REGULAMIN UCZNIA obowiązujący w Gimnazjum nr 38 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie

Transkrypt

1 REGULAMIN UCZNIA obowiązujący w Gimnazjum nr 38 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie W trosce o wszystkich uczniów naszego gimnazjum i dobrą atmosferę pracy, oczekujemy, że każdy wychowanek: 1. Punktualnie rozpoczyna wszystkie zajęcia. 2. Oryginalny i niezniszczony identyfikator nosi w widocznym miejscu. 3. Zawsze zmienia obuwie (na obuwie typu sportowego), a wierzchnie okrycie zostawia w szatni. 4. Skromnie i schludnie wygląda. Zabrania się: noszenia strojów obnażających części ciała (dopuszcza się bluzki na szerokich ramiączkach zasłaniające bieliznę i zakrywające tułów) noszenia mocno prześwitujących ubrań dopuszczalny jest strój nie krótszy niż do połowy uda zabrania się noszenia ubrań z prowokacyjnymi, obraźliwymi i wulgarnymi tekstami oraz rysunkami; wyzywającej i zagrażającej bezpieczeństwu biżuterii farbowania włosów makijażu noszenia długich paznokci (długość paznokcia nie powinna przekraczać opuszka palca, dopuszcza się jasne, spokojne kolory) 5. Z okazji uroczystości szkolnych i w szczególnych sytuacjach (np. egzamin) uczniowie przychodzą do gimnazjum w stroju galowym, tj. czarnej lub granatowej spódnicy/spodniach, białej lub błękitnej bluzce/koszuli, sukience w powyższych kolorach. Do stroju galowego obowiązuje dla chłopców krawat, dla dziewcząt apaszka z logo szkoły. 6. Odnosi się z szacunkiem do wszystkich pracowników szkoły i uczniów. 7. Nie używa wulgarnego i obraźliwego słownictwa oraz gestów. 8. Nie zakłóca toku lekcji 9. Używa telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych stosując się do ściśle określonych zasad: a) przed rozpoczęciem zajęć edukacyjnych uczeń ma obowiązek wyłączyć telefon (zabezpieczyć, oznaczyć) i przekazać nauczycielowi do depozytu w sali, w której ma zajęcia, b) dopuszcza się możliwość skorzystania z telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych podczas zajęć edukacyjnych na wyraźne polecenie nauczyciela, c) dopuszcza się możliwość używania telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych poza zajęciami edukacyjnymi z przestrzeganiem prawa oraz zachowaniem przyjętych norm społecznych i etycznych, d) niedopuszczalne jest nagrywanie, fotografowanie i filmowanie oraz rozpowszechnianie tych treści bez zgody osoby nagrywanej, filmowanej lub fotografowanej, e) szkoła nie ponosi odpowiedzialności za telefony komórkowe i inny sprzęt elektroniczny przyniesiony przez ucznia. 10. Dba o czystość pomieszczeń i szanuje mienie. 11. Zawsze nosi dzienniczek ucznia. 12. Pisemne usprawiedliwienie nieobecności od Rodziców przedstawia na najbliższej godzinie wychowawczej, ponadto: 1

2 usprawiedliwienia nieobecności i zwolnienia z zajęć Rodzice zapisują wyłącznie w dzienniczku ucznia, każde zwolnienie z lekcji w danym dniu musi być podpisane przez wychowawcę lub innego nauczyciela i podstemplowane w sekretariacie, w sytuacji planowanej nieobecności na pierwszych godzinach lekcyjnych, Rodzic ma obowiązek poinformować pisemnie szkołę najpóźniej w dniu poprzedzającym nieobecność dziecka, w wyjątkowych sytuacjach losowych Rodzic ma obowiązek zgłosić nieobecność dziecka w dzienniku elektronicznym do godz tego samego dnia, w szczególnych sytuacjach uczeń może opuścić szkołę (w czasie lekcji) wyłącznie pod opieką Rodziców lub za ich zgodą. 13. Przebywa w czytelni szkolnej w czasie lekcji nieobowiązkowych tj. religii, etyki, wdż, jeżeli nie uczestniczy w tych zajęciach, a nie są one na pierwszych lub ostatnich godzinach lekcyjnych. 14. Przebywa pod opieką nauczyciela w-f podczas zajęć wychowania fizycznego także wtedy, gdy nie ćwiczy. 15. Nie przynosi przedmiotów niebezpiecznych oraz zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu innych. 16. Nie posiada i nie spożywa/używa alkoholu, papierosów, e- papierosów, narkotyków i innych substancji psychoaktywnych na terenie szkoły i poza nią. 17. Nie opuszcza terenu szkoły podczas zajęć szkolnych i przerw. 18. Oceny zachowania dokonuje się w oparciu o Punktowy System Oceniania ( załącznik nr 1) Przypominamy również Rodzicom o konieczności odbierania dzieci bezpośrednio po imprezach szkolnych typu :dyskoteka, wycieczka, wieczorne wyjścia do kina i teatru, itp. Rodzic może udzielić pisemnej zgody na samodzielny powrót dziecka do domu, ale nie dotyczy to dyskotek i balów szkolnych oraz wszystkich innych imprez kończących się po godzinie 20:00. Regulamin został wprowadzony Uchwałą Rady Pedagogicznej nr 1/2012/2013 z dnia r. w sprawie zmian w regulaminach szkoły. Zmiany wprowadzono Uchwałą nr 15/2014/2015 z dnia 27 sierpnia 2015 r. 2

3 3 nr 1 Do Załącznik Regulaminu Ucznia Gimnazjum nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE 1. Postanowienia ogólne 1. Ocenianie jest realizowane w punktowym systemie oceniania. 2. Ocenę wystawia wychowawca klasy dwa razy w ciągu roku szkolnego na koniec I okresu i na koniec roku szkolnego. 3. Ocenianie polega na przyznawaniu punktów dodatnich i ujemnych przez cały okres. 4. Uczeń zdobywa dodatnie punkty podejmując określone działania pozytywne, a punkty ujemne, gdy prezentuje zachowania określone jako negatywne. 5. Uczniowi może zostać przyznana następująca ocena zachowania: a. wzorowa b. bardzo dobra c. dobra d. poprawna e. nieodpowiednia f. naganna 6. Ocenę klasyfikacyjną z zachowania ustala się zwracając szczególną uwagę na: a. stosunek ucznia do wykonywania obowiązków szkolnych b. dbałość o kulturę języka c. zaangażowanie ucznia w aktywną pracę na rzecz szkoły lub klasy d. okazywanie szacunku innym uczniom, nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły e. szanowanie mienia szkoły f. dbanie o bezpieczeństwo własne i innych 7. Najważniejszym kryterium oceny zachowania jest liczba punktów zdobytych przez ucznia zgodnie z zasadami zawartymi w regulaminie. Ponadto na ocenę zachowania mają wpływ: a. samoocena ucznia, b. opinia zespołu uczniowskiego rozumiana jako opinia uczniów danej klasy, sformułowana w toku dyskusji, c. opinia zespołu nauczycieli uczących w danej klasie d. opinia nauczyciela wychowawcy.

4 8. Każdy nauczyciel uczący w szkole lub prowadzący dodatkowe zajęcia ma prawo i obowiązek wpisywania w dzienniku lekcyjnym pozytywnych i negatywnych uwag oraz przyznawania punktów każdemu z uczniów. 9. Pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, zgłaszają swoje uwagi odnośnie zachowania uczniów do wychowawcy lub innego nauczyciela. 10. Zarówno dodatnie, jak i ujemne punkty są wpisywane przez uprawnione do tego osoby do dziennika elektronicznego. 11. Rodzic poprzez dziennik elektroniczny jest na bieżąco informowany o punktach zdobytych przez dziecko. 12. O każdorazowym przyznaniu punktów uczeń powinien zostać poinformowany przez wychowawcę lub innego nauczyciela. 13. Zadaniem każdego wychowawcy jest powiadomienie rodziców w trakcie pierwszego zebrania oraz uczniów swojej klasy na lekcji wychowawczej o zasadach funkcjonowania Punktowego Systemu Oceniania Zachowania. 14. O ocenie ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi decyduje wychowawca po konsultacji zespołem nauczycieli uczących w danej klasie. 15. W sprawach nieuregulowanych niniejszym dokumentem ma zastosowanie statut szkoły. 2. System przyznawania punktów z zachowania w Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej-Curie A. ZACHOWANIA POZYTYWNE Lp. Zachowanie ucznia Liczba punktó w dodatni ch % frekwencji w miesiącu na zajęciach dydaktycznych (90% - obecności i 10% usprawiedliwionych) 4 Częstotliwość oceniania 10 raz w miesiącu 2. brak spóźnień 5 raz w miesiącu 3. praca w kołach zainteresowań, udział w zajęciach pozalekcyjnych (uczestnictwo musi być udokumentowane, wymagana frekwencja 10 raz w okresie 75%) 4. wypełnianie obowiązków w samorządzie klasowym 20 raz w okresie 5. wypełnianie obowiązków w samorządzie szkolnym 30 raz w okresie 6. pełnienie funkcji w poczcie sztandarowym 30 raz w okresie 7. współorganizowanie uroczystości i innych imprez szkolnych 8. okolicznościowe reprezentowanie szkoły

5 9. inicjowanie działań i ich realizacja na rzecz klasy/szkoły 10. pomoc w czytelni i/lub bibliotece 5-20 raz w okresie 11. Terminowe oddawanie książek 20 raz w okresie 12. praca na rzecz społeczności lokalnej 5-20 raz w okresie 13. godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią (dotyczy wyjść organizowanych przez szkołę) 14. systematyczna pomoc koleżeńska (np. pomoc w nauce, 10 raz w okresie przekazywanie lekcji) 15. postępy w zachowaniu ucznia i jego wysiłek w pracy nad sobą 10 raz w okresie 16. brak negatywnych uwag w dzienniku 10 raz w okresie 17. ubiór zgodny ze statutem szkoły (strój szkolny, stale noszony 10 raz w okresie identyfikator) 18. strój galowy (uroczystości, apele, akademie, egzaminy, Msze 5 każdorazowo Święte) 19. aktywny udział w zajęciach (profilaktycznych, z psychologiem, pedagogiem, czytelnia, biblioteka, etc.) 5-10 raz w okresie B. ZACHOWANIA NEGATYWNE Lp. Zachowanie ucznia Liczba punktów Częstotliwość oceniania ujemnych 1. 1 przeszkadzanie na lekcji 5 każdorazowo. 2. nieprzestrzeganie i niewykonywanie zarządzeń oraz poleceń 5 każdorazowo dyrektora, nauczycieli oraz pracowników szkoły 3. jedzenie na lekcji, żucie gumy 5 każdorazowo 4. wulgarne słownictwo 5. zaśmiecanie otoczenia 5 każdorazowo 6. aroganckie zachowanie w stosunku do nauczycieli, innych pracowników szkoły oraz uczniów (niewłaściwe komentarze, gesty, niewłaściwa postawa ciała w kontaktach międzyludzkich, wydawanie w różnych sytuacjach niewłaściwych, obraźliwych odgłosów) 7. umyślne niszczenie mienia szkoły, zabrudzenie np. niszczenie stolików lekcyjnych, krzeseł, szafek w szatni, pisanie po 20 każdorazowo ścianach, ławkach, w toaletach itp. oprócz pokrycia kosztów naprawy 8. umyślne zniszczenie cudzej własności 20 każdorazowo 9. okłamanie nauczyciela lub innego pracownika 10. fałszowanie usprawiedliwień 20 każdorazowo 11. celowe niszczenie identyfikatorów 5 każdorazowo 12. strój oraz wygląd niezgodny z regulaminem szkoły w czasie zajęć edukacyjnych 13. brak odpowiedniego stroju na uroczystościach szkolnych (apele, akademie, egzaminy, Msze Święte) 14. samowolne wychodzenie poza teren szkoły w czasie przerw lub lekcji, oraz samowolne oddalanie się od grupy w czasie zorganizowanego wyjścia 5 każdorazowo 5 każdorazowo 5

6 B. ZACHOWANIA NEGATYWNE Lp. Zachowanie ucznia Liczba punktów ujemnych Częstotliwość oceniania 15. używanie telefonów komórkowych, sprzętu grającego i 20 każdorazowo nagrywającego w czasie zajęć i uroczystości szkolnych 16. niewywiązywanie się z podjętych zobowiązań, np. nieprzychodzenie na poprawy sprawdzianów 17. uczestniczenie w sytuacjach lub stwarzanie sytuacji zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu, zastraszanie, naśmiewanie się, szydzenie, obmawianie, przemoc psychiczna i fizyczna, agresja w stosunku do rówieśników, nauczycieli i innych pracowników szkoły 30 każdorazowo 18. Wnoszenie i posiadanie na terenie szkoły przedmiotów 30 każdorazowo zagrażających zdrowiu i życiu oraz ich używanie 19. picie alkoholu; zażywanie narkotyków; palenie papierosów; wnoszenie na teren szkoły alkoholu/narkotyków, innych używek 50 każdorazowo 20. towarzyszenie osobom pijącym/zażywającym 20 każdorazowo narkotyki/odurzającym się/palącym papierosy na terenie szkoły i poza nią 21. łamanie Regulaminu ucznia wyłudzanie pieniędzy, towarzyszenie w wyłudzaniu pieniędzy 50 każdorazowo lub stwarzanie okoliczności sprzyjających wyłudzaniu pieniędzy; kradzież, udział w kradzieży 23. przejawy zachowań nieakceptowanych społecznie, które naruszają wolność człowieka i jego dobra osobiste: nagrywanie filmów, publikowanie na stronach www bez zgody zainteresowanego zdjęć, filmów; szkalowanie, oczernianie, wyzywanie (maile, listy, sms-y, podburzanie do negatywnych zachowań) 50 każdorazowo 24. samowolne opuszczanie bez usprawiedliwienia zajęć lekcyjnych 5 (za każdą godzinę) raz w miesiącu 25. spóźnienia za 5 spóźnień 5 raz w okresie 26. niezwrócenie książek do biblioteki szkolnej 10 2 tygodnie przed zakończeniem roku szkolnego 27. Brak zeszytu do kontaktów z rodzicami 5 każdorazowo 4. Szczegółowa punktacja ocen zachowania 1) uczeń otrzymuje na początku semestru 200 pkt co jest równowartością oceny dobrej z zachowania (oceną wyjściową jest ocena dobra). 2) frekwencja oraz zachowania uczniów są analizowane co drugi miesiąc na lekcji wychowawczej. 2) oceny wzorowej nie może uzyskać uczeń, który w okresie posiada na koncie 30 pkt. Ujemnych. 3) uczeń posiadający w okresie 40 pkt. ujemnych nie może mieć oceny bardzo dobrej 4) ocenę dobrą z zachowania może otrzymać uczeń, który uzyskał nie więcej niż 70 punktów ujemnych w danym okresie roku szkolnego. Uczeń posiadający w okresie 50 pkt. ujemnych (jednorazowo) nie może mieć zachowania dobrego. 6

7 5) oceny zachowania ucznia dokonuje wychowawca pod koniec każdego okresu nauki, uwzględniając następujące składniki: liczbę punktów zdobytych przez ucznia w okresie, punkty do dyspozycji wychowawcy ( do 50 pkt.), samoocenę ucznia (10 pkt. na podstawie Karty samooceny załącznik nr 1), punkty wystawione przez nauczycieli poszczególnych przedmiotów od -2 pkt. do 3 pkt. 6) w szczególnych przypadkach nagannego zachowania, wychowawca ma prawo obniżyć ocenę z zachowania bez względu na ilość zdobytych punktów. 7) ocena zachowania wystawiona przez wychowawcę jest oceną ostateczną. 8) osoby, które na pierwszy okres roku szkolnego otrzymały zachowanie wzorowe lub bardzo dobre, otrzymują (oprócz 200 punktów) w formie dodatkowej premii w II semestrze następującą ilość punktów: Za ocenę wzorową na semestr 15 punktów Za ocenę bardzo dobrą na semestr 10 punktów Liczba punktów ocena 450 i więcej Wzorowa bardzo dobra dobra poprawna 0 99 nieodpowiednia punkty ujemne naganna 7. Pod koniec I okresu punkty sumuje się, a otrzymaną liczbę nauczyciel wychowawca zamienia na odpowiednią ocenę zachowania. Z początkiem kolejnego okresu uczeń otrzymuje znowu 200 punktów. Pod koniec II okresu zliczone zostają punkty za zachowanie w II okresie. ocenę roczną zachowania ustala się jako średnią punktów z dwóch okresów. 4. Postanowienia końcowe 1. Punktowy System Oceniania Zachowania Ucznia jest do wglądu dla nauczycieli, uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych na stronie internetowej szkoły i w bibliotece szkolnej. 2. Wszelkie zmiany w Punktowym Systemie Oceniania Zachowania Ucznia w Gimnazjum Nr 38 w Warszawie muszą zostać zatwierdzone na Radzie Pedagogicznej. Punktowy System Oceniania Zachowania Ucznia wchodzi w życie z dniem 1 września 2016r. 7