Wychowanie fizyczne II

Transkrypt

1 Wychowanie fizyczne II WM Karta (sylabus) Zarzdzanie i inynieria produkcji Studia I stopnia o profilu: A P Przedmiot: Wychowanie fizyczne II Kod Status : obowizkowy ZIP 1 S _0 Jzyk wykładowy: polski Rok: III Semestr: 3 Nazwa specjalnoci: - Rodzaj zaj i liczba : Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Wykład - wiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: 1 C1 brak Cel Wymagania wstpne w zakresie wiedzy, umiejtnoci i innych kompetencji Dobry stan zdrowia pozwalajcy na uczestnictwo w zajciach ruchowych potwierdzonych przez lekarza w badaniach okresowych. Efekty kształcenia W zakresie umiejtnoci: posiada umiejtno panowania nad piłk, potrafi stosowa przepisy i zasady gry w piłk koszykow, podejmowania indywidualnych sytuacjach, współpracy w zespole. W zakresie kompetencji społecznych: Ma wiadomo potrzeby podporzdkowania si zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialnoci za wspólnie realizowane zadania oraz rozumie potrzeb współistnienia pogldów i kultur. W1 Forma zaj wiczenia Przygotowanie fizyczne przez podnoszenie podstawowych umiejtnoci motorycznych. Nauczanie i doskonalenie podstawowych elementów techniki. Nauka 30 elementów ataku zespołowego. Umiejtnoci technicznotaktyczne w obronie. Gra. Przepisy gry sdziowanie,oraz elementy organizacyjne. Suma : 30 1 Zajcia praktyczne Narzdzia dydaktyczne P1 Sposoby oceny Ocena podsumowujca Sprawdzian teoretyczny oraz praktyczny Obcienie prac studenta

2 Forma aktywnoci Godziny kontaktowe z wykładowc, realizowane w formie zaj dydaktycznych łczna liczba w semestrze Przygotowanie si do zaj łczna liczba w semestrze rednia liczba na zrealizowanie aktywnoci Suma 30 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla 1 Literatura podstawowa i uzupełniajca 1 wg opracowanych przez nauczycieli ( trenerów) programów zaj. Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (P) Macierz efektów kształcenia Cele Treci programowe 30 0 Narzdzia dydaktyczne Sposób oceny 1 ZIP1A_U13 + C1 W1 1 P1 2 ZIP1A_K04++ ZIP1A_K13++ C1 W1 1 P1 1 2 Formy oceny szczegóły Na ocen 2 (ndst) Na ocen 3 (dst) Na ocen 4 (db) Na ocen 5 (bdb) Nie posiada umiejtno- ci panowania nad piłk, nie potrafi stosowa przepisów i zasad gry w piłk koszykow, nie potrafi podejmowa indywidualnych sytuacjach, nie potrafi współpracowa w zespole. Nie ma wiadomoci potrzeby podporzdkowania si zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialno- ci za wspólnie realizowane zadania oraz nie rozumie potrzeby współistnienia pogldów i kultur. Posiada umiejtno panowania nad piłk, potrafi stosowa przepisy i zasady gry w piłk koszykow, podejmowania indywidualnych sytuacjach, współpracy w zespole, w stopniu dostatecznym Ma wiadomo potrzeby podporzdkowania si zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialnoci za wspólnie realizowane zadania oraz rozumie potrzeb współistnienia pogldów i kultur, w stopniu dostatecznym Posiada umiejtno panowania nad piłk, potrafi stosowa przepisy i zasady gry w piłk koszykow, podejmowania indywidualnych sytuacjach, współpracy w zespole, w stopniu dobrym Ma wiadomo potrzeby podporzdkowania si zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialnoci za wspólnie realizowane zadania oraz rozumie potrzeb współistnienia pogldów i kultur, w stopniu dobrym Posiada umiejtno panowania nad piłk, potrafi stosowa przepisy i zasady gry w piłk koszykow, podejmowania indywidualnych sytuacjach, współpracy w zespole, w stopniu bardzo dobrym Ma wiadomo potrzeby podporzdkowania si zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialnoci za wspólnie realizowane zadania oraz rozumie potrzeb współistnienia pogldów i kultur, w stopniu bardzo dobrym Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: Osoba, osoby prowadzce: Prodziekan ds. ogólnych i studenckich WM dr in. Anna Rudawska wm.prodziekan@pollub.pl Studium Wychowania Fizycznego i Sportu mgr Norbert Kołodziejczyk, mgr Stanisław Koprianiuk, mgr Stanisław Kozłowski, mgr Jerzy Mac, mgr Waldemar Nieleszczuk, mgr Izabela Pszczoła-Pasierbiewicz, mgr Kazimierz Piwowarczyk, mgr Boydar Spólnicki, mgr Ryszard Stachaszewski

3 Finanse i rachunkowo Zarzdzanie i Inynieria Produkcji Studia I stopnia Przedmiot: Finanse i rachunkowo Rok: 2 Semestr: IV Rodzaj zaj i liczba : Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Wykład wiczenia Laboratorium Projekt punktów ECTS: 4 Cel C1 Zdobycie przez studentów wiedzy dotyczcej systemu i C2 Nabycie umiejtnoci odróniania ródeł finansowania działalnoci i obrotu pieninego: gotówkowego i bezgotówkowego C3 Zdobycie umiejtnoci ustalania korzystnych wariantów kredytów bankowych dla firmy C4 Zdobycie umiejtnoci w zakresie ewidencji zakupu składników majtku C5 Nabycie umiejtnoci pozyskiwania ródeł nabycia składników majtku C6 Zdobycie umiejtnoci klasyfikowania kosztów i przychodów C7 Nabycie umiejtnoci sporzdzania wyniku firmy Wymagania wstpne w zakresie wiedzy, umiejtnoci i innych kompetencji 1 Znajomo wiedzy z zakresu ekonomii i matematyki 2 Umiejtno efektywnego komunikowania si Efekty kształcenia (w zakresie wiedzy, umiejtnoci i kompetencji społecznych) Nabycie praktycznych umiejtnoci z zakresu funkcjonujcego systemu i 1 ksig rachunkowych Umie rozrónia pojcia obrotu pieninego: gotówkowego i bezgotówkowego Potrafi wyodrbnia ustali najbardziej korzystny wariant kredytów bankowych dla firmy Umie dokona ksigowa dotyczcych zakupu składników majtku Potrafi wyodrbnia koszty wg prawa bilansowego i podatkowego 5 Umie okreli i wybra sposoby pozyskiwania ródeł nabycia składników majtku 6 Rozumie kryteria klasyfikowania kosztów i przychodów 7 Potrafi sporzdzi i ustali wynik finansowy firmy Forma zaj wykłady W1 Wprowadzenie do finansów i 4/1 W2 Powizania systemu z systemem finansowym pastwa 4/1 W3 Majtek i kapitały. Bilans 5/2 W4 Operacje gospodarcze i ich istota 4/1 W5 Ewidencja zdarze dotyczcych 4/1

4 kosztów i przychodów W6 Ustalanie wyniku 4/2 W7 Sprawozdanie finansowe jako ródło informacji o majtku i kondycji finansowej 5/2 Suma : 30/10 Forma zaj wiczenia W1 Ustalanie korzystnych wariantów kredytu bankowego 2/1 W2 Ustalanie kosztów kredytu kupieckiego 2/1 W3 Ustalanie innych korzystnych ródeł finansowania działalnoci 4/2 W4 Sporzdzanie bilansu firmy 4/2 W5 Ewidencja rodków pieninych 1/1 W6 Ewidencja rozrachunków i kapitałów 2/1 W7 Ewidencja wynagrodze 2/2 W8 Ewidencja rzeczowych aktywów obrotowych 2/1 W9 Ewidencja majtku trwałego 2/1 W10 Warianty ewidencji kosztów 2/1 W11 Ksigowania dotyczce ponoszonych kosztów 2/2 W12 Ksigowania zwizane z ewidencj przychodów 2/2 W13 Ustalanie wyniku w wariancie kalkulacyjnym 1/1 W14 Ustalanie wyniku w wariancie porównawczym 1/1 W15 Ustalanie i rozliczanie rónic inwentaryzacyjnych 1/1 Suma : 30/20 Forma zaj laboratoria P1 P2 P L1 L2 L Suma : Forma zaj projekt Suma : 1 Wykład, nagłonienie, rzutnik 2 Zadania do rozwizania Narzdzia dydaktyczne F1 F2 F P1 P2 P Aktywno podczas zaj Sprawdzian podsumowujcy Sposoby oceny Ocena formujca Ocena podsumowujca

5 Forma aktywnoci Obcienie prac studenta rednia liczba na zrealizowanie aktywnoci Godziny kontaktowe z wykładowc 70 Przygotowanie si do laboratorium Przygotowanie si do zaj 60 Suma 130 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla Literatura podstawowa i uzupełniajca 1 Janik W., Padzior A.: Podstawy finansów przedsibiorstw WSPA Jan Matuszewicz, Piotr Matuszewicz: Rachunkowo od podstaw. Warszawa Jerzy Laskowski: Podstawy finansowej w praktyce. Lublin 2011 Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (P) Macierz efektów kształcenia Cele 4 Narzdzia dydaktyczne Sposób oceny 1 C1, W1 1 F1, P1, 2 C2 W2, W1 1,2 F1, P1 3 C3 W3, CW3, CW5, CW6, CW7, CW8, CW9, CW10 1,2 F1,P1 4 C4 W4, CW2, W4, CW5,CW6, CW7, CW8, CW9, CW10 1,2 F1,P1 5 C5 W5,CW11,CW12,CW13,CW14 1,2 F1,P1 6 C6 W6, 1 P1 7 C7 W7, CW15 1,2 F1,P1 Formy oceny szczegóły Na ocen 2 (ndst) Na ocen 3 (dst) Na ocen 4 (db) Na ocen 5 (bdb) Student nie posiada podstawowej wiedzy nt. finansów i Student nie posiada umiejtnoci rozróniania powiza systemu z systemem finansowym pastwa przedstawi zwizków majtku i kapitałów w bilansie Student posiada podstawow wiedz nt. finansów i Student posiada umiejtnoci rozróniania powiza systemu z systemem finansowym pastwa przedstawi zwizki majtku i kapitałów w bilansie Student posiada wiedz nt. finansów i Student poprawnie wymienia i definiuje powizania systemu z systemem finansowym pastwa Student umie przedstawi zwizki majtku i kapitałów w bilansie Student posiada wiedz nt. finansów i rozumie mechanizmy Student poprawnie wymienia, definiuje i rozumie powizania systemu z systemem finansowym pastwa i szczegółowo umie przedstawi zwizki majtku i kapitałów w bilansie

6 okreli znaczenia operacji okreli istoty i znaczenia operacji : Student nie rozumie i nie zna procedury ustalania wyniku odczyta informacji zawartych w sprawozdaniu finansowym okreli znaczenie operacji okreli sens operacji : Student zna procedur ustalania wyniku odczyta informacje zawarte w sprawozdaniu finansowym Autor programu: Jerzy Laskowski Adres Laskoj@op.pl Jednostka organizacyjna: Katedra Finansów i Rachunkowoci Student umie istot i znaczenie operacji okreli istot operacji : Student rozumie procedur ustalania wyniku Student rozumie istot sprawozdania i treci w nim zawartych i szczegółowo i rozumie istot i znaczenie operacji Student rozumie istot i sens operacji : Student zna i rozumie istot i procedur ustalania wyniku Student zna i rozumie istot sprawozdania i treci w nim zawartych