akademia365.pl kopia dla:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "akademia365.pl kopia dla:"

Transkrypt

1

2 Zestw wzoów mtemtycznych zostł pzygotowny dl potzeb egzminu mtulnego z mtemtyki obowiązującej od oku 00. Zwie wzoy pzydtne do ozwiązni zdń z wszystkich dziłów mtemtyki, dltego może służyć zdjącym nie tylko podczs egzminu, le i w czsie pzygotowń do mtuy. Zestw ten zostł opcowny w entlnej Komisji Egzmincyjnej we współpcy z pcownikmi wyższych uczelni oz w konsultcji z ekspetmi z okęgowych komisji egzmincyjnych. Mmy ndzieję, że zestw, któy pzygotowliśmy mtuzystom, spełni swoje zdnie i pzyczyni się do egzmincyjnych sukcesów. Publikcj współfinnsown pzez UE w mch Euopejskiego Funduszu Społecznego. Publikcj jest dystybuown bezpłtnie. SPIS TREŚI. Wtość bezwzględn liczby.... Potęgi i piewistki.... Logytmy Silni. Współczynnik dwuminowy Wzó dwuminowy Newton Wzoy skóconego mnożeni iągi Funkcj kwdtow Geometi nlityczn Plnimeti Steeometi.... Tygonometi Kombintoyk Rchunek pwdopodobieństw Pmety dnych sttystycznych Tblic wtości funkcji tygonometycznych... 7

3 . WRTŚĆ EZWZGLĘN LIZY Wtość bezwzględną liczby zeczywistej x definiujemy wzoem: x dl x 0 x = x dl x < 0 Liczb x jest to odległość n osi liczbowej punktu x od punktu 0. W szczególności: x 0 x = x l dowolnych liczb x, y mmy: x+ y x + y x y x + y x y = x y x x = y y l dowolnych liczb oz 0 mmy wunki ównowżne: x x + Pondto, jeśli y 0, to x x lub x +. PTĘGI I PIERWISTKI Niech n będzie liczbą cłkowitą dodtnią. l dowolnej liczby definiujemy jej n tą potęgę: n =... n zy Piewistkiem ytmetycznym że b n =. n stopni n z liczby 0 nzywmy liczbę b 0 tką, W szczególności, dl dowolnej liczby zchodzi ówność: =. Jeżeli < 0 oz liczb n jest niepzyst, to n ozncz liczbę b < 0 tką, że b n =. Piewistki stopni pzystych z liczb ujemnych nie istnieją. * Niech m, n będą liczbmi cłkowitymi dodtnimi. efiniujemy: dl 0 : n = n oz 0 = m n dl 0 : = n m m dl > 0 : n = n m Niech, s będą dowolnymi liczbmi zeczywistymi. Jeśli > 0 i b > 0, to zchodzą ówności: s s = +s = s ( ) = s s ( b) = b = b b Jeżeli wykłdniki, s są liczbmi cłkowitymi, to powyższe wzoy obowiązują dl wszystkich liczb 0 i b 0.

4 . LGRYTMY Niech > 0 i. Logytmem log c liczby c > 0 pzy podstwie nzywmy wykłdnik b potęgi, do któej nleży podnieść podstwę, by otzymć liczbę c: log c = b b = c Równowżnie: log c = c l dowolnych liczb x > 0, y > 0 oz zchodzą wzoy: x log ( x y ) = log x + log y log x = log x log = log x log y y Wzó n zminę podstwy logytmu: jeżeli > 0,, b > 0, b oz c > 0, to log c log b c = log b log x oz lg x ozncz log0 x. 4. SILNI. WSPÓŁZYNNIK WUMINWY Silnią liczby cłkowitej dodtniej n nzywmy iloczyn kolejnych liczb cłkowitych od do n włącznie: n! =... n Pondto pzyjmujemy umowę, że 0! =. l dowolnej liczby cłkowitej n 0 zchodzi związek: ( n + )! = n! ( n + ) * l liczb cłkowitych n, k spełnijących wunki 0 k n definiujemy współczynnik n dwuminowy (symbol Newton): k n n! = k k!( n k )! Zchodzą ówności: n n ( n )( n )... ( n k + ) =... k k n n n = = k n k 0 n = n 5. WZÓR WUMINWY NEWTN l dowolnej liczby cłkowitej dodtniej n oz dl dowolnych liczb, b mmy: n n n n n n ( + b ) = n + n b n k b k b n + b n 0 k n n

5 6. WZRY SKRÓNEG MNŻENI l dowolnych liczb, b: ( + b ) = + b + b ( b) = b + b ( + b ) = + b + b + b ( b ) = b + b b l dowolnej liczby cłkowitej dodtniej n oz dowolnych liczb, b zchodzi wzó: n b n = ( b ) ( n + n b n k b k b n + b n ) W szczególności: b = ( b )( + b ) = ( )( + ) b = ( b ) ( + b + b ) = ( ) ( + + ) + b = ( + b ) ( b + b ) + = ( + ) ( + ) n = ( ) ( n ) 7. IĄGI iąg ytmetyczny Wzó n n ty wyz ciągu ytmetycznego ( n ) o piewszym wyzie i óżnicy : n = + ( n ) Wzó n sumę S n = n początkowych n wyzów ciągu ytmetycznego: Sn = + ( n ) + n n = n Między sąsiednimi wyzmi ciągu ytmetycznego zchodzi związek: + n = n n + dl n iąg geometyczny Wzó n n ty wyz ciągu geometycznego ( n ) o piewszym wyzie i ilozie q: n = q n dl n Wzó n sumę S n = n początkowych n wyzów ciągu geometycznego: qn dl q Sn = q n dl q = Między sąsiednimi wyzmi ciągu geometycznego zchodzi związek: n = n n + dl n Pocent skłdny Jeżeli kpitł początkowy K złożymy n n lt w bnku, w któym opocentownie lokt wynosi p % w skli ocznej, to kpitł końcowy K n wyż się wzoem: p K n = K + 00 n

6 8. FUNKJ KWRTW Postć ogóln funkcji kwdtowej: f ( x ) = x + bx + c, 0, x R. Wzó kżdej funkcji kwdtowej możn dopowdzić do postci knonicznej: b Δ f ( x ) = ( x p ) + q, gdzie p =, q =, Δ = b 4c 4 Wykesem funkcji kwdtowej jest pbol o wiezchołku w punkcie o współzędnych ( p, q ). Rmion pboli skieowne są do góy, gdy > 0, do dołu, gdy < 0. Liczb miejsc zeowych funkcji kwdtowej f ( x ) = x + bx + c (liczb piewistków tójminu kwdtowego, liczb zeczywistych ozwiązń ównni x + bx + c = 0 ), zleży od wyóżnik Δ = b 4c : jeżeli Δ < 0, to funkcj kwdtow nie m miejsc zeowych (tójmin kwdtowy nie m piewistków zeczywistych, ównnie kwdtowe nie m ozwiązń zeczywistych), jeżeli Δ = 0, to funkcj kwdtow m dokłdnie jedno miejsce zeowe (tójmin kwdtowy m jeden piewistek podwójny, ównnie kwdtowe m dokłdnie b jedno ozwiąznie zeczywiste): x = x = jeżeli Δ > 0, to funkcj kwdtow m dw miejsc zeowe (tójmin kwdtowy m dw óżne piewistki zeczywiste, ównnie kwdtowe m dw ozwiązni zeczywiste): b Δ b + Δ x = x = Jeśli Δ 0, to wzó funkcji kwdtowej możn dopowdzić do postci iloczynowej: f ( x ) = ( x x )( x x ) Wzoy Viéte Jeżeli Δ 0 to x + x = b x x = c 9. GEMETRI NLITYZN dcinek ługość odcink o końcch w punktch = ( x, y ), = ( x, y ) dn jest y wzoem: = ( x x ) + ( y y ) = ( x, y ) Współzędne śodk odcink : x + x y + y, 4 = ( x, y ) x

7 Wektoy Post JJJG Współzędne wekto : JJJG = [ x x, y y ] G G Jeżeli u = [u, u ], v = [ v, v ] są wektomi, zś jest liczbą, to G G G u + v = [u + v, u + v ] u = [ u, u ] Równnie ogólne postej: x + y + = 0, gdzie + 0 (tj. współczynniki, nie są ównocześnie ówne 0). Jeżeli = 0, to post jest ównoległ do osi x; jeżeli = 0, to post jest ównoległ do osi y; jeżeli = 0, to post pzechodzi pzez początek ukłdu współzędnych. y Jeżeli post nie jest ównoległ do osi y, to m on ównnie kieunkowe: y = x + b Liczb to współczynnik kieunkowy postej: = tg Współczynnik b wyzncz n osi y punkt, w któym dn post ją pzecin. y = x + b b x Równnie kieunkowe postej o współczynniku kieunkowym, któ pzechodzi pzez punkt P = ( x0, y0 ) : y = ( x x0 ) + y0 Równnie postej, któ pzechodzi pzez dw dne punkty = ( x, y ), = ( x, y ) : ( y y )( x x ) ( y y )( x x ) = 0 Post i punkt dległość punktu P = ( x0, y0 ) od postej o ównniu x + y + = 0 jest dn wzoem: x0 + y0 + + P postych wie poste o ównnich kieunkowych y = x + b y = x + b spełniją jeden z nstępujących wunków: są ównoległe, gdy = są postopdłe, gdy = twozą kąt osty ϕ i tgϕ = + 5

8 wie poste o ównnich ogólnych: x + y + = 0 x + y + = 0 są ównoległe, gdy = 0 są postopdłe, gdy + = 0 twozą kąt osty ϕ i tgϕ = + Tójkąt Pole tójkąt o wiezchołkch = ( x, y ), = ( x, y ), = ( x, y ), jest dne wzoem: ( x x )( y y ) ( y y )( x x ) Śodek ciężkości tójkąt, czyli punkt pzecięci jego śodkowych, m współzędne: x + x + x y + y + y, PΔ = Pzeksztłceni geometyczne G pzesunięcie o wekto u = [, b ] pzeksztłc punkt = ( x, y ) n punkt = ( x +, y + b ) symeti względem osi x pzeksztłc punkt = ( x, y ) n punkt = ( x, y ) symeti względem osi y pzeksztłc punkt = ( x, y ) n punkt = ( x, y ) symeti względem punktu (, b ) pzeksztłc punkt = ( x, y ) n punkt = ( x, b y ) jednokłdność o śodku w punkcie ( 0,0 ) i skli s 0 pzeksztłc punkt = ( x, y ) n punkt = ( sx, sy ) Równnie okęgu Równnie okęgu o śodku w punkcie S = (, b ) i pomieniu > 0 : ( x ) + ( y b) lub = x + y x by + c = 0 gdy = + b c > 0 0. PLNIMETRI echy pzystwni tójkątów F 6 E

9 To, że dw tójkąty i EF są pzystjące ( Δ Δ EF ), możemy stwiedzić n podstwie kżdej z nstępujących cech pzystwni tójkątów: cech pzystwni bok bok bok : odpowidjące sobie boki obu tójkątów mją te sme długości: = E, = F, = EF cech pzystwni bok kąt bok : dw boki jednego tójkąt są ówne odpowidjącym im bokom dugiego tójkąt oz kąt zwty między tymi bokmi jednego tójkąt m tką smą mię jk odpowidjący mu kąt dugiego tójkąt, np. = E, = F, ) = )EF cech pzystwni kąt bok kąt : jeden bok jednego tójkąt m tę smą długość, co odpowidjący mu bok dugiego tójkąt oz miy odpowidjących sobie kątów obu tójkątów, pzyległych do boku, są ówne, np. = E, ) = )EF, ) = )EF echy podobieństw tójkątów F E To, że dw tójkąty i EF są podobne ( Δ ~ Δ EF ), możemy stwiedzić n podstwie kżdej z nstępujących cech podobieństw tójkątów: cech podobieństw bok bok bok : długości boków jednego tójkąt są popocjonlne do odpowiednich długości boków dugiego tójkąt, np. = = E F EF cech podobieństw bok kąt bok : długości dwóch boków jednego tójkąt są popocjonlne do odpowiednich długości dwóch boków dugiego tójkąt i kąty między tymi pmi boków są pzystjące, np. =, ) = )EF E F cech podobieństw kąt kąt kąt : dw kąty jednego tójkąt są pzystjące do odpowiednich dwóch kątów dugiego tójkąt (więc też i tzecie kąty obu tójkątów są pzystjące): ) = )EF, ) = )EF, ) = )FE 7

10 Pzyjmujemy oznczeni w tójkącie :, b, c długości boków, leżących odpowiednio npzeciwko wiezchołków,, γ p = + b + c obwód tójkąt b, β, γ miy kątów pzy wiezchołkch,, β c h, hb, hc wysokości opuszczone z wiezchołków,, R, pomienie okęgów opisnego i wpisnego Twiedzenie Pitgos (wz z twiedzeniem odwotnym do niego) W tójkącie kąt γ jest posty wtedy i tylko wtedy, gdy + b = c. Związki miowe w tójkącie postokątnym Złóżmy, że kąt γ jest posty. Wówczs: hc = γ b hc. c b c = c sin = c cos β = b tg = b tgβ +b c R= c = = p c hc = β Twiedzenie sinusów = b + c bc cos b = + c c cos β c = + b b cos γ b c = = = R sin sin β sin γ Twiedzenie cosinusów Tójkąt ównoboczny Wzoy n pole tójkąt PΔ = h = b hb = c hc długość boku h wysokość tójkąt PΔ = b sin γ PΔ sin β sin γ = = R sin sin β sin γ sin h= PΔ bc = = p = 4R PΔ = p ( p )( p b )( p c ) 8 4

11 Twiedzenie Tles Jeżeli poste ównoległe i pzecinją dwie poste, któe pzecinją się w punkcie, to. = Twiedzenie odwotne do twiedzeni Tles Jeżeli poste i pzecinją dwie poste, któe pzecinją się w punkcie oz =, to poste i są ównoległe. zwookąty b Tpez zwookąt, któy m co njmniej jedną pę boków ównoległych. Wzó n pole tpezu: +b P= h h E h ϕ b Romb zwookąt, któy m dwie py boków ównoległych jednkowej długości. Wzoy n pole ombu: P = h = sin = h Równoległobok zwookąt, któy m dwie py boków ównoległych. Wzoy n pole ównoległoboku: P = h = b sin = sin ϕ eltoid zwookąt, któy m oś symetii, zwiejącą jedną z pzekątnych. Wzó n pole deltoidu: P = 9

12 Koło Wzó n pole koł o pomieniu : P = π bwód koł o pomieniu : b = π Wycinek koł Wzó n pole wycink koł o pomieniu i kącie śodkowym wyżonym w stopnich: P = π 60 ługość łuku wycink koł o pomieniu i kącie śodkowym wyżonym w stopnich: l = π 60 Kąty w okęgu Mi kąt wpisnego w okąg jest ówn połowie miy kąt śodkowego, optego n tym smym łuku. Miy kątów wpisnych w okąg, optych n tym smym łuku, są ówne. Twiedzenie o kącie między styczną i cięciwą ny jest okąg o śodku w punkcie i jego cięciw. Post jest styczn do tego okęgu w punkcie. Wtedy ) = ), pzy czym wybiemy ten z kątów śodkowych, któy jest opty n łuku znjdującym się wewnątz kąt. 0

13 Twiedzenie o odcinkch siecznej i stycznej ne są: post pzecinjąc okąg w punktch i oz post styczn do tego okęgu w punkcie. Jeżeli poste te pzecinją się w punkcie P, to P P = P. P kąg opisny n czwookącie γ β N czwookącie możn opisć okąg wtedy i tylko wtedy, gdy sumy mi jego pzeciwległych kątów wewnętznych są ówne 80 : δ + γ = β + δ = 80 kąg wpisny w czwookąt c W czwookąt wypukły możn wpisć okąg wtedy i tylko wtedy, gdy sumy długości jego pzeciwległych boków są ówne: b d +c =b+d

14 . STEREMETRI Twiedzenie o tzech postych postopdłych k l P m Post k pzebij płszczyznę w punkcie P. Post l jest zutem postokątnym postej k n tę płszczyznę. Post m leży n tej płszczyźnie i pzechodzi pzez punkt P. Wówczs post m jest postopdł do postej k wtedy i tylko wtedy, gdy jest postopdł do postej l. znczeni P pole powiezchni cłkowitej Pp pole powiezchni podstwy Pb pole powiezchni bocznej V objętość Postopdłościn H G E F P = ( b + bc + c ) V = bc gdzie, b, c są długościmi kwędzi postopdłościnu c b Gnistosłup posty I J H F Pb = p h V = Pp h G h E gdzie p jest obwodem podstwy gnistosłup

15 stosłup S V = Pp h gdzie h jest wysokością ostosłup h E Wlec Pb = π h h P = π ( + h ) V = π h gdzie jest pomieniem podstwy, h wysokością wlc Stożek S Pb = π l P = π ( + l ) h l V = π h gdzie jest pomieniem podstwy, h wysokością, l długością twozącej stożk Kul P = 4π 4 V = π gdzie jest pomieniem kuli

16 . TRYGNMETRI efinicje funkcji tygonometycznych y y x cos = y tg =, gdy x 0 x sin = M=(x, y) M gdzie = x + y > 0 jest pomieniem wodzącym punktu M x Wykesy funkcji tygonometycznych y = sin x y = tg x y = cos x Związki między funkcjmi tego smego kąt sin + cos = sin tg = cos dl π + kπ k cłkowite Niektóe wtości funkcji tygonometycznych 0 0 sin 0 cos tg π π 4 π π 0 nie istnieje

17 Funkcje sumy i óżnicy kątów l dowolnych kątów, β zchodzą ówności: sin ( + β ) = sin cos β + cos sin β sin ( β ) = sin cos β cos sin β cos ( + β ) = cos cos β sin sin β cos ( β ) = cos cos β + sin sin β Pondto mmy ówności: tg + tgβ tg tgβ tg ( + β ) = tg ( β ) = tg tgβ + tg tgβ któe zchodzą zwsze, gdy są okeślone i minownik pwej stony nie jest zeem. Funkcje podwojonego kąt sin = sin cos cos = cos sin = cos = sin. KMINTRYK Wicje z powtózenimi Liczb sposobów, n któe z n óżnych elementów możn utwozyć ciąg, skłdjący się z k niekoniecznie óżnych wyzów, jest ówn nk. Wicje bez powtózeń Liczb sposobów, n któe z n óżnych elementów możn utwozyć ciąg, skłdjący się z k ( k n ) óżnych wyzów, jest ówn n ( n )... ( n k + ) = n! ( n k )! Pemutcje Liczb sposobów, n któe n óżnych elementów możn ustwić w ciąg, jest ówn n!. Kombincje Liczb sposobów, n któe spośód n óżnych elementów możn wybć k ( 0 k n ) n elementów, jest ówn. k 4. RHUNEK PRWPIEŃSTW Włsności pwdopodobieństw 0 P ( ) dl kżdego zdzeni Ω P (Ω) = Ω zdzenie pewne P ( ) = 0 zdzenie niemożliwe (pusty podzbió Ω ) P ( ) P ( ) gdy Ω P ( ) = P ( ), gdzie ozncz zdzenie pzeciwne do zdzeni P ( ) = P ( ) + P ( ) P ( ), dl dowolnych zdzeń, Ω P ( ) P ( ) + P ( ), dl dowolnych zdzeń, Ω 5

18 Twiedzenie: Klsyczn definicj pwdopodobieństw Niech Ω będzie skończonym zbioem wszystkich zdzeń elementnych. Jeżeli wszystkie zdzeni jednoelementowe są jednkowo pwdopodobne, to pwdopodobieństwo zdzeni Ω jest ówne P ( ) = Ω gdzie ozncz liczbę elementów zbiou, zś Ω liczbę elementów zbiou Ω. 5. PRMETRY NYH STTYSTYZNYH Śedni ytmetyczn Śedni ytmetyczn n liczb,,..., n jest ówn: n = n Śedni wżon Śedni wżon n liczb,,..., n, któym pzypisno odpowiednio dodtnie wgi w, w,..., wn jest ówn: w + w wn n w + w wn Śedni geometyczn Śedni geometyczn n nieujemnych liczb,,..., n jest ówn: n... n Medin Mediną upoządkownego w kolejności niemlejącej zbiou n dnych liczbowych... n jest: dl n niepzystych: n + (śodkowy wyz ciągu) dl n pzystych: n + n + (śedni ytmetyczn śodkowych wyzów ciągu) Wincj i odchylenie stnddowe Wincją n dnych liczbowych,,..., n o śedniej ytmetycznej jest liczb: ( ) + ( ) σ = ( n ) n ( ) n n dchylenie stnddowe σ jest piewistkiem kwdtowym z wincji. 6 =

19 6. TLI WRTŚI FUNKJI TRYGNMETRYZNYH [ ] sin cos β tg β [ ] 0,0000 0,075 0,049 0,05 0,0698 0,087 0,045 0,9 0,9 0,564 0,76 0,908 0,079 0,50 0,49 0,588 0,756 0,94 0,090 0,56 0,40 0,584 0,746 0,907 0,4067 0,46 0,484 0,4540 0,4695 0,4848 0,5000 0,550 0,599 0,5446 0,559 0,576 0,5878 0,608 0,657 0,69 0,648 0,656 0,669 0,680 0,6947 0,707 0,0000 0,075 0,049 0,054 0,0699 0,0875 0,05 0,8 0,405 0,584 0,76 0,944 0,6 0,09 0,49 0,679 0,867 0,057 0,49 0,44 0,640 0,89 0,4040 0,445 0,445 0,466 0,4877 0,5095 0,57 0,554 0,5774 0,6009 0,649 0,6494 0,6745 0,700 0,765 0,756 0,78 0,8098 0,89 0,869 0,9004 0,95 0,9657, [ ] sin cos β tg β [ ] 0,79 0,74 0,74 0,7547 0,7660 0,777 0,7880 0,7986 0,8090 0,89 0,890 0,887 0,8480 0,857 0,8660 0,8746 0,889 0,890 0,8988 0,906 0,95 0,905 0,97 0,96 0,997 0,9455 0,95 0,956 0,96 0,9659 0,970 0,9744 0,978 0,986 0,9848 0,9877 0,990 0,995 0,9945 0,996 0,9976 0,9986 0,9994 0,9998,0000,055,074,06,504,98,49,799,70,764,48,486,599,600,664,7,8040,8807,966,050,445,460,559,475,605,7475,904,0777,709,4874,7 4,008 4,5 4,7046 5,446 5,67 6,8 7,54 8,44 9,544,40 4,007 9,08 8,66 57,

20 Poweed by TPF (

Mamy nadzieję, że zestaw, który przygotowaliśmy maturzystom, spełni swoje zadanie i przyczyni się do egzaminacyjnych sukcesów.

Mamy nadzieję, że zestaw, który przygotowaliśmy maturzystom, spełni swoje zadanie i przyczyni się do egzaminacyjnych sukcesów. Zestw wzoów mtemtyzy zostł pzygotowy dl potze egzmiu mtulego z mtemtyki oowiązująej od oku 00. Zwie wzoy pzydte do ozwiązi zdń z wszystki dziłów mtemtyki, dltego może służyć zdjąym ie tylko podzs egzmiu,

Bardziej szczegółowo

9. PLANIMETRIA. Cięciwa okręgu (koła) odcinek łączący dwa dowolne punkty okręgu

9. PLANIMETRIA. Cięciwa okręgu (koła) odcinek łączący dwa dowolne punkty okręgu 9. PLANIMETIA 9.. Okąg i koło ) Odinki w okęgu i kole S Cięiw okęgu (koł) odinek łąząy dw dowolne punkty okęgu d S Śedni okęgu (koł) odinek łąząy dw dowolne punkty okęgu pzeodząy pzez śodek okęgu (koł)

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI EGZMIN MTURLNY Z MTEMTYKI WZRY SPIS TREŚI. Wtość ezwzględ liczy.... Potęgi i piewistki.... Logytmy... 4. Sili. Współczyik dwumiowy... 5. Wzó dwumiowy Newto... 6. Wzoy skócoego możei... 7. iągi... 8. Fukcj

Bardziej szczegółowo

KARTA WZORÓW MATEMATYCZNYCH. (a + b) c = a c + b c. p% liczby a = p a 100 Liczba x, której p% jest równe a 100 a p

KARTA WZORÓW MATEMATYCZNYCH. (a + b) c = a c + b c. p% liczby a = p a 100 Liczba x, której p% jest równe a 100 a p KRT WZORÓW MTEMTYZNY WŁSNOŚI DZIŁŃ Pwo pzemiennośi dodwni + = + Pwo łąznośi dodwni + + = ( + ) + = + ( + ) Pwo zemiennośi mnoŝeni = Pwo łąznośi mnoŝeni = ( ) = ( ) Pwo ozdzielnośi mnoŝeni względem dodwni

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 0/06 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY Zsdy ocenini ozwiązń zdń Copyight by Now E Sp. z o.o. Póbny egzmin mtulny z Nową Eą Uwg: Akceptowne są wszystkie odpowiedzi meytoycznie

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA PŁASZCZYZNY

GEOMETRIA PŁASZCZYZNY GEOMETRIA PŁASZCZYZNY. Oblicz pole tapezu ównoamiennego, któego podstawy mają długość cm i 0 cm, a pzekątne są do siebie postopadłe.. Dany jest kwadat ABCD. Punkty E i F są śodkami boków BC i CD. Wiedząc,

Bardziej szczegółowo

11. STEREOMETRIA. V - objętość bryły D H. c p. Oznaczenia stosowane w stereometrii: - pole powierzchni całkowitej bryły - pole podstawy bryły

11. STEREOMETRIA. V - objętość bryły D H. c p. Oznaczenia stosowane w stereometrii: - pole powierzchni całkowitej bryły - pole podstawy bryły . STEREOMETRIA Oznczeni stosowne w steeometii: Pc - poe powiezcni cłkowitej yły Pp - poe podstwy yły P - poe powiezcni ocznej yły V - ojętość yły.. Gnistosłupy D Podstwy gnistosłup - dw ównoegłe i pzystjące

Bardziej szczegółowo

h a V. GEOMETRIA PŁASKA TRÓJKĄT :

h a V. GEOMETRIA PŁASKA TRÓJKĄT : pitgos..pl V. GEOMETRIA PŁASKA TRÓJKĄT : Wunek utwozeni tójkąt: sum ługośi wó kótszy oków musi yć większ o ługośi njłuższego oku. Śoek okęgu opisnego wyznzją symetlne oków. Śoek okęgu wpisnego wyznzją

Bardziej szczegółowo

IKONY CZĘŚĆ I 1. WIELOKĄTY I OKRĘGI

IKONY CZĘŚĆ I 1. WIELOKĄTY I OKRĘGI CZĘŚĆ I 1. WIELOKĄTY I OKRĘGI 1.1. Okąg opisny n wielokącie (s. 10) Zdni utwljące (s. ) 1.. Okąg wpisny w wielokąt (s. 4) Zdni utwljące (s. 35) 1.3. Wielokąty foemne (s. 37) Zdni utwljące (s. 43) Zdni

Bardziej szczegółowo

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Inżynieri Środowisk w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt n przyszłość

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Publikacja współinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Publikacja jest dystrybuowana bezpłatnie.

Spis treści. Publikacja współinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Publikacja jest dystrybuowana bezpłatnie. Spis teści. Wtość ezwzględ liczy.... Potęgi i piewistki.... Logytmy... 4. Sili. Współczyik dwumiowy... 5. Wzó dwumiowy Newto... 6. Wzoy skócoego możei... 7. iągi... 8. Fukcj kwdtow...4 9. Geometi litycz...4

Bardziej szczegółowo

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Inżynieri i Gospodrk Wodn w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt

Bardziej szczegółowo

Znajdowanie analogii w geometrii płaskiej i przestrzennej

Znajdowanie analogii w geometrii płaskiej i przestrzennej Gimnzjum n 17 im. Atu Gottge w Kkowie ul. Litewsk 34, 30-014 Kków, Tel. (12) 633-59-12 Justyn Więcek, Atu Leśnik Znjdownie nlogii w geometii płskiej i pzestzennej opiekun pcy: mg Doot Szczepńsk Kków, mzec

Bardziej szczegółowo

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Biotechnologi w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt n przyszłość

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ROZSZERZONEGO Zadanie ( pkt) A Zadanie ( pkt) C Zadanie ( pkt) A, bo sinα + cosα sinα + cosα cos sinα sin cosα + π π + π sin α π A więc musi

Bardziej szczegółowo

Zadania otwarte. 2. Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą n n. 2n n. lim 10.

Zadania otwarte.  2. Matematyka. Poziom rozszerzony Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą n n. 2n n. lim 10. Vdemecum Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA OPOWIEZI Póbn Mtu z OPERONEM mtemtyk ZAKRES ROZSZERZONY VAEMECUM MATURA 06 kod wewnątz Mtemtyk Poziom ozszezony Zcznij zygotowni do mtuy już dziś Listod 05 skle.oeon.l/mtu

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania Vdemecum Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA OPOWIEZI Póbn Mtu z OPERONEM mtemtyk ZAKRES ROZSZERZONY VAEMECUM MATURA 06 kod wewnątz Mtemtyk Poziom ozszezony Zcznij zygotowni do mtuy już dziś Listod 0 Zdni zmknięte

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN EKSTERNISTYCZNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN EKSTERNISTYCZNY Z MATEMATYKI SPIS TREŚI EGZMIN EKSTERNISTYZNY Z MTEMTYKI WZRY. Wtość ezwzględ licz.... Potęgi i piewistki.... Sili. Smol Newto... 4. wumi Newto... 5. Wzo skócoego możei... 6. iągi... 7. Fukcj kwdtow...4 8. Logtm...5

Bardziej szczegółowo

1. WARTOŚĆ BEZWZGLĘDNA LICZBY

1. WARTOŚĆ BEZWZGLĘDNA LICZBY . WRTŚĆ EZWZGLĘN LIZY Wtość ezwzględą lizy zezywistej x defiiujemy wzoem: x dl x 0 x x dl x < 0 Liz x jest to odległość osi lizowej puktu x od puktu 0. W szzególośi: x 0 x x l dowoly liz x, y mmy: x +

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Póbna Matua z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listopad 0 W ni niej szym sche ma cie oce nia nia za dań otwa tych są pe zen to wa ne pzy kła do we po paw ne od po wie

Bardziej szczegółowo

9. 1. KOŁO. Odcinki w okręgu i kole

9. 1. KOŁO. Odcinki w okręgu i kole 9.. KOŁO Odcinki w okęgu i kole Cięciwa okęgu (koła) odcinek łączący dwa dowolne punkty okęgu d Śednica okęgu (koła) odcinek łączący dwa dowolne punkty okęgu pzechodzący pzez śodek okęgu (koła) Pomień

Bardziej szczegółowo

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Sieć odwrotna. Fale i funkcje okresowe

Sieć odwrotna. Fale i funkcje okresowe Sieć odwotn Fle i funkcje okesowe o Wiele obiektów w pzyodzie d; o Różne fle ozchodzą się w pzestzeni (zówno w póżni jk i w mteii); o Aby mtemtycznie opisć tkie okesowe zminy stosuje się funkcje sinus

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby

Bardziej szczegółowo

Zadania do rozdziału 7.

Zadania do rozdziału 7. Zdni do ozdziłu 7. Zd.7.. wiezchołkch kwdtu o okch umieszczono ednkowe łdunku. Jki łdunek o znku pzeciwnym tze umieścić w śodku kwdtu y sił wypdkow dziłąc n kżdy łdunek ył ówn zeu? ozwiąznie: ozptzmy siły

Bardziej szczegółowo

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P) Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy

Bardziej szczegółowo

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci

Bardziej szczegółowo

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje

Bardziej szczegółowo

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony Modele odpowiedzi do akusza Póbnej Matuy z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listopad 00 W kluczu są pezentowane pzykładowe pawidłowe odpowiedzi. Należy ównież uznać odpowiedzi ucznia, jeśli są inaczej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02 Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI EGZMIN MTURLNY Z MTEMTYKI WZORY SPIS TREŚI. Wtość ezwzględ lizy.... Potęgi i piewistki.... Sili. Symol Newto... 4. wumi Newto... 5. Wzoy skóoego możei... 6. iągi... 7. Fukj kwdtow...4 8. Logytmy...5 9.

Bardziej szczegółowo

KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA

KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA Lekcja 2 Działania na wektoach w układzie współzędnych. ZADANIE DOMOWE www.etapez.pl Stona 1 Część 1: TEST Zaznacz popawną odpowiedź (tylko jedna jest pawdziwa). Pytanie 1 Któe

Bardziej szczegółowo

G i m n a z j a l i s t ó w

G i m n a z j a l i s t ó w Ko³o Mtemtyzne G i m n z j l i s t ó w Stowzyszenie n zez Edukji Mtemtyznej Zestw 6 szkie ozwiązń zdń Znjdź wszystkie tójki (x, y, z) liz zezywistyh, któe są ozwiąznimi ównni 5(x +y +z ) = 4(xy +yz +zx)

Bardziej szczegółowo

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Wymagania kl. 2. Uczeń: Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej

Bardziej szczegółowo

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)

Bardziej szczegółowo

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Konkusy w województwie podkapackim w oku szkolnym 08/09 KONKURS Z MTEMTYKI L UZNIÓW SZKÓŁ POSTWOWYH ETP REJONOWY KLUZ OPOWIEZI Zasady pzyznawania punktów za każdą popawną odpowiedź punkt za błędną odpowiedź

Bardziej szczegółowo

METODY HODOWLANE - zagadnienia

METODY HODOWLANE - zagadnienia METODY HODOWLANE METODY HODOWLANE - zgdnieni. Mtemtyczne podstwy metod odowlnyc. Wtość cecy ilościowej i definicje pmetów genetycznyc. Metody szcowni pmetów genetycznyc 4. Wtość odowln cecy ilościowej

Bardziej szczegółowo

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 4

Spis treści. Wstęp... 4 pis treści Wstęp... 4 Zdni mturlne......................................................... 5 1. Funkcj kwdrtow... 5. Wielominy... 7. Trygonometri... 9 4. Wrtość bezwzględn... 11 5. Plnimetri... 15 6.

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt

Bardziej szczegółowo

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b, WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DO SAMODZIELNEGO ROZWIĄZANIA

ZADANIA DO SAMODZIELNEGO ROZWIĄZANIA ZNI SMZIELNE RZWIĄZNI łski ukłd sił zbieżnych Zdnie 1 Jednoodn poziom belk połączon jest pzegubowo n końcu z nieuchomą ściną oz zwieszon n końcu n cięgnie twozącym z poziomem kąt. Znleźć ekcję podpoy n

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Póbna Matua z OPERONEM Matematyka Poziom ozszezony Listopad W niniejszym schemacie oceniania zadań otwatych są pezentowane pzykładowe popawne odpowiedzi. W tego typu ch należy

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Konkusy w województwie podkpkim w oku szkolnym 0/0 KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Kluz odpowiedzi do ETAPU WOJEWÓDZKIEGO Akusz zwie tylko zdni otwte, któe nleży oenić według zmieszzonego poniżej

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1

FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1 FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził -temt Funkcj kwdrtow - powtórzenie Lp Lp z.p. z.r. 1 1 Równni kwdrtowe 2 Postć iloczynow funkcji kwdrtowej 3 Równni sprowdzlne do równń kwdrtowych Nierówności kwdrtowe 5

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,

Bardziej szczegółowo

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco: Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz

Bardziej szczegółowo

Wykład z matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 1. Literatura PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH

Wykład z matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 1. Literatura PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH Wykłd z mtemtyki dl studentów Inżynierii Środowisk Wykłd. Litertur. Gewert M., Skoczyls Z.: Anliz mtemtyczn, Oficyn Wydwnicz GiS, Wrocłw, 0.. Jurlewicz T., Skoczyls Z.: Algebr liniow, Oficyn Wydwnicz GiS,

Bardziej szczegółowo

Planimetria czworokąty

Planimetria czworokąty Plnimetri czworokąty Emili Ruszczyk kl. II, I LO im. Stefn Żeromskiego w Ełku pod kierunkiem Grżyny iernot-lendo Klsyfikcj czworokątów zworokąty dzielą się n niewypukłe i wypukłe, wypukłe n trpezy i trpezoidy,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012 mgr Jolnt Chlebd mgr Mri Mślnk mgr Leszek Mślnk mgr inż. Rent itl mgr inż. Henryk Stępniowski Zespół Szkół ondgimnzjlnych Młopolsk Szkoł Gościnności w Myślenicch WYMAGANIA I RYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU

Bardziej szczegółowo

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą 50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + + Dl jkih wrtośi A, B zhodzi równość: + +5+6 = A

Bardziej szczegółowo

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian całoroczny kl. III

Sprawdzian całoroczny kl. III Sprwdzin cłoroczny kl. III Gr. A 1. Podne liczby zpisz w kolejności rosnącej: 7 ; b,5 ; c 6 ; d,5(). Oblicz i zpisz wynik w notcji wykłdniczej 0 8 6, 10 5 10. Wskż równość nieprwdziwą: A) 5 9 B) 6 C) 0

Bardziej szczegółowo

Całkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx

Całkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 5 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 3 listopd 6r. Cłk nieoznczon Cłkownie. Podstwowe metody cłkowni Zdnie. Oblicz cłki:

Bardziej szczegółowo

Klasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa

Klasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa Kls drug: II TK1, II TK2 Poziom podstwowy 3 godz. 30 tyg.= 0 nr progrmu DKOS-5002-7/07 I. Funkcj kwdrtow Moduł - dził - L.p. temt Wykres 1 f()= 2 2 Zkres treści Pojęcie Rysownie wykresów Związek współczynnik

Bardziej szczegółowo

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.

Bardziej szczegółowo

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy Mteriły dignostyczne z mtemtyki poziom podstwowy czerwiec 0 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych orz schemt ocenini Mteriły dignostyczne przygotowł Agt Siwik we współprcy z nuczycielmi mtemtyki szkół pondgimnzjlnych:

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 2 POZIOM PODSTAWOWY. Etapy rozwiązania zadania Przykładowy zestaw zadań nr z matematyki ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR POZIOM PODSTAWOWY Nr zadania Nr czynności Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Uwagi. Podanie dziedziny funkcji f:

Bardziej szczegółowo

magnetycznym. Rozwiązanie: Na elektron poruszający się z prędkością υ w polu B działa siła Lorentza F L, wektorów B i υ.

magnetycznym. Rozwiązanie: Na elektron poruszający się z prędkością υ w polu B działa siła Lorentza F L, wektorów B i υ. Zdni do ozdziłu 8. Zd.8.. Elekton (o msie 3 9 m 9, 0 kg i łdunku elektycznym e.6 0 C ) wpd z pędkością υ 0 7 m / s w obsz jednoodnego pol mgnetycznego o indukcji B 0 T postopdle do linii sił tego pol.

Bardziej szczegółowo

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6, Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie

Bardziej szczegółowo

Prędkość i przyspieszenie punktu bryły w ruchu kulistym

Prędkość i przyspieszenie punktu bryły w ruchu kulistym Pędkość i pzyspieszenie punktu były w uchu kulistym Położenie dowolnego punktu były okeślmy z pomocą wekto (o stłej długości) któego współzędne możemy podć w nieuchomym ukłdzie osi x y z ) z b) ζ ζ η z

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna 1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1

Bardziej szczegółowo

CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU

CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU Rozwżmy funkcję ciągłą x f(x) o wrtościch nieujemnych określoną n przedzile [, b]. Ustlmy [będzie to problem sttystyczny polegjący n dokłdnym sprecyzowniu informcji o

Bardziej szczegółowo

Zbiory wyznaczone przez funkcje zdaniowe

Zbiory wyznaczone przez funkcje zdaniowe pojęci zbioru i elementu RCHUNEK ZIORÓW zbiór zwier element element nleży do zbioru jest elementem zbioru ( X zbiór wszystkich przedmiotów indywidulnych, których dotyczy dn nuk zbiór pełny (uniwerslny

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom podstwowy Mrzec 7 Zdni zmknięte Z kżdą poprwną odpowiedź zdjący otrzymuje punkt. Poprwn odpowiedź Wskzówki do rozwiązni. B 5 5 6 5 = =

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.

Bardziej szczegółowo

Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 19 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 19 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia:. Ilość punktów: Konkus Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 19 stycznia 2012. zawody II stopnia (ejonowe) Witamy Cię na dugim etapie Konkusu Matematycznego. Pzed pzystąpieniem

Bardziej szczegółowo

4. RACHUNEK WEKTOROWY

4. RACHUNEK WEKTOROWY 4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie

Bardziej szczegółowo

- Wydział Fizyki Zestaw nr 5. Powierzchnie 2-go stopnia

- Wydział Fizyki Zestaw nr 5. Powierzchnie 2-go stopnia 1 Algebr Liniow z Geometri - Wydził Fizyki Zestw nr 5 Powierzchnie -go stopni 1 N sferze 1 + + 3 = 4 znleźć punkt, którego odległość od punktu p = (, 6, 3) byłby njmniejsz Wyznczyć osie elipsy powstłej

Bardziej szczegółowo

11. DYNAMIKA RUCHU DRGAJĄCEGO

11. DYNAMIKA RUCHU DRGAJĄCEGO 11. DYNAMIKA RUCHU DRGAJĄCEGO Ruchem dgającym nazywamy uch, któy powtaza się peiodycznie w takcie jego twania w czasie i zachodzi wokół położenia ównowagi. Zespół obiektów fizycznych zapewniający wytwozenie

Bardziej szczegółowo

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk Pln wynikowy Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni

Bardziej szczegółowo

Całka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii

Całka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 6 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 9 listopd 8r. Cłk oznczon i cłk niewłściw Zstosowni rchunku cłkowego w geometrii

Bardziej szczegółowo

Pierwiastek z liczby zespolonej

Pierwiastek z liczby zespolonej Pierwistek z liczby zespolonej Twierdzenie: Istnieje dokłdnie n różnych pierwistków n-tego stopni z kżdej liczby zespolonej różnej od zer, tzn. rozwiązń równni w n z i wszystkie te pierwistki dją się zpisć

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania Vdemecum i Testy GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi Mtemtyk KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom rozszerzony

Bardziej szczegółowo

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki zestaw DO ĆWICZEŃ z mtemtyki poziom rozszerzony rozumownie i rgumentcj krty prcy ZESTAW I Zdnie 1. Wykż, że odcinek łączący środki dwóch dowolnych oków trójkąt jest równoległy do trzeciego oku i jest równy

Bardziej szczegółowo

mgh. Praca ta jest zmagazynowana w postaci energii potencjalnej,

mgh. Praca ta jest zmagazynowana w postaci energii potencjalnej, Wykłd z fizyki. Piot Posmykiewicz 49 6-4 Enegi potencjln Cłkowit pc wykonn nd punktem mteilnym jest ówn zminie jego enegii kinetycznej. Często jednk, jesteśmy zinteesowni znlezieniem pcy jką sił wykonł

Bardziej szczegółowo

dr inż. Zbigniew Szklarski

dr inż. Zbigniew Szklarski Wkłd 3: Kinemtk d inż. Zbigniew Szklski szkl@gh.edu.pl http://le.uci.gh.edu.pl/z.szklski/ Wstęp Opis uchu KINEMATYKA Dlczego tki uch? Pzczn uchu DYNAMIKA MECHANIKA 08.03.018 Wdził Infomtki, Elektoniki

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne

Bardziej szczegółowo

1 Definicja całki oznaczonej

1 Definicja całki oznaczonej Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x

Bardziej szczegółowo

3. Odległość Ziemi od Słońca jest równa km. Odległość tą można zapisać w postaci iloczynu: C. ( 2) 2 C D.

3. Odległość Ziemi od Słońca jest równa km. Odległość tą można zapisać w postaci iloczynu: C. ( 2) 2 C D. Sprwdzin Potęgi i pierwistki. Piąt potęg liczby jest równ: A. 0 B. C. D. 4. Iloczyn jest równy: A. B. C. D.. Odległość Ziemi od Słońc jest równ 0 000 000 km. Odległość tą możn zpisć w postci iloczynu:

Bardziej szczegółowo

Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski

Notatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski Nottki z Anlizy Mtemtycznej 4 Jcek M. Jędrzejewski ROZDZIAŁ 7 Cłk Riemnn 1. Cłk nieoznczon Definicj 7.1. Niech f : (, b) R będzie dowolną funkcją. Jeżeli dl pewnej funkcji F : (, b) R spełnion jest równość

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY PRÓBNY EGZMIN MTURLNY Z MTEMTYKI ZESTW PRZYGOTOWNY PRZEZ SERWIS WWW.ZDNI.INFO POZIOM PODSTWOWY 24 MRC 2018 CZS PRCY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZDNIE 1 (1 PKT) Niech a = 2, b = 1 i c = 3. Wartość wyrażenia

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 3 do PSO z matematyki

Załącznik nr 3 do PSO z matematyki Złącznik nr 3 do PSO z mtemtyki Wymgni n poszczególne oceny szkolne z mtemtyki n poziomie podstwowym Chrkterystyk wymgń n poszczególne oceny: Wymgni n ocenę dopuszczjącą dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących

Bardziej szczegółowo

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej Zakres podstawowy

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej Zakres podstawowy Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk 2 Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki w klsie drugiej Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II a liceum (poziom podstawowy) na rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II a liceum (poziom podstawowy) na rok szkolny 2018/2019 Wymgni edukcyjne z mtemtyki dl klsy II liceum (poziom podstwowy) n rok szkolny 08/09 Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące. SUMY

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH oprcowne n podstwie przedmiotowego systemu ocenini NOWEJ ERY

Bardziej szczegółowo

Wykład 1. Elementy rachunku prawdopodobieństwa. Przestrzeń probabilistyczna.

Wykład 1. Elementy rachunku prawdopodobieństwa. Przestrzeń probabilistyczna. Podstawowe pojęcia. Wykład Elementy achunku pawdopodobieństwa. Pzestzeń pobabilistyczna. Doświadczenie losowe-doświadczenie (zjawisko, któego wyniku nie możemy pzewidzieć. Pojęcie piewotne achunku pawdopodobieństwa

Bardziej szczegółowo