Konstytucja Uczniowska

Transkrypt

1 PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W HUCISKU Konstytucja Uczniowska Hucisko 2012 r. 1

2 WSTĘP Status prawny ucznia określają przepisy międzynarodowe, państwowe i szkolne; są to: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej, Powszechna Deklaracja Praw Człowieka, Konwencja o Prawach Dziecka oraz Statut Szkoły. Dokumenty te ustanawiają prawa, uprawnienia, korzyści, ale także obowiązki ucznia wynikające z pełnionej przez niego roli społecznej. Podstawowe prawa i wolności człowieka, a więc i ucznia, obejmują: prawa i wolności osobiste do życia, tożsamości narodowej, swobody myśli, sumienia, wyznania, wyrażania własnych poglądów, do życia bez przemocy psychicznej i fizycznej, prawa socjalne do pracy, do ochrony zdrowia, wypoczynku i czasu wolnego, prawa kulturalne do korzystania z dóbr kultury, do informacji, prawa polityczne do stowarzyszania się i pokojowych zgromadzeń. 2

3 Wymienione akty wskazują ponadto, że uczeń korzysta jeszcze ze szczególnych uprawnień, które powinna mu zagwarantować szkoła; są to: 1. Prawo do znajomości swoich praw; każdy uczeń ma prawo do wiedzy o należnych mu prawach i procedurach, jakie mu przysługują w razie ich naruszenia. 2. Prawo do swobody wyrażania swoich myśli i przekonań; także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób. 3. Prawo do rozwijania swoich uzdolnień i zainteresowań; uczeń zdolny, po spełnieniu określonych warunków, ma prawo do indywidualnego toku lub programu nauki. 4. Prawo do wyrażania własnych opinii i poglądów; uczeń ma prawo do swobodnej wypowiedzi. Zawiera ono swobodę poszukiwania, otrzymywania i przekazywania wszelkich informacji w dowolnej formie. 5. Prawo do ochrony prywatności życia rodzinnego i tajemnicy korespondencji; oznacza to, że wszelkie informacje, będące w dyspozycji wychowawcy i innych nauczycieli na temat życia prywatnego ucznia, nie mogą być rozpowszechniane. Czytanie bądź publiczne odczytywanie listu ucznia bez jego zgody jest naruszeniem tajemnicy korespondencji. 6. Prawo do życia bez przemocy fizycznej i psychicznej; mówi, że każdy uczeń ma prawo do poszanowania jego godności. Wszelkie kary, jakie stosuje się w szkole, muszą być zapisane w Statucie Szkoły i nie mogą naruszać jego nietykalności i godności osobistej. 3

4 7. Prawo do informacji; to prawo ucznia do jawnej i umotywowanej oceny, a także do wiedzy o zasadach oceniania i klasyfikowania, jak również o możliwościach odwołania się od ustalonego stopnia. 8. Prawo do ochrony zdrowia; uczeń może domagać się stworzenia higienicznych warunków nauki, a także zapewnienia bezpieczeństwa na terenie placówki, do której uczęszcza. 9. Prawo do nauki; określa naukę w szkołach publicznych jako nieodpłatną, istnieje zaś możliwość wyboru dowolnej szkoły niepublicznej. 10. Prawo do otrzymania pomocy materialnej; każdy uczeń, będąc w trudnej sytuacji materialnej, ma prawo do otrzymania pomocy w postaci stypendium, zasiłku losowego, posiłku, itp. 11. Prawo do zrzeszania się; daje możliwość przynależności do organizacji i stowarzyszeń działających na terenie szkoły, a także poza placówką; w przypadku ucznia niepełnoletniego o przynależności decydują rodzice. 12. Prawo do odwołania się; od decyzji wychowawcy, nauczyciela, rady pedagogicznej i dyrektora oznacza, że każdy ma prawo składać wszelkie petycje, wnioski i skargi w interesie własnym, jak i innych osób. 13. Prawo do ochrony swojej własności; każda osoba fizyczna i prawna ma prawo do poszanowania swego własnego mienia. 14. Prawo wglądu do Konstytucji Uczniowskiej; każdy członek Samorządu Uczniowskiego ma prawo do zapoznania się z Konstytucją Uczniowską. 15. Odpowiedzialność; Skarbnik Samorządu Uczniowskiego odpowiedzialny jest za zbiórki pieniężne na wieczorkach i imprezach szkolnych. 4

5 Dział I PRAWA UCZNIA Samorząd Uczniowski ma prawo: 1. Przejawiać własną aktywność w zdobywaniu wiedzy i umiejętności; 2. Do zrozumiałego przekazu treści lekcji; 3. Otrzymać dodatkową pomoc nauczyciela, gdy nie jest w stanie poradzić sobie z opanowaniem materiału; 4. Być powiadomionym, poprzez wpis do dziennika, z tygodniowym wyprzedzeniem o sprawdzianie obejmującym powyżej połowy godziny lekcyjnej; 5. Pisania jednego sprawdzianu lub pracy klasowej w ciągu jednego dnia, a trzech w ciągu tygodnia; 6. Pisania kartkówek z trzech ostatnich lekcji, nie więcej niż dwa razy w ciągu dnia; 7. Znać kryteria ocen i wymagania z każdego przedmiotu. 8. Znać wszystkie swoje oceny; 9. Do poprawienia oceny niedostatecznej i pozostałych ocen po indywidualnym uzgodnieniu terminu z nauczycielem ( w ciągu 14 dni); 10. Jednokrotnego nieprzygotowania, zgłoszonego nauczycielowi; 11. Jednokrotnego nieodrobienia pracy domowej; 12. Do oceny z zachowania zgodnej z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania; 5

6 13. Rozstrzygać sprawy dotyczące obowiązków ucznia w obecności wychowawcy, rodzica (opiekuna) lub dyrektora; 14. Do udziału w zagospodarowaniu powierzonej sali lekcyjnej według własnego projektu uzgodnionego z wychowawcą; 15. Reprezentować szkołę w konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach; 16. Do poszanowania własnej godności przez innych uczniów i pracowników szkoły; 17. Korzystać z pełnego odpoczynku w czasie przerwy zgodnego z regulaminem; 18. Zgłaszać swoje spostrzeżenia i opinie dotyczące życia szkoły na zebraniach Samorządu Uczniowskiego; 19. Należeć do wybranej przez siebie organizacji, uczęszczać na zajęcia pozalekcyjne; 20. Do wyboru własnego stroju, jednak stosownego w warunkach szkolnych; 21. Do pełnego odpoczynku podczas ferii, wakacji i przerw świątecznych; 22. Do opieki socjalnej na zasadach określonych odrębnymi przepisami; 23. Do obchodów Dnia Samorządności oraz udziału w uroczystościach i imprezach szkolnych; 24. Do wyboru Samorządu Uczniowskiego i Zarządu Samorządu Uczniowskiego; 25. Odwołać się do Rzecznika Praw Ucznia w przypadku łamania postanowień Konstytucji. 6

7 Dział II OBOWIĄZKI UCZNIA Samorząd Uczniowski ma obowiązek: 1. Systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych (przynosić podręczniki zeszyty, ćwiczenia oraz inne wymagane przez nauczycieli pomoce). 2. Punktualnie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach szkolnych. 3. Zachować ciszę podczas lekcji. 4.Przestrzegać zasad kultury, higieny osobistej, bezpieczeństwa i porządku podczas zajęć szkolnych i wszelkich imprez organizowanych przez szkołę. 5. Dbać o własne zdrowie i rozwój psychofizyczny zgodnie z najlepszą wiedzą uzyskaną w szkole i warunkami, jakie są w niej zapewnione. 6. Przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do nauczycieli, innych pracowników szkoły, koleżanek i kolegów. 7. Usprawiedliwić każdą nieobecność w szkole na najbliższej lekcji wychowawczej (najpóźniej do tygodnia po powrocie do szkoły). 8. Uzupełnić braki wynikające z absencji. 9. Zwrócić się do wychowawcy z prośbą (potwierdzoną przez rodziców) o wyrażenie zgody na opuszczenie szkoły w uzasadnionych sytuacjach przed zakończeniem zajęć. W razie nieobecności wychowawcy, ucznia może zwolnić z zajęć dyrektor szkoły. Samowolne opuszczenie zajęć nie może być usprawiedliwione. 7

8 10. Właściwie zachowywać się w miejscach publicznych i dbać tym samym o dobre imię szkoły. 11. Posiadać ważną legitymację szkolną. 12. Dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole. 13. Pozostawić wierzchnie okrycia w przeznaczonych do tego celu miejscu. 14. Zakładać strój galowy podczas uroczystości szkolnych. 15. Ubierać się, na co dzień schludnie i niewyzywająco, stosować obuwie zamienne. 16. Przestrzegać przepisów Konstytucji Uczniowskiej i wszystkich aktów prawa wewnątrzszkolnego. 8

9 Dział III NAGRODY I KARY System nagród: ustna pochwała nauczyciela pochwała wychowawcy na forum klasy pochwała udzielona przez dyrektora na forum szkoły nagroda rzeczowa dyplom pisemna pochwała skierowana do rodziców System kar: upomnienie ustne przez nauczyciela wpis do dziennika lekcyjnego rozmowa pouczająca z wychowawcą, dyrektorem szkoły nagana dyrektora szkoły obniżenie oceny z zachowania powiadomienie i wezwanie rodziców do szkoły pozbawienie uczestnictwa w imprezach klasowych i szkolnych. 9