Joanna Kulesza Warszawa 2015

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Joanna Kulesza Warszawa 2015"

Transkrypt

1 Joanna Kulesza Warszawa 2015

2 Konsultacje Katarzyna Kopystyńska Projekt graficzny Studio Kreatywne Małgorzaty Barskiej Redakcja i korekta Katarzyna Gańko Redakcja techniczna Barbara Jechalska Copyright by Ośrodek Rozwoju Edukacji Warszawa 2015 Ośrodek Rozwoju Edukacji Warszawa Aleje Ujazdowskie 28

3 Spis treści Wstęp Cel raportu Analiza danych Tabelaryczna ilustracja danych Spis tabel... 14

4 Wstęp Raport dotyczy zapotrzebowania na miejsca w poszczególnych szkołach oraz klasach dla wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych (MOW) w roku szkolnym 2015/2016 i uwzględnia uwarunkowania związane z płcią oraz poziomem rozwoju intelektualnego nieletnich. Opracowano go, jak corocznie, na podstawie danych pochodzących z systemu teleinformatycznego, tzw. centralnego systemu kierowania nieletnich do placówek resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych. Podobnie jak w ubiegłym roku analiza nie obejmuje młodzieżowych ośrodków socjoterapii (MOS), ponieważ już 94% wychowanków tych ośrodków zostało umieszczonych tam na wniosek rodziców, bez udziału Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz centralnego systemu teleinformatycznego 1. W związku z tym ORE nie dysponuje danymi pozwalającymi przeanalizować zapotrzebowanie na miejsca w MOS. Instytucjami kompetentnymi do przybliżonego określenia zapotrzebowania na miejsca dla dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym będą lokalne poradnie psychologiczno-pedagogiczne wydające orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Według danych Systemu Informacji Oświatowej (SIO) z 30 września 2014 r. w Polsce funkcjonuje 97 młodzieżowych ośrodków wychowawczych oraz 76 młodzieżowych ośrodków socjoterapii. Do centralnego systemu kierowania nieletnich w roku szkolnym 2014/2015 zgłoszono 95 MOW-ów z łączną liczbą miejsc oraz 70 MOS-ów mogących przyjąć około wychowanków. Do kwietnia 2015 r. do Wydziału Resocjalizacji i Socjoterapii ORE docierały informacje o planach uruchomienia w roku szkolnym 2015/2016 jednego nowego ośrodka wychowawczego, jak również o zamiarach zwiększenia liczby miejsc w już funkcjonujących ośrodkach. 1 W młodzieżowych ośrodkach socjoterapii przebywają wychowankowie umieszczeni na podstawie wniosku rodziców oraz orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na zagrożenie niedostosowaniem społecznym (art. 71b ustawy o systemie oświaty), a także nieletni umieszczeni na podstawie postanowienia sądu rodzinnego o zastosowaniu takiego środka wychowawczego (postanowienie wydane przed 1 stycznia 2012 r.). Jednak liczba nieletnich w stosunku do wychowanków umieszczonych na wniosek rodziców systematycznie maleje. Obecnie na podstawie postanowienia sądowego oczekuje na umieszczenie 20 nieletnich, jednocześnie we wszystkich MOS-ach przebywa 208 nieletnich, czyli 6% ogółu wszystkich wychowanków placówek socjoterapeutycznych. W analogicznym okresie w roku 2014 wychowankowie umieszczeni na podstawie postanowienia sądowego stanowili 19%, a w roku %, a w roku %. Tym samym wychowankowie umieszczani w MOS na wniosek rodziców lub opiekunów stanowią ponad 90% wszystkich uczniów placówki. 4

5 Jednocześnie trwa wygaszanie istniejącej placówki, a od nowego roku szkolnego nastąpi jej całkowita likwidacja. Sytuacja może ulec zmianie do czasu rozpoczęcia nowego roku szkolnego z aktualnymi danymi na temat liczby zgłoszonych do systemu placówek oraz planowaną organizacją roku szkolnego można się zapoznać za pośrednictwem wyszukiwarki na stronie internetowej ORE. 5

6 1. Cel raportu Raport powstał w związku ze zbliżającym się terminem opracowywania i zatwierdzania arkuszy organizacyjnych szkół funkcjonujących w strukturach placówek resocjalizacyjnych. Przedstawiono w nim wyniki analizy zapotrzebowania na miejsca w poszczególnych szkołach i klasach z odniesieniem do stanu faktycznego w roku szkolnym 2014/2015. Wychowankowie są przyjmowani do młodzieżowych ośrodków wychowawczych na podstawie postanowienia sądu rodzinnego o zastosowaniu środka wychowawczego w postaci umieszczenia w MOW. Procedura umieszczania w placówce odbywa się z wykorzystaniem systemu teleinformatycznego. Wniosek o wyznaczenie miejsca w ośrodku składa starosta właściwy dla miejsca zamieszkania nieletniego. Następnie Ośrodek Rozwoju Edukacji dobiera odpowiednią dla nieletniego placówkę resocjalizacyjną, uwzględniając m.in. płeć, poziom rozwoju intelektualnego, etap edukacji, miejsce zamieszkania. Jak już wspomniano, poniższa analiza opiera się na danych z teleinformatycznego systemu kierowania nieletnich do placówek resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych resortu edukacji (z 2 kwietnia 2015 r.). Prezentowane dane dotyczą wyłącznie nieletnich, wobec których sądy rodzinne postanowiły zastosować środek wychowawczy w postaci umieszczenia w placówce typu MOW i którzy w związku z tym zostali zgłoszeni do centralnego systemu kierowania miejsc dla nieletnich. 6

7 2. Analiza danych Według danych z teleinformatycznego systemu organizacji roku szkolnego 2014/2015 w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych było miejsc. Obecnie (dane z dnia 2 kwietnia 2015 r.) w MOW-ach przebywa wychowanków (zob. Tabela 2.). W planowanej organizacji roku szkolnego przewidziano 389 miejsc więcej. Jednocześnie w MOW-ach pozostają wolne miejsca, choć nadal na wskazanie placówki oczekuje ponad 480 nieletnich. Niezajęte miejsca w placówkach są nieadekwatne do potrzeb nieletnich oczekujących na umieszczenie w ośrodku. Warto zwrócić uwagę, że zarówno w szkole podstawowej w klasach IV VI, jak i w liceum ogólnokształcącym w klasach I przebywa więcej wychowanków niż zaplanowano w organizacji roku szkolnego, natomiast na etapie gimnazjum i zasadniczej szkoły zawodowej mniej. Niektóre miejsca pozostają niezagospodarowane mimo wprowadzanych zmian i prób dostosowania organizacji do bieżących potrzeb nieletnich oczekujących na umieszczenie w ośrodku. Na umieszczenie w MOW-ach oczekuje 482 nieletnich (w analogicznym okresie roku ; w ; w ; w , a w ). Spośród nieletnich oczekujących na miejsce w MOW 60% przynajmniej raz miało wskazaną placówkę (w %). Jednocześnie 24% oczekujących nieletnich do 1 września 2015 r. ukończy 18. rok życia (w %). Dziewczęta stanowią 37% oczekujących na umieszczenie w MOW; w roku ubiegłym odsetek ten wynosił 56%, (w %, a w %). Informacje dotyczące oczekujących na umieszczenie w MOW-ach, z uwzględnieniem etapu edukacji, płci oraz stopnia niepełnosprawności intelektualnej, przedstawia Tabela 3. Symulacja zapotrzebowania na miejsca w MOW-ach w roku szkolnym 2015/2016 została wykonana z uwzględnieniem podziału na płeć, poziom rozwoju intelektualnego oraz etap edukacji. Przeprowadzono ją poprzez przeniesienie do klasy programowo wyższej aktualnego stanu miejsc ze wszystkich zgłoszonych placówek MOW i pozostawienie oczekujących wychowanków na podanym etapie edukacji. Jednocześnie przyjęto, że 7% chłopców i 18% dziewcząt zdecyduje się na naukę w liceum ogólnokształcącym, a pozostali jako szkołę ponadgimnazjalną wybiorą zasadniczą szkołę zawodową. Wyniki symulacji prezentuje Tabela 4. 7

8 Następnie uzyskane wyniki zestawiono z bieżącą organizacją roku szkolnego 2014/2015, aby otrzymać dane na temat braku lub nadmiaru miejsc dla wychowanków z poszczególnych etapów edukacyjnych. Prognozowany stan zapotrzebowania na dodatkowe miejsca w MOW-ach w roku szkolnym 2015/2016 prezentuje Tabela 5. Można przyjąć, że liczba miejsc w MOW-ach jest wystarczająca, mimo że według przedstawionej symulacji będzie ich o 90 za mało. Jeśli jednak uwzględnimy nieletnich, którzy ukończą 18. rok życia przed rozpoczęciem roku szkolnego 2015/2016, okaże się, że nie wszystkie miejsca w MOW-ach pozostaną zapełnione. Rozkład zapotrzebowania na miejsca w poszczególnych etapach edukacyjnych jest różnorodny. Nadal największe braki będą występowały w klasach ponadgimnazjalnych zarówno dla chłopców, jak i dziewcząt. W MOW-ach dla nieletnich na etapie ponadgimnazjalnym brakuje ponad miejsc. Znaczący niedobór dotyczy zasadniczych szkół zawodowych. Nadal wzrasta zainteresowanie miejscami dla nieletnich w liceum ogólnokształcącym i technikum. W ostatnich latach wzbogacono ofertę kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. Obecnie w liceum ogólnokształcącym w MOW-ach przebywa ponad 100 dziewcząt i chłopców. Warto pamiętać o możliwości zapewnienia kontynuacji nauki nieletnim w szkołach ponadgimnazjalnych na poziomie II klasy (i dalej). Dotyczy to zarówno zasadniczych szkół zawodowych, jak i techników i liceów ogólnokształcących. Dla uczniów niedostosowanych społecznie uczęszczających do zasadniczych szkół zawodowych zorganizowanych w MOW-ach można skrócić okres nauki do dwóch lat, pod warunkiem zachowania co najmniej minimalnego wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianego dla trzyletniego okresu nauczania. Nie wszystkie ośrodki zdecydowały się na skrócenie etapu kształcenia w zawodzie. W roku szkolnym 2014/2015 MOW-y mają do dyspozycji miejsc dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (w roku szkolnym 2013/ ; w 2012/ ; w 2011/ ; w 2010/ ). Wśród nich 995 miejsc przeznaczono dla zasadniczych szkół zawodowych oraz 126 miejsc dla liceów ogólnokształcących lub techników. W I klasie zasadniczej szkoły zawodowej (dla dziewcząt i chłopców zarówno mieszczących się w normie intelektualnej, jak i niepełnosprawnych intelektualnie ) przewidziano 687 miejsc. W stosunku do lat ubiegłych liczba miejsc w klasie I zasadniczej szkoły zawodowej systematycznie wzrasta (w roku 8

9 2013 było ich 657, a w ). Według przeprowadzonych symulacji na tym poziomie edukacyjnym potrzebne będą jeszcze 722 miejsca. Podobnie jak w roku ubiegłym według przeprowadzonej symulacji w odniesieniu do chłopców z I klas gimnazjalnych wystąpi trudność z zapełnieniem miejsc (ponad 800 miejsc, w roku ). Należy podkreślić, że dane te uwzględniają wychowanków, którzy z dniem 31 sierpnia 2015 r. ukończą 18. rok życia. Z powyższych analiz można wywnioskować, że liczba miejsc w MOW-ach jest wystarczająca dla zaspokojenia potrzeb wychowanków. Konieczne jest jednak dostosowanie organizacji roku szkolnego do specyfiki zapotrzebowania oczekujących nieletnich. W roku szkolnym 2015/2016 proponujemy uwzględnić nasze szacunkowe wyliczenia, z których wynika, że: brakuje miejsc w zasadniczej szkole zawodowej, zwłaszcza w początkowych miesiącach roku szkolnego, dotyczy to zarówno klasy pierwszej jak i następnych; znacznie więcej niż potrzeba jest miejsc w gimnazjum dla dziewcząt i chłopców; należy zapewnić możliwość kształcenia wychowankom szkół ponadgimnazjalnych kończących pierwszą klasę, a wymagających kontynuacji nauki. Warto także przewidzieć możliwość elastycznego podejścia do organizacji roku szkolnego. 9

10 3. Tabelaryczna ilustracja danych Tabela 1. Zgłoszona w systemie organizacja roku szkolnego 2014/2015 w MOW podstawowa Gimnazjum Zasadnicza szkoła zawodowa Liceum ogólnokształcące Technikum Klasa MOW rok szkolny 2014/2015 Chłopcy Dziewczęta Razem Ogółem:

11 Tabela 2. Nieletni przebywający w MOW stan na dzień r. Wychowankowie przebywający w MOW Chłopcy Dziewczęta podstawowa Gimnazjum Zasadnicza szkoła zawodowa Liceum ogólnokształcące Technikum Klasa Razem Ogółem:

12 Tabela 3. Nieletni oczekujący na umieszczenie w MOW stan na dzień r. podstawowa Gimnazjum Zasadnicza szkoła zawodowa Liceum ogólnokształcące Technikum Klasa Oczekujący na wolne miejsca w MOW Chłopcy Dziewczęta Razem Ogółem:

13 Tabela 4. Zapotrzebowanie na miejsca dla nieletnich w MOW w roku szkolnym 2015/2016 podstawowa Gimnazjum Zasadnicza szkoła zawodowa Liceum ogólnokształcące Technikum Klasa Symulacja zapotrzebowania na miejsca w MOW 2015/2016 Chłopcy Dziewczęta Razem Ogółem:

14 Tabela 5. Zapotrzebowanie na dodatkowe miejsca w MOW w roku szkolnym 2015/2016 w poszczególnych klasach podstawowa Gimnazjum Zasadnicza szkoła zawodowa Liceum ogólnokształcące Technikum Stosunek organizacji 2014/2015 do symulowanego zapotrzebowania na miejsca w MOW 2014/2015 Klasa Chłopcy Dziewczęta Razem Ogółem: Legenda: oznacza brak miejsc na danym etapie edukacji + oznacza nadmiar miejsc na danym etapie edukacji 0 oznacza stan zgodny z zapotrzebowaniem na danym etapie edukacji Joanna Kulesza, Wydział Resocjalizacji i Socjoterapii ORE Warszawa, 10 kwietnia 2015 r. 14

15 Spis tabel Tabela 1. Zgłoszona w systemie organizacja roku szkolnego 2014/2015 w MOW Tabela 2. Nieletni przebywający w MOW stan na dzień r Tabela 3. Nieletni oczekujący na umieszczenie w MOW stan na dzień r Tabela 4. Zapotrzebowanie na miejsca dla nieletnich w MOW w roku szkolnym 2015/ Tabela 5. Zapotrzebowanie na dodatkowe miejsca w MOW w roku szkolnym 2015/2016 poszczególnych klasach

Projekt graficzny Studio Kreatywne Małgorzaty Barskiej. Redakcja i korekta Elżbieta Gorazińska. Redakcja techniczna Barbara Jechalska

Projekt graficzny Studio Kreatywne Małgorzaty Barskiej. Redakcja i korekta Elżbieta Gorazińska. Redakcja techniczna Barbara Jechalska Projekt graficzny Studio Kreatywne Małgorzaty Barskiej Redakcja i korekta Elżbieta Gorazińska Redakcja techniczna Barbara Jechalska Copyright by Ośrodek Rozwoju Edukacji Warszawa 2014 Ośrodek Rozwoju Edukacji

Bardziej szczegółowo

Joanna Kulesza Raport nt. zapotrzebowania na miejsca w MOW i MOS w r. szk. 2013/2014. Warszawa, 15 kwietnia 2013 r.

Joanna Kulesza Raport nt. zapotrzebowania na miejsca w MOW i MOS w r. szk. 2013/2014. Warszawa, 15 kwietnia 2013 r. Warszawa, 15 kwietnia 2013 r. Joanna Kulesza Wydział Resocjalizacji i Socjoterapii Ośrodek Rozwoju Edukacji Raport nt. zapotrzebowania na miejsca w placówkach resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia. 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół Na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo

Bardziej szczegółowo

z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół Projekt z dnia 20 stycznia 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia. 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Nowe regulacje prawne 17 listopada 2010 Rozporządzenie Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych Podstawy prawne 27 stycznia 2017 r. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r.

Bardziej szczegółowo

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku Nadzórpedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991r. O systemie oświaty /Dz. U. z 2004r. Nr 256 poz. 2572 z późń. zm./ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych.

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych. Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych 27 stycznia 2017 r. www.reformaedukacji.men.gov.pl Podstawy prawne Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. -

Bardziej szczegółowo

ANALIZA BAZY I STRUKTURY MIEJSC

ANALIZA BAZY I STRUKTURY MIEJSC Joanna Kulesza Pracownia Resocjalizacji Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno Pedagogicznej ANALIZA BAZY I STRUKTURY MIEJSC W MŁODZIEŻOWYCH OŚRODKACH WYCHOWAWCZYCH I MŁODZIEŻOWYCH OŚRODKACH SOCJOTERAPII

Bardziej szczegółowo

Plan. nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015

Plan. nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015 Plan nadzoru na rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 z późn. zm./ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia

Bardziej szczegółowo

Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku Zmiany w prawie oświatowym Informacje dotyczące zmian w prawie oświatowym dostępne są na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Białymstoku pod adresem: www.kuratorium.bialystok.pl w zakładce: PRAWO

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 4 kwietnia 2019 r. Poz. 639 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 3 kwietnia 2019 r.

Warszawa, dnia 4 kwietnia 2019 r. Poz. 639 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 3 kwietnia 2019 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 4 kwietnia 2019 r. Poz. 639 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów dla publicznych szkół

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 23 grudnia 2008 r.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 23 grudnia 2008 r. 20 stycznia 2012 r. Minister Edukacji Narodowej Krystyna Szumilas podpisała rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Jest to kolejny etap wdrażania nowej podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

NP SO. Kontrola dotyczy zgodności działania niepublicznych: 1) młodzieżowych ośrodków wychowawczych;

NP SO. Kontrola dotyczy zgodności działania niepublicznych: 1) młodzieżowych ośrodków wychowawczych; NP.5532.11.4.2015.SO ARKUSZ KONTROLI zgodności działania placówek niepublicznych z przepisami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 maja 2011 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r.

Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 marca 2017 r. Poz. 703 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej 1) z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych

Bardziej szczegółowo

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r. Warunki organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Dz.U.2015.1113 z dnia 2015.08.07

Bardziej szczegółowo

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018 Krystyna Skalik Regulacje prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. (Dz. U. z 2017r.poz.1578) w sprawie warunków

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. Projekt z dnia 13 czerwca 2017 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych,

Bardziej szczegółowo

Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia

Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia Warszawa, sierpień 2013 r. PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego,

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie Centralnego Systemu Kierowania Nieletnich do MOW i MOS. Wnioski z siedmioletnich doświadczeń.

Funkcjonowanie Centralnego Systemu Kierowania Nieletnich do MOW i MOS. Wnioski z siedmioletnich doświadczeń. Konferencja Stosowanie i wykonywanie środków wychowawczych, w tym środka tymczasowego, w kontekście specyfiki funkcjonowania młodzieżowych ośrodków wychowawczych i młodzieżowych ośrodków socjoterapii Olsztyn

Bardziej szczegółowo

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty dotycząca odbiurokratyzowania Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. z dnia r.

Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. z dnia r. Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia.. 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków organizowania kształcenia,

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2013/2014

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2013/2014 15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Załącznik do Zarządzenia Nr 67/2013 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 30 sierpnia 2013

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji do klasy pierwszej Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Chojnicach na rok szkolny 2012/2013

Zasady rekrutacji do klasy pierwszej Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Chojnicach na rok szkolny 2012/2013 Wersja archiwalna Zasady rekrutacji do klasy pierwszej Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Chojnicach na rok szkolny 2012/2013 Zasady rekrutacji do klasy pierwszej Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych

Bardziej szczegółowo

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty dotycząca odbiurokratyzowania Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Podstawa prawna: - 18 ust. 1 i 2, 3 ust. 1-3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października

Bardziej szczegółowo

OPINIA DYREKTORÓW MOW I MOS NT: W JAKICH STRUKTURACH POWINNY FUNKCJONOWAĆ OŚRODKI.

OPINIA DYREKTORÓW MOW I MOS NT: W JAKICH STRUKTURACH POWINNY FUNKCJONOWAĆ OŚRODKI. ANALIZA PRZYCZYN UMIESZCZANIA DZIECI I MŁODZIEŻY W PLACÓWKACH RESOCJALIZACYJNYCH I SOCJOTERAPEUTYCZNYCH. ORAZ OPINIA DYREKTORÓW MOW I MOS NT: W JAKICH STRUKTURACH POWINNY FUNKCJONOWAĆ OŚRODKI. Piotr Kędzierski

Bardziej szczegółowo

Statut szkoły i placówki

Statut szkoły i placówki i placówki Pojęcie Statut jest podstawowym aktem prawa wewnętrznego, w oparciu o który funkcjonuje dana jednostka organizacyjna (szkoła lub placówka). Statut co do zasady określa uprawnienia i obowiązki

Bardziej szczegółowo

odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach.

odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach. Informacja o wynikach kontroli przeprowadzonych w roku szkolnym 2015/2016 w województwie podlaskim w zakresie zgodności działania placówek niepublicznych z przepisami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Regulamin Rekrutacji dla uczniów klas pierwszych w roku szkolnym 2013/2014. II LO w Kartuzach

Regulamin Rekrutacji dla uczniów klas pierwszych w roku szkolnym 2013/2014. II LO w Kartuzach Regulamin Rekrutacji dla uczniów klas pierwszych w roku szkolnym 2013/2014 II LO w Kartuzach Lp. Klasa Przy ustalaniu punktacji za oceny na świadectwie będą uwzględniane następujące przedmioty 1 1a - społeczno-humanistyczna

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia..2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Kształcenie przedszkolne i szkolne

Kształcenie przedszkolne i szkolne Kształcenie przedszkolne i szkolne Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2016, poz. 1493), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 sierpnia 2017 r. Poz. 1652 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 28 sierpnia 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku

Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku WR.570.9.2013.EKP Gdańsk, dnia 31 stycznia 2013 r. Zarządzenie Nr 7/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2013 roku w sprawie terminów rekrutacji i składania dokumentów do publicznych gimnazjów,

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji. Do V Liceum Ogólnokształcącego w Mielcu

Regulamin rekrutacji. Do V Liceum Ogólnokształcącego w Mielcu Podstawa prawna: Regulamin rekrutacji Do V Liceum Ogólnokształcącego w Mielcu w roku szkolnym 2011/2012 Rozporządzenie MENiS z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do

Bardziej szczegółowo

Regulamin elektronicznego naboru do XXVI Liceum Ogólnokształcącego im. K. K. Baczyńskiego na rok szkolny 2012/13

Regulamin elektronicznego naboru do XXVI Liceum Ogólnokształcącego im. K. K. Baczyńskiego na rok szkolny 2012/13 Regulamin elektronicznego naboru do XXVI Liceum Ogólnokształcącego im. K. K. Baczyńskiego na rok szkolny 2012/13 I. Podstawa prawna 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 551/XXX/2012 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 28 grudnia 2012 r.

UCHWAŁA NR 551/XXX/2012 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 28 grudnia 2012 r. UCHWAŁA NR 551/XXX/2012 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY z dnia 28 grudnia 2012 r. w sprawie zmiany uchwały Nr 500/XLIV/2009 Rady Miasta Częstochowy z dnia 29 czerwca 2009 r. w sprawie szczegółowych zasad i wysokości

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ul. Szkolna 3, 09-210 Drobin tel. 24/ 260 18 51, 789 190 426 www.zsp.drobin.pl e-mail: zspdrobin@gmail.com =======================================================================================

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015 15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Załącznik do Zarządzenia Nr 79 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 29 sierpnia 2014 Plan

Bardziej szczegółowo

Problemy praktyki ujawnione w wyniku ośmioletnich doświadczeń w realizacji postanowień sądowych. Wnioski i refleksje dotyczące przyszłości.

Problemy praktyki ujawnione w wyniku ośmioletnich doświadczeń w realizacji postanowień sądowych. Wnioski i refleksje dotyczące przyszłości. "Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym. Model współpracy JST ze szkołami i placówkami oświatowymi. Warszawa, luty r. Problemy praktyki ujawnione w wyniku ośmioletnich

Bardziej szczegółowo

WARUNKI PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO TECHNIKUM W POWIATOWYM ZESPOLE SZKÓŁ W REDZIE ROK SZKOLNY 2018/2019

WARUNKI PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO TECHNIKUM W POWIATOWYM ZESPOLE SZKÓŁ W REDZIE ROK SZKOLNY 2018/2019 DO TECHNIKUM W POWIATOWYM ZESPOLE SZKÓŁ W REDZIE O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej Technikum w PZS w Redzie, decyduje suma punktów obliczona zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

PRAWO W OŚWIACIE I XII 2017

PRAWO W OŚWIACIE I XII 2017 PRAWO W OŚWIACIE I XII 2017 NOWE AKTY PRAWNE Ustawy 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017, poz.60) 2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo

Bardziej szczegółowo

Janusz Szklarczyk LP. PRZEDMIOT UCHWAŁY PODSTAWA PRAWNA

Janusz Szklarczyk LP. PRZEDMIOT UCHWAŁY PODSTAWA PRAWNA Kompetencje stanowiące rady szkoły 1 [STAN PRAWNY NA DZIEŃ 1 STYCZNIA 2019 R.] Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo (Dz. U. z 2018 r. poz. 996 ze zmianami), zwana dalej Prawo Zgodnie z art. 87 ustawy

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM (materiały szkoleniowe)

ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM (materiały szkoleniowe) ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM (materiały szkoleniowe) Tematy sesji szkoleniowej cz. I 1. Uruchamianie kształcenia w nowym zawodzie 2. Klasyfikacja zawodów szkolnictwa branżowego, podstawy programowe

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ul. Szkolna 3, 09-210 Drobin tel. 24/ 260 18 51, 789 190 426 www.zsp.drobin.pl e-mail: zspdrobin@gmail.com =======================================================================================

Bardziej szczegółowo

Kryteria przyjęć uczniów do klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez Powiat Płoński na rok szkolny 2019/2020

Kryteria przyjęć uczniów do klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez Powiat Płoński na rok szkolny 2019/2020 NABÓR 2019 Kryteria przyjęć uczniów do klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez Powiat Płoński na rok szkolny 2019/2020 na podstawie Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia

Bardziej szczegółowo

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991

Bardziej szczegółowo

Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie

Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie Projektowane rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli stanowi wykonanie upoważnienia zawartego w art.

Bardziej szczegółowo

Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i publicznych przedszkoli

Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i publicznych przedszkoli Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i publicznych przedszkoli Podstawa prawna: 1. Art. 31 ust. 1 pkt 10 b ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (t. j. Dz.U.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE Załącznik do zarządzenia nr... Dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących

Bardziej szczegółowo

6. Dyrektor szkoły do końca lutego każdego roku, podaje kandydatom do wiadomości kryteria naboru kandydatów do klas pierwszych.

6. Dyrektor szkoły do końca lutego każdego roku, podaje kandydatom do wiadomości kryteria naboru kandydatów do klas pierwszych. Regulamin w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych w Zespole Szkół Gospodarki Żywnościowej im. Macieja Rataja w Gościnie Na

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla uczniów szkół położonych

Bardziej szczegółowo

Warszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE.054.17.2015.JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

Warszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE.054.17.2015.JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej DZSE-WSPE.054.17.2015.JK Warszawa, 02 czerwca 2015 r. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie Marszałku, odpowiadając na interpelację 1 Pani Iwony Kozłowskiej, Posłanki

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2011/2012 r.

Kuratorium Oświaty w Lublinie Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2011/2012 r. Kuratorium Oświaty w Lublinie Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2011/2012 r. Lublin,01.09 2011 r. 1 Plan prezentacji 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa 2.

Bardziej szczegółowo

Problemy wyrównywania szans edukacyjnych między regionami - z perspektywy dużych miast i powiatów

Problemy wyrównywania szans edukacyjnych między regionami - z perspektywy dużych miast i powiatów Problemy wyrównywania szans edukacyjnych między regionami - z perspektywy dużych miast i powiatów Ewa Masny, Rudolf Borusiewicz Związek Powiatów Polskich Sulejówek, 9 10 maja 2013r. Młodzieżowe Ośrodki

Bardziej szczegółowo

Projekt rozporządzenia zawiera przepisy odnoszące się do elementów tworzących nazwę publicznej szkoły lub placówki artystycznej oraz zawiera katalog

Projekt rozporządzenia zawiera przepisy odnoszące się do elementów tworzących nazwę publicznej szkoły lub placówki artystycznej oraz zawiera katalog UZASADNIENIE Projektowane rozporządzenie stanowi wykonanie upoważnienia ustawowego zawartego w art. 113 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59, 949 i 2203), zwanej dalej

Bardziej szczegółowo

Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii

Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii ATLAS MŁODZIEŻOWYCH OŚRODKÓW SOCJOTERAPII W POLSCE Warszawa 2008 Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii W strukturach resortu edukacji narodowej funkcjonują dwie kategorie placówek, których zadaniem jest pomoc

Bardziej szczegółowo

PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017

PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017 PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017 NOWE AKTY PRAWNE Ustawy 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017, poz.60) 2. Ustawa z

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE Procedury ubiegania się o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania lub kształcenia specjalnego dla dzieci /uczniów

Bardziej szczegółowo

Nowy rok szkolny nowe przepisy w zakresie organizacji roku szkolnego

Nowy rok szkolny nowe przepisy w zakresie organizacji roku szkolnego Nowy rok szkolny nowe przepisy w zakresie organizacji roku szkolnego LESZEK ZALEŚNY LESZEK ZALEŚNY - www.zalesny.edu.pl 1 Przepisy: Spis z natury przepisów oświatowych w roku szkolnym 2017/2018 LESZEK

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 7 września 2017 r.

UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 7 września 2017 r. UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY w sprawie zmiany uchwały w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji dla szkół i placówek niepublicznych oraz publicznych prowadzonych przez osoby

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY REGULAMIN REKRUTACJI na rok szkolny 2014/2015 w ZESPOLE SZKÓŁ W SZCZEKOCINACH

SZKOLNY REGULAMIN REKRUTACJI na rok szkolny 2014/2015 w ZESPOLE SZKÓŁ W SZCZEKOCINACH SZKOLNY REGULAMIN REKRUTACJI na rok szkolny 2014/2015 w ZESPOLE SZKÓŁ W SZCZEKOCINACH Podstawa prawna 1. Ustawa z dna 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r.nr 256, z późn. zm.) oraz ustawa

Bardziej szczegółowo

Postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 2019/2020 do publicznych szkół ponadpodstawowych, dotychczasowych trzyletnich publicznych liceów

Postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 2019/2020 do publicznych szkół ponadpodstawowych, dotychczasowych trzyletnich publicznych liceów Postępowanie rekrutacyjne na rok szkolny 2019/2020 do publicznych szkół ponadpodstawowych, dotychczasowych trzyletnich publicznych liceów ogólnokształcących i dotychczasowych czteroletnich publicznych

Bardziej szczegółowo

Oprac. Anna Krawczuk

Oprac. Anna Krawczuk Zapisy dotyczące zadań szkoły w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego możemy znaleźć w następujących aktach prawnych: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. 2004 nr 256 poz. 2572

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ul. Szkolna 3, 09-210 Drobin tel. 24/ 260 18 51 www.zsp.drobin.pl e-mail: zspdrobin@gmail.com =======================================================================================

Bardziej szczegółowo

Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i przedszkoli

Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i przedszkoli Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i przedszkoli Podstawa prawna: 1. Art. 51 ust. 1 pkt 12, art. 110 ust. 1,2,3 i 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U.

Bardziej szczegółowo

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy) Dziennik Ustaw 11 Poz. 1743 WZÓR Załączniki do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. (poz. 1743) Załącznik nr 1.. (pieczęć publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej)

Bardziej szczegółowo

KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI A REFORMA EDUKACJI

KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI A REFORMA EDUKACJI KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI A REFORMA EDUKACJI Zgodnie z zapisem art. 39 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z późn. zm.) dyrektor szkoły lub placówki jest

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W OSTROWI MAZOWIECKIEJ z dnia 11 lutego 2019 r.

REGULAMIN REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W OSTROWI MAZOWIECKIEJ z dnia 11 lutego 2019 r. REGULAMIN REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W OSTROWI MAZOWIECKIEJ z dnia 11 lutego 2019 r. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe ( Dz.U. z 2018r. poz. 996 ze zm.) 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

II konferencja naukowa

II konferencja naukowa II konferencja naukowa Kraków, 4 5 kwietnia 2019 r. Zakład Ubezpieczeń Społecznych Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej Bogdan Kruszakin (ORE) Kraków, kwiecień 2019 r. Zalecenie Rady

Bardziej szczegółowo

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Tabela 1. Co nowego, jakie znowelizowane przepisy będą obowiązywały od roku szkolnego 2015/2016 Znowelizowane akty prawne Zakres zmian Obowiązki dla dyrektora szkoły wynikające ze zmiany przepisów prawa

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 11/10/11. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły

Uchwała nr 11/10/11. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły Uchwała nr 11/10/11 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły podstawa prawna: Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 11 Ustawy z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Zasady przyjmowania uczniów do klasy pierwszej Liceum Ogólnokształcącego im. W. Pola w Czersku w roku szkolnym 2015/2016

Zasady przyjmowania uczniów do klasy pierwszej Liceum Ogólnokształcącego im. W. Pola w Czersku w roku szkolnym 2015/2016 Zasady przyjmowania uczniów do klasy pierwszej Liceum Ogólnokształcącego im. W. Pola w Czersku w roku szkolnym 2015/2016 Rekrutacja do klasy pierwszej Liceum Ogólnokształcącego im. W. Pola w Czersku jest

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Rzemieślniczych i Kupieckich im. księcia Sambora II w Tczewie przeprowadza rekrutację młodzieży do klas I w oparciu o:

Zespół Szkół Rzemieślniczych i Kupieckich im. księcia Sambora II w Tczewie przeprowadza rekrutację młodzieży do klas I w oparciu o: REGULAMIN rekrutacji młodzieży do klas pierwszych Zespołu Szkół Rzemieślniczych i Kupieckich im. księcia Sambora II w Tczewie na rok szkolny 2013/2014. Zespół Szkół Rzemieślniczych i Kupieckich im. księcia

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DROBINIE ul. Szkolna 3, 09-210 Drobin tel. 24/ 260 18 51, 789 190 426 www.zsp.drobin.pl e-mail: zspdrobin@gmail.com =======================================================================================

Bardziej szczegółowo

ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH. Informacje wstępne. PiP Rzeszów,

ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH. Informacje wstępne. PiP Rzeszów, PiP.543.2.2018 Rzeszów, 2018-01-05 ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH Informacje wstępne 1. Szkołę niepubliczną można założyć na podstawie przepisów zawartych w rozdziale 8 Szkoły i placówki niepubliczne

Bardziej szczegółowo

www.reformaedukacji.men.gov.pl Nowy ustrój szkolny najczęściej zadawane pytania. Aktualizacja: 30.12.2016 r. Jakie szkoły będą funkcjonowały w roku szkolnym 2017/2018? Ośmioletnia szkoła podstawowa (ewentualnie

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO Katowice, dnia 2 marca 2017 r. Poz. 1358 UCHWAŁA NR 498.XXXVI.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY w sprawie zmiany uchwały w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 19/16 BURMISTRZA MIASTA I GMINY DOLSK. z dnia 11 kwietnia 2016 r.

ZARZĄDZENIE NR 19/16 BURMISTRZA MIASTA I GMINY DOLSK. z dnia 11 kwietnia 2016 r. ZARZĄDZENIE NR 19/16 BURMISTRZA MIASTA I GMINY DOLSK z dnia 11 kwietnia 2016 r. w sprawie ustalenia zasad opracowywania arkuszy organizacji pracy szkół i przedszkola, dla których organem prowadzącym jest

Bardziej szczegółowo

dla uczniów klasy V i VI szkoły podstawowej dla dzieci i młodzieży 4a MEN-I/3a-w/2

dla uczniów klasy V i VI szkoły podstawowej dla dzieci i młodzieży 4a MEN-I/3a-w/2 Załącznik nr 6 Wykaz wzorów świadectw promocyjnych, świadectw ukończenia szkoły, arkuszy ocen i indeksów dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i dotychczasowych szkół ponadgimnazjalnych, świadectw szkolnych

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015 Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych województwa opolskiego Na podstawie 18 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego

Bardziej szczegółowo

WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. UPOWSZECHNIANIE EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. Świdnica, 4 grudnia 2017 r.

WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. UPOWSZECHNIANIE EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. Świdnica, 4 grudnia 2017 r. WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. UPOWSZECHNIANIE EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. Świdnica, 4 grudnia 2017 r. 1. Co się rozumie pod pojęciem dokumentacja, która jest dołączona do wniosku o

Bardziej szczegółowo

1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60).

1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60). Szanowni Państwo Starostowie Powiatów Kuratorium Oświaty w Białymstoku służy Państwu wsparciem w działaniach wynikających z nowego prawa oświatowego, dlatego z uwagi na wnioski wynikające z konsultacji

Bardziej szczegółowo

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Tabela 1. Co nowego, jakie znowelizowane przepisy będą obowiązywały od roku szkolnego 2015/2016 Znowelizowane akty prawne Zakres zmian Obowiązki dla dyrektora szkoły wynikające ze zmiany przepisów prawa

Bardziej szczegółowo

ZMIANY W STATUCIE GIMNAZJUM IM. ŚW. JANA KANTEGO W NIEBOCKU. Z DNIA 1 WRZEŚNIA 2015r. ZAOPINIOWANE PRZEZ RADĘ RODZICÓW

ZMIANY W STATUCIE GIMNAZJUM IM. ŚW. JANA KANTEGO W NIEBOCKU. Z DNIA 1 WRZEŚNIA 2015r. ZAOPINIOWANE PRZEZ RADĘ RODZICÓW ZMIANY W STATUCIE GIMNAZJUM IM. ŚW. JANA KANTEGO W NIEBOCKU Z DNIA 1 WRZEŚNIA 2015r. ZAOPINIOWANE PRZEZ RADĘ RODZICÓW Na podstawie nowelizacji Ustawy o Systemie Oświaty z dnia 20 lutego 2015r. w Statucie

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 20 sierpnia 2015 r. Poz. 1202 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 lipca 2015 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania do publicznych

Bardziej szczegółowo

dla absolwentów gimnazjów

dla absolwentów gimnazjów Dokument opublikowano na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy ogłoszeń w dniu 5 marca 2019r. dla absolwentów gimnazjów ZASADY NABORU UCZNIÓW DO II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KRÓLA JANA III SOBIESKIEGO

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015 Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)

Bardziej szczegółowo

Ramowy plan nauczania dla 5-letniego technikum i branżowej szkoły I stopnia dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej

Ramowy plan nauczania dla 5-letniego technikum i branżowej szkoły I stopnia dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej Ramowy plan nauczania dla 5-letniego technikum i branżowej szkoły I stopnia dla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej Podstawa prawna: ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Bardziej szczegółowo

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA ROK SZKOLNY 2019/2020

REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 Przeliczanie na punkty wyników egzaminu gimnazjalnego Wynik przedstawiony w procentach z: języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie,

Bardziej szczegółowo

Szkoły niepubliczne. z uprawnieniami szkół publicznych

Szkoły niepubliczne. z uprawnieniami szkół publicznych Szkoły niepubliczne z uprawnieniami szkół publicznych Obowiązujące akty prawne: 1/. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz.U.z 1996r. Nr 67 poz. 329 ze zmianami ). 2/. Ustawa Karta Nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Nowe rozwiązania kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi od 1 września

Nowe rozwiązania kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi od 1 września Nowe rozwiązania kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi od 1 września 2017 www.reformaedukacji.men.gov.pl 1 Cele zmian legislacyjno-organizacyjnych dotyczących uczniów ze specjalnymi

Bardziej szczegółowo

Regulamin naboru uczniów do Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej w Grajewie w roku szkolnym 2016/2017

Regulamin naboru uczniów do Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej w Grajewie w roku szkolnym 2016/2017 Regulamin naboru uczniów do Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej w Grajewie w roku szkolnym 2016/2017 I. Podstawa prawna regulaminu: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z

Bardziej szczegółowo

KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Podstawa prawna: 18 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo