Warunki sukcesu w projektach współpracy naukowej
|
|
- Ludwika Madej
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Fundusz Stypendialny y SCIEX Warunki sukcesu w projektach współpracy naukowej Spotkanie z Alumnami Warszawa, 25 maja 2012 PROJEKT FINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI CZŁONKOWSKIMI UNII EUROPEJSKIEJ
2 Plan prezentacji Proces internacjonalizacji i mobilność w nauce i badaniach Warunki sukcesu projektu naukowego Faza aplikacji i przygotowania Faza realizacji Faza rozliczenia Problemy jakości w projekcie naukowym Projekt oczyma ewaluatora
3 Rola internacjonalizacji w nauce i badaniach
4 Praktyczne wyzwania internacjonalizacji w polskiej nauce i badaniach Konieczność wzmocnienia międzynarodowej rozpoznawalności Uczelni i Instytutów Badawczych (promocja, portale, itp.) Poprawa jkś jakości i atrakcyjności ś stron internetowych t w jęz. angielskim ilki jk jako źródła informacji dla świata zewnętrznego. Ustanowienie i wykorzystywanie więzi z absolwentami za granicą. Promocja publikacji o znaczeniu światowym. Promocja wybitnych naukowców w Internecie i w profesjonalnych portalach. Większe zaangażowanie w międzynarodowych programach badawczych. Zwiększenie liczby zagranicznych wykładowców i badaczy (visiting professors i inni). Większa mobilność międzynarodowa naukowców. Zwiększenie i liczby studentów międzynarodowych. d Wyraźna obecność w sieciach akademickich i badawczych; zauważalne członkostwo w organizacjach międzynarodowych.
5 Mobilność zagraniczna młodych naukowców Drenaż mózgów czy ważny czynnik rozwoju młodej kadry naukowej? Czy klasyczne kierunki wyjazdów (USA, UK, Niemcy) mają nadal rację bytu? Jk Jak zmienia i się geografia światowych it hkompetencji w nauce? Czy i dlaczego warto wyjechać za granicę? Czy wirtualna mobilność może zastąpić prawdziwe staże, stypendia, udział w projektach badawczych za granicą? Mobilność krótko- i długo-okresowa versus emigracja stała i czasowa Dylematy z decyzją o powrocie Dlaczego młodzi naukowcy wyjeżdżają? ją Co im przeszkadza w Kraju? Chęć zdobycia doświadczenia Możliwość rozwoju naukowego Reputacja ośrodka ś zagranicznego Lepsze warunki pracy Lepsze zarobki Brak barier dla rozwoju / kryteria awansu Środki na badania Chęci poznawcze i przeżycie przygody Brak odpowiedniej infrastruktury i niskie nakłady na badania Brak atmosfery w środowisku d i k i nadal istniejący system hierarchii Niekorzystny bilans pomiędzy dydaktyką a pracą naukową Słaby system motywacji do rozwoju Zła organizacja pracy Biurokracja
6 Pozycja szwajcarskich uczelni QS World University Ranking 2011/2012 (kolor zielony pozycja wg rankingu Webometrics) 18 (24) - ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) 35 (219) - Ecole Polytechnique Federale de Lausanne 69 (197) - University of Geneva 106 (266) - University of Zurich 136 (219) - University of Lausanne 143 (227) -University of Bern 151 (320) -University of Basel 368 (638) - University of St. Gallen (HSG) 393 (293) - Uniwersytet Jagielloński (347) - Uniwersytet Warszawski (354) - Politechnika Warszawska
7 Pozycja szwajcarskich instytutów badawczych Web Ranking of World Research Centers 7 - CERN European Organization for Nuclear Research 23 - Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego UW International Union for Conservation of Nature & Natural Resources Polska Akademia Nauk Swiss Federal Institute for Forest, Snow and Landscape Research Instytut Podstawowych Problemów Techniki PAN Akademickie Centrum Komputerowe Cyfronet AGH 479 -Państwowy Instytut Geologiczny IDIAP Research Institute (multimedia information and man-machinemachine interactions)
8 Identyfikacja problemu, temat, cele, odbiorcy - 1 Temat musi wpisać się w programowe obszary priorytetowe, co w przypadku FS SCIEX w obszarze edukacji i badań naukowych praktycznie oznacza: rozwijanie potencjału pracowników naukowych z Polski propagowanie trwałych partnerstw w zakresie badań naukowych pomiędzy Polską a Szwajcarią. Temat powinien odpowiadać na zapotrzebowanie określonych odbiorców Projekt powinien tworzyć wartość dodaną dla nauki / szkolnictwa wyższego / badań / edukacji i szkoleń zawodowych i wpisywać się w politykę i potrzeby Uczelni / Instytutu / Jednostki / Szkoły. Cel / cele projektu powinny być SMART (specific, measurable, achievable, realistic, time & cost based)
9 Identyfikacja problemu, temat, cele, odbiorcy - 2 Warto zapoznać się z założeniami modernizacji europejskiego szkolnictwa wyższego / założeniami reformy nauki i szkolnictwa wyższego. ż Warto wpisać ć się zt tematyką t w kluczowe problemy rozwojowe istotne dla sektora nauki i badań w Kraju. Przykłady: Model zarządzania Uczelnią / Instytutem badawczym Organizacja transferu technologii i wiedzy z nauki do gospodarki Internacjonalizacja studiów / Internacjonalizacja badań naukowych Model współpracy z absolwentami / Absolwenci na rynku pracy Model zarządzania finansami Uczelni / Instytutu badawczego. W obszarze badań naukowych warto wziąć pod uwagę najsilniejsze i priorytetowe t obszary badań ń Szwajcarii: fizyka /b badania nuklearne (CERN), chemia, medycyna / farmacja, żywność (NESTLE), technologie komunikacyjne, nanotechnologie i badania materiałowe. Szwajcaria w zakresie tworzenia innowacji jest jednym z europejskich liderów świetna organizacja prac rozwojowych i wdrożeniowych
10 Poszukiwanie partnera do współpracy Jak znaleźć i rozeznać potencjalnego partnera pod kątem proponowanej tematyki? Międzynarodowe i narodowe rankingi uczelni szwajcarskich Międzynarodowe i narodowe rankingi instytutów badawczych Strony internetowe uczelni / instytutów Jak nawiązać kontakt? Gdzie szukać partnerów? Przegląd umów bilateralnych w Uczelni / Instytucie kontakty personalne Przegląd umów w ramach LLP Erasmus kontakty personalne Przegląd partnerów w innych projektach europejskich (FP6, FP7, Marie Curie,.) Wizyta w Biurze Wyjazdów Zagranicznych kto, gdzie i po co wyjeżdżał do Szwajcarii? kontakty ypersonalne Firmy i konsultanci szwajcarscy w Polsce (Nestle, Michelin, Winterthur, Novartis, Kraft Jacobs Suchard, Sulzer, Roche,.) Ambasada Szwajcarii w Warszawie i Ambasada RP w Bernie CORDIS Partners, Konferencje naukowe / Sieci współpracy
11 Zabezpieczenia formalne w zakresie obowiązków partnerstwa t (umowa konsorcjum) Umowa o współpracy p partnerskiej w ramach projektu powinna być starannie dopracowana. Powinna dobrze zabezpieczać interesy obydwóch współpracujących stron i korelować treściowo z zakresem i charakterem projektu. Przykładowe wzorce umów o współpracy: Standard DESCA (FP7) - EUCAR Consortium Agreement - IMG4 Consortium Agreement Uwaga na: IPR (Intelectual Property Rights) zabezpieczenie własności intelektualnej Aspekt komercjalizacji / wdrożenia ND (Non Disclosure) zabezpieczenie poufności Finanse / Płatności / Konsekwencje za niedotrzymanie zobowiązań
12 Rola macierzystej jednostki w projekcie. Sponsor projektu. Projekt nie może być samotnym białym żaglem w uczelnianej dżungli biurokracji. Projekt powinien zawsze mieć oparcie w silnym, autorytatywnym Sponsorze wewnątrz organizacji. Projekt powinien być chciany przez macierzystą organizację, a nie traktowany jak dopust boży. Oczekiwana pomoc ze strony macierzystej jednostki: Wsparcie administracyjne Wsparcie ze strony Finansów i Księgowości (rozliczenia, optymalizacja przelewów, optymalizacja operacji bankowych, asysta przy kontroli /audycie,..) Czasowe odciążenie Kierownictwa Projektu z innych obowiązków. Chęć wdrożenia / zastosowania /testowania rozwiązań i produktów wypracowanych w ramach projektu. Udostępnienie infrastruktury. Jednostka macierzysta (Uczelnia, Instytut, ) musi widzieć korzyści (mierzalne lub niemierzalne) wynikające z realizacji projektu. Ważna rola dla wewnętrznej promocji i upowszechniania rezultatów w tej mierze.
13 Czynniki sukcesu i bariery dot. projektu współpracy naukowej (badanie sposobów zarządzania projektami badawczymi ok. 300 wywiadów T. Cichocki Konferencja OPI, 2011) Czynniki sukcesu odpowiednie planowanie-czas/zasoby zaangażowanie administracji Uczelni monitoring i ewaluacja właściwa komunikacja w projekcie dobre relacje Kierownika Projektu z otoczeniem doświadczenie w realizacji projektów europejskich i we współpracy zagran. precyzyjnie sformułowanie zadań jasny tryb raportowania / jasne zasady zarządzania projektem w konsorcjum zaangażowanie Kierownika Projektu we wszystkie aspekty projektu Bariery opór przed projektowym podejściem do współpracy naukowej (reżim projektowy) jk brak jasnych kryteriów sukcesu projektu badawczego (rezultaty, wskaźniki) brak kompetencji menadżerskich Kierownika Projektu brak jasnych zasad współpracy w zespole i w konsorcjum brak ba wspaca wsparcia ze esto strony yadministracji stacj Uczelni / Instytutu biurokracja i rygory UZP
14
15 Cykl zapewnienia jakości
16 Jakość w praktyce Najważniejsi są ludzie. Jeżeli w projekcie zatrudnieni są ludzie o niskich kwalifikacjach, to trudno będzie poprzez techniki zarządzania jakością uzyskać poprawne efekty pracy. Kontrola jakości od góry (formalne procedury, zalecenia, systemy) y) czy od dołu (beneficjent końcowy i jego punkt widzenia)? Zawsze powinien to być zdrowy kompromis tych dwóch podejść. Kontrola jakości w projekcie musi być jednakowo rozumiana przez wszystkich partnerów projektu, a stosowane metody akceptowane przez nich. Zadaniem kontroli jakościowej jest poprawienie jakości, a nie walka z resztą zespołu. Osoby zajmujące się na potrzeby zespołu projektowego kontrolą jakości muszą wiedzieć, jaka jest ich właściwa rola. Wynik kontroli jakościowej musi zawierać sugestie poprawy / korekty. Czasami konieczna jest świadoma, dla dobra projektu, akceptacja mniejszych lub większych usterek. Są takie błędy, których istnienie nie możeblokować postępu całego projektu. Tyle będzie jakości, ile budżetu i czasu przeznaczono na jakość. Tolerancja, to akceptowalny przedział, w którym mieści się jakość produktu. Prawdziwa jakość wymyka y się ę spod kontroli formalnej. Jakość formalna a produktu podu tu( (zgodność ość ze standardami, spójność z innymi produktami i półproduktami, wewnętrzna spójność) to tylko część cech dobrego produktu. Ale poza tym produkt musi być sprawny, użyteczny, przyjazny dla użytkownika końcowego / odbiorcy i nie próbujmy na siłę definiować tych pojęć, bo w dużej mierze są one intuicyjne. Ewaluacja produktów poza zespołem projektowym. Dajemy produkt osobie nie będącej jego autorem ani członkiem zespołu autorskiego. Ewaluacja może być dla autorów bolesna, ale w jej ramach zwykle znajduje się wiele rozwiązań dla zidentyfikowanych problemów. Procedura zarządzania zmianami musi być jedynym środkiem wprowadzania modyfikacji. To jest obrona przed niekontrolowanym rozpełzaniemł się projektu. Powinien i być ć zawsze wskazany partner upoważnionyż do podejmowania odpowiednich decyzji w temacie danego produktu.
17 Rola ewaluacji w projekcie
18 Projekt oczyma ewaluatora Oryginalność /Innowacyjność tematu versus rozpoznanie rynku Realność zakresu projektu jkt (zasada SMART) Skala projektu a potencjał wykonawczy (zakres, budżet, zasoby ludzkie) Jakość partnerstwa Podejście do ewaluacji rezultatów / produktów Organizacja wykonawstwa Realność programu promocji i upowszechniania Jakość produktu końcowego /rezultatu Trwałość rezultatów projektu pojegozakończeniu (komercjalizacja rezultatów, transfer wiedzy i technologii, kontynuacja współpracy instytucjonalnej lub indywidualnej, nowe projekty na bazie poprzednich, wdrożenia, publikacje) Efektywność kosztowa
19 Dik Dziękuję za uwagę!!! Dr inż. Marek Polak Centrum Współpracy Międzynarodowej Politechnika ik Warszawska Tel.: PROJEKT FINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ Ę W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI CZŁONKOWSKIMI UNII EUROPEJSKIEJ 3
Warunki sukcesu w projekcie badawczym
Fundusz Stypendialny SCIEX Warunki sukcesu w projekcie badawczym Konferencja Informacyjna Warszawa, 24 czerwca 2013 PROJEKT FINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI
Bardziej szczegółowoMozart. czyli. Miejski Program Wsparcia Partnerstwa Szkolnictwa Wyższego i Nauki oraz Sektora Aktywności Gospodarczej
Mozart czyli Miejski Program Wsparcia Partnerstwa Szkolnictwa Wyższego i Nauki oraz Sektora Aktywności Gospodarczej Uchwała Rady Miejskiej Wrocławia nr XXIX/652/12 z dnia 5 lipca 2012 WCA -- wspierać aktywność
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA REZULTATÓW
KONFERENCJA ZAMYKAJĄCA FUNDUSZU STYPENDIALNEGO I SZKOLENIOWEGO Warszawa, 28 marca 2012 r. PREZENTACJA REZULTATÓW Tematy prezentacji Mechanizm Finansowy EOG i Norweski Mechanizm Finansowy 2009-2014 Współpraca
Bardziej szczegółowoDoświadczenia i dobre praktyki z realizacji projektów Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego
Doświadczenia i dobre praktyki z realizacji projektów Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego Prof. dr hab. Grażyna Trzpiot Katedra Demografii i Statystyki Ekonomicznej Wydział Informatyki i Komunikacji
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwoju Systemu Edukacji. www.frse.org.pl
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji www.frse.org.pl Foundation for the Development of the Education System www.frse.org.pl Program Erasmus Podsumowania 1998-2011 Erasmus w Polsce Wyjazdy 1998/99 2010/11
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
4 marca 2009 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Program Operacyjny Kapitał Ludzki Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i
Bardziej szczegółowoKonferencja Zamykająca
Konferencja Zamykająca Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego Warszawa, 28 marca 2012 II edycja Funduszu Podstawowe informacje Tematy prezentacji Mechanizm Finansowy EOG i Norweski Mechanizm Finansowy
Bardziej szczegółowoWyzwania i bariery we współpracy uczelni z przedsiębiorstwami w komercjalizacji wyników badań naukowych
Wyzwania i bariery we współpracy uczelni z przedsiębiorstwami w komercjalizacji wyników badań naukowych przy wykorzystaniu instrumentów Programu Badań Stosowanych oraz programu INNOTECH Damian Kuźniewski
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 2013 Departament Wdrożeń i Innowacji Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IV PO
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
Bardziej szczegółowoNarodowa Agencja Wymiany Akademickiej
Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej Programy dla naukowców i doktorantów Kraków, 15 lutego 2019 Kim jesteśmy Otoczenie instytucjonalne Erasmus+ Mobilność, internacjonalizacja, promocja Badania aplikacyjne
Bardziej szczegółowoPartnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk
Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka Małgorzata Członkowska-Naumiuk Plan prezentacji Partnerstwo strategiczne cechy formalne projektu Projekty dotyczące jednego
Bardziej szczegółowoHoryzont 2020. W niniejszej prezentacji wykorzystano materiały udostępnione m.in. przez KE i/lub Ministerstwa oraz Agendy RP
Horyzont 2020 Warszawa, 16 Grudnia 2013 r. " European Union, 2013 Horyzont 2020 Program Ramowy w zakresie badań naukowych i innowacji (2014-2020) Informacje o programie Prelegenci: Joanna Niedziałek Krajowy
Bardziej szczegółowoPolsko-Szwajcarski Program Badawczy
Polsko-Szwajcarski Program Badawczy dr Łukasz Socha Z-ca Dyrektora Ośrodka Przetwarzania Informacji Państwowego Instytutu Badawczego 15 września 2015, Warszawa Projekt współfinansowany przez Szwajcarię
Bardziej szczegółowoRozwój przez umiędzynarodowienie
Rozwój przez umiędzynarodowienie Jan Szmidt Politechnika Warszawska Lublin, 22 stycznia 2015 r. 1 umiędzynarodowienie nie powinno być uznawane za cel sam w sobie, ale raczej jako efektywny instrument do
Bardziej szczegółowoProjekty wspierające współpracę przemysłu z nauką. IAPP Industry - Academia Partnerships and Pathways
Projekty wspierające współpracę przemysłu z nauką IAPP Industry - Academia Partnerships and Pathways Szkolenie początkujących naukowców - Sieci Marie Curie (ITN) Rodzaje stypendiów Marie Curie Kształcenie
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk (KA 2) AKCJA2 SOJUSZE NA RZECZ WIEDZY Celem tych projektów jest wspieranie innowacyjności poprzez współpracę szkół wyższych,
Bardziej szczegółowo2011-04-08. Konsorcjum grupa partnerów wspólnie składająca wniosek i odpowiedzialna za jego realizację.
Określenie potrzeb do realizacji projektu Poszukiwanie partnerów do projektu i tworzenie dobrego konsorcjum Nasz pomysł co chcemy robić? Jakie są nasze cele? (analiza możliwości, terminów, sposobu wykonania
Bardziej szczegółowoWIEDZA I PRAKTYKA KLUCZ DO SUKCESU W BIZNESIE
WIEDZA I PRAKTYKA KLUCZ DO SUKCESU W BIZNESIE Konferencja pt.: Pracownik naukowy na rynku pracy perspektywy współpracy z mikro, małymi i średnimi przedsiębiorstwami Kraków, 21 kwietnia 2010 r. Wiedza i
Bardziej szczegółowoErasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus
Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi programy Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020 2007 r. 2014 r.
Bardziej szczegółowoFundusz Stypendialny SCIEX Możliwości finansowania. Katarzyna Aleksandrowicz, FRSE Warszawa, 24 czerwca 2013
Fundusz Stypendialny SCIEX Możliwości finansowania Katarzyna Aleksandrowicz, FRSE Warszawa, 24 czerwca 2013 Plan prezentacji Informacje ogólne o Sciex Jakie projekty mogą być finansowane? Jak prawidłowo
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe
Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoWykaz skrótów Wprowadzenie Rozdział I. Organizowanie instytucji kultury
Wykaz skrótów... Wprowadzenie... Rozdział I. Organizowanie instytucji kultury... 1 1. Kompetencje organizatora instytucji kultury... 1 1.1. Kompetencje w zakresie tworzenia instytucji kultury... 2 1.1.1.
Bardziej szczegółowoJesienna Szkoła Zarządzania Projektami Innowacyjnymi AON
Zarządzanie Projektami Innowacyjnymi AON 2012 Jesienna Szkoła Zarządzania Projektami Innowacyjnymi AON 08 19 Października 2012 Projekt Nr 51/PMKI/U/14-06.10/2011 finansowany w ramach programu MNiSzW Kreator
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)
Priorytet 1 - Badania i rozwój nowoczesnych technologii Działanie1.1. Wsparcie badań naukowych dla budowy gospodarki opartej na wiedzy Identyfikacja kierunków prac B+R mających na celu zdynamizowanie rozwoju
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka 20.11.2008 r. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Ministerstwo
Bardziej szczegółowoDoświadczenia WCTT w transferze technologii. Dr Jacek Firlej Wrocław, r.
Doświadczenia WCTT w transferze technologii Dr Jacek Firlej Wrocław, 16.10.2014 r. WCTT o nas Wrocławskie Centrum Transferu Technologii jednostka PWr, najstarsze centrum w Polsce (od 1995). 1. Wsparcie
Bardziej szczegółowoProgramy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii
Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii Marta Pytlarczyk Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji IniTech projekt rozporządzenia
Bardziej szczegółowoMobilność wewnątrz - europejska i mobilność globalna podobieństwa i różnice dla uczelni przyjmującej studentów
Mobilność wewnątrz - europejska i mobilność globalna podobieństwa i różnice dla uczelni przyjmującej studentów Klementyna Kielak Biuro Współpracy z Zagranicą Uniwersytet Warszawski www.iro.uw.edu.pl Erasmus
Bardziej szczegółowo-wgląd do treści merytorycznej wniosku o dofinansowanie-
-wgląd do treści merytorycznej wniosku o dofinansowanie- WNIOSEK O DOFINANSOWANIE PARTNERSTWA w ramach VIII edycji Miejskiego Programu Wsparcia Partnerstwa Szkolnictwa Wyższego i Nauki oraz Sektora Aktywności
Bardziej szczegółowoINTERNATIONAL ALUMNI
PROGRAM INTERNATIONAL ALUMNI Piotr Kępski Pion Programów dla Instytucji Warszawa, 29 listopada 2018 TEMATY 1. Cele Programu 2. Uprawnieni Wnioskodawcy 3. Uprawnione działania i koszty 4. Terminarz naboru
Bardziej szczegółowoWrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej
Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej Prof. zw. dr hab. inż. Jan Koch Wrocław, 14 grudnia 2011 r. Akt powołania i statut WCTT Centrum powołano 23 marca 1995 r. WCTT jest pierwszym
Bardziej szczegółowoMechanizmy finansowania badań młodych naukowców w programach NCBR
Mechanizmy finansowania badań młodych naukowców w programach NCBR ul. Nowogrodzka 47a 00-695 Warszawa Kraków, 6.03.2014 r. PROGRAM LIDER PROGRAM LIDER wspiera rozwój kadry naukowej poprzez finansowanie
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013
Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo
Bardziej szczegółowoKomercjalizacja wyników badań naukowych przez Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej
dr Jacek Firlej, Politechnika Wrocławska Komercjalizacja wyników badań naukowych przez Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej Diagnoza stan przed realizacją projektu Niski
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu
Międzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu Małgorzata Gramala Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych Uniwersytet Łódzki Spotkanie informacyjne na temat akcji
Bardziej szczegółowoDoświadczenia z uczestnictwa w Programach Ramowych UE
www.comarch.pl Doświadczenia z uczestnictwa w Programach Ramowych UE Grzegorz Kołodziej Kierownik Biuro Funduszy Europejskich Warszawa 19 lutego 2008 r COMARCH S.A. profil firmy Jedna z największych polskich
Bardziej szczegółowowskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału
KARTY STRATEGICZNE I. CELE STRATEGICZNE W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ KARTA I.1. CELU STRATEGICZNEGO W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ Opracowanie i realizacja strategii rozwoju Wydziału wskaźniki realizacji / forma
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA MY, UNIWERSYTET
STRATEGIA MY, UNIWERSYTET 2017-2022 WIZJA MISJA WARTOŚCI Poznajemy i zmieniamy świat Badaniami i edukacją w inspirującym środowisku wspieramy ludzi w spełnianiu marzeń oraz osiąganiu celów indywidualnych
Bardziej szczegółowoWewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań
Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań Koncepcja międzyinstytucjonalnego ośrodka wspierania badań Dominika Walec Uniwersytet Ekonomiczny
Bardziej szczegółowoPartnerzy w konsorcjum? Anna Łukaszkiewicz- Kierat Regionalny Punkt Kontaktowy Politechnika Śląska
Jak znaleźć partnera? Serwis Partners Określenie potrzeb do realizacji projektu Pomysł co chcemy robić? Jakie są nasze cele? Rodzaj projektu? Koordynacja czy partnerstwo? Partnerzy w konsorcjum? Anna Łukaszkiewicz-
Bardziej szczegółowoMANAGER INNOWACJI MODUŁY WARSZTATOWE
MANAGER INNOWACJI MODUŁY WARSZTATOWE WARSZTAT I-A PRAWNO-TEORETYCZNE PODSTAWY PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH Czym jest innowacja? Możliwe źródła Wewnętrzne i zewnętrzne źródła informacji o innowacji w przedsiębiorstwie.
Bardziej szczegółowoTekst Zadanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
WPŁYW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI AKADEMICKIEJ NA ROZWÓJ INNOWACYJNOŚCI DOLNEGO ŚLĄSKA - EWALUACJA MID TERM I EX POST PROJEKTU PRZEDSIĘBIORCZY DOKTORANT INWESTYCJA W INNOWACYJNY ROZWÓJ REGIONU dr Marcin Haberla
Bardziej szczegółowoBUDOWANIE POTENCJAŁU W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
BUDOWANIE POTENCJAŁU W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO Warszawa, 26 listopada 2018 Anna Bielecka 8 RODZAJE PROJEKTÓW WG POZIOMU WPŁYWU Ministerstwo Na poziomie instytucjonalnym Na poziomie systemu RODZAJE
Bardziej szczegółowoTop 500 Innovators Science - Management - Commercialization
Top 500 Innovators Science - Management - Commercialization Regulamin rekrutacji do programu 1. Grupa docelowa programu. Beneficjentami programu Top 500 Innovators Science Management - Commercialization
Bardziej szczegółowoCITT POLSL CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLASKIEJ
CITT POLSL CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLASKIEJ dr inż. arch. Agnieszka Labus DYREKTOR CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ CITT POLSL CENTRUM INNOWACJI
Bardziej szczegółowoNazwa uczelni/ jednostki naukowej: ; jednostka organizacyjna/ wydział/ instytut/ zakład/ katedra itp.:
WNIOSEK O DOFINANSOWANIE PARTNERSTWA w ramach V edycji Miejskiego Programu Wsparcia Partnerstwa Szkolnictwa Wyższego i Nauki oraz Sektora Aktywności Gospodarczej (uchwała nr XXIX/652/12 Rady Miejskiej
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka
PROGRAM WYBORCZY Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka MIJAJĄCA KADENCJA 2008-2012 2/38 MIJAJĄCA KADENCJA LICZBA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW [tys.] STUDENCI RAZEM: 46,8 RAZEM: 48,4 DOKTORANCI
Bardziej szczegółowoKonferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW. AGH Kraków, dn r.
Konferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW AGH Kraków, dn. 22.06.2009r. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Program Operacyjny Kapitał Ludzki jest jednym z trzech programów operacyjnych wdrażanych
Bardziej szczegółoworezentacja raportu końcowego badania ewaluacyjnego mid-term rogramu Strategicznego Zaawansowane technologie pozyskiwania energii
rezentacja raportu końcowego badania ewaluacyjnego mid-term rogramu Strategicznego Zaawansowane technologie pozyskiwania energii Cele i pytania badawcze Cel główny: Udzielenie odpowiedzi na pytanie: Czy
Bardziej szczegółowoMożliwości współpracy z Norwegią, Islandią i Liechtensteinem
Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy Możliwości współpracy z Norwegią, Islandią i Liechtensteinem Katarzyna Aleksandrowicz Warszawa, 4 grudnia 2012 Mechanizm Finansowy EOG i Norweski Mechanizm Finansowy
Bardziej szczegółowo(uchwała nr XXIX/652/12 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 5 lipca 2012 r. z późn. zm.)
WNIOSEK O DOFINANSOWANIE PARTNERSTWA w ramach VII edycji Miejskiego Programu Wsparcia Partnerstwa Szkolnictwa Wyższego i Nauki oraz Sektora Aktywności Gospodarczej (uchwała nr XXIX/652/12 Rady Miejskiej
Bardziej szczegółowoWięcej niż agencja badawcza ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU. www.asm-poland.com.pl
Więcej niż agencja badawcza ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU www.asm-poland.com.pl Więcej niż agencja badawcza ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020 I. CELE STRATEGICZNE W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ Cel strategiczny 1 - Opracowanie i realizacja
Bardziej szczegółowoErasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe 2014-2020. Erasmus 2007-2013
Szkolnictwo wyższe Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił między innymi wcześniejsze programy sektorowe Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Erasmus 2007-2013 Erasmus+ Szkolnictwo
Bardziej szczegółowoPlany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego
Plany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego koordynator 22 czerwca 2016 r. Struktura Klastra Dla porównania Zidentyfikowane potrzeby Komunikacja Innowacje i rozwój Rozwój kadr Internacjonalizacja Wizja
Bardziej szczegółowoMechanizmy finansowania badań młodych naukowców w programach NCBR
Mechanizmy finansowania badań młodych naukowców w programach NCBR ul. Nowogrodzka 47a 00-695 Warszawa Poznań, 26.03.2014 r. Misja i zadania NCBR March 31, 2014 Misja i zadania NCBR Wsparcie zrównoważonego
Bardziej szczegółowoOferta programu COSME
EUROPEJSKIE INSTRUMENTY FINANSOWE NA RZECZ INNOWACYJNOŚCI I KONKURENCYJNOŚCI. DZIEŃ INFORMACYJNY DLA PRZEDSTAWICIELI MŚP Lublin, 21.11.2014 Oferta programu COSME Magdalena Szukała Lubelskie Centrum Transferu
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU
ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU maj-czerwiec, 2013 ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529 27 18 \ fax +48 (22) 628 09 22 ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA
Bardziej szczegółowoCechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich
Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich Małgorzata Członkowska-Naumiuk Spotkanie informacyjne, Warszawa 8 stycznia 2015 r. Przed rozpoczęciem
Bardziej szczegółowoHoryzont 2020 dla przedsiębiorstw małych, średnich i dużych
Warszawa, 15 marca 2016 Dzień Informacyjny Horyzont 2020 dla Przedsiębiorstw Horyzont 2020 dla przedsiębiorstw małych, średnich i dużych Katarzyna Walczyk-Matuszyk Zastępca Dyrektora Krajowy Punkt Kontaktowy
Bardziej szczegółowoMOBILNOŚĆ STUDENTÓW W UNII EUROPEJSKIEJ. Katarzyna Kurowska Kamil Zduniuk
MOBILNOŚĆ STUDENTÓW W UNII EUROPEJSKIEJ Katarzyna Kurowska Kamil Zduniuk Plan prezentacji 1) Wprowadzenie do tematyki mobilności 2) Międzynarodowa mobilność studentów 3) Program Erasmus 4) Opłacalność
Bardziej szczegółowoDoświadczenia z realizacji projektu InTraMed-C2C Seminarium w ramach Małopolskiego Festiwalu Innowacji
Doświadczenia z realizacji projektu InTraMed-C2C Seminarium w ramach Małopolskiego Festiwalu Innowacji Lek. med. Krzysztof Bederski Zastępca Dyrektora ds. Lecznictwa / Project Manager Krakowski Szpital
Bardziej szczegółowoProgramy Fundacji na rzecz Nauki Polskiej finansowane z funduszy strukturalnych
Programy Fundacji na rzecz Nauki Polskiej finansowane z funduszy strukturalnych Działanie 1.2 Wzmocnienie potencjału kadrowego nauki Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka Michał Pietras O Fundacji
Bardziej szczegółowoProgram Leonardo da Vinci
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci Zarządzanie projektem TOI część I. Szkolenie dla beneficjentów TOI 2013 Warszawa, 7 października
Bardziej szczegółowoPerspektywy rozwoju nauki w Polsce i na świecie. Quo vadis science? Dr n. med. Izabela Młynarczuk-Biały
Perspektywy rozwoju nauki w Polsce i na świecie Quo vadis science? Dr n. med. Izabela Młynarczuk-Biały Skąd fundusze na naukę Coraz szczuplejszy budżet w czasach kryzysu Coraz więcej odbiorców finansowanych
Bardziej szczegółowoHoryzont 2020, wielkie wyzwanie nie tylko dla Polskiej Nauki
Horyzont 2020, wielkie wyzwanie nie tylko dla Polskiej Nauki XII Sympozjum Krajowej Rady Koordynatorów Projektów Badawczych UE (KRAB) Janusz Hołyst, Politechnika Warszawska, Prezes KRAB 14-15 maja 2015,
Bardziej szczegółowoFinansowanie uczelni w świetle przepisów Ustawy 2.0
Finansowanie uczelni w świetle przepisów Ustawy 2.0 www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.facebook.com/mnisw WALORYZACJA ŚRODKÓW 30 000 25 000 20 000 15 000 10 000 16 114 23
Bardziej szczegółowo-ogólna charakterystyka i zasady finansowania
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Projekty partnerskie Leonardo da Vinci -ogólna charakterystyka i zasady finansowania Projekty partnerskie LdV (1)
Bardziej szczegółowoFinansowanie uczelni w świetle przepisów Ustawy 2.0
Finansowanie uczelni w świetle przepisów Ustawy 2.0 www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.konstytucjadlanauki.gov.pl www.facebook.com/mnisw WALORYZACJA ŚRODKÓW 30 000 25 000 20 000 15 000 16 114 23 782 24
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowa promocja mobilności na przykładzie wspólnych działań uczelni akademickich skupionych w IROs Forum
Międzynarodowa promocja mobilności na przykładzie wspólnych działań uczelni akademickich skupionych w IROs Forum Konferencja Studenci zagraniczni w Polsce 2014 Poznań, 18 stycznia 2014 www.irosforum.pl
Bardziej szczegółowoKonkursy organizowane przez IZ PO WER w ramach IV Osi Priorytetowej PO WER. Warszawa, 12 maja 2015 r.
Konkursy organizowane przez IZ PO WER w ramach IV Osi Priorytetowej PO WER Warszawa, 12 maja 2015 r. Zwiększenie wykorzystania innowacji społecznych na rzecz poprawy skuteczności wybranych aspektów polityk
Bardziej szczegółowoProjekt w Uniwersytecie Jagiellońskim
Projekt w Uniwersytecie Jagiellońskim Kraków, 12.01.2016 Dorota Buchwald-Cieślak Centrum Administracyjnego Wsparcia Projektów HR Excellence in Research jedno z działań Komisji Europejskiej w ramach strategii
Bardziej szczegółowoOpis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój zastępuje Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013. Celem programu jest dofinansowanie działań w zakresie edukacji, szkolnictwa wyższego, włączenia społecznego,
Bardziej szczegółowoMŚP w Programach Ramowych
MŚP w Programach Ramowych HORYZONT 2020: zagadnienia efektywności energetycznej i wykorzystania zasobów w konkursach 2015 Krzysztof A. Grabowiecki 05 listopada 2014r, Warszawa, ul. Pawińskiego 5B CIM-mes
Bardziej szczegółowoPROF. HENRYK KRAWCZYK REKTOR POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ
PROF. HENRYK KRAWCZYK REKTOR POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Diagnoza stan w punkcie wyjścia Brak elastyczności funkcjonowania i reagowania na zmiany w otoczeniu nowa struktura organizacyjna centrum minimalizacja
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata
Załącznik do uchwały Senatu nr IV/23/16/17 Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata 2016-2020 Gliwice, grudzień 2016 r. 5 1. WIZJA I MISJA POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Misja Politechniki Śląskiej: Politechnika
Bardziej szczegółowoWspółpraca z biznesem i środowiskiem akademickim
Współpraca z biznesem i środowiskiem akademickim Idea działania BIZNES NAUKA ADMINISTRACJA Eltzkowitz & Leyesdorff 1995 Warszawska Przestrzeń Technologiczna integracja inicjatyw, projektów i działań na
Bardziej szczegółowoone4all system do zarządzania uczelnią na bazie Microsoft Dynamics 365
one4all system do zarządzania uczelnią na bazie Microsoft Dynamics 365 Kim jesteśmy? Sławomir Chrzanowski Ekspert ds. Wdrożeń Kierownik Zespołu KiP Maciej Czernaś Wiceprezes Zarządu 8 lat doświadczeń we
Bardziej szczegółowoW kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:
Deklaracja Polityki Uczelni Erasmusa (Strategia) Proszę opisać strategię międzynarodową Uczelni (w kontekście europejskim i pozaeuropejskim). W opisie proszę odnieść się do: 1) wyboru partnerów, 2) obszarów
Bardziej szczegółowoKONFERENCJA REGIONALNA SMART+ INNOWACJE W MŚP I PROMOCJA BRT. Priorytety SMART+ Kraków, 22 września 2010
KONFERENCJA REGIONALNA SMART+ INNOWACJE W MŚP I PROMOCJA BRT Priorytety SMART+ Kraków, 22 września 2010 1. Specyfika Małopolski WYZWANIA: mało zróŝnicowana oferta usługowa proinnowacyjnych IOB niewystarczający
Bardziej szczegółowoZasadniczym celem programu jest przyczynienie się do:
ERASMUS+ Zasadniczym celem programu jest przyczynienie się do: spełnienia celów strategii europejskich w obszarze edukacji, w tym zwłaszcza strategii Edukacja i szkolenia 2020, rozwoju krajów partnerskich
Bardziej szczegółowoPROGRAM LIDER. NCBR.gov.pl. Poznań, 25 kwietnia 2013 r. Narodowe Centrum Badań i Rozwoju ul. Nowogrodzka 47a, 00-695 Warszawa tel: +48 22 39 07 401
PROGRAM LIDER Poznań, 25 kwietnia 2013 r. Narodowe Centrum Badań i Rozwoju ul. Nowogrodzka 47a, 00-695 Warszawa tel: +48 22 39 07 401 NCBR.gov.pl [ 1 ] Program LIDER PROGRAM LIDER wspiera rozwój kadry
Bardziej szczegółowoWstęp do zarządzania projektami
Wstęp do zarządzania projektami Definicja projektu Projekt to tymczasowe przedsięwzięcie podejmowane w celu wytworzenia unikalnego wyrobu, dostarczenia unikalnej usługi lub uzyskania unikalnego rezultatu.
Bardziej szczegółowoInternacjonalizacja studiów na Politechnice Gdańskiej Jacek Mąkinia
Internacjonalizacja studiów na Politechnice Gdańskiej Jacek Mąkinia Plan prezentacji 1. Program Umiędzynarodowienia Szkolnictwa Wyższego (Program MNiSW) 2. Wyniki rankingu Perspektyw 3. Studenci zagraniczni
Bardziej szczegółowoFundusz Stypendialny SCIEX
Fundusz Stypendialny SCIEX Możliwości finansowania indywidualnych projektów badawczych w ramach Szwajcarsko Polskiego Programu Współpracy Katarzyna Aleksandrowicz, FRSE Poznań, 26 marca 2013 PROJEKT FINANSOWANY
Bardziej szczegółowoNowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego DOFINANSOWANIE NA DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNĄ JEDNOSTEK NAUKI Priorytety MNiSW w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój stanowią: Podniesienie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA BONÓW EDUKACYJNYCH W RAMACH PROJEKTU
REGULAMIN PRZYZNAWANIA BONÓW EDUKACYJNYCH W RAMACH PROJEKTU MIĘDZYNARODOWY PROGRAM STUDIÓW INFORMATYKI I MATEMATYKI STOSOWANEJ DLA BIZNESU NA UNIWERSYTECIE WROCŁAWSKIM Wydział Matematyki i Informatyki
Bardziej szczegółowoDOBRE KADRY SZANSĄ NA INNOWACJE
KONFERENCJA: ADAPTACYJNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW. NAUKA DLA BIZNESU PERSPEKTYWY WSPÓŁPRACY W RAMACH PROJEKTU: DOBRE KADRY SZANSĄ NA INNOWACJE LUBLIN, 04.04.2014 R. PROF. DR HAB. INŻ. MIROSŁAW WENDEKER Człowiek
Bardziej szczegółowoInnovative Training Network czyli jak zaktywizować młodych naukowców?
Innovative Training Network czyli jak zaktywizować młodych naukowców? Doskonała baza naukowa 21,6 mld European Research Council (ERC) Infrastruktury badawcze Future and Emerging Technologies (FET) Granty
Bardziej szczegółowoProgram GROW II runda aplikacyjna
Aneta Widak Departament Polityki Regionalnej i Przestrzennej Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego Kraków, Hotel Campanile, 25 stycznia 2006 1 Plan prezentacji 1. Priorytety Programu GROW 2. Potencjalni
Bardziej szczegółowoFinansowanie rozwoju firm w oparciu o fundusze UE Bony na innowacje
Finansowanie rozwoju firm w oparciu o fundusze UE Bony na innowacje Działanie 2.3.2 POIR (PARP) Dla kogo? - mikro/małe przedsiębiorstwa (finansowanie max. 80% kosztów kwalifikowalnych); - średnie przedsiębiorstwa
Bardziej szczegółowoProwadzenie badań naukowych pod kątem skutecznej komercjalizacji wiedzy na dolnośląskich uczelniach wyższych
Prowadzenie badań naukowych pod kątem skutecznej komercjalizacji wiedzy na dolnośląskich uczelniach wyższych Rekomendacje z Rady Programową Dolnośląskiego Ośrodka Transferu Wiedzy i Technologii, która
Bardziej szczegółowoStrategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA
Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA HIERARCHIA PLANÓW STRUKTURA PLANÓW PLAN STRATEGICZNY Horyzont czasowy kilkanaście lub kilkadziesiąt lat; Zakres działania
Bardziej szczegółowoModel aktywizacji rodziców samotnie wychowujących dzieci pozostających bez pracy
Model aktywizacji rodziców samotnie wychowujących dzieci pozostających bez pracy Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Wyzwania w aktywizacji zawodowej osób bezrobotnych
Bardziej szczegółowoSystem wyboru projektów. Dr Tomasz Poprawka Zastępca Dyrektora ds. Działalności Programowej Warszawa, 10 maja 2016
System wyboru projektów Dr Tomasz Poprawka Zastępca Dyrektora ds. Działalności Programowej Warszawa, 10 maja 2016 System wyboru projektów Ocena formalna wniosku Ocena merytoryczna wniosku etap I - panel
Bardziej szczegółowoPROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V) PRIORYTET I Zatrudnienie i integracja społeczna brak konkursów skierowanych bezpośrednio do szkół wyższych. PRIORYTET II Rozwój zasobów
Bardziej szczegółowoHoryzont W niniejszej prezentacji wykorzystano materiały udostępnione m.in. przez KE i/lub Ministerstwa oraz Agendy RP
Horyzont 2020 Warszawa, 16 Grudnia 2013 r. " European Union, 2013 Horyzont 2020 Program Ramowy w zakresie badań naukowych i innowacji (2014-2020) Informacje o programie Prelegenci: Małgorzata Kapica i
Bardziej szczegółowoMobilność doktorantów
Mobilność doktorantów Marta Łazarowicz Politechnika Warszawska 28 marca 2015 Organizatorzy: Porozumienie Uczelni Technicznych wraz z, Warszawskiej i Warszawskim Porozumieniem. Fundacja na rzecz Nauki Polskiej
Bardziej szczegółowoDoświadczenia procesów komercjalizacji na przykładzie Politechniki Warszawskiej. mgr inż. Paweł Zych
Doświadczenia procesów komercjalizacji na przykładzie Politechniki Warszawskiej mgr inż. Paweł Zych Plan Zarys i historia IBS PW struktura IBS PW działalność Karta technologii Nowe regulacje na PW Proces
Bardziej szczegółowo