Gramatyka generatywna - zarys

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Gramatyka generatywna - zarys"

Radosław Szczepański
7 lat temu
Przeglądów:

1 Gramatyka generatywna - zarys Wykład gościnny Agnieszka Czoska

2 Co będzie: 1 Historia 2 Słynne drzewa 3 Elementy teorii

3 Historia Co się składa na GG? język w mózgu, ale niezależny od innych modalności (tzw. universal grammar oraz I-language) teoria akwizycji języka (Language Acquisition Device) teoria generowania i rozumienia języka (computational system) Co opisuje gramatyka? Gramatyka obejmuje zarówno syntaktykę, jak i fonologię oraz elementy semantyki (próbuje się także uwzględniać pragmatykę).

4 Historia Co się składa na GG? język w mózgu, ale niezależny od innych modalności (tzw. universal grammar oraz I-language) teoria akwizycji języka (Language Acquisition Device) teoria generowania i rozumienia języka (computational system) Co opisuje gramatyka? Gramatyka obejmuje zarówno syntaktykę, jak i fonologię oraz elementy semantyki (próbuje się także uwzględniać pragmatykę).

5 Historia Co się składa na GG? język w mózgu, ale niezależny od innych modalności (tzw. universal grammar oraz I-language) teoria akwizycji języka (Language Acquisition Device) teoria generowania i rozumienia języka (computational system) Co opisuje gramatyka? Gramatyka obejmuje zarówno syntaktykę, jak i fonologię oraz elementy semantyki (próbuje się także uwzględniać pragmatykę).

6 Historia Rozwój teorii 60 Transformational generative grammar (reguły transformacji) Standard Theory (struktury głębokie i powierzchniowe) 70 Extended Standard Theory 80 Government/Binding Theory (Principles, Parameters, Movement) 90 Minimalist Program

7 Historia Rozwój teorii 60 Transformational generative grammar (reguły transformacji) Standard Theory (struktury głębokie i powierzchniowe) 70 Extended Standard Theory 80 Government/Binding Theory (Principles, Parameters, Movement) 90 Minimalist Program

8 Historia Rozwój teorii 60 Transformational generative grammar (reguły transformacji) Standard Theory (struktury głębokie i powierzchniowe) 70 Extended Standard Theory 80 Government/Binding Theory (Principles, Parameters, Movement) 90 Minimalist Program

9 Historia Rozwój teorii 60 Transformational generative grammar (reguły transformacji) Standard Theory (struktury głębokie i powierzchniowe) 70 Extended Standard Theory 80 Government/Binding Theory (Principles, Parameters, Movement) 90 Minimalist Program

10 Historia Rozwój teorii 60 Transformational generative grammar (reguły transformacji) Standard Theory (struktury głębokie i powierzchniowe) 70 Extended Standard Theory 80 Government/Binding Theory (Principles, Parameters, Movement) 90 Minimalist Program

11 Historia Ważne pojęcia/kierunki badań LAD E-language i I-language native speaker intuition forma fonetyczna i logiczna (znaczenie determinowane strukturalnie) (phonetic i logical form) automatyczne generowanie języka możliwe języki

12 Historia Ważne pojęcia/kierunki badań LAD E-language i I-language native speaker intuition forma fonetyczna i logiczna (znaczenie determinowane strukturalnie) (phonetic i logical form) automatyczne generowanie języka możliwe języki

13 Historia Ważne pojęcia/kierunki badań LAD E-language i I-language native speaker intuition forma fonetyczna i logiczna (znaczenie determinowane strukturalnie) (phonetic i logical form) automatyczne generowanie języka możliwe języki

14 Historia Ważne pojęcia/kierunki badań LAD E-language i I-language native speaker intuition forma fonetyczna i logiczna (znaczenie determinowane strukturalnie) (phonetic i logical form) automatyczne generowanie języka możliwe języki

15 Historia Ważne pojęcia/kierunki badań LAD E-language i I-language native speaker intuition forma fonetyczna i logiczna (znaczenie determinowane strukturalnie) (phonetic i logical form) automatyczne generowanie języka możliwe języki

16 Historia Ważne pojęcia/kierunki badań LAD E-language i I-language native speaker intuition forma fonetyczna i logiczna (znaczenie determinowane strukturalnie) (phonetic i logical form) automatyczne generowanie języka możliwe języki

17 Słynne drzewa Drzewa syntaktyczne Opis struktury zdania Najbardziej rozpoznawalnym elementem GG są drzewa syntaktyczne. Nie jest to jednak element teoretyczny, ale opisowy. Na podstawie porównań drzew dla jednego/różnych języków można stawiać hipotezy dotyczące zasad i parametrów, a dalej - samej UG.

18 Słynne drzewa Rysujemy. Kasia je jabłko. Co je Kasia? Kto mieszka w tej chatce z piernika? Kasia mówi, że w domku z piernika mieszka jej babcia. Hamlet is a prince of Dennmark with a nasty temper. (Hornstein i in. 2005) Elementy struktury zdania Struktura każdego drzewa syntaktycznego jest binarna. Ważne pojęcia: mothers, sisters, heads, complementisers, adjuncts (modifiers), specifiers, fraza.

19 Słynne drzewa Rysujemy. Kasia je jabłko. Co je Kasia? Kto mieszka w tej chatce z piernika? Kasia mówi, że w domku z piernika mieszka jej babcia. Hamlet is a prince of Dennmark with a nasty temper. (Hornstein i in. 2005) Elementy struktury zdania Struktura każdego drzewa syntaktycznego jest binarna. Ważne pojęcia: mothers, sisters, heads, complementisers, adjuncts (modifiers), specifiers, fraza.

20 Słynne drzewa Rysujemy. Kasia je jabłko. Co je Kasia? Kto mieszka w tej chatce z piernika? Kasia mówi, że w domku z piernika mieszka jej babcia. Hamlet is a prince of Dennmark with a nasty temper. (Hornstein i in. 2005) Elementy struktury zdania Struktura każdego drzewa syntaktycznego jest binarna. Ważne pojęcia: mothers, sisters, heads, complementisers, adjuncts (modifiers), specifiers, fraza.

21 Słynne drzewa Rysujemy. Kasia je jabłko. Co je Kasia? Kto mieszka w tej chatce z piernika? Kasia mówi, że w domku z piernika mieszka jej babcia. Hamlet is a prince of Dennmark with a nasty temper. (Hornstein i in. 2005) Elementy struktury zdania Struktura każdego drzewa syntaktycznego jest binarna. Ważne pojęcia: mothers, sisters, heads, complementisers, adjuncts (modifiers), specifiers, fraza.

22 Słynne drzewa Rysujemy. Kasia je jabłko. Co je Kasia? Kto mieszka w tej chatce z piernika? Kasia mówi, że w domku z piernika mieszka jej babcia. Hamlet is a prince of Dennmark with a nasty temper. (Hornstein i in. 2005) Elementy struktury zdania Struktura każdego drzewa syntaktycznego jest binarna. Ważne pojęcia: mothers, sisters, heads, complementisers, adjuncts (modifiers), specifiers, fraza.

23 Elementy teorii Binding Mary saw her/herself. *Herself sees Mary. Mary knows that Jane loves her/herself. A friend of Mary s flogs herself. *I flag herself. *Mary knows that I/we/they/you flog herself. Mary told Jane that Sarah likes her. Za: (Hornstein i in. 2005)

24 Elementy teorii Binding Mary saw her/herself. *Herself sees Mary. Mary knows that Jane loves her/herself. A friend of Mary s flogs herself. *I flag herself. *Mary knows that I/we/they/you flog herself. Mary told Jane that Sarah likes her. Za: (Hornstein i in. 2005)

25 Elementy teorii Binding Mary saw her/herself. *Herself sees Mary. Mary knows that Jane loves her/herself. A friend of Mary s flogs herself. *I flag herself. *Mary knows that I/we/they/you flog herself. Mary told Jane that Sarah likes her. Za: (Hornstein i in. 2005)

26 Elementy teorii Binding Mary saw her/herself. *Herself sees Mary. Mary knows that Jane loves her/herself. A friend of Mary s flogs herself. *I flag herself. *Mary knows that I/we/they/you flog herself. Mary told Jane that Sarah likes her. Za: (Hornstein i in. 2005)

27 Elementy teorii Binding Mary saw her/herself. *Herself sees Mary. Mary knows that Jane loves her/herself. A friend of Mary s flogs herself. *I flag herself. *Mary knows that I/we/they/you flog herself. Mary told Jane that Sarah likes her. Za: (Hornstein i in. 2005)

28 Elementy teorii Binding Mary saw her/herself. *Herself sees Mary. Mary knows that Jane loves her/herself. A friend of Mary s flogs herself. *I flag herself. *Mary knows that I/we/they/you flog herself. Mary told Jane that Sarah likes her. Za: (Hornstein i in. 2005)

29 Elementy teorii Binding Mary saw her/herself. *Herself sees Mary. Mary knows that Jane loves her/herself. A friend of Mary s flogs herself. *I flag herself. *Mary knows that I/we/they/you flog herself. Mary told Jane that Sarah likes her. Za: (Hornstein i in. 2005)

30 Elementy teorii Rozwiązanie zagadki Jak to się nazywa? Warunki C-command oraz frazy minimalnej. Związane także z tzw. wh-movement.

31 Elementy teorii Bibliografia Wykorzystane pozycje 1. Becker, M. Pater, J. OT-Help User Guide [online] OTHelp/OTHelp.pdf [ ] 2. Cook, V. J. Newson, M. (2007) Chomsky s Universal Grammar Blackwell Publishing 3. Hornstein, N. Nunes, J. Grohman, K. K. (2005) Understanding Minimalism Cambrigde University Press 4. Isac, D. Reiss, Ch. (2008) I-language. An Introduction to Linguistics as Cognitive Science Oxford University Press

32 Elementy teorii Bibliografia Wykorzystane pozycje 5. Mullin, K. Smith, B. W. Pater, J. McCarthy, J. J. OT-Help 2.0 User Guide [online] OTHelp/OTHelp2man.pdf [ ] 6. Starke, M. (2009) Nanosyntax. A short primer to a new approach to language. Nordlyd 36(1)

Podobne dokumenty

dr hab. Maciej Witek, prof. US MODELE UMYSŁU rok akademicki 2016/2017, semestr letni

dr hab. Maciej Witek, prof. US http://kognitywistyka.usz.edu.pl/mwitek MODELE UMYSŁU rok akademicki 2016/2017, semestr letni Temat 2: Gramatyki Chomsky'ego jako modele umysłu Narodziny kognitywistyki 1957: