dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA POLSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA POLSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70"

Transkrypt

1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2013 WPISUJE ZDAJ CY KOD PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA POLSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2014 Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 18 stron. Ewentualny brak zg o przewodnicz cemu zespo u nadzoruj cego egzamin. 2. Rozwi zania zada zamie w miejscu na to przeznaczonym. 3. Pisz czytelnie. U ywaj d ugopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 4. Nie u ywaj korektora, a b dne zapisy wyra nie przekre l. 5. Pami taj, e zapisy w brudnopisie nie b d oceniane. 6. Mo esz korzysta ze s ownika poprawnej polszczyzny i s ownika ortograficznego. 7. Na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejk z kodem. 8. Nie wpisuj adnych znaków w cz ci przeznaczonej dla egzaminatora. Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70 Cz I 20 pkt Cz II 50 pkt MPO-P1_1P-142

2 2 Cz I rozumienie czytanego tekstu Przeczytaj uwa nie tekst, a nast pnie wykonaj zadania umieszczone pod nim. Odpowiadaj na podstawie tekstu i tylko w asnymi s owami chyba e w zadaniu polecono inaczej. Udzielaj tylu odpowiedzi, o ile jeste proszona/y. O MI O CI 1. O mi o ci ju wszystko powiedzieli poeci. Pi knie te mówi o niej Platon. Chc zwróci uwag na to, e ten dialog Platona, w którym mówi si o mi o ci, nosi tytu Uczta 1. Tak wi c cielesne po danie i zaspokajanie g odu, dwie tak zwyk e, tak naturalne funkcje, bez których ycie trwa nie mo e, uzyska y w tym utworze wy szy sens. Cz owiek ma tak dziwn zdolno, a mo e tak e potrzeb, nadawania swoim funkcjom biologicznym, a nawet czysto fizjologicznym, sensu, który przekracza ich naturalne zakorzenienie, przenosz c je w sfer symboli i warto ci, powoduj c ich radykaln przemian. Jedzenie sta o si ceremoni, mniej lub bardziej uroczyst, o donios ym spo ecznym znaczeniu. Ju zwyk y obiad rodzinny, gdy wszyscy zasiadaj przy stole, dziel c si wra eniami dnia, ma donios y charakter spotkania pot guj cego wi. Podobnie posi ki dzielone z przyjació mi lub tak e z obcymi lud mi, czy oficjalne obiady maj ce niemal zawsze wymow polityczn, s u nie tylko zaspokojeniu apetytu. Maj one na celu wzmocnienie ludzkich kontaktów, cz sto uczczenie czego lub kogo. Przecie dobrze znamy uczty weselne, stypy, obiady wi teczne i wiemy, e ten ich podnios y sens wymaga zazwyczaj takich lub innych rytua ów. W ten sposób wzmacnia si uspo ecznienie i rodzi si kultura bycia. Plato ska uczta wznosi nas jeszcze wy ej, bo tam spo ywa si pokarm duchowy. 2. Analogiczne przetworzenie dotyczy snu i w ogóle odpoczynku, a wi c równie funkcji biologicznie koniecznych. Sen otrzyma ca kulturow otoczk, która go podnios a na wy yny czynno ci wa nej i wymagaj cej szczególnego starania nie byle awy lub wi zki siana, lecz sypialni i porz dnego ó ka. Nawet w wiejskiej chacie jest ono sprz tem o niema ym znaczeniu, zwykle przykrytym wzorzystymi poduszkami i pierzynami. 3. Podobnie uczyni cz owiek z mi o ci, u wi ci j. Nie mo na bowiem zaprzeczy, e to ona przede wszystkim rodzi i umacnia spo eczne wi zi. W a nie przez macierzy stwo i ojcostwo mi o buduje podstawowe spo eczne tkanki, bez których nasz gatunek by nie prze y. Biolog wi c dodaje, e jest to dostatecznie wa ny powód, by ceni mi o. Ma racj. Ale to nie wszystko. Chcia oby si powiedzie biologom, e mo e ona równie zmieni samego cz owieka, e czyni go innym, e potrafi w nim obudzi jak zdumiewaj c si. Wiemy dobrze, e z mi o ci mo na nawet zabi, mo na te ofiarowa w asne ycie i w takich wypadkach trudno si doszuka biologicznych przyczyn. Przeciwnie. Mi o dzia a nieraz tak, jakby w ogóle wzgl dy gatunkowe lekcewa y a, nie bra a ich pod uwag. Bywa ponad nimi. Niejedno ma imi. Czasem jest rozs dna, czasem szalona, czasem niszczy, czasem buduje, bywa lepa, ale i zdumiewaj co przewiduj ca, jakby otrzymywa a nagle przenikliwe widzenie przysz o ci. Jest jakim spot gowaniem nas samych, którego zwykle si nie docenia. Ma o jej jednak w wiecie, bowiem jej wzloty bywaj kruche, krótkotrwa e, gwa towne. 1 Uczta utwór Platona w formie dialogu na tematy filozoficzno-moralne; zapis dyskusji prowadzonej w gronie przyjació podczas uczty w domu poety Agatona. artobliwy dialog staje si pretekstem do przedstawienia drogi mi o ci wiod cej ku prawdzie i pi knu (od uwielbienia pi kna cia a, przez uwielbienie pi kna duszy, nauki, a do uwielbienia pi kna samego w sobie wiecznego i niezmiennego).

3 Czu o bywa jak pe ny wojen krzyk, I jak szemrz cych róde pr d, I jako wtór pogrzebny 2 pisa Norwid. 4. pieszmy si kocha ludzi, tak szybko odchodz 3 wszyscy znamy te s owa poety, ale ich nie s uchamy. Nie kochamy ludzi. Gdy patrz dooko a, to raczej widz twarze pe ne z o ci i nienawi ci, w najlepszym razie twarze oboj tne. Patrzymy na siebie wzajemnie z nieufno ci, niech ci i nie lubimy nie tylko obcych, cz sto równie ludzi, z którymi pracujemy, którzy powinni by jako bliscy lecz my gotowi jeste my wietrzy tylko zdrady. Opancerzamy si w swoim w skim kr gu, traktuj c innych niemal jak wrogów. Mówimy pi knie i wznio le o mi o ci, a nie sta nas na zwyk yczliwo. Nie umiemy si przyja ni, nie umiemy si porozumiewa, ale j trzy o, do tego jeste my wr cz uzdolnieni. 5. Nienawi jest atwa, mi o, przyja wymagaj niema ego wysi ku. Nie chodzi w nich bowiem tylko o zauroczenie, które przychodzi i odchodzi, czasem mija bezpowrotnie, niekiedy nawet potrafi si zmieni w nienawi. Jak e niewiele jest takiej mi o ci, która zdolna jest przeobrazi si w przywi zanie trwa e, wierne, silne. W mi o ci chodzi bowiem o co znacznie wi cej, chodzi, jak si kiedy wyrazi filozof Henryk Elzenberg 4, o rado z czyjego istnienia. Kochaj c, ciesz si, e jeste. Tylko tyle i a tyle, bo ta rado jest bezinteresowna. Ten, kto kocha, i ten, kto darzy przyja ni, nie oczekuje zap aty. Prawdziwie g boka mi o nie da nawet wzajemno ci, ona jest raczej ofiar, dawaniem a nie przyjmowaniem, czerpaniem, braniem, zach anno ci zatruwaj c jadem czysto uczu. Mo e dlatego jest taka trudna, mo e dlatego jest jej tak ma o. Na podstawie: Barbara Skarga, O mi o ci [w:] Cz owiek to nie jest pi kne zwierz. Wyk ady i artyku y Kraków Zadanie 1. (1 pkt) Na podstawie akapitu 1. (z przypisem) wyja nij, co stanowi o pokarm duchowy dla bohaterów utworu Platona Uczta. Zadanie 2. (1 pkt) Jak funkcj w kompozycji tekstu pe ni przywo anie Uczty Platona? 2 Wtór pogrzebny lament, p acz towarzysz cy pogrzebowi. 3 Pocz tek wiersza ksi dza Jana Twardowskiego. 4 Henryk Elzenberg ( ) polski filozof, historyk filozofii, etyk, autor dzie a Warto i cz owiek.

4 4 Zadanie 3. (2 pkt) Sformu uj zawart w akapicie 1. tez zwi zan z istot cz owiecze stwa. Wymie przyk ady z ycia codziennego, zawarte w tek cie, które ilustruj t tez. Teza Przyk ad 1. Przyk ad 2. Zadanie 4. (2 pkt) Podaj dwa argumenty, którymi autorka uzasadni a pogl d, e mi o ci nie mo na ograniczy do biologii. Zadanie 5. (2 pkt) Uzupe nij tabel. A. Spo ród podanych rodków stylistycznych: personifikacja, apostrofa, antyteza, wyliczenie, inwersja wybierz trzy, które autorka zastosowa a w zdaniu: Czasem [mi o ] jest rozs dna, czasem szalona, czasem niszczy, czasem buduje, bywa lepa, ale i zdumiewaj co przewiduj ca, jakby otrzymywa a nagle przenikliwe widzenie przysz o ci. B. Okre l rol ka dego z nich w budowaniu obrazu mi o ci. A. rodek stylistyczny B. Rola rodka stylistycznego

5 Zadanie 6. (1 pkt) Jak funkcj pe ni sformu owania: w a nie, chcia oby si powiedzie, wiemy dobrze w zdaniach z akapitu 3.? Zadanie 7. (2 pkt) Autorka ukazuje mi o z punktu widzenia reprezentantów ró nych dziedzin my li ludzkiej. Przedstaw, na czym polega istota mi o ci zdaniem: A. naukowca biologa (akapit 3.) B. ksi dza poety (akapit 4.) C. filozofa etyka (akapit 5.) Zadanie 8. (2 pkt) Do ka dego z podanych zda dobierz funkcj j zykow, która w nim dominuje. A. fatyczna B. informacyjna C. impresywna D. ekspresywna 5 Lp. Zdanie z tekstu Funkcja j zykowa 1. Dialog Platona, w którym mówi si o mi o ci, nosi tytu Uczta. 2. pieszmy si kocha ludzi, tak szybko odchodz. 3. Kochaj c, ciesz si, e jeste.

6 6 Zadanie 9. (1 pkt) Zdanie: Nie umiemy si przyja ni, nie umiemy si porozumiewa, ale j trzy o, do tego jeste my wr cz uzdolnieni jest ironiczne, poniewa autorka A. typowym wadom ludzi przeciwstawia zalety. B. podkre la warto przyja ni i porozumienia. C. akceptuje w a ciw ludziom niedoskona o. D. o wadach ludzi mówi z pozornym podziwem. Zaznacz w a ciw odpowied. Zadanie 10. (2 pkt) Wyja nij celowo zastosowania w akapicie 4. czasowników w pierwszej osobie liczby pojedynczej i liczby mnogiej. 1 os. l. poj os. l. mn.... Zadanie 11. (1 pkt) Okre l funkcj, któr pe ni w ca ym tek cie zdanie rozpoczynaj ce ostatni akapit. Zadanie 12. (1 pkt) Dlaczego prawdziwa mi o jest taka trudna i jest jej tak ma o? Odpowiedz zgodnie z pogl dami autorki wyra onymi w podsumowaniu tekstu. Zadanie 13. (2 pkt) Do podanych punktów planu tekstu dopisz odpowiadaj ce im numery akapitów. 1. Wy szy sens funkcji fizjologicznych. 2. Biologiczny i duchowy wymiar mi o ci. 3. Przewaga nienawi ci i potrzeba mi o ci.

7 Cz II pisanie w asnego tekstu w zwi zku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Wybierz temat i napisz wypracowanie (co najmniej dwie strony, tj. oko o 250 s ów). Temat 1. o nierskie emocje bohaterów Potopu Henryka Sienkiewicza. Na podstawie przytoczonego fragmentu powie ci omów stany emocjonalne, zachowania i sytuacje ukazanych w nim postaci. POTOP (fragment) Pan Andrzej sta przed nim w wietle wiecznika. Ksi ce powieki pocz y si otwiera leniwie, nagle otworzy y si zupe nie i jakoby p omie przelecia mu przez twarz. Lecz trwa o to przez oka mgnienie, po czym znów zamkn oczy. Je li jest duch, nie boj si ciebie rzek ale przepadnij! Przyjecha em z pismem od hetmana odpowiedzia Kmicic. Bogus aw pocz czyta, a gdy sko czy, dziwne wiat a b ysn y mu w oczach. Dobrze! wyrzek do marudztwa!... Jutro bitwa... A e to nie ba si tu przyjecha?... Przyjecha em z pro b do waszej ksi cej mo ci... Prosz! Mo esz liczy, e dla ciebie wszystko uczyni... Jaka to pro ba? Jest tu schwytany o nierz, jeden z tych, którzy mi pomagali wasz ksi c mo porwa. Ja dawa em rozkazy, on dzia a jako lepe instrumentum 5. Tego o nierza zechciej wasza ksi ca mo na wolno wypu ci. Bogus aw pomy la chwil. Panie kawalerze rzek namy lam si, czy lepszy o nierz, czy te bezczelniejszy suplikant 6... Ja tego cz owieka darmo od waszej ksi cej mo ci nie chc. A co mi za niego dajesz? Samego siebie. Widzisz, panie Kmicic, si a razy chodzi em na nied wiedzia z oszczepem, nie dlatego, em musia, ale z ochoty. Lubi, gdy mi jakowe niebezpiecze stwo grozi, bo mi si ycie mniej kuczy 7. Owó i twoj zemst jako uciech sobie zostawuj, ile e ci przyzna musz, e z takowych nied wiedzi, co to same strzelca szukaj. Wasza ksi ca mo rzek Kmicic za ma e mi osierdzie cz sto Bóg wielkie grzechy odpuszcza. Nikt z nas nie wie, kiedy mu przed s dem Chrystusowym stan przyjdzie. Dosy! przerwa ksi. Ja te sobie psalmy mimo febry komponuj, eby jakow zas ug mie przed Panem, a potrzebowa bymli predykanta 8, to bym swego zawo a... Wa nie umiesz prosi do pokornie i na manowce leziesz... Ja ci sam podam sposób: uderz jutro w bitwie na pana Sapieh, a ja pojutrze tego gemajna 9 wypuszcz i tobie winy przebacz... Zdradzi e Radziwi ów, zdrad e Sapieh Wasza ksi ca mo! zakrzykn Kmicic, sk adaj c wprawdzie r ce jak do pro by, ale z twarz przez gniew zmienion. To prosisz, a grozisz?... rzek Bogus aw kark zginasz, a diabe ci zza ko nierza z by do mnie szczerzy?... To pycha ci z ócz b yska, a w g bie grzmi jak w chmurze? Czo em do radziwi owskich nóg przy pro bie, mopanku!... bem o pod og bi! wówczas ci odpowiem! Instrumentum (z j z. ac.) tu: urz dzenie s u ce do wykonania danej czynno ci, zadania; narz dzie. 6 Suplikant (z j z. ac.) b agaj cy; dawniej osoba wnosz ca pro b. 7 Kuczy si przykrzy si, nudzi si. 8 Predykant (z j z. ac.) kaznodzieja protestancki. 9 Gemajn (z j z. niem.) o nierz w wojsku polskim w XVII i XVIII wieku.

8 8 Twarz pana Andrzeja blada by a jak chusta, r k poci gn po mokrym czole, po oczach, po twarzy i odrzek tak przerywanym g osem, jak gdyby febra, na któr cierpia ksi, nagle rzuci a si na niego. Je eli wasza ksi ca mo tego starego o nierza mi wypu ci... to... ja... waszej ksi cej mo ci... pa do... nóg... gotów... Zadowolenie b ysn o w Bogus awowych oczach. Wroga upokorzy, dumny kark zgi. Lepszego pokarmu nie móg da zem cie i nienawi ci. Przy wiadkach! przy ludziach! Przez otwarte drzwi wesz o kilkunastu dworzan, Polaków i cudzoziemców. Za nimi pocz li wchodzi oficerowie. Mo ci panowie! rzek ksi oto pan Kmicic, chor y orsza ski i pose od pana Sapiehy, ma mnie o ask prosi i chce wszystkich waszmo ciów mie za wiadków!... Kmicic zatoczy si jak pijany, j kn i pad do nóg Bogus awowych. A ksi wyci gn je umy lnie tak, e koniec jego rajtarskiego buta dotyka czo a rycerza. Up yn o pó godziny, godzina. Mo ci pu kowniku, powsta waszmo! rzek grzecznie oficer. Kmicic popatrzy na niego b dnie. G owbicz... rzek, poznaj c oficera. Mam rozkaz odpar G owbicz zwi za waszej mo ci r ce i wyprowadzi za Janów. Na czas to wi zanie, pó niej odjedziesz wasza mo wolno... Dlatego prosz waszej mo ci nie stawia oporu... Wi! odrzek Kmicic. Oficer wyprowadzi go z komnaty i wiód piechot przez Janów. Za czym szli jeszcze z godzin. Po drodze przy czy o si kilku jezdnych. Orszak min brze niak i znalaz si w pustym polu, na którym ujrza pan Andrzej oddzia lekkiej polskiej chor gwi Bogus awowej. o nierze stali szeregiem w kwadrat, w rodku by majdan, na nim dwóch tylko piechurów trzymaj cych konie, ubrane w szleje 10, i kilkunastu ludzi z pochodniami. Przy ich blasku ujrza pan Andrzej pal wie o zaostrzony, le cy poziomo i przymocowany drugim ko cem do grubego pnia drzewa. Kmicica mimo woli dreszcze przesz y. To dla mnie pomy la ko mi mnie ka e na pal nawlec... Dla zemsty Sakowicza po wi ca! Lecz myli si, pal przeznaczony by przede wszystkim dla Soroki. Soroka... j kn wreszcie Kmicic. Wedle rozkazu! odpowiedzia o nierz. I znowu nasta o milczenie. Có mieli mówi w takiej chwili! Wtem oprawca zbli y si do niego. No, stary rzek czas na ci. A prosto naw óczcie! Nie bój si. Soroka nie ba si, ale gdy uczu na sobie rami oprawcy, pocz sapa szybko i g o no, nareszcie rzek : Ot! rzek o nierski los, za trzydzie ci lat s u by... Nu, czas to czas! Drugi oprawca zbli y si i pocz to go rozbiera. Nasta a chwila ciszy. Pochodnie dr a y w r kach trzymaj cych je ludzi. Wszystkim uczyni o si straszno. 10 Szleja (z j z. czes.) rodzaj uprz y.

9 Wtem pomruk zerwa si w ród otaczaj cych majdan szeregów i stawa si coraz g o niejszy. o nierz nie kat. Sam zadaje mier, lecz widoku m ki nie lubi. Milcze! krzykn G owbicz. Pomruk zmieni si w gwar g o ny, w którym brzmia y pojedyncze s owa: diabli!, pioruny!, poga ska s u ba!... Nagle Kmicic krzykn tak, jakby jego samego na pal naw óczono: Stój!! Oprawcy wstrzymali si mimo woli. Wszystkie oczy zwróci y si na Kmicica. o nierze! krzykn pan Andrzej. Ksi Bogus aw zdrajca przeciw królowi i Rzeczypospolitej! Was otoczono i jutro w pie wyci ci b dziecie! Zdrajcy s u ycie! Przeciw ojczy nie s u ycie! Ale kto s u b porzuci, zdrajc porzuci, temu przebaczenie królewskie, przebaczenie hetma skie!... Wybierajcie! mier i ha ba albo nagroda jutro! I k b ludzi bez adny ruszy z miejsca, potem wyci gn si w d ugiego w a. Soroka! rzek Kmicic. Wedle rozkazu! ozwa si obok g os wachmistrza. Kmicic nie mówi nic wi cej, tylko wyci gn wszy r k, wspar d o na g owie wachmistrza jakby si chcia przekona, czy jedzie obok. o nierz przycisn w milczeniu t d o do ust. Wtem ozwa si G owbicz z drugiego boku: Wasza mi o! dawnom to chcia uczyni, co teraz czyni. Nie po a ujecie! Ca e ycie b d waszej mi o ci wdzi czny! S uchaj, G owbicz, czemu to ksi was wys a, nie cudzoziemski regiment, na egzekucj? Bo chcia wasz mi o przy Polakach poha bi. Na podstawie: Henryk Sienkiewicz, Potop, Warszawa Temat 2. Na podstawie fragmentu Wesela Stanis awa Wyspia skiego porównaj pogl dy Poety i Gospodarza na temat poezji narodowej oraz przedstaw s dy bohaterów o Polakach. WESELE Akt I, Scena 24 POETA, GOSPODARZ POETA Taki mi si snuje dramat gro ny, szumny, posuwisty jak polonez; gdzie z kazamat 11 j k i zgrzyt, i wichrów wisty. Marz przy tym wichrów graniu o jakim wielkim kochaniu. Bohater w zbrojej, skalisty, kto, jakoby z om granitu, rycerz z czo a, kto ze szczytu w grze uczucia, ch op qui amat 12, przy tym historia weso a, a ogromnie przez to smutna. 11 Kazamaty forteczne lochy. 12 Qui amat (z j z. ac.) który kocha; w IV serii Poezyj K. Tetmajera znajdowa si cykl wierszy pt. Qui amant, czyli: którzy kochaj. 9

10 10 GOSPODARZ To tak w ka dym z nas co wo a: jaka historia weso a, a ogromnie przez to smutna. POETA A wszystko bajka wierutna. Wyra nie si w oczy wciska, zbroj wieci, zbroj yska posta dawna, coraz bliska, dawny rycerz w pe nej zbroi, co niczego si nie l ka, chyba widma zbrodni swojej, a serce mu z b lów p ka, a on, z takim sercem w zbroi, zakl ty, u ród a stoi i do m tów studni patrzy, i przegl da si we studni. A gdy wody czerpnie r k, to mu woda si zabrudni. A pragnienie zdroju m k, wi c m tów czerpa ze studni; u ród a, jakby zakl ty: taki jaki polski wi ty. GOSPODARZ Dramatyczne, bardzo pi knie u nas wszystko dramatyczne, w wielkiej skali, niebotyczne a jak taki heros j knie, to po ca ej Polsce j czy, to po wszystkich borach szumi, to po wszystkich górach brz czy, ale kto tam to zrozumi. POETA Dramatyczny, rycerz b dny, ale pan, pan pierwszorz dny: w zamczysku sam, osm tnia y, a zamek opustosza y, i ten lud nasz, taki prosty, u stóp zamku, u stóp dworu, i ten pan, pe en poloru, i ten lud prosty, rubaszny, i ten hart rycerski, mia y, i gniew boski gromki, straszny. GOSPODARZ Tak si w ka dym z nas co burzy, na tak si burz zbiera, tak w nas ciska piorunami, dziwnymi wre postaciami:

11 dawnym strojem, dawnym krojem, a ze sercem zawsze swojem; to dawno tak z nami walczy. Coraz pami si zaciera tak si w ka dym z nas co zbiera. POETA Duch si w ka dym poniewiera, e czasami dech zapiera; tak by gdzie het gna o, gna o, tak by si nam serce mia o do ogromnych, wielkich rzeczy, a tu pospolito skrzeczy, a tu pospolito t oczy, w azi w usta, uszy, oczy; duch si w ka dym poniewiera i chcia by si wydrze, skoczy, r ce po pas w krwi ubroczy, rami rozpostrze szeroko, wielkie skrzyd a porozwija, lecie, a nie da si mija ; a tu pospolito niska w azi w usta, ucho, oko; daleko, co by o z bliska serce zaryte g boko, gdzie pod czwart g bn skib, e swego serca nie dosta. 11 GOSPODARZ Tak si orze, tak si zwala rok w rok, w ka dym pokoleniu; raz wraz dusza si ods ania, raz wraz wielko si wy ania i raz wraz gr y si w cieniu. Raz wraz wstaje wielka posta, e ino jej skrzyde dosta, rok w rok w ka dym pokoleniu i raz wraz przepada, ga nie, jakby czas jej przepa w a nie. Ka den ogie swój zapala, ka den swoj wi to wi ci... POETA My jeste my jak przekl ci, e nas mara, dziwo n ci, wytwór t sknej wyobra ni serce bierze, zmys y dra ni; e nam oczy zasz y mg ami; pie cimy si jeno snami, a to, co tu nas otacza, zdolno nasza przeinacza:

12 12 w oczach naszych ch op urasta do pot gi króla Piasta! GOSPODARZ A bo ch op i ma co z Piasta, co z tych królów Piastów wiele! Ju lat dziesi po ród siedz, s siadujemy o miedz. Kiedy sieje, orze, miele, taka godno, takie wzi cie; co czyni, to czyni wi cie; godno, rozwaga, poj cie. A jak modli si w ko ciele, taka godno, to przej cie; bardzo wiele, wiele z Piasta; ch op pot g jest i basta. [1901] Stanis aw Wyspia ski, Wesele Wroc aw WYPRACOWANIE na temat nr

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18 BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)

dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70 WPISUJE ZDAJĄCY

dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO

Bardziej szczegółowo

dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70 WPISUJE ZDAJĄCY

dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Na podstawie akapitu 1. (z przypisem) wyjaśnij, co stanowiło pokarm duchowy dla bohaterów utworu Platona Uczta

Na podstawie akapitu 1. (z przypisem) wyjaśnij, co stanowiło pokarm duchowy dla bohaterów utworu Platona Uczta Zadanie 1 (1 pkt) Na podstawie akapitu 1. (z przypisem) wyjaśnij, co stanowiło pokarm duchowy dla bohaterów utworu Platona Uczta Pokarm duchowy dla bohaterów Uczty Platona stanowiła dyskusja filozoficzna

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja MJR-P1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdaj cego Czas pracy 120 minut 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPE NIA UCZE PESEL miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-R1A1P-061 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z J 1 7ZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z J 1 7ZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 1 3 1 7 WPISUJE ZDAJ 1 7CY KOD Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz 1 7cia egzaminu. PESEL 1 7 1 7 miejsce na naklejk 1 7 MJR 2015 dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z J 1 7ZYKA ROSYJSKIEGO

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja MMA-R1_1P-07 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ ROK 007 Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-P1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2009 Czas pracy 120 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI pobrano z www.sqlmedia.pl ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-P1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2009 Czas

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem (Wpisuje zdaj cy przed rozpocz ciem pracy) KOD ZDAJ CEGO MMA-RG1P-01 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 10 minut ARKUSZ II MAJ ROK 00 Instrukcja dla

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPE NIA UCZE PESEL miejsce na naklejk z kodem BADANIE

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 16 stron (zadania

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MIN-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ ROK 2008 POZIOM ROZSZERZONY CZ I Czas pracy 90 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII Instrukcja dla zdaj cego (poziom rozszerzony) Czas pracy 120 minut 1. Prosz sprawdzi, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny brak

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII Instrukcja dla zdającego (poziom rozszerzony) Czas pracy 120 minut 1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny brak

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-R1A1P-062 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPE NIA UCZE PESEL miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MMA 016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY DATA: 9

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. pobrano z

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. pobrano z Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2013 WPISUJE ZDAJ CY KOD PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 15 stron (zadania

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ ROK 2008 Czas pracy 180 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 2. Miejsce na naklejk z kodem szko y CKE MARZEC ROK Czas pracy 150 minut

MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 2. Miejsce na naklejk z kodem szko y CKE MARZEC ROK Czas pracy 150 minut Miejsce na naklejk z kodem szko y CKE MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY MARZEC ROK 2008 PRZYK ADOWY ZESTAW ZADA NR 2 Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-P1A1P-061 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 10 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 1 stron.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2013 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2013 CZ PRAKTYCZNA Nazwa kwalifikacji: Asystowanie lekarzowi denty cie i utrzymanie gabinetu w gotowo ci do pracy Oznaczenie kwalifikacji: Z.15 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-P1A1P-052 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 13 stron.

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. PESEL

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. PESEL Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 0 KOD UCZNIA UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY PESEL miejsce na naklejk z kodem

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-P1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2008 Czas pracy 120 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZ CIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MMA-P1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2008 Czas pracy 120 minut Instrukcja

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-R1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WISUJE ZDAJĄCY ESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

Nadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu.

Nadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu. W zmaganiach konkursowych wzięli udział: Patrycja Kępka, Sebastian Wlizło i Łukasz Magier - uczniowie Zespołu Szkół nr 1 w Hrubieszowie, którzy udostępnili swoje wiersze: Nadzieja Patrycja Kępka Płacz

Bardziej szczegółowo

Reguła Życia. spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13

Reguła Życia. spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13 spotkanie rejonu C Domowego Kościoła w Chicago JOM 2014-01-13 Reguła życia, to droga do świętości; jej sens można również określić jako: - systematyczna praca nad sobą - postęp duchowy - asceza chrześcijańska

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja MMA-P1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ ROK 2007 Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI

MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI dysleksja MATERIA DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI Arkusz II POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla ucznia 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 12 ponumerowanych stron. Ewentualny brak zg o przewodnicz

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE Miejsce na naklejkę z kodem Dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE ARKUSZ II Czas pracy 150 minut ARKUSZ II STYCZEŃ ROK 2005 Instrukcja dla zdającego 1. Proszę sprawdzić czy arkusz

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA

INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW 1. Zawody III stopnia trwają 150 min. 2. Arkusz egzaminacyjny składa się z 2 pytań otwartych o charakterze problemowym, 1 pytania opisowego i 1 mini testu składającego

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. pobrano z www.sqlmedia.pl Uk ad graficzny CKE 00 KOD Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk

Bardziej szczegółowo

czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje?

czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje? Konspekt zajęć Temat : W trosce o radosną naturę człowieka czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje? Cele : - budzenie i umacnianie pozytywnego obrazu samego siebie, - dbałość o wewnętrzną

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Czas pracy 150 minut ARKUSZ II STYCZE ROK 2005 Instrukcja dla zdaj cego 1. Prosz sprawdzi, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 10

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Czas pracy 10 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Prosz sprawdzi, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron. Ewentualny brak nale

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego Kod ucznia Data urodzenia ucznia Dzień miesiąc rok Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów ETAP SZKOLNY Rok szkolny 2012/2013 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy test zawiera 12 stron.

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2010/2011 ETAP REJONOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2010/2011 ETAP REJONOWY WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2010/2011 Drogi Uczestniku! ETAP REJONOWY Test zawiera pytania z kilku humanistycznych dziedzin. Prosimy Cię, abyś uważnie przeczytał teksty i polecenia

Bardziej szczegółowo

dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70 WPISUJE ZDAJĄCY

dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 minut Liczba punktów do uzyskania: 70 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja dla zdającego EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM PLANOWANIE DZIAŁAŃ Określanie drogi zawodowej to szereg różnych decyzji. Dobrze zaplanowana droga pozwala dojechać do określonego miejsca w sposób, który Ci

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA Nazwa kwalifikacji: Eksploatacja z ó metod odkrywkow Oznaczenie kwalifikacji: M.10 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu Numer PESEL zdaj cego* Wype

Bardziej szczegółowo

Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych

Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych Badania naukowe potwierdzają, że wierność w związku została uznana jako jedna z najważniejszych cech naszej drugiej połówki. Jednym z większych ciosów jaki może nas spotkać w związku z dugą osobą jest

Bardziej szczegółowo

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek? 1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek? Wniosek o ustalenie prawa do świadczenia wychowawczego będzie można składać w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Puławach. Wnioski będą przyjmowane od dnia

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA Nazwa kwalifikacji: Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych Oznaczenie kwalifikacji: B.33 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu Numer PESEL

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2013 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2013 CZ PRAKTYCZNA Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie zabiegów kosmetycznych cia a, d oni i stóp Oznaczenie kwalifikacji: A.62 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu Numer

Bardziej szczegółowo

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1 Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz proćesy uczenia Problemy wynikające z zachowań psów często nie są

Bardziej szczegółowo

KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY

KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY PAŁAC DZIAŁYŃSKICH W POZNANIU STARY RYNEK 78/79 23-24 MARCA 2013R. 13-14 KWIETNIA 2013R. PIĘKNO NALEŻY WSPIERAĆ, BO TWORZY JE NIEWIELU A POTRZEBUJE WIELU PIĘKNO BEZ DOBROCI JEST

Bardziej szczegółowo

2. Na KARCIE OCENY w oznaczonym miejscu przyklej naklejk

2. Na KARCIE OCENY w oznaczonym miejscu przyklej naklejk Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu Uk ad graficzny CKE 2016 Nazwa kwalifikacji: Monta urz dze i systemów mechatronicznych Oznaczenie kwalifikacji: E.03 Numer zadania:

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY Kod ucznia Liczba punktów: Zad. 1- Zad. 2- Zad. 3- Zad.4- Zad.5- R A Z E M : pkt. WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 13. 03. 2014 R. 1. Zestaw

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2016 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2016 CZ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu Uk ad graficzny CKE 2016 Nazwa kwalifikacji: wiadczenie us ug opieku czych Oznaczenie kwalifikacji: Z.05 Numer zadania: 01 Wype

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA Nazwa kwalifikacji: Monta uk adów i urz dze elektronicznych Oznaczenie kwalifikacji: E.05 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu Numer PESEL zdaj

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA Nazwa kwalifikacji: wiadczenie us ug opieku czo-wspieraj cych osobie starszej Oznaczenie kwalifikacji: Z.07 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu

Bardziej szczegółowo

Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie

Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie WARSZTATY pn. Aktywna edukacja stacjonarna i terenowa warsztaty dla dzieci i młodzieży realizowane w ramach projektu: Człowiek energia środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej.

Bardziej szczegółowo

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw P POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla pisz cego 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 17 stron.. W zadaniach od 1. do 0. s podane 4 odpowiedzi:

Bardziej szczegółowo

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw P POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla pisz cego 1. Sprawd, czy arkusz zawiera 17 stron.. W zadaniach od 1. do 0. s podane 4 odpowiedzi:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdaj cego CZ I Czas pracy 90 minut 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 10 stron (zadania

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA Nazwa kwalifikacji: Monta i eksploatacja komputerów osobistych oraz urz dze peryferyjnych Oznaczenie kwalifikacji: E.12 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Temat: Stres w moim życiu. KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Cel: Uczeń precyzuje pojęcie stres,odróżnia jego objawy i podaje przyczyny. Metody: pogadanka, burza mózgów. Forma: grupowa, zespołowa. Pomoce dydaktyczne:

Bardziej szczegółowo

Warszawa, maj 2012 BS/74/2012 O DOPUSZCZALNOŚCI STOSOWANIA KAR CIELESNYCH I PRAWIE CHRONIĄCYM DZIECI PRZED PRZEMOCĄ

Warszawa, maj 2012 BS/74/2012 O DOPUSZCZALNOŚCI STOSOWANIA KAR CIELESNYCH I PRAWIE CHRONIĄCYM DZIECI PRZED PRZEMOCĄ Warszawa, maj 2012 BS/74/2012 O DOPUSZCZALNOŚCI STOSOWANIA KAR CIELESNYCH I PRAWIE CHRONIĄCYM DZIECI PRZED PRZEMOCĄ Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia

Bardziej szczegółowo

Wiersze Pana JANA KUCHTY

Wiersze Pana JANA KUCHTY Słowo wstępne W lutym 2011 roku Miejska Biblioteka Publiczna im. Jana Długosza w Sandomierzu wraz z nauczycielami i uczniami szkół ponadgimnazjalnych, rozpoczęła cykl Spotkań z Poezją. Spotkania odbywają

Bardziej szczegółowo

Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk

Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk Marzena Kococik Olga Kuśmierczyk Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krzemieniewicach Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk Konkursy wyzwalają aktywność

Bardziej szczegółowo

OBECNOŚĆ I OSTĘPNOŚĆ RODZICA DAJE DZIECKU ODWAGĘ STAWIANIE GRANIC BUDUJE JEGO SIŁĘ

OBECNOŚĆ I OSTĘPNOŚĆ RODZICA DAJE DZIECKU ODWAGĘ STAWIANIE GRANIC BUDUJE JEGO SIŁĘ OBECNOŚĆ I OSTĘPNOŚĆ RODZICA DAJE DZIECKU ODWAGĘ Z. Freud: STAWIANIE GRANIC BUDUJE JEGO SIŁĘ Źródłem energii człowieka jest jego instynktowny pęd do przyjemności. Ta podstawowa żądza natychmiastowego zaspokojenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OBRAD WALNEGO ZEBRANIA CZŁONKÓW STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA STOLEM

REGULAMIN OBRAD WALNEGO ZEBRANIA CZŁONKÓW STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA STOLEM Załącznik do uchwały Nr 8/08 WZC Stowarzyszenia LGD Stolem z dnia 8.12.2008r. REGULAMIN OBRAD WALNEGO ZEBRANIA CZŁONKÓW STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA STOLEM Rozdział I Postanowienia ogólne 1.

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201 Zawód: technik geodeta Symbol cyfrowy zawodu: 311[10] Numer zadania: 6 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[10]-06-1 2 Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ

Bardziej szczegółowo

Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny

Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny Każdy z czterech tekstów na egzaminie oceniany jest w oparciu o następujące kryteria: 1) wierność tłumaczenia (10 punktów) 2) terminologia i frazeologia

Bardziej szczegółowo

Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24

Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24 Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24 Efezjan 6:10-24 10. W końcu, umacniajcie się w Panu oraz w Jego potężnej sile. 11. Włóżcie na siebie pełną zbroję Bożą, byście umieli sobie radzić z podstępami diabła.

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PR 0 7BNEJ MATURY Z OPERONEM J 0 0ZYK ROSYJSKI

ARKUSZ PR 0 7BNEJ MATURY Z OPERONEM J 0 0ZYK ROSYJSKI 1 3Miejsce na identyfikacj 0 1 szko 0 0y ARKUSZ PR 0 7BNEJ MATURY Z OPERONEM J 0 0ZYK ROSYJSKI POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdaj 0 2cego 1. Sprawd 0 2, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

Rozdział 6. Magiczna moc

Rozdział 6. Magiczna moc Rozdział 6 Magiczna moc Złoty Ptak potrząsnął złocistymi piórami i powiedział: Dam ci czarodziejską moc w zamian za twój czarny parasol. Parasol?! zawołał Hieronim. Mój czarny parasol?! Nigdy! Wiatr zaświstał

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI LUTY 01 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera strony (zadania 1 ).. Arkusz zawiera 4 zadania zamknięte i 9

Bardziej szczegółowo

NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY. Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w

NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY. Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w 1 3EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z J 0 0ZYKA HINDI NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w Egzamin trwa 120 minut Do wszystkich cz 0 1 0 2ci egzaminu do 0 0 0 2czone

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 014 Czas pracy: 170 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 1

Bardziej szczegółowo

Ref. Chwyć tę dłoń chwyć Jego dłoń Bóg jest z tobą w ziemi tej Jego dłoń, Jego dłoń

Ref. Chwyć tę dłoń chwyć Jego dłoń Bóg jest z tobą w ziemi tej Jego dłoń, Jego dłoń 1. Chwyć tę dłoń 1. Czy rozmawia z tobą dziś i czy głos twój zna Czy w ciemnościach nocy daje pewność dnia Czy odwiedza czasem cię w toku zajęć twych Czy dłoń Jego leczy czy usuwa grzech Ref. Chwyć tę

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-P1A1P-062 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut Instrukcja dla zdaj cego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14 stron

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA Nazwa kwalifikacji: Wykonywanie zada rozdzielczo-ekspedycyjnych w us ugach pocztowych i kurierskich Oznaczenie kwalifikacji: A.67 Numer zadania: 01 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu

Bardziej szczegółowo

DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku

DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku DZIECI I ICH PRAWA Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku i jakiejkolwiek dyskryminacji, niezaleŝnie od koloru skóry, płci, języka, jakim się posługuje, urodzenia oraz religii. Zostały one

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum w Sadownem- Konkurs Mistrz Dobrego Stylu. (czas pisania:45 minut)

Gimnazjum w Sadownem- Konkurs Mistrz Dobrego Stylu. (czas pisania:45 minut) 1 Opr. Izabela Wrzosek Sadowne, 10 czerwca 2005r. Gimnazjum w Sadownem- Konkurs Mistrz Dobrego Stylu. (czas pisania:45 minut) 1. W wierszu zamieszczonym niżej podkreśl wszystkie związki frazeologiczne

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejk z kodem Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN MATURALNY

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY ZESTAW ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY ZESTAW ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY ZESTAW ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI Styczeń 2013 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla piszącego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 16 stron. 2. W zadaniach od 1. do 25. są

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:... Kwestionariusz AQ Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:... Poniżej znajduje lista stwierdzeń. Proszę przeczytać każde stwierdzenie bardzo dokładnie i zaznaczyć, w jakim stopniu

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI KL. IV

ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI KL. IV Kod ucznia ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI KL. IV dysleksja Czas pracy: 40 minut Instrukcja dla ucznia: 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.

Bardziej szczegółowo

Jak pomóc dziecku w n auc u e

Jak pomóc dziecku w n auc u e Jak pomóc dziecku w nauce O jakości uczenia i wychowania dzieci decydują: nauczyciele, sami uczniowie i rodzice. Każdy z nich jest tak samo ważny. Jaka jest rola rodziców? Bez ich aktywności edukacja dziecka

Bardziej szczegółowo