Opis produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego
|
|
- Przybysław Michalak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Opis produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego SCOUTING aktywny system monitoringu i oceny potencjału rynkowego prac badawczych kluczem do współpracy nauki i przedsiębiorców Temat innowacyjny: Wzmocnienie współpracy przedsiębiorstw z sektorem nauki Nazwa projektodawcy: Uniwersytet Łódzki Tytuł projektu: SCOUTING aktywny system monitoringu i oceny potencjału rynkowego prac badawczych kluczem do współpracy nauki i przedsiębiorców Numer umowy: UDA-POKL /11-01 wrzesień 2014
2 I. Nazwa produktu finalnego INNOWACYJNY SYSTEM IDENTYFIKOWANIA, MONITOROWANIA I OCENY POTENCJAŁU KOMERCJALIZACYJNEGO WYNIKÓW PRAC BADAWCZYCH II. Elementy składające się na produkt finalny Scouting to innowacyjne rozwiązanie na rzecz identyfikacji, monitoringu i oceny potencjału prac badawczych oraz składników wiedzy powstających w uczelniach wyższych. Polega na wprowadzeniu do struktur organizacyjnych uczelni wyspecjalizowanych stanowisk oraz formalnego ich umocowania. Stanowiska te zajmowane są przez osoby posiadające przygotowanie w zakresie identyfikacji różnych form wiedzy na uczelni wyższej oraz posiadające wiedzę merytoryczną potrzebną do oceny potencjału komercyjnego badań, tzw. scoutów. Scouci odpowiedzialni są za zbieranie informacji o pracach naukowo-badawczych, wstępną ocenę ich potencjału do komercjalizacji oraz nawiązywanie kontaktów z światem biznesu. Produktem finalnym jest innowacyjny system identyfikowania, monitorowania i oceny potencjału komercjalizacyjnego wyników prac badawczych składający się z filaru: 1. EDUKACYJNEGO przygotowanie kandydatów na scoutów poprzez Podyplomowe Studium Ocena Potencjału Rynkowego Prac Badawczych 2. SYSTEMOWEGO, którym jest innowacyjny model scoutingu w wymiarze systemowym, składający się z następujących komponentów: a. Modelu ogólnego, obejmującego opis profilu i predyspozycji scouta, praw i obowiązków scouta, a także zakresu zadań i kompetencji scouta względem ról odnoszących się do 1) modelu włączania scoutów w proces zarządzania podażą badań i 2) modelu włączania scoutów w proces zarządzania popytem na badania w wymiarze ogólnym; b. Modelu szczegółowego, obejmującego opis procesu scoutingu w formie mapy procesu, opis modelu włączania scoutów w proces zarządzania popytem na badania i opis modelu włączania scoutów w proces zarządzania podażą badań (w wymiarze szczegółowym), a także opis osadzenia scouta w strukturze uczelni wyższej, zasady zatrudniania, wynagradzania i kontrolowania, procedury postępowania i ochrony własności intelektualnej, jak również system wsparcia zespołu scoutów w trakcie wprowadzania modelu scoutingu w ramach uczelni wyższej oraz system przepływu informacji. Odpowiednie przygotowanie merytoryczne jest jednym z warunków efektywności scoutingu. Zastosowanie łącznie obu powyższych komponentów stanowi niezbędny warunek do wdrożenia innowacji. Dodatkowym zaobserwowanym efektem działalności sieci scoutów jest znaczące polepszenie przepływu informacji w ramach Wydziałów, oraz budowa uczelnianych i wydziałowych powiazań społecznych na rzecz komercjalizacji wyników badań. III. Problem, na który odpowiada innowacja Produkt finalny odpowiada na problem niskiej współpracy sektora nauki z sektorem gospodarki, co prowadzi do niskiej innowacyjności polskich przedsiębiorstw. Produkt odpowiada na potrzeby następujących grup docelowych (określone w skali regionu i kraju produkt będzie mógł być upowszechniany na terytorium całej Polski): 1) użytkowników (uczelnie wyższe oraz ośrodki innowacji i podmioty wspierające proces transferu technologii i komercjalizacji wiedzy oraz 2) odbiorców środowisko akademickie (pracownicy naukowi, naukowo-dydaktyczni oraz doktoranci) oraz przedsiębiorstwa. Problemy te można sformułować następująco: Uczelnie stosują nieefektywne formy identyfikacji i monitoringu wiedzy i technologii: o specyfikę funkcjonowania uczelni wyższej w kontekście jej potencjału komercjalizacji wiedzy wiąże się z dużym rozproszeniem informacji o wiedzy i technologiach, które mogą być w różny sposób komercjalizowane. o problemy uczelni związane m.in. z (i) niewielkim stopniem otwartości środowiska naukowego na współpracę i dzielenie się wiedzą, (ii) brak stałego systemu pozyskiwania informacji, polegającego często na zgłoszeniach ze 1
3 Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego strony kadry akademickiej (co stoi w sprzeczności z poprzednim punktem), (iii) mało efektywny system pozyskiwania i udostępniania informacji, odnoszący się do niskiej efektywności stosowanych baz danych. Funkcjonujący na uczelniach system współpracy z przedsiębiorstwami nie posiada wystarczającego potencjału kadrowego w zakresie komercjalizacji wiedzy i transferu technologii. Niska skuteczność funkcjonujących uczelnianych systemów w zakresie zdobywania wiedzy dot. posiadanego potencjału komercyjnego wiedzy. Uczelnie stosują mechanizmy utrudniające proces komercjalizacji wiedzy, co niekorzystnie wpływa na potencjał KWiTT. Niedostateczna ochrona wiedzy spowodowana m.in. przez brak oceny wartości rynkowej efektów badań: Głównym celem wprowadzenia innowacji jest podniesienie zdolności uczelni w zakresie współpracy z przedsiębiorcami poprzez wypracowanie innowacyjnego systemu identyfikowania, monitorowania i oceny potencjału komercjalizacyjnego wyników prac badawczych (skrót: ISMiO), opartego na doświadczeniach partnerów ponadnarodowych. Cele szczegółowe wdrożenia produktu zostały określone, w następujący sposób: 1. Poprawa efektywności identyfikacji i monitoringu tworzonej w ramach prac badawczych wiedzy i technologii poprzez zastosowanie aktywnych form opartych na adaptowaniu doświadczeń partnerów. Pożądany stan po wprowadzeniu systemu scoutingu dotyczy zwiększenia istniejącego potencjału systemu identyfikacji potencjału komercjalizacyjnego prac badawczych na uczelni, co bezpośrednio wpłynie na możliwości inicjowania współpracy z partnerami z sektora przedsiębiorstw. 2. Podniesienie potencjału kadr uczelni w zakresie zadań dotyczących KWiTT dzięki zastosowaniu ISMiO opartego na doświadczeniach partnera ponadnarodowego. Pożądany stan po wprowadzeniu systemu scoutingu obejmuje zwiększenie liczby pracowników uczelni przygotowanych do prowadzenia działań z zakresu procesu komercjalizacji wiedzy i transferu technologii. Proces przygotowania obejmuje proces szkolenia teoretycznego oraz nabycia praktycznych umiejętności zawodowych w warunkach pracy w roli scouta na uczelni wyższej. Zwiększenie potencjału uczelni w zakresie zdobywania wiedzy dot. posiadanego potencjału komercyjnego. Pożądany stan po wprowadzeniu systemu scoutingu obejmuje wprowadzenie na uczelni praktyki postępowania dotyczącej wprowadzenia oraz praktycznego funkcjonowania sieci scoutów. 3. Stworzenie na uczelni przyjaznych warunków systemowych wspierających proces komercjalizacji wiedzy. Drogą do tego celu jest (i) zwiększenie świadomości decydentów uczelni w zakresie wyzwań systemu komercjalizacji wiedzy i transferu technologii, oraz (ii) zwiększenie świadomości pracowników naukowo-badawczych w zakresie możliwości komercjalizacji wytworzonej w ramach procesów badawczych badawczego wiedzy i transferu technologii. Warunki te wspomogą wprowadzenie na uczelni systemowych rozwiązań dotyczących działania sieci scoutów w ramach procesu komercjalizacji wiedzy. Rozwiązanie jest innowacyjne w skali kraju, gdyż jest systemem: 1. Aktywnym - wprowadza wysoką aktywność poszukiwaczy rezultatów prac badawczych (scoutów), docierających do naukowców. Dotychczas stosowane rozwiązania polegają na tym, iż naukowiec przekonany o potencjale komercyjnym opracowanego przez siebie rozwiązania, sam kieruje je do centrum transferu technologii. Naukowcy zazwyczaj nie są w stanie ocenić takiego potencjału i nie mają rozeznania w potrzebach przedsiębiorstw. Stąd potrzeba wprowadzenia systemu, który umożliwi ocenę potencjału komercyjnego każdej wiedzy w uczelni. Taki bezpośredni, wymuszony w miejscu pracy kontakt, powtarzany systematycznie powiększa szanse na zmianę świadomości pracowników naukowych i zmianę kierunku badań z podstawowych na rozwojowe. Ważna jest tu systematyczna informacja zwrotna na temat walorów użytkowych w kategoriach ekonomicznych prowadzonych badań. 2. Wprowadzającym specjalizację pracowników zajmujących się identyfikacją i oceną potencjału rynkowego prac badawczych poprzez zawężenie: a. Zadań scoutów do działań związanych z pracą bezpośrednio z pracownikami naukowymi i przedsiębiorstwami. Praca scoutów bezpośrednio z naukowcami w zakresie oceny potencjału komercyjnego możliwa będzie za sprawą specjalistycznej wiedzy i umiejętności, jakie scouci nabędą w drodze odbytych studiów podyplomowych, będących składnikiem produktu. Dotychczasowe rozwiązania nie obejmują działań związanych z oceną potencjału komercyjnego na poziomie jednostek uczelni poprzez wyspecjalizowane osoby (zadania realizowane są na 2
4 poziomie ponadwydziałowym), nie zakładają współpracy pomiędzy poziomem wydziału a poziomem centralnym i otoczeniem biznesowym uczelni; b. Obszaru działań do określonych dziedzin nauki, w celu wykorzystania ich specjalistycznej wiedzy. 3. Doskonalącym się - poprzez intensywną wymianę doświadczeń pomiędzy scoutami, którzy pracują w różnych obszarach wiedzy. Jak zostało to doprecyzowane na etapie prac nad produktem, w ramach procesu scoutingu dokonuje się wymiana doświadczeń, tzw. networking, będący istotnym składnikiem produktu. Elementami samodoskonalenia są również systematyczny monitoring prac oraz oferowane dla scoutów wsparcie w postaci coachingu oraz mentoringu i doradztwa. Wypracowane rozwiązanie jest również innowacyjne w wymiarze: a. uczestnika następuje włączenie do aktywnej współpracy pracowników naukowo-dydaktycznych uczelni, którzy nie biorą w obecnie stosowanych rozwiązaniach udziału w identyfikacji i ocenie potencjału rynkowego prac badawczych, b. problemu planowane rozwiązanie rozwiązuje znany problem związany z brakiem dokładnych danych dotyczących zasobów wiedzy uczelni wyższych, ich wartości rynkowej i jej ciągłego monitoringu, c. formy wsparcia wykorzystanie i zaadaptowanie w polskich warunkach prawnych i organizacyjnych doświadczeń wypracowanych na zagranicznych uczelniach o dużej efektywności w zarządzaniu i komercjalizacji wiedzy, w tym systemu kształcenia scoutów. Innowacyjność rozwiązania polega na kompleksowym podejściu uwzględniającym zarówno komponent edukacyjny jak i systemowy. IV. Użytkownicy, którzy mogą zastosować innowację Użytkownikami produktu są: a. Uczelnie wyższe, w tym, uczelnie w regionie łódzkim: Uniwersytet Łódzki, Politechnika Łódzka, Uniwersytet Medyczny, Akademia Sztuk Pięknych, Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa Telewizyjna i Teatralna, Akademia Muzyczna. Łącznie jest to 6 uczelni wyższych w skali regionu i 60 uczelni w kraju (zidentyfikowanych jako posiadających potencjał komercyjny). b. Ośrodki innowacji i podmioty związane z komercjalizacją wiedzy i transferem technologii, w tym w regionie łódzkim 14 ośrodków innowacji. W skali kraju: 24 parki technologiczne, 21 inicjatywy parkowe, 20 inkubatory technologiczne, 62 preinkubatory i akademickie inkubatory przedsiębiorczości, 90 centra transferu technologii,12 fundusze kapitału zalążkowego, 8 sieci aniołów biznesu, 54 funduszy poręczeń kredytowych. V. Działania / nakłady / zmiany konieczne do zastosowania/wdrożenia innowacji Wdrożenie produktu finalnego wymaga wdrożenia następujących jego komponentów: 1. FILARU EDUKACYJNEGO 2. FILARU SYSTEMOWEGO, w tym modelu: - ogólnego - szczegółowego. Wdrożenie sieci scoutów technologicznych w strukturę uczelni wyższej wymaga pozyskania do roli scoutów odpowiednich kandydatów, formalnego ich osadzenia w strukturze uczelni oraz zarządzania siecią scoutów podczas ich działalności. Poza pewnymi osobowościowymi predyspozycjami, osoba socuta musi także odebrać formalne merytoryczne przygotowanie. W przypadku braku kadr o odpowiednim przygotowaniu merytorycznym, konieczne jest ukończenie przez kandydata na scouta Studium podyplomowego z zakresu oceny potencjału rynkowego prac badawczych. W warunkach polskich należy założyć, iż krok ten jest niezbędny z powodu braku odpowiednio przygotowanych kadr w polskich uczelniach wyższych. Szacowany koszt wprowadzenia innowacji dzieli się na koszt pracy scoutów i koszt merytorycznego przygotowania do pracy scouta koszt studiów podyplomowych. W odniesieniu do kosztów związanych z zatrudnieniem scoutów, przyjmuje się konieczność wygenerowania etatów na poziomie wydziałów dedykowanych dla scoutów, przyjmując 0,58 etatu na 50 zespołów badawczych, przyjmując wynagrodzenie zbliżone do wynagrodzenia na etacie adiunkta, a więc przynajmniej 3500 zł brutto brutto. W ramach kalkulacji przyjęto rozmiar uczelni na poziomie 250 zespołów badawczych, co odpowiada średniej wielkości uczelni wyższej w Polsce. 3
5 Koszt wdrożenia produktu przedstawia poniższa tabela. STUDIUM PODYPLOMOWE pozycja jednostka Wynagrodzenie opiekuna merytorycznego studiów studium 214 godzin 8400 administracja osoba 6000 wykładowcy 170 godzin wizyta studyjna - wynagrodzenie wykładowców 24 godziny wizyta studyjna - przejazd i zakwaterowanie 22 osoby wykłady gościnne - wynagrodzenie wykładowców 20 godzin ŁĄCZNY KOSZT CAŁKOWITY STUDIUM SIEĆ SCOUTÓW - ETAP WDROŻENIA pozycja jednostka wynagrodzenie coachów- 5 osób 5 osobomiesięcy wynagrodzenie scoutów - 5 osób 5 osobomiesięcy wynagrodzenia koordynatora sieci miesiąc 2200 wynagrodzenie obsługi administracyjnej sieci miesiąc 1100 podróże służbowe scoutów miesiąc 2000 ŁĄCZNY KOSZT MIESIĘCZNY SIEĆ SCOUTÓW - ETAP DOCELOWY pozycja jednostka wynagrodzenie scoutów - 5 osób 5 osobomiesięcy wynagrodzenia koordynatora sieci miesiąc 2200 wynagrodzenie obsługi administracyjnej sieci miesiąc 1100 podróże służbowe scoutów miesiąc 2000 ŁĄCZNY KOSZT MIESIĘCZNY DODATKOWO wyjazd studyjny (np. Dolina Krzemowa, USA) osoba szkolenie coachów koszt przeszkolenia 1 coacha VI. Dostępność produktu finalnego dla jego przyszłych użytkowników Produkt finalny będzie upowszechniany w formie poradnika. Dodatkowo, naukowy wymiar rozwiązania polegającego na scoutingu wiedzy i technologii zaprezentowany będzie w formie opublikowanej monografii naukowej. Oba opracowania dostępne będą w formie papierowej oraz elektronicznej (pdf, dostępny on-line). VII. Zmiany w zakresie strategii upowszechniania W zakresie upowszechniania produktu, za zasadne uznano wydanie monografii naukowej. Specyfika środowiska akademickiego wymaga upowszechniania produktu (dla zapewnienia efektywności podejmowanych działań) również w formie wydawnictwa o charakterze naukowym. Monografia stanowi uzupełnienie tym samym obecnego przekazu skoncentrowanego na aspektach poradnikowych/ praktycznych wdrażanego rozwiązania. Wynika to ze sposobu funkcjonowania środowiska naukowego, które, na co dzień zajmuje się opracowaniami posługującymi się specyficznym językiem opisu oraz analizy zjawisk. Z tego względu wydanie pozycji o charakterze naukowym zwiększa efektywność działań upowszechniających poprzez (1) formę przekazu spójną z językiem środowiska naukowego, (2) środowiskowy prestiż publikacji, wynikający z faktu statusu naukowego. Opracowanie monografii w tej formie, wzmocni upowszechnianie informacji (np. poprzez cytowania w literaturze naukowej) w grupie docelowej. 4
6 Planowany nakład 220 egzemplarzy to nakład minimalny, który zapewnia możliwość udziału wydawnictwa naukowego o odpowiednim prestiżu w środowisku, a jednocześnie taki, który umożliwi odpowiedni efekt popularyzatorski w środowisku naukowym. Objętość monografii przewiduje się na ok. 200 stron, co umożliwia zamieszczenie, co najmniej 7 artykułów tematycznych. Materiał będzie dodatkowo popularyzowany elektronicznie w formie pliku pdf. Poprzez m.in. stronę scouting.uni.lodz.pl. VIII. Zmiany w zakresie strategii włączania do głównego nurtu polityki Zmiany w zakresie strategii włączania obejmują propozycję rozszerzenia działalności sieci scoutów w ramach struktur jednej z łódzkich uczelni wyższych. Realizowane działania upowszechniające objęły osoby zatrudnione w strukturach odpowiedzialnych za komercjalizację wiedzy i transfer technologii na uczelniach wyższych, w tym w szczególności uczelniach łódzkich. W bezpośrednich dyskusjach okazało się, że modelem scoutingu są zainteresowane dwie kluczowe (poza UŁ) łódzkie uczelnie wyższe tj. Uniwersytet Medyczny oraz Politechnika Łódzka. W przypadku Uniwersytetu Medycznego rozmowy potwierdziły możliwość działania osób zatrudnionych na Uniwersytecie Łódzkim (w ramach Projektu) przy wypełnieniu określonych warunków formalnych (w tym umowy o zachowaniu poufności). Przedłużenie działalności scoutów w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi pozwoli na poprawę sprawności działań włączających do głównego nurtu polityki i będzie miało charakter szkoleniowy dla uczelni przyjmującej, pokazujący w jaki sposób należy wdrażać i stosować produkt. IX. Załączniki Instrukcja stosowania produktu finalnego 5
Regulamin Centrum Transferu Technologii Uniwersytetu Łódzkiego
Załącznik do Zarządzenia nr 5 Rektora UŁ z dnia 18.10.2011 r. Regulamin Centrum Transferu Technologii Uniwersytetu Łódzkiego I. Postanowienia ogólne. 1 1. Celem powołania Centrum Transferu Technologii
Bardziej szczegółowoProwadzenie badań naukowych pod kątem skutecznej komercjalizacji wiedzy na dolnośląskich uczelniach wyższych
Prowadzenie badań naukowych pod kątem skutecznej komercjalizacji wiedzy na dolnośląskich uczelniach wyższych Rekomendacje z Rady Programową Dolnośląskiego Ośrodka Transferu Wiedzy i Technologii, która
Bardziej szczegółowoInnowacyjne rozwiązania w obszarze współpracy nauki i biznesu współfinansowane z EFS Krajowa Instytucja Wspomagająca Warszawa, 25 września 2013
Innowacyjne rozwiązania w obszarze współpracy nauki i biznesu współfinansowane z EFS Krajowa Instytucja Wspomagająca Warszawa, 25 września 2013 Spotkanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w
Bardziej szczegółowoWsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej
Wsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej Iwona Wendel Podsekretarz Stanu Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Warszawa, 22 maja 2014
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka 20.11.2008 r. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Ministerstwo
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM WARSZTATÓW
Załącznik nr 2 WARSZTATY dla przygotowania strategii projektu innowacyjnego testującego: Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla Szkół Województwa Małopolskiego PO KL 9.6.2 RAMOWY PROGRAM WARSZTATÓW Łączny
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki
4 marca 2009 Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Program Operacyjny Kapitał Ludzki Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i
Bardziej szczegółowoZałącznik 13 Minimalny wzór opisu produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego wraz z instrukcją
Załącznik 13 Minimalny wzór opisu produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego wraz z instrukcją Opis produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego (maksymalnie 6 stron) Temat innowacyjny.
Bardziej szczegółowoProgramy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii
Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii Marta Pytlarczyk Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji IniTech projekt rozporządzenia
Bardziej szczegółowoWsparcie dla przedsiębiorców w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny
Wsparcie dla przedsiębiorców w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój, 2014-2020 Marcin Łata Departament Konkurencyjności i Innowacyjności Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Katowice, 16 maja
Bardziej szczegółowoBudowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza
Strona główna Działania PROJEKTY ZAKOŃCZONE Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 2013 Departament Wdrożeń i Innowacji Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Priorytet IV PO
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE POMYSŁU do Konkursu INNOWACYJNY POMYSŁ 2008
ZGŁOSZENIE POMYSŁU do Konkursu INNOWACYJNY POMYSŁ 2008 KONKURS Zgłoszenie pomysłu do Konkursu należy przysłać do 17 listopada, e-mailem na adres konkurs@uni.lodz.pl Rozstrzygnięcie Konkursu do 12 grudnia
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA PROJEKTU. Grzegorz Grześkiewicz - PTE Robert Lauks - WSG
1 PREZENTACJA PROJEKTU Grzegorz Grześkiewicz - PTE Robert Lauks - WSG 2 Projekt Przedsiębiorczość akademicka skuteczny transfer wiedzy Realizowany przez Polskie Towarzystwo Ekonomiczne w Bydgoszczy w partnerstwie
Bardziej szczegółowoScouting technologiczny adaptacja doświadczeń zagranicznych w polskiej uczelni
Scouting technologiczny adaptacja doświadczeń zagranicznych w polskiej uczelni Wstęp Badania naukowe prowadzone w uczelniach wyższych mogą przyczynić się do rozwoju wiedzy, która posiada potencjał gospodarczy.
Bardziej szczegółowoSieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Radlin, 14 marca 2014 r.
Sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych Radlin, 14 marca 2014 r. Sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych Cele Obserwatoriów Specjalistycznych 1. Wsparcie i usprawnienie zarządzania
Bardziej szczegółowoInnowacyjne rozwiązania w obszarze współpracy nauki i biznesu współfinansowane z EFS Krajowa Instytucja Wspomagająca Warszawa, 10 maja 2013
Innowacyjne rozwiązania w obszarze współpracy nauki i biznesu współfinansowane z EFS Krajowa Instytucja Wspomagająca Warszawa, 10 maja 2013 Spotkanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach
Bardziej szczegółowoTop 500 Innovators Science - Management - Commercialization
Top 500 Innovators Science - Management - Commercialization Regulamin rekrutacji do programu 1. Grupa docelowa programu. Beneficjentami programu Top 500 Innovators Science Management - Commercialization
Bardziej szczegółowoROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+
ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+ Akcja 1 Mobilność edukacyjna uczniów i kadry VET Akcja 2 Partnerstwa strategiczne VET AKCJA 1. MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA Staże zawodowe za granicą
Bardziej szczegółowoCel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki.
Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb
Bardziej szczegółowoBieżące wyzwania dla Ośrodków Transferu Technologii. dr Aleksander Bąkowski
Bieżące wyzwania dla Ośrodków Transferu Technologii dr Aleksander Bąkowski BIURO ZARZĄDU Ul. Baśniowa 3, pok.312, 02-349 Warszawa, tel./fax +48 22 465 84 16; E-mail: biuro@sooipp.org.pl; www.sooipp.org.pl;
Bardziej szczegółowoWarsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?
Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich? Program Operacyjny Inteligentny Rozwój Irena Romańczuk Departament Programów Regionalnych Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich
Bardziej szczegółowoParki przemysłowe i technologiczne w Polsce motorem rozwoju regionalnego
Parki przemysłowe i technologiczne w Polsce motorem rozwoju regionalnego Toruń 1 Parki technologiczne w Polsce W prezentacji wykorzystano dane na podstawie raportu z roku 2009 pod tytułem Ośrodki innowacji
Bardziej szczegółowoWewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań
Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań Koncepcja międzyinstytucjonalnego ośrodka wspierania badań Dominika Walec Uniwersytet Ekonomiczny
Bardziej szczegółowoWarszawska Przestrzeń Technologiczna - Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii Politechniki Warszawskiej
Warszawska Przestrzeń Technologiczna - Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii Politechniki Warszawskiej Projekt Warszawska Przestrzeń Technologiczna Centrum Zarządzania Innowacjami i
Bardziej szczegółowoW jaki sposób park technologiczny może wspomóc transfer wiedzy na Mazowszu. Michał Dzierżawski Płocki Park Przemysłowo-Technologiczny S.A.
W jaki sposób park technologiczny może wspomóc transfer wiedzy na Mazowszu Michał Dzierżawski Płocki Park Przemysłowo-Technologiczny S.A. Rys historyczny: Koncepcja Parku Przemysłowo- Technologicznego
Bardziej szczegółowoWsparcie dla MŚP w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój, 2014-2020. 23 stycznia 2014 r.
Wsparcie dla MŚP w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój, 2014-2020 23 stycznia 2014 r. Założenia PO IR Najważniejsze założenia Programu: realizacja projektów B+R w konsorcjach biznesu i nauki,
Bardziej szczegółowoTOP 500 Innovators 2015
1. Grupa docelowa programu. TOP 500 Innovators 2015 Regulamin rekrutacji do programu Uczestnikami programu TOP 500 Innovators 2014-2015 Programy stażowo-szkoleniowe dla naukowców w zakresie zarządzania
Bardziej szczegółowodla badań i rozwoju: Osie Priorytetowe PO IG Osie Priorytetowe PO IG
Osie Priorytetowe PO IG Osie Priorytetowe PO IG dla badań i rozwoju: Oś Priorytetowa 1. - Badania i rozwój nowoczesnych technologii Oś Priorytetowa 2. Infrastruktura sfery B+R Oś Priorytetowa 3. Kapitał
Bardziej szczegółowoŚrodki strukturalne na lata
Środki strukturalne na lata 2007-2013 Prof. Tadeusz Więckowski Prorektor ds. Badań Naukowych i Współpracy z Gospodarką Plan wystąpienia: Część I Charakterystyka ogólna Część II Finansowanie infrastruktury
Bardziej szczegółowoCzłowiek najlepsza inwestycja
Nauka dla Gospodarki efektywne zarządzanie badaniami naukowymi i komercjalizacja wyników prac badawczych Katowice, 8 kwietnia 2014 Centrum ds. Badań Naukowych i Współpracy z Gospodarkąjest jednostką integrującą
Bardziej szczegółowoZintegrowana Strategia Umiejętności
Instytut Badań Edukacyjnych dr Dominika Walczak Kierownik Zespołu Badań i Analiz Edukacyjnych Ekspert opiekun merytoryczny ZSK3 6 czerwca 2019 Zintegrowana Strategia Umiejętności stan prac, znaczenie,
Bardziej szczegółowoLp. Kryterium Opis kryterium Punktacja
Załącznik do Uchwały nr 67/XVI//2016 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Mazowieckiego na lata 201-2020 z dnia 23 września 2016 roku KRYTERIA DOSTĘPU 1 Poddziałanie 3.1.2
Bardziej szczegółowoProjekt Małopolska Sieć Transferu Wiedzy Irena Łobocka
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka Fundusze Europejskie dla rozwoju innowacyjnej gospodarki. Inwestujemy
Bardziej szczegółowoOpis III Osi Priorytetowej Programu: Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój zastępuje Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013. Celem programu jest dofinansowanie działań w zakresie edukacji, szkolnictwa wyższego, włączenia społecznego,
Bardziej szczegółowoDoświadczenia WCTT w transferze technologii. Dr Jacek Firlej Wrocław, r.
Doświadczenia WCTT w transferze technologii Dr Jacek Firlej Wrocław, 16.10.2014 r. WCTT o nas Wrocławskie Centrum Transferu Technologii jednostka PWr, najstarsze centrum w Polsce (od 1995). 1. Wsparcie
Bardziej szczegółowoSieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Gliwice, 21 listopada 2013 r.
Sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych Gliwice, 21 listopada 2013 r. Sieć regionalnych obserwatoriów specjalistycznych Cele Obserwatoriów Specjalistycznych 1. Wsparcie i usprawnienie zarządzania
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki. naukowo-badawczego w Wielkopolsce
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Nowe moŝliwo liwości dla środowiska naukowo-badawczego w Wielkopolsce Program Operacyjny Kapitał Ludzki - obszary wsparcia Cel: UmoŜliwienie pełnego wykorzystania potencjału
Bardziej szczegółowoFinansowanie innowacji. Adrian Lis
2011 Finansowanie innowacji Adrian Lis Plan prezentacji Część teoretyczna Wewnętrzne i zewnętrzne źródła finansowania innowacji Programy wspierające innowacyjność Część praktyczna Główne problemy i najlepsze
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki Perspektywą Rozwoju Województwa Lubelskiego
URZĄD MARSZAŁKOWSKI WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO W LUBLINIE Departament Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki Perspektywą Rozwoju Województwa Lubelskiego Małgorzata Baran - Sanocka
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Innowacyjna Gospodarka
Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka Cel główny: Rozwój polskiej gospodarki w oparciu o innowacyjne przedsiębiorstwa Cele szczegółowe: zwiększenie innowacyjności przedsiębiorstw, wzrost konkurencyjności
Bardziej szczegółowoigpa Strategia wdrażania projektu innowacyjnego testującego
Strategia wdrażania projektu innowacyjnego testującego igpa Internetowa Giełda Przedsiębiorczości Akademickiej kształtowanie i rozwój innowacyjnych kadr w województwie wielkopolskim Problem Brak wiedzy
Bardziej szczegółowoKONFERENCJA OTWARCIA OTK 2015 PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ NA ŚCIEŻKACH KARIERY
KONFERENCJA OTWARCIA OTK 2015 PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ NA ŚCIEŻKACH KARIERY Organizatorzy: Urząd Miasta Rybnika Izba Przemysłowo - Handlowa Rybnickiego Okręgu Przemysłowego GRUPA FIRM MUTAG Temat: CIT RYBNIK
Bardziej szczegółowoPROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V) PRIORYTET I Zatrudnienie i integracja społeczna brak konkursów skierowanych bezpośrednio do szkół wyższych. PRIORYTET II Rozwój zasobów
Bardziej szczegółowoNowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego DOFINANSOWANIE NA DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNĄ JEDNOSTEK NAUKI Priorytety MNiSW w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój stanowią: Podniesienie
Bardziej szczegółowoWarszawska Przestrzeń Technologiczna Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii Politechniki Warszawskiej (CZIiTT)
Warszawska Przestrzeń Technologiczna Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii Politechniki Warszawskiej (CZIiTT) Warszawa, 14 października 2014 r. Dane projektowe Źródło finansowania Europejski
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU BIO-TECH TRANSFER. 1. Informacje ogólne
REGULAMIN PROJEKTU BIO-TECH TRANSFER 1. Informacje ogólne Niniejszy dokument określa zasady, zakres i warunki uczestnictwa w Projekcie pt.,,bio-tech Transfer. Staże i szkolenia biotechnologiczne w INNO-GENE
Bardziej szczegółowoWielkopolskie Centrum Klastrowe
Wielkopolskie Centrum Klastrowe Platforma klastrów Założenia koncepcji Brokera Technologicznego Marek Dondelewski Poznao 10.09.2012r. LMC www.ines.org.pl Program rozwoju klasteringu Program ekspercki Konsorcjum
Bardziej szczegółowoRegionalny Ośrodek Rozwoju Innowacyjności i Społeczeństwa Informacyjnego
URZĄD MARSZAŁKOWSKI KUJAWSKO-POMORSKIEGO WOJEWÓDZTWA Regionalny Ośrodek Rozwoju Innowacyjności i Społeczeństwa Informacyjnego DEPARTAMENT PLANOWANIA STRATEGICZNEGO I GOSPODARCZEGO Regionalny Ośrodka Rozwoju
Bardziej szczegółowoWSPARCIE FIRM TYPU START-UP I FIRM TYPU SPIN-OFF
WSPARCIE FIRM TYPU START-UP I FIRM TYPU SPIN-OFF ZARZĄDZANIE SIECIĄ WSPÓŁPRACY MŚP Łukasz Pytliński CEM Instytut Badań Rynku i Opinii Publicznej Wrzesień 2010 1 WSPARCIE FIRM TYPU START-UP I FIRM TYPU
Bardziej szczegółowoW kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:
Deklaracja Polityki Uczelni Erasmusa (Strategia) Proszę opisać strategię międzynarodową Uczelni (w kontekście europejskim i pozaeuropejskim). W opisie proszę odnieść się do: 1) wyboru partnerów, 2) obszarów
Bardziej szczegółowoInformacja o planowanych konkursach, projektach systemowych, innowacyjnych i współpracy ponadnarodowej w latach 2014-2015
Informacja o planowanych konkursach, projektach systemowych, innowacyjnych i współpracy ponadnarodowej w latach 2014-2015 Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Program Operacyjny Kapitał Ludzki Informacja
Bardziej szczegółowoInnowacje społeczne w obszarze Edukacja i szkolnictwo wyższe PO KL Krajowa Instytucja Wspomagająca Łódź, 9 września 2013
Innowacje społeczne w obszarze Edukacja i szkolnictwo wyższe PO KL Krajowa Instytucja Wspomagająca Łódź, 9 września 2013 Spotkanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu
Bardziej szczegółowoProgram Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe
Program Edukacja (MF EOG 2014-2021) Working together for a green, competitive and inclusive Europe PROGRAM EDUKACJA CEL I BUDŻET Zmniejszanie różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego
Bardziej szczegółowoAnna Ober Aleksandra Szcześniak 09.05.2014
Anna Ober Aleksandra Szcześniak 09.05.2014 http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/2014_2020/strony/ glowna.aspx 2 I Wsparcie prowadzenia prac B+R przez przedsiębiorstwa oraz konsorcja naukowoprzemysłowe
Bardziej szczegółowoRegulamin Centrum Transferu Technologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Postanowienia ogólne
Regulamin Centrum Transferu Technologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Załącznik nr 1 do Uchwały Nr ^ 2 0 1 7 Senatu WIJM z dnia 27.02.2017 r. Załącznik nr 1 do Uchwały nr 23/2015 Senatu WUM z dnia
Bardziej szczegółowoKomercjalizacja badań naukowych w Uniwersytecie Śląskim. Maria Kwarcińska Biuro Współpracy z Gospodarką
Komercjalizacja badań naukowych w Uniwersytecie Śląskim Maria Kwarcińska Biuro Współpracy z Gospodarką Centrum ds. Badań Naukowych i Współpracy z Gospodarką Zadaniem Centrum jest integrowanie działań w
Bardziej szczegółowoWsparcie sektora MŚP w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie Warszawa, 23 stycznia 2014 r.
Wsparcie sektora MŚP w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie 2014-2020 Warszawa, 23 stycznia 2014 r. Efekty wsparcia przedsiębiorstw w perspektywie 2007-2013 ze wsparcia EFS skorzystało
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN REKRUTACJI
REGULAMIN REKRUTACJI Studia Podyplomowe Ocena Potencjału Rynkowego Prac Badawczych komponent Projektu SCOUTING aktywny system monitoringu i oceny potencjału rynkowego prac badawczych kluczem do współpracy
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata 2013 2020 Strategia rozwoju Wydziału Zarządzania GWSH wpisuje się ściśle
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU
ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU maj-czerwiec, 2013 ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529 27 18 \ fax +48 (22) 628 09 22 ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
Bardziej szczegółowoPOLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO - REKOMENDACJE - Przyjęte na posiedzeniu Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia 13 lutego 2017. Założenie
Bardziej szczegółowoRola Urzędu Patentowego w innowacyjnej gospodarce z punktu widzenia instytucji akademickich
1 Rola Urzędu Patentowego w innowacyjnej gospodarce z punktu widzenia instytucji akademickich Konferencja Własność przemysłowa w innowacyjnej gospodarce transfer technologii z uniwersytetów do przemysłu
Bardziej szczegółowoBudowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza
Budowa systemu monitoringu i podstaw ewaluacji wdrażania Regionalnej Strategii Innowacji dla Mazowsza www.ris.mazovia.pl Projekt realizowany przez Samorząd Województwa Mazowieckiego w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoKomercjalizacja wyników badań naukowych przez Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej
dr Jacek Firlej, Politechnika Wrocławska Komercjalizacja wyników badań naukowych przez Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej Diagnoza stan przed realizacją projektu Niski
Bardziej szczegółowoWORTAL TRANSFERU WIEDZY
WORTAL TRANSFERU WIEDZY Biuro Projektu WORTAL TRANSFERU WIEDZY Wrocławska Rada Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT ul. Marsz. Józefa Piłsudskiego 74, pokój 320 tel./fax 71 347 14 18 tel. 71
Bardziej szczegółowoKARTA PROJEKTU. 1.12.2010 do 31.12.2013 r.
KARTA PROJEKTU Informacje o projekcie Tytuł projektu Okres realizacji Utworzenie sieci firm w sektorze budownictwa w południowo-zachodniej Wielkopolsce jako szansa wzrostu ich konkurencyjności i innowacyjności
Bardziej szczegółowoModel komercjalizacji pośredniej w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie Po pierwsze nie szkodzić jak pomagać startupom
Model komercjalizacji pośredniej w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie Po pierwsze nie szkodzić jak pomagać startupom XII MIĘDZYNARODOWE SYMPOZJUM: WŁASNOŚĆ PRZEMYSŁOWA W INNOWACYNEJ GOSPODARCE KRAKÓW,
Bardziej szczegółowoCzym jest SIR? Cele szczegółowe SIR:
Czym jest SIR? Sieć na rzecz innowacji w rolnictwie i na obszarach wiejskich funkcjonuje w ramach Krajowej Sieci Obszarów Wiejskich (podsieć KSOW) i ma charakter otwarty. Uczestnikami Sieci mogą być wszystkie
Bardziej szczegółowoTransfer technologii z uczelni do przemysłu
Transfer technologii z uczelni do przemysłu Olaf Gajl Podsekretarz Stanu w MNiSW Krzysztof J. Kurzydłowski Podsekretarz Stanu w MNiSW Innowacyjna pozycja Polski (European Innovation Scoreboard 2006) 2005
Bardziej szczegółowoWrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej
Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej Prof. zw. dr hab. inż. Jan Koch Wrocław, 14 grudnia 2011 r. Akt powołania i statut WCTT Centrum powołano 23 marca 1995 r. WCTT jest pierwszym
Bardziej szczegółowoPlany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego
Plany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego koordynator 22 czerwca 2016 r. Struktura Klastra Dla porównania Zidentyfikowane potrzeby Komunikacja Innowacje i rozwój Rozwój kadr Internacjonalizacja Wizja
Bardziej szczegółowoFundacja Kaliski Inkubator
Fundacja Kaliski Inkubator Dane identyfikacyjne Nazwa stosowana w obrocie gospodarczym Forma prawna Fundacja Kaliski Inkubator fundacje NIP 6181003820 REGON 250454894 Data rozpoczęcia działalności 2001-11-23
Bardziej szczegółowoStudenckie Centrum Innowacji i Transferu Technologii
Studenckie Centrum Innowacji i Transferu Technologii Jesteś przedsiębiorcą otwartym na nowe rozwiązania, gotowym na aplikację w swojej ;irmie pomysłów kreatywnych młodych ludzi? Chciałbyś zlecić młodym
Bardziej szczegółowoInstrumenty II i III osi priorytetowej Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój 2014-2020
Instrumenty II i III osi priorytetowej Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój 2014-2020 Program Operacyjny Inteligentny Rozwój 2014-2020 Założeniem POIR jest wsparcie realizacji całego procesu powstawania
Bardziej szczegółowoopracowanie 3 nowoczesnych metod służących identyfikacji, opisowi oraz optymalizacji procesów zarządzania w JST.
Realizacja złożonych celów administracji publicznej wymaga skutecznego zarządzania i koordynacji. Coraz większe znaczenie w administracji państwowej, samorządowej, instytucjach państwowych nabierają rozwiązania
Bardziej szczegółowoPriorytet VIII. Regionalne kadry gospodarki
Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki 1 Alokacja środków na województwo mazowieckie na lata 2007-2013 w ramach Priorytetu VIII PO KL (w euro)* Ogółem: 202 889 967,07 * Zgodnie ze Szczegółowym Opisem
Bardziej szczegółowoInstytucja otoczenia biznesu na przykładzie Rzeszowskiej Agencji Rozwoju Regionalnego S.A. Mariusz Bednarz Prezes Zarządu RARR S.A.
Mariusz Bednarz Prezes Zarządu RARR S.A. Instytucja Otoczenia Biznesu (IOB) to podmiot prowadzący działalność na rzecz rozwoju przedsiębiorczości i innowacyjności, niedziałający dla zysku lub przeznaczający
Bardziej szczegółowoTop 500 Innovators Science - Management - Commercialization Regulamin rekrutacji uzupełniającej do programu
Top 500 Innovators Science - Management - Commercialization Regulamin rekrutacji uzupełniającej do programu 1. Grupa docelowa programu. Uczestnikami programu Top 500 Innovators Science Management Commercialization,
Bardziej szczegółowoCENTRUM FUNDUSZY EUROPEJSKICH. Wsparcie dla przedsiębiorców ze środków UE w latach 2014-2020
CENTRUM FUNDUSZY EUROPEJSKICH Wsparcie dla przedsiębiorców ze środków UE w latach 2014-2020 Krajowe programy Program Operacyjny Inteligentny Rozwój (POIR) 2014-2020 Celem POIR jest zwiększenie innowacyjności
Bardziej szczegółowoPROGRAMY SEMINARIÓW. TEMAT A Innowacje w biznesie przegląd dobrych praktyk. Godziny spotkania: 10:00 13:00
PROGRAMY SEMINARIÓW TEMAT A Innowacje w biznesie przegląd dobrych praktyk 1. Pojęcia podstawowe z obszaru innowacyjnej przedsiębiorczości 2. Proces poszukiwania innowacyjności 3. Proces wprowadzania innowacji
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Przedsiębiorczy naukowiec Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, 2013, Priorytet
Bardziej szczegółowoRozdział I Informacje ogólne
Regulamin rekrutacji na warsztaty w ramach projektu innowacyjnego testującego Broker innowacji jako narzędzie dla efektywnego rozwoju systemu nowoczesnej gospodarki Małopolski wdrażanego w trybie systemowym
Bardziej szczegółowoWsparcie dla przedsiębiorców w nowej perspektywie finansowej 2014-2020
Wsparcie dla przedsiębiorców w nowej perspektywie finansowej 2014-2020 Marcin Łata Departament Konkurencyjności i Innowacyjności Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Katowice, 15 kwietnia 2015 r. Alokacja
Bardziej szczegółowoTemat wystąpienia UNIJNE INWESTYCJE W KAPITAŁ LUDZKI AGNIESZKA KOSICKA JOANNA KICA PMC-PROJECT MANAGEMENT CONSULTING
Temat wystąpienia UNIJNE INWESTYCJE W AGNIESZKA KOSICKA JOANNA KICA PMC-PROJECT MANAGEMENT CONSULTING UNIJNE INWESTYCJE W JAK ZWIĘKSZYĆ EFEKTYWNOŚĆ ZARZĄDZANIA KADRAMI Z WYKORZYSTANIEM FUNDUSZY UE? JAKIE
Bardziej szczegółowoOpis modelu współpracy pomiędzy uczelniami wyższymi i przedsiębiorstwami - produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego
PI-PWP Innowacyjny model współpracy pomiędzy uczelniami wyższymi i przedsiębiorstwami, oparty na nowym systemie wdrażania technologii POKL.08.02.01-24-009/11 Opis modelu współpracy pomiędzy uczelniami
Bardziej szczegółowoPROGRAM OPERACYJNY INTELIGENTNY ROZWÓJ
PROGRAM OPERACYJNY INTELIGENTNY ROZWÓJ Celem Programu jest promowanie inwestycji przedsiębiorstw w badania i innowacje oraz rozwijanie powiązań i synergii między przedsiębiorstwami, ośrodkami badawczo-rozwojowymi
Bardziej szczegółowona rzecz transferu wiedzy i innowacji do gospodarki
budować sieci współpracy na rzecz transferu wiedzy i innowacji do gospodarki Miasto Poznań przyjazne dla przedsiębiorców Władze Miasta Poznania podejmują szereg działań promujących i wspierających rozwój
Bardziej szczegółowoWIEDZA I PRAKTYKA KLUCZ DO SUKCESU W BIZNESIE
WIEDZA I PRAKTYKA KLUCZ DO SUKCESU W BIZNESIE Konferencja pt.: Pracownik naukowy na rynku pracy perspektywy współpracy z mikro, małymi i średnimi przedsiębiorstwami Kraków, 21 kwietnia 2010 r. Wiedza i
Bardziej szczegółowoWspółpraca ośrodków akademickich i przedsiębiorców w celu komercjalizacji wyników badań
Współpraca ośrodków akademickich i przedsiębiorców w celu Agata Zemska Zastępca Dyrektora Wydziału Gospodarki, Departament Rozwoju Regionalnego Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego Strategia
Bardziej szczegółowoFinansowanie MŚP w ramach funduszy strukturalnych
Finansowanie MŚP w ramach funduszy strukturalnych Marceli Niezgoda Podsekretarz Stanu Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Lublin, 22 czerwca 2015 r. Wyzwanie na najbliższe lata zwiększenie poziomu zatrudnienia
Bardziej szczegółowoOferta programu COSME
EUROPEJSKIE INSTRUMENTY FINANSOWE NA RZECZ INNOWACYJNOŚCI I KONKURENCYJNOŚCI. DZIEŃ INFORMACYJNY DLA PRZEDSTAWICIELI MŚP Lublin, 21.11.2014 Oferta programu COSME Magdalena Szukała Lubelskie Centrum Transferu
Bardziej szczegółowoFUNDUSZE UE DLA PRZEDSIĘBIORCÓW PROGRAM OPERACYJNY INNOWACYJNA GOSPODARKA Działania realizowane przez PARP
FUNDUSZE UE DLA PRZEDSIĘBIORCÓW PROGRAM OPERACYJNY INNOWACYJNA GOSPODARKA Działania realizowane przez PARP Iwona Szendel Dyrektor Zespołu Instrumentów Inwestycyjnych Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoStan i kierunki rozwoju instytucji proinnowacyjnych w województwie dolnośląskim
Stan i kierunki rozwoju instytucji proinnowacyjnych w województwie dolnośląskim Seminarium konsultacyjne III Wrocław, 10 grudnia 2010 r. Plan prezentacji I. Cele i zakres badania II. Metodologia i przebieg
Bardziej szczegółowoWarsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?
Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich? Irena Romańczuk Departament Programów Regionalnych Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich Urząd Marszałkowski Województwa
Bardziej szczegółowoCITT POLSL CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLASKIEJ
CITT POLSL CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLASKIEJ dr inż. arch. Agnieszka Labus DYREKTOR CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ CITT POLSL CENTRUM INNOWACJI
Bardziej szczegółowoREGULAMIN CENTRUM PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I TRANSFERU TECHNOLOGII UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
Załącznik do uchwały nr 463 Senatu UZ z 29.04.2015r. REGULAMIN CENTRUM PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I TRANSFERU TECHNOLOGII UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO 1. Centrum Przedsiębiorczości i Transferu Technologii Uniwersytetu
Bardziej szczegółowowww.medsilesia.com www.medsilesia.com Oferta usług rozwojowych dla branży medycznej KLASTER MedSilesia
RAZEM DLA INNOWACYJNEJ MEDYCYNY Klaster MedSilesia to: potencjał technologii, wyrobów, urządzeń medycznych, wszystkie kluczowe jednostki naukowe i uczelnie ze Śląska, najważniejsze innowacyjne przedsiębiorstwa
Bardziej szczegółowoprojektu innowacyjnego testującego
Konferencja podsumowująca realizację grantu Poprawa jakości wdrażania projektów innowacyjnych i współpracy ponadnarodowej w PO KL 2007-2013 poprzez wykorzystanie doświadczeń uzyskanych przy realizacji
Bardziej szczegółowo