Koncepcja Pracy Zespołu Szkół Samorządowych w Kowalu. na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 Koncepcja Pracy Zespołu Szkół Samorządowych w Kowalu na rok szkolny 2016/2017 I. Wstęp Przedstawiona Koncepcja pracy jest efektem pracy dyrekcji i powołanego zespołu zadaniowego w składzie P. Kotlarczyk, M. Majewska, E. Zasada, M. Ziółkowska. Zespół uwzględnił: 1. Priorytety Ministra Edukacji Narodowej na obecny rok szkolny, 2. Wyniki ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej przeprowadzonej w minionym roku szkolnym, 3. Wnioski zespołów przedmiotowych, 4. Środowisko lokalne w którym znajduje się placówka. Mocne strony: 1. Duża liczba absolwentów kontynuujących naukę w szkołach kończących się maturą. 2. Sukcesy uczniów (laureaci, finaliści) w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Kuratora Oświaty. 3. Sukcesy uczniów osiągnięte w zawodach sportowych oraz konkursach tematycznych. 4. Wysokie kwalifikacje nauczycieli. 5. Bardzo bogata i różnorodna oferta zajęć pozalekcyjnych. 6. Bardzo dobra atmosfera w placówce szkolnej, sprzyjająca rozwojowi intelektualnemu uczniów. 7. Bardzo dobrze działające zespoły przedmiotowe, zespół do spraw ewaluacji, zespoły oddziałowe. 8. Dobrze działający Samorząd Uczniowski. 9. Bardzo dobra współpraca ze środowiskiem lokalnym. 1

2 Słabe strony: 1. Niewystarczające zaangażowanie rodziców w działania szkoły. 2. Małe aspiracje życiowe niektórych uczniów. 3. Znikome zainteresowanie uczniów literaturą dodatkową (czasopisma i książki). II. Wizja szkoły Nasza szkoła wprowadza uczniów w świat nauki na poziomie umożliwiającym dalsze kształcenie, rozwija ich indywidualne zainteresowania i uzdolnienia. Kształtuje umiejętności społeczne pożądane we współczesnym i stale rozwijającym się społeczeństwie i świecie. Nasi absolwenci: wyrastając z tradycji i kultury regionalnej, czują się obywatelami Polski oraz przejawiają mocno zakorzeniony patriotyzm lokalny znają i szanują zasady demokracji przejawiają twórcze postawy, potrafią rozwiązywać problemy i radzić sobie z zagrożeniami współczesnej cywilizacji wykazują odpowiedzialność w działaniu i realizując własne cele, szanują godność i prawa innych ludzi mają rozbudzone potrzeby i nawyki intelektualne są przygotowani do dalszego kształcenia. III. Misja szkoły Dążymy do doskonałości- szkoła otwiera przed Tobą świat Zespół Szkół w Kowalu jest szkołą publiczną świadczącą usługi uczniom, rodzicom i środowisku. Placówka szkolna uznaje za swoje zadanie kształcenie uczniów, wyposażanie ich w umiejętności niezbędne do funkcjonowania w dynamicznie rozwijającym się świecie, a w szczególności umiejętności dotyczące zdobywania dalszej wiedzy. Szkoła wyposaża 2

3 uczniów w materiały naukowe i narzędzia dydaktyczne niezbędnych do podnoszenia ich wiedzy oraz rozwijania indywidualnych zainteresowań. Szkoła, harmonijnie realizując funkcję dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, dąży do wprowadzenia młodych ludzi w różnorodne dziedziny życia i nauki, a także zapewnia możliwość atrakcyjnego spędzania czasu, rozrywki i odpoczynku. Szkoła dąży do przygotowania ucznia do samodzielnego myślenia i działania we współczesnym świecie. Nauczyciele w realizowanych programach odwołują się zarówno do życia współczesnego jak i tradycji. Zespół Szkół stosuje i rozwija nowe techniki edukacji, wykorzystując zarówno sprawdzone, jak i nowe metody i środki multimedialne, dba o najwyższy poziom techniczny swojej działalności Zespół Szkół a uczniowie i rodzice Szkoła służy społeczeństwu i przede wszystkim przed nim ponosi odpowiedzialność za swoją działalność. Kieruje się szacunkiem dla ucznia i odpowiedzialnością za realizowane programy. Programy nauczania harmonijnie łączą realizację zadań szkoły publicznej z zaspokojeniem zróżnicowanych potrzeb dzieci i młodzieży. Program powinien pomóc młodemu człowiekowi w zrozumieniu otaczającej go rzeczywistości i znalezieniu w niej swojego miejsca. Szkoła realizuje programy poszczególnych zajęć, także zajęć pozalekcyjnych, które zawierają różne treści skierowane do określonych grup uczniów. Szkoła bada i analizuje potrzeby uczniów oraz publikuje wyniki tych badań, tworzy mechanizmy dialogu z rodzicami i współpracuje z reprezentacjami rodziców i uczniów. W planowaniu pracy szkoły uwzględnia opinię rodziców i uczniów oraz ich oczekiwania, jednocześnie realizując pełny zakres zadań wynikających z szeroko pojętego interesu publicznego Zespól Szkół a wartości demokratyczne Zadaniem szkoły jest nie tylko dostarczać wiedzę i kształcić umiejętności w zakresie tradycyjnych dyscyplin naukowych, ale w istotnym stopniu dostarczać informację i pomagać w dokonywaniu bezstronnej analizy wydarzeń i procesów zachodzących w całym kraju i w świecie w sposób przygotowujący uczniów do świadomego uczestnictwa w życiu społecznym oraz realizacji praw obywatela. 3

4 Szkoła wspiera poznawanie mechanizmów i instytucji systemu demokratycznego oraz gospodarki kraju, wprowadza uczniów w istotę procesów zachodzących w kraju i na scenie międzynarodowej. 1.3 Zespół Szkół a kultura Szkoła zmierza do wzmocnienia poczucia tożsamości i wspólnoty narodowej, ochrony języka polskiego, wyrażania w różnorodnych formach polskiej tradycji i dziedzictwa kulturowego. Pełni rolę kulturotwórczą, kształtując wrażliwość estetyczną, umożliwiając uczestnictwo w kulturze regionalnej i ogólnopolskiej. Stara się upowszechnić nawyk czytania wśród dzieci i młodzieży. Jednocześnie szkoła wspomaga uczniów w poznawaniu kultury europejskiej i światowej. 1.4 Zespół Szkół a techniczne wspomaganie edukacji Szkoła oferuje uczniom i nauczycielom korzystanie z dorobku nauki i techniki podczas wszystkich zajęć organizowanych w szkole. Kształci umiejętność korzystania z multimedialnych środków przekazu informacji, zapewniając dostęp do sieci komputerowych. Środki techniczne mają na celu uatrakcyjnianie realizacji programu nauczania. Szkoła ułatwia nauczycielom dostęp do potrzebnych pomocy dydaktycznych i stały rozwój warsztatu pracy. IV. Obszary pracy szkoły a) działalność dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza oraz inna działalność statutowa szkoły; b) procesy zachodzące w szkole; c) funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym; d) zarządzanie szkołą. 4

5 V. Zadania w poszczególnych obszarach OBSZARY ZADANIA TERMIN ODPOWIEDZIALNI Działalność dydaktyczno wychowawcza i opiekuńcza oraz inna działalność statutowa szkoły 1. Przeprowadzenie próbnego EG kl. III 2. Opracowanie wyników próbnego EG i prezentacja na posiedzeniu RP 3. Wdrażanie wniosków z próbnego EG 4. Zorganizowanie i efektywne prowadzenie zajęć pozalekcyjnych. 5.Organizacja konkursów przedmiotowych organizowanych przez kujawsko-pomorskiego Kuratora Oświaty na etapie szkolnym 6. Udział uczniów w różnego rodzaju zawodach sportowych oraz konkursach szkolnych i międzyszkolnych XII I Do końca roku szkolnego Nauczyciele uczący Przewodniczący zespołów przedmiotowych Nauczyciele uczący Wszyscy nauczyciele 7. Efektywna realizacja projektów edukacyjnych w kl. II gimnazjum 8. Efektywna realizacja Programu Wychowawczego 10. Efektywna realizacja Programu Profilaktyki 11. Organizacja wycieczek klasowych i szkolnych 12. Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych zgodnie z orzeczeniem poradni i korekcyjno-kompensacyjnych oraz terapii pedagogicznej 13. Efektywne prowadzenie nauczania indywidualnego IX-V 5

6 Procesy zachodzące w szkole 14. Bezpieczeństwo podczas przerw: a) opracowanie harmonogramu dyżurów b) efektywne ich prowadzenie 15. Organizowanie apeli i akademii 1.Współpraca nauczycieli i wychowawców działających w ramach zespołów przedmiotowych 2.Efektywna działalność zespołu do spraw ewaluacji 4. Inspirowanie nauczycieli do prowadzenia innowacji pedagogicznej 5. Prezentacja osiągnięć uczniów: a) na stronie internetowej strony b) na apelu Na bieżąco Funkcjonowanie w środowisku lokalnym 1.Systematyczne prowadzenie strony internetowej szkoły 2. Organizowanie i współorganizowanie imprez środowiskowych: a) Odzyskanie Niepodległości b) Święty Mikołaj Przyjeżdża do Kowala c) Dzień Babci i Dziadka d) Dzień Kobiet e) Jarmark Kazimierzowski 3.Podejmowanie działań we współpracy z Radą Rodziców mających na celu aktywny udział rodziców w życiu szkoły 4. Organizacja spotkań z rodzicami i prezentacja osiągnięć uczniów 6

7 Zarządzanie szkołą 5. Uchwalenie przez Radę Rodziców a) Programu Wychowawczego b) Programu Profilaktyki 6. Wspólne opracowanie z Radą Rodziców oraz przedstawienie rodzicom koncepcji pracy szkoły 7. Pedagogizacja rodziców: - zajęcia z doradztwa zawodowego - omówienie wyników próbnego EG oraz organizacji EG; -przedstawienie zasad prowadzenia projektu edukacyjnego - omówienie procedur przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego (instrukcja dla uczniów) 8. Współpraca z: GWPK, PCK, OSP w Kowalu, Poradnią PP w Lubieniu Kujawskim, Biblioteką Miejską 9. Organizacja turniejów, zawodów szkolnych na orliku. 1.Organizacja szkoleń Rady Pedagogicznej 2. Przydział obowiązkowych i dodatkowych zajęć nauczycielom i innym pracownikom szkoły 3.Zakup niezbędnych pomocy i książek, czasopism, poradników 4. Nadzór nad całością pracy edukacyjnej, wychowawczej i opiekuńczej gimnazjum IX III Zgodnie z potrzebami wg planu RP. IX IX-X II VI. Ewaluacja koncepcji polega na a) bieżącej obserwacji, realizacji zadań; b) ocenie realizacji po całym roku. 7

8 Zmiany w koncepcji mogą być dokonywane w trakcie roku przez zainteresowane osoby po wcześniejszej akceptacji przez dyrektora i Rady Pedagogicznej. Z powyższą Koncepcją Pracy Szkoły zapoznali się, pozytywnie ocenili i uchwalili do realizacji: - Rada Pedagogiczna w dniu - Rada Rodziców w dniu - Samorząd Uczniowski w dniu 8