BEZPIECZNE MIESZKANIE
|
|
- Dominik Małecki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 BĄDŹ BEZPIECZNY Bezpieczeństwo Twoje i Twojej rodziny
2 BEZPIECZNE MIESZKANIE Wszyscy chcemy czuć się bezpiecznie we własnym domu. Oto kilka prostych, praktycznych wskazówek, które zagwarantują Ci poczucie bezpieczeństwa. Sprawdź drzwi i zamki Drzwi należy wyposażyć w dobre zamki. Mocuje się je zazwyczaj na wysokości jednej trzeciej od szczytu drzwi oraz na wysokości jednej trzeciej od dołu. Aby zapewnić maksymalne zabezpieczenie zawsze zamykaj drzwi na oba zamki. Zainstaluj w drzwiach łańcuch i wizjer. Korzystaj z nich, zanim otworzysz drzwi, aby upewnić się, kto za nimi stoi. Zabezpiecz okna przy użyciu zapadek Włamywacze często dostają się do domu przez otwarte okna.wychodząc z domu nie zapominaj o zamknięciu wszystkich okien. Można także zainstalować specjalne blokady i zapadki, aby uniemożliwić włamywaczom zbicie szyby i otworzenie okna od środka. Okna mieszkań w blokach są wyposażone w zapadki zabezpieczające. Zapadki można zwolnić, aby umyć okna, ale należy je zawsze z powrotem zamocować. Porady w tej sprawie można uzyskać w lokalnym wydziale mieszkaniowym. Dbaj o dobry stan budynku W trosce o bezpieczeństwo mieszkańców należy zgłaszać wszystkie przypadki uszkodzonych lub rozbitych lamp i dopilnowywać, aby zostały naprawione. Informuj dozorcę o uszkodzonym mieniu lub zauważonych przypadkach wandalizmu po to, aby można było zawiadomić policję i nie dopuścić do nasilenia się problemu.
3 Zawsze zamykaj drzwi pożarowe Drzwi pożarowe uniemożliwiają rozprzestrzenianie się ognia i powinny być przez cały czas zamknięte.w blokach mieszkalnych z tylnych drzwi pożarowych wolno korzystać wyłącznie w nagłych wypadkach. Drzwi pożarowe uniemożliwiają także osobom niepowołanym wejście do budynku bez wiedzy dozorcy. Korzystaj z domofonu w bezpieczny sposób Mieszkania w blokach są często wyposażone w domofony w celu uniemożliwienia wstępu do budynku osobom niepowołanym. Zawsze żądaj okazania dowodu tożsamości od nieznajomych osób, zanim wpuścisz je do mieszkania.w razie wątpliwości nie wpuszczaj ich do domu i natychmiast powiadom dozorcę. Nie wpuszczaj osób dzwoniących na Twój domofon, jeżeli nie przychodzą do Ciebie, nawet jeżeli powiedzą, do kogo idą. Powiedz, aby zadzwoniły do mieszkania, które chcą odwiedzić. Jeżeli ktoś nieustannie do Ciebie wydzwania na domofon, natychmiast wezwij dozorcę lub pracownika ochrony. Wchodząc i wychodząc z budynku zawsze zamykaj za sobą drzwi, aby uniemożliwić wstęp osobom niepowołanym. Jeżeli przy drzwiach wejściowych kręcą się jakieś podejrzane osoby, natychmiast powiadom o tym dozorcę lub pracownika ochrony, który wezwie policję. Jeżeli nie masz telefonu, a chcesz wezwać policję, skontaktuj się za pośrednictwem domofonu z dozorcą lub z sąsiadem, który zadzwoni pod numer 999. W nagłych wypadkach dozorcę można wezwać naciskając przycisk alarmowy w windzie.
4 JAK CHRONIĆ SWOJĄ RODZINĘ Przypadki brutalnych napaści są na szczęście rzadkie.warto jednak pamiętać o kilku podstawowych zasadach, które zapewnią Tobie i Twojej rodzinie bezpieczeństwo w domu i na ulicy. W domu Zadbaj o odpowiednie zabezpieczenia mieszkania. Zawsze zamykaj drzwi i okna. Jeżeli po powrocie do domu zaobserwujesz ślady włamania - nie wchodź do środka, ponieważ włamywacz możne nadal tam przebywać. Natychmiast wezwij policję. Czekaj na przybycie policji przed budynkiem. Jeżeli mieszkasz w bloku udaj się do dozorcy lub pracownika ochrony, który wezwie policję. Bezpieczeństwo poza domem Bądź czujny i zwracaj uwagę na to, co się wokół ciebie dzieje. Nigdy nie chodź na skróty nieoświetlonymi bocznymi uliczkami lub przez odludne okolice. Idąc zawsze bądź zwrócony przodem w kierunku ruchu ulicznego, aby nie mógł niespodziewanie zatrzymać się za tobą żaden samochód. Jeżeli zatrzyma się koło ciebie podejrzany samochód, krzycz wzywając pomocy i uciekaj w przeciwnym kierunku. Nie akceptuj propozycji podwiezienia ze strony nieznajomych osób; nie korzystaj z okazji. Pozakrywaj kosztowną biżuterię. Torebkę trzymaj przy sobie, tak aby zamknięcie było blisko ciała jeżeli ktoś ją schwyci, puść ją, gdyż w przeciwnym razie możesz doznać obrażeń. Klucze do mieszkania trzymaj w kieszeni. Jeżeli wydaje ci się, że ktoś za tobą idzie, przejdź dla pewności na drugą stronę ulicy. Jeżeli rzeczywiście ktoś za tobą idzie pobiegnij do najbliższego miejsca, w którym przebywają inni ludzie i wezwij policję.
5 Jak mężczyźni mogą pomóc kobietom Mężczyźni mogą czasem w sposób nieświadomy i niezamierzony wzbudzić niepokój kobiet. Kobiety mogą czuć się niepewnie, gdy znajdą się gdzieś same, szczególnie po zmierzchu, w odludnym miejscu lub w zamkniętej przestrzeni (np. w autobusie czy pociągu).w takich sytuacjach mężczyźni powinni postępować w następujący sposób: idąc w tym samym kierunku co kobieta, nie idź za nią, żeby jej nie przestraszyć; przejdź na drugą stronę ulicy, aby ją uspokoić; nie zagaduj kobiety czekającej na autobus na odludnym przystanku; ona nie wie, jakie są Twoje intencje; pamiętaj, że kobieta może czuć się zagrożona nawet przez sposób, w jaki na nią spoglądasz, gdy wydaje Ci się atrakcyjna. Mężczyźni powinni odprowadzać znajome kobiety do domu. Przed rozstaniem mężczyzna powinien zaczekać, aż kobieta znajdzie się w środku. Jak postępować w razie napadu Zastanów się nad tym, jak byś postąpił(a) w razie napadu. Możesz próbować się bronić lub iść na rękę napastnikom i czekać na okazję do ucieczki. Gdy ktoś Cię atakuje krzycz, wzywając pomocy. Jeżeli padniesz ofiarą napadu lub napaści seksualnej natychmiast wezwij policję. Bardzo często sprawcą jest osoba znana ofierze. Napaść stanowi bardzo poważne przestępstwo niezależnie od tego, czy sprawca znany był ofierze. Po napaści staraj się nie myć ani nie kąpać, dopóki lekarz policyjny nie dokona obdukcji. Jeżeli się umyjesz, zniszczysz istotne materiały dowodowe. Jeżeli sprawcą przemocy jest członek rodziny, sąd może udzielić ofierze pomocy, nawet jeżeli nie życzy ona sobie, aby wszczęte zostało postępowanie sądowe. Sąd może wydać zakaz zabraniający współmałżonkowi lub partnerowi odwiedzania ofiary w domu lub nawet przebywania w okolicy jej zamieszkania.
6 JAK CHRONIĆ DZIECKO PRZED NARKOTYKAMI Narkotyki są bardzo niebezpieczne. Przyjmowanie substancji odurzających może mieć poważne konsekwencje zdrowotne. Osoby uzależnione często uciekają się do kradzieży oraz innych, poważniejszych przestępstw w celu zdobycia pieniędzy na narkotyki. Naucz się rozpoznawać sygnały ostrzegawcze wskazujące na zażywanie narkotyków: u dziecka można zaobserwować gwałtowne huśtawki nastrojów dziecko ma mniejszy apetyt dziecko staje się bardziej zamknięte w sobie dziecko traci zainteresowanie sportem dziecko ma większą potrzebę snu dziecko zaczyna kłamać z domu znikają pieniądze. Pamiętaj, że ze stosowaniem narkotyków wiąże się niebezpieczeństwo zatrucia, przedawkowania lub uzależnienia. Jeżeli podejrzewasz, że Twoje dziecko bierze narkotyki, zwróć się o pomoc do lekarza, policjanta, wydziału opieki społecznej lub rady ds. opieki zdrowotnej.
7 JAK CHRONIĆ DZIECKO PRZED PRZEMOCĄ Twoje dziecko może doznawać przemocy ze strony znęcającego się nad nim rówieśnika w szkole, nieznajomego, a nawet ze strony znanej mu osoby dorosłej. Ucz dziecko, że ma prawo czuć się bezpiecznie i że nikt nie może mu tego prawa odebrać. Proś je, aby zawsze mówiło ci o wszystkim, co się wydarzyło i zapewnij je, że nie będziesz się na nie gniewał. Jeżeli dziecko potrzebuje pomocy, nie odmawiaj mu jej. Dzieci w szkole często znęcają się nad młodszymi lub słabszymi uczniami. Powiedz dziecku, aby poprosiło o pomoc swoich kolegów i aby zawsze mówiło osobie dorosłej, jeżeli ktoś będzie mu dokuczał. Ucz dziecko, że ma prawo powiedzieć nie, gdy ktoś próbuje je skrzywdzić. Jeżeli dziecko powie Ci, że ktoś próbował je dotykać w sposób, który sprawił, że czuło się nieswojo, potraktuj to poważnie. Dzieci rzadko kłamią w takich sprawach. Powiedz dziecku, że niektóre tajemnice wolno zdradzać, nawet jeżeli się obiecało, że się nikomu o tym nie powie. Powiedz dziecku, że ma prawo nie zgodzić się na to, by je dotykano i całowano. Poproś je, aby koniecznie Ci od razu powiedziało, jeżeli ktoś będzie je dotykał i kazał mu zachować to w tajemnicy. Dzieci muszą wiedzieć, że ich ciała należą wyłącznie do nich. Naucz dziecko, aby nigdy nie rozmawiało z nieznajomymi i nigdzie z nimi nie chodziło. Każ mu zawsze informować Cię, jeżeli ktoś nieznajomy będzie próbował nawiązać z nim rozmowę. Powiedz dziecku, że zawsze może poprosić o pomoc policjanta. Naucz dziecko, że gdy jest w niebezpieczeństwie, ma prawo bronić się wszystkimi dostępnymi sposobami: uciekać, krzyczeć, kłamać lub kopać napastnika. Jeżeli jesteś zaniepokojony tym, co Ci powiedziało dziecko, skontaktuj się z policją lub wydziałem opieki społecznej.
8 PRZEŚLADOWANIA NA TLE RASOWYM Mianem prześladowań rasistowskich określa się wszelkie formy szykanowania, przemocy lub niesprawiedliwego traktowania ze względu na rasę, kolor skóry lub pochodzenie etniczne. Prześladowania na tle rasowym mogą także wiązać się z miejscem urodzenia, miejscem zamieszkania przed osiedleniem się w Szkocji, przynależnością religijną czy narodową, a nawet językiem. Wszelkie formy prześladowania, molestowania, szykanowania lub niesprawiedliwego traktowania z wyżej wymienionych przyczyn stanowią przestępstwo. Prześladowania mogą dotyczyć zarówno Ciebie, jak i Twojej rodziny,twoich dzieci, znajomych czy całej społeczności. Przypadki szykanowania mogą mieć miejsce na ulicy, w domu, w szkole lub w miejscu pracy, ale niezależnie od tego, gdzie do nich dochodzi, są to zachowania, których nie należy tolerować. Co powinienem zrobić, jeżeli stanę się ofiarą prześladowań rasistowskich? Zawiadom policję. Policja rozpatrzy Twoją skargę i zbada zajście. Jeżeli Twoje dziecko jest szykanowane w szkole, każ mu powiedzieć o tym nauczycielowi. Zadzwoń do szkoły lub udaj się na rozmowę z wychowawcą i dyrektorem szkoły. Jeżeli Twoim zdaniem sprawa jest poważna - zawiadom policję. Jeżeli jesteś szykanowany(a) w miejscu pracy, natychmiast poinformuj o tym swojego pracodawcę. Zwróć się o pomoc do związku zawodowego lub miejscowej rady ds. równości rasowej (Racial Equality Council) lub zawiadom policję. Nie toleruj zachowań rasistowskich, nawet jeżeli to nie Ty jesteś ich celem. Ofiary prześladowań mogą czuć się urażone i zaniepokojone. Zachowania rasistowskie utrudniają wspólne życie i pracę w społeczności.
9 JAK UZYSKAĆ PRAWO JAZDY O prawo jazdy w Wielkiej Brytanii można się ubiegać po ukończeniu 17. roku życia. Jazda samochodem bez ważnego prawa jazdy stanowi wykroczenie. W zależności od kraju pochodzenia dozwolone jest prowadzenie samochodu przez pierwszych 12 miesięcy od przyjazdu do Wielkiej Brytanii, pod warunkiem posiadania ważnego prawa jazdy wydanego w kraju pochodzenia. Przed upływem 12 miesięcy należy wystąpić o tymczasowe prawo jazdy, które uprawnia do prowadzenia pojazdów w Wielkiej Brytanii z następującymi zastrzeżeniami: prowadzącemu musi towarzyszyć osoba powyżej 21. roku życia posiadająca stałe prawo jazdy od co najmniej trzech lat; z przodu i tyłu samochodu muszą być wywieszone czerwone znaki L (learner) identyfikujące niedoświadczonych kierowców; tymczasowe prawo jazdy nie uprawnia do jazdy po autostradzie; nie wolno ciągnąć żadnych przyczep; na żądanie policjanta należy okazać prawo jazdy; jeżeli jest to w danej chwili niemożliwe, należy je okazać jak najszybciej po zatrzymaniu lub w ciągu siedmiu dni na posterunku policji. Niezastosowanie się do tego przepisu stanowi wykroczenie. Samodzielna jazda samochodem jest dozwolona dopiero po zdaniu egzaminu na prawo jazdy.
10 CO NALEŻY WIEDZIEĆ NA TEMAT JAZDY SAMOCHODEM Ubezpieczenie Prowadzenie samochodu bez ważnego ubezpieczenia jest zabronione. Prawo nakłada na wszystkich kierowców obowiązek posiadania ubezpieczenia od odpowiedzialności cywilnej (tzw. third party). Ubezpieczenie pokrywa koszty roszczeń z tytułu wypadku drogowego. Na żądanie policjanta należy okazać ważny certyfikat ubezpieczenia. Brak takiego certyfikatu stanowi wykroczenie. Jeżeli okazanie certyfikatu jest w danej chwili niemożliwe, należy go okazać jak najszybciej po zatrzymaniu lub w ciągu siedmiu dni na posterunku policji. Niezastosowanie się do tego przepisu stanowi wykroczenie. Zaświadczenie z przeglądu technicznego pojazdu (test certificate) Jazda samochodem, który nie został poddany przeglądowi i który nie posiada ważnego zaświadczenia z przeglądu, stanowi wykroczenie.wszystkie pojazdy mające co najmniej trzy lata muszą być poddawane przeglądowi technicznemu dokonywanemu przez autoryzowany warsztat. Zaświadczenia wydawane są na 12 miesięcy i należy je co roku odnawiać.wyłącznie autoryzowane warsztaty uprawnione są do wydawania takich zaświadczeń. Na żądanie policjanta należy okazać ważne zaświadczenie; jeżeli jest to w danej chwili niemożliwe, należy je okazać jak najszybciej po zatrzymaniu lub w ciągu siedmiu dni na posterunku policji. Niezastosowanie się do tego przepisu stanowi wykroczenie. Dowód opłacenia podatku drogowego (tax disc) Właściciele pojazdów mają obowiązek zarejestrować je w Agencji Rejestracji Kierowców i Pojazdów (Driver and Vehicle Licensing Agency, DVLA). Dowód opłacenia podatku drogowego ważny na 6 lub 12 miesięcy należy umieścić za przednią szybą pojazdu.większość kierowców opłaca podatek drogowy na poczcie. Jazda samochodem bez ważnego dowodu opłacenia podatku drogowego stanowi wykroczenie.
11 Jak postępować w razie wypadku Jeżeli uczestniczysz w wypadku drogowym masz obowiązek się zatrzymać.w przypadku uszkodzenia pojazdu lub obrażeń ciała u któregokolwiek z uczestników wypadku należy podać następujące dane: imię i nazwisko imię i nazwisko właściciela pojazdu (jeżeli samochód nie stanowi własności osoby prowadzącej) numer rejestracyjny. Jak unikać wypadków na drodze Najczęstszą przyczyną wypadków drogowych jest zbyt szybka jazda. Prawie 2/3 wszystkich wypadków, w których doszło do obrażeń śmiertelnych lub ciężkich ma miejsce na drogach, gdzie ograniczenie szybkości wynosi 30 mil na godzinę (48 km/godz.) lub mniej. Jadąc z prędkością 35 mil na godzinę (56 km/godz.) ryzyko spowodowania wypadku śmiertelnego jest dwukrotnie większe niż w przypadku jazdy z prędkością 30 mil na godzinę (48 km/godz.). Należy bezwzględnie przestrzegać ograniczeń prędkości. Uważaj na dzieci na drodze. Małe dzieci nie zawsze są dobrze widoczne i same dobrze nie widzą ulicy. Często działają pod wpływem impulsu. Należy zachować szczególną ostrożność w pobliżu szkół, autobusów szkolnych i mikrobusów z lodami. Zapinaj pasy bezpieczeństwa Prawo nakłada na kierowców i wszystkich pasażerów obowiązek zapinania pasów bezpieczeństwa. Dzieci poniżej trzeciego roku życia podróżujące na przednim siedzeniu muszą siedzieć w foteliku. Jeżeli fotelik jest zamocowany z przodu, a nie z tyłu, wówczas dzieci poniżej 3. roku życia muszą podróżować z przodu. Obowiązkiem kierowcy jest dopilnowanie, aby wszyscy pasażerowie poniżej 14. roku życia mieli zapięte pasy bezpieczeństwa. Nie prowadź samochodu pod wpływem alkoholu lub narkotyków Niedozwolone jest prowadzenie samochodu, jeżeli stężenie alkoholu we krwi, wydychanym powietrzu lub moczu przekracza dozwolony limit. Niemożliwe jest określenie bezpiecznej ilości alkoholu, jaką można wypić, aby nie przekroczyć dozwolonego stężenia alkoholu we krwi, dlatego najlepiej przestrzegać prostej zasady: piłeś nie jedź. Pamiętaj, że niektóre lekarstwa mogą wpływać na zdolność prowadzenia pojazdów mechanicznych. Dokładnie zapoznaj się z treścią ulotki dla pacjenta, a w razie wątpliwości zasięgnij porady lekarza lub farmaceuty. Jazda pod wpływem alkoholu, narkotyków lub lekarstw stanowi wykroczenie.
12 O CZYM WARTO PAMIĘTAĆ PRZY ZAKUPIE UŻYWANEGO SAMOCHODU Przestępcy często próbują sprzedawać kradzione samochody niczego nie podejrzewającym nabywcom. Oto, na co należy zwrócić uwagę przy zakupie używanego pojazdu: Upewnij się, że dealer wszystko dokładnie sprawdził. W ten sposób można ustalić, czy pojazd został skradziony, czy uczestniczył w wypadku lub czy jest w dalszym ciągu objęty umową kredytową. Jeżeli kupujesz samochód od osoby prywatnej, umów się na spotkanie w domu sprzedającego. Zwróć uwagę na wszelkie dowody świadczące o tym, że prowadzi się tu sprzedaż samochodów. Czy widać gdzieś części zapasowe? Czy numer podwozia, numer identyfikacyjny pojazdu (VIN) oraz oznakowania na szybie zgadzają się z numerami w dokumentach pojazdu? Uważaj na ślady wskazujące na to, że numery zostały z szyby usunięte lub zmienione. Czy sprzedający może okazać dowód rejestracji pojazdu (V5)? Jeżeli sprzedający takiego dokumentu nie posiada, nie kupuj samochodu. Czy na dowodzie rejestracyjnym V5 widnieją ślady manipulacji? Jeżeli dowód poddano manipulacji, nie kupuj samochodu. Czy samochód posiada jakieś oznaczenia wskazujące na to, że jest zarejestrowany w rejestrze pojazdów (security register)? Jeżeli na samochodzie są jakieś tego typu oznaczenia, sprawdź go w rejestrze. W przypadku pojazdów kupowanych na aukcji warto skorzystać z klauzuli gwarancyjnej (indemnity clauses). Za niewielką opłatą chronią one nabywcę przed zakupem kradzionego pojazdu. Zanim zdecydujesz się na kupno pojazdu, rozważ możliwość profesjonalnej kontroli przez AA lub RAC. Usługi te świadczone są odpłatnie, ale będziesz miał(a) gwarancję, że kupujesz bezpieczny samochód.
13 POLICJA JEST PO TO,ABY CI POMAGAĆ Na czym polega roli policji zapobieganie przestępczości i prowadzenie dochodzeń ochrona życia ludzkiego i mienia ścisła współpraca ze społecznością w celu zapewnienia bezpieczeństwa wszystkim jej członkom rozpatrywanie zajść na tle rasowym okazywanie zrozumienia wszystkim ofiarom przestępstw. Jak zgłaszać przestępstwa Jeżeli jesteś świadkiem lub ofiarą przestępstwa: bezzwłocznie skontaktuj się z policją telefonicznie lub osobiście udając się na najbliższy posterunek. Numer miejscowego posterunku znaleźć można w książce telefonicznej lub otrzymać w informacji (BT Directory Enquiries) pod numerem W nagłych wypadkach należy dzwonić pod numer 999 i prosić o połączenie z policją. powiedz funkcjonariuszowi policji, że niepokoisz się o bezpieczeństwo swoje lub swojej rodziny i zgłoś wszelkie obrażenia lub poniesione straty.w razie potrzeby poproś o tłumacza. przestępstwa na tle rasowym można także zgłaszać w innych instytucjach. Mówimy wtedy o zgłaszaniu za pośrednictwem osób trzecich (third party reporting). Do instytucji tych zalicza się rady ds. uchodźców, rady ds. równości rasowej, organizacje pomocy dla uchodźców, wydziały opieki społecznej (pomoc w nagłych wypadkach), służby pomocy doraźnej (standby services) oraz tzw. punkty jednorazowego kontaktu ( one stop shop ) organizowane przez władze samorządowe.
14 Co dzieje się dalej Policja przeprowadza dochodzenie w sprawie przestępstwa i zbiera dowody.w tym celu przesłuchuje osobę, która zgłosiła przestępstwo, a także członków jej rodziny, znajomych i sąsiadów. Policja jest świadoma różnic kulturowych i potrzeb wszystkich osób zaangażowanych w sprawę. Chętnie udziela dodatkowej pomocy osobom jej potrzebującym. Po zgromadzeniu dowodów policja przesyła raport do prokuratora (Procurator Fiscal, PF), który podejmuje decyzję o skierowaniu sprawy do sądu. Policja nie może decydować o wszczęciu sprawy sądowej, a ofiara przestępstwa nie może poprosić o wycofanie sprawy. Inne przepisy obowiązujące w Szkocji Przestępstwem jest zaniedbywanie dziecka w sposób mogący powodować jego cierpienie. Przykładem zaniedbania jest: pozostawianie dziecka samego stosowanie przemocy wobec dziecka niespełnianie jego podstawowych potrzeb (tj. niezapewnianie mu pożywienia, odzieży, schronienia itd.) narażenie dziecka na niebezpieczeństwo. Przestępstwem jest posiadanie noży lub broni w miejscu publicznym. Karze podlega osoba kupująca alkohol dla osoby niepełnoletniej. Obowiązuje również zakaz spożywania alkoholu w większości miejsc publicznych.
15 Gdzie można otrzymać pomoc prawną Szkocka Rada ds. Pomocy Prawnej (Scottish Legal Aid Board) zatrudnia dwóch adwokatów przy ośrodkach Ethnic Minorities Law Centre oraz Castlemilk Law and Money Advice Centre. Udzielają oni porad osobom ubiegającym się o status uchodźcy. Z ośrodkiem należy się kontaktować bezpośrednio.w innych sprawach należy dzwonić do Towarzystwa Prawniczego Szkocji (Law Society of Scotland) pod numer Organizacje udzielające pomocy ofiarom przestępstw to m.in.: Victim Support Scotland Tel (w godzinach pracy) lub (wieczorem i w weekendy). Victim Information and Advice (VIA) Jest to organizacja działająca przy szkockiej prokuraturze koronnej (Crown Office and Procurator Fiscal Service).VIA udziela pomocy ofiarom i świadkom przestępstw, a także członkom rodziny osób, które poniosły śmierć w rezultacie przestępstwa.więcej informacji uzyskać można pod numerem
16 Niniejszy dokument dostępny jest również w innych wersjach językowych: albański arabski kantoński farsi (perski) francuski kurdyjski (sorani) portugalski pendżabski paszto rosyjski syngaleski somalijski suahili tamilski turecki urdu Razem tworzymy bezpieczne otoczenie Polish
Stay safe - Polish version BĄDŹ BEZPIECZNY. Bezpieczeństwo Twoje i Twojej rodziny. Building safer communities together
Stay safe - Polish version BĄDŹ BEZPIECZNY Bezpieczeństwo Twoje i Twojej rodziny Building safer communities together BEZPIECZNE MIESZKANIE Wszyscy chcemy czuć się bezpiecznie we własnym domu. Oto kilka
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY Do podejmowania działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych w szkole zobowiązuje Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją. Telefon alarmowy 112 I Procedura W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat używa
Bardziej szczegółowoI. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa
Działania interwencyjne I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, uprawia nierząd, bądź przejawia
Bardziej szczegółowo1 z :08
1 z 6 2014-02-09 08:08 Czeski system punktowy zawiera maksymalną i minimalną wysokość kary w postępowaniu administracyjnym, którą można nałożyć na kierującego. Karę może zastosować policjant (do wysokości
Bardziej szczegółowoKRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY
KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z Policją w sytuacjach zagrożenia uczniów
Bardziej szczegółowoGłówne czynniki wpływające na Twoją zdolność prowadzenia pojazdu to: spowolnią Twoją umiejętność reagowania oraz unikania niebezpieczeństw,
Część 13: Przeciwskazania Główne czynniki wpływające na Twoją zdolność prowadzenia pojazdu to: alkohol, leki (na receptę oraz wolnodostępne), zmęczenie, agresja drogowa oraz inne formy agresji. W pojedynkę
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH PROCEDURY DZIAŁANIA INTERWENCYJNE podstawowe zasady Podczas interwencji staraj się stosować wypracowane w szkole procedury dotyczące podobnych
Bardziej szczegółowoPostanowienia wstępne:
Procedury postępowania nauczycieli oraz metod współpracy Szkoły z Policją w sytuacjach występowania zachowań problemowych wśród dzieci i młodzieży. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 października 1982 roku
Bardziej szczegółowoPouczenie o przysługujących prawach
Pouczenie o przysługujących prawach Ta ulotka zawiera ważne informacje dotyczące przysługujących Ci praw podczas pobytu na posterunku policji. Przez prawa rozumiemy ważne swobody i pomoc, z których zgodnie
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI: NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM, PROSTYTUCJĄ.
Bardziej szczegółowo> krok po kroku jak złożyć skargę przeciwko policji
> krok po kroku jak złożyć skargę przeciwko policji Składanie skargi przeciwko policji Skrót IPCC oznacza Niezależną Komisję do spraw Skarg Przeciw Policji (Independent Police Complaints Commission). Jesteśmy
Bardziej szczegółowoSZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ
SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ (opracowano na podstawie modułu, zawartego w projekcie
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie
Załącznik Nr 2 do Statutu LI LO Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie PROCEDURY POSTĘPOWANIA
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu
Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu Szkoła jest zobowiązana do podejmowania działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych, zgodnie
Bardziej szczegółowoBezpieczeństwo w szkole jest bardzo ważnym elementem, dzięki któremu możecie funkcjonować jako społeczność uczniowska w każdej placówce oświatowej.
Autor: Eryk Miotk Bezpieczeństwo w szkole jest bardzo ważnym elementem, dzięki któremu możecie funkcjonować jako społeczność uczniowska w każdej placówce oświatowej. Pamiętajcie, że musicie sami zadbać
Bardziej szczegółowoPROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW
PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU UZYSKANIA INFORMACJI, ŻE UCZEŃ UŻYWA ALKOHOLU LUB INNYCH ŚRODKÓW W CELU WPROWADZENIA SIĘ W STAN ODURZENIA, UPRAWIA NIERZĄD, BĄDŹ PRZEJAWIA INNE ZACHOWANIA ŚWIADCZĄCE
Bardziej szczegółowoProcedury. Opracowane na podstawie. informacji udostępnionych przez MEN oraz przy współpracy Komendy Powiatowej Policji w Kępnie PROCEDURA
Procedury Opracowane na podstawie informacji udostępnionych przez MEN oraz przy współpracy Komendy Powiatowej Policji w Kępnie PROCEDURA postępowania z uczniem nie realizującym obowiązku szkolnego w sytuacji
Bardziej szczegółowoPROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku:
PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku: 1. Szkoła dba o bezpieczeństwo uczniów na terenie placówki i chroni ich zdrowie
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH NIEPOŻĄDANYCH ZACHOWAŃ UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W WOJKOWICACH 1 Spis procedur: I. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU POPEŁNIENIA PRZEZ UCZNIA CZYNU KARALNEGO
Bardziej szczegółowoWspółpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży
Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją ( jeden z modułów Krajowego Programu Zapobiegania
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU
PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU SPIS TREŚCI I. Procedura w przypadku przyniesienia papierosów, e- papierosów, ich palenia
Bardziej szczegółowoPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJ
Załącznik numer 10 PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ. I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń
Bardziej szczegółowoDziałania interwencyjne
Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją ( jeden z modułów Krajowego Programu Zapobiegania
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ
PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ W przypadku uzyskania informacji, że uczeń używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia
Bardziej szczegółowoI. Procedura postępowania w przypadku gdy nauczyciel uzyska informację, że uczeń spożywa alkohol lub używa narkotyki.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA MŁODZIEŻY W V Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. K. J Zamoyskiego w Dąbrowie Górniczej Podstawowe akty prawne: Ustawa
Bardziej szczegółowoIII W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki:
Załącznik 19 PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY W ZS MIELEC Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI: NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM, PROSTYTUCJĄ.
Bardziej szczegółowoPOLSK. Bezpieczeństwo w samochodzie - dzieci i dorośli
POLSK Bezpieczeństwo w samochodzie - dzieci i dorośli Dzieci poniżej 135 cm wzrostu muszą mieć swoje własne wyposażenie zabezpieczjące w samochodzie 135 cm Istnieje nakaz używania pasów bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoI. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA UCZNIÓW PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 26 W WARSZAWIE I. Procedury postępowania nauczycieli
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA Podstawa prawna: 1. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26.10. 1982r.
Bardziej szczegółowoW GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO W GLINOJECKU Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U.
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli
PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli 1. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył
Bardziej szczegółowoZatwierdzone na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Drygałach dnia 13 listopada 2007r.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METOD WSPÓŁPRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DRYGAŁACH Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, A W SZCZEGÓLNOŚCI: NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:
Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur: 1) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich /Dz. U. z 1982 r. Nr 35 poz. 228 z p.
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNA DROGA DO SZKOŁY
BEZPIECZNA DROGA DO SZKOŁY ROK SZKOLNY 2015 / 2016 W dniach od 1 do 4 września 2015 roku małopolska Policja przeprowadzi działania Bezpieczna droga do szkoły Celem tych działań będzie zapewnienie bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIA INTERWENCYJNE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA I METODY WSPÓŁPRACY nauczycieli Gimnazjum nr 1 w Górze z Policją w sytuacjach zagrożenia młodzieży narkomanią, alkoholizmem i prostytucją. (W oparciu Krajowy Program Zapobiegania
Bardziej szczegółowoWITAMY W CHEMPARK DORMAGEN
WITAMY W CHEMPARK DORMAGEN Wskazówki bezpieczeństwa Prosimy o przeczytanie wskazówek bezpieczeństwa przed wejściem na teren CHEMPARKi przestrzeganie ich podczas pobytu! Dziękujemy! 1. ZASADY DOTYCZĄCE
Bardziej szczegółowoKatastrofy: budowlane, drogowe, kolejowe.
Katastrofy: budowlane, drogowe, kolejowe. Katastrofa budowlana Katastrofa budowlana jest to niezamierzone, gwałtowne zniszczenie obiektu budowlanego lub jego części, a także konstrukcyjnych elementów rusztowań,
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE. Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji?
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji? Sytuacja kryzysowa w szkole to zazwyczaj niespodziewane i niepożądane zdarzenie lub seria zdarzeń,
Bardziej szczegółowoI. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.
Procedury postepowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością w Szkole Podstawowej nr 1 im. Kardynała Bolesław Kominka w Kątach Wrocławskich I. Procedura
Bardziej szczegółowoNIEZBĘDNIK KIEROWCY NA MIEJSCU ZDARZENIA
NIEZBĘDNIK KIEROWCY NA MIEJSCU ZDARZENIA NIEZBĘDNIK KIEROWCY NA MIEJSCU ZDARZENIA SPIS TREŚCI 1. ABC wypadku w 6 krokach... 3 2. Kiedy wezwać Policję... 6 3. Pierwsza pomoc... 8 4. Wskazówki... 10 5. Jak
Bardziej szczegółowoPROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ
Wprowadzono w życie Zarządzeniem Dyrektora SP 7 nr 16/2015 z dnia 20.11.2015 PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ Podstawowym aktem prawnym regulującym
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie
Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ,
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w Zespole Szkół Technicznych im. Ignacego Mościckiego w Tarnowie
Procedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w Zespole Szkół Technicznych im. Ignacego Mościckiego w Tarnowie 1 Postępowanie wobec uczniów palących papierosy i e-papierosy na terenie szkoły
Bardziej szczegółowoS P E C J A L N Y O Ś R O D E K S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y IM. M A R II KON OPN ICK IE J
PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z UCZNIEM SPOŻYWAJĄCYM NA TERENIE OŚRODKA LUB PRZEBYWAJĄCYM POD WPŁYWEM ALKOHOLU ALBO INNYCH ŚRODKÓW ODURZAJĄCYCH LUB POSIADAJĄCYM NIEBEZPIECZNĄ SUBSTANCJĘ / PRZEDMIOT 1. Nauczyciel/wychowawca
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży Materiał pochodzi z MENiS, stanowi jeden z modułów Krajowego Programu Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu
Bardziej szczegółowoCzy Rape Crisis Centre oferuje pomoc wyłącznie kobietom, które niedawno padły ofiarą gwałtu?
Jakiego rodzaju usługi oferuje Rape Crisis Centre? Rape Crisis Centre oferuje szeroki zakres usług dla kobiet powyżej 13. roku życia, które padły ofiarą gwałtu, napaści lub przemocy seksualnej. Jest to
Bardziej szczegółowoDorota Macander. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością
Dorota Macander Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością CELE 1. Usprawnienie i zwiększenie trafności oraz skuteczności oddziaływań
Bardziej szczegółowoPodstawa prawna : Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz.U. Nr 109 z listopada 2002 r.)
PROCEDURY zapewniające uczniom bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, psychicznej, uzależnieniami oraz innymi przejawami patologii społecznej w Szkole Podstawowej nr 6 im.
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM I PROSTYTUCJĄ
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH NA TERENIE ZESPOŁU SZKÓŁ W RACIĄŻU
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH NA TERENIE ZESPOŁU SZKÓŁ W RACIĄŻU Postępowanie w sytuacjach problemowych obejmujących dłuższy okres czasu I W przypadku uzyskania informacji,
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA W WYBRANYCH SYTUACJACH PROBLEMOWYCH POJAWIAJĄCYCH SIĘ NA TERENIE SZKOŁY. opracowała mgr Halina Kotuła
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W WYBRANYCH SYTUACJACH PROBLEMOWYCH POJAWIAJĄCYCH SIĘ NA TERENIE SZKOŁY opracowała mgr Halina Kotuła Kradzież na terenie szkoły 1. Poinformować wychowawcę, pedagoga szkolnego, dyrektora
Bardziej szczegółowoPrzyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia
Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Co to są prawa?....3 Co to jest dobro dziecka?....4 Co to jest ochrona przed dyskryminacją?....5 Co to jest ochrona?....6 Co to jest sąd?...7 Co to jest
Bardziej szczegółowoW SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:
ANEKS DO PROCEDUR POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH OBOWIĄZUJĄCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SOŃSKU I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH ul. Szkolna 43, 32-410 Dobczyce tel. 12 271 67 70, www.sp2dobczyce.pl fax 12 271 11 93, e-mail: gimdobczyce@poczta.onet.pl PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI
Bardziej szczegółowoProszę zapamiętać swoje prawa:
Zgodnie z prawem obowiązującym w Anglii i Walii, w ramach Europejskiej Konwencji Praw Człowieka, przysługują Państwu niżej wymienione prawa. Proszę zapamiętać swoje prawa: 1. Należy poinformować policję,
Bardziej szczegółowoI N F O R M A C J E. w Z S O N r 7 w G d a ń s k u
I N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A w Z S O N r 7 w G d a ń s k u Szczegółowe procedury postępowania i w niżej wymienionych sytuacjach, zawarte
Bardziej szczegółowoPROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ
PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ Ze względu na powszechny charakter szkoły oraz pełnione przez nią funkcje,
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 13 IM. JANA BYTNARA RUDEGO W MIELCU PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO Rok szkolny 2010/2011 Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego Program
Bardziej szczegółowoI N F O R M A C J E. W Z S O N r 7 G I M N A Z J U M n r 3 i m. J A N A P A W Ł A I I W G D A Ń S K U
I N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A W Z S O N r 7 G I M N A Z J U M n r 3 i m. J A N A P A W Ł A I I W G D A Ń S K U Szczegółowe procedury
Bardziej szczegółowoI N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A W Z S O N r 7 w G d a ń s k u
I N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A W Z S O N r 7 w G d a ń s k u Szczegółowe procedury postępowania i w niżej wymienionych sytuacjach, zawarte
Bardziej szczegółowoBezpieczne przesyłanie pieniędzy
Bezpieczne przesyłanie pieniędzy Niniejsza ulotka dotyczy osób przesyłających pieniądze innym osobom lub firmom i korzystających z usług firmy, która nie jest bankiem ani oszczędnościową kasą mieszkaniową
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania w przypadku negatywnych zachowań uczniów Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Adelinie na rok szkolny2015/2016
Załącznik do szkolnego programu profilaktyki Procedury postępowania w przypadku negatywnych zachowań uczniów Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Adelinie na rok szkolny2015/2016 Opracowane na podstawie Procedur
Bardziej szczegółowoPROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ
Zespół Szkół Przemysłu Mody im. Bł. Matki Teresy z Kalkuty w Łodzi PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ l. W przypadku
Bardziej szczegółowoCo zrobić aby otrzymać zezwolenie szkoleniowe (Learner Permit)
Część 2: Zanim staniesz się pełnoprawnym kierowcą Co zrobić aby otrzymać zezwolenie szkoleniowe (Learner Permit) Złóż podanie i zdaj teoretyczny test ruchu drogowego. Po zaliczeniu testu teoretycznego
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku
Zatwierdzam do stosowania:... Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 października 1982r. o postępowaniu
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością
Załącznik do Zarządzenia Nr 8/2017/2018 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Daszewicach z dn. 01.09.2017 r. Procedury postępowania pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci
Bardziej szczegółowoDziecko jako pieszy uczestnik ruchu drogowego
Dziecko jako pieszy uczestnik ruchu drogowego Dziecko do lat 7 nie powinno samodzielnie poruszać się po drogach, powinno znajdować się pod opieką rodziców, starszego rodzeństwa lub kolegów. W drodze do
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI. w Zespole Szkół Katolickich im. Jana Pawła II w Gdyni
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI w Zespole Szkół Katolickich im. Jana Pawła II w Gdyni SPIS TREŚCI I. PROCEDURA W PRZYPADKU PRZYNIESIENIA PAPIEROSÓW ORAZ E- PAPIEROSÓW LUB ICH PALENIA NA TERENIE SZKOŁY
Bardziej szczegółowoJak się chronić przed znęcaniem się Wersja EasyRead (łatwiejsza do czytania)
Jak się chronić przed znęcaniem się Wersja EasyRead (łatwiejsza do czytania) Polish Gdzie można otrzymać pomoc Jeśli potrzebujesz pomocy w ciągu dnia, zadzwoń do lokalnego oddziału Adult Services (świadczącego
Bardziej szczegółowoXI Liceum Ogólnokształcące im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Białymstoku. Procedury zachowania w sytuacjach nadzwyczajnych
XI Liceum Ogólnokształcące im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Białymstoku Procedury zachowania w sytuacjach nadzwyczajnych I. W przypadku uzyskania informacji, z e uczen, kto ry nie ukon czył 18 lat,
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA
WY JESTEŚCIE MOJĄ NADZIEJĄ GIM NAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ,
Bardziej szczegółowoopracowane dla Centrum Kształcenia Praktycznego w Siedlcach na rok szkolny 2009/2010 1. Wstęp
Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją i innymi służbami w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją opracowane dla Centrum Kształcenia
Bardziej szczegółowoPROCEDURY. postępowania pracowników pedagogicznych. Katolickiej Szkoły Podstawowej Sióstr Dominikanek w Piotrkowie Trybunalskim
PROCEDURY postępowania pracowników pedagogicznych Katolickiej Szkoły Podstawowej Sióstr Dominikanek w Piotrkowie Trybunalskim w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży przestępczością i demoralizacją
Bardziej szczegółowoZgłaszanie roszczenia
Zgłaszanie roszczenia Jeśli odniesiesz obrażenia w pracy, zawsze udzielimy Ci pomocy. Jeśli odniesiesz obrażenia w pracy, zawsze udzielimy Ci pomocy. www.wcb.mb.ca Niniejsza publikacja ma jedynie charakter
Bardziej szczegółowoFormularz poufnego zgłoszenia
Nienawiść Zgłoś to w Walii Całą dobę 0300 30 31 982 (FREE) Formularz poufnego zgłoszenia Jeśli wolisz, wypełnij formularz anonimowo Dla osób, które nie chcą iść na policję. #seeithearitreportit Przestępstwa
Bardziej szczegółowoPORADNIK. Dla nieletnich ofiar zgwałcenia lub innych przestępstw seksualnych
PORADNIK Dla nieletnich ofiar zgwałcenia lub innych przestępstw seksualnych Spis treści Broszura jest przeznaczona dla nieletnich ofiar przestępstw seksualnych. Kiedy powiadomisz policję o przestępstwie
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją
CEL PROGRAMU 1. Usprawnienie i zwiększenie trafności oraz skuteczności oddziaływań szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży przestępczością i demoralizacją. 2. Wypracowanie metod współpracy szkoły
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁAŃ INTERWENCYJNO WYCHOWAWCZYCH
PROGRAM DZIAŁAŃ INTERWENCYJNO WYCHOWAWCZYCH NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI w ŻARKACH W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ, W SZCZEGÓLNOŚCI NARKOMANIĄ, ALKOHOLIZMEM
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ DZIAŁANIA INTERWENCYJNE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ DZIAŁANIA INTERWENCYJNE W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa alkoholu
Bardziej szczegółowoże w przypadku kradzieży z włamaniem do mieszkań, aż w 70% sprawców daje się odstraszyć dzięki całkiem prostym działaniom?
Czy wiesz, że w przypadku kradzieży z włamaniem do mieszkań, aż w 70% sprawców daje się odstraszyć dzięki całkiem prostym działaniom? Nasze porady pomogą Ci podnieść bezpieczeństwo Twojego domu i mieszkania
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIA INTERWENCYJNE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI ORAZ MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ SZCZEGÓLNOŚCI NARKOMANIĄ,ALKOHOLIZMEM I PROSTYTUCJĄ
Bardziej szczegółowoU W A G A!!! NIE DAJ SIĘ OSZUKAĆ FAŁSZYWEMU WNUCZKOWI CZY SIOSTRZEŃCOWI
U W A G A!!! P O L I C J A O S T R Z E G A NIE DAJ SIĘ OSZUKAĆ FAŁSZYWEMU WNUCZKOWI CZY SIOSTRZEŃCOWI OSZUST DZWONIĄC DO CIEBIE PODAJE SIĘ ZA KREWNEGO I PRZEZ TELEFON PROSI O POŻYCZKĘ. PIENIĘDZY NIGDY
Bardziej szczegółowoNauczyciel znajduje na terenie Zespołu substancję przypominającą wyglądem narkotyk
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa uczniów i metod współpracy z policją w Zespole Szkół Techniczno-Ekonomicznych w Myślenicach Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK UŻYTKOWNIKA
AUTO PODLASIE CORPOCARS MANAGEMENT SP. Z O.O. ul. Zaściankowa 94/1a, 02-989 Warszawa E biuro@apflota.pl T 22 550 34 50 F 22 550 34 51 WYNAJEM DŁUGOTERMINOWY I ZARZĄDZANIE FLOTAMI SAMOCHODOWYMI PRZEWODNIK
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 21 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE W ŁODZI
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 21 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE W ŁODZI procedury strona Procedura w przypadku przyniesienia papierosów lub ich palenia na terenie szkoły lub poza nią...
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia niepokojących sygnałów w zachowaniu ucznia
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia niepokojących sygnałów w zachowaniu ucznia Działania podejmuje nauczyciel będący świadkiem wydarzenia I. DEMORALIZACJA 1. W sytuacjach zagrożenia
Bardziej szczegółowoKwestionariusz badania efektywności kampanii społecznych dot. bezpieczeństwa ruchu drogowego
Kwestionariusz badania efektywności kampanii społecznych dot. bezpieczeństwa ruchu drogowego Cz. 1 ogólna + postawy dot. prowadzenia pojazdów pod wpływem alkoholu oraz stosowania biernych urządzeń zabezpieczających
Bardziej szczegółowoProgram Ujawniania Przemocy Domowej
Program Ujawniania Przemocy Domowej Chronimy Cię przed przemocą domową Program Ujawniania Przemocy Domowej Chronimy Cię przed przemocą domową Zachęcamy Cię do zapoznania się z niniejszą broszurką, jeżeli
Bardziej szczegółowoPROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ
PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ I. Podstawy prawne stosowanych procedur: 1.Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich
Bardziej szczegółowoZgłoszenie. obrażenia
Zgłoszenie obrażenia Jeśli odniesiesz obrażenia w pracy, zawsze udzielimy Ci pomocy. Ważne informacje: Masz prawo do otworzenia sprawy w WSIB jeżeli doznasz obrażenia w pracy. Próby pracodawcy powstrzymania
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku Procedura postępowania w przypadku negatywnego zachowania ucznia: Dokonanie kradzieży Niszczenie
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. WŁADYSŁAWA BUKOWIŃSKIEGO W LUBICZU DOLNYM PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. WŁADYSŁAWA BUKOWIŃSKIEGO W LUBICZU DOLNYM PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH 1 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.
Bardziej szczegółowoInformacje na temat regulaminu szkoły dla rodziców nowych uczniów
Informacje na temat regulaminu szkoły dla rodziców nowych uczniów Niniejsza ulotka ma na celu przekazanie Państwu pewnych informacji na temat treści regulaminów szkolnych. Mogą Państwo poprosić o kopię
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach
Bardziej szczegółowoProcedura postępowania w przypadku wystąpienia niepożądanych zachowań uczniów.
Procedura postępowania w przypadku wystąpienia niepożądanych zachowań uczniów. Niepożądane zachowania uczniów to: - używanie alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, - uprawianie
Bardziej szczegółowoProcedury postępowania. w sytuacjach kryzysowych. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II Stopnia im. K. Lipińskiego w Lublinie
Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II Stopnia im. K. Lipińskiego w Lublinie 1 Procedura postępowania w sytuacji, gdy uczeń znajduje się pod wpływem narkotyków
Bardziej szczegółowoKarta egzaminu teoretycznego
/8 Imię: Data egzaminu:.05.05 Nazwisko: Zakres egzaminu: B ESEL/data urodzenia: profilu kandydata na kierowcę: Wiedza specjalistyczna ) punktów) /N) punktów4) ) punktów) /N) punktów4) 487 49 4508 455 670
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolne procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją
Wewnątrzszkolne procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności narkomanią, alkoholizmem
Bardziej szczegółowo