2. Część trasy uczniowie pokonali pieszo w 30 minut. Ile kilometrów przeszli uczniowie pieszo, jeżeli szli około 4km/godz?

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "2. Część trasy uczniowie pokonali pieszo w 30 minut. Ile kilometrów przeszli uczniowie pieszo, jeżeli szli około 4km/godz?"

Czesław Madej
7 lat temu
Przeglądów:

1 Imię i nazwisko... klasa... Uczniowie klasy V, liczącej osoby, wybrali się wraz z wychowawcą na wycieczkę rowerową z Budziwoja do Przylasku. Pod koniec trasy wiodącej pod górę szli pieszo, prowadząc rowery.. Uczniowie wyruszyli spod szkoły o godzinie 7 0, jechali minut, następnie szli pieszo pół godziny dochodząc do wyznaczonego miejsca. O której godzinie uczniowie dotarli na miejsce? a) 8 0 b) 8 0 c) 8 d) 8. Część trasy uczniowie pokonali pieszo w 0 minut. Ile kilometrów przeszli uczniowie pieszo, jeżeli szli około km/godz? a) /km b) km c) km d) 8km W Przylasku zwiedzili kapliczkę z 89 roku.. W którym wieku została zbudowana ta kapliczka? a) XX wiek b) XIX wiek c) XVIII wiek d) XVII wiek. Ile lat minęło od zbudowania kapliczki? a) 0 b) 0 c) d) 0. W Przylasku znajduje się źródełko z, z którego okoliczni mieszkańcy czerpią wodę do picia. Każdy uczestnik wycieczki wypił szklankę wody, czyli ¼ litra wody. Ile litrów wody łącznie wypili uczniowie? a) litra b) 6 litrów c) 6 litra d) 6 litra W drodze powrotnej wstąpili do sklepu spożywczego "Jabłuszko", gdzie dokonali drobnych zakupów. (tekst dotyczy zadań 6-7) sklep spożywczy "Jabłuszko" cennik batoniki "Rex" 0,7zł / szt. banany,0zł / kg jabłka,0zł / szt. napój pomarańczowy,0zł / szt. napój jabłkowy,90zł / szt. 6. Przewodniczący klasy, Maciek kupił batoniki i napój pomarańczowy. Ile zapłacił za zakupy? a),0 zł b),80 zł c),0 zł d), zł

2 7. Maciek zapłacił za zakupy banknotem dwudziestozłotowym. Ile otrzymał reszty? a),0zł b) b),9zł c) 6,0zł d) 6,9zł Działka rodziców Maćka ma kształt trapezu równoramiennego o wymiarach podanych na rysunku: m m m 8. Ile metrów siatki potrzeba do ogrodzenia tej działki? a) m b) m c) 0m d) m Wśród uczniów klasy V przeprowadzono ankietę: jakie zwierzęta posiadają w domu. Dane zebrano w tabeli. (dotyczy zadań 9 ) Posiadane zwierzę Liczba zwierząt psy koty 0 króliki papugi 9. Ile zwierząt posiadają uczniowie klasy V a? a) b) c) 0 d) 0 0. Które zwierzę cieszy się największą popularnością wśród uczniów klasy piątej? a) psy b) koty c) króliki d) papugi. Jaką część wszystkich zwierząt stanowią psy? a) b) c) 0 d) 0. W kartonie było litra mleka. Maciek wypił l. Ile mleka zostało w kartonie? a) litr b) litra c) litra d) litra 0. Suma miar kątów dowolnego czworokąta wynosi: a) 90 0 b) 0 0 c) 80 0 d) 60 0

3 Ogródek kwiatowy mamy Maćka jest prostokątem o wymiarach 6m x m. (tekst dotyczy zadań ). Obwód ogródka mamy Maćka wynosi: a) 0m b) 6m c) 0m d) m. Na którym rysunku plan tego ogródka jest przedstawiony w skali :00. cm a) b) c) d) KINO HELIOS Repertuar filmowy sierpień 00 Data Tytuł filmu Godzina emisji filmu Gdzie jest Nemo? Przyjaciel Niedźwiedź Shrek Kapitan Nemo 0 A, B, C, 6 D 0 B, C, 6 A 0 C, D, A, 6 C 0 D, A, D, 6 B A, B, C, D numer sali kinowej 6. Który film jest grany w kinie Helios najdłużej? a) Gdzie jest Nemo? b) przyjaciel Niedźwiedź c) Shrek d) Kapitan Nemo 7. O której godzinie w sali D jest grany film "Gdzie jest Nemo?"? a) 0 b) c) d) 6 8. Jaką częścią kilometra jest 7 metrów? a) 0,07km b) 0,07km c) 0,7km d),7km Uczniowie klasy V otrzymali od leśniczego informacje na temat drzewach rosnących w lasach Przylasku. Dane zapisali w tabeli (dotyczy zadań 9 ) Rodzaj drzew brzoza sosna grab buk Liczba drzew

4 9. Których drzew było najwięcej? a) brzóz b) sosen c) grabów d) buków 0. Liczba sosen zapisana słownie, to: a) piętnaście tysięcy b) dwa tysiące c) dwadzieścia tysięcy d) dwieście tysięcy. Wykorzystaj informacje z tabeli i dokończ diagram buk grab sosna brzoza. Wpisz TAK lub NIE a) Liczba 060 jest podzielna przez... b) Liczba 709 jest podzielna przez... c) Liczba 89 jest podzielna przez 9... b) Liczba 070 jest podzielna przez.... Klasa V wyrusza na wycieczkę rowerową z Budziwoja do Białej. Która trasa jest krótsza, z Budziwoja do Białej przez Dębinę, Budziwój km 6 Tyczyn czy z Budziwoja do Białej przez Tyczyn, i o ile krótsza? km Dębina km 7 km Odp:... Biała

5 Kategorie standardów Plan testu Liczba punktów Udział procentowy punktów w liczbie punktów za cały test Czytanie 0% Pisanie 7% Rozumowanie 8% Korzystanie z informacji 7% Wykorzystanie wiedzy w praktyce 8% Łącznie 9 00% Zadania w obrębie poszczególnych kategorii standardów Kategorie standardów Numery zadań Czytanie 9; 0; 9; Pisanie ; Rozumowanie ; ; ; ; 8; 0; ; ; Korzystanie z informacji 6; 7; Wykorzystanie wiedzy w praktyce ; ; ; 6; 7; 8; ; ; ; ; Lp. Czytanie Pisanie Rozumowanie Korzystanie z informacji Wykorzystanie wiedzy w praktyce Łącznie:

6 Kartoteka testu Nr zad. Uczeń: Badana czynność Numer standardu Maksymalna liczba punktów Typ zadania. Wykonuje obliczenia dotyczące czasu. WW. Wykonuje obliczenia dotyczące drogi. WW. Posługuje się kategoriami czasu i przestrzeni w celu porządkowania wydarzeń. WW. Posługuje się kategoriami czasu i przestrzeni w celu porządkowania wydarzeń. WW. Wykonuje obliczenia dotyczące objętości. WW 6. Wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy. WW 7. Wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy. WW 8. Wykonuje obliczenia dotyczące długości. WW 9. Odczytuje dane z tabeli oraz odpowiada na proste pytania z nimi związane. WW 0. Odczytuje dane z tabeli oraz odpowiada na proste pytania z nimi związane. WW. Wykonuje obliczenia dotyczące liczb. WW. Wykonuje obliczenia dotyczące objętości. WW. figur.6 WW. Wykonuje obliczenia dotyczące powierzchni. WW. figur.6 WW 6. Wskazuje źródła informacji, posługuje się nimi. WW 7. Wskazuje źródła informacji, posługuje się nimi. WW 8. liczb,6 WW 9. Odczytuje dane z tabeli oraz odpowiada na proste pytania z nimi związane. WW 0. liczb,6 WW. Przedstawia w postaci graficznej dane zapisane w tabeli (wyraża dane w postaci diagramu). KO. liczb,6 P/F Opisuje sytuację przedstawioną w zadaniu za, pomocą wyrażenia arytmetycznego. RO Wykonuje obliczenia dotyczące pieniędzy, Formułuje odpowiedź,9 6

7 Prawidłowe odpowiedzi do zadań zamkniętych C B B A B B C D D B C C D C A C D A D C Schemat oceniania zadań otwartych Nr zad.. Zasady punktowania Przedstawienie danych za pomocą diagramu słupkowego - poprawne zaznaczenie słupków diagramu p. - poprawne zaznaczenie słupków diagramu p. - zaznaczenie mniej niż słupków diagramu 0p. Nr standardu Maksymalna liczba punktów... - poprawne uzupełnienie wszystkich zdań p. a) NIE b) NIE c) TAK d) TAK - poprawne uzupełnienie trzech zdań p. - poprawne uzupełnienie mniej niż trzech zdań 0p. Rozumowanie - poprawne zapisanie wyrażeń opisujących obie trasy p. Wykonanie obliczeń - poprawne obliczenie drogi I i II p. - poprawne obliczenie różnicy dróg p. - Sformułowanie sensownej odpowiedzi adekwatnej do wykonywanych obliczeń p.,6...9 bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostateczny 90% 00% 7% 89% 60% 7% 6% 9% mniej niż 6%

Podobne dokumenty

Sprawdzian wiadomości i umiejętności matematycznych w klasie szóstej za I semestr

Sprawdzian wiadomości i umiejętności matematycznych w klasie szóstej za I semestr Opracowały: Grala Ewa Sylwia Filipkowska Jadwiga Potaś Janina Rydzewska Agnieszka Sienkiewicz Bożena Sprawdzian wiadomości