Byle do dzwonka. nr 2(11) listopad-styczeń 2012

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Byle do dzwonka. nr 2(11) listopad-styczeń 2012"

Transkrypt

1 Szkolna gazetka ZS nr 1 w Andrychowie Byle do dzwonka nr 2(11) listopad-styczeń 2012 Wśród zimowych mrozów oddajemy w wasze ręce kolejny numer gazetki szkolnej. W numerze m.in.: studniówkowe przesądy, sport zimą inaczej, wywiad z p. Majdak, świat hakerów, turystyka z przymrużeniem oka, wasza twórczość, kącik motoryzacyjny, angielski na wesoło, humor. LICZNIK dni do ferii zimowych dni do matury dni do rozpoczęcia EURO dni do końca roku szkolnego Na kilka dni przed rozpoczęciem zimowych ferii, zespół redakcyjny wraz z opiekunami życzy wszystkim pracownikom i uczniom udanego wypoczynku oraz sił do pracy w drugim semestrze.

2 Studniówkowe przesady Czerwone figi, podwiązka na lewej nodze i nitka na nadgarstku. Przesądom można wierzyć lub nie, ale w studniówkową noc nabierają prawdziwej magii Pomyślność na maturze nie powinna cię także opuszczać, gdy w czasie tańczenia poloneza umyślnie pomylisz krok. Stary przesąd mówi również o tym, by następnego dnia po studniówce udać się pod najsłynniejszy pomnik w mieście i okrążyć go na jednej nodze tyle razy, ile punktów chce się uzyskać na maturze. Oczywiście, zabiegi te nie zastąpią nauki, a zwłaszcza nie przyniosą rezultatów, gdy o maturze przypomnisz sobie dzień wcześniej. Szczęściu trzeba pomagać. Dlatego potraktuj te przesądy z przymrużeniem oka, jako dobrą zabawę przed najważniejszym egzaminem w swoim życiu

3 Sport zima - inaczej Dla tych, którym jazda na nartach, łyżwach czy sankach wydaje się mało ekscytująca wyszukaliśmy bardziej innowacyjne odmiany "białego szaleństwa" ;-) Zorbing Polega na staczaniu się z ośnieżonego zbocza z prędkością ok. 50 km/h w wielkiej, miękkiej kuli. Ochotnik siedzi we wnętrzu przyczepiony do ścianki zorba, otoczony nadmuchaną powłoką o grubości 700mm. Snowtubing Szybki zjazd na w gumowej dmuchanej oponie. Tory do zjazdów przygotowane są na specjalnych stokach. Skijoring To forma kuligu ekstremalnego. Polega na jeździe na nartach za koniem lub psem, ewentualnie skuterem śnieżnym czy innym pojazdem mechanicznym. Skibob Polega na zjeździe po śniegu przy pomocy specjalnego pojazdu, który przypomina połączenie nart oraz roweru. Dodatkowym elementem wyposażenia są specjalne narty o długości od 50 cm do 55 cm, przymocowane do butów zjeżdżającego

4 Po pierwszych pięciu miesiącach funkcjonowania Spółdzielni Uczniowskiej w naszej szkole prezentujemy wywiad z jej opiekunem p. Małgorzatą Majdak, nauczycielką przedmiotów ekonomicznych i turystycznych. Dzień dobry, dziękujemy za poświecenie czasu. Chciałybyśmy zadać Pani kilka pytań aby kontynuować nasz cykl wywiadów z pracownikami naszej szkoły. KT: Jak to się stało, że uczy Pani w szkole? p. MM: Szczerze mówiąc uczę z przypadku. W 1993 roku przyszłam do pracy jako sekretarka i na tym stanowisku pracowałam rok. Od 1994 roku w szkole został powołany nowy kierunek Technik ekonomista i potrzebny był nauczyciel do nauczania techniki biurowej i maszynopisania. MM: Czy ta praca Panią satysfakcjonuje? p. MM: Myślę, że jakby mnie nie satysfakcjonowała to by mnie tu nie było. Dla mnie jest to praca, która daje dużo frajdy jeśli tylko trafi się na fajną klasę i fajnych uczniów, a myślę że w większości tacy są. A przede wszystkim jest to praca, która odmładza. KT: A teraz kilka pytań dotyczących Spółdzielni Uczniowskiej: a) Co było największym wyzwaniem? p. MM: Największym wyzwaniem była organizacja samej Spółdzielni i zebranie, które było organizowane w maju, nie wiedzieliśmy czy przyjdzie Was dwudziestu, którzy będą mogli zorganizować wraz z nauczycielami Spółdzielnie Uczniowską. W sierpniu prowadziliśmy rozmowy z Panią Prezes PSS Panią Zmiertką oraz z Panem Dyrektorem, po których mogliśmy zorganizować Spółdzielnie. Dzięki projektowi Modernizacji Kształcenia Zawodowego w Małopolsce dostaliśmy kasy oraz wagi, na których uczennice naszej szkoły pracują. b) Czy jest Pani zadowolona ze współpracy z uczniami pracującymi w sklepiku? p. MM: Tak, oczywiście jestem zadowolona. Szczególnie jestem zadowolona z uczennic, które w sierpniu pomagały przy organizowaniu i jako pierwsze stanęły za ladą. c) Czy spotkała się Pani z krytyką Spółdzielni Uczniowskiej? p. MM: Myślę, że każda nowa działalność powoduje to, że jest krytyka, szczególnie ze strony osób, które nic nie robią. Nie dochodzą do mnie uwagi krytyczne jeśli chodzi o sklepik. Uważam, że jeżeli ktoś ma jakieś krytyczne uwagi dotyczące cen, sposobu prowadzenia, wyglądu sklepiku zawsze może przyjść i powiedzieć, jesteśmy otwarci, to jest sklepik uczniowski, a nie Działalność Gospodarcza. MM: Jakie ma Pani zainteresowania poza nauczaniem w szkole? p. MM: Poza nauczaniem w szkole to lubię się uczyć. Stąd pomysł żeby, podjąć studia podyplomowe, kolejne w Wyższej Szkole Turystyki i Ekologii w Suchej Beskidzkiej, na kierunku hotelarstwo i turystyka dla nauczycieli. Dlatego, że dużo czasu spędzam w szkole i w pozycji siedzącej chciałabym więcej czasu poświęcać na takie rzeczy jak ruch, stąd moje zainteresowanie bieganiem z kijkami czyli Nordic Walking. Teraz uczę się jeździć na nartach, po za tym jeżdżę na łyżwach i na rowerze. KT: Najbardziej zwariowana sytuacja z okresu młodości? p. MM: Wydaje mi się, że to trzecia klasa liceum kiedy pojechaliśmy na wycieczkę w Bieszczady (moja klasa ogólnie była zwariowana), pojechaliśmy z panią wychowawczynią i z panem od matematyki i właśnie za jego namową poszliśmy szukać dzikiej zwierzyny. Podczas poszukiwań nie wiedzieliśmy, że weszliśmy na teren Parku Narodowego. Znaleźliśmy się pod strzelnicą gdzie polował jak się później okazało pan z Luksemburgu, który bardzo dużo zapłacił za polowanie, a my po prostu spłoszyliśmy mu tą zwierzynę. Był tam również przedstawiciel straży granicznej, który zapakował nas do samochodu terenowego i odwiózł nas na granicę, stamtąd odebrała nas pani wychowawczyni. To była chyba najbardziej zwariowana sytuacja, teraz wydaje się to śmieszne, ale wtedy najedliśmy się strachu. 4

5 MM: Kilka pytań z serii naj...: a) Ulubiony wykonawca muzyczny? p. MM: Nie mam ulubionego wykonawcy, nie specjalnie przepadam za słuchaniem płyt, jeśli mi się coś spodoba np. z muzyki filmowej to chętnie. Natomiast najczęściej słucham radia, jeśli można coś zareklamować to słucham Radia RMF FM. b) Ulubiony sport? p. MM: Tak jak mówiłam stawiam teraz na ruch, na razie lubię Nordick Walking. Może jest to popularne, ale na razie może jest to jeszcze,,obciachowe. c) Najważniejsze osoby w Pani życiu? p. MM: To przede wszystkim dzieci i mąż. d) Ulubiona potrawa? p. MM: Nie mam ulubionej potrawy, aczkolwiek nie jem rzeczy, które są tłuste. Fajnie jak jedzenie jest zróżnicowane, nie jest to tylko np. kuchnia chińska non stop czy też pierogi. Czyli zróżnicowane i żeby nie było tłusto. e) Ulubiony program TV? p. MM: Czyli apropos dalej jedzenia lubię,,kuchenne Rewolucje Magdy Gessler. Jest to taki fajny program, w którym można się wiele dowiedzieć i później w restauracjach zwraca się uwagę na takie rzeczy, obok których wcześniej przechodziło się bez echa. f) Ulubiony aktor/aktorka? p. MM: No i tak samo nie mam ulubionego aktora czy aktorki, ale bardzo podoba mi się serial,, Przepis na życie, aktorzy którzy tam grają, grają świetnie swoje role. To jest właśnie taki serial łatwy i przyjemny. g) Ulubiona pora roku? p. MM: Zdecydowanie lato. Lato, ciepło, słońce, może nie upały powyżej 35 0 C, ale zdecydowanie lato. h) Ulubiona książka? p. MM: Jeśli chodzi o książki to trudno jest mi wskazać ulubioną, ale bardzo lubię czytać książki Pani Moniki Szwaji. Jest to pisarka, która pisze w przystępny sposób po prostu o życiu. KT: Jakie jest Pani aktualne marzenie? p. MM: Po pierwsze, to aby cała moja rodzina była zdrowa, a drugie to chciałabym bardzo ukończyć budowę domu i może w tym, bądź w następnym roku przeprowadzić się do niego. MM: Czy ma Pani plany na najbliższe wakacje? p. MM: Tak mam. Mam coś zdradzić, prawda? Pierwszy cel to zakończenie pracy dyplomowej i ukończenie studiów. Drugi to odpoczynek i ten odpoczynek w tym roku jest planowany na Chorwacji, chyba dwa tygodnie. Odpocząć, zrelaksować się, na pewno weekendowe wyjazdy z dziećmi. KT: W jakim miejscu na Ziemi najszybciej i najprzyjemniej Pani się relaksuje? p. MM: Jest takie miejsce na Ziemi i w dodatku nie pojadę tam w te wakacje. Jest to polskie morze. Wypoczywając tam w czasie ostatnich wakacji doświadczyłam wszystkich pór roku w ciągu dwóch tygodniy. Dlatego stwierdzam, że w tym roku warto pojechać nad ciepłe morze. MM: Jakie ma Pani stosunki ze swoją obecną klasą? p. MM: Jest to już moja trzecia klasa, której jestem wychowawcą. Ta jest klasą nietypową bo jest klasą ekonomiczno-turystyczną, czyli klasą bardzo złożoną i to nie tylko z nazwy. Ten kontakt jest różny czasami jest fajnie, czasami w niektórych kwestiach nie możemy się dogadać. Ogólnie nie ma na co narzekać, bo jest dobrze. KT: Czy chciała by Pani coś przekazać naszej szkolnej młodzieży? p. MM: Żebyście się uczyli. Wiem, że to nie będzie nic nowego, ale prawda jest taka, że jak będziecie się teraz uczyć, tak będziecie później mieć. Teraz bez wiedzy, bez umiejętności daleko się nie zajedzie i trzeba wiedzieć, że inwestując w naukę, inwestujecie w siebie i macie lepszy start do przyszłego życia. Uczcie się przede wszystkim języków obcych, bez nich ciężko jest dostać atrakcyjną prace. I pamiętajcie, że uczycie się dla siebie, nie dla nauczycieli ani dla ocen. Bardzo dziękujemy za poświecenie nam cennego czasu. * Nasze szkolne reporterki Dorotę i Kasię, zeszłoroczne maturzystki zastąpiły ich młodsze koleżanki z klasy 3e Kasia i Magda. 5

6 Hacker mityczna istota Internetu. Po ostatnich protestach społeczności internautów dotyczących traktatu ACTA, zahuczało w mediach na temat osób zwanych potocznie Hackerami. W obiegowej opinii są to osoby, które włamują się na strony Internetowe, kradną dane komputerowe użytkowników i tworzą wirusy komputerowe, aby za ich pomocą dokonywać ataków. Obraz, który serwują nam media wskazuje, że Hacker to osoba działająca na pograniczu prawa, o skłonnościach anarchistycznych i destrukcyjnych. Jednak prawda jest bardziej złożona, niż mogło by się wydawać. Słowo hack, od którego pochodzi słowo Hacker, oznacza cięcie, rąbanie czegoś (drewna) na kawałki, natomiast słowo Hacker pierwotnie oznaczało osobę, rzemieślnika wysokiej klasy obrabiającego surowiec jakim jest drewno. Podstawowym celem rzemieślnika Hackera, było ciągłe doskonalenie swoich umiejętności. Taką zasadą kierują się również współcześni Hackerzy. W ujęciu informatycznym Hacker to osoba o dużych praktycznych umiejętnościach informatycznych, dążąca do ciągłego poszerzenia swojej wiedzy, szukającą luk w systemach informatycznych, z reguły nie mającą złych zamiarów. Profesja Hackera zyskała swój zły wizerunek na skutek działalności Crackerów, czyli osób stosujących techniki hakerskie, aby dokonywać zniszczeń w systemach oraz Phreakerów korzystających nielegalnie z usług telekomunikacyjnych. William "Bill" Landreth jeden z ojców współczesnego hackingu w swojej książce: Out of the inner circle: a hacker's guide to computer security opisał prawdziwą naturę Hackera. Wskazuje on na kilka odmian komputerowych włamywaczy. Na początku listy plasuje się Nowicjusz (The Novi), czyli osoba dokonująca włamań za pomocą metod powszechnie znanych, potencjalnie nieprzewidywalna. Bardziej zaawansowanymi penetratorami sieci są: Badacze (The Student), osoby poznające budowę systemów bez chęci czynienia szkód, Turyści (The Tourist) traktujący systemy komputerowe jak łamigłówki, do których nie powracają po ich rozwikłaniu oraz Zdobywcy (Score Keepers) włamujący się tylko dla sprawdzenia własnych umiejętności. Istnieje jeszcze inny podział Hackerów ze względu na kolor noszonego kapelusza, jak w westernach. Biały Kapelusz to osoba (Hacker) zajmująca się bezpieczeństwem sieci, specjalista szukający luk w systemach celem ich zabezpieczenia, natomiast Czarny Kapelusz to informatyk działający na granicy prawa lub poza nim. Wyszukuje błędy i dziury w systemie i wykorzystuje je do popełniania przestępstw. Znaleziony przez niego błąd jest wykorzystywany do tworzenia exploitów. Kończąc rozważania można powiedzieć, że Hacker to postać złożona, posiadająca wiele twarzy. Może być błędnym rycerzem lub demonem sieci. BR - 6 -

7 W naszym kąciku turystycznym tym razem prezentujemy miejscowości o niezwykłych nazwach. Gdzie na wakacje? Mamy dopiero początek lutego, ale biura podróży już od dawna przedstawiają oferty wakacyjne. Chcąc ułatwić poruszanie się w gąszczu wszelakich ofert redakcja proponuje niezapomniane wakacje w wyjątkowych miejscach: Ameryka (opolskie), Ateny (podlaskie), Cyców, Geniusze, Korea (podkarpackie), Kotki, Kwiatuszki Wielkie, Niebo, Nowe Laski, Nowe Rumunki, Pierożki, Pupki, Rzym (kujawsko-pomorskie), Suczki, Szwecja (zachodniopomorskie), Węgry (opolskie), Wińsko, Zimna Wódka. Szczególnie paniom polecamy miejscowości: Bujny Księże, Całowanie, Wonna. Natomiast kategorycznie odradzamy wyjazdy do miejscowości: Chamsk, Donosy, Kłopot, Kłopoty Stanisławy, Nałogi, Niezdara, Piekło, Plugawice, Podła Góra, Pomyje, Potworów, Stare Niemyje, Szkaradowo, Wągry, Zagacie, Zdrada, Zgniłocha, Zgon, Zimna Woda, Złe Mięso

8 ENGLISH IS FUN Nauka języków obcych może być świetną zabawą. Zachęcając do poszerzania wiedzy z języka angielskiego prezentujemy list młodej adeptki wojskowej ;-) Letter Home from a Redneck Farm Kid in the Marine Corps Dear Ma and Pa, I am well. Hope you are. Tell Brother Walt and Brother Elmer the Marine Corps beats working for old man Minch by a mile. Tell them to join up quick before all of the places are filled. I was restless at first because you get to stay in bed till nearly 6 a.m. But I am getting so I like to sleep late. Tell Walt and Elmer all you do before breakfast is smooth your cot, and shine some things. No hogs to slop, feed to pitch, mash to mix, wood to split, fire to lay. Practically nothing. Men got to shave but it is not so bad, there's warm water. Breakfast is strong on trimmings like fruit juice, cereal, eggs, bacon, etc., but kind of weak on chops, potatoes, ham, steak, fried eggplant, pie and other regular food, but tell Walt and Elmer you can always sit by the two city boys that live on coffee. Their food, plus yours, holds you until noon when you get fed again. It's no wonder these city boys can't walk much. We go on 'route marches,' which the platoon sergeant says are long walks to harden us. If he thinks so, it's not my place to tell him different. A 'route march' is about as far as to our mailbox at home. Then the city guys get sore feet and we all ride back in trucks. The sergeant is like a school teacher. He nags a lot. The Captain is like the school board. Majors and colonels just ride around and frown. They don't bother you none. This next will kill Walt and Elmer with laughing. I keep getting medals for shooting. I don't know why. The bulls-eye is near as big as a chipmunk head and don't move, and it ain't shooting at you like the Higgett boys at home. All you got to do is lie there all comfortable and hit it. You don't even load your own cartridges, they come in boxes. Then we have what they call hand-to-hand combat training. You get to wrestle with them city boys. I have to be real careful though, they break real easy. It ain't like fighting with that ole bull at home. I'm about the best they got in this except for that Tug Jordan from over in Silver Lake. I only beat him once... He joined up the same time as me, but I'm only 5'6" and 130 pounds and he's 6'8" and near 300 pounds. Be sure to tell Walt and Elmer to hurry and join before other fellers get onto this setup and come stampeding in. Your loving daughter, Alice - 8 -

9 Motoryzacyjny Dodatek Cykliczny nr 2 Fakty I Cuda Automobilowe Hu! Hu! Ha! Nasza zima zła. NIE PRAWDA! Fakty Zima nie jest zła. Natomiast powszechnie wiadomo, że w zimie jest zimno. Samochodom również. Jeśli nie przygotujesz swojego samochodu do zimy, to prawdopodobnie będziesz uczestniczył w rozmaitych konkurencjach zimowych, np. w biegu na czas na dystansie dom-przystanek autobusowy. Cuda Uruchomienie zaniedbanego samochodu przy niskich temperaturach ma charakter przypadkowy, co oznacza, że albo go uruchomisz, albo nie. Kto z Nas się o tym nie przekonał, tylko nieliczni wtedy to był właśnie cud! Mity Pogląd, że stary samochód jest trudniej uruchomić niż nowszy jest niewłaściwy, ponieważ kwestia uruchomienia samochodu ma związek ze stanem technicznym, a nie z wiekiem czy przebiegiem samochodu. Rozkładając samochód na czynniki pierwsze po mroźnej nocy, najpierw walczysz z zamkiem. Nie da się przekręcić kluczyka, a często nie da się go nawet włożyć. Stojąc na mrozie, zastanawiasz się: Dlaczego mnie to spotkało, dlaczego dzisiaj i w końcu dlaczego wszystkie zamki zamarzły jednocześnie? Nareszcie, udało się! Wszedłeś do swojego samochodu przez tylne drzwi. Pecha mają właściciele sedanów. Co najwyżej mogą dostać się do bagażnika. U nich może pojawić się inna myśl: Klucz do kół, szyba, brzdęk. Będzie zimno w czasie jazdy. W tym momencie raczej rezygnują. Sprawę załatwia smar do zamków za 9,99 zł.-tyle że kupiony i użyty w październiku, a obecnie mamy styczeń. Cześć szczęśliwców nigdy nie doznała walki z zamkiem. Oni po przekręceniu kluczyka ciągną za klamkę, która może stawiać dziwny opór, ciągną silniej i jeszcze silniej, i wtedy niespodziewanie klamka zostaje w ręce. Koszt- 50zł plus poszukiwania, gdzie za tyle można ją kupić. Dodatkowo samodzielna wymiana na mrozie lub w ciepłym warsztacie za kolejne 50 zł. Uwaga! Gliceryna lub wazelina do rąk- 3 zł za sztukę załatwia sprawę. Niestety, też nie dzisiaj, tylko na przełomie października i listopada. Wystarczy tych katastroficznych wizji. Wsiadasz do samochodu, przekręcasz kluczyk w stacyjce, rozrusznik wydaje dziwny dźwięk i nagle otacza cię cisza. To już koniec. Pozostaje urlop na żądanie. W zasadzie nic strasznego się nie dzieje, gdyby nie to, że wczoraj zapowiedzieli falę mrozów na następny tydzień. Zamek, klamka, drzwi, rozrusznik. To jest ponad Twoje siły. Pozostają zimne buty, pobudka godzinę wcześniej i autobus. Alternatywa dla samochodu jak się patrzy. W czasie mrozów dochodzących do C można uruchomić każdy silnik. Warunek- silnik MUSI być sprawny technicznie (właściwy stopień sprężania - pomiar trwa do 30 minut). Dodatkowo silnik MUSI mieć sprawny układ zapłonowy/wtryskowy. Ważny jest jeszcze rodzaj oleju zastosowanego w silniku. Nie powinno się stosować oleju mineralnego. Lepszy jest pół- lub w pełni syntetyczny. Najbardziej doceniana jest rola akumulatora. Dziesięcioletni raczej długo nie pociągnie. Z upływem czasu każdy wymaga uwagi w postaci okresowego doładowania. Im krótsze odcinki pokonujemy w ciągu dnia, im więcej rozruchów silnika, tym częściej trzeba go ładować. Jeśli samochodu nie używamy dwa dni, przy dużych spadkach temperatury, również konieczne jest jego doładowanie. Na koniec należy jeszcze wspomnieć o cieczy chłodzącej, której temperatura zamarzania powinna być bliska C lub niższa. Temperaturę można skontrolować, a w razie wątpliwości należy uzupełnić układ koncentratem płynu chłodzącego lub należy go w całości wymienić. Zadbany samochód na pewno odwdzięczy się ciepłem płynącym z układu ogrzewania. Są samochody, które nigdy nie zamarzają Pozostańcie z motoryzacyjnym pozdrowieniem PUNTO

10 NASZA TWORCZOSC W tym numerze prace uczniów klasy 2f wykonane na zajęciach z przedmiotu Rysunek i liternictwo w kategoriach martwa natura oraz krajobraz

11 - 11 -

12 Zapraszamy do współpracy wszystkie osoby, które mają ciekawe pomysły, dużą wyobraźnię, poczucie humoru, potrafią pracować w zespole i chciałyby pomóc w redagowaniu szkolnej gazety. Bliższych informacji udzielą członkowie zespołu redakcyjnego oraz nauczyciele opiekunowie gazety. Czekamy również na wszelkie uwagi i propozycje dotyczące zawartości gazety (można je przekazywać do skrzynki kontaktowej w bibliotece szkolnej lub na redakcyjnego maila Renata Kudłacik 2f Magdalena Matura 3e Dziś w cyklu humoru: Humor rozmaity Ogłoszenie Słońce, piasek, woda... zatrudnię do pracy przy betoniarce Dzieci z amerykańskiej szkoły jadą na wycieczkę. Nauczyciel poucza dzieciaki, żeby w czasie wycieczki odnosiły się do siebie poprawnie. - Nie chcę słyszeć żadnych rasistowskich dowcipów. Wszyscy są równi bez względu na kolor skóry. Dlatego umówimy się, że wszyscy są niebiescy. A teraz proszę wsiadamy do autobusu. Jasnoniebiescy proszę do przodu, a ciemnoniebiescy do tyłu. W szkole: - Hej, ty tam, pod oknem - kiedy był pierwszy rozbiór polski? Pyta nauczyciel. - Nie wiem. - A w którym roku była bitwa pod Grunwaldem? - Nie pamiętam - To co ty właściwie wiesz? Jak chcesz zdać maturę? - Ale ja tu tylko kaloryfer naprawiam. Zespół redakcyjny: Katarzyna Talar 3e Marta Żmudka 4cd Nadzór merytoryczny: mgr Przemysław Chmiel, mgr inż. Aneta Skowron Współpraca: mgr Bartłomiej Rokowski, mgr Adam Fic Blondynka dzwoni do warsztatu samochodowego. - Coś mi spod auta kapie, takie ciemne, gęste... Mechanik: - To olej. Blondynka: - OK, no to oleję. Komisja poborowa. Chłopak z trudem odczytuje z tablicy największą literę. Lekarz decyduje: - Zdolny do walki z czołgami. Jeżeli już trzeci dzień nie chce ci się pracować, to znaczy, że to środa. Rolnik pyta rolnika jąkałę: - Dużo masz królików? -Trzy...trzy...trzysta... -Nie żartuj! Aż trzysta? -Nnie... Trzy sta...stare i dwwa młode! Spotyka Edyp Syzyfa: Edyp: - Yo Rolling Stones! Syzyf: - Yo Motherfucker! Rozmyślania ateisty: "Jeśli, dałby Bóg, Pana Boga nie ma to chwała Bogu, ale jeśli, nie daj Boże, Pan Bóg jednak jest to niech nas ręka Boska broni!" Niewielkie miasteczko w Alabamie. Na środku ulicy leży martwy Murzyn. Rozbita głowa, osiem ran postrzałowych na tułowiu, połamane ręce i nogi. Szeryf patrzy na zwłoki, kiwa głową i mówi: - Dwadzieścia lat jestem szeryfem i tak brutalnego samobójstwa jeszcze nie widziałem!

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

DRODZY WOKALIŚCI. Pozdrawiam serdecznie. Do zobaczenia. Ola Królik 1. Selah Sue - This World https://www.youtube.com/watch?

DRODZY WOKALIŚCI. Pozdrawiam serdecznie. Do zobaczenia. Ola Królik 1. Selah Sue - This World https://www.youtube.com/watch? DRODZY WOKALIŚCI. Podczas tegorocznych, zimowych warsztatów muzycznych będziecie mogli pośpiewać zarówno solo jak i w zespole. Pierwszego dnia odbędzie się spotkanie organizacyjne, zaraz po nim zabierzemy

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Przedstawianie się

Lekcja 1 Przedstawianie się Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa Dominika Birkenmajer Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa 1. zakres tematyczny: powitania, pożegnania liczenie 1-10 kolory, owoce moje zabawki przybory

Bardziej szczegółowo

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o

Bardziej szczegółowo

Czwórka z PLUSEM Od redakcji Witamy! redakcjaczworki@tlen.pl Nr 3 listopad 2010 Cena 1,oo zł

Czwórka z PLUSEM Od redakcji Witamy! redakcjaczworki@tlen.pl Nr 3 listopad 2010 Cena 1,oo zł Strona 1 A jak Australia, moje marzenie B jak Boże Narodzenie, piękne święta już niedługo C jak ciasta, ciastka i ciasteczka p. Ani Szostak D jak deska do prasowania (nie cierpię prasować) E jak encyklopedia,

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr ) AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?

Bardziej szczegółowo

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE 1. Podajesz koleżance długopis, o który cię prosiła. Co jej przy tym powiesz? a) Thank you. b) Please. c) Here you are. 2. Zaczepiasz przechodnia na ulicy i pytasz go o drogę

Bardziej szczegółowo

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje. Igor Siódmiak Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam bardzo dobrze, miałem bardzo zgraną klasę. Panowała w niej bardzo miłą atmosfera. Z nauczycielami zawsze można było porozmawiać. Kto był Twoim wychowawcą?

Bardziej szczegółowo

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2011 Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi

Bardziej szczegółowo

Błędów popełnianych przez Polaków w języku angielskim

Błędów popełnianych przez Polaków w języku angielskim 10 Błędów popełnianych przez Polaków w języku angielskim Jak je poprawić? Zajrzyj do środka! www.madebybeata..com Witaj! Ucząc się angielskiego trudno na samym początku było mi zauważyć, że popełniłam

Bardziej szczegółowo

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU WITAMY WAS W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Witam Nazywam się Jolanta Otlik i jestem opiekunem Naszej gazetki szkolnej, która również w tym roku szkolnym będzie w wersji elektronicznej. Chyba bardziej dla

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. E 1.2. A 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d)

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV 1. Kategorie gramatyczne Zakres Materiału Klasa IV Rzeczownik: Liczba mnoga rzeczowników (regularnych i niektórych nieregularnych). Forma dzierżawcza s. Określniki: A, an, the. Liczebniki główne 1 100.

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc - Niezbędnik Can you help me, please? Proszenie o pomoc Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Do you speak English? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem m Do you speak _[language]_?

Bardziej szczegółowo

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Can you help me, please?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Can you help me, please? - Niezbędnik Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc Can you help me, please? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 9 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a shower brać prysznic Zawsze rano biorę prysznic.

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar

Bardziej szczegółowo

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU WITAMY WAS W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Witamy. na stronie Naszej gazetki szkolnej, która również w tym roku szkolnym będzie w wersji elektronicznej. Chyba bardziej dla Was dostępnej. Każdy numer będziemy

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be very busy być bardzo zajętym Jestem teraz bardzo

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 2

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 2 Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 2 na rok szkolny 2012/2013 Dział Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Okres bezpodręcznikowy Rozdział powitalny Hello! Wita się i przedstawia:

Bardziej szczegółowo

NUMER WIOSENNO - WAKACYJNY MAJ CZERWIEC 2016 GAZETKA SZKOLNA -- SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KSIĄŻĄT PSZCZYŃSKICH W PSZCZYNIE W TYM NUMERZE:

NUMER WIOSENNO - WAKACYJNY MAJ CZERWIEC 2016 GAZETKA SZKOLNA -- SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KSIĄŻĄT PSZCZYŃSKICH W PSZCZYNIE W TYM NUMERZE: GAZETKA SZKOLNA -- SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KSIĄŻĄT PSZCZYŃSKICH W PSZCZYNIE NUMER WIOSENNO - WAKACYJNY MAJ CZERWIEC 2016 W TYM NUMERZE: - RELACJA Z PRZEDSTAWIENIA W CENTRUM KULTURY - PRZYRODNICZA CIEKAWOSTKA

Bardziej szczegółowo

-Samouczek do nauki języka angielskiego-

-Samouczek do nauki języka angielskiego- -Samouczek do nauki języka angielskiego- Niniejsze dzieło podlega ochronie prawnej na mocy ustawy o prawie autorskim. Tak jak brzmi tytuł, tak i teraz powiem: nauczę Cię angola. Oczywiście cudów nie obiecuje,

Bardziej szczegółowo

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. TRUE FALSE 1.1. X 1.2. X 1.3. X 1.4. X 1.5. X 1.6. X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 (Redaktor) Witam państwa w audycji Blisko i daleko. Dziś o podróżach i wycieczkach będziemy rozmawiać z gośćmi. Zaprosiłem panią Iwonę, panią Sylwię i pana Adama, żeby opowiedzieli

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 26 Informator o egzaminie maturalnym z języka obcego nowoŝytnego Część ustna (bez określania poziomu) Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi

Bardziej szczegółowo

Możesz miksować jak SAM chcesz!

Możesz miksować jak SAM chcesz! Podręcznik opracowano z uwzględnieniem standardów wymagań egzaminacyjnych Państwowej Komisji Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego Możesz miksować jak SAM chcesz! Seria do nauki języka

Bardziej szczegółowo

Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań

Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań 36 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.2. Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy

Bardziej szczegółowo

Indywidualny Zawodowy Plan

Indywidualny Zawodowy Plan Indywidualny Zawodowy Plan Wstęp Witaj w Indywidualnym Zawodowym Planie! Zapraszamy Cię do podróży w przyszłość, do stworzenia swojego własnego planu działania, indywidualnego pomysłu na życie i pracę

Bardziej szczegółowo

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia http://produktywnie.pl RAPORT 8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia Jakub Ujejski Powered 1 by PROINCOME Jakub Ujejski Wszystkie prawa zastrzeżone. Strona 1 z 10 1. Wstawaj wcześniej Pomysł, wydawać

Bardziej szczegółowo

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1 Odmiana zaimka który liczba pojedyncza liczba mnoga męski żeński nijaki męskoosobowy niemęskoosobowy Mian. który która które którzy które Dop. którego której

Bardziej szczegółowo

Volley English! Dziś lekcja 1 Zaproszenie. Zapraszamy i my

Volley English! Dziś lekcja 1 Zaproszenie. Zapraszamy i my Volley English! Już od dziś, co miesiąc, znajdziecie w naszym serwisie nową ofertę. Zapraszamy Cię do nauki angielskiego w praktycznym wydaniu. Przygotowaliśmy dla Ciebie wyjątkowe materiały, które odnoszą

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski Ocena celująca First steps dobrą. Zna wszystkie wyrazy z zakresu:żywność,ubrania, kolory,przybory szkolne, liczby

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl

GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl Wywiad z Panią Olą Pajączkowską, kierownikiem szkolnej akcji Zima w mieście 3 Dziennik Sylwii 4 Największe atrakcje

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium

Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium Źródło: pixabay.com II Kongres Uniwersytetów Dziecięcych, Warszawa, 26 marca 2015 Anna Grąbczewska, Uniwersytet Dzieci Laboratorium - eksperymenty - narzędzia i

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an

Bardziej szczegółowo

Podziękowania naszych podopiecznych:

Podziękowania naszych podopiecznych: Podziękowania naszych podopiecznych: W imieniu swoim jak i moich rodziców składam ogromne podziękowanie Stowarzyszeniu za pomoc finansową. Dzięki działaniu właśnie tego Stowarzyszenia osoby niepełnosprawne

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej ILE MAMY 145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej 10 8 6 4 2 0 JAKIEGO KOLORU MAMY OCZY Niebieskie Zielone Piwne 12 10 8 6 4 2 0 Niebieskie Zielone Piwne Kiedy się urodziliśmy???

Bardziej szczegółowo

Język angielski grupa 30-minutowa

Język angielski grupa 30-minutowa Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w MAJU: Powitanie rymowanka Can you stretch up high? Can you touch your toes? Can you turn around? Can you say, "Hello"? Can you stretch up high? Can you

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz

Bardziej szczegółowo

Aleksandra Klonowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy IIIi. Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib

Aleksandra Klonowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy IIIi. Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib Myślę, że Drzwi Otwarte w naszej szkole jest dobrze zorganizowany. Dzieci włożyły dużo pracy w zorganizowanie tej imprezy. Oczywiście,

Bardziej szczegółowo

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? Kwestionariusz dla uczniów (50 uczniów, wiek 11-18 lat) 1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? almost never; 0,06 about an hour; 0,15 More than 3 hours; 0,38 2 3 hours; 0,42 2. Jak najczęściej spędzasz

Bardziej szczegółowo

ZASADY OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

ZASADY OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III ZASADY OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III Nadrzędnym celem nauczania języka angielskiego w klasach I-III jest opanowanie przez uczniów podstaw języka angielskiego w stopniu

Bardziej szczegółowo

3. AT THE HOTEL W HOTELU. Adam is at the Garden Inn Hotel reception desk. He is checking-in.

3. AT THE HOTEL W HOTELU. Adam is at the Garden Inn Hotel reception desk. He is checking-in. 3. AT THE HOTEL W HOTELU Adam is at the Garden Inn Hotel reception desk. He is checking-in. Let me see Can you spell It s Is that right? Actually, it was for a week! Let me check I m sorry. Here is the

Bardziej szczegółowo

Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na

Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na przewodniczącego naszej szkoły. Jestem zdeterminowany do

Bardziej szczegółowo

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI O tym, dlaczego warto budować pasywnie, komu budownictwo pasywne się opłaca, a kto się go boi, z architektem, Cezarym Sankowskim, rozmawia

Bardziej szczegółowo

tradycyjna normalny multicache bardzo du y mobilna

tradycyjna normalny multicache bardzo du y mobilna mikro ma³y nietypowa tradycyjna normalny du y quiz multicache bardzo du y mobilna If you found this container by accident: It is part of a worldwide game dedicated to GPS (Global Positioning System) users,

Bardziej szczegółowo

P O M A G A J M Y R A Z E M!!!

P O M A G A J M Y R A Z E M!!! P O M A G A J M Y R A Z E M!!! Ty też możesz zostać wolontariuszem Jak dobrze, że jest ktoś, do kogo możesz zwrócić się o pomoc. Jak dobrze, że ty jesteś, by komuś przyjść z pomocą, po prostu przy nim

Bardziej szczegółowo

Piaski, r. Witajcie!

Piaski, r. Witajcie! Piszemy listy Witajcie! Na początek pozdrawiam Was serdecznie. Niestety nie znamy się osobiście ale jestem waszą siostrą. Bardzo się cieszę, że rodzice Was adoptowali. Mieszkam w Polsce i dzieli nas ocean.

Bardziej szczegółowo

Pomocny Patrol PIELGRZYMKOWY GAZETKA INFORMACYJNA SZKOLNYCH KÓŁ CARITAS DIECEZJI OPOLSKIEJ NR 11 2011 ROK NIECH BĘDZIE POCHWALONY JEZUS CHRYSTUS

Pomocny Patrol PIELGRZYMKOWY GAZETKA INFORMACYJNA SZKOLNYCH KÓŁ CARITAS DIECEZJI OPOLSKIEJ NR 11 2011 ROK NIECH BĘDZIE POCHWALONY JEZUS CHRYSTUS Pomocny Patrol PIELGRZYMKOWY GAZETKA INFORMACYJNA SZKOLNYCH KÓŁ CARITAS DIECEZJI OPOLSKIEJ NR 11 2011 ROK NIECH BĘDZIE POCHWALONY JEZUS CHRYSTUS W numerze m.in.: Ks. Jarosław napisał Nasze rozmowy Z cyklu

Bardziej szczegółowo

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres

Bardziej szczegółowo

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i. 1. Holiday letters Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości wie, jak wyglądać powinien układ listu nieformalnego, zna słownictwo dotyczące wakacji, zna podstawowe konstrukcje gramatyczne czasów:

Bardziej szczegółowo

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Joanna Charms. Domek Niespodzianka Joanna Charms Domek Niespodzianka Pomysł na lato Była sobie panna Lilianna. Tak, w każdym razie, zwracała się do niej ciotka Małgorzata. - Dzień dobry, Panno Lilianno. Czy ma Panna ochotę na rogalika z

Bardziej szczegółowo

WYCIECZKA NA NARTY I SNOWBORD

WYCIECZKA NA NARTY I SNOWBORD WYCIECZKA NA NARTY I SNOWBORD Celem realizacji zajęć wychowania fizycznego w Publicznym Gimnazjum nr 1 w Chrzanowie jest wdrażanie do dbałości o sprawność fizyczną i prawidłowy rozwój, do troski o zdrowie

Bardziej szczegółowo

Czasownik to be i have got

Czasownik to be i have got Poniższe materiały zawierają zagadnienia dotyczące podstawowych czasowników oraz słownictwa obejmującego tematy maturalne na poziomie podstawowym. Mają one na celu pomóc w przygotowaniu do zaliczenia różnic

Bardziej szczegółowo

Oferta. Niezale ne wyjazdy. Nie marnuj czasu. Podró uj tak, jak chcesz.

Oferta. Niezale ne wyjazdy. Nie marnuj czasu. Podró uj tak, jak chcesz. Oferta Niezale ne wyjazdy Nie marnuj czasu. Podró uj tak, jak chcesz. 01 Korzyści 04 dla Ciebie Nasz zespół 02 Oferta 03 Referencje Nie marnuj czasu. Podró uj tak, jak chcesz. Chcesz podróżować niezależnie,

Bardziej szczegółowo

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku I Komunia Święta Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku Ktoś cię dzisiaj woła, Ktoś cię dzisiaj szuka, Ktoś wyciąga dzisiaj swoją dłoń. Wyjdź Mu na spotkanie Z miłym powitaniem, Nie lekceważ znajomości

Bardziej szczegółowo

Rozmowa kwalifikacyjna z pracodawcą po angielsku str. 4 Anna Piekarczyk. Od Wydawcy

Rozmowa kwalifikacyjna z pracodawcą po angielsku str. 4 Anna Piekarczyk. Od Wydawcy Spis treści Sposoby na udaną rozmowę kwalifikacyjną...5 Lista czasowników, które warto znać i zastosować podczas rozmowy kwalifikacyjnej...9 Lista przymiotników opisujących charakter... 11 Dla pracodawcy:

Bardziej szczegółowo

1.How do you rate the English language skills of Polish students?

1.How do you rate the English language skills of Polish students? PODSUMOWANIE WYNIKÓW ANKIET DLA OPIEKUNÓW PORTUGALSKICH PODCZAS STAŻU LEONARDO DA VINCI - MAJ 2013 1.How do you rate the English language skills of Polish students? -bad 0 -insufficient 0 -sufficient 0

Bardziej szczegółowo

Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu

Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu Dzisiaj odwiedzę Muzeum- Zamek w Łańcucie! Zamek w Łańcucie był domem dwóch rodzin. Zamek wybudował czterysta lat temu książę Stanisław

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Egzamin maturalny z języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2012 Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

HEPI SKÓL. W numerze: Numer 5 Czerwiec Ostatni w tym roku szkolnym numer gazetki szkolnej! Gorąco zapraszamy

HEPI SKÓL. W numerze: Numer 5 Czerwiec Ostatni w tym roku szkolnym numer gazetki szkolnej! Gorąco zapraszamy Numer 5 Czerwiec 2012 HEPI SKÓL W numerze: Lato 2-3 Zachęcamy do przeczytania kolejnego numeru szkolnej gazetki Hepi Skól zredagowanej przez uczniów Gimnazjum nr 2 w Wołominie! Wakacje 4-5 Wakacyjne plany

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V Anita Leszczyńska KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V SUBJECT: Christmas in Poland and in England. (Boże Narodzenie w Polsce i Anglii.) Realizowane cele programu nauczania: - rozwijanie ciekawości

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi Moja planeta nie ma ceny W swojej pracy dokładamy wszelkich starań, by dzieci uczęszczające do

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1) EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1) ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA KWIECIEŃ 2013 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III Nadrzędnym celem nauczania języka angielskiego w klasach I-III jest opanowanie przez uczniów podstaw języka angielskiego w stopniu

Bardziej szczegółowo

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,

Bardziej szczegółowo

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze. Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach Zna i stosuje niektóre słowa z rozdziału Starter. czasownik to be w czasie teraźniejszym (formy twierdzące,

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo w szkole jest bardzo ważnym elementem, dzięki któremu możecie funkcjonować jako społeczność uczniowska w każdej placówce oświatowej.

Bezpieczeństwo w szkole jest bardzo ważnym elementem, dzięki któremu możecie funkcjonować jako społeczność uczniowska w każdej placówce oświatowej. Autor: Eryk Miotk Bezpieczeństwo w szkole jest bardzo ważnym elementem, dzięki któremu możecie funkcjonować jako społeczność uczniowska w każdej placówce oświatowej. Pamiętajcie, że musicie sami zadbać

Bardziej szczegółowo

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Dlaczego powstało? - świat przeżywa dziś rewolucję w obszarze edukacji, - naszym celem jest promocja śląskiego jako regionu opartego na wiedzy, i najnowszych technologiach,

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE CYKLICZNE

KSZTAŁCENIE CYKLICZNE KSZTAŁCENIE CYKLICZNE 2006 / 2007 Sfumato Spływające czytanie Mgr. Alena Sakalová... ZŠ s MŠ, 013 61 Kotešová 378 zs.kotesova@azet.sk Mon 05/28/2007, 22:51 1) Na seminarium przyszłam...... polecono mi,

Bardziej szczegółowo

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas

Bardziej szczegółowo

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Focus

Bardziej szczegółowo

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Język angielski klasa II Podręcznik Our Discovery Island 2; Wyd. Pearson Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny

Bardziej szczegółowo

Hello Cheeky rozkład materiału

Hello Cheeky rozkład materiału Unit 1 Hello, Cheeky Monkey! witanie się i żegnanie z maskotką podawanie swojego imienia rozpoznawanie postaci w rozpoznawanie poszczególnych części ciała Hello/ Bye-bye Eyes Ears mouth What s that? Who

Bardziej szczegółowo