Program Edukacja dla Doliny Baryczy
|
|
- Angelika Woźniak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Program Edukacja dla Doliny Baryczy
2 EDUKACJA DLA DOLINY BARYCZY Projekt edukacji regionalnej i przyrodniczej realizowany od stycznia 2014 do czerwca 2015 był podstawą do powstania i kontynuacji Programu EDUKACJA dla Doliny Baryczy Koordynator Projektu/Programu Stowarzyszenie Partnerstwo dla Doliny Baryczy
3 EDUKACJA DLA DOLINY BARYCZY Po co? - diagnoza problemów (2013 roku): Niska świadomość mieszkańców, uczniów na temat obszaru Doliny Baryczy, przyczyny: Nauka o regionie nie ma systemowego wymiaru Placówki nie posiadają narzędzi służących nauce o regionie (pomocy dydaktycznych, sprzętu, materiałów edukacyjnych) Brakuje wymiany doświadczeń między placówkami szkolnymi i pozaszkolnymi a materiały o regionie są rozporoszone Szkoły z regionu rzadko korzystają z zajęć ośrodków na terenie Doliny Baryczy
4 Od PROJEKTU do PROGRAMU Zgłoszeni do Programu: 19 podmiotów zajmujących się pozaszkolną edukacją regionalną i przyrodniczą Zgłoszeni uczestnicy ośrodki: LKP, Ośrodki edukacji działające jako jednostki J.S.T, Instytucje, NGO, podmioty prywatne 3 z obszaru Wielkopolski; 17 z obszaru Dolnego Śląska 47 szkół i przedszkoli w tym: 26 szkoły dolnośląskie; 21 szkoły wielkopolskie To jest powyżej uczniów
5 EDUKACJA DLA DOLINY BARYCZY uczestnicy wykaz wg gmin 30 Porównanie ilościowe placówek uczestniczących i nieuczestniczących w Programie Edukacji wg gmin ponad 60% placówek uczestniczy w Programie 10 5 Ilość placówek nieuczestniczących w Programie Ilość placówek w Programie 0
6 Przez kogo realizowany jest Program EDUKACJA dla Doliny Baryczy? publiczne i niepubliczne placówki oświatowe wszystkich szczebli, realizujące treści związane z edukacją o obszarze Doliny Baryczy (mające siedzibę w regionie lub poza nim) podmioty edukacji pozaformalnej/pozaszkolnej (mające siedzibę w regionie lub poza nim), które realizują treści związane z edukacją o obszarze Doliny Baryczy, tzn.: świadczą całoroczną bądź sezonową, nieograniczoną terytorialnie, stałą ofertę zajęć edukacyjnych jako ośrodki edukacji pozaszkolnej, realizują cykliczne działania lub jednorazowe wydarzenia ograniczone terytorialnie (skierowane do określonych grup, np mieszkańców danej miejscowości, gminy, uczniów określonych szkół) w sposób stały lub projektowy podmioty wspierające organy założycielskie prowadzące placówki szkolne i pozaszkolne w obrębie 8 gmin regionu
7 Serwis edukacja.barycz.pl
8 Serwis edukacja.barycz.pl to: Miejsce promowania własnych osiągnięć nauczycieli różnych specjalności i edukatorów (poprzez umieszczanie swoich materiałów, programów) Możliwość przedstawienia oferty ośrodka (zgodnie z podstawą programową co ułatwia korzystanie szkół z oferty) bogata baza sprawdzonej i wiarygodnej wiedzy o regionie źródło gotowych scenariuszy lekcji, prezentacji czy kart pracy dotyczących edukacji regionalnej propozycje wycieczek i tras po regionie tworzonych samodzielnie przez użytkowników portalu inspirująca strefa zabaw dla dzieci (możliwość tworzenia samodzielnie krzyżówek, puzzli, gier) wygodne, intuicyjne wyszukiwarki pozwalające na szybkie wyszukiwanie treści Narzędzie monitoringu i ewaluacji projektu/programu
9 podstawowe narzędzie służące gromadzeniu danych przez podmioty realizujące program umieszczane zasoby oraz wypełniany monitoring są najbardziej wiarygodnym, obiektywnym i systemowym źródłem gromadzenia danych o efektach i postępach realizacji Programu Edukacja dla Doliny Baryczy
10 Serwis W serwisie znajdują się ZASOBY - wszelkie materiały zamieszczane w serwisie mówiące o edukacji regionalnej i przyrodniczej Doliny Baryczy m.in.: materiały edukacyjne, bazy wiedzy (m.in. leksykon, zdjęcia, publikacje, materiały multimedialne), ścieżki edukacyjne, wydarzenia, oferta ośrodków pozaszkolnych, aktualności;
11 Serwis - zasoby Ogółem w serwisie jest 1013 zasobów oraz 62 generatory (dane na koniec czerwca 2016) materiał edukacyjny baza wiedzy ścieżki edukacyjne wydarzenia oferty ośrodków 299 aktualności
12 Serwis edukacja.barycz.pl W serwisie prowadzimy/gromadzimy monitoring -dotyczy zajęć przekazujących treści regionalne i przyrodnicze o Dolinie Baryczy z wykorzystaniem: - pomocy dydaktycznych zrealizowanych w ramach Projektu/Programu "Edukacja dla Doliny Baryczy", - sprzętu przekazanego w ramach Projektu/Programu "Edukacja dla Doliny Baryczy", - zasobów w serwisie edukacja.barycz.pl
13 W jakim celu prowadzimy monitoring? Gromadzone dane dają: Bieżącą informacje o realnych zimnach i aktywności przedszkoli szkół, ośrodków, rosnącej współpracy podmiotów Bieżącą informacje o wykorzystaniu zasobów ( sprzętów, pomocy, zasobów z serwisu) Informację o wykorzystaniu oferty ośrodków tj. informacji ile szkół korzysta z zajęć ośrodków pozaszkolnych, jakie to szkoły, na jakich zajęciach, z jaką częstotliwością Informację jak przebiega współpraca między podmiotami (ile podmiotów i jakie współpracują ze sobą, ile uczniów korzysta z zajęć sieciujących wydarzeń, konkursów, wycieczek ) Gromadzone dane pozwalają PLANOWAĆ ROZWÓJ PROGRAMU Edukacja dla Doliny Baryczy
14 Serwis edukacja.barycz.pl zasoby INTERDYSCYPLINARNOŚĆ Cel: Interdyscyplinarność w EDUKACJI dla Doliny Baryczy 1. Zaangażowanie w realizacje Programu nauczycieli różnych przedmiotów 2. Zwiększenie zainteresowania ofertą ośrodków edukacji pozaszkolnych
15 Serwis edukacja.barycz.pl zasoby INTERDYSCYPLINARNOŚĆ Zależy nam aby nauczyciele różnych przedmiotów uczyli o Dolinie Baryczy. Zapraszamy do umieszczania zasobów w serwisie przez nauczycieli różnych przedmiotów nauczania. Każdy nauczyciel może zalogować się w serwisie dopisując się do szkoły w której pracuje. Samodzielnie monitoruje swoje zajęcia, wyjazdy do ośrodków, działania sieciujące. Pracuje wówczas na aktywność całej szkoły. Jak zalogować się w serwisie i umieścić zasoby patrz Jak zamieszczać monitoring patrz Powyższe instrukcje zamieszczone w dolnym menu serwisu, w pasku pn.: Instrukcje obsługi
16 Serwis edukacja.barycz.pl- facebook Wydarzenia dotyczące Doliny Baryczy o zasięgu szkolnym, można pochwalić się na facebooku edukacyjnym
17 Programu EDUKACJA DLA DOLINY BARYCZY Podsumowanie działań w Programie w roku 2015/2016 Rozwój serwisu edukacja.barycz.pl Otwarcie sklepu internetowego z pomocami edukacyjnymi, mapami, wydawnictwami o regionie Tworzenie dokumentu Programu Edukacja dla Doliny Baryczy Stworzenie zespołów tematycznych w ramach funkcjonowania Społecznej Rady Podsumowanie monitoringu i aktywności placówek w roku szkolnym 2015/2016 Opracowanie zasad przystąpienia nowych podmiotów do Programu Opracowanie harmonogramu aktywności placówek uczestniczących w Programie
18 Podsumowanie monitoringu i aktywności placówek w roku szkolnym 2015/2016 Podsumowując dane z serwisu dotyczące zasobów i monitoringu wybraliśmy kryteria, które mierzą aktywność placówek w Programie Zachęcając podmioty do aktywności zapewniamy rozwój i tym samym kontynuację Programu Od początku realizacji projektu koordynator bazował na doświadczeniach podmiotów (szkół, przedszkoli, ośrodków edukacji pozaszkolnej, aktywnych osób) oraz wspierał oddolne inicjatywy. W ten sposób planowana jest przyszłość Programu
19 Podsumowanie monitoringu i aktywności placówek w roku szkolnym 2015/2016 Co zostało wzięte pod uwagę przy ustalaniu najbardziej aktywnych szkół Programu: 1. Uzupełnianie (ilość) zasobów 2. Różnorodność zasobów 3. Korzystanie z ofert ośrodków 4. Korzystanie ze sprzętu 5. Korzystanie z pomocy edukacyjnych 6. Udział szkół w działaniach sieciujących 7. Systematyczny monitoring
20 Program EDUKACJA DLA DOLINY BARYCZY Podsumowanie działań w Programie w roku 2015/2016 Rozwój serwisu edukacja.barycz.pl Otwarcie sklepu internetowego z pomocami edukacyjnymi, mapami, wydawnictwami o regionie Tworzenie dokumentu Programu Edukacja dla Doliny Baryczy Stworzenie zespołów tematycznych w ramach funkcjonowania Społecznej Rady Podsumowanie monitoringu i aktywności placówek w roku szkolnym 2015/2016 Opracowanie zasad przystąpienia nowych podmiotów do Programu Opracowanie harmonogramu aktywności placówek uczestniczących w Programie
21 Otwarcie sklepu internetowego z pomocami edukacyjnymi, mapami, wydawnictwami o regionie
22 W sklepie można: Otwarcie sklepu internetowego z pomocami edukacyjnymi, mapami, wydawnictwami o regionie kupić różnorodne pomoce dydaktyczne, które będą znakomitym urozmaiceniem każdych zajęć zaopatrzyć się w atrakcyjne nagrody wręczane uczniom za konkretne osiągnięcia naukowe Kupić doskonałe prezenty rodzinne, turystyczne do wspólnych zabaw W porozumieniu ze Stowarzyszeniem Partnerstwo dla Doliny Baryczy (prowadzącym sklep) można zamieścić do sprzedaży własne produkty regionalne/wydawnicze. UWAGA kupując produkty ze sklepu wspierasz Program Edukacji regionalnej i przyrodniczej
23 Stworzenie zespołów tematycznych w ramach funkcjonowania Społecznej Rady Społeczna Rada składa się z 25 osób. To społeczny organ (nauczyciele, edukatorzy, przedstawiciele gmin), który jest odpowiedzialny za opracowanie i wdrażanie Programu edukacja dla Doliny Baryczy W roku 2015/2016 powstał zespół tematyczny ds. zatwierdzania zasobów w serwisie (jest odpowiedzialny za jakość informacji w serwisie) Zespół ds. ewaluacji Programu na podstawie monitoringu opracowuje kryteria wyróżniania najaktywniejszych placówek realizujących Program
24 Harmonogram Realizacji Programu EDUKACJA dla Doliny Baryczy - rok szkolny 2016/ 2017 Placówki uczestniczące w projekcie edukacji regionalnej i przyrodniczej w roku 2014/ aktualizują corocznie swój udział poprzez panel dyrektora (loginy i hasła zostaną podane wszystkim dyrektorom z placówek szkolnych i ośrodków) wpisując aktualne dane dotyczące roku szkolnego: liczba uczniów, oddziałów, potwierdzając koordynatora i dyrektora placówki. Placówki nieuczestniczące w projekcie edukacji regionalnej i przyrodniczej w roku 2014/2015 przystępują do programu poprzez rejestrację i wypełnienie formularza na portalu ww.edukacja.barycz.pl / zakładka Przystąp do Programu. Po wypełnieniu formularza, należy go wydrukować i przesłać na adres wskazany w dokumencie. UWAGA!! Przed zgłoszeniem do programu należy zapoznać się z Zasadami przystąpienia do Programu oraz Regulaminem serwisu.
25 Harmonogram Realizacji Programu EDUKACJA dla Doliny Baryczy - rok szkolny 2016/ 2017 ZADANIE TERMIN Udział w Forum Przeprowadzenie rady pedagogicznej (przekazanie informacji na do temat programu) - pakiet dla dyrektora/ koordynatora dostępny na (plan pracy szkoły, zespołów) INTERDYSCYPLINARNOŚĆ Oznakowanie placówek - tabliczki, baner linkujący na stronę do Rejestracja i aktualizacja przystąpienia do programu do Dystrybucja gazetek edukacyjnych na wywiadówkach szkolnych, do zaznajomienie rodziców z programem - (program wychowawczy, wycieczki i wyjazdy edukacyjne ) Zapoznanie się z zasadami oceny aktywności placówek ( do udostępnione przez koordynatora Aktualizacja oferty na OŚRODKI Do Zgłoszenie propozycji do regionalnych działań sieciujących do Harmonogram KONKURSÓW Monitoring aktywności od czerwca 2016 do czerwca 2017
26 Harmonogram Realizacji Programu EDUKACJA dla Doliny Baryczy - rok szkolny 2016/ 2017 Oznakowanie budynku placówki tabliczką
27 Harmonogram Realizacji Programu EDUKACJA dla Doliny Baryczy - rok szkolny 2016/ 2017 Dystrybucja gazety z podsumowaniem i planami Programu Edukacji na wywiadówkach - rodzicom Przekazanie informacji na temat programu Zachęcenie do uczestniczenia klasy w wycieczkach po Dolinie Baryczy, zajęciach ośrodków pozaszkolnych
28
29 Program EDUKACJI dla Doliny Baryczy korzyści dla wszystkich Zapraszamy do udziału Dziękujemy za uwagę
Spotkanie z podmiotami edukacji pozaszkolnej Program Edukacja dla Doliny Baryczy , Milicz
Spotkanie z podmiotami edukacji pozaszkolnej Program Edukacja dla Doliny Baryczy- 23.11.2016, Milicz EDUKACJA DLA DOLINY BARYCZY PROGRAM SPOTKANIA: 9:00-9:15 rejestracja uczestników 9:15 10:15 Omówienie
Bardziej szczegółowoPODSTWOWY OPIS logowania i funkcjonowania zakładki monitoring gmina w panelu administracyjnym serwisu edukacja.barycz.pl
Milicz 2016 PODSTWOWY OPIS logowania i funkcjonowania zakładki monitoring gmina w panelu administracyjnym serwisu edukacja.barycz.pl 1. Wejdź do serwisu http://edukacja.barycz.pl/_admin/ 2. podaj login,
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBSŁUGI LOGOWANIA ORAZ UMIESZCZANIA ZASOBÓW W SERWISIE EDUKACJA.BARYCZ.PL NA PRZYKŁADZIE MATERIAŁU EDUKACYJNEGO
INSTRUKCJA OBSŁUGI LOGOWANIA ORAZ UMIESZCZANIA ZASOBÓW W SERWISIE EDUKACJA.BARYCZ.PL NA PRZYKŁADZIE MATERIAŁU EDUKACYJNEGO Uwaga > zobacz też Wskazówki praktyczne umieszczania materiałów w serwisie Zasada
Bardziej szczegółowoZasady przystąpienia i realizacji PROGRAMU EDUKACJA dla Doliny Baryczy
Zasady przystąpienia i realizacji PROGRAMU EDUKACJA dla Doliny Baryczy PODSTAWOWE POJĘCIA 1 Obszar Doliny Baryczy zwany obszarem, stanowi wyznaczony zasięgiem: obszaru Natura 2000 Dolina Baryczy, zasięgiem
Bardziej szczegółowoPROGRAM SPOTKANIA: 10:00 10:30 Realizacja Programu Edukacja dla Doliny Baryczy przez ośrodki edukacji pozaszkolnej
PROGRAM SPOTKANIA: 10:00 10:30 Realizacja Programu Edukacja dla Doliny Baryczy przez ośrodki edukacji pozaszkolnej krótkie podsumowanie edycji 2016/2017, zasady oceny aktywności, weryfikacja ofert ośrodków
Bardziej szczegółowoInstrukcja - Aktywacja szkół w Programie Edukacja dla Doliny Baryczy
Instrukcja - Aktywacja szkół w Programie Edukacja dla Doliny Baryczy Korzystanie z konta dyrektorskiego - funkcjonalność Dotyczy szkół, które już są w Programie. Uczestnicząc w Programie Edukacja dla Doliny
Bardziej szczegółowoIX edycja - rok szkolny 2018/2019
Regulamin Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Twoje dane -Twoja sprawa. Skuteczna ochrona danych osobowych. Inicjatywa edukacyjna skierowana do uczniów i nauczycieli. IX edycja - rok szkolny 2018/2019
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie
1 REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w I. Zasady ogólne 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek przystąpienia do realizacji projektu edukacyjnego, którego temat jest odnotowywany na świadectwie ukończenia
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Beneficjent projektu: Miasto Chełm Projekt : realizowany w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W OLSZYNACH. 1. art. 7.1 i 39.4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W OLSZYNACH Podstawa prawna: 1. art. 7.1 i 39.4 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z póz. zm.),
Bardziej szczegółowoSzczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów. Gimnazjum w Ostrowsku
Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów Gimnazjum w Ostrowsku I. Postanowienia ogólne 1. Uczniowie Gimnazjum w Ostrowsku mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego
Plan rozwoju zawodowego mgr XXX nauczyciela w związku z ubieganiem się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego. Od 1.09.2010 do 31.05.2013 8 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej,
Bardziej szczegółowoAgnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji?
Agnieszka Pietryka, Jakub Osiński Projekty Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) gdzie szukać informacji? Spis treści: 1. Informacja ważnym elementem wprowadzania zmian w oświacie 2. Projekty EFS jako
Bardziej szczegółowoUMOWA O WSPÓŁPRACY. zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych. 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365
UMOWA O WSPÓŁPRACY zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych 20 153 Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS 0000394365 reprezentowanym przez: 1. Marcina Snuzika 2. Dianę Snuzik zwanym dalej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 13 W ŁODZI
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 13 W ŁODZI 1 Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 20 sierpnia 2010 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania,
Bardziej szczegółowoWODN w Skierniewicach
Małgorzata Wrzodak Misja WODN Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli, wychowawców, kadry kierowniczej poprzez świadczenie usług szkoleniowych na najwyższym poziomie, w formach i miejscach spełniających
Bardziej szczegółowoSzkolenie otwierające VII edycję Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego
Szkolenie otwierające VII edycję Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Twoje dane twoja sprawa. Skuteczna ochrona danych osobowych. Inicjatywa edukacyjna skierowana do uczniów i nauczycieli Anna Dudkowska
Bardziej szczegółowoSystem wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego
System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego Konferencja podsumowująca realizację projektu System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających
Bardziej szczegółowo- jeżeli zapomnieliśmy hasła korzystamy z funkcji przypomnij hasło (login może przypomnieć administrator ma go w rejestrze)
Instrukcja zamieszczania zasobów /prac związanych z inicjatywami edukacyjnymi w ramach WIE (Wyjątkowe Inicjatywy Edukacyjne dla Doliny Baryczy) w serwisie edukacja.barycz.pl 1. Każda osoba, która chce
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA w roku szkolnym 2011/2012. Opracowanie: Katarzyna Bębnowska
PLAN PRACY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA w roku szkolnym 2011/2012 Działania szkolnego koordynatora skoncentrowano wokół następujących zadań: integrowanie działań wszystkich podmiotów szkolnych
Bardziej szczegółowoDziennik Ustaw 4 Poz WZÓR
Dziennik Ustaw 4 Poz. 1692 WZÓR (oznaczenie placówki albo innego podmiotu prowadzącego kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych) Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29
Bardziej szczegółowoPlan współpracy z rodzicami Publicznego Przedszkola nr 5
Plan współpracy z rodzicami Publicznego Przedszkola nr 5 rok szkolny 2016/2017 Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr 2/2016 z dnia 30.08.2016r. ~ 1 ~ Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do
Bardziej szczegółowoWSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION
WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION Grzegorz Jankowski Grupa Helion SA, Gliwice Wojewódzki Koordynator Innowacji w Edukacji grzegorz.jankowski@helion.pl http://edukacja.helion.pl http://dziennik.edu.pl
Bardziej szczegółowoPlanowanie działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum
Planowanie działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum Cel szkolenia Przygotowanie dyrektora, doradcy zawodowego/lidera doradztwa, nauczyciela do planowania i realizacji działań z zakresu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI
REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI WSPÓŁFINANSOWANEGO ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI realizowanego w okresie 1 września
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 10/4/16/17 z dnia r.
Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. z 2015 r. poz.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY (PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY)
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY (PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY) NA ROK SZKOLNY 2013-2014 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 225 im. Józefa Gardeckiego w WARSZAWIE EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ
Bardziej szczegółowoPROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM
PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 PROJEKT EDUKACYJNY 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego, który jest zespołowym, planowym
Bardziej szczegółowoTwoje dane-twoja sprawa
Regulamin Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Twoje dane-twoja sprawa Skuteczna ochrona danych osobowych - inicjatywa edukacyjna skierowana do uczniów i nauczycieli IV edycja na rok szkolny 2013/2014
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. 1. Słowniczek
REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Mój zielony DOM współfinansowanym ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz środków Gminy Wrocław Ilekroć w Regulaminie
Bardziej szczegółowoPROCEDURA ORGANIZACJI GIMNAZJALNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO (szczegółowe zasady i warunki realizacji projektów edukacyjnych)
Gimnazjum w Pewli Ślemieńskiej PROCEDURA ORGANIZACJI GIMNAZJALNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO (szczegółowe zasady i warunki realizacji projektów edukacyjnych) 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Agnieszka O. Stanowisko: Placówka: Okres : Pedagog szkolny Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY
PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 Cele do zrealizowania: stwarzanie warunków sprzyjających uczeniu się, przygotowanie uczniów do sprawdzianu szóstoklasistów
Bardziej szczegółowoOśrodek Rozwoju Edukacji
Ośrodek Rozwoju Edukacji Kim jesteśmy Ośrodek Rozwoju Edukacji powstał 1 stycznia 2010 roku. Jesteśmy publiczną placówką doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym. Celem Ośrodka jest podejmowanie
Bardziej szczegółowoCERTYFIKACJA PRZEDSZKOLI WARUNKI UZYSKANIA CERTYFIKATU FROEBLOWSKIE PRZEDSZKOLE
CERTYFIKACJA PRZEDSZKOLI WARUNKI UZYSKANIA CERTYFIKATU FROEBLOWSKIE PRZEDSZKOLE Każde przedszkole publiczne i niepubliczne może ubiegać się o certyfikat i nadanie nazwy Przedszkola Froeblowskiego. Placówki,
Bardziej szczegółowoSieci współpracy i samokształcenia - wyniki badań ewaluacyjnych. Warszawa, listopada 2014
Sieci współpracy i samokształcenia - wyniki badań ewaluacyjnych Warszawa, 20-22 listopada 2014 O badaniu ewaluacyjnym przedmiotem była ocena modernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli oraz jego relacje
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach! Na podstawie zebranych informacji, analizie ankiet określiliśmy cele, które
Bardziej szczegółowoPUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019. Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia r.
PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019 Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia 29.08.2018 r. Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do ścisłej współpracy z przedszkolem
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I
Bardziej szczegółowoCEL I ORGANIZACJA INSPIRATORIUM
1 CEL I ORGANIZACJA INSPIRATORIUM 1. Celem Młodzieżowego Inspiratorium Aktywności MŁODZI W AKCJI, zwanego dalej Inspiratorium, jest inspirowanie młodych ludzi do realizowania projektów społecznych; tworzenie
Bardziej szczegółowoZmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek. Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli
Zmiany w zakresie wspomagania szkół/placówek Podstawowe założenia i organizacja nowego systemu doskonalenia nauczycieli Rok szkolny 2012/2013 - pierwszy etap tworzenia nowoczesnego systemu wspomagania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Programu Bezpieczny Dolnoślązak
REGULAMIN Programu Bezpieczny Dolnoślązak 1 INFORMACJE WSTĘPNE 1. Niniejszy regulamin, zwany dalej Regulaminem, określa warunki i zasady udziału szkół i przedszkoli w programie edukacyjnym Bezpieczny Dolnoślązak,
Bardziej szczegółowoPROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie MEN z dnia 16 sierpnia 2018 r. w sprawie doradztwa zawodowego Ustawa z dnia 14
Bardziej szczegółowoPROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA
PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA OFERTA SZKOLEŃ SIEĆ WSPÓŁPRACY Szkolenia dla nauczycieli organizowane przez Eduprojekt,
Bardziej szczegółowoPublic Consulting Group
Public Consulting Group Elektroniczny obieg dokumentacji w procesie organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych. Nowinka technologiczna czy koniecznośd? www.publicconsultinggroup.com
Bardziej szczegółowoProjekt Podkarpackie Szkolenie Informatyczno - Metodyczne Ramowy program szkolenia
Projekt Podkarpackie Szkolenie Informatyczno - Metodyczne 2009-2011 Ramowy program szkolenia Nauczyciele świetlic Moduł Temat Zagadnienia I. II. 1. Zastosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz
Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim prowadząca Katarzyna Zychowicz WSPARCIE JST dla szkół- procesowe wspomaganie szkół oraz gminne sieci współpracy
Bardziej szczegółowoPlan pracy Przedszkola nr 5 w Sokółce na rok szkolny 2016 / 2017
Plan pracy Przedszkola nr 5 w Sokółce na rok szkolny 2016 / 2017 Plan pracy został opracowany na podstawie: Kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 Podstawy programowej wychowania
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZE ŚRODOWISKIEM RODZINNYM W PRZEDSZKOLU W ANNOPOLU
Zadania Formy realizacji Odpowiedzialny Termin realizacji Uwagi o realizacji Prezentacja organizacji i warunków pracy przedszkola, koncepcji pedagogicznej, oferty edukacyjnej podczas zebrania z ogółem
Bardziej szczegółowoRegulamin Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu
Regulamin Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Regulamin określa procedurę i zasady przyznawania tytułu Szkoła w Ruchu (SwR)/ Przedszkole
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje zainteresowania dobry start w edukację indywidualizacja
Bardziej szczegółowo- lepsze poznanie przez nauczyciela i rodziców poszczególnych uczniów zarówno w środowisku przedszkolnym jak i domowym ;
Wstęp: Rodzina i przedszkole to dwa środowiska, które w szczególny sposób oddziałują na dziecko. Skuteczność tego oddziaływania uwarunkowana ścisłym, wzajemnym współdziałaniem. Nadrzędnym celem realizacji
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu dla nauczycieli przedszkoli i klas I III szkół podstawowych m.st. Warszawy na scenariusz gry terenowej
Regulamin konkursu dla nauczycieli przedszkoli i klas I III szkół podstawowych m.st. Warszawy na scenariusz gry terenowej Konkurs jest elementem programu Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych
Bardziej szczegółowoPodstawa programowa - wymagania edukacyjne
Podstawa programowa - wymagania edukacyjne Rok szkolny 2014/2015 r. jest ostatnim rokiem wdrażania zmian programowych i organizacyjnych w kształceniu ogólnym w szkołach podstawowych i liceach ogólnokształcących
Bardziej szczegółowoSZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach
SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach WSTĘP Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów Uczniów skierowany jest
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO MARLENA KARPIO nauczyciel języka angielskiego w Szkole Podstawowej w Kroszewie Data rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W KOLUSZKACH I. ZASADY REALIZACJI PROJEKTU Uczeń Gimnazjum ma obowiązek zrealizować projekt edukacyjny na podstawie 21a
Bardziej szczegółowoProjekt interdyscyplinarny biologia-informatyka
Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka DZIAŁANIA NA RZECZ OCHRONY ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO W ŚRODOWISKU LOKALNYM TWORZENIE BAZY DANYCH Podstawa programowa biologii zakres podstawowy 2. Różnorodność
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI GIMNAZJALNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
Zespół Szkół im. Kai Mireckiej w Nakle Śląskim REGULAMIN REALIZACJI GIMNAZJALNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 roku, zmieniające
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA w roku szkolnym 2012/2013. Opracowanie: Katarzyna Bębnowska
PLAN PRACY SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. BEZPIECZEŃSTWA w roku szkolnym 2012/2013 Działania szkolnego koordynatora skoncentrowano wokół następujących zadań: integrowanie działań wszystkich podmiotów szkolnych
Bardziej szczegółowoZasady realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 9 im. Sandro Pertiniego w Warszawie
Zasady realizacji projektu edukacyjnego w w Warszawie Podstawa prawna 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i
Bardziej szczegółowoNumer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole
Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody
Bardziej szczegółowoSystem doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. działania Ośrodka Rozwoju Edukacji
System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół działania Ośrodka Rozwoju Edukacji Projekty na rzecz nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt systemowy MEN:
Bardziej szczegółowoPodsumowanie ewaluacji zewnętrznych przeprowadzonych w przedszkolach na terenie województwa wielkopolskiego
Podsumowanie ewaluacji zewnętrznych przeprowadzonych w przedszkolach na terenie województwa wielkopolskiego miasta pomiędzy 50-100 tys. mieszkaoców 3 ewaluacje miasta pomiędzy 20 50 tys. mieszkaoców 2
Bardziej szczegółowoSTATUT OŚRODEK ROZWOJU KOMPETENCJI EDUKACYJNYCH
STATUT OŚRODEK ROZWOJU KOMPETENCJI EDUKACYJNYCH Warszawa 2014 r. Na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późn.zm.), rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM W GRODŹCU
Załącznik nr 3 do Statutu Zespołu Szkół w Grodźcu REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM W GRODŹCU Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół w Grodźcu Gimnazjum został
Bardziej szczegółowoPROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ opracowała: mgr Celina Czerwonka nauczyciel informatyki - Szkoły Podstawowej w Tarnawatce SPIS TREŚCI WSTĘP...3 CELE OGÓLNE...4 UWAGI O
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Ewa Majer Bobruś Szkoła: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Tarnobrzegu
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 11. w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 15 w Poznaniu
Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 11 w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 15 w Poznaniu Rozdział I Ustalenia ogólne 1 1. Zgodnie z art. 44p ust. 1 Ustawy z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Małgorzata Matys Imię i nazwisko opiekuna stażu: Miejsce odbywania stażu: Okres
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku. na lata 2011-2016
Koncepcja pracy Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku na lata 2011-2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572
Bardziej szczegółowoDZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 1 czerwca 2015 r. Poz. 2953 UCHWAŁA NR V/9/4/2015 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO z dnia 25 maja 2015 r. w sprawie przyjęcia Programu pod nazwą Śląskie
Bardziej szczegółoworealizowanym w ramach Działania 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Kompleksowy program rozwijania kompetencji kluczowych uczniów skierowany do kadr zarządzających placówek oświatowych w województwie zachodniopomorskim realizowanym
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego Imię i nazwisko nauczyciela: Dominika Widz-Wiejak nauczyciel języka niemieckiego : 2 lata 9
Bardziej szczegółowoProjekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona1 Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu realizacji zadań publicznych z wykorzystaniem form finansowych przez Gminę Frampol w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowanym
Bardziej szczegółowoPodsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014. gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne
Podsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014 gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne Plan wystąpienia 1. Wyniki ewaluacji zewnętrznych (gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne); 2. Wyniki kontroli planowych (gimnazja,
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY 2015-2018 Dobrą szkołę lubią uczniowie i nauczyciele. Jedni i drudzy powinni być współtwórcami jej osiągnięć Dążymy do: -systematycznego podnoszenia efektów kształcenia, - stworzenia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 1. Do 18 września nowego roku szkolnego rodzice i uczniowie są informowani przez wychowawcę o warunkach
Bardziej szczegółowoEfektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.
Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe Łódź 19.10.2017 r. Skutecznie prowadzone zajęcia z doradztwa zawodowego motywują do nauki i mogą zapobiec nieprzemyślanym decyzjom dotyczącym dalszej ścieżki edukacji
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2017/2018 Zatwierdzony do realizacji uchwałą nr 7 Rady Pedagogicznej z dnia 30.08.2017 r. Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do
Bardziej szczegółowoHarmonogram realizacji zadań w projekcie Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla szkół województwa małopolskiego
Harmonogram realizacji zadań w projekcie Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla szkół województwa małopolskiego Zadanie 1 - Diagnoza i analiza problemów Etap 1 - analiza stanu wykorzystania rozwiązań ICT
Bardziej szczegółowoPROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Zespół Szkół im. S. Wyspiańskiego w Waganowicach PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO IMIĘ I NAZWISKO: ZAJMOWANE STANOWISKO: POSIADANE KWALIFIKACJE: STATUS ZAWODOWY: CEL
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU
PROGRAM SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU SPIS TREŚCI I. Wstęp charakterystyka programu II. Cel główny III. Cele szczegółowe IV. Kierunki i realizacja działań V. Przewidywane osiągnięcia VI. Ewaluacja
Bardziej szczegółowoProjekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Raport z monitoringu opracowania i wdrażania standardu wzajemnego informowania się JST i NGO o planach, zamierzeniach, kierunkach działań przez Gminę Zwierzyniec w projekcie pt.: Współpracujemy profesjonalnie!
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie Podstawa prawna : Ustawa Systemie Oświaty z dnia 17 września 1991r (Dz.U. z 2004r nr 256 poz. 2572) z późn. zm. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 IM. ADAMA PRÓCHNIKA W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019
PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 IM. ADAMA PRÓCHNIKA W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019 1 Opracowany na podstawie: Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo Oświatowe Kierunków polityki oświatowej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Radom siła współpracy. Numer projektu: POKL.05.04.02-00-G25/13
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Radom siła współpracy Numer projektu: POKL.05.04.02-00-G25/13 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet: V Dobre rządzenie Działanie: 5.4 Rozwój potencjału trzeciego
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADANIA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wymaganie 3. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej
RAPORT Z BADANIA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Wymaganie 3 Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Szkoła Podstawowa Specjalna dla Dzieci Przewlekle Chorych Nr 38 w roku
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Gdańsku. Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół
Kuratorium Oświaty w Gdańsku Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół Wojewódzka konferencja Edukacja w województwie pomorskim Październik 2013 Nadzór pedagogiczny - wymagania
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji zewnętrznej. Wymaganie:
Raport z ewaluacji zewnętrznej Analizuje się wyniki sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego potwierdzającego kwalifikacje zawodowe W szkole przeprowadzana jest ilościowa i jakościowa
Bardziej szczegółowoJawor 2010 r. TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ. WZMACNIANIE KOMPETENCJI NAUCZYCIELI.
Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego i Doradztwa Metodycznego w Jaworze ul. Piłsudskiego 11, 59-400 Jawor tel./fax (076) 729 19 24 e-mail: sekretariat@pcpidm-jawor.pl www.pcpidm-jawor.pl
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 15 września 2015 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 283 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
Warszawa, dnia 15 września 2015 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 283 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 W LUBOWIDZU
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 W LUBOWIDZU Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniającego rozporządzenie z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PRZEDSZKOLA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W SUPRAŚLU
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PRZEDSZKOLA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W SUPRAŚLU CELE: Stworzenie warunków do współpracy z rodzicami w celu zintegrowanego oddziaływania
Bardziej szczegółowoSzczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół Samorządowy
Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół Samorządowy 1 ch nr 2 w Augustowie I. Ustalenia ogólne. 1. Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra edukacji Narodowej z dn. 20 sierpnia 2010
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DAMNIE
Plan pracy Zespołu Szkół w Damnie na rok szkolny 2015/ Strona 1 z 5 PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DAMNIE NA ROK SZKOLNY 2015/ Roczny plan pracy Zespołu Szkół w Damnie jest spójny programowo z Koncepcją pracy
Bardziej szczegółowoRegulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im. bł. Marii Karłowskiej w Dobieszewie
Regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczyciela Szkoły Podstawowej im bł Marii Karłowskiej w Dobieszewie 1 Niniejszy Regulamin określa wskaźniki oceny pracy nauczycieli, odnoszące się do poziomu
Bardziej szczegółowowojewództwo pomorskie
MONITOROWANIE I DOSKONALENIE PROCESU WDRAŻANIA PODSTAW PROGRAMOWYCH KSZTAŁCENIA W ZAWODACH 2012-2015 województwo pomorskie Witold Woźniak Gdańsk, 27 sierpnia 2014 Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty
Bardziej szczegółowoERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:
ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: współpraca międzynarodowa wyjazdy wymiana dobrych praktyk i metod nauczania uatrakcyjnienie nauki języków obcych wzrost wiedzy i kompetencji nauczycieli wzrost prestiżu
Bardziej szczegółowoWSPARCIE DYDAKTYCZNE I METODYCZNE NAUCZYCIELI E-LEARNING opr. Krzysztof Grupka
WSPARCIE DYDAKTYCZNE I METODYCZNE NAUCZYCIELI E-LEARNING opr. Krzysztof Grupka Cele szczegółowe modułu e-learning 1. Zwiększenie atrakcyjności kształcenia (poglądowość, dostępność, samodzielność, odpowiedzialność,
Bardziej szczegółowo