OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU ORAZ NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ DLA KIERUNKU - FIZJOTERAPIA

Transkrypt

1 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU ORAZ NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ DLA KIERUNKU - FIZJOTERAPIA Załącznik nr 4. UMIEJSCOWIENIE KIERUNKU FIZJOTERAPIA W OBSZARZE MEDYCZNYM z uzasadnieniem Fizjoterapia jest integralną częścią obszaru nauk medycznych. Według definicji Światowej Konfederacji Fizjoterapii (World Confederation for Physical Therapy WCPT) Fizjoterapia oznacza świadczenie usług wobec jednostek lub populacji osób, mających na celu rozwijanie, utrzymywanie i przywracanie im maksymalnych zdolności ruchowych i funkcjonalnych. Usługi te mogą być świadczone tylko przez fizjoterapeutę, lub pod jego kierunkiem i nadzorem. WCPT jasno określa, Ŝe w ramach swoich usług fizjoterapeuta posiada kompetencje do badania, oceniania, ewaluacji, diagnozy funkcjonalnej, prognozy, programowania postępowania, a takŝe przeprowadzenia powtórnej oceny pacjenta na potrzeby prowadzonego procesu terapeutycznego. Wykonywanie zawodu fizjoterapeuty polega na udzielaniu w sposób bezpośredni świadczeń zdrowotnych, usług o charakterze społecznym (i jest to zgodne z treścią Art. 18d ust. 1, pkt 1 ustawy z dnia 30 sierpnia 1991 roku o zakładach opieki zdrowotnej; Dz. U. nr 91 poz. 408 z późniejszymi zmianami - osoba wykonującą zawód medyczny to osoba, która na podstawie odrębnych przepisów uprawniona jest do udzielania świadczeń zdrowotnych, oraz osoba legitymującą się nabyciem fachowych kwalifikacji do udzielania świadczeń zdrowotnych w określonym zakresie lub w określonej dziedzinie medycyny. Fizjoterapia jako dyscyplina zajmująca się likwidacją skutków choroby lub łagodzeniem procesów chorobowych i ich następstw, zapobieganiem im oraz przywracaniem sprawności człowieka w ciągu całego jego Ŝycia, umiejscowiona jest w obszarze nauk medycznych. Ze względu na swój charakter, związany z prowadzonym procesem rozwijania, utrzymywania i przywracania maksymalnych zdolności ruchowych i funkcjonalnych człowieka, odnosi się równieŝ do nauk o kulturze fizycznej, nauk behawioralnych i społecznych (psychologicznych, pedagogicznych i socjologicznych). Uczestnicząc w systemie ochrony zdrowia korzysta z dorobku nauk ekonomicznych, nauk o zarządzaniu oraz o zdrowiu publicznym. Fizjoterapia ma ścisły związek z bioetyką, zwłaszcza z aksjologią. Studia z Fizjoterapii są ściśle związane z samodzielna praktyką, w której osoba wykorzystuje wiedzę z zakresu podstawowych i klinicznych przedmiotów realizowanych w naukach medycznych oraz w fizjoterapii, na potrzeby tworzenia, wykonywania oraz weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji /fizjoterapii osób z róŝnymi dysfunkcjami - stosownie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego a takŝe wieku i płci. Wymaga to w duŝej mierze wiedzy z zakresu nauk kierunkowych, dotyczących teorii, metodyki i praktyki fizjoterapii oraz diagnostyki funkcjonalnej, a takŝe umiejętności wykonywania zabiegów z fizykoterapii, kinezyterapii, terapii manualnej i masaŝu oraz umiejętności stosowania środków, zabiegów i metod specjalnych z zakresu fizjoterapii. Znajomość badań i testów funkcjonalnych jest niezbędna celem właściwego dobierania środków fizjoterapii i metod terapeutycznych oraz celem kontroli uzyskiwanych efektów fizjoterapii, co pozwala na weryfikację oraz modyfikację prowadzonego programu 1

2 postępowania terapeutycznego. ZaangaŜowanie skierowane głównie na pacjenta publicznej usługi jest cechą charakterystyczną tego zawodu i wymaga profesjonalnego przygotowania. Oferta edukacyjna obejmuje studia I oraz studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne o profilu ogólnouczelnianym i praktycznym z zakresu Fizjoterapii. Kształcenie na studiach doktoranckich (studia III stopnia), w świetle obowiązujących przepisów, umoŝliwia uzyskanie tytułu doktora w zakresie nauk o kulturze fizycznej lub nauk medycznych z określeniem specjalności. Zawód fizjoterapeuty jest zawodem zaufania społecznego, a Fizjoterapia jest ze swej istoty nauką stosowaną, co oznacza, Ŝe zdefiniowane wzorcowe efekty kształcenia związane są z wiedzą podstawową i kierunkową, umiejętnościami praktycznymi oraz kompetencjami społecznymi. Celem studiów jest przekazanie wiedzy z zakresu nauk o zdrowiu i dyscyplinach pokrewnych, wyposaŝenia absolwenta w wiedzę i umiejętności z zakresu fizjoterapii, pozwalającą na rozumienie i zastosowanie nowoczesnych metod usprawniania, kształtowanie wraŝliwości etyczno-społecznej oraz rozwoju osobistego, uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe Ŝycie. Zdobyte kwalifikacje i umiejętności pozwalają na podejmowanie pracy na róŝnych stanowiskach w zawodzie fizjoterapeuty w instytucjach medycznych, sportowych, opiekuńczych i oświatowych, świadczących usługi z zakresu szeroko pojętej rehabilitacji. 2

3 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK MEDYCZNYCH, NAUK O ZDROWIU ORAZ NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK FIZJOTERAPIA Objaśnienie oznaczeń w symbolach M obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej 1 studia I stopnia 2 - studia II stopnia Symbol po podkreślniku W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia Efekty kształcenia dla: Nazwa kierunku Poziom kształcenia Profil kształcenia FIZJOTERAPIA PIERWSZY STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Kod efektu kształcenia (kierunek) Efekty kształcenia związane z kwalifikacjami uprawniających do wykonywania zawodu FIZJOTERAPEUTY Kwalifikacje pierwszego stopnia 3 Efekty kształcenia obszaru (-ów), do których odnosi się kierunek WIEDZA K_W01 Posiada podstawową wiedzę z zakresu biologii, chemii organicznej i dyscyplin M1_W01 pokrewnych, wie jakie jest ich miejsce w systemie nauk o zdrowiu i kulturze fizycznej oraz ich wzajemne powiązania K_W02 Rozumie zagadnienia związane z ruchem człowieka w oparciu o treści z zakresu M1_W01 kinezjologii i biomechaniki K_W03 Posiada wiedzę na temat rozwoju ruchów lokomocyjnych i manipulacyjnych człowieka M1_W01 oraz zna procesy sterowania i kontroli ruchów K_W04 Zna podstawowe procesy metaboliczne zachodzące na poziomie komórkowym, M1_W01 narządowym i ustrojowym, w tym zjawiska regulacji hormonalnej, reprodukcji i procesów starzenia się ustroju oraz ich zmian pod wpływem wysiłku fizycznego lub w efekcie niektórych schorzeń w zakresie niezbędnym dla swojego kierunku K_W05 Wie jakie są podstawowe fizyczne właściwości tkanek oraz zna zjawiska fizyczne zachodzące w ustroju pod wpływem czynników zewnętrznych M1_W01 K_W06 Zna biomechaniczne podstawy statyki oraz aktów ruchowych człowieka. M1_W01 Zna biomechaniczne podstawy analizy postawy ciała, ruchów w stawach oraz ruchów lokomocyjnych człowieka, w tym takŝe ruchów zachodzących w warunkach obciąŝeń zewnętrznych. K_W07 Zna budowę i funkcję czynnego i biernego układu ruchu oraz zna zasady sterowania M1_W02 układem ruchu K_W08 Posiada wiedzę na temat funkcji i budowy układu krąŝenia i oddychania M1_W02 K_W09 Posiada podstawową wiedzę na temat budowy i funkcji układu trawiennego, moczowopłciowego, M1_W02 wydalniczego oraz wewnątrz-wydzielniczego. K_W10 Zna zagadnienia dotyczące budowy i funkcji układu nerwowego oraz narządów M1_W02 zmysłów K_W11 Zna podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej oraz zna główne mechanizmy zmian patofizjologicznych zachodzących w ustroju w stopniu wystarczającym dla racjonalnego planowania procesu usprawniania M1_W03 K_W12 Zna róŝne metody diagnozowania i oceny stanu zdrowia pacjenta wykorzystywane w M1_W03

4 róŝnych obszarach klinicznych charakterystycznych dla fizjoterapii. Zna metody pomiaru wydolności fizycznej człowieka K_W13 Zna metody oceny stanu narządu ruchu człowieka celem wykrycia zaburzeń struktury M1_W03 i funkcji narządu ruchu K_W14 Zna metody opisu i interpretacji podstawowych jednostek i zespołów chorobowych w M1_W03 stopniu umoŝliwiającym racjonalne prowadzenie fizjoterapii i planowanie procesu rehabilitacji. K_W15 Zna problematykę fizjoterapii klinicznej w chorobach narządów wewnętrznych M1_W03 i dysfunkcjach narządów ruchu w stopniu niezbędnym dla programowania procesu rehabilitacji oraz oceny postępów leczenia. K_W16 Potrafi zdefiniować i interpretować podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne M1_W04 w ramach psychologii ogólnej oraz rozwoju psychomotorycznego. K_W17 Zna i interpretuje podstawowe reakcje psychologiczne człowieka na chorobę, uraz M1_W04 i przewlekłą niepełnosprawność. K_W18 Posiada wiedzę na temat psychospołecznych i psychopedagogicznych aspektów pracy M1_W04 fizjoterapeuty celem przekazywania pacjentom oraz ich rodzinom/opiekunom informacji oraz instrukcji niezbędnych w procesie rehabilitacji K_W19 Zna zasady udzielania medycznej pomocy przedlekarskiej M1_W05 K_W20 Rozumie i rozpoznaje kulturowe oraz etyczne normy i tradycje róŝnych społeczności M1_W05 K_W21 Posiada wiedzę z zakresu podstaw edukacji zdrowotnej, promocji zdrowia M1_W06 oraz profilaktyki chorób K_W22 Zna podstawy profilaktyki niepełnosprawności i zasady edukacji zdrowotnej M1_W06 dla pacjentów K_W23 Zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii i terapii manualnej. M1_W07 K_W24 Zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy fizykoterapii i masaŝu leczniczego M1_W07 K_W25 Zna i potrafi wyjaśnić zasady działania przedmiotów zaopatrzenia ortopedycznego stosowanych w rehabilitacji M1_W07 K_W26 Wie jakie są wskazania do wykonywania poszczególnych procedur M1_W07 fizjoterapeutycznych K_W27 Wie jakie są zagroŝenia i trudności w wykonywaniu poszczególnych zabiegów M1_W07 z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masaŝu i terapii manualnej oraz potrafi wymienić przeciwwskazania do nich. K_W28 Wie jakie są zasady organizacji pracy na stanowisku pracy fizjoterapeuty w róŝnych M1_W08 placówkach świadczących usługi w tym zakresie. Posiada wiedzę z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy w placówkach oświatowych i słuŝby zdrowia, zna prawa pacjenta, prawa i obowiązki pracodawcy oraz pracownika K_W29 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem M1_W08 K_W30 Posiada wiedzę ogólna z zakresu historii rehabilitacji i fizjoterapii. Wie, jakie są M1_W09 historyczne i współczesne kierunki rozwoju fizjoterapii K_W31 Zna i potrafi wyjaśnić umiejscowienie fizjoterapii w krajowych strukturach ochrony M1_W09 zdrowia K_W32 Ma podstawową wiedzę i potrafi wymienić, opisać oraz interpretować podstawowe M1_W10 pojęcia z zakresu rehabilitacji medycznej i fizjoterapii K_W33 Zna zagadnienia i terminologię stosowaną w prowadzeniu zajęć terapeutycznych M1_W10 z pacjentem w oparciu o metodykę nauczania ruchu K_W34 Zna terminologię i potrafi wymienić podstawowe pojęcia dotyczące niepełnosprawności M1_W10 K_W35 Zna zasady prawoznawstwa oraz posiada elementarną wiedzę na temat najwaŝniejszych M1_W11 przepisów prawnych oraz ich interpretacji w zakresie ochrony praw autorskich i własności przemysłowej K_W36 Ma podstawową wiedzę z zakresu mechanizmów rynkowych i rozwoju indywidualnej M1_W12 przedsiębiorczości w zakresie świadczenia usług fizjoterapeutycznych UMIEJĘTNOŚCI K_U01 Potrafi palpacyjnie lokalizować narządy, a zwłaszcza elementy układu ruchu, takie jak: M1_U01 poszczególne mięśnie i grupy mięśniowe, ścięgna, więzadła i elementy kostne będące miejscami przyczepów mięśni i więzadeł oraz punkty pomiarów antropometrycznych K_U02 Posiada umiejętności manualne niezbędne do wykonywania zabiegów z zakresu M1_U01 kinezyterapii, masaŝu i terapii manualnej K_U03 Posiada umiejętności techniczne konieczne do prawidłowego wykonywania procedur M1_U01 terapeutycznych K_U04 Posiada umiejętności ruchowe konieczne do demonstracji, jak i bezpieczeństwa M1_U01 4

5 poszczególnych procedur terapeutycznych K_U05 Posiada umiejętności obsługi i bezpiecznego zastosowania urządzeń z zakresu M1_U02 kinezyterapii, fizykoterapii, masaŝu i terapii manualnej. K_U06 Potrafi wykorzystywać i obsługiwać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych M1_U02 K_U07 Potrafi zastosować przedmioty ortopedyczne oraz nauczyć pacjenta korzystania z tych M1_U02 przedmiotów K_U08 Posiada umiejętność właściwej komunikacji z pacjentem oraz jego rodziną. M1_U03 K_U09 Potrafi współpracować i współdziałać z przedstawicielami innych zawodów M1_U03 medycznych i administracji w zakresie ochrony zdrowia K_U10 Potrafi rozpoznać i zinterpretować podstawowe problemy psychologiczne osoby niepełnosprawnej funkcjonującej w społeczeństwie M1_U04 K_U11 Potrafi udzielić porady w zakresie trybu Ŝycia oraz postępowania w stanach M1_U04 nieodwracalnej dysfunkcji lub przewlekłej choroby pacjenta K_U12 Dostrzega i analizuje dylematy etyczne występujące w czasie procesu rehabilitacji M1_U04 chorych. Potrafi stosować zasady i normy etyczne w pracy fizjoterapeuty. K_U13 Zna i potrafi przeprowadzić kinezjologiczną analizę aktów ruchowych człowieka pod kątem procesu uczenia się i nauczania ruchów z uwzględnieniem róŝnych M1_U05 K_U14 Zna i potrafi przeprowadzić analizę biomechaniczną prostych i złoŝonych ruchów M1_U05 człowieka w warunkach prawidłowych i w przypadku róŝnych zaburzeń układu ruchu K_U15 Potrafi interpretować wyniki diagnostyki funkcjonalnej oraz innych podstawowych M1_U05 badań klinicznych celem właściwego doboru środków fizjoterapii i prawidłowego przeprowadzania zabiegów fizjoterapeutycznych K_U16 Przeprowadza podstawowe działania profilaktyczne w róŝnych działach klinicznych. M1_U05 K_U17 Potrafi zaplanować, przygotować, przeprowadzić oraz ocenić działania usprawniające M1_U05 pacjentów w przypadkach dysfunkcji narządu ruchu oraz chorób narządów wewnętrznych K_U18 Potrafi posługiwać się narzędziami informacyjnymi w celu obsługi pacjenta, M1_U06 przygotowywania i modyfikacji programów terapeutycznych, poszukiwania nowoczesnych rozwiązań terapeutycznych K_U19 Potrafi identyfikować i interpretować błędy oraz zaniedbania w procedurach M1_U07 terapeutycznych., oceniać zagroŝenia i rozwiązywać problemy będące konsekwencją błędów/zaniedbań podczas leczenia chorych zarówno w pracy indywidualnej z chorym, jak i podczas pracy w zespole terapeutycznym. K_U20 Potrafi przygotować bazy danych, analizować i interpretować dane liczbowe M1_U08 i jakościowe związane z procedurami fizjoterapeutycznymi K_U21 Potrafi zaplanować, przygotować, prowadzić i interpretować dokumentację medyczną w zakresie fizjoterapii. M1_U09 K_U22 Potrafi prowadzić szkolenia zawodowe w zakresie podstawowych procedur M1_U10 fizjoterapeutycznych i nauczania przedmiotów zawodowych K_U23 Potrafi przygotować, zaplanować, przeprowadzić i poddać analizie działania naukowobadawcze M1_U10 właściwe dla procedur fizjoterapeutycznych K_U24 Posiada podstawowe umiejętności z zakresu wybranych form aktywności fizycznej, M1_U11 rekreacji i sportu K_U25 Posiada umiejętność przygotowania pisemnego raportu w oparciu o własne działania M1_U12 terapeutyczne lub profilaktyczne K_U26 Potrafi przygotować ustną prezentację na temat wykonywanych działań terapeutycznych M1_U13 i profilaktycznych. Potrafi argumentować i w rzeczowy sposób bronić swoich decyzji K_U27 Ma umiejętności językowe zgodne z wymaganiami dla poziomu B2 Europejskiego M1_U14 Systemu Opisu Kształcenia Językowego; posługuje się słownictwem specjalistycznym z zakresu nauk o zdrowiu i kulturze fizycznej KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, zdaje sobie sprawę M1_K01 z konieczności ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego K_K02 Jest świadomy własnych ograniczeń zawodowych, potrafi określić swoje braki M1_K02 i wątpliwości, potrafi zwrócić się z prośba o radę do osób z większym doświadczeniem K_K03 Przejawia właściwy stosunek do pacjenta i personelu współpracującego. Okazuje M1_K03 szacunek i zrozumienie dla roŝnych problemów wynikających z pracy z drugim człowiekiem. K_K04 Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z odmiennych uwarunkowań M1_K03 społecznych, kulturowych i związanych z wiekiem. K_K05 Potrafi współdziałać i pracować w grupie. Cechuje go koleŝeńskość i chęć pomocy M1_K04 K_K06 Identyfikuje i stosuje zasady etyczne, w tym obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty Polskiego Towarzystwa Fizjoterapii M1_K04 5

6 K_K07 K_K08 K_K09 K_K10 K_K11 Potrafi prawidłowo określać priorytety terapeutyczne słuŝące realizacji celów wyznaczonych przez siebie i/lub innych członków zespołu terapeutycznego Potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu oraz współdziała interdyscyplinarnie Realizuje zadania terapeutyczne w sposób bezpieczny, przemyślany i zgodny z zasadami wysokiej jakości Potrafi formułować wywaŝone opinie dotyczące pacjentów, klientów i grup społecznych w kontekście związanym z wykonywaniem zawodu Dba o stan własnego zdrowia, cechuje się zachowaniami prozdrowotnymi niezbędnymi do wykonywania pracy w zawodzie fizjoterapeuty M1_K05 M1_K06 M1_K07 M1_K08 M1_K09 SZCZEGÓLNE WYMAGANIA na studiach I STOPNIA 1. Zgodnie z rekomendacją Forum Europejskiego Regionu Światowej Konferencji ( WCPT) i Europejskiej Sieci WyŜszych Szkół Fizjoterapii (ENPHE) dla studiów I stopnia kształcenia fizjoterapii: zalecana jest realizacja minimum 180 punktów ECTS. 2. System kredytów sprowadza się do oceny nakładu pracy, związanej z osiągnięciem efektów uczenia się, przy czym 1 punkt ECTS odpowiada godzin pracy studenta, co daje w efekcie około godzin w roku akademickim, odpowiadającym 60 punktom ECTS. 3. Wymagane są praktyki kliniczna zawodowe w liczbie co najmniej 900 godzin, odbywające się w przychodniach rehabilitacyjnych, oddziałach szpitalnych, ośrodkach rehabilitacyjnych i innych placówkach słuŝby zdrowia. 4. Wymagane są zajęcia z wychowania fizycznego celem uzyskania i utrzymania ponadprzeciętnej sprawności fizycznej potrzebnej do poprawnego demonstrowania i przeprowadzania zabiegów kinezyterapii oraz prowadzenia innych, specyficznych dla fizjoterapii form aktywności z osobami chorymi i niepełnosprawnymi. 5. Wymagana jest znajomość języka obcego na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umiejętność posługiwania się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów oraz fakultatywnie drugi język obcy. 6. Egzamin dyplomowy obejmuje: egzamin praktyczny, pracę dyplomową, obronę pracy dyplomowej według jednorodnego protokołu. 6

7 Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku poziom kształcenia profil kształcenia FIZJOTERAPIA DRUGI STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI Kod efektu kształcenia (kierunek) K_W01 K_W02 K_W03 Efekty kształcenia związane z kwalifikacjami uprawniających do wykonywania zawodu FIZJOTERAPEUTY Kwalifikacje drugiego stopnia WIEDZA Zna podstawy genetyki człowieka ze szczególnym uwzględnieniem genetyki klinicznej. Zna wady i choroby uwarunkowane genetycznie. Rozumie zasady dziedziczenia cech, zna czynniki mutagenne oraz skutki mutacji chromosomowych człowieka. Potrafi wyjaśnić genetyczne uwarunkowania uzdolnień ruchowych. Posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu fizykochemicznych i biologicznych nauk o zdrowiu człowieka Potrafi wymienić i opisać działania określonych grup leków w zabiegach fizjoterapeutycznych w róŝnych jednostkach chorobowych. Ma podstawową wiedzę o lekach począwszy od problemów farmakokinetycznych i prześledzenia losów leku w ustroju, do wybranych zagadnień farmakologii klinicznej Efekty kształcenia obszaru (-ów), do których odnosi się kierunek M2_W01 M2_W01 M2_W02 K_W04 Posiada szczegółową wiedzę z zakresu budowy i funkcjonowania następujących M2_W02 układów: sercowo-naczyniowego, oddechowego, nerwowego, moczowo-płciowego, trawiennego, wewnątrz-wydzielniczego, aparatu ruchu człowieka oraz narządów zmysłu. K_W05 Potrafi opisać podstawowe funkcje ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego. M2_W02 Zna organizację czynności ruchowych w układzie nerwowym. Zna podstawowe dysfunkcje ruchowe wynikające z chorób układu nerwowego. K_W06 Potrafi precyzyjnie omówić topografię i funkcję narządu ruchu podejmowanego w M2_W02 procesie usprawniania z wykorzystaniem nowoczesnych metod fizjoterapeutycznych K_W07 Zna przyczyny i objawy wybranych zaburzeń chorobowych. Potrafi dobrać badania M2_W03 diagnostyczne i funkcjonalne do oceny stanu pacjenta dla potrzeb wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych K_W08 Rozumie problemy społeczne osób niepełnosprawnych. Posiada wiedzę na temat M2_W03 zjawisk i procesów społecznych, która umoŝliwia łagodzenie i rozwiązywanie problemów z zakresu społecznych skutków niepełnosprawności. K_W9 Dostrzega problemy psychologiczne osób chorych i niepełnosprawnych. Posiada wiedzę M2_W04 na temat metod psychologii klinicznej i psychoterapii. Posiada wiedzę na temat psychologicznych uwarunkowań pracy z osobami niepełnosprawnymi. Posiada wiedzę na temat łagodzenia i rozwiązywania problemów z zakresu społecznych skutków niepełnosprawności. Posiada wiedzę na temat psychologicznych uwarunkowań pracy z osobami niepełnosprawnymi. K_W10 Zna podstawowe pojęcia z zakresu pedagogiki specjalnej niezbędne w pracy z M2_W04 pacjentem i osobą niepełnosprawną. K_W11 Potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu epidemiologii oraz zna zasady M2_W04 statystyki epidemiologicznej. Potrafi scharakteryzować metody i opisać zasady analizy demograficznej. Zna podstawy epidemiologii ogólnej - rozumie rolę i zadania epidemiologii, środowiskowe uwarunkowania zdrowia populacji, podstawy demografii lekarskiej oraz zasady nowoczesnej promocji zdrowia. Zna epidemiologię chorób zakaźnych. K_W12 Posiada wiedzę na temat istniejących dowodów naukowych dotyczących skuteczności M2_W05 metod fizjoterapeutycznych. K_W13 Potrafi dobrać i zastosować w terapii metody lecznicze poparte dowodami naukowymi. M2_W05 K_W14 Zna podstawy statystyki i metodologii badań naukowych. M2_W05 7

8 K_W15 Potrafi scharakteryzować i wyjaśnić załoŝenia edukacji zdrowotnej, promocji zdrowia i M2_W06 profilaktyki niepełnosprawności. K_W16 Zna cele aktywności ruchowej osób niepełnosprawnych. Zna problemy wynikające z M2_W06 aktywności ruchowej osób niepełnosprawnych, osób w wieku starszym oraz w róŝnych stanach patologicznych. Potrafi wymienić i opisać róŝne formy adaptowanej aktywności ruchowej w procesie kompleksowej rehabilitacji. K_W17 Zna zasady funkcjonowania i obsługi sprzętu i aparatury medycznej stosowanych w M2_W07 rehabilitacji dysfunkcji narządu ruchu i w chorób wewnętrznych. K_W18 Zna i rozumie społeczno-ekonomiczne uwarunkowania w fizjoterapii. Wykazuje wiedzę M2_W08 w zakresie ekonomicznych aspektów funkcjonowania publicznych i niepublicznych placówek słuŝby zdrowia. K_W19 Potrafi wyjaśnić zasady zarządzania i kierowania zespołem terapeutycznym i M2_W08 placówkami słuŝby zdrowia. K_W20 Potrafi wyjaśnić mechanizm oddziaływania specjalnych metod fizjoterapii, tj. M2_W09 kinezyterapii neurorehabilitacji, reedukacji nerwowo-mięśniowej i posturalnej, terapii manualnej i aktywności adaptowanej K_W21 Posiada wiedzę na temat znaczenia i roli leczenia w warunkach uzdrowiska. M2_W09 K_W22 Potrafi wyjaśnić związki z naukami medycznymi i naukami o kulturze fizycznej na M2_W09 temat rozwoju rehabilitacji w Polsce i na świecie. K_W23 Posiada poszerzoną wiedzę z zakresu diagnostyki funkcjonalnej i doboru badań M2_W09 diagnostycznych do oceny stanu pacjenta dla potrzeb fizjoterapii. K_W24 Potrafi wymienić oraz kontrolować efektywność procesu rehabilitacji osób z róŝnymi M2_W09 dysfunkcjami i schorzeniami. K_W25 Potrafi zdefiniować pojęcia dotyczące zdrowia, wymienić czynniki decydujące o M2_W10 zdrowiu i jego zagroŝeniu. K_W26 Potrafi w sposób precyzyjny posługiwać się słownictwem zawodowym uŝywanym w M2_W10 fizjoterapii i medycynie K_W27 Potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia prawne i etyczne w kontekście prawa M2_W11 autorskiego. K_W28 Potrafi wymienić i interpretować zasady etyczne obowiązujące w badaniach naukowych M2_W11 oraz w podejmowaniu decyzji i działań. K_W29 Potrafi wymienić i interpretować zasady prawne obowiązujące w placówkach M2_W11 zajmujących się fizjoterapią osób niepełnosprawnych w kontekście prawa cywilnego, pracy oraz prawa wynalazczego i autorskiego. K_W30 Zna ekonomiczne aspekty funkcjonowania publicznych i niepublicznych placówek M2_W12 słuŝby zdrowia oraz ubezpieczeń społecznych. K_W31 Potrafi wyjaśnić ekonomiczne uwarunkowania fizjoterapii w zaleŝności od struktury M2_W12 organizacyjnej systemu ochrony zdrowia na poziomie krajowy i globalnym. UMIEJĘTNOŚCI K_U01 Potrafi komunikować się przy uŝyciu róŝnych kanałów i technik komunikacyjnych z M2_U01 zespołem współpracującym, jak i ze specjalistami innych dziedzin korzystając z nowoczesnych rozwiązań. K_U02 Potrafi posługiwać się aparaturą diagnostyczno-pomiarową stosowaną dla potrzeb M2_U02 fizjoterapii. K_U03 Potrafi posługiwać się sprzętem wykorzystywanym w praktyce fizjoterapeutycznej M2_U02 K_U04 Potrafi wyjaśnić w sposób zrozumiały pacjentowi istotę jego dolegliwości oraz M2_U03 zaproponować moŝliwości usprawniania. K_U05 Potrafi dobrać i uzasadnić odpowiednią formę aktywności ruchowej dla osób ze M2_U03 specjalnymi potrzebami. K_U06 Potrafi rozpoznać i uszanować uwarunkowania kulturowe, religijne i etniczne pacjenta z M2_U04 uwzględnieniem ich w programie usprawniania. K_U07 Potrafi planować, weryfikować, modyfikować program usprawniania w dysfunkcjach M2_U05 narządu ruchu i chorobach wewnętrznych. K_U08 Potrafi prowadzić badania funkcjonalne i wydolnościowe niezbędne dla doboru środków fizjoterapeutycznych, wykonywania zabiegów z zastosowaniem odpowiednich metod terapeutycznych. M2_U05 8

9 K_U09 Potrafi planować i wykonywać zabiegi fizykalne w zakresie leczenia uzdrowiskowego. M2_U05 K_U10 Potrafi dokonać właściwego doboru przedmiotów ortopedycznych stosownie do rodzaju M2_U05 dysfunkcji i potrzeb pacjenta. K_U11 Potrafi tworzyć programy nauczania z uwzględnieniem kształcenia podyplomowego i M2_U05 doskonalenia zawodowego K_U12 Potrafi formułować problemy badawcze, dobierać metody oraz techniki badawcze dla M2_U06 pozyskiwania danych. K_U13 Potrafi zbierać i gromadzić dane, wybrać sposób opracowania wyników, interpretację i M2_U06 prezentację. K_U14 Potrafi wyciągać wnioski z badań naukowych i własnych obserwacji. M2_U06 K_U15 Potrafi przygotować wniosek o zgodę na przeprowadzenie badań do komisji bioetycznej M2_U06 K_U16 Potrafi poddawać krytycznemu osądowi program rehabilitacji i w razie konieczności M2_U07 wskazać metody jego ulepszenia K_U17 Potrafi zaplanować i przeprowadzić zadania badawcze oraz interpretować i wnioskować z uzyskanych lub wskazanych wyników badań M2_U08 K_U18 Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy w rozpoznawaniu problemów M2_U09 psychologicznych u osób z róŝnymi dysfunkcjami. K_U19 Posiada umiejętność przeprowadzania działań ukierunkowanych na edukację M2_U09 zdrowotną, promocję zdrowia i profilaktykę niepełnosprawności. K_U20 Posiada umiejętność organizacji róŝnych form zajęć rekreacyjnych z osobami M2_U10 niepełnosprawnymi. K_U21 Posiada zaawansowane umiejętności w organizacji róŝnych dyscyplin sportowych, M2_U10 treningu sportowego, organizacji zawodów dla osób z róŝnymi dysfunkcjami. K_U22 Potrafi zademonstrować i nauczyć róŝnych form ruchowych z zakresu adaptowanej aktywności ruchowej. M2_U11 K_U23 Utrzymuje sprawność fizyczną potrzebną do poprawnego demonstrowania i M2_U11 przeprowadzania zajęć rekreacyjnych, zdrowotnych z osobami chorymi i niepełnosprawnymi. K_U24 Posiada umiejętność doboru i dostosowania form aktywności fizycznej z M2_U12 uwzględnieniem warunków środowiskowych i klimatycznych. K_U25 Posiada umiejętność prezentowania róŝnych opracowań pisemnych z zastosowaniem M2_U13 nowoczesnych metod i technik. Wizualizacyjnych K_U26 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w sposób jasny z zastosowaniem M2_U14 nowoczesnych metod i technik prezentacji. K_U27 Posiada umiejętność posługiwania się w języku obcym w stopniu umoŝliwiającym M2_U15 porozumienie się z pacjentem oraz innymi specjalistami z zakresu fizjoterapii na poziomie B2+. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe Ŝycie i potrzebę organizowania uczenia się M2_K01 innych osób. K_K02 Jest świadomy własnych ograniczeń zawodowych, potrafi określić swoje braki i M2_K02 wątpliwości, potrafi zwrócić się z prośba o radę do osób z większym doświadczeniem K_K03 Wykazuje zainteresowanie wysokimi standardami obowiązującymi w pracy z M2_K03 pacjentem. K_K04 Potrafi podejmować samodzielne decyzje i brać za nie odpowiedzialność. M2_K04 K_K05 Potrafi inicjować prace w zespole terapeutycznym oraz określać kierunki jego działania. M2_K04 K_K06 Potrafi określić priorytety i przestrzega zasad etycznych w stosunku do pacjenta. M2_K05 K_K07 Posiada zdolność do kreatywnego i nowoczesnego rozwiązywania problemów M2_K06 zawodowych. K_K08 Wykazuje ostroŝność i zapobiegliwość w realizacji działań zawodowych. M2_K07 K_K09 Potrafi formułować wywaŝone opinie na temat pacjentów, personelu oraz środowiska M2_K08 zawodowego. K_K10 Przestrzega zasad etycznych w podejmowaniu decyzji w stosunku do personelu i M2_K08 pacjenta. K_K11 Wykazuje prozdrowotny i higieniczny styl Ŝycia M2_K09 9

10 SZCZEGÓLNE WYMAGANIA dla II STOPNIA 1. Wymagane jest ukończenie studiów I stopnia fizjoterapii - specyfika studiów i program uniemoŝliwia przyjęcie kandydatów z innych kierunków. 2. Wymagana minimalna liczba punktów 120 ECTS. Zgodnie z rekomendacją Forum Europejskiego Regionu Światowej Konferencji ( WCPT) i Europejskiej Sieci WyŜszych Szkół Fizjoterapii (ENPHE) dla studiów dla II stopnia kształcenia fizjoterapii zalecana jest minimalna liczba 90 punktów ECTS. Zgodnie z Bolońską Deklaracją określającą czas trwania studiów dla studiów magisterskich zalecana jest realizacja 120 punktów ECTS na studiach II stopnia Fizjoterapii. 3. Program studiów uwzględnia minimalne wymogi i zakresy treści programowych dla kierunku studiów : Fizjoterapia. Określona liczba godzin zgodna z wymogami ECTS ( rocznie) powinna być podzielona na godziny kontaktowe i godziny własnej pracy studenta w proporcji na pierwszym roku 60% - 40%, na drugim roku odwrotnie 40% - 60%. 4. Wymagane są praktyki zawodowe w liczbie co najmniej 600 godzin, odbywające się w przychodniach rehabilitacyjnych, oddziałach szpitalnych, ośrodkach rehabilitacyjnych i innych placówkach słuŝby zdrowia. 5. Wymagana jest znajomość języka obcego na poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umiejętność posługiwania się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów. oraz fakultatywnie drugi język obcy. 6. Wymagane jest napisanie pracy magisterskiej oraz jej obrona według jednorodnego protokołu. PRZY OPRACOWANIU PRZEDSTAWIANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WYKORZYSTANO: Standardy międzynarodowe zarówno Benchmark Statements WCPT, jak i The competence ENPHE, które przedstawiają opis efektów kształcenia poprzez określenie autonomii zawodowej fizjoterapeutów, jako wynik uzyskanej szerokiej wiedzy, umiejętności i wykonywanej praktyki, a takŝe roli i umiejscowienia fizjoterapeuty w ochronie zdrowia oraz w społeczeństwie. 10