Rada Miejska informuje...

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Rada Miejska informuje..."

Transkrypt

1 I H

2 2 Tuchowskie Wieś'ci 2/ Rada Miejska informuje... Na sesję Rady Miejskiej w Tuchowie w dniu 25 kwietnia 2007 r. zaproszony został Mirosław Jurek, uczeń, który osiąga znakomite wyniki sportowe, rozsławiając naszą gminę nie tylko w kraju, ale i zagranicą. Mirosław Jurek jest mieszkańcem gminy Tuchów, mieszka w Siedliskach, w tej chwili ma 18 lat. Od urodzenia ma dysfunkcję w postaci głębokiego ubytku słuchu. Szkołę podstawową i gimnazjum ukończył w Siedliskach. Od wczesnych lat był angażowany w uprawianie różnych dyscyplin sportowych. Od 6 roku życia zaczął jazdę na nartach. Jego postępy były widoczne. Dlatego, gdy ukończył gimnazjum, rozpoczął edukację w Ośrodku Szkolno - Wychowawczym w Tarnowie. Obecnie jest to szkoła dla dzieci słabo i niesłyszących. Został zauważony przez mgr Dorotę Rucińską oraz Grzegorza Dumańskiego i już w pierwszej klasie zaczął intensywne treningi na zgrupowaniach w Krynicy i Zakopanem. Wiele treningów odbywał na stoku w Jastrzębi, gdzie spotkał się ze zrozumieniem i przychylnością właścicieli wyciągu. W 2006 r. zajął drugie miejsce na mistrzostwach wojewódzkich w Nowym Targu. W tymże roku odbyły się mistrzostwa Polski w Zakopanem, gdzie zajął również li miejsce. To nie koniec jego osiągnięć w 2006 r.: na mistrzostwach wojewódzkich w piłce siatkowej zajął z drużyną I miejsce, na mistrzostwach Polski w piłce siatkowej zdobył z drużyną IV miejsce rok to czas przygotowań do mistrzostw świata w narciarstwie alpejskim. Mirosław uczestniczył w dwóch zgrupowaniach w Krynicy oraz jednym, bezpośrednim przygotowaniu w Zakopanem. W mistrzostwach świata, które odbyły się w dniach marca 2007 r. w Zakopanem, zajął dwukrotnie II miejsce i zdobył srebrny medal w narciarstwie alpejskim. Dzięki swoim osiągnięciom został nominowany do kadry narodowej już na przyszłoroczne mistrzostwa świata, które odbędą się w Hiszpanii. Mirosław należy do Polskiego Towarzystwa Społeczno-Sportowego Sprawni Razem" Oddział Terenowy w Tarnowie. Na sesji przewodniczący Rady Miejskiej Ryszard Wrona przedstawił Mirosława Jurka i jego osiągnięcia, po czym wręczył list gratulacyjny za godne reprezentowanie gminy Tuchów w zawodach sportowych, życząc dalszych sukcesów w sporcie i w życiu osobistym. Do gratulacji przyłączył się burmistrz Tuchowa, Mariusz Ryś, który wcześniej, na spotkaniu Towarzystwa Społeczno-Sportowego Sprawni Razem" Oddział Terenowy w Tarnowie, przekazał Mirosławowi list gratulacyjny. Przewodniczący Rady Miejskiej mgr Ryszard Wrona Sz. P. Mirosław Jurek Drogi Mirosławie! M Śmiat;ym los sprzyja. (Simonides z Keos) Podziękowanie dla Mirosława Jurka W imieniu własnym oraz całej społeczności tuchowskiej pragnę pogratulować wspaniałych osiągnięć sportowych. Udowodniłeś^ że człowiek potrafi zwalczyć swe słabością bić kolejne rekordy, dążyć do bycia coraz lepszym. Twoja siła woli^ samodyscyplina i talent zaowocowały wspaniałymi wynikami w postaci zdobycia wicemistrzostwa świata w narciarstwie alpejskim w Zakopanem. Dałeś się również poznać jako bardzo dobry siatkarz^ zajmując IV miejsce w Mistrzostwach Polski w Piłce Siatkowej Chłopców w 2006 r. Takie sukcesy napawają nas dumą i radością^ rozsławiając imię naszego miasta w kraju i zagranicą. Gratulując^ życzę Ci jeszcze wspanialszych osiągnięć sportowych^ a w życiu osobistym dużo zdrowia, wszelkiej pomyślności oraz wiele satysfakcji z podejmowanych wyzwań. Z wyrazami uznania Burmistrz Tuchowa Tuchów, 17 kwietnia 2007 roku za godne reprezentowanie gminy Tuchów w zawodach WICEMISTRZOSTWO sportowych POLSKI W NARCIARSTWIE ZJAZDOWYM w 2006 roku IV MIEJSCE W MISTRZOSTWACH POLSKI W PIŁCE SIATKOWEJ CHŁOPCÓW w 2006 roku WICEMISTRZOSTWO ŚWIATA W NARCIARSTWIE ALPEJSKIM w 2007 roku Życzę daiszych sukcesów w sporcie, w nauce oraz w życiu Tuchów r. osobistym. Przewodniczący Rady Miejskiej mgr Ryszard Wrona

3 Tuchowskie Wieś'ci 2/2007 OCAUĆ OD ZAPOMNIENIA.3 Będąc przewodniczącym Rady Miejskiej w Tuchowie, zauważyłem, że przez budynek ratusza, w którym mieści się Urząd Miejski, przewija się mnóstwo ludzi, w tym grupy młodzieży szkolnej, chcącej poznać historię miasta i pracę Urzędu. Niestety, w Urzędzie Miejskim niewiele było dostępnych materiałów historycznych, które można było przedstawić młodzieży i wszystkim tym się interesującym. Dlatego podjąłem próbę skompletowania składów rad miejskich od czasu wolnych wyborów w 1990 roku. Wprawdzie minęło tylko 16 lat od wyboru rady na I kadencję, jednak skompletowanie składów rad stwarzało pewne problemy. Ostatecznie zakończyło się sukcesem i w biurze są wywieszone tablice ze składami osobowymi Rady Miejskiej w czterech ostatnich kadencjach. Następną inicjatywą było przystąpienie do skompletowania nazwisk burmistrzów sprawujących władzę w Tuchowie. Posłużyłem się informacjami zawartymi w książce Stanisława Derusa Tuchów. Miasto i gmina do roku 1945" oraz nawiązałem kontakt z panem dr. Andrzejem Mężykiem, od którego uzyskałem informacje zawarte w jego najnowszej- przygotowywanej do druku książce - Tuchów w dokumentach", m.in. najstarszą mapę Tuchowa, tekst edyktu lokacyjnego Tuchowa wydanego przez króla Kazimierza Wielkiego w Krakowie 2 XI 1340 oraz kilkanaście nazwisk osób zarządzających miastem od 1381 roku. W Urzędzie Miejskim dotarłem do kserokopii dokumentów zawierających dane o burmistrzach i innych włodarzach miasta od roku Tak powstała lista pt. PRAETORIUM OPPIDI TUCHOVIENSIS ET MAGISTRATUS", zawierająca dane o osobach rządzących Tuchowem od 1381 do roku Oprócz tego odszukałem po dwa egzemplarze medali wybitych na okoliczność obchodów 650-lecia Tuchowa i przekazałem do oprawienia, aby je - podobnie jak uprzednio wymienione materiały - ocalić od zapomnienia. Łącznie powstało kilka tablic zawierających: 1. Wykaz radnych od pierwszych wolnych wyborów w 1990 roku, 2. Tekst edyktu lokacyjnego Tuchowa po łacinie i w tłumaczeniu na język polski, 3. Najstarszą mapę Tuchowa, 4. Nazwiska włodarzy Tuchowa od 1381 roku, 5. Medal z okazji 650-lecia Tuchowa, 6. Medal na podsumowanie kadencji Najcenniejszym obrazem, który udało mi się umieścić w sali Rady Miejskiej, jest podkolorowana kopia sztychu z dzieła Stanisława Szczygielskiego Tinecia seu Historia Monasterii Tineciensis Ordinis S(ancti) Benedicti, Cracoviae 1668 r., wykonana przez Stanisława Adamka w 1992 roku. Obraz ten znajdował się w Bibliotece Publicznej w Tuchowie. Został odnowiony i oprawiony. Pod nim znajduje się tłumaczenie tekstów łacińskich: Górny napis - Dziewicy Matki Błogosławionej Tuchowskiej Obraz Cudowny" Lewa strona - Witaj Córo Boga Ojca", poniżej - Witaj Oblubienico Ducha Świętego" Prawa strona - Witaj Matko Bożego Syna", poniżej - Witaj Świątynio Przenajświętszej Trójcy" Dolny napis - Miła Przyjaciółko Boga. Różo Rozkwitająca. Dziewico Przepiękna. Pamiętaj o nas, śmierci gdy nadejdzie godzina". Na koniec pragnę serdecznie podziękować p. Bożenie Wronie - dyrektor Biblioteki Publicznej za przekazanie obrazu do sali Rady Miejskiej, p. dr. Andrzejowi Mężykowi oraz pracownikom Urzędu Miejskiego za pomoc w zrealizowaniu tego przedsięwzięcia. Przewodniczący Rady Miejskiej mgr Ryszard Wrona 10 marca nastąpiło rozstrzygnięcie GMINNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO Dzieci i młodzież zapobiegają pożarom". Uczestnicy podzieleni byli na dwie grupy wiekowe. W grupie dzieci młodszych I miejsce zajął Jan Zych z Tuchowa, II m. Patrycja Hudyka z Buchcic, III m. Aleksandra Iwaniec z Zabłędzy. Wyróżnieni zostali: Bartek Lachowicz z Tuchowa i Klaudia Orczyk z Zabłędzy. W grupie dzieci starszych I m. zdobyła Angelika Malec z Siedlisk, II m. Paulina Poręba z Tuchowa, a III m. Magdalena Gębska z Łowczowa. Wyróżnienie otrzymała Klaudia Graniczkowska z Piotrkowic. Organizatorem konkursu był Zarząd Gminny Oddziału OSP RP w Tuchowie. 17 marca w sali widowiskowej DK rozpoczął się cykl koncertów muzyki poważnej. W inauguracyjnym koncercie melomani usłyszeli dzieła Wolfganga Amadeusza Mozarta. Wykonawcami byli: Ewa Diczuk-Kozioł - sopran, wykładowca AM w Krakowie, Maria Guzik- akompaniament, starszy wykładowca AM w Krakowie oraz Alicja Stanisławczyk- flet, absolwentka AM w Krakowie. Podczas koncertu

4 4 Tuchowskie Wieś'ci 2/ > 1 8 marca w sali widowiskowej tuchowskiego Domu Kultury odbyła się prezentacja tańców. W programie zaprezentowali się: zespół tańca ludowego i zespół tańca towarzyskiego z DK oraz zespół tańca współczesnego i grupa tańca dyskotekowego Iwen" z SP w Tuchowie. Prezentowane tańce: ludowe, współczesne i towarzyskie 23 marca Dom Kultury w Tuchowie zaprosił na inscenizację poświęconą problemowi narkomanii pn. TANIEC Z BIAŁĄ DAMĄ" w wykonaniu zespołu Fabuła" z DK. Przedstawienie to obejrzała głównie młodzież ponadgimnazjalna i gimnazjalna z Tuchowa i Burzyna (więcej wewnątrz numeru). 30 marca w sali widowiskowej DK miał miejsce GMINNY KONKURS RECYTATORSKI Przyjaciele dzieci wierszem do nich piszą". Jury w składzie: pp. Lidia Bień, Bożena Wrona i Ewa Twardziak po wysłuchaniu 30 recytatorów ze szkół podstawowych tuchowskiej gminy wyłoniło laureatów i przyznało wyróżnienia. Konkurs został przeprowadzony w dwóch grupach wiekowych. W kat. kl. I-IV laureatką I miejsca została Patrycja Gierałt z SP w Lubaszowej, II m. Natalia Kielawa z SP w Tuchowie, III m. Klaudia Dynarowicz z SP w Karwodrzy. Wyróżnieni zostali: Katarzyna Lis z Burzyna, Mateusz Wantuch z Jodłówki Tuchowskiej i Patrycja Hudyka z Buchcic. W kat. wiekowej kl. V-VI na I m. uplasowała się Renata Gut z Łowczowa, II m. zajęła Aldona Solarz z Karwodrzy, a III m. Paulina Nowak z Siedlisk. Ponadto wyróżnieni zostali: Dariusz Głąb z Tuchowa, Agata Lisak i Monika Więcek z Buchcic. f f ^ * i^jil' Laureatki konkursu recytatorskiego Zespół Fabuła" wraz z opiekunem po spektaklu

5 Tuchowskie Wieś'ci 2/ Pisanki na wesoło > 13 kwietnia w Domu Kultury w Tuchowie zaprezentowany został spektakl pasyjny DRZEWO". Autorem projektu i scenariusza jest Tomasz Żak - reżyser Teatru Nie Teraz. Uczestnikiem spotkań warsztatowych, przygotowujących do tego widowiska, była młodzież z tarnowskich szkół i powiatu tarnowskiego (również z Tuchowa). Prowadzącymi zajęcia warsztatowe byli twórcy i aktorzy TNT: Tomasz A. Żak, Karolina Kozioł i Szymon Seremet. W spektaklu teatralnym na deskach sali widowiskowej wystąpili: Kamila Jajkowska, Patrycja Jasiak, Magdalena Kozioł, Magdalena Łośko, Kinga Malisz, Justyna Świderek, Agnieszka Wąs, Magdalena Zbylut, Piotr Antoniuk, Paweł Kras, Seweryn Pertyński, Adrian Wadas i Grzegorz Żaczkiewicz. Premierowe przedstawienie Drzewa" odbyło się 3 kwietnia na dworcu PKP w Mościcach. Wręczenie nagród > 30 marca nastąpiło rozstrzygnięcie Gminnego Konkursu Plastycznego PISANKA NA WESOŁO". W grupie wiekowej kl. I-IV jury przyznało następujące miejsca: I m. Aleksandrze Czopek z SP w Siedliskach, II m. Wiktorii Pikus z SP w Tuchowie, III m. Kamilowi Wzorkowi i Anecie Chrupek z SP w Piotrkowicach. Wyróżniono uczniów kl. II z SP w Piotrkowicach. W grupie wiekowej kl. V-VI I miejsce otrzymała gromada zuchowa Wszędobylscy Krasnale" z Siedlisk, II m. Patrycja Ryba z Karwodrzy i III m. Marta Stanuch z Burzyna. Wyróżnieni zostali: Robert Czapla z Karwodrzy i Dominika Rempała z Mesznej Opackiej. Scenki ze spektaklu Drzewo"

6 6 > 16 kwietnia w sali widowiskowej DK odbył się wieczór muzyki fortepianowej, w którym udział wzięli: Barbara Gładysz i Paweł Harańczyk - uczniowie kończący naukę w Szkole Muzycznej II stopnia w Tarnowie. Organizatorami byli Dom Kultury i Społeczne Ognisko Muzyczne Tuchowie. > 21 i 22 kwietnia, projekcją filmu Noc w muzeum" wznowiło działalność kino Promień" przy Domu Kultury. > 25 i 26 kwietnia tuchowski Dom Kultury zaprosił na SPO- TKANIE Z BAJKĄ I PIOSENKĄ. Na program złożyły się: występ teatrzyku Sufler" z DK z baśnią Smok ze smoczej jamy" i występ zespołu wokalnego Prymki" z DK. Spotkanie adresowane było do dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych. Teatrzyk Sufler" z opiekunką po Tuchowskie Wieś'ci 2/ przedstawieniu Scenki z przedstawienia bajki Pani Elżbieta Fornal z wychowankami

7 Tuchowskie Wieś'ci 2/ Zespół Orion" Grupa zwiedzających wystawę > 29 kwietnia w amfiteatrze miejskim odbył się WIECZÓR ROCKOWY". Zagrały zespoły: Oversight", Orion", Mood" i "Chodźmy na truskawki". Zespół Oversight" Młodzież przybyła na wieczór rockowy Opracował: Andrzej Jagoda Na jednym z wrześniowych spotkań z zespołem Fabuła", który prowadzę, stawiam pytanie: Może zmontujemy program o narkomanii?" Grupa jednomyślnie akceptuje pomysł. Niezwłocznie zabieramy się za scenariusz. Przed nami wiele zajęć i intensywnych prób. W efekcie premierowa inscenizacja w sali widowiskowej tuchowskiego Domu Kultury zatytułowana Taniec z białą damą". W niecodzienne postaci spektaklu wcielają się: Karolina Kostur, Monika Poręba, Tomasz Misiuro, Ewa Kuraś, Sebastian Ryndak, Łukasz Niedośpiał, Mateusz Przeniosło i Karol Skarpecki. Inscenizacja ukazuje obrazy wewnętrznego pogrążenia się w odmętach nałogu, nałogu narkomanii. Światło dla narkomana jest prawdą, która zabija. Krzyczy więc: Chcę mroku, mroku Niektóre sceny robią ogromne wrażenie na widzach (słychać poruszenie na widowni). Uciekanie w sztuczne błogostany i taniec z białą damą trwa. Mimo otrząśnięcia, chęci wyjścia z nałogu walka o życie kończy się. Jest już za późno. Pani Wszelkiego Końca, dumna z satysfakcji zaskoczenia, kosi zboże jeszcze niedojrzałe". Młodzi za życia wchodzą do mogił i tylko brzmi pożegnalne Reguiem". Smutne zakończenie. Inne być nie może, bo taki los czeka opętanych tym nałogiem. Po spektaklu można było zauważyć, że młodzież chce dyskusji na ten temat. Młodzi mówili: - Ukazanie problemu w formie widowiska bardziej trafia do nas, młodzieży, niż suche treści. Na żywo wykonywane piosenki z repertuaru

8 8 Tuchowskie Wieś'ci 2/ zespołu Dżem", efekty dźwiękowe, odpowiednia scenografa i gra światłami czynią spektakl jeszcze bardziej wymownym. Pobudzają refleksję. Myślę, że owo przedstawienie było jednocześnie znakomitą lekcją. Przed niektórymi młodymi aktorami okres przygotowań do matur i egzaminów. Jeżeli młodzi wykonawcy znajdą wolny czas, postarają się zagrać raz jeszcze. Być może w maju. Reżyser Andrzej Jagoda Sceny z inscenizacji o narkomanii Łukasz z akompaniatorami w piosence Zapal świeczkę Setny numer ## Wieści" Przy okazji okrągłych rocznic lub liczb często czynimy refleksję: jak to było wcześniej, co się stało, co było po drodze, do czego się doszło - jakim nakładem sił, kosztów, twórczego i społecznego wysiłku. Podobnie jest chyba i w tym przypadku, gdy właśnie ukazuje się i jest w zasięgu naszych rąk setny numer naszego lokalnego czasopisma. Intencje, z jaką je powoływano, decyzje ludzi, którzy podjęli taką decyzję, zawartość treściowa, format, szata to jedno. Drugie to adresaci, odbiorcy, sponsorzy, przyjaciele i współpracownicy, zasłużeni i zobowiązani wespół. Myślę, że dobrym określeniem dla Tuchowskich Wieści" jest świadectwo dziejów. Odbija się w nim miłośnictwo ziemi, historii i przeżyć od najdawniejszych czasów aż po dzień wczorajszy, a nawet dzisiejszy. Mała ojczyzna, jej środowisko i społeczeństwo w różnych typach i specyfikach, tak uwarunkowań, jak odniesień, uzupełnia niejednokrotnie skromne lub jednostronne wiadomości wielu. Nie trzeba wszystkiego bezpośrednio doświadczać ani analizować - jest podane przystępnie, rzeczowo, w miarę wyczerpująco. Jeżeli jednak znajdzie się coś przedstawione w zarysie, co pobudza apetyt, to dobrze, bo taka sytuacja daje powód i szansę dalszego drążenia tematu. Najwyraźniej podpowiada, iż jest na niego zapotrzebowanie. Redakcja dostrzega to, czuje i stara się wyjść naprzeciw oczekiwaniom w tym względzie. Pismo nasze jest przyczynkiem do rodzimej twórczości: - Bogu dzięki mamy w naszych miejscowościach - miasteczku i wioskach - wielu ludzi wrażliwych na piękno, o bogatych osobowościach, prawdziwych talentach. Jesteśmy w jakimś sensie zobowiązani, by z tego czerpać, tym się dzielić, ubogacać siebie i innych, pomnażać poznane i przekazane dobro. Nie trzeba wielkich elaboratów, wytrawnych traktatów. Wystarczy proste i zwykłe zainteresowanie i zaangażowanie. Ktoś pisze wiersz, ktoś maluje, rzeźbi, konserwuje, tworzy scenariusz, wystawia sztukę, uczestniczy w konkursie, podejmuje sprawę godną uwagi, rozsławia sołectwo czy gminę, przeżywa ważne wydarzenie w sanktuarium lub parafii - to jest nasze - radość niewielu staje się powodem radości ogółu. Jest to nasze, jest wszystkich. Taka minietnografia, ludowość zawarta w wytworach rąk i pobożności odsłania i udostępnia mozaikę możliwości i niekłamanych wyczynów. Z punktu widzenia kultury, oświaty, religii i kwestii społecznych trudno nie docenić roli tego czasopisma. Ale przy okazji mamy do czynienia z jeszcze jednym aspektem rzeczywistości: myślę, że Tuchowskie Wieści" to swoisty informator i przewodnik tyczący tego, co się dzieje na obszarze tuchowskiej ziemi. Świat zrobił się m a ł y i z roku na rok czyni się on coraz mniejszy. Gościmy wśród siebie ludzi z różnych stron, okolicy, kraju, a nawet spoza granic. Wielu szczyci się tym, że mają strony internetowe swoich krain, że ktoś coś zauważył i opisał. Mamy i my coś takiego, co w pewnym sensie pozostaje jako pomnik i dokument: Tak szliśmy, tak rozumieli, taki był nasz głos w dyskusji, tak wybieraliśmy, tak oceniali to, co nas spotykało". Wydaje się, że lektura owych świadectw rzuci światło postronnym i potomnym na współczesnych pracę i zmagania.

9 Tuchowskie Wieś'ci 2/2007 Jest to także dostępny środek przekazu. W pewnym sensie list od nas do tych, do których on bezpośrednio bądź pośrednio dociera. Zapewne jest w nim kawałek serca, wyrażający się uczuciem braterstwa. Dzielimy się tym, kim jesteśmy i co mamy do zaoferowania. Czasem w podtekście można znaleźć ukryte bogactwo i o to chodzi. Niech także inni uczą nas tego, że na własnym poletku mamy prawdziwe, choć nierozpoznane skarby. Myśląc o Tuchowskich Wieściach" w obecnym ich wyrazie, trudno oprzeć się wrażeniu, że przez wspomnienia, impulsy i prowokacje dokonuje się jakieś zbiorowe ożywienie. Ktoś żyje wśród nas, my wszyscy żyjemy i działamy wśród innych, jesteśmy cząstką w zespole" - ten zespół jakoś się prezentuje, utrwalamy postaci zasłużonych i znaczących, którzy odeszli, których groby znajdują się w pobliżu naszej drogi. To też jest rodzaj wezwania i wyzwania. Przybliżona jest nam prawda o solidarności i świętych obcowaniu. Czasopismo w zeszłym roku zostało odznaczone Melaniuszem". Dowartościowanie jest pewnym owocem i zachętą. Wiadomo, że to jeden ze sposobów, którym można się przysłużyć w ważnej budowie, której na imię wspólnota. Współredaktorom i wszystkim, którzy przykładają rękę do wznoszenia tego gmachu życzę szczęść Boże"! o. Stanisław Gruszka.9 SIEDLISZCZANIN Tuchowskie Wieści mają młodszego kolegę: ukazał się 1. numer czasopisma SIEDLISZCZANIN, które - na co wskazuje tytuł - poświęcone ma być w całości problematyce tej wsi, przedstawiać - jak informuje redakcja, której szefuje Jarosław Mirek - naszą miejscowość i jej mieszkańców. Pożyteczna to inicjatywa, świadcząca dobrze o ludziach, którzy czują się związani ze swoją małą ojczyzną i chcą dla niej coś dobrego zrobić. Redakcja Tuchowskich Wieści życzy sukcesów w postaci ciekawych publikacji, wielu czytelników oraz współpracowników i pozostawienia trwałych śladów w życiu społecznym Siedlisk. Redakcja Tuchowskich Wieści I ~ 'l. Muzyczna wiosna w Tatnowie i w Tuchowie Od wielu już lat tuchowscy miłośnicy muzyki klasycznej uczestniczą w organizowanych przez Centrum Paderewskiego koncertach w Tarnowie i Kąśnej Dolnej. Szczególnie ma to miejsce w ramach Festiwalu Bravo Maestro i Mistrzowskich Wieczorów. Często jednak w ciągu roku tuchowianie nie znajdują czasu na bardzo ciekawe, promujące przede wszystkim młodych artystów, koncerty. O takich właśnie recitalach, które swoim melomanom zaproponowało działające pod prężnym kierownictwem Krystyny Szymańskiej Centrum Paderewskiego Tarnów - Kąśna Dolna, chcę opowiedzieć. W zainicjowanym przed 2 laty cyklu Estrada Młodych, 16 lutego w Sali Lustrzanej w Tarnowie wystąpiły dwie młode skrzypaczki, absolwentki Liceum Muzycznego w tym mieście i tarnowianki z pochodzenia: Alicja Maciejowska i Angelina Kierońska. Studiujące obecnie w krakowskiej AM zaprezentowały 2 minirecitale w I części koncertu. Solowe prezentacje rozpoczęła A. Maciejowska wykonaniem Kaprysu La Cadenza (ze zbioru L'Ecole Moderne op.10) H. Wieniawskiego oraz I części Koncertu skrzypcowego B-dur (Allegro moderato, KV 207) W. A. Mozarta i I części Sonaty a-moll op.23 (Presto) L. v. Beethovena. A. Kierońska zdecydowała się na zagranie w całości II Koncertu skrzypcowego d-moll op.22 H. Wieniawskiego (Allegro moderato, Romance. Andante non troppo, Finale. Allegro fuoco-allegro moderato). Z radością trzeba odnotować, że młodzieńcza pasja i zaangażowanie, wsparte dojrzałą już i przemyślaną koncepcją interpretacyjną wykonywanych utworów, świadczą o dużych możliwościach i muzykalności młodych tarnowskich wiolinistek. Zarówno brzmienie instrumentu, jak i technika gry pozwalają na stwierdzenie, że o obu paniach jeszcze usłyszymy od jak najlepszej strony. Maciejowskiej i Kierońskiej akompaniowały A. Turczyńska i A. Nowak-Dańda. W drugiej części wspólnie z Karoliną Pazdro (altówka) i Marią Drążkowską (wiolonczela) wykonały Kwartet smyczkowy Es-dur A. Dworzaka. Ten krótko działający ensemble osiągnął już wysoki poziom artystyczny, bardzo dobre zgranie, wyrównane brzmienie i - co najważniejsze - tchnął świeżością i radością tak charakterystyczną dla młodych pasjonatów kameralnego muzykowania. Tarnowskie wiolinistki - dobrze znane tuchowianom z racji występów z Sanktuaryjnym Chórem Mieszanym - bardzo dobrze odnalazły się w zespole, realizując partię I (Kierońska) i II (Maciejowska) skrzypiec. Drugi z koncertów odbył się 2 marca w dworku Paderewskiego w Kąśnej Dolnej. Był to recital światowej sławy skrzypka, Krzysztofa Jakowicza, któremu na fortepianie towarzyszył Robert Morawski. Koncert był poświęcony wspomnieniu zmarłej przed 4 laty Anny Knapik, dyrektorki Centrum Paderewskiego i animatorki życia muzycznego w

10 10 Tuchowskie Wieś'ci 2/ Tarnowie i w powiecie, którą z wybitnym skrzypkiem łączyły więzy serdecznej przyjaźni - co można było zaobserwować podczas organizowanych festiwali Bravo Maestro i Mistrzowskich Wieczorów w Kąśnej Dolnej. Z pietyzmem i maestrią wykonane w pierwszej części recitalu 4-częściowe sonaty: d-moll, op. 9 K. Szymanowskiego i A-dur, op.13 G. Fauré ustąpiły w drugiej części miejsca lżejszej, a równie efektownej muzyce w kompozycjach A. Piazzolli (2 Etiudy - Tanga na skrzypce solo w opracowaniu K. Jakowicza), G. Gershwina (5 fragmentów z opery Porgy & Bess w opracowaniu J. Heifetza) i P. de Sarasate (Melodie cygańskie, op. 20). Pisanie o fantastycznych interpretacjach, doskonałości dźwięku czy technicznej perfekcji w przypadku skrzypka tej miary co K. Jakowicz jest wyważaniem otwartych drzwi". O tym wiedzą wszyscy. Na uwagę zasługuje jednak fakt, że Maestro czaruje nie tylko muzyką, ale i sobą, roztaczając wokół siebie i tworzonej muzyki pole pełne ciepła, serdeczności i zróżnicowanych, wyrazistych emocji. Artysta i instrument stanowią niesamowitą, wręcz doskonałą jedność, co dla słuchaczy jest bardzo czytelne i pozwala na wytworzenie specyficznych relacji między wykonawcą a odbiorcą. Trzeci z koncertów, również w Kąśnej Dolnej, miał miejsce 16 marca, a jego wykonawcami byli Emilia Sitarz i Bartłomiej Wąsik, tworzący fortepianowy team Lutosławski Piano Duo. Młodzi pianiści, absolwenci warszawskiej AM, są zespołem wyjątkowym na polskiej scenie muzycznej, bowiem specjalizują się wyłącznie w grze na dwa fortepiany lub na cztery ręce. Ensamble powstał w ostatnim roku XX stulecia i od razu rozpoczął swą muzyczną działalność pod opieką wybitnych duetów fortepianowych Europy. Obecnie Sitarz i Wąsik są na podyplomowych studiach mistrzowskich w klasie duetu Stenzl w Rostocku (Niemcy). W krótkim artystycznym dossier mają już prestiżowe nagrody na festiwalach w Grecji, Czechach i Litwie oraz w Białymstoku. Muzycy otrzymali również nagrody specjalne: im. J. Waldorfa na Festiwalu Pianistyki Polskiej i im. G. Scelsi na Międzynarodowym Konkursie Duetów Fortepianowych w Valmontone. W 2006 r. nagrali debiutancki album z utworami Lutosławskiego, Poulenca i Strawińskiego, zaś w bieżącym rozpoczęli współpracę z polskim duetem perkusyjnym Hob-beats Duo, wykonując wspólnie muzykę XX w. i muzykę folkową. Repertuar Lutosławski Piano Duo obejmuje ponad 60 utworów od baroku po współczesność, które były oryginalnie komponowane na dwa fortepiany lub na cztery ręce albo też stanowią transkrypcje utworów symfonicznych. W programie recitalu, jaki Sitarz i Wąsik przedstawili melomanom w Kąśnej Dolnej, znalazły się utwory J. Brahmsa (Walce op. 39), F. Schuberta (Grandrondeau A-dur, op.170), C. Debussy'ego (Sześć epigrafów antycznych), G. Ligeti'ego (Sonatina) i I. J. Paderewskiego (Album tatrzańskie op. 12). Młodzi muzycy zachwycili ogromną kulturą muzyczną, doskonałym zgraniem, jednolitą barwą i artykulacją. Ich grę charakteryzowała lekkość, duża swoboda i świetna technika. Odnosiło się wrażenie, że gra jedna osoba, którą natura dodatkowo obdarowała drugą parą rąk. Nic zatem dziwnego, że LPD ma bardzo przychylne recenzje (nie tylko w polskiej prasie) i coraz liczniejsze zaproszenia do udziału w festiwalach w Polsce, Francji, Izraelu i Włoszech. Gorąca owacja, jaką zgotowała pianistom kąśnieńska publiczność, zaowocowała bisem - był nim Taniec słowiański c-moll, op. 72 A. Dworzaka. Gdy słuchaliśmy Emilii Sitarz i Bartłomieja Wąsika narastało w nas przekonanie, że słynny przed laty duet fortepianowy Marek & Wacek ma obiecująco zapowiadających się następców. I niech tak już zostanie. Wyjątkowy był koncert dyplomantów Zespołu Szkół Muzycznych w Tarnowie ( r. w Sali Lustrzanej) zorganizowany we współpracy z dyrekcją szkoły. W tym roku szkolne mury opuści 23 młodych adeptów sztuki muzycznej, z których zdecydowana większość chce kontynuować i rozwijać swoje muzyczne zainteresowania na studiach. Zatem cenna to inicjatywa, bowiem kto jak kto, ale właśnie szkoła powinna się zająć promocją swoich wychowanków na początku ich dalszej artystycznej drogi. Podczas koncertu, który prowadził dyr. Wacław Smoliński, zaprezentowali się pianiści - Karolina Cichoń i Barbara Gładysz (kl. mgra J. Iwaneczki) oraz Paweł Harańczyk (kl. mgr E. Panochy), klarnecistka Klaudia Gwizd (kl. mgra A. Komorowskiego), gitarzystka Alicja Kawa (kl. mgr T. Stachak) i wiolonczelistka Maria Swoszowska (kl. mgr M. Sikory). Młodzi muzycy całkiem dobrze poradzili sobie z kompozycjami J. S. Bacha, L. van Beethovena, J. Brahmsa, F. Chopina, C. Debussy'ego, G. Faure, A. Messagera i... tremą. Wykazali się dużą muzykalnością i umiejętnościami technicznymi. Szkoda tylko, że ich młodsi koledzy nie znaleźli czasu, aby swoją obecnością dodać im otuchy, a przy okazji zapoznać się z atmosferą koncertu, przecież wkrótce czeka ich to samo. Władzom szkoły należy pogratulować takich uczniów i zachęcić, aby korzystając z otwartości Centrum Paderewskiego i dyr. K. Szymańskiej na promocje młodych, częściej organizowali podobne koncerty, niekoniecznie czekając na czas dyplomów. Warto bowiem, aby młodzi muzycy uczyli się obcowania ze sceną i publicznością oraz nabywali umiejętności opanowywania tremy od najmłodszych lat. Wtedy muzyka stanie się ich prawdziwą radością. Frekwencję uczniów szkoły na koncercie bardzo łatwo zmienić, wprowadzając tzw. cykl koncertów szkolnych jako obowiązkowy, co kiedyś było przecież tak popularne. Wiadomo powszechnie, że słuchając innych, sami się również uczymy. Dla pełnego obrazu trzeba wymienić jeszcze nauczycieli akompaniujących: E. Janochę i M. Komorowską. Cieszy fakt, że dwoje tarnowskich dyplomantów jest mocno związanych z Tuchowem. B. Gładysz i P. Harańczyk, bo o nich mowa, w przeszłości byli słuchaczami Społecznego Ogniska Muzycznego. które działa przy Towarzystwie Miłośników Tuchowa, Wielokrotnie swoją grą przyczyniali się do podniosłej atmosfery różnych uroczystości organizowanych w naszym mieście - od patriotycznych, przez charytatywne do europejskich (np. spotkania miast bliźniaczych) włącznie. Brawo! Miłą niespodzianką był występ kwartetu jazzowego w składzie: Sławomir Pezda (saksofon), Piotr Południak (git. basowa), I. Szydłowski (fortepian) i Maksymilian Pach (perkusja), którym na co dzień opiekuje się Piotr Pociask. Wykonane utwory (Made in voyage H. Hancocka, Mo'Better Blues B. Marsalisa i Straight No' Chase T. Monka przypadły go gustu szczególnie młodszej publiczności. Występ kwartetu jazzowego jest również dowodem zmian, jakie zaszły w szkołach muzycznych i w Polsce. W przeszłości bowiem uprawianie takiego rodzaju muzyki karane było usunięciem ze szkoły. Wszystkich zainteresowanych koncertami w przyjaznym dworku Paderewskiego w Kąśnej Dolnej i w Sali Lustrzanej w Tarnowie w imieniu p. dyrektor, Krystyny Szymańskiej serdecznie zapraszam na Dni Dziedzictwa Małopolski (26-27 maja 2007), w których uczestniczyć będą młodzi adepci sztuki muzycznej z Zespołu Szkół Muzycznych w Tarnowie. Warto zobaczyć młody narybek muzyczny tarnowskiej ziemi, żeby czasem ktoś nam nie powiedział: cudze chwalicie, swego nie znacie". Również w Tuchowie wiosenny czas stał się okazją do koncertowania. Zbudowane bowiem przez firmę W. Truszczyń-

11 Tuchowskie Wieś'ci 2/2007 skiego z Warszawy 29-głosowe organy o trakturze mechanicznej od lat zachęcają do gry. Wykonawcą recitalu organowego, poświęconego wielkanocnej muzyce ( r.), był Wiesław Kaczor, zdobywca I nagrody na II Festiwalu Organistów Diecezji Tarnowskiej, na co dzień organista w Szynwałdzie i wykładowca w Diecezjalnym Studium Organistowskim w Tarnowie. W jego programie znalazły się utwory tematycznie związane ze Zmartwychwstaniem, a rzadziej wykonywane podczas koncertów. Re c ital rozpoczął się anonimowymi kompozycjami dawnej muzyki polskiej pochodzącymi z Tabulatury Warszawskiego Towarzystwa Muzycznego z XVII w. Następnie usłyszeliśmy dwa bachowskie chorały (Erstanden ist der hl. Christ i Jesus Christus, unser Heiland) oraz utwory Ch. Tournemire'a, J. L'Anglais, P. Ebena i M. Dupré zbudowane na tematach wielkosobotniego Exultet i wielkanocnej sekwencji Victime paschali laudes. Stylowa rejestracja, efektowne wykonanie i ^ pozostały po uroczystościach wielkanocnych pusty grób sprzyjały mistycznym przeżyciom obecnych słuchaczy. Kolejny koncert miał miejsce 6 maja, a jego wykonawcą był ^ student III r. historii na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, Andrzej Gładysz. Jego życiu od zawsze towarzyszyła muzyka. Muzyczne zainteresowania rozwijał w Zespole Szkół Muzycznych w Tarnowie, w klasie organów Elżbiety Maciejowskiej, a także śpiewając w Sanktuaryjnym Chórze Mieszanym w Tuchowie. Obecnie jest aktywnym członkiem chóru a k a d e - mickiego KUL. Jak sam mówi - bez muzyki trudno byłoby mu żyć. Na program recitalu złożyły się utwory kompozytorów polskich, francuskich i niemieckich. W pierwszej części koncertu rozbrzmiewała polska muzyka organowa zawarta w tabulaturach XVI i XVII-wiecznych autorstwa m.in. Mikołaja z Krakowa i Jana Podbielskiego (preambuła) oraz wstęp do chorału opartego na znanej pieśni maryjnej Witaj Królowo Feliksa Nowowiejskiego. W następnej miłośnicy muzyki organowej usłyszeli Introdukcję ze Suity gotyckiej L. Boellmanna, Larghetto z Pastorale F-dur J. S. Bacha, VII Petite piece z Livre d'orgue J. Alaina i I część II sonaty organowej Paula Hindemitha. Z pasją studiujący historię dobrze poradził sobie z urozmaiconym repertuarem, oddając właściwe każdemu utworowi klimaty w starannie dobranej rejestracji. Za pomoc w realizacji tuchowskiego cyklu koncertów organowych bardzo serdecznie dziękuję sponsorom: M. Boratyńskiemu, Z. Dąbczyńskiemu, U. i Z. Dunajom, E. i R. Kądziołce, B. i M. Mazurom, E. i R. Osice, R. i R. Płowieckim, A. i M. Sajdakom, B. i K. Szablowskim, L. Szaramie, W. Wąsowi, M. Węgrzyn, B. i A. Wójcikom oraz J. Wróblowi, którzy od wielu już lat chętnie i życzliwie wspierają wszelkie muzyczne inicjatywy w naszym mieście. Przy tej okazji zapraszam na następny koncert, który odbędzie się na początku czerwca - szczegóły recitalu, jak zwykle, znajdziemy na plakatach. Jan M. Gładysz.11 W SPECJALISTYCZNE USŁUGI MEDYCZNE Lekarz stomatolog Ewa Stanisławczyk Historia pani Ewy jest równie bogata jak i jej osobowość. Urodziła się jako najmłodsza córka w rodzinie parafialnego organisty dnia 24 grudnia 1945 roku w Wietrzychowicach. Jednak już w 1947 roku jej rodzice - państwo Maria i Wojciech Grzankowie - przenieśli się do Tuchowa, gdzie ojciec pełnił takq samq funkcję do końca swego życia, zdobywając ogólny szacunek i poważanie tuchowian. Ewa Janina Grzanka uczęszczała w Tuchowie do miejscowego przedszkola, szkoły podstawowej, a następnie liceum ogólnokształcącego. Po egzaminie maturalnym w roku 1963 stanęła przed problemem wyboru dalszego kształcenia. Początkowo podjęła pracę zarobkową w Krakowie w Wyższej Szkole Rolniczej w dziale hodowli buraka cukrowego. Bardzo podobało się jej granie i śpiewanie, ale ojciec swymi radami wpłynął na wybór bardziej konkretnego, wolnego zawodu - lekarza. Studia w Akademii Medycznej w Krakowie na Oddziale Stomatologicznym Wydziału Lekarskiego odbyła w latach 1964/ /69 i po złożeniu przepisanych egzaminów uzyskała 5 grudnia 1969 roku tytuł lekarza dentysty, uzyskując równocześnie dyplom lekarza stomatologa wydany przez AM w Krakowie i prawo wykonywania zawodu w myśl przepisów prawnych obowiązujących w Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej. W czasie studiów medycznych występowała w studenckim Zespole Pieśni i Tańca UJ SŁOWIANKI, w którym miała swe solowe role. Zespół ten często wyjeżdżał ze swym programem nie tylko do różnych miast w Polsce, ale i za granice kraju. Występy często kolidowały z zajęciami na uczelni, trzeba było się zwalniać z nich, co nie wszystkim pracownikom naukowym podobato się, a w związku z tym były też przykre przeżycia. Pierwszą praktykę zawodową odbyła w Ośrodku Zdrowia w Pogórskiej Woli w roku 1970, a po jej ukończeniu, od 1 marca, przydzielono jej zastępstwo za koleżankę dentystkę, która poszła na urlop macierzyński. Po kilku latach pracy otrzymała pracę w gabinecie dentystycznym Domu Studenta w Tarnowie przy ulicy Słowackiego i równocześnie w poradni sportowej uzupełniała etat.

12 12 Tuchowskie Wieś'ci 2/ Do nagród i wyróżnień nie przywiązuje wielkiego znaczenia, gdyż więcej ceni sobie serdeczne słowa podziękowania wypowiedziane bezpośrednio przez pacjenta. Lubi pracować charytatywnie, odznacza się dużą wrażliwością na cudze nieszczęście, potrafi nieść skuteczną pomoc ludziom jej potrzebującym nie tylko po linii swego zawodu, ale również w wielu codziennych życiowych sytuacjach. Od władz administracyjnych otrzymała wiele podziękowań i wyróżnień, a od ministra zdrowia odznakę honorową ZA WZOROWĄ PRACĘ W SŁUŻBIE ZDROWIA". Zawsze chętnie uczestniczyła w organizowanych dawniej akcjach charytatywnych pod hasłem białe soboty i niedziele". Już w czasie studiów wyjeżdżała w teren, aby nieść pomoc potrzebującym, a podjąwszy pracę w okolicy Tuchowa, uczestniczyła w białych niedzielach" organizowanych po okolicznych wsiach, np. Czermna, Meszna Opacka, Jodłówka Tuchowska i innych. Często zdarzało się jej zastępować koleżanki pracujące w gabinetach poszczególnych tarnowskich szkół. Z tego okresu pamięta wiele ciekawych przeżyć, świadczących o trudnościach i wielkiej odpowiedzialności za podejmowane decyzje lecznicze. Otóż pewnego razu przyszła do gabinetu pacjentka z bolącym zębem, prosiła, aby go usunąć. Po dokładnym rozpoznaniu okazało się, że ząb kwalifikuje się do usunięcia. Pacjentka ponaglała, więc pani doktor wzięła odpowiednie szczypce i ledwo je przyłożyła, ząb został wyjęty. W tym samym czasie, prowadząc rozmowę z pacjentką, na pytanie, czy pani choruje na jakąś poważną chorobę, otrzymała odpowiedź przeczącą. Jednak już po usunięciu zęba pacjentka przypomniała sobie, że przecież choruje tylko na padaczkę". Po tych słowach młoda pani doktor nie odstępowała swej pacjentki przez dłuższy czas, jednak na szczęście nic się złego nie działo. W ciągu dnia pracy w gabinecie przyjmowała po pacjentów, którym trzeba było usuwać zęby, borować je i leczyć, czasem nawet nacinać ropnie, gdyż w minionym okresie było ich naprawdę dużo, teraz pod tym względem praca stomatologa jest o wiele czystsza, pacjenci częściej korzystają z zabiegów leczniczych. Poważną trudnością były dyżury sobotnio-niedzielne oraz dyżury na pogotowiu. Wyjazdy zdarzały się do osób obłożnie chorych, inwalidów; wówczas lekarz dentysta zabierał przenośną maszynę do borowania, potrzebny sprzęt do usuwania zębów i w towarzystwie pielęgniarki asystentki udawał się do domów pacjentów, którzy wzywali pomocy. Integracja zespołu lekarskiego w miejscowościach, w których pracowała, odbywała się na organizowanych często wieczorkach tanecznych, spotkaniach, wycieczkach turystycznych, balach, które organizowali dyrektorzy jednostek. Obecnie te formy życia towarzyskiego zanikły; gonią limity, biurokracja, terminy. Obecnie jedynymi formami integracyjnymi są spotkania naukowe w ramach PTL, opłatki, pożegnania koleżanek i kolegów odchodzących na emeryturę. Pani doktor Ewa, zamiast pogłębiania zawężonej specjalizacji naukowej, postanowiła zająć się niesieniem szerokiej pomocy ludziom z terenów wiejskich i w tym celu od roku 1973 przeniosła się do pracy w gminie Gromnik. Mówi, że nie żałuje swej decyzji, gdyż jej wysiłki przyniosły widoczne owoce w postaci likwidacji u wielu osób z terenów wiejskich luk w uzębieniu. Pracę swą lubi, bo czuje się dzięki niej potrzebna innym ludziom, może nieść ulgę w cierpieniu pacjentom skarżącym się na bóle zębów, dziąseł itp. W codziennej praktyce okazuje się, że musi przyjmować wielu chorych poza przyznane limity, gdyż te, w stosunku do potrzeb, są ograniczone. Bardzo często zgłaszający się pacjenci są w związku z tą niezręczną sytuacją administracyjną leczeni bezpłatnie, poza limitem, bo często rzeczywistość przekracza przewidywania statystyczne. Natomiast nie wyobraża sobie sytuacji, w której odsyłałaby pacjenta tylko dlatego, że nie mieści się w przydziale funduszy z ramienia NFOZ. Na początku swej pracy w Gromniku zaangażowała się w społeczną pracę kulturalną, założyła zespół młodzieżowy o charakterze ludowym, organizowała próby i występy artystyczne. Jednak ten rodzaj działalności nie został przez wszystkich mieszkańców Gromnika dobrze przyjęty i wkrótce pojawił się donos do władz administracyjnych, jakoby pani doktor zaniedbywała leczenie zębów, natomiast uczy młodzież śpiewać. Swoim młodszym kolegom zaczynającym wykonywać ten ciężki zawód zaleciłaby, aby starali się dobrze poznać swoją rolę społeczną i w związku z nią okazywali więcej pokory wobec zawodu i pacjentów, aby mieli dobre serce dla pacjentów, dużo cierpliwości, umieli im służyć swą wiedzą i praktycznymi umiejętnościami. By nauczyli się nieść pomoc ludziom potrzebującym, czasem bardzo prostym, nie zawsze umiejącym precyzyjnie zlokalizować miejsce bólu, aby nie dominowali swoją zarozumiałością, a potrafili patrzeć na zwykłych, często obecnie biednych, pacjentów przyjaźnie, pomijając lub ograniczając do minimum prymat ekonomii. Aby pacjenta traktowali podmiotowo, a nie tylko jako jednostkę statystyczną, za którą otrzymuje się wynagrodzenie. Radzi im też unikać samozwańczej doskonałości", wybitności" w swoim zawodzie, głoszonej najczęściej tylko przez najbliższą rodzinę, a nie przez pacjentów. Bardzo denerwuje panią doktor często spotykany fakt, że rodzice nie dbają należycie o zęby swoich dzieci, za późno przychodzą do dentysty, lekceważą profilaktykę, nie troszczą się o estetykę uzębienia swoich pociech. W gabinecie często pojawiają się dopiero wówczas, kiedy stan uzębienia wymaga likwidacji bólu. Obserwuje też czasami sytuację stresującą, kiedy pacjentka czy pacjent wydają więcej pieniędzy na papierosy niż na pastę do zębów i nie stosują profilaktyki. Intuicję lekarską uważa za bardzo ważną, gdyż pozwala na wykorzystanie sumy doświadczeń i wiedzy zawodowej do realnej, właściwej, oceny danego przypadku chorobowego i podjęcia właściwej decyzji leczniczej bez prowadzenia zbędnych badań diagnostycznych, angażujących drogi sprzęt, a dających bardzo ograniczone wyniki. Często wystarczy tylko zdjęcie rentgenowskie do podjęcia zdecydowanych działań leczniczych. W niektórych przypadkach nieodzowne jest skierowanie pacjenta do chirurga lub innego specjalisty. Ważnym i odpowiedzialnym zadaniem lekarza stomatologa jest przygotowanie pacjenta do ciężkich zabiegów chirurgicznych. Wówczas dentysta musi dobrze sprawdzić stan uzębienia pacjenta, uzupełnić wszelkie ubytki. Robi się wówczas tzw. obowiązkową sanację" jamy ustnej. Z przesądów leczniczych spotykanych w początkach swej pracy zawodowej na naszych terenach wspomina dwa: jeden polegał na nieleczeniu chorych zębów przez kobiety będące w ciąży, drugi to tzw. przypalanie bolących zębów, polegające na tym, że chory okładał ząb lub wkładał do dziury w zębie watkę namoczoną w kwasie solnym. Najczęściej kończyło się to oparzeniem dziąsła i wówczas nie wiadomo, co więcej bolało: ząb czy dziąsło? Na zapytanie, co najbardziej ją rozśmieszyło w kontakcie z pacjentami - odpowiada - ciekawy przejaw wdzięczności pacjenta. Pewnego razu trzeba było wyjąć ząb małemu, czteroletniemu

13 Tuchowskie Wieś'ci 2/2007 pacjentowi, który bardzo płakał i rzucał się. Obecna matka nie mogła opanować swego synka. W pewnej chwili zagadany przez panią doktor i przytrzymany przez matkę ani się nie zorientował, kiedy mleczny ząb został wyrwany. Malec jednak nadal płakał, wprost krzyczał. Matka wyprowadziła go na korytarz, ale głośny protest młodego pacjenta nie ustawał. Widać było, że powodem jego rozżalenia była złość. Po jakimś czasie pani doktor wyszła na korytarz, pochyliła się nad nim i próbuje mu tłumaczyć, że przecież go już nie boli. Wówczas zbuntowany młody pacjent jednym tchem wykrzyczał pod adresem lekarki: czekaj, jak będziesz szła koło naszego płotu, to ci łeb kamieniami rozwalę. Po wyrzuceniu z siebie słownej agresji natychmiast przestał płakać i spokojnie już z matką poszedł do domu. Oczywiście groźby swej nie usiłował spełnić. Władze administracyjne na ogół unikają rozmów na temat trudności spotykanych w codziennych czynnościach lekarzy, ale chętnie i pozytywnie załatwiają wszeil<ie prośby kierowane pod ich adresem, pomagają załatwiać sprawy leżące w ich gestii, czasem na zebraniach lub spotkaniach dziękują za dobrą pracę, jednak są dość oszczędne w honorowaniu zasług lekarzy jakimiś odznaczeniami czy dyplomami, choćby regionalnymi. Podobnie rzecz ma się z władzami resortowymi. Dopiero od niedawna wysokie rocznice wykonywania zawodu są dostrzegane, np.: 40- lub 50-lecia pracy zawodowej. Obecnie pacjent zgłaszający się do lekarza dentysty oczekuje usługi całkowicie bezpłatnej i bezbolesnej, co jest trudne do spełnienia, gdyż przychodzi przeważnie już z bólem o pewnym nasileniu. Wielu pacjentów zwraca też uwagę na estetykę leczonych zębów, tymczasem czasami jest to sprzeczne z ustawowymi zasadami, które określają, jak w ramach usługi bezpłatnej mają być wypełniane plomby przedtrzonowe czy trzonowe. Przy okazji warto wspomnieć, że pełnopłatne jest też leczenie kanałowe, mimo że jego brak może doprowadzić czasami do wystąpienia powikłań. Na studiach medycznych, na kierunku stomatologia, nie był wykładany w latach 60. przedmiot etyka lekarska. Dopiero w pracy, kto chciał, mógł skorzystać ze szkoleń na te i inne tematy prowadzonych przez Okręgowe Koło Polskiego Towarzystwa Lekarskiego. W ostatnich kilkunastu latach na tych szkoleniach kładziono głównie nacisk na tematykę związaną z: aborcją, eutanazją, transplantologią, natomiast pomijano podstawowe zagadnienia etyczne, związane z codzienną pracą lekarza. Lekarz stomatolog prowadzący indywidualną praktykę nie otrzymuje pieniędzy za liczbę zarejestrowanych pacjentów, ale za ilość punktów. Te zaś są kontraktowane obecnie w NFOZ. Każda usługa ma swój kod i przyznaną ilość punktów. Trzeba wypracować określoną liczbę punktów, aby po 24. następnego miesiąca otrzymać refundację za wykonane usługi. Na tę nową formę zatrudnienia doktor Ewa przeszła od roku Pozwala ona na bardziej racjonalne rozłożenie wysiłków leczniczych, mimo pewnych braków i ograniczeń formalnych. Umowę z Kasą Chorych podpisała w 2001, a następnie ponowiła ją z NFOZ w Pomieszczenie dzierżawi od Rady Gminy w Gromniku, sprzęt od ZOZ Tuchów, za które płaci ustalony czynsz, sama zatrudnia asystentkę, opłaca prąd, ogrzewanie, ubezpieczenie itp. Odtąd posługuje się pieczęcią: INDYWIDUALNA PRAKTYKA LEKARZA STOMATOLOGA w GROMNIKU", na której jest też NIP i REGON oraz numer statystyczny lekarza. 8 sierpnia 1970 roku pani Ewa zawarła związek małżeński ze szkolnym kolegą, prawnikiem, Grzegorzem Stanisławczykiem, mieszkańcem naszego miasta. Wychowali czwórkę dzieci, które już są dorosłe. Swe życie rodzinne uważa za bardzo udane, rodzina jest scalona, związki uczuciowe pomiędzy dziećmi i rodzicami rozwijają się prawidłowo, jak również pomiędzy rodzeństwem. Wszyscy są dla siebie nawzajem bardzo wyrozumiali, razem pokonują codzienne przeciwności życiowe, których nie brak jest w żadnej rodzinie. Na doktor Ewę może liczyć każdy w trudnych dla niego chwi-.12 lach. Nikomu potrzebującemu nie odmówi swej pomocy, jeżeli tylko będzie wiedziała o tym, że ktoś jej potrzebuje. Ma dobre, wrażliwe serce, altruistyczne nastawienie do życia, niesamowitą szybkość działania, ogólnie mówiąc - nie ma dla niej rzeczy trudnej czy niemożliwej, jeśli chodzi o organizację pomocy innym ludziom. I nie liczy się pora dnia czy nocy, jeśli trzeba pomóc, jest dostępna, porzuca wszystkie zaplanowane działania i organizuje skuteczną pomoc. Czasami cierpi na tym najbliższa rodzina, gdyż wówczas przez jakiś czas w domu brak jest mamy lub żony, ale tę stałą cechę osobową wszyscy członkowie rodziny zaakceptowali i uczą się podobnego działania. Należy obiektywnie podkreślić: jest to w obecnych czasach, nasyconych hasłami kapitalistycznej wolnej konkurencji, zachęcającymi do egoistycznego życia, coraz rzadziej spotykana postawa życiowa. Jak już wspomniałem na wstępie, pani Ewie od młodości podobało się granie i śpiewanie. Te zainteresowania towarzyszą jej nieodłącznie przez całe życie, to jej pasja, Już w przedszkolu siostra zakonna Paschalia dostrzegła te predyspozycje i angażowała ją do okolicznościowych deklamacji, inscenizacji, tańców, śpiewu. W szkole podstawowej rozwijała te zainteresowania w ramach zajęć pozalekcyjnych pod kierunkiem nauczycielek Joanny Wagner oraz Zofii Dziąćko, uczestnicząc w zajęciach chóru szkolnego, biorąc udział w wokalnych konkursach międzyszkolnych. W LO kontynuowała je w szkolnym zespole wokalnym oraz występując między innymi w wystawianych Ślubach panieńskich" w reżyserii profesor Sabiny Gądek. Tego rodzaju działalności nie zaprzestała też na studiach medycznych. Od początku studiów występowała w studenckim zespole SŁOWIANKI. W latach kierowali nim: profesor Zdzisław Wagner i pan Józef Jajko. W tym zespole miała partie solowe w repertuarze: bośniackim, macedońskim, polskim. Zespół występował w Krakowie w Hali Wisły, na krakowskim Rynku, w Zakopanem, w większych zakładach pracy. Wyjeżdżali też za granicę, co było w owych trudnych czasach żeiaznej kurtyny" wielkim wyczynem. Zespół SŁOWIANKI występował z powodzeniem na festiwalach studenckich w Paryżu, Jugosławii, NRD. Występy były nagradzane gorącymi owacjami w czasie ich trwania, a po występach były kwiaty i gratulacje. Władze uczelni były dumne z tych osiągnięć, jednak to nie skutkowało żadnymi przywilejami czy ulgami, trzeba było swoje studenckie obowiązki wypełniać rzetelnie w przepisanych terminach; była skrupulatnie przestrzegana dyscyplina studiów. W roku 1966 zdobyła w Krakowie I miejsce w eliminacjach piosenki studenckiej i dyplom kwalifikujący na festiwal do Opola, z którego nie skorzystała. Równolegle ze Słowiankami występowała w uczelnianym zespole muzycznym zorganizowanym przy Akademii Medycznej, prowadzonym przez lekarza-muzyka pana Jacka Mołodeckiego. Był to zespół kameralny, specjalizujący się w muzyce lekkiej, rozrywkowej, występujący na wieczorkach, imprezach uczelnianych, w sezonie wakacyjnym na dancingach. Te występy przynosiły pewne gratyfikacje, które pozwalały na polepszenie warunków materialnych w czasie studiów. Trzeci zespół, w którym pani Ewa zaangażowała się w czasie studiów, istniał przy Duszpasterstwie Akademickim Jezuitów prowadzonym przez o. Czesława Drążka SJ. Zespół ten z biegiem czasu przyjął nazwę WAJ (Wspólnota Akademicka Jezuitów) i miał stałe swoje oparcie o kościół Jezuitów przy ulicy Kopernika 26. Wspólnota ta była częścią katolickiego ruchu studenckiego zapoczątkowanego przez biskupa Karola Wojtyłę, kiedy ten był jeszcze w Krakowie. W późniejszym okresie WAJ organizowała wiele wyjazdów do Rzymu do Ojca Świętego Jana Pawła II. Mała grupa krakowskich WAJ-owiczów nagrała w sierpniu 2004 roku, na 80 rocznicę urodzin JPII, wiązanki piosenek (Na powitanie, Ave Maryja, W górach przy ognisku, Na kajakowym szlaku, Ojczyzno ma, Modlitwa wieczorna), śpiewanych przed laty na spotkaniach z biskupem Wujkiem" jak go wówczas nazywano w gronie wtajemniczonych. Na wspomnianej kasecie ofiarodawcy napisali: Wraz z tq wiązanką piosenek śpiewanych przez absolwentów WAJ-u,

14 14 Tuchowskie Wieś'ci 2/ przekazujemy zapewnienia o naszej żarliwej modlitwie we wszystkich intencjach Ojca Świętego, o naszej wdzięczności Bogu za to, że kiedyś, przed laty - dał na tamte trudne czasy i na współczesne dni, również^ niełatwe - takiego wspaniałego Przewodnika, jakim jest Ojciec Święty (fragment listu do Ojca Świętego ułożonego w imieniu zespołu Wajowiczów przez prof. Janusza Kaweckiego). Po ukończeniu studiów powróciła do Tuchowa, do rodziców i zaangażowała się w prowadzenie parafialnego zespołu wokalnego, który z biegiem czasu przyjął nazwę Pokolenia". Zespół ten działa od listopada 1977 roku. W swym repertuarze ma pieśni religijne, patriotyczne, harcerskie, biesiadne. Ma na swym koncie wiele imprez w tym: 35 prymicji, kilkadziesiąt uroczystości kościelnych i patriotycznych. Początkowo występowało jedynie 10 osób, czasy były niesprzyjające prowadzeniu parafialnych zespołów wokalnych. Za uczestnictwo w takim zespole miejscowe władze administracyjne stosowały represje. Nauczycielom za śpiewanie solowe w kościele grożono zwolnieniem z pracy. Mimo tak trudnych sytuacji zespół przetrwał. Ogółem przez ten czas przewinęło się przez niego około 100 osób. W zespole występują już wnuki pierwszych jego uczestników. Jego przedstawiciele byli w Watykanie i również udało im się zaśpiewać Ojcu Głównym inspiratorem tego wysiłku zakończonego wyjazdem do Rzymu i śpiewem Ojcu Świętemu był o. Czesław Drążek. Ojciec Święty serdecznie podziękował zespołowi za wspólny wysiłek, w tekście zamieszczonym w L'OSSERVATORE ROMANO z dnia17/18 VIII 2004 r. wyraził to m. in. słowami; Bóg zapłać WAJ-owi za odwiedziny w Castel Gandolfo... Tak, to jest świadectwo, które WAJ daje sobie samemu. Wiadomo, że o. Czesław, zakładając Akademię Amoris" (seminarium przygotowania studentów do żyda w rodzinie), odczytał odwieczną drogę, którą człowiek kroczy w swoim życiu, drogę powołania małżeńskiego i rodzinnego... Kiedy słucham, kiedy przeżywam z wami razem ten wieczór, czuję, jak bardzo jesteście polskim narodem, jak bardzo jesteście jego cząstką, jego wspólnotą, wspólnotą twórczą, wspólnotą odpowiedzialną, wspólnotą zorientowaną ku przyszłości. I jak bardzo ta wspólnota polska jest równocześnie wspólnotą Kościoła... wana w dwu dużych tomach kroniki, pełnych opisanych zdjęć z poszczególnych występów, wymagających oddzielnego opracowania, Doktor Ewa prowadzi indywidualną działalność charytatywną. Sama włącza się do pomocy, pomagając szczególnie dzieciom potrze-

15 Tuchowskie Wieś'ci 2/ W roku 1999 zaaplikowała sobie epizod z Szansą na sukces". Otóż p. Elżbieta Skrętkowska zaproponowała Ali, córce p. Ewy, udział w tym konkursie. Na kasting Ala pojechała razem z mamą. Gdy przyszedł czas występu, Ala się speszyła, więc za nią na scenę wyszła p. Ewa i godnie reprezentowała nasze miasto, zdobywając wyróżnienie. W ostatnich kilku latach, udało się jej uczestniczyć w pielgrzymce do Lourdes we Francji, która zrobiła na niej wielkie wra- 4 i" bującym jej. W zakresie zawodowym wykonuje szereg usług gratisowych: dzieciom, osobom starszym, niezamożnym, dokładając do swej pracy jeszcze darmowo materiał dentystyczny. Podobnie działa w stosunku do potrzebujących pomocy przybyszów ze wschodu, którzy często są kierowani do niej przez miejscowych wiedzących o jej altruistycznej postawie i czynach. Dla wielu miejscowych dzieci organizuje pomoc materialną, rzeczową, wyżywieniową. Corocznie organizuje wielką imprezę pod hasłem Majówka dla Matki". Jest to szereg występów artystycznych, licytacji fantów, zbiórki do puszek. Uzbierane w ten sposób pieniądze przekazuje Stowarzyszeniu Nadzieja" i miejscowej Caritas. Sama na ten temat nie chce mówić, ale stwierdziła, że najtrudniej jest dostrzec naprawdę potrzebujących pomocy, gdyż są oni często nieśmiali i wstydzą się swego nagłego zubożenia we współczesnych czasach, jednak takich osób jest coraz więcej w naszej najbliższej okolicy. -. «W V i ie. a - ) - żenie. Wyjeżdżała też na Ukrainę, nawiązując kontakty z mieszkańcami diecezji kamieniecko-podolskiej, gdzie pojechała z okazji świąt Bożego Narodzenia z charytatywnymi upominkami od św. Mikołaja zebranymi przez dzieci i młodzież z Tuchowa i okolic. Opracował: Aleksander Kowalik Tuchowska służba Przychodnia Rejonowa w Tuchowie - poradnie Przedstawiony rejestr poradni działających w Tuchowie w ramach Przychodni Rejonowej zawiera nazwiska lekarzy w niej pracujących wraz z datami rozpoczęcia i zakończenia pracy na tym stanowisku. U niektórych lekarzy zdarza się, że przechodzą z pracy w jednej poradni do drugiej w miarę zdobywania nowej specjalizacji zawodowej. Ale są też lekarze, którzy kilkakrotnie zwalniali się i zawierali nowe umowy o pracę po jakimś czasie. Przy tych nazwiskach, obawiam się, czas pracy w danej poradni nie będzie w pełni uwzględniał ich zatrudnienia. Byli też lekarze, którzy okresowo wyjeżdżali za granicę w poszukiwaniu korzystniejszych materialnych warunków, np.: do Libii, USA, Anglii, Kanady itp. Często powracali oni do Polski, a nawet do Tuchowa. Wyjeżdżający korzystali z urlopów bezpłatnych. W zasadzie winno to być odnotowane skrupulatnie w dokumentach kadrowych, jednak ze względu na wymianę personelu w tym dziale, w chwili obecnej trudno jest gwarantować, że nie zakradły się pomyłki. Biorąc to wszystko pod uwagę, proszę wszystkich mających informacje na ten temat o telefoniczny kontakt pod numerem telefonu: Za wszystkie informacje serdecznie dziękuję. Aleksander Kowalik Poradnia ogólna w przychodni ZOZ Data rozpoczęcia pracy Zakończenie pracy 1. Armatys Pyzik Jolanta 1IV IV Bednarz-Pawełek Jolanta 1998 nadal 3. Bender Andrzei I 1986 IX Bromek Waldemar 1 I 1983, powrót 8 IV IV 1988 wyiazd do USA, nadal 5. Chruściel-Osika Urszula 2001 nadal 6. Eilmes Barbara n CHuszak Bogusław 1 xn Vm Jakus-Stoga Dorota 21 IX 1984 nadal 9. Józefowicz-Wójcik Maria 1960 nadal 10. Jurek Zbigniew 1984 nadalh- punkt lek. 11. Kasprzyk Władysław /felczer/ 1 X Xn Kowalewska Wioletta 1 IV IV 1997+pogot. 13. Kurosad Jan 1 m Xn Lewicka Janina 1 X rv Metanomski Roman 1 Vn Michniak Józef /felczer/ 1 Vni n punkt lek. Jodł. Tuch.

16 16 Tuchowskie Wieś'ci 2/ Michniak Józef /felczer/ 1 Vni n punkt lek. Jodł. Tuch. 17. Mucha Jacek 1 DC Xn Orobeć Włodzimierz 15 XI n Piotrowski Jan 25 VI X 1971 potem PKP 20. Poloska Mariusz 1 V 1982/1988 XI 1989/8 XI Rybacki Jerzy 1XI m Ośr. Zdr. Gromnik 22. Sajdak Paweł 1 X n 2001-i-szpital 23. Siembab Marian 1 X 1982 XII 1986 potem porad, reumat. 24. Stachura -Korzeniowska Magdalena 2004 nadal 25. Śmiałek Zofia 2 n 1974 nadal 26. Tamecki Władysław 1 I1919 VII Wrona Zbigniew 21VI VI Wyszkowski Woiciech 24 n Vm 1999-i-szpital 29. Fahed Bassam 2006 nadal Poradnia D rok powcrfania 1. Berger Mieczysław 1 m XI Bryniak Czesław 1IV V Czyżycka Maria 12IX 2001 nadal 4. Grzebieluch-Jurek 1 Vin IX Hatała - Płońska Krystyna 1XI Xn Hudyka-Gacek Jolanta Lipenska Elżbieta 1 IX Xn Malina Barbara 1 n IV PrzyśUwski Krzysztof 16 IX m Rakowski Jacek 23IX Xn Samson Beata 18 m VI Siembab Dorota 1 m IV WitaUs-Grzbieniarz Dorota 1 VI 2005 nadal Poradnia okulistyczna 1. Burgielski Krzysztof 1 Vni VI Dudzińska Ewa 1 X XII Grobecki Marek 2003 nadal 4. Misiurewicz Joanna Ostrowska-Augustyn Ewa 1 n 1987 drugi raz od XII 1997, nadal 6. Wyszkowska Ewa XII Witek Robert Poradnia laryngologiczna 1. Gąsiorek Anna 1 X 1999 nadal 2. Kuca Marek 1 m XII Markucki Stanisław 1 V 2005 nadal 4. Sowiński Jerzy XII Wańtuch Barbara 18 V XII 2005 Poradnia reumatologiczna 1. Jordan Jacek 7I1982 1IX Marendziak Marek nadal 3. Siembab Marian 1 X 1986 nadal Poradnia neurologiczna 1. Czekierda Waldemar 7 XI 1985/drugi raz 4 I Vm 1988 oraz 2. Ferens Jan Aleksander 1 Vn Xn Meń Robert Słuia Agnieszka 1 X 1991 nadal 5. Stręk Grzegorz 10 Vni 1999 nadal 6. Ujeiska Bstlbina 31X Xn 1988 Poradnia chirurgiczna 1. Graca Andrzej 1 X V Karaś Jacek 1 DC XII Kozioł Wiesław 1 X XI Kwiek Gerard 28 V 1998 nadal 5. Ludwikowski Andrzej 4 XI m Nowak Maciej Shiia Robert 1997 / XII Smulski Longin Stawski Rudolf 1 I VII Szulecki Zbigniew 1 X XII nadal Poradnia dermatologiczna 1. Duch-Berger Jolanta 10 Xn 1991 nadal 2. Haslinger Marek 1 X II Piotrowicz Joanna 11 I m 1996

17 Tuchowskie Wieś'ci 2/ Poradnia kardiologiczna 1. Burgielski Aleksander 1 Xn 1993 nadal 2. Jakus-Stoga Dorota 1 IX1989 nadal Poradnia diabetologiczna 1. Dudziński Wiesław 1 I 1995 I nadal Poradnia neonatologiczna 1. Rakowski Jacek I 23IX Xn 1999 Poradnia urologiczna 1. Sandheim Marek 1XI1998 I nadal Poradnia rehabilitacyjna 1. Kalita - Słowik Grażyna 1999 nadal 2. Zaba Roman 1 I 2000 nadal Poradnia zdrowia psychicznego 1. Kras Alicia 1 m 1997 nadal 2. Grobecka Elżbieta 2006 nadal Poradnia psychologiczna 1. mgr Kozioł-Głowacka Kinga 2002 nadal 2. mgr Srebro Weicław 1IV X mgr Zaiąc M^gorzata 1 II XII 2006 Poradnia stomatologiczna 1. Kuca Marcin 1XI Xn Leś Zofia 1956 nadal 3. Midura Barbara 15 X 2001 nadal 4. Mucha Małgorzata 1 I m Stanisławczyk Ewa 1 I Xn Turski Jerzy 11 XII Xn Wewiórski Mieczysław Woias Edyta 31 XII 2003 nadal 9. Zielińska Wanda 1 rx VI Żołądź /tech./ Mich^ Poradnia puhnonologiczna 1. 1 Kwiatkowski 1 Kazimierz 1 1 rx nadal Poradnia leczenia bólu 1. Krzemień Andrzej I 1 XI 1993/i XII 1999 i 2005 Poradnia K dla kobiet 1. Bartkiewicz Szczepan 1 I1991 nadal 2. Bawołek Piotr 1 n xn Bronowicki Bogusław 1VI V Cyrkowicz Andrzej 2002 nadal 5. Stychno Marek 2007 nadal 6. Czekeiński Artur 28 m X Dąbrowski Stefan 19 rx Vm Goryca Andrzej 20 m m Kajda Wacław 1 m DC Kokowicz Witold 15 X Xn Kowalewski Grzegorz 1996 nadal 12. Krużel Ewa 1997 nadal 13. Kurosad Jan 1 I n Łuczak Jerzy 1 Xn Vn Łukaszyk AUna 1 DC I Orobeć ^odzimierz Połoska Mariusz 1 V Rajtar Jerzy 1 V Xn Siwiak Elżbieta 1 Vn VI Słowik Zygmunt 2 rx V Sowińska Aleksandra 1 xn Vn Syrek Maciej 1 I Vn Wierciński Jerzy 1 Xn Xn A^^odarczyk Karol 1 X Xn Wojtanowska Anna 10 Vni 1991 nadal 26. Żaba Roman 9 xn 1985 nadal

18 18 Tuchowskie Wieś'ci 2/ Dwa teatry" na scenie tuchowskiego liceum Cóż to jest prawda?" Nie od rzeczy przywołałem tu słynne pytanie Piłata. Stawiało je przed nim i po nim wielu myślących ludzi. Stawia nadal. Z jakim skutkiem? Niektórym udało się znaleźć odpowiedź albo wydawało się im, że ją znaleźli. Inni poprzestawali na samym poszukiwaniu, twierdząc, jak św. Augustyn, że kto szuka, ten j u ż znalazł. Jedno jest pewne: dziś nadal szukamy i może w tym między innymi tkwi sens życia człowieka? W teatrze jak w życiu. Też szuka się prawdy. O człowieku. Jaki więc powinien być ten teatr prawdziwy? Wielu teoretyków i twórców poszukiwało odpowiedzi na to pytanie. Stworzono wiele teorii, często różniących się istotnie, a nawet się wykluczających. I w ten nurt wpisują się Dwa teatry" Jerzego Szaniawskiego, utwór - jak to określają fachowcy - autotematyczny, czyli dotyczący teatru, przedstawiający teatr w teatrze. A zgodnie z tytułem teatry są tu dwa: Małe Zwierciadło" i Teatr Snów". Ten pierwszy jest teatrem realistycznym, wystawiającym sztuki, które widz odbiera umysłem i zmysłami. Dobrze wyraża jego charakter to słynne zdanie: - Jak u nas podadzą kawę, to kawa pachnie. Ten drugi nie podlega prawom rozumu i zmysłów, eksponuje to, co tkwi głęboko w psychice człowieka, co trudno wyrażalne lub wręcz możliwe jedynie do zasugerowania; w nim spektakl nie kończy się z chwilą opadnięcia kurtyny. Dlatego dwaj bohaterowie jednoaktówek, Matka" i Powódź", noszą w swoich psychikach coś, co zostało przez pokazane realistycznie wydarzenia zapoczątkowane i trwa. Bohater Matki" patrzy ciągle w okno; nie ma wątpliwości, kim była pani, która złożyła wizytę matce jego żony, czego skutkiem stały się wspomnienia i przywołanie tego, co wydawało się już dawno zamknięte. Bohater Powodzi", postawiony w sytuacji dramatycznego wyboru, ratuje żonę i dziecko, ojca nie. I mimo że zarówno ksiądz, jak i sędzia do jego postępku nie mieli zastrzeżeń, ciągle słyszy rozpaczliwe wołanie ojca. I z tym musi żyć. Jaki więc - według Szaniawskiego - winien być teatr? Małe Zwierciadło" czy Teatr Snów"? One się nie wykluczają, one się dopełniają. Nasze liceum przyzwyczaiło nas już do pożytecznej i przyjemnej zabawy w teatr. Aby tradycji stało się zadość, dwa lata po Dziadach", grupa młodzieży pod kierunkiem polonistek, działających nie od dziś w niezawodnym tandemie, czyli pp. mgr Anny Broniek i mgr Iwony Sandeckiej, zaprezentowała właśnie rzeczony utwór Szaniawskiego. I znowu wybór z górnej półki, bo to przecież wysokiej próby klasyka, i ambitne zamierzenie. Widać i reżyserki, i młodzi wykonawcy lubią brać się za bary z rzeczami trudnymi. Ano jak spadać, to z wysokiego konia. Czy spadli? Nie sądzę, utrzymali się w siodle dość pewnie. Koncepcja reżyserska spektaklu cechuje się wiernością tekstowi, bez - modnych ostatnio - eksperymentów scenicznych i nowoczesnych" odczytań tekstów, wyrażających się np. w umieszczeniu akcji Wesela" S. Wyspiańskiego w... szalecie. My zaś mamy do czynienia z klasycznym, bez żadnych udziwnień, odczytaniem tekstu, podkreślającym kontrast tych dwóch elementów, które się - jak napisałem wyżej - w gruncie rzeczy dopełniają. Wydaje się, że taki właśnie był zamysł autora dramatu. Autorki inscenizacji, licząc się najwyraźniej ze szczupłością miejsca, stworzyły spektakl kameralny. Sytuacje sceniczne, wymagającej więcej przestrzeni, jak choćby w Powodzi", zostały widzowi jedynie zasugerowane. Teatr wszak zakłada umowność. Młodzi aktorzy stanęli przed trudnym zadaniem: po pierwsze - trzeba było opanować pamięciowo znaczne partie tekstu prozatorskiego, co jest trudniejsze niż w przypadku tekstu poetyckiego; po drugie - przyszło im zagrać ludzi dorosłych, mających zupełnie inne, szersze doświadczenie życiowe, niż ma je młody człowiek. Trzeba stwierdzić, że na ogół radzili sobie z tym nieźle. Niewątpliwie należy tu wyróżnić rolę Dyrektora (Grzegorz Kądziołka), najobszerniejszą pod względem tekstu. Zarówno wypowiadane kwestie, jak i ruch sceniczny cechowały się naturalnością, co w tego typu spektaklach nie jest łatwe do osiągnięcia; przeciwnie - łatwo jest postać przerysować. Walor spektaklu podnosi trafna oprawa muzyczna czy - może szerzej - akustyczna, jeśli wziąć pod uwagę tak właśnie zaznaczoną wojnę. W sumie spektakl udany, a za tym się kryje mnóstwo pracy, co dobrze świadczy o całym zespole. Chwała wszystkim za to, że robią teatr w czasach, kiedy on jest potrzebny zaledwie garstce, bo większość poza ekranem telewizyjnym niewiele j u ż widzi. I jeszcze jedno chcę podkreślić: ten spektakl nie kończy się wraz z opadnięciem kurtyny. Refleksja, do której skłania, wykracza w ogóle poza teatr i dotyczy tej antynomii, wyrażonej najtrafniej przez romantyków: czucie i wiara" czy szkiełko i oko". A dotyczy ona przecież nie tylko teatru - ludzkiego życia w ogólności i wydaje się tu fałszywa, bo przesłanie sztuki nie mieści się w manichejskim paradygmacie czarne - białe. Sądzę, że skłonienie widza do takiej refleksji to niewątpliwa korzyść ze spektaklu i dopełnienie sukcesu całego zespołu - pobudzić ludzi do refleksji dziś, w czasach kiedy dominują widowiska typu show, serial, sitcom, horror to osiągnięcie. Udało się! Józef Kozioł Już po raz kolejny w Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Tuchowie gościliśmy na w y m i a n i e u c z n i ó w z Lycée Gaudier-Brzeska. Spędziliśmy w s p ó l n i e kilka niezap o m n i a n y c h dni. W y m i a n a obfitowała w różnorakie doświadczenia i przeżycia. Rozpoczęła się 26 marca 2007 roku, kiedy to p o w i t a l i ś m y francuskich u c z n i ó w na tarnowskim dworcu. Następnego dnia miało miejsce uroczyste p o w i t a n i e 15 u c z n i ó w i 2 o p i e k u n ó w p r z e z dyrektora n a s z e j szkoły. Grupa francuska z w i e d z a ł a r ó w n i e ż szkolną k o t ł o w n i ę, g d y ż jest to z w i ą z a n e z p r o f i l e m klasy, do której uczęszczają nasi francuscy koledzy. Następnie w s p ó l n i e pisaliśmy n o w e l e w ramach p r o j e k t u z a c z ę t e g o

19 .19 Tuchowskie Wieś'ci 2/2007 podczas pobytu w e Francji. W godzinach popołudniowych udaliśmy się na w y cieczkę do Ciężkowic, gdzie zwiedzaliśmy Muzeum Przyrodnicze im. Krystyny i Włodzimierza Tomków. Kolejnym etapem wycieczki było zwiedzanie jedynej, zachowanej posiadłości słynnego kompozytora Ignacego Jana Paderewskiego w Kąśnej Dolnej. Mieliśmy nawet okazję posłuchać fragmentu utworu wykonyw a n e g o przez naszego kolegę Arka, czym wzbudził zachwyt zarówno nas, jak i uczniów francuskich. Zwieńczeniem naszej wycieczki był wspaniały spacer po Skamieniałym Mieście, gdzie wdrapywaliśmy się na każdą napotkaną skałkę. Zgodnie z programem, następnego dnia każdego z nas czekała wczesna pobudka przed dniem pełnym wrażeń. Po parogodzinnej podróży byliśmy w miejscu, które stanowi symbol terroru, ludobójstwa i Holokaustu, czyli w muzeum AuschwitzBirkenau w Oświęcimiu. Wycieczka ta miała na celu przybliżenie francuskim kolegom historii naszego kraju i ciężkiego okresu, przez który musieliśmy przejść, a t y m samym zmieniła ich stereotypowe myślenie o narodzie polskim. Doświadczenie związane z tym miejscem na pewno pozostanie w pamięci naszych zagranicznych przyjaciół. Zadumane twarze francuskich uczniów rozpromieniły się dopiero, kiedy ujrzeli przepiękny, zabytkowy Kraków, który zachwycił ich swoim pięknem. Dzięki pani przewodnik nasi przyjaciele mogli dokładnie zapoznać się z przeszłością t e g o miasta, j e g o tradycją, kulturą i historią Żydów tam zamieszkałych. Zmęczeni, ale równocześnie pełni wrażeń wróciliśmy do swoich domów. Czwartek, czyli kolejny dzień wizyty naszych gości, rozpoczęliśmy od dokończenia wspólnie rozpoczętego projektu pisania nowel, które mają ukazać się zarówno w języku polskim, jak i francuskim. Liczymy na to, że nasze pomysły i w y o b r a ź n i a zaskoczą czytelników. Następnie miało miejsce p o w i t a n i e uczniów przez władze miasta Tuchowa. Francuscy koledzy byli bardzo zainteresowani Tuchowem i okolicami, strukturą władz naszej gminy, a na ich liczne pytania chętnie udzielał odpowiedzi zastępca burmistrza pan Kazimierz Kurczab. Po tym spotkaniu zwiedzaliśmy nasze miasto. Przede wszystkim chcieliśmy pokazać naszym kolegom piękne zabytki Tuchowa, m.in. sanktuarium Nawiedzenia Najświętszej Marii Panny o r a z muzeum sanktuaryjne i etnograficzne. Wiele cennych inf o r m a c j i uzyskaliśmy dzięki pani mgr Annie Suclian, która z pasją opowiadała o zabytkach, historii i tradycjach naszego miasta. Oprócz tego w tym dniu dołączył do naszego grona pan dyrektor Guy Genet ze szkoły francuskiej, który pomimo licznych o b o w i ą z k ó w znalazł czas, by zwiedzić i poznać nasz kraj. Najbardziej oczekiwanym punktem pobytu Francuzów w Polsce był dwudniowy w y j a z d do Zakopan e g o z noclegiem w Bańskiej Niżnej. Pierwszego dnia naszych gości zachwyciły urokiem piękne polskie góry widziane z Morskiego Oka, choć niestety ich widok zmąciła mgła. Nasi koledzy byli zaskoczeni ilością śniegu o tej porze roku, ale to stanowiło dodatkową atrakcję. Trasa nad Morskie Oko umilana była przez bitwę śnieżną". Nie oszczędzono również nauczycieli - zarówno francuskich, jak i polskich! Wspólny wieczór był też pełen wrażeń. Kolejnym etapem tej wycieczki było wyjście drugiego dnia na Gubałówkę, skąd doskonale mogliśmy obserwować pięk- no polskich gór. Tym razem widoczność była wspaniała. Nie mogło zabraknąć spaceru po Krupówkach, który był ukoronowaniem naszego pobytu w Zakopanem. Po tak intensywnie spędzonych dniach zmęczeni, lecz bardzo zadowoleni wróciliśmy do domów, by niedzielę spędzić w e własnym rodzinnym gronie. Wymiana dobiegała końca, w i ę c nie mogło zabraknąć pożegnalnego ogniska wspaniale zorganizowanego przez rodziców jednego z kolegów w Tuchowskim Lesie. Był to wieczór wspomnień o wspólnie spędzonych dniach, zarówno w Polsce, jak i w e Francji. To ostatnie nasze wspólne chwile, więc chcieliśmy je wykorzystać jak najlepiej. Poniedziałek rano nadeszła chwila rozstania. W niejednym oku zakręciła się łza, ale cały czas pozostała w nas nadzieja, że jeszcze się kiedyś spotkamy. Mamy nadzieję, że ten pobyt przybliżył w dużej mierze gościom francuskim nasz kraj, jego obyczaje, historię i tradycję. Byli oni pozytywnie zaskoczeni, a szczególną ich uwagę zwróciła polska gościnność. W imieniu własnym oraz wszystkich u c z e s t n i k ó w w y m i a n y składamy serdeczne podziękowania panu burmistrzow i Tuchowa, księdzu proboszczowi parafii pw. NNMP w Tuchowie, Dom o w i Handlowemu T r ó j k a " za dofinansowanie naszej w y m i a n y, dzięki czemu plan pobytu Francuzów w Polsce był bardziej atrakcyjny. Dziękujemy również wszystkim, dzięki którym ta wymiana mogła się odbyć, a więc panu dyr. Zbigniewowi Budzikowi, pani profesor Annie Suchan, panu kierowcy oraz innym, których nie wymieniliśmy. Lecz na szczególne podziękowania z naszej strony zasługuje organizatorka naszej wymiany pani mgr Małgorzata Gądek, która włożyła wiele serca, poświęcenia oraz zaangażowania, by dopracować jej każdy szczegół. To dzięki niej wymiana może dojść do skutku i cieszy się tak ogromnym uzna-

20 20 Tuchowskie Wieś'ci 2/ niem wśród jej uczestników, zarówno ze strony polskiej, jak i francuskiej. A oto wypowiedzi kilku uczestników tego projektu: - Wymiana była cudowna i pozostawiła niezapomniane wspomnienia. Uważam, że wszystko było doskonale zorganizowane. Najbardziej podobały mi się miejsca, które mieliśmy okazję zobaczyć, i przyjaźnie, które nawiązaliśmy z grupą z Francji. Jestem bardzo zadowolona, że wzięłam w niej udział i dziękuję naszym opiekunkom za ich wysiłek, bez którego nie byłaby tak udana". Beata - Wymiana była udana. Zintegrowaliśmy się z kolegami z Francji. Dużo mnie nauczyła. Poznałem francuską kulturę i zwyczaje. Sporo się nauczyliśmy od kolegów z zagranicy i oni od nas także". Rafał - Jestem zadowolony z tego, że miałem okazję zwiedzić i sfotografować ciekawe zakątki naszego regionu, to jest Oświęcim, Kraków czy nasze wspaniałe góry. Zawarłem nowe przyjaźnie z kolegami z zagranicy. Za minus mogę uznać brak przewodnika mówiącego po francusku w Auschwitz, ale sami Francuzi prosili, by go im nie zamawiać... Stracili bardzo wiele, bo nie poznali historii Oświęcimia w 100%. Dziękuję wszystkim, którzy dbali o to, by ta wymiana zapadła tak głęboko w mojej pamięci." Przemysław - Wymiana była dla mnie niezwykłym doświadczeniem i z pewnością pozostanie na długo w mojej pamięci. Dzięki pobytowi we Francji mogłam dowiedzieć się wielu interesujących faktów dotyczących tego państwa, jego kultury, obyczajów, tradycji. Miałam też okazję zobaczyć cudowne zakątki Francji i podziwiać piękno tego niezwykłego kraju. Pobyt naszych kolegów w Polsce był również wspaniały i zaowocował zawarciem nowych znajomości, a nawet przyjaźni i mam nadzieję, że to nie było nasze ostatnie spotkanie." Anna Anna Rempała i Przemysław uczestnicy Gubała wymiany W poniedziałek 2 IV 2007 r. uczniowie naszej szkoły przeżywali niezwykły dzień - drugą rocznicę śmierci papieża - Polaka, Jana Pawła II. Ten wyjątkowy dla nas czas spędziliśmy w san^ktuarium NNMP. Klasa III e" naszego gimnazjum przygotowała krótką akademię oraz pokaz multimedialny przybliżający nam postać Wybitnego Rodaka, Jana Pawła II. Byłem zachwycony doskonałym przygotowaniem uczniów, którzy przypomnieli najważniejsze wydarzenia z życia Papieża. Nie zabrakło też słów, które do nas kierował przez wiele lat trwania pontyfikatu. Uroczysty charakter tego dnia szczególnie podkreśliły pieśni w wykonaniu zespołu, między innymi ulubiona przez Ojca Świętego Barka". Obecni w san^ktuarium uczniowie i nauczyciele pogrążyli się w głębokiej zadumie. Naturalnym zjawiskiem były również łzy w oczach, ^które widziałem u niektórych kolegów i koleżanek. Wszyscy odczuliśmy na nowo brak naszego Wielkiego Rodaka. Po zakończeniu akademii w kościele rozległy się gromkie brawa. W ten sposób zgromadzeni wyrazili gorące podziękowania za trud i poświęcenie włożone w przygotowanie tej uroczystości. Najważniejszym punktem tego niezwykłego dnia była msza święta. Odprawiona została przez ojca Tomasza Jaworczaka, ubranego w pamiątkowy ornat, w którym przed laty Eucharystię sprawował nasz Papież. Podczas tej mszy modliliśmy się o rychłą beatyfikację i kanonizację Sługi Bożego Jana Pawła II. Ojciec Tomasz wygłosił piękne kazanie, w którym wspominał niezapomniane wydarzenie - spotkanie z Janem Pawłem II. Kilkakrotnie kierował do zgromadzonych pytanie: Co pozostało nam po tym Wielkim Polaku?". Myślę, że każdy znajdzie odpowiedź w swym sercu. Pod koniec rozważań zaapelował do młodzieży, aby brała przykład z naszego Rodaka, naśladowała Go i postępowała tak, jak nas nauczył. Po zakończeniu mszy świętej pani dyrektor powitała i przedstawiła nam pana Józefa Muchę, byłego kierowcę biskupa oraz kardynała Karola Wojtyły. W swoim blisko godzinę trwającym wystąpieniu zechciał on podzielić się z nami swoimi wspomnieniami z czasów, gdy pracował z przyszłym papieżem. Kilkakrotnie podczas swej wypowiedzi wzruszał się. Widać było również lekką tremę towarzyszącą mu w czasie spotkania, jednak wytrwale opowiadał kolejne anegdoty. Wspominał przede wszystkim o wyjątkowej skromności papieża. Gdy pan Józef zakończył swą wypowiedź, głos zabrał jego przyjaciel, pan Kazimierz Szablowski, dzięki Iktóremu mogliśmy gościć w swym gronie człowieka z najbliższego otoczenia Karola Wojtyły. Pomagał on panu Józefowi, zadając pytania, prosząc o rozwinięcie myśli i przypomnienie szczególnie ciekawych zdarzeń. Kierowca kardynała z ogromnym przejęciem oraz zaangażowaniem przybliżał nam to, co pozostało mu w pamięci. Podziękowaniem z naszej strony był aplauz na stojąco. W ostatnim słowie skierowanym do nas pan Józef powiedział, że jeszcze nigdzie nie spotkało go tak miłe i ciepłe przyjęcie, jak w tuchowskim sanktuarium. Moim zdaniem, był to niepowtarzalny dzień, w ^którym w sposób szczególny uczciliśmy drugą rocznicę śmierci Jana Pawła II. Krzysztof Moździerz kl. Illa Publiczne Gimnazjum nr 2

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski Nasza inicjatywa to przykład szerokiego myślenia o edukacji artystycznej i perspektywicznego myślenia o szkole, jako społeczności

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach. Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach. I. SPECYFIKA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA Nauczyciel, dokonując oceny osiągnięć uczniów, będzie brał pod uwagę przede wszystkim:

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI Głównym celem przedmiotu "muzyka" jest zaznajomienie uczniów z zagadnieniami teorii muzyki i dorobkiem kultury muzycznej oraz wykształcenie podstawowych umiejętności

Bardziej szczegółowo

KONKURSY 2014 ORGANIZATOR:

KONKURSY 2014 ORGANIZATOR: KONKURSY 2014 ORGANIZATOR: ul. Chopina 10, 33 170 Tuchów tel/fax 14 6525 436 e- mail: dk2tuchow@interia.pl. www.dk.tuchow.pl GMINNY KONKURS RECYTATORSKI Przyjaciele dzieci wierszem do nich piszą W konkursie

Bardziej szczegółowo

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe

Bardziej szczegółowo

" Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..."

 Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne... " Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..." Chór szkolny skupia uczniów lubiących łączyć swoje pasje, talent z artystycznym sposobem wyrażania siebie. To bardzo wymierny

Bardziej szczegółowo

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ZAJĘCIA EDUKACYJNE: MUZYKA szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Opracował:

Bardziej szczegółowo

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej. Ocenie podlegają: 1.

Bardziej szczegółowo

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.); 1 Przedmiotowy system oceniania z muzyki, kl IV-VI, gimnazjum Kryteria ocen - klasa IV Uczeń, który otrzymuje ocenę: celującą - opanował w stopniu bardzo dobrym materiał klasy IV; - ujawnia wyjątkowe zdolności

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna nie zdobył podstawowych wiadomości i umiejętności;

Bardziej szczegółowo

DOBRA PRAKTYKA. Pogłębianie wśród dzieci wiedzy o życiu, działalności i osobowości Ojca Świętego Jana Pawła II.

DOBRA PRAKTYKA. Pogłębianie wśród dzieci wiedzy o życiu, działalności i osobowości Ojca Świętego Jana Pawła II. DOBRA PRAKTYKA Nazwa szkoły: Imię i nazwisko dyrektora: Dobra praktyka(nazwa programu, działań): Ilość uczniów objętych programem/działaniami: Odpowiedzialni, organizatorzy i partnerzy: Okres czasowy realizacji:

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI I. Na ocenę z muzyki wpływa: aktywne uczestnictwo w lekcji stosunek do przedmiotu wysiłek ucznia i wyraźnie okazywana chęć zdobywania wiedzy umiejętność

Bardziej szczegółowo

Organizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie

Organizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie XX MIĘDZYNARODOWE MŁODZIEŻOWE WARSZTATY MUZYCZNE 8-21 lipca 2013r. Organizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie Projekt współfinansowany przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Marszałka

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć artystycznych (muzycznych) klasy II

Wymagania edukacyjne z zajęć artystycznych (muzycznych) klasy II Wymagania edukacyjne z artystycznych () klasy II Ocena z przedmiotu zajęcia artystyczne uwzględnia przede wszystkim stosunek ucznia do przedmiotu oraz wysiłek wkładany w realizację wymagań, które dostosowane

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA KLASY 4 6

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA KLASY 4 6 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA KLASY 4 6 Przy ocenie ucznia należy uwzględnić: - poziom uzdolnień i indywidualne możliwości ucznia, - wysiłek ucznia wkładany w wywiązywanie się z powierzonych zadań,

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL.

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 15-17 kwietnia 2008 r. Nawiązując do kilkuletniej tradycji, zapraszamy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU

PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU Chcemy Pomagać Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim tej pomocy się udziela Jan Paweł II 1 Okres nauki w szkole

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk Wrzesień 2015 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V Ze względu na różnice w uzdolnieniach muzycznych uczniów, na ocenę z tego przedmiotu w znacznym stopniu będzie wpływać: -aktywność ucznia na lekcji -postawa wobec

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA i STOPNIA IM. T. SZELIGOWSKIEGO W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: ZESPÓŁ KAMERALNY

PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA i STOPNIA IM. T. SZELIGOWSKIEGO W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: ZESPÓŁ KAMERALNY PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA i STOPNIA IM. T. SZELIGOWSKIEGO W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: ZESPÓŁ KAMERALNY Szczecin 2006 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - ZESPÓŁ KAMERALNY 1. Wiedza

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY Nauczyciel oceniając ucznia w klasach IV-VI bierze pod uwagę przede wszystkim jego aktywność, zaangażowanie i wkład pracy. Ocenianie aktywności,

Bardziej szczegółowo

"Wszędzie jedno słońce świeci"

Wszędzie jedno słońce świeci "Wszędzie jedno słońce świeci" Dzień 6 grudnia jest dniem magicznym nie tylko dla przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych. W owym dniu dzieckiem czuje się każdy z nas i podświadomie oczekuje na jakąś

Bardziej szczegółowo

Staropolskie kolędowanie w Resursie

Staropolskie kolędowanie w Resursie W ostatnią sobotę roku radomska Resursa zabrzmiała kolędami i pastorałkami. A to za sprawą Festiwalu Kolęd i Pastorałek Staropolskie Kolędowanie, który po raz dwunasty odbył się w Radomiu. Wśród wydarzeń

Bardziej szczegółowo

SZANOWNI PAŃSTWO DYREKTORZY, NAUCZYCIELE I SYMPATYCY PIEŚNI POLSKIEJ

SZANOWNI PAŃSTWO DYREKTORZY, NAUCZYCIELE I SYMPATYCY PIEŚNI POLSKIEJ Pieśń ujdzie cało Adam Mickiewicz SZANOWNI PAŃSTWO DYREKTORZY, NAUCZYCIELE I SYMPATYCY PIEŚNI POLSKIEJ Zwracamy się do Państwa z serdecznym apelem i prośbą o zaangażowanie i udział uczniów w IV Gminnym

Bardziej szczegółowo

KONKURSY 2014/ 2015 ORGANIZATOR:

KONKURSY 2014/ 2015 ORGANIZATOR: KONKURSY 2014/ 2015 ORGANIZATOR: Dom Kultury w Tuchowie ul. Chopina 10, 33 170 Tuchów tel/fax 14 6525 436 e- mail: dk2tuchow@interia.pl. www.dk.tuchow.pl GMINNY KONKURS PLASTYCZNY,,W ten Świąteczny czas

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny dla przedszkoli Przedszkole z kulturą Raport 2012

Projekt edukacyjny dla przedszkoli Przedszkole z kulturą Raport 2012 Projekt edukacyjny dla przedszkoli Przedszkole z kulturą Raport 2012 Cele projektu: edukacja artystyczna, włączająca do prac placówek przedszkolnych instytucje kultury z Bydgoszczy zachęcenie przedszkoli

Bardziej szczegółowo

Temat projektu: Chór Viva la Musica animatorem kultury muzycznej w naszym gimnazjum

Temat projektu: Chór Viva la Musica animatorem kultury muzycznej w naszym gimnazjum Temat projektu: Chór Viva la Musica animatorem kultury muzycznej w naszym gimnazjum Co to jest chór? Chór zespół muzyczny składający się z wokalistów wykonujący utwór jednolub wielogłosowy, a cappella

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY. Spotkania na krańcach baśni

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY. Spotkania na krańcach baśni MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 17-19 lutego 2009 r. Zapraszamy serdecznie młodzież najstarszych klas

Bardziej szczegółowo

Zakończenie roku szkolnego

Zakończenie roku szkolnego Miasto i Gmina Siewierz - http://www.siewierz.pl/ Data umieszczenia informacji: 2009-06-23 10:05:45 Zakończenie roku szkolnego Dobiegł końca kolejny rok szkolny. Niedługo tylko wspomnieniem pozostaną sprawdziany,

Bardziej szczegółowo

Kariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze

Kariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze Kariera w zasięgu ręki Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa nr 10 w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Sportowych w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa

Bardziej szczegółowo

Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze

Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze Wojewódzki Dom Kultury im. J. Piłsudskiego w Kielcach Zrealizowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze Wojewódzki Dom Kultury im.

Bardziej szczegółowo

KRONIKA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II st. im. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA w KATOWICACH. ROK SZKOLNY 2013/2014 cz. IV

KRONIKA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II st. im. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA w KATOWICACH. ROK SZKOLNY 2013/2014 cz. IV KRONIKA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II st. im. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA w KATOWICACH ROK SZKOLNY 2013/2014 cz. IV Koncert uczniów w hospicjum CORDIS 1 kwietnia 2014 r. Szkolną tradycją stały się koncerty

Bardziej szczegółowo

We wtorek 13 października odbył się V Powiatowy Dzień Edukacji Narodowej zorganizowany przez Ognisko Pracy Pozaszkolnej,

We wtorek 13 października odbył się V Powiatowy Dzień Edukacji Narodowej zorganizowany przez Ognisko Pracy Pozaszkolnej, Powiatowy Narodowej Dzień Edukacji We wtorek 13 października odbył się V Powiatowy Dzień Edukacji Narodowej zorganizowany przez Ognisko Pracy Pozaszkolnej, Poradnię Psychologiczno Kształcenia Praktycznego.

Bardziej szczegółowo

XI WOJEWÓDZKI FESTIWAL PIOSENKI I TAŃCA KUŹNIA 2013

XI WOJEWÓDZKI FESTIWAL PIOSENKI I TAŃCA KUŹNIA 2013 XI WOJEWÓDZKI FESTIWAL PIOSENKI I TAŃCA KUŹNIA 2013 I. ORGANIZATOR FESTIWALU: Gminny Ośrodek Sportu i Turystyki w Zawadzkiem II. PATRONAT FESTIWALU: Burmistrz Zawadzkiego Mieczysław Orgacki III. TERMIN

Bardziej szczegółowo

WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM

WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2014 WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL. OSZMIAŃSKA 23/25 12-14 i 25 marca 2014 r. MDK to niepowtarzalny

Bardziej szczegółowo

O T W O C K I E C E N T R U M K U L T U R Y

O T W O C K I E C E N T R U M K U L T U R Y O T W O C K I E C E N T R U M K U L T U R Y ul. Armii Krajowej 4, 05-400 OTWOCK tel/fax: 022-779-36-43 Adres do korespondencji: ul.warszawska 11/13, 05-400 Otwock OTWOCKIE CENTRUM KULTURY ZAPRASZA DO UDZIAŁU

Bardziej szczegółowo

III PRZEGLĄD POEZJI JANA PAWŁA II

III PRZEGLĄD POEZJI JANA PAWŁA II III PRZEGLĄD POEZJI JANA PAWŁA II Miejcie odwagę żyć dla Miłości! Organizator: Zespół Szkół nr 4 im. Ziemi Dobrzyńskiej w Nadrożu 1 HONOROWY PATRONAT NAD III PRZEGLĄDEM POEZJI JANA PAWŁA II PEŁNI: - Dyrektor

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 1 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej. Przedmiotowy system oceniania z muzyki dla kl. I

Gimnazjum nr 1 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej. Przedmiotowy system oceniania z muzyki dla kl. I Gimnazjum nr 1 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej Przedmiotowy system oceniania z muzyki dla kl. I Podstawa Prawna Przedmiotowego Systemu Oceniania z muzyki: Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/ Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/ Nauczyciel - uczeń 1. Każdy uczeń jest oceniany indywidualnie za zaangażowanie i stosunek

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY Nauczyciel oceniając ucznia w klasach IV-VI bierze pod uwagę przede wszystkim jego aktywność, zaangażowanie i wkład pracy. Ocenianie aktywności,

Bardziej szczegółowo

Wybór Patrona dla naszej szkoły to projekt, który rozpoczął się w roku szkolnym 2004/2005. Spośród kilku kandydatur zgłoszonych w szkolnym referendum

Wybór Patrona dla naszej szkoły to projekt, który rozpoczął się w roku szkolnym 2004/2005. Spośród kilku kandydatur zgłoszonych w szkolnym referendum Wybór Patrona dla naszej szkoły to projekt, który rozpoczął się w roku szkolnym 2004/2005. Spośród kilku kandydatur zgłoszonych w szkolnym referendum przeprowadzonym wśród nauczycieli, uczniów i rodziców,

Bardziej szczegółowo

ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI

ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI ZGŁOSZENIE PRZYKŁADU DOBREJ PRAKTYKI Nazwa szkoły, w której realizowane jest działanie Zespół Szkół w Nowej Wsi Imię i nazwisko dyrektora szkoły/placówki Adres Krzysztof Kaczmarek Nowa Wieś 26a 59-730

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU

DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU Dnia: 07.03.2014r. 8 marca, to wyjątkowy dzień szczególnie dla wszystkich pań, zarówno tych dużych jak i małych. W tym dniu jest obchodzony Dzień Kobiet. Przedszkolaki także

Bardziej szczegółowo

2

2 Anna Kutkowska-Kass Śpiew solowy studiowała pod kierunkiem wybitnej polskiej śpiewaczki operowej Marii Fołtyn. Ukończyła Akademię Medyczną w Warszawie. Śpiewa recitale, arie, pieśni oraz repertuar oratoryjno-kantatowy

Bardziej szczegółowo

Andrzej Kosendiak. Dyrektor Narodowego Forum Muzyki. Wrocław r. Szanowni Państwo! Narodowe Forum Muzyki. Dyrektor Andrzej Kosendiak

Andrzej Kosendiak. Dyrektor Narodowego Forum Muzyki. Wrocław r. Szanowni Państwo! Narodowe Forum Muzyki. Dyrektor Andrzej Kosendiak Wrocław 23.06.2016 r. Szanowni Państwo! Narodowe Forum Muzyki pragnie włączyć się do udziału w projekcie Szkoła w Mieście, proponując uczniom i nauczycielom szereg różnych spotkań i koncertów w naszej

Bardziej szczegółowo

NAGRODA BURMISTRZA RADŁOWA. Zespół Szkół w Radłowie

NAGRODA BURMISTRZA RADŁOWA. Zespół Szkół w Radłowie NAGRODA BURMISTRZA RADŁOWA Zespół Szkół w Radłowie AMELIA SROKA KL. IV SP Zespół Szkół w Radłowie - wyniki w nauce średnia 5,5, - zajęcie III miejsca w I Międzyszkolnym Konkursie Recytatorskim Poezji Anglojęzycznej,

Bardziej szczegółowo

X PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI DZIECIĘCEJ RAZEM

X PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI DZIECIĘCEJ RAZEM X PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI DZIECIĘCEJ RAZEM Z prawdziwą satysfakcją przedstawiamy Państwu informację o X Przeglądzie Twórczości Dziecięcej RAZEM 2014. Nasza impreza jest wpisana do kalendarza imprez ogłoszonego

Bardziej szczegółowo

I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena

I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena 07. - 13. Września 2015 Europejskie Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego Lusławice Organizatorzy: Internationale Beethoven Gesellschaft z Berlina oraz Europejskie Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego

Bardziej szczegółowo

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum Autor: mgr Małgorzata Wygoda nauczyciel w Zespole Szkół Podstawowo-Gimnazjalnych im. Jana Pawła II w Łososinie Dolnej

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ. im. Marii Konopnickiej w Starym Koźlu ROK SZKOLNY 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ. im. Marii Konopnickiej w Starym Koźlu ROK SZKOLNY 2015/2016 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Marii Konopnickiej w Starym Koźlu ROK SZKOLNY 2015/2016 1. Cele priorytetowe w nauczaniu muzyki: a) OGÓLNE: Kształtowanie zainteresowań i

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167 PROGRAM WYCHOWAWCZY Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167 Podstawę prawną Programu Wychowawczego stanowią: 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 1997 roku 2.Ustawa o systemie

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z FESTIWALU TWÓRCZOŚCI MUZYCZNO-RUCHOWEJ DZIECI PRZEDSZKOLNYCH "WIOSENNE RYTMY I RYMY"

SPRAWOZDANIE Z FESTIWALU TWÓRCZOŚCI MUZYCZNO-RUCHOWEJ DZIECI PRZEDSZKOLNYCH WIOSENNE RYTMY I RYMY SPRAWOZDANIE Z FESTIWALU TWÓRCZOŚCI MUZYCZNO-RUCHOWEJ DZIECI PRZEDSZKOLNYCH "WIOSENNE RYTMY I RYMY" Jednym z wielu przedsięwzięć zorganizowanych przez Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie oraz Grupę

Bardziej szczegółowo

MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE

MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE PROGRAM WYCHOWAWCZY MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY Pod Akacją w Lublinie w roku szkolnym 2016/2017 Młodzieżowy Dom Kultury Pod Akacją w Lublinie jest publiczną placówką wychowania pozaszkolnego. Stwarza możliwości

Bardziej szczegółowo

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV WYMAGANIA WIADOMOŚCI UCZNIA OSIĄGNIĘCIA UCZNIA KONIECZNE Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który posiada wiadomości na temat: OCENA DOPUSZCZAJĄCA

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW WYCHOWAWCZYCH:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW WYCHOWAWCZYCH: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW WYCHOWAWCZYCH: a) czynne uczestniczenie w zajęciach, b) wykazywanie pozytywnej motywacji wobec

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie działalności Młodzieżowego Szkolnego Klubu Wolontariatu

Podsumowanie działalności Młodzieżowego Szkolnego Klubu Wolontariatu Podsumowanie działalności Młodzieżowego Szkolnego Klubu Wolontariatu "Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim tej pomocy się udziela." Jan Paweł

Bardziej szczegółowo

KARTA INFORMACYJNA Z OCENIANIA NA LEKCJACH PLASTYKI DLA KLASY IV

KARTA INFORMACYJNA Z OCENIANIA NA LEKCJACH PLASTYKI DLA KLASY IV KARTA INFORMACYJNA Z OCENIANIA NA LEKCJACH PLASTYKI DLA KLASY IV Nauczyciel Barbara Grabowska 1. Na lekcje plastyki uczeń ma obowiązek przynosić: podręcznik zeszyt materiały do wykonania prac plastycznych

Bardziej szczegółowo

3 grudnia 2014 r. - Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

3 grudnia 2014 r. - Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych Szkoła Podstawowa nr 3 im. Pamięci Kolejarzy Chojnickich w Chojnicach Przykłady działań i przedsięwzięć podejmowanych w trakcie realizacji programu Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją (informacje o wszystkich

Bardziej szczegółowo

W MOJEJ PIĘKNEJ OJCZYŹNIE-POLSZCZYŹNIE

W MOJEJ PIĘKNEJ OJCZYŹNIE-POLSZCZYŹNIE MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY 2013 W 60. ROCZNICĘ ŚMIERCI JULIANA TUWIMA: W MOJEJ PIĘKNEJ OJCZYŹNIE-POLSZCZYŹNIE XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL.

Bardziej szczegółowo

Józef Tischner, Boski młyn, Kraków Konkurs Recytatorski

Józef Tischner, Boski młyn, Kraków Konkurs Recytatorski Artyści żyją przez piękno[ ] Z piękna bierze się siła tych znaków, które stawiają artyści. A czymże jest piękno?[ ] Ono jest jak światło, które do nas przychodzi z drugiej strony świata. Bo na tym świecie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV STANDARDY WYMAGAŃ 1.Uczeń jest zobowiązany być obecnym na lekcji i aktywnie w niej uczestniczyć. 2.Uczeń ma obowiązek posiadać potrzebne do lekcji pomoce takie

Bardziej szczegółowo

Ocena osiągnięć ucznia

Ocena osiągnięć ucznia Uczniowie są oceniani za: śpiew, grę na instrumencie, odpowiedzi ustne, działalność w kołach zainteresowań lub uczęszczanie do szkoły muzycznej udział w konkursach (w zależności od ilości organizowanych

Bardziej szczegółowo

przy Szkole Podstawowej nr 2 w Tuszynie

przy Szkole Podstawowej nr 2 w Tuszynie przy Szkole Podstawowej nr 2 w Tuszynie Rola teatru: Teatr dziecięcy to jedna z form pozalekcyjnych zajęć szkolnych, polegająca na wystawianiu sztuk teatralnych z udziałem uczniów. Posiada duże znaczenie

Bardziej szczegółowo

Placówka Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w Warszawie. ŚLĄSKIE CENTRUM MUZYCZNE MUZYKA i RUCH z siedzibą w Rybniku

Placówka Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w Warszawie. ŚLĄSKIE CENTRUM MUZYCZNE MUZYKA i RUCH z siedzibą w Rybniku Placówka Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w Warszawie ŚLĄSKIE CENTRUM MUZYCZNE MUZYKA i RUCH z siedzibą w Rybniku zaprasza na: XVI RYBNICKI FESTIWAL MŁODYCH TALENTÓW im. Ireneusza Jeszki RYBNIK

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV

Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV Ocena celująca Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował umiejętności i wiadomości wymagane na ocenę bardzo dobrą.

Bardziej szczegółowo

Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania. i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny)

Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania. i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny) Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny) Jonasz i Ernest- dwaj bracia, byli uczniami wybitnie uzdolnionymi. Praca z nimi była dla mnie

Bardziej szczegółowo

A kto nie był z nami wczoraj niech żałuje... Do zobaczenia na następnym wieczorku poetyckim! Beata Tondyra A 11 marca było tak:

A kto nie był z nami wczoraj niech żałuje... Do zobaczenia na następnym wieczorku poetyckim! Beata Tondyra A 11 marca było tak: 11 marca 2008 roku w czytelni naszej szkoły odbył się kolejny wieczorek poetycki promujący twórczość uczniów Zespołu Szkół nr 1 w Tychach. Tym razem swoje utwory prezentowała uczennica klasy III f Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 WE WŁOSZCZOWIE

PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 WE WŁOSZCZOWIE PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 WE WŁOSZCZOWIE Jedynka drzwi swe otwiera gościnnie, Jedynka serdecznie Was przyjmie. O SZKOLE Dzielimy budynek ze szkołą podstawową. Przy szkole mieści się hala sportowa, gdzie

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem Przedmiot: Muzyka Wymagania edukacyjne opracowane zostały w oparciu o: program nauczania ogólnego muzyki w gimnazjum Świat

Bardziej szczegółowo

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły?

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły? Projekt edukacyjny realizowany w Publicznym Gimnazjum im. Biskupa Piotra Gołębiowskiego w Jedlińsku w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ muzykowania zespołowego

DZIAŁ muzykowania zespołowego PROGRAM NAUCZANIA DZIAŁ muzykowania zespołowego OPRACOWANIE: Andrzej Antonik MUZYKOWANIE Nr 12/2013 zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną w dniu 28.01.2013 r. Zawartość 1. Wstęp...2 2. Ogólne cele edukacyjne...3

Bardziej szczegółowo

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015 Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015 EGZAMINY WSTĘPNE 2014/2015 Egzaminy wstępne do Akademii

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI - KLASA IV

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI - KLASA IV Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI - KLASA IV - spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą a ponadto - wykazuje szczególne zainteresowanie muzyką - posiada wiadomości

Bardziej szczegółowo

Pytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie?

Pytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie? Pytania konkursowe 1. Podaj imię i nazwisko Jana Pawła II. 2. Podaj imię brata Karola Wojtyły. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo

Bardziej szczegółowo

CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr

CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM I semestr W dniu 7 stycznia 2012 r. oddział przedszkolny naszej szkoły odwiedził aktor serialu Barwy Szczęścia Jakub Małek. Czytelnicze spotkanie w ramach akcji "Cała Polska

Bardziej szczegółowo

Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka. Rozdział I

Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka. Rozdział I Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka POSTANOWIENIA OGÓLNE Rozdział I 1. Prywatna Szkoła Muzyczna reprezentuje typ szkoły artystycznej kształcącej uczniów w grze na instrumentach

Bardziej szczegółowo

Kolory lata oraz Concertino Janusza Bieleckiego w Operze i Filharmonii Podlaskiej w wykonaniu Kwartetu im. Aleksandra Tansmana.

Kolory lata oraz Concertino Janusza Bieleckiego w Operze i Filharmonii Podlaskiej w wykonaniu Kwartetu im. Aleksandra Tansmana. Najnowsze kompozycje Janusza Bieleckiego w OiFP Kolory lata oraz Concertino Janusza Bieleckiego w Operze i Filharmonii Podlaskiej w wykonaniu Kwartetu im. Aleksandra Tansmana. Dwie najnowsze kompozycje

Bardziej szczegółowo

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2013/2014

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2013/2014 Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2013/2014 Tradycyjnie, 2 września młodzież Publicznego Gimnazjum im Papieża Jana Pawła II w Chorzelach rozpoczęła swoją wędrówkę przez kolejny rok szkolny 2013/2014.

Bardziej szczegółowo

Szkolny Konkurs Recytatorski. R e g u l a m i n

Szkolny Konkurs Recytatorski. R e g u l a m i n Szkolny Konkurs Recytatorski konkursy recytatorskie stały się dla ich uczestników impulsem, aby mówić o Polsce i sprawach narodu, a także o metafizycznych nastrojach człowieka, o prawdach odwiecznych,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI KRYTERIA OCEN Ustalając ocenę z muzyki brany jest przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia i jego zaangażowanie oraz wywiązywanie sie z obowiązków wynikających

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, indywidualne

Bardziej szczegółowo

Nagrody Wójta Gminy Mielec Wyjątkowy uczeń rozdane :00:32

Nagrody Wójta Gminy Mielec Wyjątkowy uczeń rozdane :00:32 Nagrody Wójta Gminy Mielec Wyjątkowy uczeń rozdane 2016-06-17 08:00:32 15 czerwca w Sali widowiskowej Filii Ośrodka Kultury w Woli Mieleckiej odbyła się Gala Nagrody Wójta Gminy Mielec Wyjątkowy uczeń.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY. dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI)

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY. dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI) Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI) Uczeń: - realizuje różne formy aktywności muzycznej (śpiew, taniec, gra na instrumentach, działania teatralne);

Bardziej szczegółowo

Regulamin Gminnego Konkursu Piosenki Religijnej pt. Razem ku świętości

Regulamin Gminnego Konkursu Piosenki Religijnej pt. Razem ku świętości Regulamin Gminnego Konkursu Piosenki Religijnej pt. Razem ku świętości 1. Cele konkursu uczczenie Obchodów Roku Jana Pawła II, uwrażliwienie na piękno piosenki religijnej, wyszukiwanie i promowanie talentów,

Bardziej szczegółowo

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego Dzieci i Młodzieży Szkolnej

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego Dzieci i Młodzieży Szkolnej Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego Dzieci i Młodzieży Szkolnej I Założenia ogólne konkursu Celem konkursów krasomówczych jest zwrócenie uwagi dzieci i młodzieży na potrzebę pielęgnacji języka

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE Zapraszamy do przeczytania relacji z projektu realizowanego w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Kleosinie przez uczniów klasy III

Bardziej szczegółowo

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu, IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji

Bardziej szczegółowo

PALIĆ CZY NIE PALIĆ OTO JEST PYTANIE. SZKOLNY KONKURS ANTYNIKOTYNOWY.

PALIĆ CZY NIE PALIĆ OTO JEST PYTANIE. SZKOLNY KONKURS ANTYNIKOTYNOWY. PALIĆ CZY NIE PALIĆ OTO JEST PYTANIE. SZKOLNY KONKURS ANTYNIKOTYNOWY. DRODZY PIĄTOKLASIŚCI! Palić, czy nie palić - oto jest pytanie, na które uczniowie będą mieli okazję odpowiedzieć już w środę 3 listopada

Bardziej szczegółowo

VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ

VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ VIII Przegląd Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych TEATRALNE SPOTKANIA Z MITOLOGIĄ Kolejna, ósma już edycja Przeglądu Gimnazjalnych Teatrów Szkolnych odbyła się 26.02.2015 r., w gościnnych murach VI Liceum

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z RELIGII - CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘ SWOJĄ

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z RELIGII - CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘ SWOJĄ Ks. Maciej Maniarski Tuplice, 20.06.2012r. SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z RELIGII - CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘ SWOJĄ I. Założenia Założeniem innowacji było zaproponowanie uczniom działań

Bardziej szczegółowo

OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce)

OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce) WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE VI ROK SZKOLNY 2016/2017 Ze względu na różnice w uzdolnieniach muzycznych uczniów, na ocenę z tego przedmiotu w znacznym stopniu będzie wpływać: aktywność ucznia

Bardziej szczegółowo

II OGÓLNOPOLSKI FESTIWAL PIOSENKI Z CZARNEGO KRĄŻKA

II OGÓLNOPOLSKI FESTIWAL PIOSENKI Z CZARNEGO KRĄŻKA Andrzej Piaseczny zaprasza do Pionek na II OGÓLNOPOLSKI FESTIWAL PIOSENKI Z CZARNEGO KRĄŻKA 1. Organizatorem festiwalu jest: Centrum Aktywności Lokalnej w Pionkach tel. 48 377 70 51 2. Patronat honorowy

Bardziej szczegółowo

Celem konkursu jest: Patronat honorowy: Organizatorzy:

Celem konkursu jest: Patronat honorowy: Organizatorzy: z okazji obchodów XIV Dnia Papieskiego w Puławach Jan Paweł II- Świętymi Patronat honorowy: Dziekan Dekanatu Puławskiego ksiądz Piotr Trela, Prezydent Miasta Puławy Janusz Grobel, Starosta Puławski Witold

Bardziej szczegółowo

I Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej Around the Music 2011 w Publicznym Gimnazjum im. Bohaterów Września 1939 w Dzwoli

I Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej Around the Music 2011 w Publicznym Gimnazjum im. Bohaterów Września 1939 w Dzwoli I Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej Around the Music 2011 w Publicznym Gimnazjum im. Bohaterów Września 1939 w Dzwoli Konkurs jest adresowany do uczniów szkół gimnazjalnych zainteresowanych językiem

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015 Ewaluacji dokonał zespół w składzie: Renata Wilk przewodnicząca Magdalena Gołębiowska Izabela

Bardziej szczegółowo

PSM I i II st. im. F. Chopina w Opolu

PSM I i II st. im. F. Chopina w Opolu PSM I i II st. im. F. Chopina w Opolu Moje zajęcia: Lekcje fortepianu Praca z akompaniatorem 1 / 15 Ukończone formy doskonalenia zawodowego w latach 2002-2012 - Studia podyplomowe w zakresie gry na fortepianie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015 I. PODSTAWA PRAWNA Statut Szkoły, PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015 Program Wychowawczy, Program Profilaktyki Szkoły. II. ZADANIA WYCHOWAWCZE NA ROK SZKOLNY 2014 / 2015 1. Kształcenie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016 Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016 Muzyka jako przedmiot artystyczny wymaga specyficznego podejścia do sposobów sprawdzania i oceniania

Bardziej szczegółowo