Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Bunt nastolatka

Transkrypt

1 Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Bunt nastolatka Magdalena Łabuś Akademia Ekonomiczna w Katowicach 22 marca 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

2 Jak przetrwać trudny okres dojrzewania dziecka? Najczęściej popełniane błędy wychowawcze. Jak mówić do nastolatków, aby słuchały. Jak słuchać by do nas mówiły. Komunikacja rodzic dziecko. Pomiędzy autorytetem a tresurą. Znaczenie szacunku i zaufania.

3 Nastolatek jest istotą skomplikowaną. Nam dorosłym czasem trudno jest zrozumieć jego dziwne zachowania. Wydają się nam one bezzasadne, przesadzone, bezsensowne. Nastroje te pojawiają się i znikają bez wyraźnych powodów. Rodziców niepokoi to, że nie mają już na dziecko takiego wpływu jak kiedyś, czasem czują się zupełnie bezradni wobec niezależności której dziecko do tej pory nie okazywało.

4 CZY PRAWDZIWYM JEST STWIERDZENIE, ŻE DZISIAJ TRUDNIEJ WYCHOWUJE SIĘ DZIECI? CZY WSPÓŁCZESNY RODZIC CZĘŚCIEJ NIŻ KIEDYŚ, JEST BEZRADNY I BEZSILNY WOBEC SWOJEGO DZIECKA?

5 Tak było 40 lat temu...

6 Podarunki cywilizacji...nadmiar bodźców, zamęt informacji

7 JAK DZIECKO ODBIERA NASZE KOMUNIKATY? Chcemy by nasza komunikacja była skuteczna. Często intuicyjnie uważamy, że sposób w jaki porozumiewamy się z naszym dzieckiem jest prawidłowy

8 Pamiętaj! Nastolatek patrząc na rodzica: zwraca uwagę na to:

9 Marshall B. Rosenberg ( Porozumienie bez przemocy ) proponuje by język przemocowy dominujący w naszych relacjach, zastąpić porozumieniem bez przemocy dzięki któremu zaczynamy dawać z serca.

10 Rosenberg język przemocowy nazywa językiem szakala

11

12 Językiem szakala posługujemy się wtedy, gdy: Osądzamy Porównujemy Wypieramy się odpowiedzialności Ironizujemy Wyśmiewamy się Poniżamy innych (by dać upust swojej złości)

13 Zamiast językiem szakala możemy posługiwać się językiem.

14

15 Żyrafa jest ssakiem lądowym, o największym sercu w porównaniu do masy ciała. Serce żyrafy waży 13 kg! Ma także najdłuższą szyję. Serce to uczucia, a długa szyja umożliwia dobry ogląd, czyli zdolność widzenia dalej.

16 Nawiązać i utrzymać udane relacje Dopiero na bazie dobrej komunikacji możemy budować udane relacje z dorastającymi dziećmi..

17 Jak skutecznie porozumiewać się ze swoim dzieckiem..

18 Cierpliwość Okazywanie zrozumienia dla długotrwałego procesu przystosowywania się do norm.

19 Sprawiedliwość Egzekwowanie przestrzegania norm od wszystkich dzieci (bez faworyzowania innych dzieci).

20 Pozytywne wzmocnienia Dostrzeganie pozytywnych zachowań dzieci. Nagradzanie za przestrzeganie norm i zachowań akceptowanych.

21 Modelowanie pozytywnych zachowań i postaw. Uczenie przez własny przykład. Kontrola własnego postępowania (wiedząc, że przemoc, rodzi przemoc rodzice powinni wystrzegać się agresywnych zachowań wobec swoich dzieci)

22 Plan rozmowy z dzieckiem po jego niewłaściwym zachowaniu

23 Powiedz o faktach Przedstaw krótko problem (wczoraj pobiłeś Michała, to już drugi Agnieszko nie posprzątałaś pokoju) Unikaj uogólnień ( Ty zawsze; jak zwykle) Nie podawaj przykładów, co do których nie masz pewności

24 Przedstaw cel rozmowy Wyjaśnij dziecku, że zależy Ci na szybkim rozwiązaniu problemu. Uspokój, że nie zależy Ci na ukaraniu go lecz wyjaśnieniu zaistniałej sytuacji i ustaleniu sposobów jej rozwiązania.

25 Wysłuchaj zdania dziecka Wysłuchaj uważnie relacji dziecka nie komentuj nawet jeśli, nie akceptujesz tego co mówi. Staraj się zrozumieć punkt widzenia dziecka ( zrozumieć nie znaczy akceptować).

26 Poszukaj rozwiązań z dzieckiem Zapytaj dziecko o propozycje rozwiązania sytuacji lub podaj swoje. Wspólnie z dzieckiem podejmij decyzję, które rozwiązanie jest najlepsze ( musi zobowiązać się do jego przestrzegania).

27 Pamiętajmy że w zrozumieniu buntu najważniejsze są uczucia! Nastolatek potrzebuje dużo czułości, chociaż jej się wstydzi, bo uważa, że jest już dorosły. Warto nauczyć się mówić o uczuciach, np. "nawet nie wiesz jak się cieszę, że będziemy razem to robić", "lubię chodzić z tobą na zakupy", "widzę, że jesteś zasmucony". "jest mi miło, że chciałeś ze mną porozmawiać". Czasem warto nawet przygarnąć ramieniem, przytulić. Nasze dziecko też ma potrzebę czułości. Miejmy cierpliwość dla jego dziwnych stanów emocjonalnych.

28 ABY WYCHOWYWAĆ NIE WYSTARCZY ROZUMIEĆ, PRZEDE WSZYSTKIM TRZEBA KOCHAĆ!