Program Międzynarodowej Konferencji Naukowej NWSP

Transkrypt

1 Program Międzynarodowej Konferencji Naukowej NWSP "Drogi i bezdroża współczesnej edukacji. Realia, priorytety i prognozy edukacyjne przełomu wieków I. Sesja plenarna 1 czerwca 2009 r. Przewodniczyli: Prof. dr hab. K. Chałas, prof. dr hab. R. Gerlach, prof. zw dr hab. J. Niemiec 1. Prof. zw. Dr hab. Urszula Ostrowska NWSP w Białymstoku Drogi i bezdroża edukacji z perspektywy współczesnych przemian społeczno-kulturowych 2. Prof. zw. dr hab. Mirosław Szymański Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN, Kraków Nierówności społeczne a szkoła 3. Prof. zw. dr hab. Zygmunt Wiatrowski WSHE, Włocławek Praca człowieka w XXI wieku w wersji filozoficzno-pedagogicznej 4. Prof. zw. dr hab. Danuta Cichy Instytut Badań Edukacyjnych Dylematy kształcenia dla zrównoważonego rozwoju 5. Prof. zw. dr hab. Stanisław Palka - UJ Badania pedagogiczne a współczesna praktyka edukacyjna 6. Prof. Dr hab. Włodzimierz Seidler WSFiZ, Warszawa Komunikacja i zrozumienie w okresie transformacji. Aspekty synchroniczne oraz diachroniczne 7. Prof. dr hab. Maria Leszczenko Narodowy Uniwersytet Ukraiński Tendencje rozwoju międzynarodowej przestrzeni i jej wpływ na edukacyjną ukraińską rzeczywistość II. Sesja plenarna 2 czerwca 2009 r. Przewodniczyli: Prof. zw. dr hab. U. Ostrowska, Prof. zw. dr hab. St. Palka, prof. dr hab. R. Stępień 1. Prof. dr hab. Janusz Gęsicki APS im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa Zmiany prawa oświatowego a reforma edukacyjna 2. Prof. dr hab. Krystyna Chałas KUL im. Jana Pawła II, Lublin Reforma szkoły między postępem a zacofaniem 3. Prof. dr hab. Adam Solak UKSW, Warszawa Edukacja wychowująca jako imperatyw ładu społecznego w dobie globalizacji 4. Prof. dr hab. Anna Karpińska - UwB Miedzy retrospektywnością a transgresją poszukiwania źródeł naszych edukacyjnych priorytetów 5. Prof. dr hab. Barbara Baraniak Instytut Badań Edukacyjnych Kwalifikacje czy kompetencje dylematem współczesnej pracy zawodowej 6. Prof. dr hab. Marian Mraz Trnavska Univerzita v Trnave, Słowacja Inspiracje antropologiczne w edukacji globalnej 7. Prof. dr doc. Harald Nielsen Nesna University, Norwegia Norwegian School: struggle between Educational ideas and school reality III. Sesja plenarna 2 czerwca 2009 r. Przewodniczyli: Prof. dr hab. A. Karpińska, prof. dr hab. A. Solak, prof. dr hab. J. Bednarek 1. Prof. dr hab. Czesław Wiśniewski WSHE, Łódź Koncentralizacja zakresu ideologicznej wykładni wychowania 2. Prof. dr hab. Eva Klcovanska - Trnavska Univerzita v Trnave, Słowacja Wartości w procesie rozwoju osobowości 3. Prof. dr hab. Jan Bielecki Zadania uniwersytetu w nauczaniu Jana Pawła II

2 4. Prof. dr hab. Ryszard Gerlach UKW Stan i perspektywy szkolnictwa zawodowego w Polsce w kontekście międzynarodowych raportów edukacyjnych 5. Prof. dr hab. Albert Maszke NWSP, Białystok Kompetencje zawodowe nauczyciela 6. Prof. dr hab. Ryszard Stępień Dydaktyka ogólna w strukturze nauk pedagogicznych 7. Prof. zw. dr hab. Tadeusz Wieczorek NWSP, Białystok Kwestie terminologiczne metodologii badań pedagogicznych 8. Prof. dr hab. Józef Bednarek APS im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa Cyberprzestrzeń nowym zagrożeniem świata rzeczywistego IV. Sesja plenarna 3 czerwca 2009 r. Przewodniczyli: Prof. zw. dr hab. D. Cichy, prof. zw. dr hab. Z. Wiatrowski, prof. zw. dr hab. M. Szymański 1. Prof. dr hab. Eugenia Laska GWSP, Mysłowice Samotność dziecka w odczuciu uczniów edukacji wczesnoszkolnej 2. Prof. zw. dr hab. Lesław Hostyński UMCS, Lublin Wartości świata konsumpcji aksjologicznym priorytetem młodzieży 3. Prof. zw. dr hab. Jerzy Kunikowski AP, Siedlce Motywacja do zawodu nauczyciela 4. Prof. dr hab. Ewa Maria Kulesza NWSP, Białystok Od pedagogiki niepełnosprawności do pedagogiki włączającej 5. Prof. dr hab. Alicja Kicowska NWSP, Białystok Przemiany szkolnictwa rolniczego Prof. dr hab. Romuald Kalinowski AP, Siedlce Szczególny wymiar edukacji w zakresie powszechnej samoobrony 7. Prof. dr hab. Barbara Golińska NWSP, Białystok Telewizja (nie)znana czyli dwa oblicza mediów Obrady odbyły się w pięciu sekcjach tematycznych: I. SEKCJA Edukacja polska w przemianach i prognozie Przewodniczyli: Prof. dr hab. Katarzyna Laskowska, Prof. zw. dr hab. Lesław Hostyński 1. Prof. dr hab. Katarzyna Laskowska Zapobieganie patologiom wyzwaniem dla edukacji współczesnego społeczeństwa. Spojrzenie kryminologa. 2. Dr Agata Jacewicz Dylematy reformowanej edukacji przedszkolnej w Polsce 3. Dr Agata Popławska Szkoła i jej podmioty (nauczyciele i uczniowie) w trakcie zmiany 4. Dr Agnieszka Iłendo-Milewska Edukacja skoncentrowana na osobie jako podstawa teoretycznych innowacji w oświacie 5. Dr Zofia Chełstowska Pedagogiczne implikacje procesu autonomizacji szkoły polskiej 6. dr Danuta Apanel Doświadczenia w zakresie edukacji integracyjnej w Polsce założenia a rzeczywistość 7. Dr Marek Dolata

3 Wpływ wymiaru aksjologicznego nauki na edukację 8. Dr Emilia Dolata Możliwość aplikacji modeli motywowania w zarządzaniu do praktyki edukacyjnej 9. Dr Teresa Janicka Panek Konteksty interpretacyjne nowej podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej 10. Dr Teresa Pietraszek Przemiany szkolnictwa rolniczego po Mgr Lucja Ryńska Gimnazjum w systemie edukacyjnym w Polsce na podstawie dyskursu publicznego 12. Mgr Katarzyna Zajączkowska Umasowienie szkolnictwa wyższego w percepcji studentów 13. Mgr Halina Muryjas-Rząsa Tocząca się reforma edukacji w Polsce Reforma programowa 2009/2010 dylematy i wątpliwości II. SEKCJA Europejskie drogi i rozdroża edukacyjne Przewodniczyli: Prof. dr hab. M. Dajnowicz, prof. dr hab. A. Kicowska 1. Prof. dr hab. Małgorzata Dajnowicz Edukacja regionalna i jej miejsce w zjednoczonej Europie 2. Dr Andrzej Puliński System oświatowy w Finlandii 3. Dr Beata Goworko - Składanek Współpraca międzynarodowa Polski z państwami wschodnimi na polu edukacyjnym 4. Dr Andrzej Cichocki Priorytet zmian w organizacji pracy nauczycieli w kontekście inicjatyw i tendencji międzynarodowych raportów edukacyjnych 5. Dr Tatiana Walkowiak Kompetencje nauczyciela w Unii Europejskiej 6. Dr Agnieszka Iwaszko Działania edukacyjne w zakresie przeciwdziałania dyskryminacji i wykluczeniom społecznym 7. Dr Piotr Gołdyn Elementy wspomagające edukację patriotyczną we współczesnej szkole 8. Dr Tatiana Aniskevich Kształtowanie poglądów młodzieży w procesie rozwoju społecznego 9. Dr Alicja Walenda Udział kobiet w misjach pokojowych i stabilizacyjnych działalność edukacyjna i humanistyczna 10. Mgr Yelena Novak Wielokulturowość środowiska szansą poszerzania orientacji aksjologicznej dzieci i młodzieży III. SEKCJA Media i cyberprzestrzeń jako situs szkolnictwa Przewodniczyli: Prof. zw. dr hab. J. Bednarek, Prof. dr hab. B. Golińska 1. Dr Henryk Cirut Pedagogika medialna jako nowy obszar badawczy 2. Dr Marcin Kołacz Wdrożenia systemów multimedialnych z zakresu ekologii w szkolnictwie podstawowym i gimnazjalnym 3. Mgr Magdalena Golińska-Konecko

4 Telewizja nieznana czyli dwa oblicza mediów 4. Mgr Bogumiła Konieczny-Rozenfeld Informacja w wirtualnym świecie 5. Mgr Iwona Klonowska-Sanderska 6. Mgr Alicja Hytrek 7. Mgr Piotr Maciejczak 8. Mgr Małgorzata Ziewicka Kreowanie wizerunku w świecie wirtualnym 9. Mgr Sebastian Koczy Edukacja w świecie robotów wizja przyszłości 10. Mgr Anna Andrzejewska Wirtualny świat zabawa czy uzależnienie 11. Mgr Justyna Szwarc Uwarunkowania cyberprzestrzeni w świetle Polskiego Kodeksu Karnego 12. Mgr Tomasz Makowski Internet a uzależnienie 13. Mgr Piotr Deputowski Samobójstwa w sieci IV. SEKCJA Uczniowie wobec przemian i w obliczu zagrożeń Przewodniczyli: Prof. dr hab. M. Mantur, dr I. Borawska 1. Prof. dr hab. Maria Mantur Anoreksja wśród młodzieży przyczyny, objawy i skutki 2. Dr Janina Florczykiewicz Współczesne nurty w resocjalizacji 3. Dr Ryszard Skrzypniak Wychowanie przedzawodowe dziecka w rodzinie 4. Dr Maria Szymańska Wzmocnić szanse i osłabić transmisję biedy wśród mieszkańców woj. łódzkiego 5. Dr Iwona Borawska Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w edukacji wczesnoszkolnej 6. Dr Anna Wołpiuk-Ochocińska Współczesny obraz ucznia o nieadekwatnych osiągnięciach szkolnych 7. Dr Halina Drewniak Stare i nowe zagrożenia dzieci i młodzieży 8. Dr Emilia Martynowicz Motywacja do pracy, motywacja osiągnięć a kryzys wartości u studenta pedagogiki (w trybie zaocznym) 9. Dr Maria Staworzyńska-Grządziel Wpływ środków medialnych na psychikę i rozwój dziecka. Dziecko a reklama telewizyjna 10. Mgr Dominika Kosewska Metody działań korekcyjnych w socjoterapii jak forma innowacyjnej pracy z dziećmi i młodzieżą 11. Mgr Tomasz Eliasz Wardzała Edukacja do pracy w warsztacie terapii zajęciowej 12. Mgr Ewa Stropiętka-Kuna Szanse i zagrożenia dla dziecka wiejskiego w świetle założeń i celów reformy

5 13. Mgr Izabela Dolata Wpływ edukacji muzycznej na referencjalny vs absolutystyczny styl percepcji muzyki V. SEKCJA Nauczyciele kreatorzy przemian oświatowych Przewodniczyli: Prof. dr hab. M. Mantur, prof. dr hab. E. M. Kulesza 1. Dr Marek Jasiński Psychospołeczne przeszkody w realizacji promowanego modelu współczesnego nauczyciela 2. Dr Roman Król Być nauczycielem akademickim 3. Dr Roman Gawrych Skuteczne strategie budowania autorytetu współczesnego pedagoga 4. Dr Katarzyna Klimkowska Społeczny odbiór studiów pedagogicznych motywy studiowania 5.Mgr Izabela Kaczyńska Społeczny odbiór studiów pedagogicznych motywy studiowania 6. Dr Anna Sas-Badowska Zagadnienia kultury w kształceniu ponadgimnazjalnym 7. Mgr Agnieszka Szarkowska Innowacyjność nauczyciela gimnazjum komunikat z badań 8. Mgr Henryk Prus Kształcenie modułowe w szkolnictwie zawodowym. Próba oceny z perspektywy nauczyciela przedmiotów zawodowych 9.Mgr Renata Tomaszewska-Lipiec Pracownik jako podmiot działań edukacyjnych 10. Mgr Jolanta Jarocka-Piesik Etyka zawodu nauczyciela jako priorytetowy obszar badań pedentologicznych