Uczniowie biorą udział w poszczególnych zajęciach:

Transkrypt

1 Projekt Indywidualne potrzeby powszechne możliwości realizowany jest w Szkole Podstawowej im. Błogosławionego Ks. Józefa Stanka w Łapszach Niżnych od 1września 2012 roku. Uczestniczy w nim 41 uczniów z klas I III. Uczniowie biorą udział w poszczególnych zajęciach: Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudności w czytaniu i pisaniu Zajęcia logopedyczne Zajęcia z pedagogiem Zajęcia rewalidacyjne Zajęcia warsztatowe z przyrody Zajęcia plastyczne Zajęcia warsztatowe z języka angielskiego

2 ZAŁĄCZNIK MIESIĘCZNE SPRAWOZDANIE z realizacji projektu w Szkole Podstawowej im. Błogosławionego Ks. Józefa Stanka w Łapszach Niżnych za okres od 01 października 2012 do 31 października 2012r Nazwa beneficjenta:gmina Łapsze Niżne, ul Jana Pawła II, Łapsze Niżne Nr projektu: Tytuł projektu: UDO-POKL /11-00 Indywidualne potrzeby powszechne możliwości Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu Prowadząca: mgr Anna Kowalczyk

3 W ramach zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu w czasie kilku dotychczasowych spotkań pracowaliśmy nad: 1. doskonaleniem sprawności manualnej poprzez różne formy pracy (rysowanie po wzorze, odwzorowywanie, dopełnianie rysunków, rysowanie po kropkach, przepisywanie itp.), 2. usprawnianiem spostrzegania wzrokowego i orientacji przestrzennej (wyszukiwanie różnic, uzupełnianie obrazków brakującymi elementami), 3. usprawnianiem percepcji słuchowej, analizy i syntezy słuchowej (rozpoznawanie i wyodrębnianie głosek w wyrazach, dobieranie obrazu graficznego do struktury rytmicznej, rozpoznawanie obrazków po głosce), 4. doskonaleniem techniki głośnego czytania metodą sylabową. Wszystkie te ćwiczenia mają na celu zapobieganie trudnościom szkolnym, które pojawiają się u dzieci na tym etapie nauki.

4 Zajęcia rewalidacyjne Prowadząca: mgr Aneta Kaszycka

5 Jest jeden sposób nauki - poprzez działanie Na zajęciach panuje bardzo miła atmosfera, dziewczynki bardzo chętnie pracują. Mają możliwość zaprezentowania swojej wiedzy i zainteresowań. Zajęcia mają charakter zabawowy, co pozwala dziewczynkom czuć się swobodnie. Podczas zajęć pokonujemy napotkane trudności i pogłębiamy tajniki wiedzy. Dziewczynki chętnie uczestniczą w zajęciach.

6 Zajęcia warsztatowe z przyrody Prowadząca: mgr Jolanta Wenit

7 Korzystając z październikowej pięknej pogody zaplanowano zajęcia w terenie. Uczniowie poszerzali swoją wiedzę uczestnicząc w zajęciach na łonie natury. Obserwowali przez lupy rośliny, zapoznali się z budową liści i kwiatów. Określali w terenie pierwszy, drugi plan i horyzont. Przez lornetkę oglądali zmiany w przyrodzie jesienią. Odbył się również spacer wokół szkoły, gdzie uczniowie zapoznali się ze znakami i zasadami poruszania się po ulicy.

8 Zajęcia z plastyki Prowadząca: mgr Jolanta Wenit

9 Na zajęciach plastycznych realizowane były tematy związane z jesienią. Dzieci lepiły z gliny warzywa i owoce, po wyschnięciu malowały je farbami plakatowymi, wykonywały prace techniką mokre w mokrym Jesienne kwiaty, tworzyły kompozycje z zasuszonych jesiennych liści i traw.