KARIERA Magazyn Biura Karier Szkoły Głównej Służby Pożarniczej

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KARIERA Magazyn Biura Karier Szkoły Głównej Służby Pożarniczej"

Transkrypt

1 MOJA KARIERA Nr 2/2014(12) GRUDZIEŃ 2014 Magazyn Biura Karier Szkoły Głównej Służby Pożarniczej Źródło: Archwium Koła Naukowego "Potrafię Szybko Pomóc" Nauka projektami stoi! - Studenci i absolwenci o swojej aktywności Instytut Szkolenia i Rozwoju Zawodowego na Białorusi ISSN: Moja Prowansja - Studia za granicą

2 Moja Kariera - 2

3 Moja Kariera Od Redakcji Nauka projektami stoi! Projekt Snowball Projekt Gecco Moja Prowansja Instytut Szkolenia i Rozwoju Zawodowego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Republiki Białorusi Deregulacja zawodów związanych z ochroną przeciwpożarową - propozycje zmian cz.ii 7 12 Od czego zacząć budowanie własnej ścieżki zawodowej? 14 Bony z urzędu pracy 16 Od Redakcji Z przyjemnością przekazujemy do Waszych rąk kolejny numer magazynu Moja Kariera. Na łamach magazynu staramy się poruszać tematy, które pomogą Wam wejść na rynek pracy i swobodnie się po nim poruszać. W tym numerze, jako motyw przewodni zamieściliśmy artykuły promujące udział w projektach naukowych, ale także wszelkich innych inicjatywach, które działają na terenie Uczelni, zrzeszając studentów w celu wykonywania działalności naukowej. Wartością dodaną takiej pracy jest możliwość umieszczenia tego faktu w dokumentach aplikacyjnych, zdobycie cennego doświadczenia oraz udokumentowanego potwierdzenia aktywności w czasie studiów, które można przedstawić pracodawcy. Jak różnorodna i ciekawa tematyka poruszana jest w projektach dowiecie się z lektury artykułów przygotowanych przez studentów i absolwentów działających w tychże przedsięwzięciach. W grudniowym numerze znalazły się również inne ciekawe artykuły m.in. artykuł dotyczący deregulacji zawodów (II część), czy wspomnienie z Prowansji i zachęta do poszerzania horyzontów oraz podejmowania kształcenia za granicą. Mamy nadzieję, że każdy z Was znajdzie dla siebie coś interesującego. Zachęcamy do lektury! Liczymy też na to, że spodoba się Wam nowa szata graficzna magazynu. Zapraszamy Was do współpracy przy tworzeniu kolejnych numerów magazynu Moja Kariera! Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia składamy Wszystkim naszym czytelnikom najserdeczniejsze życzenia: zdrowych, wesołych i spokojnych Świąt oraz pomyślności w Nowym 2015 Roku! 10 zasad savoir - vivre podczas rozmowy kwalifikacyjnej 17 Moja Kariera Magazyn Biura Karier Szkoły Głównej Służby Pożarniczej Redaktor naczelna: Agnieszka Czarnecka Zespół redakcyjny: Renata Chęcińska, Marta Pater, Justyna Skwarska Współpraca: Klaudia Czarnecka, Aleksandra Nowak, Hanna Snotava, Joanna Tymińska, Emil Wrzosek Skład i łamanie: Marcin Pater Adres redakcji: Szkoła Główna Służby Pożarniczej ul. Słowackiego 52/54, Warszawa tel.: , Wydawca: Szkoła Główna Służby Pożarniczej Redakcja nie odpowiada za treść zamieszczanych ogłoszeń i reklam. Artykuły zamieszczane są w dobrej wierze. Każdy z autorów przyjmuje odpowiedzialność za zamieszczoną w nich treść. 3

4 Nauka projektami stoi! Biedny, kto gwiazd nie widzi bez uderzenia w zęby powołując się na aforyzm Stanisława Jerzego Leca, tylko my sami ograniczamy własną percepcję, a do gwiazd doprowadzić nas może wiele ścieżek, wystarczy je dojrzeć. Zawsze śmiało spoglądałem w niebo, bez strachu przed wyzwaniami i teraz, dzięki wiedzy zdobytej w SGSP, znalazłem się tych gwiazd bliżej niż mógłbym kiedykolwiek sądzić. Tytuł inżynierski zdobywałem w murach naszej uczelni, a oś moich zainteresowań stanowił temat bezpieczeństwa wewnętrznego i zarządzania kryzysowego. Wspólnie z kadrą naukową SGSP stawialiśmy też czoła wielu projektom i inicjatywom, za co uhonorowano mnie wyróżnieniem Rektora - Komendanta za zaangażowanie i wkład pracy. W pracy inżynierskiej zgłębiałem temat upadku państwowości, jego przyczyn oraz międzynarodowych zagrożeń przezeń generowanych. Po obronie przyszedł czas na szukanie pracy moje CV powędrowało między innymi do Centrum Badań Kosmicznych PAN. I stamtąd właśnie do Was piszę. W CBK trafiłem do Centrum Informacji Kryzysowej - najpierw jako stażysta, później specjalista zarządzania kryzysowego. Wspólnie z innymi kosmitami zajmujemy się propagowaniem użycia nowoczesnych technologii w szeroko pojętym zarządzaniu kryzysowym. Przygotowujemy ćwiczenia sztabowe i symulacje, projektujemy systemy przeciwpowodziowe w ramach pomocy międzynarodowej, oraz wspólnie z SGSP współtworzymy jeden z największych europejskich projektów dotyczących tematyki zagrożeń chemicznych, biologicznych, radiologicznych, nuklearnych i wybuchowych EDEN (End-User Driven Demo for CBRNe). W ramach projektu EDEN pracujemy wspólnie z instytucjami z całej Europy. Podczas jednego spotkania ścierają się myśli polskie, włoskie, izraelskie długo by wymieniać. Obserwujemy proces produkcji nowoczesnego oprogramowania i sprzętu, rozmawiamy z jego projektantami. Tworzymy największy i najnowocześniejszy system zarządzania zagrożeniami CBRN. Czasem w nasze ręce trafiają jedyne istniejące prototypy. Rozmawiamy z użytkownikami końcowymi, badamy ich potrzeby, podpowiadamy rozwiązania. Czy się nudzę w pracy? Nie, nie nudzę się. "Potrafię Szybko Pomóc" Źródło: Archwium Koła Naukowego Źródło: Archiwum E. Wrzosek 4

5 Nauka projektami stoi! A kiedy ktoś wpada na pomysł, który wykracza poza ramy (czasowe, finansowe, czy osobowe) obecnego zajęcia Piszemy nowy projekt badawczy. Czy to Unia Europejska, czy Europejska Agencja Kosmiczna, czy też inne ciała każdy inwestuje w naukę. Zapytajcie swoich wykładowców. Znajdźcie sobie niszę, obszar, który chcielibyście zgłębiać i wewnątrz którego się rozwijać. Zaczepcie kadrę szkoły. Zobaczcie, czy ktoś nie działa już w tym obszarze jeżeli tak, na pewno będzie zainteresowany współpracą. Jeżeli nie, wykażcie trochę entuzjazmu być może wspólnie sami doprowadzicie do powstania jakiegoś projektu naukowego. Uczcie się, bawcie, budujcie referencje. To wcale nie jest trudne. Co pomogło mi zdobyć pracę, którą lubię i dzięki której rozwijam się, poznaję ludzi i miejsca, podróżuję? No cóż. Szczypta ambicji, każąca na każdym kroku działać na 100% możliwości, nie ważne czy podczas pisania inżynierki czy prezentacji na mało ważny przedmiot. Wybierać ciekawe tematy, dopracowywać je, szukać i dociekać. Odrobina bezinteresowności, objawiana w postaci kilku przysług dla Szkoły to wolontariat, to koło naukowe, to dzień otwarty. Zawsze coś ciekawego się zobaczyło, czegoś się nauczyło.i zdrowy kawał pasji. Przez tę pasję moje CV nie było puste, a moje doświadczenie zawodowe jednak zawierało parę solidnych punktów. Współtworzyłem, jako rekonstruktor, wiele imprez i pokazów historycznych, niektóre z parotysięczną frekwencją. Pomagałem w organizacji największej w Polsce symulacji militarnej dla miłośników Air Soft Gun. Organizowałem od podstaw trzy edycje zlotu miłośników kultury popularnonaukowej i survivalu Rafineria. Coś zrobiłem, coś umiałem, czymś mogłem się pochwalić. To ważne, szczególnie na początku drogi zawodowej. Pomyślcie o tym. Powodzenia! Autor: Emil Wrzosek Źródło: Archwium Koła Naukowego "Potrafię Szybko Pomóc" 5 Źródło: CIK CBK PAN

6 Projekt Snowball W ramach 7 ramowego programu badawczego Unii Europejskiej w naszej szkole realizowany jest projekt pt. Lepsze zrozumienie efektu kaskadowego w sytuacjach kryzysowych w celu udoskonalenia reagowania i zwiększenia gotowości, a także przyczynienie się do zmniejszenia zniszczeń i innych skutków niekorzystnych zdarzeń. Ten długi tytuł zastąpiony jest akronimem SNOWBALL i jest to oficjalny akronim projektu. Projekt realizowany jest od marca 2014 roku i będzie trwał do marca Wykonawcy projektu tworzą konsorcjum składające się z 11 instytucji z ośmiu krajów Belgii, Bułgarii, Finlandii, Francji, Niemiec, Polski(SGSP), Węgier i Włoch. Wynikiem prac będzie utworzenie platformy zbierającej informacje i analizującej na bieżąco sytuacje kryzysowe, w których wystąpił efekt kaskadowy, a także opracowanie metodologii przewidywania takich sytuacji. Do zdań naszej szkoły będzie między innymi należało przeprowadzenie warsztatów (wraz z Finami), związanych z symulacją sztormu. Dlaczego warto zainteresować się takim projektem jak Snowball? Ponieważ jest to niesamowita możliwość wymiany doświadczeń między członkami konsorcjum, okazja do zdobycia nowej wiedzy, szansa na wejście do świata nauki. Takie działania uczą też profesjonalnej prezentacji własnego doświadczenia, szkolą język oraz pozwalają pozyskać przydatne w przyszłości kontakty. Zespoły tworzone przez naszą uczelnie mają wiedzę i doświadczenie, które jest cenione w Europie. Warto uczyć się od nich, poprzez wspólne działania przy projektach. Już niedługo praca przy Snowball u zostanie wsparta przez kilkoro studentów, jeśli tylko czujesz, że chcesz również włączyć się w te działania nie zastanawiaj się dłużej chętnie przyjmiemy kolejne ręce do pracy i podzielimy się naszym doświadczeniem. Autor: Aleksandra Nowak Źródło: Źródło: 6

7 Projekt GECCO Zawsze lubiłam pracę z ludźmi, tworzenie nowych przedsięwzięć, dających impuls do dalszego działania. Miałam to szczęście, że podczas studiów poznałam dużą grupę innych ludzi, z podobnym nastawieniem do działania, z którymi współpracuje do dziś. Jako studentka Szkoły Głównej Służby Pożarniczej aktywnie brałam udział w różnych projektach uczelni jako wolontariusz, a także członek kół naukowych, zdobywając przy tym cenne doświadczenie. Dzięki takiej aktywności oraz mojemu promotorowi jeszcze podczas studiów, dostałam ofertę płatnego stażu w Centrum Informacji Kryzysowej CBK PAN w ramach projektu EDEN (End-user driven DEmo for cbrne) oraz Projektu GECCO (Geoinformation environment for crisis management). Do moich obowiązków, jako stażystki należało wypełnianie zadań związanych z projektem m.in. tworzenie baz danych szkoleń o tematyce zagrożeń biologiczno-chemiczno-nuklearnoradiacyjnych w Ameryce Północnej i Południowej oraz wytwarzanie nowych warstw tematycznych z wykorzystywaniem wiedzy o zarządzaniu kryzysowym w połączeniu z technologią satelitarną na potrzeby tworzenia programu GECCO. Nowa praca i obowiązki były dla mnie wyzwaniem i nie wiedziałam, czego mogę się spodziewać, ale zawsze trzeba próbować nowych rzeczy. Jak się okazało, bardzo szybko odnalazłam się w nowym środowisku. Już jako absolwentka Wydziału Inżynierii Bezpieczeństwa Cywilnego rozpoczęłam pracę w Centrum Informacji Kryzysowej. Aktualnie zajmuję się organizacją ćwiczeń sztabowych dla administracji państwowej, w ramach, których mają być testowane nowe technologie tworzone na potrzeby projektu EDEN oraz przygotowaniem materiałów do stworzenia Środowiska Geoinformacji Kryzysowej dla potrzeb projektu GECCO (Geoinformation environment for crisis management). Celem drugiego z nich jest praktyczne zademonstrowanie użytkownikom z obszaru zarządzania kryzysowego i ratownictwa, możliwości wykorzystywania danych satelitarnych w toku ich działań. Projekt ten zapewni wybranej grupie instytucji (na szczeblu centralnym i regionalnym) dostęp do szerokiego zestawu informacji opartych na danych satelitarnych i narzędzi do ich wykorzystywania. Wykorzystywane będą one, jako narzędzia pomocnicze podczas normalnych działań i w sytuacjach kryzysowych. Część informacji będzie także dostępna dla ludności cywilnej niezwiązanej bezpośrednio z GECCO. Projekt ten bazuje na zintegrowaniu szeregu obecnie istniejących narzędzi i źródeł informacji w środowisko geoprzestrzenne, ułatwiające ich jednolite i sprawne wykorzystywanie. Jednym z efektów przedsięwzięcia będą raporty przygotowane przez SGSP zawierające wyniki ewaluacji wykorzystania danych satelitarnych oraz rekomendacje odnośnie zasadności wprowadzenia rozwiązania stworzonego w projekcie lub podobnego do stałego wykorzystania. Dzięki tej pracy mogę realizować się naukowo, a także pogłębiać wiedzę i umiejętności zdobyte w Szkole Głównej Służby Pożarniczej, które z perspektywy czasu oceniam za bardzo przydatne.staże oraz oferty pracy w ramach projektów Unijnych i innych instytucji naukowych są świetną możliwością zdobycia cennego doświadczenia, a także jedną z wielu ciekawych możliwości pracy w wyuczonym zawodzie. Autor: Joanna Tymińska Źródło: J. Tymińska 7 Źródło: Archiwum Koła Potrafię Szybko Pomóc

8 Moja Prowansja Lawendowe pola to wizytówka Prowansji. Kwitną od czerwca do października, ale najpiękniejsze są w lipcu. Przepiękne pola lawendy znajdują się na północny wschód od Avignon i Carpentra. To jest moje miejsce na ziemi! źródło:archiwum K.Czarnecka Odkąd odwiedziłam ten piękny zakątek coraz poważniej myślę o tym, żeby swoją przyszłość edukacyjną, a może i zawodową związać z Francją. Postanowiłam dowiedzieć się jakie są możliwości podejmowania przez obcokrajowców studiów we Francji i jakie są ich koszty. Okazuje się, że są instytucje, które służą pomocą w tym zakresie. W 1998 r. we Francji powstała agencja rządowa EduFrance, która po pewnym czasie została przekształcona w CampusFrance. CampusFrance działa pod patronatem rządu francuskiego oraz we współpracy z uczelniami i konferencjami rektorów, promując francuskie szkolnictwo wyższe na całym świecie oraz oferując studentom zagranicznym pomoc w zorganizowaniu pobytu we Francji. W Espace CampusFrance można znaleźć wiele informacji nt.: : oferty francuskiego szkolnictwa wyższego, a także porad dotyczących życia we Francji oraz tego jak zmierzyć się z wszelkiego rodzaju formalnościami. Espace CampusFrance oferuje także pomoc przy wyborze kierunku oraz uczelni we Francji. 8 Ambasada Francji co roku przyznaje stypendia rządu francuskiego (BGF) umożliwiające polskim studentom i naukowcom odbycie studiów (od poziomu master) i przeprowadzenie badań naukowych we Francji. (źródło:www.institutfrancais.pl) źródło:archiwum K.Czarnecka źródło:archiwum K.Czarnecka

9 STYPENDIA RZĄDU FRANCUSKIEGO (BGF Bourses Gouvernement Français) Zakwaterowanie: W Paryżu: - od za kawalerkę (większość studentów w celu zmniejszenia kosztów utrzymania się poszukuje współlokatorów. Ambasada Francji w Polsce proponuje różne stypendia we wszystkich dziedzinach studiów i badań naukowych. Każdego roku po złożeniu formularzy, ambasada dokonuje selekcji przyszłych stypendystów, a następnie przyznaje stypendia. Rodzaj Stypendium BGF Master 2-gi rok BGF Doktorat Cotutelle BGF Studia artystyczne Okres od 1 do 10 miesięcy 5 miesięcy każdego roku przez 3 lata od 1 do 10 miesięcy Inne stypendia z udziałem Ambasady Francji: Rodzaj Stypendium BGF Program Copernic BGF ENA Cykle międzynarodowe Dziedziny Ekonomia, prawo, nauki ścisłe Administracja publiczna (źródło: Studia we Francji ile to może kosztować? Koszt studiów: We Francji koszty zapisania się na uczelnie publiczne są określone przez państwo. W roku akademickim roczne koszty zostały ustalone na: na studiach licencjackich na studiach magisterskich na studiach doktoranckich dla studentów uczelni technicznych Koszty zapisu na uczelnie prywatne, zwłaszcza na uczelnie ekonomiczne są znacznie wyższe: zazwyczaj od 3000 do rocznie. 9 Rynek nieruchomości zwłaszcza w Paryżu jest bardzo nasycony i zazwyczaj trudno jest znaleźć zakwaterowanie) - od za miejsce w akademiku (w zależności od metrażu i miejsca zakwaterowania) Na prowincji: - od za kawalerkę (w zależności od miasta) - od za miejsce w akademiku (w zależności od metrażu i miejsca zakwaterowania) Miesięczne koszty utrzymania: Na prowincji w prywatnym mieszkaniu - min. 800 W Paryżu w prywatnym mieszkaniu - min (Miesięczny koszt utrzymania w akademiku jest niższy od ww. o ok. 100 do 150 ) Komunikacja: Pociąg : SNCF proponuje dla osób w wieku lat roczną zniżkową kartę (cena karty 50 ) uprawniającą do zniżek w wysokości 25% na przejazdy pociągami TGV/TER/ Intercity. Metro/Autobus/Tramwaj: - na prowincji : bilet kosztuje od 1.30 do w Paryżu: bilet kosztuje (Studenci do 26. roku życia mogą wyrobić «Carte Imagine R»: koszt 34 miesięcznie) Wszystkie sieci lokalnego transportu zbiorowego proponują zakupu rocznych kart uprawniających do przejazdów oraz oferują zniżki dla studentów w wysokości 25 50% (w zależności od miast) źródło: Autor: Klaudia Czarnecka

10 Instytut Szkolenia i Rozwoju Zawodowego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Republiki Białorusi Mieszkańcy Polski na pewno dużo wiedzą o swojej sąsiadce - Republice Białorusi, o jej puszczach i żubrach, o śpiewnej białoruskiej mowie, o wielkich samochodach ciężarowych BelAZ, błękitnookich jeziorach, o smacznym ziemniaku, o czystym i przytulnym Mińsku i pełnym muzyki Witebsku, o heroicznym Brześciu. A czy znana jest Wam malutka wieś Swietłaja Roszcza, która znajduje się w samym środku stołecznego obwodu Mińskiego? Wieś ta znana jest z tego, że znajduje się w niej Instytut Szkolenia i Rozwoju Zawodowego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Republiki Białorusi. Historia Instytutu rozpoczyna się w sierpniu 1996 roku wraz z utworzeniem Krajowego Centrum Szkoleniowego, kształcącego strażaków ratowników, w 2000 roku przekształconego w Instytut. 25 maja 2007 roku na posiedzeniu Rady szefów rządu państw Wspólnoty Niepodległych Państw Instytutowi został nadany status bazowej organizacji państw - członków WNP kształcącej kadry dla celów zapobiegania i likwidacji sytuacji nadzwyczajnych. W marcu 2012 roku Instytut otrzymał status wiodącej instytucji kształcenia uzupełniającego dorosłych o profilu "Służba bezpieczeństwa",realizowanego na kierunku «Bezpieczeństwo w sytuacjach nadzwyczajnych». W 2013 roku Instytut uzyskał certyfikat Międzypaństwowego Komitetu Lotniczego w zakresie kształcenia członków załóg statków powietrznych typu ТU- 154, Boeing - 737, CRJ - 100/200, Embraer 175, AN- 2, IL-103, Mi- 2, Мi- 8 w zakresie procedur ratunkowych, wykorzystania sprzętu ratowniczego oraz udzielania pomocy podczas zdarzeń lotniczych. 10 Wspólnie z Państwowymi Liniami Lotniczymi Belavia w Instytucie prowadzi się przygotowanie i okresowe szkolenia kontrolne załóg samolotów w zakresie procedur i wykorzystania sprzętu ratowniczego w sytuacjach awaryjnych. Dla celów kształcenia w tym kierunku został stworzony specjalny kompleks szkoleniowo treningowy, gdzie szkoleni są pracownicy głównego białoruskiego przewoźnika, jak również zapraszani są koledzy z innych krajów. Główne kierunki nauczania w Instytucie - to dwuletnie studia na bazie wyższego wykształcenia dające tytuł zawodowy "Inżyniera do spraw zapobiegania i likwidacji sytuacji nadzwyczajnych oraz Prawnika,przygotowanie do zawodu "Ratownik-strażak", podwyższenie kwalifikacji wszystkich kategorii specjalistów strażaków służb ratowniczych, szkolenie przedstawicieli innych ministerstw i resortów w zakresie bezpieczeństwa przemysłowego i pożarowego zarówno Republiki Białoruś, jak i innych państw. W Instytucie odbywają szkolenia oraz praktykę zawodową podchorążowie uczelni Ministerstwa ds. Sytuacji Nadzwyczajnych Białorusi, jak również studenci zagraniczni. Szczególną "wizytówką" Instytutu jest unikalny Poligon przygotowania operacyjnego i taktycznego. Jest on przeznaczony do praktycznego kształcenia ratowników. źródło: ISiRZ

11 Instytut Szkolenia i Rozwoju Zawodowego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Republiki Białorusi Poligon składa się z 43 stanowisk ćwiczebnych, na których w czasie rzeczywistym odbywa się symulacja awarii w obiektach elektrociepłowni, na liniach technologicznych, w magazynach produktów ropopochodnych, zdarzeniach w komunikacji drogowej, kolejowej i powietrznej, ćwiczy się zasady alpinizmu przemysłowego, zasady udzielania pomocy poszkodowanym podczas katastrof budowlanych, powodzi, wezbrań itp. Słuchacze zakwaterowani są w akademiku na terenie Instytutu, z którego krytą galerią można przejść do stołówki oraz no - woczesnych budynków części edukacyjno - laboratoryjnej Instytutu.W czasie wolnym od zajęć można skorzystać z kafejki internetowej, w siłowni zadbać o kondycję fizyczną, pograć w tenisa, siatkówkę, piłkę nożną na boisku lub w hali sportowej, pograć w bilarda, postrzelać na strzelnicy, a także zapoznać się z historią, kulturą i życiem Republiki Białoruś. W towarzystwie współpracowników Instytutu słuchacze mogą zwiedzić Bibliotekę Narodową, Państwowe Muzeum Sztuki, kompleksy historyczno kulturalne, muzeum dawnych rzemiosł, rezerwat biosfery oraz inne narodowe osobliwości. Od początku istnienia Instytut przyjął w swoich murach ponad białoruskich słuchaczy i około 2500 przedstawicieli z 45 państw, brał udział w wielu projektach Komisji Europejskiej, mających na celu umocnienie współpracy w regionie Białoruś-Łotwa-Litwa. Jest on stałym partnerem takich międzynarodowych organizacji jak Międzynarodowa Organizacja Obrony Cywilnej (MOOC), Organizacja ds. Zakazu Broni Chemicznej(OPCW) oraz Pakt Północnoatlantycki (NATO) w zakresie organizacji i prowadzenia kursów szkoleniowych. W celu uzyskania aktualnych informacji nt. działalności Instytutu należy odwiedzić oficjalną stronę Instytutu, tj: Tatiana Surykowa starszy inspektor zespołu ds. międzynarodowej współpracy Instytut Szkolenia i Rozwoju Zawodowego Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Republiki Białorusi Kontakt: tel./faks , tel. kom e - mail: źródło: ISiRZ źródło: ISiRZ 11

12 Deregulacja Zawodów Związanych z Ochroną Przeciwpożarową Propozycje Zmian Cz. II Projekt III transzy deregulacji przewiduje zmiany w dostępie do 101 zawodów, w których wymaga się obecnie posiadania uprawnień państwowych. Celem wprowadzenia przepisów deregulacyjnych jest ułatwienie dostępu do niektórych zawodów, czego efektem ma być wzrost konkurencyjności, który spowoduje, że za wyższą jakość usług będzie można zapłacić niższą cenę. III transza deregulacji ma objąć zawody związane z ochroną przeciwpożarową. Jakie zmiany znalazły się w projekcie sporządzonym przez Ministerstwo Skarbu? Projekt ustawy: Pierwsza część dotycząca deregulacji zawodów: strażak, inżynier pożarnictwa, strażak jednostki ochrony przeciwpożarowej została opisana w poprzednim numerze magazynu Moja Kariera. Deregulacja jest procesem likwidacji zbyt wysokich i nieuzasadnionych barier dostępu do zawodów Rzeczoznawca do spraw zabezpieczeń przeciwpożarowych Stan obecny Ukończenie studiów wyższych i odbycie po ich ukończeniu co najmniej 5-letniej praktyki zawodowej: - w jednostkach ochrony przeciwpożarowej, lub - wykonując czynności z zakresu ochrony przeciwpożarowej lub - jako projektant w rozumieniu ustawy z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane Proponowane zmiany Zniesienie wymogu praktyki i wprowadzenie obowiązku posiadania: - kwalifikacji wymaganych do wykonywania zawodu inżynier pożarnictwa lub - tytułu zawodowego inżynier lub magister inżynier Pozytywna ocena przygotowania zawodowego, polegającego na znajomości przepisów prawa i zasad wiedzy technicznej dotyczących ochrony przeciwpożarowej, umiejętności stosowania zawartych w nich wymagań oraz doboru zabezpieczeń przeciwpożarowych, dokonana na podstawie: a) wyników egzaminu składającego się z części pisemnej i ustnej lub b) wyników części ustnej egzaminu przy zwolnieniu przez Komendanta Głównego PSP z obowiązku składania części pisemnej egzaminu na wniosek kandydata posiadającego: - co najmniej 15-letnią praktykę w wykonywaniu czynności kontrolno-rozpoznawczych w rozumieniu art. 23 ust. 3 ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r. o PSP, - 10-letnią praktykę w wykonywaniu nadzoru nad czynnościami kontrolno-rozpoznawczymi lub - łączną 15-letnią praktykę w wykonywaniu czynności kontrolno-rozpoznawczych i nadzoru nad nimi, jeśli przedstawiona przez kandydata dokumentacja, w szczególności w zakresie własnych opracowań i publikacji, dot. zabezpieczeń przeciwpożarowych, jest wystarczająca do pozytywnej oceny przygotowania zawodowego Pozytywna ocena przygotowania zawodowego, polegającego na znajomości przepisów prawa i zasad wiedzy technicznej, dotyczących ochrony przeciwpożarowej, oraz umiejętności stosowania zawartych w nich wymagań oraz doboru zabezpieczeń przeciwpożarowych stosownie do tych wymagań, na podstawie: a) wyników egzaminu składającego się z części pisemnej i ustnej lub b) wyników części ustnej egzaminu w przypadku osób, które nie podchodziły wcześniej do egzaminu, a posiadają: - co najmniej 10-letnią praktykę w wykonywaniu czynności kontrolno-rozpoznawczych w rozumieniu art. 23 ust. 3 ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r. o Państwowej Straży Pożarnej (Dz. U. z 2009 r. Nr 12, poz. 68, z późn. zm.) lub - sprawowaniu nadzoru na wykonywaniem tych czynności, lub - w prowadzeniu prac naukowych, bądź badawczych z zakresu ochrony przeciwpożarowej w instytutach badawczych lub szkołach wyższych 12

13 Deregulacja Zawodów Związanych z Ochroną Przeciwpożarową Propozycje Zmian Cz. II Osoby niezatrudnione w jednostkach ochrony przeciwpożarowej, wykonujące czynności z zakresu ochrony przeciwpożarowej. Stan obecny Proponowane zmiany Osoby wykonujące czynności polegające na zapobieganiu powstawaniu i rozprzestrzenianiu zenianiu się pożaru (tzw. specjaliści ochrony przeciwpożarowej ): pożarowej ): - tytuł zawodowy inżyniera pożarnictwa lub - wykształcenie wyższe na kierunku inżynieria bezpieczeństwa pożarowego lub - wykształcenie wyższe i ukończone szkolenie specjalistów ochrony przeciwpożarowej Osoby wykonujące czynności polegające na zapobieganiu powstawaniu i rozprzestrzenianiu się pożaru (tzw. specjaliści ochrony przeciwpożarowej ): - tytuł zawodowy inżynier pożarnictwa lub - wykształcenie wyższe na kierunku inżynieria bezpieczeństwa w specjalności inżynieria bezpieczeństwa pożarowego uzyskane w SGSP Osoby wykonujące wyłącznie czynności wynikające z obowiązków właściciela a budynku, obiektu budowlanego lub terenu (tzw. inspektorzy ochrony przeciwpożarowej ): - wykształcenie co najmniej niej średnie i ukończone szkolenie inspektorów ochrony przeciwpożarowej lub - tytuł zawodowy technika pożarnictwa Osoby wykonujące wyłącznie czynności wynikające z obowiązków właściciela budynku, obiektu budowlanego lub terenu (tzw. inspektorzy ochrony przeciwpożarowej ): - wykształcenie co najmniej średnie i ukończone szkolenie inspektorów ochrony przeciwpożarowej lub - tytuł zawodowy technika pożarnictwa Źródło: ms.gov.pl W 2012 r. został przyjęty pierwszy pakiet deregulacyjny, który zakładał ułatwienia w wykonywaniu 50 zawodów, w tym prawniczych, z zakresu pośrednictwa pracy, sportu i rekreacji, ochrony fizycznej, żeglugi oraz nauki jazdy i przewozu osób. Część przepisów weszła w życie 23 sierpnia 2013 r., kolejne zaczęły obowiązywać od 1 stycznia 2014 r. Drugi pakiet deregulacyjny zaakceptowano w czerwcu 2013 r. Otworzono w nim dostęp do 91 zawodów regulowanych: 82 technicznych i 9 finansowych. W drugiej grupie zawodów przewidzianych do otwarcia znaleźli się m.in.: urbaniści, architekci, inżynierowie z uprawnieniami budowlanymi, biegli rewidenci, agenci i brokerzy ubezpieczeniowi. Trzecia transza zawodów została omówiona na łamach magazynu Moja Kariera (w podziale na I i II część). Obecnie trwają prace nad tzw. czwartą transzą deregulacyjną. Źródło: kadry.abc.com.pl 13 Autor: A. Cz

14 Od czego zacząć budowanie własnej ścieżki zawodowej? Znalezienie fascynującej pracy jest jednym z najważniejszych zadań w życiu każdego z nas. Jeszcze podczas studiów zastanawiamy się nad tym, jak znaleźć pracę, która pozwoli w pełni wykorzystać nasze możliwości i umiejętności, jak nie popełnić błędów i wybrać odpowiednią ścieżkę kariery. Dla wielu osób znalezienie pracy stanowi prawdziwe wyzwanie nie wiedzą od czego zacząć, w jakim kierunku pójść, jak wyznaczyć sobie priorytety. Na pewno, aby coś dobrze przygotować najpierw trzeba poznać sens oraz cel danego działania. Tak też jest w przypadku ubiegania się o pracę i przygotowywania aplikacji. Znając podstawowe założenia, które wiążą się z tą czynnością, będziemy w stanie stworzyć naprawdę skuteczny zestaw dokumentów aplikacyjnych. Dokumenty, które nas reprezentują to przede wszystkim nasza reklama. Towarem, który reklamujemy są nasze kompetencje w danej dziedzinie, a formą reklamy - nasze dokumenty aplikacyjne. Pierwszym i bardzo ważnym etapem w budowaniu własnej ścieżki kariery jest wysyłanie CV do pracodawcy. Aplikacja jest jednym z najważniejszych elementów prowadzących nas do sukcesu. Więc przede wszystkim od tego jak skonstruujemy i w jaką treść wyposażymy dokumenty aplikacyjne zależy, czy zostaniemy zaproszeni na rozmowę rekrutacyjną. Jednym z celów napisania dobrego CV jest wyróżnienie swojej kandydatury spośród innych. Aby dostać zaproszenie na rozmowę powinniśmy zainteresować i zaskoczyć swoim doświadczeniem i umiejętnościami pracodawcę. Więc w celu osiągnięcia pożądanych wyników, niezbędnę jest okreslenie swoich głównych zalet, mocnych stron i kluczowych kompetencji. Jak to zrobić? Można zadawać sobie następujące pytania: Co mnie wyróżnia spośród innych kandydatów? Dlaczego pracodawca powinien wybrać moją kandydaturę, a nie inną? Czy jest coś, co ja robię lepiej od innych? Co mnie wyróżnia spośród moich kolegów? Co uważam za swój największy sukces w życiu/zawodowy? Jakie są moje mocne strony? Które z moich cech osobistych mogą pomóc w realizacji celów zawodowych? 14

15 Od czego zacząć budowanie własnej ścieżki zawodowej? Gdy już znamy odpowiedzi na te pytania, można przystępować do napisania swojego życiorysu zawodowego. CV stanowi dla kandydata ubiegającego się o pracę swego rodzaju dokument, w którym eksponuje siebie w takim ujęciu, jakiego potrzebuje przyszły pracodawca. Musi ono być napisane z myślą o potencjalnym miejscu zatrudnienia. Dobry życiorys powinien przekonać pracodawcę, że warto z danym kandydatem nawiązać kontakt. Nie należy przeceniać swoich umiejętności, ale opisać swoje mocne strony rzeczowo i konkretnie. CV musi spełniać trzy podstawowe zadania: 1) podkreślać wartość kandydata dla potencjalnego pracodawcy, 2) być jedną z pierwszych informacji, która posłuży do tego, by doszło do rozmowy kwalifikacyjnej, 3) stanowić dla tej rozmowy bazę i zbiór informacji, dla przeprowadzającego rekrutację. Najważniejsze jest to, aby CV było czytelne i przejrzyste, aby doświadczenie, osiągnięcia zawodowe, umiejętności i kompetencje były opisane w sposób jasny i zrozumiały. Przy pisaniu podań o pracę pamiętajmy zatem, aby starać się być jak najbardziej konkretnymi i przekazywać tylko te informacje, które są faktycznie najważniejsze. Czasami lepiej jest nawet pominąć mniej istotne epizody z naszego życia zawodowego i skupić się tylko na tych, które faktycznie mogą być istotne dla przyszłego pracodawcy. Po wysyłaniu aplikacji i po otrzymaniu zaproszenia na rozmowę kwalifikacyjną, warto starannie się przygotować do drugiego etapu rekrutacji. Na rozmowie rekrutacyjnej pracodawca zwraca uwagę na wszystko: twój wygląd, prezentacje, zachowanie, odpowiedzi na pytania, język ciała, aktywność i chęć do pracy. Im więcej będziesz uczestniczył w różnych rozmowach kwalifikacyjnych, tym swobodniej będziesz się czuł podczas spotkania z pracodawcą. Warto pamiętać, że w poszukiwaniu pracy najważniejszą rzeczą jest pewność siebie. Nie można pozwalać na to, aby potencjalny pracodawca miał wątpliwości na temat naszych umiejętności i doświadczenia. Powinniśmy walczyć o swoją osobę, zawsze iść do końca i w razie niepowodzenia nie opuszczać rąk! Powodzenia w budowaniu własnej ścieżki zawodowej! Hanna Snotava Dział Rekrutacji i Szkoleń, Konsultant HR Emmerson Realty S.A. 15

16 Bony z Urzędu Pracy Wszyscy doskonale zdajemy sobie sprawę z sytuacji na rynku pracy. Mimo rozwoju ekonomicznego Państwa i tego, że kryzys ma się już ku końcowi nadal pracę znaleźć nie jest łatwo. W czym problem? Niestety, mimo trudnej i żmudnej drogi znalezienia zatrudnienia, kandydaci często bywają wybredni. Z kolei, największą obawą pracodawcy jest wizja, w której przez określony czas szkoli pracownika na konkretne stanowisko, ponosi związane z tym koszty, a ten szybko rezygnuje ze współpracy i idzie szukać dalej. Firma nie dość, że traci wyszkolony personel to jeszcze musi ponieść koszty ponownej rekrutacji i kolejnych szkoleń. Przez takie sytuacje pracodawcy z uprzedzeniem podchodzą do zatrudniania nowej rzeszy pracowników i wolą poszerzać umiejętności stałych, już sprawdzonych ludzi. Naprzeciw tym problemom wychodzi nowelizacja ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy, która wprowadza system bonów adresowanych do osób bezrobotnych. Czym są te bony? Bony są to zaświadczenia z Urzędu Pracy dla pracodawcy, które mogą umożliwić np. poniesienie przez miasto kosztów zakwaterowania osoby bezrobotnej, szkolenia, czy nawet wypłatę wynagrodzenia. Bony dzielą się na: stażowe, zatrudnieniowe, szkoleniowe, na zasiedlenie Bon stażowy umożliwia pracodawcy przez 6 miesięcy przygotowanie osoby bezrobotnej do pracy na samodzielnym stanowisku bez ponoszenia kosztów wynagrodzenia. Osoba odbywająca staż otrzymuje przez ten okres stypendium z Urzędu Pracy. Pokrywa on również koszty wstępnych badan lekarskich stażysty. Pracodawca otrzymuje dodatkowo 1500 zł premii, jeśli zatrudni na następne pół roku osobę bezrobotną, która ukończyła u niego staż. Bon zatrudnieniowy stanowi dla pracodawcy gwarancje zatrudnienia osoby bezrobotnej, która nie ukończyła 30 lat przy częściowym zwrocie kosztów wynagrodzenia i składek na ubezpieczenia społeczne przez 12 miesięcy, w wysokości zasiłku dla bezrobotnych, czyli ok. 830 zł brutto. W ramach bonu zatrudnieniowego firma zatrudnia bezrobotnego przez okres 18 miesięcy (w tym przez 12 miesięcy z refundacją oraz 6 miesięcy bez refundacji). Bon szkoleniowy to rozwiązanie umożliwiające przeszkolenie przyszłego pracownika bez ponoszenia kosztów. Osoba bezrobotna otrzymuje z UP bon szkoleniowy, którego wartość nie może przekroczyć przeciętnego wynagrodzenia i podnosi swoje kwalifikacje zawodowe zgodnie z oczekiwaniami pracodawcy. Firma poprzez realizację bonu zyskuje przeszkolonego pracownika, nie tracąc czasu ani pieniędzy na szkolenie. Bony szkoleniowe nie są przewidziane dla osób zarejestrowanych, jako poszukujące pracy. Bon na zasiedlenie szczególnie interesujący dla osób, które chciałyby pracować w innym mieście umożliwia pracodawcy zatrudnienie pracownika poza jego miejscem dotychczasowego zamieszkania bez ponoszenia dodatkowych kosztów, np. zakwaterowania. Urząd Pracy może przyznać środki na zasiedlenie w związku z podjęciem zatrudnienia u pracodawcy. Bon na zasiedlenie to szansa dla firmy na pozykanie mobilnego pracownika. Dzięki takim rozwiązaniom istnieje duża szansa na zlikwidowanie, choć części trudności, które napotykają na swojej drodze bezrobotni. Natomiast pracodawcy mogą być bardziej skłonni, mając zapewnioną materialną pomoc ze strony Państwa, aby inwestować w nowych ludzi, zamiast prowadzić politykę tzw. zamkniętego kręgu. Jeszcze za wcześnie, aby wyrazić ostateczną opinię na temat tego rodzaju pomocy, ale jest to atrakcyjna inicjatywa, z dużym potencjałem, której warto dać szansę. M.P 16 Źródło:Informator UP m.st. w Warszawie Źródło:http://www.rdn.pl

17 10 Zasad Savoir Vivre podczas rozmowy kwalifikacyjnej Przyjmuje się, iż pierwsze wrażenie trwa od 4 do 6 sekund. W tym krótkim czasie oceniamy drugą osobę i dokonujemy jej "zaszufladkowania". Następnie przez kolejne 4 minuty jest formułowane nawet 90% informacji o nas. To oznacza, że nasze zachowanie przez pierwsze 4 minuty rozmowy jest czasem, w którym musimy pokazać się z jak najlepszej strony. Ale czy wiemy jak się zachować? Jedną z najważniejszych, a bardzo często niedocenianych i ignorowanych umiejętności jest etykieta w biznesie. Odpowiednie zachowanie sprawia, że ludzie inaczej na nas patrzą i pomaga nam w odniesieniu dobrego pierwszego wrażenia. O jakich zasadach savoir vivre musimy pamiętać idąc na rozmowę kwalifikacyjną? 1.Korespondencja z osobą rekrutująca Wysyłając CV możemy spodziewać się nie tylko telefonu od firmy z zaproszeniem na rozmowę kwalifikacyjną, ale również maila, w którym osoba rekrutująca chce dopytać o niewyjaśnione kwestie (np. naszą dyspozycyjność czy możliwość zmiany miejsca zamieszkania). Przy takiej korespondencji zachowujemy się zgodnie z zasadami tzw. netykiety. Na mail odpowiadamy poprzez przycisk odpowiedz pozwala to zachować ciągłość korespondencji. Za każdym razem podpisujemy się pełnym imieniem oraz nazwiskiem (niezależnie od ilości maili, które wyślemy). Pamiętajmy również o tym, by sprawdzić wiadomość na okoliczność literówek bądź błędów ortograficznych. 2.Odpowiedni strój Niezależnie od tego, na jakie stanowisko aplikujemy koniecznie pamiętajmy o tym, by nasz strój wyrażał szacunek do potencjalnego pracodawcy musi być schludny, zadbany i wyprasowany. Standardem dla mężczyzn jest garnitur, dla kobiet spódnica i żakiet. Przy niższych stanowiskach kandydaci często nie zakładają garnituru, tylko ubierają się mniej formalnie. Jeśli decydujesz się na taki strój pamiętaj, by również był czysty i wyprasowany. Bluzy z kapturem i bojówki na każde stanowisko (nawet kreatywnego grafika) są niedopuszczalne. Oczywiście, im luźniejsze środowisko pracy tym większa tolerancja na strój kandydata. Jeśli jednak zależy ci na pracy, warto założyć garnitur, ponieważ będzie to świadczyć o twoim poważnym podejściu do aplikowanego stanowiska i firmy. 3.Wchodzenie do budynku Przy wchodzeniu do budynku, w którym czeka nas rozmowa rekrutacyjna musimy pamiętać o podstawowych zasadach kultury, w związku z tym zawsze najpierw przepuszczamy w drzwiach osoby, które wychodzą z budynku (zwłaszcza kobietę kto wie, może mijamy asystentkę szefa, szefową lub osobę rekrutującą?). Podobnie zachowujemy się przy windzie najpierw pozwalamy wyjść osobom jadącym, a dopiero później sami wchodzimy do windy. Docierając w końcu do docelowego miejsca rozmowy pamiętajmy o tym, aby nie pukać to nie dom, tylko biuro i pukanie do firmy nie jest zgodne z etykietą. Wyjątkiem jest sytuacja, w której drzwi firmy są zamknięte, a przy drzwiach nie ma dzwonka. 4.Punktualność na rozmowie kwalifikacyjnej Kiedy przyjść na rozmowę kwalifikacyjną? Najlepiej na około 3-5 minut przed spotkaniem. Nie jesteśmy jeszcze spóźnieni, ani nie dotarliśmy zbyt wcześnie. Jeśli znajdziemy się przed budynkiem 20 minut za wcześnie, nie wchodzimy do środka tylko idziemy na kawę do pobliskiej kawiarni, albo robimy sobie krótki relaksacyjny spacer w pobliżu budynku. Nie wiemy czy nie trwa jeszcze inna rozmowa rekrutacyjna lub ważne zebranie, czy firma ma odpowiednie pomieszczenie, w którym możemy zaczekać czy też sprawimy kłopot tym, że pojawimy się przedwcześnie. Przyjście przed czasem nie oznacza, że nam bardziej zależy, tylko jest wyrazem zniecierpliwienia i braku taktu. Czynnikiem absolutnie dyskwalifikującym jest spóźnienie, tym bardziej bez wcześniejszej informacji o problemach i powodzie nieprzybycia na czas. 17

18 10 Zasad Savoir Vivre podczas rozmowy kwalifikacyjnej 5.Przywitanie po wejściu do biura Po wejściu do budynku witamy się z osobą na recepcji to wbrew pozorom niezwykle ważne, gdyż część szefów pyta po rozmowie rekrutacyjnej sekretarkę, jakie odniosła wrażenie i jak kandydat zachował się, gdy przyszedł. Poza tym, nigdy nie wiemy kim jest osoba, która otwiera nam drzwi być może to sam prezes. Przy wejściu przedstawiamy się, mówimy w jakiej sprawie przyszliśmy i z kim oraz o której jesteśmy umówieni. Z tego powodu, koniecznie trzeba pamiętać nie tylko o nazwie stanowiska na jakie aplikujemy, ale również o tym, z kim mamy się spotkać. Nie zapomnijmy dopytać o to osoby, która zaprasza nas na rozmowę. 6.Profesjonalny uścisk dłoni na przywitaniu. Według zasad savoir vivre pierwszy wita się gospodarz. Zatem jeśli wchodzisz na rozmowę kwalifikacyjną, a Twój rozmówca nie wyciąga do Ciebie ręki, to nie narzucaj się ze swoją wyciągnięta do uścisku dłonią. Najwyraźniej nasz gospodarz nie zna zasad, bądź nie ma ochoty na taki sposób powitania. Jak się w takiej sytuacji zachować? Wystarczy skinąć głową i formalnie się przywitać (np. poprzez dzień dobry ). Jeśli jednak nasz rozmówca wyciąga do nas dłoń, koniecznie musimy uścisk odwzajemnić zgodnie z zasadami. Pamiętajmy przy tym, by nasza dłoń była sucha, uścisk był umiarkowanie silny i trwał nie dłużej niż 2-3 sekundy. Podczas podawania ręki patrzymy się rozmówcy w oczy. Jeśli rękę podaje kobieta, nie rwiemy się do całowania po dłoniach jest to staromodna zasada niemający nic wspólnego z zasadami etykiety biznesowej. 7.Wyłączenie telefonu komórkowego Przypadkowy dzwonek telefonu komórkowego, który może się dobiega z naszej kieszeni czy torebki pozostawia bardzo niemiłe wrażenie na osobach prowadzących rekrutację i ukazuje nas w świetle osoby lekceważącej swojego rozmówcę. Nie przekonuje do tego, że jesteśmy zaznajomieni z zasadami etykiety biznesowej. I tak nie odbierzemy telefonu w trakcie rozmowy (a na pewno nie powinniśmy tego robić), zatem lepiej albo całkiem wyciszyć telefon (wibracje również słychać), albo wyłączyć telefon. Zróbmy to tuż przed wejściem do budynku, by nie wyłączać telefonu już w pomieszczeniu, w którym będziemy mieć spotkanie rekrutacyjne. 8.Brak spoufalania się Przechodzenie na ty czy nadmierne rozluźnienie w trakcie rozmowy rekrutacyjnej świadczy o braku kultury i ogłady biznesowej. Rozmowa kwalifikacyjna jest takim samym spotkaniem biznesowym jak negocjacje czy spotkanie z ważnym klientem. Nie żartujemy więc zanadto (choć jeśli osoba prowadząca zażartuje warto się uśmiechnąć ale nie śmiejemy się na cały gabinet), nie proponujemy luźnej formy konwersacji i zdecydowanie, nie klepiemy rozmówcy po ramieniu czy plecach. 18

19 10 Zasad Savoir Vivre podczas rozmowy kwalifikacyjnej 9.Nie przerywanie rozmówcy. Choć w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej to my powinniśmy mówić więcej, nasz rozmówca może chcieć zadać nam pytania, dookreślić lub sparafrazować naszą wypowiedź lub opowiedzieć nam nieco o firmie. Jeśli mamy pytania, poczekajmy aż skończy wypowiedź. Nie przerywamy w trakcie mówienia, nawet, jeśli nasz potencjalny pracodawca dookreśla nam dany temat, a my wiemy już, o co chodzi nie zabłyśniemy wtedy spostrzegawczością, a jedynie damy wyraz temu, że brak nam taktu. 10.Uścisk dłoni na pożegnanie Po zakończeniu rozmowy kwalifikacyjnej nasz gospodarz może chcieć podać nam rękę na pożegnanie. Nie odwracamy się i nie biegniemy do drzwi w panice pozostawiając wyciągniętą rękę naszego rozmówcy. Jeśli poda nam dłoń, ściskamy ją tak samo jak przy powitaniu. Jeśli jej nie poda, żegnamy się ukłonem głowy i zwyczajowym do widzenia. Przy podawaniu ręki nie zapominajmy o uśmiechu i kontakcie wzrokowym nawet, jeśli jesteśmy przekonani, że nie udało się i nie poszła nam rozmowa. Zasady savoir vivre warto stosować zawsze podczas rozmów rekrutacyjnych niezależnie od stanowiska, na jakie aplikujemy. Wprawdzie dobre i taktowne zachowanie nie przesądzi o tym, że dostaniemy pracę, bo nie jest najważniejszym kryterium, ale może w wymierny sposób nam pomóc. M.P. źródło:http://www.megapedia.pl/savoir-vivre-w-biznesie.html Źródło:http://weblog.infopraca.pl/2013/04/10-zasad-savoir-vivre-dla-szukajacych-pracy/ 19

20 Szkoła Główna Służby Pożarniczej Obiekt 01, pokój 219 tel.: Zapraszamy także na naszą stronę internetową: bk.sgsp.edu.pl

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA KROK NR 1 Uwierz w swoje możliwości Twoja kariera zawodowa zależy tylko od Ciebie! Nie trać czasu i zdobądź praktyczne umiejętności.

Bardziej szczegółowo

ZASADY PISANIA CV. Co powinno się znaleźć w CV?

ZASADY PISANIA CV. Co powinno się znaleźć w CV? ZASADY PISANIA CV CV to Twoja zawodowa wizytówka. Ma w zwięzły sposób podawać wszystkie podstawowe informacje o Tobie, które mogą być istotne dla przyszłego pracodawcy. Po zapoznaniu się z CV powinien

Bardziej szczegółowo

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik Marzena Targońska, Agnieszka Banasik SZUKASZ PRACY I CHCESZ DOBRZE WYPAŚĆ PRZED PRACODAWCĄ? Nie wiesz, jak zaprezentować swoje zalety i pokazać się z jak najlepszej strony? Przeczytaj nasz poradnik! 2

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW?

PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW? PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW? www.nauka.gov.pl/praktyki SPIS TREŚCI 1. CZYM SĄ STUDENCKIE PRAKTYKI ZAWODOWE 2. CO ZYSKUJE PRACODAWCA 3. GDZIE SZUKAĆ STUDENTÓW NA PRAKTYKI 3.1 Portal

Bardziej szczegółowo

Katedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT

Katedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT Katedra Marketingu Wydział Zarządzania Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT Drogi studencie! Dziękujemy, że zainteresowała Cię oferta Katedry Marketingu Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego!

Bardziej szczegółowo

List motywacyjny, który Cię wyróżni

List motywacyjny, który Cię wyróżni List motywacyjny, który Cię wyróżni Szukasz pracy i chcesz, żeby pracodawca wybrał właśnie Ciebie? Chcesz dobrze wypaść w jego oczach jeszcze przed rozmową? Chcesz napisać przekonujący list motywacyjny?

Bardziej szczegółowo

Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy?

Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy? Jaworzno, 20 października 2014r. Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy? Profil pracownika banku Marta Gałecka Dyrektor Placówki Bankowej Credit Agricole Bank Polska SA w Jaworznie Tel. 512 191 559 CA BP

Bardziej szczegółowo

STUDIA Z GWARANCJĄ SUKCESU

STUDIA Z GWARANCJĄ SUKCESU Wyższa Szkoła Administracji Publicznej im. Stanisława Staszica w Białymstoku Wyższa Szkoła Administracji Publicznej im. Stanisława Staszica w Białymstoku ul. Ks.Stanisława Suchowolca 6, 15-567 Białystok

Bardziej szczegółowo

Na stronie internetowej www.job.poznan.pl znajdują się aktualne oferty pracy.

Na stronie internetowej www.job.poznan.pl znajdują się aktualne oferty pracy. Pośrednictwo pracy prowadzone w Powiatowym Urzędzie Pracy w Poznaniu polega na udzielaniu pomocy osobom bezrobotnym i poszukującym pracy w uzyskaniu odpowiedniego zatrudnienia oraz pracodawcom w pozyskiwaniu

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA PRAKTYKACH ZAGRANICZNYCH W FIRMIE RAMBOLL W HELSINKACH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA PRAKTYKACH ZAGRANICZNYCH W FIRMIE RAMBOLL W HELSINKACH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA PRAKTYKACH ZAGRANICZNYCH W FIRMIE RAMBOLL W HELSINKACH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS Magdalena Proc Wydział Inżynierii Środowiska 09-12.2010 HELSINKI Praktykę studencką z programu

Bardziej szczegółowo

Zostań mistrzem rozmowy kwalifikacyjnej. Organizator: Partner główny: Partnerzy merytoryczni: Partner warsztatów:

Zostań mistrzem rozmowy kwalifikacyjnej. Organizator: Partner główny: Partnerzy merytoryczni: Partner warsztatów: Zostań mistrzem rozmowy kwalifikacyjnej Młodzi na rynku pracy Projekt: Praca to akcja społeczna Gazety Wyborczej, której celem jest diagnoza i poprawa sytuacji młodych ludzi na rynku pracy W ubiegłym roku

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć aktywizacyjnych organizowanych w Dziale Poradnictwa i Informacji Zawodowej w Powiatowym Urzędzie Pracy w Rzeszowie w I kwartale 2014 roku

Wykaz zajęć aktywizacyjnych organizowanych w Dziale Poradnictwa i Informacji Zawodowej w Powiatowym Urzędzie Pracy w Rzeszowie w I kwartale 2014 roku Wykaz zajęć aktywizacyjnych organizowanych w Dziale Poradnictwa i Informacji Zawodowej w Powiatowym Urzędzie Pracy w Rzeszowie w I kwartale roku Tematyka zajęć aktywizacyjnych Termin zajęć Termin przyjmowania

Bardziej szczegółowo

Stypendia rządu francuskiego (BGF) 2016-2017. Ambassade de France en Pologne

Stypendia rządu francuskiego (BGF) 2016-2017. Ambassade de France en Pologne Stypendia rządu francuskiego (BGF) 2016-2017 1. Stypendia rządu francuskiego (BGF) 2016-2017 Programy stypendialne BGF Oferta dla studentów ostatniego roku studiów magisterskich, dla doktorantów i naukowców

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ?

PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ? PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ? www.nauka.gov.pl/praktyki SPIS TREŚCI 1. CZYM SĄ ZAWODOWE PRAKTYKI STUDENCKIE? 2. JAK ZNALEŹĆ PRACODAWCĘ OFERUJĄCEGO DOBRE PRAKTYKI STUDENCKIE? 2.1 Portal

Bardziej szczegółowo

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego

Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Warszawskiego NOWOCZESNY UNIWERSYTET - kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego Mały Dziedziniec Kampusu Centralnego,

Bardziej szczegółowo

Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej

Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej Raport z wyników badania opinii studentów zrealizowanego w ramach kampanii społecznej Staż. Sprawdź, zanim pójdziesz! 2 Spis Treści str. 3 4 5 6 11 12 13 18 20 22 23 24 25 rozdział Wprowadzenie Oferta

Bardziej szczegółowo

Konkurs na wsparcie Akademickich Biur Karier

Konkurs na wsparcie Akademickich Biur Karier Konkurs na wsparcie Akademickich Biur Karier P i o t r K r a s i ń s k i Z a s t ę p c a D y r e k t o r a D z i a ł u R o z w o j u K a d r y N a u k o w e j N a r o d o w e C e n t r u m B a d a ń i

Bardziej szczegółowo

Raport WSB 2014 www.wsb.pl

Raport WSB 2014 www.wsb.pl Studenci, Absolwenci, Pracodawcy. Raport WSB 2014 www.wsb.pl WPROWADZENIE prof. dr hab. Marian Noga Dyrektor Instytutu Współpracy z Biznesem WSB we Wrocławiu Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce pierwszy

Bardziej szczegółowo

Szansa dla młodych na rynku pracy! Broszura współfinansowana z Funduszu Pracy

Szansa dla młodych na rynku pracy! Broszura współfinansowana z Funduszu Pracy Szansa dla młodych na rynku pracy! Broszura współfinansowana z Funduszu Pracy Czym są gwarancje dla młodzieży? Gwarancje dla młodzieży to program ułatwiający start na rynku pracy. Jest to nowa inicjatywa

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego

Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego Załącznik nr 7 do Uchwały nr 29/2013 Senatu UPJPII z dnia 17 czerwca 2013 r. Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego Formularz

Bardziej szczegółowo

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe

DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe Strona1 DORADZTWO ZAWODOWE Moduł 1: Diagnoza zawodowa Pierwsze spotkanie poświęcone jest określeniu problemu z jakim zmaga się klient, oraz zaproponowaniu sposobu jego rozwiązania. Jeśli klient jest zainteresowany

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 22 lutego 2013 r. Poz. 252 OBWIESZCZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH 1) z dnia 25 stycznia 2013 r.

Warszawa, dnia 22 lutego 2013 r. Poz. 252 OBWIESZCZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH 1) z dnia 25 stycznia 2013 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 22 lutego 2013 r. Poz. 252 OBWIESZCZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH 1) z dnia 25 stycznia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

RECRUITMENT DATE. Pracodawca & Kandydat. Rozmowa face to face. 10 minut. Natychmiastowy feedback

RECRUITMENT DATE. Pracodawca & Kandydat. Rozmowa face to face. 10 minut. Natychmiastowy feedback RECRUITMENT DATE Pracodawca & Kandydat Rozmowa face to face 10 minut Natychmiastowy feedback ZAPROSZENIE Szanowni Państwo, Recruitment Date to nowa inicjatywa Akademickiego Biura Karier Zawodowych UŁ,

Bardziej szczegółowo

O NAS. Reed in Partnership jest częścią grupy Reed Global, wiodącej

O NAS. Reed in Partnership jest częścią grupy Reed Global, wiodącej O NAS jest częścią grupy Reed Global, wiodącej brytyjskiej firmy świadczącej profesjonalne usługi w zakresie pracy stałej oraz czasowej, rozwiązań outsourcingu personalnego oraz consultingu HR. Zajmujemy

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKI LETNIE DLA STUDENTÓW

PRAKTYKI LETNIE DLA STUDENTÓW Emmerson Realty S.A. to jedna z największych i najbardziej znanych polskich firm działających na rynku nieruchomości. Podstawowe segmenty działalności grupy kapitałowej to: nieruchomości mieszkaniowe i

Bardziej szczegółowo

Pakiet Promocyjny dedykowanych kursów e-learningowych dla polskich piłkarzy

Pakiet Promocyjny dedykowanych kursów e-learningowych dla polskich piłkarzy Pakiet Promocyjny dedykowanych kursów e-learningowych dla polskich piłkarzy PARTNER O WSZiC WSZiC to uczelnia, której przewodnią ideą jest hasło Profesjonalizm w sporcie. Poprzez nasze działania staramy

Bardziej szczegółowo

Oferta dla III sektora

Oferta dla III sektora Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla III sektora Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl

Bardziej szczegółowo

Tnij koszty i twórz etaty w Warszawie! Staże, refundacje, szkolenia czyli o tym, jak skorzystać ze środków Funduszu Pracy.. Warszawa, 2014.

Tnij koszty i twórz etaty w Warszawie! Staże, refundacje, szkolenia czyli o tym, jak skorzystać ze środków Funduszu Pracy.. Warszawa, 2014. Urząd Pracy m.st. Warszawy oferuje profesjonalne rozwiązania w zakresie pośrednictwa pracy i wsparcia pracodawców w rekrutacji przeszkolenia kandydatów do pracy zgodnie z potrzebami pracodawcy instrumentów

Bardziej szczegółowo

PROGRAM AMBASADORSKI. biznesth228.info

PROGRAM AMBASADORSKI. biznesth228.info PROGRAM AMBASADORSKI biznesth228.info O PROGRAMIE Program Ambasadorski Grupy Trinity stanowi nowatorską propozycję nawiązania relacji naszej Firmy ze środowiskiem akademickim. Nie oczekujemy od Was pomocy

Bardziej szczegółowo

Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu

Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu Profesjonalne CV oto podstawy dobrego życiorysu Czy zastanawiałeś się nad tym, jak powinno wyglądać profesjonalne CV? Przeczytałeś masę poradników dostępnych w internecie i nadal nie wiesz, jak zabrać

Bardziej szczegółowo

Zasiłki, staże, Pierwsza Praca, stypendia

Zasiłki, staże, Pierwsza Praca, stypendia Zasiłki, staże, Pierwsza Praca, stypendia Paweł Nowak Kogo jakiego pracownika poszukuje pracodawca? inaczej Jakie ma oczekiwania w stosunku do Nas? Oczekiwania w stosunku do zatrudnionych w organizacji

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt

Bardziej szczegółowo

o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o ochronie przeciwpożarowej (druk nr 3697).

o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o ochronie przeciwpożarowej (druk nr 3697). Druk nr 3834 SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ IV kadencja SPRAWOZDANIE KOMISJI ADMINISTRACJI I SPRAW WEWNĘTRZNYCH o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o ochronie przeciwpożarowej (druk nr 3697).

Bardziej szczegółowo

DOŁĄCZ DO NAS! pracuj w INTERIA.PL

DOŁĄCZ DO NAS! pracuj w INTERIA.PL DOŁĄCZ DO NAS! pracuj w INTERIA.PL O INTERIA.PL nasza firma O INTERIA.PL INTERIA.PL Sp. z o.o. powstała w sierpniu 1999 r. jako wspólne przedsięwzięcie lidera polskiego rynku informatycznego firmy Comarch

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRAKTYKACH Z AIESEC

PRZEWODNIK PO PRAKTYKACH Z AIESEC PRZEWODNIK PO PRAKTYKACH Z AIESEC Praktyki z AIESEC dają niepowtarzalną możliwość zdobycia doświadczenia zawodowego nie tylko studentom, ale także absolwentom uczelni wyższych. Praktyki AIESEC łączą przyjemne

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis aplikacji

Szczegółowy opis aplikacji Szczegółowy opis aplikacji Załącznik nr 1 System Biura Karier jest przeznaczony dla biura karier, studentów, absolwentów oraz pracodawców poszukujących pracowników. Jest to portal internetowy zawierający

Bardziej szczegółowo

Oferta dla uczelni. Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum. www.extremum.org.pl

Oferta dla uczelni. Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum. www.extremum.org.pl Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla uczelni Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl

Bardziej szczegółowo

Oferta dla biur karier

Oferta dla biur karier Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum Oferta dla biur karier Stowarzyszenie Młodych Profesjonalistów Extremum ul. Garncarska 2/9, 61-817 Poznań tel. 501 684 242 e-mail: extremum@extremum.org.pl

Bardziej szczegółowo

OFERTA TWORZENIA I FINANSOWANIA NOWYCH MIEJSC PRACY ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY POWIATOWY URZĄD PRACY WE WROCŁAWIU

OFERTA TWORZENIA I FINANSOWANIA NOWYCH MIEJSC PRACY ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY POWIATOWY URZĄD PRACY WE WROCŁAWIU OFERTA TWORZENIA I FINANSOWANIA NOWYCH MIEJSC PRACY ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY POWIATOWY URZĄD PRACY WE WROCŁAWIU STAŻ Nabywanie przez osobę bezrobotną umiejętności praktycznych do wykonywania pracy, poprzez

Bardziej szczegółowo

W jaki sposób skonstruować list motywacyjny?

W jaki sposób skonstruować list motywacyjny? ZASADY PISANIA LISTU MOTYWACYJNEGO List motywacyjny tworzymy w celu opisania swojej motywacji do pracy na stanowisku, o które aplikujemy oraz uzupełnienia CV, czyli podania dodatkowych, bardziej szczegółowych

Bardziej szczegółowo

Przewodnik odwiedzającego Akademickie Targi Pracy

Przewodnik odwiedzającego Akademickie Targi Pracy Przewodnik odwiedzającego Akademickie Targi Pracy Studencie i Absolwencie! Witamy na Akademickich Targach Pracy 2016. Każdy z Was na pewno słyszał o tym corocznym wydarzeniu, niemniej pragniemy Wam o nim

Bardziej szczegółowo

Kompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia

Kompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia Kompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia Ogólnopolskie Seminarium Projakościowe "INSPIRACJE" Uniwersytet Jagielloński,

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE realizuje projekt WZMOCNIENIE POTENCJAŁU PWSZ W KONINIE DROGĄ DO WZROSTU LICZBY ABSOLWENTÓW KIERUNKU O KLUCZOWYM ZNACZENIU DLA GOSPODARKI

Bardziej szczegółowo

Regulamin Staży w ramach Projektu Budowa potencjału rozwojowego Uczelni Łazarskiego poprzez współpracę z pracodawcami. Informacje ogólne o Projekcie

Regulamin Staży w ramach Projektu Budowa potencjału rozwojowego Uczelni Łazarskiego poprzez współpracę z pracodawcami. Informacje ogólne o Projekcie Załącznik nr 3 do umowy stażowej Regulamin Staży w ramach Projektu Budowa potencjału rozwojowego Uczelni Łazarskiego poprzez współpracę z pracodawcami 1 Informacje ogólne o Projekcie Projekt Budowa potencjału

Bardziej szczegółowo

www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

www.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw

Bardziej szczegółowo

Trener na telefon. Oferta współpracy dla firm szkoleniowych

Trener na telefon. Oferta współpracy dla firm szkoleniowych Trener na telefon Oferta współpracy dla firm szkoleniowych Treco: inspiracja do sukcesu buduje swoją wartość w oparciu o długoletnie doświadczenie wysoce wykwalifikowanej kadry, gruntowną wiedzę i praktyczne

Bardziej szczegółowo

Pomysł na przyszłość. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Pomysł na przyszłość. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Pomysł na przyszłość Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Studia a rynek pracy W 2011 roku kształciło się ponad 1 800 tys. studentów, Dyplom wyższej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KRAJOWEGO STAŻU STUDENCKIEGO organizowanego przez Wyższą Szkołę Bankową w Toruniu w ramach projektu

REGULAMIN KRAJOWEGO STAŻU STUDENCKIEGO organizowanego przez Wyższą Szkołę Bankową w Toruniu w ramach projektu REGULAMIN KRAJOWEGO STAŻU STUDENCKIEGO organizowanego przez Wyższą Szkołę Bankową w Toruniu w ramach projektu I. Postanowienia ogólne 1. Podstawy realizacji stażu w ramach Projektu 1. Staże organizowane

Bardziej szczegółowo

Regulamin oceny dorobku doktorantów przy przyznawaniu stypendiów. Przepisy ogólne

Regulamin oceny dorobku doktorantów przy przyznawaniu stypendiów. Przepisy ogólne Regulamin oceny dorobku doktorantów przy przyznawaniu stypendiów 1 Przepisy ogólne 1. Doktorant składa u kierownika Studium Doktoranckiego wniosek o przyznanie stypendium na dany rok akademicki w pierwszym

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu 1 KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku prowadzi bada monitorowania losów absolwentów, którego głównym celem

Bardziej szczegółowo

Poszukujemy wolontariuszy którzy podejmą się w swojej okolicy roli lokalnych koordynatorów programu w wybranym zakresie:

Poszukujemy wolontariuszy którzy podejmą się w swojej okolicy roli lokalnych koordynatorów programu w wybranym zakresie: Fundacja Jeden Drugiemu i Portal KtoPomoze.pl pod Patronatem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej poszukują wolontariuszy do udziału w Programie Pomoc Wzajemna. Program polega na organizacji samopomocy,

Bardziej szczegółowo

Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży.

Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży. March 4, 2009 Pierwsze kroki przed przystąpieniem do poszukiwania pracy 1. Analiza zawodu i branży. Analiza twojego zawodu oraz branży pomaga w lepszym zrozumieniu rynku pracy, na którym 2. Ustalenie celu

Bardziej szczegółowo

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach 2014-2020

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach 2014-2020 Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach 2014-2020 I. Wstęp 1. Uczelnianego Koordynatora ds. Programu Erasmus+ powołuje Rektor osobiście, natomiast Koordynatorów

Bardziej szczegółowo

XXV. Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych (Kolegium MISH)

XXV. Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych (Kolegium MISH) XXV. Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych (Kolegium MISH) 1.1 Kierunek studiów: indywidualne studia międzyobszarowe w obszarach nauk Poziom kształcenia: studia

Bardziej szczegółowo

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA Projekt: Dwa modele wsparcia zawodowego absolwentów szkół wyższych nr 2013-1-PL1-LEO02-37513 Projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe

Bardziej szczegółowo

Znajdź swoje mocne strony! Organizator: Partner główny: Partnerzy merytoryczni: Partner warsztatów:

Znajdź swoje mocne strony! Organizator: Partner główny: Partnerzy merytoryczni: Partner warsztatów: Znajdź swoje mocne strony! Młodzi na rynku pracy Projekt: Praca to akcja społeczna Gazety Wyborczej, której celem jest diagnoza i poprawa sytuacji młodych ludzi na rynku pracy. W ubiegłym roku w naszych

Bardziej szczegółowo

OFERTA POWIATOWEGO URZĘDU PRACY NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

OFERTA POWIATOWEGO URZĘDU PRACY NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH OFERTA POWIATOWEGO URZĘDU PRACY NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH R O M A N B I A Ł E K D Y R E K T O R P O W I A T O W E G O U R Z Ę D U P R A C Y W S K A R Ż Y S K U - K A M I E N N E J REJESTRACJA OSOBY

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe informacje: www.jedendrugiemu.pl/pomoc-wzajemna.html Al. Prymasa Tysiąclecia 137, 01-424 Warszawa www.ktopomoze.

Szczegółowe informacje: www.jedendrugiemu.pl/pomoc-wzajemna.html Al. Prymasa Tysiąclecia 137, 01-424 Warszawa www.ktopomoze. Fundacja Jeden Drugiemu i Portal KtoPomoze.pl pod Patronatem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej zapraszają do udziału w Programie Pomoc Wzajemna. Program polega na kojarzeniu osób potrzebujących

Bardziej szczegółowo

PROFIL WSPARCIA PROFIL ODDALENIA PROFIL AKTYWNOŚCI. Profil pomocy dla bezrobotnych wymagających wsparcia:

PROFIL WSPARCIA PROFIL ODDALENIA PROFIL AKTYWNOŚCI. Profil pomocy dla bezrobotnych wymagających wsparcia: PROFIL AKTYWNOŚCI PROFIL WSPARCIA PROFIL ODDALENIA Profil pomocy dla bezrobotnych aktywnych: pośrednictwo pracy w uzasadnionych przypadkach poradnictwo zawodowe szkolenia wybrane instrumenty rynku pracy

Bardziej szczegółowo

Program szkoleniowy Lloyd s Register dla absolwentów uczelni

Program szkoleniowy Lloyd s Register dla absolwentów uczelni Program szkoleniowy Lloyd s Register dla absolwentów uczelni Marcin Szmyt HR Business Partner Zawartość prezentacji 1. Program szkolenia absolwentów 2. Kompetencje nietechniczne potencjalnych przyszłych

Bardziej szczegółowo

Aplikacje internetowe i mobilne w zarządzaniu

Aplikacje internetowe i mobilne w zarządzaniu Aplikacje internetowe i mobilne w zarządzaniu WSB Bydgoszcz - Studia podyplomowe Opis kierunku Aplikacje Mobilne w Zarządzaniu- Studia w WSB w Bydgoszczy Rozwój Internetu, a zarazem technologii wspierających

Bardziej szczegółowo

WYJAZDY NA PRAKTYKĘ W PROGRAMIE ERASMUS

WYJAZDY NA PRAKTYKĘ W PROGRAMIE ERASMUS WYJAZDY NA PRAKTYKĘ W PROGRAMIE ERASMUS W programie Erasmus na praktykę studencką można wyjechać do zagranicznej instytucji nieakademickiej, np. przedsiębiorstwa/firmy, placówki naukowo-badawczej, organizacji

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Czym jest Legal Market Day 2014? 5 powodów, dla których warto wziąć udział. Agenda konferencji. Prelegenci

Spis treści. Czym jest Legal Market Day 2014? 5 powodów, dla których warto wziąć udział. Agenda konferencji. Prelegenci Spis treści Czym jest Legal Market Day 2014? 5 powodów, dla których warto wziąć udział Agenda konferencji Prelegenci Co wyróżnia Legal Market Day 2014? Innowacyjna formuła Legal Market Day 2014 Legal Market

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy do udziału w Projekcie - Rozpoczynamy nabór kandydatów do V (ostatniej) edycji!

Zapraszamy do udziału w Projekcie - Rozpoczynamy nabór kandydatów do V (ostatniej) edycji! Zapraszamy do udziału w Projekcie - Rozpoczynamy nabór kandydatów do V (ostatniej) edycji! INTEGRALIA jako Partner Uniwersytetu Gdańskiego w projekcie: Kształcimy profesjonalistów kompleksowy program kształcenia

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej

Program szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ BIURO SZKOLENIA Program szkolenia specjalistów ochrony przeciwpożarowej (szkolenie aktualizujące) Warszawa 2015 Opracowanie metodyczne i redakcyjne: Biuro Szkolenia

Bardziej szczegółowo

Kolejne szkolenie pt.: Networking jako sposób na pozyskanie nowych klientów, już 28 marca 2013 r.

Kolejne szkolenie pt.: Networking jako sposób na pozyskanie nowych klientów, już 28 marca 2013 r. Dobry design to dobry biznes! W Inwest-Parku odbyło się kolejne z bezpłatnych szkoleń w ramach projektu Akcelerator Przedsiębiorczości działania wspierające rozwój przedsiębiorczości poza obszarami metropolitarnymi,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 7. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ

SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 7. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 7. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ Temat: Jak przygotować cv i list motywacyjny? Cel: Przybliżenie zasad konstruowania cv oraz listu motywacyjnego. Czas przeznaczony na warsztat: 45

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STAŻOWY OFERTA WSPÓŁPRACY

PROGRAM STAŻOWY OFERTA WSPÓŁPRACY PROGRAM STAŻOWY OFERTA WSPÓŁPRACY Koło Zarządzanie IT działa przy Katedrze Inżynierii Oprogramowania na wydziale ETI Politechniki Gdańskiej od 2011 roku. Obecnie zrzesza 30 członków. Podejmujemy inicjatywy

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Urząd Pracy w Radzyniu Podlaskim http://praca.radzyn.pl/strona/uslugi-dla-niepelnosprawnych-poszukujacych-pracy/75

Powiatowy Urząd Pracy w Radzyniu Podlaskim http://praca.radzyn.pl/strona/uslugi-dla-niepelnosprawnych-poszukujacych-pracy/75 Powiatowy Urząd Pracy w Radzyniu Podlaskim http://praca.radzyn.pl/strona/uslugi-dla-niepelnosprawnych-poszukujacych-pracy/75 Usługi dla niepełnosprawnych poszukujących pracy Osoba niepełnosprawna zarejestrowana

Bardziej szczegółowo

Zestawienie typów operacji osi I PO WER w odniesieniu do instrumentów i usług rynku pracy z Ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy

Zestawienie typów operacji osi I PO WER w odniesieniu do instrumentów i usług rynku pracy z Ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy Zestawienie typów operacji osi I PO WER w odniesieniu do instrumentów i usług rynku pracy z Ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy PO WER Ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach

Bardziej szczegółowo

Czym jest Legal Market Day 2015? Jaki był Legal Market Day 2014?

Czym jest Legal Market Day 2015? Jaki był Legal Market Day 2014? Spis treści Czym jest Legal Market Day 2015? Jaki był Legal Market Day 2014? 5 powodów, dla których warto wziąć udział Agenda konferencji Prelegenci Co wyróżnia Legal Market Day 2015? Innowacyjna formuła

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKI LETNIE DLA STUDENTÓW

PRAKTYKI LETNIE DLA STUDENTÓW Emmerson S.A. to jedna z największych i najbardziej znanych polskich firm działających na rynku nieruchomości. Podstawowe segmenty działalności grupy kapitałowej Emmerson S.A. to: nieruchomości mieszkaniowe

Bardziej szczegółowo

Najambitniejsi polscy studenci Najlepsze firmy i instytucje z Polski

Najambitniejsi polscy studenci Najlepsze firmy i instytucje z Polski Polskie Stowarzyszenie Studenckie na Uniwersytecie w Cambridge Cambridge University Polish Society Najambitniejsi polscy studenci Najlepsze firmy i instytucje z Polski Uniwersytet w Cambridge, styczeń

Bardziej szczegółowo

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Typy szkół ponadgimnazjalnych Do wyboru są trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: 1. liceum ogólnokształcące (LO) 2. technikum (T) 3. zasadnicza szkoła zawodowa (ZSZ) Każdy typ szkoły

Bardziej szczegółowo

I. Postanowienia ogólne

I. Postanowienia ogólne REGULAMIN STAŻU STUDENCKIEGO organizowanego przez Wyższą Szkołę Bankową w Toruniu w ramach projektu program rozwoju kompetencji studentów WSB w Toruniu na kierunkach Finanse i Rachunkowość oraz Zarządzanie

Bardziej szczegółowo

OFERTA 1. Dla koncernu naftowego poszukujemy osoby na stanowisko: Menadżer ds. Geologii/Rolnictwa/Geodezji Miejsce pracy: cała Polska.

OFERTA 1. Dla koncernu naftowego poszukujemy osoby na stanowisko: Menadżer ds. Geologii/Rolnictwa/Geodezji Miejsce pracy: cała Polska. OFERTA 1 Dla koncernu naftowego poszukujemy osoby na stanowisko: Menadżer ds. Geologii/Rolnictwa/Geodezji Miejsce pracy: cała Polska Obowiązki: nadzorowanie pracy geologów i geofizyków, realizowanie programu

Bardziej szczegółowo

British American Tobacco Polska. Biznes, Nauka i CSR

British American Tobacco Polska. Biznes, Nauka i CSR British American Tobacco Polska Biznes, Nauka i CSR Akademia Augustowska British American Tobacco Polska Firma obecna w Polsce od 1991 roku a od 1997 pod nazwą British American Tobacco Polska W 2008 roku

Bardziej szczegółowo

Uniwersytety i szkoły wyższe

Uniwersytety i szkoły wyższe Uniwersytety i szkoły wyższe Na uniwersytecie lub szkole wyższej można uczyć się na wielu kierunkach i kursach. Szkolnictwo wyższe oznacza większą swobodę i odpowiedzialność za samego siebie. Studia muszą

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA Zapotrzebowanie na informatyków rośnie szybciej niż liczba absolwentów IT jest jedną z najszybciej rozwijających się branż w Polsce. Perspektywy

Bardziej szczegółowo

Spotkanie informacyjne na temat konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Poddziałania 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni

Spotkanie informacyjne na temat konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Poddziałania 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni Spotkanie informacyjne na temat konkursu na dofinansowanie projektów w ramach Poddziałania 4.1.1 Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ogłoszonego przez Narodowe

Bardziej szczegółowo

Staże w instytucjach unijnych

Staże w instytucjach unijnych Staże w instytucjach unijnych informator Charakterystyki, wymagania, warunki, procedury aplikacyjne STAŻ W BIURZE FRAKCJI EUROPEJSKIEJ PARTII LUDOWEJ Grupa EPL w Parlamencie Europejskim oferuje absolwentom

Bardziej szczegółowo

EUROPASS równe szanse na europejskim rynku pracy

EUROPASS równe szanse na europejskim rynku pracy Agnieszka Luck, Kinga Motysia Krajowe Centrum Europass Biuro Koordynacji Kształcenia Kadr Fundacja Fundusz Współpracy EUROPASS równe szanse na europejskim rynku pracy Wstąpienie Polski do Unii Europejskiej

Bardziej szczegółowo

Poradnik dla szukających pracy

Poradnik dla szukających pracy Poradnik dla szukających pracy Rynek pracy to miejsce, w którym spotykają się: -pracodawcy i -osoby poszukujące pracy Pracodawcy potrzebują osób, posiadających określone wykształcenie, zawód, doświadczenie

Bardziej szczegółowo

HRcamp Warszawa, 12 maja 2010. Marcin Sieńczyk Grupa Pracuj

HRcamp Warszawa, 12 maja 2010. Marcin Sieńczyk Grupa Pracuj Poznaj erecruiter! HRcamp Warszawa, 12 maja 2010 Marcin Sieńczyk Grupa Pracuj Agenda 1. Wprowadzenie 2. Wystarczy dostęp do Internetu 3. Formularz aplikacyjny czy mail? 4. Publikacja w dowolnym miejscu

Bardziej szczegółowo

OSOBY W WIEKU 18 24 LAT

OSOBY W WIEKU 18 24 LAT Powiatowy Urząd Pracy w Nowym Targu - http://www.pup.nowytarg.pl/ 1 Osoby w wieku 18-24.. 1 2 Osoby w wieku 25-34.. 3 3 Osoby bez kwalifikacji zawodowych.. 5 4 Osoby bez doświadczenia zawodowego.. 7 5

Bardziej szczegółowo

Zajęcia aktywizacyjne są prowadzone w grupach składających się z nie więcej niż 16 osób.

Zajęcia aktywizacyjne są prowadzone w grupach składających się z nie więcej niż 16 osób. http://www.pup-rybnik.pl/dla_bezrobotnych/zajecia_aktywizacyjne.html Grafika : drukuj / nie drukuj Zajęcia aktywizacyjne Zajęcia aktywizacyjne dotyczą szczegółowych zagadnień przydatnych w uzupełnianiu

Bardziej szczegółowo

Program szkolenia inspektorów ochrony przeciwpożarowej

Program szkolenia inspektorów ochrony przeciwpożarowej KOMENDA GŁÓWNA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ BIURO SZKOLENIA Program szkolenia inspektorów ochrony przeciwpożarowej (szkolenie aktualizujące) Warszawa 2012 Opracowanie metodyczne i redakcyjne: Biuro Szkolenia

Bardziej szczegółowo

Studia menedżerskie. Opis kierunku. WSB Opole - Studia podyplomowe. ,,Studia menedżerskie'' - studia podyplomowe w WSB w Opolu- edycja VI.

Studia menedżerskie. Opis kierunku. WSB Opole - Studia podyplomowe. ,,Studia menedżerskie'' - studia podyplomowe w WSB w Opolu- edycja VI. Studia menedżerskie WSB Opole - Studia podyplomowe Opis kierunku,,studia menedżerskie'' - studia podyplomowe w WSB w Opolu- edycja VI. Zarządzanie przedsiębiorstwem wymaga od menedżerów zdolności do osiągania

Bardziej szczegółowo

OSOBY W WIEKU 18 24 LAT

OSOBY W WIEKU 18 24 LAT Powiatowy Urząd Pracy w Nowym Targu - http://www.pup.nowytarg.pl/ 1 Osoby w wieku 18-24.. 1 2 Osoby w wieku 25-34.. 2 3 Osoby bez kwalifikacji zawodowych.. 3 4 Osoby bez doświadczenia zawodowego.. 5 5

Bardziej szczegółowo

Przewodnik odwiedzającego Akademickie Targi Pracy

Przewodnik odwiedzającego Akademickie Targi Pracy Przewodnik odwiedzającego Akademickie Targi Pracy Studencie i Absolwencie! Witamy na Akademickich Targach Pracy 2015. Każdy z Was na pewno słyszał o tym corocznym wydarzeniu, niemniej pragniemy Wam o nim

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE Z WYKSZTAŁCENIEM WYŻSZYM

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE Z WYKSZTAŁCENIEM WYŻSZYM INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE Z WYKSZTAŁCENIEM WYŻSZYM INŻYNIER BUDOWNICTWA - BUDOWNICTWO PRZEMYSŁOWE - kod 214203 W klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy (Dz. U. z 2010 r. nr 82,

Bardziej szczegółowo

Minister Pracy i Polityki Społecznej Władysław Kosiniak-Kamysz odwiedził siedzibę Kopalni Siarki Machów S.A.

Minister Pracy i Polityki Społecznej Władysław Kosiniak-Kamysz odwiedził siedzibę Kopalni Siarki Machów S.A. MINISTER PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ W TARNOBRZEGU Na zaproszenie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie z wizytą gospodarczą na Podkarpaciu gościł Minister Pracy i Polityki Społecznej Władysław Kosiniak-Kamysz.

Bardziej szczegółowo

Czy studenci i absolwenci są gotowi stawiać pierwsze kroki na wymagającym rynku pracy? Prezentacja wyników ogólnopolskiego badania

Czy studenci i absolwenci są gotowi stawiać pierwsze kroki na wymagającym rynku pracy? Prezentacja wyników ogólnopolskiego badania Czy studenci i absolwenci są gotowi stawiać pierwsze kroki na wymagającym rynku pracy? Prezentacja wyników ogólnopolskiego badania Warszawa, 19 maja 2010 2 Badanie ogólnopolskie O badaniu Współpraca Deloitte

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS II

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS II Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie EUROPOLIS II 1 Postanowienia ogólne 1. Projekt Europolis II (zwany dalej Projektem ) jest realizowany w ramach Programu Leonardo da Vinci. 2. Projekt "Europolis

Bardziej szczegółowo

DORADZTWO PERSONALNE W NOWOCZESNYCH SPOSOBACH REKRUTACJI I SELEKCJI

DORADZTWO PERSONALNE W NOWOCZESNYCH SPOSOBACH REKRUTACJI I SELEKCJI DORADZTWO PERSONALNE W NOWOCZESNYCH SPOSOBACH REKRUTACJI I SELEKCJI Każdy z nas znajduje się w sytuacji poszukiwania pracy i zastanawia się wtedy, na jakiej podstawie zostajemy przyjęci na dane stanowisko

Bardziej szczegółowo

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA

ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA Projekt: Dwa modele wsparcia zawodowego absolwentów szkół wyższych nr 2013-1-PL1-LEO02-37513 Projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA. PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek Obszar/obszary kształcenia, w których umiejscowiony jest kierunek studiów PEDAGOGIKA / Pedagogika doradztwo zawodowe i personalne z przedsiębiorczością NAUKI SPOŁECZNE Forma

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy. SELEKCJA jest procesem zbierania informacji o kandydatach na uczestników

REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy. SELEKCJA jest procesem zbierania informacji o kandydatach na uczestników SPOSOBY REKRUTACJII II SELEKCJII KANDYDATÓW DO PRACY STOSOWANE PRZEZ PRACODAWCÓW REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy kandydatów wolnym stanowiskiem. SELEKCJA jest procesem zbierania

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PŁATNYCH STAŻY

REGULAMIN PŁATNYCH STAŻY PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO REGULAMIN PŁATNYCH STAŻY z dnia 20 czerwca 2011 r Realizowany w ramach projektu Kuźnia Kadr 3, czyli wzmocnienie

Bardziej szczegółowo