dr n. o zdr. Maria Bartczak Centrum Symulacji Medycznych Uniwersytet Medyczny w Łodzi r. Łódź Kopernik 2016

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "dr n. o zdr. Maria Bartczak Centrum Symulacji Medycznych Uniwersytet Medyczny w Łodzi r. Łódź Kopernik 2016"

Monika Cieślik
7 lat temu
Przeglądów:

1 SYMULACJA MEDYCZNA W MEDYCYNIE RATUNKOWEJ dr n. o zdr. Maria Bartczak Centrum Symulacji Medycznych Uniwersytet Medyczny w Łodzi r. Łódź Kopernik 2016

2 Medycyna ratunkowa Pacjenci w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego Szybkość Trafność Zdecydowanie Praca zespołowa

3 Podejmowania szybkich decyzji Rozwój Wiedza Praca zespołowa Zbieranie wywiadu Komunikacja Umiejętności techniczne Zarządzanie zespołem Umiejętności kliniczne Postępowanie w trudnych sytuacjach Pewność siebie Umiejętności interpersonalne

4 Praca zespołowa Umiejętności techniczne Podejmowanie decyzji Wiedza Binstadt E.S., Walls R.M., White B.A.:A comperehensive medical simulation education curriculum for emergency medicine residents. Ann Emerg Med.2007; 49:

5 Symulacja medyczna Uczenie się, bez ryzyka, Koncentracja na potrzebach uczącego się, Powtarzalność, Rozwijanie umiejętności, Uczenie się na błędach, Debriefing (informacja zwrotna, bariera milczenia). Perkins G.: Simulation in resuscitation training. Resusitation 2007; 73: Ziv A., Small S.D., Wolpe P.R.: Patient safety and simulation-based medical education. Medical Teacher 2000; 22(5):

6 Wymagania Personel, Symulator, Wiedza, Środowisko, Scenariusz, Debriefing. Ziv A., Ben-David S., Ziv M.: Simulation Based Medical Education: an opportunity to learn from errors. Medical Teacher 2005; 27 (3):

7 Kategorie symulacji wg. D. Gaba: Symulacja werbalna, Pacjent standaryzowany, Trenażery, Pacjenci wirtualni, Pacjenci elektroniczni. Cooper J.B., Taqueti V.R.: A brief history of the development of mannequin simulators for clinical education training. Qal Saf Health Care 2004; 13: 11-8 Rosen K.R.: The history of medical simulaiton. Journal of Critical Care 2008; 23:

8 Korzyści Zwiększenie doświadczenia szkolącego się, Wzrost bezpieczeństwa pacjenta, Redukcja liczby błędów medycznych, Redukcja kosztów, Ciągłość szkolenia - rozwój. Kunkler K.: The role of medical simulation. Int J Med. Robotics Comput Assist Surg 2006; 2: Ziv A., Ben-David S., Ziv M.: Simulation Based Medical Education: an opportunity to learn from errors. Medical Teacher 2005; 27 (3):

9 Program Sympozjum Polskiej Rady Resuscytacji Wytyczne Resuscytacji 2015 (str. 21) Kraków, grudzień 2015.

10 Zastosowanie symulacji medycznej Szkolenie społeczeństwa, Nauczanie studentów, Szkolenie podyplomowe, Szkolenia zespołów, Testowanie organizacji pracy, Wypracowanie nowych rozwiązań systemowych. Kobayashi L., Marc J., Shapiro M.D.: Portable advanced medical simulation for new Emergency Department testing and organization. Academic Emergency Medicine 2006; 13: Ziv A., Ben-David S., Ziv M.: Simulation Based Medical Education: an opportunity to learn from errors. Medical Teacher 2005; 27 (3):

11 Podsumowanie Przyszłość edukacji medycznej Rozwój kompetencji Zmniejszenie ryzyka Zmniejszenie kosztów

12 Pytania?

13 Dziękuję za uwagę

14 Bibliografia Binstadt E.S., Walls R.M., White B.A.:A comperehensive medical simulation education curriculum for emergency medicine residents. Ann Emerg Med.2007; 49: Cooper J.B., Taqueti V.R.: A brief history of the development of mannequin simulators for clinical education training. Qal Saf Health Care 2004; 13: 11-8 Kobayashi L., Marc J., Shapiro M.D.: Portable advanced medical simulation for new Emergency Department testing and organization. Academic Emergency Medicine 2006; 13: Kunkler K.: The role of medical simulation. Int J Med. Robotics Comput Assist Surg 2006; 2: Perkins G.: Simulation in resuscitation training. Resusitation 2007; 73: Program Sympozjum Polskiej Rady Resuscytacji Wytyczne Resuscytacji 2015 (str. 21) Kraków, grudzień Rosen K.R.: The history of medical simulaiton. Journal of Critical Care 2008; 23: Ziv A., Ben-David S., Ziv M.: Simulation Based Medical Education: an opportunity to learn from errors. Medical Teacher 2005; 27 (3): Ziv A., Small S.D., Wolpe P.R.: Patient safety and simulation-based medical education. Medical Teacher 2000; 22(5):

Podobne dokumenty

Sposoby i formy oceny kompetencji klinicznych

Sposoby i formy oceny kompetencji klinicznych WYBRANE FORMY EGZAMINOWANIA JAKO NARZĘDZIA KONTROLI EFEKTÓW I JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 14 MARCA 2014 dr n. farm. Mariusz Panczyk mariusz.panczyk@wum.edu.pl Zakład