UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MECHANICZNY PAKIET INFORMACYJNY KIERUNEK MECHANIKA I BUDOWA MASZYN STUDIA I STOPNIA ROK AKADEMICKI 2013/2014

Transkrypt

1 UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MECHANICZNY PAKIET INFORMACYJNY KIERUNEK MECHANIKA I BUDOWA MASZYN STUDIA I STOPNIA ROK AKADEMICKI 2013/2014 EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU PUNKTÓW

2 - 2 - Część IIA. INFORMACJE O STUDIACH I. Ogólna charakterystyka studiów Nazwa kierunku studiów: Mechanika i Budowa Maszyn. Poziom kształcenia: pierwszy stopień kształcenia. Profil kształcenia: ogólnoakademicki. studiów: stacjonarne (3,5 roku), niestacjonarne (3,5 roku). Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inŝynier. Przyporządkowanie kierunku studiów do obszaru kształcenia: obszar nauk technicznych. Wskazanie dziedzin (nauki lub sztuki) i dyscyplin (naukowych lub artystycznych), do których odnoszą się efekty kształcenia dla kierunku: Dziedzina nauki techniczne; dyscyplina naukowa budowa i eksploatacja maszyn. Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju: Misja i strategia rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego polegają na: zapewnieniu wysokiej jakości kształcenia i badań naukowych, poszerzaniu zakresu swych usług edukacyjnych i badań naukowych, poprawie jakości bazy dydaktycznej, pełnieniu roli centrum Ŝycia kulturalnego w środowisku regionu województwa lubuskiego, pełnieniu roli propagatora idei społeczeństwa informacyjnego w środowisku społecznym województwa lubuskiego. Uniwersytet Zielonogórski podejmuje działania na rzecz stałego wzrostu jego autorytetu w środowisku zewnętrznym, m.in. poprzez: zatrudnienie wybitnych profesorów o uznanym autorytecie osobistym wynikającym z ich dorobku naukowego i wyróŝniającej się postawy obywatelskiej, troskę o wysoki poziom etyczny kadry i prawidłowe relacje międzyludzkie, kształtowanie sprawnych mechanizmów przeciwdziałania zjawiskom patologicznym, prowadzenie badań zmierzających do rozwiązywania róŝnych problemów naukowych społecznie uŝytecznych, troskę o wysoki poziom dyplomów ukończenia studiów, efektywną współpracę z krajowymi i zagranicznymi uczelniami oraz instytucjami naukowymi i gospodarczymi, popularyzację wyróŝniających się karier zawodowych własnych absolwentów. Uniwersytet Zielonogórski w najbliŝszych latach będzie kontynuować realizację postulatów określonych w Deklaracji Bolońskiej i późniejszych Komunikatach sygnowanych przez ministra odpowiedzialnego za szkolnictwo wyŝsze w Polsce. Działalność dydaktyczna realizuje się zgodnie z poszanowaniem zasad zawartych w podpisanej przez Uczelnię w 2007 r. Magna Charta Universitatum. Przyjęta strategia tworzy sprzyjające warunki realizacji głównych celów Procesu Bolońskiego, którymi są: Zielona Góra, wrzesień 2010

3 - 3 - przygotowanie absolwentów do potrzeb rynku pracy, rozwój i podtrzymanie podstaw wiedzy zaawansowanej, kształtowanie aktywnych postaw obywatelskich, rozwój osobowy osób kształconych. Zasadniczymi czynnikami zapewniającymi realizację załoŝonych celów są: wysoki poziom badań naukowych oraz ich bezpośrednia korelacja z prowadzonymi kierunkami studiów, kształcenie studentów w oparciu o programy studiów ukierunkowane na uzyskanie określonych efektów kształcenia, wysoka jakość kształcenia, dostosowanie przyjętego systemu ECTS do standardu opartego na rzeczywistym nakładzie pracy studenta, internacjonalizacja kształcenia, stałe rozszerzanie oferty edukacyjnej i badawczej, dostosowanej do potrzeb oraz oczekiwań krajowego i europejskiego rynku pracy, stwarzanie warunków do zwiększenia mobilności studentów i pracowników, wzmocnienie pozycji Uniwersytetu Zielonogórskiego jako ośrodka kształcenia ustawicznego. Kształcenie jest realizowane wg trójstopniowego modelu bolońskiego: studia I stopnia, studia II stopnia oraz studia III stopnia studia doktoranckie. Podstawowymi cechami tego modelu są: programy studiów ukierunkowane na określone efekty kształcenia, wykorzystanie Europejskiego Systemu Transferu i Akumulacji Punktów (ECTS) jako standardu przenoszenia i osiągnięć studenta. Programy studiów I i II stopnia są przygotowane zgodnie ze standardami kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia. Studia I stopnia mają zapewnić uzyskanie podstawowych kompetencji w zakresie kierunku studiów oraz kompetencji o charakterze ogólnym: uniwersalnych i niezaleŝnych od profilu kształcenia. Kończą się uzyskaniem dyplomu inŝyniera. Absolwent ma być przygotowany zarówno do pracy zawodowej, jak i do podjęcia studiów II stopnia, w tym na kierunkach innych niŝ ukończony. Podstawowym efektem procesu kształcenia musi być umiejętność samodzielnego uczenia się i rozwijania własnych kompetencji. Proces kształcenia musi zapewnić uzyskanie kompetencji poŝądanych przez rynek pracy i ułatwiać zatrudnialność absolwentów przez cały okres ich aktywności zawodowej. Studia II stopnia studia magisterskie, mają umoŝliwić uzyskanie specjalistycznej wiedzy w określonym zakresie kształcenia, jak równieŝ przygotowujące do twórczej pracy w określonym zawodzie, kończące się uzyskaniem tytułu magistra albo tytułu równorzędnego. Na niektórych kierunkach studia magisterskie są prowadzone w formie studiów jednolitych na zasadach określonych w obowiązujących standardach kształcenia. Absolwent ma być przygotowany zarówno do pracy zawodowej, jak i do podjęcia studiów III stopnia. Misją Instytutu Budowy i Eksploatacji Maszyn Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Zielonogórskiego, prowadzącego studia I i II stopnia na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn jest dąŝenie do rozwijania kształcenia i umiejętności prowadzenia badań naukowych oraz wdraŝania innowacji technicznych. Kierunek Mechanika i Budowa Maszyn wpisuję się w strategię rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego poprzez ciągłą nowelizację programów nauczania, rozwój badań naukowych, w tym realizację przez studentów badawczych prac dyplomowych, szeroką współpracę dydaktyczną i naukową z instytucjami krajowymi i zagranicznymi oraz uczestnictwo w akcjach Uniwersytetu na rzecz promocji Uczelni. Zielona Góra, wrzesień 2010

4 - 4 - Ogólne cele kształcenia oraz moŝliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów: Kierunek Budowa i Eksploatacja Maszyn jest kierunkiem bazowym dla kadry naukowotechnicznej działającej w branŝach gospodarki związanych z produkcją i eksploatacją maszyn i urządzeń. Jest to działalność wielokierunkowa, bazująca się na wiedzy w zakresie nauk technicznych, ekonomicznych i społecznych, potrzebująca znajomości zagadnień komputeryzacji, programowania, optymalizacji zadań i in. Absolwent studiów I stopnia uzyskujący tytuł zawodowy inŝyniera posiada: podstawową wiedzę i umiejętności konieczne do zrozumienia zagadnień z zakresu budowy, wytwarzania i eksploatacji maszyn, gruntowną znajomość zasad mechaniki oraz projektowania z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi obliczeniowych, znajomość zasad doboru materiałów inŝynierskich, realizacji procesów wytwarzania, montaŝu i eksploatacji maszyn, umiejętności wykonania prac wspomagających projektowanie maszyn, sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technikami komputerowymi, znajomość języka obcego na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umiejętności posługiwania się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku kształcenia. Absolwent jest przygotowany do pracy w: przedsiębiorstwach przemysłu maszynowego oraz w innych zajmujących się wytwarzaniem i eksploatacją maszyn, instytucjach projektowych, konstrukcyjnych, technologicznych, rozwojowych oraz związanych z organizacją produkcji i automatyzacją procesów technologicznych, jednostkach odbioru technicznego produktów i materiałów, jednostkach naukowo-badawczych, konsultingowych oraz innych podmiotach gospodarczych, administracyjnych i edukacyjnych wymagających wiedzy technicznej i informatycznej. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Wymagania wstępne: ukończona szkoła średnia, świadectwo dojrzałości (maturalne). Zasady rekrutacji Kandydaci na pierwszy rok studiów przyjmowani są w ramach limitów przyjęć, ustalonych przez Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego po zasięgnięciu opinii dziekanów. Postępowanie rekrutacyjne przeprowadza się w oparciu o konkurs świadectw dojrzałości/maturalnych. Zasady rekrutacji są określane przez coroczną Uchwalę Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego. RóŜnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni: brak programów o podobnych celach i efektach Zielona Góra, wrzesień 2010

5 - 5 - II. Efekty kształcenia Kierunek studiów Mechanika i Budowa Maszyn naleŝy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych i jest powiązany z takimi kierunkami studiów jak Zarządzanie i InŜynieria Produkcji oraz InŜynieria Materiałowa. Odniesienie efektów kierunkowych do efektów obszarowych Kolumna 1 Symbole kierunkowych efektów kształcenia są numeracją kierunkowych efektów kształcenia w trzech kategoriach. Symbol (numer) efektu tworzą: litera K (przed podkreślnikiem) - dla wyróŝnienia, Ŝe chodzi o efekty kierunkowe, a nie obszarowe jedna z liter W, U lub K (po podkreślniku) - dla oznaczenia kategorii efektów: W- wiedza, U - umiejętności, K - kompetencje społeczne numer efektu w obrębie danej kategorii, zapisany w postaci dwóch cyfr. Kolumna 2 Opis słowny efektów kształcenia : Stosowane są dwa podejścia do formułowania wyraŝeń opisujących efekty kształcenia. 1. Pierwsze to sposób opisowy - sformułowania typu: student ma wiedzę w zakresie...", student zna i rozumie student posiada umiejętności.." pozwala określić treści programowe odpowiadające efektom kształcenia, nie wskazuje jednak poziomu zgłębienia wiedzy, opanowania danej umiejętności. 2. Drugi sposób - uŝywanie tzw. czasowników opisujących działania (czynności), realizowane przez studenta w procesie kształcenia - wskazuje, w jaki sposób student powinien zademonstrować osiągnięcie danego efektu kształcenia: student potrafi wymienić.... student potrafi wyjaśnić.... Kolumna 3 Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia dla profilu ogólnoakademickiego w zakresie nauk technicznych zgodnie z Rozporządzeniem w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji. NaleŜy wskazać symbole efektów kształcenia z opisu efektów kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych. Występujące w tym opisie symbole składają się z następujących elementów: litera T - określająca obszar kształcenia odpowiadający naukom technicznym, cyfra l - studia/kwalifikacje pierwszego stopnia, litera A - profil ogólnoakademicki, jedna z liter W, U lub K ( po podkreślniku)- dla oznaczenia kategorii efektów: W - wiedza, U - umiejętności, K - kompetencje społeczne numer efektu w obrębie danej kategorii, zapisany w postaci dwóch cyfr. Zielona Góra, wrzesień 2010

6 - 6 - Symbole kierunkowy ch efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 Kierunkowe efekty kształcenia Symbole obszarowyc h efektów kształcenia Wiedza (W) ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą algebrę, analizę matematyczną, geometria analityczna, elementy statystyki matematycznej, i wybrane metody numeryczne, niezbędne do: - modelowania i analizy układów mechanicznych; - wykonywania obliczeń przy projektowaniu procesów technologicznych; - opisu i przewidywania właściwości eksploatacyjnych urządzeń, obiektów i systemów technicznych ma wiedzę w zakresie fizyki, obejmującą podstawy mechaniki, termodynamiki, optyki, elektryczności i magnetyzmu, fizyki jądrowej, fizyki ciała stałego i elementy fizyki kwantowej, w tym wiedzę potrzebną do zrozumienia, opisu i wykorzystania zjawisk fizycznych przy projektowaniu wytwarzaniu i eksploatacji układów mechanicznych ma podstawową wiedzę w zakresie chemii potrzebną do rozumienia i opisu zjawisk występujących przy wytwarzaniu i eksploatacji elementów maszyn T1A_W01 T1A_W07 T1A_W01 T1A_W03 T1A_W01 T1A_W03 T1A_W06 T1A_W04 K_W04 zna zasady grafiki inŝynierskiej oraz narzędzia stosowane w przygotowywaniu dokumentacji technicznej K_W05 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie statyki układów ciał sztywnych oraz T1A_W03 kinematyki i dynamiki ciała sztywnego, a takŝe wiedzę w zakresie drgań T1A_W04 K_W06 ma wiedzę w zakresie analizy wytrzymałościowej podstawowych konstrukcji T1A_W03 mechanicznych T1A_W04 T1A_W07 K_W07 ma elementarną wiedzę w zakresie mechaniki płynów i termodynamiki T1A_W03 technicznej wymaganą dla rozumienia budowy i eksploatacji urządzeń mechanicznych T1A_W04 T1A_W07 K_W08 ma elementarna wiedzę w zakresie elektrotechniki, elektroniki i T1A_W02 automatyki K_W09 ma elementarną wiedzę w zakresie zasad projektowania części maszyn i konstrukcji mechanicznych T1A_W07 K_W10 ma szczegółowa wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu budowy maszyn, obsługi, diagnozowania stanu technicznego, technologii naprawy i bezpiecznego uŝytkowania T1A_W04 T1A_W06 K_W11 ma wiedzę z zakresu komputerowo wspomaganego projektowania, wytwarzania i eksploatacji maszyn i urządzeń mechanicznych T1A_W02 T1A_W04 T1A_W06 K_W12 ma podstawową wiedzę w zakresie metrologii, zna i rozumie metody pomiaru podstawowych wielkości charakteryzujących dla budowy maszyn, zna metody obliczeniowe i narzędzia informatyczne niezbędne do analizy wyników eksperymentu T1A_W03 T1A_W04 T1A_W07 K_W13 ma wiedzę w zakresie materiałów inŝynierskich, ich badań oraz technologii kształtowania T1A_W02 T1A_W07 K_W14 ma podstawową wiedze o trendach rozwojowych w zakresie projektowania, T1A_W05 wytwarzania, budowy i eksploatacji maszyn K_W15 ma podstawową wiedzę o cyklu Ŝycia maszyn i urządzeń mechanicznych T1A_W06 K_W16 zna podstawowe metody, techniki i narzędzia wymagane dla rozwiązywaniu prostych T1A_W07 zadań inŝynierskich z zakresu budowy, technologii wytwarzania i eksploatacji maszyn K_W17 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych, T1A_W08 ekologicznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inŝynierskiej K_W18 ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, logistyki i prowadzenia T1A_W09 działalności gospodarczej K_W19 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i T1A_W10 prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej K_W20 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, T1A_W11 wykorzystującej wiedzę z zakresu projektowania części maszyn oraz budowy, wytwarzania i eksploatacji maszyn i urządzeń K_W21 ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego T1A_W10 K_W22 ma elementarną wiedzę w zakresie metod numerycznych stosowanych w symulacjach i analizie układów mechanicznych, a takŝe w procesie projektowania, wytwarzania i eksploatacji maszyn T1A_W02 T1A_W07 K_U01 Umiejętności (U) 1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inŝynierskiego) potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, takŝe w języku angielskim lub innym języku obcym; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a takŝe wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie T1A_U01 K_U02 potrafi porozumiewać się przy uŝyciu róŝnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach Zielona Góra, wrzesień 2010 T1A_U02

7 - 7 - K_U03 potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym opracowanie problemów z zakresu T1A_U03 podstawowych zagadnień mechaniki i budowy maszyn K_U04 potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, T1A_U04 dotyczącą szczegółowych zagadnień mechaniki i budowy maszyn K_U05 ma umiejętność samokształcenia się T1A_U05 K_U06 ma umiejętności językowe w obszarze nauk technicznych, ze szczególnym uwzględnieniem mechaniki T1A_U06 i budowy maszyn, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego 2) podstawowe umiejętności inŝynierskie K_U07 potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań z T1A_U07 zakresu projektowania wytwarzania i eksploatacji maszyn K_U08 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, T1A_U08 interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski K_U09 potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inŝynierskich metody T1A_U09 analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne K_U10 potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inŝynierskich dostrzegać ich aspekty T1A_U10 systemowe i pozatechniczne K_U11 ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady T1A_U11 bezpieczeństwa związane z tą pracą K_U12 potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inŝynierskich w zakresie T1A_U12 projektowania, wytwarzania i eksploatacji maszyn K_U13 potrafi posługiwać się współczesnymi technikami komputerowymi przy rozwiązywaniu zadań T1A_U07 inŝynierskich z zakresu projektowania, wytwarzania i eksploatacji maszyn T1A_U09 K_U14 potrafi posługiwać się aparaturą pomiarową stosowaną w zagadnieniach mechaniki i budowy maszyn oraz metodami szacowania błędów pomiaru T1A_U14 T1A_U15 3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inŝynierskich K_U15 potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania T1A_U13 techniczne w zakresie budowy i eksploatacji maszyn, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy i usługi K_U16 potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inŝynierskich o charakterze T1A_U14 praktycznym w zakresie projektowania, technologii i eksploatacji maszyn K_U17 potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi słuŝących do rozwiązania prostego zadania T1A_U15 inŝynierskiego o charakterze praktycznym w zakresie projektowania, technologii i eksploatacji maszyn oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia K_U18 potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, T1A_U16 system lub proces, typowe dla procesu projektowania, technologii i eksploatacji maszyn, uŝywając właściwych metod, technik i narzędzi K_U19 potrafi dobrać odpowiednie materiały inŝynierskie, dla zapewnienia poprawnego funkcjonowania maszyny T1A_U13 T1A_U14 T1A_U16 KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) K_K01 rozumie waŝność i potrzeby uczenia się przez całe Ŝycie oraz potrafi organizować proces uczenia T1A_K01 innych osób K_K02 rozumie pozatechniczne aspekty działalności inŝyniera-mechanika, ich waŝność i skutki, w tym T1A_K02 wpływ na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K03 potrafi współpracować i działać w grupie, przyjmując w niej róŝne role T1A_K03 K_K04 potrafi odpowiednio określić priorytety słuŝące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania T1A_K04 T1A_K02 K_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu T1A_K05 K_K06 potrafi wykazywać się przedsiębiorczością i pomysłowością w działaniu związanym z realizacją T1A_K06 zadań zawodowych K_K07 rozumie społeczną rolę inŝyniera oraz bierze udział w przekazywaniu społeczeństwu wiarygodnych informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki w zakresie mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn T1A_K07 Zielona Góra, wrzesień 2010

8 - 8 - III. Program studiów Liczba semestrów i liczbę punktów ECTS koniecznych dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: stacjonarne 7 semestrów i 210 punktów ECTS, niestacjonarne 7 semestrów i 210 punktów ECTS. Moduły kształcenia: brak Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: Zgodnie z obowiązującym na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn programem studiów student zobowiązany jest odbyć praktyki kierunkowe, trwająca nie krócej niŝ 4 tygodnie, po II lub po IV semestrze. Celem praktyk jest zapoznanie studenta z specyfiką działania zakładów przemysłowych, współpracą poszczególnych wydziałów oraz ich organizacją a w szczególności: ugruntowanie wiadomości teoretycznych zdobytych na studiach przez zastosowanie ich w praktyce zawodowej; zaznajomienie się z procesem produkcji i pracą działów technicznych, poznanie metod organizacji pracy i postępu technicznego; zaznajomienie z podstawowymi przepisami dyscypliny pracy oraz warunkami bezpieczeństwa i higieny pracy; wzbudzanie i umacnianie zainteresowań studentów pracą w przedsiębiorstwie oraz zapoznanie z wymaganiami zakładu stawianymi pracownikom; stworzenie warunków do samooceny własnych działań, rozpoznanie swoich predyspozycji i ujawnienie własnych braków; zgromadzenie materiału obserwacyjnego i doświadczalnego związanego z pracą dyplomową; zwiększenie moŝliwości zatrudnienia po ukończeniu studiów. Podczas praktyki studenci powinni poznać nie tylko przebieg produkcji, lecz takŝe towarzyszące mu czynniki natury ekonomicznej lub teŝ socjologicznej, z którymi na ogół nie spotykają się w czasie nauki w szkole wyŝszej. Realizacja praktyk studenckich odbywać się moŝe poprzez: zajęcia laboratoryjne, wyjazdy dydaktyczne i szkoleniowe, obozy naukowe lub naukowo-techniczne a takŝe staŝe lub zatrudnienia. Praktyki studenckie mogą być realizowane w ośrodkach krajowych lub zagranicznych, których obszar działania związany jest z kierunkiem studiów. Nadzór nad organizacją i przebiegiem praktyk sprawują odpowiednio: na poziomie Wydziału: Dziekan, na poziomie Instytutu: Opiekun Praktyk Studenckich. Kontrola praktyk odbywa się poprzez: losowe odwiedzanie zakładów przyjmujących studentów na praktyki, analizowanie zapisów w dzienniku praktyk, analizowanie opinii studentów dotyczących przebiegu praktyk, analizowanie opinii zakładów pracy odnośnie przebiegu praktyk studenckich. Dzienniki praktyk są archiwizowane w aktach studenta. Warunkiem zaliczenia praktyk jest: odbycie praktyki w ustalonym terminie, Zielona Góra, wrzesień 2010

9 - 9 - przedłoŝenie sprawozdania z przebiegu praktyki w formie Dziennika Praktyk. Dziennik praktyk winien być opatrzony pieczęcią zakładu pracy i podpisany przez przedstawiciela zakładu. W dzienniku praktyk student odnotowuje czynności wykonywane w czasie trwania praktyki. Czynności te potwierdza przedstawiciel zakładu, akceptacja sprawozdania przez Instytutowego Opiekuna Praktyk. Opis sposobów sprawdzania efektów kształcenia: przedstawiono w części IIB. Katalog przedmiotów Plany studiów: dostępne na stronie internetowej wydziału: - studia stacjonarne I-go stopnia: MiBM-S1_CALOSC 2012_ _06_11.pdf - studia niestacjonarne I-go stopnia: N1_CALOSC 2012_ _06_11.pdf Zielona Góra, wrzesień 2010

10 CZĘŚC II.B. KATALOG PRZEDMIOTÓW DLA KIERUNKU MECHANIKA I BUDOWA MASZYN STUDIA I STOPNIA Zielona Góra, wrzesień 2010

11 UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MECHANICZNY Instytut Budowy i Eksploatacji Maszyn KATALOG PRZEDMIOTÓW Rok akademicki 2012/2013 Kierunek: MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Studia I-go stopnia (stacjonarne i niestacjonarne) Zielona Góra, wrzesień 2010

12 - 12 -

13 SPIS TREŚCI 1. PRZEDMIOTY OBSZARU PODSTAWOWEGO Wychowanie fizyczne WM-MiBM-S1-EP-01_ Język obcy I WM-MiBM-S1-EP-02_ WM-MIBM-N1-EP-02_ Język obcy II WM-MiBM-S1-EP-03_ WM-MIBM-N1-EP-03_ Informatyka WM-MiBM-S1-EP-04_ WM-MiBM-N1-EP-04_ Bazy danych WM-MiBM-S1-EP-05_ WM-MiBM-N1-EP-05_ Języki programowania WM-MiBM-S1-EP-06_ WM-MiBM-N1-EP-06_ Matematyka I WM-MiBM-S1-EP-07_ WM-MiBM-N1-EP-07_ Matematyka II WM-MiBM-S1-EP-08_ WM-MiBM-N1-EP-08_ Fizyka WM-MiBM-S1-EP-09_ WM-MiBM-N1-EP-09_ Socjologia WM-MiBM-S1-EP-10.1_ WM-MiBM-N1-EP-10.1_ Filozoficzne aspekty historii techniki WM-MiBM-S1-EP-10.2_ WM-MiBM-N1-EP-10.2_ Filozofia WM-MiBM-S1-EP-11.1_ WM-MiBM-N1-EP-11.1_ Historia filozofii WM-MiBM-S1-EP-11.2_ WM-MiBM-N1-EP-11.2_ Filozofia pragmatyczna WM-MiBM-S1-EP-11.3_ WM-MiBM-N1-EP-11.3_ Mechanika techniczna I WM-MiBM-S1-EP-12_ WM-MiBM-N1-EP-12_ Wytrzymałość Materiałów I WM-MiBM-S1-EP-13_ WM-MiBM-N1-EP-13_ Mechanika Płynów I WM-MiBM-S1-EP-14_ WM-MiBM-N1-EP-14_ Reologia techniczna WM-MiBM-S1-EP-15_ WM-MiBM-N1-EP-15_ Mechanika Płynów II WM-MiBM-S1-EP-16_ WM-MiBM-N1-EP-16_ Mechanika Techniczna II WM-MiBM-S1-EP-17_ WM-MiBM-N1-EP-17_

14 Wytrzymałość Materiałów II WM-MiBM-S1-EP-18_ WM-MiBM-N1-EP-18_ Wybrane zagadnienia z Wytrzymałości Materiałów WM-MiBM-S1-EP-19_ WM-MiBM-N1-EP-19_ ZAPIS konstrukcji WM-MiBM-S1-EP-20_ WM-MiBM-N1-EP-20_ PODSTAWY KONSTRUKCJI MASZYN WM-MiBM-S1-EP-21_ WM-MiBM-N1-EP-21_ Eksploatacja Maszyn WM-MiBM-S1-EP-22_ WM-MiBM-N1-EP-22_ Komputerowe wspomaganie projektowania AutoCAD I WM-MiBM-S1-EP-23_ WM-MiBM-N1-EP-23_ KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROJEKTOWANIA CATIA I WM-MiBM-S1-EP-24_ WM-MiBM-N1-EP-24_ Komputerowe wspomaganie PROJEKOWANIA SolidWORKS I WM-MiBM-S1-EP-25_ WM-MiBM-N1-EP-25_ Komputerowe wspomaganie projektowania AutoCAD II WM-MiBM-S1-EP-26_ WM-MiBM-N1-EP-26_ KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROJEKTOWANIA CATIA II WM-MiBM-S1-EP-27_ WM-MiBM-N1-EP-27_ Komputerowe wspomaganie PROJEKOWANIA SolidWORKS II WM-MiBM-S1-EP-28_ WM-MiBM-N1-EP-28_ nauka o materiałach I WM-MiBM-S1-EP-29_ WM-MiBM-N1-EP-29_ nauka o materiałach II WM-MiBM-S1-EP-30_ WM-MiBM-N1-EP-30_ Niekonwencjonalne materiały konstrukcyjne WM-MiBM-S1-EP-31_ WM-MiBM-N1-EP-31_ InŜynieria wytwarzania obróbka ubytkowa WM-MiBM-S1-EP-32_ WM-MiBM-N1-EP-32_ Inśynieria wytwarzania-obróbka bezubytkowa WM-MiBM-S1-EP-33_ WM-MiBM-N1-EP-33_ Komputerowe wspomaganie wytwarzania alpha Cam WM-MiBM-S1-EP-34_ WM-MiBM-N1-EP-34_ Komputerowe wspomaganie wytwarzania Sprut CAM WM-MiBM-S1-EP-35_ WM-MiBM-N1-EP-35_ Komputerowe wspomaganie wytwarzania Catia WM-MiBM-S1-EP-36_ WM-MiBM-N1-EP-36_ Termodynamika TECHNICZNA WM-MiBM-S1-EP-37_ WM-MiBM-N1-EP-37_ Elektrotechnika i elektronika WM-MiBM-S1-EP-38_ WM-MiBM-N1-EP-38_ Automatyka i robotyka

15 WM-MiBM-S1-EP-39_ WM-MiBM-N1-EP-39_ Metrologia i systemy pomiarowe WM-MiBM-S1-EP-40_ WM-MiBM-N1-EP-40_ Zarządzanie środowiskiem i ekologia WM-MiBM-S1-EP-41_ WM-MiBM-N1-EP-41_ Ergonomia WM-MiBM-S1-EP-42_ WM-MiBM-N1-EP-42_ Ochrona własności intelektualnej WM-MiBM-S1-EP-25_ WM-MiBM-N1-EP-25_ CHEMIA WM-MiBM-S1-EP-26_ WM-MiBM-N1-EP-26_ Ochrona Przed korozją WM-MiBM-S1-EP-27_ WM-MiBM-N1-EP-27_ Podstawy programowania obrabiarek CNC WM-MiBM-S1-EP-44_ WM-MiBM-N1-EP-44_ PODSTAWY TECHNOLOGII BUDOWY MASZYN WM-MiBM-S1-EP-45_ WM-MiBM-N1-EP-45_ technologia montaŝu i demontaŝu WM-MiBM-S1-EP-46_ WM-MiBM-N1-EP-46_ Podstawy projektowania procesów technologicznych obróbki skrawaniem WM-MiBM-S1-EP-47_ WM-MiBM-N1-EP-47_ Oprzyrządowanie technologiczne WM-MiBM-S1-EP-48_ WM-MiBM-N1-EP-48_ Dynamika maszyn WM-MiBM-S1-EP-49_ WM-MiBM-N1-EP-49_ Maszynoznawstwo WM-MiBM-S1-EP-50_ WM-MiBM-N1-EP-50_ TEORIA MASZYN I MECHANIZMÓW WM-MiBM-S1-EP-51_ WM-MiBM-N1-EP-51_ Technologiczne systemy transportu i magazynowania WM-MiBM-S1-EP-54_ WM-MiBM-N1-EP-54_ Techniczne środki automatyzacji procesów wytwórczych WM-MiBM-S1-EP-55_ WM-MiBM-N1-EP-55_ Podstawy mechatroniki WM-MiBM-S1-EP-56_ WM-MiBM-N1-EP-56_ Wybrane metody sterowania układami mechanicznymi WM-MiBM-S1-EP-57_ WM-MiBM-N1-EP-57_ Układy napędowe maszyn WM-MiBM-S1-EP-58_ WM-MiBM-N1-EP-58_ Maszyny cieplne WM-MiBM-S1-EP-59_ WM-MiBM-N1-EP-59_ Elementy organizacji zakładów usługowo-wytwórczych WM-MiBM-S1-EP-60_

16 WM-MiBM-N1-EP-60_ Tworzywa sztuczne i ich przetwórstwo WM-MiBM-S1-EP-61_ WM-MiBM-N1-EP-61_ PRZEDMIOTY OBSZARU DYPLOMOWANIA Automatyzacja i Organizacja Procesów Produkcyjnych (AiOPP) Automatyzacja procesów produkcyjnych i montaŝu WM-MiBM-S1-AiOPP-01_ WM-MiBM-N1-AiOPP-01_ Teoria sterowania i regulacji WM-MiBM-S1-AiOPP-02_ WM-MiBM-N1-AiOPP-02_ ELEMENTY NAPĘDÓW WM-MiBM-S1-AiOPP-03_ WM-MiBM-N1-AiOPP-03_ ZARZĄDZANIE PROCESAMI PRODUKCYJNYMI WM-MiBM-S1-AiOPP-04_ WM-MiBM-N1-AiOPP-04_ Systemy pomiarowe w automatyce WM-MiBM-S1-AiOPP-05_ WM-MiBM-N1-AiOPP-05_ Modelowanie i symulacja procesów WM-MiBM-S1-AiOPP-06_ WM-MiBM-N1-AiOPP-06_ Systemy nadzoru i wizualizacji procesów produkcyjnych WM-MiBM-S1-AiOPP-07_ WM-MiBM-N1-AiOPP-07_ Logistyka WM-MiBM-S1-AiOPP-08_ WM-MiBM-N1-AiOPP-08_ Zautomatyzowany transport technologiczny i magazynowanie WM-MiBM-S1-AiOPP-09_ WM-MiBM-N1-AiOPP-09_ Metody optymalizacji WM-MiBM-S1-AiOPP-10_ WM-MiBM-N1-AiOPP-10_ InŜynieria jakości WM-MiBM-S1-AiOPP-11_ WM-MiBM-N1-AiOPP-11_ Organizacja procesów produkcyjnych WM-MiBM-S1-AiOPP-12_ WM-MiBM-N1-AiOPP-12_ Roboty i manipulatory WM-MiBM-S1-AiOPP-13_ WM-MiBM-N1-AiOPP-13_ Seminarium Dyplomowe WM-MiBM-S1-AiOPP-14_ WM-MiBM-N1- AiOPP-14_ Praca Dyplomowa WM-MiBM-S1-AiOPP-15_ WM-MiBM-N1-AiOPP-15_ Eksploatacja Maszyn (EM) Budowa, programowanie i eksploatacja obrabiarek CNC WM-MiBM-S1-EM-01_ WM-MiBM-N1-EM-01_ Diagnostyka maszyn WM-MiBM-S1-EM-02.1_ WM-MiBM-N1-EM-02.1_ Układy kontroli diagnostyki maszyn WM-MiBM-S1-EM-02.2_

17 WM-MiBM-N1-EM-02.2_ Wybrane zagadnienia TBM WM-MiBM-S1-EM-03_ WM-MiBM-N1-EM-03_ Kształtowanie technologicznej i eksploatacyjnej warstwy wierzchniej WM-MiBM-S1-EM-04.1_ WM-MiBM-N1-EM-04.1_ Fizyczne problemy starzenia elementów maszyn WM-MiBM-S1-EM-04.2_ WM-MiBM-N1-EM-04.2_ wykorzystanie technik komputerowych w eksploatacji WM-MiBM-S1-EM-05_ WM-MiBM-N1-EM-05_ Konstrukcyjne i technologiczne metody zwiększenia wydajności maszyn WM-MiBM-S1-EM-06.1_ WM-MiBM-N1-EM-06.1_ Procesy obróbki powierzchniowej WM-MiBM-S1-EM-06.2_ WM-MiBM-N1-EM-06.2_ Technologie napraw i remontów WM-MiBM-S1-EM-07_ WM-MiBM-N1-EM-07_ utrzymanie maszyn i urządzeń w stanie zdatności WM-MiBM-S1-EM-08_ WM-MiBM-N1-EM-08_ Procesy obróbkowe i oprzyrządowanie w produkcji i eksploatacji maszyn WM-MiBM-S1-EM-09.1_ WM-MiBM-N1-EM-09.1_ Wybrane zagadnienia z obróbki skrawaniem WM-MiBM-S1-EM-09.2_ WM-MiBM-N1-EM-09.2_ Wybrane zagadnienia z eksploatacji maszyn WM-MiBM-S1-EM-10_ WM-MiBM-N1-EM-10_ Pneumatyczne i hydrauliczne układy sterowania maszyn WM-MiBM-S1-EM-11_ WM-MiBM-N1-EM-11_ SEMINARIUM DYPLOMOWE WM-MiBM-S1-EM-12_ WM-MiBM-N1-EM-12_ Praca Dyplomowa WM-MiBM-S1-EM-13_ WM-MiBM-N1-EM-13_ Konstrukcja i Eksploatacja Pojazdów (KiEP) Budowa pojazdów samochodowych WM-MiBM-S1-KiEP-01_ WM-MiBM-N1-KiEP-01_ Automatyzacja i sterowanie pojazdem WM-MiBM-S1-KiEP-02_ WM-MiBM-N1-KiEP-02_ Technologia napraw WM-MiBM-S1-KiEP-03_ WM-MiBM-N1-KiEP-03_ Teoria Ruchu POJAZDÓW Samochodowych WM-MiBM-S1-KiEP-04_ WM-MiBM-N1-KiEP-04_ Elektrotechnika POJAZDOWA WM-MiBM-1S-KiEP-05_ WM-MiBM-N1-KiEP-05_ SILNIKI SPALINOWE WM-MiBM-S1-KiEP-06_ WM-MiBM-N1-KiEP-06_

18 Diagnostyka pojazdów Samochodowych WM-MiBM-S1-KiEP-07.1_ WM-MiBM-N1-KiEP-07.1_ stanowiskowe badania Samochodów WM-MiBM-S1-KiEP-07.2_ WM-MiBM-N1-KiEP-07.2_ eksploatacja pojazdów Samochodowych WM-MiBM-S1-KiEP-08_ WM-MiBM-N1-KiEP-08_ Logistyka i systemy transportowe WM-MiBM-S1-KiEP-09_ WM-MiBM-N1-KiEP-09_ KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROJEKTOWANIA I BADAŃ POJAZDÓW WM-MiBM-S1-KiEP-10_ WM-MiBM-N1-KiEP-10_ Wykład monograficzny WM-MiBM-S1-KiEP-11.1_ WM-MiBM-N1-KiEP-11.1_ Techniczne zaplecze motoryzacji WM-MiBM-S1-KiEP-11.2_ WM-MiBM-N1-KiEP-11.2_ bezpieczeństwo ruchu drogowego WM-MiBM-S1-KiEP-12_ WM-MiBM-N1-KiEP-12_ SEMINARIUM DYPLOMOWE WM-MiBM-S1-KiEP-13_ WM-MiBM-N1-KiEP-13_ Praca Dyplomowa WM-MiBM-S1-KiEP-14_ WM-MiBM-N1-KiEP-14_ Konstrukcyjno-MenedŜerska (KM) SYNTEZA MECHANIZMÓW WM-MiBM-S1-KM-01_ WM-MiBM-N1-KM-01_ Wybrane Zagadnienia Projektowania Maszyn WM-MiBM-S1-KM-02_ WM-MiBM-N1-KM-02_ Technologiczne aspekty projektowania maszyn WM-MiBM-S1-KM-03_ WM-MiBM-N1-KM-03_ T-FLEX WM-MiBM-S1-KM-04.1_ WM-MiBM-N1-KM-04.1_ DMU-CATIA WM-MiBM-S1-KM-04.2_ WM-MiBM-N1-KM-04.2_ MDT WM-MiBM-S1-KM-04.3_ WM-MiBM-N1-KM-04.3_ MODELOWANIE I SYMULACJA W PROJEKTOWANIU WM-MiBM-S1-KM-06_ WM-MiBM-N1-KM-06_ Problematyka przedsiębiorczości WM-MiBM-S1-KM-07.1_ WM-MiBM-N1-KM-07.1_ Zarządzanie projektami WM-MiBM-S1-KM-07.2_ WM-MiBM-N1-KM-07.2_ Metodologia projektowania technicznego WM-MiBM-S1-KM-08_ WM-MiBM-N1-KM-08_ Zagadnienia komunikacji w projektowaniu

19 WM-MiBM-S1-KM-09_ WM-MiBM-N1-KM-09_ EKOLOGICZNE ASPEKTY PROJEKTOWANIA WM-MiBM-S1-KM-10.1_ WM-MiBM-N1-KM-10.1_ ERGONOMIA W PROJEKTOWANIU WM-MiBM-S1-KM-10.2_ WM-MiBM-N1-KM-10.2_ Seminarium dyplomowe WM-MiBM-S1-KM-11_ WM-MiBM-N1-KM-11_ Praca dyplomowa WM-MiBM-S1-KM-12_ WM-MiBM-N1-KM-12_ Mechatronika (MTR) komputerowe wspomaganie prac inŝynierskich WM-MiBM-S1-MTR-01_ WM-MiBM-N1-MTR-01_ Układy napędowe w mechatronice WM-MiBM-S1-MTR-02_ WM-MiBM-N1-MTR-02_ systemy wykonawcze, sensoryczne i urządzenia pomiarowe w automatyce WM-MiBM-S1-MTR-03_ WM-MiBM-N1-MTR-03_ Metody sztucznej inteligencji WM-MiBM-S1-MTR-04_ WM-MiBM-N1-MTR-04_ Przetwarzanie identyfikacja i analiza sygnałów WM-MiBM-S1-MTR-05_ WM-MiBM-N1-MTR-05_ Eksploatacja układów mechatronicznych w automatyce WM-MiBM-S1-MTR-06.1_ WM-MiBM-N1-MTR-06.1_ fotonika WM-MiBM-S1-MTR-06.2_ WM-MiBM-N1-MTR-06.2_ układy sterowania w automatyce przemysłowej - plc WM-MiBM-S1-MTR-07_ WM-MiBM-N1-MTR-07_ Elektromechaniczne elementy mechatroniki WM-MiBM-S1-MTR-08_ WM-MiBM-N1-MTR-08_ Roboty i manipulatory WM-MiBM-S1-MTR-09_ WM-MiBM-N1-MTR-09_ Sieci przemysłowe i systemy czasu rzeczywistego WM-MiBM-S1-MTR-10.1_ WM-MiBM-N1-MTR-10.1_ Systemy wizyjne WM-MiBM-S1-MTR-10.2_ WM-MiBM-N1-MTR-10.2_ Normalizacja i prawo w technice WM-MiBM-S1-MTR-11.1_ WM-MiBM-N1-MTR-11.1_ Organizacja procesów przemysłowych WM-MiBM-S1-MTR-11.2_ WM-MiBM-N1-MTR-11.2_ seminarium dyplomowe WM-MiBM-S1-MTR-12_ WM-MiBM-N1-MTR-12_ Praca Dyplomowa WM-MiBM-S1- MTR-13_ WM-MiBM-N1- MTR-13_

20 Technologia Maszyn (TM) ODLEWNICZE PROCESY TECHNOLOGICZNE WM-MiBM-S1-TM-01_ WM-MiBM-N1-TM-01_ PROCESY OBRÓBKI SKRAWANIEM I OBRABIARKI WM-MiBM-S1-TM-02_ WM-MiBM-N1-TM-02_ OBRÓBKA PLASTYCZNA WM-MiBM-S1-TM-03_ WM-MiBM-N1-TM-03_ SPAWALNICTWO WM-MiBM-S1-TM-04_ WM-MiBM-N1-TM-04_ OBRÓBKA CIEPLNA I POWIERZCHNIOWA WM-MiBM-S1-TM-05_ WM-MiBM-N1-TM-05_ PROJEKTOWANIE PROCESÓW TECHNOLOGICZNYCH OBRÓBKI SKRAWANIEM WM-MiBM-S1-TM-06.1_ WM-MiBM-N1-TM-06.1_ PROJEKTOWANIE PROCESÓW TECHNOLOGICZNYCH NA OBRABIARKACH CNC WM-MiBM-S1-TM-06.2_ WM-MiBM-N1-TM-06.2_ KONTROLA PROCESÓW TECHNOLOGICZNYCH WM-MiBM-S1-TM-07.1_ WM-MiBM-N1-TM-07.1_ TWORZYWA SZTUCZNE W BUDOWIE MASZYN WM-MiBM-S1-TM-7.2_ WM-MiBM-N1-TM-7.2_ KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROJEKTOWANIA AUTOCAD WM-MiBM-S1-TM-08.1_ WM-MiBM-N1-TM-08.1_ KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROJEKTOWANIA SOLIDWORKS WM-MiBM-S1-TM-08.2_ WM-MiBM-N1-TM-08.2_ KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PROJEKTOWANIA CATIA WM-MiBM-S1-TM-08.3_ WM-MiBM-N1-TM-08.3_ MODELOWANIE I SYMULACJA PROCESÓW TECHNOLOGICZNYCH WM-MiBM-S1-TM-09_ WM-MiBM-N1-TM-09_ PROJEKT TECHNOLOGICZNY WM-MiBM-S1-TM-10_ WM-MiBM-N1-TM-10_ SEMINARIUM DYPLOMOWE WM-MiBM-S1-TM-11_ WM-MiBM-N1-TM-11_ PRACA DYPLOMOWA WM-MiBM-S1-TM-12_ WM-MiBM-N1-TM-12_

21 PRZEDMIOTY OBSZARU PODSTAWOWEGO

22 - 22 -

23 W Y C H O W A N I E F I Z Y C Z N E Kod przedmiotu: 06.1-WM-MiBM-S1-EP-01_12 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: Polski Odpowiedzialny za mgr Tomasz Grzybowski przedmiot: Prowadząc y: pracownicy Studium Wychowania Fizycznego i Sportu zajęć w semestrze w tygodniu Semestr zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne W ykład Ćwic zenia 30 2 zaliczenie bez oceny Laboratorium Seminarium W arsztaty Projekt W ykład Ćwic zenia Laboratorium Seminarium W arsztaty Projekt Studia niestacjonarne 2 CEL PRZEDMIOTU: Rozwijanie zainteresowań związanych ze sportem i rekreacją ruchową. Kształtowanie umiejętności zaspokajania potrzeb związanych z ruchem, sprawnością fizyczną oraz dbałością o własne zdrowie. WYMAGANIA WSTĘPNE: - ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Ogólna charakterystyka i podstawowe przepisy wybranych dyscyplin sportowych. Praktyczne umiejętności z zakresu wybranych dyscyplin sportowych. Edukacja prozdrowotna poprzez wychowanie fizyczne i sport.

24 METODY KSZTAŁCENIA: Pogadanki, ćwiczenia praktyczne, zajęcia w grupach EFEKTY KSZTAŁCENIA: Wiedza student zna wpływ aktywności fizycznej na prawidłowe funkcjonowanie organizmu, zna zagroŝenia dla zdrowia wynikające z niehigienicznego trybu Ŝycia. Ma podstawową wiedzę o przepisach i zasadach rozgrywania róŝnych dyscyplin sportowych. Umiejętności student potrafi zdiagnozować stan swojej sprawności fizycznej. Potrafi zastosować róŝne formy aktywności w zaleŝności od stanu zdrowia, samopoczucia, warunków atmosferycznych. Student samodzielnie podejmuje róŝne formy aktywności fizycznej świadomy jej wpływu na funkcjonowanie organizmu. Kompetencje społeczne student potrafi funkcjonować w grupie z zachowaniem zasad współŝycia społecznego, odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych, słuŝąc pomocą mniej sprawnym. Potrafi rywalizować z zachowaniem zasad fair play, wykazując szacunek dla konkurentów oraz zrozumienie dla róŝnic w poziomie sprawności fizycznej. Zna zagroŝenia dla zdrowia wynikające z niewłaściwego uŝywania sprzętu i urządzeń sportowych. WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA: ĆWICZENIA indywidualna ocena studenta na podstawie jego postępów, zaangaŝowania i aktywności w zajęciach oraz umiejętności w zakresie wybranych dyscyplin sportowych. Wiedza obserwacja zachowań studenta podczas podejmowania aktywności ruchowej. Umiejętności 1. Wychowanie fizyczne (poziom standardowy) ocena sprawności fizycznej i umiejętności ruchowych przy zastosowaniu standardowych testów określających poziom rozwoju motorycznego i umiejętności technicznych 2. Wychowanie fizyczne (obniŝony poziom sprawności fizycznej) ocena znajomości przez studenta metod diagnozy stanu zdrowia i sprawności fizycznej oraz umiejętności zastosowania ćwiczeń fizycznych dla usprawniania dysfunkcji ruchowych, fizjologicznych i morfologicznych za pomocą indywidualnych (w zaleŝności od rodzaju niepełnosprawności) wskaźników funkcji organizmu. Kompetencje społeczne obserwacja zachowań studenta podczas rywalizacji sportowej i w warunkach wymagających współpracy w grupie. OBCIĄśENIE PRACĄ STUDENTA: Godziny kontaktowe godz. / 2 pkt ECTS

25 LITERATURA PODSTAWOWA: 1) Bondarowicz M.: Zabawy i gry ruchowe w zajęciach sportowych. Warszawa ) Huciński T., Kisiel E.: Szkolenie dzieci i młodzieŝy w koszykówce. Warszawa ) Karpiński R., Karpińska M.: Pływanie sportowe korekcyjne rekreacyjne. Katowice ) Kosmol A.: Teoria i praktyka sportu niepełnosprawnych. Warszawa ) Stefaniak T.: Atlas uniwersalnych ćwiczeń siłowych. Wrocław ) Talaga J.: ABC Młodego piłkarza. Nauczanie techniki. Warszawa ) Uzarowicz J.: Siatkówka. Co jest grane? Wrocław ) Woynarowska B.: Edukacja zdrowotna Podręcznik akademicki. Warszawa ) Wołyniec J.: Przepisy gier sportowych w zakresie podstawowym. Wrocław 2006 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: - UWAGI:

26 JJĘZYK O B C Y I 06.1-WM-MiBM-S1-EP-02_12 Kod przedmiotu: 06.1-WM-MIBM-N1-EP-02_12 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: polski mgr Anna Przyjemska Odpowiedzialny za przedmiot: mgr Agnieszka Florkowska mgr Anna Przyjemska Prowadząc y: mgr Agnieszka Florkowska zajęć w semestrze w tygodniu Semestr zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne W ykład Ćwic zenia Laboratorium 30 2 Zaliczenie na ocenę III,IV Seminarium W arsztaty Projekt W ykład Ćwic zenia Studia niestacjonarne 2 Laboratorium 24 3 Zaliczenie na ocenę II,III Seminarium W arsztaty Projekt CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest uzyskanie przez studenta znajomości języka angielskiego na poziomie B1, a następnie B1+ wg Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość języka angielskiego na poziomie A2 / A2+ ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:

27 W ramach przedmiotu realizowane są następujące zagadnienia: 1. Rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania oraz pisania na poziomie A2+ / B1 w sytuacjach Ŝycia codziennego. Opanowanie struktur gramatycznych stosowanych do wyraŝenia teraźniejszości, przeszłości i przyszłości. Rozszerzenie komponentu kulturowego i cywilizacyjnego ukierunkowanych na styl Ŝycia w krajach anglojęzycznych. 2. Wprowadzenie elementów języka technicznego i specjalistycznego w dziedzinie mechaniki i budowy maszyn, w tym: a. Specyfika pracy inŝyniera mechanika (zakres obowiązków, opis stanowiska i miejsca pracy) b. Zapis danych i specyfikacji związanych z urządzeniami mechanicznymi (jednostki miary, parametry pracy, wydajność) c. Podstawowe działania matematyczne d. Opis konstrukcji i procesu działania urządzeń e. Organizacja i bezpieczeństwo pracy. f. Opis przedsiębiorstwa struktura organizacyjna, procesy produkcyjne g. Problemy związane z działaniem urządzeń i maszyn h. Materiały i ich właściwości i. Pojazdy samochodowe (rodzaje, budowa, części silnika) METODY KSZTAŁCENIA: Zajęcia komunikacyjne, praca w parach, grupach i indywidualna z wykorzystaniem środków audiowizualnych oraz multimedialnych. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Efekty kształcenia w zakresie nauk technicznych Umiejętności, kompetencje T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05 T1A_U06 T1K_01 T1K_03 T1K_04 T1K_07 potrafi pozyskiwać informacje z literatury oraz innych właściwie dobranych źródeł w język angielskim w zakresie mechaniki i budowy maszyn, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a takŝe wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy uŝyciu róŝnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach potrafi przygotować w języku angielskim, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku mechaniki i budowy maszyn, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów potrafi przygotować i przedstawić w języku angielskim prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów ma umiejętności samokształcenia się ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku mechaniki i budowa maszyn, zgodnie a wymaganiami określonymi dla poziomu B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego rozumie potrzebę uczenia się przez całe Ŝycie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej róŝne role potrafi odpowiednio określić priorytety słuŝące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu za pomocą środków masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inŝynierskiej: podejmuje starania, aby przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:

28 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach (maksymalnie dwie nieusprawiedliwione nieobecności), wykonanie wszystkich zadań określonych przez prowadzącego (m.in. uzyskanie pozytywnej oceny pracy indywidualnej, w parach oraz grupach, prezentacji ustnej na temat związany z kierunkiem studiów) oraz zaliczenie dwóch pisemnych kolokwiów w semestrze (kaŝde kolokwium sprawdza kompetencje studenta w zakresie gramatyki, struktur leksykalnych oraz sprawności językowych: pisanie, czytanie, słuchanie) OBCIĄśENIE PRACĄ STUDENTA: Nakład pracy studenta wynosi około 45 godzin w semestrze, w tym udział w zajęciach 30 godzin, przygotowanie do zajęć oraz przygotowanie prezentacji tematycznych, wypowiedzi ustnych i pisemnych 15 godzin. W przypadku studiów niestacjonarnych nakład czasu wynosi około 36 godzin, w tym udział w zajęciach 24, przygotowanie do zajęć, przygotowanie prezentacji, wypowiedzi ustnych i pisemnych 12. LITERATURA PODSTAWOWA: 10) Vicky Hollet, John Sydes, Tech Talk pre intermediate, Oxford University Press, ) Richardson K., Kabanagh M., Sydes J., Emmerson P., The Business Pre-Intermediate, Macmillan, Oxford, LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1) Nick Brieger, Alison Pohl, Technical English : vocabulary and grammar, Summertown Publishing, ) Longman Business Dictionary, Pearson Education Limited, Harlow, ) Słownik Techniczny Angielsko-Polski, Polsko-Angielski, wyd. REA, ) Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson, New English File Pre Intermediate, Oxford University Press, ) Michael Swan, Catherine Walter, The Good Grammar Book, Oxford University Press, ) 7) UWAGI:

29 JJĘZYK O B C Y I I 06.1-WM-MiBM-S1-EP-03_12 Kod przedmiotu: 06.1-WM-MIBM-N1-EP-03_12 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: polski mgr Anna Przyjemska Odpowiedzialny za przedmiot: mgr Agnieszka Florkowska mgr Anna Przyjemska Prowadząc y: mgr Agnieszka Florkowska zajęć w semestrze w tygodniu Semestr zaliczenia Punkt y ECTS Studia stacjonarne W ykład Ćwic zenia Laboratorium 30 2 Zaliczenie na ocenę IV, V Seminarium W arsztaty Projekt W ykład Ćwic zenia Studia niestacjonarne 3 Laboratorium 24 3 Zaliczenie na ocenę IV,V,VI Seminarium W arsztaty Projekt CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest uzyskanie przez studenta znajomości języka angielskiego na poziomie B1+, a następnie B2 wg Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość języka angielskiego na poziomie B1. ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: