Konspekt lekcji języka polskiego w liceum Cierpienie HIoba

Transkrypt

1 Literka.pl Konspekt lekcji języka polskiego w liceum Cierpienie HIoba Data dodania: :47:20 Autor: Iwona Bankiewicz- Zabielska Scenariusz jest propozycją lekcji do tematów dotyczących cierpienia Hioba na podstawie podręcznika STNETNOr Przeszłość to dziś Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie I c Temat lekcji: Księga Hioba - opowieść o cierpieniu. Cele lekcji: 1. ogólny: Biblia jako źródło wiedzy o człowieku, jego przeżyciach, emocjach, doznaniach 2. cele szczegółowe: uczeń zna historię Hioba, uczeń rozwija umiejętność formułowania pytań i odpowiedzi podyktowanych treścią utworu uczeń interpretuje postać Hioba jako literacki archetyp cierpienia, uczeń wskazuje uniwersalny sens dziejów Hioba, uczeń utrwala terminy: dydaktyzm, archetyp, hiobowe wieści, pocieszyciel Hioba Metody dydaktyczne: 1. analizy i interpretacji 2. dyskusji 3. wykładu nauczyciela (elementy) 4. pracy z tekstem

2 Środki dydaktyczne: 1. podręcznik: K. Mrowcewicz, Przeszłość to dziś cz. I, Warszawa Formy pracy: 1. zbiorowa 2. indywidualna jednolita 3. indywidualna zróżnicowana Czas pracy: jednostka lekcyjna 45 minut Nauczyciel prowadzący lekcję: Iwona Bankiewicz- Zabielska Konspekt właściwy: I. Ogniwo wstępne: etap organizacyjny nawiązanie do pracy domowej. Zadaniem uczniów było przeczytanie fragmentów Księgi Hioba z podręcznika s Przyporządkowanie utworu do ST, przypomnienie rodzajów ksiąg biblijnych ze szczególnym zwróceniem uwagi na dydaktyczne II. Ogniwo centralne: Uczniowie potwierdzają swoje wypowiedzi odpowiednimi fragmentami tekstu. 1. O czym jest opowieść? O niezawinionym cierpieniu, wystawianiu człowieka na próbę. Jest to historia człowieka, który głęboko wierzył i bał się Boga. Był wolny od grzechu i pełen pokory. Jego wiara za zgodą Boga zostaje wystawiona przez szatana na próbę. Hiob traci majątek, dzieci i zdrowie (zapada na trąd), ale mimo to wierzy w sprawiedliwość Boga, który za jego wierność wynagradza go zdrowiem, majątkiem, nowym potomstwem. Zapisanie tematu lekcji: Księga Hioba opowieść o cierpieniu. 2. Co jest przyczyną cierpień Hioba? Fakt, że Bóg zezwala Szatanowi wystawić na

3 próbę bogobojnego Hioba. Prowokacja ze strony Szatana Czyż za darmo Hiob czci Boga?. Wniosek: cierpienie nie jest kara za grzechy, może być niezawinione. 3. Czym jest dla Hioba wiara w Boga? Wiara dla Hioba jest bezgranicznym zaufaniem Bogu. Może nie rozumieć sensu boskich zamiarów, ale nigdy im się nie sprzeciwi. Zastanówmy się w jaki sposób Hiob przyjmuje cierpienie. Jakie są jego przemyślenia? Wyobraźcie sobie, że jesteście biblijnym Hiobem. Jakie pytania dotyczące własnej sytuacji możecie sobie zadać. Sformułujcie je w oparciu o fragment tekstu ze strony 98. Proponowane odpowiedzi: 1. Dlaczego Bóg mnie doświadcza? 2. Dlaczego cierpię mimo, że żyłem sprawiedliwie? 3. Dlaczego inni sądzą, że moje cierpienie jest kara za grzechy? 4. Kiedy skończy się moje cierpienie? Uczniowie otrzymują na kartkach inny fragment Księgi Hioba, którego nie mają w podręczniku. Wynika z niego, że Hiob zaczyna rozumieć małość człowieka w stosunku do ogromu Boga. Uświadamia sobie potęgę Stwórcy. III. Ogniwo końcowe: 1. Czego dowidzieliśmy się o problemie cierpienia? Nie jest kara bożą, może być sprawdzianem naszej wiary. Cierpienie jest tajemnicą, która nigdy nie będzie wyjaśniona. Refleksje uczniów na temat niezawinionego cierpienia we współczesnym świecie. Przypomnienie i wyjaśnienie związków frazeologicznych związanych z postacią Hioba: - hiobowe wieści przerażająca wiadomość

4 - pocieszyciel Hioba- przyjaciel, który chcąc nas pocieszyć w nieszczęściu, próbuje nas przekonać, że wynikło ono z naszej winy i przyprawia nas tym o jeszcze większa zgryzotę. Nasze przemyślenie dotyczące ludzkiego zachowania wobec cierpienia zapisujemy na wykresie. IV. Nagrodzenie wybranych uczniów plusami lub oceną w przypadku dużej aktywności na lekcji V. Praca domowa: Wyjaśnij znaczenie cytatów związanych z cierpieniem, które mają charakter uniwersalny. Jest taka cierpienia granica za która się uśmiech pogodny zaczyna Cz. Miłosz, Walc (1942) Dobry człowiek woli sam cierpieć, niż na cierpienie drugich patrzeć. ks. Piotr Skarga Dobry człowiek woli sam cierpieć niż na cierpienia drugich patrzeć. Stanisław Staszic PLANOWANA NOTATKA DO ZESZYTU 1. TEMAT: Księga Hioba - opowieść o wielkim cierpieniu.

5 2. Pytania uczniów stawiane w imieniu Hioba. 3. Wizerunek Boga w utworze: sprawiedliwy, ale surowy miłosierny wystawia na próbę swoich wyznawców 4. Zachowanie człowieka wobec cierpienia: ufa bożej mądrości kłóci się z Bogiem - zawierza Bogu odchodzi od Boga próbuje wszystko przyjmować z wiarą i pokorą złorzeczy Bogu jest bezsilny, bezbronny szuka głębszego sensu cierpienia Dane autora: Iwona Bankiewicz- Zabielska Literka.pl Literka.pl