Poziomy wymagao na oceny

Transkrypt

1 R Paragraf z podręcznika Szczegółowe cele kształcenia (Tytuł paragrafu z podręcznika) Nr strony Poz. Wym. (oceny) wg Nau Numer lekcji wg Nau 30h Numer lekcji wg Nau +8h Osiągnięcia I. I. I. Informatyka w szkole, s.7 I. I.1.A Znasz przepisy BHP w szkolnej Poprawnośd postępowania w przypadku zagrożeo pracowni komputerowej Znasz regulamin pracy w pracowni Podstawowa znajomośd regulaminu pracowni i przepisów BHP. Zasady oceniania, poprawiania i uzupełniania zaległości. I. I.1.B I. I.1.Nau I. I.2.A Znasz podstawowe bloki komputera Poprawne nazewnictwo i opis funkcji podstawowych elementów komputera. I. I.2.B I. I.2.C Potrafisz przedstawid współdziałanie wybranych elementów komputera Potrafisz zestawid podstawowe elementy komputera Znajomośd problematyki współdziałania różnych urządzeo i bloków komputera. Zaawansowana wiedza dotycząca środków technologii informacyjnej (komputerów i innych urządzeo). I. I.2.D Poznasz wybrane urządzenia techniki komputerowej Umiejętnośd określania wybranych urządzeo oraz znajomośd ich podstawowych funkcji i parametrów. I. I.2.E I. I.2.F Potrafisz dokonad klasyfikacji oprogramowania ze względu na jego funkcje Znasz podstawowe prawne zasady użytkowania oprogramowania i ochrony danych osobowych Rozumienie potrzeby klasyfikacji oprogramowania. Znajomośd podstawowych regulacji prawnych, związanych z rozwojem informatyki (prawo autorskie, ochrona danych osobowych). I. I.2.Nau A Środowisko usług w sieciach komputerowych, s.17 Poznasz podstawowe pojęcia związane z działaniem Internetu Poprawnośd formułowana podstawowej bazy pojęciowej związanej z istotą funkcjonowania Internetu. 1.B Potrafisz w podstawowym zakresie konfigurowad komputer do pracy w sieci Nau A Potrafisz ocenid wiarygodnośd informacji uzyskanych w sieci Umiejętnośd bezpiecznego korzystania z sieci w różnych miejscach. Umiejętnośd określania właściciela serwisu, oceny odpowiedzialności prawnej, korzystania z serwisów administracji publicznej. 2.B Potrafisz efektywnie wyszukiwad informacje w sieci Umiejętnośd skutecznego i refleksyjnego korzystania z wyszukiwarek. 2.C 2.D Potrafisz efektywnie korzystad z zasobów edukacyjnych udostępnianych na portalach i serwisach internetowych Potrafisz efektywnie organizowad środowisko uzyskiwania informacji Rozumienie przydatności serwisów edukacyjnych i społecznościowego redagowania encyklopedii. Umiejętnośd konfigurowania przeglądarki, z uwzględnieniem polityki bezpieczeostwa, archiwizacji informacji z serwisów WWW, korzystania z kanałów RSS. 2.Nau Plik: informatyka_w_p.xlsx / Arkusz: Poz.Wym. 1 / 8 Data wydruku:

2 Potrafisz komunikowad się w sieci Odpowiedzialne komunikowanie się w sieci. 3.A B 3.C Potrafisz zarządzad pocztą elektroniczną Potrafisz w przemyślany sposób korzystad z serwisów społecznościowych Nau A Potrafisz w podstawowym zakresie stosowad zabezpieczenia techniczne Korzystanie z wielu kont, kultura komunikowania się. Uwzględnianie polityki prywatności w dłuższej perspektywie czasu. Wiedza o podstawowych zabezpieczeniach technicznych. 4.B 4.C Rozumiesz znaczenie moralnego postępowania podczas komunikowania się i wymiany zasobów Rozumiesz znaczenie netykiety i potrafisz się do niej zastosowad Rozumienie znaczenia moralnego postępowania w środowisku sieciowym. Netykieta w wybranych usługach: poczcie i grupach dyskusyjnych. 4.Nau A 5.B Opisujesz zmiany organizacji społeczeostwa w następstwie rozwoju technologii informacyjnokomunikacyjnych Opisujesz szanse i zagrożenia dla rozwoju społeczeostwa, wynikające z postępu technologii informacyjnokomunikacyjnych Rozumienie istoty przemian gospodarczych, organizacji społeczeostwa i przemian edukacyjnych. Refleksyjne stawianie pytao i problemów opisanych w podręczniku. 5.C Tworzysz i publikujesz pożyteczne treści w sieci Internet Posługiwanie się serwisami interaktywnymi. 5.Nau I I I I1.A I Grafika i multimedia, s.44 Poznasz podstawowe pojęcia dotyczące fotografii cyfrowej Ocenianie jakości aparatów cyfrowych, kompozycja i ekspozycja obrazu. I I1.B Przekształcasz pliki graficzne Znajomośd parametrów grafiki map bitowych, formatów plików graficznych. I I1.C Edytujesz obrazy w grafice rastrowej i wektorowej Umiejętnośd tworzenia galerii obrazów, zmiany parametrów: rozmiaru, rozdzielczości, przekształceo izometrycznych. I I I1.D I1.E Edytujesz obrazy w grafice rastrowej i wektorowej z wykorzystaniem warstw * Potrafisz tworzyd albumy zdjęd I I1.Nau I I I2.A I2.B Potrafisz wykonad montaż materiału dźwiękowego Potrafisz opracowywad filmy I I2.Nau A Profesjonalne używanie edytora tekstu, s.60 Znasz zasady używania aplikacji na przykładzie edytora Zastosowanie warstw, łączenie grafiki wektorowej i rastrowej. Korzystanie z programów prezentujących galerię zdjęd. Umiejętnośd tworzenia montażu materiału dźwiękowego. Umiejętnośd montażu materiałów multimedialnych. Znajomośd zasad użytkowania aplikacji do rozwiązywania problemów. 1.B Znasz elementy struktury dokumentów tekstowych Znajomośd struktury zastosowad do określonego typu dokumentu. Plik: informatyka_w_p.xlsx / Arkusz: Poz.Wym. 2 / 8 Data wydruku:

3 Znasz zasady poprawnej edycji Umiejętnośd edytowanie tekstu (m.in. stosowania poprawnie 1.C tekstów np. miękkiego, twardego i kolumnowego Entera). 1.D Potrafisz rozwiązywad praktyczne problemy dotyczące edycji tekstów Umiejętnośd dostosowywania różnych dokumentów do typowej dla nich struktury. 1.E 1.F Sprawnie wykorzystujesz zaawansowane opcje Schowka w pakiecie Office Potrafisz profesjonalnie korzystad z narzędzi równao Korzystanie z ostatnich 24 elementów schowka. Umiejętnośd wstawiania różnego rodzaju wzorów i symboli oraz używania nawiasów obejmujących kilka zależności. 1.G Potrafisz w edycji dokumentów optymalnie wykorzystywad szybkie części (autoteksty) Umiejętnośd organizacji autotekstów w galerie. Wiedza, jakie zalety mają wykorzystywane do tego celu opcje autokorekty. 1.H Potrafisz korzystad z wybranych zaawansowanych możliwości edytora graficznego Tworzenie i edytowanie mobilnych schematów blokowych oraz optymalne użytkowanie kanwy rysunku oraz siatki. 1.I 1.J Edytujesz dokumenty z wykorzystaniem listy wielopoziomowej Znasz zasady edycji i zarządzania tabelami Wiedza, jak profesjonalnie stosowad wielopoziomowe wypunktowania. Umiejętnośd formatowania kolumny Lp. (z pozycją numeru do prawej) oraz dla kolumn z danymi liczbowymi. Stosowanie tabulatorów dziesiętnych. 1.K Potrafisz wykorzystywad w edytorze tekstu obiekty pochodzące z różnych źródeł Stosowanie procedury szybkiej eliminacji zagnieżdżonych tabel oraz korekty niewłaściwych znaków kooca wiersza. 1.L Potrafisz wykorzystywad szablony do szybkiego tworzenia różnych dokumentów Umiejętnośd praktycznego dostosowywania odpowiednich szablonów do specyficznych wymagao. 1.M 1.N 1.O Potrafisz zapisywad i odczytywad dokumenty w formatach innych aplikacji Potrafisz zapisywad dokumenty z ograniczeniem dostępu osób niepowołanych Znasz zasady ułatwiające zapamiętanie większości skrótów klawiaturowych i potrafisz je efektywnie wykorzystywad Wiedza, jak zapisywad i otwierad dokumenty z poziomu różnych aplikacji. Wiedza na temat zwiększania mocy haseł i bezpiecznego ich przechowywania. Stosowanie skrótów klawiaturowych do często używanych operacji (nauczyciel powinien podzielid na różne poziomy wymagao i poinformowad o tym uczniów). 1.Nau A Potrafisz edytowad wielostronicowe dokumenty z podziałami sekcji Stosowanie odpowiednich sekcji, dostosowywanie ich poprzez zmianę orientacji stron, wymuszenie występowania tabel lub elementów graficznych od początku strony. 2.B Potrafisz profesjonalnie edytowad obszerne tabele i zarządzad nimi Tworzenie i edytowanie w sposób profesjonalny tabel wyższych niż jedna strona z wieloma kolumnami, także na stronie z poziomą orientacją. Plik: informatyka_w_p.xlsx / Arkusz: Poz.Wym. 3 / 8 Data wydruku:

4 Potrafisz efektywnie korzystad z rejestracji zmian oraz recenzji Umiejętnośd efektywnego porównania różnych wersji dokumentów i profesjonalne dostosowywanie ich do własnych 2.C wymagao oraz udostępnianie automatycznie korekt. 2.D Potrafisz optymalnie zrządzad wielostronicowymi dokumentami Umiejętnośd dostosowywania obszernych dokumentów do efektywnego korzystania poprzez m.in. przypisy, organizację nagłówków, wyróżnienia wielopoziomowe. 2.E Znasz zasady profesjonalnej edycji i przygotowania do druku obszernych dokumentów Nau A Potrafisz przygotowad dokumenty do automatycznego tworzenia spisów treści Umiejętnośd przygotowania obszernych dokumentów do druku i drukowania korespondencji seryjnej. Umiejętnośd tworzenia automatycznych spisów treści oraz numerowania (pod)rozdziałów w różnych formatach (na wyższą ocenę). 3.B Potrafisz przygotowad dokumenty do automatycznego tworzenia spisów tabel oraz rysunków Umiejętniśd tworzenia automatycznej numeracji rysunków i tabel z dodatkowymi parametrami. 3.C Potrafisz edytowad dokumenty do automatycznego tworzenia bibliografii Umiejętnośd tworzenia bazy bibliograficznej, efektywnie wykorzystywanie jej do odwołao bibliograficznych oraz tworzenie ich spisu w wybranym stylu. Wiedza, jak przenosid pliki zawierające dane bibliograficzne, pomiędzy komputerami (na wyższą ocenę). 3.D Potrafisz efektywnie edytowad dokumenty do automatycznego tworzenia i modyfikacji skorowidzu (indeksu) Umiejętnośd optymalnego organizowania danych skorowidza oraz wiedza o tworzeniu automatycznego spisu z odniesieniami do numerów stron. 3.Nau V. V. V. V.1.A V. V.1.B V. Rozwiązywanie problemów przy użyciu arkusza kalkulacyjnego, s.102 Potrafisz gromadzid dane w arkuszu Potrafisz formatowad dane różnych typów Umiejętnośd gromadzenia i poprawnej organizacji danych. Rozumienie działania narzędzia Malarz formatów i umiejętnośd tworzenia własnych formatów danych (np. daty). V. V.1.Nau V. V.2.A Potrafisz stosowad formuły i wykorzystywad w nich funkcje Umiejętnośd tworzenia poprawnych formuł do różnego rodzaju obliczeo. Znajomośd różnych kategorii funkcji standardowych i umiejętnośd wyboru odpowiednich funkcji w formułach. V. V.2.B Potrafisz stosowad różne rodzaje adresowania Umiejętnośd wykorzystania odpowiedniego rodzaju adresacji w rozwiązywanych problemach szkolnych i z życia codziennego. V. V.2.C Potrafisz stosowad formuły tablicowe Rozumienie znaczenia formuł tablicowych i umiejętnośd optymalnego rozwiązywania problemów z wykorzystaniem formuł tablicowych. V V.2.Nau Plik: informatyka_w_p.xlsx / Arkusz: Poz.Wym. 4 / 8 Data wydruku:

5 Potrafisz stosowad opcję Znajomośd reguł poprawnego wprowadzania danych i V. V.3.A Poprawnośd danych podczas stosowanie ich w rozwiązywanych problemach wprowadzania danych z listy wyboru V. V.3.B Potrafisz stosowad opcję Poprawnośd danych do wprowadzania danych w zadanym formacie V. V.3.Nau V. V.4.A V. V.4.B Potrafisz wyróżniad dane spełniające określone kryterium Potrafisz tworzyd więcej niż jedną regułę formatowania zakresu danych Umiejętnośd sprawdzania poprawności formatu wprowadzanych danych. Umiejętnośd wyróżniania danych spełniających określone kryterium. Rozumienie istoty wyróżniania danych i umiejętnośd stosowania więcej niż jednej reguły formatowania. V. V.4.C Potrafisz stosowad formatowanie warunkowe do wizualnej analizy Wykorzystanie formatowania warunkowego do wizualnej analizy danych. danych V. V.4.Nau V. V.5.A V. V.5.B Potrafisz tworzyd optymalny wykres dla zadanych danych Potrafisz stosowad tabelę przestawną do prezentacji danych w zadanym układzie Tworzenie optymalnych wykresów dla zadanych danych. Znajomośd pojęcia tabeli przestawnej. Wykorzystanie tego narzędzia w rozwiązywaniu różnorodnych problemów, prezentacji danych w różnych układach. V. V.5.Nau V. V.6.A V. V.6.B Potrafisz utworzyd bazę danych w arkuszu Potrafisz porządkowad i znajdowad dane w bazie Tworzenie bazy danych w arkuszu. Umiejętnośd porządkowania danych w bazie według różnych kryteriów, umiejętnośd swobodnego wyszukiwania potrzebnych danych. V. V.6.C Potrafisz stosowad filtry w bazie danych Rozumienie sposobów filtrowania danych w bazie i umiejętnośd zastosowania odpowiednich filtrów do wyszukiwania zadanych informacji. V. V.6.D Potrafisz posługiwad się formularzami w bazach danych Umiejętnośd wykorzystania formularza do wprowadzania, modyfikacji i wyszukania danych. V. V.6.Nau V. V.7.A Potrafisz tworzyd proste makrodefinicje Rozumienie pojęcia makrodefinicji i umiejętnośd automatyzowania prostych działao w arkuszu za pomocą makrodefinicji. Potrafisz korzystad ze Umiejętnośd modyfikowania istniejących makrodefinicji. V. V.7.B zdefiniowanych makrodefinicji V. V.7.Nau V. V.8.A Znasz działania formantów formularzy V. V.8.Nau A Prezentacje multimedialne, s.138 Potrafisz projektowad strukturę rozbudowanych prezentacji Wykorzystanie formantów formularzy do usprawnienia działania arkusza. Znajomośd zasad projektowania prezentacji, tworzenie optymalnej struktury rozbudowanej prezentacji. 1.Nau Plik: informatyka_w_p.xlsx / Arkusz: Poz.Wym. 5 / 8 Data wydruku:

6 Potrafisz wykorzystad hiperłącza w sterowaniu slajdami Umiejętnośd wykorzystania hiperłączy w definiowaniu przejśd ze slajdu menu złożonej prezentacji do odpowiedniej grupy slajdów oraz definiowania hiperłącza do dowolnego slajdu, 2.A pliku lub (elementu) strony WWW. 2.B Potrafisz stosowad przyciski sterujące slajdami Wykorzystanie przycisków sterujących do zdefiniowania prawidłowej nawigacji w prezentacji. 2.Nau A Potrafisz utworzyd prezentację przenośną Umiejętnośd zapisania prezentacji jako prezentacji przenośnej tak, aby można ją było wykorzystad na dowolnym komputerze. 3.B Potrafisz zapisad prezentację jako stronę internetową Znajomośd walorów poznawczych, reklamowych prezentacji multimedialnych i i umiejętnośd upowszechniania prezentacji poprzez publikację w sieci Internet. 3.Nau A 4.B Stosujesz zasady obowiązujące podczas tworzenia prezentacji Potrafisz w profesjonalny sposób prowadzid wystąpienia Znajomośd i stosowanie zasad sztuki prezentacji. Wiedza, na czym polegają profesjonalne wystąpienia i umiejętnośd prowadzenia takich wystąpieo wspomaganych prezentacjami multimedialnymi. 4.Nau A Potrafisz przygotowad test w postaci prezentacji multimedialnej Umiejętnośd wykorzystania prezenatcji multimedialnej do rozwiązywania różnorodnych problemów (np. testów sprawdzająccyh wiedzę). 5.Nau V V V V1.A V Relacyjne bazy danych, s.150 Rozumiesz znaczenie identyfikatorów Rozumienie znaczenia identyfikatorów w komputerowych bazach danych. V V1.B Potrafisz zaprojektowad tabele do rozwiązania konkretnego problemu Umiejętnośd projekcji danych w tabelach. V V1.Nau V V2.A Poznasz podstawowe obiekty bazy danych Znajomośd funkcjonalności tabel, kwerend, formularzy i raportów. V V2.B Potrafisz importowad tabele Umiejętnośd korzystania z danych publikowanych w tabelach. V V V2.C V2.D Wyszukujesz informacje w relacyjnej bazie danych Stosujesz formularze w komputerowych bazach danych Umiejętnośd zadawania pytao w relacyjnych bazach danych. Poprawnośd projektowania i korzystania z formularzy. V V2.Nau VI VI VI Strony internetowe, s.159 VI VI VI1.A VI1.B Rozumiesz formatowanie dokumentów hipertekstowych za pomocą znaczników Potrafisz projektowad i stosowad style oraz korzystad z szablonów Rozumienie języka formatowania dokumentów za pomocą znaczników. Umiejętnośd korzystania ze stylów i szablonów w serwisach WWW. Plik: informatyka_w_p.xlsx / Arkusz: Poz.Wym. 6 / 8 Data wydruku:

7 Potrafisz stosowad szablony Rozumienie istoty zarządzania treścią w systemach CMS. VI VI1.C w systemach zarządzania treścią (CMS) VI VI1.Nau VI VI VI2.A VI2.B Rozumiesz potrzebę programowania serwisów internetowych Potrafisz tworzyd proste programy w serwisach internetowych VI VI2.Nau A Współdziałanie aplikacji, s.170 Wiesz, na czym polega korespondencja seryjna Rozumienie potrzeby programowania w serwisach internetowych. Umiejętnośd tworzenia bardzo prostych programów po stronie klienta (przeglądarki). Rozumienie istoty korespondencji seryjnej i znajomośd podstawowych pojęd z nią związanych. 1.B Potrafisz zaprojektowad etykiety adresowe i koperty na podstawie danych z różnych źródeł Wykorzystanie korespondencji seryjnej do tworzenia np. identyfikatorów, etykiet adresowych, kopert. 1.C Potrafisz stosowad dodatkowe elementy (zwroty grzecznościowe) w dokumencie głównym korespondencji seryjnej Wykorzystanie możliwości korespondencji seryjnej w formułowaniu poprawnych zwrotów grzecznościowych np. ze względu na płed odbiorcy. 1.D Potrafisz wypełniad druki zewnętrzne za pomocą korespondencji seryjnej Umiejętnośd wykorzystania korespondencji seryjnej w rozwiązywaniu różnorodnych problemów np. przy wypełnianiu druków zewnętrznych. 1.Nau A 2.B Potrafisz osadzad pliki lub ich elementy Potrafisz dołączad do plików elementy lub całe pliki innych aplikacji Rozumienie i praktycznie wykorzystanie mechanizmu OLE. Rozumienie potrzeb współdziałania aplikacji, umiejętnośd wykorzystania części lub całych plików innej aplikacji poprzez operację łączenia. 2.C Potrafisz organizowad współdziałanie aplikacji w przygotowaniu dokumentów do masowych wydruków Nau Umiejętnośd poprawnego organizowania współdziałania aplikacji i przygotowania dokumentów do masowych wydruków. X. X. X. X.1.A X. Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera i zasobów Internetu, s.182 Informatyczne rozwiązywanie problemów - podejście algorytmiczne Znajomośd i rozumienie sposobu algorytmicznego podejścia do rozwiązywania problemów. Umiejętnośd zdefiniowania kolejnych etapów rozwiązywania problemu. X. X.1.B (I-II) Rozwiązujesz problemy stosując podejście algorytmiczne (problemy: I - II) Wykorzystanie podejścia algorytmicznego w rozwiązywaniu problemów zarówno szkolnych, jak i z życia codziennego. X. X.1.B (III-IV) Rozwiązujesz problemy stosując podejście algorytmiczne (problemy: III - IV) Wykorzystanie podejścia algorytmicznego w rozwiązywaniu problemów zarówno szkolnych jak i z życia codziennego. X. X.1.Nau Plik: informatyka_w_p.xlsx / Arkusz: Poz.Wym. 7 / 8 Data wydruku:

8 Korzystasz z programów dydaktycznych, lekcji dostępnych w portalach edukacyjnych Rozumienie istoty wykorzystania różnorodnych środków dydaktycznych w zdobywaniu wiedzy i kompetencji. Wykorzystanie komputerowych programów dydaktycznych z różnych przedmiotów, korzystanie z portali edukacyjnych, X. X.2.A encyklopedii i słowników internetowych. X. X.2.B Wykorzystujesz dostępne w sieci WebQuesty z różnych przedmiotów w pracy twórczej i rozwijaniu swoich zainteresowao Umiejętne stosowanie nowoczesnych metod uczenia się (WebQuest) na różnych przedmiotach, pracy twórczej i rozwijaniu swoich zainteresowao. X. X.2.C Wykorzystujesz elementy e- learningu do uczenia się Rozumienie pojęcia e-learningu i istoty wykorzystania go w kształceniu się przez całe życie. Wykorzystanie elementów e- learnigu w nabywaniu wiedzy i umiejetności. X. X.2.Nau X. X.3. Przykłady rozwiązywania problemów za pomocą oprogramowania aplikacyjnego Umiejętnośd dokonania dokładnej analizy problemu, wybrania najoptymalniejszego rozwiązania wykorzystującego oprogramowanie aplikacyjne i umiejętnośd rozwiązania problemu. Podejmowanie ambitnych zadao do rozwiązania zawartych w tym podrozdziale lub z serwisu internetowego WSZ PWN. Możliwośd poprawy oceny koocowej (dopuszczalne rozwiązanie w domu i "obrona" na następnej lekcji). Plik: informatyka_w_p.xlsx / Arkusz: Poz.Wym. 8 / 8 Data wydruku: