Kotów zamiłowanie do papieru mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kotów zamiłowanie do papieru mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE"

Transkrypt

1 Kotów zamiłowanie do papieru mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE ZGODA NA KOPIOWANIE TYLKO Z PODANIEM NAZWISKA AUTORKI ORAZ NAZWY DOMENY

2 Dość powszechnie występującym zjawiskiem wśród kotów jest ich swoista fascynacja papierem. Przejawia się ona na rozmaite sposoby. W przeprowadzonych przeze mnie badaniach (N=92) 66% przebadanych osób potwierdziło, że ich koty chętnie kładą się na gazetach, 60% że kładą się na książkach a aż 77% badanych stwierdziło, że ich koty kładą się na kartkach papieru leżących na biurku czy stole. Nierzadkim widokiem są koty wchodzące pod gazety, do papierowych toreb czy kartonów. Abstrahując od jedzenia papieru, które można zaliczyć do zachowań ze spectrum pica, wszystkie powyższe raczej trudno wyjaśnić w sposób satysfakcjonujący. Ciekawa faktura Jako zwierzęta z silnym instynktem łownym a także zaznaczoną neotenią (Price, 1984), koty chętnie bawią się przedmiotami przypominającymi potencjalną ofiarę. W naturalnym środowisku, kocimi ofiarami zazwyczaj są małe ssaki, w dalszej kolejności gady, ptaki oraz owady (Barratt, 1997; Carss, 1995; Churcher i Lawton, 1987; Fizgerald, 1988; Leyhausen, 1979). Większość z tych zwierząt lokalizowana jest przez koty za pomocą zmysłu słuchu, który jest dwa razy czulszy od psiego i dziesięć razy czulszy od ludzkiego (Heffner i Heffner, 1985). Koty są w stanie odróżnić mysz od ryjówki na podstawie samego dźwięku, jakie te zwierzęta wydają (Kirk, 1967). Ponadto, koty dysponują niesamowicie czułym zmysłem dotyku, są w stanie rejestrować najdrobniejsze zmiany w wibracjach powietrza, pojawiające się wraz z ofiarą (pomagają im w tym włosy czuciowe wibryssy). Można przypuszczać, że papier ze względu na swoją delikatnie pomarszczoną fakturę a także gniotliwość stanowi ciekawy dla kota obiekt do zabawy oraz eksploracji. Zważywszy na fakt, że gatunek ten charakteryzuje się znacznie czulszym słuchem i zmysłem dotyku niż człowiek, można założyć, że wrażenia zmysłowe, jakich dostarcza im papier, znacznie odbiegają od tych, które dostępne są naszemu poznaniu. Ponadto, papier, zwłaszcza lekko wilgotny (np. po zmoczeniu śliną) rwie się w sposób przypominający rwanie włókien mięsa, co prawdopodobnie również wpisuje się w łańcuch łowiecki kota. Oddawanie ciepła Za wyjątkiem irbisa (Panthera uncia), wszystkie gatunki kotów zamieszkują strefy klimatu umiarkowanego lub ciepłego. Niektóre przystosowane są do niskich temperatur przez krępą budowę ciała, grube łapy i bujną sierść, jednak kot domowy, jako wywodzący się bezpośrednio od kota nubijskiego (Felis lybica), zamieszkującego Półwysep Arabski 1

3 i Afrykę, z dużym prawdopodobieństwem nie poradziłby sobie w klimacie polarnym. Mało tego, w strefach klimatu umiarkowanego kot domowy (może za wyjątkiem ras norweski leśny czy syberyjski, które mają nieprzemakalną sierść) miałby problemy z przetrwaniem zimy gdyby nie pomoc człowieka. Kot domowy jest zwierzęciem lubiącym ciepło, chętnie wygrzewającym się na słońcu i unikającym zimnych miejsc. Papier z kolei stanowi doskonałą warstwę izolacyjną, o czym przekonała się już niezliczona liczba bezdomnych (ludzi oczywiście). Być może właśnie ta cecha papieru stanowi czynnik, dla którego koty tak chętnie wchodzą do papierowych toreb i kartonów. Należy jednak wziąć również pod uwagę fakt, że koty przejawiają generalną tendencję do wchodzenia w różnego rodzaju otwory, szczeliny i wnęki niezależnie od materiału, z jakiego są zbudowane - co wyjaśnić można jedynie naturalną tendencją do poszukiwania schronienia odziedziczoną po kocie nubijskim. Badania wykazały bowiem, że koty bardzo rzadko wchodzą do nor i dziupli zamieszkiwanych przez swoje naturalne ofiary. Zwykle cierpliwie czekają u ich wylotu na pojawienie się potencjalnej zdobyczy jest to strategia określana w literaturze jako sit-andwait (Corbett, 1979; Jones, 1977; Liberg, 1981). Zabieganie o uwagę Niektórzy obserwatorzy kociego zachowania sugerują, że preferencja związana z papierem jest umotywowana chęcią zwrócenia na siebie uwagi właściciela ze strony kota. Jest to wyjaśnienie prawdopodobnie tylko częściowo prawdziwe. Gdy człowiek czyta gazetę, a kot na nią wchodzi, można z pewnym prawdopodobieństwem potraktować to jako wyraz domagania się uwagi. Nie sposób jednak jako taki potraktować kota wchodzącego do pudełka lub kładącego się na zeszycie w zupełnie innym pomieszczeniu. Ponadto tendencja do interakcji z człowiekiem jest traktowana w charakterze różnic indywidualnych uwarunkowanych temperamentem oraz przeszłymi doświadczeniami i jako taka niekoniecznie musi korelować z preferencją związaną z papierem (nie prowadzono takich badań, ale raczej można przyjąć, że są to sprawy zupełnie od siebie niezależne). Tak jak każde ludzkie działanie, zachowania kota nie należy oceniać w oderwaniu od działających okoliczności. Nigdy nie jest tak, że tylko jeden czynnik wpływa na pojawienie się danego zachowania, zawsze jest to pewien układ oddziaływań i motywacji (zarówno wewnętrznych jak i zewnętrznych). Dziedzictwo ewolucyjne 2

4 Wszystkie gatunki kotów doskonale się wspinają. Te, które zamieszkują tereny leśne, chętnie korzystają ze swej naturalnej zwinności i chwytnych pazurów i wchodzą na drzewa, skąd mają idealne możliwości obserwacyjne. Koty domowe również chętnie eksplorują gałęzie drzew, a drewno stanowi dla nich podstawowy materiał do drapania (ostrzenia pazurów oraz znakowania terenu). Papier zbudowany jest w ogromnej mierze z drewna lub jego pochodnych. Być może zapach i struktura papieru przypominają kotom naturalne drewno bardziej niż pokryte niezliczonymi warstwami farby i lakieru meble domowe. Jest to ewentualność czysto hipotetyczna, ale warta uwagi. Wybijanie się z tła Pytanie, jakie należałoby postawić na zakończenie tych rozważań brzmi, czy koty kładą się na papierowych materiałach dlatego że są papierowe, czy dlatego że jako jedyne leżą na biurku/stole/podłodze i stanowią zapraszającą powierzchnię. Czy gdyby położyć kawałek materiału na stole lub na podłodze, kot by się na nim nie położył? Bo że wszedłby do materiałowej torby, to już raczej wiadomo. Raczej mało prawdopodobne jest, aby kot położył się (przycupnął) na środku podłogi, na której nic nie leży. Takie zachowanie wzbudziłoby zaniepokojenie właściciela, ponieważ mogłoby sugerować ból brzucha lub ogólny stan chorobowy u kota i zapewne nie trwałoby długo, jako że koty z reguły unikają przebywania w miejscach ruchliwych (chyba że jest to kuchnia w porze karmienia) a środek pokoju do takich należy. Prawdopodobieństwo położenia się na środku podłogi, na którym jest chociażby ręcznik jest już dużo większe. Pam Johnson-Bennett uważa, że powód dla którego koty kładą się na luźno leżących kartkach papieru leży w ich skłonności do wchodzenia na powierzchnie położone wyżej od reszty terenu (informacja własna). Sugeruje więc, że nawet pojedyncza karta stanowi dla kota wrażenie wybijania się z otaczającej przestrzeni, co niejako wpisuje się w podniesiony przeze mnie argument. Pomysł na badania 1. Położyć na podłodze kartkę papieru lub gazetę i zobaczyć, czy kot na nią wejdzie. Po jakimś czasie w tym samym miejscu położyć kawałek materiału i powtórzyć obserwację. 2. W rezerwacie lub ogrodzie zoologicznym, na wybiegu dla dużych kotów położyć duży arkusz papieru i sprawdzić, czy dany gatunek kota zainteresuje się nim w jakiś sposób. 3

5 Literatura cytowana: Barratt, D. G. (1997). Predation by house cats, Felis catus (L.), in Canberra, Australia. I. Prey composition and preference. Wildlife Research, 24, Carss, D. N. (1995). Prey brought home by two domestic cats (Felis catus) in northern Scotland. Journal of Zoology, London, 237, Churcher, P. P. and Lawton, J. H. (1987). Predation by domestic cats in English village. Journal of Zoology, London, 212, Corbett, L. K. (1979). Feeding ecology and social organization of wildcats (Felis silvestris) and domestic cats (Felis catus) in Scotland. PhD. thesis, Aberdeen University. Fitzgerald, B. M. (1988). Diet of domestic cats and their impact on prey populations. In: The Domestic cat: the biology of its behaviour, ed. D. C. Turner and P. Bateson, pp Cambridge: Cambridge University Press. Heffner, R. S. and Heffner, H. E. (1985). Hearing range of the domestic cat. Hearing Research, 19, Jones, E. (1977). Ecology of the feral cat, Felis catus (L.), (Carnivora, Fellidae) on Macquarie Island. Australia Wildlife Research, 4, Kirk, G. (1967). Werden Spitzmäuse (Soricidae) von der Hauskatze (Felis catus) erbeuten und gefressen? Saugetierkundliche Mitteilungen, 15, Leyhausen, P. (1979). Cat behavior: the predatory and social behavior of domestic and wild cats. New York: Garland STPM Press. Liberg, O. (1981). Predation and social behaviour in a population of domestic cat. An evolutionary perspective. PhD. thesis, University of Lund, Sweden. Price, E. O. (1984). Behavioral Aspects of Animal Domestication. The Quarterly Review of Biology, 59,

Zabawa ofiarą polowania u kota domowego mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE

Zabawa ofiarą polowania u kota domowego mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE Zabawa ofiarą polowania u kota domowego mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE Polowanie u kotów Obserwacje Leyhausena (1979) dostarczyły ogromnej wiedzy z zakresu zachowań łowieckich kotów. Wiadomo z nich na przykład,

Bardziej szczegółowo

Ochrona praw zwierząt w ZOO. PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdffactory Pro www.pdffactory.pl/

Ochrona praw zwierząt w ZOO. PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdffactory Pro www.pdffactory.pl/ Ochrona praw zwierząt w ZOO Miejski Ogród Zoologiczny w Warszawie zlokalizowany jest w dzielnicy Praga Północ, przy ulicy Ratuszowej 1/3. Ma on powierzchnię 32 ha. Ogród wpisano do prestiżowego Europejskiego

Bardziej szczegółowo

Jak można pomóc kotom przetrwać zimę

Jak można pomóc kotom przetrwać zimę Jak można pomóc kotom przetrwać zimę W związku z nadejściem zimy warto pomyśleć, jak można pomóc ją przetrwać kotom wolnożyjącym. Zazwyczaj bezdomne koty potrafią sobie znaleźć schronienie na noc. Jednak

Bardziej szczegółowo

SZTUKA PRZETRWANIA OGIEŃ

SZTUKA PRZETRWANIA OGIEŃ SZTUKA PRZETRWANIA OGIEŃ Psychologia przetrwania Dążenie do przetrwania zagrożeń życiowych jest najsilniejszym ze zwierzęcych i ludzkich instynktów. W skrajnie trudnych sytuacjach przydatne są określone,

Bardziej szczegółowo

17.02.2012 r - Światowy Dzień Kota. Klara Twardowska klasa 2b

17.02.2012 r - Światowy Dzień Kota. Klara Twardowska klasa 2b 17.02.2012 r - Światowy Dzień Kota Klara Twardowska klasa 2b Kot rosyjski niebieski Kot rosyjski niebieski pochodzi z Rosji. Rasa odznacza się pięknym, niebieskim, srebrzącym się futrem. Koty rosyjskie

Bardziej szczegółowo

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!!

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!! Odpady czy śmieci? W polskim prawie nie istnieje słowo śmieci, jednak w powszechnym użyciu jest ono nawet częściej stosowane niż słowo odpady. Co jest śmieciem, a co jest odpadem? Czy słowa te można traktować

Bardziej szczegółowo

Spacer monitorujący Ogród Krasińskich Styczeń Wyniki arkusza obserwacji

Spacer monitorujący Ogród Krasińskich Styczeń Wyniki arkusza obserwacji Spacer monitorujący Ogród Krasińskich Styczeń 1 Wyniki arkusza obserwacji Pod koniec roku 13 Miasto poddało przyszłe zasady korzystania z Ogrodu Krasińskich konsultacjom społecznym. Ponieważ ich uczestnicy

Bardziej szczegółowo

Słowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa.

Słowne: pogadanka, analiza wykresów, praca z tekstem, indywidualna, grupowa. 1. Cele lekcji a) Wiadomości zna charakterystyczne cechy biologii ptaków drapieżnych, zna środowisko życia ptaków drapieżnych, wie, jakie cechy musi posiadać środowisko, aby stanowiło dogodną przestrzeń

Bardziej szczegółowo

Zadania zbiorcze do czterech plansz PRACE W LESIE

Zadania zbiorcze do czterech plansz PRACE W LESIE Ewa Sulejczak Zadania zbiorcze do czterech plansz PRACE W LESIE. Rozwiąż logogryf. Pomogą ci w tym plansze Prace w lesie. Wpisz do diagramu litery z pól oznaczonych liczbami do do, a otrzymasz hasło..

Bardziej szczegółowo

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne Temat: Świat gadów. Gady (gromada) określa się jako zwierzęta pierwotnie lądowe. Oznacza to, że są one pierwszą grupą kręgowców, która w pełni przystosowała się do życia na lądzie. Niektóre gatunki wtórnie

Bardziej szczegółowo

Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a

Lasy w Polsce. Agata Konefeld. Klasa 6a Lasy w Polsce Agata Konefeld Klasa 6a Spis treści Co to właściwie jest las?... 3 Piętrowa budowa lasu, pospolite zwierzęta oraz rośliny w nich występujące... 4 NajwaŜniejsze funkcje lasu... 6 Las naturalny,

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 5 maja 2016 r. Poz. 4313 UCHWAŁA NR XIX/152/2016 RADY GMINY CZOSNÓW. z dnia 30 marca 2016 r.

Warszawa, dnia 5 maja 2016 r. Poz. 4313 UCHWAŁA NR XIX/152/2016 RADY GMINY CZOSNÓW. z dnia 30 marca 2016 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO Warszawa, dnia 5 maja 2016 r. Poz. 4313 UCHWAŁA NR XIX/152/2016 RADY GMINY CZOSNÓW w sprawie określenia programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania

Bardziej szczegółowo

Uchwała XXIX/175/2014 Rady Gminy Polska Cerekiew z dnia 21 maja 2014 r.

Uchwała XXIX/175/2014 Rady Gminy Polska Cerekiew z dnia 21 maja 2014 r. Uchwała XXIX/175/2014 Rady Gminy Polska Cerekiew z dnia 21 maja 2014 r. w sprawie zmiany uchwały Nr XXVIII/155/2014 Rady Gminy Polska Cerekiew z dnia 27 marca 2014 r. w sprawie przyjęcia programu opieki

Bardziej szczegółowo

WPISUJE UCZEŃ. dzień miesiąc rok PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU MATEMATYKI. rrr KOTY1

WPISUJE UCZEŃ. dzień miesiąc rok PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU MATEMATYKI. rrr KOTY1 Przykładowy test Koty" WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU MATEMATYKI rrr KOTY1 Instrukcja dia ucznia

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy. SELEKCJA jest procesem zbierania informacji o kandydatach na uczestników

REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy. SELEKCJA jest procesem zbierania informacji o kandydatach na uczestników SPOSOBY REKRUTACJII II SELEKCJII KANDYDATÓW DO PRACY STOSOWANE PRZEZ PRACODAWCÓW REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy kandydatów wolnym stanowiskiem. SELEKCJA jest procesem zbierania

Bardziej szczegółowo

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA Wymagania edukacyjne z Języka angielskiego dla klasy III d 1 SŁOWNICTWO I GRAMATYKA -uczeń swobodnie operuje strukturami gramatycznymi określonymi w programie nauczania oraz zna niektóre wykraczające poza

Bardziej szczegółowo

Wokalizacja kota domowego mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE

Wokalizacja kota domowego mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE Wokalizacja kota domowego mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE ZGODA NA KOPIOWANIE TYLKO Z PODANIEM NAZWISKA AUTORKI ORAZ NAZWY DOMENY WWW.HOMOFELIDAE.PL Proces domestykacji zwierząt wpływa zarówno na ich budowę

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 9 I. Tytuł scenariusza zajęć : Znaczenie lasów, parków i łąk" II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

Polska poetka noblistka napisała wiele wierszy, które są znane szerszemu kręgowi odbiorców. Wśród nich jest także wiersz pt. Kot w pustym mieszkaniu.

Polska poetka noblistka napisała wiele wierszy, które są znane szerszemu kręgowi odbiorców. Wśród nich jest także wiersz pt. Kot w pustym mieszkaniu. Polska poetka noblistka napisała wiele wierszy, które są znane szerszemu kręgowi odbiorców. Wśród nich jest także wiersz pt. Kot w pustym mieszkaniu. Umrzeć - tego nie robi się kotu o tym przecież wie

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkolno - Przedszkolny w Skrzynce PRZEDSZKOLE

Zespół Szkolno - Przedszkolny w Skrzynce PRZEDSZKOLE Zespół Szkolno - Przedszkolny w Skrzynce PRZEDSZKOLE PROGRAM EDUKACJI ANTYTYTONIOWEJ "CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS" Opracowany przez mgr Anetę Skrzynka, dnia 01.10.2012r Powszechnie wiadomo, że uzależnienia

Bardziej szczegółowo

SOS. dla zwierząt z toruńskiego schroniska

SOS. dla zwierząt z toruńskiego schroniska SOS dla zwierząt z toruńskiego schroniska Schronisko dla bezdomnych zwierząt to jedno z najsmutniejszych miejsc w Toruniu. To obraz ludzkiej bezmyślności i braku serca. Przepełnione klatki z których wyglądają

Bardziej szczegółowo

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna. 11. Rola martwego drewna W celu przybliżenia dzieciom pojęcia martwego drzewa nauczycielki z przedszkola nr 16 w Koszalinie zorganizowały wycieczkę autokarową do lasu, podejmując współpracę z Nadleśnictem

Bardziej szczegółowo

Poznajemy zwierzęta domowe i leśne

Poznajemy zwierzęta domowe i leśne Poznajemy zwierzęta domowe i leśne 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna cechy charakterystyczne zwierząt domowych i leśnych, zna zwierzęta mięsożerne, roślinożerne i wszystkożerne. b) Umiejętności Uczeń:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2016 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2016 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu Układ graficzny CKE 2016 Nazwa kwalifikacji: Prowadzenie chowu, hodowli i inseminacji zwierząt Oznaczenie kwalifikacji: R.09

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY PRZEDSZKOLE BEZ ZABAWEK - CD. Meble, kocyki i tkaniny

PROJEKT EDUKACYJNY PRZEDSZKOLE BEZ ZABAWEK - CD. Meble, kocyki i tkaniny PROJEKT EDUKACYJNY PRZEDSZKOLE BEZ ZABAWEK - CD. Meble, kocyki i tkaniny PAPIER, KARTON, KREDKI Obserwacje: Dzieci bardzo entuzjastycznie zareagowały na zmianę sposobu zabawy, szczególnie podobała

Bardziej szczegółowo

ZAGROŻONE GATUNKI ZWIERZĄT

ZAGROŻONE GATUNKI ZWIERZĄT ZAGROŻONE GATUNKI ZWIERZĄT NOSOROŻEC CZARNY MIEJSCE POCHODZENIA Afryka, na południe od Sahary CECHY BUDOWY ZEWNĘTRZNEJ PRZYSTOSOWUJĄCE DO ŚRODOWISKA ŻYCIA - ma bardzo grubą skórę pokrytą wrażliwym naskórkiem

Bardziej szczegółowo

Awifauna terenów zurbanizowanych: ptaki zimujące w Krakowie

Awifauna terenów zurbanizowanych: ptaki zimujące w Krakowie Metodyka W skrócie: obserwator z wylosowanej puli wybiera jeden kwadratów o wielkości 0,5 km x 0,5 km; po zgłoszeniu kodu wybranego przez siebie kwadratu (np. 105b) na e-mail (arkfrohlich@gmail.com) dostaje

Bardziej szczegółowo

Problemy związane z odzwyczajaniem

Problemy związane z odzwyczajaniem Jak korzystać z tej ksiąŝki Problemy związane z odzwyczajaniem Przyzwyczajanie szczeniąt do zachowania czystości w domu 1 Podstawowe szkolenie 1 Przyuczanie metodą klatki 3 Metoda sznura pępowinowego 4

Bardziej szczegółowo

1. Co to jest las 3. 2. Pielęgnacja drzewostanu.4. 3. Co nam daje las..5. 4. Zagrożenia lasu..6. 5. Monitoring lasu..7. 6. Ochrona lasu..

1. Co to jest las 3. 2. Pielęgnacja drzewostanu.4. 3. Co nam daje las..5. 4. Zagrożenia lasu..6. 5. Monitoring lasu..7. 6. Ochrona lasu.. 1. Co to jest las 3 2. Pielęgnacja drzewostanu.4 3. Co nam daje las..5 4. Zagrożenia lasu..6 5. Monitoring lasu..7 6. Ochrona lasu.. 8 Las jest jednym z najważniejszych z odnawialnych zasobów przyrody,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza: Co tworzą rośliny w lesie? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Podstawy prawne Dyrektywa Ptasia Dyrektywa Siedliskowa

Podstawy prawne Dyrektywa Ptasia Dyrektywa Siedliskowa Obszary Natura 2000 Podstawy prawne Dyrektywa Ptasia (Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2009/147/WE z dnia 30 listopada 2009 r. w sprawie ochrony dzikiego ptactwa - wcześniej dyrektywa Rady 79/409/EWG

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XVII/109/12 RADY GMINY ŻAGAŃ. z dnia 30 marca 2012 r.

UCHWAŁA NR XVII/109/12 RADY GMINY ŻAGAŃ. z dnia 30 marca 2012 r. UCHWAŁA NR XVII/109/12 RADY GMINY ŻAGAŃ z dnia 30 marca 2012 r. w sprawie przyjęcia programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Żagań Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Las zimą. Opiekujemy się zwierzętami. tygodniowy Temat dnia Planujemy wyprawę do lasu. Smakołyki

Bardziej szczegółowo

Uwaga KLESZCZE!!!!! Występuje na różnych wysokościach nad ziemią:

Uwaga KLESZCZE!!!!! Występuje na różnych wysokościach nad ziemią: Uwaga KLESZCZE!!!!! Kleszcze żyją zazwyczaj w środowisku lekko wilgotnym, obfitym w roślinność: w lasach i na ich skraju, w zagajnikach, zaroślach, na łąkach, pastwiskach i leśnych polanach, na obszarach

Bardziej szczegółowo

16.zdaje się nadmiernie podatne na ból, nadmiernie przejęte drobnymi zranieniami

16.zdaje się nadmiernie podatne na ból, nadmiernie przejęte drobnymi zranieniami I. Dotyk Czy twoje dziecko:. 1.unika brudzenia sobie rąk 2.zlości się przy myciu twarzy 3. złości się przy czesaniu włosów lub obcinaniu paznokci 4. woli ubrania z długim rękawem nawet kiedy jest ciepło

Bardziej szczegółowo

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej 1 Zadanie Rysunki przedstawiają roczny rozkład temperatury i opadów w wybranych stacjach klimatycznych świata. Podpisz rysunki właściwymi dla nich nazwami klimatów, wybranymi spośród

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV - VI

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV - VI KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV - VI Ocena celująca: uczeń swobodnie operuje strukturami gramatycznymi określonymi w rozkładzie materiału z łatwością buduje spójne zdania proste i

Bardziej szczegółowo

INNE W DOMU, INNE W PRZEDSZKOLU

INNE W DOMU, INNE W PRZEDSZKOLU INNE W DOMU, INNE W PRZEDSZKOLU Bywa, że w czasie rozmów indywidualnych nauczycielki z rodzicami wychodzi na jaw, że dziecko zupełnie inaczej zachowuje się w domu a inaczej w grupie przedszkolnej. Rodzice

Bardziej szczegółowo

Jak segregwać odpady?

Jak segregwać odpady? Jak segregwać odpady? Od dnia 1 lipca 2013 r. na właścicielach nieruchomości spoczywa obowiązek prowadzenia selektywnej zbiórki odpadów komunalnych powstających na terenie nieruchomości, zgodnie z Regulaminem

Bardziej szczegółowo

W ramach akcji #FOTAdlaPSAKOTA 10 organizacji otrzyma środki finansowe, a o ich wysokości zadecydują internauci. Natomiast

W ramach akcji #FOTAdlaPSAKOTA 10 organizacji otrzyma środki finansowe, a o ich wysokości zadecydują internauci. Natomiast Pięciu wspaniałych wspiera akcję #FOT AdlaPSAKOT A! Elvis, Fado, Rysiek i Marchewka, Grappa, Batman i Lucy to pupile pięciu znanych blogerów, którzy zaangażowali się w inicjatywę #FOTAdlaPSAKOTA. Wspólnie

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR V/21/2015 RADY GMINY PIASKI. z dnia 27 lutego 2015 r.

UCHWAŁA NR V/21/2015 RADY GMINY PIASKI. z dnia 27 lutego 2015 r. UCHWAŁA NR V/21/2015 RADY GMINY PIASKI z dnia 27 lutego 2015 r. w sprawie Programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Piaski w 2015 roku Na podstawie

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Maj w sadzie. Temat ośrodka dziennego: Poznaj sad różnymi zmysłami.

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Maj w sadzie. Temat ośrodka dziennego: Poznaj sad różnymi zmysłami. PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ Temat ośrodka tygodniowego: Maj w sadzie. Temat ośrodka dziennego: Poznaj sad różnymi zmysłami. Kształtowane umiejętności ucznia w zakresie poszczególnych

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W TRZECIEJ

Bardziej szczegółowo

Koty wybredne, lubiące zmiany diety.

Koty wybredne, lubiące zmiany diety. Koty wybredne, lubiące zmiany diety. Koty wybredne Niektóre koty są szczególnie wybredne i trudno jest zaspokoić ich potrzeby. W rezultacie, koty takie jedzą nieregularnie, a ich dieta jest nieprawidłowo

Bardziej szczegółowo

ANKIETA PRZED ADOPCYJNA

ANKIETA PRZED ADOPCYJNA ANKIETA PRZED ADOPCYJNA Ankieta adopcyjna została stworzona po to, aby w pełni Państwo rozumieli odpowiedzialność, jaką na siebie biorą decydując się na adopcję kota. Nie ma ona charakteru egzaminu czy

Bardziej szczegółowo

Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał

Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał... Data Liczba punktów.. Imię i nazwisko.. Klasa Ocena Gratulacje! Zakwalifikowałeś się do II etapu konkursu Z atlasem przez świat. Masz przed sobą test, który

Bardziej szczegółowo

Zabawy rozwijające zmysł dotyku i wzroku

Zabawy rozwijające zmysł dotyku i wzroku Zabawy rozwijające zmysł dotyku i wzroku I. Tajemnicza skrzynia 1. Cele: rozwój zmysłu dotyku, nauka rozpoznawania faktury poszczególnych przedmiotów, ćwiczenie pamięci. 2. Czas trwania: 30 minut. 3. Miejsce

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA PRZYRODNICZA

EDUKACJA PRZYRODNICZA EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody

Bardziej szczegółowo

Tajga, lasy borealne

Tajga, lasy borealne TAJGA CO TO JEST TAJGA? Tajga, lasy borealne formacja roślinna klimatu umiarkowanego chłodnego na półkuli północnej występujące w północnej części Europy, Azji oraz Ameryki Północnej (Kanada). Na północy

Bardziej szczegółowo

Fundacja Koty SOS SEKCJA A: SEKCJA B: www.kotysos.pl

Fundacja Koty SOS SEKCJA A: SEKCJA B: www.kotysos.pl SEKCJA A: DANE IDENTIFIKACYJNE Imię Nazwisko SEKCJA B: DANE KONTAKTOWE Email Numer Telefonu Ulica Numer Domu Numer Mieszkania Kod Pocztowy Miasto Kraj Dodatkowy Komentarz 1 S trona SEKCJA C: INFORMACJA

Bardziej szczegółowo

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Wydra - opis

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Wydra - opis Wydra - opis oczy chronione są trzecią powieką, która podczas nurkowania chroni je nie ograniczając jednocześnie widzenia długie smukłe ciało umożliwia wysoką zwinność i zwrotność w wodzie mała spłaszczona

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Fuszara, Maciej Fuszara Centrum Badań Ekologicznych Polskiej Akademii Nauk

Elżbieta Fuszara, Maciej Fuszara Centrum Badań Ekologicznych Polskiej Akademii Nauk Potencjalne siedliska nietoperzy w architekturze miejskiej, problemy powodowane przez te zwierzęta i wynikający z tego konflikt pomiędzy człowiekiem a zwierzętami Elżbieta Fuszara, Maciej Fuszara Centrum

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXXIV/754/13 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 6 marca 2013 r.

UCHWAŁA NR XXXIV/754/13 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 6 marca 2013 r. UCHWAŁA NR XXXIV/754/13 RADY MIASTA KATOWICE z dnia 6 marca 2013 r. w sprawie przyjęcia programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi i zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Miasta Katowice. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA Wymagania edukacyjne z Języka angielskiego dla klas IV-VI 3 1 SŁOWNICTWO I GRAMATYKA -uczeń swobodnie operuje strukturami gramatycznymi określonymi w programie nauczania oraz zna niektóre wykraczające

Bardziej szczegółowo

Pytanie 1. Czy w Pana/Pani domu prowadzi sie segregację śmieci?

Pytanie 1. Czy w Pana/Pani domu prowadzi sie segregację śmieci? Analiza ankiety dotyczącej zjawiska niskiej emisji na Czułowie, w ramach zadania publicznego WALKA z tak zwaną NISKĄ EMISJĄ Polskiego Klubu Ekologicznego Koła w Tychach Zadanie publiczne miało na celu

Bardziej szczegółowo

Damian Gastół. MAGIA 5zł. Tytuł: Magia 5zł. Autor: Damian Gastół. Wydawnictwo: Gastół Consulting. Miejsce wydania: Darłowo

Damian Gastół. MAGIA 5zł. Tytuł: Magia 5zł. Autor: Damian Gastół. Wydawnictwo: Gastół Consulting. Miejsce wydania: Darłowo Tytuł: Magia 5zł Autor: Wydawnictwo: Gastół Consulting Miejsce wydania: Darłowo Data wydania: 1 września 2011 roku Nr wydania: Wydanie II - poprawione Cena: publikacja bezpłatna Miejsce zakupu: ekademia.pl

Bardziej szczegółowo

Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Darmowy fragment www.bezkartek.pl Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2004 Copyright by Ewa Gaweł, Kraków 2004 Opracowanie grafi czne i projekt okładki: Robert Gaweł ISBN 978-83-7308-679-1 ISBN 978-83-7587-947-6 Ofi cyna Wydawnicza

Bardziej szczegółowo

Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt. Celem wprowadzenia Programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi jest:

Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt. Celem wprowadzenia Programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi jest: Projekt Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Żagań w 2012 r. Celem wprowadzenia Programu opieki nad zwierzętami bezdomnymi jest: 1. Zapewnienie

Bardziej szczegółowo

Drapieżnictwo II. (John Stuart Mill 1874, tłum. własne)

Drapieżnictwo II. (John Stuart Mill 1874, tłum. własne) Drapieżnictwo II Jeżeli w ogóle są jakikolwiek świadectwa celowego projektu w stworzeniu (świata), jedną z rzeczy ewidentnie zaprojektowanych jest to, by duża część wszystkich zwierząt spędzała swoje istnienie

Bardziej szczegółowo

Samica nietoperza zwykle rodzi: 1. 10-15 młodych 2. 1-2 młodych 3. 3-5 młodych

Samica nietoperza zwykle rodzi: 1. 10-15 młodych 2. 1-2 młodych 3. 3-5 młodych Samica nietoperza zwykle rodzi: 1. 10-15 młodych 2. 1-2 młodych 3. 3-5 młodych Odpowiedź nr 2. Samice wychowujące młode żyją zwykle: 1. wspólnie (samica i samiec) 2. samotnie (samice) 3. w grupach, tzw.

Bardziej szczegółowo

W skrócie historia gospodarki mieszkaniowej

W skrócie historia gospodarki mieszkaniowej W skrócie historia gospodarki mieszkaniowej Lekcja Projekt Ekodom Źródło: http://hubpages.com/hub/history-of-housing 23/01/2009 1 Pierwsze schronienia Zanim człowiek nauczył się budować schronienia, mieszkał

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 4

Scenariusz zajęć nr 4 Autor: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Czekamy na wiosnę Scenariusz zajęć nr 4 Temat dnia: Zabawy ze światłem. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Czynności przed lekcyjne: przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Usługi finansowe. Raport z badania ilościowego przeprowadzonego w Internecie. 7-25 października 2004

Usługi finansowe. Raport z badania ilościowego przeprowadzonego w Internecie. 7-25 października 2004 Usługi finansowe Raport z badania ilościowego przeprowadzonego w Internecie 7-25 października 2004 Spis treści Podsumowanie... 3 O badaniu... 6 Znajomość dostępnych w Internecie usług finansowych. Źródła

Bardziej szczegółowo

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 8. Sztuczki

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 8. Sztuczki Jak wytresować swojego psa? Częs ć 8 Sztuczki Sztućzki: proszenie, podawanie łapy Uczenie sztuczek nie jest konieczne, jeśli chodzi o rzeczy, które psy powinny umieć. Warto jednak wiedzieć, że sam proces

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Technika dawniej i dziś Scenariusz zajęć nr 1 I. Tytuł scenariusza zajęć: Zainteresuj się techniką samochód. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne.

Bardziej szczegółowo

Encyklopedia najmłodszych. Koty

Encyklopedia najmłodszych. Koty Encyklopedia najmłodszych Koty Encyklopedia najmłodszych Koty Obszerny przewodnik po rasach kotów Copyright: North Parade Publishing Copyright for Polish edition by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., 2012 Zdjęcia:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego klasy 4-6

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego klasy 4-6 klasy - Ocena Gramatyka i słownictwo uczeń swobodnie operuje strukturami gramatycznymi określonymi w rozkładzie z łatwością buduje spójne zdania proste i złożone, poprawne pod względem gramatycznym i logicznym

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ DIAGNOZY UMIEJĘTNOŚCI FUNKCJONALNYCH

ARKUSZ DIAGNOZY UMIEJĘTNOŚCI FUNKCJONALNYCH ARKUSZ DIAGNOZY UMIEJĘTNOŚCI FUNKCJONALNYCH Ucznia... Zawiera: 1. Dane o uczniu. 2. Diagnoza lekarska. 3. Diagnoza psychologiczna. 4. Diagnoza ekologiczna. 5. Umiejętności z zakresu: a) sposobu porozumiewania

Bardziej szczegółowo

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Grażyna Nawrocka Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Cele dydaktyczne: -rozróżnianie trzech typów lasu: las iglasty, las liściasty i las mieszany, - poznanie przez

Bardziej szczegółowo

1. PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI W CZYNNOŚCIACH CODZIENNYCH

1. PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI W CZYNNOŚCIACH CODZIENNYCH 1. PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI W CZYNNOŚCIACH CODZIENNYCH 1. Wprowadzenie W tym module, zdobędziesz wiedzę i niezbędne umiejętności w celu pomocy i wsparcia osób niepełnosprawnych w codziennych czynnościach,

Bardziej szczegółowo

Praca z tekstem, dyskusja, metody aktywne przy układaniu notatki skojarzeniowej, praca w grupach. Środki

Praca z tekstem, dyskusja, metody aktywne przy układaniu notatki skojarzeniowej, praca w grupach. Środki Izabela Hejne Krystosiak nauczyciel języka polskiego Szkoła Podstawowa nr 23 w Warszawie Temat: Widzę, słyszę, czuję i smakuję...świat. Lekcja jest jedną z pierwszych jednostek wprowadzających w klasie

Bardziej szczegółowo

Zwierzęta w polskich domach

Zwierzęta w polskich domach Informacja o badaniu Zwierzęta domowe mogą być traktowane jak członkowie rodziny, przyjaciele lub pełnić określoną funkcjonalną rolę np. stróża. Czy Polacy chętnie przyjmują pod swój dach psa, kota lub

Bardziej szczegółowo

Rozwój behawioralny kota mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE

Rozwój behawioralny kota mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE Rozwój behawioralny kota mgr Agata Burkat HOMOFELIDAE ZGODA NA KOPIOWANIE TYLKO Z PODANIEM NAZWISKA AUTORKI ORAZ NAZWY DOMENY WWW.HOMOFELIDAE.PL Rozwój poznawczo-behawioralny kota domowego (Felis Catus)

Bardziej szczegółowo

MASSI LONGE wanna wolnostojąca 180 cm + pakiet COMFORT

MASSI LONGE wanna wolnostojąca 180 cm + pakiet COMFORT MASSI LONGE wanna wolnostojąca 180 cm + pakiet COMFORT Cena: 4815,00 DANE TECHNICZNE Rodzaj Wolnostojąca Materiał Akryl Kształt Owalny Kolor Biały Długość [cm] 55 Szerokość [cm] 219 Głębokość całkowita

Bardziej szczegółowo

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

Niniejszy ebook jest własnością prywatną. Niniejszy ebook jest własnością prywatną. Niniejsza publikacja ani żadna jej część, nie może być kopiowana ani w jakikolwiek inny sposób reprodukowana, powielana ani odczytywana w środkach publicznego

Bardziej szczegółowo

Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Piaski w 2015 roku WPROWADZENIE 1

Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Piaski w 2015 roku WPROWADZENIE 1 Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności zwierząt na terenie Gminy Piaski w 2015 roku WPROWADZENIE 1 1. Program opieki nad zwierzętami bezdomnymi oraz zapobiegania bezdomności

Bardziej szczegółowo

Zadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ

Zadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ 1 Ewa Sulejczak Zadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ 1. Przyjrzyj się planszy i napisz, jakie zabiegi wykonuje się w lesie jesienią. Określ także ich cel. Uzupełnij tabelę, wpisując swoje spostrzeżenia.

Bardziej szczegółowo

PRACE DOMOWE 28-29 listopada 2015. Ćwiczenia z pomysłem Str 98 /2, 3, 4

PRACE DOMOWE 28-29 listopada 2015. Ćwiczenia z pomysłem Str 98 /2, 3, 4 PRACE DOMOWE 28-29 listopada 2015 Klasa I a Przedmiot 1) ćwiczenia cz.2 - str. 3, 4 i 6 2) czytać str. 4 3) nauczyć się samogłosek - wklejone do zeszytu I b ćwiczenia do s.36 Proszę, aby dzieci przyniosły

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADY WYKORZYSTANIA KOMPUTERA NA LEKCJACH MATEMATYKI W GIMNAZJUM

PRZYKŁADY WYKORZYSTANIA KOMPUTERA NA LEKCJACH MATEMATYKI W GIMNAZJUM Autor: Justyna Czarnomska 1 PRZYKŁADY WYKORZYSTANIA KOMPUTERA NA LEKCJACH MATEMATYKI W GIMNAZJUM Dostępne na rynku programy komputerowe do matematyki w szkole podstawowej przeznaczone są przede wszystkim

Bardziej szczegółowo

Warsztaty kreatywne. Warsztaty kreatywne to ciekawa forma nauki połączona z doskonałą zabawą.

Warsztaty kreatywne. Warsztaty kreatywne to ciekawa forma nauki połączona z doskonałą zabawą. Warsztaty kreatywne Warsztaty kreatywne to ciekawa forma nauki połączona z doskonałą zabawą. Naszą misją jest propagowanie ekologicznych zachowań dlatego w sposób praktyczny pokazujemy, jak nadać drugie

Bardziej szczegółowo

Tworzenie elementów prezentacji (1) TEKST

Tworzenie elementów prezentacji (1) TEKST TECHNIKI PREZENTACJI P R Z Y G O T O W A N I E P R E Z E N T A C J I M Ó W I O N E J Tworzenie elementów prezentacji (1) TEKST Techniki Prezentacji 1 Instytut Telekomunikacji PW Cechy wystąpienia (1) rzeczowość

Bardziej szczegółowo

Lubuski Urząd Wojewódzki Gorzów Wlkp., 29 kwietnia 2015 r. w Gorzowie Wlkp. ul. Jagiellończyka 8 66-400 Gorzów Wlkp.

Lubuski Urząd Wojewódzki Gorzów Wlkp., 29 kwietnia 2015 r. w Gorzowie Wlkp. ul. Jagiellończyka 8 66-400 Gorzów Wlkp. Lubuski Urząd Wojewódzki Gorzów Wlkp., 29 kwietnia 2015 r. w Gorzowie Wlkp. ul. Jagiellończyka 8 66-400 Gorzów Wlkp. ODPOWIEDZI NA PYTANIA DO SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA Dotyczy: Postępowania

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów Ankieta przeprowadzona wśród uczniów klas IV V w Szkole Podstawowej nr 79. Jej celem zbadanie atmosfery panującej wśród uczniów w szkole, korelacji nauczyciel

Bardziej szczegółowo

Publikacje dotyczące wilków w Polsce. Czasopisma naukowe posiadające Imact Factor

Publikacje dotyczące wilków w Polsce. Czasopisma naukowe posiadające Imact Factor Publikacje dotyczące wilków w Polsce Czasopisma naukowe posiadające Imact Factor 1. Eggermann, J., R. Gula, B. Pirga, J. Theuerkauf, H. Tsunoda, B. Brzezowska, S. Rouys & S. Radler. 2009. Daily and seasonal

Bardziej szczegółowo

HIPOTERMIA. Praktyczne zasady postępowania przedszpitalnego KWALIFIKOWANA PIERWSZA POMOC. Sylweriusz Kosiński. Tomasz Darocha. www.hipotermia.edu.

HIPOTERMIA. Praktyczne zasady postępowania przedszpitalnego KWALIFIKOWANA PIERWSZA POMOC. Sylweriusz Kosiński. Tomasz Darocha. www.hipotermia.edu. HIPOTERMIA Praktyczne zasady postępowania przedszpitalnego KWALIFIKOWANA PIERWSZA POMOC Sylweriusz Kosiński Tomasz Darocha temperatura człowiek jest stałocieplny zachowuje stałą temperaturę centralną (narządów

Bardziej szczegółowo

Kręgowce. 7 7. Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a

Kręgowce. 7 7. Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a grupa a Kręgowce Poniższy test składa się z 19 zadań Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą Imię i nazwisko do uzyskania za prawidłowe odpowiedzi Za rozwiązanie całego sprawdzianu możesz uzyskać

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Temat: Zwierzęta przygotowują się do zimy.

Scenariusz zajęć Temat: Zwierzęta przygotowują się do zimy. Scenariusz zajęć Temat: Zwierzęta przygotowują się do zimy. Cele operacyjne: Uczeń: wymienia sposoby przygotowywania się zwierząt do zimy, wymienia sposoby pomagania zwierzętom w zimie, rozpoznaje odgłosy

Bardziej szczegółowo

Kot w przychodni. Wskazówki jak w sposób najmniej stresujący dla kota i dla Ciebie przetrwać wizytę u lekarza weterynarii.

Kot w przychodni. Wskazówki jak w sposób najmniej stresujący dla kota i dla Ciebie przetrwać wizytę u lekarza weterynarii. Kot w przychodni Wskazówki jak w sposób najmniej stresujący dla kota i dla Ciebie przetrwać wizytę u lekarza weterynarii. Pamiętaj że jesteś równie ważnym członkiem zespołu dbającego o zdrowie Twojego

Bardziej szczegółowo

Tundra na mapie świata

Tundra na mapie świata Tundra na mapie świata Tundra bezleśne zbiorowisko roślinności w zimnym klimacie strefy arktycznej i subarktycznej. Charakteryzuje się występowaniem gleb tundrowych, stale zamarzniętym podglebiem i bardzo

Bardziej szczegółowo

Śladami mamutów. W wykładzie szczegółowo poruszone zostały następujące zagadnienia: 1. Przynależność systematyczna mamutów

Śladami mamutów. W wykładzie szczegółowo poruszone zostały następujące zagadnienia: 1. Przynależność systematyczna mamutów Śladami mamutów. W dniu 20.10.2012 r. tj. sobota, wybraliśmy się z nasza Panią od geografii do Instytutu Nauk Geologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego na tegoroczną XI już edycję cyklu Tajemnice Ziemi

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty. Techniki szybkiego uczenia się Praktyczne zastosowanie technik zapamiętywania. Sylwester Mariusz Pilipczuk.

Akademia Młodego Ekonomisty. Techniki szybkiego uczenia się Praktyczne zastosowanie technik zapamiętywania. Sylwester Mariusz Pilipczuk. Akademia Młodego Ekonomisty Techniki szybkiego uczenia się Praktyczne zastosowanie technik zapamiętywania Sylwester Mariusz Pilipczuk Uniwersytet w Białymstoku 24 listopada 2011 r. Cele: Zaznajomienie

Bardziej szczegółowo

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie SCENARIUSZ WYCIECZKI DO LASU ( ZAJĘCIA TERENOWE ) Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie Temat : Las domem zwierząt ZAKRES TREŚCI : 1. Piętra roślinne w lesie i warunki w nich panujące. 2. Zwierzęta

Bardziej szczegółowo

Karolina Anna Berent. Burunduk w domu. Wydawnictwo EscapeMagazine.pl

Karolina Anna Berent. Burunduk w domu. Wydawnictwo EscapeMagazine.pl Karolina Anna Berent Burunduk w domu Wydawnictwo EscapeMagazine.pl Burunduk w domu Karolina Anna Berent Wydanie pierwsze, Toruń 2014 ISBN: 978-83-61744-67-2 Wszelkie prawa zastrzeżone! Autorzy oraz Wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

eszkoła przyszłości Gimnazjum nr 1 w Barcinie

eszkoła przyszłości Gimnazjum nr 1 w Barcinie eszkoła przyszłości Gimnazjum nr 1 w Barcinie Jak może wyglądać szkoła za rok, dwa Koniec epoki papieru w szkołach. Pora na tablety i netbooki Już od dłuższego czasu trwa dyskusja nad tym, czy tablety

Bardziej szczegółowo

Cenne informacje dla rodziców

Cenne informacje dla rodziców Cenne informacje dla rodziców Rok szkolny 2014/2015 Co trzylatek umieć powinien -Posługuje się określeniami odnoszącymi się do kierunków w przestrzeni (na, pod, za, przed). -Klasyfikuje przedmioty ze względu

Bardziej szczegółowo

Próbny test kompetencji kl. III. Przeczytaj uważnie tekst.

Próbny test kompetencji kl. III. Przeczytaj uważnie tekst. Próbny test kompetencji kl. III.. Przeczytaj uważnie tekst. Najlepszy Przyjaciel człowieka pies żyje obok nas od 10 000 lat! Pies, w porównaniu do kota domowego, jest bliższy człowiekowi i bardziej od

Bardziej szczegółowo

ARCHITEKTURA OGRODOWA W STYLU RUSTYKALNYM

ARCHITEKTURA OGRODOWA W STYLU RUSTYKALNYM MUROWANE GRILLE OGRODOWE, WĘDZARNIE I ALTANY ARCHITEKTURA OGRODOWA W STYLU RUSTYKALNYM Ogród jako przestrzeń relaksu i odpoczynku musi być równie dobrze zaprojektowany i zaaranżowany, jak wnętrze domu.

Bardziej szczegółowo

Lucyna Zaczkowska praca: Zespół Szkół w Ciścu ul. Zielona 65 Cisiec Węgierska Górka Węgierska Górka

Lucyna Zaczkowska praca: Zespół Szkół w Ciścu ul. Zielona 65 Cisiec Węgierska Górka Węgierska Górka Lucyna Zaczkowska praca: Zespół Szkół w Ciścu ul. Zielona 65 Cisiec 832 34-350 Węgierska Górka 34-350 Węgierska Górka Temat: BAWIĘ SIĘ W POETĘ, IDĄC TROPEM POETKIna podstawie wiersza Joanny Kulmowej kiedy

Bardziej szczegółowo

do udzielenia pierwszej pomocy w takich przypadkach. Uraz termiczny może przybrać postać oparzenia słonecznego lub przegrzania.

do udzielenia pierwszej pomocy w takich przypadkach. Uraz termiczny może przybrać postać oparzenia słonecznego lub przegrzania. Upały Zbyt intensywny wysiłek w czasie gorącego dnia, spędzanie zbyt długiego czasu na słońcu albo zbyt długie przebywanie w przegrzanym miejscu może spowodować uraz termiczny. Aby móc skutecznie zapobiegać

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie. Scenariusz nr 7

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie. Scenariusz nr 7 Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Zima w przyrodzie Scenariusz nr 7 I. Tytuł scenariusza: Jaka wygląda Pani Zima? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): polonistyczna

Bardziej szczegółowo