MITY E-NAUCZANIA. Leszek Rudak Uniwersytet Warszawski

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "MITY E-NAUCZANIA. Leszek Rudak Uniwersytet Warszawski"

Sławomir Kubiak
7 lat temu
Przeglądów:

2 MITY E-NAUCZANIA Leszek Rudak Uniwersytet Warszawski

3 Sandra, z:

4 Mit fałszywe mniemanie o kimś lub o czymś uznawane bez dowodu Słownik 100 tysięcy potrzebnych słów pod redakcją profesora Jerzego Bralczyka Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005

7 2 2 = 4

8 2 2 = {Ø, {Ø}} {Ø, {Ø}} = {Ø, {Ø}} {Ø} + {Ø, {Ø}} = {Ø, {Ø}} + {Ø, {Ø}} = s({ø, {Ø}} + {Ø}) = s(s({ø, {Ø}} + Ø)) = s(s({ø, {Ø}})) = s({ø, {Ø}} {{Ø, {Ø}}}) = s({ø, {Ø}, {Ø, {Ø}}}) = {Ø, {Ø}, {Ø, {Ø}}} {{Ø, {Ø}, {Ø, {Ø}}}} = {Ø, {Ø}, {Ø, {Ø}}, {Ø, {Ø}, {Ø, {Ø}}}} = 4

10 1 zł = 100 gr = 10 gr 10 gr = 0,1 zł 0,1 zł = 0,01 zł = 1 gr

11 NAUCZANIE ZDALNE

12 20 marca

13 Caleb Philipps, Teacher of the New Method of Short Hand [announces that] Persons in the Country desirous to Learn this Art, may by having several Lessons sent Weekly to them, be as perfectly instructed as those that live in Boston.

14 fot. Waldemar Woźniak,

19 E-NAUCZANIE

20 E-learning is the effective learning process created by combining digitally delivered content with (learning) support and services. Open and Distance Learning Quality Council of the UK

21 MIT 1

22 CZAS

23 UCZĘ SIĘ KIEDY CHCĘ

31 zima 2011 zima 2012

32 zima 2011 zima 2012

33 lato 2011 zima 2012

34 UCZĘ SIĘ NA TERMIN

35 MIT 2 /

36 MIEJSCE

37 UCZĘ SIĘ GDZIE CHCĘ

42 Czy chcesz otrzymywać materiały do zajęć na komórkę? Badania: Daniyar Sapargaliyev, 2011 Studenci UW

43 TAK NIE 37% 63%

44 UCZĘ SIĘ GDZIE MOGĘ

45 ALE

48 MIT 3

49 TREŚCI

50 MOŻNA NAUCZYĆ SIĘ WSZYSTKIEGO

51 Zapraszam na e-kurs PIŁKI NOŻNEJ

52 Lekcja 1 PIŁKA

53 Definicja...

54 Piłka to kulisty przedmiot o obwodzie cm, wykonany ze skóry.

55 Piłka jest elastyczna, a w środku wypełniona powietrzem. Waży gram.

57 Czy już wiesz co to jest piłka?

58 Czy jest ciężka (subiektywnie)?

59 Czy jest twarda?

60 Czy uderzenie piłką boli?

61 Jak dużo siły trzeba by ją kopnąć?

62 Czy naprawdę wiesz co to jest piłka do nogi?

63 Nie wiesz bo jej nie dotykałeś

64 Czy można nauczyć się biologii nie dotykając eksponatów?

65 Lekcja 93 STRZAŁ

68 Czy już umiesz strzelać bramki?

69 Nie wiesz czy umiesz bo nigdy nie próbowałeś

70 Czy można nauczyć się chemii nie wykonując doświadczeń?

71 Lekcja 313 DRYBLING

73 Czy umiesz prowadzić piłkę?

74 Nie, bo nigdy nikogo jeszcze nie okiwałeś na boisku

75 Czy można nauczyć się języka obcego bez komunikacji z drugą osobą?

76 TREŚCI SĄ INNE

77 MIT 4

78 NADZÓR

79 NAUCZYCIEL NIE MOŻE NADZOROWAĆ UCZNIA

82 Manuskrypt Mirona Białoszewskiego, Poezja, nr 12/1985,

83 Manuskrypt Mirona Białoszewskiego, Poezja, nr 12/1985,

84 ALE

86 Logi platformy e-nauczania

88 Zdjęcie przysłane przez uczestnika kursu Podstawy Modelowania Matematycznego, lato 2011, Uniwersytet Warszawski

89 Zdjęcie przysłane przez uczestnika kursu Podstawy Modelowania Matematycznego, lato 2011, Uniwersytet Warszawski

90 NAUCZYCIEL MOŻE OBSERWOWAĆ UCZNIA

92 NIE TREŚCI

93 NIE CZAS

94 NIE MIEJSCE

95 CO WAŻNEGO JEST W E-NAUCZANIU?

97 KTO KONTROLUJE UCZENIE SIĘ?

98 O tym, czego się uczyć, decyduje przede wszystkim nauczyciel, o tym jak to czynić przede wszystkim uczeń. M. Ledzińska, E. Czerniawska Psychologia nauczania. Ujęcie poznawcze. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011

99 /

100 TRADYCYJNIE NAUCZYCIEL

101

102

103

104

105 E-NAUCZANIE UCZEŃ

106

107

108 E-learning is the effective learning process created by combining digitally delivered content with (learning) support and services. Open and Distance Learning Quality Council of the UK

109 nauczamy po to by wywołać uczenie się Dorota Klus-Stańska, Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń. Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2010, s. 65.

110 DZIĘKUJĘ Leszek Rudak

Podobne dokumenty

Doświadczenia i metodologia e-nauczania na UW. Jan Madey Uniwersytet Warszawski 2012

Doświadczenia i metodologia e-nauczania na UW Jan Madey Uniwersytet Warszawski 2012 Trochę wstępu w telegraficznym skrócie 2 Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji Jednostka międzywydziałowa Przekształcenie