Protokół z zebrania Komisji Kwalifikacyjnej ds. IBIZA 30 października 2008

Transkrypt

1 Protokół z zebrania Komisji Kwalifikacyjnej ds. IBIZA 30 października 2008 W posiedzeniu Komisji Kwalifikacyjnej uczestniczyli: Prof. dr hab. Marta Kicińska-Habior (Przewodnicząca Komisji) Prof. dr. hab. Jan Madey Dr Leszek Rudak Dr Tomasz Krawczyk Dr Piotr Lehr-Spławiński Mgr Dorota Sidor (sekretarz Komisji) O nieobecności na zebraniu poinformowała wcześniej prof. Małgorzata Gersdorf oraz dr Katarzyna Czaplicka. Na zebraniu Komisji: Ad Dokonano przeglądu zgłoszeń sześciu kursów internetowych i podjęto decyzję o włączeniu do oferty trzech z nich w formie pilotażowej (w tym dwa warunkowo). 2. Podjęto decyzję o włączeniu do procedury uruchomiania zajęć IBIZA wymogu dostarczenia karty afiliacyjnej kursu (Załącznik 1). 3. Podjęto decyzję o wprowadzeniu semestralnej karencji między uruchomieniem kursu w trybie pilotażowym a włączeniem go do stałej oferty. 4. Zaproponowano przygotowanie bazy kursów przeznaczonych wyłącznie dla doktorantów. 5. Przyjęto, że w przyszłych konkursach będziemy zwracać się do wydziałów, które nie biorą udziału w projekcie IBIZA, z propozycją przygotowania zajęć ogólnouniwersyteckich. Również do pozostałych jednostek będą rozsyłane informacje o projekcie IBIZA wraz z opisem modelu dydaktycznego COME. 6. Przyjęto zasady wyceny kursów (Załącznik 2). 7. Omówiono kwestię przyszłego finansowania kursów IBIZA. Do realizacji przyjęto następujące przedmioty: Art Criticism and Aesthetic Theory In the 20-Century American Philosophy (Wydział Filozofii i Socjologii) pod warunkiem rozszerzenia grupy adresatów. Mózg tajemniczy kosmos (Wydział Psychologii) pod warunkiem pozyskania opieki nauczyciela akademickiego ze stopniem co najmniej doktora. Sztuka meksykańska XX wieku (Wydział Neofilologii). Do zgłaszających zostanie rozesłany Dekalog edukacji internetowej, zasady organizacyjne projektu oraz karty afiliacji kursu ( Ad 2.). Ad 2. Mając na uwadze przejrzystość podziału obowiązków związanych z obsługą administracyjną kursów IBIZA, Komisja postanowiła wprowadzić do użytku Kartę afiliacji kursu ( Załącznik 1). Częściowo 1

2 wypełniona karta będzie przesyłana do prowadzących zajęcia przed wprowadzeniem ich do USOS. Prowadzący jest zobowiązany przedłożyć Kartę kierownikowi jednostki do podpisu i przesłać kopię karty do COME ( em lub faksem). Do USOS mogą być zgłaszane wyłącznie przedmioty posiadające potwierdzoną afiliację. Ad 3. Z uwagi na dbałość o jakość dydaktyczną oferowanych zajęć przez Internet, Komisja postanowiła, że po edycji pilotażowej kursu powinna nastąpić semestralna karencja. Decyzja o uruchomieniu kolejnej edycji przedmiotu musi być bowiem podjęta po jego zakończeniu i ewaluacji, co koliduje z terminarzem wprowadzania danych przedmiotu do USOS (na semestr zimowy i letni odpowiednio 15 listopada i 15 maja). Po ocenie zajęć ewentualne uwagi będą przekazane wykładowcom. Pozwoli to na wprowadzenie do kursu niezbędnych poprawek technicznych i/lub merytorycznych. Ad 4. Część oferty IBIZA powinna być kierowana wyłącznie do doktorantów w szczególności zajęcia dotyczące dydaktyki czy finansowania działalności badawczej. Tego typu rozwiązanie pozwoli też na dostosowanie poziomu zajęć do wiedzy słuchaczy studiów doktoranckich. Ad 5. Zauważono, że choć większość jednostek dydaktycznych Uniwersytetu Warszawskiego bierze udział we współtworzeniu bazy kursów IBIZA, kilka wydziałów nie oferuje żadnych zajęć ogólnouniwersyteckich przez Internet. W planach jest skontaktowanie się z przedstawicielami tych wydziałów i zaprezentowanie im projektu IBIZA. Aktualne informacje o IBIZA będą również przekazywane powołanym na nową kadencję kierownikom tych jednostek, które już biorą udział w projekcie. Ad 6. Komisja przyjęła za obowiązujące przedstawione w Załączniku 2 stawki i zasady ich przyznawania. Wycenę kursu przeprowadza Komisja Kwalifikacyjna na podstawie trzyczęściowej ewaluacji przedmiotu (opracowane ankiety studentów, wykładowców oraz opiekunów techniczno-dydaktycznych kursu). Ad 7. Komisja uznała, że związku ze stałym powiększaniem się oferty kursów IBIZA należy podjąć starania o zwiększenie budżetu na projekt. Załączniki do protokołu: 1. Karta afiliacji kursu (wzór) 2. Zasady wyceniania kursów IBIZA 2

3 Załącznik 1 pieczątka jednostki Karta afiliacji kursu IBIZA (wzór) Jednostka oferująca kurs: (wypełnia COME UW) Prowadzący (również współpracownicy spoza UW): (wypełnia COME UW) Tytuł kursu: (wypełnia COME UW) Wymiar godzin: (wypełnia COME UW) Preferowana forma zapłaty (niepotrzebne skreślić): umowa o dzieło z przeniesieniem praw autorskich/nota obciążeniowa wystawiana przez jednostkę/wliczenie przedmiotu do pensum w wymiarze. godzin Wyrażam zgodę na afiliację kursu przy jednostce. Jednocześnie potwierdzam, że obsługa administracyjna przedmiotu (w tym wprowadzenie poprawnych danych do USOS zgodnie z załącznikiem nr 1 do Zarządzenia nr 11 Rektora UW z dnia 28 kwietnia 2008 r. w sprawie postępowania kierowników podstawowych jednostek organizacyjnych w zakresie przygotowania oferty dydaktycznej jednostek w systemie obsługi studiów USOS, generowanie protokołów, wprowadzanie ocen do USOS) leży w jej kompetencji. Osoba odpowiedzialna za obsługę kursu w USOS: imię, nazwisko, telefon, adres .. data.. podpis kierownika jednostki z pieczęcią imienną 3

4 Załącznik 2 Wycenę każdego kursu przeprowadza i zatwierdza Komisja Kwalifikacyjna ds. IBIZA na wniosek Zastępcy Dyrektora COME ds. dydaktycznych na podstawie wyników ewaluacji, na którą składają się: (1) opracowane ankiety ewaluacyjne studentów wypełniane po zakończeniu kursu, (2) ankiety ewaluacyjne wykładowców oraz (3) opinie opiekunów techniczno-dydaktycznych kursów. Poniższe zasady wchodzą w życie w semestrze zimowym 2008/2009. Stawka za studenta poza grupą podstawową (w zł) 80 Warunki przez studenta; najważniejsze informacje umieszczane na forum Aktualności ) życzliwy kontakt ze studentami 90 przez studenta; najważniejsze informacje na forum Aktualności ) życzliwy kontakt ze studentami w około połowie modułów fora dydaktyczne z istotnym udziałem prowadzących lub oceniane przez nich 4

5 100 przez studenta; najważniejsze informacje na forum Aktualności ) jasno określone zasady pracy z kursem i zaliczenia; umieszczony na platformie sylabus życzliwy kontakt ze studentami w około połowie modułów fora dydaktyczne z istotnym udziałem prowadzących lub oceniane przez nich zadania otwarte w około połowie modułów 110 przez studenta; najważniejsze informacje na forum Aktualności ) życzliwy i intensywny kontakt ze studentami w około połowie modułów fora dydaktyczne z istotnym udziałem prowadzących lub oceniane przez nich zadania otwarte w około połowie modułów organizacja pracy grupowej studentów 120 bardzo częsta obecność prowadzącego na kursie sprawna obsługa organizacyjna (niemal natychmiastowe i wyczerpujące odpowiedzi na forum technicznym/organizacyjnym, najważniejsze informacje na forum Aktualności ) poprawne przygotowanie techniczne (bardzo dobra jakość materiałów dydaktycznych, testy dobrze opracowane i przeprowadzane bez znaczących kłopotów technicznych) życzliwy i intensywny kontakt ze studentami w większości modułów fora dydaktyczne z istotnym udziałem prowadzących lub oceniane przez nich zadania otwarte w większości modułów organizacja pracy grupowej studentów oryginalne metody oceniania (zadania grupowe, metody projektu, portfolia ) 5

6 Dodatek za jakość 1000 Warunki duża różnorodność materiałów (w tym multimedialnych) duża różnorodność materiałów (w tym multimedialnych) oryginalność procesu dydaktycznego 2500 duża różnorodność materiałów (w tym multimedialnych) oryginalność procesu dydaktycznego podejmowanie prób nauczania w duchu konstruktywizmu/kognitywizmu 6