sapere aude Rok 12 Nr 4/72 luty 2013 Miesięcznik. Wydaje zespół Sapere aude. ZSO w Zambrowie Ho, ho, ho!!! S. 8 Nasze pasje.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "sapere aude Rok 12 Nr 4/72 luty 2013 Miesięcznik. Wydaje zespół Sapere aude. ZSO w Zambrowie Ho, ho, ho!!! S. 8 Nasze pasje."

Transkrypt

1 Małolaty i nałogi. S. 5 SGazeta APERE AUDE Społeczności Szkolnej Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Zambrowie S TR. 1 sapere aude Rok 12 Nr 4/72 luty 2013 Miesięcznik. Wydaje zespół Sapere aude. ZSO w Zambrowie Święta święta i po świętach... I po Sylwestrze, który pomógł nam przywitać nowy rok! Powrót do szkoły po kilku dniach jedzenia i leniuchowania nie był łatwy, ale czego się nie robi dla nauki. Z najnowszego numeru Sapera dowiecie się, jak pod wpływem magii świąt zmieniła się, na chwilę, nasza szkoła. Ponadto: gimbaza z perspektywy licealistów (czyżby kolejne plastiki na horyzoncie), nasze pasje i jak to jest podpaść nauczycielowi oraz oczywiście KONIEC I semestru. Mamy nadzieję, że nie straciliście zapału do walki o stopnie, bo SHOW MUST GO ON! Miłej lektury! Wytrwale pracujący oddział Saperów W TYM NUMERZE: Nasze pasje: taniec 4 Waka, waka, czyli studniówka Tymczasem na froncie 7 Ho, ho ho!! 8 Oczy dookoła głowy 11 Ho, ho, ho!!! S. 8 Nasze pasje. Strona 4

2 S TR. 2 R OK 12 4/72 K alendarz grudzień styczeń Wykład o cukrzycy. P. Katarzyna z ośrodka w Białymstoku wytłumaczyła nam, czym jest cukrzyca. Jest to choroba charakteryzująca się hiperglikemią (podwyższonym poziomem cukru we krwi). Dowiedzieliśmy się, że u osób chorych na cukrzycę może wystąpić hipoglikemia (niedocukrzenie), jeśli poziom cukru spada poniżej 55 mg/dl. Jej objawy to osłabienie, nudności i wymioty, senność, zaburzenia koncentracji, a nawet śpiączka. Poznaliśmy dwa typy cukrzycy oraz czynniki jej rozwoju: otyłość, stres, brak aktywności fizycznej, nieprawidłowa dieta. Dowiedzieliśmy się, jakie powikłania mogą towarzyszyć cukrzycy Jest to m. in. kwasica ketonowa - brak insuliny powoduje rozkładanie tłuszczów i związane z nim powstawanie ciał ketonowych, które przechodzą do krwi i moczu chorego. Objawy to odwodnienie, głęboki i szybki oddech często o zapachu acetonu, ból brzucha, senność. Dowiedzieliśmy się także, na czym polega leczenie cukrzycy oraz że nieleczona może prowadzić nawet do niewydolności nerek czy utraty wzroku Jasełka. Oglądaliśmy przedstawienie pt. Wigilijna ulica przygotowane przez członków szkolnego teatru Antrakt pod kierownictwem p. Bożeny Rykaczewskiej i p. Elżbiety Chmielewskiej. W przerwach między występami aktorów usłyszeliśmy chórzystki, a na koniec obejrzeliśmy występ dziewcząt z zespołu tanecznego. Za oprawę muzyczną odpowiadały p. Katarzyna Murawska i p. Natalia Fabian. Ludzie z tej ulicy w niczym nie różnili się od nas - mieli podobne zmartwienia problemy. Wielu z nich nie umiało powiedzieć, po co obchodzą święta, kiedy pytała ich o to dziennikarka Tylko mały chłopiec udzielił prawidłowej odpowiedzi święta to rocznica narodzin Jezusa, który nie tylko przyszedł do nas dwa tysiące lat temu, ale co roku o tej porze przychodzi, aby zamieszkać w naszych sercach, rodzinach. Na koniec wszyscy przenieśliśmy się do szopki betlejemskiej, gdzie byli Maryja i Józef z dzieciątkiem. W przerwach między występami aktorów usłyszeliśmy chórzystki, a na koniec obejrzeliśmy występ dziewcząt z zespołu tanecznego. Newsy zbiera i redaguje Magdalena Konopko z IIIcG Mój KSM Smutny, ale rzeczywisty fakt wstydzimy się Boga. Wstydzimy się tego, że słuchamy na lekcjach religii. Wstydzimy się przyznać wśród kolegów, że kochamy Jezusa. Wstydzimy się. Ja też. Dwa lata temu, gdy dosyć sceptycznie podchodziłam do bierzmowania, gdy mój światopogląd ograniczał się do myśli bo tak się robi, no bo mama, bo katechetka, bo to taki wiek, pewna osoba zaciągnęła kilka osób, w tym mnie, na spotkanie. Czego? Każą iść idziemy, przynajmniej nie musimy siedzieć na naukach, zawsze jakiś plus. KSM.. Początkowo spotkania były tzw. kółkiem wzajemnej adoracji, stowarzyszeniem działającym od akcji do akcji. Nie wiedziałam, po co tak naprawdę tam chodzę, po co działam. Chodziła koleżanka idę ja. I tak było do tego roku. Nadeszła pewna zmiana. Pierwsze rekolekcje, na które pojechaliśmy do Łomży, początkowo traktowałam raczej jak wyjazd integracyjny. Owszem, miałam rację, ale zbliżył mnie on do zupełnie innej sprawy. Jestem katolikiem, bo uczęszczam na Mszę Świętą, bo modlę się, nie zawsze, ale modlę się. Bo nie zabiłam, nie kradłam, chodziłam do spowiedzi, na lekcje religii. Ale... to nie było to. Czegoś ciągle brakowało. Czegoś, co spowodowałoby, że nie wyobrażam sobie niedzieli bez Mszy Świętej, dnia bez modlitwy. Na rekolekcjach dotarło do mnie, że ta dziura, która zalegała w moim sercu, czekała na Boga, a radość spowodowana obcowaniem z Nim potrafi wycisnąć łzy. KSM to nie jest katolicka sekta. Nie opiera się na nieustannym deklamowaniu modlitw, klepaniu Zdrowasiek. To stowarzyszenie przybliża nas, młodych, do Boga, bo właśnie my jesteśmy nadzieją świata. Hasło KSM: Przez cnotę, naukę i pracę służyć Bogu, Kościołowi i Ojczyźnie GOTÓW? Nie żałuję, że należą do tej społeczności. Pomagamy ludziom, organizując różne akcje, wspieramy ich modlitwą, rozwijamy się duchowo poprzez wyjazdy na rekolekcje, gdzie poznajemy wspaniałych ludzi. Możemy z nimi rozmawiać o Bogu, co nie zawsze jest możliwe wśród moich znajomych. Nie muszę się przy nich wstydzić Jezusa. Katolickie Stowarzyszenie Młodych jest otwarte dla wszystkich. Nie bójmy się wychodzić poza kanon. Nasze spotkania odbywają się w każdy piątek o w parafii Ducha Świętego w Zambrowie. GOTÓW! Dominika Kowalewska

3 S APERE AUDE S TR. 3 Sport Kolejne koszykarskie rozgrywki MTS Zambrów r. przyniosły wiele emocji oraz niespodziewany zwrot akcji. Tego wieczoru nasza drużyna, po raz kolejny, walczyła z zespołem Żubry Białystok. Od pierwszego gwizdka MTS wysunął się na prowadzenie, kończąc I kwartę wynikiem 21:15. Niestety, przez kolejne minuty spotkania między grupami toczyła się zacięta walka punkt za punkt. Mecz zakończył się wynikiem 71:74. Był to wielki szok dla zgromadzonych, co prawda nielicznych, widzów, ale też dla wszystkich zawodników MTS. MTS Zambrów wkrótce wyjedzie na zawody na Litwie. Powodzenia! Drużyna siatkarek zmierzyła się w Kolnie z zespołem z Białegostoku i Łap. Dziewczyny bardzo się starały. Niestety, przeciwniczki okazały się silniejsze. Zespół z ZSO jest aktualnie w III Lidze Siatkówki Dziewcząt 2012/2013. Jak zawsze trzymamy za nie kciuki i życzymy powodzenia w kolejnych starciach. Na zdjęciu obok kapitan drużyny MTS Zambrów Przemysław Piątek kl. III bg Oliwia Kalinowska Kl. III cg

4 S TR. 4 R OK 12 4/72 Nasze pasje Przetańczyć z Tobą chcę całą noc... Nowy rok szkolny, nowi ludzie i nowe pasje. Wiele nowych spojrzeń na świat, ale także stara dobra szkoła. Taniec. Jedni uważają to za chwilowe oderwanie od rzeczywistości, a inni dla tańca żyją. Cały ich świat kręci się wokół muzyki, ruchu, perfekcji.. Imię i nazwisko: Paulina Łażewska Wiek: 16 lat Klasa: IaLO Hobby/Pasja: taniec towarzyski Jaki rodzaj tańca wykonujesz? Tańczę taniec towarzyski, w którego skład wchodzi 5 tańców standardowych (walc angielski, tango, walc wiedeński, foxtrot, quickstep) oraz 5 tańców latynoamerykańskich (samba, cha cha, rumba, pasodoble, jive). Dlaczego akurat ten rodzaj tańca? Dlaczego tańczę? Hm... Bo tak jak znana tancerka Tania Kehlet uważam, że taniec to piękno wspólnego poruszania się mężczyzny i kobiety, porozumiewania się bez słów, interpretacji muzyki, wyrażania muzyki przez dwóch harmonijnie poruszających się ludzi. Jakie są jego zasady? Zasady tańca są bardzo skomplikowane i jest ich wiele. Przede wszystkim, aby móc występować na turniejach tańca, każdy tancerz musi być zarejestrowany w Polskim Towarzystwie Tanecznym. W Polsce wyróżniamy klasy taneczne: G,H,F (tzw. hobby) oraz E,D,C,B,A czyli klasy sportowe. Ja obecnie posiadam klasę taneczną C. Przygotowując się na turnieje dostosowujemy naszą choreografię do przepisów, jakie obowiązują w danej klasie. Aby przejść do wyższej kategorii, trzeba zdobyć odpowiednią ilość punktów i miejsc na podium. Jak na Twoją pasję reagują znajomi, przyjaciele? Bardzo pozytywnie. Cała moja rodzina zaangażowała się w moją pasję. Każdy z członków rodziny, przed i podczas turnieju, ma jakieś zadania do spełnienia. Oczywiście koleżanki w szkole też zanudzam opowieściami o tańcu. Czy ktoś w Twojej rodzinie miał styczność z tą dyscypliną? Skąd Twoje zainteresowanie? Krótką przygodę z tańcem miała kiedyś moja starsza siostra i to właściwie ona zaraziła mnie tańcem towarzyskim. Razem z nią jeździłam na turnieje tańca podziwiać wspaniałe tancerki i tancerzy na parkiecie. Jak wyglądały Twoje początki na parkiecie? Pierwsi trenerzy, pierwszy turniej.. Z tańcem miałam do czynienia już w przedszkolu, ale na poważnie zaczęło się 3 lata temu w Klubie Tańca Towarzyskiego AKAT w Łomży, w którym tańczę do dziś. Moimi trenerami są Magdalena Pardo-Baczewska i Jacek Baczewski. Mój pierwszy występ odbył się na Turnieju Tańca Towarzyskiego o Puchar Prezydenta Miasta Łomży. Tańczyłam wtedy w klasie tanecznej F i moja przygoda z tańcem zaczęła się wtedy na dobre Opowiedz o swoich przygotowaniach. Jak wyglądają Twoje treningi, kiedy się odbywają, jak długo trwają? Taniec pochłania dużo czasu. Dwa razy w tygodniu mam treningi po 1,5h, lekcje prywatne oraz wykonuję proste ćwiczenia rozciągające w domu. Ponadto w każdy weekend wyjeżdżam na turnieje tańca, które odbywają się w różnych miastach całej Polski. Przygotowanie do turnieju zajmuje dużo czasu i angażuje wiele osób. Makijaż i fryzura turniejowa to co najmniej 2h. Prócz tego prasowanie sukienek, dojazd itp. Zazwyczaj jest tak, że gdy mam turniej, muszę wstać o 6 rano, a wracam do domu o 12 w nocy. Następnego dnia muszę iść na 8 do szkoły oczywiście wypoczęta, uśmiechnięta i wyuczona. Czy jako tancerka musisz stosować specjalną dietę? Nie, gdyż podczas tańca spalam tyle kalorii, zużywam tyle energii, że żadna dieta nie jest mi potrzebna. Dlatego wszystkim polecam taniec dla poprawy formy, sylwetki i kondycji. Czy wiążesz z tańcem plany na przyszłość? Tak. Chciałabym związać swoją przyszłość z tańcem. Najpierw studia, a później spełnieniem moich marzeń byłoby przekazywanie mojej pasji (Ciąg dalszy na stronie 5)

5 S APERE AUDE S TR. 5 (Ciąg dalszy ze strony 4) innym i sędziowanie na turniejach. Partner Pauliny Piotr Łuba opowiedział, jak wyglądają ich treningi, turnieje, zwycięstwa i porażki. Podczas treningu każdy wyłapuje błędy, Paula zwraca uwagę mi, a ja jej. Kiedy ponosimy porażkę, nie wytykamy sobie błędów, tylko staramy nawzajem się wspierać. Każdy wnosi do naszej pary co innego. Ja jestem gwałtowny, a Paula czeka na dalszy rozwój sytuacji. Jeśli chodzi o relacje poza tańcem, to jesteśmy dość dobrymi znajomymi i dość często ze sobą gadamy na różne tematy (choć najwięcej o tańcu). Jeśli chodzi o sukcesy, to zajęliśmy pierwsze miejsce w naszej kategorii tanecznej na pucharze okręgu podlaskiego, trzykrotnie stanęliśmy też na podium na turniejach towarzyszących Grand Prix Polski (nie mówię, jakich, bo i tak nikt nie będzie wiedział, o co chodzi, poza tym nawet nie pamiętam). Przebieg turnieju zależy od organizatora. Zdarzają się turnieje z piękną aranżacją, profesjonalnym oświetleniem i atmosferą, gdzie widać charakter tego sportu. Najczęściej tego typu widowiska odbywają się w jakieś hali sportowej, więc jeśli ma podłogę pokrytą gumą, to organizatorzy zamawiają specjalny parkiet...itp itd. Aby wziąć udział w turnieju jako widz, wystarczy na miejscu kupić bilet. Najbliższym turniejem o wyższej randze są Mistrzostwa Polski w lutym, gdzie pojawią się najlepsi tancerze z kraju. Niestety, my na razie nie bierzemy w nim udziału. Bardzo dziękuję Paulinie i Piotrkowi za poświęcony czas i w imieniu swoim i całej redakcji życzę wielu sukcesów zarówno w szkole, jak i na parkiecie. Oliwia Kalinowska Kl. III cg Alkohol, narkotyki, papierosy, dopalacze. W ciągu zaledwie dwóch ostatnich lat było o tym głośno w mediach. Szum minął, a problemy zostały. Małolaty i nałogi Ale jaki jest główny problem? Otóż dziwnym trafem największym kłopotem jest dostępność tych produktów. Chodzi tu dokładniej o dostępność towarów tego typu dla młodzieży. Chociaż słowo młodzież nie bardzo tu pasuje... Bardziej trafnym określeniem będzie określenie małolaty. Zapytacie: dlaczego? Według mnie, młodzież to młodzi ludzie, którzy dbają o siebie pod względem zdrowotnym i nie zgrywają kogoś innego, będąc kilka lub kilkanaście kilometrów od domu. A małolaty tak robią. Mniejsza z tym. Nałogi to trudny temat. Szczególnie jeśli chodzi o osoby młode. Jednak popatrzmy na to z pewnej perspektywy. Podam wam pewien przykład. W środę stałam na jednym z przystanków autobusowych razem z koleżanką. Czekałyśmy na autobus. Wokół nas 95% osób czekających to gimnazjaliści. W pewnym momencie poczułam silny swąd dymu papierosowego. Tak silny smród, jakby ktoś palił za moimi plecami. Myślę sobie: To niemożliwe, by uczniowie gimnazjum palili. Po tym, jak się odwróciłam, okazało się, że moje zdanie na temat gimnazjalistów było zdecydowanie za dobre. Moim oczom ukazał się następujący widok: chłopcy niemający nawet piętnastu lat, trzymający w zębach papierosy. Ledwie toto od ziemi odrosło, a już pali. Strach pomyśleć, co będzie robić w wieku 40 lat. Co to za pokolenia rosną! Moje oczy nie zniosły tego widoku i obróciłam się w kierunku jezdni. A tam kolejny szok. Idą sobie dziewczyny i dzielą się papierosami z jednej paczki. Boże. Dziewczyny?! Jednak ja jednej rzeczy nie rozumiem: skoro palą kilka kilometrów od domu, to dlaczego nie zapalą w obecności swoich rodziców? Ja się pytam: dlaczego zgrywają kozaków tylko przed kolegami? Zastanawia mnie jeden fakt: od osób, które palą, czuć charakterystyczny gryzący fetor. Czy rodzice tych małolatów nie czują tego zapachu? Są ślepi? Poza tym, przecież ciągle w szkołach prowadzona jest edukacja antynałogowa, uświadamia się młodym, jakie skutki niesie ze sobą palenie czy alkoholizm. Czy oni nie zdają sobie sprawy z tego, że w wieku zaledwie dwudziestu lat mogą umrzeć na raka lub inne paskudztwo? Zdaję sobie sprawę z tego, że te słowa dla wielu niewiele znaczą. Ale mam taką malutka prośbę: słuchajcie, jesteśmy przyszłością naszego narodu. To właśnie my mamy przywrócić Polskę do stanu dawnej świetności. Jeżeli istotnie jest to nasze przeznaczenie, to może czas pomyśleć o tym, co dla nas dobre i przemyśleć troszkę swoje postępowanie. KB, kl I D lo

6 S TR. 6 R OK 12 4/72 Waka, Waka... Studniówka A.D Ponad 4 miesiące oczekiwania. Dziesiątki prób poloneza pokazowego. Średnio 12 godzin spędzonych przez uczennice u fryzjerów wg badań*. W końcu nadszedł ten dzień 19 stycznia 2013 roku. STUDNIÓWKA. W ciągu ostatnich dwóch miesięcy maturzyści intensywnie przygotowywali się do studniówki, wybierając garnitury bądź sukienki oraz niezbędne akcesoria w postaci kolczyków, muszek, krawatów i wszystkiego potrzebnego, by się godnie zaprezentować. Ale to jeszcze nie wszystko Próby, godziny prób. Polonez pokazowy. Taniec klasowy na prezentację. Piosenka na prezentację. Długie debaty dotyczące prezentacji. Niektórzy z nas mieli już naprawdę dość tego zamieszania. Kurczę, ja sam odczułem pewną ulgę, że wreszcie pójdę i się wybawię. W sali przy Fabrycznej maturzyści zjawiali się z osobami towarzyszącymi już od godziny 18., aby przed rozpoczęciem imprezy zakończyć sesje zdjęciowe. Wszystko poszło sprawnie i obyło się bez opóźnień. Po dwudziestej głos zabrali pan dyrektor oraz przedstawiciele rodziców i uczniów. Czyli standardowo. Następnie większość zebranych rozpoczęła chodzonego, który ze względu na zbyt małe rozmiary lokalu sprawiał kłopot za wolne tempo, za małe odstępy. Jednak kogo to obchodzi? Przecież zaraz potem nasi koledzy i koleżanki pokazali, że próby spędzone na nauce poloneza zaprocentowały na studniówce pokaz był wyśmienity. Zespół pana Gryki dobrze wywiązał się z zadania, maturzyści wyśmienicie się bawili, zaś sam wodzirej umiejętnie wodził tancerzami, nieważne, czy to była Waka Waka Shakiry czy też kankan (brawo dla dziewczyn!). Impreza trwała tylko do godziny piątej i to była chyba jedyna jej wada. Spory akapit poświęcę kilku sprawom związanym z samymi prezentacjami klas i podziękowaniami dla wychowawczyń. Primo, niemal każda klasa skomponowała składanki, do których tańczyli uczniowie i chyba tylko jedna klasa skupiła się na pewnej popularnej obecnie piosence. Po drugie, tę popularną piosenkę miały w repertuarach inne klasy, na co niektórzy reagowali alergicznie. Wyobraźcie sobie taką sytuację: pewien lubiany w szkole profesor podryguje do rytmu muzyki towarzyszącej ostatniemu występowi (była to klasa D). Przy czwartym Jaaa uwielbiam ją... chwyta się za serce i opiera o ścianę. Nie martwcie się, przeżył. Po trzecie, widać, że każdy się przyłożył i nie chciał zawieść na jedynym takim balu. Kurczę, trochę ponad 120 dni i koniec... Na koniec pozwolę sobie na coś, czego chyba nie robiłem na łamach Sapere, czyli małą prywatę. Chciałbym w imieniu kl. III B podziękować pani profesor Natalii Fabian za ogromną pomoc w przygotowaniu prezentacji, jej rady i poświęcony czas. A teraz, idziemy do nauki! Niestety. A.R *Badania wykazują, że jeśli się na nie powoła, ludzie wierzą w dowolną informację. *Komers- nazwa balu obchodzonego w szkołach średnich po zdaniu matury. Zwyczaj jego organizowania trwał aż do lat 70. XX wieku. Styczeń w licealnej społeczności uznawany jest za okres studniówkowy. Każdy szanujący się uczeń, spoglądając na starszych kolegów, zauważa euforię malującą się na ich twarzach. Gdy zaczynałam swoją karierę w tutejszym gimnazjum, jak dziś pamiętam ostatnie tygodnie przed wielkim dniem. Ciągnące się godzinami próby poloneza, przyozdabianie auli w standardowe kolory: fiolet i róż, zamiany sal, bo to ta potrzebna tym, bo ta tamtym. Jednym słowem cała szkoła przeżywała studniówkowy szał. Pamiętam, że gdy byłam w pierwszej klasie gimnazjum, marzyłam, by w przyszłości, na wzór moich starszych kolegów, ubierać sale. Jak kto woli, od dyskoteki po drogie salony Hollywood. Tematyka była dowolna, efekt za każdym razem olśniewający i w pewien sposób magiczny w końcu własną studniówkę ma się RAZ W ŻYCIU. Niestety, jak to w moim życiu bywa, wszystko, co było fajne, kończy się akurat wtedy, kiedy mój rocznik wchodzi w dany okres. Klątwa? Jak dla mnie pech. Od dwóch lat studniówka organizowana jest poza szkołą. Po małym wywiadzie, przeprowadzonym wśród uczniów Konarskiego, stwierdzam, że zdania są podzielone. Jedni owszem, chcieliby do tego wrócić, ale są również tacy, dla których studniówka poza szkołą jest czymś super, cool i wgl czad. Z powodu? No bo więcej miejsca. Na auli to duszno i makijaż płynie. I trzeba się przejmować sprzątaniem, itp, itd. A tam się jedzie na gotowe. Fakt, można się z tym zgodzić, ale.. Odrzućmy ten makijaż i brak miejsca. Spójrzmy na to ze strony mentalnej. Przecież to jedyny taki bal. Czy studniówka nie traci swojej duchowości, gdy nie wymaga przygotowań, oczywiście poza ubiorem, makijażem, zaproszeniami, itp., gdy w zasadzie przyjeżdżamy na tzw. gotowe? Czy gdzieś w natłoku myśli o duchocie, spływającym makijażu, nie utracimy znaczenia studniówki? Mogę mieć cichą nadzieję, że gdy mój rocznik będzie zbliżał się do matury, mentalność nie tylko moich kolegów, ale również naszych rodziców będzie inna i że tradycyjna szkolna studniówka wróci tam, gdzie miała swoje początki i gdzie jej charakter nigdy nie zblaknie. Dominika Kowalewska

7 S APERE AUDE S TR. 7 Tymczasem na froncie... czyli rzecz o konfliktach klasowych. Ostatnio zaczęłam się zastanawiać, dlaczego wśród nieskończonej ilości poradników różnej maści czekających na półkach empiku nie ma pozycji mówiącej o tym, jak przetrwać w szkolnej dżungli, a dokładniej, co robić, gdy twojej klasa zacznie wariować, bawiąc się w zwaśnione rody Montekich i Kapuletów. Problem jest to bowiem znaczący, a rozwiązania na horyzoncie pomysłów jak dotąd brakuje. Dlatego też postanowiłam przeanalizować problem bezsensownych konfliktów klasowych i odpowiedzieć na nurtujące mnie pytanie, dlaczego? Sami Swoi A wszystko zaczyna się od tej przysłowiowej miedzy. Na tym polega cały problem, że początek konfliktu oraz jego główny powód jest praktycznie nie do odkrycia. Ze świecą szukać w tym wypadku mędrca, który odpowiedziałby na to pytanie. Niektóre konflikty zaczynają się już w podstawówce, z czasem przeradzając się w wojnę, która toczy się często do ukończenia szkoły. Dobrze, gdy skłócone osoby rozstają się na koniec podstawówki czy gimnazjum, lecz gdy konflikt trwa do klasy maturalnej, to już zupełnie inna bajka. Czasem kłótnie rodzą się dopiero w liceum, gdy na pozór dojrzali (w granicach rozsądku oczywiście) ludzie, umiejący komunikować się na poziomie nagle postawią sobie za cel znienawidzenie jakiejś szczególnej jednostki. Ok. konflikt między dwójką osób, które mają powody, by nie tolerować siebie nawzajem jeszcze jestem w stanie zrozumieć, ale gdy narasta on do rangi wojny klasowej między dwoma wrogimi obozami, zaczynam mieć poważne obawy, czy na pewno ten świat zmierza w dobrym kierunku. Z punktu widzenia bezstronnego obserwatora konflikt taki może wydawać się śmieszny, porównywalny do awantury między Kargulami i Pawlakami toczącymi zaciekły bój w komedii Sami swoi. Mur Berliński Gdy konflikt na stałe zagości w danej klasie, trudno o dobrą komunikację, szczególnie, gdy obie strony traktują go śmiertelnie poważnie. Zupełnie inaczej odczuwają wszystko osoby trzecie, często wrzucone w środek konfliktu, tworzące swego rodzaju mur pozwalający na jako takie funkcjonowanie w tym jakże nieprzyjaznym środowisku. Osoby te z czasem tworzą osobną grupę, próbującą najzwyczajniej w świecie odciąć się od reszty dla świętego spokoju. Jest to jednak niezwykle trudne, gdy za każdym razem, jako neutralne muszą robić za mediatora głupich sporów o krzywe spojrzenie i stawiać się w najmniej komfortowym położeniu w imię wyższych celów. Spróbuj tylko się wychylić, to cię zjedzą. A przecież dorosłe osoby powinny opanować umiejętność bezkrwawego rozwiązywania konfliktów. Dziewczyny vs. Chłopaki W każdej klasie zdarzają się większe lub mniejsze potyczki, ale gdyby wziąć pod uwagę podział klasy ze względu na płeć, chyba każdy by się ze mną zgodził, iż konflikty najczęściej wybuchają w klasach żeńskich. Niezły paradoks, szczególnie jeśli weźmiemy pod uwagę stereotyp, że to mężczyźni są bardziej konfliktowi i to oni najczęściej posługują się przemocą. Jednak po wielu latach obcowania z rówieśnikami muszę obalić tę teorię. Owszem, chłopcy może są bardziej agresywni, ale ich kłótnie najczęściej kończą się na jednej bójce i podaniu sobie ręki - end of story. Z dziewczynami sprawa wygląda nieco inaczej. Płeć piękna z reguły zachowuje w pamięci wszystkie żale i zawzięcie podtrzymuje konflikt, jakby od tego zależała jej godność. Zamiast machnąć ręką, będzie więc upierać się przy swoim, nawet jeśli jej pobudki są zgoła niedorzeczne. Stąd też wniosek, że do ostrzejszych i zacieklejszych zgrzytów dochodzi między paniami. Wyrozumiałość to podstawa Nie uważacie, że świat byłby piękniejszy, gdybyśmy nauczyli się ze sobą rozmawiać? Bo czyż nie na tym polega sztuka łagodzenia konfliktów? Niestety, wiele osób zapomina o tym i przy osobach, których nie lubi, zamienia się w pięcioletnie dziecko, któremu kolega zabrał ulubioną łopatkę. Nie mówię tu od razu, że mamy się wszyscy kochać i przytulać, bo sztuczny uśmiech i fałszywa życzliwość też nie są zbyt mądrym rozwiązaniem, ale zanim obrazimy się na wsze czasy, powinniśmy próbować się nawzajem zrozumieć, bez podnoszenia głosu, bez krzywych spojrzeń i wypinania się na druga osobę. Niestety, takie zachowanie nie popłaca w dorosłym życiu, bo nie raz będziemy musieli schować dumę do kieszeni i ugryźć się w język. Dlaczego więc nie spróbujemy wprowadzić do codziennego postępowania odrobiny wyrozumiałości dla drugiego człowieka? Wszakże nie każdy jest idealny, a małe błędy nie powinny prowadzić nas na ścieżkę wojny z drugim człowiekiem. K. Kowalewska a.k.a Ciotka Klotka

8 S TR. 8 R OK 12 4/72 Ho, ho, ho!!! Mikołajki w naszej szkole to dzień, w którym do grzecznych dzieci przychodzi aż 3 świętych Mikołajów oczywiście w towarzystwie swoich pomocnic śnieżynek. Aby zdobyć prezent, trzeba było zasłużyć zaśpiewać piosenkę, wyrecytować wierszyk lub usiąść na kolana Mikołaja. Pomimo kryzysu Święty rozdał duuużo słodyczy jego pomocnice musiały udać się do pobliskiego sklepu, by łakoci wystarczyło dla wszystkich. Zobaczcie jak to wyglądało.

9 S APERE AUDE S TR. 9

10 S TR. 10 R OK 12 4/72 Znasz to? Znasz to? Siedzisz czasami w samotności i myślisz, po co istniejemy. Skąd się wzięliśmy. O ile dla niektórych jest to zagadnienie czysto filozoficzne, niewarte przemyślenia, nieistotne, o tyle ja biorę to pod rozwagę. Według mnie każdy z nas ma do wypełnienia jakąś misję. Inną dla każdego człowieka. Prócz tego ma szereg zadań, które musi wypełnić, by być naprawdę szczęśliwym. Jeżeli ominie chociaż jedno, powtórki nie będzie, a sumienie będzie go ścigać do końca życia. Kto kieruje naszym losem? Zapaleni chrześcijanie zaraz odpowiedzą, że Bóg. No tak, coś w tym jest, ale prócz tego? Przecież Bóg to nie Big Brother - nie może być tak, że skupi się na jednym człowieku i już pozamiatane ma na resztę... Moim zdaniem Bóg owszem, jest istotny w naszym życiu, ale dużo też zależy od nas. To my bezpośrednio wybieramy swoją drogę i nią idziemy dalej. Bóg może albo nas wspierać albo nas opuści. A jaka jest nasza rola w życiu drugiego człowieka? Dlaczego niektórzy wierzą w istnienie "bratniej duszy"? Czy w ogóle coś takiego istnieje? A może to bajka dla nieuleczalnych romantyków? Moim zdaniem bratnia dusza to mit. Gdyby faktycznie gdzieś był człowiek, który jest nam przeznaczony, nie byłoby tylu rozwodów, życiowych pomyłek itp. A to, że czasami spotykamy na swej drodze człowieka myślącego podobnie, z którym przez pewien czas jesteśmy jakoś związani, nie ma tu nic do rzeczy. Przypadek. Czysty przypadek, przecież równie dobrze mógłby być to ktoś inny. Nie ma też dla mnie miłości aż po grób. Kolejna bujda dla tych, którzy lubią się oszukiwać. Czegoś takiego nie ma i nie będzie. Jeżeli już z kimś jesteś przez dłuższy czas, to się robi kwestia przyzwyczajenia. To są moje przemyślenia, jeżeli ktoś ma inne zdanie, nie neguję, ale i nie wchodzę w polemikę. Jednak nikomu się zapewne nie uda przekonać mnie, że jest inaczej. Zbyt dużo pomyłek... AK Umiesz liczyć? Licz na siebie Często wydaje nam się, że druga osoba jest właśnie tą, której szukaliśmy całe życie. Nieprawda. Taka postawa jest godna tych, którzy lubią sobie pomarzyć i się oszukiwać. Nie ma czegoś takiego, jak miłość. To jest iluzja, którą sprzedają nam inni, byśmy poczuli się lepiej. Mówi, że cię kocha? W domyśle: sprzedaje ci iluzję, którą bierzesz za prawdę. Jeżeli już idziesz na te słodkie oszustwa, to dlaczego potem skarżysz się na życie? Poniekąd sam jesteś sobie winna/y. Gdybyś od samego początku patrzył na to trzeźwym okiem, nie miałbyś problemów, do których nie umiesz się teraz zdystansować. Dlatego unikaj angażowania się w to, co i tak nie przyniesie efektów. Nie słuchaj innych nie są tobą więc nie umieją doradzić, co jest dla ciebie najlepsze Nie oszukuj się ludzie nie są po to, żeby ci pomagać. No chyba że pogrążyć się w kłopotach, wtedy są niezawodni ;/ Umiesz liczyć? Licz sam na siebie taka jest niezawodna i ponadczasowa rada. Kto cię nie oszuka, ten cię na pewno sprzeda. AK

11 S APERE AUDE S TR. 11 Coraz bliżej święta grudnia obejrzeliśmy jasełka w wykonaniu szkolnego teatru Antrakt, chóru oraz dziewczyn z zespołu tanecznego. Nad wszystkim czuwały Panie: E. Chmielewska, B. Rykaczewska, K. Murawska i N. Fabian. Przedstawienie Wigilijna ulica obrazowało życie codzienne ludzi przed świętami. Są oni zabiegani, zajęci pracą, przedświątecznymi zakupami tak, że zapominają, dlaczego święta są ważne. Na tytułowej ulicy zobaczyliśmy biznesmanów, którzy spieszą na ważne spotkanie i nastolatki oglądające wystawę w oknie sklepowym. Ulicą przechodziły też dwie starsze panie, które narzekały na swoich sąsiadów. W pewnym momencie jedna z nich (w jej rolę wcieliła się Martyna Dekutowska) zasłabła i pewien przechodzień pomógł jej dotrzeć do szpitala. Byliśmy też świadkami rozmowy dwojga znajomych, którzy spotkali się po latach oraz trzech lekarek, z których jedna narzekała na to, że ludzie zbyt dużo chorują. Wracali tamtędy do domu też rodzice z dzieckiem. Wszystko obserwował jeden z przechodniów. Ludzi idących ulicą dziennikarka (Dominika Kowalewska) pytała, czy wiedzą, po co obchodzą święta. Okazało się, że tylko nieliczni dostrzegają prawdziwy sens świąt. Biznesmani byli tak zajęci pracą, że nie mieli czasu na ich obchodzenie, nastolatkom kojarzą się tylko ze śniegiem, świąteczną atmosferą i prezentami, dla starszych pań święta to czas przebaczania i dzielenia się, ale prawidłowej odpowiedzi na to pytanie udzielił chłopiec, który wracał z rodzicami do domu święta to rocznica narodzin Jezusa, który nie tylko przyszedł do nas dwa tysiące lat temu, ale co roku o tej porze przychodzi, aby zamieszkać w naszych sercach. Na koniec miała miejsce uroczysta scena przechodzień, który obserwował wszystko, przeczytał fragment Pisma Świętego o narodzeniu Jezusa, zabrzmiała kolęda Lulajże Jezuniu i wszyscy przenieśli się do szopki betlejemskiej. W przerwach między występami aktorów śpiewały dziewczyny z chóru. Usłyszeliśmy m. in Uciekali Coraz bliżej święta, Kto wie oraz kolędę Lulajże Jezuniu. Na koniec był występ dziewczyn z zespołu tanecznego, które na tę okazję przygotowały dla nas muzyczną niespodziankę. mk Oczy dookoła głowy... Uważaj na belfra... Przystanek, sklep, park, plac za blokiem... Gdzie najlepiej pójść, aby chociaż na chwilę uciec od szkoły? Plan doskonały raczej nie istnieje zważywszy, że Zambrów to małe miasteczko i na każdym kroku można spotkać niewłaściwą osobę. Tok myślenia przeciętnego ucznia gimnazjum wygląda mniej więcej tak: Poniedziałek. Pierwsza lekcja w planie to fizyka. Zapowiedziana kartkówka czyżby szykowała się kolejna pała? Nie idę. Po co? Nikt nie zauważy. Wcisnę rodzicom kit, że nauczycielka źle sprawdziła listę obecności. Jakoś to będzie. Gdzie pójść? LIDL tak! Chodzę między półkami, oglądam wyłożone na półkach produkty aż tu nagle... no nie?! Mrozowska na horyzoncie. I co teraz? Muszę szybko wymknąć się ze sklepu. Może mnie nie zauważy. Tak udało się! Trzeba wracać. Koniec wolności... Środa. Ostatnia lekcja to wf. Semestr prawie się kończy, więc nie trzeba się tak starać. Zresztą i tak mam zagrożenie. Nie opłaca mi się już chodzić. Idę na peksy. Woźny mnie nie zauważy, a koledzy z klasy mnie nie wydadzą. Idealnie! Ale ze mnie intrygant! Zza rogu wychodzi pedagog.. O.O oni są wszędzie... Nie oszukujmy się. Nauczyciele są bardzo spostrzegawczy woźni nawet jeszcze bardziej. Z własnego doświadczenia wiem, że nie można przekroczyć progu szkoły bez wyjaśnień typu: gdzie? po co? dlaczego? Może z czasem powstanie mapka, na której zaznaczone będą miejsca, gdzie najczęściej bywają nauczyciele ZSO. Na pewno dowiecie się o niej jako pierwsi. ~ OK

12 S TR. 12 R OK 12 4/72 Jak to jest... Opowiadanie w odcinkach Więc jak to rozegramy? - zapytał niższy chłopak, który zwał się bodajże Olaf. Przeczekamy ten tydzień, aż sytuacja się uspokoi, potem zrobimy pierwszy ruch odpowiedział niedawno przybyły DJ. Wyglądał z pozoru na zwyczajnego nastolatka, który potrafi podnieść głos jedynie w obecności swoich kolegów, a mimo to cieszył się szacunkiem. To zadziwiające, jak wiele wygląd może powiedzieć o człowieku, ale również jak bardzo może człowieka zmylić. Rafał się już niecierpliwi powiedział Olaf. Wytrzymam syknął Rafał przez zaciśnięte usta. Strasznie liczył się ze zdaniem Dja albo po prostu nie chciał mu podpaść. Chłopaki, luuuuz. Dj przybił piątkę z jednym i drugim, po czym zniknął w tłumie. Słysząc urywającą się rozmowę, jak gdyby nigdy nic podszedłem do chłopaków, którzy właśnie mieli zamiar odejść. Siemano zacząłem, żeby choć na moment zwrócili na mnie uwagę. Czego? - zapytał Rafał dość nieprzyjemnym tonem, który zapewne miał oznaczać, iż mam się oddalić. Chciałem po prostu podejść i nawiązać z kimś znajomość odpowiedziałem. Jakbyś nie zauważył, nikt nie chce się z tobą zadawać, inaczej nie byłbyś sam. Rafał, zluzuj... Nie. Niech wie, że nikt go tu nie chce. Ciekawe, czy twoje myśli są tak samo nie wyraźne jak słowa, bo, brachu, seplenisz trochę. Radzę ci stąd odejść, bo... Bo co? Oplujesz mnie? Chodź, idziemy stąd, nie chcę kolejnej bójki odezwał się Olaf, odciągając agresywnego kolegę. Uff, a już myślałem, że przyjdzie mi poznać się z twoim DNA. Faza pierwsza zakończona. Chodziło głównie o to, aby trochę poddenerwować któregoś z nich i sprawdzić, od którego prędzej bym oberwał. Przynajmniej już wiedziałem, na czym stałem. Zadzwonił dzwonek, wszyscy z uśmiechami albo bez udali się do klas, rozmawiając o dostanych niedawno walentynkach. Nie wiedziałem, co takiego było w tych kartkach, skoro to tylko zwykłe kartki, jakieś wierszyki lub czułe słówka napisane ładnym pismem. A czy nie można czegoś takiego powiedzieć swojej lubej lub lubemu? Owszem, każdemu jest miło, że dostanie walentynkę, ale po co od razu robić z tego nie wiadomo jaką sensację. Nastąpił czas na fazę drugą. Zamiast ruszyć w stronę sali, gdzie aktualnie miałem lekcje, poszedłem w przeciwnym kierunku. Elita zazwyczaj o tej porze spotykała się w swoim tajnym miejscu. Stwarzając pozory trochę zagubionego, udałem się tam, aby dyskretnie dowiedzieć się nowych rzeczy. Musiałem się dowiedzieć, co planują na początku. Musiałem im w tym przeszkodzić. Nie chciałem grać jakiegoś bohatera. Ale chciałem zacząć żyć naprawdę. Przecież trzeba pokazać ludziom, że nie jest się ostatnią ofermą, jak sądzą inni, prawda?... ciąg dalszy nastąpi

13 S APERE AUDE S TR. 13 Przyjemnej lektury Kolejna przeczytana książka za mną... Ostatnio naprawdę mało czytam, chyba bardziej pochłaniają mnie puzzle niż powieści. Jednak to chyba nieistotne, co robię w wolnym czasie, ważniejsze jest to, o jakiej książce wam opowiem. Pierwszy śnieg - idealna na zimowe wieczory, nieprawdaż? Jo Nesbo doskonale potrafi utrzymać klimat, aby zaciekawić czytelnika, jednak nie w stylu jakiegoś romansidła, a kryminału. Pisałam już, że uwielbiam kryminały? Tak czy inaczej, już od pierwszej strony coś się dzieje. Coś, co w gruncie rzeczy zostanie wyjaśnione jakiś czas później. Coś, co może mieć znaczący wpływ na to, co sobie myślimy podczas czytania. Dlatego radzę czytać uważnie wszystko może mieć znaczenie. Komisarz Hole również nie omija ważnych bądź mniej ważnych szczegółów. Jedne rzeczy odkrywa szybko, inne wolniej, co nie znaczy, że jest to jego złą stroną. Wręcz dobrą. Całą powieść Nesbo zaplanował bardzo dobrze, w końcu jeśli by tak nie było, ta powieść nigdy nie znalazłaby się na pierwszym miejscu bestsellerów w Norwegii. Czyta się szybko, opisy nie nudzą, dialogi tym bardziej. Powiem, a raczej napiszę, jeszcze tylko tyle, że duże znaczenie będzie miał tu bałwan. Nie byłoby w tym nic dziwnego, gdyby nie fakt, że nikt z domowników pewnej rodziny go nie ulepił, a mimo to stał on obok domu, patrząc... No już nie będę wam nic zdradzała, nie chcę być potem obwiniana o zdradzanie, o czym jest cała książka. Powiem tylko tyle, iż nie jest zbyt krótka. Leniwi zapewne po nią nie sięgną, bo ponad czterysta stron ich przerazi, ale ktoś może akurat się nią zainteresuje. Uważam, że naprawdę warto, mi się tak bardzo spodobała, że musiałam zdobyć kolejną powieść tego autora. A jest ich dużo i mam zamiar przeczytać każdą. Więc do dzieła, kto nie boi się krwawych opisów, musi ją przeczytać. ;) A jeśli już zaczniecie, od początku w głowie będziecie mieli tylko jedno pytanie: Kto ulepił bałwana? Związek przez Internet? Związek przez Internet... Czy to w ogóle ma jakiś sens? Zapewne nie, prawda? Bo przecież jak można być z kimś, spotykając się jedynie na skype, gg, czy facebooku? Z jednej strony jest to smutne, bo trzeba brać pod uwagę różne aspekty, dlaczego wynikła akurat taka sytuacja. Jeśli dwie osoby znają się tylko przez Internet, to nie ma w ogóle o czym rozmawiać, jest to po prostu żałosne. A jak jest, kiedy chłopak wyjeżdża do pracy za granicę na dłuższy czas lub na stałe? Teoretycznie rzecz biorąc, należałoby zakończyć taką znajomość. Powód jest chyba prosty, jeśli nie mamy przy sobie osoby, którą kochamy, zaczynamy tęsknić, a to czasami wręcz rozrywa nas od środka. Wtedy może szybciej byśmy zapomnieli o danym człowieku, niż jakbyśmy mieli codziennie z nim pisać i łudzić się, że jeszcze kiedyś będzie dane tym dwóm osobom się połączyć. Nadzieja często bywa złudna. Zbyt często, prawda? Niby wystrzegamy się, że jeśli nas by coś takiego spotkało, od razu zakończyliśmy znajomość. Ale czy to jest takie proste? Czy naprawdę jesteśmy aż tak bardzo nieczuli, jeśli chodzi o sprawy miłosne, i tak szybko zapominamy? Osobiście chciałabym, aby czasami tak było. Naprawdę. Ale jak to powiadają serce nie sługa. Jednak powracając do tego chłopaka, który wyjechał jeśli dziewczyna byłaby pełnoletnia, w końcu po jakimś czasie mogłaby do niego jechać. Żyliby długo i szczęśliwie, o ile w międzyczasie nie wynikłyby jakiś nieprzyjemne sytuacje. Ale jeśli dziewczyna jest niepełnoletnia i nie mogłaby być przy swoim lubym? Co wtedy? Oczywiście można by tu powiedzieć, że znajdzie sobie innego, bo przecież tego kwiatu jest pół światu. No chyba, iż jest to już ten jedyny, bo przecież nie można tego wykluczyć. Nieraz spotkałam się z czymś takim, że swoje ludzi poznali się w jeszcze w szkole średniej, albo i wcześniej, i są ze sobą do dziś, mają trójkę dorosłych dzieci i wiedzie im się dobrze. Nie ma rzeczy niemożliwych, wszystko może się zdarzyć. Takich przykładów można przytaczać mnóstwo, ale pytanie i tak pozostaje jedno czy związek przez Internet ma jakiś sens? Szczerze powiem, że nie wiem. Samoistnie sunie mi się na palce, aby napisać, iż nie ma, jednak w głębi duszy chyba nie jestem aż tak do tego przekonana. Wszystko zależy od ludzi i od tego, jak rozegrają ten poziom swojego życia. Jeśli uda im się przetrwać taką rozłąkę dobrze, jeśli nie nie byli dla siebie stworzeni. Może ckliwe, ale prawdziwe.

14 S TR. 14 R OK 12 4/72 Drakońskie prawo? Już samo słowo szkoła źle nam się kojarzy, zwłaszcza, że jesteśmy po wystawieniu ocen z zachowania. Czy nasz regulamin nie jest zbyt surowy? Nie lubimy zakazów i nakazów, dlatego buntujemy się przeciwko przestrzeganiu regulaminu, ale czy słusznie? Do odpowiedzi przyjdzie numer Tak, odpowiedź ustna to nieodłączny element naszego życia (podobnie jak sprawdziany, kartkówki i samo chodzenie do szkoły) niezależnie od tego, czy to lubimy czy nie. Czy jest oprócz nieprzygotowania jakiś skuteczny sposób, by tego uniknąć? Niestety, jeszcze takiego nie wymyślono. Znikanie na pół lekcji pod pozorem namoczenia gąbki lub pójścia do toalety raczej odpada. Odpowiedzi typu wiem, ale nie wiem, jak to powiedzieć też możemy sobie darować. Pozostaje nam zaufać nauczycielom, którzy bezustannie upominają nas, żeby się uczyć. Myślę, że to nie jest taki zły pomysł, zważywszy na to, że w przeciwnym wypadku okaże się, że Jan Kochanowski urodził się na Sycylii, czasownik odmienia się przez przypadki, oddech poszkodowanego sprawdza się na tętnicy szyjnej, a pasożyty wewnętrzne człowieka to tasiemiec i dziecko. Sposobów na przygotowanie się do lekcji jest wiele Jeżeli każdego dnia zmagasz się z konfliktem tragicznym pójść do szkoły czy do Lidla dobrze się zastanów, zanim wybierzesz cokolwiek. Lepiej będzie jednak wybrać to pierwsze. Nawet jeśli w tej nieszczęsnej szkole czeka cię kartkówka czy sprawdzian, nieprzyjście na lekcję nie rozwiązuje sprawy. Pozostaje jeszcze spóźnienie. Nietrudno sobie to wyobrazić. Jest ósma dwadzieścia i nauczyciel sprawdza listę obecności. Wreszcie dochodzi do ciebie na pewno przyjdzie, ale dajmy mu/jej jeszcze pięć minut. No i faktycznie, zjawiasz się za pięć minut lub troszkę później. Cóż lepiej późno niż wcale. A teraz rozpatrzmy kwestię tzw. pomocy naukowych. Jeśli chodzisz do szkoły nie dlatego, że musisz, ale po to, żeby się czegoś nauczyć, tego typu metody, moim zdaniem, nie mają żadnego sensu. Rozumiem, że czasami mamy tyle nauki, że nie sposób się ze wszystkim wyrobić i uciekanie się do nich jest ostatecznością, ale każdą ocenę można poprawić. A co do prac domowych, to sama nazwa mówi, że są po to, żeby odrabiać je w domu, a nie na parapecie w łazience szkolnej. Każdemu zdarza się zapomnieć, ale nie codziennie. Odpowiedni wygląd to podstawa Tego, co składa się na odpowiedni wygląd gimnazjalisty, pewnie nie trzeba nikomu przypominać. Skupmy się jednak na makijażu. Delikatny makijaż nie rzuca się tak bardzo w oczy jak tona tapety na twarzy i pomalowane paznokcie. Nie żebym miała coś przeciwko malowaniu paznokci, ale wszystko w swoim czasie póki co musimy wyglądać jak uczennice. Każda szkoła ma swój regulamin i musimy się pogodzić z tym, że dopóki jesteśmy uczniami, musimy go przestrzegać. Zastanówmy się, jak wyglądałoby życie w naszej szkole, gdyby nie obowiązywał w niej regulamin. Lepiej? Nie powiedziałabym, ale każdy z nas może mieć swoje zdanie na ten temat. Zwracam się jednak do wszystkich, których nie zadowala ocena z zachowania przemyślcie to co powiedziałam, bo na pewno stać was na więcej. mk Pamiętnik maturzystki 20 stycznia A 100 dni matura A dokładniej 102 dni. Nie, żebym odliczała, ale na potrzeby pamiętnika wygooglowałam sobie dokładny czas, który pozostał nam, biednym maturzystom do tzw. egzaminu dojrzałości. Ze słowem dojrzałości mogłabym polemizować, ale to temat na zupełnie inną dyskusję. Parę słów o studniówce. Mimo moich obaw i lęków bawiłam się nadspodziewanie dobrze, no może oprócz przykrego incydentu z polonezem (który zostawię bez komentarza). Największe obawy miałam odnośnie zespołu i tego, czy się na tej ogromnej sali wszyscy pomieścimy. Całe szczęście wodzirej zabawy potrafił porwać tłum do wspólnego tańca przy melodii Waka waka, a miejsca też starczyło dla wszystkich. Nic dziwnego więc, że wytrwałam do końca zabawy, przymykając oko na jakże często powtarzający się motyw ona tańczy dla mnie. Niemniej jednak mogłabym się przyczepić do samej ceny studniówki, która, nie ukrywajmy, była zdecydowanie za wysoka. Ale było minęło, czas się wziąć do roboty, gdyż trzy miesiące to mało czasu na ogarnięcie całego materiału na maturę, a jestem pewna, że znajdę się w gronie tych, którzy zostawią wszystko na ostatnią chwilę, a później będą liczyć na łut szczęścia. Póki co w ramach poszukiwania motywacji do nauki, będę przynajmniej udawać, że wzięłam się do roboty. K. Kowalewska

15 S APERE AUDE S TR. 15 Kogo spotkasz na siłowni... W XXI wieku presja bycia wiecznie młodym: jędrnym, zgrabnym i umięśnionym jest silniejsza jak nigdy dotąd, dlatego coraz większą popularność zdobywają siłownie. Zyskują one rzesze zwolenników z każdym rokiem, a mania ćwiczeń ogarnia powoli cały świat. I jest to jak najbardziej pozytywne zjawisko. Jednak jak wszystko na tym świecie (który jutro rzekomo przestanie istnieć, bo kiedy to piszę, jest późny wieczór 20 grudnia), siłownie mają swoje wady. Pierwsza sprawa- wiele pań przychodzi tam tylko po to, żeby się pokazać. Zaprezentować nowe dresy, nowe legginsy z super-hiper anatomicznie dopasowanej hydro-tkaniny czy też nowe buty (koniecznie Nike albo Reebok!), które według reklamy mają zadanie modelować pośladki swymi wyprofilowanymi podeszwami. Ten typ klientek siłowni bardzo często ćwiczy w pełnym makijażu. Co więcej, co kilkanaście minut pędzi do toalety, aby wszelkie niedociągnięcia zamaskować! Na siłownię przychodzą również kobiety, które chcą doprowadzić swoją figurę do perfekcji. Tyle że perfekcja w ich rozumieniu oznacza idealnie wyrzeźbione muskuły, silnie odznaczone mięśnie nóg, brzucha oraz imponujący biceps. Jeśli mam być szczera, korzystanie z bieżni czy rowerka pod ostrzałem ich wzroku to coś więcej niż katorga. Podczas gdy ja biegam w swoim tempie, mając urządzenie ustawione na łagodny poziom 3, panie kulturystki z poziomem 12 obserwują mnie z kpiną wypisaną na ich przecieranych co chwilę ręcznikiem twarzach. Często nie szczędzą również komentarzy i zawsze czują nieodpartą chęć zademonstrowania wszystkim, jak działa dane urządzenie. Trzecia grupa uciążliwych entuzjastek siłowni to panie, które żyją na bakier z higieną. Wydawałoby się, że w takie miejsca przychodzą ludzie, którzy nie mają tego typu problemów. A jednak! Jeśli choć raz zobaczysz tam panią wstającą z przepoconego siodełka roweru bądź czyjeś nieświeże skarpetki, możesz zrazić się do siłowni do końca swoich dni. Byłoby to wielką stratą, bo przecież nie ma nic zdrowszego niż porządny, długotrwały wysiłek! Przypadki, które opisałam, to jedynie kropla w morzu osobliwości spotykanych na siłowniach. Istnieją jeszcze przecież siłownie męskie oraz te uniwersalne, czyli przeznaczone dla obu płci. W większych miastach można wykupić karnet na własnego trenera, na zajęcia z jogi czy pilatesu. Na opisanie tego wszystkiego nie pozwala mi jednak brak doświadczenia w tych sprawach oraz fakt, że zimą mój wysiłek ogranicza się do truchtu w stronę szkoły przez śniegowe zaspy. Cóż, przynajmniej nikt nie mówi mi, na jaki poziom trudności mam te zaspy ustawić! Maria Leszczyńska II D

16 4 2012/2013 ważne do 15 marca 2013 S TR. 16 R OK 12 4/72 R o z m a i t o ś c i Nasze jajo! Oto rada na twoje koszmary! Zabawa tylko dla uczciwych!!! W naszej piaskownicy nie chcemy oszustów! Botoksy, implanty i inne fanty W dzisiejszym świecie chirurgia plastyczna uważana jest za próżną dziedzinę medycyny, która kreuje nierealny obraz piękna. Feministki krzyczą, że kobiety idą pod nóż dla swoich (i nie tylko swoich) facetów. Internet i telewizja bombardują nas zdjęciami zoperowanych gwiazd. W całej tej nagonce zapominamy jednak, że wszystkie dziewczyny, które pragną przypominać czwartoligowe "modelki" z tanich pisemek dla panów robią to na własne życzenie. Biust, który wygląda jak wypchany piłkami do koszykówki i wargi niczym pontony to ich gust, ich wizja piękna, ich wola i choćbyśmy chcieli, nie możemy im tego zabronić. Mądry chirurg powinien wprawdzie takie pomysły wybić pacjentce z głowy, ale zawsze znajdą się tacy, którzy dla pieniędzy ponaciągają i ponacinają wszystko, co się da. Z drugiej strony, wypadałoby przyjrzeć się temu, co przemawia na korzyść chirurgii plastycznej. Załóżmy, że jesteśmy 25-letnią blondynką, zdrową, zgrabną i powabną, z jednym wyjątkiem - nasz nos wygląda jak pożyczony od Juliusza Cezara. Albo jesteśmy przystojnym chłopakiem, którego uszy odstają pod kątem 90 stopni od głowy. Wszyscy mamy jakieś wady, to prawda, ale w przypadku niektórych jeden defekt może zrujnować samoocenę, pewność siebie, a nawet efektywność ich pracy- wtedy pomoc skalpela może okazać się nieoceniona. Praca chirurga plastycznego to nie tylko wygładzanie zmarszczek i odsysanie tłuszczu. To także rekonstrukcja twarzy po poparzeniach, naprawianie skutków podwójnej mastektomii czy leczenie wrodzonych wad, zagrażających zdrowiu czy życiu. A to, że w przerwie między zakupami bogate panie wpadają do kliniki na mały botoks? Jeśli efekt maski na twarzy im odpowiada i mają się dzięki temu poczuć lepiej, to właściwie czemu miałyby sobie odmawiać? :) sapere aude, Gazeta społeczności szkolnej Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Zambrowie Redakcja: K. Kowalewska (IIIa), Alan Rashid (IIIbLO), Magdalena Konopko, A. Milewska i O. Kalinowska (IIIcG), D. Kowalewska (IaLO), M. Leszczyńska (IIdLO), Anna Kossakowska (ID), Liwia Dąbrowska i Klaudia Bielska Kontakt z redakcją: Zambrów, ul. M. Konopnickiej 16, tel , Opieka redakcyjna: Joanna Mrozowska Skład i księgowość: Robert Mrozowski Nakład: 120 egz.

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują

Bardziej szczegółowo

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. 34-letnia Emilia Zielińska w dniu 11 kwietnia 2014 otrzymała nowe życie - nerkę

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1. (wersja dla studentów)

REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1. (wersja dla studentów) REKLAMA. TRYB ROZKAZUJĄCY AUDIO A2 / B1 (wersja dla studentów) Reklama jest obecna wszędzie w mediach, na ulicy, w miejscach, w których uczymy się, pracujemy i odpoczywamy. Czasem pomaga nam w codziennych

Bardziej szczegółowo

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV Wolontariat Wolontariat ważna sprawa, nawet super to zabawa. Nabierz w koszyk groszy parę, będziesz miał ich całą chmarę. Z serca swego daj znienacka, będzie wnet Szlachetna Paczka. Komuś w trudzie dopomoże,

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa- Przedstawienie Agata od kilku dni była rozdrażniona. Nie mogła jeść ani spać, a na pytania mamy, co się stało, odpowiadała upartym milczeniem. Nie chcesz powiedzieć? mama spojrzała na nią z troską. Agata

Bardziej szczegółowo

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH? Podstawowa zasada radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych:,,nie reaguj, tylko działaj Rodzice rzadko starają się dojść do tego, dlaczego ich

Bardziej szczegółowo

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku I Komunia Święta Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku Ktoś cię dzisiaj woła, Ktoś cię dzisiaj szuka, Ktoś wyciąga dzisiaj swoją dłoń. Wyjdź Mu na spotkanie Z miłym powitaniem, Nie lekceważ znajomości

Bardziej szczegółowo

Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV

Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV Tematyka godzin wychowawczych może ulec zmianie w oparciu o bieżące potrzeby, problemy klasy. 1. Wybór samorządu klasowego. 2. Kontrakt klasowy. Prawa i obowiązki

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady,

Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH. Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, Laura Mastalerz, gr. IV Izabella Mastalerz siostra, III kl. S.P. Nr. 156 BAJKA O WARTOŚCIACH Dawno, dawno temu, w dalekim kraju istniały następujące osady, w których mieszkały wraz ze swoimi rodzinami:

Bardziej szczegółowo

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny 20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny Kiedy się uczymy, emocje są niezwykle ważne. Gdybyśmy uczyli się tylko biorąc suche fakty, które

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt

Kamila Kobylarz. A oto wyróżnione prace i kilka ciekawych opracowań: Wesołych Świąt Uczniowie klas 4-6 wykonali kartki świąteczne techniką komputerową, a do tego opisywali krótko czym dla nich jest MAGIA ŚWIĄT Nagrodzono 2 prace: Kamili Kobylarz i Zuzanny Madejskiej gratulujemy A oto

Bardziej szczegółowo

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD K A T A R Z Y N A O R K I S Z S T O W A R Z Y S Z E N I E N A R Z E C Z D Z I E C I Z N A D P O B U D L I W O Ś C I Ą P S Y C H O R U C H O W Ą Moment narodzenia

Bardziej szczegółowo

METODA MEDYTACJI IGNACJAŃSKIEJ

METODA MEDYTACJI IGNACJAŃSKIEJ METODA MEDYTACJI IGNACJAŃSKIEJ Zaczynamy rekolekcje ignacjańskie, inaczej mówiąc Ćwiczenia Duchowne, wg metody św. Ignacego. Ćwiczenia duchowne, jak mówi św. Ignacy to: wszelki sposób odprawiania rachunku

Bardziej szczegółowo

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :) Czy potrafimy rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności? Czy sprawia nam to trudność? Czujemy się zakłopotani tematem? Sami nie wiemy, jak go ugryźć? A może unikamy go całkiem, skoro nas bezpośrednio nie

Bardziej szczegółowo

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ!

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! Witaj! W tym krótkim PDFie chcę Ci wytłumaczyć dlaczego według mnie jeżeli chcesz wyglądać świetnie i utrzymać świetną sylwetkę powinieneś

Bardziej szczegółowo

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk Zmiana przekonań ograniczających Opracowała Grażyna Gregorczyk Główny wpływ na nasze emocje mają nasze przekonania na temat zaistniałych faktów (np. przekonania na temat uprzedzenia do swojej osoby ze

Bardziej szczegółowo

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA Drogi uczniu! Instrukcja dla użytkownika testu Najpierw przeczytaj uważnie tekst. Następnie rozwiązuj

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Szkoła realizuje cele i zadania wychowawcze na podstawie Ustawy o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w KLASA 1A Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w zagranicznym klubie lub pracować w dziedzinie motoryzacji.

Bardziej szczegółowo

Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie. z grupy Leśne Ludki. wychowawca: mgr Katarzyna Leopold

Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie. z grupy Leśne Ludki. wychowawca: mgr Katarzyna Leopold KOSMITA W PRZEDSZKOLU B.B Jadach Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie z grupy Leśne Ludki wychowawca: mgr Katarzyna Leopold Pawełek wpadł zdyszany do sali prosto

Bardziej szczegółowo

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Zdaję się na to Was. I zawsze się udaje. Specjalista w dziedzinie konstrukcji metalowych, Harry Schmidt, w rozmowie o terminach i planowaniu. Liczą się

Bardziej szczegółowo

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami DARMOWY FRAGMENT projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami Od Autorki Cześć drogi Czytelniku! Witaj w darmowym fragmencie podręcznika Jak zacząć projekt biznesowy?! Jego pełna wersja, zbiera w jednym

Bardziej szczegółowo

Kto chce niech wierzy

Kto chce niech wierzy Kto chce niech wierzy W pewnym miejscu, gdzie mieszka Bóg pojawił się mały wędrowiec. Przysiadł na skale i zapytał: Zechcesz Panie ze mną porozmawiać? Bóg popatrzył i tak odpowiedział: mam wiele czasu,

Bardziej szczegółowo

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. DOBRE MANIERY DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. GRZECZNOŚĆ: dobre maniery i taktowne zachowanie. Dobre maniery świadczą o szacunku

Bardziej szczegółowo

Walentynki w stylu Księżnej Elżbiety

Walentynki w stylu Księżnej Elżbiety Walentynki w stylu Księżnej Elżbiety Ach, te Walentynki... Któż nie poddaje się urokowi tego święta zakochanych? A nawet jeśli nie, to na pewno nie w I LO, ponieważ w tym roku Samorząd zrobił wiele, aby

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ Tematy i zagadnienia (cele edukacyjne) 1. Wybór samorządu klasowego prawa i obowiązki ucznia -kształtowanie postaw patriotycznych i świadomości

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W dniu 30-04-2010 roku przeprowadziłem wywiad z moim opą -tak nazywam swojego holenderskiego dziadka, na bardzo polski temat-solidarność. Ten dzień jest może najlepszy

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Andrzej Graca BEZ SPINY CZYLI NIE MA CZEGO SIĘ BAĆ Andrzej Graca: Bez spiny czyli nie ma czego się bać 3 Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2

Bardziej szczegółowo

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy II ETAP AKTYWIZACJI MATERIAŁY DLA BENEFICJENTÓW/BENEFICJENTEK CO TO SĄ EMOCJE? EMOCJE

Bardziej szczegółowo

Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All

Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All Miejsce przeprowadzenia badania ankietowego: Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Czeladzi Wielkość próby badawczej: 170 uczniów

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych

BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych Temat: Niebezpieczeństwo w Internecie. Adresat: Uczniowie klas VI. Cele: 1) kształtowanie świadomości,

Bardziej szczegółowo

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka 1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg

Bardziej szczegółowo

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca Autor wiersza: Anna Sobotka PATRON Każdy patron to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie Pani Ania. Mądra, dobra i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca uszczęśliwić mnie umiała. Myśli moje do Niej

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska spektakl edukacyjno-profilaktyczny dla najmłodszych. (Scenografia i liczba aktorów - zależne od wyobraźni i możliwości technicznych reżysera.) Uczeń A - Popatrz

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

16. niedziela po Trójcy Świętej

16. niedziela po Trójcy Świętej Centrum Misji i Ewangelizacji/ www.cme.org.pl 16. niedziela po Trójcy Świętej Główna myśl: Pan Jezus pociesza Tekst: J 11,1,3,17-27 Wskrzeszenie Łazarza Wiersz: Błogosławieni, którzy się smucą, albowiem

Bardziej szczegółowo

Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, 23.10.2013r

Konferencja Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym Warszawa, 23.10.2013r Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, 23.10.2013r E W A K O S U N I W E R S Y T E T Ł Ó D Z K I K W E S T I O N A R I U S Z P R E D Y S P O Z Y C J I Z A W O D O W Y

Bardziej szczegółowo

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) Klient: Dzień dobry panu! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Klient: Pierwsza sprawa: jestem Włochem i nie zawsze jestem pewny, czy wszystko

Bardziej szczegółowo

Nowinki Naszej Szkolnej Rodzinki

Nowinki Naszej Szkolnej Rodzinki Nowinki Naszej Szkolnej Rodzinki Grudzień 2015 W tym numerze: Fotoreportaż z Otrzęsin klas 1 Fotoreportaż z Otrzęsin klas 1 Święty Mikołaj vs Dziadek Mróz 1 2 3 Zespół Szkół Nr 7 w Rzeszowie Fotoreportaż

Bardziej szczegółowo

LP JA - autoprezentacja JA - autoidentyfikacja MY ONI 1. SZKOŁA: nie było jakiejś fajnej paczki, było ze Ŝeśmy się spotykali w bramie rano i palili

LP JA - autoprezentacja JA - autoidentyfikacja MY ONI 1. SZKOŁA: nie było jakiejś fajnej paczki, było ze Ŝeśmy się spotykali w bramie rano i palili LP JA - autoprezentacja JA - autoidentyfikacja MY ONI 1. SZKOŁA: nie było jakiejś fajnej paczki, było ze Ŝeśmy się spotykali w bramie rano i palili papierosy a później wieczorem po szkole tez Ŝeśmy się

Bardziej szczegółowo

Wywiady. Pani Halina Glińska. Tancerka, właścicielka sklepu Just Dance z akcesoriami tanecznymi

Wywiady. Pani Halina Glińska. Tancerka, właścicielka sklepu Just Dance z akcesoriami tanecznymi Wywiady Pani Aleksandra Machnikowska Przedsiębiorca od 2009 roku, najpierw w spółce cywilnej prowadziła sklep Just Dance. Od 2012 roku prowadzi restaurację EL KAKTUS. W styczniu 2014 restauracja EL KAKTUS

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów Ankieta przeprowadzona wśród uczniów klas IV V w Szkole Podstawowej nr 79. Jej celem zbadanie atmosfery panującej wśród uczniów w szkole, korelacji nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla ucznia Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia Ankieta, o której wypełnienie Cię prosimy, zawiera

Bardziej szczegółowo

Grzech psuje. Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12)

Grzech psuje. Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12) Spotkanie 2 Grzech psuje moją przyjaźń z Bogiem Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12) Dobra Nowina głosi, że Bóg

Bardziej szczegółowo

WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW

WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW WYBÓR SIEDMIU DIAKONÓW Teksty biblijne: Dz. Ap. 6, 1 7 Tekst pamięciowy: Gal. 6, 10 ( ) dobrze czyńmy wszystkim ( ) Nikt nie jest za mały, aby pomagać innym! Zastosowanie: * Pan Bóg pragnie, abyśmy otoczyli

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE CYKLICZNE

KSZTAŁCENIE CYKLICZNE KSZTAŁCENIE CYKLICZNE 2006 / 2007 Sfumato Spływające czytanie Mgr. Alena Sakalová... ZŠ s MŠ, 013 61 Kotešová 378 zs.kotesova@azet.sk Mon 05/28/2007, 22:51 1) Na seminarium przyszłam...... polecono mi,

Bardziej szczegółowo

Wasze dziecko idzie do przedszkola.

Wasze dziecko idzie do przedszkola. Wasze dziecko idzie do przedszkola. Tak postanowiliście. Nie zawsze była to łatwa decyzja. Jest w Was, Rodzicach wiele niepewności, obaw i pytań, które chcielibyście zadać: Czy Wasza córeczka, syn da sobie

Bardziej szczegółowo

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Wizyta w Gazecie Krakowskiej Wizyta w Gazecie Krakowskiej fotoreportaż 15.04.2013 byliśmy w Gazecie Krakowskiej w Nowym Sączu. Dowiedzieliśmy, się jak ciężka i wymagająca jest praca dziennikarza. Opowiedzieli nam o tym pan Paweł Szeliga

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania

Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania Czasem źle postępujemy Przez moje złe czyny (grzechy) inni ludzie się smucą, a czasami nawet płaczą. Moje złe czyny brudzą serce. Serce staje się brudne

Bardziej szczegółowo

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV.

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV. Test Czy jesteś tolerancyjny? Człowiek tolerancyjny - jest wyrozumiały dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń, rozumie je i szanuje, zachowując swoją indywidualność: w swoich decyzjach i działaniach uwzględnia

Bardziej szczegółowo

Wkrótce będę uczniem. Program profilaktyczno integracyjny zmniejszania lęku dziecka 5-6 letniego przed pójściem do szkoły.

Wkrótce będę uczniem. Program profilaktyczno integracyjny zmniejszania lęku dziecka 5-6 letniego przed pójściem do szkoły. Wkrótce będę uczniem Program profilaktyczno integracyjny zmniejszania lęku dziecka 5-6 letniego przed pójściem do szkoły. Sączów 2011/ 2012 Dziecko 5-6 letnie kończąc przedszkole powinno radzić sobie z

Bardziej szczegółowo

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży Królestwo Boże oznaki wieczności Wskazówki dla liderów młodzieży Tydzień Modlitw Młodzieży 2014 01 Modlitwa A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH Temat: BYĆ ASERTYWNYM Cel ogólny: - kształtowanie postaw asertywnych; Cele szczegółowe: - kształcenie umiejętności odróżniania zachowań asertywnych od agresywnych i uległych

Bardziej szczegółowo

Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko.

Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko. Przygotowujemy laurki dla dzielnych strażaków. Starałyśmy się, by prace były ładne. Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko. 182 Jeszcze kilka kroków i będziemy

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM

WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM MIEJSKIE GIMNAZJUM NR 1 W ZAMBROWIE WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM przeprowadzonej w czerwcu 2007roku przez Samorząd Uczniowski Miejskiego Gimnazjum nr 1 w Zambrowie Opiekun SU: Anna Korzeniowska ZAWARTEJ

Bardziej szczegółowo

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, jakie są cechy listu, zna rodzaje listów, zna zwroty grzecznościowe oraz zasady ich pisowni. b) Umiejętności Uczeń potrafi:

Bardziej szczegółowo

INFOGIM Nr /2012

INFOGIM Nr /2012 Kwartalnik Publicznego Gimnazjum im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kamieniu Krajeńskim W tym numerze: Wolontariusze zaczynają działać Wróżby w szkole Tydzień poświęcony Marii Skłodowskiej Promocja książki

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY 01Modlitwa: A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży w Twoim zborze. B.

Bardziej szczegółowo

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają.

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają. Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają. /Matka Celina Zapiski -17.VI.1883r./...dziecko drogie, chcę ci objaśnić...ogólną

Bardziej szczegółowo

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH Szczegółową instrukcję znajdziesz tu: http://marciniwuc.com/ Miesiąc:. (np. Styczeń 2015) Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami. Moje 20 minut na finanse to:

Bardziej szczegółowo

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wyznania Wyznania Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wolę być chwilą w Twoim życiu niż wiecznością w życiu innej!!! Nie wiem, czy chcesz ze mną chodzić,

Bardziej szczegółowo

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17. Opracowanie wyników ankiety, przeprowadzonej wśród uczniów klasy Ic (profil: bezpieczeństwo wewnętrzne) w związku z przystąpieniem szkoły do projektu Comenius Regio Matematyka nowego wymiaru Ankietę przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

RELACJE Z PIENIĘDZMI

RELACJE Z PIENIĘDZMI RELACJE Z PIENIĘDZMI Zapewne sprawdziłaś już w quizie, kim jesteś w relacji z pieniędzmi. Chomikiem? Strusiem? Motylem? Czy Mikołajem? Każda z tych osobowości ma swoje słabe i mocne strony: CHOMIK ma przymus

Bardziej szczegółowo

Poradnik kampanii Rak. To się leczy! z dn. 14. 03.2013

Poradnik kampanii Rak. To się leczy! z dn. 14. 03.2013 Poradnik kampanii Rak. To się leczy! z dn. 14. 03.2013 Materiały prasowe mogą być wykorzystane przez redakcję ze wskazaniem źródła: Fundacja Rosa / Rak. To się leczy! W naszym poradniku redagowanym przy

Bardziej szczegółowo

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak Rok 2012 powoli dobiega do końca, a wraz z nim obchody Roku Korczakowskiego. Postać wybitnego lekarza, pedagoga

Bardziej szczegółowo

Miłosne Wierszyki. Noc nauczyła mnie marzyć. Gwiazdy miłością darzyć. Deszcz nauczył mnie szlochać A ty nauczyłeś mnie kochać!

Miłosne Wierszyki. Noc nauczyła mnie marzyć. Gwiazdy miłością darzyć. Deszcz nauczył mnie szlochać A ty nauczyłeś mnie kochać! Miłosne Wierszyki Noc nauczyła mnie marzyć. Gwiazdy miłością darzyć. Deszcz nauczył mnie szlochać A ty nauczyłeś mnie kochać! Miłość jedyna jest Miłość nie zna końca Miłość cierpliwa jest zawsze ufająca

Bardziej szczegółowo

W numerze: 2014, numer 1 Grudzień

W numerze: 2014, numer 1 Grudzień 2014, numer 1 Grudzień W numerze: Wywiad z kierownikiem świetlicy p. Lidią Majewską Zimowe trendy Skąd się wzięła kolęda? Kącik plastyczny Uśmiechnij się Chwila relaksu GADU-GADU Z P. LIDIĄ MAJEWSKĄ- KIEROWNIKIEM

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA zaawansowana Cel ogólny: ocena decyzji podjętej przez bohatera legendy. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę

Bardziej szczegółowo

Poszukiwanie skarbu. Liczba osób: 1 + 1. Opis

Poszukiwanie skarbu. Liczba osób: 1 + 1. Opis Poszukiwanie skarbu Liczba osób: 1 + 1. Opis Na dworze, w różnych miejscach (drzewa, krzaki, kamienie, kępki trawy), chowamy jakiś przedmiot. Zależnie od naszych intencji może to być rzecz znana dziecku,

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

Postawy gimnazjalistów wobec literatury

Postawy gimnazjalistów wobec literatury Postawy gimnazjalistów wobec literatury dr hab. prof. UJ Anna Janus-Sitarz Wyniki badania: Dydaktyka literatury i języka polskiego w świetle nowej podstawy programowej Warszawa, 13-14 marca 2015 r. Szkolne

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Szybciej poznaję ceny. To wszystko upraszcza. Mistrz konstrukcji metalowych, Martin Elsässer, w rozmowie o czasie. Liczą się proste rozwiązania wizyta w

Bardziej szczegółowo

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 LEARNIT KOBIETY W IT PETYA (BG) Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska

Bardziej szczegółowo

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne W celu zbadania efektywności uczenia się, przygotowałam i przeprowadziłam wśród uczniów mojej klasy ankietę na temat Czy potrafisz się uczyć?. Test przeprowadziłam

Bardziej szczegółowo

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie Dnia 22 października 2014 roku przeprowadziliśmy wywiad z naczelnik poczty w Kleczewie, panią Kulpińską, która pracuje na tym stanowisku ponad 30 lat.

Bardziej szczegółowo

Jak motywować uczniów do nauki

Jak motywować uczniów do nauki Jak motywować uczniów do nauki Właściwa nagroda/ pochwała zawiera konkretne i precyzyjne informacje, które dokładnie wskazują, co dziecko osiągnęło, w czym się poprawiło docenianie nie tylko końcowego

Bardziej szczegółowo

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz

Bardziej szczegółowo

Uzupełnij: Vorname:..

Uzupełnij: Vorname:.. Uzupełnij: Vorname:.. Name: Geburtsdatum:.. Land:. Adresse:. Telefonnummer: E-Mail:.. Schule:... Klasse:... Geschwister:.. Lieblingsfach: Lieblingslehrer:. Freunde: Haustiere:.. Hobbys:. Freizeit:. Tam,

Bardziej szczegółowo

4. po Wielkanocy CANTATE

4. po Wielkanocy CANTATE Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 4. po Wielkanocy CANTATE Główna myśl: Wysławiaj Boga! Wiersz przewodni: Wysławiam cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi. Mt 11,25a Fragment biblijny: Jezus wysławia

Bardziej szczegółowo

Harmonogram działań klasy IV - VI i I III gimnazjum w ramach realizacji programu Promocji zdrowia

Harmonogram działań klasy IV - VI i I III gimnazjum w ramach realizacji programu Promocji zdrowia Harmonogram działań klasy IV - VI i I III gimnazjum w ramach realizacji programu Promocji zdrowia Rok szkolny 2008/2009 Zagadnienia będą realizowane na godzinach wychowawczych, lekcjach: przyrody, biologii,

Bardziej szczegółowo

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju? KOD UCZNIA: WIEK: PŁEĆ: K srq-a (wersja polska) Robimy różne rzeczy z rozmaitych powodów. Czasem coś nas interesuje, innym razem chcemy dostać nagrodę albo sprawić przyjemność rodzicom czy kolegom. Poniżej

Bardziej szczegółowo

L.P. TEMAT OSIĄGNIĘCIA UCZNIA ŚCIEŻKI EDUKAC. zna WSO. zna zasady oceniania z zachowania

L.P. TEMAT OSIĄGNIĘCIA UCZNIA ŚCIEŻKI EDUKAC. zna WSO. zna zasady oceniania z zachowania L.P. TEMAT OSIĄGNIĘCIA UCZNIA ŚCIEŻKI EDUKAC. 1 Cechy dobrego gospodarza klasy. poznaje (analizuje) cechy Wybór samorządu klasowego. jakie powinien posiadać przewodniczący klasy wybiera gospodarza klasy

Bardziej szczegółowo

Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca i z naszej szkoły pojechały na niego dwie uczennice. 5.07.2011 r. (wtorek)

Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca i z naszej szkoły pojechały na niego dwie uczennice. 5.07.2011 r. (wtorek) Moscovia letni obóz językowy dla ludzi niemalże z całego świata. Wyjazd daje możliwość nauki j. rosyjskiego w praktyce, a także poznania ludzi z różnych stron świata. Obóz odbywał się od 6 do 28 lipca

Bardziej szczegółowo

Nr 2(14).Rok4.Listopad, grudzień 2010r.

Nr 2(14).Rok4.Listopad, grudzień 2010r. Miejskie Przedszkole Nr 2 w Chodzieży im. Szewczyka Dratewki Nr 2(14).Rok4.Listopad, grudzień 2010r. Nasz adres internetowy:www.przedszkole2chodziez.neostrada.pl red. Wanda Generowicz Styczeń Dzisiaj jestem

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III)

Analiza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III) Analiza wyników ankiety p.t. KOMPUTERY I ICH ZAGROŻENIA przeprowadzonej wśród uczniów klas młodszych (I III) opracowały: mgr Agnieszka Kicman mgr Danuta Wiatr 2 Spis treści : 1.Wstęp... 3 2.Charakterystyka

Bardziej szczegółowo