... zebrała się na posiedzeniu w dniu 4 listopada. Przewodnicząca Komisji zrelacjonowała wspólne spotkanie przedstawicieli władz UW, ICM, BUW i KBSI
|
|
- Edyta Zalewska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LISTOPAD W BIBLIOTECE... zebrała się na posiedzeniu w dniu 4 listopada. Przewodnicząca Komisji zrelacjonowała wspólne spotkanie przedstawicieli władz UW, ICM, BUW i KBSI poświęcone uczelnianemu repozytorium. Prof. Niezgódka zadeklarował chęć współpracy z BUW w tym zakresie. Komisja zamierza sprawę archiwizacji doktoratów na UW wnieść na styczniowe posiedzenie Senatu UW. Dyr. Maciuszko wyraziła opinię, że jednostką odpowiedzialną za uczelniane repozytorium nie musi być biblioteka, jednak takie rozwiązanie, jako sprawdzone w innych ośrodkach (np. UAM Poznań) wydaje się optymalne. Doktoraty powinny być także objęte zakresem multiwyszukiwarki, którą BUW ostatnio zakupił. Prof. Lengauer dodał, że gromadzenie w repozytorium wszystkich tekstów wytworzonych przez pracowników UW jest kwestią wizerunkową tak działają wszystkie nowoczesne uniwersytety, tak powinien działać UW. Dyr. Maciuszko przyznała, że do otwartego repozytorium, udostępniającego powszechnie teksty sfinansowane ze środków publicznych jest nam jeszcze daleko po drodze jest do rozstrzygnięcia bardzo wiele kwestii. Przy okazji należy pamiętać o wydawnictwach uczelnianych, szczególnie ciągłych i pomyśleć o ich przyszłości w kontekście rozwoju repozytorium. Komisja zajęła się również kwestią indywidualnej oceny dorobku pracowników za pomocą narzędzi analizy bibliometrycznej. Pracownicy UW miewają z tym problemy, warto propagować możliwości uzyskania pomocy w tym zakresie ze strony BUW. Zaproszona na posiedzenie Anna Pełka (OUiIN) poinformowała, że BUW dysponuje różnymi narzędziami bibliometrycznymi i udziela informacji na ich temat zainteresowanym pracownikom UW. A. Pełka zobowiązała się do umieszczenia na stronie BUW szerszej informacji na ten temat. Kolejne spotkanie Komisji jest planowane na styczeń Anna Wołodko
2 ... zebrała się w BUW 25 listopada, po dwuletniej przerwie, w czasie której bieżącą koordynację naszej współpracy prowadził Zespół Koordynacyjny (ZK) kierowany przez Ewę Chrzan (BUG). Grono 26 dyrektorów lub przedstawicieli bibliotek używających do celów opracowania i udostępniania zbiorów zintegrowanego systemu bibliotecznego VTLS/Virtua oraz członkowie ZK zajęli się następującymi tematami: 1. Procedura testowania i perspektywa migracji do nowej wersji VTSL Chamo 2. Plan spotkań na rok 2012: 26th VTLS Europe Middle East and African (EMEA) User s Group Meeting, 20-lecie współpracy firmy VTLS z polskimi bibliotekami, 10-lecie katalogu centralnego NUKAT czyli potrójna okazja do międzynarodowego spotkania w BUW w pierwszym tygodniu września. 3. Informacja o bieżących pracach BUW w zakresie wspólnych projektów międzybibliotecznych: prace Centrum NUKAT (Maria Burchard) i postępy projektu z funduszy UE: Autostrada Informacji Cyfrowej (Anna Wołodko). 4. W związku z bogatym planem wydarzeń w roku 2012 zgłoszono formalne wnioski o podtrzymanie dotychczasowego składu ZK z Ewą Chrzan jako jego przewodniczącą oraz zachowanie Ewy KobierskiejMaciuszko (BUW) w funkcji przewodniczącej Rady Dyrektorów do następnego spotkania we wrześniu 2012 r. ekm... odbyło się 24 listopada, uczestniczyło w nim 19 reprezentantów bibliotek najbardziej aktywnie współkatalogujących w NUKAT. W porządku zebrania zaplanowano dyskusje nad sprawozdaniem za 2010 r., informację o bieżących pracach Centrum NUKAT oraz wolne wnioski. W dyskusji nad sprawozdaniem zebrani z zadowoleniem przyjęli informacje o zwiększonej od 2010 r. dotacji MNiSW na prowadzenie katalogu NUKAT, co definitywnie rozwiązało występujące w poprzednich latach niedobory finansowe. Zebrani interesowali się także problemem wiązania informacji gromadzonej w NUKAT z bazami księgarń i bibliotek cyfrowych. Zebrani wysłuchali z zainteresowaniem informacji o bieżących pracach realizowanych w Centrum NUKAT w tym m.in.: o zmianach w strukturze Centrum NUKAT oraz reorganizacji strony www katalogu i Centrum, działaniach wizerunkowych i promocyjnych, uruchomieniu w Centrum NUKAT narzędzia automatycznej kontroli poprawności wprowadzanych rekordów, a także o współpracy z zagranicą, w tym uczestniczeniu w pracach EURIG (European RDA Interest Group) oraz o realizacji projektów: NUKAT autostrada informacji cyfrowej i SYNAT. Ze szczególnym zadowoleniem przyjęto informację o pracach nad uruchomieniem wprowadzania do CKHW NUKAT oraz stosowania w rekordach bibliograficznych ujednoliconych haseł dla wydawców, co umożliwi wyszukiwanie przez nazwę wydawcy związanej z nią produkcji wydawniczej zarejestrowanej w katalogu NUKAT. Zebrani zaakceptowali plany obchodów 10-lecia NUKAT-u w połączeniu z obchodami 20. rocznicy stosowania w Polsce systemu Virtua firmy VTLS oraz międzynarodowym spotkaniem EMEA VTLS Users Group we wrześniu 2012 r. Notatka z posiedzenia dostępna na stronie Centrum NUKAT ( w zakładce katalog NUKAT/ZK NUKAT Maria Burchard
3 W prestiżowym towarzystwie, jakim jest Konsorcjum Europejskich Bibliotek Naukowych (CERL) BUW oraz 6 innych bibliotek (BN, BJ, BUWr, BUAM, Ossolineum, Książnica Kopernikańska) tworzy Polish Rare Book Group, która systematycznie zasila bazy CERL rekordami bibliograficznymi starych druków. W dniach listopada w Bibliotece Watykańskiej odbyło się doroczne spotkanie członków CERL poprzedzone otwartym dla wszystkich zainteresowanych seminarium: The Roman Press in the Papal City and in Europe. Słuchacze seminarium mogli odbyć podróż w czasie tymi samymi, wydeptywanymi od stuleci z każdą wizytą na nowo, ulicami Wiecznego Miasta, tym razem ze świadomością miejsc, gdzie pod koniec XV wieku rozwijały się pierwsze rzymskie oficyny i gdzie wytłoczono kilkadziesiąt tysięcy druków, trochę później nazwanych incunabula. Topografia rzymskiej typografii tak brzmiał tytuł jednego z referatów - okazała się fascynująca, bo niektóre spośród miejsc, ulic, kamieniczek nie tylko wyglądają tak samo jak 500 lat temu, ale po prostu są autentyczne! W drugim, organizacyjnym dniu obrad omawiano: Sprawy formalne i finansowe: 1. Dyskutowano nad uproszczeniem struktury organizacyjnej CERL: istnienie dwóch ciał wykonawczych Executive Committee i Advisory Task Group niektórzy z obecnych uznali za nadmiarowe, natomiast pozytywnie oceniono plan powołania kilku grup roboczych. 2. Członkostwo grupowe możliwe rozszerzenie liczby bibliotek w grupie od obecnych 8 aż do 16. Pomysł przyjęto po burzliwej dyskusji: biblioteki, które są samodzielnymi członkami CERL (składka roczna 8000 euro!) wskazywały, że hipotetyczna możliwość składki w wysokości 500 euro (w przypadku grupy 16 bibliotek) jest jawną niesprawiedliwością (wyraźne stanowisko Oxfordu i Sztokholmu). Kontrargumentem było wskazanie na różnice w wysokości rocznych budżetów między bibliotekami krajów, np. skandynawskich a chociażby Polski. Wsparłam ten wątek mówiąc, że obecność polskich bibliotek w CERL jest możliwa tylko dzięki korzystnym zapisom o członkostwie grupowym. Składka za członkostwo samodzielne byłaby barierą nie do pokonania dla budżetów nawet największych polskich bibliotek. CERL a sprawa polska: Po kilku latach współpracy polscy członkowie CERL są oceniani jako grupa całkiem nieźle: po przekazaniu partii rekordów z BN i BUWr, z BJ ustawioną w kolejce z dużym zasobem unikatowych opisów XVI-wiecznych poloniców. To, wraz z zasobem BUW rzędu 4500 rekordów przekazanych w latach , daje już całkiem solidny pakiet z tej części Europy. Koledzy z ekipy technicznej podkreślali wysoką jakość polskich rekordów. Główne projekty CERL i współpraca na forum europejskim: 1. HPB, Heritage of the Printed Book Database:
4 2. Europeana Regia, nowy projekt digitalizacji średniowiecznych rękopisów dynastii królewskich: 3. MEI (Material Evidence in Incunabula): 4. Provenance information: 5. CERL a LIBER a Europeana czy dążymy do jednej paneuropejskiej organizacji i do skupienia wszystkich środków na rozwój bibliotek europejskich w całości pod parasolem Europeany? Zmiany personalne: 1. Prof. Elmar Mittler, emerytowany dyrektor Dolnosaksońskiej i Uniwersyteckiej Biblioteki w Getyndze ustąpił ze stanowiska przewodniczącego CERL; na następną 4-letnią kadencję wybrano Ulfa Gorransona, dyrektora Biblioteki Uniwersyteckiej w Uppsali. 2. Sekretarzem CERL pozostaje nadal dr Christine Dongi (Lincoln College, Oxford). 3. Do doradczej i opiniodawczej grupy dyrektorów (CERL Directors Board) dokooptowano dyrektor BUW, Ewę Kobierską-Maciuszko. ekm 17 listopada br. w Krakowie, w Bibliotece Jagiellońskiej odbyła się jednodniowa konferencja Opracowanie czasopism ukazujących się przed II wojną światową w kontekście ich publikacji w bibliotece cyfrowej. Poniżej dwugłos o konferencji: Z perspektywy Oddziału Wydawnictw Ciagłych i e-buw: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa (JBC) jest współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko na lata , Priorytet XI. Kultura i Dziedzictwo Kulturowe Działanie Ochrona i zachowanie dziedzictwa kulturowego o znaczeniu ponadregionalnym. W ramach tego projektu w JBC pojawią się zdigitalizowane obiekty należące do Narodowego Zasobu Bibliotecznego (NZB). Prawie połowa z planowanych publikacji to czasopisma z końca XIX i początku XX wieku. Projekt jest realizowany od 10. kwietnia 2010 roku. Krakowska konferencja miała na celu dyskusję w gronie bibliotekarzy cyfrowych i czasopiśmieników o problemach cyfrowego publikowania czasopism oraz o rozwiązaniach, przyjętych w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej. Podstawowym warunkiem sprawnego przebiegu prac w JBC jest staranne przygotowanie metadanych, które spoczywa zdaniem prelegentów na bibliotekarzach tworzących rekordy bibliograficzne dla wydawnictw ciągłych. Zadaniem zaś bibliotekarzy cyfrowych JBC jest import opisów bibliograficznych i konwertowanie ich z formatu MARC 21 do formatu Dublin Core w JBC. Zebranym przedstawiono oryginalną ideę, zawartą w tytule jednej z prezentacji: ideę odzwierciedlania zamysłu wydawniczego w rekordzie bibliograficznym. Zasadniczym przesłaniem tej idei jest analiza całego ciągu czasopisma i skrupulatne odzwierciedlenie w rekordzie bibliograficznym wszystkich zmian zachodzących w jego edycji. Niby nic nowego, wszakże w BUW meliorujemy czasopisma, tyle że zaproponowane przez JBC rozwiązania bliższe są szczegółowym badaniom nad historią ukazywania się danego tytułu, niż pracy katalogera. Umieszczenie wszystkich wyników dociekań bibliotekarza w polach uwag rekordu bibliograficznego nie jest konieczne dla jednoznacznego zidentyfikowania czasopisma w katalogu. Zajmuje mnóstwo czasu. Jest bardzo pracochłonne. Przykładem może być propozycja zamieszczania informacji o wszystkich zmian redaktorów wraz z wymaganymi hasłami dodatkowymi (KHW). Uzupełnienie danych w istniejących już w NUKAT rekordach wymagałoby powrotu do od lat zaniechanej praktyki obowiązkowego wyrażania zgody przez autora rekordu na wprowadzenie zmiany. Dodatkowo informacja o rodzaju zmiany i jej autorze każdorazowo musiałaby być odnotowana w odpowiednim polu. Te okoliczności spowodowały, że idea odzwierciedlenia zamysłu wydawniczego w rekordach nie spotkała się z uznaniem czasopiśmienników. Inne, niewymienione przeze mnie
5 propozycje JBC, przeczyły wielu, od dawna przyjętym zasadom współpracy między bibliotekami, a także zawierały rozwiązania niedopuszczane przez format Marc 21. W wyniku dyskusji JBC przyjęła zobowiązanie, że będzie przestrzegać instrukcji do formatu Marc 21 i powstrzyma się od zamieszczania w rekordach bibliograficznych dodatkowych informacji, do czasu opublikowania na stronie NUKAT nowych ustaleń. Duża ilość danych zgromadzonych w trakcie opracowania czasopism dla JBC, poza umieszczaniem ich w opisie bibliograficznym, trafia także do rekordu zasobu. Pola zmiennej długości rekordu zasobu, zawierające informację w postaci sformalizowanej nie przyjmują wystarczającej ilości znaków. Dlatego informacje dotyczące stanu woluminów zapisywane są w specjalnie to tego celu utworzonym Systemie Obsługi Jagiellońskiej Biblioteki Cyfrowej. Baza ta zawiera karty dla poszczególnych woluminów. Ma ona na celu ułatwienie pracy skanującym oraz precyzyjne podzielenie woluminu na poszczególne dokumenty przeznaczone do publikacji w JBC. W karcie dla każdego woluminu notowane są uwagi o przestawieniach stron, o defektach numerów, o numerach współoprawnych, o brakujących numerach itp. Krakowska konferencja pozwoliła zaobserwować to, że potrzeby tych bibliotek cyfrowych, które importują dane z OPACów są znacznie szersze niż zakres szczegółowości danych zawartych w opisach bibliograficznych czasopism i ich opisach zasobów. Między formatami Marc 21 i Dublin Core istnieją znaczące różnice mogące utrudniać współpracę między bibliotekarzami. Dlatego warto zawczasu dobrze zorganizować współpracę wszystkich osób zaangażowanych w tworzenie bibliotek cyfrowych. Ewa Rejmer, Agnieszka Wróbel Z perspektywy katalogu NUKAT Każde spotkanie poświęcone opracowaniu dokumentów w katalogu NUKAT jest ważne i potrzebne. We wrześniu 2002 roku baza CKTCz została załadowana do NUKAT i od tamtej pory rekordy bibliograficzne dla dokumentów ciągłych są integralną częścią bazy NUKAT, a pracownicy Centrum NUKAT sprawują nadzór nad ich poprawnością. Obecnie w katalogu NUKAT jest prawie 70 tys. rekordów bibliograficznych dla wydawnictw ciągłych! Konferencja Opracowanie czasopism ukazujących się przed II wojną światową w kontekście ich publikacji w bibliotece cyfrowej pokazała, jak ważna jest dobra współpraca i przestrzeganie przyjętych zasad. Wspólna baza to wspólne problemy i wspólna praca nad ich rozwiązywaniem. Konieczne jest ograniczanie własnych pomysłów, nawet jeżeli bibliotekarzowi w danym kontekście wydają się słuszne (jako przykład podam propozycję wprowadzania do strefy numeracji innych elementów). Problemy i/lub propozycje ich rozwiązania powinny być zgłaszane do Centrum NUKAT. W Centrum przygotowywane jest odpowiednie ustalenie, które po ogłoszeniu obowiązuje wszystkie biblioteki współtworzące NUKAT. Spotkanie było ważne także dlatego, że rozpoczęło dyskusję nad opracowywaniem wydawnictw ciągłych na potrzeby bibliotek cyfrowych. Jak bardzo szczegółowy powinien być opis? Czy publikacja w bibliotece cyfrowej powinna narzucać inną metodę opracowania czasopisma? Na te pytania odpowiedzi być może zostaną udzielone na kolejnym spotkaniu czasopiśmienników (maj 2012, Biblioteka UMK w Toruniu). Z całą pewnością czasopisma, tak jak i inne dokumenty, zawsze powinny być opracowywane z największą starannością i zgodnie z przyjętymi zasadami. Magdalena Rowińska 23 listopada wzięłam udział w seminarium Użyteczność serwisów internetowych - interaktywne strony www, zorganizowanym w Warszawie przez Centrum Promocji Informatyki. Seminarium składało się z pięciu prezentacji, dotyczących m.in. wytycznych dla budowania użytecznych stron www, bezpieczeństwa serwisów, pozycjonowania stron, umieszczania multimediów na www, a także neuromarketingu. Wszyscy wykładowcy byli profesjonalistami z dużymi osiągnięciami w tematach, które przedstawiali. Z wielką przyjemnością wysłuchałam wystąpienia Macieja Dutko, którego znałam wcześniej jako autora kilku książek na temat stron www i e-biznesu. Podczas seminarium mówił o użyteczności i ergonomii
6 stron www. Jego zdaniem jest kilka elementów, które trzeba wziąć pod uwagę przy tworzeniu strony. To jest sprawa interfejsu, nawigacji i architektury informacji, ilości narzędzi i funkcji, dostępności, zgodności ze standardami, typografii i języka, domeny, komunikacji z klientem, zawartości (aktualność i merytoryka). Maciej Dutko zwracał dużą uwagę na kwestię "wczuwania się" w użytkownika, brania pod uwagę jego preferencji lub ograniczeń. Ta sama myśl przewijała się także w innych prezentacjach, nawet tych bardziej techniczno-informatycznych. Dzisiaj mamy bardzo dużo technologii pozwalających na budowanie stron bogatych technicznie, z "wodotryskami", multimediami, flashem itd. Jednak ta wielość stosowanych technologii nie zawsze jest kompatybilna. Aby mieć pewność, że strona zadziała u każdego, trzeba stronę dopasować do możliwości słabszego. Ważne jest także, aby wiedzieć, kto jest grupą docelową naszej strony, tzn. do kogo jest kierowana. Jeśli odbiorcami strony są ludzie młodzi, z której to grupy rekrutuje się wielu posiadaczy iphonów, to trzeba liczyć się z tym, że na tych iphonach nie otworzą się strony wykonane we flashu. Niektóre wskazówki odnosiły się bardziej to stron biznesowych, np. te o pozycjonowaniu stron. Chodziło tu o to, aby w googlach, gdy ktoś szuka informacji przez hasła typu "drukarnie", "agencje reklamowe", "gabinet kosmetyczny", trafiać wyżej niż konkurencja. Rekomendowaną metodą nie były metadane, ale tzw. zaplecza, czyli budowanie drugiej strony, jakby "od tyłu", której zadaniem jest zwiększanie trafień w wyszukiwarkach. Ciekawa była też opinia samego autora, który powiedział, że wcale nie zależy mu na tym, aby jego firma była na pierwszej stronie, bo kiedy była, to przez cały dzień w firmie odbierano telefony z jednym pytaniem "ile u was kosztuje...?", co w praktyce utrudniało pracę. Ciekawe było wystąpienie o neuromarketingu. Autor pokazał na przykładach, jak pracuje nasz mózg przy odbieraniu wrażeń wzrokowych. Można zbadać np. na czym koncentruje się nasz wzrok przy oglądaniu jakiejś reklamy, jakie towarzyszą temu emocje (neutralne, pozytywne lub negatywne). Z kilku projektów wybiera się tę najskuteczniejszą. W ten sposób nauka zaczyna służyć reklamie. Są już firmy w Polsce, które wykorzystują neuromarketing przy opracowywaniu reklam, budowaniu marki itp. Anna Pełka Typografia i grafika książki, tendencje w projektowaniu książki dawnej i współczesnej, ilustracje, zawłaszcza w książce dla dzieci, forma książki tradycyjnej i elektronicznej a oczekiwania i potrzeby czytelnika, rola wydawcy, typografa, grafika, księgarza i bibliotekarza w procesie komunikacji. Wszystkie te zagadnienia były przedmiotem wystąpień i dyskusji na konferencji W poszukiwaniu odpowiedniej formy. Rola wydawcy, typografa, artysty i technologii w pracy nad książką, która została zorganizowana przez Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego w dniach listopada. Miałam prawdziwą przyjemność wysłuchać referatów przygotowanych i wygłoszonych przez ludzi, którzy związali swe życie zawodowe z książką. Teoretyków badaczy, którzy codziennie pochylają się nad metodyką projektowania książki i prowadzą badania nad jej odbiorem przez różne środowiska czytelników. Prowadzą studia nad książką dawną i spuścizną wybitnych typografów. Praktyków wydawców, typografów, projektantów krojów pism, grafików, ilustratorów, którzy przybliżyli zebranym metody i charakter pracy nad literą, słowem, tekstem i obrazem, które opakowane razem w odpowiednią formę zaistnieją jako spójne i harmonijne dzieło książka. Miałam też okazję, reprezentując środowisko bibliotekarzy, przypomnieć wydawcom o zasadności stosowania zapisów norm kompozycji wydawniczej książki. Dobrze zaprojektowana książka posiada wszystkie niezbędne informacje bibliograficzne w odpowiednich miejscach. Wówczas informacja jest czytelna, przejrzysta i jednoznaczna, a praca bibliotekarza staje się łatwiejsza. Poruszyłam też kwestię wykorzystania katalogu centralnego jako aktualizowanej bazy bieżącej polskiej produkcji wydawniczej oraz zachęcałam do szerszego wdrażania programu CIP (Cataloguing in Publication) prowadzonego przez Bibliotekę Narodową. Truizmem jest twierdzenie, że różne środowiska zawodowo związane z książką powinny się komunikować i że ich współpraca jest niezbędna dla dobra czytelnika. Ta konferencja dowiodła prawdziwości tych słów oraz pokazała, jak inspirującym doświadczeniem może być wyjście poza krąg własnych zainteresowań zawodowych i podjęcie dialogu z reprezentantami innego spojrzenia na ten sam przedmiot książkę. Kamila Grzędzińska
7 /.../ my, Polacy, z naszymi ludźmi wartościowymi postępujemy tak samo jak ze skarbami naturalnymi: nie wiemy o nich i nie dbamy o nie. /B. Prus, Zarzuty robione dziewiętnastemu wiekowi. Czy słuszne?, Kurier Codzienny 1901, nr 6 /. Okazją do zorganizowania wystawy Chemicy absolwenci Uniwersytetu Warszawskiego był Światowy Rok Chemii pod patronatem Marii Skłodowskiej-Curie, ogłoszony w setną rocznicę przyznania Uczonej Nagrody Nobla w dziedzinie chemii za wydzielenie czystego radu. Fot. Jadwiga Antoniak Chemia od dawna uważana u nas była za jedną z nauk najpiękniejszych, najpożyteczniejszych; miała też zawsze zwolenników i ludzi, którzy się interesowali jej postępami; ale z tem wszystkiem w dziejach jej rozwoju tak silnie związanych z losami samego społeczeństwa, nadzwyczaj mało naliczyć można było ludzi, którzyby się zajmowali nią specjalnie, którzyby znali ją trochę lepiej, niż po dyletancku, którzyby własnemi badaniami rzucili nowe jakieś światło na niezbadane jej tajniki. / W. Leppert, Gazeta Warszawska 1920, nr 166/ Na wystawie zaprezentowano trzydziestu siedmiu chemików - absolwentów naszej Alma Mater, którzy swoją działalność prowadzili w różnorodnych dziedzinach naukowej, gospodarczej, przemysłowej, rolniczej, farmaceutycznej i edukacyjnej. Ich praca i osiągnięcia pokazane zostały na tle historii nauczania chemii na warszawskiej uczelni od jej początków na Królewskim Uniwersytecie, gdzie chemia była jednym z przedmiotów wykładanych na Wydziale Filozoficznym w Oddziale Fizyka i Nauki przyrodzone, po rok 1955 kiedy powstał samodzielny Wydział Chemii. Nauka chemii na Uniwersytecie Królewskim obejmowała chemię nieorganiczną i organiczną, krystalografię i mineralogię oraz analizę chemiczną (określane jako nauki czyste) oraz technologię chemiczną (nauki stosowane). Profesorem i kierownikiem katedry chemii ogólnej był Adam Maksymilian Kitajewski ( ). Katedrze Chemii podlegało laboratorium chemiczne, mieszczące się w oficynie Pałacu Kazimierzowskiego. Wśród absolwentów Wydziału Filozoficznego, którzy specjalizowali się w chemii, byli m.in. Seweryn Zdzitowiecki, przyszły dyrektor Instytutu w Marymoncie, Józef Bełza, profesor chemii w tym Instytucie oraz Antoni Hann i Jan Koncewicz, wykładowcy Szkoły Przygotowawczej do Instytutu Politechnicznego oraz Jędrzej Radwański, popularyzator dagerotypii w Polsce. Nauką dającą nam poznać skład wewnętrzny ciał, uczącą nas wydzielania pierwiastków i przez połączenia rozmaite wydzielonych, nowe stwarzać ciała; zowiemy Chemią. Obszerność iej iest niezmierzona, a użytek wieloraki. / T. Heinrich, Sz. Fabian, Farmacya, t.2, Warszawa 1835/
8 Chemja jest to nauka mająca za cel poznanie zjawisk, powstających z działania szczególnej siły nazwanej siłą chemiczną, albo powinowactwem chemicznem. Siła ta różni się od wszystkich innych o jakich Fizyka mówi; sprawia ona tak silne połączenie się różnorodnych cząstek pomiędzy sobą, iż środkami mechanicznemi rozdzielonemi być nie mogą. Dwa lub więcej ciał połączonych siłą chemiczną, tworzą związek chemiczny czyli połączenie chemiczne. /.../. /A. Radwański, Początkowe wiadomości z chemii, Warszawa 1853/ Po zamknięciu Uniwersytetu w 1831 r., uczelnia wyższa nazwana Szkołą Główną, zaczęła ponownie działać dopiero po trzydziestu latach, w listopadzie 1862 r. Nauki chemiczne, a także przyrodnicze, matematyczne, fizyczne, wykładano na Wydziale Matematyczno-Fizycznym, który miał szeroki zakres nauk oprócz nauk matematycznych i fizycznych wykładano nauki chemiczne, przyrodnicze i inne. Program studiów obejmował: chemię nieorganiczną, organiczną, analityczną, rolniczą, teorię chemii i technologię. Przedmioty te były wykładane w katedrze chemii i katedrze technologii. Głównym zadaniem wydziału było kształcenie nauczycieli, program uwzględniał też potrzeby przemysłu. Wydział Matematyczno-Fizyczny Szkoły Głównej ukończyło kilku przyszłych profesorów i wykładowców: Emil Godlewski sen., Julian Grabowski, Erazm Langer, Władysław Leppert i Napoleon Milicer. W Szkole Głównej, mimo tak krótkiego jej istnienia, studiowało niemal 3500 studentów. Studenci kursu trzeciego Sekcji Nauk Przyrodzonych odbywali całkowity kurs analizy jakościowej każdy z nich dokonywał przynajmniej 30 analiz odpowiednio przygotowanych mieszanin sztucznych albo minerałów. Po nabraniu wymaganej wprawy studenci dostawali proste zadania rozdzielania ilościowego (np. soli kuchennej), a później zajęci byli systematyczną nauką analizy ilościowej dolomitów, rud żelaznych, galmanów, speisskobaltów, falerzów, popiołów, ziarn zbożowych, ziemi ornej i solanek lub wód mineralnych. Studentom czwartego kursu, jako zaznajomionym już z zasadniczymi metodami analizy ilościowej, dawano do rozwiązania zagadnienia analityczne przeważnie praktycznego znaczenia, np. analizy surogatów i produktów cukrownictwa, gorzelnictwa, analizy piw krajowych, rud żelaznych, ziemi ornej. W 1869 r. Szkoła Główna została zlikwidowana, a w jej miejsce utworzono uniwersytet rosyjski. Wydział Matematyczno-Fizyczny, na którym wyraźniej wyodrębnione były dwie specjalizacje matematyczna i przyrodnicza, obejmował 11 katedr, w tym m.in. chemii doświadczalnej i teoretycznej, chemii technicznej i chemii agronomicznej. Ponadto należały do niego różne zakłady specjalne, w tym laboratorium chemiczne. Po strajku szkolnym w 1905 r. Uniwersytet zamknięto. Część studentów opuściła Warszawę, udając się (za środki własne lub społeczne) na studia zagraniczne. Pozostali musieli, chwilowo lub na zawsze, ze studiów zrezygnować. Uczelnię reaktywowano we wrześniu 1908 r., była ona jednak bojkotowana przez Polaków i stała się miejscem nauki prawie wyłącznie dla Rosjan. Do absolwentów Uniwersytetu w tym okresie należeli m.in. Józef Jerzy Boguski, kuzyn Marii Skłodowskiej, przyszły profesor Politechniki Warszawskiej, Tadeusz Miłobędzki, Kazimierz Sławiński i Ludwik Szperl, pracujący na innych wyższych uczelniach. Prof. Boguski był jednym z pionierów kinetyki chemicznej i to nie tylko na naszym partykularnym słabo wegetującym gruncie chemicznym. Był on niewątpliwie jednym z pierwszych budowniczych tego ważnego i doniosłego działu chemii ogólnej w literaturze chemicznej wszechświatowej. /J. Zawidzki, Prof. J. J. Boguski w pięćdziesiątą rocznicę działalności naukowej i pedagogicznej, Roczniki Chemii 1926, nr 6/ Jesienią 1915 r., po opuszczeniu Warszawy przez władze rosyjskie, Uniwersytet został przejęty przez Polaków. W 1920 r. utworzono zakład chemii fizycznej, który nie posiadał własnych pomieszczeń i studenci korzystali z sal i urządzeń Zakładu Chemii Fizycznej Politechniki Warszawskiej. Z powodu działań wojennych w latach działalność Uniwersytetu była utrudniona, kilkakrotnie ją
9 zawieszano. Pierwsi absolwenci Uniwersytetu opuścili mury uczelni dopiero w końcu roku akademickiego 1919/1920, wśród nich siedmiu absolwentów Wydziału Filozoficznego. Po wojnie odnotowano ogromny wzrost liczby studentów. Z początkiem roku 1936 przystąpiono do budowy gmachu chemii u zbiegu ulic Wawelskiej i Pasteura, który miał pomieścić trzy zakłady chemiczne; jego budowę ukończono w 1939 roku. W latach międzywojennych ukończyli Uniwersytet, specjalizując się w chemii, m.in. jego przyszli pracownicy: Zofia Błaszkowska, Irena Chmielewska, Zdzisław Macierewicz. Wystawę Chemicy absolwenci Uniwersytetu Warszawskiego wzbogaciły XIX-wieczne publikacje ze zbiorów BUW, dokumenty z Archiwum UW oraz eksponaty z Muzeum Marii Skłodowskiej-Curie. Wystawa w BUW wpisała się w obchody Święta UW, trwała od 18 października do 27 listopada Wystawie towarzyszył folder. W grudniu prezentowana jest na Wydziale Chemii UW. W 2012 r. wystawa będzie prezentowana w Muzeum Uniwersytetu Rzeszowskiego. Lilianna Nalewajska, Monika Węgrzynowicz... odbyły się w dniach 3-6 listopada. Hasłem przewodnim jubileuszowej edycji Targów były słowa Umberto Eco:. Każdego roku krakowska impreza wydawnicza zaskakuje swoim rozmachem i bogactwem, a liczby mówią same za siebie: 539 wystawców (w pierwszej edycji Targów w 1997 r. 140, w 1998 r. 206, w 2010 r. 453), ponad 400 autorów, blisko 35 tysięcy zwiedzających i tysiąc godzin programu towarzyszącego. Podczas Targów została wręczona Nagroda im. Jana Długosza za najlepszą książkę humanistyczną Otrzymała ją profesor Uniwersytetu Warszawskiego Hanna Świda Ziemba za książkę Młodzież PRL : portrety pokoleń w kontekście historii (Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2010). Nowością w tym roku był Salon Małe Ojczyzny, a w nim Śląsk jako gospodarz i bohater. Zostały zaprezentowane książki o tym regionie, odbyły się spotkania, wystawy i konkursy poświęcone tradycji i kulturze Śląska. Honorowymi ambasadorami 15. Targów Książki zostali twórcy Salonu Poezji: aktorka Anna Dymna i Krzysztof Orzechowski, dyrektor Teatru im. Juliusza Słowackiego w Krakowie. Nasze koleżanki: Joanna Klepacka, Joanna Kulicka i Agnieszka Dobrzyńska przeprowadziły wiele rozmów dotyczących egzemplarzy obowiązkowych i ewentualnych zakupów książkowych z przedstawicielami wydawców. Tam, gdzie nie można było przeprowadzić zaplanowanych rozmów (ponieważ niektórych wydawców reprezentowały hurtownie i księgarnie), zostawiono pisma (36 egz.) przypominające o Ustawie z 7 listopada 1996 roku o obowiązkowych egzemplarzach bibliotecznych. Grażyna Miernicka W drugim tygodniu listopada, w ramach współpracy między instytucjami partnerskimi miałam przyjemność gościć w Bibliotece Humboldt - Universität zu Berlin. Historia tego uniwersytetu oraz biblioteki sięga, podobnie jak BUW, początku XIX w. Jej losy przez wiele lat łączyły się z inną dużą biblioteką Staatsbibliothek zu Berlin. Preußischer Kulturbesitz (dalej StaBi). To ze zbiorów StaBi (wówczas noszącej nazwę Königliche Bibliothek) korzystali studenci założonej
10 w 1810 r. uczelni Humboldta. Uniwersytecką książnicę otwarto dopiero w roku 1831, a jej zbiory mieściły się w tym samym budynku co StaBi. Taki stan rzeczy trwał do 2009 r. W międzyczasie powstały liczne biblioteki instytutowe i Uniwersytet w latach 80. XX w. posiadał bibliotekę centralną i 190 mniejszych bibliotek. W latach 90. rozpoczęto ich centralizację, w wyniku której powstał podział na: bibliotekę centralną tj. Jacob-und-Wilhelm-GrimmZentrum (od 2009 r. mieszcząca się w nowo wybudowanym gmachu), 9 filii (Zweigbibliotheken) oraz archiwum. Scalenie zbiorów i zautomatyzowanie procesów bibliotecznych pozwoliło na wydłużenie pracy bibliotek. Centum Grimm, w którym gościłam, czynne jest w dzień powszedni do godz. 24, a w weekend do godz. 18. Wydłużenie czasu działalności książnicy nie obciąża dodatkowymi pracowników, ponieważ dzięki Grimm Zentrum. Fot. Joanna Milewska-Kozłowska obowiązkami zastosowaniu technologii RFID (Radio-frequency identification) wypożyczanie i zwrot książek odbywa się automatycznie bez udziału bibliotekarza. Przy użyciu wklejonego chipa, oddana do automatu książka wędruje do odpowiedniej skrzynki, a ta na odpowiednie piętro biblioteki. Dopiero tam bibliotekarz ustawia książkę na właściwe miejsce. Od listopada br. biblioteka testuje kolejną nowość: wypożyczanie książek przy użyciu smartfonów. Centrum Grimm to nie tylko miejsce wypożyczania mediów, ale także miejsce do nauki i wypoczynku lubiane przez berlińskich studentów oraz mieszkańców tego miasta. Niewątpliwie ma na to wpływ dogodne usytuowanie nowego gmachu w centrum miasta (ok. 3 min. od Boden Museum, 5 minut do jednej z główniejszych ulic Berlina Unter den Linden). Poza tym do biblioteki może przyjść każdy pełnoletni obywatel i bez karty bibliotecznej czy biletu wstępu usiąść w zaciszu, by poczytać codzienną prasę. Ma to jednak swoje negatywne konsekwencje - brak miejsc dla czytelników, a przede wszystkim dla studentów uniwersytetu Humboldta. Kłopotliwą sytuację rozwiązano za pomocą czerwonych biletów parkingowych. Każdy kto idzie na przerwę ma obowiązek taką kartkę zostawić na stoliku, a jeśli jego przerwa będzie trwać dłużej niż godzinę ochrona ma prawo zabrać jego rzeczy ze stolika, udostępniając w ten sposób miejsce kolejnym zainteresowanym (to działa!). Zarezerwowano również część stolików (na 3 piętrach) wyłącznie dla studentów uczelni Humboldta (student jest zobowiązany do położenia na stoliku w widocznym miejscu legitymacji studenckiej rozwiązanie zaakceptowane przez użytkowników). Poza tym każdy zapisany do biblioteki ma prawo wypożyczyć książkę do domu. W sumie Centrum Grimm oferuje ponad 1000 miejsc do pracy i 1,5 mln mediów w wolnym dostępie. Jako pierwsza biblioteka naukowa w Niemczech posiada niewielką czytelnie, nazwaną od sponsora Berliner Volksbank Kinderstube,w której przygotowano miejsca dla dzieci (książki dziecięce, zabawki, basen kulkowy ). Biblioteka uniwersytecka posiada również zbiory historyczne, wśród których wymienić można obszerny zbiór pism uniwersyteckich Hochschulschriften (gromadzonych od założenia BU w r. 1831), prywatną bibliotekę braci Grimm (od ich nazwiska nazwano Książki z prywatnej biblioteki braci Grimm na półce magazynu. Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum) i inne fragmenty Fot. Joanna Milewska-Kozłowska prywatnych bibliotek uczonych, np. założyciela uniwersytetu Wilhelma Humboldta czy filologa Ulricha von Wilamowitz-Moellendorff oraz zbiór portretów profesorów tej uczelni. Posiada również, w
11 niewielkiej ilości stare druki, w tym inkunabuły oraz rękopisy. Wszystkie zbiory specjalne udostępniane są w czytelni naukowej, przed nią stoi wózek na który należy odkładać butelki z napojami (torby i bagaże zostawiane są w szatni!). Wymieniając nazwisko zasłużonych filologów Jakuba i Wilhelma Grimmów, wspomnieć należy o ciekawej inicjatywie podjętej przez bibliotekę, mającej na celu pozyskanie środków na konserwację cennych obiektów, tj. Mein Grimm muss in die Werkstatt. Werden Sie Pate (Mój Grimm musi być konserwowany. Zostań ojcem chrzestnym). Chodzi o wspomniany, księgozbiór braci Grimm, który liczy ok tomów. Jak usłyszałam od bibliotekarzy pomysł zyskał zainteresowanie wśród sponsorów i dzięki tej akcji część książek z zabytkowej kolecji udało się przywrócić do stanu świetności. Kolejnym nowatorskim projektem, z jakim mnie zapoznano, jest EOD - projekt ( ebooks on Demand ), czyli książka elektroniczna na życzenie. Usługę digitalizacji na życzenie oferuje dziś już 30 bibliotek z 12 krajów (od 2006 r. UB Humboldt zrealizowało w ten sposób 600 zamówień). Po zdigitalizowaniu dzieła przy opisie bibliograficznym, w lokalnym katalogu ukazuje się ikonka z ebookiem. Ikonka umożliwia bezpośrednie przejście do wersji cyfrowej, która jest również dostępna poprzez Europeanę. Dużą zaletą tej usługi jest fakt, iż każdy dokument poddaje się obróbce OCR, a coroczne składki bibliotek członkowskich przeznacza się głównie na ulepszanie technologii. W trakcie mojego tygodniowego pobytu w Berlinie odwiedziłam również wspominaną już wcześniej StaBi. To jedna z największych bibliotek naukowych w Niemczech, w której znajduje się ponad 11 mln wol., oprócz tego 2, 2 mln druków i materiałów unikalnych ze zbiorów specjalnych, zgromadzonych w ciągu 350 lat działalności. Dział Druków Historycznych (Historische Drucke) uczestniczy obecnie w czterech dużych projektach: VD16, VD17, VD18 i Prussen 17 digital, o których mnie wyczerpująco poinformowano. Trzy pierwsze z nich mają na celu stworzenie retrospektywnej bibliografii narodowej Niemiec online, obejmującej druki wydane od początku XVI do końca XVIII wieku. Natomiast w ramach projektu Prussen 17 digital planuje się zdigitalizowanie druków, które wyszły spod pras oficyn pruskich w wieku XVII (obecnie jest już zeskanowanych obiektów). Niestety (dla odwiedzających) StaBi jest w trakcie renowacji i rozbudowy - akurat w czasie mojego pobytu odbywało się przenoszenie zbiorów do nowych magazynów. W konsekwencji część biblioteki była nieczynna, a zbiory niedostępne. W roku przyszłym prace remontowe powinny się zakończyć, a zainteresowani będą mogli skorzystać z nowej obszernej czytelni, wspólnej dla wszystkich zbiorów specjalnych. Joanna Milewska-Kozłowska listopada zaprosił gości na spotkanie z cyklu BIBLIOTEKARZE ZWIEDZAJĄ ŚWIAT. Relacje ze staży zagranicznych w ramach programu ERASMUS 2010/2011 przedstawiły: Walentyna Karmelitow i Anna Książczak (Kopenhaga, Biblioteka Królewska) oraz Barbara Chmielewska i Elżbieta Zygmuntowicz (Helsinki, Exchange Centre for Scientific Literature). aw "TECHNIKI MANIPULACYJNE" Manipulacja - w psychologii oraz socjologii to celowo inspirowana interakcja społeczna mająca na celu oszukanie osoby lub grupy ludzi, aby skłonić je do działania sprzecznego z ich dobrem/interesem.
12 Zazwyczaj osoba lub grupa ludzi poddana manipulacji nie jest świadoma środków, przy użyciu których wywierany jest wpływ. Perswazja sztuka przekonywania kogoś do własnych racji. Różni się od manipulacji tym, że przekonanie danej osoby do czegoś nie zaszkodzi jej w późniejszym czasie. Inspiracja wytyczenie celów korzystnych dla obu stron i łączenie wysiłków w celu ich realizacji. 18 listopada uczestniczyłam w szkoleniu Techniki manipulacyjne zorganizowanym przez firmę Profeos Centrum Kształcenia. Szkolenie przeprowadzone w kilkuosobowej grupie miało charakter warsztatowy, pozwoliło trenerce na wykorzystanie metod angażujących wszystkie jego uczestniczki (kwestia płci miała tu znaczący wpływ). Większość pań, aktywnych zawodowo na polu oświaty, przyznała, że do wzięcia udziału w tych zajęciach skłoniła je chęć lepszego poznania zjawiska manipulacji oraz sposobów przeciwdziałania mu. Cel szkolenia zakładał przekazanie uczestnikom wiedzy i praktycznych umiejętności z zakresu m.in.: skutecznego posługiwania się narzędziami wywierania wpływu w czasie rozmowy, posiadania kontroli nad przebiegiem rozmowy zawodowej, stosowania techniki wywierania wpływu w miejscu pracy. Tematyka zajęć okazała się wręcz pasjonująca, a stosowane przez prowadzącą różnorodne metody szkolenia (praca indywidualna i grupowa, ćwiczenia z symulacji sytuacyjnej, dyskusja moderowana i in.), mimo 5-godzinnego intensywnego treningu, nie pozwoliły na znużenie. Było dużo praktyki, a tylko minimum teorii, co zwykle odpowiada uczestnikom tego typu szkoleń. Prawa manipulacji jednak warto poznać, choć można z nimi oczywiście polemizować. W ujęciu Josefa Kirschnera (wydanie polskie z 2008 roku pt. 8 dogmatów wywierania wpływu ) brzmią następująco: Pierwsze prawo mówi, że jeżeli chcesz, żeby ludzie o tobie mówili, musisz się im narazić (przeciwnikami w grze manipulacyjnej są: druga płeć, społeczeństwo, rodzina, środki masowego przekazu). Drugie prawo zakłada, że uczestnik gry manipulacyjnej musi wykazać inicjatywę i działać, np. poprzez celowe pochlebstwa, celową prowokację, przewyższanie innych wiedzą, działania pośrednie (często przez inne osoby). Trzecie prawo: ludziom można sprzedać wszystko, o ile oferta będzie właściwie opakowana. Czwarte prawo: każde twierdzenie zyskuje na wiarygodności, gdy jest powtarzane (udowadniają nam to specjaliści od reklamy i massmediów). Piąte prawo zaleca kontrolę własnych uczuć (manipulator powinien być ich pozbawiony). Szóste prawo: każda decyzja wynika w jakimś stopniu ze strachu (manipulator musi wyolbrzymiać problem strachu). Siódme prawo: w procesie manipulowania trzeba mieć umiejętność szybkiego podejmowania decyzji. Ósme prawo:. W przypadku obrony przed manipulacją wiedza stanowi podstawową broń, a do sposobów samoobrony zaliczyć można: obiektywne podejście (analizowanie sytuacji z różnych punktów widzenia), poczucie własnych potrzeb i swoich praw, stosowanie asertywnej komunikacji oraz szukanie alternatywnych rozwiązań i dokonywanie właściwego wyboru. Szkolenie uświadomiło nam, że należy orientować się w prawach manipulacji, z rozmysłem analizować manipulacyjne zachowanie innych, czy też samemu umieć je stosować w praktyce. Jest to przydatne, zarówno w życiu prywatnym, jak zwłaszcza (!) w pracy zawodowej (relacje w zespołach, stosunki: przełożony podwładny, pracownik klient). Trzeba jednak pamiętać, że prawdziwe powodzenie przynoszą nie zachowania manipulacyjne, lecz inspiracyjne, w których staramy się wydobyć z ludzi to, co najlepsze i oczekujemy od nich tego, co najlepsze. Elżbieta Petrović
13 Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, zgodnie z Planem szkolenia obronnego w dziale kultura i ochrona dziedzictwa narodowego na rok 2011 r., zorganizowało specjalistyczne szkolenie dotyczące spraw obronnych i zarządzania kryzysowego dla dyrektorów bibliotek, których zbiory w całości lub części tworzą Narodowy Zasób Biblioteczny. Program szkolenia, które odbyło się w dniach 28 i 29 listopada w Domu Pracy Twórczej w Radziejowicach oraz w Szkole Głównej Służby Pożarniczej w Warszawie, obejmował wykłady oraz ćwiczenia praktyczne. Połączone z prezentacjami wykłady wygłosili: płk. mgr Krzysztof Sałaciński (Radca Ministra, MKiDN) Aktualne przepisy prawne dotyczące ochrony dóbr kultury; płk. mgr inż. Wiesław Molek (Departament Bezpieczeństwa Pozamilitarnego, BBN) System obrony Państwa. Planowanie, organizowanie i realizacja zadań; st. kpt. mgr inż. Marcin Cisek (Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego, SGSP) Ewakuacja w bibliotece w przypadku zdarzenia kryzysowego; bryg. mgr inż. Mirosław Sobolewski (Wydział Inżynierii Bezpieczeństwa Pożarowego, SGSP) Ochrona zbiorów bibliotecznych przed skutkami pożarów. Ćwiczenia praktyczne przygotowali pracownicy Wydziału Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego SGSP mł. bryg. dr iż. Paweł Kępka, st. kpt. mgr inż. Wiktor Gawroński oraz st. kpt. mgr inż. Joanna Szewczyk. W tej części szkolenia uczestnicy, pracując w grupach 4 5 osobowych, rozwiązywali przykładowy problem z zakresu planowania operacyjnego w sytuacji kryzysowej (zagrożenie gmachu Biblioteki Narodowej przy pl. Krasińskich w związku z podłożeniem przez zamachowca substancji toksycznej przed gmachem Sądu Najwyższego), a następnie prezentowali wyniki swoich działań, które ocenili i podsumowali organizatorzy. Istotnym uzupełnieniem programu szkolenia były wystąpienia dr Ziny Jarmoszuk (Dyrektor Departamentu Mecenatu Państwa, MKiDN) oraz dr Tomasza Makowskiego (Dyrektor Biblioteki Narodowej, przewodniczący Rady ds. NZB), którzy przedstawili stan prac nad nowym rozporządzeniem, przygotowywanym w związku z wejściem w życie od stycznia 2012 r. Ustawy z dnia 31 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o organizowaniu i prowadzeniu działalności kulturalnej oraz niektórych innych ustaw (Dz. U nr 207 poz. 1230). Artykuł 5 w/w ustawy wprowadza m.in. zmiany w Ustawie z dnia 27 czerwca 1997 roku o bibliotekach (Dz. U. Nr 65, poz. 539, z późn. zm.), której art. 6, ustęp 3 otrzymuje brzmienie: Minister właściwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego określi, w drodze rozporządzenia, kryteria zaliczania zbiorów do narodowego zasobu bibliotecznego, a także wykaz bibliotek, które posiadają zbiory zaliczane do narodowego zasobu bibliotecznego, określi organizację tego zasobu oraz zasady i zakres jego szczególnej ochrony, uwzględniając charakter historyczny zbiorów i charakter edukacyjny bibliotek włączonych do wykazu. W związku z omawianym rozporządzeniem wywiązała się ożywiona dyskusja, w trakcie której zgłaszano wiele pytań i wątpliwości. Dotyczyły one m.in. pojęcia narodowy, zasad ustalania liczby egzemplarzy wybranego tytułu, które będą zaliczane do narodowego zasobu bibliotecznego, procedur związanych z przewidywanym aplikowaniem bibliotek o wpisanie zgłaszanych przez nie kolekcji do NZB, czy planów tworzenia centralnego katalogu i digitalizacji tegoż zasobu. W podsumowaniu dyskusji dyrektor Jarmoszuk zapewniła, że po ukończeniu prac nad projektem rozporządzenia, zostanie on przekazany bibliotekom do konsultacji. W szkoleniu uczestniczyło ponad czterdzieści osób, dyrekcję BUW reprezentowała niżej podpisana. Wanda M. Rudzińska
14 W listopadzie w uliczce BUW miała miejsce retrospektywna wystawa plakatów Mieczysława Górowskiego. Artysta zajmował się plakatem i projektowaniem graficznym, był profesorem Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie, laureatem wielu międzynarodowych nagród. W 1993 r. prestiżowy japoński magazyn IDEA umieścił Mieczysława Górowskiego wśród 100 najlepszych grafików świata. Jego prace znajdują się w kolekcjach: The Museum of Modern Art, Ogaki Plakat Museum, Suntory Museum in Osaka, Musee d'art decoratives in Montreal, The Israel Museum in Jerusalem, Musee d'art decoratives in Paris, Moderna Musset in Stockholm, Deutsches Plakatmuseum in Essen, Muzeum Plakatu w Warszawie. Mieczysław Górowski zmarł 31 sierpnia 2011 r. w Krakowie. Plakat anonsujący wystawę w BUW zaprojektował absolwent i pracownik warszawskiej ASP Ryszard Kajzer (autor plakatu PoRa na Marię wydanego z okazji Obchodów Roku Marii Skłodowskiej-Curie na UW). Dariusz Zgutka Przestali pracować: mgr Anna Szczyplińska, starszy bibliotekarz, Centrum NUKAT, od 30 listopada.
REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin organizacyjny Biblioteki Głównej określa szczegółową strukturę organizacyjną
Bardziej szczegółowoEwa Piotrowska. Projekty biblioteczne realizowane w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
Ewa Piotrowska Projekty biblioteczne realizowane w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie Plan prezentacji Pozabudżetowe źródła finansowania bibliotek akademickich Środki pozabudżetowe
Bardziej szczegółowoI Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011. Katalog NUKAT bieżące informacje
I Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011 Katalog NUKAT bieżące informacje Dane statystyczne rekordy bibliograficzne Wydawnictwa ciągłe 68895 Wydawnictwa
Bardziej szczegółowoDigitalizacja zbiorów bibliotek publicznych problemy, szanse, perspektywy
Digitalizacja zbiorów bibliotek publicznych problemy, szanse, perspektywy Charakterystyka zbiorów regionalnych Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej im. Hieronima Łopacińskiego w Lublinie digitalizowanych
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra
OPIS PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW 01 1400-IN23D-SP Wydział Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra Katedra Informacji Naukowej i Bibliologii Kierunek
Bardziej szczegółowoSesja bibliotekoznawcza
Instytut Badań Interdyscyplinarnych Artes Liberales UW Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych UW Fundacja Instytut «Artes Liberales» ul. Nowy Świat
Bardziej szczegółowoRegulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego. Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik do uchwały nr 549 Senatu UW z dnia 30 maja 2012 r. w sprawie zatwierdzenia Regulaminu Systemu Biblioteczno-Informacyjnego Uniwersytetu Warszawskiego Regulamin Systemu Biblioteczno-Informacyjnego
Bardziej szczegółowoProjekt e-repozytorium prac naukowych Uniwersytetu Warszawskiego. dr Aneta Pieniądz, KBSI Ewa Kobierska-Maciuszko, BUW
Projekt e-repozytorium prac naukowych Uniwersytetu Warszawskiego dr Aneta Pieniądz, KBSI Ewa Kobierska-Maciuszko, BUW E-repozytorium instytucji definicja Gromadzi systematycznie, zachowuje długoterminowo
Bardziej szczegółowoSTUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017 Zarząd: Łukasz Walkowiak - Przewodniczący Katarzyna Nowak - Przewodnicząca Anna Cherenovych - Sekretarz Małgorzata Teuber - Redaktor
Bardziej szczegółowoOddział Opracowania Druków Zwartych
Oddział Opracowania Druków Zwartych Podstawowe zadania Oddziału Opracowania Druków Zwartych wg Regulaminu Organizacyjnego BG PW Opracowanie: formalne, rzeczowe i techniczne wydawnictw zwartych zarejestrowanych
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 29 października 2015 r.
UCHWAŁA NR R.0000.55.2015 SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 29 października 2015 r. w sprawie przyjęcia Regulaminu Systemu Biblioteczno Informacyjnego Uniwersytetu Ekonomicznego we
Bardziej szczegółowoPorozumienie w sprawie utworzenia konsorcjum Polskie Biblioteki Cyfrowe Agreement on the creation of a Consortium Polish Digital Libraries
Porozumienie w sprawie utworzenia konsorcjum - Polskie Biblioteki Cyfrowe Porozumienie w sprawie utworzenia konsorcjum Polskie Biblioteki Cyfrowe Agreement on the creation of a Consortium Polish Digital
Bardziej szczegółowoKomunikat z działalności Konsorcjum Bibliotek Naukowych. Roman Tabisz
Komunikat z działalności Konsorcjum Bibliotek Naukowych Roman Tabisz Podstawowe cele Konsorcjum Bibliotek Naukowych określenie optymalnych cech oprogramowania bibliotecznego nowej generacji; przeprowadzanie
Bardziej szczegółowoSprawozdanie Koła Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich przy Bibliotece Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu za 2013 rok
Sprawozdanie Koła Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich przy Bibliotece Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu za 2013 rok Przewodnicząca: Katarzyna Regulska Sekretarz: Magdalena Musiela Skarbnik:
Bardziej szczegółowoZasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego
Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego przyjęte przez Radę Wydziału Historycznego Uchwałą nr 24 z dnia 23.IV.2008 r. i znowelizowane na posiedzeniach RW 21.11.2012 r. oraz 27.02.2013
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning Discipline seminar 1: Multimedia in education and e-learning Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator dr Maria Zając
Bardziej szczegółowoKształcenie przyszłych i obecnych pracowników bibliotek publicznych, szkolnych i naukowych Oferta studiów:
Małgorzata Kowalska Mariusz Jarocki Instytut Informacji Naukowej i Bibliologii UMK IV Bałtycka Konferencja Zarządzanie i Organizacja Bibliotek" W sieci bibliotek. Współpraca, integracja, nowoczesność Gdańsk
Bardziej szczegółowoII - EFEKTY KSZTAŁCENIA
II - EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Opis zakładanych efektów kształcenia Nazwa wydziału Nazwa studiów Określenie obszaru wiedzy, dziedziny nauki i dyscypliny naukowej Wydział Matematyczno-Fizyczny studia III stopnia
Bardziej szczegółowoPrezentacja była skierowana do pracowników naukowych i bibliotekarzy. Zaprezentowano online najważniejsze funkcje baz, różnice między zasobami,
Wiesława Łapuć, Izabela Gaik-Bielawa Biblioteka Główna Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego Sprawozdanie z seminarium Otwieranie nauki praktyka i perspektywy" 26 września 2016 r. w Bibliotece
Bardziej szczegółowoProtokół. z posiedzenia Rady Bibliotecznej. w dniu r. W dniu 1 marca 2016 r. o godzinie odbyło się posiedzenie Rady Bibliotecznej.
Protokół z posiedzenia Rady Bibliotecznej w dniu 01.03.2016 r. W dniu 1 marca 2016 r. o godzinie 09.30 odbyło się posiedzenie Rady Bibliotecznej. Obecność członków Rady Bibliotecznej: - dr Małgorzata Całka
Bardziej szczegółowoBiblioteka Informator.
Biblioteka Informator Biblioteka Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach jest ogólnie dostępną biblioteką naukową. Celem jej działania jest zapewnienie dostępu czytelników do najnowszej wiedzy z zakresu sztuki,
Bardziej szczegółowoStyczeń. Luty. fot. J. Pająk. od lewej: J. Górniewicz, S. Bekisz, D. Konieczna, W. Rumszewicz, I. Suchta, W. Kordan (fot. J.
Styczeń 21 stycznia - wręczenie najbardziej prestiżowej w Olsztynie Nagrody Prezydenta Miasta - Statuetki Św. Jakuba. Nagroda jest przyznawana w sześciu kategoriach, za wybitne zasługi dla Olsztyna. W
Bardziej szczegółowoI. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne
I. Informacje ogólne 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników - 5600 2. Pomieszczenia biblioteczne Powierzchnia pomieszczeń bibliotecznych w m 2 410 II. Działalność biblioteczna 1. Czytelnia Liczba
Bardziej szczegółowoJELENIOGÓRSKA BIBLIOTEKA CYFROWA
JELENIOGÓRSKA BIBLIOTEKA CYFROWA Jeleniogórską Bibliotekę Cyfrową utworzono w 2006 roku z inicjatywy Książnicy Karkonoskiej w Jeleniej Górze. Od początku jej celem była wszechstronna promocja informacji
Bardziej szczegółowo1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 2. Cel studiów: przekazanie uczestnikom współczesnej wiedzy z bibliotekoznawstwa, bibliotekarstwa i informacji naukowej. Podczas
Bardziej szczegółowoSposób prezentacji czasopisma w bibliotece cyfrowej
Piotr Myszkowski Leszek Szafrański Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa Sposób prezentacji czasopisma w bibliotece cyfrowej Konferencja Opracowanie czasopism ukazujących się przed II wojną światową w kontekście
Bardziej szczegółowoBiblioteka Informator
Biblioteka Informator Biblioteka Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach jest ogólnie dostępną biblioteką naukową. Celem jej działania jest zapewnienie dostępu czytelników do najnowszej wiedzy z zakresu sztuki,
Bardziej szczegółowoDokumentowanie dorobku naukowego Politechniki Warszawskiej
Dokumentowanie dorobku naukowego Politechniki Warszawskiej przyjęte rozwiązania, bariery, osiągnięcia, plany na przyszłość Anna Tonakiewicz-Kołosowska Biblioteka Główna PW Dokumentowanie dorobku naukowego
Bardziej szczegółowoTrudności i wątpliwości bibliotekarzy uczestniczących. Z doświadczeń nowej biblioteki
Spotkanie pt. Katalogowanie wydawnictw ciągłych w katalogu NUKAT, 23-24.05.12, Biblioteka Uniwersytecka w Toruniu Trudności i wątpliwości bibliotekarzy uczestniczących w Tytuł programie prezentacji współkatalogowania.
Bardziej szczegółowo1. POSTANOWIENIA OGÓLNE
Regulamin systemu biblioteczno informacyjnego Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie (na podstawie art. 88 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym oraz Statutu Uniwersytetu Przyrodniczego
Bardziej szczegółowoTworzenie układów działowych zbiorów udostępnianych w czytelniach na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Opolskiego
Tworzenie układów działowych zbiorów udostępnianych w czytelniach na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Opolskiego Danuta Szewczyk-Kłos Dorota Wierzbicka-Próchniak Biblioteka Główna Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoEwidencja dorobku naukowego lata wcześniejsze
Dokumentowanie i upowszechnianie dorobku naukowego pracowników i studentów uczelni wyższych prace nad tworzeniem repozytorium Politechniki Warszawskiej. Weronika KUBRAK Zakopane 2013 Ewidencja dorobku
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Obsługa użytkowników w bibliotece
Bardziej szczegółowoRepozytoria instytucjonalne w otwieraniu nauki - przykłady wykorzystania i integracji danych w polskich ośrodkach naukowych
Repozytoria instytucjonalne w otwieraniu nauki - przykłady wykorzystania i integracji danych w polskich ośrodkach naukowych Dorota Lipińska, Marzena Marcinek Biblioteka Politechniki Krakowskiej Seminarium
Bardziej szczegółowoSzkolenia dla studentów AGH wczoraj i dziś
Szkolenia dla studentów AGH wczoraj i dziś Anna Chadaj, Danuta Ryś AGH w Krakowie Biblioteka Główna Oddział Informacji Naukowej Początki Lata 60. - szkolenia dla studentów Wydziału Ceramicznego w ramach
Bardziej szczegółowoPlan pracy biblioteki szkolnej SP 12 2014/2015
Plan pracy biblioteki szkolnej SP 12 2014/2015 I. PRACE BIBLIOTECZNO - TECHNICZNE Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki; Prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki; Opracowywanie zbiorów; Komputeryzacja
Bardziej szczegółowoKompetencje akademickie Wprowadzenie do komunikacji naukowej
WYKŁAD OGÓLNOUNIWERSYTECKI DLA DOKTORANTÓW 2015/2016 Kompetencje akademickie Wprowadzenie do komunikacji naukowej Rok akademicki: 2015/2016 Semestr zimowy: 30 h Limit miejsc: 100 Prowadzący: dr Emanuel
Bardziej szczegółowoCentralna Kartoteka Tytułów Czasopism
ROCZNIK HISTORII PRASY POLSKIEJ 225 Urszula LISOWSKA Centralna Kartoteka Tytułów Czasopism Central Catalogue of Press Titles W bieżącym roku mija już 6 lat działalności Centralnej Kartoteki Tytułów Czasopism
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ POMORSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECINIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ POMORSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECINIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Niniejszy regulamin oparty jest na przepisach zawartych w następujących aktach prawnych:
Bardziej szczegółowoWARTO DZIAŁAĆ W STOWARZYSZENIACH!
STOWARZYSZENIE PRODUCENTÓW BETONÓW WARTO DZIAŁAĆ W STOWARZYSZENIACH! Wielu przedstawicieli branży budowlanej narzeka, że prowadzenie firmy w dzisiejszych czasach jest związane z mnóstwem trudności, o które
Bardziej szczegółowoSeminarium magisterskie* ocena ciągła (praca na. B zajęciach), praca pisemna Społeczeństwo informacji i
Rok studiów: I Semestr 1 Nazwa przedmiotu Program studiów niestacjonarnych (zaocznych) II stopnia dla kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo dla studentów rozpoczynających studia w roku akademickim
Bardziej szczegółowowartość dodana w życiu bibliotek akademickich ostatniego ćwierćwiecza. Co dalej?
wartość dodana w życiu bibliotek akademickich ostatniego ćwierćwiecza. Co dalej? Ewa Kobierska-Maciuszko Biblioteka AGH, 12.09.2019 1 Historia 1991 w BUW powstała kartkowa Kartoteka Haseł Wzorcowych (KHW)
Bardziej szczegółowoI. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:
Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich na Wydziale Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji z siedzibą w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych oraz Międzywydziałowych Środowiskowych
Bardziej szczegółowoBiblioteki cyfrowe organizacja prawo funkcjonowanie.
Biblioteki cyfrowe organizacja prawo funkcjonowanie. Relacja z IV Konferencji Naukowej dla bibliotekarzy Anna Pawełków, Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu 16 listopada 2012 r. w sali konferencyjnej
Bardziej szczegółowo66. Międzynarodowe Targi Pomysły, Wynalazki, Nowe Produkty iena 2014 w Norymberdze Poniedziałek, 25 Sierpień :08
Agencja Promocyjna INVENTOR sp. z o.o., jako Oficjalny Przedstawiciel Targów na Polskę zaprasza do wzięcia udziału w 66. Międzynarodowych Targach Pomysły, Wynalazki, Nowe Produkty iena, które odbędą się
Bardziej szczegółowoO FIDKAR I FIDSERW MÓWIONO POZYTYWNIE...
FIDES Biuletyn Bibliotek Kościelnych nr 1-2 (18-19) / 2004, s. 13-17 ISSN 1426-3777 KS. KRZYSZTOF GONET 1 O FIDKAR I FIDSERW MÓWIONO POZYTYWNIE... W dniach 24-26 listopada 2004 roku w Warszawie (w salach
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna Książnicy Karkonoskiej 2016/2017 Szkoły ponadgimnazjalne. Szkoły PONADGIMNAZJALNE
Szkoły PONADGIMNAZJALNE 1 Biblioteka jako centrum informacji. Poznajemy Książnicę Karkonoską. Wycieczka po Książnicy i zapoznanie z pracą jej działów merytorycznych. Zasady korzystania ze zbiorów bibliotecznych.
Bardziej szczegółowoBIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA
BIBLIOTEKARSTWO. BIBLIOTEKOZNAWSTWO. INFORMACJA NAUKOWA Z 099653-OOZ BABIK WIESŁAW Słowa kluczowe / Wiesław Babik Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010. - 241 s. ; 24 cm ISBN 83-233-2866-7
Bardziej szczegółowood roku akademickiego 2014/2015
wykłady labolat. konwer. semin. Razem Wydział Filologiczny Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Studia drugiego stopnia stacjonarne od roku akademickiego 2014/2015 PRZEDMIOTY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH
Bardziej szczegółowoZintegrowany System Zarządzania Biblioteką SOWA2/MARC21 OBSŁUGA CZASOPISM
Zintegrowany System Zarządzania Biblioteką SOWA2/MARC21 OBSŁUGA CZASOPISM Poznań 2011 Spis treści 1. Wstęp...3 2. Tworzenie informacji o zasobach czasopisma...4 3. Rekord karty wpływu...5 4. Tworzenie
Bardziej szczegółowoPublikacje współczesne w realiach biblioteki cyfrowej technicznej szkoły wyższej wokół pewnego przypadku
Publikacje współczesne w realiach biblioteki cyfrowej technicznej szkoły wyższej wokół pewnego przypadku Jarosław Gajda (Biblioteka Politechniki Lubelskiej) Twórcy a biblioteki cyfrowe Problemy z gromadzeniem
Bardziej szczegółowoCzasopisma sprzed II wojny światowej w katalogu NUKAT
Magdalena Rowioska Beata Kowaleczko Centrum NUKAT BUW Czasopisma sprzed II wojny światowej w katalogu NUKAT problematyka opracowania dokumentów okiem administratora Konferencja Opracowanie czasopism ukazujących
Bardziej szczegółowoBiblioteka Uniwersytecka w Toruniu. Wrażenia z pobytu
Maryna Mirosznyczenko Ludmila Tepikina Kijowski Instytut Politechniczny im. Igora Sikorsky'ego Biblioteka Naukowo-Techniczna m.miroshnychenko@library.kpi.ua l.tepikina@library.kpi.ua Biblioteka Uniwersytecka
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO AKADEMII EKONOMICZNEJ im. OSKARA LANGEGO WE WROCŁAWIU
REGULAMIN SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO AKADEMII EKONOMICZNEJ im. OSKARA LANGEGO WE WROCŁAWIU przyjęty uchwałą Senatu nr 118/06 z dnia 28 czerwca 2006 r. System biblioteczno informacyjny 1 System
Bardziej szczegółowoB zajęciach), praca pisemna Społeczeństwo informacji i. Seminarium magisterskie* ocena ciągła (praca na
Rok studiów: I 1 Semestr 1 Nazwa przedmiotu Program studiów stacjonarnych II stopnia dla kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo dla studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2018/2019
Bardziej szczegółowoprojekt Zachodniopomorskiego Systemu Informacji Region@lnej i N@ukowej
Biblioteka w erze cyfrowej informacji projekt Zachodniopomorskiego Systemu Informacji Region@lnej i N@ukowej Lilia Marcinkiewicz Książ ążnica Pomorska Misja: współuczestnictwo w budowie społecze eczeństwa
Bardziej szczegółowoBiblioteki Publiczne w Narodowym Uniwersalnym Katalogu Centralnym NUKAT. Maria Burchard Kierownik Centrum NUKAT BUW
Biblioteki Publiczne w Narodowym Uniwersalnym Katalogu Centralnym NUKAT Maria Burchard Kierownik Centrum NUKAT BUW www.nukat.edu.pl Ogólnokrajowe zadania realizowane za pomocą NUKAT-u Budowanie centralnej
Bardziej szczegółowow tym wykłady konwer. labolat. semin. ćwicz.
wykłady labolat. konwer. semin. Razem Wydział Filologiczny Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo studia drugiego stopnia stacjonarne od roku akademickiego 2016/2017 PRZEDMIOTY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Wydział
Bardziej szczegółowo1. POSTANOWIENIA OGÓLNE System biblioteczno-informacyjny Uczelni tworzy Biblioteka Główna.
Regulamin systemu biblioteczno informacyjnego Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie (na podstawie art. 88 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym oraz Statutu Uniwersytetu Przyrodniczego
Bardziej szczegółowoRealizacja założeń polityki otwartości na Politechnice Krakowskiej.
Realizacja założeń polityki otwartości na Politechnice Krakowskiej. Dorota Buzdygan Dorota Lipińska Maria Pierukowicz Biblioteka Politechniki Krakowskiej Wdrażanie otwartego dostępu w instytucji naukowej
Bardziej szczegółowoElementy planowania zajęć akademickich w Internecie
Elementy planowania zajęć akademickich w Internecie Anna K. Stanisławska-Mischke, UJ Maria Wilkin, UW 2. słowa o nas Anna K. Stanisławska-Mischke: od 2006 w Centrum Zdalnego Nauczania Uniwersytetu Jagiellońskiego,
Bardziej szczegółowoBaza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece
Baza PEDAGOG narzędziem edukacji informacyjnej w bibliotece akademickiej Danuta Szewczyk-Kłos Biblioteka Główna Uniwersytetu Opolskiego Bibliograficzne bazy danych i ich rola w rozwoju nauki Biblioteka
Bardziej szczegółowoSekcja Kolekcji Dziedzinowych - rozwiązanie organizacyjne w Bibliotece Głównej PW. Dorota Wojnowska Ewelina Krześniak Joanna Basińska
Sekcja Kolekcji Dziedzinowych - rozwiązanie organizacyjne w Bibliotece Głównej PW Opracowanie: Jadwiga Siemiątkowska Dorota Wojnowska Ewelina Krześniak Joanna Basińska Seminarium PolBiT Bibliotekarz dziedzinowy
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 55/2013 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach
ZARZĄDZENIE Nr 55/2013 REKTORA UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO w Siedlcach z dnia 20 maja 2013 roku w sprawie utworzenia Centrum Chemicznego Kształcenia Praktycznego Na podstawie art. 66 ust.
Bardziej szczegółowoZapraszamy serdecznie do udziału w VI zjeździe Akademii Polin, który odbędzie się w dniach czerwca 2013!
V zjazd Akademii Polin Podróż w dwudziestolecie międzywojenne Jednym z najciekawszych wydarzeń V zjazdu była wizyta uczestników Akademii Polin w Żydowskim Instytucie Historycznym im. Emanuela Ringelbluma.
Bardziej szczegółowoProjekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet
Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010-2021 (projekt nowelizacji na lata -2021) Misja Misją Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich jest działanie na rzecz rozwoju bibliotekarstwa,
Bardziej szczegółowo"Biblioteka dla społeczeństwa informacyjnego" - sprawozdanie z konferencji
Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu Beata Malentowicz "Biblioteka dla społeczeństwa informacyjnego" - sprawozdanie z konferencji W dzisiejszym świecie, w którym nowoczesne technologie umożliwiają
Bardziej szczegółowoBaza Wiedzy PW. Jolanta Stępniak Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej
Baza Wiedzy PW Jolanta Stępniak Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Regulacje prawne Uchwała nr 26/XLVIII/2012 Senatu Politechniki Warszawskiej z dnia 21 listopada 2012 r. w sprawie utworzenia
Bardziej szczegółowoOd koordynacji druku do kompleksowej usługi wydawniczej Nowe pola działań Wydawnictwa Politechniki Lubelskiej
biblioteka.pollub.pl facebook.com/bibliotekapl Od koordynacji druku do kompleksowej usługi wydawniczej Nowe pola działań Wydawnictwa Politechniki Lubelskiej Jarosław Gajda, Katarzyna Pełka-Smętek, Katarzyna
Bardziej szczegółowo8 1. Zadania Oddziału Zarządzania Zbiorami Drukowanymi i Elektronicznymi obejmują w szczególności:
Załącznik nr 2: Szczegółowe zadania dyrektora Biblioteki Głównej, zastępcy dyrektora Biblioteki Głównej i komórek organizacyjnych Biblioteki Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu 1 Elementami struktury
Bardziej szczegółowoOBCHODY JUBILEUSZU 200-LECIA UW* *stan na dzień r.
OBCHODY JUBILEUSZU 200-LECIA UW* *stan na dzień 15.12.2015 r. DWA STULECIA. DOBRY POCZĄTEK 1 października 2015 19 listopada 2016 Założenia Jubileuszu - podkreślenie wyjątkowego znaczenia UW w Polsce,
Bardziej szczegółowoBazy Biblioteki Narodowej
Bazy Biblioteki Narodowej Wyszukiwanie i gromadzenie informacji Opracowała: Jolanta Nowakowska Biblioteka Narodowa al. Niepodległości 213 02-086 Warszawa tel. (0-22) 608 29 99 (centrala), (0-22) 452 29
Bardziej szczegółowoZP-P-I Strona 1 z 7
Opis bibliograficzny katalogowanie - właściwości formatu MARC 21 (NUKAT) dla Biblioteki Uniwersyteckiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Wykonawca wykona opisy bibliograficzne obiektów
Bardziej szczegółowoPomorskie Forum na rzecz Wychodzenia z Bezdomności ogłasza konkurs plastyczny na plakat. Tytuł konkursu:
Pomorskie Forum na rzecz Wychodzenia z Bezdomności ogłasza konkurs plastyczny na plakat. Tytuł konkursu: Aby każdy mógł powiedzieć: wracam do domu! Wprowadzenie: Według badań przeprowadzonych w ramach
Bardziej szczegółowoForma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium
Wnioski z seminarium Biblioteka pedagogiczna wspiera uczniów i nauczycieli gimnazjów w realizacji projektów edukacyjnych (Sulejówek 6-7.10.2011 r.) Przygotowanie projektu: w zakresie wyboru zagadnienia
Bardziej szczegółowoBibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa
Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa » Celem prezentacji jest określenie obszarów aktywności zawodowej i naukowej bibliotekarzy dyplomowanych i dyplomowanych pracowników
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018
PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Cele: 1. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów. 2. Wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne
SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM Przepisy ogólne 1 1. Stypendium dla najlepszych doktorantów, zwane dalej stypendium, może
Bardziej szczegółowoRozwój polskich bibliotek cyfrowych. Tomasz Parkoła Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Rozwój polskich bibliotek cyfrowych Tomasz Parkoła Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe Plan prezentacji Wprowadzenie Historia rozwoju bibliotek cyfrowych w Polsce Aktualny stan bibliotek cyfrowych
Bardziej szczegółowoAnna STACH - Biblioteka Wydziału Elektrycznego PWr Paulina BARTOSIK- Zespól Biblioteki Cyfrowej BGIOINT PWr
Praktyka czyni mistrza zajęcia dydaktyczne dla studentów bibliotekoznawstwa prowadzone przez bibliotekarzy praktyków na przykładzie wybranych ośrodków naukowych Anna STACH - Biblioteka Wydziału Elektrycznego
Bardziej szczegółowoWydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Początki Wydawnictwa Politechniki Poznańskiej (WPP) sięgają roku 1957, kiedy to powstała Redakcja Skryptów, kontynuująca powojenną działalność Stowarzyszenia Bratniej Pomocy Studentów i Studentek oraz
Bardziej szczegółowoSpis lektur Lektura obowiązkowa Lektury uzupełniające A. Publikacje drukowane: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Spis lektur Lektura obowiązkowa S t a n i s ł a w s k a K l o c S., Prawo autorskie a biblioteka cyfrowa - opinia prawna : sporządzona w ramach projektu KPBC finansowanego z Funduszy Strukturalnych UE
Bardziej szczegółowoogólnopolski konkurs Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych 2017
ogólnopolski konkurs Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych 2017 Szanowni Państwo Chcielibyśmy gorąco zaprosić na dziewiąty finał ogólnopolskiego konkursu Zespołowego Tworzenia Gier Komputerowych, który
Bardziej szczegółowoBaza Wiedzy Politechniki Warszawskiej uregulowania prawne, organizacja. Jolanta Stępniak Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej
Baza Wiedzy Politechniki Warszawskiej Jolanta Stępniak Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Początki brak jednego źródła informacji Bibliografia publikacji pracowników PW 1944-1986 wersja drukowana
Bardziej szczegółowoNasze 100 dni dla Niepodległej
Nasze 100 dni dla Niepodległej W terminie od 3 września 2018 roku do 9 grudnia 2018 roku w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Zamościu realizowana była innowacja pedagogiczna Nasze 100 dni dla
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Cele: 1. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów. 2. Wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku
Bardziej szczegółowoRegion łódzki rozwija przemysły kreatywne my rozwiniemy Twoją kreatywność! Dzięki nam znajdziesz pracę i miejsce dla swojej pasji!
Kierunek Grafika Online Region łódzki rozwija przemysły kreatywne my rozwiniemy Twoją kreatywność! Dzięki nam znajdziesz pracę i miejsce dla swojej pasji! Komunikujemy się z naszymi studentami online strona
Bardziej szczegółowoAkademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu al. I.J. Paderewskiego Wrocław Szkolenie biblioteczne
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu al. I.J. Paderewskiego 35 51-612 Wrocław www.awf.wroc.pl Szkolenie biblioteczne Biblioteka Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu 2018 Adres Biblioteki
Bardziej szczegółowoBibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu:
Bibliograficzne bazy danych : kierunki rozwoju i moŝliwości współpracy Ogólnopolska konferencja naukowa z okazji 10-lecia bazy danych BazTech Bydgoszcz, 27-29 maja 2009 Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA
ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2015/2016 Drodzy Nauczyciele, Wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKIE CYFROWE MATERIAŁY EDUKACYJNE. Ewa Rosowska Naczelna Dyrekcja Archiwów Państwowych
EUROPEJSKIE CYFROWE MATERIAŁY EDUKACYJNE Ewa Rosowska Naczelna Dyrekcja Archiwów Państwowych Program Wspólnotowy eten -Deploying Trans-European e-services for All Czas trwania projektu Sierpień 2005 -
Bardziej szczegółowoPolsko-Amerykaoska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwid polskim bibliotekom publicznym
Polsko-Amerykaoska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwid polskim bibliotekom publicznym dostęp do komputerów, Internetu i szkoleo. Program
Bardziej szczegółowoRegulamin pracy biblioteki szkolnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie
Regulamin pracy biblioteki szkolnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie I. Zadania biblioteki szkolnej 1. Postanowienia ogólne 2. Zadania biblioteki 3. Użytkownicy biblioteki
Bardziej szczegółowoZbiory. System bibliotecznoinformacyjny w roku akademickim 2010/2011 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI. Informacje ogólne
System bibliotecznoinformacyjny w roku akademickim 2010/2011 SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI Stanisław Skórka Informacje ogólne 1. System biblioteczno-informacyjny Uczelni tworzą: Biblioteka Główna 3 biblioteki
Bardziej szczegółowoProjektowanie architektury informacji katalogu biblioteki w oparciu o badania użytkowników Analiza przypadku
Projektowanie architektury informacji katalogu biblioteki w oparciu o badania użytkowników Analiza przypadku dr Stanisław Skórka Biblioteka Główna Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytet
Bardziej szczegółowoStudia doktoranckie nowe regulacje prawne, nowe rozwiązania a jakość kształcenia - PRZYKŁAD UAM
Studia doktoranckie nowe regulacje prawne, nowe rozwiązania a jakość kształcenia - PRZYKŁAD UAM SEMINARIUM BOLOŃSKIE dla prorektorów ds. kształcenia Uczelnie wobec zmiany systemu kształcenia Warszawa-Miedzeszyn,
Bardziej szczegółowoZarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 13/2013 z 6 maja 2013 r.
Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 13/2013 z 6 maja 2013 r. w sprawie: regulaminu organizacyjnego biblioteki uczelnianej Politechniki Gdańskiej. Na podstawie art. 66 ust.2 ustawy z dnia 27 lipca
Bardziej szczegółowoBibliografia Lubelszczyzny
Bibliografia Lubelszczyzny Zakres tematyczny nieograniczony Zakres terytorialny dotyczy woj. lubelskiego w jego granicach administracyjnych, w latach 1975-1998 województw: bialskopodlaskiego, chełmskiego,
Bardziej szczegółowo