Zespół Szkół nr 7 im. 16. Pułku Ułanów Wielkopolskich

Transkrypt

1 Zespół Szkół nr 7 im. 16. Pułku Ułanów Wielkopolskich

2 ,,Zabawa jest nauką, nauka zabawą. Im więcej zabawy, tym więcej nauki. (Glenn Doman)

3 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół

4 PODSTAWA PROGRAMOWA Podstawa Programowa kładzie nacisk na praktyczne umiejętności szczególnie na umiejętność samodzielnego myślenia, a nie przekazywanie wiedzy encyklopedycznej.

5 PODSTAWA PROGRAMOWA kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych obejmuje dwa etapy edukacyjne: klasy I III edukacja wczesnoszkolna klasy IV VI z wyodrębnionymi przedmiotami

6 Najważniejsze umiejętności nabywane przez uczniów w I etapie edukacyjnym to: czytanie myślenie matematyczne myślenie naukowe komunikowanie się w języku ojczystym i obcym posługiwanie się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi umiejętność uczenia się uczenie się pracy zespołowej

7 Edukacja wczesnoszkolna stopniowo i możliwie łagodnie przeprowadza dziecko z kształcenia zintegrowanego do nauczania przedmiotowego w klasach IV-VI szkoły podstawowej.

8 PODSTAWA PROGRAMOWA WYODRĘBNIA KLASĘ PIERWSZĄ, CELEM: podkreślenia ciągłości procesu edukacji rozpoczętego w przedszkolu i kontynuowanego w szkole podstawowej, uwzględnienia możliwości rozwojowych ucznia klasy I, W klasie I uwzględnia się okres adaptacyjny dziecka do warunków szkoły. Czas adaptacji określa nauczyciel, biorąc pod uwagę potrzeby dzieci. właściwego rozmieszczenia treści nauczania w ramach I etapu edukacyjnego.wiadomości i umiejętności zdobywane przez ucznia w klasie I będą powtarzane, pogłębiane i rozszerzane w klasie II i III.

9 W klasie I jest kontynuowany proces osiągania przez dziecko dojrzałości szkolnej. Wykorzystywanie metod i form pracy charakterystycznych dla wychowania przedszkolnego. Kształcenie połączone z zabawą i opieką.

10 Zadania szkoły: realizowanie programu nauczania skoncentrowanego na dziecku, na jego indywidualnym tempie rozwoju i możliwościach uczenia się, respektowanie trójpodmiotowości oddziaływań wychowawczych i kształcących: uczeń -szkoła-dom rodzinny, rozwijanie predyspozycji i zdolności poznawczych dziecka, kształtowanie u dziecka pozytywnego stosunku do nauki oraz rozwijanie ciekawości w poznawaniu otaczającego świata i w dążeniu do prawdy, poszanowanie godności dziecka; zapewnienie dziecku: przyjaznych, bezpiecznych i zdrowych warunków do nauki i zabawy, działania indywidualnego i zespołowego, rozwijania samodzielności i odpowiedzialności za siebie, najbliższe otoczenie, ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej aktywności badawczej, działalności twórczej,

11 wyposażenie dziecka w umiejętność czytania i pisania, w wiadomości i sprawności matematyczne potrzebne w sytuacjach życiowych i szkolnych oraz przy rozwiązywaniu problemów, dbałość o to, aby dziecko mogło nabywać wiedzę i umiejętności potrzebne do rozumienia świata, w tym zagwarantowanie mu dostępu do różnych źródeł informacji i możliwości korzystania z nich, sprzyjanie rozwojowi cech osobowości dziecka koniecznych do aktywnego i etycznego uczestnictwa w życiu społecznym.

12 Rodzaje edukacji/ zajęć: - edukacja polonistyczna język obcy nowożytny edukacja muzyczna edukacja plastyczna edukacja społeczna edukacja przyrodnicza edukacja matematyczna zajęcia komputerowe zajęcia techniczne wychowanie fizyczne etyka / (religia odrębne przepisy)

13 Kształcenie w klasach I III ma charakter zintegrowany. W klasach I i II przerwy regulowane są przez nauczyciela. Wyciąg z załącznika 4.23 do Statutu Zespołu Szkół nr 7 im. 16. Pułku Ułanów Wielkopolskich w Bydgoszczy: 2. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej rozpoczyna dyżur w momencie rozpoczęcia lekcji i również przejmuje klasę po zakończeniu zajęć z innym nauczycielem (przebywa z dziećmi w sali lekcyjnej), a kończy w chwili zakończenia lekcji. 3. Nauczyciel nie pełni dyżuru podczas przerwy śniadaniowej lub obiadowej, a jego uczniowie spędzają przerwę zgodnie z zasadami obowiązującymi w szkole. W naszej szkole edukację dzieci w zakresie kształcenia zintegrowanego powierza się jednemu nauczycielowi. Prowadzenie zajęć komputerowych przejmują nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej bądź informatyki a z języka obcego i religii powierza się nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje.

14 NASZA SZKOŁA OD WIELU LAT PROWADZI ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE, TAKŻE DLA UCZNIÓW Z DYSFUNKCJĄ SŁUCHU. Misją szkoły jest wychowanie dziecka ku wartościom ogólnoludzkim takim jak: prawda, dobro, miłość, sprawiedliwość i tolerancja. Dążymy do tworzenia życzliwej i bezpiecznej atmosfery opartej na kulturze osobistej nauczycieli, dzieci i rodziców. Szanujemy prawo każdego do odmienności poglądów, oryginalności i kreatywności. Uczymy współdziałania z osobami niepełnosprawnymi. Promujemy zdrowy i aktywny tryb życia.

15 NASI WYCHOWANKOWIE Nasi uczniowie odnoszą sukcesy w przedmiotowych konkursach na szczeblu ogólnopolskim, wojewódzkim i miejskim oraz w najbardziej prestiżowych konkursach kuratoryjnych. Osiągają sukcesy w wielu dyscyplinach sportowych. Już od pierwszej klasy mają możliwość uczestniczenia w zajęciach sportowych ze szczególnym uwzględnieniem koszykówki dziewcząt i piłki ręcznej chłopców. Nasi wychowankowie wyjeżdżają na wycieczki, uczestniczą w zielonych szkołach i innych przedsięwzięciach wzbogacających proces dydaktyczny.

16 NASZA SZKOŁA wyposażone w nowoczesne środki dydaktyczne pracownie przedmiotowe

17 szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań (m.in. koło matematyczne, informatyczne, 2 godziny dodatkowe zajęć z j.angielskiego, koło origami, teatralne, zajęcia sportowe), zajęcia wyrównawcze dla dzieci potrzebujących wsparcia

18 Wszystkie sale edukacji wczesnoszkolnej wyposażone w tablice multimedialne.

19 Gabinet terapii pedagogicznej i logopedycznej.

20 Biblioteka i czytelnia multimedialna z dostępem do Internetu.

21 Możliwość korzystania z indywidualnych szafek przez wszystkich uczniów szkoły.

22 Świetlica czynna w godzinach (w miarę potrzeby godziny pracy mogą zostać zmienione).

23 Stołówka szkolna

24 Sala gimnastyczna dla najmłodszych

25 Radosna Szkoła miejsce do zabaw.

26 Plac zabaw

27 Najnowocześniejsza w Bydgoszczy hala sportowa umożliwiająca uprawianie sportu przez cały rok.

28 Odbywają się u nas również mecze koszykówki Astorii Bydgoszcz.

29 i PRZEDSZKOLADA DLA MALUCHÓW Z PRZEDSZKOLI I SZKÓŁ Z OSIEDLA BŁONIE

30 Nowoczesny system monitoringu zwiększający bezpieczeństwo dzieci.

31 NASZA SZKOŁA opieka pedagogiczna, psychologiczna i logopedyczna, sanitariaty dostosowane do potrzeb małych dzieci, opieka pielęgniarki szkolnej i stomatologa

32 NASZA SZKOŁA prowadzimy oddziały 6-8 osobowe dla uczniów słabo słyszących, począwszy od oddziału przedszkolnego, poprzez szkołę podstawową, gimnazjum i liceum ogólnokształcące, utworzyliśmy klasę na poziomie II etapu edukacyjnego o profilu koszykówki dziewcząt i piłki ręcznej chłopców, prowadzimy nabór do kolejnych klas przyjmując uczniów z całej Bydgoszczy i okolic, oferujemy opiekę pedagogiczną, psychologiczną, logopedyczną oraz pielęgniarki szkolnej i stomatologa, sanitariaty dostosowaliśmy do potrzeb małych dzieci.

33 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ ZAPRASZAMY DO NASZEJ PLACÓWKI Strona internetowa: Telefon: Sekretariat czynny w godz Opracowanie: mgr Ewa Wierzbowska

34 OPRACOWANO NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW WŁASNYCH I DOSTĘPNYCH NA STRONACH :