Klasa I Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. I W zakresie wiedzy W zakresie umiejętności W zakresie postaw i zachowań

Transkrypt

1 - zna podstawowe wzmagania Klasa I Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. I - wspólnie z dziećmi odmawia modlitwę,,ojcze nasz - wie, że Bóg stworzył świat - umie modlitwę,,aniele Boży - zna i rozumie pojęcie,,rodzina Boża - wie, co to jest chrzest, paschał - wie kim jest Duch Święty - wie kto to jest Trójca Święta - wie, co to jest Adwent - zna zwyczaje świąteczne - wie o obowiązku uczestniczenia w niedzielnej Mszy Świętej wie kiedy należy się modlić - zna pojęcie,,uczeń Jezusa - potrafi narysować swoją rodzinę - potrafi uzasadnić, że poprzez modlitwę w rodzinie przybliżamy się do Boga - potrafi wyjaśnić kiedy nasze zachowanie podoba się Panu Bogu, a kiedy mu się nie podoba - potrafi opisać jak powinniśmy słuchać słowa Bożego na katechezie i w kościele - potrafi narysować kilka Bożych stworzeń - potrafi dostrzec piękno świata Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną kl. I - systematycznie modli się z najbliższymi w rodzinie - dba o czystość i piękno swego otoczenia - wyraża radość dziecka Bożego - stara się czynić dobro - okazuje szacunek dla modlitwy własnej i innych - modli się za rodziców - wyraża radość z Bożego Narodzenia - modli się o pomoc w trudnych sytuacjach - modli się modlitwą,,ojcze Nasz - umie dostrzec piękno otaczającego świata - zna treść przykazania miłości - zna wydarzenia Triduum Paschalnego - zna wydarzenia wyjazdu Jezusa do Jerozolimy - wie, czym jest nabożeństwo Drogi Krzyżowej - wie, że Jezus wzywa do poprawy życia - zna wydarzenia Zesłania Ducha Świętego - wie co to jest różaniec i do czego służy - wie, czego Bóg oczekuje od każdego człowieka - potrafi uzasadnić dlaczego powinniśmy sobie nawzajem pomagać - potrafi plastycznie przedstawić siebie podczas modlitwy - potrafi opowiedzieć jak przeżywamy Święta Wielkanocne - potrafi narysować wielkanocny koszyczek - potrafi podać intencję modlitwy - potrafi wskazać słowa modlitwy Pańskie dotyczące przebaczenia - wyraża wdzięczność Panu Bogu za piękno stworzonego świata - wyraża wdzięczność Bogu i rodzicom za dar życia - aktywnie uczestniczy w tworzeniu plakatu - aktywnie uczestniczy we Mszy św. - chętnie przeprasza - okazuje rodzicom posłuszeństwo - modli się o pomoc w trudnych sytuacjach - w domu współtworzy atmosferę radości

2 - wie, kim jest człowiek święty - potrafi opisać rolę anioła Stróża - wie, że Pismo Święte jest Księgą, w której Bóg - potrafi zaśpiewać wybrane kolędy mówi do ludzi wie, co to jest Najświętszy Sakrament - potrafi narysować swój dobry uczynek Osiągnięcia ucznia na ocenę dobrą kl. I - zna wymagania i zasady oceniania - wykazuje zainteresowanie katechezą - umie samodzielnie odmawiać modlitwę..ojcze nasz - wie kim są aniołowie - wie, co daje nam chrzest - orientuje się w przebiegu nabożeństwa Drogi Krzyżowej - zna znaczenie poświęcania palm - umie modlitwę,,chwała Ojcu - zna pojęcia: ołtarz, chrzcielnica, konfesjonał, tabernakulum - zna rolę kapłana - zna pojęcia: niebo, piekło - wie kogo wspominamy w Uroczystość Wszystkich Świętych - umie słowa modlitwy za zmarłych - zna postawy modlitewne - potrafi właściwie zachować się podczas modlitwy - rozumie religijny charakter Świąt Bożego Narodzenia - rozumie konieczność uczestniczenia we Mszy Świętej niedzielnej - zna zwyczaje związane z okresem Adwentu - orientuje się w symbolice zwyczajów związanych z Wielką Sobotą - potrafi wprowadzić przykazanie miłości w życie - potrafi wprowadzić przykazanie miłości w życie - potrafi uzupełnić tekst modlitwy,,ojcze Nasz - potrafi przedstawić graficznie miejsce spotkania z Jezusem - potrafi pokolorować obrazek i podpisać symbole wielkanocne - potrafi opowiedzieć jak przeżywamy święta wielkanocne - potrafi narysować grób - potrafi graficznie przedstawić niebo - potrafi narysować różaniec - uważnie słucha Słowa Bożego - z zaangażowaniem uczestniczy we Mszy św. - wyraża gotowość pomocy najbliższym - chętnie rozmawia z Bogiem w różnych sytuacjach życiowych - stara się wypełniać wielkopostne postanowienia - modli się o Boże przebaczenie Osiągnięcia ucznia na ocenę bardzo dobrą kl. I - zna swojego patrona, umie wymienić kilku - potrafi sformułować proste wezwanie - świadomie uczestniczy w liturgii Środy

3 świętych - zna podstawowe wydarzenia z życia Maryi - rozumie pojęcie Królestwo Boże - ma świadomość, że Bóg jest jeden w trzech osobach - zna symbolikę Paschału - potrafi odróżnić Paschał od innej świecy - zna znaczenie adoracji Krzyża Chrystusowego - rozumie obrzęd posypania głów popiołem - rozumie na czym polega naśladowanie Chrystusa wie, kto jest zastępcą Jezusa na ziemi modlitwy dziękczynnej prośby - potrafi podać intencje modlitwy - potrafi sformułować postanowienia adwentowe i wyjaśnić dlaczego je czynimy - potrafi opowiedzieć okoliczności narodzenia Jezusa - potrafi wyjaśnić sens poznanych cudów - potrafi opisać poznane cuda - potrafi w formie plastycznej przedstawić paschał Osiągnięcia ucznia na ocenę celującą kl. I Popielcowej - wyraża wdzięczność Jezusowi za Jego miłość - stara się być posłusznym Bogu, rodzicom, opiekunom, nauczycielom - modli się przy szopce - aktywnie uczestniczy w roratach - posiada lampion adwentowy - Mszę Świętą przeżywa jako spotkanie z Jezusem - systematycznie modli się rano i wieczorem - wyraża pragnienie poprawy swojego życia i podejmuje pracę nad sobą - pamięta prawdę, że istnieje życie wieczne - wymieni imiona kilku świętych - wymieni dary niesione do ołtarza podczas Mszy św. - wymieni znaki obecności Pana Jezusa wśród nas - poda przykłady pomocy bliźnim - potrafi opowiedzieć o Wniebowstąpieniu Pana Jezusa - potrafi wyjaśnić, dlaczego tabernakulum zajmuje ważne miejsce w Kościele - potrafi uzasadnić potrzebę przebaczenia innym - potrafi wyjaśnić symbolikę roraty i lampionu adwentowego - potrafi ułożyć modlitwę dziękczynną za otrzymane dobro - prezentuje postawę więzi z ludźmi i Bogiem - wyraża gotowość do przebaczania - wyraża pragnienie poznawania Pana Boga w Piśmie Świętym - aktywnie uczestniczy w inscenizacji Klasa II Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. II - zna Dziesięć Przykazań Bożych - potrafi wyjaśnić dlaczego chrześcijanin - zachowuje przykazania Boże w codziennym

4 - zna formułę spowiedzi - wie czym jest komunia święta - zna biblijny opis stworzenia świata - wie czym jest Pismo Święte - wie, co to jest modlitwa - wie, co to jest Najświętszy Sakrament potrafi właściwie uczestniczyć we Mszy Świętej powinien być na Mszy Świętej w każdą niedzielę - potrafi wyjaśnić co znaczy wierzyć i ufać Bogu - potrafi scharakteryzować treść każdej z tablic dekalogu - potrafi opisać na czym polega postawa miłości - potrafi wyjaśnić kto może odpuszczać grzechy - potrafi odróżnić dobro od zła - potrafi okazywać wdzięczność Bogu i ludziom Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną kl. II życiu - wyraża gotowość niesienia pomocy najbliższym - w sposób należyty świętuje Dzień Pański - wyraża szacunek rodzicom przez posłuszeństwo i pomoc - zawsze mówi prawdę - troszczy się o zdrowie własne i innych - modli się o mądrość - jest wdzięczny Bogu za sakrament pokuty - wyraża szacunek dla medalika który zawsze nosi - zna religijne znaczenie budynku kościoła - wie, kto należy do Kościoła - zna przypowieści biblijne (wybrane) - zna postać Jana Chrzciciela - wie co daje nam chrzest - zna wydarzenia mówiące o grzechu Adama i Ewy - wie jak okazać miłość drugiemu człowiekowi - wie czym jest rachunek sumienia - wie, że spowiedź musi być szczera - rozumie czym jest sakrament pokuty - wie, że w życiu chrześcijanina nie ma niedzieli bez udziału we Mszy Świętej - wie, że Msza Święta wzywa nas do jedności i miłości - rozumie, że Ostatnia Wieczerza była pierwszą Mszą Świętą - potrafi odnieść treść IV przykazania do relacji ze swoimi rodzicami - potrafi wyjaśnić wymowę adwentowych symboli - potrafi zrobić rachunek sumienia - potrafi wzbudzić żal doskonały - potrafi dobrze przygotować się do spowiedzi sakramentalnej - potrafi wyjaśnić w jaki sposób dokonuje się nawrócenie - potrafi opisać na czym polega postawa miłości - potrafi wyjaśnić na czym polega postawa czystego serca - wyraża gotowość walki z grzechem - wyraża troskę o rodzinny dom - chętnie uczestniczy w nabożeństwach majowych - aktywnie włącza się w modlitwę różańcową podczas nabożeństwa - z radością oczekuje dnia pierwszej komunii świętej - często przeprasza Boga za swoje grzechy - zachowuje przykazania kościelne - okazuje szacunek dla własności

5 - wie, że pod eucharystycznymi postaciami jest obecny Chrystus - wie jak człowiek może okazać Bogu miłość - wie kto to jest prorok Osiągnięcia ucznia na ocenę dobrą kl. II - zna patrona swojej parafii - rozumie powołanie człowieka do współpracy z Bogiem w ulepszaniu świata - zna i rozumie pojęcia: dusza nieśmiertelna, stworzony na obraz i podobieństwo Boga, wolna wola - potrafi wyjaśnić znaczenie chrztu - zna przykazanie miłości - rozumie obowiązek uczestniczenia we Mszy Świętej w niedzielę - zna i rozumie pojęcia: łaska uświęcająca, grzech pierworodny - wie, że Adwent jest czasem oczekiwania na Zbawiciela - wie do czego wzywał Jan Chrzciciel - zna modlitwę,,anioł Pański - zna i rozumie sakramenty święte - rozumie znaczenie niedzieli - zna i rozumie pojęcie: kłamstwo, obmowa, oszczerstwo, obłuda - potrafi samodzielnie zrobić rachunek sumienia - potrafi właściwie wykorzystać znajomość formuły spowiedzi - rozumie chrześcijański sens niedzieli - potrafi troszczyć się o jedność i miłość w swoim otoczeniu - potrafi wykazać różnicę pomiędzy grzechem pierworodnym a osobistym oraz ciężkim i lekkim - potrafi wyjaśnić sens wybranego przykazania kościelnego - potrafi wyjaśnić co to znaczy żyć w prawdzie - potrafi wyjaśnić co to znaczy wierzyć i ufać Bogu - potrafi opisać miejsce spowiedzi - potrafi wyjaśnić czym jest ofiara duchowa i materialna - potrafi uzasadnić konieczność naprawienia krzywd - daje świadectwo swojej przynależności do Jezusa - często przeprasza Boga za swoje grzechy - wyraża wdzięczność Bogu i rodzicom za chrzest - wyraża postawę odpowiedzialności za każde słowo - wyraża gotowość przeproszenia Boga i ludzi - słucha w skupieniu słowa Bożego i urzeczywistnia je w swoim życiu - wyraża wdzięczność Panu Bogu za dar Eucharystii

6 wie, że ofiara Mszy Świętej uobecnia ofiara Wieczernika i Golgoty Osiągnięcia ucznia na ocenę bardzo dobrą kl. II - rozumie znaczenie Pisma Świętego w kościele - potrafi odróżnić kościół od kościoła - umie modlić się swoimi słowami - zna różne formy modlitwy - wie co pomaga w duchowym przygotowaniu do Świąt Bożego Narodzenia - zna grzechy główne i potrafi wyjaśnić ich znaczenie - rozumie potrzebę i znaczenie chrztu w życiu człowieka - zna wydarzenia z góry Synaj - potrafi odróżnić grzech lekki od ciężkiego - zna społeczne wymiary grzechu potrafi uczcić Najświętszy Sakrament w różnych okolicznościach - potrafi uzasadnić, dlaczego Pan Jezus jest najdroższym skarbem - potrafi odpowiadać na wyzwania odnowienia przyrzeczeń - potrafi opisać na czym polega zmartwychwstanie Jezusa - potrafi modlić się na różańcu - potrafi wykazać różnicę między czynnym a biernym uczestnictwem we Mszy św. - potrafi uzasadnić konieczność naprawienia krzywd - potrafi wskazać okoliczności ustanowienia Eucharystii - z radością oczekuje spotkania z Jezusem w sakramencie pokuty i Eucharystii - wyraża gotowość do naśladowania Chrystusa - mobilizuje innych do właściwego przeżywania niedzieli - wyraża postawę radości i wdzięczności za dar Jezusa - świadomie odnawia przyrzeczenia chrzcielne - słowem i czynem daje świadectwo o Chrystusie - wyraża pragnienie szczerego wyznania grzechu Osiągnięcia ucznia na ocenę celującą kl. II - poda w jakim celu Jezus przyszedł na ziemię - wymieni warunki zaistnienia cudu - określi co to jest Ewangelia - poda najważniejsze fakty z życia syna marnotrawnego - wymieni części Mszy św. i obrzędów kl. III - potrafi zinterpretować tekst - potrafi posługiwać się księgą Pisma Świętego - potrafi wyjaśnić w jaki sposób dokonuje się nawrócenie - potrafi dostrzec owoce komunii św. w życiu człowieka - czyta i słucha w skupieniu słowa Bożego - aktywnie uczestniczy we Mszy św. - dąży do pełnego zjednoczenia z Chrystusem w komunii św. - aktywnie włącza się w posłannictwo komunii świętej

7 Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. III - wymieni sposoby spotykania się z Bogiem w roku katechetycznym, - rozumie, że grzech niszczy przyjaźń między ludźmi, - wymieni drugą prawdę wiary, - potrafi opowiedzieć historię Noego - potrafi ocenić swoją obecność w kościele inna katecheza jako spotkanie z Bogiem, - potrafi modlić się spontanicznie, - potrafi wskazać konsekwencje grzechu, - potrafi zaśpiewać piosenkę,, To przykazanie. - odkrywa obecność Boga w życiu, - przeprasza Boga w modlitwie za swoje grzechy, - wyraża postawę zaufania Bogu, - wyraża szacunek dla chleba, Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczna kl. III - wymieni etapy życia Józefa, - określi kim był faraon, - rozumie istotę przebaczenia, - pamięta i rozumie przykazania Boże, - pamięta i rozumie przykazanie miłości, - określi co to znaczy świętość, święty. - potrafi opisać zawarcie przymierza na górze Synaj, - potrafi opisać wędrówkę narodu wybranego, - potrafi uzasadnić, dlaczego ludzie powinni dążyć do świętości, - potrafi opowiedzieć początek życia Mojżesza, - potrafi uzasadnić dlaczego Pan Bóg dał ludziom przykazania, Osiągnięcia ucznia na ocenę dobrą kl. III - szuka pomocy u Boga w trudnych sytuacjach, - wykazuje postawę wytrwałości w modlitwie, - wyraża wiarę w obecność Pana Jezusa w postaciach eucharystycznych, - aktywnie i w sposób pełny uczestniczy w niedzielnej eucharystii, - określi, czym są łaska Boża i łaska uśmiercająca, - określi, kim byli lennicy, - rozumie, że woda ze skały jest zapowiedzią łaski Bożej, - poda, kiedy i w jaki sposób oddajemy cześć Krzyżami, - rozumie prawdę, że Pan Bóg daje nam przewodników w drodze do nieba, - określi co to jest przybytek, - potrafi opowiedzieć o powołaniu Samuela, potrafi zaśpiewać piosenkę,,dobry Bóg'', - potrafi scharakteryzować postawę Samuela wobec Boga, - potrafi omówić treści poznanych psalmów Dawida, - potrafi ułożyć własny psalm, - potrafi charakteryzować właściwe zachowanie się w - wyraża gotowość służenia Panu Bogu i braciom, - w skupieniu modli się o wytrwałość w drodze do nieba, - staranie wykonuje znak krzyża, - okazuje posłuszeństwo wobec rodziców, nauczycieli i wychowawców, - sumiennie wypełnia swoje obowiązki w domu i szkole, - wyraża szacunek dla domu Bożego przez godne w nim

8 Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. III - określi czym jest powołanie, - wymieni do czego Pan Bóg nas powołuje, - wymieni znane piosenki religijne. kościele, - potrafi ułożyć modlitwę o dar mocnej wiary, - potrafi wyjaśnić, na czym polega dobre królowanie, zachowanie. Osiągnięcia ucznia na ocenę bardzo dobrą kl. III - wymień dobre uczynki biblijnego Tobiasza, - określi czym jest nawrócenie, - określi na czym polega miłosierdzie, - rozumie konieczność pokuty i nawrócenia, - rozumie znaczenie ufnej modlitwy, - wymieni modlitw odmawiane na paciorkach różańca, - pamięta, kto jest jego patronem, - określi co to jest odpust, - pamięta tekst modlitwy za zmarłych, - potrafi opowiedzieć scenę zwiastowania, - potrafi modlić się na różańcu, - potrafi narysować różaniec, - potrafi scharakteryzować radę świętych wobec Boga i ludzi, - potrafi omówić nauczanie proroka Jeremiasza, - potrafi ułożyć modlitwę w intencji osoby chorej, - potrafi opowiedzieć historię Tobiasza, - stara się żyć zgodnie z przykazaniem Bożym, - w skupieniu modli się o wierne wypełnianie woli Bożej, - wyraża gotowość nawrócenia i pokuty, - okazuje życzliwość i dobroć wobec kolegów i koleżanek, - stara się odzwierciedlać w swoim życiu cechy świętych, - stara się być,, posłusznym Chrystusowi królowi'' - wyraża przywiązanie i miłość do Jezusa. Osiągnięcia ucznia na ocenę celującą kl. III - określi co to jest: adwent, roraty, lampion? - wymieni i wyjaśni znaki adwentowego oczekiwania - poda miejsce i okoliczności narodzenia zbawienia, - rozumie sens dzielenia się opłatkiem, - poda dzień rozpoczęcia Wielkiego Postu, - określi czym są rekolekcje i jaki jest ich sens, - pamięta, kim jest Duch Święty, - wymieni wartości płynące z Eucharystii, - pamięta modlitwę,,pod Twoją obronę'' - potrafi współpracować w grupie, - potrafi uzasadnić konieczność częstego przystępowania do komunii świętej, - potrafi ułożyć własną litanię do Matki Bożej, - potrafi charakteryzować postawę nawrócenia, - potrafi samodzielnie rozwiązać krzyżówkę, - potrafi charakteryzować postawę dziecka Bożego kl IV - wyraża wiarę w dobroć i miłość Boga. - modli się do Ducha Świętego o odwagę w mówieniu o Jezusie, - w skupieniu uczestniczy w nabożeństwie, - prezentuje postawę nawrócenia, - wyraża radość z powodu przyjścia zbawiciela, - w skupieniu słucha słów Eucharystii.

9 Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. IV - określi na czym polega przyjaźń, - wymieni sposoby umacniania przyjaźni z Jezusem, - wymieni sposoby obecności Jezusa podczas Mszy św. - potrafi korzystać z podręcznika do religii, - potrafi wyjaśnić potrzebę gromadzenia się na Mszy Świętej, - potrafi zaśpiewać pieśń:,,dzięki o Panie'' - świadomie dokonuje wyboru własnego czasu dla Boga - wyraża postawę zadośćuczynienia za grzechy swoje i innych - wyraża gotowość naśladowania postaw wiary u Maryi Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną kl. IV - zdefiniuje pojęcia: ewangelia, ewangelista - wymieni czterech ewangelistów i skróty ich Ewangelii, - poda przykłady wiary w życiu współczesnym ludzi, - pamięta treść perykopy o nawiedzeniu - pamięta, co znaczy imię,,jezus'', - zdefiniuje pojęcia: Mędrcy, poganie. - potrafi posługiwać się księgą Nowego Testamentu, - potrafi odszukać w Piśmie Świętym wskazany fragment, - potrafi ocenić postawę zachowania, - potrafi ocenić swoje zachowanie w rodzinie, - potrafi życiem dawać świadectwo o Jezusie, - potrafi dzielić sie opłatkiem i składać życzenia kolegom i koleżankom, - wyraża pragnienie czytania Nowego Testamentu, - wyraża postawę szacunku do Pisma św. - wyraża pragnienie nawracania się, - okazuje wdzięczność swoim rodzicom za dar życia, - wyraża gotowość naśladowania Jezusa, - modli sie o obecność Jezusa w jego rodzinie. Osiągnięcia ucznia na ocenę dobrą kl. IV - określi co to jest Święto Paschy - pamięta historię życia Jana Chrzciciela - rozumie, dlaczego Jezus przyjął chrzest pokuty, - potrafi wymienić różnice między chrztem - - pokuty a chrztem świętym, - potrafi pokazać na mapie rzekę Jordan, - wyraża gotowość poświęcenia własnego czasu dla Boga, - modli się w chwilach trudnych, - jest godny być apostołem dla rówieśników,

10 zdefiniuje pojęcia: pokusa, post, szatan, - rozumie, że tylko Jezus ma moc pokonania szatana, - wymieni imiona 12 apostołów - wymieni, za kogo uważano Jezusa. Osiągnięcia ucznia na ocenę dobrą kl. IV - potrafi rozpoznać pokusę, - potrafi ułożyć modlitwę w intencji papieża, - potrafi modlić się spontanicznie, - potrafi opowiedzieć wydarzenia z góry Tabor, - potrafi odnieść modlitwę Jezusa do trudnych chwil własnego życia - wyraża szacunek wobec innych ludzi, - docenia wartość modlitwy w swoim życiu jako źródło szczęścia, - wyraża postawę poszanowania chleba. Osiągnięcia ucznia na ocenę bardzo dobrą kl. IV - wymieni osoby biorące udział w procesie Jezusa, - rozumie, że w życiu należy kierować się prawdą i miłością, - wymieni stacje drogi krzyżowej, - określi, kim jest świadek, - wymieni symbole zmartwychwstałego, - wymieni skutki sakramentu pokuty, - poda kto jest następcą św. Piotr, - poda kiedy zostaliśmy napełnieni Duchem Świętym, - wymieni zasady życia pierwszych chrześcijan. - potrafi opisać proces Jezusa, - potrafi wyjaśnić, dlaczego Jezus przyjął chrzest, - potrafi opisać powierzenie św. Piotrowi władzy w Kościele - potrafi opisać zesłanie Ducha Świętego, - potrafi opisać nawrócenie i działanie św. Pawła, - potrafi charakteryzować osobę św. Pawła - wyraża postawę otwarcia na słowo Boże i Eucharystię, - pragnie budować pokój w swoim środowisku, - upomina kolegów, którzy kłamią, - modli się za misjonarzy, - daje świadectwo, że mieszka w nim Duch Święty, - praktykuje przykazanie miłości jako podstawowe prawo wierzących. Osiągnięcia ucznia na ocenę celującą kl. IV - poda datę Uroczystości Uwielbienia NMP - poda nazwę dnia powtórnego przyjścia Chrystusa, - określi czym jest cud i opatrzność Boża, - potrafi opowiedzieć perykopę o rozmnożeniu chleba z Eucharystią - potrafi opisać cud uciszenia burzy, - uznaje Jezusa jako Króla, - wyraża gotowość pomocy swoim kolegom - jest wrażliwy na ludzkie cierpienie,

11 Osiągnięcia ucznia na ocenę celującą kl. IV - rozumie, że cud jest owocem wiary, - wymieni sposoby poszanowania chleba, - rozumie potrzebę oczekiwania pomocy od Jezusa, - rozumie, ze Jezus jest Panem życia i śmierci, - odtworzy dialog Jezusa z Martą - potrafi wyjaśnić kim był setnik, - potrafi opisać wskrzeszenie Łazarza - potrafi wskazać na mapie Betanię - potrafi opisać, jaką rolę spełniała Maryja w Wieczerniku - potrafi odnaleźć w swoim środowisku osoby będące przykładem wiary. Klasa V - jest wdzięczny Bogu za zdrowie, - modli się o wzrost własnej wiary, - kształtuje postawę wiary w życie wieczne, - wyraża wiarę w zmartwychwstanie. Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. V - pamięta kim była św. Małgorzata, - rozumie treść objawienia Pana Jezusa, - rozumie czym jest prawdziwa wolność i kto jej uczy - poda kiedy Kościół oddaje cześć św. Stanisławowi - potrafi scharakteryzować warunki dobrej spowiedzi, - potrafi ocenić, co nam pomaga, a co przeszkadza w osiąganiu świętości, - potrafi opisać, jak czcimy Boskie Serce Pana Jezusa Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną kl. V - prezentuje postawę skupienia podczas modlitwy, - prezentuje postawę gotowości przemiany swojego życia, - postanawia być obecnym na Mszy św. - wyraża gotowość naśladowania św. Stanisława - pamięta najważniejsze wydarzenia z życia św. Franciszka, - rozumie, że wszystko, co istnieje jest dobre, bo pochodzi od Boga, - rozumie, do czego Bóg powołuje człowieka, - rozumie kim są aniołowie, - pamięta modlitwy i święta ku czci aniołów. - potrafi opowiedzieć o życiu św. Franciszka z Asyżu, - potrafi zdefiniować modlitwę dziękczynną za dar życia, - potrafi scharakteryzować rolę Anioła Stróża w życiu człowieka, - potrafi odszukać w Biblii wybrane teksty, - potrafi uzasadnić dlaczego należy czytać Biblię. Osiągnięcia ucznia na ocenę dobrą kl. V - modli sie do swojego Anioła stróża, - w skupieniu dokonuje rachunku sumienia, - prezentuje postawę wdzięczności Bogu, - prezentuje postawę podziwu dla Boga stwórcy, - upomina kolegów niszczących środowisko.

12 - zdefiniuje pojęcia: Biblia, Stary Testament, - rozumie, że Biblia przedstawia historię zbawienia, - rozumie na czym polega grzech pierwszych ludzi, - poda nazwę sakramentu oczyszczającego grzechu pierworodnego, - rozumie treść wybranych proroctw, - rozumie, że Biblia przedstawia historię zbawienia. Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. V - potrafi zredagować modlitwę dziękczynną, - potrafi odszukać w Biblii wybrane teksty, - potrafi uzasadnić dlaczego należy czytać Pismo Święte, - potrafi zinterpretować teksty biblijne, - potrafi zredagować modlitwę dziękczynną - w skupieniu dokonuje rachunku sumienia, - prezentuje postawę wdzięczności Bogu za Jego obecność w historii ludzkości, - wyraża chęć częstej lektury Pisma św. - pragnie przemiany życia, - wyraża wdzięczność rodzicom za chrzest, - chętnie włącza się w pracę gruy Osiągnięcia ucznia na ocenę bardzo dobrą kl. V - rozumie czym, jest Królestwo Boże, - pamięta prawo Królestwa Bożego, - poda kiedy obchodzone jest uroczystość Chrystusa Króla, - określi pojecie: dogmat, - rozumie, czym jest modlitwa i jaką ma wartość, - rozumie sens n adwentowego oczekiwania, - określi pojęcia: prorok, pokuta, nawrócenie. - potrafi uzasadnić, dlaczego Maryja była wolna od grzechu, - potrafi samodzielnie zredagować modlitwę dziękczynną, - potrafi zaśpiewać hymn,,chrystus wodzem'' - potrafi przedstawić graficznie treść katechezy, - potrafi zaśpiewać wybrane kolędy, - wykazuje umiejętność składania życzeń świątecznych. - wyraża szacunek dla rodzinnych i narodowych tradycji, - podejmuje postanowienie przemiany swojej postawy wobec rodziców, - jest twórczo zaangażowana w przebieg katechezy, - przez modlitwę i śpiew uwielbia Chrystusa Króla, - aktywnie uczestniczy w katechezie. Osiągnięcia ucznia na ocenę celującą kl. V - wymieni cechy charakteryzujące Święta Rodzinę - zdefiniuje słowo,,poganie'' - poda, jaką postawę przyjmował Chrystus wobec chorych, - pamięta treść przypowieści o synu marnotrawnym, - wymieni warunki dobrej spowiedzi, - rozumie istotę przemiany, jaką dokonuje sie w Eucharystii. - potrafi opisać wydarzenia z życia Rodziny z Nazaretu, - potrafi ułożyć modlitwę za swoją rodzinę, - potrafi wyjaśnić, na czym polega żal doskonały, - potrafi opisać drogę krzyżową Jezusa, - potrafi opisać kuszenie Jezusa na pustyni, - potrafi ukazać wartość sakramentu pokuty, Klasa VI - wyraża gotowość rozmawiania na temat wiary, - chętnie modli się za chorych, - modli się za wszystkich grzeszników, - angażuje się w pomoc chorym, - wyraża gotowość przystąpienia do sakramentu pokuty, - zwraca się do Jezusa o siłą w przezwyciężeniu zła.

13 Osiągnięcia ucznia na ocenę dopuszczającą kl. VI - potrafi wyjaśnić dlaczego Jezus jest postacią historyczną - zna fakty z życia Jezusa - umie wyjaśnić pojęcie,,księga Życia - potrafi wymienić autorów Ewangelii - zna,,prawo miłości - zna określenie,,syn Boży - zna postać s. Róży Czackiej - wie co to jest Królestwo Boże - zna pojęcie Trójcy Świętej - wie co oznacza pojęcie,,apostoł - umie wyjaśnić pojęcie,,pascha - wie, co to jest,,paschał - wie co oznacza zmartwychwstanie Chrystusa - wie, że Wielkanoc jest najważniejszym świętem dla chrześcijan - umie wyjaśnić pojęcie,,pięćdziesiątnica - wie, że Chrystus ustanowił sakramenty święte zna postać Świętego Pawła. - rozpoznaje w pięknie przyrody stwórcze dzieło Boga - potrafi uzasadnić konieczność szanowania pokarmu - potrafi uzasadnić potrzebę modlitwy za chorych - potrafi wyjaśnić jaką rolę pełni Maryja w życiu chrześcijanina - potrafi wykazać różnicę między wycieczką a pielgrzymką - potrafi zaśpiewać wybrane pieśni - potrafi modlić się we wspólnocie kościoła - potrafi opisać swoje oczekiwanie na przyjście Pana - potrafi zaśpiewać zaproponowane kolędy Osiągnięcia ucznia na ocenę dostateczną kl. VI - wyraża gotowość budowania dobrych relacji w rodzinie - prezentuje postawę radości dziecka Bożego - wyraża gotowość służby bliźnim - w swoim życiu stara się przestrzegać wskazań Jezusa - wyraża szacunek dla chleba - podejmuje refleksje nad własnym życiem - dba o postawę wierności w swojej rodzinie - szanuje ciszę i spokój ludzi wśród których żyje - zna strukturę hierarchii Kościoła - wie, co to są dogmaty - potrafi wyjaśnić na czym polega nabożeństwo drogi krzyżowej - potrafi uzasadnić dlaczego tradycje są ważne dla - radośnie przeżywa spotkanie z Jezusem na Mszy św. - wyraża szacunek wobec tradycji i

14 - potrafi wymienić części Liturgii Słowa - potrafi wymienić okresy roku liturgicznego - zna najważniejszy cel Kościoła Chrystusowego - rozumie rolę miłości bliźniego w życiu człowieka - potrafi wymienić sposób obecności Chrystusa w Kościele - wie, z kim jednoczy się w czasie Uczty Eucharystycznej - wie o istnieniu źródeł chrześcijańskich i pozachrześcijańskich - umie wymienić przypowieści mówiące o Królestwie Bożym - umie wyjaśnić pojęcie,,bliźni - umie wyjaśnić pojęcie Bogurodzica wie co oznacza pojęcie,,ekumenizm nas - potrafi scharakteryzować dobre przygotowanie się do Świąt Bożego Narodzenie - potrafi ocenić swoje zaangażowanie w pomoc potrzebującym - potrafi omówić uczynki - potrafi wyjaśnić znaczenie słów biblijnych - potrafi omówić, czym jest wiara w życiu współczesnego człowieka podtrzymuje je w swojej - podejmuje decyzje o nawróceniu - przygotowuje dar dobrych uczynków - wyraża postawę troski wobec potrzebujących pomocy - wyraża gotowość obrony swojej wiary - prosi o wstawiennictwo św. w codziennym życiu - wyraża gotowość systematycznego poświęcania czasu Bogu Osiągnięcia ucznia na ocenę dobrą kl. VI - umie wymienić źródła pozachrześcijańskie - zna etapy formowania Nowego Testamentu - wie jakie było znaczenie chrztu - umie przytoczyć i zinterpretować przypowieści o Królestwie Bożym - zna relacje między synem a Ojcem - zna określenie Ducha Świętego zawarte w Piśmie Świętym - wie jaka jest rola Ducha świętego w życiu Kościoła - zna cechy chrześcijańskiej modlitwy - poda przykład działalności edukacyjnej Kościoła - wie, że niedziela jest pamiątką zmartwychwstania - zna pojecie,,charyzmat - potrafi odnaleźć w Piśmie Świętym przypowieści - potrafi wyjaśnić przy pomocy schematu czym jest liturgia - potrafi omówić postępowanie Jezusa wobec chorych - potrafi wyjaśnić słowa Chrystusa - potrafi scharakteryzować ewangeliczną postawę dziecka - potrafi ułożyć kilka wezwań modlitewnych - potrafi opisać zobowiązania płynące z przyjaźni z Jezusem - w skupieniu trwa na modlitwie, słucha Słowa bożego z członkami swojej rodziny - zdecydowanie staje w obronie pokrzywdzonych - wyraża wdzięczność Bogu za codzienny posiłek - wyraża zainteresowanie rzeczywistością nieba - z szacunkiem odnosi się do innych ludzi - wyraża sprzeciw dla negatywnych zachowań w swoim otoczeniu - wyraża wdzięczność Jezusowi za Jego przyjaźń - okazuje miłość do Boga i rodziców

15 - wie kiedy Kościół rozpoczyna swoją działalność - rozumie rolę kapłana w Kościele - umie wyjaśnić pojęcia,,misja i,,misjonarz - zna okresy liturgiczne i potrafi je omówić - potrafi wyjaśnić hierarchiczną strukturę kościoła Osiągnięcia ucznia na ocenę bardzo dobrą kl. VI - zna obrzędy Komunii Świętej - wie dlaczego Liturgię Eucharystyczną poprzedza Liturgia Słowa - potrafi wyjaśnić na czym polega istota współofiarowania - zna zadania Urzędu Nauczycielskiego Kościoła - wie kto i dlaczego bada naukowo Pismo Święte - potrafi przybliżyć postacie ewangelistów - wie jakie znaczenie ma Nowy Testament w życiu Kościoła - potrafi wskazać na mapie miejsca związane z życiem i działalnością Jezusa - zna święta liturgiczne ukazujące królewską godność Chrystusa - potrafi wyjaśnić chrześcijańskie rozumienie śmierci - potrafi scharakteryzować drogę do nieba wskazana przez Jezusa - rozróżnia rodzaje modlitw i potrafi stosować je w osobistej rozmowie z Bogiem - potrafi zinterpretować teksty biblijne mówiące o przebaczeniu - potrafi zinterpretować osiem błogosławieństw - potrafi ocenić swoje zaangażowanie we wspólnocie parafialnej - potrafi ułożyć modlitwę do Matki Bożej - potrafi opisać historię różańca - poodejmuje refleksje nad własną drogą do nieba - wyraża pamięć o zmarłych z rodziny - prowadzi szczery dialog z Bogiem w systematycznej modlitwie - pomaga w doprowadzeniu do zgody skłóconych kolegów - sprzeciwia się aktom niesprawiedliwości i ludzkiej krzywdy - wyraża troskę o chorych - prosi o wstawiennictwo świętych w codziennym życiu Osiągnięcia ucznia na ocenę celującą kl. VI - wymieni postacie biorące udział w drodze krzyżowej Jezusa - wymieni życiorysy świętych - potrafi dokonać analizy tekstu Mt 28, 20b i przedstawić go graficznie - potrafi scharakteryzować styl życia poznanych - z zaangażowaniem uczestniczy w przezywaniu misterium paschalnego - modli się o wzrost wiary i pomoc w walce z

16 - wymieni najważniejsze wartości w życiu człowieka i uzasadni konieczność ich ocalenia - rozumie potrzebę budowania wspólnoty klasowej i wspólnego rozwiązywania konfliktów świętych - potrafi ułożyć modlitwę, prośby o pomoc w walce z pokusami - potrafi krytycznie ocenić swoje zachowanie wobec kolegów w klasie pokusami na drodze do świętości - modli się o umocnienie swojej wiary - godnie zachowuje się w miejscach świętych