EFEKTY KSZTAŁCENIA TURYSTYKA I REKREACJA

Transkrypt

1 AKADEMIA POMORSKA W SŁUPSKU Wydział Matematyczno - Przyrodniczy INSTYTUT GEOGRAFII I STUDIÓW REGIONALNYCH EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku TURYSTYKA I REKREACJA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY stacjonarne/ niestacjonarne 1

2 2. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA dla kierunku turystyka i rekreacja - studia I stopnia, profil praktyczny 2.1. Wykaz kierunkowych efektów kształcenia Symbol kierunkowego (w tym dla specjalności) efektu kształcenia K1P_W01 K1P_W02 K1P_W03 K1P_W04 K1P_W05 K1P_W06 K1P_W07 K1P_W08 K1P_W09 K1P_W10 K1P_W11 K1P_W12 K1P_W13 K1P_W14 K1P_W15 K1P_U01 K1P_U02 K1P_U03 K1P_U04 K1P_U05 K1P_U06 K1P_U07 Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku turystyka i rekreacja absolwent: WIEDZA rozumie pojęcie turystyki jako zagadnienia wraz z jego szerokim kontekstem uwarunkowań przyrodniczych, społeczno-ekonomicznych, kulturowych i politycznych, rozumie funkcjonowanie turystyki w ujęciu systemowym ma wiedzę na temat praktycznego zastosowania najpowszechniejszych koncepcji teoretycznych oraz teorii badawczych funkcjonujących w systemie nauk o turystyce opisuje miejsce i rolę nauk o turystyce i rekreacji w systemie nauk społecznych, przyrodniczych, nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej, potrafi przyporządkować konkretne zagadnienia związane ze zjawiskami turystycznymi do konkretnych dyscyplin nauki zna uwarunkowania zróżnicowania atrakcyjności turystycznej obszarów Polski i świata, które wykorzystuje do analizy zróżnicowania atrakcyjności turystycznej obszarów Polski i świata ma wiedzę o historycznych i społeczno-gospodarczych uwarunkowaniach rozwoju turystyki i potrafi ją wykorzystywać do analizy zróżnicowania przestrzennego zjawisk turystycznych ma podstawową wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych i rozumie wpływ elementów przyrodniczych na rozwój turystyki zna specyfikę prawnych, ekonomicznych oraz organizacyjnych uwarunkowań funkcjonowania przedsiębiorstwa turystycznego oraz innych instytucji zajmujących się turystyką i rekreacją, w tym zasad wykonywania zawodu zna podstawową terminologię i specyfikę poszczególnych form turystyki i rekreacji, potrafi wskazać podstawowe cechy poszczególnych form turystyki i rekreacji oraz determinanty ich rozwoju ma wiedzę o metodach i narzędziach, w tym technikach pozyskiwania danych, służących do opisu oceny materiału statystycznego dotyczącego funkcjonowania turystyki i rekreacji w różnych typach przestrzeni turystycznych zna podstawowe metody prognozowania zjawisk turystycznych w przestrzeni, promocji zdrowia i zdrowego stylu życia, rekreacji czynnej oraz turystyki kwalifikowanej zna mechanizmy funkcjonowania rynku usług turystycznych, potrafi w konkretnych warunkach obszaru opisać wpływ poszczególnych elementów (walorów, zagospodarowania, usług turystycznych) na funkcjonowanie lokalnego rynku usług turystycznych zna akty normatywne dotyczące regulacji zjawisk związanych z turystyką i rekreacją, potrafi dokonywać ich właściwej interpretacji w wyjaśnianiu problematyki zjawisk turystycznych i rekreacyjnych zna podstawowe programy komputerowe stosowane w różnych gałęziach turystyki i rekreacji ma wiedzę na temat rozwoju człowieka, zna budowę i podstawowe funkcje organizmu człowieka ma podstawową wiedzę o wpływie turystyki i rekreacji na zdrowie psychiczne i fizyczne człowieka oraz funkcjonowanie organizmu ludzkiego UMIEJĘTNOŚCI potrafi klasyfikować zjawiska turystyczne i wyjaśniać ich genezę w oparciu o przykłady wybranych regionów, miast Polski i świata potrafi opisywać determinanty aktywności turystycznej różnych obszarów Polski i świata potrafi ocenić rolę przedsiębiorstw, organizacji, instytucji z sektora publicznego i niepublicznego w funkcjonowaniu turystyki i rekreacji w układzie ogólnokrajowym, regionalnym i lokalnym potrafi dokonywać oceny przydatności turystycznej oraz rekreacyjnej wybranych obszarów Polski i świata pod kątem różnych form turystyki oraz rekreacji wykorzystując dostępne źródła informacji wykorzystuje metody opisu statystycznego do analizy zróżnicowania zjawisk związanych z ruchem i zagospodarowaniem turystycznym oraz dokonuje właściwej interpretacji danych statystycznych. wykorzystuje metody analizy przestrzennej do praktycznego prognozowania i analizowania zjawisk turystycznych potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę teoretyczną dotyczącą systemu funkcjonowania turystyki oraz najpowszechniejszych koncepcji teoretycznych w naukach o turystyce do wyjaśniania wskazanych zjawisk w 2

3 K1P_U08 K1P_U09 K1P_U10 K1P_U11 K1P_U12 K1P_U13 K1P_U14 K1P_U15 K1P_U16 K1P_U17 K1P_U18 K1P_U19 K1P_U20 K1P_U21 K1P_U22 K1P_U23 K1P_U24 K1P_U25 K1P_U26 K1P_U27 K1P_K01 K1P_K02 K1P_K03 K1P_K04 K1P_K05 K1P_K06 K1P_K07 przestrzeni turystycznej Polski jak innych krajów świata potrafi praktycznie stosować techniki i metody wykorzystywane w instytucjach związanych z obsługą ruchu turystycznego potrafi interpretować elementy przestrzeni turystycznej, dokonywać analizy zróżnicowania wpływu poszczególnych komponentów środowiska geograficznego oraz uwarunkowań społecznych i ekonomicznych na stopień rozwoju funkcji turystycznej konkretnych obszarów potrafi planować pod względem organizacyjnym imprezy turystyczne i rekreacyjne, potrafi sporządzać kosztorysy imprez turystycznych oraz rekreacyjnych oraz dokonywać selekcji właściwych składników do konstrukcji produktu turystycznego w różnych wskazanych obszarach potrafi wskazać i przeanalizować cechy różnicujące specyfikę różnych zawodów związanych z organizacją i obsługą ruchu turystycznego potrafi udowadniać na konkretnych przykładach funkcje i dysfunkcje istnienia turystyki dla konkretnych obszarów w przestrzeni turystycznej Polski i świata potrafi wykorzystywać elektroniczne systemy rezerwacyjne oraz inne programy służące do obsługi i organizacji ruchu turystycznego, potrafi samodzielnie dokonywać rezerwacji usług turystycznych w języku polskim i obcym potrafi porozumiewać się w języku obcym w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi w języku obcym studiować, analizować oraz interpretować procesy i zjawiska związane z turystyką i rekreacją w skali świata, kraju, regionu oraz przygotować opracowanie o charakterze diagnostycznym oraz prognostycznym z zakresu usług sektora turystycznego potrafi przeanalizować pod względem społecznym i gospodarczym problemy funkcjonowania zjawisk turystycznych w konkretnych regionach oraz innych typach turystycznych jednostek przestrzennych potrafi przeprowadzić rachunek ekonomiczny funkcjonowania przedsiębiorstwa turystycznego, potrafi dokonywać racjonalności podejmowanych przedsięwzięć z zakresu funkcjonowania usług turystycznych samodzielnie prowadzi badania terenowe dotyczące waloryzacji przestrzeni turystycznej, potrafi dokonywać interpretacji wyników badań terenowych, dokonywać na podstawie obserwacji terenowych ewaluacji przestrzeni turystycznej na potrzeby ruchu turystycznego potrafi wykorzystywać metody i techniki badań terenowych dotyczące rejestracji, oraz analizy przestrzennej zagospodarowania i ruchu turystycznego, potrafi interpretować wyniki uzyskiwanych badań terenowych potrafi wykorzystywać programy komputerowe do przedstawiania zjawisk turystycznych w przestrzeni, potrafi dokonać z wykorzystaniem odpowiedniego oprogramowania prezentacji wybranych procesów związanych z funkcjonowaniem turystyki i rekreacji w różnej skali przestrzennej potrafi organizować działania podczas odbywania praktyki zawodowej lub stażu zawodowego oraz ćwiczeń terenowych na kierunku turystyka i rekreacja potrafi ewidencjonować dokumentację praktyk zawodowych, stażu zawodowego i ćwiczeń terenowych realizowanych na kierunku turystyka i rekreacja posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe w zakresie realizacji wybranych form turystyki kwalifikowanej oraz rekreacji pozwalające na organizację i animacje w zakresie tego typu działań potrafi wykorzystywać różne metody aktywności rekreacyjnej w celu organizacji działań dla poprawy zdrowia i kondycji psychofizycznej posiada praktyczne umiejętności obsługi turystycznej infrastruktury morskiej potrafi wskazać, jaki wpływ na konkretne jednostki chorobowe mają określone walory przyrodnicze, turystyka i rekreacja, aktywny styl życia oraz odpowiednio dobrana dieta potrafi dopasować odpowiedni typ lecznictwa uzdrowiskowego do potrzeb konkretnych kuracjuszy biorąc po uwagę: schorzenia, typ osobowości, preferencje oraz indywidualne oczekiwania KOMPETENCJE SPOŁECZNE potrafi samodzielnie dokonywać selekcji literatury naukowej z zakresu nauk o turystyce do rozwiązywania konkretnych problemów związanych z funkcjonowaniem turystyki na wybranych obszarach potrafi wskazać dodatkowe możliwości doskonalenia zawodowego w zakresie zagadnień związanych z turystyką i rekreacją realizowane po zakończeniu studiów akademickich potrafi w zespole opracowywać plany, strategie rozwoju, koncepcje produktów turystycznych oraz innych dokumenty o charakterze prognostycznym dla rozwoju turystycznego obszarów potrafi wskazać ścieżki pozyskiwania wiedzy dotyczącej funkcjonowania turystyki w nowych obszarach, nowych przestrzeniach turystycznych potrafi uczestniczyć w przygotowaniu koncepcji przestrzennych rozwoju turystyki i rekreacji w różnych skalach potrafi wskazać własną ścieżkę kariery zawodowej po ukończeniu studiów akademickich wykazuje się kreatywnością, pomysłowością, własną inicjatywą, potrafi wskazać możliwości nowych 3

4 K1P_K08 K1P_K09 K1P_K10 K1P_K11 K1P_K12 przedsięwzięć na rynku turystycznym rozumie konieczność samodoskonalenia, zdobywania dodatkowych kwalifikacji teoretycznych oraz praktycznych w zakresie funkcjonowania rynku usług turystycznych potrafi uczestniczyć w organizowaniu form turystyki kwalifikowanej oraz różnych form rekreacji potrafi zapewnić bezpieczeństwo grupie podczas uprawiania różnych form turystyki i rekreacji zna zakres swoich kompetencji i uprawnień, w razie potrzeby potrafi zorganizować pomoc specjalistów jest świadomy ciągłego doskonalenia sprawności fizycznej 4

5 2.2. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA I PROFILU STUDIÓW PROGRAM KSZTAŁCENIA: Turystyka i rekreacja POZIOM KSZTAŁCENIA: studia I stopnia TRYB STUDIÓW: stacjonarne/niestacjonarne PROFIL KSZTAŁCENIA: praktyczny Symbol kierunkowego (w tym dla specjalności) efektu kształcenia K1P_W01 K1P_W02 K1P_W03 K1P_W04 K1P_W05 K1P_W06 K1P_W07 K1P_W08 K1P_W09 K1P_W10 K1P_W11 K1P_W12 Opis kierunkowych efektów kształcenia dla programu kształcenia (w tym efekty dla specjalności) WIEDZA rozumie pojęcie turystyki jako zagadnienia wraz z jego szerokim kontekstem uwarunkowań przyrodniczych, społeczno-ekonomicznych, kulturowych i politycznych, rozumie funkcjonowanie turystyki w ujęciu systemowym ma wiedzę na temat praktycznego zastosowania najpowszechniejszych koncepcji teoretycznych oraz teorii badawczych funkcjonujących w systemie nauk o turystyce opisuje miejsce i rolę nauk o turystyce i rekreacji w systemie nauk społecznych, przyrodniczych, nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej, potrafi przyporządkować konkretne zagadnienia związane ze zjawiskami turystycznymi do konkretnych dyscyplin nauki zna uwarunkowania zróżnicowania atrakcyjności turystycznej obszarów Polski i świata, które wykorzystuje do analizy zróżnicowania atrakcyjności turystycznej obszarów Polski i świata ma wiedzę o historycznych i społeczno-gospodarczych uwarunkowaniach rozwoju turystyki i potrafi ją wykorzystywać do analizy zróżnicowania przestrzennego zjawisk turystycznych ma podstawową wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych i rozumie wpływ elementów przyrodniczych na rozwój turystyki zna specyfikę prawnych, ekonomicznych oraz organizacyjnych uwarunkowań funkcjonowania przedsiębiorstwa turystycznego oraz innych instytucji zajmujących się turystyką i rekreacją, w tym zasad wykonywania zawodu zna podstawową terminologię i specyfikę poszczególnych form turystyki i rekreacji, potrafi wskazać podstawowe cechy poszczególnych form turystyki i rekreacji oraz determinanty ich rozwoju ma wiedzę o metodach i narzędziach, w tym technikach pozyskiwania danych, służących do opisu oceny materiału statystycznego dotyczącego funkcjonowania turystyki i rekreacji w różnych typach przestrzeni turystycznych zna podstawowe metody prognozowania zjawisk turystycznych w przestrzeni, promocji zdrowia i zdrowego stylu życia, rekreacji czynnej oraz turystyki kwalifikowanej zna mechanizmy funkcjonowania rynku usług turystycznych, potrafi w konkretnych warunkach obszaru opisać wpływ poszczególnych elementów (walorów, zagospodarowania, usług turystycznych) na funkcjonowanie lokalnego rynku usług turystycznych zna akty normatywne dotyczące regulacji zjawisk związanych z turystyką i rekreacją, potrafi dokonywać ich właściwej interpretacji w wyjaśnianiu problematyki zjawisk turystycznych i rekreacyjnych Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru/obszarów (symbole) P1P_W01, S1P_W01, S1P_W02 P1P_W04, P1P_W05, P1P_W08, S1P_W01, S1P_W01, M1_W10, P1P_W04 P1P_W01, P1P_W04, P1P_W05, S1P_W08 P1P_W02, P1P_W04, P1P_W08 S1P_W04, S1P_W05, S1P_W09 P1P_W01, P1P_W05, P1P_W08 S1P_W07, S1P_W10, S1P_W03 P1P_W09, S1P_W11, S1P_W05, M1W_06 M1_W04, M1_W10, P1P_W05, P1P_W08, S1P_W08, S1P_W09, S1P_W02 P1P_W02, P1P_W06, S1P_W06, M1_W10 P1P_W06, S1P_W06, M1_W06 S1P_W03, S1P_W04, S1P_W08, S1P_W09, P1P_W08, S1P_W11 S1P_W10, S1P_W11, S1P_W07, P1P_W09 P1P_W06, S1P_W06 K1P_W13 zna podstawowe programy komputerowe stosowane w różnych gałęziach turystyki i rekreacji K1P_W14 ma wiedzę na temat rozwoju człowieka, zna budowę i podstawowe funkcje S1P_W05, M1_W02, M1_W10 5

6 K1P_W15 K1P_U01 K1P_U02 K1P_U03 K1P_U04 K1P_U05 K1P_U06 K1P_U07 K1P_U08 K1P_U09 K1P_U10 K1P_U11 K1P_U12 K1P_U13 K1P_U14 K1P_U15 K1P_U16 K1P_U17 K1P_U18 K1P_U19 organizmu człowieka ma podstawową wiedzę o wpływie turystyki i rekreacji na zdrowie psychiczne i fizyczne człowieka oraz funkcjonowanie organizmu ludzkiego UMIEJĘTNOŚCI potrafi klasyfikować zjawiska turystyczne i wyjaśniać ich genezę w oparciu o przykłady wybranych regionów, miast Polski i świata potrafi opisywać determinanty aktywności turystycznej różnych obszarów Polski i świata potrafi ocenić rolę przedsiębiorstw, organizacji, instytucji z sektora publicznego i niepublicznego w funkcjonowaniu turystyki i rekreacji w układzie ogólnokrajowym, regionalnym i lokalnym potrafi dokonywać oceny przydatności turystycznej oraz rekreacyjnej wybranych obszarów Polski i świata pod kątem różnych form turystyki oraz rekreacji wykorzystując dostępne źródła informacji wykorzystuje metody opisu statystycznego do analizy zróżnicowania zjawisk związanych z ruchem i zagospodarowaniem turystycznym oraz dokonuje właściwej interpretacji danych statystycznych. wykorzystuje metody analizy przestrzennej do praktycznego prognozowania i analizowania zjawisk turystycznych potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę teoretyczną dotyczącą systemu funkcjonowania turystyki oraz najpowszechniejszych koncepcji teoretycznych w naukach o turystyce do wyjaśniania wskazanych zjawisk w przestrzeni turystycznej Polski jak innych krajów świata potrafi praktycznie stosować techniki i metody wykorzystywane w instytucjach związanych z obsługą ruchu turystycznego potrafi interpretować elementy przestrzeni turystycznej, dokonywać analizy zróżnicowania wpływu poszczególnych komponentów środowiska geograficznego oraz uwarunkowań społecznych i ekonomicznych na stopień rozwoju funkcji turystycznej konkretnych obszarów potrafi planować pod względem organizacyjnym imprezy turystyczne i rekreacyjne, potrafi sporządzać kosztorysy imprez turystycznych oraz rekreacyjnych oraz dokonywać selekcji właściwych składników do konstrukcji produktu turystycznego w różnych wskazanych obszarach potrafi wskazać i przeanalizować cechy różnicujące specyfikę różnych zawodów związanych z organizacją i obsługą ruchu turystycznego potrafi udowadniać na konkretnych przykładach funkcje i dysfunkcje istnienia turystyki dla konkretnych obszarów w przestrzeni turystycznej Polski i świata potrafi wykorzystywać elektroniczne systemy rezerwacyjne oraz inne programy służące do obsługi i organizacji ruchu turystycznego, potrafi samodzielnie dokonywać rezerwacji usług turystycznych w języku polskim i obcym potrafi porozumiewać się w języku obcym w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi w języku obcym studiować, analizować oraz interpretować procesy i zjawiska związane z turystyką i rekreacją w skali świata, kraju, regionu oraz przygotować opracowanie o charakterze diagnostycznym oraz prognostycznym z zakresu usług sektora turystycznego potrafi przeanalizować pod względem społecznym i gospodarczym problemy funkcjonowania zjawisk turystycznych w konkretnych regionach oraz innych typach turystycznych jednostek przestrzennych potrafi przeprowadzić rachunek ekonomiczny funkcjonowania przedsiębiorstwa turystycznego, potrafi dokonywać racjonalności podejmowanych przedsięwzięć z zakresu funkcjonowania usług turystycznych samodzielnie prowadzi badania terenowe dotyczące waloryzacji przestrzeni turystycznej, potrafi dokonywać interpretacji wyników badań terenowych, dokonywać na podstawie obserwacji terenowych ewaluacji przestrzeni turystycznej na potrzeby ruchu turystycznego potrafi wykorzystywać metody i techniki badań terenowych dotyczące rejestracji, oraz analizy przestrzennej zagospodarowania i ruchu turystycznego, potrafi interpretować wyniki uzyskiwanych badań terenowych M1_W04, M1_W06, M1_W07 S1P_U01, S1P_U02, S1P_U03, P1P_U07 P1P_U07, S1P_U02, S1P_U03, S1P_U04, S1P_U08 S1P_U01, S1P_U02, S1P_U07, S1P_U08, P1P_U03, P1P_U07, P1P_U11, M1U_04 S1P_U02,S1P_U03, S1P_U04, S1P_U08, P1P_U03,P1P_U05, P1P_U07 S1P_U04, S1P_U07, S1P_U08, P1P_U05 S1P_U06, S1P_U07, S1P_U08, P1P_U03, P1P_U11 P1P_U04, S1P_U07, P1P_U05, P1P_U01, M1_U11 S1P_U01, S1P_U02, S1P_U08, P1P_U07, P1P_U11, S1P_U06, S1P_U07, S1P_U09, P1P_U04, M1_U04, M1_U10, P1P_U01 S1P_U05, S1P_U07, P1P_U08, M1_U03, M1_U10 S1P_U03, S1P_U04 S1P_U04, S1P_U06, P1P_U05, P1P_U01 S1P_U10, S1P_U11, P1P_U08, M1P_U03 S1P_U09, S1P_U10, S1P_U11, P1P_U04, P1P_U08 S1P_U03, S1P_U04, S1P_09, S1P_U10, P1P_U03, M1_U04 S1P_U07,P1P_U1, P1P_U04, P1P_U07, M1_U09, M1_U10 S1P_U09, P1P_U04, P1P_U11, M1_U10, P1P_U01 S1P_U04, S1P_U07, S1P_U09, S1P_U10, P1P_U04, P1P_U07, P1P_U11, M1_U10, P1P_U01 6

7 K1P_U20 K1P_U21 K1P_U22 K1P_U23 K1P_U24 potrafi wykorzystywać programy komputerowe do przedstawiania zjawisk turystycznych w przestrzeni, potrafi dokonać z wykorzystaniem odpowiedniego oprogramowania prezentacji wybranych procesów związanych z funkcjonowaniem turystyki i rekreacji w różnej skali przestrzennej potrafi organizować działania podczas odbywania praktyki zawodowej lub stażu zawodowego oraz ćwiczeń terenowych na kierunku turystyka i rekreacja potrafi ewidencjonować dokumentację praktyk zawodowych, stażu zawodowego i ćwiczeń terenowych realizowanych na kierunku turystyka i rekreacja posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe w zakresie realizacji wybranych form turystyki kwalifikowanej oraz rekreacji pozwalające na organizację i animacje w zakresie tego typu działań potrafi wykorzystywać różne metody aktywności rekreacyjnej w celu organizacji działań dla poprawy zdrowia i kondycji psychofizycznej S1P_U07, P1P_U05, P1P_U01 P1P_U08, S1P_U06, S1P_U05, M1_U03, M1_U10 S1P_U09, M1_U09 M1_U11 M1_U04, M1_U10, M1_U11 K1P_U25 posiada praktyczne umiejętności obsługi turystycznej infrastruktury morskiej S1P_U06, M1_U10, P1P_U01 K1P_U26 potrafi wskazać, jaki wpływ na konkretne jednostki chorobowe mają określone walory przyrodnicze, turystyka i rekreacja, aktywny styl życia oraz odpowiednio dobrana dieta S1P_U02, S1P_U06, M1_U04, K1P_U27 potrafi dopasować odpowiedni typ lecznictwa uzdrowiskowego do potrzeb konkretnych kuracjuszy biorąc po uwagę: schorzenia, typ osobowości, preferencje oraz indywidualne oczekiwania S1P_U06, M1_U04, M1_U09, M1_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1P_K01 potrafi samodzielnie dokonywać selekcji literatury naukowej z zakresu nauk o S1P_K01, S1P_K06 turystyce do rozwiązywania konkretnych problemów związanych z funkcjonowaniem turystyki na wybranych obszarach K1P_K02 potrafi wskazać dodatkowe możliwości doskonalenia zawodowego w zakresie zagadnień związanych z turystyką i rekreacją realizowane po zakończeniu S1P_K01, S1P_K04, S1P_K06, S1P_K07, P1P_K05 studiów akademickich K1P_K03 potrafi w zespole opracowywać plany, strategie rozwoju, koncepcje produktów turystycznych oraz innych dokumenty o charakterze prognostycznym dla rozwoju S1P_K02, S1P_K05, S1P_K03, M1_K02 turystycznego obszarów K1P_K04 potrafi wskazać ścieżki pozyskiwania wiedzy dotyczącej funkcjonowania S1P_K01, S1P_K06, S1P_K07 turystyki w nowych obszarach, nowych przestrzeniach turystycznych K1P_K05 potrafi uczestniczyć w przygotowaniu koncepcji przestrzennych rozwoju S1P_K02, S1P_K05 turystyki i rekreacji w różnych skalach K1P_K06 potrafi wskazać własną ścieżkę kariery zawodowej po ukończeniu studiów S1P_K07, S1P_K04, P1P_K05 akademickich K1P_K07 wykazuje się kreatywnością, pomysłowością, własną inicjatywą, potrafi wskazać S1P_K07, S1P_K03, M1_K02 możliwości nowych przedsięwzięć na rynku turystycznym K1P_K08 rozumie konieczność samodoskonalenia, zdobywania dodatkowych kwalifikacji teoretycznych oraz praktycznych w zakresie funkcjonowania rynku usług S1P_K01, S1P_K06, P1P_K05, M1_K09 turystycznych K1P_K09 potrafi uczestniczyć w organizowaniu form turystyki kwalifikowanej oraz S1P_K05, M1_K07 różnych form rekreacji K1P_K10 potrafi zapewnić bezpieczeństwo grupie podczas uprawiania różnych form S1P_K03, S1P_K04, M1_K07 turystyki i rekreacji K1P_K11 zna zakres swoich kompetencji i uprawnień, w razie potrzeby potrafi S1P_K02, S1P_K05, M1_K02 zorganizować pomoc specjalistów K1P_K12 jest świadomy ciągłego doskonalenia sprawności fizycznej S1P_K04, P1P_K05, M1_K09 7

8 8

9 2.3. Tabela odniesień obszarowych efektów kształcenia do kierunkowych efektów kształcenia TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA I PROFILU STUDIÓW DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA PROGRAM KSZTAŁCENIA: Turystyka i rekreacja POZIOM KSZTAŁCENIA: studia I stopnia TRYB STUDIÓW: stacjonarne/niestacjonarne PROFIL KSZTAŁCENIA: praktyczny Symbol obszarowego efektu kształcenia S1P_W01 S1P_W02 S1P_W03 S1P_W04 S1P_W05 S1P_W06 S1P_W07 S1P_W08 S1P_W09 S1P_W10 S1P_W11 S1P_U01 S1P_U02 S1P_U03 Opis efektów kształcenia w obszarze kształcenia obszar nauk społecznych WIEDZA ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk ma podstawową wiedzę o typowych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich podstawowych elementach ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi i ich elementami zna rodzaje więzi społecznych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i rządzące nimi prawidłowości ma wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach ma wiedzę o metodach i narzędziach, w tym technikach pozyskiwania danych, odpowiednich dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalających opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące, ze szczególnym uwzględnieniem wybranych instytucji oraz organizacji społecznych lub gospodarczych ma wiedzę o normach i regułach organizujących wybrane struktury i instytucje społeczne ma wiedzę o procesach zmian wybranych struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian ma wiedzę o poglądach na temat wybranych struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i ich historycznej ewolucji zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) specyficzne dla studiowanego kierunku studiów potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do szczegółowego opisu i praktycznego analizowania jednostkowych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) specyficznych dla studiowanego kierunku studiów potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) specyficzne dla dziedzin nauki i dyscyplin Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku (w tym dla specjalności) - symbole K1P_W01; K1P_W02; K1P_W03; K1P_W01; K1P_W08; K1P_W07; K1P_W11; K1P_W05; K1P_W11; K1P_W05; K1P_W07; K1P_W14; K1P_W09; K1P_W10; K1P_W13; K1P_W07; K1P_W12; K1P_W04; K1P_W08; K1P_W11; K1P_W05; K1P_W11; K1P_W08; K1P_W07; K1P_W12; K1P_W07; K1P_W11; K1P_W12; K1P_U01; K1P_U03; K1P_U09 K1P_U01; K1P_U02; K1P_U03; K1P_U05; K1P_U09; K1P_U26 K1P_U01; K1P_U02; K1P_U05; K1P_U12; K1P_U16 9

10 S1P_U04 S1P_U05 S1P_U06 S1P_U07 naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi prognozować praktyczne skutki konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, ekonomicznych) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi właściwych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy, z uwzględnieniem umiejętności nabytych podczas praktyki zawodowej posiada umiejętność analizy proponowanego rozwiązania konkretnych problemów i proponuje odpowiednie rozstrzygnięcia w tym zakresie, posiada umiejętność wdrażania proponowanych rozwiązań K1P_U02; K1P_U05; K1P_U06; K1P_U12; K1P_U13; K1P_U16; K1P_U19 K1P_U11; K1P_U21 K1P_U07; K1P_U10; K1P_U13; K1P_U21; K1P_U25; K1P_U26; K1P_U27 K1P_U03; K1P_U06; K1P_U07; K1P_U08; K1P_U10; K1P_U11; K1P_U19; K1P_U20 S1P_U08 posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych K1P_U02; K1P_U04; K1P_U05; K1P_U06; K1P_U07; K1P_U09; K1P_U17 S1P_U09 S1P_U10 S1P_U11 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K1P_U10; K1P_U15; K1P_U16; K1P_U18; K1P_U19; K1P_U22 K1P_U14; K1P_U15; K1P_U16; K1P_U19 K1P_U14; K1P_U15 KOMPETENCJE SPOŁECZNE S1P_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K1P_K01; K1P_K02; K1P_K04; K1P_K08 S1P_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K1P_K03; K1P_K05; K1P_K11 S1P_K03 S1P_K04 S1P_K05 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne K1P_K03, K1P_K07; K1P_K10 K1P_K02; K1P_K06; K1P_K10; K1P_K11; K1P_K12 K1P_K03; K1P_K05, K1P_K09 S1P_K06 potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności K1P_K01; K1P_K02; K1P_K04; K1P_K08 S1P_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K1P_K02; K1P_K04; K1P_K06; K1P_K07 Symbol obszarowego efektu kształcenia Opis efektów kształcenia w obszarze kształcenia obszar nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauki o kulturze Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku (w tym dla specjalności) - symbole 10

11 fizycznej WIEDZA M1_W02 posiada ogólną znajomość budowy i funkcji organizmu człowieka K1P_W14; M1_W04 zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze K1P_W08; K1P_W145 zdrowiem i jego ochroną w zakresie niezbędnym dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów M1_W06 zna zasady promocji zdrowia i zdrowego trybu życia K1P_W07; K1P_W10; K1P_W15; M1_W07 zna mechanizm działania i skutki uboczne zabiegów fizycznych i K1P_W15; aktywności ruchowych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, M1_W10 ma podstawową wiedzę i zna terminologię nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej w zakresie niezbędnym dla dziedzin nauki i dyscyplin K1P_W03; K1P_W08; K1P_W09; K1P_W10; naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI M1_U03 potrafi komunikować się z jednostką oraz grupą społeczną w zakresie związanym ze studiowanym kierunkiem studiów K1P_U11; K1P_U14; K1P_U21 M1_U04 potrafi identyfikować problemy pacjenta, klienta oraz grupy społecznej K1P_U04; K1P_U10; K1P_U16; K1P_U24; K1P_U26, K1P_U27 M1_U09 potrafi prowadzić dokumentację dotyczącą jednostek, instytucji oraz K1P_U17; K1P_U22; M1_U10 M1_U11 M1_K02 M1_K07 M1_K09 Symbol obszarowego efektu kształcenia podejmowanych działań potrafi planować, projektować i realizować działania z zakresu dziedzin i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, z uwzględnieniem obowiązujących norm oraz dostępnych warunków posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej (rekreacyjnych, zdrowotnych, sportowych i estetycznych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych KOMPETENCJE SPOŁECZNE jest świadomy własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów Opis efektów kształcenia w obszarze kształcenia obszar nauk przyrodniczych K1P_U27 K1P_U10; K1P_U11; K1P_U17; K1P_U18; K1P_U19; K1P_U21; K1P_U24; K1P_U25; K1P_U27 K1P_U08, K1P_U23; K1P_U24 K1P_K03; K1P_K07; K1P_K11 K1P_K09, K1P_K10 K1P_K08; K1P_K12 Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku (w tym dla specjalności) - symbole WIEDZA P1P_W01 rozumie podstawowe zjawiska i procesy przyrodnicze K1P_W01; K1P_W04; K1P_W06; P1P_W02 P1P_W04 P1P_W05 P1P_W06 w interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych opiera się na podstawach empirycznych, rozumiejąc w pełni znaczenie metod matematycznych i statystycznych ma wiedzę w zakresie najważniejszych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi oraz podstawowymi dziedzinami działalności społeczno-gospodarczej ma wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii przyrodniczej, a także pojęć mających bezpośrednie odniesienie do praktycznych zastosowań wiedzy przyrodniczej ma wiedzę w zakresie statystyki i informatyki na poziomie pozwalającym na opisywanie i interpretowanie zjawisk przyrodniczych K1P_W05; K1P_W09; K1P_W02; K1P_W03; K1P_W04; K1P_W05; K1P_W02; K1P_W04; K1P_W06; K1P_W08; K1P_W09; K1P_W10; K1P_W13; 11

12 P1P_W08 rozumie związki między osiągnięciami wybranych dziedzin nauki i dyscyplin nauk przyrodniczych a możliwościami ich wykorzystania w życiu społeczno-gospodarczym z uwzględnieniem zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej K1P_W02; K1P_W05; K1P_W06; K1P_W08; K1P_W11; P1P_W09 zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii K1P_W07; K1P_W12; UMIEJĘTNOŚCI P1P_U01 stosuje podstawowe techniki i narzędzia badawcze oraz procesy technologiczne, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i oparte na tych dziedzinach działalności społeczno-gospodarczej K1P_U08, K1P_U10; K1P_U13; K1P_U17; K1P_U18; K1P_U19; K1P_U20; K1P_U25 P1P_U03 wykorzystuje dostępne źródła informacji, w tym źródła elektroniczne K1P_U04; K1P_U05; K1P_U07; K1P_U16; P1P_U04 wykonuje zlecone proste zadania praktyczne i ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego K1P_U08; K1P_U10; K1P_U15; K1P_U17; P1P_U05 P1P_U07 P1P_U08 stosuje podstawowe metody statystyczne oraz algorytmy i techniki informatyczne do opisu zjawisk i analizy danych typowych dla dziedzin działalności społeczno-gospodarczej opartych na naukach przyrodniczych wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł wykorzystuje język specjalistyczny w podejmowanych dyskursach ze specjalistami z wybranej dyscypliny naukowej oraz obszarów jej zastosowań w działalności społeczno-gospodarczej K1P_U18; K1P_U19 K1P_U05; K1P_U06; K1P_U08; K1P_U13; K1P_U20 K1P_U01; K1P_U02; K1P_U04; K1P_U05; K1P_U09; K1P_U17; K1P_U19 K1P_U11; K1P_U14; K1P_U15; K1P_U21 P1P_U11 uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany K1P_U04; K1P_U07; K1P_U09; K1P_U18; K1P_U19 KOMPETENCJE SPOŁECZNE P1P_K05 rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych K1P_K02; K1P_K06; K1P_K08; K1P_K11; K1P_K12 12