Zatrudnialność. i rynek pracy. Monika Domańska, Akademia GórniczoG. rniczo-hutnicza. Co pomaga w znalezieniu i utrzymaniu pracy po studiach?

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zatrudnialność. i rynek pracy. Monika Domańska, Akademia GórniczoG. rniczo-hutnicza. Co pomaga w znalezieniu i utrzymaniu pracy po studiach?"

Daria Olejnik
7 lat temu
Przeglądów:

1 Zatrudnialność i rynek pracy. Co pomaga w znalezieniu i utrzymaniu pracy po studiach? Monika Domańska, Akademia GórniczoG rniczo-hutnicza Zespół Ekspertów w Bolońskich XVI LO Kraków, 8 listopada 2010 r.

2 Proces boloński - tagi, klucze moŝliwo liwość wyboru, równe r szanse, studia wielostopniowe, punkty ECTS, mobilność ść,, jakość kształcenia, uznawalność ść, przejrzystość ść,, efekty uczenia się, zatrudnialność

3 Zatrudnialność definicje Hillage and Pollard 1998 Zestaw cech i umiejętno tności dających zdolność do otrzymania i utrzymania satysfakcjonującej cej pracy Zdolność do samodzielnego poruszania się po rynku pracy, tak by właściwie w wykorzystać swój j potencjał i uzyskać trwałe e zatrudnienie POTENCJAŁ

4 Wybór Informacja

5 Źródła a informacji o rynku pracy Media prasa (komunikaty budzące uczucia), fora internetowe (frustracja), telenowele (fikcja) Media Znajomi Analizy (Barometr zawodów, w, Obserwatoria Rynku Pracy) Doradztwo zawodowe (biura karier)

6 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów) rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej funkcjonowanie w warunkach zmian.

7 Globalizacja

8 globalizacja internacjonalizacja znajomość języków w obcych IALSE Internationally Applied Language Similar to English wiedza o innych kulturach

9 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów) rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej funkcjonowanie w warunkach zmian.

10 Kompetencje wg IBM Kompetencje, które tworzą wartości innowacja kontakt z klientem kwestionowanie rzeczywistości odporność na krytykę wiara w sukces wymy wiedza wymyślić opisać wyprodukować sprzedać

11 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów) rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej funkcjonowanie w warunkach zmian.

12 Intelekt Co studiować???

13 Źródła a informacji o studiach Media - prasa komunikaty budzące uczucia), fora internetowe (frustracja), telenowele (fikcja) Znajomi Rankingi

14 Co studiować? Kierunki zamawiane: Automatyka, robotyka Biotechnologia Budownictwo Chemia Energetyka Fizyka, fizyka techniczna Informatyka InŜynieria ochrony środowiska, ochrona środowiska Matematyka Mechatronika Mechanika i budowa maszyn Wzornictwo Makrokierunki???

15 Wskaźniki zatrudnienia

16 Kompetencje wg OECD UŜycie narzędzi Interakcja w grupie Działanie samodzielne informatyzacja

17 Model góry lodowej wg Henkel Ecolab Wiedza Łatwo zmienić Zdolności, system wartości, motywacje, charakter, zachowania Trudno zmienić

18 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów) rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej funkcjonowanie w warunkach zmian.

19 Rozwój j sektora usług ug Nie masz pracy wymyśl l swój j zawód inwencja

20 Czego brakuje absolwentom - Świadomość własnych ograniczeń - Dyscyplina, kindersztuba - Orientacja na jakość - Orientacja wielokulturowa, obycie międzynarodowe HEGESCO

21 Czynniki ogro graniczające ce bezrobocie Kontakty w środowisku profesjonalnym (24,7%) Kapitał intelektualny (16%) Dobre wyniki w nauce (średnia( powyŝej 4 13%) Kapitał kulturalny (13%) WyŜsze wykształcenie (11.3%) Prawo jazdy (10,8%) Doświadczenie zawodowe (9,2%) Kapitał społeczny i publiczny (8.8%) Stan cywilny (Ŝonaci,( męŝm ęŝatki) 6,6% Dr Leszek Wincenciak, Uniwersytet Warszawski, badanie na próbie 20 tys. absolwentów

22 Współczesny rynek pracy globalizacja działalno alności gospodarczej, innowacyjność ść,, nowe technologie, wzrost znaczenia wiedzy i kwalifikacji, wzrost aspiracji społecze eczeństwa (pracowników, w, klientów, kontrahentów), rozwój j sektora usług, ug, zmiany demograficzne i zmiany w strukturze społecznej, funkcjonowanie w warunkach zmian.

23 Kiedy wieje wiatr niektórzy budują ściany inni budują wiatraki.

24 Nauka przez całe Ŝycie Bądź otwarty na wiedzę! Bądź gotowy do podnoszenia kwalifikacji! Bądź unikalny! Inwestuj w swój j rozwój! Dokumentuj swoje osiągni gnięcia!

26 Zachowanie na a studiach (i po studiach) rozwój kulturalny rozwój osobisty rozwój sieci kontaktów inicjatywa

27 Rozwój zawodowy to sztuka skutecznego działania i wykorzystywania okazji ludzie, którzy osiągnęli sukces rzadko to planowali raczej wykorzystywali okazje Kairos = Fortuna

28 Informacja Intelekt Internacjonalizacja Informatyzacja/innowacja Inwencja Inicjatywa

29 I to by było o na tyle Monika Domańska mdoman@agh.edu.pl

Podobne dokumenty

Zatrudnialność i rynek pracy jak przygotować się do dokonywania właściwych wyborów Monika Domańska Zespół Ekspertów Bolońskich

Zatrudnialność i rynek pracy jak przygotować się do dokonywania właściwych w wyborów Monika Domańska Zespół Ekspertów w Bolońskich Jak przygotować się do studiów Do nauki Do życia Do dokonywania wyborów