REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Program rozwoju Szkół Podstawowych w Gminie Włodowice

Transkrypt

1 REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Program rozwoju Szkół Podstawowych w Gminie Włodowice Regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Program rozwoju Szkół Podstawowych w Gminie Włodowice nr WND-RPSL / współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. realizacji projektu w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata (Europejski Fundusz Społeczny) dla osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego dla działania: Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego dla poddziałania: Poprawa efektywności kształcenia ogólnego konkurs 1. Informacja o Projekcie 1. Celem głównym projektu jest podniesienie jakości poziomu nauczania w Szkołach Podstawowych na terenie Gminy Włodowice, poprzez objęcie wsparciem uczniów SP Włodowice 140(80 K; 60M) oraz uczniów SP Rudniki 40 (25K) w roku szkolnym 2016/17 i 2017/18, a także 20 (18K) nauczycieli zatrudnionych w w/w szkołach. Cel ten wynika z diagnozy przeprowadzonej przez gronopedagogiczne szkół podstawowych, która wskazała na osiąganie przez uczniów wyników słabszych z sprawdzianów na zakończenie szkoły podstawowej, niż średnia wyników w woj. Śląskim. Główna interwencja w tym zakresie będzie polegała na zwiększeniu szans edukacyjnych uczniów, poprzez objęcie ich dodatkowymi zaj. rozwijającymi kompetencje kluczowe, doradztwo zawodowo-edukcyjne., zajęcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami, a także doposażeniem sal dydaktycznych szkół, co wpłynie na podwyższenie końcowych wyników sprawdzianów. Dodatkowo wsparciem zostaną objęci nauczyciele co również będzie miało przełożenie na jakość realizowanych zajęć. Cel główny przyczyni się do realizacji wskaźników projektu - Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 144 (84K,60M); - Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych -2 ; - Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 20(18K,2M) 2. Planowany termin realizacji Projektu: od 1 wrzesień 2016 r. do 30 czerwiec 2018 r. 3. Placówki szkolne uczestnicząca w realizacji Projektu - szkoły, dla których organem prowadzącym jest Gmina Włodowice - Szkoła Podstawowa w Rudnikach, Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego we Włodowicach. 4. Udział w Projekcie jest bezpłatny, koszty jego organizacji, w tym w szczególności koszt wynagrodzenia prowadzących zajęcia, koszt niezbędnych do realizacji zajęć materiałów i pomocy dydaktycznych, pokrywane są ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. str. 1

2 2 Oferowane formy wsparcia 1. Projekt zakłada udzielenie wparcia w roku szkolnym 2016/2017 oraz 2017/2018 łącznie 180 uczniom (105K i 75M) uczęszczającym do placówki szkolnej określonej w 1 ust Projekt przewiduje następujące formy wsparcia: DLA UCZNIÓW: Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego we Włodowicach : Zajęcia dla klas IV-VI: 1)zajęcia wyrównawcze z: matematyki 30h x 2gr= 60h - (1gr -2016/17; 1gr -2017/18) przyrody 30h x 2gr= 60h - (j.w) język angielski 30h x 2gr=60h - (j.w) 2)zajęcia rozwijające z: matematyki 30h x 2gr= 60h - (1gr -2016/17; 1gr -2017/18) przyrody 30h x 2gr= 60h - (j.w) język angielski 30h x 2gr=60h - (j.w) 3)zajęcia efektywnego uczenia się - warsztaty super pamięci i kreatywności 30h x 6gr=180h (3gr -2016/17; 3gr -2017/18) 4)grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe 30h x 2gr=60h (1gr -2016/17; 1gr -2017/18) 5)wyjazdy edukacyjne i zawodoznawcze: Dolina Stobrawy - Wsie tematyczne ukierunkowane na poznawanie ginących zawodów (wyjazd 2 dniowy 2x30U) Centrum Kopernika w Warszawie (2x30U) Obserwatorium Astronomiczne w Chorzowie (2x30U) Kopalnia Srebra i Sztolnia Pstrąga (2x30U) 6)Zajęcia z Robotyki 18h x 4gr=72h (2gr-2016/17; 2gr-2017/18) Zajęcia dla klas I-III: 1)zajęcia wyrównawcze z: matematyki 30h x 4gr= 120h (2gr -2016/17; 2gr -2017/18) język angielski 30h x 4gr= 120h (j.w) 2)zajęcia rozwijające z: matematyki 30h x 4gr= 120h (2gr -2016/17; 2gr -2017/18) język angielski 30h x 4gr= 120h (j.w) 3)Koła zainteresowań: informatyczne 30h x 4gr= 120h (2gr -2016/17; 2gr -2017/18) przyrodniczo-ekologiczne 30h x 4gr= 120h (j.w) 4)zajęcia efektywnego uczenia się - warsztaty super pamięci i kreatywności 30h x 6gr=180h (3gr /17; 3gr /18) 5) Do szkoły bez obaw- zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze dla uczniów klas I - 2gr x 30h = 60h (1gr -2016/17); 1gr -2017/18) 6) Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - 2gr x 30h = 60h (1gr -2016/17;1gr -2017/18 ) 7) Terapia logopedyczna - 2gr x 30h = 60h (1gr /17; 1gr /2018) 8) Indywidualne specjalistyczne zajęcia psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów z trudnościami wychowawczymi i posiadający niskie oceny zachowania - 2gr x 30h=60h (1gr /17; 1gr /2018) 8) Zajęcia specjalistyczne zajęcia socjoterapeutyczne - 2gr x 30h=60h (1gr /17; 1gr /2018) 9) Zajęcia z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej - 2gr x 30h=60h (1gr /17; 1gr /2018) Szkoła Podstawowa w Rudnikach Zajęcia dla klas IV-VI: 1) zajęcia wyrównawcze z: matematyki 30h x 2 gr= 60h - (1gr /17; 1gr /18) przyrody 30h x 2 gr= 60h - (j.w) język angielski 30h x 2 gr=60h - (j.w) 2) zajęcia rozwijające z: matematyki 30h x 2 gr= 60h - (1gr /17; 1gr /18) przyrody 30h x 2 gr= 60h - (j.w) język angielski 30h x 2 gr=60h - (j.w) str. 2

3 3) zajęcia efektywnego uczenia się - warsztaty super pamięci i kreatywności 30h x 6gr=60h (3gr /17; 3gr /18) 4) Grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe 15h x 2gr=30h (1gr /17; 1gr /18) 5) Wyjazdy edukacyjne i zawodoznawcze: Dolina Stobrawy - Wsie tematyczne ukierunkowane na poznawanie ginących zawodów (wyjazd 2 dniowy 2x15U) Centrum Kopernika w Warszawie (2x15U) Obserwatorium Astronomiczne w Chorzowie (2x15U) Kopalnia Srebra i Sztolnia Pstrąga (2x15U) Zajęcia z Robotyki 18h x 4gr=72h (2gr-2016/17; 2gr-2017/18) Zajęcia dla klas I-III: 1)zajęcia wyrównawcze z: matematyki 30h x 2 gr= 60h (1gr /17; 1gr -2017/18) język angielski 30h x 2 gr= 60h (j.w) 2)zajęcia rozwijające z: matematyki 30h x 2 gr= 60h (1gr /17; 1gr -2017/18) język angielski 30h x 2 gr= 60h (j.w) 3)Koła zainteresowań: informatyczne 30h x 2 gr= 60h (1gr /17; 1gr -2017/18) przyrodniczo-ekologiczne 30h x 2gr= 60h (j.w) 4)zajęcia efektywnego uczenia się - warsztaty super pamięci i kreatywności 10h x 4gr=40h (2gr /17; 2gr /18) 5) Do szkoły bez obaw- zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze dla uczniów klas I - 2gr x 30h = 60h (1gr -2016/17; 1gr -2017/18) 6)Terapia logopedyczna - 2gr x 30h = 60h (1gr /17; 1gr /2018) 7) Indywidualne specjalistyczne zajęcia psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów z trudnościami wychowawczymi i posiadający niskie oceny zachowania - 2gr x 30h=60h (1gr /17; 1gr /2018) 8) Zajęcia specjalistyczne zajęcia socjoterapeutyczne - 2gr x 30h=60h (1gr /17; 1gr /2018) 9) Zajęcia z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej - 2gr x 30h=60h (1gr /17; 1gr /2018) DLA NAUCZYCIELI : 1)Projekt edukacyjny w praktyce szkolnej - metoda projektu edukacyjnego w pracy z uczniem (6h) - 8 nauczycieli (7K) 2)Uczeń zdolny w naszej szkole - jak rozpoznawa i wspiera potencjał rozwojowy ucznia? Dostosowanie form i metod pracy wspierających rozwój ucznia uzdolnionego (6h) - 8 nauczycieli (7K) 3)Rozpoznawanie i wspomaganie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (6h) - 8 nauczycieli(7k) 4)Kurs z Artterapii 120h 5 Nauczycieli 5) Kurs z Choreoterapii 40 h 5 Nauczycieli 3. Zajęcia dodatkowe będą prowadzone w formie godziny dydaktycznej, tzn. będą trwały 45 minut w części merytorycznej. 4. Harmonogram zajęć zostanie ustalony po zakończeniu procesu rekrutacji. 3 Zasady rekrutacji do Projektu 1. Projekt skierowany jest do uczniów uczęszczających do szkoły, dla której organem prowadzącym jest Gmina Włodowice. 2. Rekrutacja do Projektu obejmuje:» rozpowszechnienie materiałów informacyjno-promocyjnych,» organizację spotkań informacyjno-rekrutacyjnych w poszczególnych klasach placówki szkolnej uczestniczącej w realizacji Projektu,» przyjmowanie zgłoszeń uczestnictwa,» wyłonienie uczestników Projektu,» sporządzenie list uczniów zakwalifikowanych do udziału w Projekcie oraz list rezerwowych złożonych przez uczestników Projektu dokumentów określonych w 3 ust. 4 pkt 4). str. 3

4 3. Rekrutację do udziału w Projekcie będzie prowadzili specjalista ds. obsługi biura projektu i Beneficjentów w II turach : I tura 90 Uczestników/Uczestniczek od 8 września 2016 r. do 20 września 2016r. ; II tura 60 Uczestników/Uczestniczek od 5 września 2017 do 20 września 2017 r. lub do wyczerpania limitu miejsc, jednak nie dłużej niż do 30 września 2017 r. W przypadku wolnych miejsc okres rekrutacji może zostać wydłużony. 4. Dokumenty rekrutacyjne będą dostępne na stronie internetowej u specjalisty ds. obsługi biura projektu i Beneficjentów oraz w sekretariacie szkoły uczestniczącej w realizacji Projektu. 5 Projektodawca zakłada, że z form wsparcia proponowanych w ramach Projektu skorzysta następująca liczba uczniów: a)dodatkowe zajęcia wspierające i rozwijające 180 uczniów/uczennic ( 105K/75M). b)zajęcia z robotyki 64 uczniów/uczennic. c) Wycieczki Edukacyjne 90 uczniów/uczennic ( 55K/45M). d)zajęcia efektywnego uczenia się -110 uczniów/uczennic. e) Zajęcia specjalistyczne 30 uczniów/uczennic. 6 Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne przeznaczone są przede wszystkim dla uczniów klasy I -VI, którzy posiadają braki i chcą poprawić poziom swojej wiedzy w zakresie ogólnym, rozwijać swoje zainteresowania w zakresie matematyki, przyrody, informatyki. Szkolenia i kursy przeznaczone dla nauczycieli nie posiadających kwalifikacji do prowadzenia zajęć specjalistycznych. 7 W przypadku ograniczonej liczby miejsc, podczas rekrutacji na dodatkowe zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne, decydować będzie: 1. na zajęcia rekrutowani będą uczniowie/uczennice zgodnie ze zdiagnozowanymi w każdej ze szkól ich indywidualnymi potrzebami, zainteresowaniami i predyspozycjami. 2. dotychczasowe osiągnięcia edukacyjne uczniów - pierwszeństwo będą mieli uczniowie osiągający niższe wyniki w nauce średnia ocen poniżej 4 z poprzedniego semestru(dotyczy klas IV-VI) 3. brak udziału w zajęciach dodatkowych - pierwszeństwo będą mieli uczniowie nie korzystający dotychczas z zajęć dodatkowych, 4. posiadanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności, 5. posiadanie skierowania/opinii z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej bądź skierowanie do udziału w ww. zajęciach od wychowawcy/nauczyciela 6. kryterium płci podział uczestników pod względem płci będzie tożsamy z rozkładem płci w szkoledobór uczniów do projektu odbywać się będzie bez względu na płeć. 7. rekrutacja uwzględnia zasady polityki równych szans. 8. O zakwalifikowaniu do projektu w ramach procesu rekrutacji decyduje wypełnienie następujących warunków: : 1. Zgłoszenie uczestnictwa w zajęciach dodatkowych poprzez podpisanie przez Rodzica/Opiekuna prawnego ucznia/uczennicy Deklarację uczestnictwa w projekcie (załącznik nr 1 do Regulaminu), Oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych (załącznik nr 2 do Regulaminu), Dane uczestnika projektu (załącznik nr 3 do Regulaminu) 2. Posiadanie statusu ucznia klasy I VI szkoły podstawowej objętej projektem 3. Przeprowadzone w szkole rozpoznanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia/uczennicy wskazujących na potrzebę udziału w określonych zajęciach dodatkowych. 4. Koordynator metodyczny projektu może zażądać dodatkowych dokumentów potwierdzających kwalifikowalność ucznia np. opinie od Wychowawcy/ Nauczyciela przedmiotu. Niezłożenie wymaganych dokumentów wyklucza z udziału w Projekcie. 9 Z zastosowaniem powyższych kryteriów rekrutacji do udziału w projekcie w poszczególnych szkołach dokonują Komisje Rekrutacyjna, w skład której wchodzi: koordynator metodyczny nauczyciel I etapu edukacyjnego oraz co najmniej dwóch innych nauczycieli przedmiotowych wyznaczonych przez Dyrektora szkoły. 10 Proces rekrutacji w szkole wszczyna swoim zarządzeniem Dyrektor szkoły powołując w tym celu Komisję Rekrutacyjną i wyznaczając termin w jakim przeprowadza się rekrutację wg, wzoru stanowiącego Załącznik nr 4 str. 4

5 11 Z posiedzenia komisji Rekrutacyjnej sporządza się protokół zawierający szkolna listę uczestników projektu oraz rezerwową szkolna listę kandydatów na uczestników projektu wg wzoru stanowiącego Załącznik nr 5 12 O wynikach rekrutacji decyduje Dyrektor szkoły zatwierdzając protokół Komisji Rekrutacyjnej. 13 Dyrektor szkoły w terminie do 2 dni przekazuje potwierdzoną za zgodność z oryginałem kopię protokołu z posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej do Koordynatora Projektu w celu sporządzenia zbiorczej listy uczestników projektu. 14 Koordynator projektu powiadomi uczestników projekt o wynikach rekrutacji. 4 Zasady uczestnictwa w Projekcie Prawa i Obowiązki uczestników Projektu 1. Każdy uczestnik Projektu ma prawo do: udziału w pełnym wymiarze godzin dla danego rodzaju zajęć, do którego przystąpił otrzymania materiałów i pomocy dydaktycznych do zajęć, w których uczestniczy w ramach Projektu. o Korzystanie z bezpłatnego zorganizowanego dowożenia do domu po zajęciach 2. Każdy uczestnik Projektu zobowiązuje się do: 1) złożenia kompletu wymaganych dokumentów rekrutacyjnych (dokumenty obligatoryjne: deklaracja uczestnictwa w Projekcie, oświadczenie o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych), 2) zapoznania się z treścią niniejszego Regulaminu, 3) systematycznego uczęszczania na zajęcia organizowane w ramach Projektu zgodnie z ustalonym harmonogramem zajęć, potwierdzonego podpisem na liście obecności, 4) wypełniania ankiet i arkuszy dla celów ewaluacji i monitorowania Projektu, udzielania odpowiedzi na pytania ankietera po zakończeniu udziału w Projekcie, 5) bieżącego informowania kadry Projektu o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić jego udział w Projekcie oraz usprawiedliwienia ewentualnej nieobecności na zajęciach, 6) samodzielnego nadrobienia opuszczonych zajęć w przypadku nieobecności, 7) stosowania się do poleceń wydawanych przez poszczególne osoby związane z realizacją Projektu, 8) przestrzegania ogólnie przyjętych norm i zasad w tym dbałości o sprzęt i urządzenia wykorzystywane w trakcie realizacji Projektu, 9) informowania o zmianach dotyczących danych osobowych. 5 Zasady rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie 1. Projektodawca zastrzega sobie możliwość wykluczenia Uczestnika z projektu w przypadku naruszenia niniejszego Regulaminu, zasad współżycia społecznego lub rezygnacji z nauki w szkole objętej projektem. 2. Rezygnacja przez Uczestnika z udziału w projekcie co do zasady nie jest możliwa. 3. W uzasadnionych przypadkach Projektodawca może żądać od Uczestnika zwrotu otrzymanych materiałów. 4. Rezygnacja z udziału w Projekcie jest możliwa w przypadkach uzasadnionych i wynikających z przyczyn natury zdrowotnej lub działania siły wyższej i z zasady nie może być znana przez Uczestnika w momencie rozpoczęcia udziału w Projekcie. 5. W przypadku złożenia rezygnacji konieczne jest jej poparcie stosownymi dokumentami. 6 Postanowienia końcowe 1. W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem zastosowanie mają odpowiednie reguły i zasady wynikające z Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego, a także przepisy wynikające z właściwych aktów prawa wspólnotowego i polskiego, w szczególności kodeksu cywilnego oraz ustawy o ochronie danych osobowych. 2. Regulamin obowiązuje w okresie realizacji Projektu. str. 5

6 3. Rodzic/prawny opiekun dziecka wyraża zgodę na przetwarzanie danych osobowych na potrzeby Projektu, zgodnie z zapisami ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926 z późn. zm.) 4. Regulamin niniejszy dostępny jest w biurze projektu Centrum Usług Wspólnych Gminy Włodowice. 5. W imieniu uczestnika projektu Rodzic/Opiekun prawny po zapoznaniu się z niniejszym Regulaminem zobowiązuje się do jego przestrzegania 6. Realizator projektu zastrzega sobie prawo do wnoszenia zmian do Regulaminu, o których Rodzice/Opiekunowie prawni uczniów biorących udział w zajęciach dodatkowych będą niezwłocznie informowani poprzez stronę internetową oraz za pośrednictwem Dyrektora szkoły str. 6