Kazdy dzien ukazuje przestrzen coraz dalsza... S. Zeromski ~

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kazdy dzien ukazuje przestrzen coraz dalsza... S. Zeromski ~"

Transkrypt

1 . Kazdy dzien ukazuje przestrzen coraz dalsza... S. Zeromski ~

2 ZNANI ŻEROMSZCZACY II Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Tomaszowie Maz. Tomaszów Mazowiecki 2010

3 Projekt okładki: Grzegorz Szamburski - uczeń II LO Skład, łamanie tekstu i druk: Jolanta Karwasik - nauczyciel II LO Publikacja z cyklu Znani Żeromszczacy Copyright by II Liceum Ogólnokształcące Tomaszów Mazowiecki

4 Każdy dzień ukazuje przestrzeń coraz dalszą Stefan Żeromski 4

5 5

6 Absolwent II Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Żeromskiego J. E. ks. bp Ireneusz Pękalski 10 - lecie przyjęcia sakry biskupiej objęcie honorowym patronatem biblioteki szkolnej Tomaszów Mazowiecki, r. 6

7 Urodzony 9 marca 1950 r. w Tomaszowie Mazowieckim. Seminarium Duchowne ukończył w Łodzi. Święcenia kapłańskie przyjął w 1974 r. W duszpasterstwie pracował jako wikariusz w parafii Ksawerów. Studia specjalistyczne z prawa kanonicznego odbył w Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie i w Papieskim Uniwersytecie Gregoriańskim w Rzymie, gdzie w 1981 r. uzyskał doktorat na Wydziale Prawa Kanonicznego. Po powrocie z Rzymu przez szereg lat uczył łaciny w Wyższym Seminarium Duchownym w Łodzi oraz pracował w Kurii Biskupiej jako notariusz i w Trybunale Kościelnym jako obrońca węzła małżeńskiego. Od 1983 roku jest wykładowcą prawa kanonicznego w Seminarium Duchownym. Prawo kanoniczne wykłada również w Instytucie Teologicznym i w Łódzkim Ośrodku Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. W latach był prorektorem Wyższego Seminarium Duchownego w Łodzi, a od 1993 roku pełni obowiązki rektora tej Uczelni. Jest nadto sędzią Łódzkiego Trybunału Kościelnego, sekretarzem Rady Kapłańskiej, członkiem Kolegium Konsultorów, wicepostulatorem sprawy kanonizacyjnej Sługi Bożej Wandy Malczewskiej, redaktorem naczelnym "Łódzkich Studiów Teologicznych". Wniósł poważny wkład w dzieło III Synodu Archidiecezji Łódzkiej. W 1993 roku został mianowany kapelanem Jego Świątobliwości, a w 1997 roku - kanonikiem gremialnym Kapituły Archikatedralnej Łódzkiej. 11 grudnia 1999 r. został mianowany biskupem pomocniczym Archidiecezji Łódzkiej (tytularnym Castello di Tingizio), sakrę biskupią przyjął 8 stycznia 2000 r. w Archikatedrze Łódzkiej. 7

8 Bp Ireneusz Pękalski we wspomnieniach nauczyciela 8

9 Piszę Jezus wyraźnymi literami nie wstydzę się tego imienia to jest właśnie moja naiwność co się na złość geniuszom nie zmienia. Wielbię ludzkie podróże na księżyc w gwiazd napuszonym warkoczu i Najświętszą Matkę gdy patrzę w jej niebieski ołtarzyk oczu. Ks. Jan Twardowski Ten cytowany wiersz Ks. Jana Twardowskiego bardzo odpowiada wizerunkowi byłego ucznia i absolwenta II Liceum Ogólnokształcącego, a obecnie Ks. Biskupa Ireneusza Pękalskiego. Będąc pilnym i wzorowym uczniem udowadniał, iż ceni sobie zdobywaną wiedzę, tak potrzebną we współczesnym świecie. Równocześnie postawa i zachowanie przyszłego Kapłana świadczyły o tym, że był młodzieńcem głęboko wierzącym, co w tamtym okresie nie było dobrze widziane. Już od początku nauki w liceum świadomie wybrał klasę z językiem łacińskim, gdyż jak wierzył miał skonkretyzowany plan na przyszłość: pragnął zostać kapłanem. Dlatego często uczestniczył w uroczystościach religijnych, będąc przez lata ministrantem. 9

10 Miał swój świat, w którym tkwił, a otaczającą rzeczywistość postrzegał doroślej niż rówieśnicy. W pamięci profesorów, koleżanek i kolegów pozostaje jako uczeń wzorowy, bardzo pracowity, solidny, uczciwy i koleżeński, o wysokiej kulturze. Wymienione cechy zaowocowały świetnymi wynikami egzaminów maturalnych. Wstąpienie do seminarium było urzeczywistnieniem pragnień Ireneusza. Studia, ich chlubne ukończenie, praca i dalszy rozwój duchowy sprawiły, że młodego kapłana w stosunkowo krótkim czasie doceniły władze duchowne, czego konsekwencją stało się podniesienie Ks. Ireneusza do godności biskupiej. Ksiądz Bp Ireneusz zapewne mógłby podpisać się pod cytowanymi słowami utworu ks. Jana Twardowskiego, bo jak poeta: Pisze Jezus wyraźnymi literami nie wstydzi się tego imienia to jest właśnie jego naiwność co się na złość geniuszom nie zmienia. nauczyciel Edmund Sakowicz 10

11 11

12 Bp Ireneusz Pękalski we wspomnieniach koleżanki z klasy 12

13 Ta nasza młodość, ten szczęsny czas, ta para skrzydeł zwiniętych w nas... T. Śliwiak Jeżeli przyjąć, że każdy z nas ma w sobie na progu młodości zwinięte skrzydła, to Irek miał je wtedy rozwinięte całkowicie. Nie wiem, co spowodowało tę wczesną dojrzałość; dom rodzinny, praca nad sobą, jasno określone cele i ideały. On tylko zna odpowiedź. Spotkaliśmy się w roku 1964 w II LO im. S. Żeromskiego w klasie I b. Każdy z nas, pierwszaków, czuł się wtedy w pewien sposób dowartościowany, sukcesem, jakim było dostanie się do lepszego (tak mówiono) z dwóch tomaszowskich liceów. Wszyscy byliśmy pełni zapału i chęci do nauki, która w czasach gomułkowskiej małej stabilizacji dawała szansę wyjścia prowincjonalnych środowisk. Stanowiliśmy mieszankę typową dla swoich czasów dzieci inteligencji pracującej i wywodzące się ze środowisk robotniczych i chłopskich, mieszkańcy Tomaszowa i okolicznych wiosek. Początkowe, pozytywistyczne nastawienie do pracy niektórym z nas minęło dość szybko. Pierwsze trudności, lenistwo, pierwsze miłości i staliśmy się typowymi uczniami, którzy chcą jak najmniejszym wysiłkiem osiągnąć zamierzone cele. Jedyną (naprawdę) osobą, która nie przeżywała naukowych załamań był Irek. Wtedy, kiedy z nim rywalizowałam i nie udało mi się Go nigdy pokonać, wmawiałam sobie, że ma wszechstronne zdol- 13

14 ności i dlatego Mu łatwiej. Dzisiaj wiem, że nie tylko zdolności, ale systematyczność, doskonała organizacja pracy, rzetelność w traktowaniu obowiązków były przyczyną jego doskonałych wyników. To brzmi, jak hagiografia, ale tak było: zawsze przygotowany, nigdy nie ściągał, nie usprawiedliwiał się, nie chodził na wagary. Przez trzydzieści lat pracy w liceum niewiele spotkałam osób, które, będąc wzorowymi uczniami, umiały zdobyć niewymuszony autorytet i prawdziwą sympatię swoich kolegów. Naszemu Irkowi to się udało. Lubiliśmy go i doceniali, jakby z góry zakładając, że nie jesteśmy mu w stanie dorównać. Nigdy się na Nim nie zawiedliśmy, nikomu nie przeszło przez myśl, że mógłby być wobec nas nielojalny. Wiedział o naszych szkolnych grzeszkach: papieroskach i piwku w parku, wagarach, usprawiedliwieniach pisanych na kolanie w szatni. Nie dał nam do zrozumienia, że nasze problemy: jak z okropnej granatowej spódniczki do kolan zrobić seksowne mini, jak nadać wrażenie luzu urzędniczemu garniturowi, w jakich chodzili chłopcy, jak nosić beret, żeby nie było widać znaczka, jak zamocować tarczę, żeby ją ściągnąć jednym zręcznym ruchem, to są naprawdę drobiazgi. Irek był ponad to, ale się nie wywyższał. Od czasu do czasu, zawsze wtedy, kiedy należało, mówił spokojnie: No chyba przesadzacie. To trochę studziło rozemocjonowanych nastolatków. Raz tylko, słusznie zresztą, ocenił nas negatywnie, kiedy to podczas wycieczki do Krakowa 14

15 w hotelu na czwartym piętrze pilnowani przez nauczycieli na korytarzach urządzaliśmy wędrówki przez balkony. Zdenerwowany Irek stwierdził krótko: Teraz to już przesadziliście. Nie oburzaliśmy się, nie dyskutowali, bo jakby z góry było wiadomo, że ma rację. Już wtedy był dla nas osobą z charyzmą. Nie wiem, skąd wiedzieliśmy od początku, że będzie księdzem. On o tym nie mówił, czasy nie sprzyjały takim wyznaniom, jednak my wiedzieliśmy swoje i traktowaliśmy Go trochę tak, jakby już miał święcenia. W 1968 ze świadectwami maturalnymi rozjechaliśmy się po Polsce. Wspomnienia zatarł czas, a jednak są gdzieś w nas tamci ludzie, przyjaźnie, zdarzenia, miejsca. Ksiądz Biskup nie odwracał się od tych wspomnień. Był inicjatorem naszego spotkania po czterdziestu latach od matury. Nasz wspólny nieżyjący już kolega, z którym Ksiądz Biskup siedział cztery lata w jednej ławce, ze wzruszeniem wspominał pomoc, jakiej od Niego doznał w ekstremalnej sytuacji życiowej. Jeżeli przyjąć, że rozwinęliśmy skrzydła, to na pewno w jakiejś mierze jest to wynikiem obcowania z ludźmi takimi jak Biskup Ireneusz Pękalski, który w momencie kształtowania się naszych charakterów pokazał nam, że można być wiernym sobie, wbrew czasom, że wiara, uczciwość, praca, humanitaryzm to wartości, które nie przemijają. W Imieniu klasy IV b Anna Goździk-Ługowska 15

16 Bp Ireneusz Pękalski w rozmowie z uczniami liceum 16

17 POWRÓĆMY JAK ZA DAWNYCH LAT Zacznijmy chronologicznie. Czy miało miejsce jakieś zabawne zdarzenie, historyjka, o której Ksiądz Biskup słyszał tylko z opowieści swoich bliskich? - Oczywiście! Zdarzyło się to w szkole podstawowej. Ponoć któregoś dnia wróciłem do domu i powiedziałem, że ja do mojej klasy nie będę już chodził. Na pytanie mojej mamy dlaczego?, odpowiedziałem, że ucząca nas pani nie umie dobrze mówić po polsku! Potem okazało się, że owa pani pochodziła ze Wschodu i miała po prostu tamtejszy akcent (śmiech). Sam nie pamiętam tego wydarzenia ale wspominała mi o tym moja mama. Czy w dzieciństwie, w czasie nauki szkolnej zdarzyło się Księdzu porządnie narozrabiać? - Nie. Byłem dość spokojnym dzieckiem. Pamiętam jedynie przykre wydarzenie, kiedy zostałem ukarany przez nauczyciela za podpowiadanie, czego tak naprawdę nie uczyniłem. Było to dla mnie wielkie przeżycie! Sytuacja wyglądała następująco: mieliśmy surowego nauczyciela, którego nazwiska nie zdradzę. Pewnego dnia odpytywał moich kolegów, panowała zupełna cisza. W pewnym momencie ktoś rzeczywiście podpowiedział. Nauczyciel spojrzał na mnie, a ja odruchowo spojrzałem w tym mo- 17

18 mencie w okno. Dla nauczyciela był to oczywisty sygnał i postawił mi dwóję (dawniej dwa było najsłabszą oceną- przyp. red.). Był to dla mnie ogromny wstrząs! Zapłakany wróciłem do domu. Następnego dnia moja mama poszła do szkoły i spotkała się z nauczycielem, jednak nie zdołała zmienić jego zdania. Później wpadła na korytarzu na kierownika i jak to kobieta - poskarżyła mu się. Pan Kierownik obiecał rozmowę z nauczycielem i poradził jej, aby spokojnie wróciła do domu. Po południu przyszła do mamy moja ciocia, która również pracowała w tej szkole. Opowiedziała jej o aferze, która wybuchła w szkole. Wystraszyłem się wtedy bardzo i od razu zacząłem się na potęgę uczyć tego przedmiotu, jednak w ciągu następnych dni nauczyciel ani razu nie chciał mnie pytać! W końcu zaczął zbliżać się koniec roku szkolnego, a ja miałem tylko tę niezasłużoną dwójkę. Pewnego dnia przyjechała na niezapowiedzianą hospitację pani z kuratorium i zarządziła sprawdzian. Wszystkie zadania rozwiązałem w ciągu dziesięciu minut, po czym, siedząc na miejscu, czekałem, aż skończą pozostali. Nauczyciel krążył między ławkami, aż w końcu podszedł do mnie, wziął moją kartkę, przejrzał ją i z uśmiechem pokazał wizytatorce (z pewnością dlatego, żeby pochwalić się, jakim to świetnym jest wykładowcą). To mnie uratowało, ostatecznie miałem nawet wystawioną z tego przedmiotu piątkę- wszystko się wyrównało! (śmiech) 18

19 Księże Biskupie, proszę nam opowiedzieć o rodzeństwie. - Miałem trzy siostry. Jedna zmarła jako małe dziecko, niespełna roczne. Pozostałe były starsze ode mnie, jedna z nich również nie żyje, tak samo jak rodzice. Czy był Ksiądz Biskup kiedyś zakochany? - Tak! Było to w szkole podstawowej, miałem dwie dziewczyny, które bardzo lubiłem. Jedna z nich mieszkała po drodze do mojej szkoły, więc zazwyczaj tak planowałem swój czas, żeby niby przypadkiem spotkać ją, gdy wychodziła z domu i móc wspólnie iść do szkoły. Później, kiedy już postanowiłem, że zostanę księdzem, potraktowałem te sprawy poważnie i nikomu nie zawracałem w głowie. Nie znaczy to jednak, że byłem zupełnie obojętny wobec dziewcząt, które akurat w naszej klasie były bardzo ładne! Spotkałem je niedawno, po czterdziestu pięciu latach od rozpoczęcia nauki w liceum, na spotkaniu klasowym. Oświadczyły wtedy, że chcą następnych takich spotkań ze mną. Współczesne II LO na pewno różni się od tego, które pamięta Ksiądz z lat wczesnej młodości. Które zmiany są najbardziej widoczne? - Aby móc dokładnie odpowiedzieć na to pytanie, mu- 19

20 siałbym dobrze poznać dzisiejsze liceum. Z tego co wiem od pana dyrektora oraz niektórych nauczycieli, jest przychylne, otwarte dla uczniów. Na pewno poziom jest o wiele wyższy. Obecnie uczniowie są przyjmowani na podstawie wyników w nauce po gimnazjum- wówczas nie było takich wymogów, jedynie egzamin wstępny. Za to za moich czasów poważniejsza dyscyplina. Regulaminowy strój licealisty to nie tylko mundurek! Obowiązywały też specjalne nakrycia głowy, a tarczę trzeba było mieć również na okryciu wierzchnim-kurtce czy płaszczu! Nie było też tak trudnych sytuacji, jeżeli chodzi o kontakty nauczycieli z uczniami. Pamiętam że języka rosyjskiego uczyła nas bardzo młoda nauczycielka. Wchodząc na naszą lekcję, była zawsze cała purpurowa! Wiadomo, jak chłopcy w pewnym wieku się zachowują. (śmiech) Tomaszów ciągle się rozbudowuje i wiele się w nim zmienia. Jak wyglądała Księdza droga do szkoły? - Najczęściej chodziłem pieszo. Ponieważ mieszkałem w Wilanowie, szedłem ulicą Spalską, skręcałem w Suchą, Wrzosową, przez Michałówek. Okolica szkoły to były wówczas pustki! Tam, gdzie w tej chwili są bloki, nie było nic! Nasze liceum stało w szczerym polu. Czy w uczniowskiej karierze Księdza Biskupa były lektury, które wywarły na Księdzu szczególne wrażenie? A może takie, których w ogóle nie przeczytał? 20

21 - Dla mnie czytanie lektur było wówczas wielkim problemem! W niektórych lekturach nie znajdywałem interesujących mnie treści, takich które formowałyby mnie. Na pewno podobał mi się Pan Tadeusz. Wtedy jednak nie mieliśmy aż tak dużej swobody w wyborze książek, które chcemy przeczytać. ZAINTERESOWANIA Jakie książki poleciłby Ksiądz młodemu człowiekowi, by pomogły ukształtować jego osobowość? - Ostatnio pod wpływem mojej kuzynki spotkałem się z nowymi dotąd mi nieznanymi tytułami jak np.: Świat Zofii, Oskar i pani Róża. Są to bardzo cenne i wartościowe pozycje. Z pewnością nie szkoda na nie czasu, polecam. Swój czar mają także książki Paulo Coelho czy trylogia Tolkiena. Pamiętam wydarzenie, kiedy miałem w katedrze udzielać młodym chłopcom tzw. posługi lektoratu. W czasie mojego wystąpienia odwołałem się do Tolkiena. W jednym z jego utworów jest mowa o Upadłym Aniele. Po Mszy Świętej, podszedł do mnie młody człowiek i powiedział, że różę przeznaczoną dla kolegi, który został lektorem, przekazuje mi, bo pierwszy raz usłyszał, jak ktoś kazaniu powołał się na jego ulubionego autora. 21

22 - Nad Niemnem? - O nie, to zawsze mnie nudziło (śmiech). - Noce i dnie? - Bardzo sentymentalne. -A twórczość Stefana Żeromskiego -naszego patrona? - Z perspektywy księdza i w ogóle katolika nie wszystko w życiu osobistym pisarza jest do przyjęcia, ale w literaturze stworzył wiele pozytywnych postaci. Co jeśli chodzi o upodobania muzyczne z okresu szkoły średniej? Jak zmieniały się na przełomie lat? - Po śmierci mojego taty coś się we mnie złamało i nie mogłem niczego słuchać. Wcześniej słuchałem muzyki klasycznej, chętnie Beethovena. Wolałem utwory muzyczne bez śpiewu. W tej chwili sytuacja się zmieniła, lubię piosenki włoskiego wykonawcy Renato Zero, który w swoim życiu przeszedł nawrócenie. Jego piosenki mają głęboką treść i przesłanie- preferuję takie utwory. Pamiętam, jak pewnego razu zacytowałem na mszy piosenkę WWO Nie bój się zmiany na lepsze. Innego dnia byłem w Grotnikach, gdzie mieszka pan Krzysztof Krawczyk ze swoją żoną. W czasie kazania odwołałem się do słów jego piosenki To wszystko sprawił grzech. Był bardzo zaskoczony! Później, w czasie spotkania na plebanii był poruszony. 22

23 Słucham też Jacka Kaczmarskiego. Jakie były i są Księdza upodobania sportowe? - Raz w życiu grałem w piłkę nożną (śmiech). Dawniej interesowałem się głównie lekką atletyką, a obecnie lubię oglądać mecze siatkówki, które strasznie przeżywam! Każdego dnia czytam Przegląd Sportowy. POWOŁANIE KAPŁAŃSKIE W którym momencie podjął Ksiądz Biskup decyzję o wstąpieniu do seminarium? - Było to już pod koniec szkoły podstawowej, czyli bardzo wcześnie, chociaż poprzednio pragnąłem zostać nauczycielem. - Czy przez tak wczesne podjęcie tej ważnej decyzji, czasy liceum były dla Księdza momentem wyciszenia czy też zdarzały się jakieś imprezy? - Nie było żadnych imprez. Młodzież była wtedy inna (śmiech). Przynajmniej ta grupka, do której ja należałem, chociaż pamiętam jedną z wycieczek do Krakowa, na której chłopcy trochę narozrabiali. Sprawa była na 23

24 tyle poważna, że po powrocie pan dyrektor postanowił ukarać winowajców. Zwołany został sąd uczniowski, którego, nie mam pojęcia dlaczego, zostałem przewodniczącym. Miałem nie tylko ocenić sprawę i wydać wyrok, ale także przedstawić wszystko na radzie pedagogicznej! W tym czasie dyrektorem był pan Roman Grabowski, więc, kiedy stanąłem przed gronem nauczycieli, czułem się bardzo nieswojo - jak Piłat w Credo. Na szczęście później pedagodzy stwierdzili, że dobrze wypadłem i koledzy zostali odpowiednio ukarani. Była to dla mnie trudna rola! - Jaką rolę w odnalezieniu powołania odegrała ministrantura? - Były perturbacje. Zostałem ministrantem z łapanki. (śmiech) Pamiętam taki dzień, kiedy do naszego bloku przyjechał ksiądz wikariusz. Odwiedzał chorego. Poszedłem z mamą do tego mieszkania, a kiedy ksiądz mnie zobaczył, od razu zapytał, czy nie chciałbym być ministrantem. Zgodziłem się i jeszcze tego samego dnia pojechałem z nim do kościoła, gdzie dostałem komżę. Na początku nie byłem dobrze przygotowany do mojego zadania. Podczas Mszy Świętej jeden ze starszych kolegów powiedział mi cicho weź mszał, więc ja podszedłem do ołtarza, zabrałem mszał i zaniosłem go do zachrystii. Oczywiście zwrócono mi uwagę, że to nie o to 24

25 chodziło. Poczułem się tak dotknięty, że następnego dnia już nie poszedłem na Mszę, obraziłem się (śmiech). Do ministrantury wróciłem dopiero po jakimś czasie i zostałem do końca. Jak zareagowała rodzina i przyjaciele na wieść o podjęciu przed Księdza decyzji dotyczącej kapłaństwa? Wspierali, czy raczej próbowali odwieść Księdza od tego pomysłu? - Było różnie. Tata zdawał sobie sprawę, że to zaszkodzi mu w pracy. Te przypuszczenia się sprawdziły został jej pozbawiony. Kazano mu wybrać praca albo ja. Wybrał mnie. Część mojej rodziny była bardzo powściągliwa. Moja mama była dla mnie dużym oparciem. Koledzy i koleżanki sami domyślili się wszystkiego - ja nikomu nie zdradziłem moich planów. Po czterdziestu pięciu latach ciągle darzą mnie sympatią. - Był ktoś dla Księdza szczególnym wsparciem? - Zawsze podziwiałem Księdza Proboszcza z mojej rodzinnej parafii nigdy niczego mi nie narzucał, zawsze okazywał serdeczność i życzliwość. Zawsze jednak najbardziej pomagała mi moja mama. 25

26 - Czy już po wstąpieniu o Seminarium pojawiły się jakieś wątpliwości? - Nigdy nie miałem żadnych wątpliwości. Jak Ksiądz wspomina pracę z młodzieżą, kiedy był katechetą? - W Ksawerowie był internat, w którym organizowano różnorodne imprezy i uroczystości, bardzo więc ubolewałem nad tym, że na katechezę przychodziły tylko nieliczne osoby. Postanowiłem to zmienić. W następnym roku zaproponowałem, żeby nasze spotkania odbywały się w tygodniu - a nie jak do tej pory w niedzielę. To zdało egzamin. Miałem wtedy tak dużo zajęć, że bywałem bardzo zmęczony, ale niezwykle zachwycony młodzieżą, która chciała, przychodziła i słuchała. PRACA NAUKOWA - Jak było ze studiami w Rzymie? Skąd zainteresowanie prawem kanonicznym? - Nigdy specjalnie nie interesowałem się prawem kanonicznym, bardziej przedmiotami teologicznymi. Okazało się jednak, że posłuszeństwo ma pozytywne skutki. 26

27 Ja nie zabiegałem o żadne studia zostałem na nie skierowany. Była to jedna z najlepszych decyzji, jakie za mnie podjęto. Jak usłyszałem w czasie jednej spowiedzi przypadek w języku religijnym to Opatrzność Boża. - Czy miał Ksiądz możliwość pozostania w Rzymie? - Takie były początkowe plany w stosunku do mnie, jednak ostatecznie nie doszły do skutku. Wróciłem do Łodzi. SAKRA BISKUPIA Jak wyglądała chwila, w której dowiedział się Ksiądz, że zostanie biskupem? Jakie uczucia temu towarzyszyły? - W roku 1999, w przeddzień pierwszej niedzieli Adwentu, wieczorem, zadzwonił do mnie Ksiądz Arcybiskup i zapytał, co będę robił w niedzielę. Byłem do jego dyspozycji. O godzinie 11 chciał spotkać się ze mną Nuncjusz. Domyśliłem się, o co chodzi. Pojechałem do Warszawy i po uzyskaniu propozycji zgodziłem się. Początkowo nie miałem pewności, czy uda mi się nawiązać dobry 27

28 kontakt z młodymi ludźmi. Oficjalnie biskupem zostałem ogłoszony 11 grudnia 1999 r. Jakie było najprzyjemniejsze wydarzenie w ciągu tych dziesięciu lat posługi biskupiej? - Było ich kilka. Zaliczam do nich m. in. moją obecność na Światowych Dniach Młodzieży w roku 2000, 2005 i Skąd zawołanie biskupie Omnibus omnia? - Od św. Pawła. Przez pewien okres czasu uczyłem łaciny w seminarium i miałem zasadę, że przy tłumaczeniach tekstów, zawsze starałem się, by pochodziły z Pisma Świętego, a najczęściej sięgałem do tekstów św. Pawła. Któregoś razu, przygotowując takie zajęcia, trafiłem na to zdanie i bardzo mi się spodobało. Kiedy po ogłoszeniu mojej nominacji, dziennikarz zapytał mnie, jakie hasło przyjmę, od razu wspomniałem o Omnibus omnia ( wszystkim dla wszystkich ). Część księży odradzała mi to, gdyż takie hasło było niezwykle trudne do zrealizowania, mimo to uważałem, że warto wysoko mierzyć. 28

29 - Bardzo dziękujemy Księdzu Biskupowi za wywiad. Jesteśmy dumni, że w gronie Żeromszczaków jest biskup! Gratulujemy jubileuszu i życzymy nieustającego poczucia spełnienia na różnych polach działalności Księdza. Rozmawiali: Karolina Półtorak Bartłomiej Nawrocki Tomasz Kazimierz Piotrowski 29

30 30

31 31

32 SPIS TREŚCI Krótka biografia... 6 Bp Ireneusz Pękalski we wspomnieniach nauczyciela... 7 we wspomnieniach koleżanki z klasy w rozmowie z uczniami liceum

33 II Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego ul. Jałowcowa Tomaszów Mazowiecki tel. (0-44) fax. (0-44)

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

Życie i nauczanie Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Życie i nauczanie Kardynała Stefana Wyszyńskiego Życie i nauczanie Kardynała Stefana Wyszyńskiego Młodość 3 sierpnia 1901; Zuzela- narodziny drugiego dziecka Stanisława i Julianny Wyszyńskich. 1910- rodzina przenosi się do Andrzejewa, gdzie umiera mu

Bardziej szczegółowo

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Typy szkół ponadgimnazjalnych Do wyboru są trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: 1. liceum ogólnokształcące (LO) 2. technikum (T) 3. zasadnicza szkoła zawodowa (ZSZ) Każdy typ szkoły

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ Witaj Św. Stanisławie, czy mogę z Tobą przeprowadzić wywiad? - Witam. Tak bardzo chętnie udzielę wywiadu. Gdzie i kiedy się urodziłeś? - Urodziłem się w Październiku 1550r.

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie?

1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie? 1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie? 3. Jakie talenty Gimnazjum nr 3 w Lublinie pomogło Ci w sobie odkryć,

Bardziej szczegółowo

Pytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie?

Pytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie? Pytania konkursowe 1. Podaj imię i nazwisko Jana Pawła II. 2. Podaj imię brata Karola Wojtyły. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo

Bardziej szczegółowo

Wizytacja ks. bpa Zdzisława. 7 maja 2012. Fortuniaka

Wizytacja ks. bpa Zdzisława. 7 maja 2012. Fortuniaka Wizytacja ks. bpa Zdzisława 7 maja 2012 Fortuniaka Plan wizytacji w parafii Wszystkich Świętych w Tarnowie Podgórnym 7 maja 2012 r. 9.00 Eucharystia z udzieleniem Sakramentu chorych (koncelebracja, Prezbiter

Bardziej szczegółowo

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w KLASA 1A Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w zagranicznym klubie lub pracować w dziedzinie motoryzacji.

Bardziej szczegółowo

Nowicjat: Rekolekcje dla Rodziców sióstr nowicjuszek Chełmno, 25 26 kwietnia 2015 r.

Nowicjat: Rekolekcje dla Rodziców sióstr nowicjuszek Chełmno, 25 26 kwietnia 2015 r. Nowicjat: Rekolekcje dla Rodziców sióstr nowicjuszek Chełmno, 25 26 kwietnia 2015 r. W dniach 25 26 kwietnia odbyły się w naszym domu w Chełmnie rekolekcje dla rodziców sióstr nowicjuszek. Niektórzy rodzice

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Rok XXIII listopad-grudzień 2013 nr 6(127) cena: 6,00 PLN (w tym 5% VAT) temat na czasie MEDIA KONTRA KOŚCIÓŁ? ISSN 1230-7297 11

Rok XXIII listopad-grudzień 2013 nr 6(127) cena: 6,00 PLN (w tym 5% VAT) temat na czasie MEDIA KONTRA KOŚCIÓŁ? ISSN 1230-7297 11 Rok XXIII listopad-grudzień 2013 nr 6(127) cena: 6,00 PLN (w tym 5% VAT) czasser CA dwumiesięcznik religijno-społeczny dwum iesięcę znik religij ijno no-s -spo łeczny temat na czasie MEDIA KONTRA KOŚCIÓŁ?

Bardziej szczegółowo

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV.

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV. Test Czy jesteś tolerancyjny? Człowiek tolerancyjny - jest wyrozumiały dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń, rozumie je i szanuje, zachowując swoją indywidualność: w swoich decyzjach i działaniach uwzględnia

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ SAMOOCENY PRACY KATECHETY

ARKUSZ SAMOOCENY PRACY KATECHETY UWAGA: Arkusz wypełniają katecheci: zatrudnieni na czas nieokreślony i którym kończy się misja kanoniczna 31 VIII 2013 r., a ubiegają się o jej przedłużenie na kolejne pięć lat; zatrudnieni na czas określony

Bardziej szczegółowo

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują

Bardziej szczegółowo

VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA

VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA ZELATOR wrzesień2015 3 VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA Sobota, 3 października, 2015 Niniejszy numer Zelatora ukazuje się głównie ze względu na VI Diecezjalną pielgrzymkę Żywego Różańca do Łagiewnik.

Bardziej szczegółowo

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca Autor wiersza: Anna Sobotka PATRON Każdy patron to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie Pani Ania. Mądra, dobra i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca uszczęśliwić mnie umiała. Myśli moje do Niej

Bardziej szczegółowo

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia WSPOMNIENIA Z LAT 70 NA PODSTAWIE KRONIK SZKOLNYCH. W ramach Internetowego Projektu Zbieramy Wspomnienia pomiędzy końcem jednych, a początkiem drugich zajęć wybrałam

Bardziej szczegółowo

Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik.

Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik. Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik. Panie Adamie, test przesiewowy i test potwierdzenia wykazały, że jest pan zakażony wirusem HIV. MAM AIDS??! Wiemy teraz, że jest

Bardziej szczegółowo

Zestaw pytań o Janie Pawle II

Zestaw pytań o Janie Pawle II Zestaw pytań o Janie Pawle II 1. Jakie wydarzenie miało miejsce 18.02.1941r? 2. Dokąd Karol Wojtyła przeprowadził się wraz z ojcem w sierpniu 1938 r? 3. Jak miała na imię matka Ojca Św.? 4. Kiedy został

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. 34-letnia Emilia Zielińska w dniu 11 kwietnia 2014 otrzymała nowe życie - nerkę

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla uczniów klas maturalnych, przeznaczony na godzinę wychowawczą.

Scenariusz zajęć dla uczniów klas maturalnych, przeznaczony na godzinę wychowawczą. Scenariusz 1 MATURA 2008 i co dalej? Planowanie drogi kształcenia. Scenariusz zajęć dla uczniów klas maturalnych, przeznaczony na godzinę wychowawczą. Cele lekcji: Uczeń powinien: wyznaczać cele związane

Bardziej szczegółowo

StaszicÓwka. Ślubowanie klas I. Rok 2011/2012

StaszicÓwka. Ślubowanie klas I. Rok 2011/2012 Rok 2011/2012 Październik 2011 Numer 4 Ślubowanie klas I Dnia 12.10.2011 odbyło się uroczyste ślubowanie klas pierwszych. Moment ważny dla każdego "pierwszaka", jego rodziców, wychowawców klas pierwszych,

Bardziej szczegółowo

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę

Bardziej szczegółowo

Warszawskie Studia Teologiczne XXIV/2/2011

Warszawskie Studia Teologiczne XXIV/2/2011 Warszawskie Studia Teologiczne XXIV/2/2011 Warszawskie Studia Teologiczne XXIV/2/2011 Wydawnictwo Archidiecezji Warszawskiej Warszawa 2011 Recenzenci tomu Ks. prof. dr hab. Jerzy Lewandowski (UKSW), Ks.

Bardziej szczegółowo

Podziękowania naszych podopiecznych:

Podziękowania naszych podopiecznych: Podziękowania naszych podopiecznych: W imieniu swoim jak i moich rodziców składam ogromne podziękowanie Stowarzyszeniu za pomoc finansową. Dzięki działaniu właśnie tego Stowarzyszenia osoby niepełnosprawne

Bardziej szczegółowo

Ksiądz Kanonik Edward Kłopotek

Ksiądz Kanonik Edward Kłopotek Historia życia kapłana. Ksiądz Kanonik Edward Kłopotek 1 Historia życia kapłana Ksiądz Kanonik Edward Kłopotek 26.10.1934 19.11.2008 (praca w trakcie opracowywania) Część III Renata Kulik, Henryk Kulik

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny uczniów klasy II a Korczak król dzieci

Projekt edukacyjny uczniów klasy II a Korczak król dzieci Janusz Korczak Projekt edukacyjny uczniów klasy II a Korczak król dzieci Projekt realizowany jest przez uczniów II klasy Gimnazjum nr 1 w Błoniu pod kierunkiem nauczyciela, pani Anety Kobosz. Idea przybliżenia

Bardziej szczegółowo

Opiekun: Wykonali: Śpiewakowski Marcin Rus Łukasz Maj Dominik Kowalczyk Mateusz. s. Irena Różycka

Opiekun: Wykonali: Śpiewakowski Marcin Rus Łukasz Maj Dominik Kowalczyk Mateusz. s. Irena Różycka Wykonali: Śpiewakowski Marcin Rus Łukasz Maj Dominik Kowalczyk Mateusz Opiekun: s. Irena Różycka ur. 10 czerwca 1902 w Jedlińsku; zm. 2 listopada 1980 w Nałęczowie Sługa Boży Piotr Gołębiowski ur. 10 czerwca

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Bardziej szczegółowo

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece.

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece. BIBLIOTEKA ZESPOŁU SZKÓŁW REGNOWIE W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece. Centrum Multimedialne 2008/2009 1 Szanowni uczniowie Zespołu Szkół w Regnowie! Oto pierwszy zbiór waszej

Bardziej szczegółowo

CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE

CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE Witam Państwa na III Forum Nauczycieli Przedmiotów Humanistycznych Dobre praktyki. W bieżącym roku szkolnym duży nacisk kładę na czytanie. Dlaczego? Każdego roku nasza

Bardziej szczegółowo

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wprowadzenie......5 Rozdział I: Rodzaje uzależnień...... 7 Uzależnienia od substancji......8 Uzależnienia od czynności i zachowań.... 12 Cechy wspólne uzależnień.... 26 Rozdział II: Przyczyny

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem

Bardziej szczegółowo

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA Drogi uczniu! Instrukcja dla użytkownika testu Najpierw przeczytaj uważnie tekst. Następnie rozwiązuj

Bardziej szczegółowo

15. ANEKS. Ludwikowo - rodzinny dom Mączyńskich tu urodził się ks. Kazimierz Mączyński. Rodzinny dom

15. ANEKS. Ludwikowo - rodzinny dom Mączyńskich tu urodził się ks. Kazimierz Mączyński. Rodzinny dom 82 15. ANEKS Ludwikowo - rodzinny dom Mączyńskich tu urodził się ks. Kazimierz Mączyński Rodzinny dom 82 Ludwikowo - fundamenty starego kościoła 83 Ludwikowo - dzisiejsza kaplica parafialna kiedyś była

Bardziej szczegółowo

Temat: Skutki zażywania alkoholu-wywiad z ekspertem

Temat: Skutki zażywania alkoholu-wywiad z ekspertem Scenariusz 13 Te zajęcia poświęcone są spotkaniu uczniów z osobą, którą bezpośrednio dotknęła choroba alkoholizmu. Może to być członek klubu AA, ewentualnie ktoś, kto pracuje z ludźmi uzależnionymi np.:

Bardziej szczegółowo

ROK 2015 REMONT OŁTARZA BOCZNEGO

ROK 2015 REMONT OŁTARZA BOCZNEGO ROK 2015 REMONT OŁTARZA BOCZNEGO Rok 2015 rozpoczęliśmy z zamiarem kontynuowania prac konserwatorskich w naszym kościele. 26 stycznia 2015 rozpoczęła się renowacja bocznego ołtarza Matki Bożej Niepokalanie

Bardziej szczegółowo

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Jan Paweł, 23.06.2016 11:06 Jedną z osób która nie ma najmniejszych co do tego wątpliwości, jest Chorwatka Miriam, która od 24 czerwca 1981 roku spotyka się z Matką

Bardziej szczegółowo

Widziały gały co brały

Widziały gały co brały Widziały gały co brały KATARZYNA JEZIERSKA-TRATKIEWICZ Widziały gały co brały Uwagi autorki i wydawnictwa Wszystkie informacje zawarte w tej książce zostały przez autorkę starannie zebrane i przygotowane

Bardziej szczegółowo

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które 1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,

Bardziej szczegółowo

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi

Bardziej szczegółowo

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION ANALIZA ANKIETY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH (12 20 LAT) W roku szkolnym 2009/2010 badaniom ankietowym zostało poddanych 22 uczniów klasy VII B w wieku 12 lat (13

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ NA ROWERY Dziewczyny na rowery! SCENARIUSZE ZAJĘĆ EDUKACJI GLOBALNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Czas trwania zajęć: 90 minut CELE LEKCJI Po zajęciach uczniowie będą potrafili:

Bardziej szczegółowo

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W dniu 30-04-2010 roku przeprowadziłem wywiad z moim opą -tak nazywam swojego holenderskiego dziadka, na bardzo polski temat-solidarność. Ten dzień jest może najlepszy

Bardziej szczegółowo

Wywiad z Maksymilianem Małkiem-Kowalkowskim

Wywiad z Maksymilianem Małkiem-Kowalkowskim Wywiad z Maksymilianem Małkiem-Kowalkowskim Laureatem Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Przyrody Czym się interesujesz? Oczywiście bardzo interesuję się przyrodą, czyli wszystkimi naukami z nią związanymi

Bardziej szczegółowo

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku I Komunia Święta Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku Ktoś cię dzisiaj woła, Ktoś cię dzisiaj szuka, Ktoś wyciąga dzisiaj swoją dłoń. Wyjdź Mu na spotkanie Z miłym powitaniem, Nie lekceważ znajomości

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów Ankieta przeprowadzona wśród uczniów klas IV V w Szkole Podstawowej nr 79. Jej celem zbadanie atmosfery panującej wśród uczniów w szkole, korelacji nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas

Bardziej szczegółowo

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

KALENDARIUM. Wydział Katechetyczny Kurii Metropolitalnej w Krakowie. 29 XI Olimpiada Teologii Katolickiej etap szkolny

KALENDARIUM. Wydział Katechetyczny Kurii Metropolitalnej w Krakowie. 29 XI Olimpiada Teologii Katolickiej etap szkolny Wydział Katechetyczny Kurii Metropolitalnej w Krakowie www.katecheza.diecezja.krakow.pl e-mail: katecheza@diecezja.pl tel. +48/ 12/ 628 81 59; +48/ 12/ 628 81 60 KALENDARIUM 29 XI Olimpiada Teologii Katolickiej

Bardziej szczegółowo

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz

Bardziej szczegółowo

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO 1. Zadbanie, aby dziecko miało stałe miejsce do uczenia się, w którym znajdują się wszystkie potrzebne przedmioty. 2. Podczas odrabiania lekcji ważne jest stworzenie

Bardziej szczegółowo

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem! Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE CYKLICZNE

KSZTAŁCENIE CYKLICZNE KSZTAŁCENIE CYKLICZNE 2006 / 2007 Sfumato Spływające czytanie Mgr. Alena Sakalová... ZŠ s MŠ, 013 61 Kotešová 378 zs.kotesova@azet.sk Mon 05/28/2007, 22:51 1) Na seminarium przyszłam...... polecono mi,

Bardziej szczegółowo

Alwernia. Moja Mała Ojczyzna. Opracowała: Karolina Hojowska

Alwernia. Moja Mała Ojczyzna. Opracowała: Karolina Hojowska Alwernia Moja Mała Ojczyzna Opracowała: Karolina Hojowska Nazywam się Karolina Hojowska, mam trzynaście lat i mieszkam w Alwerni. Tutaj też chodzę do Szkoły Podstawowej, jestem uczennicą klasy szóstej.

Bardziej szczegółowo

APOSTOŁ PAWEŁ I SYLAS

APOSTOŁ PAWEŁ I SYLAS APOSTOŁ PAWEŁ I SYLAS Tekst biblijny: Dz. Ap. 16, 11 22 Tekst pamięciowy: 2 Kor. 5, 17 Tak więc, jeśli ktoś jest w Chrystusie, nowym jest stworzeniem; stare przeminęło, oto wszystko stało się nowe. Boże

Bardziej szczegółowo

Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU

Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU Jan Paweł II Jan Paweł II właściwie Karol Józef Wojtyła, urodził się 18 maja 1920 w Wadowicach, zmarł 2 kwietnia 2005 w Watykanie polski biskup rzymskokatolicki, biskup

Bardziej szczegółowo

MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO

MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO MIKOŁAJ HERBST, ANETA SOBOTKA AWANS PRZEZ WYKSZTAŁCENIE? WYBORY I ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ASPIRUJĄCYCH DO WYŻSZEGO STATUSU SPOŁECZNEGO Szkolnictwo wyższe - przemiany lat 90-tych Spektakularny boom edukacyjny

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w

Bardziej szczegółowo

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, jakie są cechy listu, zna rodzaje listów, zna zwroty grzecznościowe oraz zasady ich pisowni. b) Umiejętności Uczeń potrafi:

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

Badanie nauczania filozofii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Badanie nauczania filozofii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Badanie nauczania filozofii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Scenariusz wywiadu pogłębionego z Nauczycielem Filozofii Scenariusz wywiadu pogłębionego z nauczycielem filozofii Dzień Dobry, Nazywam

Bardziej szczegółowo

PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA

PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA Papież Franciszek wydał rozporządzenia dotyczące odpustów i sakramentu spowiedzi w Roku Miłosierdzia. Uczynił to w liście do przewodniczącego Papieskiej

Bardziej szczegółowo

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIAZ RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W KLASACH I III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I. Podstawa prawna: 1. Dyrektorium Kościoła

Bardziej szczegółowo

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców. Wstęp RAPORT EWALUACYJNY Z ANKIET DOTYCZĄCY DŁUGOFALOWEGO WPŁYWU PROJEKTU Uczyć się, ale jak? współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Ankieta została przeprowadzona

Bardziej szczegółowo

Zrodziliśmy się do pomocy wzajemnej - współpraca uczniów w procesie uczenia się Elżbieta Sumowska

Zrodziliśmy się do pomocy wzajemnej - współpraca uczniów w procesie uczenia się Elżbieta Sumowska Studia Podyplomowe Liderów Oświaty Zrodziliśmy się do pomocy wzajemnej - współpraca uczniów w procesie uczenia się Elżbieta Sumowska IX Kongres Zarządzania Oświatą OSKKO, 24-26 września 2014, Łódź www.oskko.edu.pl/kongres/

Bardziej szczegółowo

W pamięci wszystkich utrwalił się obraz papieża Jana z uśmiechem na twarzy i z ramio- nami szeroko otwartymi, przygarniającymi cały świat.

W pamięci wszystkich utrwalił się obraz papieża Jana z uśmiechem na twarzy i z ramio- nami szeroko otwartymi, przygarniającymi cały świat. W pamięci wszystkich utrwalił się obraz papieża Jana z uśmiechem na twarzy i z ramio- nami szeroko otwartymi, przygarniającymi cały świat. Iluż ludzi urzekła prostota jego serca, połączona z rozległą znajomością

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień wprowadzający Bóg nas "...wezwał świętym powołaniem nie na podstawie naszych czynów, lecz stosownie do własnego postanowienia i łaski, która nam dana została w

Bardziej szczegółowo

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM

Bardziej szczegółowo

Dlaczego warto być wolontariuszem?

Dlaczego warto być wolontariuszem? Dlaczego warto być wolontariuszem? Opiekun: -p. Izabella Szablewska. Autorki: -Anna Błesnowska, -Barbara Janowicz, -Joanna Nowak, -Karolina Konieczna, -Karolina Kozak. Czym jest wolontariat? Wolontariat

Bardziej szczegółowo

Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca i z naszej szkoły pojechały na niego dwie uczennice. 5.07.2011 r. (wtorek)

Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca i z naszej szkoły pojechały na niego dwie uczennice. 5.07.2011 r. (wtorek) Moscovia letni obóz językowy dla ludzi niemalże z całego świata. Wyjazd daje możliwość nauki j. rosyjskiego w praktyce, a także poznania ludzi z różnych stron świata. Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ Tematy i zagadnienia (cele edukacyjne) 1. Wybór samorządu klasowego prawa i obowiązki ucznia -kształtowanie postaw patriotycznych i świadomości

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

Dom Ani Mój dom znajduje się w niewielkiej wsi 20km od Ostródy. Dla mnie jest miejscem niezwykłym, chyba najwspanialszym na świecie. To z nim wiążą się moje przeżycia z dzieciństwa, gdyż mieszkam tu od

Bardziej szczegółowo

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Einstein na półmetku Przy pisaniu kolejnego artykułu o projekcie postanowiliśmy wykorzystać opinie uczestników, czyli uczniów szkół Powiatu Lubańskiego. Oto co sądzą o Einsteinie: Na zajęciach byliśmy

Bardziej szczegółowo

Cezary Gmyz - Zły dotyk w sutannie

Cezary Gmyz - Zły dotyk w sutannie Tygodnik Wprost 18 marca 2007 rok Numer 11/2007 (1264) Cezary Gmyz - Zły dotyk w sutannie Arcybiskup Wielgus pomagał księżom pedofilom Abp Stanisław Wielgus na seksualne skandale reagował podobnie jak

Bardziej szczegółowo

#Potwierdzone_Info/ nr/1/2014/(1)/ /grudzień/2014/ Fot./Eryk/Caban/

#Potwierdzone_Info/ nr/1/2014/(1)/ /grudzień/2014/ Fot./Eryk/Caban/ #Potwierdzone_Info nr12014(1) grudzień2014 Fot.ErykCaban #Potwierdzone_Info 1 ODREDAKCJI Podługichprzygotowaniachwreszciejest pierwszynumerelektronicznejgazetki.znajdzieciewniej wyłącznieteksty,zdjęciaidziełaplastyczneuczniówkasprzaka,ponieważnaszymcelemjestpisanieo

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. kształcenia z języka polskiego i religii

Scenariusz lekcji. kształcenia z języka polskiego i religii Scenariusz lekcji integrujących treści programu kształcenia z języka polskiego i religii Określenie grupy Miejsce zajęć Czas trwania Temat: Klasa I B KLO Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła

Bardziej szczegółowo

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 im. kpt. hm. Andrzeja Romockiego Morro W BARLINKU ROK SZKOLNY 2012/2013 Drodzy Rodzice i Absolwenci Gimnazjum! Przedstawiamy wam ofertę

Bardziej szczegółowo

Okolicznościowe przemówienie wygłosiła Pani Dyrektor Barbara Bogacz.

Okolicznościowe przemówienie wygłosiła Pani Dyrektor Barbara Bogacz. 22 maja 2010 roku świętowaliśmy Jubileusz pięćdziesięciolecia Szkoły Podstawowej nr 15 im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Olsztynie. Uroczystości rozpoczęły się Wielką Galą otwarcia w Filharmonii Olsztyńskiej.

Bardziej szczegółowo

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA Projekt: Dwa modele wsparcia zawodowego absolwentów szkół wyższych nr 2013-1-PL1-LEO02-37513 Projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe

Bardziej szczegółowo

I. Postanowienia ogólne

I. Postanowienia ogólne S t r o n a 1 R E G U L A M I N K O N K U R S U WIEDZY O JANIE PAWLE II JAN PAWEŁ II SANTO SUBITO I. Postanowienia ogólne 1 1. Konkurs Wiedzy o Janie Pawle II ma za zadanie pogłębianie wiedzy na temat

Bardziej szczegółowo

SŁUCHANIE B1/B2. Fragment artykułu Są w Polsce dobrzy ludzie z importu (Krzysztof Rajczyk, Pani domu???)

SŁUCHANIE B1/B2. Fragment artykułu Są w Polsce dobrzy ludzie z importu (Krzysztof Rajczyk, Pani domu???) SŁUCHANIE B1/B2 Fragment artykułu Są w Polsce dobrzy ludzie z importu (Krzysztof Rajczyk, Pani domu???) Warszawski Ursynów w niczym nie przypomina jej rodzinnego Tokio. A jednak polubiła to wielkie blokowisko,

Bardziej szczegółowo

Można by powiedzieć, że są one zapuszczone w wielu miejscach. Okrycie swojego powołania (jakiekolwiek ono by było) nie jest sprawą prostą.

Można by powiedzieć, że są one zapuszczone w wielu miejscach. Okrycie swojego powołania (jakiekolwiek ono by było) nie jest sprawą prostą. najważniejszym wydarzeniem, jakie wpłynęło na tę decyzję był mój wyjazd do Rzymu na Światowe Dni Młodzieży i słowa Jana Pawła II, który na Tor Vergata mówił o laboratorium wiary 1. Czy wiara diakona była

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ DRODZY PARAFIANIE! W dniach od 9 16 marca nasza Wspólnota przeżywać będzie Misje parafialne. Tak jak przed ponad dwoma tysiącami

Bardziej szczegółowo

Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów klas V-VI SP nr 1 i SP nr 2 w Mińsku Mazowieckim Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i

Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów klas V-VI SP nr 1 i SP nr 2 w Mińsku Mazowieckim Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów klas V-VI SP nr 1 i SP nr 2 w Mińsku Mazowieckim Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i Pomocy Q Zmianom Urząd Miasta Mińsk Mazowiecki Projekt finansowany ze środków

Bardziej szczegółowo

Zapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami.

Zapewne wasz trzylatek właśnie rozpocznie lub rozpoczął edukację przedszkolną, która wiąże się z pewnymi trudnościami dodatkowymi emocjami. Współczesne przedszkola są otwarte na potrzeby rodziców i dzieci, dlatego też podejmują wiele inicjatyw i działań własnych, których celem jest podnoszenie jakości pracy placówki, a co za tym idzie podniesienie

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE

KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE KONSPEKT KATECHEZY SZAWLE! SZAWLE! DLACZEGO MNIE PRZEŚLADUJESZ?. O PRZEŚLADOWANIU CHRZEŚCIJAN W EGIPCIE klasy IV-VI szkoły podstawowej Oprac. Ks. Łukasz Skolimowski Warszawa 2012 Przeznaczenie: Szkoła

Bardziej szczegółowo

Ks. Ryszard Selejdak. Stawać się i być kapłanem Chrystusa

Ks. Ryszard Selejdak. Stawać się i być kapłanem Chrystusa Ks. Ryszard Selejdak Stawać się i być kapłanem Chrystusa Ks. Ryszard Selejdak Stawać się i być kapłanem Chrystusa Częstochowa 2013 Redaktor serii: ks. Ireneusz Skubiś Redaktor tomu: Margita Kotas Redakcja

Bardziej szczegółowo

Jan Paweł II. "Nie bój się, nie lękaj! Wypłyń na głębię!" Jan Paweł II

Jan Paweł II. Nie bój się, nie lękaj! Wypłyń na głębię! Jan Paweł II Jan Paweł II "Nie bój się, nie lękaj! Wypłyń na głębię!" Jan Paweł II Krótkie kalendarium ur. 18 maja 1920 - w Wadowicach 1.11.1946- przyjęcie święceń kapłańskich 4.07. 1958- minowanie na biskupa 16.10.1978-

Bardziej szczegółowo

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? Podstawowa zasada radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych:,,nie reaguj, tylko działaj Rodzice rzadko starają się dojść do tego, dlaczego ich

Bardziej szczegółowo

OBRZĘD PRZYJĘCIA NOWYCH MINISTRANTÓW I PROMOCJA MINISTRANTÓW NA WYŻSZE STOPNIE LITURGICZNE

OBRZĘD PRZYJĘCIA NOWYCH MINISTRANTÓW I PROMOCJA MINISTRANTÓW NA WYŻSZE STOPNIE LITURGICZNE OBRZĘD PRZYJĘCIA NOWYCH MINISTRANTÓW I PROMOCJA MINISTRANTÓW NA WYŻSZE STOPNIE LITURGICZNE 1. Uwagi ogólne: - promocja do stopni ministranckich odbywa się co roku i jest główną uroczystością ministrantów

Bardziej szczegółowo

"PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA"

PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA "PRZYGODA Z POTĘGĄ KOSMICZNA POTĘGA" Maciej Rak kl.4a 1 PEWNEGO DNIA W SZKOLE NA LEKCJI MATEMATYKI: PANI: Dzieci, proszę o ciszę!!! STAŚ: Słuchajcie pani, bo jak nie, to zgłoszę wychowawczyni żeby wpisała

Bardziej szczegółowo

Raport. ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2013/2014

Raport. ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2013/2014 Raport ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu rok szkolny 2013/2014 I. Celem ewaluowanego obszaru Respektowane są normy społeczne było zdiagnozowanie i analiza poziomu kultury

Bardziej szczegółowo

DOBRA PRAKTYKA. Pogłębianie wśród dzieci wiedzy o życiu, działalności i osobowości Ojca Świętego Jana Pawła II.

DOBRA PRAKTYKA. Pogłębianie wśród dzieci wiedzy o życiu, działalności i osobowości Ojca Świętego Jana Pawła II. DOBRA PRAKTYKA Nazwa szkoły: Imię i nazwisko dyrektora: Dobra praktyka(nazwa programu, działań): Ilość uczniów objętych programem/działaniami: Odpowiedzialni, organizatorzy i partnerzy: Okres czasowy realizacji:

Bardziej szczegółowo