Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasach trzecich szkoły Podstawowej nr 8 w Gdańsku. Grupa ankietowanych uczniów 185.

Transkrypt

1 Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasach trzecich szkoły Podstawowej nr 8 w Gdańsku. Grupa ankietowanych uczniów 185. Wszystkie lub prawie wszystkie dzieci mają w domu własne książki. Najmniejsza grupa ankietowanych uczniów (5,4 %) ma tylko od 0-5 egzemplarzy, a zdecydowana większość posiada swoją własną biblioteczkę w różnych ilościach: od 5-20 książek (17,8%), od (31,4%), od (28,1%) i ponad 150 woluminów posiada 17,3% dzieci. Ponad połowa trzecioklasistów, codziennie w swoim wolnym czasie czyta książki (50,8%). Raz w tygodniu czyta 37,8% dzieci, a raz w miesiącu 9,7%. Jedynie 1,6% uczniów przyznaje, że nie czyta w ogóle.

2 Dzieci dokonywały wielokrotnego wyboru spośród zaproponowanych rodzajów literackich. Najwięcej uczniów, jako swoją ulubioną lekturę wybrało: książki przygodowe głosy, detektywistyczne 88 głosów, komiksy 57 głosów, bajki i baśnie 44 głosy i popularnonaukowe 41 głosy. Prawie połowa ankietowanych uczniów (49,73%) twierdzi, że rodzice/opiekunowie często zachęcają ich do czytania. 27,03% z nich jest rzadko zachęcana do czytania książek, a 23,24% w ogóle.

3 Zdecydowana większość uczniów (81,6%) uważa, że księgozbiór biblioteki jest atrakcyjny i zawiera ciekawe książki. 14,1 % nie ma zdania, a jedynie 4,3 % trzecioklasistów twierdzi, że w szkolnej bibliotece nie ma ciekawych pozycji. Aż 86% uczniów stwierdziło, że ciekawa książka jest dla nich dobrym prezentem, a 14% przyznało, że nie traktuje książki jako pożądanego, ciekawego prezentu.

4 Największa grupa dzieci (28,1%) odwiedza szkolną bibliotekę raz w tygodniu, nieco mniejsza liczba uczniów (27,6%) bywa w bibliotece kilka razy w miesiącu, 22,7% dzieci przychodzi tylko po lektury, 12,4% odwiedza bibliotekę codziennie, a 9,2% twierdzi, że nie przychodzi do niej w ogóle. Większość dzieci (65,9%) lubi spędzać czas wolny w czytelni, a 34.1 % nie. Być może w grupie, twierdzącej, że nie lubi spędzać czasu wolnego w czytelni, są uczniowie zabierani od razu po zajęciach lekcyjnych do domu. 9. JAKĄ KSIĄŻKĘ ZAPROPONOWAŁBYŚ TWOJEMU KOLEDZE/KOLEŻANCE? PODAJ TYTUŁ KSIĄŻKI. seria Biuro detektywistyczne Lassego i Mai seria książek HollyWebb Dzieci z Bullerbyn Harry Potter Oto jest Kasia Karolcia 28 uczniów 22 uczniów 18 uczniów 14 uczniów 8 uczniów 7 uczniów

5 Uczniowie proponowali wiele różnych tytułów, co świadczy o tym, że czytają książki i w większości przypadków, zapamiętują tytuły (nie zawsze dokładnie). Zainteresowania czytelnicze trzecioklasistów oscylują wokół serii Biuro detektywistyczne Lassego i Mai (od trzech lat bestseller w bibliotece!) i innych detektywistycznych książek (np. seria Detektyw Kwiatkowski na tropie ), poprzez powieści przyrodnicze (seria autorki Holly Webb), a także Harry Potter i lektury, takie jak: Dzieci z Bullerbyn, Oto jest Kasia i Karolcia. Dzieci wymieniały również inne, chętnie wypożyczane książki: seria "Scooby Doo", "Dzienniczek cwaniaczka", seria "Kicia Kocia", "Brzydkie kaczątko", "Mikołajek, nieznane przygody", "Detektyw Pozytywka", "Podwójny kłopot", a także książki popularnonaukowe z serii "Powiedz dlaczego" oraz o: kotach, psach, chomikach, świnkach morskich, koniach, zwierzętach świata, kosmosie, sporcie, lotnictwie i wiele innych. Podsumowanie: Większość dzieci posiada swoją domową biblioteczkę. Ponad połowa trzecioklasistów, codziennie w swoim wolnym czasie czyta książki (50,8%). Uczniowie najchętniej czytają książki przygodowe, detektywistyczne oraz komiksy. Sadząc jednak po ilości wypożyczanych każdego dnia książek popularnonaukowych, uważam, że spora grupa dzieci nie dokonała wielokrotnego wyboru zaznaczając jedynie jeden rodzaj książek. Prawie połowa ankietowanych uczniów (49,73%) twierdzi, że rodzice/opiekunowie często zachęcają ich do czytania. Zdecydowana większość uczniów (81,6%) uważa, że księgozbiór biblioteki jest atrakcyjny i zawiera ciekawe książki. Aż 86% uczniów stwierdziło, że ciekawa książka jest dla nich dobrym prezentem. Porównywalana ilość dzieci odwiedza bibliotekę kilka razy w miesiącu (27,6%) i raz w tygodniu (28,1%), a większość ankietowanych trzecioklasistów lubi spędzać czas wolny w czytelni (65,9%). Uczniowie klasy trzeciej czytają książki, dość często zapamiętują ich tytuły i z moich obserwacji wynika, że potrafią dokładnie powiedzieć czego szukają w bibliotece. Od kilku lat księgozbiór przeznaczony dla młodszych czytelników znacząco się uatrakcyjnił, sukcesywnie pojawiają się w nim nowe, pożądane przez dzieci serie lub tytuły, wydane w pięknej szacie graficznej i pisane większą czcionką. Wypowiedzi trzecioklasistów na główne pytanie ankiety "Czy czytanie jest trendy?" sugerują odpowiedź pozytywną.