IV Edycja Programu Szkoły bez przemocy rok 2009/2010

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "IV Edycja Programu Szkoły bez przemocy rok 2009/2010"

Transkrypt

1 IV Edycja Programu Szkoły bez przemocy rok 2009/2010 Prywatna Szkoła Podstawowa Kornelówka w roku szkolnym 2009/2010 wzięła udział w IV edycji programu społecznego Szkoła bez przemocy". Głównym celem programu było zwiększanie poziomu świadomości tak ważnego społecznie problemu, jakim jest przemoc szkolna oraz dostarczanie szkole systemowych narzędzi umożliwiających skuteczne zapobieganie wzrostowi przemocy i agresji. Włączając się do programu podjęliśmy następujące działania: 1 Wychowawcy klas zrealizowali podczas godzin wychowawczych zajęcia na podstawie zaproponowanych scenariuszy dotyczących rozpoznawania agresji i przemocy w szkole oraz sposobu reagowania w trudnych sytuacjach, 2 Nasi nauczyciele poprzez udział w profesjonalnych warsztatach wzmacniali kompetencje z zakresu profesjonalnych metod przeciwdziałania oraz profilaktyki przemocy i agresji szkolnej. W szkoleniach wzięli udział: - Sylwia Kaczmarczyk Reagowanie na agresję, - Agnieszka Lehmann Pomoc ofierze przemocy i agresji szkolnej, - Barbara Włodarczyk szkolenie przy Wydziale Katechetycznym. Uczestnik szkolenia: Agnieszka Lehmann Nazwa kursu: Pomoc ofierze przemocy i agresji szkolnej Termin szkolenia: grudnia 2009r., Białystok Nazwisko szkoleniowca/trenera: Ewa Czemierowska Koruba 1

2 Tematyka szkolenia: Pojęcie przemocy, agresji, świadka przemocy; Sytuacje trudne: agresja czy przemoc? Scenki tematyczne: Wspólne stworzenie portretu ofiary: wrażliwa, nieśmiała, niepewna ostrożna w kontaktach z innymi, często wysoki poziom lęku, trudno jej zaistnieć w grupie, brak umiejętności bronienia się, atakowana płacze, wycofuje się, ucieka, niska samoocena, często samotna, negatywnie nastawiona do stosowania przemocy, często słabsza fizycznie, lepsze kontakty z dorosłymi; Ofiara prowokująca: brak zrozumienia i nieprzestrzeganie pewnych, ogólnie przyjętych norm społecznych w danej grupie, częste przekraczanie cudzych granic, zaczepianie, zbyt bliski kontakt, problemy z koncentracją, częste absorbowanie innych swoją osobą, zadawanie dużej ilości pytań, przerywanie, wtrącanie; Szkoły w których odbyły się szkolenia: Szkoła Podstawowa Nr 101 im. Jana Kochanowskiego ul. Wspólna 5/7, Łódź, tel.: Międzynarodowa Szkoła Podstawowa Edukacji Innowacyjnej w Łodzi Prywatna Szkoła Podstawowa Kornelówka ul. Sucharskiego 3, Łódź, tel.: Celem warsztatu było nabycie umiejętności właściwej pomocy ofierze przemocy i agresji szkolnej. Uczestnicy mieli okazję zdobyć i uporządkować wiedzę z zakresu specyfiki przemocy i agresji, diagnozowania sytuacji psychologicznej ofiary oraz praktycznego dzielenia się i przekazywania tej wiedzy innym nauczycielom oraz dzieciom. Podczas warsztatu omówione zostały poszczególne zjawiska łączące się z przemocą oraz metody ich odróżniania. Uczestnicy: - poznali portret dziecka poszkodowanego jego zachowania, cechy i potrzeby, - nauczyli się jak pracować z ofiarą poprzez prowadzenie rozmowy wspierającej i metodę wspólnej sprawy - nauczyli się jak prowadzić działania długofalowe o charakterze pomocowym. 2

3 Uczestnik szkolenia: Sylwia Kaczmarczyk Nazwa kursu: Reagowanie na agresję Termin szkolenia: stycznia 2010, Katowice Tematyka szkolenia: Reagowaniu na agresję Zapobieganiu agresji Celem warsztatu jest zdobycie i udoskonalenie umiejętności właściwego reagowania na zachowania agresywne. Zajęcia warsztatowe pozwoliły mi sprecyzować kierunki działań w zespole klasowym, a także w szkole, w zakresie budowania systemu przeciwdziałania agresji i przemocy szkolnej. Dowiedziałam się jakimi sposobami i możliwościami powinna dysponować szkoła w zakresie obniżania poziomu i zapobiegania agresji rówieśniczej. Poprzez studium konkretnych przypadków osób uczestniczących w szkoleniu nauczyłam się właściwych reakcji na zachowania agresywne uczniów w stosunku do rówieśników i nauczycieli. Wykonywane ćwiczenia: 1. Nauczyciel wprowadza temat mówiąc uczniom, że czasem zdarza się, że ktoś nas zaczepia, dokucza, sprawia przykrość. Pyta uczniów: co chce osiągnąć taka osoba, kiedy taka osoba czuje, że osiągnęła swój cel, wygrała. Zbiera wypowiedzi, podsumowuje. Ważne by w podsumowaniu znalazły się spostrzeżenia, że agresor chce sprowokować, zmusić tego kogo atakuje, żeby zrobił to samo, dał się wciągnąć w agresję. Następnie nauczyciel pyta uczniów jak wygląda osoba, która jest odważna, pewna swojej wartości. Ważne by kierunkować odpowiedzi uczniów i by na tablicy pojawiła się lista z odpowiednimi cechami ( zdecydowany, stanowczy głos; proste plecy; patrzenie w oczy). Każdy będzie mógł przećwiczyć takie zachowanie. Prawdziwą odwagą jest nie dać się sprowokować, użyć swojej inteligencji a nie siły mięśni bo to potrafi wiele osób, a mądre sposoby znają nieliczni. 2. Nauczyciel uprzedza, że za chwilę podejdzie do każdego w klasie i będzie mówił same nieprawdziwe rzeczy, będzie agresorem. Zadaniem każdego zaczepionego będzie nie dać się sprowokować, zastosować sposoby wypisane na tablicy i powiedzieć tylko jedno zdanie nie mów tak do mnie (nauczyciel zapisuje to zdanie na tablicy). Ważny jest ton głosu i postawa ciała. Następnie uczniowie, siedząc każdy w swojej ławce, ćwiczą z nauczycielem ten sposób obrony przed przemocą. Zawsze prowadzący gra rolę agresora (mówi np. ty maluchu, nie umiesz grać w piłkę lub ale masz brzydkie ubranie ). 3

4 3. Nauczyciel mówi, że za chwilę każdy chętny będzie mógł spróbować swojego sposobu obrony. Trzeba mieć wiele różnych sposobów obrony, żeby dać sobie radę w różnych sytuacjach. Ważne, żeby nie dać się sprowokować i samemu nie być agresywnym. Nauczyciel mówi, że będzie mówił te same rzeczy co w poprzednim ćwiczeniu a ten, kto będzie chciał może obronić się swoim sposobem, sposoby będą zapisywane na tablicy. Nauczyciel zaprasza każdego z chętnych pojedynczo do zagrania scenki. Po każdej scence zapisuje sposób na tablicy. 4. Kiedy wypisanych sposobów jest już przynajmniej kilka, nauczyciel mówi, że czas na kolejny stopień trudności - będzie zaczepiał tak jak do tej pory ale nie ustąpi od razu, trzeba będzie zastosować kilka sposobów lub ten sam sposób kilka razy. Chętni do odgrywania scenek są zapraszani tak jak poprzednio - pojedynczo na środek klasy. 5. Nauczyciel mówi, że teraz chce, żeby przećwiczyć bardzo trudny sposób. Potrzebna do tego będzie odwaga, siła woli i wytrwałość, żeby nie dać się pokonać, sprowokować. Nauczyciel będzie mówił coś nieprzyjemnego a chętny uczeń będzie miał za zadanie odwrócić się i odejść. Jest to jeden z najtrudniejszych sposobów. Chętny uczeń wychodzi na środek klasy, nauczyciel mówi do niego obraźliwe słowa z poprzednich scenek. Kiedy uczeń odchodzi nauczyciel woła za nim zdanie typu: no co, uciekasz?, tchórzy, zobaczcie, tchórzy, boisz się, co?. Jeśli uczniowi zdarzy się odwrócić lub zatrzymać, nauczyciel wychodząc z roli agresora przypomina mu, na czym polega przewaga nad agresorem, zachęca by odszedł. Praca w grupach. Nauczyciel mówi, że za chwilę klasa podzieli się na grupy i każda z grup otrzyma zadanie wymyślenia przynajmniej trzech nieagresywnych sposobów obrony. O jaką sytuację chodzi uczniowie dowiedzą się po podziale. Mówi uczniom ile grup i po ile osób mają stworzyć. Gdy uczniowie siedzą już w grupach nauczyciel mówi, żeby wyobrazili sobie, że jakiś agresor chce ich sprowokować do bójki i wyzywa ich na tzw. solówę. Zadaniem jest odmówić i wymyślić na to kilka sposobów. Podaje czas przeznaczony na to zadanie. Po upływie tego czasu każda z grup podaje kolejno po jednym sposobie aż do wyczerpania pomysłów, podając tylko te sposoby, które jeszcze nie padły. Szkoły w których odbyły się szkolenia: Szkoła Podstawowa Nr 153 im. Marii Skłodowskiej Curie ul. Obr. Westerplatte 28, Łódź, tel./fax (042) Prywatna Szkoła Podstawowa Kornelówka ul. Sucharskiego 3, Łódź, tel.:

5 Uczestnictwo w szkoleniu Reagowanie na agresję pozwoliło mi na przeprowadzenie w Prywatnej Szkole Podstawowej Kornelówka oraz w Szkole Podstawowej nr 153 w Łodzi w klasach I- III kilku mini warsztatów na temat zapobiegania agresji. Zajęcia spotkały się one z żywym zainteresowaniem ze strony dzieci, które z entuzjazmem brały udział w scenkach indywidualnych i pracy zespołowej. Ćwiczenia te wyposażyły je w szereg sposobów reagowania na zachowania agresywne w ich najbliższym otoczeniu. Uczestnik szkolenia: Barbara Włodarczyk Nazwa kursu: Jak radzić sobie z agresją Termin szkolenia: 3 10 lutego 2010r. Nazwisko szkoleniowca/trenera: Irena Wolska Tematyka szkolenia: Rozróżnienie pomiędzy agresją a przemocą Podejmowanie skutecznej interwencji pedagogicznej Budowanie poczucia własnej wartości i silnej osobowości Nawiązywanie nieagresywnych kontaktów Organizator: Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego 3 Dla pobudzania empatii wśród uczniów został utworzony Klub Wolontariusza, którego celem działania była realizacja planu wolontaryjnego pt.: Myślimy nie tylko o sobie. 4 Akcja Przyjaciele bezdomnych zwierząt (1 15 stycznia 2010r.) Podczas pierwszej z prowadzonych przez Szkolną Grupę Wolontaryjną akcji udało nam się zebrać na rzecz schroniska Medor w Zgierzu następujące artykuły: 30 kg karmy, 7 puszek karmy dla zwierząt, 8 zabawek i 261 zł. Zostały one przekazane przez jednego z rodziców do schroniska. - Opiekun SGW przygotowanie plakatu informacyjnego 0,5 h, 5

6 - Dwójka członków SGW przygotowanie ulotek informacyjnych i przejście po klasach 1 h, - Uczniowie i Rodzice przyniesienie darów dla schroniska, - Mama ucznia klasy trzeciej zawiezienie darów do schroniska 1 h, - Dwójka członków SGW przygotowanie podziękowań 0,5 h, - Dziesięcioro Rodziców przygotowanie wypieków (ciast i ciasteczek) sprzedawanych na rzecz schroniska podczas szkolnej imprezy mikołajkowej 10h. 5 Akcja Kropla Krwi (16 31 stycznia 2010r.) Podczas drugiej z prowadzonych przez nas akcji zachęcaliśmy osoby dorosłe do honorowego krwiodawstwa. Dla nauczycieli i rodziców zorganizowaliśmy akcję informacyjną, a dla uczniów konkurs prac plastycznych. Po przeprowadzonej przez nas akcji chęć oddania krwi w Regionalnym Centrum Krwiodawstwa w Łodzi zadeklarowały trzy osoby: jeden nauczyciel i dwóch rodziców. - Opiekun SGW przygotowanie plakatu informacyjnego 1 h, - Jeden z członków SGW i jego Rodzic przywiezienie plakatów z RCK, promujących honorowe krwiodawstwo 1 h, - Dwójka członków SGW- przygotowanie ulotek informacyjnych i przejście po klasach 1 h, - Ośmioro uczniów klasy trzeciej i opiekun SGW podczas zajęć dodatkowych, gdzie została przeprowadzona pogadanka uświadamiająca dzieciom wartość i cele honorowego krwiodawstwa wykonanie prac konkursowych 9 x 0,45 h, - Sześcioro uczniów klasy drugiej i opiekun SGW - podczas zajęć dodatkowych, gdzie została przeprowadzona pogadanka uświadamiająca dzieciom wartość i cele honorowego krwiodawstwa wykonanie prac konkursowych 9 x 0,45 h, - Opiekun SGW przygotowanie kart do głosowania 0,5 h, Zrezygnowaliśmy natomiast z przeprowadzenia aukcji przygotowanych prac, ze względu na to, że podczas pierwszej akcji zbieraliśmy pieniądze na schronisko. 6 Akcja 1% (1 14 lutego 2010r.) Celem akcji 1% było zachęcenie Rodziców uczniów z naszej szkoły oraz innych osób dorosłych do ofiarowania 1 % swoich podatków na rzecz Franka Rutkowskiego, ucznia klasy III, chorującego na mukowiscydozę. 6

7 Do naszej akcji włączyli się również niepedagogiczni pracownicy naszej placówki i zaproponowali zorganizowanie loterii fantowej podczas balu karnawałowego. Dochód ze sprzedaży losów (72 zł) przeznaczony został na wsparcie zakupu kamizelki wibracyjnej, ułatwiającej Frankowi terapię i przekazany na konto Fundacji Zdążyć z Pomocą. - Opiekun SGW zorganizowanie spotkania informacyjnego dotyczącego akcji 1 % - 0,45 h, - Trójka uczniów SGW przygotowanie plakatu informacyjnego, zachęcającego do ofiarowania 1 % na rzecz Franka 3 x 0, 45 h, - Animator szkolnej strony internetowej przygotowanie informacji o możliwości przekazania 1 % na rzecz Franka 0,5 h, - Dwójka członków SGW przygotowanie ulotek informacyjnych i przejście po klasach 2 x 1h, - Uczniowie wszystkich klas przyniesienie fantów na loterię (przyniesiono 41 fantów i wszystkie zostały sprzedane), - Dwójka uczniów SGW przygotowanie losów na loterię 2 x 0,45 h, - Dwójka uczniów klasy czwartej sprzedawanie losów podczas loterii 2 x 2 h, - Mama Franka Rutkowskiego przygotowanie ulotki informacyjnej, dotyczącej możliwości odpisania 1 % - 1 h, - Wychowawcy wszystkich klas ustna informacja i rozdanie ulotek podczas zebrania z Rodzicami 5 x 0,05 h. - Opiekun SGW rozdanie ulotek informacyjnych w zaprzyjaźnionej Szkole Podstawowej nr 135 w Łodzi, na zebraniu rodziców klasy drugiej 0,05 h, - Opiekun SGW przygotowanie podziękowań 0,5 h, - grafik przygotowanie bilbordu (rozmiar: 5 na 2 metry; 20 miejsc na Terenia całego miasta Łodzi) zachęcającego do oddania 1 % na rzecz Franka 10 h, Na zakończenie tej akcji zostało zorganizowane spotkanie z wolontariuszem Łódzkiego Hospicjum Dla Dzieci. Wzięła w nim udział szóstka dzieci z kasy szóstej wraz z Opiekunem SGW 6 x 045 h. 7 Akcja Nakrętki dla Osoby Niepełnosprawnej (15 28 lutego 2010r.) Mimo ferii zimowych SGW postanowiła wykorzystać wolny czas na działania wolontaryjne. Dzięki zachęcie i pomysłowi naszej Pani Dyrektor zorganizowaliśmy akcję zbierania nakrętek dla osoby niepełnosprawnej, będącej pod opieką Żoliborskiego Stowarzyszenia Dom Rodzina Człowiek i zachęciliśmy wszystkich uczniów naszej szkoły do włączenia do akcji. Dzięki 7

8 naszemu wsparciu zebrane nakrętki będzie można wymienić na elektryczny wózek inwalidzki. - Pani Dyrektor nawiązanie kontaktu z Żoliborskim Stowarzyszeniem Dom Rodzina Człowiek 0,5 h, - Opiekun SGW zachęcenie uczniów wszystkich klas do zbierania nakrętek 0,15 h, - Rodzice dwóch uczniów - zawiezienie nakrętek do Warszawy 5 h. W sumie żoliborskiemu stowarzyszeniu przekazano 69 kilogramów nakrętek. Szkoła otrzymała dyplomy i podziękowania. 8 Akcja Jałmużna Wielkopostna i Góra grosza (1 15 marca 2010r.) Podczas kolejnej z naszych akcji Szkolna Grupa Wolontaryjna zaproponowała, aby połączyć Jałmużnę Wielkopostną (akcję Szkolnego Koła Caritas) z konkursem Góra grosza. Zebrane w ten sposób pieniądze wpłacone zostaną na konto fundacji Zdążyć z pomocą na zakup kamizelki wibracyjnej dla Franka Rutkowskiego, chorego na mukowiscydozę. Termin oddawania puszek ustalono na początek kwietnia. - Opiekun SGW przygotowanie plakatu informacyjnego 1 h, - Opiekun SGW i jeden członek SGW przygotowanie ulotek informujących o akcji 0,5 h, - Jeden członek SGW rozdanie ulotek w klasach i przekazanie ustnej informacji na temat akcji 0,15 h, - Jedna osoba dorosła przywiezienie puszek do zbierania Jałmużny Wielkopostnej z magazynu Caritasu 1,5 h, - Wychowawcy klas rozdanie puszek w klasach 0,5 x 0,1 h, - Uczniowie wszystkich klas przynoszący swoje datki. 9 Akcja Palmy Wielkanocne (15 28 marca 2010r.) 8

9 Celem w. w. akcji było zwrócenie uwagi uczniów i rodziców na sytuację osób zamieszkujących pobliski DPS. Podczas Dni otwartych szkoły została otwarta pracownia informująca o działaniach Szkolnej Grupy Wolontaryjnej, gdzie wykonywano palmy wielkanocne przeznaczone dla pensjonariuszy DPS u. - Opiekun SGW, jeden nauczyciel i jeden pracownik niepedagogiczny przygotowanie plakatów informujących o działaniach SGW 2,5 h, - Jedna uczennica klasy IV przyniesienie gałązek 1 h, - Opiekun SGW, trójka rodziców i trójka uczniów wykonanie palm wielkanocnych 7x 1 h, - Opiekun SGW, dwójka uczniów wykonanie życzeń wielkanocnych 3x 1h, - Opiekun SGW, trójka uczniów zaniesienie własnoręcznie wykonanych palm i życzeń wielkanocnych dla pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej (ul. Złotnicza 10 w Łodzi) 4 x 1 h. 10 Podsumowanie pracy SGW (7 15 kwietnia 2010r.) Ostatnią z prowadzonych przez nas akcji było ogłoszenie i rozwiązanie konkursu na najlepsze wypracowanie, którego temat brzmiał: O empatii i miłości bliźniego. Na ogłoszony przez SGW konkurs wewnątrzszkolny wpłynęło 5 wypracowań. Zawarte w nich zostały bogate przemyślenia uczniów, które jak mamy nadzieję staną się w przyszłości zachętą do podejmowania działań wolontaryjnych. - opiekun SGW przygotowanie plakatu zachęcającego do udziału w konkursie 1 x 0,5 h. W ramach działań, 20 marca, do naszej szkoły przyszli na zajęcia uczniowie niesłyszący. Dzieci były pod wielkim wrażeniem spotkania z osobami inaczej patrzącymi na świat. Chętnie uczyły się języka migowego i z szacunkiem traktowali gości. Uwieńczeniem naszych działań była wizyta w dniu 14 kwietnia uczniów klasy IV i VI w Łódzkiej Szkole dla Niewidomych i Niedowidzących. Miejsce 9

10 spotkania zaplanowane początkowo w świetlicy środowiskowej Opoka zostało zmienione w porozumieniu z panią psycholog, zajmującą się promowaniem wśród uczniów postaw wyrażających empatię. Oprócz spotkania z dziećmi niewidomymi mieliśmy okazję poznać metody i środki jakimi te osoby się posługują (min. lupy, szkła powiększające pismo Braillle a, programy komputerowe i inne pomoce naukowe ). - Trzech nauczycieli ( szkolny psycholog, opiekun SGW, nauczyciel) zabranie uczniów do w. w szkoły i udział w zajęciach 3 x 3 h, - Trójka nauczycieli w. w. szkoły zorganizowanie zajęć dla naszych uczniów 3 x 2 h, - Trzynaścioro uczniów Kornelówki udział w zajęciach w szkole dla dzieci niewidomych 13 x 3 h. *** Sprostowanie do akcji: Jałmużna Wielkopostna - podczas tej akcji zebranych zostało 20 kg groszy (równowartość 350 zł), przeznaczonych na wsparcie zakupu kamizelki dla Franka Rutkowskiego. W podsumowanie akcji Jałmużna Wielkopostna zaangażowały się następujące osoby: - Opiekun SGW i trója członków SGW segregacja zebranego bilonu 4 x 1 h, - Opiekun SGW i szkolna sekretarka zawiezienie zebranego bilonu do NBP 2 x 1 h. 11 Szkoła podjęła współpracę z poradnią psychologiczno pedagogiczną. Nauczyciele i uczniowie mieli okazję skorzystać z indywidualnych konsultacji, odbywały się systematyczne zajęcia w klasach. 12 W ramach Dnia Szkoły bez przemocy odbył się piknik rodzinny w Bratoszewicach, podczas którego odbyło się spotkanie z artystą malarzem ze stowarzyszenia Artystów Malujących Ustami i Nogami (AMUN) Stanisławem Kmiecikiem. Dodatkowo zorganizowano wystawę jego prac. 10

11 13 W każdej klasie umieściliśmy materiały dydaktyczne promujące Kodeks Szkoły bez przemocy. 14 Nagradzaliśmy dobre przykłady konkurs na najlepszą klasę i najbardziej uprzejmego ucznia. 15 Została opracowana roboczą wersję Systemu Przeciwdziałania Przemocy i Agresji w Prywatnej Szkole Podstawowej Kornelówka w Łodzi. 16 W kasach IV-VI wdrożyliśmy procentowy system oceny z zachowania. 11

Szkolny Program. Przeciwdziałania Przemocy i Agresji. Zespół Szkolno-Przedszkolny. im. Komisji Edukacji Narodowej. w Bardzie z Filią w Przyłęku

Szkolny Program. Przeciwdziałania Przemocy i Agresji. Zespół Szkolno-Przedszkolny. im. Komisji Edukacji Narodowej. w Bardzie z Filią w Przyłęku Szkolny Program Przeciwdziałania Przemocy i Agresji Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Komisji Edukacji Narodowej w Bardzie z Filią w Przyłęku Uczestnictwo w programie Szkoła bez Przemocy jest okazją do stworzenia

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO 1/9

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO 1/9 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO 1/9 mgr Joanna Urbaniak nauczyciel Szkoła Podstawowa nr 350 w Warszawie Czas trwania : 01.09.2010 31.05.2013 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Ewaluacji dokonał zespół w składzie: Renata Wilk przewodnicząca Magdalena Gołębiowska Izabela

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017. Bezpieczna i przyjazna szkoła

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017. Bezpieczna i przyjazna szkoła SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017 Bezpieczna i przyjazna szkoła Szkoła Podstawowa nr 7 im. A. Mickiewicza w Świeciu Świecie, 30 wrzesień 2016r 1 CELE PROGRAMU:

Bardziej szczegółowo

Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym.

Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym. 1Klasy IV VI. Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym. 1. l. p. Zadania Sposób realizacji Osoby podejmujące działania Termin realizacji 1 2 3 4 5 6 Wzmacnianie wych. klasy, I semestr, pozytywnego obrazu

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce PROGRAM ROZWIJANIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I PROFILAKTYKA ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH. I. Wstęp Rozwój kompetencji społecznych jest niezbędnym czynnikiem warunkującym prawidłowe i dobre funkcjonowanie jednostki.

Bardziej szczegółowo

Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym.

Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym. Klasy IV VI. Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym. 1. l. p. Zadania Sposób realizacji Osoby podejmujące działania Termin realizacji 1 2 3 4 5 6 Wzmacnianie wych. klasy,, pozytywnego obrazu wg. terminarza

Bardziej szczegółowo

O kampanii Szkoła bez przemocy

O kampanii Szkoła bez przemocy O kampanii Szkoła bez przemocy Kampania społeczna Szkoła bez przemocy jest realizowana od kwietnia 2006 roku. Punktem wyjścia dla prowadzonych działań stały się wyniki ogólnopolskiego badania opinii publicznej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012 PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej interwencji

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015 Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015 Działania profilaktyczne to te, które stwarzają człowiekowi okazję do aktywnego uczestnictwa w gromadzeniu doświadczeń

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY. Bezpieczna szkoła

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY. Bezpieczna szkoła SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2013/2014 oraz 2014/2015 Bezpieczna szkoła Szkoła Podstawowa nr 7 im. A. Mickiewicza w Świeciu Świecie, wrzesień 2013r 1 CELE PROGRAMU:

Bardziej szczegółowo

Program naprawczy problemów wychowawczych. w roku szkolnym 2007/2008

Program naprawczy problemów wychowawczych. w roku szkolnym 2007/2008 ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ZDUNACH Program naprawczy problemów wychowawczych Opracował zespół w składzie: w roku szkolnym 2007/2008 Mgr Ewelina Jaskulska -pedagog szkolny Mgr Daria Augustyniak-koordynator

Bardziej szczegółowo

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013 PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W REGNOWIE Żyjemy zdrowo i bezpiecznie Profilaktyka jest

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach WSTĘP Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów Uczniów skierowany jest

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE SCENARIUSZE LEKCJI WYCHOWAWCZYCH MAJĄCYCH NA CELU PRZECIWDZIAŁANIE I NIWELOWANIE PRZEMOCY WŚRÓD UCZNIÓW

PRZYKŁADOWE SCENARIUSZE LEKCJI WYCHOWAWCZYCH MAJĄCYCH NA CELU PRZECIWDZIAŁANIE I NIWELOWANIE PRZEMOCY WŚRÓD UCZNIÓW Załącznik nr 2 do Szkolnego Programu Profilaktyki PRZYKŁADOWE SCENARIUSZE LEKCJI WYCHOWAWCZYCH MAJĄCYCH NA CELU PRZECIWDZIAŁANIE I NIWELOWANIE PRZEMOCY WŚRÓD UCZNIÓW ZAJĘCIA NR 1 TEMAT : CO TO JEST PRZEMOC

Bardziej szczegółowo

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie TERMIN REALIZACJI PROGRAMU: Rok szkolny 2016/2017 MIEJSCE REALIZACJI: Zespół Gimnazjalno-Szkolny w Zębowicach REALIZATORZY: Szkolni koordynatorzy, Zespół ds. promocji

Bardziej szczegółowo

PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA W DOLICACH. Opracowała: Renata Nahorska

PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA W DOLICACH. Opracowała: Renata Nahorska PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA W DOLICACH Opracowała: Renata Nahorska 1. WSTĘP Istotą tego programu jest tworzenie warunków do bezpiecznego funkcjonowania szkoły, powstania szkoły wolnej od

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Nr 2 PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Marii Skłodowskiej - Curie W NOWYM TOMYŚLU

Szkoła Podstawowa Nr 2 PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Marii Skłodowskiej - Curie W NOWYM TOMYŚLU Szkoła Podstawowa Nr 2 PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Marii Skłodowskiej - Curie W NOWYM TOMYŚLU SPIS TREŚCI 1. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE.. 3 2. PODSTAWA PROGRAMOWA A PROGRAM PROFILAKTYKI.3

Bardziej szczegółowo

Przykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy

Przykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy Przykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy - wypracowane przez uczestników kursu Tworzenie systemu oddziaływań profilaktycznych w szkole w zakresie przeciwdziałania agresji i przemocy

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE I ORGANIZACJA CZASU WOLNEGO

BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE I ORGANIZACJA CZASU WOLNEGO BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE I ORGANIZACJA CZASU WOLNEGO Cele Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Podjęcie działań profilaktycznych 1.Zapobieganie i eliminowanie zachowań agresywnych wśród dzieci

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE ROK SZKOLNY 2014/15 1 WSTĘP Wychowanie jest stałym procesem doskonalenia się ucznia. To on przez swoje wybory i działania rozwija się i usprawnia

Bardziej szczegółowo

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016 Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016 Drodzy Rodzice, Szanowni Pedagodzy, Nauczyciele oraz Wychowawcy! Pozytywny rozwój jest elementem tzw. pozytywnej profilaktyki. Idea ta nie

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE i OPIEKA. ,,Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie naucz. Jeśli nie wie wytłumacz. Jeśli nie może pomóż

WYCHOWANIE i OPIEKA. ,,Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie naucz. Jeśli nie wie wytłumacz. Jeśli nie może pomóż WYCHOWANIE i OPIEKA CEL STRATEGICZNY:,,Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie naucz. Jeśli nie wie wytłumacz. Jeśli nie może pomóż Janusz Korczak Cel szczegółowy Procedury i narzędzia osiągania celu Termin

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2013 2014 2014 2015 2015-2016 PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Art. 72. 2. Konwencja

Bardziej szczegółowo

Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013

Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013 Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013 OBSZAR PROFILAKTYKI ZADANIA METODY I FORMY REALIZACJI REALIZATOR TERMIN Rozpoznawanie potrzeb szkoły w zakresie profilaktyki 1) Diagnozowanie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE PROGRAM PROFILAKTYKI DLA DZIECI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE

Bardziej szczegółowo

Koszalińska Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych INFORMATOR SZKOLEŃ

Koszalińska Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych INFORMATOR SZKOLEŃ Koszalińska Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych INFORMATOR SZKOLEŃ SOCJOTERAPIA I PROFILAKTYKA SPOŁECZNA DZIECI I MŁODZIEŻY AGRESJA JAKO PROBLEM SPOŁECZNY WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ŚWIETLICA MIEJSCE SPĘDZANIA

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,

Bardziej szczegółowo

Realizacja Rządowego Programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła w Szkole Podstawowej nr 321 w Warszawie. Rok szkolny 2014/2015

Realizacja Rządowego Programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła w Szkole Podstawowej nr 321 w Warszawie. Rok szkolny 2014/2015 Realizacja Rządowego Programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła w Szkole Podstawowej nr 321 w Warszawie. Rok szkolny 2014/2015 Cel główny programu: Zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego obejmuje ogół działań podejmowanych

Bardziej szczegółowo

Metody realizacji /terminy realizacji/ Szkolenia dla nauczycieli /zgodnie z terminarzem zaplanowanych szkoleń/

Metody realizacji /terminy realizacji/ Szkolenia dla nauczycieli /zgodnie z terminarzem zaplanowanych szkoleń/ PROGRAM PROFILAKTYKI Cele programu profilaktyki: I OCHRONA I PROMOCJA ZDROWIA PSYCHICZNEGO I SPOŁECZNEGO 1.Zapobieganie sytuacjom zagrażającym zdrowiu psychicznemu. Zadania Metody realizacji /terminy realizacji/

Bardziej szczegółowo

MĄDRA ADOPCJA. Autorzy. Instrukcja dla osoby prowadzącej zajęcia. Paweł Fortuna. Katarzyna Ługowska. Jan Borowiec

MĄDRA ADOPCJA. Autorzy. Instrukcja dla osoby prowadzącej zajęcia. Paweł Fortuna. Katarzyna Ługowska. Jan Borowiec MĄDRA ADOPCJA Instrukcja dla osoby prowadzącej zajęcia Autorzy Paweł Fortuna Koncepcja, opis przypadku, instrukcje Katarzyna Ługowska Opis przypadku, instrukcje Jan Borowiec Opis przypadku, realizacja

Bardziej szczegółowo

Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2009/2010: 1. Uroczystość Rozpoczęcia Roku. 2. Organizacja pracy. 3. Zatwierdzenie Planu Pracy

Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2009/2010: 1. Uroczystość Rozpoczęcia Roku. 2. Organizacja pracy. 3. Zatwierdzenie Planu Pracy Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2009/2010: Lp. Zadania do realizacji Formy realizacji Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Uroczystość Rozpoczęcia Roku Szkolnego 2009/2010 2. Organizacja

Bardziej szczegółowo

III. Nauczyciele Nauczyciele Wychowawcy Pedagog Psycholog Bibliotekarz. Cały rok X XII. Palenie papierosów, picie alkoholu

III. Nauczyciele Nauczyciele Wychowawcy Pedagog Psycholog Bibliotekarz. Cały rok X XII. Palenie papierosów, picie alkoholu III IV V Palenie papierosów, picie alkoholu Uzależnienie od środków odurzających i od komputera Używanie wulgaryzmów. Brak kultury osobistej. 6. Postawa nauczyciela szacunek wobec ucznia; nauczyciel wzorem.

Bardziej szczegółowo

Bezpieczna szkoła to MY - kontynuacja. Program przeciwdziałania zachowaniom. agresywnym uczniów. w Specjalnym Ośrodku. w Nowym Dworze Gdańskim

Bezpieczna szkoła to MY - kontynuacja. Program przeciwdziałania zachowaniom. agresywnym uczniów. w Specjalnym Ośrodku. w Nowym Dworze Gdańskim Bezpieczna szkoła to MY - kontynuacja Program przeciwdziałania zachowaniom agresywnym uczniów w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Nowym Dworze Gdańskim Nowy Dwór Gdański 2011/2012 SPIS TREŚCI 1.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 L.P. ZADANIA DO REALIZACJI CEL TERMIN I. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 8 im. gen. Karola Rolow Miałowskiego w Oławie.

Program Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 8 im. gen. Karola Rolow Miałowskiego w Oławie. Program Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 8 im. gen. Karola Rolow Miałowskiego w Oławie. Program Profilaktyki powstał w oparciu o dotychczasowe działania profilaktyczne, obserwacje uczniów w różnych

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Lp. Cele Zadania Sposoby realizacji Realizatorzy 1. Zaspokajanie potrzeb opiekuńczych uczniów.

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Programu Profilaktyki. 2014/2015 Izabela Topińska Justyna Filipiuk Anna Grabowska , Anna Dobrzyńska WSTĘP I. Cele programu profilaktyki

Załącznik do Programu Profilaktyki. 2014/2015 Izabela Topińska Justyna Filipiuk Anna Grabowska , Anna Dobrzyńska WSTĘP I. Cele programu profilaktyki Załącznik do Programu Profilaktyki. Opracowany na rok 2014/2015 przez: Zespół Wychowawczy w składzie: Izabela Topińska (pedagog), Justyna Filipiuk (psycholog), Anna Grabowska nauczyciel nauczania zintegrowanego,

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013. Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013. Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013 L.p. Zadanie Sposób realizacji Termin Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią 1. Propagowanie zdrowego trybu życia i odżywiania.

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 118 im. Przyjaciół Mazowsza w Warszawie na rok szkolny 2014/2015

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 118 im. Przyjaciół Mazowsza w Warszawie na rok szkolny 2014/2015 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 118 im. Przyjaciół Mazowsza w Warszawie na rok szkolny 2014/2015 1. Ocena zapotrzebowania na WSDZ w Szkole Podstawowej nr 118 Wewnątrzszkolny

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI. Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6. W roku szkolnym 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYKI. Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6. W roku szkolnym 2015/2016 PROGRAM PROFILAKTYKI Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6 W roku szkolnym 2015/2016 Program Profilaktyki stanowi uzupełnienie Programu Wychowawczego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6. Skierowany jest

Bardziej szczegółowo

Podstawa prawna. 3. Ustawa z dnia 26 października 1982r.o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu

Podstawa prawna. 3. Ustawa z dnia 26 października 1982r.o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U. z 1982 r. Nr 35, poz. 230 ze zmianami). 2. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. GIMNAZJUM NR 1 im. JANA PAWŁA II w OZORKOWIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. GIMNAZJUM NR 1 im. JANA PAWŁA II w OZORKOWIE GIMNAZJUM NR 1 im. JANA PAWŁA II w OZORKOWIE Wartość człowieka ocenia się nie po tym co posiada, ale po tym kim jest Jan Paweł II Cele główne programu: Do mnie należy wybór i słów, i czynów, i dróg (-)

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie 2012/2013 Celem programu jest: - profilaktyka dzieci i młodzieży przed demoralizacją - podniesienie

Bardziej szczegółowo

Wybierz zdrowie i wolność

Wybierz zdrowie i wolność O przedsięwzięciu Program profilaktyki uzależnień Wybierz zdrowie i wolność Niniejszy program stanowi wypadkową zdobytej na szkoleniach wiedzy i doświadczeń własnych autorki, które przyniosło kilkanaście

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zdrowym i bezpiecznym być. Szkoły Podstawowej im. Marii Skłodowskiej Curie w Kawęczynie na rok szkolny 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zdrowym i bezpiecznym być. Szkoły Podstawowej im. Marii Skłodowskiej Curie w Kawęczynie na rok szkolny 2015/2016 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zdrowym i bezpiecznym być Szkoły Podstawowej im. Marii Skłodowskiej Curie w Kawęczynie na rok szkolny 2015/2016 Zatwierdzony, w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, do realizacji

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH IM.BOHATERÓW WESTERPLATTE W RADOMIU PROGRAM PROFILAKTYCZNY

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH IM.BOHATERÓW WESTERPLATTE W RADOMIU PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH IM.BOHATERÓW WESTERPLATTE W RADOMIU PROGRAM PROFILAKTYCZNY RADOM Wrzesień 2016 I. Koncepcja pracy szkoły. Koncepcją pracy naszej szkoły jest wspomaganie procesu wychowania,

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA.  PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 184 w Łodzi Uchwalono na posiedzeniu Rady Rodziców w dniu 1.02.2016r. Profilaktyka, już od lat, jest istotnym elementem wychowania w naszej szkole. Profilaktyka

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 1 Główne szkolnego programu profilaktyki: promowanie zdrowego stylu życia; wypracowanie efektywnych sposobów zapewnienia uczniom bezpieczeństwa na terenie szkoły; kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Na podstawie przeprowadzonych badań zaplanowane zostały i zrealizowane działania, które lokują się w dwóch formach działalności, tj.

Na podstawie przeprowadzonych badań zaplanowane zostały i zrealizowane działania, które lokują się w dwóch formach działalności, tj. Działania wychowawczo-edukacyjne oraz profilaktyczne, w zakresie rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży Na podstawie przeprowadzonych badań zaplanowane

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Profilaktyki na lata: Publiczne Gimnazjum nr 21 w Łodzi

Szkolny Program Profilaktyki na lata: Publiczne Gimnazjum nr 21 w Łodzi Szkolny Program Profilaktyki na lata: 2011-2016 Publiczne Gimnazjum nr 21 w Łodzi Podstawy prawne szkolnego programu profilaktyki 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polski. 2. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Profilaktyki

Szkolny Program Profilaktyki Szkolny Program Profilaktyki SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TYTUSA I JANA DZIAŁYŃSKICH 2015/2016 Zatwierdzony przez Radę Rodziców, zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną Dotychczasowa diagnoza przeprowadzona na

Bardziej szczegółowo

Szkolny program profilaktyki

Szkolny program profilaktyki Zespół Szkół Nr 2 im. Emilii Plater w Piasecznie Szkolny program profilaktyki 2012-09-18 Podstawy prawne programu profilaktyki 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Katarzyna Palonka Nauczyciel: wychowawca świetlicy Szkoła Podstawowa nr 258 w Warszawie Czas trwania : 01.09.2007-31.05.2010 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU

PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU Chcemy Pomagać Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim tej pomocy się udziela Jan Paweł II 1 Okres nauki w szkole

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań profilaktycznych w roku szkolnym 2013/2014.

Harmonogram działań profilaktycznych w roku szkolnym 2013/2014. Zapobieganie agresji i przemocy. Harmonogram działań profilaktycznych w roku szkolnym 2013/2014. Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin Ustalenie regulaminu klasowego i norm postępowania zapobiegających

Bardziej szczegółowo

ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA

ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA PROGRAM PROFILAKTYCZNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŚWIERZAWIE NA ROK 2008/11 ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA PROGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ Założenia programu profilaktyki ogólne. Propagowanie

Bardziej szczegółowo

SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO ORGANIZACYJNA. Data rozpoczęcia stażu 1 września 2001 rok Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy

SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO ORGANIZACYJNA. Data rozpoczęcia stażu 1 września 2001 rok Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy Plan rozwoju zawodowego mgr Agnieszki Mirońskiej nauczyciela mianowanego, Publicznego Gimnazjum nr 4 w Białej Podlaskiej, ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego. Data rozpoczęcia

Bardziej szczegółowo

OFERTA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ROK SZKOLNY 2011/2012

OFERTA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ROK SZKOLNY 2011/2012 Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 4 w Łodzi 92-332 Łódź, al. Piłsudskiego 101 tel/fax 42 674 59 73; 42 674 45 88 www.ppp4.edu.lodz.pl OFERTA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ROK SZKOLNY 2011/2012 Zajęcia warsztatowe

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach

Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach Sprawozdanie z realizacji zadania 8 Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia szkolnego lub środowiskowego, które znalazły się w biedzie,

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4. im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4. im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej I.Podstawa prawna opracowania Programu Profilaktyki: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. Wrzesień Zadania i podejmowane działania Osoby odpowiedzialne Uwagi

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. Wrzesień Zadania i podejmowane działania Osoby odpowiedzialne Uwagi PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI w PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU nr 1 w ZŁOTOWIE Plan ogólny współpracy z rodzicami ulega modyfikacji w poszczególnych oddziałach, po uwzględnieniu opinii i wniosków rodziców z danego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy drugiej gimnazjalnej

Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy drugiej gimnazjalnej 1 Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy drugiej gimnazjalnej Blok tematyczny: Rozwijanie własnej osobowości Temat: Jak chronić swoje prawa w grupie? Wprowadzenie do postaw asertywnych. Cele: Uświadomienie

Bardziej szczegółowo

Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. z dnia... 2015 r.

Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. z dnia... 2015 r. Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia... 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 109 im. Batalionów Chłopskich w Warszawie 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (tekst jednolity Dz. U. z 1996r. Nr

Bardziej szczegółowo

W R Z E S I E Ń 2 0 0 8 BIAŁYSTOK

W R Z E S I E Ń 2 0 0 8 BIAŁYSTOK S P O Ł E C Z N E G I M N A Z J U M N R 7 PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM NR 7 W BIAŁYMSTOKU W R Z E S I E Ń 2 0 0 8 BIAŁYSTOK WSTĘP Podstawowym i naturalnym środowiskiem wychowawczym dziecka

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 28 w KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 28 w KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 28 w KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 I. ZAŁOŻENIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 28 w Krakowie został opracowany w

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 119 w Warszawie

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 119 w Warszawie Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 119 w Warszawie Program opracowała Iwona Wiśniewska Szkolny doradca zawodowy Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach na lata 2014-2019

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach na lata 2014-2019 Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach na lata 2014-2019 Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 w Siedlcach jest programem ściśle zintegrowanym z programem

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁANIA ZADANIA FORMY DZIAŁAŃ ODPOWIEDZIALNI

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁANIA ZADANIA FORMY DZIAŁAŃ ODPOWIEDZIALNI PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 Utworzony w oparciu o: - SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W RUDZIE HUCIE ROK SZKOLNY 2013/2014-2015/2016 - PROGRAM WYCHOWAWCZY

Bardziej szczegółowo

Po zajęciach uczniowie:

Po zajęciach uczniowie: W ramach realizacji zadania 4 odbył się cykl lekcji wychowawczych w każdej klasie ( po 2 godziny). Zajęcia prowadzili wychowawcy, psycholog- Agnieszka Bilska i pedagog Anna Grycz. W zajęciach wzięło udział

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1. PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017. Wrocław, r.

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1. PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017. Wrocław, r. ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 we WROCŁAWIU PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017 Wrocław, 22.09. 2016 r. Podstawą prawną szkolnego programu profilaktycznego obowiązującego w Zespole Szkół Nr 1 we Wrocławiu są

Bardziej szczegółowo

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Projekt to zespołowe, planowane działanie uczniów mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod.

Bardziej szczegółowo

Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2014-2017 1 CELE PROFILAKTYKI W SZKOLE Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo uczniów w szkole Diagnoza zagrożeń w szkole Wczesna interwencja

Bardziej szczegółowo

DZIECI OPIEKUNAMI ZWIERZĄT Nasza szkoła od lat organizuje różne akcje, które mają na celu pomoc zwierzętom. W tym roku również zaangażowaliśmy się bardzo mocno. Pragniemy przedstawić Państwu, niektóre

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZALESIU NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZALESIU NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PROGRAM PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZALESIU NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Profilaktyka jest to ciągły proces ochrony człowieka przed zagrożeniami i reagowaniem na pojawiające się zagrożenia.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY L.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI UWAGI 1. Przeciwdziałanie pojawianiu się ryzykownych,

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014 NAJWAŻNIEJSZE ZADANIA ZESPOŁU: -dbamy o bezpieczeczne zachowania uczniów. -dbamy o bezpieczne otoczenie. -przeciwdziałamy

Bardziej szczegółowo

Plan rozwoju zawodowego.... nauczyciela w... nauczyciela dyplomowanego. /termin stażu - /

Plan rozwoju zawodowego.... nauczyciela w... nauczyciela dyplomowanego. /termin stażu - / Plan rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego. Poniżej zamieszczam propozycję napisania planu rozwoju. Na kolorowo zaznaczone jest sześć zadań z których

Bardziej szczegółowo

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2014/2015

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2014/2015 Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2014/2015 Istotą WDN jest nie tylko doskonalenie nauczycieli, ale szkoły jako określonej całości. Jest to rozwój

Bardziej szczegółowo

Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej Cykl II. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole

Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej Cykl II. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej Cykl II. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole W roku szkolnym 2014/2015 pracownicy Centrum Doskonalenia Nauczycieli Publicznej Biblioteki

Bardziej szczegółowo

Profilaktyka uzależnień

Profilaktyka uzależnień Profilaktyka uzależnień 1) Zapoznanie uczniów z rodzajami uzależnień występujących we współczesnym świecie 2) Zapoznanie uczniów i rodziców ze skutkami wszelkich uzależnień i omówienie sposobów ich zapobiegania

Bardziej szczegółowo

Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie

Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie Porady indywidualne bez badań dla dzieci i młodzieży Poradnictwo dla rodziców (opiekunów prawnych) dzieci i młodzieży Konsultacje dla rodziców, nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych, dyrektorów

Bardziej szczegółowo

Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi

Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi Wyciąg ze Szkolnego Programu Profilaktyki Zespołu Nr 1 Gimnazjum i Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Siennicy Nadolnej na rok szkolny Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ... PROGRAM PROFILAKTYKI na lata 2015/2016 2016/2017 ZESPÓŁ SZKÓŁ W GOŁASZYNIE Gołaszyn, 1 września 2015 r. SPIS TREŚCI Założenia programu... 3 Cele i zadania... 4 Zalecane metody pracy...

Bardziej szczegółowo

PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W ZWARDONIU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W ZWARDONIU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W ZWARDONIU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Program poprawy efektywności wychowania został opracowany w oparciu o: 1. Zdiagnozowanie środowiska uczniowskiego

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH

Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH 1 WSTĘP 1. Program profilaktyki jest dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz środowiska.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. MARII KONOPNICKIEJ W ŁOWICZU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Lp. Cele Zadania Sposoby realizacji Realizatorzy 1. Zaspokajanie potrzeb opiekuńczych uczniów.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Michałowicach klasy IV-VI rok szk. 2016/2017 I. Podstawy prawne opracowania Programu Profilaktyki 1. Konstytucja RP z dnia 17.10.1997 r. 2. Ustawa

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 W BRZEGU DOLNYM OPRACOWANIE: SZKOLNY ZESPÓŁ DS. PROFILAKTYKI BRZEG DOLNY, 2014r. CELE SZKOLNEJ PROFILAKTYKI W LATACH 2014-2017 1. Podejmowanie działań

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH Cele programu Cel główny: - kształtowanie umiejętności społecznych - przygotowanie uczniów do radzenia sobie w trudnych

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2006-2010

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2006-2010 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2006-2010 Szkolny Program Profilaktyki w Szkole Podstawowej w Niwicy jest zgodny z: podstawą programową kształtowania ogólnego: Rozporządzenie MENiS z dn. 26.02.2002r.

Bardziej szczegółowo

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Katarzyna Staszczuk DYREKTOR PP P w Ostrołęce Publiczna placówka

Bardziej szczegółowo

pogadanki dramy na godzinie wychowaw. filmy rozmowy wychowawcze sytuacje z życia szkolnego rozmowy wychowawcze kontrakty grupowe

pogadanki dramy na godzinie wychowaw. filmy rozmowy wychowawcze sytuacje z życia szkolnego rozmowy wychowawcze kontrakty grupowe C E L G Ł Ó W N Y : P R Z E C I W D Z I A Ł A N I E P R Z E M O C Y I A G R E S J I CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA DO ZREALIZOWANIA SPOSÓB REALIZACJI I DZIAŁANIA WSPIERAJĄCE POZIOM ORGAN. ODPOWIEDZIA LNI ZA

Bardziej szczegółowo

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 15, poz. 142) 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU 1 II ZAŁOŻENIA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO W procesie wychowania i edukacji szczególny nacisk będzie kładziony na kształtowanie charakteru, a w szczególności

Bardziej szczegółowo