Opracowanie: Kamila Bertrandt, Anna de Ostoja Starzewska, Monika Szaro. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 14, ul. Częstochowska 42, Wrocław

Transkrypt

1 Opracowanie: Kamila Bertrandt, Anna de Ostoja Starzewska, Monika Szaro w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 14, ul. Częstochowska 42, Wrocław

2 NASZE PRZEDSZKOLE PODEJMUJE SZEREG DZIAŁAŃ SŁUŻĄCYCH BUDZENIU ŚWIADOMOŚCI EKOLOGICZNEJ. ZBLIŻA DZIECI DO ŚWIATA PRZYRODY, KSZTAŁTUJE ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA JEJ STAN I POZYTYWNY STOSUNEK DO ŚWIATA ROŚLIN I ZWIERZĄT. Teren parku jest doskonałym miejscem dla odkrywania ciekawostek przyrodniczych. Podczas częstych w nim pobytów dzieci poznają to środowisko w rytmie zmieniających się pór roku. Mają okazję obserwować rośliny znajdujące się w parku, poznawać nazwy drzew rosnących w parku, określać wygląd ich liści i owoców (dąb, kasztanowiec, jarzębina). Wyjściom takim towarzyszy radość z przeżywania w otoczeniu przyrody i fascynacja własnymi odkryciami. Regularne odwiedziny w znanych miejscach pomagają w nazywaniu świata oraz obserwacji i dostrzeganiu zmieniających się elementów poznanego już krajobrazu.

3 ZAJĘCIA W OGRODZIE WPŁYWAJĄ POZYTYWNIE NA SFERĘ EMOCJONALNĄ I ZASPOKAJAJĄ POTRZEBĘ RUCHU DZIECKA NA ŚWIEŻYM POWIETRZU. WPŁYWAJĄ NIE TYLKO NA KONTAKT Z PRZYRODĄ, ALE NA KONTAKT MIĘDZY DZIEĆMI, KTÓRE ZACZYNAJĄ ROZUMIEĆ ZWIĄZEK CZŁOWIEKA Z POSZCZEGÓLNYMI ELEMENTAMI ŚRODOWISKA. OGRÓD JEST TAKŻE MIEJSCEM PRACY, DZIECI UCZĄ SIĘ PIELĘGNACJI ROŚLIN, PRACY W ZESPOLE I TROSKI O ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE. POZNAJĄ CZYNNIKI, KTÓRE SPRZYJAJĄ WZROSTOWI ROŚLIN: RODZAJ GLEBY, WODA, NASŁONECZNIENIE, NAWOŻENIE.

4

5

6

7 Porozmawiajmy o śmieciach.., czyli co nam daje segregacja odpadów? - zachęca dzieci do segregowania odpadów w domu i przedszkolu

8 Quiz ekologiczny pogłębianie, wzbogacanie wiedzy o gospodarce odpadami. Segregowanie odpadów gra dydaktyczna. Zabawy ruchowe z użyciem surowców wtórnych.

9 Coś z prawie niczego twórcze wykorzystanie odpadów.

10 Przedszkolaki corocznie biorą udział w ekologicznej akcji Sprzątanie Świata, której celem jest promowanie ochrony środowiska w społeczności dziecięcej.

11 W Naszym Przedszkolu odbywaja się przedstawienie teatralne Co się stało z bajkowym lasem - w sposób humorystyczny w inscenizacji poruszono problem segregacji śmieci. Eko Bartek. Miś Bartek, uczył dzieci ekologicznego podejścia do otaczającego świata oraz zasad dbania o środowisko (oszczędzanie wody, segregacja śmieci, recykling itp.).

12 Ala z Alulandii interaktywne przedstawienie o charakterze edukacyjnym, ukazujące dzieciom wiedzę na temat roli recyklingu we współczesnym świecie.

13 W Naszym Przedszkolu często gościćmy przedstawicieli Ligi Ochrony Przyrody, Okręg we Wrocławiu, Pana Jerzego Ślusarczyka oraz Pana Łukasza Kajrowicza. W trakcie spotkań goście rozdają wszystkim przedszkolakom legitymacje członkostwa Ligi Ochrony Przyrody a także przybliżają pracę na rzecz troski o przyrodę

14 , W tym niekonwencjonalnym pokazie mody, przedszkolaki prezentowały stroje wykonane przy pomocy rodziców z różnorodnych materiałów przeznaczonych do recyklingu np. kartony, worki, gazety, butelki plastikowe, folia spożywcza itp. Dzieci odważnie, stanowczym krokiem przechadzały się po wybiegu dla modeli i modelek

15 ulicami naszego osiedla Złotniki. Przedszkolaki niosły transparenty i emblematy promujące działania na rzecz ekorozwoju przygotowane podczas zajęć, śpiewały piosenki o tematyce ekologicznej i zwracały uwagę mieszkańcom na problem zanieczyszczania środowiska naturalnego. Swoją akcją pragnęły przypomnieć, że Ziemia to nasz dom, o który powinniśmy troszczyć się wszyscy razem.

16 Akcja miała na celu zbiórkę roślin i surowców naturalnych, którą wykorzystuje do przemysłu farmaceutycznego. Wszystkie dzieci wraz ze swoimi rodzicami i opiekunami, w miesiącu wrześniu oraz październiku udali się na poszukiwanie drzew kasztanowców, w celu zebrania ich owoców. Akcja ta cieszyła się bardzo dużym powodzeniem. Dzieci pogłębiały swoją wiedzę z zakresu ekologii i umiejętnego wykorzystania darów natury. Akcja Kasztanobranie była również skuteczną lekcją przedsiębiorczości oraz zaradności. Pokazała dzieciom, iż wspólną pracą można osiągnąć bardzo wiele.

17 Pani Ewa Walter opowiedziała dzieciom na czym polega praca architekta krajobrazu, omówiła potrzeby obcowania człowieka z rośliną, a także- czego rośliny potrzebują do życia. Podczas prezentacji pokazała gdzie możemy sadzić rośliny w naszym otoczeniu z uwzględnieniem dobrych dla nich warunków: ogród przydomowy i przyprzedszkolny, rośliny w doniczkach, rośliny na ścianach i dachach, pokazała, że prawie wszędzie możemy posadzić roślinę, jeśli tylko zapewnimy jej odpowiednie warunki.

18 Wycieczka autokarowa do Nadleśnictwa Wołów Dzieci wzięły udział w zajęciach w terenie, które poprowadziła sympatyczna Pani Leśnik. Nadleśnictwo Wołów posiada Centrum Edukacji Leśnej w Tarchalicach, którego głównym zadaniem jest prowadzenie edukacji przyrodniczej dla dzieci i młodzieży. Podczas zajęć Pani Leśnik opowiedziała o swojej pracy, o lesie i mieszkających w nim zwierzętach. W szkółce leśnej przedszkolaki dowiedziały się, jak powstaje las. Po zajęciach przedszkolaki obiecały ze będą dbać o las i jego mieszkańców a następnie Pani Leśnik wręczyła dzieciom i paniom odznaki Przyjaciół Przyrody! Wycieczka miała na celu promowanie wśród dzieci postaw proekologicznych.

19 Wycieczka autokarowa do Nadleśnictwa w Obornikach Śląskich. Przedszkolaki miały okazję w towarzystwie Leśnika zwiedzić Szkółkę Leśną w Jarach, a także pospacerować po ścieżce dydaktyczno-edukacyjnej. Nadleśnictwo ma na celu promowanie wśród młodych ludzi postaw proekologicznych, a także rozwijanie zamiłowania do piękna przyrody i nauczenia odpowiedzialności oraz troski za otaczający świat flory i fauny, dlatego prowadzi na szeroką skalę edukację leśną. Dzieci dowiedziały się na czym polega praca Leśnika i aktywnie uczestniczyły w zajęciach dydaktycznych z zakresu edukacji ekologicznej oraz ochrony środowiska.

20 Edukacja ekologiczna przedszkolaków ma na celu kształtowanie pozytywnych postaw przyszłych dorosłych mieszkańców ziemi, potrafiących dbać o bliższe i dalsze środowisko przyrodnicze. Dzieci stworzyły Kodeks Ekologa i zobowiązały się do jego przestrzegania!

21 Cykliczne imprezy przedszkolne

22 Na promyku słońca, tuż po pierwszej burzy, przyszła do nas wiosna z dalekiej podróży. Witały ją: bocian, skowronek i szpaki, witały ją także wszystkie przedszkolaki E. Budryk.

23 Ziemię mamy tylko jedną, Więc szanujmy Ją, Bo cóż z nami stanie się, Gdy zniszczymy własny dom. Ginie ptactwo i zwierzęta, Giną drzewa w lesie, Nic nie robiąc, wciąż czekamy. Co nam los przyniesie? Dość lenistwa więc ruszmy razem I działać zacznijmy, Żeby żyć móc na tej Ziemi więzi zacieśnijmy. Dzieci z Naszego Przedszkola czynnie włączają się do akcji i podejmują się różnorodnych działań o tematyce ekologicznej: - tworzą z pomocą rodziców wiosenne ogródki w salach, sadzą w ogródku przedszkolnym wiosenne kwiaty celem upiększenia terenu wokół Naszego Przedszkola, obserwują środowisko przyrodnicze podczas spacerów do Parku Złotnickiego oraz wykonują piękne prace plastyczne o tematyce ekologicznej.

24 Od 2011 roku Nasze Przedszkole corocznie organizuje Ogólnopolski Konkurs E DBAJMY O NASZĄ PLANETĘ pod honorowym patronatem LIGII OCHRONY oraz patronem medialnym BLIIŻEJ PRZEDSZKOLA. Celami konkursu było zdobywanie i pogłębianie wiedzy dotyczącej ekologii i ochrony środowiska; uwrażliwienie na aktualne problemy ochrony najbliższego środowiska; propagowanie idei zrównoważonego rozwoju; rozbudzanie i pogłębianie zamiłowania oraz szacunku dla przyrod, Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy oraz książki o tematyce ekologicznej.