Podstawy Chemii Nieorganicznej

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Podstawy Chemii Nieorganicznej"

Transkrypt

1 Pdstawy Chemii Nierganicznej kd kursu: CHC l Ćwiczenia labratryjne AKTYWNOŚĆ CHEMICZNA I ELEKTROCHEMICZNA METALI Opracwał: Tmasz Chmielewski W P R O W A D Z E N I E Aktywnść metalu, lub inaczej jeg reaktywnść, jest miarą łatwści, z jaką dany metal traci swje elektrny walencyjne, stając się katinem. Birąc pd uwagę becnść wymiany elektrnów w reakcjach metali ze śrdwiskiem, aktywnść chemiczna metali jest równznaczna z ich aktywnścią elektrchemiczną. Najaktywniejszymi są więc te metale, które najłatwiej tracą elektrny z pwłk walencyjnych. Wiadm zatem, że najaktywniejszymi metalami są pierwiastki I i II grupy układu kresweg (Li, Na, K... Be, Mg, Ca ). Najmniej aktywnymi są natmiast metale znajdujące się w VI kresie układu kresweg i zlkalizwane w prawej części blku tzw. metali d-elektrnwych (Rh, Ir, Pt, Pd, Ag, Au,...). Metale I i II grupy układu kresweg, najbardziej aktywne chemicznie, ulegają np. gwałtwnej reakcji z wdą z wydzieleniem gazweg wdru, np: 2 Na + 2 H 2 O 2 Na OH - + H 2 (1) Ca + 2 H 2 O Ca OH - + H 2 (2) Bardz wyska aktywnść metali I i II grupy układu kresweg jest zazwyczaj niekrzystna i pwduje, że praktyczne zastswanie tych metali staje się bardz graniczne. Im mniejsza jest natmiast aktywnść chemiczna metalu, tym zakres jeg praktycznych zastswań staje się większy. Tak więc znajmść aktywnści chemicznej metalu w kreślnych warunkach pzwala kreślić mżliwści jeg praktyczneg zastswania i przewidzieć parametry, w których będzie n trwały lub dprny na działanie śrdwiska. Wspólną cechą większści metali jest ich zdlnść d krdwania, tj. niszcząceg reagwania z taczającym je śrdwiskiem rztwrem lub atmsferą gazwą. Metal znajdujący się w kntakcie z krzyjnym śrdwiskiem (np. rztwrem wdnym) stanwi nietrwały termdynamicznie układ, który na drdze reakcji chemicznej dąży d samrzutneg przejścia w układ bardziej trwały z jednczesnym uwlnieniem energii. Takim trwałym układem dla metali są jeg rzpuszczalne lub trudnrzpuszczalne związki: jny prste lub kmplekswe, sle, tlenki, wdrtlenki. Prces pnwneg przeprwadzenia związków metali w ich pstać metaliczną wymaga dstarczenia energii, tak jak ma t miejsce w przypadku wytwarzania metali z ich surwców (rud, kncentratów itp.). Mżna zatem pwiedzieć, że rztwarzanie metalu lub twrzenie jeg związków jest dążeniem metalu d pwrtu d jeg stanu naturalneg jakim jest jeg pstać utlenina.

2 Prcesy rztwarzania lub utleniania niszczą częst metale w spsób niepżądany, a niszczenie takie nazywane jest krzją. Szybkść krzji, tzn. szybkść rztwarzania metalu w rztwrze lub szybkść jeg utleniania w atmsferze gazwej, frmy występwania metalu w prduktach reakcji, fizyczna pstać wydzielneg prduktu są miarą chemicznej aktywnści teg metalu w kntakcie ze śrdwiskiem. Wstępna analiza aktywnści chemicznej metalu mże być przeprwadzna w parciu fizykchemiczne wielkści termdynamiczne, takie jak np. ptencjał standardwy redukcji (E ). Analiza wartści ptencjału standardweg (dstępnych w tablicach fizykchemicznych) pzwala kreślić, w jakich warunkach (ptencjał red-x, ph, temperatura) mżliwe są reakcje na pwierzchni metalu, a w jakich warunkach prcesy takie ulegają zahamwaniu lub są w góle niemżliwe. Pdstawą analizy aktywnści metali w rztwrach jest tzw. szereg elektrchemiczny metali, zwany częst szeregiem napięciwym, który klasyfikuje metale według wartści ich standardwych ptencjałów redukcji (E ), które pdawane są w tablicach fizykchemicznych. Im niższy jest standardwy ptencjał redukcji metalu, tym jeg aktywnść chemiczna jest większa. W szeregu elektrchemicznym wyróżniamy metale nieszlachetne, tj. takie, które ulegają rztwarzaniu w rztwrach wdnych z wydzieleniem wdru raz metale szlachetne, tj. takie, które nie ulegają rztwarzaniu z wydzieleniem wdru. Metale nieszlachetne charakteryzują się ujemnymi wartściami ptencjałów standardwych, natmiast ptencjały metali szlachetnych są zawsze ddatnie. Granicą szlachetnści metali jest standardwy ptencjał redukcji dla wdru ( 0.0 V ). Metale nieszlachetne są, zatem metalami wyższej aktywnści chemicznej w E /H H 2 prównaniu z metalami szlachetnymi. Metale nieszlachetne (Mg, Zn, Fe, Al., Ni...) E H 2 /H 0.0 V Metale szlachetne (Cu, Ag, Au, Pt, Pd) E O < 0,0 V E O > 0,0 V Ptencjał standardwy, E (V) Wartści standardweg ptencjału (E ) nie da się bezpśredni zmierzyć, mżna g natmiast wyznaczyć w parciu dane termdynamiczne. Pmiar E ma zawsze charakter względny. Standardwy ptencjał E (zwany częst ptencjałem nrmalnym) dwlnej elektrdy (półgniwa) jest z definicji równy wartści siły elektrmtrycznej (SEM) gniwa zbudwaneg z tej elektrdy ( wszystkich reagentach w warunkach standardwych tj. stężeniu 1 M, temperaturze 298 K i ciśnieniu 1 atm) raz nrmalnej elektrdy wdrwej, której ptencjał standardwy ma wartść równą 0.0 V. Zatem np. wartść E dla elektrdy cynkwej (Zn/Zn 2+ ) jest równa wartści SEM gniwa zbudwaneg z elektrdy wyknanej z metaliczneg cynku zanurzneg w 1 M rztwrze jnów Zn 2+ (prawa elektrda gniwa, katda) i nrmalnej elektrdy wdrwej (H + /H 2 ), którą stanwi blaszka platynwa pkryta czernią platynwą i zanurzna w 1 M rztwrze jnów H +, przez który przedmuchiwany jest gazwy wdór pd ciśnieniem 1 atm (lewa elektrda, anda). Aktywnść elektrchemiczna metali (lub inaczej ich szlachetnść alb nieszlachetnść) mże być więc kreślna na pdstawie wartści ich ptencjałów standardwych, E (Tabela 1). Jeśli więc np. standardwy ptencjał redukcji cynku, E V, t znacza, że mżliwe Zn/Zn jest rztwarzanie teg metalu w rztwrze nieutleniająceg kwasu (np. slneg) z wydzieleniem

3 wdru ( E /H H V ). W kntakcie cynku z kwasem slnym na pwierzchni cynku będzie zachdził prces utleniania cynku d jnów cynku(ii): Zn Zn e -, E V (3) Zn/Zn któremu musi twarzyszyć prces redukcji jnów wdrwych z wydzieleniem gazweg wdru: 2H + + 2e - H 2, 0.00 V (4) W reakcji rztwarzania cynku w kwasie slnym jny wdrwe pełnią funkcję utleniacza, zaś cynk rlę reduktra. Aby reakcja rztwarzania dwlneg metalu (Me) w kwasie nieutleniającym zachdziła samrzutnie z utwrzeniem jnów Me n+, musi być spełniny warunek: E H E E /H H 2 (5) 2/H n Me/Me Taki warunek będzie spełniny wyłącznie dla metali nieszlachetnych, np. Mg, Fe, Ni, Cr, Al i in. W przeciwieństwie d cynku, wartść standardweg ptencjału redukcji dla srebra jest ddatnia i wynsi V. Jest więc znacznie wyższa d wartści standardweg ptencjału E dla wdru ( E Ag/Ag E /H H V ). Zatem, nie mże djść d rztwarzania srebra z udziałem redukcji jnów wdrwych i z wydzieleniem wdru, jak reakcji katdwej, bwiem E Ag/Ag H2/H E. Również inne metale szlachetne, tj. te, których ptencjał standardwy (E ) jest ddatni (Cu, Au, Pt, Pd...) nie będą reagwać z wydzieleniem wdru (nie będą zatem rztwarzać się w kwasach nieutleniających). Elektrda Tabela 1. Ptencjały standardwe niektórych elektrd metalicznych raz niemetalicznych. Reakcja elektrdwa Ptencjał standardwy, E, V Elektrda Reakcja elektrdwa Ptencjał standardwy, E, V Li + /Li Li + + e - Li - 3,040 H + /H2 2H + + 2e - H2 0,000 K + /K K + + e - K - 2,931 Cu 2+ /Cu Cu e - Cu + 0,342 Ca 2+ /Ca Ca e - Ca - 2,866 Cu + /Cu Cu + + e - Cu + 0,521 Na + /Na Na + + e - Na - 2,714 Fe 3+ /Fe 2+ Fe 3+ + e - Fe ,77 Mg 2+ /Mg Mg e - Mg - 2,372 Hg/Hg2 2+ Hg e - 2 Hg + 0,789 Al 3+ /Al Al e - Al. - 1,662 Ag + /Ag Ag + + e - Ag + 0,800 Zn 2+ /Zn Zn e - Zn - 0,763 NO3 - /NO2 NO H + + e - NO2 + H2O + 0,800 H2O/H2 H2O + 2e - H2 + 2 OH - -0, 83 NO3 - NO3 /NO - + 4H + + 3e - NO + 2H2O + 0,96 Fe 2+ /Fe Fe e - Fe - 0,447 O2/H2O O2 + 4H + + 4e - 2H2O + 1,23 Ni 2+ /Ni Ni e - Ni - 0,258 Cl2/Cl - Cl2 + 2e - 2Cl - + 1,36 Sn 2+ / Sn Sn e - Sn - 0,136 Au 3+ /Au Au e - Au + 1,498 Pb 2+ /Pb Pb e - Pb - 0,126 F2/F _ F2 + 2e - 2 F - + 2,87 Standardwy ptencjał redukcji (E ) jest wielkścią dpwiadającą standardwym warunkm ciśnienia, stężenia i temperatury. W praktyce te standardwe występują rzadk, stąd rzeczywiste wartści ptencjałów elektrchemicznych (E) dla warunków innych niż standardwe muszą być kreślane w parciu równanie Nernsta, które przyjmuje następującą pstać: - 2 -

4 RT [utl] E E ln (6) nf [red] gdzie: R jest stałą gazwą (8,314 J/mlK), T temperaturą bezwzględną (K), n liczbą wymienianych elektrnów w prcesie, F stałą Faraday a ( C), [utl] stężenie (aktywnść) mlwa frmy utleninej, [red] stężenie (aktywnść) mlwa frmy zredukwanej Cynk zanurzny w rztwrze jnów Zn 2+ niestandardwym stężeniu (aktywnści) równym a 2 Zn znajduje się w równwadze z tymi jnami zgdnie z reakcją (3). Ptencjał elektrdy cynkwej kreśla się w parciu wyrażenie: E RT a RT (7) / 2 Zn 2 E 2 ln E 2 ln a 2 Zn Zn Zn / Zn Zn / Zn Zn nf azn nf W równaniu tym aktywnść metaliczneg cynku przyjęt za równą jednści, zgdnie z knwencją, że aktywnść wszystkich czystych substancji wynsi 1. Metale szlachetne (Cu, Ag, Au...) będą ulegały prcesm rztwarzania jedynie w becnści takich czynników utleniających (substancji lub jnów), których ptencjał redukcji jest wyższy d ptencjału redukcji metalu szlachetneg. W przypadku miedzi mżna zatem czekiwać jej rztwarzania w rztwrach wdnych dpier w becnści silnych utleniaczy, np. kwasów utleniających (stężny HNO 3, stężny H 2 SO 4, gazwy chlr, jny Fe 3+ itp.). W rztwrze kwasu aztweg(v) na pwierzchni miedzi zachdzą wówczas reakcje: Cu Cu e -, E V (8) Cu/Cu NO H + + e - NO 2 + H 2 O, E V Rztwarzaniu metali szlachetnych (Cu, Ag, Au, Pt...) w rztwrach wdnych sprzyja becnść w tych rztwrach niektórych jnów lub płączeń (np. CN -, S 2 O 3 2-, NH 3, Cl - ), tzw. ligandów, które z metalami szlachetnymi twrzą w rztwrze bardz trwałe i dbrze rzpuszczalne związki, zwane związkami kmplekswymi. Wiadm np., że tak szlachetny metal jak złt, który nie ulega krzji w zasadach ani kwasach nawet utleniających (za wyjątkiem wdy królewskiej) bardz łatw rztwarza się w rzcieńcznych, natleninych wdnych rztwrach cyjanku ptasu, któreg stężenie wynsi zaledwie mg/dm 3 a temperatura nie przekracza temperatury tczenia. Niektóre metale wykazujące właściwści amfteryczne (np. Al, Zn, Pb, Cr...) mgą ulegać rztwarzaniu zarówn w śrdwiskach kwaśnych jak i w alkalicznych. W rztwrach kwasów nieutleniających metale amfteryczne przechdzą d rztwru w pstaci katinów (Al 3+, Zn 2+, Cr 3+, Pb 2+ ), np.: NO - 3 /NO 2 (9) 2 Al + 6 H + 2 Al H 2 (10) Pb + 2 H + Pb 2+ + H 2 (11) natmiast w śrdwisku alkalicznym - w pstaci aninów: [Al(OH) 4 ] -, [Cr(OH) 4 ] -, [Pb(OH) 4 ] 2-, np.: 2 Al + 2 OH H 2 O 2 [Al(OH) 4 ] H 2 (12) Ta właściwść metali amfterycznych granicza więc ich zastswanie jak twrzyw knstrukcyjnych zarówn w rztwrach kwaśnych jak i w rztwrach zasadwych ze względu na ich wyską aktywnść chemiczną i krzję w tych warunkach

5 Dla każdeg metalu istnieją takie warunki (ph, ptencjał), że metal ten znajduje się w stanie niereaktywnym, np. gdy nie zstanie siągnięty ptencjał jeg rztwarzania, (Tabela 1.). Jeśli więc ptencjał miedzi zanurznej w rztwrze dwlneg dczynnika jest mniejszy niż V, t nie nastąpi przechdzenie teg szlachetneg metalu d rztwru w wyniku reakcji (6). Dpier, gdy ptencjał miedzi przekrczy wartść V zacznie się na rztwarzać. Warunki rztwarzania miedzi zstaną siągnięte np. w rztwrach HNO 3 w rztwrach zawierających chlr raz w rztwrach zawierających tlen lub jny Fe 3+. W wielu przypadkach mżliwe jest zamierzne bniżenie ptencjału metalu d wartści, przy której nie mże zachdzić jeg rztwarzanie, czyli metal nie krduje. Takieg bniżenia ptencjału mżna dknać alb za pmcą pdłączenia metalweg elementu d zewnętrzneg źródła prądu stałeg, alb przez zwarcie teg elementu z metalem niższym ptencjale (np. cynk bniża w ten spsób ptencjał żelaza lub stali i zmniejsza ich krzję). Cynk, twrząc gniw z żelazem, zmniejsza aktywnść chemiczną żelaza. W praktyce istnieją takie warunki, w których według analizy wartści ptencjału standardweg E metal pwinien wykazywać swją znaczną aktywnść, jednakże trudnrzpuszczalny prdukt krzji teg metalu (sól, tlenek, wdrtlenek...) twrzy na jeg pwierzchni szczelną warstewkę chrnną, która pwduje znaczne bniżenie szybkści jeg krzji. Mówimy wówczas, że metal pkryty taką warstewką stałeg prduktu krzji znajduje się w stanie pasywnym, tzn. takim, w którym szybkść jeg utleniania lub rztwarzania jest znikma. Zjawisk pasywacji występuje m.in. w przypadku żelaza, glinu, cynku, niklu, chrmu i in. Glin jest metalem nieszlachetnym, bwiem jeg standardwy ptencjał redukcji E jest ujemny i wynsi V. Niski ptencjał standardwy glinu nie musi jednak znaczać, że metal wykazuje wyską aktywnść tzn. łatw krduje w każdych warunkach. Jeg zdlnść d pasywacji szczelną i silnie przylegającą warstewką Al 2 O 3 w becnści utleniaczy (np. tlenu z pwietrza, czy rztwru kwasu aztweg) czyni pwierzchnię glinu dprną na działanie tczenia i trwałą w użytkwaniu: 2 Al O2 Al 2 O 3 (13) 2 Al + 2 HNO 3 Al 2 O 3 + 2NO + H 2 O (14) Pasywujących właściwści prduktów krzji ani samej pasywacji nie da się przewidzieć w parciu analizę termdynamiczną (tzn. wyłącznie na pdstawie wartści ptencjałów E z tabeli 1). Pasywacja jak zjawisk twarzyszące hamwaniu krzji metali i pasywnść jak stan pwierzchni metalu są pjęciami związanymi z szybkścią reakcji (kinetyką) i muszą być dla danych warunków kreślane empirycznie tj. w parciu badania szybkści reakcji. Jeśli metal mniej szlachetny ( niższym ptencjale E ) znajduje się w kntakcie z rztwrem wdnym zawierającym jny metalu bardziej szlachetneg ( wyższym ptencjale E ), wówczas będziemy mieli d czynienia z tzw. prcesem wypierania metalu bardziej szlachetneg ( mniejszej aktywnści chemicznej) przez metal mniej szlachetny ( większej aktywnści chemicznej). Przykłady takich prcesów wypierania są następujące: Cu 2+ + Zn Cu + Zn 2+ (15) Sn 2+ + Zn Sn + Zn 2+ (16) 2 Ag + + Mg 2 Ag + Mg 2+ (17) 2 [Au(CN) 2 ] - + Zn Au + [Zn(CN) 4 ] 2- (18) - 4 -

6 Metal zanurzny w rztwrze jnów teg metalu twrzy układ zwany półgniwem, lub elektrdą. Jeśli dwa metale znajdujące się w kntakcie z rztwrem i różniące się wartściami ptencjałów są ze sbą zwarte, wówczas twrzą gniw galwaniczne, w którym samrzutnemu przepływwi prądu twarzyszą dpwiednie reakcje chemiczne. W przypadku gniwa zbudwaneg z żelaza zanurzneg w rztwrze sli Fe(II) ( E V ) i miedzi zanurznej w rz- Fe/Fe twrze sli Cu(II) ( E V ) elektrdą, na której zajdzie prces redukcji (katda) będzie Cu/Cu elektrda wyższym ptencjale (elektrda miedziana), natmiast elektrdą, na której zajdzie prces utlenienia (andą) będzie elektrda niższym ptencjale (elektrda żelazna). Siła elektrmtryczna (SEM) tak zbudwaneg gniwa jest różnicą ptencjałów elektrdy prawej (miedzianej) i lewej (żelaznej) i dla warunków standardwych wynsi: SEM = + 0,345 - (-0,447) = + 0,792 V. LITERATURA 1. Bielański A., Pdstawy chemii nierganicznej, Wyd. Naukwe PWN, Warszawa 2002 (rzdz. 12). 2. Minczewski J., Marczenk Z., Chemia analityczna, tm 1 Pdstawy teretyczne i analiza jakściwa, Wyd.Naukwe PWN, Warszawa Szmal Z.S., Lipiec T., Chemia analityczna z elementami analizy instrumentalnej, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa Pytania kntrlne: 1. Pdaj przykłady trzech metali nieszlachetnych raz zapisz ich reakcje z kwasem slnym i siarkwym. 2. Pdaj przykład reakcji rztwarzania metalu szlachetneg w wybranym kwasie. 3. Na pdstawie szeregu elektrchemiczneg wytypuj dwie pary metali i blicz standardwe SEM gniw zbudwanych z tych metali. 4. Ptencjały standardwe dla niklu i srebra wynszą: E V Ni/Ni 2 E 0.800V Ag/Ag standardwą SEM gniwa zbudwaneg z tych metali. Zapisz reakcje elektrdwe w gniwie.. Oblicz 5. Oblicz SEM gniwa zbudwaneg z blaszki miedzianej zanurznej w 0,01M CuSO 4 i blaszki żelaznej zanurznej w 1M FeSO 4. Zapisz reakcje zachdzące na elektrdach teg gniwa. 6. Blaszkę magnezwą zanurzn w rztwrze zawierającym jny niklu(ii) i kwas siarkwy. Jakie reakcje zajdą na pwierzchni magnezu? 7. Pdaj definicje andy i katdy w gniwie elektrchemicznym. Zapisz przykładwy schemat dwlneg gniwa. 8. Dlaczeg p zwarciu biegunów gniwa galwaniczneg w bwdzie płynie prąd? Uzasadnij na wybranym przykładzie. 9. Jakich reakcji mżna czekiwać p zanurzeniu metaliczneg chrmu d rztwru AgNO 3? 10. Zapisz schemat gniwa galwaniczneg, w którym zachdzi reakcja: Zn(s) + Cl 2 (g) = Zn Cl Zapisz reakcje, które zajdą p zanurzeniu metaliczneg łwiu d rztwru siarczanu glinu? 12. Jakich metali mżna użyć d wydzielenia metalicznej miedzi z rztwru CuSO 4? Pdaj mżliwe reakcje. 13. Dlaczeg złt, platyna i pallad nie ulegają rztwarzaniu ani w kwasie siarkwym ani aztwym? Uzasadnij t w parciu wartści standardwych ptencjałów tych metali

7 W Y K O N A N I E D O Ś W I A D C Z E Ń Dświadczenie 1. Szereg elektrchemiczny metali Cel ćwiczenia: wykazanie różnic w aktywnści chemicznej metali szlachetnych i nieszlachetnych. Materiały i dczynniki: wirki: miedź, cynk; 0,25 M rztwry: ZnCl 2 (chlrek cynku(ii)), SnCl 2 (chlrek cyny(ii));cucl 2 (chlrek miedzi(ii)); 0.05 M rztwór AgNO 3 (aztan(v) srebra). D 4 prbówek wprwadzić klejn p kł 5 cm M rztwrów: ZnCl 2, SnCl 2, CuCl 2, natmiast d czwartej 5 cm M AgNO 3. D każdej z próbówek wrzucić parę wiórków Zn. Wiórki metali pwinny być zanurzne w rztwrach sli. D 4 klejnych prbówek z rztwrami ZnCl 2, SnCl 2, CuCl 2 i AgNO 3 wrzucić wiórki Cu. P kł 5 minutach zantwać bserwacje dtyczące stanu pwierzchni bu metali i zapisać ew. reakcje chemiczne. Uzasadnić przebieg reakcji w parciu wartści standardwych ptencjałów redukcji (E ) z tabeli 1. Zantwać bserwacje w pniższej tabeli i uprządkwać badane metale według ich malejącej aktywnści. Metal Rztwór Zn Cu ZnCl 2, CuCl 2 SnCl 2 AgNO 3 Dświadczenie 2. Krzja glinu Cel ćwiczenia: wykazanie różnic w aktywnści chemicznej glinu pddaneg aktywacji za pmcą aztanu(v) rtęci(i). Materiały i dczynniki: glin metaliczny (pasek - blaszka), 0,1 M rztwór Hg 2 (NO 3 ) 2 (aztan(v) rtęci(i)) - 6 -

8 Blaszkę glinwą czyścić papierem ściernym i płukać wdą destylwaną. Nanieść na pwierzchnię blaszki 1-2 krple 0,1 M rztwru Hg 2 (NO 3 ) 2. P 2-3 minutach usunąć rztwór sli rtęci(i) za pmcą kawałka bibuły filtracyjnej i pzstawić na pwietrzu przez k minut. P naniesieniu rztwru Hg 2 (NO 3 ) 2 na pwierzchnię glinu następuje wydzielenie rtęci, której becnść uniemżliwia pasywację glinu. Glin twrzy z rtęcią amalgamat, który jest utleniany tlenem z pwietrza. Wiedząc, że biały nalt na pwierzchni glinu, twrzący się w miejscu działania Hg 2 (NO 3 ) 2 t tlenek glinu(iii), napisz reakcje zachdzące w trakcie eksperymentu. Dświadczenie 3. Aktywnść chemiczna łwiu Cel ćwiczenia: wykazanie różnic w aktywnści chemicznej łwiu w różnych kwasach. Materiały i dczynniki: łów metaliczny (granulki lub skrawki), 0,1 M Pb(NO 3 ) 2 (aztan(v) łwiu(ii), 0,1 M KI (jdek ptasu), 1 M rztwry: HNO 3 (kwas aztwy(v)), HCl (kwas slny), H 2 SO 4 (kwas siarkwy(vi)). a) Wyknaj reakcję charakterystyczną, wprwadzając d prbówki 1 cm 3 wdy, 5 krpli 0,1 M Pb(NO 3 ) 2, i 5 krpli 0,1 M KI: Pb I - PbI 2, żółty sad (15) Prbówkę z sadem PbI 2 pzstaw jak wzrzec d części (b) ćwiczenia. b) D trzech prbówek wprwadzić p granulce lub pasku metaliczneg łwiu, któreg pwierzchnia pwinna być śwież czyszczna papierem ściernym. D pierwszej prbówki ddać kł 1 cm 3 1 M HNO 3, d drugiej kł 1 cm 3 1 M HCl, natmiast d trzeciej kł 1 cm 3 1 M H 2 SO 4. Prbówki grzewać przez kł 5 minut w łaźni wdnej lub strżnie w górnej części płmienia palnika, wstrząsając nieustannie zawartścią. P studzeniu w każdej z prbówek sprawdzić becnść jnów Pb 2+. W tym celu pbrać 0,5 cm 3 badaneg rztwru i wprwadzić d prbówki zawierającej k. 1 cm 3 H 2 O i 2-3 krple rztwru KI. Jakie bserwujesz różnice w zachwaniu się łwiu w rztwrach HCl, H 2 SO 4 i HNO 3? Dlaczeg tylk w jednej z próbówek bserwuje się wydzielenie sadu PbI 2? Zapisz reakcje i wyjaśnij zachwanie PbCl 2 i PbSO

ELEKTRODY i OGNIWA. Elektrody I rodzaju - elektrody odwracalne względem kationu; metal zanurzony w elektrolicie zawierającym jony tego metalu.

ELEKTRODY i OGNIWA. Elektrody I rodzaju - elektrody odwracalne względem kationu; metal zanurzony w elektrolicie zawierającym jony tego metalu. LKTRODY i OGNIWA lektrdy I rdzaju - elektrdy dwracalne względem katinu; metal zanurzny w elektrlicie zawierającym jny teg metalu. Walther H. Nernst (1864-1941) Nagrda Nbla w 190 r. z z z e Utl z e Red

Bardziej szczegółowo

Jak pozyskać energię z reakcji redoksowych? Ogniwa galwaniczne

Jak pozyskać energię z reakcji redoksowych? Ogniwa galwaniczne Elektrchemia Jak pzyskać energię z reakcji redkswych? 1 Ogniw galwaniczne t urządzenie, w którym wytwarzany jest prąd elektryczny strumień elektrnów w przewdniku dzięki przebiegwi samrzutnej reakcji chemicznej.

Bardziej szczegółowo

OGNIWA. Me (1) Me m+ (c 1. elektrolit anodowy. elektrolit katodowy. anoda. katoda. Luigi Galvani ( ) Alessandro Volta ( )

OGNIWA. Me (1) Me m+ (c 1. elektrolit anodowy. elektrolit katodowy. anoda. katoda. Luigi Galvani ( ) Alessandro Volta ( ) OGNIWA Alessandr Vlta (1745-1827) Ogniw galwaniczne: układ złżny z dwóch półgniw (elektrd), graniczących ze sbą bezpśredni lub ddzielnych przegrdą prwatą umżliwiającą ruch jnów i spełniający warunek, że

Bardziej szczegółowo

ILOCZYN ROZPUSZCZALNOŚCI

ILOCZYN ROZPUSZCZALNOŚCI ILOCZYN ROZPUZCZALNOŚCI W nasycnym rztwrze trudn rzpuszczalneg elektrlitu występuje równwaga między fazą stałą i jnami elektrlitu w rztwrze znajdującym się nad sadem. Jest t stan równwagi dynamicznej,

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ. ( i) E( 0) str. 1 WYZNACZANIE NADPOTENCJAŁU RÓWNANIE TAFELA

POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ. ( i) E( 0) str. 1 WYZNACZANIE NADPOTENCJAŁU RÓWNANIE TAFELA WYZNACZANIE NADPOTENCJAŁU RÓWNANIE TAFELA Różnica pmiędzy wartścią ptencjału elektrdy mierzneg przy przepływie prądu E(i) a wartścią ptencjału spczynkweg E(0), nsi nazwę nadptencjału (nadnapięcia), η.

Bardziej szczegółowo

Elektrochemia - szereg elektrochemiczny metali. Zadania

Elektrochemia - szereg elektrochemiczny metali. Zadania Elektrochemia - szereg elektrochemiczny metali Zadania Czym jest szereg elektrochemiczny metali? Szereg elektrochemiczny metali jest to zestawienie metali według wzrastających potencjałów normalnych. Wartości

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali ĆWICZENIE 10 Szereg napięciowy metali Szereg napięciowy metali (szereg elektrochemiczny, szereg aktywności metali) obrazuje tendencję metali do oddawania elektronów (ich zdolności redukujących) i tworzenia

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali VII. Reakcje utlenienia i redukcji Zagadnienia Szereg napięciowy metali Przewidywanie przebiegu reakcji w oparciu o szereg napięciowy Stopnie utlenienie Utleniacz, reduktor, utlenianie, redukcja Reakcje

Bardziej szczegółowo

MA M + + A - K S, s M + + A - MA

MA M + + A - K S, s M + + A - MA ROZPUSZCZANIE OSADU MA M + + A - K S, s X + ; Y - M + ; A - H + L - (A - ; OH - ) jony obce jony wspólne protonowanie A - kompleksowanie M + STRĄCANIE OSADU M + + A - MA IS > K S czy się strąci? przy jakim

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. Przeprowadzono następujące doświadczenie: Wyjaśnij przebieg tego doświadczenia. Zadanie: 3. Zadanie: 4

Zadanie 2. Przeprowadzono następujące doświadczenie: Wyjaśnij przebieg tego doświadczenia. Zadanie: 3. Zadanie: 4 Zadanie: 1 Do niebieskiego, wodnego roztworu soli miedzi wrzucono żelazny gwóźdź i odstawiono na pewien czas. Opisz zmiany zachodzące w wyglądzie: roztworu żelaznego gwoździa Zadanie 2. Przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

Zadanie laboratoryjne

Zadanie laboratoryjne 60% ETAP II 27.01.2007 Zadanie labratryjne W prbówkach pisanych numerami 1-8 masz wdne rztwry dziesięciu sli, czyli dwa z tych rztwrów zawierają mieszaniny dwóch sli. Znajdują się w nich związki wymienine

Bardziej szczegółowo

Pompy ciepła. Podział pomp ciepła. Ogólnie możemy je podzielić: ze wzgledu na sposób podnoszenia ciśnienia i tym samym temperatury czynnika roboczego

Pompy ciepła. Podział pomp ciepła. Ogólnie możemy je podzielić: ze wzgledu na sposób podnoszenia ciśnienia i tym samym temperatury czynnika roboczego Pmpy ciepła W naszym klimacie bardz isttną gałęzią energetyki jest energetyka cieplna czyli grzewanie. W miesiącach letnich kwestia ta jest mniej isttna, jednak z nadejściem jesieni jej znaczenie rśnie.

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY KOROZJI ELEKTROCHEMICZNEJ

PODSTAWY KOROZJI ELEKTROCHEMICZNEJ PODSTAWY KOROZJI ELEKTROCHEMICZNEJ PODZIAŁ KOROZJI ZE WZGLĘDU NA MECHANIZM Korozja elektrochemiczna zachodzi w środowiskach wilgotnych, w wodzie i roztworach wodnych, w glebie, w wilgotnej atmosferze oraz

Bardziej szczegółowo

Nazwy pierwiastków: ...

Nazwy pierwiastków: ... Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20

Bardziej szczegółowo

Cel ogólny lekcji: Omówienie ogniwa jako źródła prądu oraz zapoznanie z budową ogniwa Daniella.

Cel ogólny lekcji: Omówienie ogniwa jako źródła prądu oraz zapoznanie z budową ogniwa Daniella. Piotr Chojnacki IV rok, informatyka chemiczna Liceum Ogólnokształcące Nr I we Wrocławiu Wrocław dn. 9 listopada 2005r Temat lekcji: Ogniwa jako źródła prądu. Budowa ogniwa Daniella. Cel ogólny lekcji:

Bardziej szczegółowo

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI Zadanie 726 (1 pkt.) V/2006/A1 Konfigurację elektronową atomu glinu w stanie podstawowym można przedstawić następująco: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p

Bardziej szczegółowo

Karta pracy III/1a Elektrochemia: ogniwa galwaniczne

Karta pracy III/1a Elektrochemia: ogniwa galwaniczne Karta pracy III/1a Elektrochemia: ogniwa galwaniczne I. Elektroda, półogniwo, ogniowo Elektroda przewodnik elektryczny (blaszka metalowa lub pręcik grafitowy) który ma być zanurzony w roztworze elektrolitu

Bardziej szczegółowo

I 2 + H 2 S 2 HI + S Wielkością charakteryzującą właściwości redoksowe jest potencjał redoksowy E dany wzorem Nernsta. red

I 2 + H 2 S 2 HI + S Wielkością charakteryzującą właściwości redoksowe jest potencjał redoksowy E dany wzorem Nernsta. red 7. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI Reakcje redoksowe są to takie reakcje chemiczne, podczas których następuje zmiana stopni utlenienia atomów lub jonów w wyniku wymiany elektronów. Wymiana elektronów zachodzi

Bardziej szczegółowo

Fragmenty Działu 8 z Tomu 1 PODSTAWY ELEKTROCHEMII

Fragmenty Działu 8 z Tomu 1 PODSTAWY ELEKTROCHEMII Fragmenty Działu 8 z Tomu 1 PODSTAWY ELEKTROCHEMII O G N I W A Zadanie 867 (2 pkt.) Wskaż procesy, jakie zachodzą podczas pracy ogniwa niklowo-srebrowego. Katoda Anoda Zadanie 868* (4 pkt.) W wodnym roztworze

Bardziej szczegółowo

OGNIWA GALWANICZNE I SZREG NAPIĘCIOWY METALI ELEKTROCHEMIA

OGNIWA GALWANICZNE I SZREG NAPIĘCIOWY METALI ELEKTROCHEMIA 1 OGNIWA GALWANICZNE I SZREG NAPIĘCIOWY METALI ELEKTROCHEMIA PRZEMIANY CHEMICZNE POWODUJĄCE PRZEPŁYW PRĄDU ELEKTRYCZNEGO. PRZEMIANY CHEMICZNE WYWOŁANE PRZEPŁYWEM PRĄDU. 2 ELEKTROCHEMIA ELEKTROCHEMIA dział

Bardziej szczegółowo

PROPAGACJA BŁĘDU. Dane: c = 1 ± 0,01 M S o = 7,3 ± 0,1 g Cl 2 /1000g H 2 O S = 6,1 ± 0,1 g Cl 2 /1000g H 2 O. Szukane : k = k =?

PROPAGACJA BŁĘDU. Dane: c = 1 ± 0,01 M S o = 7,3 ± 0,1 g Cl 2 /1000g H 2 O S = 6,1 ± 0,1 g Cl 2 /1000g H 2 O. Szukane : k = k =? PROPAGACJA BŁĘDU Zad 1. Rzpuszczalnść gazów w rztwrach elektrlitów pisuje równanie Seczenwa: S ln = k c S Gdzie S i S t rzpuszczalnści gazu w czystym rzpuszczalniku i w rztwrze elektrlitu stężeniu c. Obliczy

Bardziej szczegółowo

ELEKTRODY i OGNIWA. Elektrody I rodzaju - elektrody odwracalne wzgl dem kationu; metal zanurzony w elektrolicie zawieraj cym jony tego metalu.

ELEKTRODY i OGNIWA. Elektrody I rodzaju - elektrody odwracalne wzgl dem kationu; metal zanurzony w elektrolicie zawieraj cym jony tego metalu. ELEKTRODY i OGNIWA Elektrody I rodzaju - elektrody odwracalne wzgl dem kationu; metal zanurzony w elektrolicie zawieraj cym jony tego metalu. Me z+ + z e Me Utl + z e Red RÓWNANIE NERNSTA Walther H. Nernst

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW POUFNE Pieczątka szkoły 16 styczeń 2010 r. Kod ucznia Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Czas pracy 90 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/14. ETAP III 1.03.2014 r. Godz. 12.00-15.00. Zadanie 1 (12 pkt)

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/14. ETAP III 1.03.2014 r. Godz. 12.00-15.00. Zadanie 1 (12 pkt) VI Pdkarpacki Knkurs hemiczny 01/14 KPKh ETAP III 1.0.014 r. Gdz. 1.00-15.00 Uwaa! Masy mlwe pierwiastków pdan na kńcu zestawu. Zadanie 1 (1 pkt) 1. D identyfikacji fenlu używamy: a) x wdne rztwru chlrku

Bardziej szczegółowo

TŻ Wykład 9-10 I 2018

TŻ Wykład 9-10 I 2018 TŻ Wykład 9-10 I 2018 Witold Bekas SGGW Elementy elektrochemii Wiele metod analitycznych stosowanych w analityce żywnościowej wykorzystuje metody elektrochemiczne. Podział metod elektrochemicznych: Prąd

Bardziej szczegółowo

Wykład 4: Termochemia

Wykład 4: Termochemia Wykład 4: Termchemia Układ i tczenie Energia wewnętrzna, praca bjętściwa i entalpia Praw Hessa Cykl kłwy Standardwe entalpie twrzenia i spalania Energie wiązań chemicznych Wydział Chemii UJ Pdstawy chemii

Bardziej szczegółowo

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to... Karta pracy nr 73 Budowa i nazwy soli. 1. Porównaj wzory sumaryczne soli. FeCl 2 Al(NO 3 ) 3 K 2 CO 3 Cu 3 (PO 4 ) 2 K 2 SO 4 Ca(NO 3 ) 2 CaCO 3 KNO 3 PbSO 4 AlCl 3 Fe 2 (CO 3 ) 3 Fe 2 (SO 4 ) 3 AlPO 4

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji otwartej w klasie drugiej gimnazjum. Opracowała: Marzena Bień

Scenariusz lekcji otwartej w klasie drugiej gimnazjum. Opracowała: Marzena Bień Scenariusz lekcji otwartej w klasie drugiej gimnazjum Opracowała: Marzena Bień Termin realizacji: 13.03.2008 r. Czas realizacji: 45 minut Temat: Reakcje metali z kwasami. Cel ogólny: Zapoznanie się z jedną

Bardziej szczegółowo

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy Reakcje chemiczne Literatura: L. Jones, P. Atkins Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje. Lesław Huppenthal, Alicja Kościelecka, Zbigniew Wojtczak Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii.

Bardziej szczegółowo

K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Sn, Pb, H, Cu, Ag, Hg, Pt, Au

K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Sn, Pb, H, Cu, Ag, Hg, Pt, Au WSTĘP DO ELEKTROCHEMII (opracowanie dr Katarzyna Makyła-Juzak Elektrochemia jest działem chemii fizycznej, który zajmuje się zarówno reakcjami chemicznymi stanowiącymi źródło prądu elektrycznego (ogniwa

Bardziej szczegółowo

Problemy do samodzielnego rozwiązania

Problemy do samodzielnego rozwiązania Problemy do samodzielnego rozwiązania 1. Napisz równania reakcji dysocjacji elektrolitycznej, uwzględniając w zapisie czy jest to dysocjacja mocnego elektrolitu, słabego elektrolitu, czy też dysocjacja

Bardziej szczegółowo

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks 1. Która z próbek o takich samych masach zawiera najwięcej

Bardziej szczegółowo

2. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

2. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI 2. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI Reakcje utleniania i redukcji zwane także procesami redoks charakteryzują się tym, że w czasie ich przebiegu następuje wymiana elektronowa między substratami reakcji. Oddawanie

Bardziej szczegółowo

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów tester woda destylowana tester Ćwiczenie 1a woda wodociągowa tester 5% roztwór cukru tester 0,1 M HCl tester 0,1 M CH 3 COOH tester 0,1 M tester 0,1 M NH 4 OH tester 0,1 M NaCl Dysocjacja elektrolityczna,

Bardziej szczegółowo

1. za pomocą pomiaru SEM (siła elektromotoryczna róŝnica potencjałów dwóch elektrod) i na podstawie wzoru wyznaczenie stęŝenia,

1. za pomocą pomiaru SEM (siła elektromotoryczna róŝnica potencjałów dwóch elektrod) i na podstawie wzoru wyznaczenie stęŝenia, Potencjometria Potencjometria instrumentalna metoda analityczna, wykorzystująca zaleŝność pomiędzy potencjałem elektrody wzorcowej, a aktywnością jonów lub cząstek w badanym roztworze (elektrody wskaźnikowej).

Bardziej szczegółowo

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH PODZIAŁ ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH Tlenki (kwasowe, zasadowe, amfoteryczne, obojętne) Związki niemetali Kwasy (tlenowe, beztlenowe) Wodorotlenki

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 23. Maria Bełtowska-Brzezinska. ZALEŻNOŚĆ POTENCJAŁU PÓŁOGNIWA SREBRNEGO OD STĘŻENIA JONÓW Ag + W ROZTWORZE

Ćwiczenie 23. Maria Bełtowska-Brzezinska. ZALEŻNOŚĆ POTENCJAŁU PÓŁOGNIWA SREBRNEGO OD STĘŻENIA JONÓW Ag + W ROZTWORZE Ćwiczenie 23 aria Bełtwska-Brzezinska ZALEŻNOŚĆ POTENCJAŁU PÓŁOGNIWA SREBRNEGO OD STĘŻENIA JONÓW Ag + W ROZTWORZE Zagadnienia: Półgniwa rdzaje, budwa, reakcje, względna skala ptencjałów, wzór Nernsta.

Bardziej szczegółowo

Związki nieorganiczne

Związki nieorganiczne strona 1/8 Związki nieorganiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Typy związków nieorganicznych: kwasy, zasady, wodorotlenki, dysocjacja jonowa, odczyn roztworu,

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony Listopad 01 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu

Bardziej szczegółowo

Reakcje redoks polegają na przenoszeniu (wymianie) elektronów pomiędzy atomami.

Reakcje redoks polegają na przenoszeniu (wymianie) elektronów pomiędzy atomami. Ćwiczenie nr 1: Reakcje redoks Autorki: Katarzyna Kazimierczuk, Anna Dołęga 1. WSTĘP Reakcje redoks polegają na przenoszeniu (wymianie) elektronów pomiędzy atomami. Utlenianie jest to utrata elektronów,

Bardziej szczegółowo

Schemat ogniwa:... Równanie reakcji:...

Schemat ogniwa:... Równanie reakcji:... Zadanie 1. Wykorzystując dane z szeregu elektrochemicznego metali napisz schemat ogniwa, w którym elektroda cynkowa pełni rolę anody. Zapisz równanie reakcji zachodzącej w półogniwie cynkowym. Schemat

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA Miejsce na naklejkę z kodem ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD ROK 2009 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TEMAT: ŚWIAT METALI.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TEMAT: ŚWIAT METALI. SCENARIUSZ ZAJĘĆ Publiczne Gimnazjum w Pajęcznie Klasa II Przedmiot - chemia Prowadzący zajęcia - mgr Bożena Dymek Dział programu SUROWCE I TWORZYWA POCHODZENIA MINERALNEGO TEMAT: ŚWIAT METALI. CELE OGÓLNE:

Bardziej szczegółowo

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014 VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 01/01 ETAP I 1.11.01 r. Godz. 10.00-1.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Znając liczbę masową pierwiastka można określić liczbę:

Bardziej szczegółowo

Elektrochemia - prawa elektrolizy Faraday a. Zadania

Elektrochemia - prawa elektrolizy Faraday a. Zadania Elektrochemia - prawa elektrolizy Faraday a Zadania I prawo Faraday a Masa substancji wydzielonej na elektrodach podczas elektrolizy jest proporcjonalna do natężenia prądu i czasu trwania elektrolizy q

Bardziej szczegółowo

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH Ćwiczenie 1. Reakcja rozkładu KMnO 4 - suche! probówki w statywie - palnik gazowy - łuczywo - uchwyt na probówkę - krystaliczny KMnO 4 (manganian(vii) potasu) Do suchej probówki

Bardziej szczegółowo

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4 Sole 1. Podkreśl poprawne uzupełnienia zdań: Sole to związki, które dysocjują w wodzie na kationy/aniony metali oraz kationy/ aniony reszt kwasowych. W temperaturze pokojowej mają stały/ ciekły stan skupienia

Bardziej szczegółowo

Wykład z Chemii Ogólnej i Nieorganicznej

Wykład z Chemii Ogólnej i Nieorganicznej Wykład z Chemii Ogólnej i Nieorganicznej Część VI ELEMENTY ELEKTOCHEMII Katedra i Zakład Chemii Fizycznej Collegium Medicum w Bydgoszczy Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Prof. dr hab. n.chem. Piotr

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI Kuratorium Oświaty w Lublinie.. Imię i nazwisko ucznia Pełna nazwa szkoły Liczba punktów ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI Instrukcja dla ucznia

Bardziej szczegółowo

METALE Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2 Zn + 2H + Zn 2+ + H 2 Zn + 2NaOH + 2H 2 O Na 2 [Zn(OH) 4 ] + H 2

METALE Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2 Zn + 2H + Zn 2+ + H 2 Zn + 2NaOH + 2H 2 O Na 2 [Zn(OH) 4 ] + H 2 ZJAWISKO AMFOTERYCZNOŚCI Amfoteryczność: jest to właściwość niektórych tlenków metali i odpowiadających im wodorotlenków polegająca na tym, że w zależności od charakteru chemicznego drugiego reagenta są

Bardziej szczegółowo

Reakcje chemiczne, związki kompleksowe

Reakcje chemiczne, związki kompleksowe 201-11-15, związki kompleksowe Literatura: L. Jones, P. Atkins Chemia ogólna. Cząsteczki, materia, reakcje. Lesław Huppenthal, Alicja Kościelecka, Zbigniew Wojtczak Chemia ogólna i analityczna dla studentów

Bardziej szczegółowo

Statystyka - wprowadzenie

Statystyka - wprowadzenie Statystyka - wprwadzenie Obecnie pjęcia statystyka używamy aby mówić : zbirze danych liczbwych ukazujących kształtwanie się kreślneg zjawiska jak pewne charakterystyki liczbwe pwstałe ze badań nad zbirwścią

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Ćwiczenie 8 Semestr 2 STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI Obowiązujące zagadnienia: Stężenie jonów wodorowych: ph, poh, iloczyn jonowy wody, obliczenia rachunkowe, wskaźniki

Bardziej szczegółowo

8. Trwałość termodynamiczna i kinetyczna związków kompleksowych

8. Trwałość termodynamiczna i kinetyczna związków kompleksowych 8. Trwałość termodynamiczna i kinetyczna związków kompleksowych Tworzenie związku kompleksowego w roztworze wodnym następuje poprzez wymianę cząsteczek wody w akwakompleksie [M(H 2 O) n ] m+ na inne ligandy,

Bardziej szczegółowo

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1. (10

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Kuratorium Oświaty w Lublinie Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 KOD UCZNIA ETAP OKRĘGOWY Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami. I. Gęstość propanu w warunkach normalnych wynosi II. Jeżeli stężenie procentowe nasyconego roztworu pewnej

Bardziej szczegółowo

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Ćwiczenie 12 REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I) Obowiązujące zagadnienia: Grupy analityczne kationów; i grupowe dla poszczególnych grup analitycznych kationów; Minimum wykrywalności; Rozcieńczenie

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Zdający trzymuje punkty tylk za pprawne rzwiązania, precyzyjnie dpwiadające plecenim zawartym w zadaniach. Odpwiedzi niezgdne z pleceniem (nie na temat)

Bardziej szczegółowo

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać

Bardziej szczegółowo

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu Etap III (wojewódzki) Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań

Bardziej szczegółowo

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać

Bardziej szczegółowo

Jak działają baterie, czyli krótko o reakcjach redoks

Jak działają baterie, czyli krótko o reakcjach redoks Jak działają baterie, czyli krótk reakcjach redks Aleksandra Lewandwska Zimwe Warsztaty Naukwe Klubu Astrnmiczneg Almukantarat Łódź Luty 2009 Pdstawwe pjęcia Terminem utleniania kreślan pczątkw prces przyłączania

Bardziej szczegółowo

( liczba oddanych elektronów)

( liczba oddanych elektronów) Reakcje utleniania i redukcji (redoks) (Miareczkowanie manganometryczne) Spis treści 1 Wstęp 1.1 Definicje reakcji redoks 1.2 Przykłady reakcji redoks 1.2.1 Reakcje utleniania 1.2.2 Reakcje redukcji 1.3

Bardziej szczegółowo

Chemia Grudzień Styczeń

Chemia Grudzień Styczeń Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu Zadanie: 1 Sporządzono dwa wodne roztwory soli: siarczanu (VI) sodu i azotanu (III) sodu Który z wyżej wymienionych roztworów soli nie będzie miał odczynu obojętnego? Uzasadnij odpowiedź i napisz równanie

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe kod ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Uzyskane punkty.. WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe Zadanie

Bardziej szczegółowo

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE 7 REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie się z reakcjami redoks. Zakres obowiązującego materiału Chemia związków manganu. Ich właściwości red-ox. Pojęcie utleniania, redukcji oraz stopnia

Bardziej szczegółowo

43/28 KONCEPCJA OKREŚLANIA WYTRZYMAŁOŚCI KOHEZYJNEJ SZKŁA WODNEGO

43/28 KONCEPCJA OKREŚLANIA WYTRZYMAŁOŚCI KOHEZYJNEJ SZKŁA WODNEGO 43/28 Slidificatin f Metais and Allys, Year 2000, Ylume 2, Bk N. 43 Krzepnięcie Metali i Stpów, Rk 2000, Rcznik 2, Nr 43 PAN- Katwice PL ISSN 0208-9386 KONCEPCJA OKREŚLANIA WYTRZYMAŁOŚCI KOHEZYJNEJ SZKŁA

Bardziej szczegółowo

Podstawowe pojęcia 1

Podstawowe pojęcia 1 Tomasz Lubera Półogniwo Podstawowe pojęcia 1 układ złożony z min. dwóch faz pozostających ze sobą w kontakcie, w którym w wyniku zachodzących procesów utleniania lub redukcji ustala się stan równowagi,

Bardziej szczegółowo

SZEREG NAPIĘCIOWY METALI OGNIWA GALWANICZNE

SZEREG NAPIĘCIOWY METALI OGNIWA GALWANICZNE SZEREG NAPIĘCIOWY METALI OGNIWA GALWANICZNE Opracowanie: dr inż. Krystyna Moskwa, dr inż. Bogusław Mazurkiewicz CZĘŚĆ TEORETYCZNA. 1. Potencjał elektrochemiczny metali. Każdy metal zanurzony w elektrolicie

Bardziej szczegółowo

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem Hospitacja diagnozująca Źródła informacji chemicznej Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem Opracowała: mgr Lilla Zmuda Matyja Arkusz Hospitacji Diagnozującej nr

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE 11 CHEMICZNE BARWIENIE METALI I STOPÓW

ĆWICZENIE 11 CHEMICZNE BARWIENIE METALI I STOPÓW ĆWICZENIE 11 CHEMICZNE BARWIENIE METALI I STOPÓW WPROWADZENIE Jednym ze sposobów obróbki powierzchni metali i ich stopów jest barwienie. Proces ten prowadzi się w celach dekoracyjnych, nadania patyny lub

Bardziej szczegółowo

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH 1 REAKCJA CHEMICZNA: TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH REAKCJĄ CHEMICZNĄ NAZYWAMY PROCES, W WYNIKU KTÓREGO Z JEDNYCH SUBSTANCJI POWSTAJĄ NOWE (PRODUKTY) O INNYCH WŁAŚCIWOŚCIACH NIŻ SUBSTANCJE WYJŚCIOWE (SUBSTRATY)

Bardziej szczegółowo

Reakcje redoks polegają na przenoszeniu (wymianie) elektronów pomiędzy atomami.

Reakcje redoks polegają na przenoszeniu (wymianie) elektronów pomiędzy atomami. Ćwiczenie nr 1: Reakcje redoks Autorki: Katarzyna Kazimierczuk, Anna Dołęga 1. WSTĘP Reakcje redoks polegają na przenoszeniu (wymianie) elektronów pomiędzy atomami. Utlenianie jest to utrata elektronów,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 3. Charakteryzacja wysokotemperaturowego potencjometrycznego czujnika CO 2

Ćwiczenie 3. Charakteryzacja wysokotemperaturowego potencjometrycznego czujnika CO 2 Ćwiczenie 3. Charakteryzacja wysktemperaturweg ptencjmetryczneg czujnika CO (na prawach rękpisu) Wśród chemicznych czujników grupą najstarszą i najszerzej stswaną są sensry elektrchemiczne. Najczęściej

Bardziej szczegółowo

IV A. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale

IV A. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale IV A. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale IV-A Elektrochemia IV-A.1. Porównanie aktywności chemicznej metali IV-A.2. Ogniwo jako źródło prądu elektrycznego a) ogniwo Daniella b) ogniwo z

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji z przedmiotu chemia dla klas I zakres podstawowy; czas trwania lekcji 45 min.

Scenariusz lekcji z przedmiotu chemia dla klas I zakres podstawowy; czas trwania lekcji 45 min. 1 Autor scenariusza: Hanna Bliźniak Scenariusz lekcji z przedmiotu chemia dla klas I zakres podstawowy; czas trwania lekcji 45 min. Cykl: Reakcje chemiczne Temat: Typy reakcji chemicznych Hasła programowe:

Bardziej szczegółowo

IV. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale

IV. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale IV-A Elektrochemia IV. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale IV-A.1. Porównanie aktywności chemicznej metali IV-A.2. Ogniwo jako źródło prądu elektrycznego a) ogniwo Daniella b) ogniwo z produktów

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej Analiza chemiczna stanowi zbiór metod stosowanych w celu ustalenia składu jakościowego i ilościowego substancji. Wśród metod analitycznych możemy wyróżnić: 1)

Bardziej szczegółowo

Pierwiastek, który się utlenia jest reduktorem, natomiast pierwiastek, który się redukuje jest utleniaczem.

Pierwiastek, który się utlenia jest reduktorem, natomiast pierwiastek, który się redukuje jest utleniaczem. Równania redox - reakcje chemiczne, w których zachodzi jednocześnie utlenienie i redukcja pierwiastków chemicznych. Utlenienie proces, podczas którego pierwiastek ze stopnia niższego przechodzi na stopień

Bardziej szczegółowo

Materiały do zajęć dokształcających z chemii nieorganicznej i fizycznej. Część V

Materiały do zajęć dokształcających z chemii nieorganicznej i fizycznej. Część V Materiały do zajęć dokształcających z chemii nieorganicznej i fizycznej Część V Wydział Chemii UAM Poznań 2011 POJĘCIA PODSTAWOWE Reakcjami utleniania i redukcji (oksydacyjno-redukcyjnymi) nazywamy reakcje,

Bardziej szczegółowo

Pierwiastki bloku d w zadaniach maturalnych Zadanie 1. ( 3 pkt ) Zadanie 2. (4 pkt) Zadanie 3. (2 pkt) Zadanie 4. (2 pkt) Zadanie 5.

Pierwiastki bloku d w zadaniach maturalnych Zadanie 1. ( 3 pkt ) Zadanie 2. (4 pkt) Zadanie 3. (2 pkt) Zadanie 4. (2 pkt) Zadanie 5. Pierwiastki bloku d w zadaniach maturalnych Zadanie 1. (3 pkt) Uzupełnij podane równanie reakcji: dobierz odpowiednie środowisko oraz dobierz współczynniki, stosując metodę bilansu elektronowego. ClO 3

Bardziej szczegółowo

ELEKTROGRAWIMETRIA. Zalety: - nie trzeba strącać, płukać, sączyć i ważyć; - osad czystszy. Wady: mnożnik analityczny F = 1.

ELEKTROGRAWIMETRIA. Zalety: - nie trzeba strącać, płukać, sączyć i ważyć; - osad czystszy. Wady: mnożnik analityczny F = 1. Zasada oznaczania polega na wydzieleniu analitu w procesie elektrolizy w postaci osadu na elektrodzie roboczej (katodzie lub anodzie) i wagowe oznaczenie masy osadu z przyrostu masy elektrody Zalety: -

Bardziej szczegółowo

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada

Bardziej szczegółowo

Ć W I C Z E N I E 2. Kinetyka reakcji w układzie: faza stała faza ciekła. Faza stała występuje w postaci ziaren o kształcie zbliŝonym do kulistego.

Ć W I C Z E N I E 2. Kinetyka reakcji w układzie: faza stała faza ciekła. Faza stała występuje w postaci ziaren o kształcie zbliŝonym do kulistego. HYDROMETLURGI METLI NIEśELZNYCH Ć W I C Z E N I E Kinetyka reakcji w układzie: faza stała faza ciekła. Faza stała występuje w pstaci ziaren kształcie zbliŝnym d kulisteg. WPROWDZENIE Większść reakcji chemicznych

Bardziej szczegółowo

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM TEST NA EGZAMIN PPRAWKWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM I. Część pisemna: 1. Które z poniższych stwierdzeń jest fałszywe? a.) Kwasy są to związki chemiczne zbudowane z wodoru i reszty kwasowej.

Bardziej szczegółowo

Ogniwo wzorcowe Westona

Ogniwo wzorcowe Westona WZOZEC SEM - OGNWO WESTON mieszczne jest w szklanym naczyniu, w które wtpine są platynwe elektrdy. Ddatni i ujemny biegun gniwa stanwią dpwiedni rtęć (Hg) i amalgamat kadmu (Cd 9-Hg), natmiast elektrlitem

Bardziej szczegółowo

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2008/2009

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2008/2009 ...... kod pracy ucznia pieczątka nagłówkowa szkoły Drogi Uczniu, KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2008/2009 Witaj na I etapie konkursu chemicznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj

Bardziej szczegółowo

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii XV Wojewódzki Konkurs z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego II Etap powiatowy 16 styczeń 2018

Bardziej szczegółowo

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne CHEMIA Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Uczeń: zapisuje konfiguracje elektronowe atomów pierwiastków do Z = 36 i jonów o podanym ładunku, uwzględniając rozmieszczenie elektronów na podpowłokach [

Bardziej szczegółowo

Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M

Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - liczba Avogadro, mol, masa molowa, molowa objętość gazów, obliczenia stechiometryczne + zadania z rozwiązaniami I. Podstawowe definicje 1. Masa atomowa - masa atomu

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO kod Uzyskane punkty..... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Bardziej szczegółowo

CIEPŁA RAMKA, PSI ( Ψ ) I OKNA ENERGOOSZCZĘDNE

CIEPŁA RAMKA, PSI ( Ψ ) I OKNA ENERGOOSZCZĘDNE CIEPŁA RAMKA, PSI ( ) I OKNA ENERGOOSZCZĘDNE Ciepła ramka - mdne słw, słw klucz. Energszczędny wytrych twierający sprzedawcm drgę d prtfeli klientów. Czym jest ciepła ramka, d czeg służy i czy w góle jej

Bardziej szczegółowo

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego TEMAT I WYBRANE WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH. STOPNIE UTLENIENIA. WIĄZANIA CHEMICZNE. WZORY SUMARYCZNE I STRUKTURALNE. TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWA INTERPRETACJA WZORÓW I RÓWNAŃ CHEMICZNYCH

Bardziej szczegółowo

Optymalne przydzielanie adresów IP. Ograniczenia adresowania IP z podziałem na klasy

Optymalne przydzielanie adresów IP. Ograniczenia adresowania IP z podziałem na klasy Optymalne przydzielanie adresów IP Twórcy Internetu nie przewidzieli ppularnści, jaką medium t cieszyć się będzie becnie. Nie zdając sbie sprawy z długterminwych knsekwencji swich działań, przydzielili

Bardziej szczegółowo

SZEREG NAPIĘCIOWY METALI OGNIWA GALWANICZNE

SZEREG NAPIĘCIOWY METALI OGNIWA GALWANICZNE SZEREG NAPIĘCIOWY METALI OGNIWA GALWANICZNE Opracowanie: dr inż. Krystyna Moskwa, dr inż. Bogusław Mazurkiewicz CZĘŚĆ TEORETYCZNA. 1. Potencjał elektrochemiczny metali. Każdy metal zanurzony w elektrolicie

Bardziej szczegółowo

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię

Bardziej szczegółowo

Pompy ciepła typu powietrze / woda Podgrzewanie ciepłej wody użytkowej, wody basenowej i ogrzewanie budynku

Pompy ciepła typu powietrze / woda Podgrzewanie ciepłej wody użytkowej, wody basenowej i ogrzewanie budynku Pmpy ciepła typu pwietrze / wda Pdgrzewanie ciepłej wdy użytkwej, wdy basenwej i grzewanie budynku Eknmia Oszczędnść dla budżetu dmweg dzięki najniższym ksztm wytwarzania ciepła Eklgia Brak lkalnej emisji

Bardziej szczegółowo