Kierunek i poziomu studiów: Filologia, specjalność: rosjoznawstwo, studia pierwszego stopnia

Transkrypt

1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziomu studiów: Filologia, specjalność: rosjoznawstwo, studia pierwszego stopnia Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego Kod modułu: PNJA05_C Informacje ogólne koordynator modułu mgr Katarzyna Sieradzka-Banaś rok akademicki 2014/2015 Semestr Zimowy forma studiów stacjonarne sposób ustalania oceny średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena aktywności studenta na zajęciach końcowej modułu - 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta nazwa Ćwiczenia Prowadzący treści zajęć PNJA05_fs_1 C1.1.5 Rozwijanie umiejętności mówienia, pisania, czytania i słuchania ze zrozumienie, elementy tłumaczenia. Wprowadzenie i utrwalanie słownictwa odnoszącego się do nazwy, logo, nazwy własnej, problemu samozatrudnienia, rodzaju pracy, uniformu. Wypowiadanie się na temat ulubionej marki towaru, rodzaju zakupów, płatności, pracy w grupie, czy pracy indywidualnie, współpracy vs rywalizacja Przygotowanie do udziału w negocjacjach, prezentacji produktu Wprowadzenie do języka formalnego, ćwiczenia zastępowania wyrażeń nieformalnych wyrażeniami formalnymi. Poszerzanie wiedzy leksykalnej w zakresie: słowotwórstwa, kolokacji, idiomów, metafor etc. Organizacja raportu, pisanie pism oficjalnych, skarg, składanie reklamacji. Poszerzanie wiedzy o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych Poszerzanie słownictwa z wykorzystaniem materiałów pozapodręcznikowych ( prasa, publikacje internetowe, filmy) Ćwiczenia egzaminacyjne - Mock CAE metody prowadzenia zajęć Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej

2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 studenta. dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta organizacja zajęć obowiązkowa Praca z zalecanym podręcznikiem Crace A., Boyd E., 2011 Premium C1 Pearson Longman uzupełniająca, przygotowywanie form ustnych i pisemnych, przygotowanie do testów sprawdzających Zajęcia w blokach 2x90 min. zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie ifw.us.edu.pl 1. Crace A., Boyd E., 2011 Premium C1Pearson Longman. 2. Watcyn Jones, P. Pair Work 1. Pearson Longman. 3. Craven, M Listening Extra Cambridge University Press. 4. Gammidge, M Speaking Extra Cambridge University Press Gairns, R. Redman, S Oxford Word Skills-advanced. Oxford University Press. 6. Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson Longman, Oxford University Press, Macmillan, a także BBC, British Council i inne. uzupełniająca adres strony www zajęć - 1. Mascull, B Business Vocabulary In Use. Cambridge University Press. 2. Thaine, C Cambridge Academic English intermediate. Cambridge University Press. 3. Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego. 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Zaliczenie kod(-y) zajęć osoba(-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację wymagania merytoryczne kryteria oceny PNJA05_fs_1 PNJA05_w_1 C1.1.5 Różne formy wypowiedzi ustnych. Zakres gramatyczno-leksykalny pokrywający się z treściami podręcznika wiodącego i materiałami dodatkowymi opracowanymi w trakcie zajęć, dyskusja na wylosowany temat Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, prezentacji Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne studenta są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 93% - 100% opanował materiał zrealizowany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% zrealizowanego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy.

3 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym - ok. 65% zrealizowanego materiału. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował zrealizowanego materiału nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności. Skala ocen: % = bdb (bardzo dobry) 92-86% = db+ (plus dobry) 85-79% = db (dobry) 78-72% = dst+ (plus dostateczny) 71-65% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) przebieg procesu weryfikacji Test sprawdzający po każdej jednostce, oddane prace pisemne, zaliczenie wypowiedzi ustnej Adres mailowy do prowadzącego: jadwiga.nabielska@us.edu.pl.dyżury odbywane są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie

4 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 Kierunek i poziomu studiów: Filologia, specjalność: rosjoznawstwo, studia pierwszego stopnia Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego Kod modułu: PNJA06_C Informacje ogólne koordynator modułu mgr Katarzyna Sieradzka-Banaś rok akademicki 2014/2015 Semestr Letni forma studiów stacjonarne sposób ustalania oceny średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena aktywności studenta na zajęciach końcowej modułu - 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta nazwa Ćwiczenia PNJA06_fs_1 Prowadzący treści zajęć C1.1.6 Rozwijanie umiejętności mówienia, pisania, czytania i słuchania ze zrozumieniem, elementy tłumaczenia. metody prowadzenia zajęć Wprowadzenie i utrwalanie słownictwa z zakresu nauki i technologii, różnic kulturowych, stereotypów, edukacji na rożnym poziomie, technik egzaminacyjnych Przygotowanie do dyskusji, trafnej argumentacji, Doskonalenie kolokacji rzeczownikowych, różnicowanie czasownika do/ make w kolokacjach, kauzatywnego have, inwersji, emfazy. Doskonalenie słowotwórstwa, parafrazy, tłumaczeń zdań z języka polskiego na język angielski Pisanie zdań wprowadzających ( topic sentence), recenzji ( książki, filmu, przedstawienia, koncertu), artykułu do gazety. Poszerzanie słownictwa z wykorzystaniem materiałów dodatkowych przygotowanych przez lektora Ćwiczenia zaawansowane - tzw. Use of English, Ćwiczenia ze słuchu. Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej studenta.

5 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta organizacja zajęć Praca z zalecanym podręcznikiem Crace A., Boyd E., 2011 Premium C1 Pearson Longman, przygotowanie artykułu prasowego, przygotowywanie form ustnych i pisemnych, przygotowanie do testów sprawdzających Zajęcia w blokach 2x90 min. zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie ifw.us.edu.pl obowiązkowa uzupełniająca adres strony www zajęć - 1. Crace A., Boyd E., 2011 Premium C1, Pearson Longman. 2. Watcyn Jones, P Pair Work 1. Pearson Longman. 3. Craven, M Listening Extra Cambridge University Press. 4. Gammidge, M Speaking Extra Cambridge University Press. 5. Gairns, R., Redman, S Oxford Word Skills-advanced. Oxford University Press. 6. Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson Longman, Oxford University Press, Macmillan, a także BBC, British Council i inne. 1. Mascull, B Business Vocabulary In Use. Cambridge University Press. 2. Thaine, C Cambridge Academic English. intermediate, Cambridge University Press. 3. Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego. 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Egzamin PNJA06_w_2 kod(-y) zajęć osoba(-y) przeprowadzająca(- e) weryfikację wymagania merytoryczne PNJA06_fs_1 C1.1.6 Opanowanie materiału gramatyczno-leksykalnego oraz sprawności nabywanych w trakcie dwóch semestrów. Wypowiedź ustna na wybrany temat kryteria oceny Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne studenta są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 93% - 100% opanował materiał zrealizowany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym ok. 80% zrealizowanego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić

6 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 6 nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym ok. 65 % zrealizowanego materiału. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował zrealizowanego materiału nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności Skala ocen: % = bdb (bardzo dobry) 92-86% = db+ (plus dobry) 85-79% = db (dobry) 78-72% = dst+ (plus dostateczny) 71-65% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) przebieg procesu weryfikacji Zaliczenie - student uzyskuje na podstawie testów sprawdzających po każdej jednostce. Egzamin 1. Część pisemna obejmująca test z rozumienia tekstu czytanego i słuchanego, część leksykalno-gramatyczna. 2. Część ustna. w oparciu o materiał zrealizowany w czasie obydwu semestrów. Egzamin odbywa się zgodnie z harmonogramem sesji egzaminacyjnej w Instytucie Filologii Wschodniosłowiańskiej. Adres mailowy do prowadzącego: jadwiga.nabielska@us.edu.pl.dyżury odbywane są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie :