Szkolny Program Profilaktyki Szko y Podstawowej w Borze

Transkrypt

1 Szkolny Program Profilaktyki Szko y Podstawowej w Borze Program realizowany jest w nast puj cych etapach edukacyjnych: 1. Etap oddzia przedszkolny 2. Etap - klasy I-III, 3. Etap - klasy IV-VI, Za enia programu s zgodne z: - Programem wychowawczym szko y - Szkolnym zestawem programów nauczania - Rozporz dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szko ach i placówkach systemu wiaty dzia alno ci wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdzia ania narkomanii Dzia alno profilaktyczna obejmuje: 1) w przypadku profilaktyki uniwersalnej wspieranie wszystkich uczniów i wychowanków w prawid owym rozwoju i zdrowym stylu ycia oraz podejmowanie dzia, których celem jest ograniczanie zachowa ryzykownych; 2) w przypadku profilaktyki selektywnej wspieranie uczniów i wychowanków, którzy ze wzgl du na swoj sytuacj rodzinn, rodowiskow lub uwarunkowania biologiczne s w wy szym stopniu nara eni na rozwój zachowa ryzykownych; 3) w przypadku profilaktyki wskazuj cej wspieranie uczniów i wychowanków, u których rozpoznano wczesne objawy u ywania rodków i substancji uzale niaj cych lub wyst powania innych zachowa ryzykownych, które nie zosta y zdiagnozowane jako zaburzenia lub choroby wymagaj ce leczenia. Cele ogólne programu uczniowie Wyrobienie umiej tno ci (zdolno ci) samodzielnego dokonywania wyboru zachowa w ciwych dla zdrowia w asnego i innych ludzi. nauczyciele 1) odniesienie jako ci dzia podejmowanych na rzecz zdrowia i dzia maj cych na celu zapobieganie zachowa problemowych; 2) Realizowanie w ród uczniów i wychowanków oraz ich rodziców lub opiekunów programów profilaktycznych i promocji zdrowia psychicznego dostosowanych do potrzeb indywidualnych i grupowych; 3) Przygotowanie oferty zaj rozwijaj cych zainteresowania i uzdolnienia, jako alternatywnej pozytywnej formy dzia alno ci zaspakajaj cej wa ne potrzeby, w szczególno ci potrzeb podniesienia samooceny, sukcesu, przynale no ci i satysfakcji yciowej; 4) Kszta towanie i wzmacnianie norm przeciwnych u ywaniu rodków i substancji uzale niaj cych; 5) Doskonalenie zawodowe nauczycieli i wychowawców w zakresie realizacji szkolnej interwencji profilaktycznej w przypadku podejmowania przez uczniów i wychowanków zachowa ryzykownych; 6) czanie, w razie potrzeby, w indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny; 7) Szko a wspó pracuje z jednostkami samorz du terytorialnego, poradniami psychologicznopedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, podmiotami realizuj cymi wiadczenia zdrowotne z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej, opieki psychiatrycznej i leczenia uzale nie, wojewódzkimi i powiatowymi stacjami sanitarno-epidemiologicznymi, Policj ;

2 Cele szczegó owe uczniowie 1) wdra anie do przestrzegania zasad higieny, 2) wskazywanie skutków zdrowotnych nieprawid owego od ywiania, 3) ukazywanie roli ruchu i czynnego wypoczynku w zachowaniu zdrowia, 4) wyrabianie umiej tno ci w ciwej organizacji czasu wolnego, 5) kszta towanie poczucia odpowiedzialno ci za bezpiecze stwo swoje i innych, 6) rozwijanie umiej tno ci radzenia sobie ze stresem, 7) wdra anie do zrozumienia w asnych pozytywnych i negatywnych emocji, radzenie sobie w sytuacjach trudnych, 8) wyrabianie umiej tno ci rozró niania dobra od z a, 9) rozwijanie umiej tno ci dostrzegania swoich wad i zalet, 10) kszta towanie postawy asertywnej, 11) ukazanie warto ci p yn cych z kole stwa i przyja ni, 12) ukazywanie zgubnej roli agresji przejawiaj cej si w grupach rówie niczych, 13) kszta towanie odpowiedzialno ci za w asne zachowanie w stosunku do innych ludzi i za swoje czyny, 14) ukazywanie destrukcyjnego wp ywu palenia i picia alkoholu na zdrowie. nauczyciele, rodzice 1) poprawa komunikacji w relacjach nauczyciel - ucze, ucze - rodzic, 2) wyrabianie umiej tno ci wspó pracy z innymi, 3) stworzenie klimatu zaufania mi dzy nauczycielem i uczniem, rodzicem i dzieckiem, 4) dostarczenie informacji o substancjach uzale niaj cych i zagro eniach wynikaj cych z ich za ywania, 5) wskazywanie sposobów radzenia sobie ze stresem i sytuacjami trudnymi, 6) wiadomienie rodzicom ich roli w kszta towaniu w ciwych postaw u swoich dzieci, 7) wyrabianie poczucia odpowiedzialno ci za wychowanie m odego cz owieka. ETAP EDUKACYJNY KLASY O-III BLOK TEMAT YCZNY ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI YJMY ZDROWO 1. Zdrowo si od ywiamy, udzia w projektach Owoce w szkole oraz Mleko dla szkó. 2. Jaki wp yw na nasze ycie maj : cukry, t uszcze 3. Wykonanie piramidy ywno ci plakat Nauczyciel kl. O,III 4. Uk adamy zdrowy jad ospis praca w grupach 5. Gdzie nale y je i pi? 6. Przestrzegamy zasad higieny cik czysto ci, osobistej 7. Dbajmy o zdrowie choroby brudnych r k, poj cie zdrowia i choroby, film 8. Wypowiadamy wojn próchnicy, film, praktyczne dzia ania 9. Mi y u miech ka dy ma, kto o gazetka tematyczna z bki dba Nauczyciel kl. III

3 RUCH I WYPOCZYNEK 1. Wp yw ruchu, czynnego wypoczynku na zdrowie cz owieka 2. Aktywno fizyczna zaj cia ruchowe 3. Zabawy na wie ym powietrzu zaj cia ruchowe 4. Organizowanie wycieczek krajoznawczo - turystycznych wycieczki nasza miejscowo, najbli sza okolica 5. Jak sp dzam wolny czas YJEMY BEZPIECZNIE 1. Bezpiecze stwo w drodze do szko y, spotkanie z policjantem konkurs plastyczny 2. Bezpiecznie poruszamy si po wycieczka po Borze drodze 3. Bezpieczna zabawa, zabawy w grupie 4. Bezpiecze stwo na przerwach regulamin zachowania na przerwie, regulamin dy urnych na korytarzach 5. Znaki drogowe plansze, rysowanie i omówienie 6. Numery alarmowe, program komputerowy 7. Zapoznanie uczniów z drog ewakuacyjn Policjanci z Komendy Powiatowej Nauczyciele kl. I-III Dyrektor Nauczyciel odpowie. ZDROWIE PSYCHICZNE 8. Zachowanie si podczas alarmu ewakuacja szko y Dyrektor Nauczyciel odpowie. 9. Jestem bezpieczny w wiatowej sieci Internet Zasady bezpiecznego korzystania ze Nauczyciel zaj komputerowych, 10. Udzielanie pierwszej pomocy w drobnych skaleczeniach i oparzeniach 1. Czego si boj i jak sobie z tym Radzi 2. Co lepiej wybra gry komputerowe czy gr w pi, ogl danie bajek w telewizji czy czytanie ksi ek, itp. 3. Rozpoznawanie i nazywanie uczu 4. Dostrzeganie swych zalet i przywar wiatowej sieci internetu, praktyczne dzia anie warsztaty rozmowy, dywanik pomys ów pogadanki, plansze, drama burza mózgów: jaki jestem?, Jaki chcia bym by? 5. Wspó praca w grupie gry zespo owe, praca na lekcji Nauczyciel kl. III

4 JA W GRUPIE I RODZINIE 1. Integrowanie zespo u klasowego. metody aktywizuj ce, Nauczyciele kl. I-III zabawy 2. Uczymy si porozumiewa ze ustalenie klasowego sob. Przestrzeganie zasad funkcjonowania w grupie regulaminu, konkursy klasowe i szkolne, 3. Moje obowi zki w rodzinie burza mózgów, 4. Budowanie szacunku dla Obchody dnia Babci i starszych Dziadka, Dzie Matki 5. Kultura j zyka, analiza Nauczyciele kl. II-III tekstów 6. Moje miejsce w klasie, wybór samorz du uczniowskiego, podzia obowi zków klasowych 7. Jestem samodzielny zaj cia praktyczne JA PRZECIW YWKOM 8. Aktywnie uczestnicz w yciu klasy i szko y 9. Nie niszczymy mienia szkolnego przeciwstawiamy si z u 1. Jakie s zasady przyjmowania leków i kto mo e mi je podawa? 2. Jak si zachowa w stosunku do nieznajomych 3. Nie bierzemy nic od obcych (dopalacze, narkotyki) 4. Dlaczego nie wolno mi pi Alkoholu, pali papierosów, za ywa dopalaczy? konkursy klasowe, szkolne, dy ury w klasie Pogadanka, projekt dzia ka szkolna. Nauczyciel kl. II - III

5 ETAP EDUKACYJNY KLASY IV-VI BLOK TEMAT YCZNY ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI 1. Codzienna toaleta, Wychowawcy kl. IV VI, 2. Jak dbamy o z by? Dba o higien osobist, film kl. IV VI, YJMY ZDROWO RUCH I WYPOCZYNEK YJMY BEZPIECZNIE 3. Higiena okresu dojrzewania kl. IV VI, i wd 4. Ubieramy si odpowiednio do pogody, gry, zabawy na wie ym powietrzu nauczyciel w.f. IV VI 5. Zasady prawid owego od ywiania si, profilaktyka nadwagi i oty ci 6. Skutki niew ciwego Od ywiania (bulimia, anoreksja) 7. Higiena przygotowania i spo ywania posi ków. 8. Zasady pierwszej pomocy. 1. Jak ruch wp ywa na budow i postaw cia a 2. wiczenia ródlekcyjne dobry sposób na pobudzenie my lenia 3. Jak i kiedy korzysta z telewizji, gier komputerowych? 4. Jak wypoczywaj cz onkowie mojej rodziny?, plansze, film, plansze, filmy, plansze, film, gry, zabawy ruchowe wiczenia w czasie lekcji, wiczenia kiedy mamy wp yw na rozwój wyobra ni? dyskusja, plakat 5. Jak ciekawie sp dzi czas dyskusja, burza mózgów wolny? 6. Czynny wypoczynek w Wyjazd na basen w wodzie miar posiadanych rodków 1. Poznajemy znaki drogowe wycieczka, rozpoznawanie znaków w okolicy, samodzielne wykonanie znaków drogowych 2. Zasady bezpiecznego poruszania si pieszego i rowerzysty, egzamin na kart rowerow, gry symulacyjne nauczyciel przyrody nauczyciel przyrody nauczyciel przyrody, wychowawca, nauczyciel wf nauczyciel w-f, nauczyciel przyrody wszyscy nauczyciele kl. IV - V n-l informatyki Wychowawcy kl. IV VI, nauczyciel w-f nauczyciel techniki kl. IV nauczyciel techniki kl. IV, policjant dzielnicowy

6 3. Organizowanie bezpiecznych zabaw i gier w ró nych porach roku 4. Pierwsza pomoc w drobnych urazach wybór w ciwych zabaw, organizowanie gier na zaj ciach rekreacyjno-sportowych pokaz, demonstracja, szkolenia nauczyciel w-f nauczyciel techniki kl. IV V, 5. Numery alarmowe, program komputerowy 6. Jestem bezpieczny w wiatowej Zasady bezpiecznego sieci Internet ( zasady bezpiecznego korzystania ze wiatowej korzystania z facebooka) sieci internetu Nauczyciel zaj komputerowych, informatyki ZDROWIE PSYCHICZNE JA W GRUPIE I RODZINIE 7. Jestem bezpieczny w szkole regulamin zachowania na przerwie, regulamin dy urnych na korytarzach 1. Co to jest stres? 2. Jak mog sobie radzi ze stresem? warsztaty 3. Okre lanie pozytywnych i negatywnych emocji burza mózgów 4. Autoportret - czy akceptuj siebie rysunki nauczyciel plastyki kl.iv - VI 5. Moje wady i zalety - czy potrafi je zaakceptowa 6. W jaki sposób mog rozwi zywa swoje problemy? 1. Czy okazuj szacunek rodzicom? 2. Tradycje rodzinne w moim domu 3. Czy jestem dobrym koleg? 4. Wspólne zabawy w gronie rówie ników wypowiedzi, gry i zabawy dydaktyczne dyskusja, praca w grupie, symulacja ró nych sytuacji trudnych inscenizacje utworów literackich, drzewo genealogiczne Moja rodzina" Konkurs plastyczny scenki rodzajowe, ankieta zabawa integracyjna klas szóstych 5. Kultura j zyka, analiza tekstów 6. Pomagamy s abszym i pomoc kole ska i chorym kolegom wspólne odrabianie prac Nauczyciel historii kl. IV VI wychowawca kl. VI domowych 7. Szacunek dla starszych

7 REAGUJEMY NA OTACZAJ CE NAS O JA PRZECI U YWKOM 1. Konflikty w rodowisku szkolnym jak im zapobiega 2. Czy przemoc i agresja oznaczaj to samo? 3. Dbam o pi kn mow ojczyst nie u ywam wulgaryzmów 4. Nie niszczymy mienia szkolnegoprzeciwstawiamy si z u 1. Czy od lekarstw mo na si uzale ni? 2. Szkodliwo nikotyny czynnego i biernego palenia 3. Co wiemy o alkoholu? Jak alkohol wp ywa na spo ecze stwo? 4. Najwa niejsze wiadomo ci o alkoholu, nikotynie, narkotykach i dopalaczach 5. Droga do dobrego i zdrowego ycia tematyka godzin klasy rozmowa, rozwi zywanie Warsztaty w klasie konkurs recytatorski utworów literackich. Szkolny i Gminny Konkurs im. Skupia Florka, Szkolny i Gminny Konkurs im. Augustyna Suskiego Program profilaktyczny Alkoholizm choroba ca ej rodziny Szkolny i gminny konkurs Uzale nieniom STOP burza mózgów, gazetka, nauczyciel j zyka polskiego, nauczyciel wychowania nauczyciel wychowania kl. VI nauczyciel wychowania nauczyciel wychowania kl. VI 6. Sztuka odmawiania warsztaty nauczyciel wychowania kl. VI, 7. Aktywne zagospodarowanie wolnego czasu konkurs organizowany przez Gminn Komisj Rozwi zywania Problemów Alkoholowych nauczyciel plastyki, nauczyciel przyrody

8 Przewidywane osi gni cia uczniów: I ETAP EDUKACYJNY KLASY I - III 1. przestrzega zasad higieny osobistej, 2. wymienia sposoby po ytecznego sp dzania wolnego czasu, 3. przestrzega zasad bezpiecznego zachowania si w szkole i poza szko, 4. radzi sobie w trudnych sytuacjach, 5. ciwie wspó pracuje w zespole klasowym, 6. potrafi wskaza w ciwe i niew ciwe zachowanie swoje i kolegów, 7. wie, e palenie i samodzielne przyjmowanie leków le wp ywa na zdrowie. II ETAP EDUKACYJNY KLASY IV VI 1. wie, e dbanie o higien i w ciwe od ywianie wp ywa na zdrowie, 2. wie, e nie mo e samodzielnie za ywa lekarstw i rodków chemicznych, 3. dba o prawid ow postaw, 4. przestrzega zasad bezpiecznego zachowania w trakcie zaj, 5. potrafi wybra bezpieczne miejsce do zabaw, 6. zna zagro enia ze strony ludzi, 7. potrafi powiadomi doros ych o wypadku, zagro eniu, 8. zna zagro enia wynikaj ce z korzystania z komputera, Internetu, 9. dba o bezpiecze stwo swoje i innych, 10. wie jak nale y porusza si po drogach, 11. dostrzega potrzeb po ytecznego sp dzania wolnego czasu, 12. uzasadnia potrzeb wolnego czasu, 13. umie sobie radzi z trudnymi emocjami, 14. reaguje na sytuacje agresywne i przemoc w szkole i poza szko, 15. umie wspó pracowa w grupie, s y pomoc innym, 16. wymienia substancje zagra aj ce zdrowiu, zna ich negatywne skutki stosowania.