Badania dotyczące umiejętności podstawowych uczniów CPV: , (usługa analizy ankiet)
|
|
- Martyna Kubicka
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego. Załącznik nr 2 Opis przedmiotu zamówienia Badania dotyczące umiejętności podstawowych uczniów CPV: , (usługa analizy ankiet) W ramach badań,, realizowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną działa zespół prowadzący prace w zakresie wytworzenia narzędzi edukacyjnych pozwalających na systematyczne i ciągłe doskonalenie jakości funkcjonowania szkoły na pierwszym etapie kształcenia oraz wspierający podnoszenie jakości kształcenia i efektywności całej szkoły podstawowej. W ramach prowadzonych prac zaplanowano przeprowadzenie badań mających dostarczyć danych potrzebnych do oceny umiejętności podstawowych uczniów oraz kontekstów wpływających na te umiejętności. Realizacja badań będąca przedmiotem tego postępowania powinna trwać nie dłużej niż 8 miesięcy od dnia podpisania umowy w sprawie udzielenia zamówienia publicznego. Badanie w klasach III Celem badań umiejętności uczniów w klasach III szkół podstawowych, jest zebranie informacji o umiejętnościach uczniów kończących pierwszy etap kształcenia, ich motywacji do uczenia się oraz wybranych czynnikach wpływających na efekty procesu nauczania. Badanie terenowe w szkołach zostanie zrealizowane w terminie od r. do r., w 170 oddziałach szkół podstawowych, na populacji uczniów (+/- 5%). 1. Badania terenowe obejmują: 1) testowanie umiejętności językowych i matematycznych we wskazanych oddziałach klasy III (trzy godzinne sesje testowania każdy uczeń wypełni 3 testy), 2) dwie ankiety badające motywację dziecka do uczenia się każdy uczeń wypełni obie ankiety podczas godzinnej sesji, 3) ankietę dla rodziców badanych uczniów, 4) dwie ankiety dla nauczycieli będących wychowawcami badanych oddziałów, 5) ankietę dla dyrektora szkoły, 6) przygotowanie dokumentacji badania, w szczególności wyników testów, testów, kwestionariuszy w formie papierowej i elektronicznej w formacie możliwym do odczytania w programie SPSS (zgodnie z licencjami posiadanymi przez Zamawiającego). 2. Osoba oddelegowana do realizacji badania w szkole powinna posiadać umiejętności w zakresie: 1) właściwego zachowania w szkole, 2) prowadzenia rozmowy z uczniem, 3) realizacji testowania dzieci. 3. Grupa docelowa: 1) uczniowie wybranych szkół klas III z terenu Polski, 2) rodzice badanych uczniów,
2 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego. 3) nauczyciele będący wychowawcami badanych oddziałów klas III, 4) dyrektorzy szkół, w których realizowane są badania. 4. Procedura badania: 1) Wykonawca otrzyma listę adresową szkół oraz symbol oddziału klasy III, w której należy przeprowadzić badanie. Powiadomienie władz oświatowych należy do Zamawiającego, 2) do każdej szkoły Wykonawca przydzieli jedną osobę (zwaną dalej ankieterem) odpowiedzialną za przeprowadzenie badań. Jedna osoba może być ankieterem w kilku szkołach, 3) Wykonawca prześle Zamawiającemu przed rozpoczęciem badania terenowego listę nazwisk i adresów ankieterów oraz szkół przydzielonych każdemu ankieterowi nie później niż na 7 dni przed datą rozpoczęcia badania terenowego, 4) Spośród adresów otrzymanych od Zamawiającego, Wykonawca pozyska wskazane szkoły do udziału w badaniach; procedura pozyskania szkół przewiduje: a) wysłanie do szkół listu Dyrektora CKE z informacją o badaniach; b) telefoniczny kontakt ze szkołą w celu uzyskania ustnej zgody dyrektora na realizację badania w szkole; c) przekazanie dyrektorowi szkoły pakietu materiałów badawczych obejmującego (wysyłanie): list przewodni od Dyrektora CKE (drugi), skrócony opis przebiegu badań, formularz zgody na przeprowadzenie badania, kwestionariusz ankiety dla dyrektora szkoły, pisma przewodnie adresowane do rodziców wraz z formularzami zgody rodziców, kwestionariusze ankiet dla rodziców, list do nauczyciela badanej klasy, dwa kwestionariusze ankiet dla nauczyciela, zgodnie ze wzorami określonymi przez Zamawiającego, d) uzyskanie pisemnej zgody dyrektora szkoły na realizację badania; e) ustalenie z dyrektorem terminu badania w szkole. 5) Wykonawca zapozna telefonicznie Dyrektora szkoły z procedurą realizacji badania, która obejmuje dwie godzinne sesje testowania w ciągu jednego dnia, w tym badanie motywacji, zebranie wysłanych wcześniej kwestionariuszy ankiet dla rodziców, nauczyciela i dyrektora; badanie nie może trwać dłużej niż 2 dni, 6) Wykonawca zorganizuje szkolenie nt. przebiegu badań dla ankieterów na terenie Warszawy. Miejsce, termin i zakres merytoryczny szkolenia zostanie ustalony z Zamawiającym, nie później niż 14 dni przed datą planowanego szkolenia, 7) Wykonawca udostępni ankieterowi w formie elektronicznej, Poradnik ankietera oraz przekaże wydrukowane materiały badawcze, tj. testy oraz kwestionariusze ankiet w ilościach niezbędnych do przeprowadzenia badań. Wszystkie materiały będą opatrzone indywidualnymi kodami identyfikacyjnymi i traktowane jako druki ścisłego zarachowania, 8) ankieter jest zobowiązany sprawdzić, czy otrzymał komplet materiałów niezbędnych do przeprowadzenia powierzonej mu części badania, co potwierdza pisemnym oświadczeniem, 9) Wykonawca szkoły zobowiązany jest powołać szkolnego koordynatora badania. Szkolny Koordynator jest zobowiązany zapewnić warunki niezbędne do realizacji badania w szkole w tym w szczególności: a) przekonać rodziców lub opiekunów prawnych uczniów o znaczeniu i konieczności przeprowadzenia badania w celu uzyskania ich zgody na udział dziecka w badaniu; b) uzyskać pisemne zgody rodziców lub opiekunów prawnych uczniów na udział dziecka w badaniu; c) udostępnić i zachęcić rodziców lub opiekunów prawnych uczniów do wypełnienia kwestionariusza dostarczonego przez Wykonawcę; d) udostępnić i zachęcić nauczyciela badanej klasy do wypełnienia 2 kwestionariuszy dostarczonych przez Wykonawcę; e) udostępnić i zachęcić Dyrektora Szkoły do wypełnienia kwestionariusza dostarczonego przez Wykonawcę; f) przekazać dzieciom informację o istotności badania oraz przedstawić nauczycielom i dzieciom ankietera skierowanego do realizacji badania, 2
3 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego. 10) Szczegółowy harmonogram planowanego badania terenowego Wykonawca, zobowiązany jest przekazać Zamawiającemu nie późnij niż 7 dni przed datą rozpoczęcia badania terenowego, 11) w terminach określonym w harmonogramie wyznaczony przez Wykonawcę ankieter przeprowadzi testy oraz badanie motywacji uczniów we wskazanym oddziale klasowym, zgodnie z procedurą opisaną w Poradniku ankietera. Ankieter jest zobowiązany w szczególności: a) odebrać od nauczyciela badanej klasy wypełnione kwestionariusze, b) odebrać od Dyrektora Szkoły wypełniony kwestionariusz; c) odebrać od nauczyciela lub uczniów kwestionariusze wypełnione przez rodziców; d) uporządkować zebrane materiały i sprawdzi ich kompletność niezwłocznie po zakończeniu badania, zgodnie z przewidzianą procedurą, e) dostarczyć Wykonawcy sprawozdanie z przeprowadzonego badania oraz wykorzystane i niewykorzystane testy, kwestionariusze, komplet formularzy zgody rodziców i inne dokumenty powstałe w trakcie badania terenowego. 12) Wykonawca jest zobowiązany zapakować w opakowanie zbiorcze i oznaczyć wszystkie dokumenty powstałe w trakcie realizacji badania terenowego wg nazwy, komponentu badania i typu dokumentu, wprowadzić dane z kwestionariuszy do komputera, tworząc bazę danych oraz zweryfikować poprawność wprowadzonych danych. Pliki z danymi w formacie możliwym do odczytania w programie SPSS (zgodnie z licencjami posiadanymi przez Zamawiającego) Wykonawca przekaże Zamawiającemu w terminie do r. Pozostałe dokumenty Wykonawca przekaże Zamawiającemu w terminie do r. Wprowadzenie i weryfikacja danych do bazy danych obejmuje: a) testy (łącznie ok. 70 pytań na ucznia wprowadzonych według kodu); b) ankiety badające motywację uczniów (łącznie ok. 70 pytań na ucznia wprowadzonych według kodu); c) ankiety rodziców (łącznie 32 pytania zamknięte); d) ankiety dyrektorów (łącznie ok. 50 pytań zamkniętych oraz 3 pytania otwarte wprowadzane według kodu); e) ankiety nauczycieli (łącznie ok. 560 pytań zamkniętych oraz 3 pytania otwarte wprowadzane według kodu); 13) Wykonawca zobowiązany jest do sprawdzenia testów przez osoby, odpowiedzialne za kodowanie prac Koderzy. Kodowanie prac oparte będzie na metodzie jednoznacznej identyfikacji typu rozwiązania zadania przez dziecko i opisaniu tego rozwiązania kodem zgodnie z kluczami kodowania, przekazanymi przez Zamawiającego, 14) Wykonawca przygotuje i przeprowadzi podstawowe analizy danych: a) założy bazę danych zgromadzonego materiału empirycznego; b) podda założoną bazę danych kontroli formalnej i logicznej; c) przygotuje rozkłady jednowymiarowe wszystkich zmiennych. 15) Wykonawca przekaże Zamawiającemu wydruk rozkładów w trzech egzemplarzach oraz wersję elektroniczną baz danych i przygotowanych rozkładów; 16) Wykonawca przekaże do szkół wyniki badanych klas przygotowane przez Zamawiającego. 5. Metodologia badawcza: Badania testowe uczniów i ankietowe rodziców, dyrektorów szkół i nauczycieli. 6. Narzędzia badawcze (+/- 5%): 1) testy w liczbie egzemplarzy (12 testów po 875 egzemplarzy każdy), w formacje A3, 1 kartka, druk dwustronny, kolor 4x4, 2) kwestionariusze ankiety badającej motywację w liczbie egzemplarzy w formacie A4 (2 wersje po egzemplarzy każdej), 1 kartka, druk dwustronny, kolor 4x4, 3) kwestionariusze ankiety badającej motywację w liczbie egzemplarzy w formacie A3 (2 wersje po egzemplarzy każdej), 1 kartka, druk dwustronny, kolor 4x4, 3
4 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego. 4) kwestionariusze ankiety dla rodziców w liczbie egzemplarzy, w formacie A3, 1 kartka, druk dwustronny, czarno-biały 1x1, 5) kwestionariusze ankiety dla dyrektora w liczbie 200 egzemplarzy w formacie A3, 1 kartka, druk dwustronny, czarno-biały 1x1, 6) kwestionariusze dwóch ankiet dla nauczyciela w liczbie 200 egzemplarzy każdej w formacie A3, 1 kartka, druk dwustronny, czarno-biały 1x1, 7) Poradnik ankietera (zawierający m.in. wzory dokumentów sprawozdawczych) należy udostępnić ankieterom w wersji elektronicznej, 8) Dwa listy Dyrektora CKE w liczbie 200 egzemplarzy każdy, w formacie A4, 1 strona, druk jednostronny, kolor 4x0, 9) formularz zgody dyrekcji szkoły na badania w liczbie 200 egzemplarzy, w formacie A5, 1 strona, druk jednostronny, czarno-biały 1x0, 10) formularz zgody rodziców wraz z pismem przewodnim egzemplarzy w formacie A4, 1 kartka, druk dwustronny, czarno-biały 1x1, 11) skrócony opis przebiegu badań 200 egzemplarzy, w formacie A4, 1 strona, druk jednostronny, czarno-biały 1x0, 12) list do nauczyciela badanej klasy 200 egzemplarzy, w formacie A4, 1 strona, druk jednostronny, kolor 4x0, 13) nalepki z kodami uczniów, 510 egzemplarzy w formacie A4, po nalepek na stronie, druk czarno-biały 1x0. Obowiązek druku materiałów w w/w zakresie spoczywa na Wykonawcy. 7. Obowiązki Zamawiającego: 1) Zamawiający przekaże Wykonawcy listę adresową szkół oraz symbol oddziału klasy III, w której należy przeprowadzić badanie (wraz ze szkołami rezerwowymi), 2) Zamawiający powiadomi władze oświatowe o przeprowadzeniu badania, 3) Zamawiający prześle Wykonawcy narzędzia badawcze w postaci rozszerzenia doc. docx lub PDF, 4) Zamawiający przekaże Wykonawcy Poradnik ankietera w wersji elektronicznej-pdf, 5) Zamawiający przekaże Wykonawcy, w celu dystrybucji do szkół biorących udział w badaniu, informację o wynikach osiągniętych przez te szkoły, 6) Zamawiający zweryfikuje i przetworzy dane w celu opracowania wyników w oparciu o dostarczone dane, 7) Pozostałe obowiązki Zamawiającego wynikające z pkt 4 Procedura badania. 8. Obowiązki Wykonawcy: 1) powołanie grupy ankieterów, 2) zorganizowanie szkolenia ankieterów na terenie Warszawy w terminie uzgodnionym z Zamawiającym, 3) pozyskanie wskazanych szkół do udziału w badaniach zgodnie z procedurą przewidzianą w pkt 4 ppkt 4 niniejszego opisu, 4) druk niezbędnych narzędzi w ilościach niezbędnych do przeprowadzenia badania, 5) uzgodnienie terminu badania ze szkołą, zapoznanie szkoły z ich procedurą, 6) przekazanie Zamawiającemu harmonogramu badań oraz list ankieterów oddelegowanych do ich przeprowadzenia wraz z informacjami o przydzielonych szkołach/klasach, 7) realizacja testowania i czynności związanych z ankietami dla rodziców, dyrektorów i nauczycieli, 8) powołanie koderów, 9) kodowanie testów, 10) przygotowanie dokumentacji badań i przekazanie jej Zamawiającemu, 11) stworzenie bazy danych, 12) przekazanie szkołom wyników badania, 13) pozostałe obowiązki Wykonawcy wynikające z pkt 4 Procedura badania. 4
5 Harmonogram prac Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego. Wykonawca w terminie 7 dni od dnia podpisania umowy przedstawi Zamawiającemu szczegółowy harmonogram prac uwzględniający: Pozyskanie szkół do przedmiotowych badań ( r r.); Realizacje badań terenowych w szkołach w klasach III ( r r.); Termin zakończenia realizacji umowy w sprawie udzielenia zamówienia publicznego (do r.) W razie konieczności zmian w harmonogramie realizacji zamówienia spowodowanymi obiektywnymi czynnikami, niezależnymi od Wykonawcy, uniemożliwiającymi realizację zamówienia w pierwotnie określonym czasie, Zamawiający przewiduje przedłużenie terminu realizacji badania, z zastrzeżeniem, że wydłużenie nie przekroczy 30 dni. Harmonogram prac uwzględniający wszystkie elementy procedury badawczej, będzie podlegał akceptacji Zamawiającego. Informacje dodatkowe W przypadku wykluczenia klasy z badania Wykonawca jest zobowiązany bezzwłocznie powiadomić Zamawiającego i w porozumieniu z nim podjąć badanie we właściwej szkole rezerwowej Wykluczenie klasy z badania następuje w wyniku: 1) braku zgody Dyrektora na udział szkoły w badaniu; 2) braku zgody rodziców lub opiekunów prawnych uczniów na realizację badań w przypadku gdy brak jest zgód dotyczących 50% uczniów w danej klasie. Zamawiający wyznaczy osobę monitorującą przebieg realizacji badania. Wykonawca ze swojej strony wyznaczy osobę prowadzącą nadzór nad badaniami i odpowiedzialną za bieżące kontakty z Zamawiającym, tj. Głównego Koordynatora,. Wykonawca za pośrednictwem Głównego Koordynatora, jest zobowiązany przekazywać osobie monitorującej realizację badania, wszystkie informacje bezpośrednio związane z realizacją badania. Osoba monitorująca będzie miała prawo nadzorować przebieg badania w dowolnie przez siebie wybranych szkołach. 5
Opis przedmiotu zamówienia
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego. Załącznik nr 2 Opis przedmiotu zamówienia Badanie pilotażowe testów osiągnięć szkolnych w szkole podstawowej etap I Kod CPV:
Bardziej szczegółowoRealizacja badania będąca przedmiotem tego postępowania powinna rozpocząć się w dniu podpisania umowy i zakończyć w ciągu 90 dni kalendarzowych.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego. Załącznik nr 2 a do SIWZ opis przedmiotu zamówienia dla I części. Badanie w szkołach podstawowych opis przedmiotu zamówienia
Bardziej szczegółowoBadania panelowe osiągnięd edukacyjnych uczniów szkół podstawowych i gimnazjów a rozwój wskaźnika EWD
Centralna Komisja Egzaminacyjna Badania panelowe osiągnięd edukacyjnych uczniów szkół podstawowych i gimnazjów a rozwój wskaźnika EWD Doniesienie badawcze Zofia Lisiecka Zespół EWD Centralna Komisja Egzaminacyjna
Bardziej szczegółowoNasz znak: SP1S 021 /5 / 2017 Dot. Realizacji projektów edukacyjnych.
Z A R Z Ą D Z E N I E Nr 5 / 2017 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. ŚWIĘTEGO JANA BOSKO W SKAWIE ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ FILIALNĄ W SKAWIE z dnia 1 września 2017 r. Nasz znak: SP1S 021 /5 / 2017 Dot.
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE DODATKOWYCH INFORMACJI, INFORMACJE O NIEKOMPLETNEJ PROCEDURZE LUB SPROSTOWANIE
1/ 6 ENOTICES_InsBadEdu 16/08/2011- ID:2011-114374 Formularz standardowy 14 PL Publikacja Suplementu do Dziennika Urzędowego Unii Europejskiej 2, rue Mercier, L-2985 Luksemburg Faks (352) 29 29-42670 E-mail:
Bardziej szczegółowoAutor: Przemysław Majkut. Instytut Badań Edukacyjnych ul. Górczewska 8 01-180 Warszawa tel. (22) 241 71 00; www.ibe.edu.pl
1 Autor: Przemysław Majkut Instytut Badań Edukacyjnych ul. Górczewska 8 01-180 Warszawa tel. (22) 241 71 00; www.ibe.edu.pl Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa, 2012 Opracowano w ramach projektu systemowego:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH GIMNAZJUM IM. PAWŁA GÓRY W MRZEZINIE. Ustalenia ogólne
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH GIMNAZJUM IM. PAWŁA GÓRY W MRZEZINIE 1 Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w danym roku szkolnym. 2. Projekty realizowane
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Wąwelnie
Załącznik nr 13 Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Wąwelnie Ustalenia ogólne 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek przystąpienia do realizacji projektu edukacyjnego, którego temat
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 35 w Poznaniu
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 35 w Poznaniu (zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 20 sierpnia 2010 r. - Dz. U. Nr 156, poz. 1046) Znowelizowany regulamin zatwierdzono na radzie
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Wojciecha Korfantego w Mysłowicach Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w danym
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH w Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radzyminie 1 Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje przynajmniej jeden projekt edukacyjny w trzyletnim cyklu
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie Podstawa prawna : Ustawa Systemie Oświaty z dnia 17 września 1991r (Dz.U. z 2004r nr 256 poz. 2572) z późn. zm. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego w gimnazjum 1. Ustalenia ogólne
Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego w gimnazjum 1. Ustalenia ogólne 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoWarunki realizacji projektu edukacyjnego w. im. Bohaterów Westerplatte
Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi Nr 126 im. Bohaterów esterplatte 04 408 arszawa, ul. gen. K. Ziemskiego 22 tel./fax. 611-93-39 g126@edu.um.warszawa.pl http://www.gim126.waw.pl arunki realizacji projektu
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych. w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach. w roku szkolnym 2015 / 2016.
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach w roku szkolnym 2015 / 2016. Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w danym roku
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTOW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 im. POLSKICH NOBLISTÓW W POLICACH.
Załącznik nr 6 do uchwały nr 4 2011/2012 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 1im. Polskich Noblistów z dnia 6 września 2011 roku. REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTOW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 im. POLSKICH
Bardziej szczegółowoPROCEDURY KONTAKTÓW Z RODZICAMI OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAMOŚCIU
PROCEDURY KONTAKTÓW Z RODZICAMI OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAMOŚCIU Procedury dotyczą nauczycieli, wychowawców, rodziców i prawnych opiekunów. 1. Szkoła współpracuje z rodzicami/prawnymi
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM Nr 1 w ZSO nr 5 w Tarnowie 1. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem, mającym na celu
REGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM Nr 1 w ZSO nr 5 w Tarnowie 1. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem, mającym na celu rozwiązanie lub prezentację konkretnego problemu, z zastosowaniem
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA I REALIZACJA PILOTAŻOWYCH BADAŃ EFEKTYWNOŚCI WSPARCIA FINANSOWANEGO Z KRAJOWEGO FUNDUSZU SZKOLENIOWEGO (KFS) W ROKU 2014
MODYFIKACJA Na podstawie art. 38 ust. 4 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych (t. j. Dz. U. z 2013 r., poz. 907 z późn. zm.) Zamawiający modyfikuje treść SIWZ postępowania zarejestrowanego
Bardziej szczegółowo3-6.06.2014 Etap I. WERYFIKACJA FORMALNA ZGŁOSZEŃ APLIKACYJNYCH
Wzór Załącznika nr 1. Procedura rekrutacji do Regulaminu staży studenckich w ramach Projektu Staże dla studentów i współpraca z pracodawcami w ramach kierunku Towaroznawstwo UEP Procedura Rekrutacji określa
Bardziej szczegółowoPROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM
PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 PROJEKT EDUKACYJNY 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego, który jest zespołowym, planowym
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji uczestników projektu
Regulamin rekrutacji uczestników projektu Mobilna kadra fundamentem innowacyjnej i otwartej szkoły nr umowy POWERSE-2017-1-PL01-KA101-035873 realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
Bardziej szczegółowoWrocław, dnia r.
Wrocław, dnia 29.09.2017r. SZACOWNIE WARTOŚCI ZAMÓWIENIA Gmina Wrocław działając poprzez Centrum Kształcenia Praktycznego we Wrocławiu, z siedzibą przy ul. Strzegomskiej 49a; 53-611 Wrocław, zwraca się
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji szkolnych projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum im św. Jacka Odrowąża w Izbicku. 1 Postanowienia ogólne
Regulamin realizacji szkolnych projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum im św. Jacka Odrowąża w Izbicku Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniające
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Samorządowym nr 2 im. Polaków Zesłanych na Sybir
Załącznik do UCHWAŁY NR 30/2015 Rady Pedagogicznej z dnia 05 listopada 2015 r. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Samorządowym nr 2 im. Polaków Zesłanych na Sybir Rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Jastrowiu
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Jastrowiu Zasady ogólne 1. 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoWarunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum Nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ryszarda Kaczorowskiego w Białymstoku
Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum Nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ryszarda Kaczorowskiego w Białymstoku Podstawa prawna: Ustawa z dnia 20 lutego 2015 r. z zmianie ustawy
Bardziej szczegółowoProjekt Im wcześniej tym lepiej! współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
REGULAMIN PROJEKTU Im wcześniej tym lepiej! WND-POKL.03.03.04-00-099/13 W ramach Poddziałania 3.3.4 Modernizacja treści i metod kształcenia projekty konkursowe Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata
Bardziej szczegółowoII. Tryb udzielenia zamówienia
ROZEZNANIE RYNKU NA USŁUGI W ZAKRESIE DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA W RADLINIE Z DNIA 06.11.2018R. Branżowa Szkoła I stopnia w Radlinie jako realizator projektu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN realizacji PROJEKTU. w roku szkolnym 2012/2013
REGULAMIN realizacji PROJEKTU w roku szkolnym 2012/2013 Podstawa prawna: Minister Edukacji Narodowej rozporządzeniem z dnia 20 sierpnia 2010 r. nałożył na szkoły gimnazjalne wymóg zorganizowania pracy
Bardziej szczegółowo3. Projekty realizowane są przez uczniów klasy trzeciej w grupach klasowych lub międzyklasowych liczących 3 6 osób
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W PUBLICZNYM GIMNAZJUM PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM IMIENIA LECHA WIERUSZA W ŚWIEBODZINIE Zasady ogólne 1. 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek
Bardziej szczegółowoKalendarz dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej sesja 2012/2013
Kalendarz dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej sesja / Opracowano na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Dzisiaj nauka, jutro sukces! - Działanie 9.1.2
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Dzisiaj nauka, jutro sukces! - Działanie 9.1.2 1. Informacje ogólne Niniejszy regulamin określa proces rekrutacji i udziału w projekcie Dzisiaj nauka, jutro
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU MOC TALENTÓW!
Strona 1 REGULAMIN PROJEKTU 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa zasady uczestnictwa w projekcie, numer projektu POKL.09.01.02-06-274/12, zwanym dalej Projektem. 2. Projekt realizowany jest przez
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Kłóbce
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Kłóbce Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w danym roku szkolnym, określony rozporządzeniem Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. 1. Słowniczek
REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Mój zielony DOM współfinansowanym ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz środków Gminy Wrocław Ilekroć w Regulaminie
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ogólnokształcących nr 16 w Gorzowie Wlkp. Raport z ewaluacji wewnętrznej. Funkcjonowanie zespołów przedmiotowych
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 16 w Gorzowie Wlkp. Raport z ewaluacji wewnętrznej Funkcjonowanie zespołów przedmiotowych Rok szkolny 2014/2015 I. Wprowadzenie W roku szkolnym 2014/2015 została przeprowadzona
Bardziej szczegółowoSzczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego
Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Bystrzycy Kłodzkiej
Bardziej szczegółowoCzy poprzez administrację publiczną naleŝy rozumieć wszystkie jednostki sektora publicznego, w tym takŝe publiczne uczelnie wyŝsze?
Znak pisma: ZZP/ZP/130/1068/12 WYKONAWCY Warszawa, dnia 16/11/2012 dotyczy: postępowania znak:zzp-130/12 NA: USŁUGĘ BIEśĄCEGO OPRACOWYWANIA NA RZECZ ZAMAWIAJĄCEGO WYNIKÓW ANKIET MONITORINGOWYCH DLA UCZESTNIKÓW
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji uczestników i warunków uczestnictwa w projekcie Przedszkole Równych Szans realizowanym w m. st. Warszawie/Dzielnicy Ursynów
Regulamin rekrutacji uczestników i warunków uczestnictwa w projekcie Przedszkole Równych Szans realizowanym w m. st. Warszawie/Dzielnicy Ursynów 1 Informacje o projekcie 1. Projekt Przedszkole Równych
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA PROJEKTU EDUKACYJNEGO
ORGANIZACJA PROJEKTU EDUKACYJNEGO (Podstawa prawna: 1 ust. 12 Rozporządzenia MEN z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1. Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia (SOPZ)
Załącznik nr 1. Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia (SOPZ) 1. Przedmiot zamówienia Przedmiotem zamówienia jest realizacja usługi ekspertyzy określającej standardy systemu mentoringu dla poddziałania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Wirtualna Społeczność Szkolna Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Brzeźnicy 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin stosuje się do projektu Wirtualna Społeczność
Bardziej szczegółowoKONKURSY PRZEDMIOTOWE W WOJEWÓDZTWIE WIELKOPOLSKIM
KONKURSY PRZEDMIOTOWE W WOJEWÓDZTWIE WIELKOPOLSKIM ROK SZKOLNY 2013/2014 KONKURSY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 : Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego (dawniej humanistyczny)
Bardziej szczegółowoWYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW. Program COMENIUS
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW Program COMENIUS KONTRAKTOWANIE UMOWA FINANSOWA ZARZĄDZANIE DOFINANSOWANIEM Kontraktowanie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Program staży u pracodawców dla uczniów szkół zawodowych w Projekt realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia
Bardziej szczegółowow wieku lat (N=3500) na temat kontaktu dzieci i młodzieży ze szkodliwymi treściami (seksualizującymi, pornograficznymi) w szkołach.
Warszawa, 10.07.2017 r. ZAPYTANIE OFERTOWE na reprezentatywne badanie uczniów na temat kontaktu dzieci i młodzieży ze szkodliwymi treściami 1. ZAMÓWIENIE 1.1. Informacja o zamówieniu 1.1.1. Zamawiający:
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Regulamin projektu. Realizator:
Doświadczam rozumiem wiem Regulamin projektu Realizator: Lechaa Consulting Sp. z o. o., ul. Fiołkowa 7, 20-834 Lublin REGULAMIN PROJEKTU Doświadczam-rozumiem-wiem W ramach Poddziałania 3.3.4 Modernizacja
Bardziej szczegółowoDziałania projektowe
Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum ma obowiązek
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 10 im. Polonii w Słupsku RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ WYMAGANIE Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Rok szkolny 2017/2018
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM GMINNYM IM. IRENY SENDLEROWEJ W SIANOWIE
SZCZEGÓŁOWE WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM GMINNYM IM. IRENY SENDLEROWEJ W SIANOWIE 1. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem, mającym na celu rozwiązanie konkretnego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Kluczowo wykwalifikowani
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kluczowo wykwalifikowani Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Kluczowo wykwalifikowani, który współfinansowany jest ze
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektu edukacyjnego. w Publicznym Gimnazjum nr 25 w Łodzi
Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum nr 25 w Łodzi Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 roku w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Legiony Piłsudskiego w XXI wieku POWR T104/18
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE pn. Legiony Piłsudskiego w XXI wieku POWR.03.01.00-00-T104/18 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.Regulamin określa zasady rekrutacji i warunki uczestnictwa w Projekcie Legiony
Bardziej szczegółowoProcedura kontroli dokumentacji procesu. dydaktyczno wychowawczego SPIS TREŚCI
006/P/0 SPIS TREŚCI I. CEL PROCEDURY II. III. IV. ZAKRES STOSOWANIA AKT PRAWNY OPIS POSTĘPOWANIA 006/P/0 I. CEL PROCEDURY Celem procedury jest ustalenie jednoznacznych zasad w przypadku kontroli dokumentacji
Bardziej szczegółowoZasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pisarzowicach
Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pisarzowicach 1 Ustalenia ogólne 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UDZIAŁU W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH
REGULAMIN UDZIAŁU W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH w ramach Projektu Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych ogólnokształcących 1 Słownik pojęć Ilekroć w niniejszym Regulaminie
Bardziej szczegółowoRegulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Dynowie
Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Dynowie 1. 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. 2. Projekt edukacyjny jest zespołowym planowym działaniem
Bardziej szczegółowoRegulamin wyboru przedmiotów nauczanych w zakresie rozszerzonym IV Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Bytomiu
Regulamin wyboru przedmiotów nauczanych w zakresie rozszerzonym IV Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Bytomiu Strona 1 z 6 Regulamin wyboru przedmiotów nauczanych w zakresie rozszerzonym
Bardziej szczegółowo1 Informacje ogólne. 2. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów szkół podstawowych i gimnazjów z Gminy Nowa Karczma w projekcie Na fali wiedzy - program rozwojowy dla szkół w Gminie Nowa Karczma 1 Informacje ogólne 1. Regulamin
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU. Postanowienia ogólne
REGULAMIN PROJEKTU Tytuł projektu: Matma, anglik i przyroda kompetencji w życiu doda. Numer umowy: RPSW.08.03.06-26-0012/17-00 Beneficjent (projektodawca): Gmina Kielce. Biuro Projektu: 25-303 Kielce,
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 11. w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 15 w Poznaniu
Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 11 w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 15 w Poznaniu Rozdział I Ustalenia ogólne 1 1. Zgodnie z art. 44p ust. 1 Ustawy z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoRegulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum EKOLA we Wrocławiu
Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum EKOLA we Wrocławiu ZASADY OGÓLNE 1. Uczniowie Gimnazjum EKOLA we Wrocławiu mają obowiązek przystąpienia do realizacji projektu edukacyjnego, którego
Bardziej szczegółowoProcedury realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Lutowiskach
Procedury realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Lutowiskach I. Ustalenia ogólne 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a rozporządzenia Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i udziału w projekcie MatFizChemPW podnoszenie kompetencji matematyczno-przyrodniczych oraz ICT u młodzieży szkolnej
Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie MatFizChemPW podnoszenie kompetencji matematyczno-przyrodniczych oraz ICT u młodzieży szkolnej 1 Informacje ogólne 1. Projekt MatFizChemPW podnoszenie kompetencji
Bardziej szczegółowoProjekt pn. ZŁAP STAŻ jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ZŁAP STAŻ Regulamin określa zasady uczestnictwa w Projekcie ZŁAP STAŻ współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. Program Program Operacyjny Kapitał
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych. w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach. w roku szkolnym 2014/2015.
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum im Karola Miarki w Świerklanach w roku szkolnym 2014/2015 Ustalenia ogólne 1 Uczeń Gimnazjum realizuje projekt edukacyjny w danym roku szkolnym 2
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 w Pacanowie. 1. Ustalenia ogólne.
str. 1 1. Ustalenia ogólne. 1.1. Regulamin dotyczy realizacji projektów edukacyjnych o których mowa w pkt.1.2 w Gimnazjum nr 1 w Pacanowie zwanego dalej gimnazjum. 1.2. Uczniowie mają obowiązek realizowania
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZI NA PYTANIA Wraz z INFORMACJĄ o ZMIANACH W SIWZ
Warszawa, dnia 26 marca 2015 r. ODPOWIEDZI NA PYTANIA Wraz z INFORMACJĄ o ZMIANACH W SIWZ Dotyczy: postępowania o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na Realizację
Bardziej szczegółowoPROCEDURA. Przeprowadzanie badań diagnostycznych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lubinie
Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Lubinie PROCEDURA Przeprowadzanie badań diagnostycznych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lubinie Nr procedury 3 Wydanie 1.0 Cel procedury. Celem niniejszej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Doradztwo edukacyjne dorosłych szansą na rynku pracy w powiecie poznańskim realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Priorytet
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Innowacyjny program nauczania matematyki dla gimnazjów
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Innowacyjny program nauczania matematyki dla gimnazjów 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Świedziebni
Załącznik nr 10 Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Świedziebni Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r.
Bardziej szczegółowoKod CPV Usługi transportowe (z wyłączeniem transportu odpadów)
Nowy Dwór Gdański, dn.06.11.2017 ZAPYTANIE OFERTOWE Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi transportowej dla uczestników projektu Zdolni z Pomorza powiat nowodworski współfinansowanego ze środków
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i udziału w projekcie Rozwój kompetencji szansą na lepszą przyszłość
Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie Rozwój kompetencji szansą na lepszą przyszłość 1. Informacje ogólne 1. Regulamin określa proces rekrutacji i udziału w projekcie Rozwój kompetencji szansą na
Bardziej szczegółowoRegulamin programu SESJE Z PLUSEM Edycja 2011/2012
Regulamin programu SESJE Z PLUSEM Edycja 2011/2012 ORGANIZATOR 1. Organizatorem programu Sesje z plusem (dalej zwanego Programem ) jest Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe M. Dobrowolska sp.j., z siedzibą w
Bardziej szczegółowoStrona. Informacje ogólne
1 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów szkół podstawowych w Jaworznie w projekcie Energia wiedzy - kompleksowy program rozwojowy dla szkół podstawowych w Jaworznie 1 Informacje ogólne 1. Regulamin
Bardziej szczegółowoProcedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Gimnazjum nr 2 im. A. Kamińskiego w Żarach
Załącznik do zarządzenia nr 43/2014 Dyrektora Gimnazjum nr 2 z dnia 01 kwietnia 2014 Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Gimnazjum nr 2 im. A. Kamińskiego w Żarach
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU RÓWNE SZANSE EDUKACYJNE UCZNIÓW ŻYRARDOWSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJALNYCH. 1. Informacja o projekcie
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU RÓWNE SZANSE EDUKACYJNE UCZNIÓW ŻYRARDOWSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJALNYCH Regulamin określa zasady uczestnictwa w Projekcie pn. Równe szanse edukacyjne
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji uczniów do SPK im. Janusza Korczaka przy Ambasadzie RP w. Dublinie
Zasady rekrutacji uczniów do SPK im. Janusza Korczaka przy Ambasadzie RP w. Dublinie Niniejsze zasady są częścią statutu szkoły 40 1. Do Punktu zgodnie z przepisami Rozporządzenia w sprawie organizacji
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie JESTEM 20-470 Lublin, ul. Nałkowskich 107/3U
Strona 1 REGULAMIN PROJEKTU Rozwój kompetencji nauczycieli szkół podstawowych w Gminie Międzyrzec Podlaski 1 Przepisy ogólne 1. Projekt pt. Rozwój kompetencji nauczycieli szkół podstawowych w Gminie Międzyrzec
Bardziej szczegółowoWARUNKI REALIZACJI PROJEKTU GIMNAZJALNEGO. Publicznym Gimnazjum nr 7 w Kędzierzynie-Koźlu
WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU GIMNAZJALNEGO Publicznym Gimnazjum nr 7 w Kędzierzynie-Koźlu 1. Uczniowie są zobowiązani do realizacji projektu gimnazjalnego. 2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym
Bardziej szczegółowow Gimnazjum im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku str. 1
R E G U L A M I N R E A L I Z A C J I P R O J E K T U E D U K A C Y J N E G O w Gimnazjum im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku str. 1 I. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 sierpnia
Bardziej szczegółowoKONKURSY PRZEDMIOTOWE ORGANIZOWANE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
KONKURSY PRZEDMIOTOWE ORGANIZOWANE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 KONKURSY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015: Wojewódzki
Bardziej szczegółowoRegulamin zwalniania uczniów z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w Zespole Gimnazjalno-Szkolnym w Zębowicach
Regulamin zwalniania z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w szkole Strona 1 z 6 Regulamin zwalniania uczniów z zajęć i usprawiedliwiania nieobecności w Zespole Gimnazjalno-Szkolnym w Zębowicach 1 ZASADY
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O OGŁOSZENIU. Termin składania ofert. Numer ogłoszenia. Miejsce i sposób składania ofert. Adres , na który należy wysłać ofertę
INFORMACJE O OGŁOSZENIU Termin składania ofert do dnia 27 marca 2019 roku do godziny 12:00 Numer ogłoszenia PCPR 2600.5.2019 Miejsce i sposób składania ofert 1) Podpisaną i zeskanowaną ofertę zawierającą
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW - UCZNIOWIE
REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW - UCZNIOWIE w ramach projektu "Edukacja zawodowa w szkołach trampoliną do zrównoważonego rozwoju kadry na legionowskim rynku pracy" współfinansowanym przez Unię Europejską
Bardziej szczegółowoSPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Krościenko nad Dunajcem, 31.01.2014 LF-081-1.3.3/14 SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonym w trybie: przetargu nieograniczonego, poza
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum nr 4 Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 im. KEN w Puławach
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum nr 4 Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 im. KEN w Puławach I. Warunki realizacji projektu gimnazjalnego. 1. Uczniowie są zobowiązani
Bardziej szczegółowoRegulamin Rekrutacji do Projektu Indywidualizacja z Gminą Piaseczno
Regulamin Rekrutacji do Projektu Indywidualizacja z Gminą Piaseczno Realizowanego w ramach Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik Nr 1 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na pełnieniu niżej wymienionych funkcji w Zespole Zarządzającym projektu Szkoła Równych Szans
Bardziej szczegółowoProcedura realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum Publicznym im. Arkadego Fiedlera w Dębnie
Procedura realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum Publicznym im. Arkadego Fiedlera w Dębnie Zasady ogólne 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek przystąpienia do realizacji projektu gimnazjalnego,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 3 W GDYNI
REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 3 W GDYNI 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek realizowania projektu edukacyjnego na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZOWANIA INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH
Załącznik do Zarządzenia Nr 55/2017 z dnia 27.11.2017r Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 im. Bolesława Prusa w Mysłowicach PROCEDURA ORGANIZOWANIA INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM.
Bardziej szczegółowoSzczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów. Gimnazjum w Ostrowsku
Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów Gimnazjum w Ostrowsku I. Postanowienia ogólne 1. Uczniowie Gimnazjum w Ostrowsku mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW/UCZENNIC W PROJEKCIE PN.: UCZYMY SIĘ AKTYWNIE. Postanowienia ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW/UCZENNIC W PROJEKCIE PN.: UCZYMY SIĘ AKTYWNIE 1. Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa zasady rekrutacji i udziału uczniów/uczennic w projekcie Uczymy się
Bardziej szczegółowoMistrz Gramatyki Języka Angielskiego
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 31 W WARSZAWIE 03-044 Warszawa, ul. Kobiałka 49, tel./fax (22) 741-70-48, www.sp31waw.edupage.org, e-mail: sp31@edu.um.warszawa.pl DZIELNICOWY KONKURS Mistrz Gramatyki Języka Angielskiego
Bardziej szczegółowoRegulamin programów badawczych: Matematyka. Klasówka po gimnazjum Matematyka. Klasówka w drugiej klasie (edycja 2006/2007)
Regulamin programów badawczych: Matematyka. Klasówka po gimnazjum Matematyka. Klasówka w drugiej klasie (edycja 2006/2007) INFORMACJE OGÓLNE 1. 1. Klasówki (dalej zwane Klasówkami bądź Programami ) są
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W BĘDZINIE PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2015/2016
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W BĘDZINIE PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Zespół ewaluacyjny: 1. Anna Biały- Nieznalska- koordynator, nauczyciel języka polskiego i historii 2. Joanna Skwara- nauczyciel przyrody 3.
Bardziej szczegółowo