Lateralizacja nieprawidłowa - psychopedagogiczne postępowanie diagnostyczne i korekcyjno-kompensacyjne :

Transkrypt

1 Lateralizacja nieprawidłowa - psychopedagogiczne postępowanie diagnostyczne i korekcyjno-kompensacyjne : zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i oprac. Bożena Lewandowska Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach, 2016 r. Książki i rozdziały w książkach 1. Bogdanowicz, Marta : Leworęczność u dzieci. - Wyd Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, , [1] s. : faks., fot., rys. ; 21 cm. - Bibliogr. s. 255-[257] sygn Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach wypożyczalnia Bragdon, Allen D., Gamon David : Kiedy mózg pracuje inaczej : ADHD, alkoholizm, autyzm, déjà vu, dysleksja, leworęczność, słuch absolutny, pamięć fotograficzna, sezonowe zaburzenie afektywne, synestezja / przekł. Liliana Okupniak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, s. : fot., rys., tab. ; 21 cm sygn Budohoska Wanda, Grabowska Anna : Dwie półkule - jeden mózg. - Warszawa : Wiedza Powszechna, , [1] s. (Seria Omega : biblioteka wiedzy współczesnej) Przegląd badań nad zróżnicowaniem czynności prawej i lewej półkuli mózgu zwanym lateralizacją , Giermakowska Alicja : Nieprawidłowy model lateralizacji jako przeszkoda w nauce pisania. W: O poznawaniu siebie i świata przez dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Władysławy Pileckiej, Karola Bidzińskiego, Małgorzaty Pietrykiewicz. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, S Healey, Jane M. : Leworęczność : jak wychować leworęczne dziecko w świecie ludzi praworęcznych / przekł. Liliana Okupniak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, s. ; 21 cm. - Bibliogr. s sygn Korendo, Marta : Zaburzenia mechanizmów lewopókulowych i ich objawy w zachowaniach i procesie uczenia się dzieci. W: Nowe podejście w diagnozie i terapii logopedycznej : metoda krakowska / pod red. Jagody Cieszyńskiej,

2 Zdzisławy Orłowskiej-Popek, Marty Korendo. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, S Wrocław - Biblioteka Uniwersytecka Wrocław - Biblioteka Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Wrocław - Zakład Narodowy im. Ossolińskich Toruń - Biblioteka Uniwersytecka Bydgoszcz - Biblioteka Główna Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Lublin - Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej Lublin - Biblioteka Uniwersytecka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Łódź - Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego Gdańsk - Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Gdańsk - Biblioteka Główna Uniwersytetu Gdańskiego Katowice - Biblioteka Uniwersytetu Śląskiego Olsztyn - Biblioteka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego Poznań - Biblioteka Uniwersytecka Szczecin - Książnica Pomorska 7. Kowalska. Monika : Uczniowie leworęczni w rzeczywistości szkolnej / Monika Kowalska. W: Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych / pod redakcją Jolanty Rybskiej-Klapy, Hanny Stępniewskiej- Gębik. - Kraków : Wydawnictwo Libron - Filip Lohner, cop S Wrocław - Biblioteka Uniwersytecka Wrocław - Zakład Narodowy im. Ossolińskich Łódź - Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Siedlce - Biblioteka Pedagogiczna im. Heleny Radlińskiej Gdańsk - Biblioteka Główna Uniwersytetu Gdańskiego Katowice - Biblioteka Uniwersytetu Śląskiego Olsztyn - Biblioteka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego 8. Krajewska. Małgorzata : Formuła lateralizacji a zaburzenia słuchu fonemowego u dzieci pięcio- i sześcioletnich. W: Nowe podejście w diagnozie i terapii logopedycznej : metoda krakowska / pod red. Jagody Cieszyńskiej, Zdzisławy Orłowskiej-Popek, Marty Korendo. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, S Wrocław - Biblioteka Uniwersytecka

3 Wrocław - Biblioteka Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Wrocław - Zakład Narodowy im. Ossolińskich Toruń - Biblioteka Uniwersytecka Bydgoszcz - Biblioteka Główna Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Lublin - Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej Lublin - Biblioteka Uniwersytecka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II Łódź - Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego Gdańsk - Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Gdańsk - Biblioteka Główna Uniwersytetu Gdańskiego Katowice - Biblioteka Uniwersytetu Śląskiego Olsztyn - Biblioteka Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego Poznań - Biblioteka Uniwersytecka Szczecin - Książnica Pomorska 9. Křištanová, Ladislava : Diagnozowanie lateralizacji a metodyka pisania lewą ręką. W: Zielona Góra : Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Tadeusza Kotarbińskiego, s., [16] s. tabl. : il. ; 21 cm Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Czytelnia Pedagogiczna 10. Krzywoń, Danuta : Twórcza postawa młodzieży o różnym typie lateralizacji. - Katowice : Wydaw. Uniwersytetu Śląskiego, s. : rys., wykr. kolor., err. ; 24 cm Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego Czytelnia Pedagogiczna 11. Marcelli, Daniel : Psychopatologia wieku dziecięcego. - Wyd. 1 pol. / red. Hanna Jaklewicz. - Wrocław : Elsevier Urban & Partner, cop XI, [1], 620 s. : il. ; 24 cm. Zawiera m.in.: Psychopatologia zachowań ruchowych (zaburzenia lateralizacji). sygn Oszwa, Urszula : Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej : vademecum nauczycieli i rodziców. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", s. : il. ; 25 cm Przedstawiono podstawowe wiadomości nt. wybranych zaburzeń rozwojowych, które mogą wystąpić u uczniów szkół masowych: dysleksji, dyskalkulii, depresji dziecięcej, fobii szkolnej, jąkania, moczenia nocnego, PTSD, padaczki dziecięcej, zmian w lateralizacji, cukrzycy, alergii i astmy, ADHD, zaburzeń zachowania. Omówiono: ustalenia terminologiczne; etiologię; symptomy; problemy diagnostyczne; leczeni, terapię lub wskazówki dla nauczycieli albo dla rodziców; podstawową bibliografię.

4 sygn , Skibińska. Helena : Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi z trudnościami w pisaniu i czytaniu : materiały pomocnicze dla nauczycieli i studentów nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, s. : il. ; 21 cm Zawiera m.in.: Lateralizacja, jej rodzaje, jako ważny czynnik rozwoju ruchowego dziecka ; Zaburzenia procesu lateralizacji jako przyczyna trudności i niepowodzeń w nauce ; Metody badania lateralizacji. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Czytelnia Pedagogiczna 14. Terapia pedagogiczna. T. 1, Wybrane zagadnienia / red. Ewa Małgorzata Skorek. - Wyd Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, , [1] s. ; 24 cm Zawiera m.in. Zaburzenia lateralizacji. sygn Terapia pedagogiczna : scenariusze zajęć / red. Violetta Forkiewicz. - Wyd. 6 (popr.). - Łódź : Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna, , [1] s. : il. ; 30 cm. - Bibliogr. przy rozdz. Przykłady scenariuszy zajęć lekcyjnych z uczniami o różnych dysfunkcjach rozwojowych dot. opóźnień i zaburzeń percepcji wzrokowej, słuchowej oraz mowy, zaburzeń procesu lateralizacji, deficytu pamięciowego, deficytu uwagi powiązanego z nadmierną ruchliwością. sygn Tomczak, Joanna : Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej. - Wyd. 5 zm. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, , [1] s. : il. (w tym kolor.) ; 29 cm. - Bibliogr. s. 21 Kwestionariusz służący do poznawania dziecka i zaburzeń jego rozwoju. Składa się z 9 części: charakterystyka ucznia, czynności komunikowania się, słuch fonematyczny, czytanie, pisanie, sprawność manualna i lateralizacja, percepcja wzrokowa, orientacja, procesy myślowe. Zamieszczono także instruktaż posługiwania się kwestionariuszem i - będące integralną częścią kwestionariusza - narzędzia badawcze. sygn A , A A 17. Toroń, Barbara : Sytuacja społeczna młodzieży szkolnej z parcjalnymi zaburzeniami rozwoju. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", s. : il. ; 24 cm M.in. Lateralizacja , Artykuły w czasopismach

5 18. Bednarek, Hanna : Charakterystyka stylów poznawczych prawo - i leworęcznych studentów ASP. W: Studia Psychologiczne , z. 1, s. [137]-147 Badanie praworęczności i leworęczności. Styl określania za pomocą EFT Witkina oraz VVIQ Marksa, stronność za pomocą kwestionariusza Annett. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego Czytelnia Pedagogiczna 19. Biernacka, Anna : Formularz do zapisu obserwacji oraz wyników eksperymentów badających lateralizację - przykładowy arkusz obserwacji. W: Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 8, s. 31 Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego 20. Bogdanowicz, Marta : Organizacja i program zajęć dla dzieci leworęcznych. W: Wychowanie w Przedszkolu , nr 1, s Bogdanowicz Marta, Wojnarowska Aneta : O lateralizacji czynności ruchowych: Bliżej Przedszkola , nr 3, s Proste metody badania lateralizacji u dzieci przez nauczyciela przedszkola: ocena dominacji ręki, ocena dominacji oka, ocena dominacji nogi. 22. Bogdanowicz Marta, Wojnarowska Aneta : Rola przedszkola w przygotowaniu dziecka leworęcznego do pisania. W: Bliżej Przedszkola , nr 2, s Bogdanowicz Marta, Wojnarowska Aneta : Zabawy w rysowanie : propozycje ćwiczeń pobudzających motywację dzieci leworęcznych i dzieci z obniżoną sprawnością manualną do czynności. W: Bliżej Przedszkola , nr 6, s Przygotowanie dzieci przedszkolnych do nauki pisania. 24. Bogdanowicz Marta, Wojnarowska Aneta : Zasady pracy z dzieckiem leworęcznym w przedszkolu. W: Bliżej Przedszkola , nr 4, s. 9-[11] Pozycja ciała. Położenie kartki. Sposób trzymania narzędzia do rysowania/pisania. 25. Brejnak, Wojciech : Dojrzałość szkolna a ryzyko dysleksji. Cz. 2. W: Życie Szkoły , nr 6, s Problemy związane z rozwojem mowy i rozwojem ruchowym. Wczesne symptomy ryzyka dysleksji w zakresie rozwoju mowy i rozwoju ruchowego. O zaburzeniach lateralizacji. 26. Broniszewska, Małgorzata : Leworęczny świat małego dziecka. W: Doradca Dyrektora Przedszkola , nr 13, s

6 Jak rozpoznać sygnały leworęczności. Zabawy usprawniające dłonie. Wrocław - Biblioteka Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Łódź - Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego Gdańsk - Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka 27. Brzosko, Anna : Instrukcja obsługi ucznia. W: Dyrektor Szkoły , nr 5, s Poznawanie przez nauczyciela nowych uczniów. Jak działają półkule mózgowe w uczeniu się. Dominujący kanał percepcji (wzrokowy, słuchowy, kinestetyczny). Lateralizacja. 28. Domagała Aneta, Mirecka Urszula : Dziecko dyslektyczne z zaburzeniami lateralizacji - możliwości i ograniczenia terapii w starszym wieku szkolnym. W: Logopedia. - T. 29 (2001), s. [151]-167 Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego Czytelnia Pedagogiczna 29. Grabowska, Anna : Czy osoby leworęczne i praworęczne mają takie same mózgi? W: Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego , [nr] 1, s. [38]-54 Czynniki modyfikujące funkcję mózgu. Badania nad asymetrią anatomiczną. 30. Grabowska, Anna : Diagnoza leworęczności w świetle współczesnych badań nad asymetrią mózgową. W: Psychologia Wychowawcza , nr 2, s Bibliogr. 31. Grabowska, Anna : Ewolucyjne korzenie leworęczności. W: Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego , nr 1, s Ewolucyjne uwarunkowanie zjawisk leworęczności. Organizacja funkcji mózgu. Metody badawcze i badanie. 32. Grabowska, Anna : Leworęczność - praworęczność próby kategoryzacji. W: Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego , nr 1, s.51-59, Testy do mierzenia ręczności. 33. Grabowska, Anna : Przyczyny leworęczności. W: Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego , [nr] 2, s Czynniki środowiskowe i kulturowe w kształtowaniu się leworęczności. Czynniki patologiczne : uszkodzenia mózgu, wpływ hormonów płciowych w czasie życia płodowego.

7 34. Gryboś, Monika : Lateralizacja. W: Sygnał : magazyn wychowawcy , nr 8, s Czym jest lateralizacja inaczej nazywana asymetrią funkcjonalną, dominacją stronną lub asymetrią czynnościową? Wskazówki dla nauczycieli jak traktować uczniów z zaburzoną lateralizacją. Biblioteka Narodowa 35. Grzelak, Barbara : Problem lateralizacji i leworęczności a niepowodzenia szkolne. W: Lider , nr 5, s. 8-9 Wersja elektronicz. c 36. Guéguen, Nicolas : Leworęczni mają lepiej / tł. Grzegorz Szczepański. W: Charaktery , nr 9, s Atuty leworęczności. 37. Gut, Małgorzata : Preferencje a sprawność ręki u osób praworęcznych, leworęcznych i przestawionych na praworęczność. W: Studia Psychologiczne , z. 3, s. [89]-96 Opis badań, których celem była odpowiedź na pytanie czy wskaźniki dominacji ręki określone na podstawie różnych metod dają zgodny profil lateralizacji. Biblioteka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Czytelnia Pedagogiczna 38. Janiszewska, Bożena : Tajemnice lateralizacji. W: Bliżej Przedszkola , nr 3, s Charakterystyka lateralizacji, jej przejawy, rodzaje. Omówienie zaburzeń lateralizacji (lateralizacja patologiczna). Diagnozowanie. 39. Kamińska, Dominika : Dominacja lewego ucha i jej skutki w procesie uczenia się. W: Wychowanie w Przedszkolu , nr 10, s Badanie lateralizacji ucha. Zaburzenia lateralizacji. Stymulacja dominacji stronnej. Trudności lewouszności w czytaniu. 40. Kołodziejska, Lidia : Obniżona sprawność ruchowa oraz lateralizacja a zaburzenia w czytaniu i pisaniu. W: Doradca Dyrektora Przedszkola , nr 23, s Dziecko w wieku przedszkolnym. Przykłady zabaw i ćwiczeń ułatwiające przygotowanie dzieci do nauki czytania i pisania. Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego 41. Konieczna, Iwona : Problemy szkolne dzieci leworęcznych. W: Szkoła Specjalna , nr 3, s

8 Lateralizacja i jej rodzaje. Trudności szkolne dzieci leworęcznych. Zasady postępowania z dzieckiem leworęcznym w pokonywaniu trudności szkolnych. 42. Kordzińska-Grabowska, Anna : Arkusz obserwacji i wstępnej oceny lateralizacji dziecka pięcioletniego. W: Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 20, s Wywiad z rodzicami. 43. Kordzińska-Grabowska, Anna : Zaburzenia lateralizacji. W: Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 20, s Kształtowanie się lateralizacji. Modele lateralizacji. Objawy zaburzonej lateralizacji. Sposoby diagnozowania lateralizacji. Zestawy ćwiczeń dla dzieci ze skrzyżowaną lub nieustaloną lateralizacją. 44. Krzywoń, Danuta : Typ lateralizacji - szansa czy bariera w rozwoju poziomu postawy twórczej człowieka?. W: Chowanna. - T. 2 (2002), s Postawa twórcza młodzieży o różnych typach lateralizacji. Wyniki badań. 45. Która ręka dominuje. W: Wychowanie w Przedszkolu , nr 10, s. [31] Ocena przebiegu procesu lateralizacji oraz stwierdzanie dominacji stronnej u dzieci przedszkolnych za pomocą Zestawu Prób Diagnostycznych autorstwa prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz, mgr psychologii Joanny Bali oraz mgr pedagogiki Ewy Klimy. 46. Kułakowska, Jolanta : Dzieci leworęczne a nauka pisania. W: Gazeta Szkolna : aktualności , nr 36, dod. S. 14 Trudności dzieci leworęcznych. Umiejętności potrzebne przy nauce pisania. Nauka pisania. 47. Kułakowska, Joanna : O używaniu lewej ręki. W: Psychologia w Szkole , nr 2, s Rodzaje czynników wpływających na leworęczność (genetyczne, patologiczne, społeczne/kulturowe). Mankamenty leworęczności. 48. Łoskot, Małgorzata : Słowniczek pojęć przydatnych nauczycielom i pedagogom. W: Głos Pedagogiczny , nr 3, s Lateralizacja. Opinia, orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej. Sprawność manualna obniżona. Zaburzenia percepcji wzrokowej, słuchowej. 49. Maciejewska, Katarzyna : Wybrałem lewą rączkę. W: Bliżej Przedszkola , nr 12, s. 29 Krótkie omówienie tematu lateralizacji. Sposoby samodzielnego sprawdzenia czy dziecko jest prawo-, czy leworęczne.

9 50. Nadrowska, Katarzyna : Dziecko z zaburzoną lateralizacją. W: Życie Szkoły , nr 10, s Wskazówki teoretyczne i metodyczne jak pracować z dzieckiem z zaburzoną lateralizacją. 51. Oszwa, Urszula : Dziecko leworęczne. Cz. 1. W: Remedium , nr 7/8, s Pasternak, Agnieszka : Leworęczność - źródło troski czy radości rodziców? Bliżej Przedszkola , nr 6, s. 38-[41] Kształtowanie się lateralizacji oraz problematyka jej dotycząca (m. in. ocena lateralizacji, kiedy zwrócić się do specjalisty, trudności dziecka leworęcznego oraz pomoc dla niego). 53. Pietrzyk, Dorota : Biegać, skakać, latać, pływać..., czyli jak usprawnić rozwój motoryczny dziecka. W: Doradca Nauczyciela Przedszkola , nr 16, s Czym jest motoryka. Motoryka duża. Przykłady ćwiczeń usprawniających motorykę dużą. Przekroczenie środkowej linii ciała. Przykłady ćwiczeń na przekraczanie środkowej linii ciała. Lateralizacja. Jak wspomagać dziecko leworęczne. Motoryka mała. Przykłady ćwiczeń usprawniających motorykę małą. 54. Rechnio, Beata : Praca z dzieckiem leworęcznym. W: Wszystko dla Szkoły , nr 2, s. 4-6 Przykłady ćwiczeń. 55. Ręka, która dominuje. W: Doradca Dyrektora Przedszkola , nr 27, s Zestaw Prób Diagnostycznych (opracowany przez mgr Joannę Balę, mgr Ewę Klimę, prof. Martę Bogdanowicz) określający stopień lateralizacji u dzieci w wieku przedszkolnym. Wrocław - Biblioteka Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Łódź - Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego Gdańsk - Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka 56. Salamon, Dagmara : Czynniki warunkujące osiągnięcie dojrzałości szkolnej. W: Wszystko dla Szkoły , nr 4/5, s Artykuł zawiera ćwiczenia rozwijające sprawność manualną, analizy i syntezy wzrokowej, korygujące zaburzenia lateralizacji wzrokowo-przestrzennej, analizy i syntezy słuchowej.

10 57. Sochacka, Krystyna : Badanie lateralizacji u dziecka z trudnościami w nauce. W: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 9, s Zbróg Zuzanna : Badanie wzorca lateralizacji : dyskusyjność wyników. W: Nauczanie Początkowe /2011, nr 3, s Zbróg, Zuzanna : Proces kształtowania się lateralizacji - nowe konteksty. W: Nauczanie Początkowe /2011, nr 2, s Analiza i opis najnowszych badań trudności w nauce czytania i pisania dzieci z asymetrią półkuli mózgowej.