PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO) stosowany podczas zajęć z RACHUNKOWOŚCI. w klasie IV adt

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO) stosowany podczas zajęć z RACHUNKOWOŚCI w klasie IV adt w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze. Postanowienia ogólne 1. Przedmiotowy system oceniania (PSO) jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 sierpnia 2009 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych (Dz. U. nr 29 poz. 323). 2. PSO z przedmiotu rachunkowość jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze. 3. Uczniowie i rodzice znają zasady oceniania. 4. Ocenie podlegają następujące dziedziny aktywności ucznia: Praca na lekcji prawidłowość wykonania ćwiczeń praktycznych na lekcjach Sprawdziany Odpowiedzi ustne Uczestnictwo w zajęciach. Aktywność pozalekcyjna, prace dodatkowe. Przygotowanie do lekcji.

2 Posiadane wiadomości i umiejętności, Postępowanie zgodnie z regulaminem pracowni, Udział w konkursach. 5. Częstotliwość oceniania uczniów: Uczestnictwo w zajęciach na koniec każdego półrocza Aktywność pozalekcyjna, prace dodatkowe 1 raz w półroczu (dla chętnych). 6. Kryteria oceniania poszczególnych czynności: Praca na lekcji ocena wykonanych ćwiczeń- oceniana będzie merytoryczność, posługiwanie się językiem przedmiotu, samodzielność, umiejętność posługiwania się określonym programem komputerowym. Sprawdziany zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem. 7. Obowiązuje następująca skala ocen: 6 celujący, 5 bardzo dobry, 4 dobry, 3 dostateczny, 2 dopuszczający, 1 niedostateczny. 8. Skala punktowa przeliczana na oceny cyfrowe wg kryteriów: 100%- 95% ocena bardzo dobry 94%- 81% ocena dobry 80%- 66% ocena dostateczny

3 65%- 51% ocena dopuszczający 50%-0% ocena niedostateczny 9. Nieobecni na sprawdzianie mają obowiązek zaliczenia sprawdzianu w ciągu 2 tygodni od pojawienia się w szkole. 10. Uczeń jest klasyfikowany dwa razy w roku: na koniec semestru, na koniec roku. Podstawą wystawienia oceny klasyfikacyjnej semestralnej i końcowej są oceny znajdujące się w dzienniku lekcyjnym. 11. Uczeń, który opuścił więcej niż 50% zajęć nie może być klasyfikowany z przedmiotu. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. 12. Oceny są jawne. Na prośbę ucznia lub rodzica nauczyciel przedstawia wyjaśnienia do wystawionej oceny. 13. Ustalona przez nauczyciela niedostateczna ocena klasyfikacyjna końcoworoczna (semestralna) może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego.

4 Zasady oceniania kontrakt z uczniami 1. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności uczniów. 2. Sprawdziany odbywają się po zrealizowaniu większej partii materiału. Ocenie podlega opanowanie określonych umiejętności przewidzianych dla danej partii materiału. Sprawdziany zapowiedziane są tydzień wcześniej z podaniem wymagań dla danego. 3. Sprawdziany są obowiązkowe. W przypadku nieobecności usprawiedliwionej uczeń ma obowiązek zaliczenia sprawdzianu w ciągu dwóch tygodni w terminie uzgodnionym z nauczycielem (termin uzgadniany jest pierwszego dnia po powrocie do szkoły). 4. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie (ucieczka z lekcji) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 5. Uczeń piszący sprawdzian niesamodzielnie otrzymuje ze sprawdzianu ocenę niedostateczną. 6. Poprawa sprawdzianów jest dobrowolna i dotyczy każdej oceny, która nie satysfakcjonuje ucznia. Powinna odbyć się w ciągu dwóch tygodni od wystawienia przez nauczyciela oceny. Poprawa odbywa się tylko raz. Przy zaliczaniu sprawdzianu w drugim terminie kryteria oceniania nie zmieniają się. Pod uwagę brane są obie oceny. 7. Nie ma możliwości poprawiania ocen z innych form aktywności (np. z odpowiedzi, pracy domowej, itp.). 8. Uczeń ma prawo do zgłoszenia nieprzygotowania dwa razy w ciągu semestru bez podawania przyczyny. 9. Aktywność uczniów oceniana jest za pomocą (+) oraz (-). Trzy plusy oznaczają ocenę bardzo dobrą, trzy minusy ocenę niedostateczną. 10. Uczeń (w przypadku zajęć w pracowni komputerowe), który w czasie zajęć bez zgody nauczyciela uruchamia i wykorzystuje gry, internet lub inne niezwiązane z realizacją tematu programy otrzymuje ocenę niedostateczną. 11. Ocena samodzielnej pracy ucznia (np. przygotowanie pomocy dydaktycznych) dotyczy tylko uczniów wykonujących je dobrowolnie. 12. Za udział uczniów w konkursach i uzyskanie przez nich znaczących osiągnięć nauczyciel podnosi uczniom ocenę końcową o jeden poziom.

5 Ewidencja zmian w stanie majątku trwałego Szczegółowy przedmiotowy system oceniania z rachunkowości w klasie 4 ZSP w Twardogórze Przygotowała: Wymienić aktywa trwałe, podać definicję środków trwałych, podać czym się różni amortyzacja od umorzenia, - wymienić metody amortyzacji, wymienić dokumenty które są podstawą ewidencji środków trwałych, wymienić konta służące do ewidencji środków trwałych, podać zasady wyceny środków trwałych, podać przyczyny likwidacji środków trwałych, wymienić wartości niematerialne i prawne, podać definicję wartości niematerialnych i prawnych, - podać jak rachunkowość określa środki trwałe w budowie, wymienić jak dzielą się inwestycje, wymienić co zaliczamy do inwestycji długoterminowych, podać definicje: rynek pierwotny, rynek wtórny, udziały, akcje, obligacje, pożyczki długoterminowe, wartość nominalna emisyjna i bieżąca akcji Podać strukturę aktywów trwałych, dokonać klasyfikacji środków trwałych, podać w jaki sposób można ustalić stopy amortyzacji, wyjaśnić metodę liniową w amortyzacji, wymienić kto sporządza dokumenty: OT, PT,LT wyjaśnić sposób ewidencji zakupu środków trwałych od dostawców krajowych, podać schematy ewidencji likwidacji środków trwałych, podać schemat ewidencji dodatniej wartości firmy, podać klasyfikacje środków trwałych w budowie, wymienić najważniejsze rodzaje kosztów budowy, wyjaśnić jak się księguje emisję akcji własnych, Objaśnić aktualizację wyceny środków trwałych, objaśnić jak się ustala wartość początkową środków trwałych, omówić na jakich kontach księgujemy aktualizację wyceny środków trwałych, omówić metody amortyzacji nierównomiernej, ustalić roczne stawki amortyzacji środków przy metodzie liniowej, scharakteryzować w jakiej postaci prowadzona jest ewidencja analityczna środków trwałych, omówić funkcję kont do ewidencji środków trwałych, omówić jakie operacje występują przy zmianie stanu środków trwałych, wskazać różnice pomiędzy leasingiem operacyjnym a finansowym, scharakteryzować jakie operacje mogą wystąpić w firmie w związku z posiadaniem wartości niematerialnych i prawnych, podać zasady ewidencji kosztów budowy i przyjęcia środków trwałych do użytkowania, wyjaśnić sposób ewidencji zakupu i sprzedaży akcji obcych stanowiących trwałą lokatę kapitału. scharakteryzować na czym polega ulepszenie środków trwałych, dokonać urzędowej aktualizacji wyceny wartości środków trwałych, dokonać ewidencji aktualizacji środków trwałych na kontach, ustalić kwoty amortyzacji w poszczególnych latach środka trwałego metodą degresywną, dokonać ewidencji amortyzacji na kontach, omówić w jaki sposób należy przeprowadzić inwentaryzację środków trwałych, wytłumaczyć różnice w ewidencji środków trwałych nabywanych od dostawców krajowych i zagranicznych, dokonać ewidencji w przypadku: nieodpłatne otrzymanie i przekazanie środków trwałych, zakup środków trwałych, sprzedaż środków trwałych, otrzymanie i przekazanie środków trwałych w formie aportu, omówić na czym polega ocena bilansowa wartości niematerialnych i prawnych, wyjaśnić zasady wyceny środków trwałych w budowie, dokonać ewidencji stanu i ruchu poszczególnych składników majątku trwałego na kontach syntetycznych, analitycznych i pozabilansowych

6 Kalkulacja kosztu jednostkowego Koszty i ich rozliczanie -potrafi wyjaśnić pojęcia : wydatek, koszt, przychód, dochód, koszty operacyjne, przychody i koszty finansowe, wynik finansowy i nadzwyczajny -zna zasady funkcjonowania kont wynikowych - przedstawi zasady obowiązujące podczas ewidencji składników na kontach wynikowych - omówi koszty z zespołu 4 i 5 ZPK - wie kiedy występuje zysk a kiedy strata nadzwyczajna -potrafi określić zasady ewidencji i rozliczania kosztów -zna zasady ewidencji przychodów -potrafi zaksięgować przychody na kontach wynikowych -potrafi określić definicję i zakres inwentaryzacji -dokona klasyfikacji przychodów - scharakteryzuje zespół 7 - omówi schematy związane z ewidencją składników na koncie przychodów - wymieni etapy ustalania wyniku finansowego - zna pojęcie rachunku zysków i strat - omówi budowę sprawozdania -potrafi księgować przychody różnych jednostek organizacyjnych - potrafi wyliczyć przykłady do pojęć kształtujących wynik finansowy - zna ewidencję kosztów na kontach zespołu 4 i 5 ZPK - zna ewidencję przychodów na prawidłowych kontach księgowych - zaksięguje zyski i straty nadzwyczajne -potrafi sporządzić rachunek zysków i strat na podstawie operacji gospodarczych badanego podmiotu gospodarczego - wie na czym polega ustalanie wyniku metodą księgową i poza księgową - zna zasady i etapy podczas sporządzania rachunku zysków i strat - potrafi zaksięgować wynik finansowy - posiada umiejętność analizy danych zawartych w sprawozdaniu - dostrzega różnice występujące między wariantami ustalania wyniku finansowego - potrafi ustalić wynik finansowy przedsiębiorstwa o zna rodzaje i metody kalkulacji - pojęcie produktu i koszty wytworzenia produktu wg ustawy o rachunkowości, - wie jakie koszty powstają przy produkcji, -pojęcie kalkulacji podziałowej prostej - zna etapy dokonywania kalkulacji, - potrafi dokonać obliczeń wg znanych wzorów kalkulacyjnych, - czynności, które trzeba przeprowadzić w celu obliczenia kalkulacji podziałowej współczynnikowej - potrafi dokonać obliczeń wg znanych wzorów kalkulacyjnych, -pojęcie kalkulacji doliczeniowej, - potrafi zastosować odpowiednie wzory kalkulacyjne do różnych zadań,

7 Ewidencja pozostałych kosztów i przychodów jednostki Dokumentacja i ewidencja fazy sprzedaży -produkty pracy -dokumentację -zasady ewidencji obrotu wyrobami - wycenę obrotu wyrobami gotowymi - -potrafi dokonać aktualizacji obrotu wyrobami gotowymi - gotowymi -dokumentację reklamacji rejestr VAT zakupów, sprzedaży, - wartości wyrobów gotowych - strukturę ceny sprzedaży -pojęcie -zasady ewidencji obrotu potrafi wypełnić deklarację dla podatku zasady ewidencji reklamacji : podatku akcyzowego - pojęcie opakowaniami od towarów i usług VAT-7 faktura VAT korygująca działalności usługowej k Zdefiniować pozostałe koszty i przychody operacyjne, -Podać zasady funkcjonowania konta Koszty finansowe -Wyjaśnić jak funkcjonuje konto Przychody finansowe", -Podać przykład zjawisk kwalifikowanych jako straty nadzwyczajne i jako zyski nadzwyczajne -Zdefiniować pojęcia: strata, zysk, -Podać przykłady pozostałych kosztów i przychodów operacyjnych, -Omówić jakie zdarzenia powodują powstanie dodatnich różnic kursowych i jak wypływają na wynik finansowy, -Podać charakterystykę strat i zysków nadzwyczajnych -Omówić funkcje kont : Pozostałe koszty operacyjne", Pozostałe przychody operacyjne" -Wyjaśnić jak powinna być przeprowadzona ewidencja analityczna pozostałych kosztów i przychodów operacyjnych, - Dokonać samodzielnie ewidencji operacji gospodarczych związanych z powstaniem przychodów i kosztów finansowych, - Omówić zasady ewidencji strat i zysków nadzwyczajnych, -Dokonać samodzielnie ewidencji operacji gospodarczych związanych z powstaniem przychodów i kosztów operacyjnych, -Podać jakie operacje gospodarcze uznaje się za przychody finansowe -Podać jakie operacje gospodarcze uznaje się za koszty finansowe, -Dokonać samodzielnie ewidencji operacji gospodarczych dotyczących wyników nadzwyczajnych,

8 Wynik finansowy ustalanie i podział Inwentaryzacja - podać definicję - uzasadnić konieczność - omówić czynności wchodzące w - ustalić, weryfikować, inwentaryzacji, przeprowadzenia inwentaryzacji, zakres inwentaryzacji, rozliczać i ewidencjonować - wymienić przyczyny - wymienić rodzaje składników - wymienić składniki aktywów które różnice inwentaryzacyjne, powstania ubytków, szkód i majątkowych, które inwentaryzuje można inwentaryzować poprzez - tworzyć i rozwiązywać niedoborów, się drogą spisu z natury, potwierdzenie ich sald, rezerwy, - podać kto w firmie - wymienić zasady jakich należy - omówić jakie dane zawiera arkusz - dokonać ewidencji przeprowadza inwentaryzację, przestrzegać dokonując spisu z spisu z natury, powiększenia kwoty roszczeń - wymienić dokumenty natury, - omówić na czym polega do ceny detalicznej, spłaty towarzyszące inwentaryzacji, - wyjaśnić na czym polega inwentaryzacja poprzez należności z tytułu niedoborów i - podać wyniki inwentaryzacji, rozliczenie inwentaryzacji potwierdzenie salda, roszczeń spornych - podać jakie konta służą do przeprowadzonej w drodze - wyjaśnić jak powinna być ewidencji ujawnienia weryfikacji dokumentów, udokumentowana inwentaryzacja niedoborów i nadwyżek,, - wyjaśnić jak wycenia się poprzez weryfikację dokumentów, - wyjaśnić co to są niedobory ujawnione niedobory, szkody i - podać schemat ewidencji niezawinione, nadwyżki, ujawnionych różnic - wyjaśnić jak rozlicza się inwentaryzacyjnych niedobory niezawinione, -Wyjaśnić na czym polega ustalanie wyniku finansowego w sposób księgowy - Zdefiniować pojęcie wynik finansowy jednostki -Wyjaśnić kto bierze udział w podziale wyniku finansowego - Zdefiniować pojęcie rezerwa na podatek dochodowy -Wyjaśnić co to są aktywa z tytułu odroczonego podatku dochodowego -Wyjaśnić na czym polega wynik finansowy -Wyjaśnić metodę statystyczną przy ustalaniu wyniku finansowego -Podać wariant porównawczy jednostki handlowej przy ustalaniu wyniku finansowego - Wymienić różnicę miedzy porównawczym a kalkulacyjnym wariantem ustalania wyniku finansowego w sposób księgowy- Wymienić obligatoryjne odpisy wyniku finansowego -Wyjaśnić, kto tworzy rezerwę na podatek dochodowy -Wyjaśnić, czym się różni podatek księgowy od zobowiązania podatkowego -Omówić jakie cząstkowe wyniki tworzą wynik finansowy netto - Scharakteryzować wyniki cząstkowe które tworzą wynik finansowy netto - Ustalić wynik finansowy według wariantu kalkulacyjnego -Omówić jak zmiana stanu produktów wpływa na wynik finansowy -Omówić funkcje konta Rozliczanie wyniku finansowego -Omówić czynności wykonywane przy ustalaniu wyniku finansowego sposobem statystycznym -Ustalić wynik finansowy poprzez porównawczy i kalkulacyjny rachunek zysków i strat -Dokonać ewidencjonowania operacji gospodarczych związanych z podziałem i rozliczaniem wyniku finansowego

9 Sprawozdawczość i analiza -potrafi podać definicję sprawozdawczości finansowej, -umie wymienić, jakimi cechami powinno się charakteryzować sprawozdanie finansowe, -zna definicję bilansu, -potrafi wymienić, jakie cechy powinien mieć bilans, -umie wyjaśnić kto może sporządzać bilans w formie uproszczonej, -umie wyjaśnić, jakich informacji dostarcza rachunek zysków i strat, -zna kryteria według jakich można sklasyfikować sprawozdawczość, -potrafi wymienić, jakie warunki formalne powinno spełniać sprawozdanie finansowe -podaje kolejność prac bilansowych, -scharakteryzuje, na czym polegają zasady bilansowe: równowagi bilansowej, płynności aktyw, wymagalności kapitałów, ciągłości bilansowej -potrafi wymienić, jakie cząstkowe wyniki oblicza się w rachunku zysków i strat, -potrafi wymienić najważniejsze -potrafi wymienić sprawozdania finansowe najważniejsze -omawia, kto zatwierdza sprawozdania roczne sprawozdania finansowe finansowe - omawia zasady bieżącej -omawia, i bilansowej kto wyceny aktyw i pasyw zatwierdza roczne - omawia konstrukcje bilansu sprawozdania -Uzasadnić przydatność finansowe rachunku zysków i strat do potrzeb wewnętrznych - omawia i dla zasady otoczenia firmy bieżącej i bilansowej -umie porównać wariant wyceny kalkulacyjny aktyw i rachunku zysków i strat pasyw od wariantu porównawczego, - omawia konstrukcje bilansu -Uzasadnić przydatność rachunku zysków i strat do potrzeb wewnętrznych i dla otoczenia firmy -umie porównać wariant kalkulacyjny rachunku zysków i strat od wariantu porównawczego, -potrafi uzasadnić konieczność i niezbędność konieczność korzystania i z różnych niezbędność źródeł informacji -Sporządzić korzystania podstawowe z różnych sprawozdania źródeł informacji finansowe -Analizować -Sporządzić bilans oraz rachunek podstawowe zysków i strat -Obliczyć sprawozdania podstawowe wskaźniki finansowe finansowe -Interpretować -Analizować bilans wskaźniki finansowe, oraz rachunek zysków i strat -Obliczyć podstawowe wskaźniki finansowe -Interpretować wskaźniki finansowe, Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: bierze udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych z przedmiotu rachunkowość, osiąga wysokie wyniki oraz spełnia wymagania dotyczące uzyskania oceny bardzo dobrej.