1. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek... 7

Transkrypt

1

2 Spis treści 1. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek... 7 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 7 b. Szkoły podstawowe... 8 c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Wyposażenie jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe... 98

3 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Inne istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Finanse Struktura wydatków w roku szkolnym 2015/ Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały 80103, i 80106) Szkoły podstawowe (rozdział 80101) Gimnazja (rozdział 80110) Licea ogólnokształcące (rozdział 80120) Szkoły zawodowe (rozdział 80130) Wychowankowie niepełnosprawni w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych (rozdział 80149) Uczniowie niepełnosprawni w szkołach (rozdział 80150) Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Wyniki nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016 w jednostkach w dzielnicy prowadzonych przez m.st. Warszawę Ewaluacja a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Kontrola a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Działania podejmowane przez szkoły nakierowane na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe e. Szkoły zawodowe /182

4 f. Pozostałe jednostki w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych w roku szkolnym 2015/ Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych Wsparcie ucznia uzdolnionego w tym program Wars i Sawa Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego a. Kwalifikacyjne kursy zawodowe b. Wolskie Miasteczko Zawodów c. Doradztwo zawodowe Racjonalizacja sieci szkół Programy typu Wiem co jem ; Akademia zdrowego ucznia i inne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Lato i zima w mieście a. Zima w mieście b. Lato w mieście Młodzieżowa Rada Dzielnicowa Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Szkoła z pomysłem honorowe wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy Projekty edukacji kulturalnej Projekty unijne Dzielnicowe fora oświatowe (formy kontaktu ze środowiskiem) Doskonalenie nauczycieli i kadr Współpraca z organizacjami pozarządowymi Inwestycje, remonty, termomodernizacje a. Inwestycje b. Remonty c. Termomodernizacje Wdrażanie zaawansowanych technologii a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły Podstawowe d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Inne Samorządowy Konkurs Nastolatków Ośmiu Wspaniałych Przyznane nagrody Dzień Edukacji Narodowej Powierzenia stanowisk dyrektorów Dowożenie uczniów niepełnosprawnych do szkół Budżet partycypacyjny Opis dzielnicy /182

5 1. Wprowadzenie Wola to jedna z 18 dzielnic Warszawy. W 2016 roku obchodzi 100 lat włączenia w obszar administracyjny stolicy. Zajmuje teren 19,26 km 2 i jest podzielona na 8 rejonów: Koło, Ulrychów, Odolany, Powązki, Nowolipie, Młynów, Czyste, Mirów. Wola jest dzielnicą położoną w centrum miasta, doskonale skomunikowaną, posiadającą znakomitą infrastrukturę oraz liczne strefy zielone. Parki, skwery i zieleńce zajmują w sumie powierzchnię ponad 100 h. Wola to dzielnica kontrastów. Jej industrialna przeszłość pozostawiła wiele wolnych terenów, które dziś na nowo są zagospodarowywane. Dawne zakłady już nie istnieją, a na ich miejscu powstają nowoczesne biurowce oraz osiedla mieszkaniowe. Budowa II linii metra dodatkowo przyczyni się do boomu inwestycyjnego na tym obszarze. Niewątpliwą wartością Woli jest jej różnorodność. Tradycja i historia na każdym niemalże kroku, mieszają się tutaj z nowoczesnością. Wolski samorząd realizując politykę oświatową szczególną uwagę zwraca na możliwości zaspokojenia różnorodnych potrzeb edukacyjnych uczniów. Pozwala na to zróżnicowana oferta edukacyjna. Na Woli funkcjonują przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja, licea ogólnokształcące oraz szkoły zawodowe kształcące w różnych zawodach, działają poradnie psychologiczno-pedagogiczne oraz placówki edukacji pozaszkolnej. Dzieci i młodzież uczą się w oddziałach integracyjnych, dwujęzycznych i sportowych. W roku szkolnym 2015/2016 podjęto wiele działań, które korzystnie wpłynęły na wizerunek i jakość wolskiej oświaty m.in.: przeprowadzono remonty i inwestycje w szkołach i przedszkolach, - promowano kształcenie zawodowe, między innymi poprzez organizację VIII Wolskiego Miasteczka Zawodów oraz spotkań dla rodziców i uczniów, oraz nauczycieli gimnazjów, - prowadzono liczne działania promujące pracę szkół z uczniami szczególnie uzdolnionymi zakończone organizacją VIII dzielnicowej gali Talent Woli, - przygotowano oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych na przejęcie 6-latków. Ponad 96% wolskich 6-latków rozpocznie tam we wrześniu 2016 r. swoją przygodę z nauką, - prężnie działało Dzielnicowe Centrum ds. Integracji Dzielnicy Wola m.st. Warszawy, którego priorytetem działalności jest wsparcie nauczycieli szkół i placówek ogólnodostępnych w pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo w stopniu lekkim, - szkoły i placówki oświatowe aplikowały o dofinansowanie własnych projektów edukacyjnych. W ramach programu Warszawskie Inicjatywy Edukacyjne 18 projektów otrzymało dofinansowanie, - przedszkola, szkoły i placówki oświatowe aktywnie włączyły się w uroczystości obchodów 100 lecia włączenia Woli w obszar administracyjny Warszawy. Obchodom rocznicowym towarzyszyły liczne wydarzenia m.in. wystawy, warsztaty, spacery, konkursy i koncerty, - szkoły ponadgimnazjalne realizowały edukacyjny projekt Historia Woli, a przedszkola Wola nasza mała Ojczyzna projekt integrujący wolskie przedszkola, - zdefiniowane zostały cztery priorytety edukacyjne w rozwoju wolskiej oświaty na najbliższe cztery lata: Indywidualizacja nauczania, Wolski Poliglota, Szkoła bezpieczna, zdrowa i sportowa, Racjonalizacja sieci szkół. Niniejszy raport poświęcony jest funkcjonowaniu przedszkoli, szkół i placówek oświatowych w Dzielnicy Wola w roku szkolnym 2015/2016. Na podstawie materiałów statystycznych, prowadzonej dokumentacji oraz informacji otrzymanych ze szkół i placówek oświatowych zaprezentowano ich stan organizacyjny, kadrowy oraz infrastrukturalny. Ponadto dokonano podsumowania działalności szkół i placówek oświatowych w obszarach: dydaktycznym, wychowawczym i opiekuńczym. Wierzymy, że tak przygotowany materiał nie tylko strukturalizuje podjęte przez Zarząd Dzielnicy Wola m.st. Warszawy działania w zakresie zarządzania oświatą, ale będzie stanowił pomoc dla szkół, placówek, instytucji oświatowych w wytyczaniu własnych strategii oświatowych na najbliższy okres. 5/182

6 1. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Dzielnica Wola jest czwartą dzielnicą w Warszawie pod względem liczby prowadzonych szkół i placówek oświatowych. Bezpośredni nadzór nad wolską oświatą sprawuje Pani Grażyna Orzechowska Mikulska, Zastępca Burmistrza Dzielnicy Wola. Na terenie Dzielnicy Wola funkcjonowało 109 placówek oświatowych, w tym: - 68 publicznych prowadzonych przez m.st. Warszawa, - 5 publicznych prowadzonych przez osobę prawną lub fizyczną, - 36 niepublicznych. Dzielnica Wola prowadzi: - 27 przedszkoli, - 15 szkół podstawowych, w tym 3 funkcjonujące w zespołach szkół (Zespół Szkół Integracyjnych nr 71, Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 65, Zespół Szkół nr 122), - 9 gimnazjów, w tym 4 funkcjonujące w zespołach szkół (Zespół Szkół Integracyjnych nr 71, Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 65, Zespół Szkół nr 122, Zespół Szkół nr 117), - 1 gimnazjum dla dorosłych funkcjonujące w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1, - 12 liceów ogólnokształcących, w tym 4 funkcjonujące w zespołach szkół ponadgimnazjalnych (Zespół Szkół nr 117, Zespół Szkół nr 7, Zespół Szkół nr 32, Zespół Szkół im. Michała Konarskiego), - 4 licea ogólnokształcące dla dorosłych, w tym 3 funkcjonujące w zespołach szkół ponadgimnazjalnych (Zespół Szkół nr 36, Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2, Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych) i 1 funkcjonujące w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1, - 8 techników, w tym 7 funkcjonujących w zespołach szkół ponadgimnazjalnych (Zespół Szkół nr 7, Zespół Szkół nr 32, Zespół Szkół nr 36, Zespół Szkół im. Michała Konarskiego, Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2, Zespół Szkół Fototechnicznych, Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych) i 1 funkcjonujące w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1, - 6 zasadniczych szkół zawodowych, w tym 5 funkcjonujących w zespołach szkół ponadgimnazjalnych (Zespół Szkół nr 32, Zespół Szkół nr 36, Zespół Szkół im. Michała Konarskiego, Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2, Zespół Szkół Fototechnicznych) i 1 funkcjonująca w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1, - 4 szkoły policealne funkcjonujące w zespołach szkół ponadgimnazjalnych (Zespół Szkół nr 36, Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2, Zespół Szkół Fototechnicznych, Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych), - 2 szkoły policealne dla dorosłych, w tym 1 funkcjonująca w Zespole Szkół Stenotypii i Języków Obcych i 1 funkcjonująca w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1, - 1 ośrodek dokształcania i doskonalenia zawodowego. W Dzielnicy Wola edukacja pozaszkolna realizowana jest w: - Zespole Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej, - Międzyszkolnym Ośrodku Sportowym nr 6. W Dzielnicy Wola pomoc psychologiczno - pedagogiczną można uzyskać w: - Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 2, - Zespole Poradni Psychologiczno Pedagogicznych nr 1. 6/182

7 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego W roku szkolnym 2015/2016 w Dzielnicy Wola funkcjonowało 27 przedszkoli, w tym: 22 przedszkola ogólnodostępne, 1 przedszkole integracyjne, 4 przedszkola z oddziałami integracyjnymi. Łączna liczba oddziałów w przedszkolach wynosiła 122, w tym 108 ogólnodostępnych i 14 integracyjnych. Wolskie przedszkola zapewniały opiekę dzieciom w wieku od 3 do 5 lat. Przedszkole nr 58 im. Czesława Janczarskiego przy ul. Batalionu Pięść 4 w swojej ofercie zapewnia opiekę dzieciom z cukrzycą typu I oraz prowadzi żywienie dzieci wg indywidualnych zaleceń lekarskich. Do wolskich przedszkoli uczęszczało ogółem dzieci, w tym 81 dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - stan na 30 września 2015 r. Tabela 1: Przedszkola samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres 1 Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 37 Bajkowy Świat ul. Szlenkierów Warszawa 2 Przedszkole nr 47 Mali Artyści ul. Krochmalna Warszawa 3 Przedszkole nr 58 im. Czesława Janczarskiego ul. Batalionu Pięść Warszawa 4 Przedszkole nr 62 ul. Szarych Szeregów Warszawa 5 Przedszkole nr 74 Przy Zielonym Wzgórzu 6 Przedszkole nr 93 Baśniowy Dworek na Kole ul. Wolska Warszawa ul. Brożka Warszawa 7 Przedszkole nr 116 ul. Okopowa Warszawa 8 Przedszkole nr 118 z Oddziałami Integracyjnymi ul. Nowolipie 31 A Warszawa 9 Przedszkole nr 124 ul. Dzielna 15 B Warszawa 10 Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 127 im. Wandy Chotomskiej ul. Nowolipki 21 A Warszawa 7/182

8 11 Przedszkole nr Przedszkole nr Przedszkole nr Przedszkole nr 136 ul. Okopowa 7 A Warszawa ul. Leszno 24/26 A Warszawa ul. Ringelbluma Warszawa ul. Dobiszewskiego 3 A Warszawa Przedszkole nr 172 im. Danuty Wawiłow Przedszkole Integracyjne nr 209 Zaczarowane Ziarenko ul. Żytnia Warszawa ul. Deotymy Warszawa 17 Przedszkole nr 234 ul. Ożarowska Warszawa Przedszkole nr 237 im. Warszawskiej Syrenki Przedszkole nr 238 Tęczowy Pajacyk Przedszkole nr 253 Akademia Pana Kleksa ul. Tyszkiewicza Warszawa ul. Leonarda 6/8 Oddział Zamiejscowy Przedszkola nr 237 im. Warszawskiej Syrenki Warszawa ul. Monte Cassino Warszawa ul. Antka Rozpylacza Warszawa 21 Przedszkole nr Przedszkole nr Przedszkole nr Przedszkole nr 289 ul. Miła Warszawa ul. Smocza Warszawa ul. Jana Olbrachta Warszawa ul. Twarda 60 A Warszawa 25 Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 310 ul. Jana Brożka Warszawa 26 Przedszkole nr 350 Jaśminowy Gaj 27 Przedszkole nr 403 ul. Wieluńska Warszawa ul. Góralska Warszawa b. Szkoły podstawowe Na terenie Dzielnicy Wola funkcjonuje 15 szkół podstawowych, w tym trzy szkoły z oddziałami integracyjnymi (Szkoła Podstawowa nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej, ul. Ogrodowa 42/44-6 oddziałów integracyjnych oraz dwie szkoły podstawowe wchodzące w skład zespołów szkół z oddziałami integracyjnymi, Szkoła Podstawowa nr 236 w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 65 im. Ireny Sendlerowej, ul. Elekcyjna 21/23 9 oddziałów integracyjnych i Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 317 w Zespole Szkół Integracyjnych nr 71 im. Edmunda Bojanowskiego, ul. Deotymy oddziałów integracyjnych). Łącznie do 28 8/182

9 oddziałów integracyjnych szkół podstawowych uczęszczało 127 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Ogółem w roku szkolnym 2015/2016 w 269 oddziałach uczyło się 5956 uczniów. W stosunku do ubiegłego roku szkolnego 2014/2015, nastąpił wzrost o 223 uczniów i o 14 oddziałów. Możliwość nauki w klasach sportowych w wybranej dyscyplinie sportu w szkołach podstawowych w Dzielnicy Wola stwarzało 17 oddziałów sportowych zorganizowanych w następujących szkołach: - Szkoła Podstawowa nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej (pływanie), - Szkoła Podstawowa nr 26 im. Mirosława Biernackiego - (akrobatyka sportowa, piłka siatkowa), 4 oddziały 6 oddziałów - Szkoła Podstawowa nr 222 im. Jana Brzechwy 2 oddziały (piłka siatkowa), - Szkoła Podstawowa nr 234 im. Juliana Tuwima 5 oddziałów (pływanie). Tabela 2: Szkoły podstawowe samorządowe, klasy I-VI Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa Placówki Adres 1 Szkoła Podstawowa nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej 2 Szkoła Podstawowa nr 26 im. Mirosława Biernackiego 3 Szkoła Podstawowa nr 63 im. Zawiszy Czarnego 4 Szkoła Podstawowa nr 132 im. Sandora Petöfiego 5 Szkoła Podstawowa nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej 6 Szkoła Podstawowa nr 148 im. Hugona Kołłątaja 7 Szkoła Podstawowa nr 166 im. Żwirki i Wigury ul. Grzybowska Warszawa ul. Miedziana Warszawa ul. Płocka Warszawa ul. Grabowska Warszawa ul. Syreny 5/ Warszawa ul. Ożarowska Warszawa ul. Żytnia Warszawa 9/182

10 Szkoła Podstawowa nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej Szkoła Podstawowa nr 222 im. Jana Brzechwy Szkoła Podstawowa nr 225 im. Józefa Gardeckiego Szkoła Podstawowa nr 234 im. Juliana Tuwima Szkoła Podstawowa nr 238 im. Christo Botewa Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 236 im. Ireny Sendlerowej w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 65 Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 317 w Zespole Szkół Integracyjnych nr 71 im. Edmunda Bojanowskiego Szkoła Podstawowa nr 351 w Zespole Szkół nr 122 ul. Ogrodowa 42/ Warszawa ul. Esperanto 7a Warszawa ul. Brożka Warszawa ul. Esperanto Warszawa ul. Redutowa Warszawa ul. Elekcyjna 21/ Warszawa ul. Deotymy Warszawa ul. Olbrachta 48/ Warszawa c. Gimnazja Na Woli funkcjonuje 9 gimnazjów: 5 samodzielnych, 4 w zespołach szkół, w tym: 2 gimnazja integracyjne, 1 gimnazjum z oddziałami integracyjnymi, 1 gimnazjum dwujęzyczne i 2 gimnazja z oddziałami dwujęzycznymi. W roku szkolnym 2014/2015 utworzono 94 oddziały dla 2390 uczniów, W roku szkolnym 2015/2016 utworzono 100 oddziałów dla 2596 uczniów. W roku 2015/2016 do wolskich gimnazjów przyjęto o 206 uczniów więcej w porównaniu z rokiem szkolnym 2014/2015. Utworzono dla nich o 6 oddziałów więcej. W 15 oddziałach integracyjnych uczyło się 280 uczniów, w tym 68 z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. Możliwość kształcenia sportowego 474 uczniom zapewniało 18 oddziałów sportowych, w których prowadzone było szkolenie sportowe w następujących dyscyplinach: Gimnazjum Nr 47-3 oddziały (piłka nożna), Gimnazjum Nr oddziałów (piłka nożna, piłka siatkowa, judo, lekkoatletyka, unihokej). 10/182

11 Na poziomie gimnazjum w Dzielnicy Wola istnieje również możliwość kształcenia się w oddziałach dwujęzycznych z językiem niemieckim, angielskim i hiszpańskim. W roku szkolnym 2015/2016, w Gimnazjum Dwujęzycznym Nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego funkcjonowało 11 oddziałów dwujęzycznych język angielski, a w Gimnazjum Nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego 4 oddziały dwujęzyczne z językiem hiszpańskim. Tabela 3: Gimnazja samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres Gimnazjum Integracyjne Nr 61 im. Ireny Sendlerowej w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi Nr 65 Gimnazjum Integracyjne Nr 52 w Zespole Szkół Integracyjnych Nr 71 im. Edmunda Bojanowskiego Gimnazjum Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego Gimnazjum Nr 46 im. Szarych Szeregów Gimnazjum Nr 47 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marszałka Józefa Piłsudskiego ul. Elekcyjna 21/ Warszawa ul. Deotymy Warszawa ul. Żelazna Warszawa ul. Kasprzaka 1/ Warszawa ul. Grenady Warszawa 6 Gimnazjum Nr 48 im. Jana Pawła II ul. Deotymy 25/ Warszawa Gimnazjum Nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego Gimnazjum Dwujęzyczne Nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego w Zespole Szkół Nr 117 Gimnazjum Nr 51 im. Bolesława Prusa w Zespole Szkół Nr 122 ul. Smocza Warszawa ul. Bema Warszawa ul. J. Olbrachta 48/ Warszawa Tabela 4: Gimnazja dla dorosłych samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres 1 Gimnazjum nr 159 dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 ul. Księcia Janusza 45/ Warszawa W Gimnazjum nr 159 dla Dorosłych zorganizowane było kształcenie dla 227 słuchaczy. d. Licea ogólnokształcące W roku szkolnym 2013/2014 w 193 oddziałach uczyło się 5662 uczniów. 11/182

12 W roku szkolnym 2014/2015 w 197 oddziałach uczyło się 5668 uczniów. W roku szkolnym 2015/2016 w 192 oddziałach uczyło się 5462 uczniów. (dane z zestawienia przygotowanego przez DBFO-Wola na podstawie arkuszy organizacji w latach ) W dwóch liceach istnieje możliwość kształcenia dwujęzycznego: - liceum ogólnokształcące dwujęzyczne (XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika, ul. Bema 76), - liceum ogólnokształcące z oddziałami dwujęzycznymi (XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego ul. Platynowa 1)., XXXIII Liceum Ogólnokształcącym Dwujęzycznym im. Mikołaja Kopernika wszystkie oddziały są dwujęzyczne, od klasy drugiej w jednym oddziale, a od roku szkolnego 2015/2016 w dwóch oddziałach realizowany jest program Matury Międzynarodowej. W XL Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego zorganizowany jest oddział dwujęzyczny na każdym poziomie nauczania. Tabela 5: Licea ogólnokształcące samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres III Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Sowińskiego XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza XXIV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida XXX Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika wchodzące w skład Zespołu Szkół nr 117 ul. Rogalińska Warszawa ul. Sienna Warszawa ul. Obozowa Warszawa ul. Wolność 1/ Warszawa ul. Bema Warszawa 12/182

13 XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta LXXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu "Zośka" CXIX Liceum Ogólnokształcące im. Jacka Kuronia CXXV Liceum Ogólnokształcące im. Waldemara Milewicza wchodzące w skład Zespołu Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego XCII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi wchodzące w skład Zespołu Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego LXXXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Michała Konarskiego wchodzące w skład Zespołu Szkół im. Michała Konarskiego ul. Platynowa Warszawa ul. Miła Warszawa ul. Garbińskiego Warszawa ul. Złota Warszawa ul. Chłodna 36/ Warszawa ul. Ożarowska Warszawa ul. Okopowa 55a Warszawa Tabela 6: Licea ogólnokształcące dla dorosłych samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres CXLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zespole Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 CXLIV Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zespole Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka CXLV Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zespole Szkół Stenotypii i Języków Obcych CXXVIII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 al. Jana Pawła II Warszawa ul. Marcina Kasprzaka 19/ Warszawa ul. Ogrodowa Warszawa ul. Księcia Janusza 45/ Warszawa W Dzielnicy Wola są 4 licea ogólnokształcące dla dorosłych. W roku szkolnym 2015/16 kształcenie odbywało się w CXXVIII Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych wchodzącym w skład Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1. Uczyło się tam 453 słuchaczy. 13/182

14 e. Szkoły zawodowe W Dzielnicy Wola funkcjonuje 8 techników dla młodzieży. Tabela 7: Technika dla młodzieży samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres Technikum nr 3 im. Ludwika Krzywickiego w Zespole Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego Technikum nr 23 im. Fryderyka Skarbka w Zespole Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Technikum Elektroniczne nr 1 w Zespole Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka Technikum nr 26 w Zespole Szkół im. Michała Konarskiego Technikum Samochodowe nr 2 im. Czesława Orłowskiego w Zespole Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 Technikum Fototechniczne w Zespole Szkół Fototechnicznych Technikum nr 29 w Zespole Szkół Stenotypii i Języków Obcych Technikum Budowlane nr 5 im. prof. Stefana Bryły w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 ul. Chłodna 36/ Warszawa ul. Ożarowska Warszawa ul. Marcina Kasprzaka 19/ Warszawa ul. Okopowa 55a Warszawa al. Jana Pawła II Warszawa ul. Spokojna Warszawa ul. Ogrodowa Warszawa ul. Księcia Janusza 45/ Warszawa Corocznie wzrasta liczba uczniów uczących się w wolskich technikach. W ciągu 7 lat liczba ta wzrosła o 992 uczniów. W roku szkolnym 2015/16 w 8 technikach kształciło się 2998 uczniów w 13 zawodach: 14/182

15 Tabela 8: Wykaz zawodów w technikach Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Nazwa zawodu Nazwa szkoły Nazwa zespołu szkół, w skład którego wchodzi szkoła Adres placówki Liczba uczniów w technikum Razem liczba uczniów w danym zawodzie technik architektury krajobrazu Technikum Budowlane nr 5 im. prof. Stefana Bryły Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 ul. Księcia Janusza 45/ technik budownictwa Technikum Budowlane nr 5 im. prof. Stefana Bryły Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 ul. Księcia Janusza 45/ technik ekonomista Technikum nr 3 im. Ludwika Krzywickiego Technikum nr 23 im. Fryderyka Skarbka Zespół Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego ul. Chłodna 36/46 ul. Ożarowska technik elektronik Technikum Elektroniczne nr 1 Zespół Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka ul. Marcina Kasprzaka 19/ fototechnik Technikum Fototechniczne Zespół Szkół Fototechnicznych ul. Spokojna technik hotelarstwa Technikum nr 26 Technikum nr 29 Zespół Szkół im. Michała Konarskiego Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych ul. Okopowa 55 a ul. Ogrodowa kelner Technikum nr 26 Zespół Szkół im. Michała Konarskiego ul. Okopowa 55 a 6 6 technik informatyk Technikum Elektroniczne nr 1 Zespół Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka ul. Kasprzaka 19/ technik obsługi turystycznej Technikum nr 3 im. Ludwika Krzywickiego Technikum nr 23 im. Fryderyka Skarbka Zespół Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego ul. Chłodna 36/46 ul. Ożarowska /182

16 Nazwa zawodu Nazwa szkoły Nazwa zespołu szkół, w skład którego wchodzi szkoła Adres placówki Liczba uczniów w technikum Razem liczba uczniów w danym zawodzie Technikum nr 29 Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych ul. Ogrodowa technik organizacji reklamy Technikum nr 29 Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych ul. Ogrodowa technik ortopeda Technikum nr 23 im. Fryderyka Skarbka Technikum nr 26 Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Zespół Szkół im. Michała Konarskiego ul. Ożarowska 71 ul. Okopowa 55 a technik pojazdów samochodowych Technikum Samochodowe nr 2 im. Czesława Orłowskiego Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 al. Jana Pawła II technik żywienia i usług gastronomicznych Technikum nr 26 Zespół Szkół im. Michała Konarskiego ul. Okopowa 55 a /182

17 W Dzielnicy Wola jest 6 zasadniczych szkół zawodowych. Tabela 9: Zasadnicze szkoły zawodowe dla młodzieży samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 39 w Zespole Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 57 w Zespole Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 6 im. Michała Konarskiego w Zespole Szkół im. Michała Konarskiego Zasadnicza Szkoła Samochodowa nr 1 w Zespole Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 Zasadnicza Szkoła Fototechniczna w Zespole Szkół Fototechnicznych Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 66 w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 ul. Ożarowska Warszawa ul. Marcina Kasprzaka 19/ Warszawa ul. Okopowa 55a Warszawa al. Jana Pawła II Warszawa ul. Spokojna Warszawa ul. Księcia Janusza 45/ Warszawa W roku szkolnym 2015/2016 kształcenie odbywało się w 4 zasadniczych szkołach zawodowych, w których uczyło się 282 uczniów. W porównaniu do poprzedniego roku szkolnego liczba uczniów spadła o 66. W Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 39, wchodzącej w skład Zespołu Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, przy ul. Ożarowskiej 71 w 5 oddziałach wielozawodowych kształciło się 121 uczniów, w 14 zawodach. 17/182

18 Tabela 10: Wykaz zawodów w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 39, wchodzącej w skład Zespołu Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa zawodu Liczba uczniów 1. cukiernik elektromechanik pojazdów samochodowych 6 3. elektryk 1 4. fotograf 2 5. fryzjer kucharz krawiec 1 8. mechanik pojazdów samochodowych 9 9. monter - elektronik monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych murarz - tynkarz piekarz sprzedawca stolarz 5 Ponadto w 3 zasadniczych szkołach zawodowych kształcenie realizowało 161 uczniów w 3 zawodach. Tabela 11: Wykaz zawodów w zasadniczych szkołach zawodowych Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Nazwa zawodu Nazwa szkoły Nazwa zespołu szkół, w skład którego wchodzi szkoła Adres Liczba uczniów fotograf Zasadnicza Szkoła Fototechniczna Zespół Szkół Fototechnicznych ul. Spokojna kucharz Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 6 Zespół Szkół im. Michała Konarskiego ul. Okopowa 55 a 50 mechanik pojazdów samochodowych Zasadnicza Szkoła Samochodowa nr 1 Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 al. Jana Pawła II /182

19 W Dzielnicy Wola są 4 szkoły policealne dla młodzieży. Tabela 12: Szkoły policealne dla młodzieży samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Policealna nr 30 w Zespole Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka Szkoła Policealna nr 27 w Zespole Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 Szkoła Policealna nr 7 w Zespole Szkół Fototechnicznych Szkoła Policealna nr 26 w Zespole Szkół Stenotypii i Języków Obcych ul. Marcina Kasprzaka 19/ Warszawa al. Jana Pawła II Warszawa ul. Spokojna Warszawa ul. Ogrodowa Warszawa W roku szkolnym 2015/16 kształcenie odbywało się w Szkole Policealnej nr 26 wchodzącej w skład Zespołu Szkół Stenotypii i Języków Obcych. 68 słuchaczy kształciło się w zawodzie technik administracji. W Dzielnicy Wola są 2 szkoły policealne dla dorosłych. Tabela 13: Szkoły policealne dla dorosłych samorządowe Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Policealna nr 28 dla Dorosłych w Zespole Szkół Stenotypii i Języków Obcych Szkoła Policealna nr 48 dla Dorosłych w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 ul. Ogrodowa Warszawa ul. Księcia Janusza 45/ Warszawa W roku szkolnym 2015/16 89 słuchaczy kształciło się w 2 zawodach w Szkole Policealnej nr 28 dla Dorosłych wchodzącej w skład Zespołu Szkół Stenotypii i Języków Obcych. Tabela 14: Wykaz zawodów w Szkole Policealnej nr 28 dla Dorosłych, wchodzącej w skład Zespołu Szkół Stenotypii i Języków Obcych Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Nazwa zawodu. Nazwa placówki Liczba słuchaczy 1. technik administracji 2. technik rachunkowości Szkoła Policealna nr 28 dla Dorosłych Szkoła Policealna nr 28 dla Dorosłych f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Na terenie Dzielnicy Wola m.st. Warszawy funkcjonowały 2 placówki wychowania pozaszkolnego: Międzyszkolny Ośrodek Sportowy nr 6 i Zespół Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej oraz 2 poradnie: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 i Zespół Poradni Psychologiczno Pedagogicznych nr 1. 19/182

20 Tabela 15: Placówki wychowania pozaszkolnego Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres 1 2 Międzyszkolny Ośrodek Sportowy nr 6 Zespół Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej ul. Rogalińska Warszawa ul. Brożka 1a Warszawa W Międzyszkolnym Ośrodku Sportowym nr 6 w roku szkolnym 2015/2016 kontynuowano prowadzenie treningów (dyscyplina sportowa siatkówka) we własnej hali sportowej przy ul. Rogalińskiej 2, w sali gimnastycznej III LO, a także w nowoczesnej hali sportowej Gimnazjum nr 48 im. Jana Pawła II, ul. Deotymy 25/33. W MOS nr 6 trenują dzieci i młodzież w kategoriach od mini siatkówki, aż do młodzieżowca w grupach o różnym poziomie wyszkolenia. Najzdolniejsi wychowankowie mają szansę startować w rozgrywkach organizowanych przez Mazowiecko - Warszawski Związek Piłki Siatkowej i Polski Związek Piłki Siatkowej. W roku szkolnym 2015/2016 w placówce organizowane były zajęcia w 27 grupach dla 510 dziewcząt i chłopców w wieku od 10 do 19 lat. Grupy szkolenia początkowego liczyły łącznie 80 uczestników, w grupach średniozaawansowanych trenowało 72 uczestników, w grupach mistrzostwa sportowego trenowało 358 uczestników. W skład Zespołu Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej wchodzą: Młodzieżowy Dom Kultury, V Ogród Jordanowski. W Zespole Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej prowadzono zajęcia w 77 grupach stałych dla 1288 uczestników, w tym w Młodzieżowym Domu Kultury w 58 grupach dla 1077 uczestników, natomiast w V Ogrodzie Jordanowskim w 19 grupach dla 211 uczestników. Ponadto około 1600 dzieci i młodzieży uczestniczyło w imprezach okazjonalnych: w festynach, konkursach i przeglądach twórczości, a około 880 w imprezach okresowych organizowanych i współorganizowanych przez placówkę, także w ramach akcji Zima w Mieście, Lato w Mieście. Tabela 16: Poradnie psychologiczno-pedagogiczne Źródło: Arkusz organizacji - stan z 30 września 2015 r. Lp. Nazwa placówki Adres 1 2 Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 2 Zespół Poradni Psychologiczno Pedagogicznych nr 1 ul. Księcia Janusza 45/ Warszawa ul. Zawiszy Warszawa Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 2 W roku szkolnym 2015/2016 poradnia obejmowała opieką psychologiczno pedagogiczno logopedyczną 7895 uczniów uczęszczających do szkół oraz przedszkoli (publicznych i niepublicznych). Poradnia udzielała specjalistycznej pomocy dzieciom i młodzieży oraz ich rodzicom/prawnym opiekunom, a także pozostałym członkom rodziny. Ponadto adresatami pomocy psychologiczno pedagogicznej związanej z wychowaniem i kształceniem w zakresie zapobiegania niepowodzeniom szkolnym, problemom wychowawczym, pracy z uczniem zdolnym i o specjalnych potrzebach edukacyjnych byli nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy i logopedzi zatrudnieni w wolskich przedszkolach i szkołach. W roku szkolnym 2015/2016 zintensyfikowane zostały działania polegające na udzielaniu wsparcia dla dzieci 5 i 6 - letnich poprzez prowadzenie indywidualnej terapii logopedycznej, zajęć psychoedukacyjnych mających na celu kształtowanie 20/182

21 umiejętności niezbędnych do osiągnięcia dojrzałości szkolnej, a także zajęć integracyjnych, adaptacyjnych, usprawniających funkcjonowanie analizatorów. Zespół Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych nr 1 Poradnia obejmowała opieką psychologiczno pedagogiczno logopedyczną uczniów uczęszczających do szkół oraz przedszkoli (publicznych i niepublicznych). Rok szkolny 2015/2016 przebiegał pod hasłem rozwijania specjalizacji w zakresie diagnozy i zajęć wspomagających realizowanych przez psychologów, pedagogów, logopedów. Stąd pojawiły się w ofercie poradni propozycje zajęć ukierunkowanych na usprawnianie funkcji słuchowych, wzrokowych czy grafomotorycznych. Rozszerzona została diagnostyka i wspomaganie percepcji słuchowej dzięki wprowadzeniu metody Tomatisa. Obecnie ta forma terapii cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem klientów poradni. Poszerzona została również diagnostyka percepcji wzrokowej oraz rozbudowano zakres ćwiczeń ortoptycznych poprzez wprowadzenie nowych, urozmaiconych narzędzi do tej terapii. Kolejni specjaliści poradni poszerzyli swoje kwalifikacje w zakresie prowadzenia terapii ręki. Dzięki temu placówka proponowała dużo zajęć grupowych i indywidualnych na różnych poziomach edukacyjnych. Odpowiadając na potrzeby środowiska w tym roku uruchomionych zostało również więcej zajęć o charakterze socjoterapeutycznym oraz z zakresu profilaktyki przeciwdziałania przemocy. W ofercie poradni znalazły się treningi pewności siebie dla uczniów szkół podstawowych oraz gimnazjalistów. Odrębne zajęcia przewidziane zostały dla uczniów gimnazjów ofiar przemocy rówieśniczej. Dodatkowo czterech psychologów ZPPP nr 1 przeszkoliło się w Centrum CBT na kursie Terapia poznawczo behawioralna dzieci i młodzieży, co pozwoliło wprowadzić zajęcia terapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami zachowania ze spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera. Ponadto organizowane były zajęcia wspomagające rozwój sfery emocjonalnej i poznawczej. Równocześnie opieką objęci byli rodzice dzieci korzystający z warsztatów szkoły dla rodziców oraz warsztatów wspomagających terapię ręki. Specjalną ofertą dla rodziców pierwszoklasistów były otwarte soboty w poradni: dla rodziców przygotowane były mini-wykłady różnych specjalistów oraz możliwość konsultowania się w przypadku wątpliwości co do dalszej kariery szkolnej dziecka. Przygotowano również materiały pomocnicze. 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkola w Dzielnicy Wola posiadają bogatą ofertę edukacyjną. Promują i upowszechniają nowatorskie rozwiązania w wychowaniu przedszkolnym, podejmują szereg różnorodnych działań edukacyjnych zmierzających do optymalnego rozwoju intelektualnego i społecznego każdego dziecka. W roku szkolnym 2015/2016 w 27 przedszkolach poza podstawą programową wychowania przedszkolnego realizowano 78 programów własnych. Były one dostosowane do potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. Wśród nich znalazły się takie programy jak: Co możemy zrobić razem, Sprytne paluszki, Kubuś Puchatek i Przyjaciele, Podróżnik i odkrywca, Cookie and friends - program języka angielskiego, T@BLIT innowacyjny program wychowania przedszkolnego, Wiem, czuję, rozumiem wychowanie do wartości oraz programy logopedyczne np.: Czytać każdy może. W życie przedszkoli włączani byli również rodzice, którzy prezentowali dzieciom wykonywane przez siebie zawody w ramach takich projektów jak: Warsztaty świąteczne, Arteterapia terapia przez sztukę. Realizowano również program warszawskiej edukacji kulturalnej oraz programy współpracy ze szkołami podstawowymi w celu ułatwienia przekroczenia progu szkolnego i zmniejszenia stresu związanego ze zmianą środowiska społecznego, np. Już jestem przedszkolakiem, Poznajemy siebie i innych, programy adaptacyjne Krok za krokiem, W naszym przedszkolu 3-latki nie płaczą, Będę przedszkolakiem. W przedszkolach integracyjnych i z oddziałami integracyjnymi prowadzono indywidualne programy edukacyjne dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wolskie przedszkola uczestniczyły w licznych projektach i kampaniach edukacyjnych m.in. Akademia AQUAFRESH. Ruch i zabawa to dobra sprawa, Aktywnym być by zdrowo żyć, Nasze prawaważna sprawa, Warszawa stolicą czystości. 21/182

22 W przedszkolach Dzielnicy Wola w pracy pedagogicznej wykorzystywane były nowe formy i metody pracy z małym dzieckiem np.: elementy metody projektu, elementy pedagogiki Celestyna Freineta, pedagogiki zabawy wg. W. Sherborne, M. Montessori, elementy różnych technik terapeutycznych, dogoterapia, arteterapia, integracja sensoryczna, bajkoterapia, muzykoterapia, metody pedagogiki zabawy i animacji (Klanza), elementy dramy, metoda M. Ch. Knillów, metoda opowieści ruchowej, Metoda Dobrego Startu wg. M. Bogdanowicz, Dziecięca Matematyka wg. E. Gruszczyk - Kolczyńskiej, zestaw zabaw i ćwiczeń ruchowych wg K. Wlaźnik, metoda porannego kręgu, elementy metody Batii Strauss, C. Orffa, R. Labana, P. Dennisona. W roku szkolnym 2015/2016 w wolskich przedszkolach realizowano 7 innowacji pedagogicznych: Równe szanse oraz I m five years old w Przedszkolu nr 58 im. Czesława Janczarskiego, Eko-ogródek przy Zielonym Wzgórzu oraz Teatralne Zielone Wzgórze w Przedszkolu nr 74 Przy Zielonym Wzgórzu, Mali Skauci, twórcze zuchy w Baśniowym Dworku na Kole - Przedszkolu nr 93 Baśniowy Dworek na Kole, Żywioły integrują przedszkolaków w Przedszkolu nr 118 z Oddziałami Integracyjnymi, Mam 3 lata. Pierwsze dni dziecka w przedszkolu w Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 127. b. Szkoły podstawowe W trosce o wszechstronny rozwój uczniów nauczyciele wolskich szkół podstawowych realizowali różnorodne programy własne oraz innowacje pedagogiczne, m.in.: w Szkole Podstawowej nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej - program wychowania fizycznego w klasach sportowych - podczas realizacji zaspokajano potrzeby ruchowe uczniów oraz uczono nawyku aktywności ruchowej; w Szkole Podstawowej nr 26 im. Mirosława Biernackiego program muzyki w klasach I-III poszerzony o elementy tańca, program wychowania fizycznego dla klas I-III i IV-VI o kierunku akrobatyki sportowej i mini piłki siatkowej; innowacje pedagogiczne Wars i Sawa grają w szachy kl. I i III celem których było m.in.: rozwijanie zainteresowań uczniów, wyzwalanie aktywności twórczej, rozwijanie pamięci i uwagi, logicznego myślenia. Uczniowie wzięli udział w III Turnieju Finałowym Ogólnopolskiego Projektu Polskiego Związku Szachowego. Zajęcia szachowe były lubianą formą spędzania wolnego czasu przez uczniów. Zrealizowane zajęcia pozytywnie wpłynęły na ogólny rozwój uczniów; w Szkole Podstawowej nr 132 im. Sandora Petöfiego programy zajęć dodatkowych matematyka dla uczniów klas IV-VI, Logobajki dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej podczas których rozbudzano aktywność słowną dzieci oraz zwiększano możliwości poprawnego i twórczego opanowania języka, Koło małego czytelnika zajęcia biblioteczne dla klas I podczas których wywoływano przyjemne skojarzenia związane z procesem czytania, wzbogacano słownictwo oraz wiązano treści lektur z różnymi formami ekspresji, Ratujemy i uczymy ratować klasy I-III uczniowie uczyli się udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz prawidłowych reakcji w sytuacjach kryzysowych, Nauczanie indywidualne ucznia uzdolnionego matematycznie w klasie IV; w Szkole Podstawowej nr 148 im. Hugona Kołłątaja Razem przez życie program wychowania do życia w rodzinie dla klas V i VI uczniowie poznawali wartość i rolę rodziny w życiu każdego człowieka, przemiany okresu dojrzewania; program Edukacji Kulturalnej uczniowie korzystali z ofert różnych instytucji kultury. Brali udział w wielu projektach, konkursach, festiwalach, piknikach; w Szkole Podstawowej nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej realizacja indywidualnego programu nauczania matematyki w klasie V; w Szkole Podstawowej nr 222 im. Jana Brzechwy innowacje pedagogiczne Komputer, nie dziękuję wolę siatkówkę dla klas VI, język rosyjski Pierwyje szagi dla klas V, programy własne 22/182

23 dla uczniów klas I-III z edukacji plastycznej, matematycznej, polonistycznej, komputerowej i zajęć teatralno-muzycznych oraz język polski i matematyka Lepsza szkoła dla klas IV-VI; w Szkole Podstawowej nr 225 im. Józefa Gardeckiego program etyki Jacy jesteśmy dla klas I VI; w Szkole Podstawowej nr 234 im. Juliana Tuwima - program z języka angielskiego dla uczniów klas IV VI mających problemy z nauką języka obcego, Wewnątrzszkolny System Przeciwdziałania Przemocy w SP nr 234 (w zależności od potrzeb), program czytelniczy dla klas I III, Szkolny Program Wspierania Ucznia Zdolnego (cały rok szkolny na wszystkich przedmiotach), program dla klasy sportowej o profilu pływanie dla I i II etapu edukacyjnego, nauczanie języka polskiego jako drugiego dla I i II etapu edukacyjnego, innowacje pedagogiczne Przedszkolaki programują, których celem było rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, wyobraźni przestrzennej oraz wprowadzenia najmłodszych uczniów w cyfrowy świat; ocenianie kształtujące (strategia I) na każdej lekcji oraz EdPlan dokumentacja udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w razie potrzeb; w Szkole Podstawowej nr 236 im. Ireny Sendlerowej realizowane były następujące innowacje: w zakresie społeczno- wychowawczym My dla innych - nowatorskie rozwiązanie programowe w obrębie programu wychowania w klasach piątych i szóstych szkoły podstawowej realizowana w wymiarze 4 godzin tygodniowo w klasach IV-VI, Chór szkolny jako forma terapii i aktywności dla uczniów drugiego etapu kształcenia edukacyjnego realizowana w wymiarze 4 godzin tygodniowo w klasach IV-VI; Doradztwo zawodowe realizowane w wymiarze 2 godzin tygodniowo w klasach VI; Terapia ręki i umiejętności grafomotorycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym realizowana w wymiarze 2 godzin tygodniowo w klasach I-III; w Szkole Podstawowej nr 317 autorski program nauczania etyki dla klas I VI w wymiarze 1 godziny tygodniowo. c. Gimnazja Autorskie programy nauczania mają na celu poszerzenie i wzbogacenie procesu edukacyjnego zgodnie z indywidualnymi zainteresowaniami i potrzebami uczniów. Dostosowanie form, środków i metod pracy dydaktycznej w aspekcie rozwijania aktywności twórczej uczniów przyniosło oczekiwane efekty. W celu podniesienia efektywności nauczania oraz zwiększenia atrakcyjności oferty edukacyjnej nauczyciele wolskich gimnazjów opracowywali własne programy nauczania oraz realizowali innowacje i eksperymenty pedagogiczne. Do najciekawszych programów uwzględniających specyfikę środowiska szkolnego, zainteresowania uczniów oraz możliwości szkół można zaliczyć: - w Gimnazjum nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego - innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: Taniec pogodnym narzędziem rozwoju - celem jest wytworzenie nawyku aktywności ruchowej, indywidualnej i zespołowej poprzez uczestnictwo w zajęciach tanecznych opartych na różnych formach ruchu, świadomej i samodyscyplinującej pracy ucznia, celowym oddziaływaniu umacniającym stan zdrowia fizycznego i psychicznego, odpowiedzialności za własne ciało i kondycję fizyczną, zaspokojenie potrzeb ruchowych ucznia; Bezpieczeństwo w państwie polskim, która ma na celu zapoznanie uczniów z zagrożeniami podczas czasu pokoju i wojny, współczesnymi zagrożeniami zdrowia człowieka, pierwszą pomocą przedmedyczną, przekazanie informacji na temat kształtowania postaw patriotycznoobronnych i obywatelskich, przybliżenie uczniom zasad, organizacji i dowodzenia w podstawowych formach działań; Mnożenie przez dzielenie, która ma na celu kształcenie umiejętności wykorzystania wiedzy matematycznej w praktyce; - w Gimnazjum nr 46 im. Szarych Szeregów - własne programy nauczania języka angielskiego w klasach I - III w celu poszerzenia wiedzy i zainteresowań uczniów krajami anglosaskimi, stymulowania postaw twórczych oraz program informatyki mający na celu dostosowanie 23/182

24 podstawy programowej do możliwości i potrzeb uczniów a także innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: interdyscyplinarna innowacja pedagogiczna Klasa badawcza laboratorium biologiczno chemiczne której celem jest zdobywanie wiedzy przyrodniczej poprzez rozwiązywanie problemów, dokonywanie bezpośrednich obserwacji, pomiarów i przeprowadzania doświadczeń; Warsztaty przyrodnicze - poprzez udział w zajęciach laboratoryjnych, w sesjach naukowych i wykładach uniwersyteckich młodzież ma szanse wykonać ciekawe doświadczenia i obserwacje, lepiej zrozumieć otaczający świat i zjawiska zachodzące wokoło; W drodze do Brukseli, której celem jest edukacja obywatelska; rozwijanie i pogłębianie wiedzy o Europie i społeczeństwie polskim poprzez praktyczne działanie np. wycieczki tematyczne m. in. do Parlamentu Europejskiego w Brukseli; - w Gimnazjum nr 47 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marszałka Józefa Piłsudskiego własne programy nauczania: etyki dla trzeciego etapu edukacyjnego Prawdziwie pięknym jest to, co czyni człowieka lepszym ; zajęć artystycznych, uwzględniający zajęcia dziennikarskie (wydawanie gazetki szkolnej), prowadzenie szkolnego teatru Oksymoron oraz zajęcia plastyczne i muzyczne; języka polskiego Między nami wzbogacony o treści filozoficzne; oraz 2 innowacje pedagogiczne: "Vitae, non scholae discimus - dla życia, a nie dla szkoły się uczymy" - monitoring przyrodniczy oraz obserwacje astronomiczne w korelacji z językiem niemieckim - innowacja, której celem jest podniesienie skuteczności kształcenia w szkole, rozbudzenie wśród młodzieży zainteresowania przedmiotami matematyczno-przyrodniczymi i językiem niemieckim oraz rozwijanie zainteresowań astronomią i przyrodą poprzez prowadzenie obserwacji astronomicznych i pomiarów meteorologicznych w szkolnym obserwatorium astronomicznym oraz szkolnej stacji meteorologicznej w ramach programu GLOBE i projektu EDUSCIENCE - Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematycznoprzyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii EDUSCIENCE ; Muzyka wokół nas innowacja opracowana dla uczniów o zainteresowaniach artystycznych, której celem jest kształtowanie zainteresowań i zamiłowań muzycznych, wyposażenie uczniów w umiejętności muzyczne oraz wiedzę z tego zakresu, wykorzystanie aktywności muzycznej w procesie nauczania - w Gimnazjum nr 48 im. Jana Pawła II własne programy szkolenia sportowego w klasach sportowych z zakresu: judo opracowane przez Polski Związek Judo i Klub UKJ225; piłki siatkowej we współpracy z UMKS MOS WOLA oraz Siatkarskim Ośrodkiem Sportowym utworzonym w ramach projektu Ministerstwa Sportu i Polskiego Związku Piłki Siatkowej; lekkoatletyki pod patronatem AZS AWF Warszawa; piłki nożnej w oddziałach sportowych działających na mocy porozumienia m.st. Warszawy z Mazowieckim Związkiem Piłki Nożnej w jedynym na Mazowszu Ośrodku Szkolenia Młodzieży w tej dyscyplinie. - w Gimnazjum nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego programy własne nauczania: matematyki dla uczniów szczególnie uzdolnionych: MG49, e-matematyka, matematyka z plusem oraz matematyka z elementami języka angielskiego wykorzystujące programy multimedialne i zasoby Internetu; 24/182

25 program Informatyka 2000+; języków obcych: języka angielskiego o elementy kultury i turystyki krajów anglojęzycznych, a także języka francuskiego o elementy kultury, języka i tradycji Francji; języka polskiego Dziennikarskie ABC ; zajęć artystycznych: Kultura i architektura Hiszpanii ; fizyki i biologii; a uchwałą rady pedagogicznej wprowadzona została innowacja pedagogiczna uwzględniająca elementy ochrony środowiska na lekcjach chemii oraz edukacji filmowej na lekcjach języka polskiego; - w Gimnazjum Dwujęzycznym nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego realizowano 1 własny program nauczania języka angielskiego Autorski program nauczania języka angielskiego w oddziałach Gimnazjum Dwujęzycznego nr 50 im. gen. W. Sikorskiego w klasach 1,2,3 w wymiarze 6 godzin tygodniowo. Program w znacznym stopniu poszerzał treści nauczania, szczególnie w zakresie elementów kultury krajów anglojęzycznych, z przeznaczeniem części zajęć lekcyjnych na konwersacje z nauczycielem anglojęzycznym. Realizowano również 2 innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: kontynuowano innowację pedagogiczną z matematyki Program autorski nauczania matematyki Wojciecha Guzickiego, której celem było zwiększenie umiejętności matematycznego myślenia uczniów, samodzielnego rozwiązywania zadań, poszerzenie standardowej wiedzy matematycznej poprzez rozwiązywanie dodatkowych, bardziej zaawansowanych zadań. Innowacja realizowana była w klasach 1a,1b,2a,2b,3a w wymiarze 5,6,6 godzin tygodniowo, kontynuowano innowację pedagogiczną Program MYP - Międzynarodowego Programu Gimnazjalnego, który jest jednym z trzech programów oferowanych przez IBO, międzynarodową organizację edukacyjną z siedzibą w Genewie. Program MYP obejmuje polską podstawę programową, poszerza treści programowe z języka angielskiego, matematyki i informatyki traktując te przedmioty jako narzędzia do zdobywania wiedzy z innych zakresów. Innowacja realizowana była w klasie 1d,1e,2d w wymiarze 4,5 godzin tygodniowo. w Gimnazjum nr 51 wprowadzono uchwałą Rady Pedagogicznej innowację pedagogiczne z zakresu wiedzy o społeczeństwie tzw. klasa mundurowa pod patronatem Oddziału Specjalnego Żandarmerii Wojskowej w Warszawie; w Gimnazjum Integracyjnym nr 52 autorski program nauczania etyki w gimnazjum oraz autorski program: Świat w kadrze realizowany jako obowiązkowy przedmiot dodatkowy w ramach, którego prowadzone są zajęcia praktyki filmowej w formie warsztatów reżysersko-operatorskich, scenariusza filmowego, montażu i produkcji filmowej a także innowacja pedagogiczna: Film uczy i wychowuje edukacja filmowa w gimnazjum obejmująca comiesięczne zajęcia w kinie Muranów stanowiące uzupełnienie lekcji języka polskiego oraz poszerzone o działający w szkole Dyskusyjny Klub Filmowy; w Gimnazjum Integracyjnym nr 61 im. Ireny Sendlerowej innowacje pedagogiczne w zakresie: wychowania fizycznego p. n. Sport jako element rozwoju dziecka nowatorskie rozwiązanie programowe w obrębie nauczania wychowania fizycznego w klasach trzecich gimnazjum; społeczno-wychowawczym p. n. My dla innych - nowatorskie rozwiązanie programowe w obrębie programu wychowania w klasach gimnazjalnych; konwersacje w języku angielskim oraz nauka metodą dramy. d. Licea ogólnokształcące Nauczyciele niektórych liceów ogólnokształcących opracowali własne programy nauczania, które zostały dopuszczone do użytku przez dyrektora szkoły. Programy własne realizowane były: 25/182

26 w XII Liceum Ogólnokształcącym im. Henryka Sienkiewicza - 6 własnych programów nauczania: matematyki: Matematyka wokół nas realizowany w klasie 2c w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Matematyka w naukach przyrodniczych realizowany w klasie 1c w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Zastosowanie matematyki w fizyce i informatyce realizowany w klasie 2a w wymiarze 2 godzin tygodniowo; wychowania fizycznego (pływanie) obejmujący wszystkie klasy realizowany w wymiarze 2 godzin tygodniowo; wiedzy o kulturze i języka polskiego Wiedza o teatrze realizowany w klasie 2e, 2f w wymiarze 2 godzin tygodniowo; wiedzy o społeczeństwie Systemy ustrojowe realizowany w klasie 2b, 2d w wymiarze 2 godzin tygodniowo; w XXIV Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila Norwida 2 własne programy nauczania: biofizyki realizowany w klasie 2f, 3f, w wymiarze 2 godzin tygodniowo, wychowania fizycznego program Bądź aktywny. Dbaj o zdrowie realizowany we wszystkich klasach 1 3 w wymiarze 3 godzin tygodniowo. Wprowadzenie dodatkowego przedmiotu Biofizyka w klasach biologiczno chemicznych służyło zdobywaniu wiedzy przyrodniczej i podniesieniu poziomu zdawania egzaminu maturalnego z przedmiotów przyrodniczych. Katalog omawianych tematów był szeroki i holistycznie obejmował wszystkie nauki przyrodnicze. Omawiane były zagadnienia dotyczące energii i jej przemian w procesach chemicznych i biologicznych, entalpi i entropii przemian, zjawisk falowych, kwantowo - mechanicznej budowy atomu, ruchu, magnetyzmu, zmysłów i ich narządów, optyki, metabolizmu; w XXX Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Śniadeckiego 4 własne programy nauczania: Wiedza o teatrze realizowany w klasach 2 w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Zajęcia teatralne realizowany w klasach 1 w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Fizyka medyczna realizowany w klasach 2 w wymiarze 2 godzin tygodniowo, Fizyka w naukach przyrodniczych realizowany w klasach 3 w wymiarze 3 godzin tygodniowo; w XXXIII Liceum Ogólnokształcącym Dwujęzycznym im. Mikołaja Kopernika 3 własne programy nauczania: Autorski program nauczania języka angielskiego realizowany we wszystkich klasach w wymiarze 6 godzin tygodniowo. Program zakłada realizację treści nauczania w zakresie znacznie poszerzonym w stosunku do podstawy programowej, korzystanie z autentycznych, nieuproszczonych materiałów anglojęzycznych, zawiera obszerny komponent kulturowy i przewiduje zajęcia konwersacji z rodzimymi użytkownikami języka angielskiego, German B, French B każdy realizowany w klasach 2,3 w wymiarze 6 godzin tygodniowo; w XL Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego 5 własnych programów nauczania: Edukacja medialna poszerzający wiedzę z języka polskiego realizowany w klasie 2d w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Ekonomia w praktyce poszerzający wiedzę z matematyki i podstaw przedsiębiorczości realizowany w klasie 2f w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Fizyka w medycynie poszerzający wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych realizowany w klasie 1ba,1bb, 2ba, 2bb, 2c, 3b w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Koncepcja edukacji fizycznej, zdrowie, sport, rekreacja - program wychowania fizycznego uwzględniający możliwości uczniów, ich zainteresowania i rozwój oraz kontynuację indywidualnych treningów sportowych skierowany do uczniów klas pierwszych, realizowany w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Adwokat potrzebny w życiu element programu edukacji prawnej realizowany w klasach 1de, 2 de, 3d,e w wymiarze 1 godziny tygodniowo. w XLV Liceum Ogólnokształcącym im. Romualda Traugutta 4 własne programy nauczania: Warsztaty pisarskie program języka polskiego realizowany w klasie 3d w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Chemia fizyczna program skierowany do uczniów klasy matematyczno - fizycznej w zakresie rozszerzonym realizowany w klasie 2a w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Oblicza geografii to program, który pozwalał kształcić i doskonalić umiejętność selekcjonowania informacji, dostrzegania związków przyczynowo - skutkowych, wykorzystywania nowoczesnych technik informacyjno-komunikacyjnych oraz stosowania posiadanej wiedzy realizowany w klasie 3e w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Program nauczania języka łacińskiego w biologii skierowany do uczniów klas biologiczno-chemicznych, realizowany w klasie 1a w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Program nauczania języka łacińskiego w przedmiotach humanistycznych to program języka łacińskiego i kultury antycznej dla uczniów klas humanistycznych. Celem programu było pokazanie uczniom korzeni kultury europejskiej i wpływu antyku na kulturę Europy, realizowany był w klasie 1c w wymiarze 1 godziny tygodniowo; 26/182

27 w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka 3 własne programy nauczania: Program nauczania łaciny w biologii realizowany w klasie 1d, 2d, 2e w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Łacina w przedmiotach humanistycznych realizowany w klasie 1a, 2a, 2c w wymiarze 1 godziny tygodniowo, Fizyka w medycynie realizowany w klasie 1d, 2d, 2e w wymiarze 1 godziny tygodniowo; w CXIX Liceum Ogólnokształcącym im. Jacka Kuronia 6 własnych programów nauczania: Autorski program z wychowania fizycznego zawierał między innymi treści z zakresu gier zespołowych, aerobiku, fitness, ćwiczeń na siłowni, tańca i teorii tańca, gimnastyki artystycznej, korektywnej, tenisa stołowego, pływania, historii sportu, realizowany był w klasach 1, 2, 3 w wymiarze 3 godzin tygodniowo, Prawo w praktyce realizowany w klasach 1, 2, 3 z rozszerzonym programem nauczania języka angielskiego, wos, historii w wymiarze 1, 2, 2 godzin tygodniowo, autorski program Edukacja filmowa i Media w praktyce pozwalał zdobywać wiedzę i umiejętności z zakresu filmoznawstwa, rozwijał kreatywne myślenie uczniów, oswajał uczniów z mikrofonem, kamerą, światłem studyjnym, realizowany był w klasach 2 i 3 w wymiarze 2 i 1 godziny tygodniowo, Psychologia zachowań społecznych realizowany w klasach 2 i 3 z rozszerzonym programem nauczania z biologii, wos, języka polskiego w wymiarze 2 i 1 godziny tygodniowo, Elementy łaciny skierowany był do uczniów z rozszerzonym programem nauczania biologii, chemii, języka angielskiego realizowany był w klasach 2 w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Na uwagę zasługują innowacje pedagogiczne realizowane w XXIV Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila Norwida, XL Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego, XLV Liceum Ogólnokształcącym im. Romualda Traugutta i LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka : - XXIV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida opracowało i wdrożyło 2 programowe innowacje pedagogiczne: Innowacyjny program nauczania matematyki, biologii oraz chemii w klasach II i III realizowany był w klasach 2c,e,f w wymiarze 8 i 6 godzin tygodniowo matematyki oraz 5 godzin tygodniowo biologii i chemii. Innowacja Metoda IBSE nauczanie przez badanie w uczeniu przedmiotów przyrodniczych realizowana była w klasach 1, 2, 3 w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Był to międzynarodowy projekt skierowany do nauczycieli biologii i chemii oraz uczniów, który uatrakcyjniał nauczanie przedmiotów przyrodniczych. Metoda polega na pracy metodą eksperymentu, planowania i przeprowadzania doświadczeń, wyciągania wniosków, weryfikacji stawianych hipotez. - XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego opracowało i wdrożyło 6 programowych innowacji pedagogicznych: Innowacja Laboratorium Artystyczne Laba Żeromski realizowana była w klasach 1, 2, 3 (a,b,c,d,e,f) w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Skierowana była do uczniów uzdolnionych muzycznie. Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela w ramach zajęć wokalno muzycznych przygotowywali projekty solowe, montaże i pokazy tematyczne prezentowane w szkole i poza szkołą (chór). Innowacja Porozumienie bez Barier realizowana była w klasie 1a,c,d,f, 2a,d,e, 3c,d,f w wymiarze 2 godzin tygodniowo, kształciła w uczniach postawę tolerancji, zrozumienia i porozumienia w zakresie obcowania z mniejszościami narodowymi, poszanowania ich kultury i zwyczajów. Zrealizowane założenia innowacji owocowały uczestnictwem uczniów w projektach europejskich i konkursach. Innowacja Moja przygoda z teatrem, filmem, dziennikarstwem realizowana była w klasie 1e, 2e,d, 3c,d w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Skierowana do uczniów klas humanistycznych oraz uczniów zainteresowanych proponowanymi aktywnościami. Efektem było przygotowanie uczniów do konkursów, w tym Międzynarodowego Konkursu na Film Dokumentalny oraz do zadań dziennikarskich. w gazecie międzyszkolnej W ogóle. Innowacja Laboratorium Językowe realizowana była w klasach 1, 2, 3 (a,b,c,d,e,f) w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Skierowana była do uczniów zainteresowanych podniesieniem aktywności 27/182

28 w zakresie języków obcych od lektur obcojęzycznych, przez Akademię Filmową w wersji oryginalnej, projekty językowe (Berlin, Drezno, Szwajcaria), projekty europejskie (Lyon, Bukowina) do uczestnictwa w Festiwalu Języków Obcych (wrzesień 2014, Festiwal Kultur 2015) i spotkaniu z ambasadami (Niemiec, USA). Innowacja Świat jest matematyczny realizowana była w klasach 1acf, 2acf, 3af w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Innowacja upowszechniała matematykę jako naukę i rzeczywistość. Poprzez formy logiczne i zabawę pozwalała przyswajać trudne obszary wiedzy ścisłej, rozwiązania spotykane w naturze czy obliczeniach naukowców; owocowała uczestnictwem uczniów w zajęciach dodatkowych na Politechnice Warszawskiej, Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz udziałem w konkursach matematycznych (Kangur Matematyczny, RACH+Mistrz). Innowacja Szkoła Promocji Zdrowia realizowana była w klasach 1BaBbc, 2BaBbc, 3b w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Innowacja promowała zdrowy styl życia, ekologiczne zachowania i profilaktykę na co dzień. Uczniowie realizowali projekty, uczestniczyli w zajęciach w szpitalu i na Uniwersytecie Medycznym, Klinice Małych Zwierząt, Katedrze Biologii na UW i SGGW. - XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta opracowało i wdrożyło 5 programowych innowacji pedagogicznych: Innowacja Praktyczne i efektywne nauczanie matematyki" realizowana była w klasie 2a w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Celem innowacji było zainteresowanie uczniów przedmiotami ścisłymi, wdrożenie nowatorskich programów nauczania matematyki, połączenie wiedzy z praktyką. Innowacja Kocham kino. Filmoteka Szkolna w praktyce szkolnej" skierowana była do wszystkich chętnych uczniów i realizowana była w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Innowacja Edukacja ekologiczna" realizowana była w klasie 1a, 1b, 1c w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Uczniowie poznawali zasady prawidłowego postępowania z odpadami opakowaniowymi oraz konkretnych zachowań korzystnych dla środowiska naturalnego, przez co podnosili poziom świadomości ekologicznej. Innowacja Learn and Explore! Ucz się i odkrywaj!" realizowana była w klasie 1a, 1b, 1c w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Uczniowie mieli możliwość poszerzenia kompetencji językowych z zakresu posługiwania się językiem angielskim, wzbogacanie wiedzy na temat kultury i zwyczajów Wielkiej Brytanii. Innowacja Myślę, więc czytam" realizowana była w klasie 1c w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Uczniowie zdobywali i poszerzali informacje na temat literatury, historii oraz rozwijali umiejętności społeczne. LXXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu Zośka kontynuowało i realizowało 4 innowacje: Innowacja Artystyczna realizowana była w klasie 1a, 2a, 3a w wymiarze 14 godzin tygodniowo. Obejmowała zajęcia wiedzy o teatrze oraz warsztatów teatralnych, plastycznych i muzycznych. Innowacja Taniec realizowana była w klasie 1a, 3a w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Corocznie w ramach realizowanej innowacji odbywa się w szkole przegląd spektakli przygotowanych przez młodzież w ramach Festiwalu Filmowego oraz Tygodnia Teatralnego. Innowacja Warsztaty dziennikarskie realizowana była w klasie 1c, 2c, 3c w wymiarze 3 godzin tygodniowo. Uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach w redakcjach gazet i czasopism. Innowacja Warsztaty filmowe realizowana była w klasie 1c, 2c, 3c w wymiarze 7 godzin tygodniowo. e. Szkoły zawodowe W 5 zespołach szkół ponadgimnazjalnych nauczyciele opracowali własne programy nauczania. Programy te zostały dopuszczone do użytku przez dyrektora szkoły i realizowane były w: 28/182

29 Zespole Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego - 8 własnych programów nauczania: Dietetyka, Podstawy kosmetologii, Podstawy wojskowości, Wojskowe techniki judo, Podstawy języka portugalskiego, Warsztaty o wiedzy o Polsce i Świecie współczesnym, Warsztaty samoobrony, Edukacja medialna w klasach 2 i 3 CXXV Liceum Ogólnokształcącego im. Waldemara Milewicza w wymiarze od 1 do 3 godzin tygodniowo. Realizowane przez szkołę programy umożliwiały uczniom rozwijanie zainteresowań oraz lepsze przygotowanie się do studiów wyższych oraz późniejszej pracy zawodowej; Zespole Szkół im. Michała Konarskiego - 14 własnych programów nauczania: Pełnienie służby granicznej, Podstawy służby granicznej, Ochrona granicy państwowej, Podstawy wojskowości, Podstawy psychologii, Prawo karne i wykroczeń, Prawo cywilne i rodzinne, Zastosowania w matematyce, Obliczenia w matematyce, Oblicza geografii, Język polski stosowany, Elementy wiedzy o historii Policji, Służba w Policji, Biologia i ekologia w klasach 1 i 2 LXXXVIII Liceum Ogólnokształcącego im. Michała Konarskiego w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Celem realizowanych programów było efektywne przygotowanie uczniów do egzaminu maturalnego, rekrutacji na studia wyższe i służb mundurowych; Zespole Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 własne programy nauczania z wszystkich przedmiotów zawodowych w klasach 1 4 w wymiarze 50 godzin tygodniowo oraz 2 własne programy nauczania, w tym Język angielski w branży samochodowej w 4 klasie w wymiarze 2 godzin tygodniowo w pierwszym semestrze, drugi Elektryczne i elektroniczne wyposażenie pojazdów samochodowych w 3 klasie w wymiarze 5 godzin tygodniowo. Programy realizowane były w Technikum Samochodowym nr 2 im. Czesława Orłowskiego; Zespole Szkół Fototechnicznych 3 własne programy nauczania ( Estetyka fotografii, Kompozycja w sztukach wizualnych, Komunikacja wizualna ) w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Programy Kompozycja w sztukach wizualnych i Komunikacja wizualna realizowane były w 2 i 4 klasie Technikum Fototechnicznego, a program Estetyka fotografii w 3 klasie Zasadniczej Szkoły Fototechnicznej; Zespole Szkół Stenotypii i Języków Obcych własne programy nauczania z wszystkich przedmiotów zawodowych dla zawodu technik administracji. Programy realizowane były w semestrach I - IV w Szkole Policealnej nr 26 w wymiarze 28 godzin tygodniowo i w Szkole Policealnej nr 28 dla Dorosłych w wymiarze 340 godzin rocznie. Ponadto w Zespole Szkół Fototechnicznych stosowane były zmodyfikowane programy nauczania: wychowania fizycznego, dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów oraz przedmiotów zawodowych, dostosowane do wymogów rynku pracy, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i trendów w rozwoju nowych technologii. W klasach 1 i 2 LXXXVIII Liceum Ogólnokształcącego im. Michała Konarskiego wchodzącego w skład Zespołu Szkół im. Michała Konarskiego realizowane były 4 innowacje pedagogiczne: Prawno psychologiczna, Bezpieczeństwo i profilaktyka, Ochrona kraju i Straż Graniczna w wymiarze 3 i 4 godzin tygodniowo. Innowacje pedagogiczne zostały opracowane wspólnie z partnerami społecznymi: Mazowieckim Oddziałem Żandarmerii Wojskowej, Komendą Rejonową Policji Warszawa IV, Nadwiślańskim Oddziałem Straży Granicznej. Zajęcia w ramach innowacji odbywały się w szkole i w zaprzyjaźnionych jednostkach. Prowadzili je nauczyciele zespołu szkół oraz funkcjonariusze partnerów społecznych. Realizowane zajęcia przyczyniły się do przyswojenia określonej wiedzy i doskonalenia umiejętności w zakresie przedmiotów ogólnych, ale również przygotowania uczniów do rekrutacji do służb mundurowych. Na zajęciach kształtowane były wartości i postawy patriotyczne. Młodzież brała udział w konkursach, turniejach i przeglądach sportowo - militarnych, projektach, w obchodach świąt narodowych, uroczystościach o charakterze patriotycznym lub rocznicowych uroczystościach partnerów społecznych. W 2 wolskich technikach nauczyciele realizowali modułowy program kształcenia zawodowego. W Technikum Elektronicznym nr 1 wchodzącym w skład Zespołu Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka realizowano kształcenie modułowe we wszystkich oddziałach na poziomie klas 1 4, a w Technikum Fototechnicznym wchodzącym w skład Zespołu Szkół Fototechnicznych realizowano kształcenie modułowe w zawodzie fototechnik w jednym oddziale na poziomie klasy 4. 29/182

30 Realizowane w szkołach kształcenie modułowe umożliwiało bardzo dobre przygotowanie ucznia do wykonywania zawodu poprzez realizację zadań zbliżonych z wykonywanymi na stanowisku pracy, korelację i integrację treści kształcenia z różnych dyscyplin wiedzy oraz opanowanie umiejętności z określonego obszaru zawodowego. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) W Międzyszkolnym Ośrodku Sportowym nr 6 w roku szkolnym 2015/2016 kontynuowane były następujące programy szkoleniowe: - program szkolenia minisiatkówki - dla grup nauczania początkowego (2-6 godzin tygodniowo przeznaczone na realizację programu); - program szkolenia młodziczek i młodzików - dla grup nauczania średnio zaawansowanych (4 godzin tygodniowo przeznaczone na realizację programu); - program szkolenia kadetek i kadetów dla grup nauczania zaawansowanego (6 godzin tygodniowo przeznaczone na realizację programu); - program szkolenia juniorów i juniorek - dla grup mistrzostwa sportowego (6 godzin tygodniowo przeznaczonych na realizację programu); - program szkolenia ogólnorozwojowego dla grup nauczania zaawansowanego i mistrzostwa sportowego dla grup nauczania zaawansowanego i mistrzostwa sportowego. Powyższe programy autorskie zostały opracowane przez doświadczonych nauczycieli dyplomowanych trenerów Międzyszkolnego Ośrodka Sportowego Nr 6 i pozytywnie zaopiniowane przez Katedrę Metodyki Wychowania Fizycznego Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie, a następnie dopuszczone do realizacji przez dyrektora Międzyszkolnego Ośrodka Sportowego nr 6. Zespół Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej prowadził działalność edukacyjno kulturalną ukierunkowaną przede wszystkim na rozwój artystycznych zainteresowań dzieci i młodzieży, a także wspierał aktywność twórczą młodych ludzi realizując programy dydaktyczno wychowawczo - opiekuńcze w poszczególnych pracowniach MDK: plastycznej, ceramiki, teatralnej, rytmiki i umuzykalniania, tańca, mikromodelarstwa i historii wojskowej, rekonstrukcji historycznej, informatyki i grafiki komputerowej, sztuki użytkowej, kreatywności oraz pedagogiki zabawy. Uczestnicy zajęć organizowanych w MDK rozwijali swoje pasje i zainteresowania pod kierunkiem nauczycieli, którzy prowadzili zajęcia w oparciu o programy własne. Z kolei w V Ogrodzie Jordanowskim prowadzono następujące typy zajęć: sportowo-rekreacyjne, pedagogiki zabawy, komputerowe, taneczne oraz resocjalizujące realizowane także w oparciu o własne programy dydaktyczno wychowawczo opiekuńcze. Programy zajęć realizowanych w V Ogrodzie Jordanowskim opracowywane były samodzielnie przez nauczycieli z uwzględnieniem specyfiki placówki i potrzeb potencjalnego odbiorcy oraz zapotrzebowania środowiska lokalnego. Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze prowadzone przez placówkę zapewniały możliwość atrakcyjnego i służącego wszechstronnemu rozwojowi wychowanków spędzenia wolnego czasu a celem zajęć profilaktycznych było zapobieganie wykluczeniu społecznemu młodzieży, zmniejszenie zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży, a także pomoc rodzinom w celu zapewnienia bezpiecznych warunków spędzania czasu wolnego. W Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 2 realizowano 29 programów własnych. Były to m.in. następujące zajęcia: Terapia ręki u dzieci 5, 6, 7-letnich z zaburzeniami grafomotorycznymi, warsztaty i treningi grafomotoryczne z elementami ćwiczeń koncentracji uwagi, zajęcia terapeutyczne dla uczniów z zaburzeniami emocji i zachowania, treningi zastępowania agresji, zajęcia antystresowe, zajęcia aktywizujące wybór kierunku kształcenia i zawodu, Szkoła dla rodziców, warsztaty ortograficzne z elementami aktywnego uczenia się rodziców. Bogata oferta zajęć kierowana była do dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów wszystkich etapów edukacyjnych, rodziców oraz nauczycieli. Część zajęć realizowano w określonych cyklach, inne w stałym wymiarze godzin przez cały rok szkolny. W Zespole Poradni Psychologiczno Pedagogicznych nr 1 realizowano 31 programów własnych. Były one skierowane do dzieci z problemami adaptacyjnymi, emocjonalnymi oraz do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Były to m.in.: zajęcia stymulujące rozwój dzieci 5 i 6-letnich, zajęcia metodą ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne, zajęcia dla dzieci nieśmiałych, warsztaty umiejętności 30/182

31 społecznych, warsztaty dla dzieci z trudnościami w kontaktach społecznych, zajęcia grupowe stymulujące rozwój poprzez zmysły, zajęcia grupowe stymulujące rozwój dzieci w wieku przedszkolnym, zajęcia grafomotoryczne, diagnostyka ortoptyczna i ćwiczenia ortoptyczne, zajęcia stymulujące rozwój małych dzieci, zajęcia terapeutyczne dla dzieci z trudnymi zachowaniami, ćwiczenia koncentracji uwagi, zajęcia grupowe dla dzieci z trudnościami w uczeniu się, Trening Pewności Siebie, warsztaty socjoterapeutyczne ART, trening zachowań społecznych, grupa terapeutyczna dla adolescentów, terapia Biofeedback, terapia integracji sensorycznej, terapia logopedyczna, terapia pedagogiczna indywidualna i grupowa, treningi ortograficzne, warsztaty dla rodziców dzieci młodszych i nastolatków, warsztaty dla logopedów, grupa terapeutyczna dla licealistów. Prowadzono również diagnozę i terapię metodą Tomatisa. Część zajęć realizowano w określonych cyklach, inne w stałym wymiarze godzin przez cały rok szkolny. 3. Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego W roku szkolnym 2015/2016 bezpłatne zajęcia dodatkowe w wolskich przedszkolach były prowadzone przez nauczycieli zatrudnionych w Zespole Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej przy ul. Brożka 1 A oraz przez nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach. Najciekawsze oferowane zajęcia to m.in.: umuzykalnienie z akompaniamentem, język angielski, gimnastyka ogólnorozwojowa. W przedszkolach w ramach bezpłatnych kół zainteresowań dla dzieci odbywały się zajęcia, m.in. teatralne, ceramiczne, karate, sportowe, plastyczne, komputerowe, origami, warsztaty pantomimy, szachy, zabawy logopedyczne, gry i zabawy ruchowe wspierające z elementami integracji sensorycznej, zajęcia fotograficzne, badawcze, kulinarne. b. Szkoły podstawowe Wolskie szkoły podstawowe przygotowały bogatą ofertę zajęć dodatkowych na podstawie zdiagnozowanych potrzeb uczniów. Jej realizacja służyła wyszukiwaniu uzdolnień, rozwijaniu talentów oraz wyrównywaniu szans edukacyjnych. Sprzyjała integracji środowiska szkolnego. Były to: zajęcia sportowe, koła przedmiotowe, koła zainteresowań. Zajęcia, które cieszyły się szczególną popularnością wśród uczniów to: - w Szkole Podstawowej nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej - zajęcia sportowe Od zabawy do sportu w których wzięło udział 246 uczniów; zajęcia przygotowujące do egzaminów zewnętrznych, koła przedmiotowe język niemiecki, koła zainteresowań w zakresie nauczanych przedmiotów - uczniowie realizowali swoje zdolności i zainteresowania. Uczestniczyli w wycieczkach dydaktycznych, obozach naukowych w ramach zielonej szkoły, lekcjach muzealnych, specjalistycznych zajęciach pozaszkolnych. - w Szkole Podstawowej nr 26 im. Mirosława Biernackiego - sportowe zajęcia z zakresu gimnastyki i akrobatyki sportowej, piłki siatkowej, koszykowej, tenisa stołowego zróżnicowane pod względem trudności i specyfiki; koła zainteresowań, np. nauka gry w szachy, chór Miedziane nutki, origami dla dzieci młodszych, małe formy teatralne, skuteczne porozumiewanie się; współpracowano z kombatantami ze Zgrupowania AK Chrobry II ; - w Szkole Podstawowej nr 63 im. Zawiszy Czarnego - zajęcia sportowe: Rekreacja ruchowa i aerobik, koszykówka; przedmiotowe rozwijające umiejętności oraz wspierające uczniów z trudnościami w nabywaniu umiejętności i wiedzy; - w Szkole Podstawowej nr 132 im. Sandora Petöfiego - koła zainteresowań o charakterze artystycznym, Zabawy słowami, koła przedmiotowe, Kolorowa świetlica ; 31/182

32 - w Szkole Podstawowej nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej - zajęcia sportowe Lubię sport ; artystyczne, szachowe; przedmiotowe; biblioteczne Twórczy czytelnik ; językowe oraz wolontariat dziecięcy; - w Szkole Podstawowej nr 148 im. Hugona Kołłątaja - zajęcia sportowe, taneczno-wokalno-teatralne podczas których uczniowie kształcili swoje zdolności teatralne, taneczne, wokalne, dykcję, mimikę i ruch; florystyczne tworzyli piękne kompozycje kwiatowe; dziennikarskie, które były wszechstronną formą aktywizowania twórczości uczniów - redagowali gazetkę szkolną, poznawali pracę dziennikarską, pisali własne teksty, doskonalili umiejętność posługiwania się językiem polskim, tworzyli grafikę, uczyli się racjonalnego korzystania z komputera i internetu; logorytmiczne - uczniowie kształcili świadomą analizę głoskową i kontrolę własnej wymowy, usprawniali motorykę narządów artykulacyjnych; - w Szkole Podstawowej nr 166 im. Żwirki i Wigury - zajęcia szachowe; sportowe piłka nożna; przedmiotowe; chór; Klub Szkolnego Wolontariusza ; - w Szkole Podstawowej nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej - koła zainteresowań Z książką za pan brat ; zajęcia sportowe; zajęcia wyrównawcze, w tym szczególnie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych; - w Szkole Podstawowej nr 222 zajęcia sportowe ogólnorozwojowe; koła zainteresowań Aktywnie żyć zdrowym być ; Mali badacze ; koła przedmiotowe; - w Szkole Podstawowej nr 225 im. Józefa Gardeckiego zajęcia turystyczno krajoznawcze oraz inne realizowane w ramach projektów, np. Żyjemy w świecie wielu kultur Kraj Kwitnącej Wiśni. W czasie jego realizacji uczniowie poznawali Japonię, jej mieszkańców, tradycję i kulturę. Przygotowywani byli do życia w świecie wielokulturowym. Z kolei w trakcie zajęć w projekcie Kidspeak prowadzonym w języku angielskim przez studentów z różnych krajów; uczniowie doskonali swoje kompetencje językowe. - w Szkole Podstawowej nr 234 im. Juliana Tuwima - zajęcia Samorządu Uczniowskiego rozwijające samorządność, kształtujące postawy społeczne i patriotyczne, kultywujące tradycje, uwrażliwiające na potrzeby ludzi chorych i niepełnosprawnych, kształtujące odpowiedzialność za zwierzęta; koło dziennikarskie w ramach którego prowadzono szkolnego bloga, doskonalono umiejętności korzystania z TIK, rozwijano kompetencje językowe; zajęcia z treningu kreatywności prowadzone w formie warsztatowej z wykorzystaniem aktywnych metod nauczania; zajęcia socjoterapeutyczne rozwijające kompetencje i wyrównujące braki w zakresie rozwoju emocjonalno-społecznego; koło języka angielskiego prowadzone w formie gier i zabaw językowych, projektów, prac zespołowych, prezentacji i dramy rozszerzające zagadnienia związane z kulturą krajów anglojęzycznych, praktyczną znajomością języka angielskiego, rozwijaniem sprawności językowych; - w Szkole Podstawowej nr 238 im. Christo Botewa - koła przedmiotowe, zajęcia sportowe gry i zabawy ruchowe, koszykówka, siatkówka; zajęcia teatralne; artystyczne; chór; czytelnicze. Efektem podejmowanych działań w ramach dodatkowych zajęć był także udział uczniów w różnorodnych konkursach oraz w przygotowaniu różnego typu uroczystości, np.: z okazji świąt szkolnych, państwowych, religijnych oraz zawodów sportowych. Na uwagę zasługują: w Szkole Podstawowej nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej - Wolska Debaty Szkoła na Straży Praw Dziecka, podczas której poruszano tematy, m.in.: Ochrona dziecka przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, Jak chronione jest dziecko od krzywdy lub zaniedbania bądź złego traktowania lub wyzysku ; Ogólnopolski Konkurs Papieski Śladami Papieża Jana Pawła II po Polsce, adresowany do uczniów klas V i VI szkół podstawowych w całej Polsce; realizacja programu Książki naszych marzeń w ramach którego zostały przeprowadzone cztery projekty edukacyjne Nie jestem sam, książkę mam, Jak powstaje książka?, Książka moim przyjacielem oraz Tydzień z książką odbyły się spotkania z rodzicami, uczniowie klas szóstych czytali książki najmłodszym uczniom, powstał przechodni magiczny kufer czyli zbiór ciekawych książek wymienny między klasami, odbył się kiermasz taniej książki, konkursy plastyczny, czytelniczy oraz spotkania z ludźmi książki; w Szkole Podstawowej nr 26 im. Mirosława Biernackiego - Ogólnopolski Turniej Młodzików w Akrobatyce, Otwarty Turniej w siatkówce o Puchar Burmistrza Dzielnicy Wola ; Zerówka na 32/182

33 medal ; projekt Wars i Sawa, którego tematem przewodnim była Matematyka i astronomia. W szkole powstał Klub Miłośników Astronomii i Astronautyki Orbita odbyły się liczne konkursy; w Szkole Podstawowej nr 63 im. Zawiszy Czarnego - Dzielnicowe Ślubowanie Klas I, Dzielnicowy Konkurs Savoir vivre Z kulturą na co dzień, Dzielnicowy Konkurs Plastyczny Przepraszam, dziękuję, proszę ; odbyte cykle przedstawień teatralnych dla uczniów klas najmłodszych, a dla klas starszych przedstawienia profilaktyczne; w Szkole Podstawowej nr 132 im. Sandora Petöfiego - Dzielnicowy Konkurs Plastyczny Bezpieczne i zdrowe zabawy i sporty zimowe, Dzielnicowy Konkurs Interdyscyplinarny - Węgierskie inspiracje ; Olimpiada Sportowa Przedszkolaków ; w Szkole Podstawowej nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej - Warszawski Konkurs Recytatorsko Fotograficzny - Czytam więc Jestem, Piknik Rodzinny; realizowana tematyka wielokulturowości; w Szkole Podstawowej nr 148 im. Hugona Kołłątaja - Dzielnicowy Konkurs Szopek Bożonarodzeniowych Moje Betlejem, Dzielnicowy Konkurs Fotograficzny Mosty i mostki w Warszawie oraz imprezy środowiskowe dla społeczności, np. festyn z okazji Dnia Dziecka; realizowane projekty edukacji kulturalnej, m.in.: Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa Książki naszych marzeń - podczas którego promowano rozwój czytelnictwa, doposażano bibliotekę w pozycje, które uczniowie chcieliby przeczytać; w Szkole Podstawowej nr 166 im. Żwirki i Wigury - Dzielnicowy Konkurs Doradztwa Zawodowego dla uczniów klas VI, II Edycja Dzielnicowego Konkursu Wielokulturowość w języku angielskim ; Tradycje Wielkanocne jarmark świąteczny ; w Szkole Podstawowej nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej - Międzyszkolny Dzielnicowy Konkurs Interdyscyplinarny Tajemnice ciała człowieka obejmujący treści z zakresu matematyki, przyrody i języka angielskiego adresowany do uczniów klas IV VI; Dzielnicowe Rozpoczęcie Roku Szkolnego 2015/2016; kontynuacja realizacji projektu Filatelistyczny spacer po Warszawie ; w Szkole Podstawowej nr 222 im. Jana Brzechwy - Jubileusz 50-lecia szkoły odbyły się liczne konkursy z udziałem uczniów, rodziców, społeczności lokalnej; odwiedziny uczniów u pensjonariuszy Domów Spokojnej Starości - przedstawiane programy artystyczne; Dzielnicowy Konkurs Plastyczny Świetlic Szkolnych; Dzielnicowe Konkursy Ortograficzne; projekt Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej cykliczne spotkania tematyczne w kinie Muranów ; w Szkole Podstawowej nr 225 im. Józefa Gardeckiego - realizacja projektów Żyjemy w świecie wielu kultur oraz Wola sześciolatków odbyły się liczne konkursy plastyczne; program Najważniejsza lekcja w szkole. WF z klasą, który dotyczył aktywności sportowej i rekreacyjnej dzieci i młodzieży, rozwijał sprawność fizyczną i wspomagał zdrowie; w Szkole Podstawowej nr 234 im. Juliana Tuwima - Dzień Dobrego Słowa, który propagował kulturalne zachowanie w codziennych sytuacjach, szacunek dla języka i rozwijał zdolności komunikacyjne; w Szkole Podstawowej nr 238 im. Christo Botewa - Varsavianistyczna Szkoła podczas którego nawiązano współpracę z Towarzystwem Przyjaciół Warszawy, PTTK, LOP - uczniowie uczestniczyli w życiu kulturalnym miasta i regionu, były to liczne wyjścia do teatrów, kin, filharmonii, na wystawy. Zorganizowano wiele konkursów plastycznych i artystycznych. w Szkole Podstawowej nr 236 im. Ireny Sendlerowej szeroki wybór zajęć specjalistycznych, w tym szczególnie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych: rewalidacja, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, socjoterapeutyczne, a także koła przedmiotowe, zainteresowań i sportowe; w Szkole Podstawowej Integracyjnej nr 317: koła przedmiotowe, zajęcia sportowe SKS, Otwarte sale, Od zabawy do sportu, Przerwy na sportowo gry i zabawy, zajęcia ogólnorozwojowe z elementami korektywy, a także zajęcia przygotowujące do zdobycia karty rowerowej, trening uczenia się - zajęcia rozwijające z zakresu efektywnej nauki, zajęcia rozwijające funkcje percepcyjno-motoryczne u dzieci z oddziału przedszkolnego, Klub dobrej zabawy zajęcia ruchowo-relaksacyjne, Dzieci Edmunda - wszechstronne wychowanie, To czego nie potrafię, utrwalam przez zabawę ; w Szkole Podstawowej nr 351 bogatą ofertę zajęć dodatkowych zaproponowała świetlica 33/182

34 szkolna: Znawca dyscyplin sportowych, Mały czytelnik, Papierowe cuda, Zrób to sam, Teatr Małego Widza, Historia w pigułce, Mistrz origami i kirigami, Gry i zabawy sportowe, Śpiewać każdy może, Gry i zabawy łamigłówkowe. Celem zajęć było wdrażanie do samodzielnej pracy, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień, wzbogacanie wiedzy, wspomaganie procesu dydaktycznego, stwarzanie warunków do uczestnictwa w kulturze, upowszechnianie zasad dobrego wychowania oraz zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie właściwych postaw prospołecznych. c. Gimnazja Zajęcia pozalekcyjne były dla uczniów gimnazjów formą spędzania wolnego czasu przynoszącego odpoczynek i rozrywkę, kształciły i doskonaliły wewnętrznie dając okazję do społecznego działania. Jednocześnie uczyły samodzielnego gospodarowania czasem, a nauczycielom stwarzały szansę wnikliwego poznania predyspozycji i zainteresowań uczniów. Stanowiły ujście dla zamiłowań muzycznych, artystycznych, sportowych i dawały możliwość autentycznego wyżycia się. Wspólne wykonywanie zadań w ramach kół zainteresowań dały uczestnikom poczucie własnej wartości, a bogata oferta kół zainteresowań, kół przedmiotowych oraz zajęć wyrównawczych umożliwiła uczniom osiąganie lepszych efektów edukacyjnych i wychowawczych. Realizowane w wolskich gimnazjach zajęcia dodatkowe miały zróżnicowany charakter. Zgodnie z potrzebami zgłaszanymi przez uczniów, nauczycieli i rodziców wolscy gimnazjaliści uczestniczyli w: zajęciach kompensacyjno wyrównawczych umożliwiających uzupełnienie zaległości programowych i rozwijanie umiejętności szczególnie przydatnych podczas egzaminu gimnazjalnego; zajęciach szkolnych i międzyszkolnych, kołach zainteresowań adresowanych do uczniów szczególnie uzdolnionych przygotowujących do udziału w konkursach przedmiotowych i olimpiadach; warsztatach teatralnych, psychodramy, plastycznych, dziennikarskich, filmowych, zajęciach chóralnych, szkolnych zespołach instrumentalnych, tańca nowoczesnego i towarzyskiego; treningach umiejętności psychicznych, interpersonalnych i komunikacji społecznej, radzenia sobie z agresją, emocjami i problemami wieku dojrzewania, skutecznych metod uczenia się i zapamiętywania; kształtujących umiejętności manualne, np. techniczno modelarskie; szkolnych klubach wolontariatu; zajęciach profilaktycznych z zakresu integracji sensorycznej, rewalidacji, ćwiczeń wad postawy, logopedycznych, terapii metodą Tomatisa, rehabilitacji ruchowej; zajęciach sportowych realizowanych na terenie obiektów szkolnych oraz ośrodków sportowych w ramach programów Otwarte sale i Otwarte obiekty sportowe unihokej, szachy, piłka nożna, piłka siatkowa, tenis stołowy, aerobik, zajęcia w szkolnych siłowniach czy na wolskich pływalniach. Koła zainteresowań i koła przedmiotowe były adresowane do uczniów uzdolnionych, wykazujących zainteresowanie w określonych dziedzinach. Poszerzały one ofertę edukacyjną szkół o dodatkowe treści nauczania, służyły rozwijaniu talentów i zainteresowań. Przygotowywały uczniów do udziału w konkursach. Zajęcia wyrównawcze były z kolei skierowane do uczniów z problemami w nauce w celu wyrównania szans edukacyjnych. Uczniowie wolskich gimnazjów mieli też możliwość uczestniczenia w zajęciach dodatkowych organizowanych poza szkołą. Wśród zajęć dodatkowych organizowanych dla gimnazjalistów w Dzielnicy Wola należy wymienić: w Gimnazjum nr 45 - zajęcia z zakresu terapii pedagogicznej wspierające rozwój psychofizyczny i społeczny uczniów, w tym szczególnie z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego; koła zainteresowań: wokalne, plastyczne, Mistrzowie kodowania, Wspólna Ukraina - perspektywy warsztaty: Sztuka drogą pasji - kultura i sztuka, oraz szeroka oferta dodatkowych zajęć sportowych: koszykówka, siatkówka, tenis stołowy, samoobrona, gimnastyka, ringo, badminton; 34/182

35 w Gimnazjum nr 46 - koła przedmiotowe: biologiczne, chemiczne, matematyczne, informatyczne, fizyczne, historyczne, językowe, matematyczne oraz koła zainteresowań: przyrodnicze, dziennikarskie, rękodzieła, dziennikarskie, europejskie, przedsiębiorczości, wolontariatu, biblioteczne, poprawnej polszczyzny, numizmatyczno - filatelistyczne czy artystyczne, gdzie uczniowie realizują swoje pasje artystyczne w ramach warsztatów prowadzonych przez profesjonalnych aktorów; uczniowie zainteresowani kulturą fizyczną uczestniczą w zajęciach sportowych z zakresu piłki siatkowej, piłki koszykowej, piłki nożnej, a także tenisa stołowego, zajęć tanecznych, fitness i aerobicu; w Gimnazjum nr 47- szeroki zakres zajęć sportowych w tym z zakresu piłki nożnej, siatkowej i koszykowej, unihokeja, ringo, tenisa stołowego czy zajęć na siłowni i basenie; koła zainteresowań, w tym koło informatyczne, koło teatralne Oksymoron czy zespół wokalno instrumentalny Koniec przerwy, koła naukowe z zakresu języków obcych i nauk ścisłych, w tym również udział w wykładach i zajęciach warsztatowych na Uniwersytecie Warszawskim, zajęcia promujące wolontariat czy strzelectwo sportowe; w Gimnazjum nr 48 - zajęcia sportowe z zakresu piłki nożnej, siatkowej, które promowały uczniów wybijających się w sporcie, służyły rozwijaniu umiejętności sportowych, zgraniu zawodników i integracji drużyn szkolnych z poszczególnych dyscyplin sportowych oraz opracowaniu taktyki gier, zajęcia taneczne cheerleaders, koła przedmiotowe i przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego oraz koła zainteresowań umożliwiające poszerzanie wiedzy, rozwijanie zainteresowań w zakresie informatyki, przedmiotów ścisłych i językowych; koła zainteresowań o charakterze artystycznym poświęcone w szczególności rozwijaniu umiejętności artystycznych, wokalnych i aktorskich uczniów oraz przygotowaniu do szkolnych uroczystości i konkursów; w Gimnazjum nr 49 - zajęcia w ramach kół zainteresowań np. techniczne, biblijne, filozoficzne, dziennikarskie, warsztaty ortograficzne o charakterze wyrównawczym, rozwijających umiejętności artystyczne uczniów w ramach szkolnego chóru, zespołu Mucha Band czy W kręgu łagodności śpiewamy poezję, uczestnictwo w zajęciach promujących czytelnictwo p.n. Rozmowy o książce czy gry planszowe oraz szeroka oferta kół przedmiotowych i zajęć sportowych: piłki ręcznej, koszykówki dziewcząt, koszykówki chłopców, siatkówki, tenisa stołowego, siłowni; w Gimnazjum Dwujęzycznym nr 50 koła przedmiotowe: chemiczne, matematyczne, biologiczne oraz olimpijskie poszerzające wiedzę, przygotowujące uczniów do konkursów i olimpiad; zajęcia przygotowujące do udziału w międzyszkolnych konkursach: Konkursu piosenki obcojęzycznej, Przeglądu Szkolnych Przedstawień MiniGlobe, Konkursu recytatorskiego Odpowiednie dać obce słowo, Konkursu wiedzy o krajach anglojęzycznych gimnazjalnego US Presidents i licealnogimnazjalnego Master of the English Idiom; konsultacje dla uczniów, którzy słabiej radzą sobie z opanowaniem wiedzy. Na uwagę zasługuje Koło Debatanckie skupiające uczniów zainteresowanych udziałem w tzw. Małej Lidze Debatanckiej. W ramach koła uczestnicy poznawali zasady prowadzenia debat oksfordzkich Warszawskiej Ligi Debatanckiej pod patronatem Prezydenta Warszawy. W ramach zajęć dodatkowych realizowany był Program ART - Trening umiejętności społecznych dla zgłoszonych uczniów klas I. Zajęcia prowadzone były w formie warsztatowej, rozwijały kluczowe kompetencje społeczne uczniów, a także uczyły sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami (gniew, złość). Realizowane były zajęcia chóru i teatralne, prowadzone były zajęcia pozalekcyjne Otwarte Sale, które pozwalały rozwijać umiejętności uczniów oraz przygotowywać ich do rywalizacji międzyszkolnej na etapie dzielnicy i miasta; w Gimnazjum nr 51- zajęcia sportowe w szkolnej siłowni oraz w ramach programu Otwarte sale, zajęcia wyrównawcze oraz koła przedmiotowe: języka angielskiego czy matematyczne, a także rozwijające zainteresowania np. plastyczne, szachy, teatralne, czytelnicze a także zajęcia fakultatywne z zakresu przygotowania wojskowego prowadzone przez specjalistów z Oddziału Specjalnego Żandarmerii Wojskowej w Warszawie; w Gimnazjum Integracyjnym nr 52 - szeroki wachlarz zajęć wyrównawczych, w tym szczególnie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, koła przedmiotowe rozwijające umiejętności wymagane na egzaminie gimnazjalnym czy przygotowujące do konkursów i olimpiad, w tym historyczne wraz z warsztatami rekonstrukcji historycznej, geograficzne, fizyczne, języków obcych, koła zainteresowań, np. Edukacja patriotyczna przez sztukę, a także zajęcia w ramach 35/182

36 otwartych pracowni: np. informatycznej czy programu Otwarte sale, coroczne warsztaty językowo - kulturowe w ramach maratonu filmowego, czy Dyskusyjnego Klubu Filmowego; w Gimnazjum Integracyjnym nr 61 - zajęcia i warsztaty mające na celu poznanie postaci patronki szkoły Ireny Sendlerowej, koła artystyczne, w tym teatralne, językowe doskonalące umiejętności niezbędne na egzaminie gimnazjalnym, zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego, promujące młodzieżowy wolontariat oraz szeroka oferta zajęć wyrównawczych poświęconych m.in. wyrównywaniu szans edukacyjnych uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. d. Licea ogólnokształcące Młodzież liceów ogólnokształcących mogła korzystać z proponowanej przez szkoły bogatej oferty dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, tj. kół przedmiotowych, kół zainteresowań, zajęć sportowych oraz zajęć kompensacyjnych. Koła przedmiotowe podzielone były na trzy typy: rozwijające, wspierające i wyrównawcze. Uczestnictwo w nich wiązało się z deklarowanym rozszerzeniem poziomu wiedzy z przedmiotu zdawanego na egzaminie maturalnym i/lub chęciami pogłębienia i poszerzenia wiedzy. W ramach tych zajęć uczniowie byli przygotowywani również do konkursów i olimpiad przedmiotowych. Uczniowie liceów ogólnokształcących Dzielnicy Wola korzystali z bardzo szerokiej oferty w zakresie kół przedmiotowych. Były to koła: polonistyczne, matematyczne, fizyczne, informatyczne, biologiczne, chemiczne, geograficzne, historyczne, historii sztuki, wiedzy o społeczeństwie, podstaw przedsiębiorczości, olimpijskie, filozoficzne oraz językowe: języka angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, łacińskiego, francuskiego. Organizowano również zajęcia fakultatywne z przedmiotów ścisłych i humanistycznych, które miały na celu poszerzenie wiadomości uczniów zainteresowanych zdawaniem na egzaminie maturalnym na poziomie rozszerzonym wybranych przez siebie przedmiotów. Dla grup uczniów o szerokim spektrum zainteresowań istniała możliwość realizowania swoich pasji w ciekawych kołach, wśród których wyróżnić można nie tylko koła artystyczne, w których brali udział uczniowie zgodnie ze swoimi predyspozycjami i zainteresowaniami, ale również wokalno - instrumentalne (chór, grupy wokalno - muzyczne), dziennikarskie, literackie, fotograficzne (realizacja własnych pasji, wykorzystywana w szkole na użytek realizowanych projektów), czy teatralne podczas których uczniowie przygotowywali własne montaże i inscenizacje. Był to doskonały sposób na odreagowanie napięć i twórczą kreatywność. Uczniowie dodatkowo pracowali metodą projektów, dramy, przygotowywali szkolne prezentacje i pokazy. Szkoły współpracowały z Politechniką Warszawską, Wydziałem Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego, Wojskową Akademią Techniczną i Instytutem Badań Jądrowych w Świerku w zakresie zajęć laboratoryjnych z fizyki oraz realizacją rozszerzonego programu z fizyki; z Wydziałem Biologii Uniwersytetu Warszawskiego w zakresie zajęć laboratoryjnych z biologii, z Instytutem Chemii PAN w zakresie zajęć laboratoryjnych z chemii, z Centrum Badań Kosmicznych PAN. Ponadto uczniowie wszystkich liceów mieli możliwość uczestniczenia w różnorodnych zajęciach organizowanych poza szkołą: brali udział w seminariach i ćwiczeniach organizowanych przez Warszawski Uniwersytet Medyczny i Muzeum Farmacji, wyjeżdżali na warsztaty edukacyjne prowadzone przez pracowników naukowych SGGW, cyklicznie uczestniczyli w lekcjach muzealnych organizowanych w Muzeum Historycznym i Muzeum Narodowym. Młodzież cyklicznie uczestniczyła w warsztatach samorządowych Nastolatek w Samorządzie organizowanych przez CKS Urzędu.st. Warszawy. W liceach ogólnokształcących prowadzone były zajęcia sportowe obejmujące różne dyscypliny: piłka siatkowa dziewcząt, piłka siatkowa chłopców, piłka ręczna dziewcząt, piłka ręczna chłopców, koszykówka dziewcząt i chłopców, tenis stołowy dziewcząt, tenis stołowy chłopców. W ramach tych zajęć odbywały się treningi szkolnych reprezentacji oraz rozgrywki szkolne w dyscyplinach dodatkowych, np. tenis stołowy, ergometry, sztuki walki. Zajęcia cieszyły się bardzo dużym zainteresowaniem wśród młodzieży, czego potwierdzeniem była bardzo wysoka frekwencja i osiągnięte wyniki. Odbywały się także zajęcia sportowo - rekreacyjne: fitness, trening siłowy, boks, samoobrona, fitness, taniec. Uczniowie realizowali również zajęcia na basenie. Niektóre zajęcia sportowe (piłka nożna, piłka siatkowa dziewcząt i chłopców, koszykowa dziewcząt i chłopców, siłownia, karate) prowadzone były w ramach programu Otwarte sale - (III, XXIV, XXXIII Liceum Ogólnokształcące). Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem, między innymi z uwagi na możliwość korzystania z hal sportowych Dzielnicy Wola. 36/182

37 e. Szkoły zawodowe W zespołach szkół ponadgimnazjalnych przygotowano dla uczniów bogatą ofertę zajęć, zgodnie z ich potrzebami i zainteresowaniami. Zajęcia prowadzone były dla uczniów zdolnych, chcących poszerzyć swoje wiadomości oraz dla uczniów mających problemy z nauką. Organizowane były: koła przedmiotowe, koła zainteresowań i naukowe, zajęcia sportowo rekreacyjne, wyrównawcze i przygotowujące do egzaminu maturalnego oraz potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. Głównym celem zajęć było ujawnianie i rozwijanie pasji, zainteresowań oraz uzdolnień młodzieży, a także zwiększanie ich szans edukacyjnych. W szkołach odbywały się koła przedmiotowe: języka polskiego, języka angielskiego, języka niemieckiego, języka francuskiego, matematyczne, historyczne, geograficzne, chemiczne, biologiczne, informatyczne, wiedzy o społeczeństwie, fotograficzne oraz wiedzy budowlanej. Część zajęć przedmiotowych miała charakter wyrównawczy (z matematyki, języka polskiego, języka angielskiego, historii, chemii, geografii, biologii, fizyki, wiedzy o kulturze, podstawy przedsiębiorczości, edukacji dla bezpieczeństwa, pracowni techniki biurowej, pisania na komputerze, biura rachunkowego, marketingu w działalności reklamowej), a uczniowie uczestniczyli w nich w miarę potrzeb. Młodzieży umożliwiano nadrobienie zaległości i utrwalenie wiadomości. W zespołach szkół organizowane były zróżnicowane koła zainteresowań: językowe, w tym języka migowego, graficzne, plastyczne, literackie, biblioteczne, teatralne, filmowe, wokalno - muzyczne, techniczne, entuzjastów motoryzacji, strzeleckie, LOK, biblijne, savoir- vivre, wolontariackie. Dla maturzystów organizowane były zajęcia dodatkowe (m.in. z matematyki, języka polskiego, języka angielskiego, języka rosyjskiego, języka niemieckiego, języka hiszpańskiego, geografii, biologii, historii, wiedzy o społeczeństwie) oraz konsultacje z przedmiotów ogólnych i przedmiotów zawodowych. Zajęcia te umożliwiały monitorowanie osiągnięć uczniów oraz przygotowanie ich do egzaminu maturalnego i egzaminu zawodowego. Organizacja zajęć sportowych w szkołach miała na celu kształtowanie sprawności fizycznej, promowanie zdrowego stylu życia, wzmożenie aktywności fizycznej. W zajęciach sportowych uczestniczyli zarówno uczniowie uzdolnieni sportowo jak i chętni. Na zajęciach sportowych uczniowie pływali, grali w gry zespołowe: siatkówkę, koszykówkę, piłkę nożną, piłkę ręczną oraz gry indywidualne (tenis stołowy). Odbywały się zajęcia sportowo - rekreacyjne: fitness i trening siłowy oraz gimnastyka ruchowa z elementami tańca. Znaczna część zajęć sportowych prowadzona była w ramach programu Otwarte sale (piłka koszykowa, piłka siatkowa, piłka nożna, tenis stołowy). W ramach otwartych sal nauczyciele przygotowywali młodzież m.in. do zawodów sportowych i sportowo - obronnych. Prowadzone w szkołach zajęcia dodatkowe rozwijały umiejętności, predyspozycje i osobowość uczniów, stymulowały postawy twórcze, dawały uczniom możliwość realizacji zainteresowań oraz świadome kształtowanie własnego rozwoju. Pełniły funkcję kształcącą, integrującą i rekreacyjno - rozrywkową. Uczniowie korzystający z oferty zajęć dodatkowych reprezentowali swoje szkoły w zawodach, turniejach, konkursach, olimpiadach, przeglądach oraz działali na rzecz środowiska lokalnego. Organizowane zajęcia dodatkowe przyczyniły się do zmniejszenia skali niepowodzeń uczniowskich i pozwalały osiągnąć uczniom sukces na miarę ich możliwości. Wymiernymi efektami organizacji zajęć była poprawa wyników nauczania, wyników egzaminu zawodowego i maturalnego, zdobywanie wyróżnień i nagród w różnego rodzaju zawodach i konkursach oraz uzyskiwanie certyfikatów i promocja szkoły. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 6 organizował imprezy i zawody sportowe wspólnie ze Szkolnym Związkiem Sportowym, Mazowiecko - Warszawskim Związkiem Piłki Siatkowej, Polskim Związkiem Piłki Siatkowej m.in. finały Mistrzostw Mazowsza w różnych kategoriach wiekowych. MOS Wola był 37/182

38 organizatorem dwóch międzynarodowych turniejów 29 edycji Wola Cup z udziałem 32 drużyn, w których brało udział ok. 200 uczestników w kategorii młodzik i minisiatkówka, które odbyły się pod patronatem Rady i Zarządu Dzielnicy Wola. Siatkarze Międzyszkolnego Ośrodka Sportowego Nr 6 uczestniczyli w prestiżowych zawodach organizowanych na terenie Polski takich jak: - Mistrzostwa Polski w siatkówce młodzieżowej, - Mistrzostwa Mazowsza w siatkówce młodzieżowej, - Mistrzostwa Mazowsza w siatkówce plażowej. W czerwcu 2016 r. odbyła się II edycja cyklu turniejów dla amatorów pod nazwą Wolska Siatkówka mająca na celu promocję piłki siatkowej wśród lokalnej społeczności. Po raz kolejny zawodnicy MOS Wola brali udział w turnieju finałowym Kinder + Sport w Krakowie. Jest to program objęty patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Sportu i Turystyki mający na celu promowanie aktywnego stylu życia. Przy MOS Wola działa Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół MOS Wola, którego celem jest kultywowanie tradycji Międzyszkolnego Ośrodka Sportowego Nr 6, integracja absolwentów, upowszechnianie wiedzy o przeszłości i teraźniejszości ośrodka oraz promocja przyszłych działań. W roku szkolnym 2015/2016 Zespół Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej organizował plenery malarskie i fotograficzne, wystawy twórczości artystycznej dzieci i młodzieży promujące młode talenty a także koncerty muzyczne dla dzieci z cyklu Dzieci dzieciom w wykonaniu uczniów Państwowej Szkoły Muzycznej im. G. Bacewicz, przedstawienia dla dzieci w wykonaniu artystów Bajka zimowa, Bajka o niegrzecznym zajączku, Jak to było?. Placówka organizowała wiele imprez środowiskowych. Odbyły się m.in.: w Młodzieżowym Domu Kultury wystawa Waterloo 200, która skupiła około 560 osób. Zorganizowano także Mikołajki dla najmłodszych, bale karnawałowe dla dzieci w MDK-u i w V Ogrodzie Jordanowskim, warsztaty rodzinne: Ozdoby ceramiczne na Wielkanoc oraz Stroiki wielkanocne. W roku szkolnym 2015/2016 przeprowadzono szereg działań w ramach edukacji historycznej. Były to m.in.: warsztaty historyczne dla uczniów wolskich szkół pn. Stan wojenny 1981, gra miejska dla gimnazjalistów zorganizowana we współpracy z ZSI Nr 71 W szeregach niezłomnych Prezentacja Polacy na frontach I Wojny Światowej Wystawa mundurów i prezentacja filmu z rekonstrukcji historycznych bitew Rodzice rodzicom - spotkania artystyczne prowadzone przez rodziców mające na celu integrację środowiska i rozwój zainteresowania działalnością placówki. W maju 2016 r. ZWPEK po raz trzeci włączył się w akcję Noc Muzeów. Goście wzięli udział w projekcie tzw.: żywych obrazów przybliżającym zainteresowanym kilka ważnych wydarzeń z historii budynku ZWPEK i historii Polski. Tradycyjnie ZWPEK jest organizatorem wielu konkursów twórczości artystycznej. W roku szkolnym 2015/2016 zorganizowano m.in.: - II Warszawski Przegląd Twórczości Dzieci i Młodzieży Brożka Kultury 2015 w kategoriach: teatralnej, instrumentalnej, wokalnej, tanecznej oraz rozmaitości. Przegląd miał na celu propagowanie działań artystycznych oraz wspieranie utalentowanych dzieci i młodzieży (udział wzięło 450 uczestników), - Stołeczny konkurs ceramiczny Kwiaty. Wychowankowie ZWPEK uczestniczyli także w projektach zewnętrznych: - występ Teatru Rezonans Myśli ze spektaklem Królowa śniegu podczas Festynu z okazji Dnia Dziecka w Parku Sowińskiego, - występ grupy tanecznej Free Dance oraz ksylofonistów podczas Festynu Ulica Integracyjna. ZWPEK współpracuje z wieloma instytutami kultury m.in.: z warszawskimi ogrodami jordanowskimi organizowany był wspólny udział w konkursach, wymiana doświadczeń oraz rozgrywki Jordanki strzelają bramki. ZWPEK systematycznie włącza się do akcji Zima i Lato w Mieście. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 2 realizowała zadania wspierające i rozwijające uczniów poprzez zwiększenie liczby zajęć grupowych o tematyce uwzględniającej ich potrzeby w zakresie trudności w nauce jak również zaburzeń sfery emocjonalnej. Prowadzono także zajęcia korekcyjnokompensacyjne dla każdego poziomu edukacyjnego oraz terapię matematyczną dla uczniów szkół podstawowych. Udzielano pomocy psychologiczno - pedagogicznej rodzicom, organizowano grupy wsparcia dla nauczycieli. Poradnia posiada dwóch koordynatorów w zakresie doradztwa zawodowego, którzy czynnie uczestniczą w Warszawskim Systemie Doradztwa Zawodowego. 38/182

39 Realizują oni swoje zadania poprzez: indywidualne doradztwo psychoedukacyjne, udzielanie wsparcia doradcom zawodowym ze szkół w Dzielnicy Wola, prowadzenie zajęć aktywizujących uczniów do samodzielnego wyboru zawodu oraz warsztatów pn. Sztuka autoprezentacji. Doradcy zawodowi uczestniczą także w imprezach miejskich i dzielnicowych: Warszawski Salon Edukacyjny oraz Wolskie Miasteczko Zawodów. W bieżącym roku szkolnym przedszkola i szkoły korzystały z pomocy specjalistów Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nr 1 przy interwencjach kryzysowych oraz jako mediatorów w rozwiązywaniu sporów wewnątrzszkolnych. Placówka uczestniczyła także w działaniach dotyczących doradztwa zawodowego adresowanych do uczniów gimnazjów. Jednocześnie poszerzona została baza narzędzi diagnozy do badania predyspozycji zawodowych. Efektem tego było zwiększone zainteresowanie zarówno diagnozą predyspozycji zawodowych jak i pomocy w wyborze kierunku dalszego kształcenia i wyboru zawodu. Doradcy zawodowi zespołu aktywnie uczestniczyli w imprezach miejskich i dzielnicowych dotyczących doradztwa zawodowego takich jak: Warszawski Salon Edukacyjny oraz Wolskie Miasteczko Zawodów. Nową inicjatywą ZPPP nr 1 była propozycja dla nauczycieli gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych dotycząca rozpoznawania trudności w nauce matematyki oraz pracy z uczniem z dyskalkulią. Ponadto rodzicom i dzieciom dwuletnim z opóźnionym rozwojem mowy zaproponowano po raz pierwszy możliwość uczestniczenia w zajęciach grupowych wspomagających rozwój mowy. Jest to propozycja będąca odpowiedzią na coraz większe zapotrzebowanie rodziców szukających pomocy dla dzieci w wieku przedszkolnym. 4. Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkola w Dzielnicy Wola aktywnie uczestniczą w życiu społeczno-kulturalnym dzielnicy i miasta. Są placówkami otwartymi na potrzeby środowiska lokalnego. Organizują i biorą udział w licznych konkursach, olimpiadach, przeglądach, plenerach artystycznych, olimpiadach sportowych i uzyskują certyfikaty oraz wyróżnienia m.in.: Jak będę dorosły to chciałbym być, W Warszawskim lesie konkurs plastyczny (P 37), Najpiękniejsza pisanka, Kwiaty, Debiuty Brożka 2016 Zwiastuny wiosny konkurs plastyczny (P 47), Olimpiada sportowa w SP nr 132 międzyszkolna olimpiada sportowa (P 62), Roztańczone przedszkolaki na Woli - konkurs artystyczny (P 116), Pacynka, kukiełka lub marionetka konkurs techniczny (P 133), Talent Woli konkurs w kategorii teatralno recytatorskiej (P134) Przedszkola wolskie były organizatorami konkursów dzielnicowych, m.in: Legendy z terenu Mazowsza (P37) Szkoła marzeń, Muzyką malowanie (P 47), Usłyszę, poczuję dotknę -moja książeczka sensoryczna, Baśniowy Dworek oczami dziecka (P 93), Barwy jesieni (P 133), Cztery żywioły woda, ogień, ziemia, powietrze (P 263), Mini Spartakiada przedszkolaków-pokonujemy żywioły (P 269). Przedszkola organizują konkursy wewnątrzprzedszkolne adresowane do dzieci i rodziców, m.in. Zakładka do książki, Baśniowy Dworek oczami dziecka, Świąteczna bombka, Wiosna, Przepis z humorem, Najpiękniejszy zakątek Mazowsza. Wszystkie wolskie przedszkola brały udział w wielu akcjach charytatywnych, m.in. Góra grosza, Przedszkolak może zostać Świętym Mikołajem, Dzień Ziemi, Pola Nadziei, Sprzątanie świata, Dzień wody, Święto drzewa, Godzina dla Ziemi, 39/182

40 Ratujmy kasztanowce, Serce za medal, Dzieci-dzieciom, Dzień otwartych serc, Cała Polska czyta dzieciom, Zakrętka.pl, Sposób na niejadka. W wolskich przedszkolach odbywało się wiele już wydarzeń tradycyjnie wpisujących się w kalendarz każdej tego typu placówki, m.in.: o pasowanie na przedszkolaka, Jasełka, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Mamy i Taty, bale karnawałowe, przebierańców, wróżby andrzejkowe, zabawy walentynkowe, przedświąteczne spotkania pn. Ozdoby wielkanocne, Ubieramy choinkę, pożegnanie starszaków, festyny rodzinne i integracyjne: z okazji Dnia Dziecka Z dziećmi dla dzieci oraz Pierwszy dzień wiosny, Święto Pieczonego Ziemniaka, spotkania autorskie z pisarzami, z pracownikami Centrum Nauki Kopernik, dni otwarte dla najbliższego środowiska połączone z wernisażami prac dziecięcych lub teatrzykiem przygotowywanym przez dzieci z grup starszych, bale ekologiczne, plenery, happeningi: z okazji Światowego Dnia Uśmiechu, Międzynarodowego Dnia Książki, Dnia Niezapominajki. Wolskie przedszkola prezentują swoje osiągnięcia na stronie internetowej Urzędu Dzielnicy Wola. b. Szkoły podstawowe W roku szkolnym 2015/2016 uczniowie wolskich szkół podstawowych licznie uczestniczyli w organizowanych konkursach o zasięgu ogólnopolskim, wojewódzkim, miejskim, dzielnicowym, międzyszkolnym, szkolnym oraz w zawodach sportowych. Stworzone warunki sprzyjały osiąganiu licznych sukcesów. Wymienić należy, m.in.: Tabela 17: Konkursy i olimpiady w szkołach podstawowych Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych. Nazwa szkoły Nazwa konkursu/olimpiady Liczba finalistów Liczba laureatów Ogólnopolski konkurs języka angielskiego Olimpus - 8 Szkoła Podstawowa nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej Szkoła Podstawowa nr 26 im. Mirosława Biernackiego Ogólnopolski konkurs Kangurek, Maluch, Kangur Ogólnopolski konkurs Zaprojektuj odblask. Jaki odblask chciałbym nosić Ogólnopolski konkurs papieski Śladami Papieża Jana Pawła II po Polsce Konkurs recytatorski Warszawska Syrenka 4 - Mistrzostwa Polski Juniorów Młodszych Akrobatyka Sportowa 9 9 Ogólnopolski konkurs leksykalny Memory Master 1 1 Ogólnopolski konkurs historyczny z okazji Rocznicy chrztu Polski Tu Powstała Polska 6 6 Ogólnopolskie Zawody Młode Talenty 1 1 Szkoła Podstawowa nr 63 im. Zawiszy Ogólnopolski konkurs języka angielskiego Pionier /182

41 Nazwa szkoły Czarnego Nazwa konkursu/olimpiady Ogólnopolski konkurs plastyczny Małe wielkie marzenie Liczba finalistów Liczba laureatów - 3 wyróżnienia Ogólnopolski Konkurs Logicznego Myślenia - 3 wyróżnienia Międzynarodowy konkurs matematyczny Kangur - 6 Szkoła Podstawowa nr 132 im. Sandora Petöfiego Szkoła Podstawowa nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej Szkoła Podstawowa nr 166 im. Żwirki i Wigury Eko planeta 2 7 Ogólnopolska Olimpiada Języka Angielskiego 2 1 Mazowiecki konkurs recytatorski języka angielskiego Co nam w duszy gra Mazowiecki konkurs piosenki języka angielskiego Co nam w duszy gra Kuratoryjny konkurs informatyczny minilogia Ogólnopolski Konkurs Logicznego Myślenia - 5 Mazowiecki konkurs informatyczny MiniLogia 1 - Mazowiecki konkurs ortograficzny Ortografia na medal Kuratoryjny konkurs przedmiotowy z języka polskiego Międzynarodowy konkurs matematyczny Kangur 1 - Ogólnopolski konkurs Zuch z języka angielskiego 3 - Ogólnopolski konkurs językowy Leon 3 - Mazowiecki konkurs plastyczny Stroik świąteczny 3 - Kuratoryjny konkurs z języka polskiego 2 - Międzynarodowy konkurs matematyczny Kangur 6 1 Szkoła Podstawowa nr 222 im. Jana Brzechwy Ogólnopolski konkurs humanistyczny Omnibus 18 - Ogólnopolski konkurs polonistyczny Savoir-vivre na co dzień Ogólnopolski konkurs polonistyczny Z poprawną polszczyzną na co dzień /182

42 Nazwa szkoły Nazwa konkursu/olimpiady Liczba finalistów Liczba laureatów Ogólnopolski konkurs humanistyczny Alfik Humanistyczny 7 - Międzynarodowy konkurs matematyczny Matematyka bez granic Szkoła Podstawowa nr 225 im. Józefa Gardeckiego Międzynarodowy konkurs Kangur Matematyczny 9 2 Ogólnopolska olimpiada z języka angielskiego Olimpus 9 9 Mazowiecki konkurs Krzyżówka ekologiczna 4 - e- Umiejętności przepustka do 1 - Szkoła Podstawowa nr 234 im. Juliana Tuwima Ogólnopolski konkurs Alfik Matematyczny 2 2 Ogólnopolskie zawody pływackie o puchar Burmistrza miasta Rypin - 3 Mazowiecki festiwal Piosenka z dobrym tekstem - 1 Szkoła Podstawowa nr 238 im. Christo Botewa Szkoła Podstawowa nr 317 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 236 im. Ireny Sendlerowej Ogólnopolski konkurs języka angielskiego English High Flier 5 5 Ogólnopolski konkurs Geo-Planeta 5 1 Ogólnopolskie zawody pływackie Penta Day 3 1 Wojewódzki konkurs poezji patriotycznej Witaj majowa Jutrzenko Wojewódzki konkurs plastyczny Gdyby świat miał się skończyć Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur - 3 Ogólnopolska Olimpiada Olimpusek Sprawdzian zintegrowany - 4 Ogólnopolska Olimpiada Mitologiczna Olimpus - 4 Ogólnopolska Olimpiada z języka angielskiego Olimpusek Ogólnopolska Olimpiada z języka angielskiego Olimpus Międzynarodowy Konkurs Literacko Artystyczny Irena Sendlerowa, Historia - Teraźniejszość Przyszłość Ogólnopolski Konkurs Historyczny "Krąg" Ogólnopolski Konkurs Plastyczny "Najpiękniejsza jest moja Ojczyzna" 1-42/182

43 Nazwa szkoły Nazwa konkursu/olimpiady Liczba finalistów Liczba laureatów Wojewódzki Konkurs Recytatorski Poezji Religijnej "Usłysz Panie moje słowa" - 1 Ogólnowarszawski Konkurs "Warszawa 1956" 3 - c. Gimnazja Efektem realizowanych w wolskich gimnazjach programów własnych, innowacji pedagogicznych, tworzenia oddziałów specjalistycznych oraz bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych są sukcesy uczniów w konkursach przedmiotowych, olimpiadach i turniejach oraz medale zdobywane na zawodach sportowych. W roku szkolnym 2015/2016 uczniowie wolskich gimnazjów odnieśli znaczące sukcesy: Tabela 18: Konkursy i olimpiady w gimnazjach Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Nazwa szkoły Nazwa olimpiady/konkursu Liczba finalistów Liczba laureatów Gimnazjum nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego Konkurs języka angielskiego - FOX 1 1 XXXIV Przegląd Amatorskich Zespołów Artystycznych XIII Festiwal Małych Form Teatralnych Gimnazjów Mazowieckich Gimnazjum nr 46 im. Szarych Szeregów II Ogólnopolski Konkurs Literacki "Z przeszłości w przyszłość" Ogólnopolski Konkurs Plastyczny "Na bombkę choinkową" Ogólnopolski Konkurs Plastyczny "Na palmę wielkanocną" Wojewódzki Konkurs Literacki "Wydajemy własną książkę". Ogólnopolska Olimpiada OLIMPUS biologiczny Gimnazjum nr 47 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marszałka Józefa Piłsudskiego Ogólnopolska Olimpiada OLIMPUS matematyczny Kuratoryjny Konkurs Przedmiotowy z języka polskiego Ogólnopolski Turniej Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym /182

44 Nazwa szkoły Nazwa olimpiady/konkursu Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur Ogólnopolski Konkurs Ekologiczny Eko Planeta Mazowiecki Konkurs Recytatorski Co nam w duszy gra Międzynarodowy Konkurs Wiedzy Odyseja Umysłu Liczba finalistów Liczba laureatów Warszawska Olimpiada Młodzieży 5 - Mistrzostwa Polski Piłki Nożnej Coca- Cola Cup - chłopcy 12 - Gimnazjum nr 48 im. Jana Pawła II Mistrzostwa Polski w piłce siatkowej gimnazjów Mistrzostwa Województwa Mazowieckiego w piłce siatkowej Turniej Coca-Cola Cup I miejsce II miejsce w makroregionie Kuratoryjny Konkurs Języka Polskiego - 5 Kuratoryjny Konkurs Chemiczny - 2 Gimnazjum nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego Kuratoryjny Konkurs Wiedzy o Społeczeństwie Ogólnopolski Konkurs Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego. Polski czyn zbrojny w latach Kuratoryjny Konkurs Prymasa Tysiąclecia Kuratoryjny Konkurs Jan Paweł II Polak i Europejczyk Kuratoryjny Konkurs Chemiczny Atom i cząsteczka Ogólnopolski Konkurs Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego. Polski czyn zbrojny w latach Gimnazjum Dwujęzyczne nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego Kuratoryjny Konkurs Geograficzny - 1 Kuratoryjny Konkurs Wiedzy o Społeczeństwie 1 - Konkurs Kuratoryjny Języka Niemieckiego 1-44/182

45 Nazwa szkoły Nazwa olimpiady/konkursu Liczba finalistów Liczba laureatów Mazowiecki Konkurs Lingwistyczny 2 - Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów 1 - Ogólnopolski konkurs plastyczny Ameryka wierszem malowana 1 wyróżnienie - Konkurs Kuratoryjny Języka Angielskiego Olimpiada Języka Angielskiego Gimnazjalistów Gimnazjum Integracyjne nr 61 Ogólnowarszawski Konkurs "Warszawa 1956" 3 - Ponadto wybitnie uzdolnieni uczniowie wolskich gimnazjów otrzymali następujące stypendia i nagrody: Tabela 19: Stypendia/nagrody dla uczniów wybitnie zdolnych w gimnazjach Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Stypendia/nagrody dla uczniów wybitnie zdolnych Nagrody dla uczniów/słuchaczy uzdolnionych Stypendium Prezydenta Miasta st. Warszawy Stypendium m. st. Warszawy im. Jana Pawła II Nazwa szkoły Gimnazjum nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego Gimnazjum nr 47 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marszałka Józefa Piłsudskiego Gimnazjum nr 48 im. Jana Pawła II Gimnazjum Dwujęzyczne nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego w Zespole Szkół nr 117 Liczba uczniów/słuchaczy, którzy otrzymali nagrodę Stypendium w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionychnajlepsza inwestycja w człowieka Gimnazjum nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego 1 45/182

46 d. Licea ogólnokształcące W roku szkolnym 2015/2016 uczniowie liceów ogólnokształcących brali udział w konkursach przedmiotowych, sportowych i olimpiadach, uzyskując tytuł finalisty lub laureata. Tabela 20: Konkursy i olimpiady w liceach ogólnokształcących Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Nazwa szkoły Nazwa konkursu/ olimpiady - organizator Liczba finalistów Liczba laureatów III Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Sowińskiego Olimpiada Literatury i Języka Polskiego Komitet Główny Olimpiady Literatury i Języka Polskiego przy Instytucie Badań Literackich PAN XII Mazowiecki Konkurs Savoir vivre - Obycie umila życie Dom Kultury Włochy Ogólnopolski Konkurs Literacki XXIV Zlotu Szkół Sienkiewiczowskich Zespół Placówek Oświatowych w Oblęgorku Ogólnopolski Konkurs Spotkanie z Henrykiem Sienkiewiczem Muzeum Niepodległości w Warszawie oraz Katolicki Ruch Antynarkotykowy KARAN XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza XXIV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida II Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy o Sporcie i Zdrowiu Centrum Edukacji Ekonomiczno Społecznej w Gnieźnie I Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy o Społeczeństwie COPTIOSH Centrum Organizacji Przedmiotowo-tematycznointerdyscyplinarnych Olimpiad Społeczno Historycznych w Białymstoku XI Edycja Olimpiady Przedsiębiorczości Zwolnieni z teorii Szkoła Główna Handlowa Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym COPTIOSH Centrum Organizacji Przedmiotowo-tematycznointerdyscyplinarnych Olimpiad Społeczno Historycznych w Białymstoku Konkurs Piosenki Rosyjskiej - Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli i Wykładowców Języka Rosyjskiego oraz XV Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kasprowicza w Łodzi Bliżej Norwida XXIV LO im. Cypriana Kamila Norwida Sejm Dzieci i Młodzieży - Kancelaria Sejmu 2 - Olimpiada Wiedzy o Bankach Centrum Edukacji Ekonomiczno - Społecznej 1-46/182

47 Nazwa szkoły Nazwa konkursu/ olimpiady - organizator Liczba finalistów Liczba laureatów XXX Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika Ogólnopolski Konkurs Chemiczny Alchemik Stowarzyszenia Upowszechniania Wiedzy i Kultury Regionalnej w Warszawie Mistrzostwo Warszawy w zawodach XLIX Warszawskiej Olimpiady Młodzieży w piłce ręcznej chłopców w roku szkolnym 2015/2016 Szkolny Związek Sportowy Warszawy i Województwa Mazowieckiego Ogólnopolski Konkurs Recytacji Poezji i Prozy Aleksandra Puszkina/Adama Mickiewicza Puszkiniana Stowarzyszenie Współpracy Polska - Wschód Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej - Polskie Towarzystwo Ekonomiczne Olimpiada Geograficzna - Polskie Towarzystwo Geograficzne Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym - Komitet Główny Olimpiady Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym Olimpiada Przedsiębiorczości i Zarządzania - Wydział Zarządzania Politechniki Częstochowskiej Olimpiada Wiedzy o UE - Stowarzyszenie Edukacyjno Oświatowe COPTIOSH (Centrum Organizacji Przedmiotowo Tematyczno Interdyscyplinarnych Olimpiad Społeczno Historycznych) Juvenes Translatores - Dyrekcja Generalna ds. Tłumaczeń Pisemnych Komisji Europejskiej II Olimpiada Wiedzy o Mediach - Instytut Dziennikarstwa, Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego Ogólnopolski Konkurs Poetycki:,,Odkrywamy Talenty Przyszłości - Szkoły PRO FUTURO w Warszawie oraz Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji 5 ( etap europejski) 1 (pierwsze miejsce w Polsce) II Olimpiada Wiedzy o Mediach - Instytut Dziennikarstwa, Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego /182

48 Nazwa szkoły Nazwa konkursu/ olimpiady - organizator Liczba finalistów Liczba laureatów Ogólnopolski Konkurs Poetycki:,,Odkrywamy Talenty Przyszłości - Szkoły PRO FUTURO w Warszawie oraz Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji XX Olimpiada Wiedzy o Żywieniu i Żywności Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu XL Olimpiada Języka Angielskiego Wyższa Szkoła Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego w Poznaniu XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego Ambasador Zdrowia LifeSkills 2 2 Konkurs Prac Młodych Naukowców UE Komisja Europejska i Krajowy Fundusz na Rzecz Dzieci Konkurs ortograficzny Rada Języka Polskiego przy Prezydium PAN LXXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu Zośka XIII Ogólnopolski Konkurs Literacki O Złote Pióro zorganizowany przez Wawerskie Centrum Kultury Filia Radość Konkurs Ortograficzny Ortografia na medal pod patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty XX Ogólnopolski Konkurs Wiedzy o Uniwersytecie Jagiellońskim Uniwersytet Jagielloński Konkurs Bliżej Norwida - XXIV LO im. Cypriana Kamila Norwida III edycja Festiwalu Teatrów Młodzieżowych W świecie Mrożka Samorząd Województwa Mazowieckiego i Teatr Polski. V edycja Archidiecezjalnego Konkursu SANTO SUBITO o świętym Janie Pawle II Wydział Duszpasterstwa Dzieci i Młodzieży Kurii Metropolitalnej Warszawskiej, Centrum Myśli Jana Pawła II Uczniowie uzdolnieni uczęszczający do liceów ogólnokształcących otrzymali następujące nagrody i stypendia: 48/182

49 Tabela 21: Stypendia/nagrody dla uczniów wybitnie zdolnych w liceach ogólnokształcących Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Nazwa nagrody/stypendium Stypendia Prezydenta Miasta Nagrody Prezesa Rady Ministrów Stypendium m.st. Warszawy im. Jana Pawła II Krajowy Fundusz na Rzecz Dzieci Mazowiecki Program Stypendialny dla Uczniów Szczególnie Uzdolnionych Nazwa szkoły XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika III Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Sowińskiego Liczba uczniów /słuchaczy, którzy otrzymali nagrodę /stypendium XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza 1 XXIV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida XXX Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego 1 XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta 1 LXXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu Zośka 1 XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego e. Szkoły zawodowe Uczniowie zespołów szkół ponadgimnazjalnych osiągali liczne sukcesy w konkursach przedmiotowych, tematycznych, sportowych oraz olimpiadach na szczeblu wojewódzkim i ogólnopolskim, uzyskując tytuł finalisty lub laureata. Tabela 22: Konkursy i olimpiady w szkołach zawodowych Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Nazwa szkoły Nazwa konkursu/ olimpiady organizator Liczba finalistów Liczba laureatów Zespół Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego Wojewódzki Konkurs Recytatorski Polskiej Poezji Patriotycznej Witaj, majowa jutrzenko Centrum Edukacyjne Archidiecezji Warszawskiej, Katolicki Zespół Edukacyjny im. Ks. Piotra Skargi /182

50 Nazwa szkoły Nazwa konkursu/ olimpiady organizator Liczba finalistów Liczba laureatów Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Olimpiada Teologii Katolickiej - Komitet Organizacyjny XXVI Olimpiady Teologii Katolickiej Wydział Nauczania i Wychowania Katolickiego Łomżyńskiej Kurii Diecezjalnej Wojewódzki konkurs Łap za Startup Uniwersytet Warszawski Ogólnopolski konkurs Sprawni jak żołnierze - Kuratorium Oświaty w Warszawie Ogólnopolskie zawody sportowo - obronne w Bolesławcu 62 Kompania Comando Olimpiada Języka Hiszpańskiego - Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu Wojewódzki Przegląd Musztry Paradnej Kuratorium Oświaty w Warszawie Ogólnopolski konkurs na najlepszą notację filmową O tym nie można zapomnieć. Spotkania z kobietami, które przeszły piekło obozów i łagrów Instytut Pamięci Narodowej Wojewódzki konkurs (2 etap) Sprawni jak żołnierze Kuratorium Oświaty w Warszawie Ogólnopolski konkurs Historia wokół nas - Fundacja Macte Animo Olimpiada Wiedzy Biblijnej Hieronymus Katolicki Ośrodek Apostolatu Biblijnego Ogólnopolski konkurs Dwa srebrne ekrany na wywiad z wybranym twórcą filmowym - Sieć Kin Studyjnych i Lokalnych Filmoteki Narodowej, Stowarzyszenie Edukacyjno - Kulturalne Venae Artis Ogólnopolski Turniej jednego wiersza - autorski konkurs poetycki zainicjowany przez polonistów prowadzących Pracownię Literacką SCEK Ogólnopolski konkurs (3 etap) Sprawni jak żołnierze indywidualnie w rzucie granatem Kuratorium Oświaty w Warszawie Międzynarodowy Konkurs Zachowaj równowagę" - Szwedzka Organizacja Swiss Contriubution w ramach projektu KIK /182

51 Nazwa szkoły Nazwa konkursu/ olimpiady organizator Liczba finalistów Liczba laureatów Zespół Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka Ogólnopolski Konkurs Młody Innowator Federacja Stowarzyszeń Naukowo Technicznych NOT Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR - Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych Mazowiecki Konkurs Kulinarny na ryby Zespół Szkół im. Michała Konarskiego II Spartakiada Szkół Gastronomicznych na Mazowszu - Zespół Szkół im. Michała Konarskiego Mazowiecki Przegląd Musztry Klas Mundurowych - Batalion Reprezentacyjny Wojska Polskiego Zespół Szkół im Michała Konarskiego Mazowiecki konkurs Rozrywki matematyczne - Zespół Szkół im. Michała Konarskiego 8 - Konkurs Arsenał Warszawa - Stowarzyszenie KARAN 6 - Konkurs dla klas - Nadwiślański Oddział Straży Granicznej 4 - Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 Mazowiecki konkurs Zostań mistrzem hotelarstwa - Zespół Szkół im. Michała Konarskiego Gra ekonomiczna Deloitte - współorganizatorzy ZUS i firma Deloite XVII Ogólnopolski Konkurs Matematyczny MAT - łowcy Talentów Jersz Ogólnopolski Konkurs Proekologiczny Eko Gwiazda organizator Mercedes Benz Polska Konkurs Wiedzy Mechanicznej i Mechatronicznej w zakresie pojazdów i maszyn - Politechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych XVI Wojewódzki Konkurs Ortograficzny Ortografia na medal - Stowarzyszenie Nauczycieli Polonistów Zespół Szkół Fototechnicznych Z SKS-u do AZS - u Akademicki Związek Sportowy 8 8 IV Wojewódzki Konkurs Fotograficzny Życie wokół mnie - Zespół Szkół Skórzano - Odzieżowych, Stylizacji i Usług w Radomiu - 2 Centrum, Kształcenia Zawodowego Wojewódzki konkurs Moje Spotkanie ze Świadkiem Historii Centrum, Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr /182

52 Nazwa szkoły i Ustawicznego nr 1 Nazwa konkursu/ olimpiady organizator X Ogólnopolski Przegląd Twórczości Poetyckiej Jacka Kaczmarskiego Rytmy Nieskończoności Liceum Ogólnokształcące im. Ruy Barbosy XV Mazowiecki Festiwal Dziecięcej i Młodzieżowej Twórczości Artystycznej ASTERIADA Dom Kultury Włochy Ogólnopolska Olimpiada Budowlana Buduj z Pasją Krajowa Federacja Edukacji Zawodowej i Kultury Fizycznej Budowlani Liczba finalistów Liczba laureatów Ponadto młodzież zespołów szkół ponadgimnazjalnych brała udział w licznych konkursach wiedzy i umiejętności oraz zawodach sportowych, w których uzyskiwała wysokie lokaty. Do osiągnięć Zespołu Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego należą: I miejsce drużyny dziewcząt w warszawskim etapie konkursu Sprawni jak żołnierze, I miejsce drużyny chłopców w warszawskim etapie konkursu Sprawni jak żołnierze, I miejsce w warszawskiej grze miejskiej Superbohaterowie języka polskiego, II miejsce w warszawskim konkursie historycznym Z kresów do Budziszyna, IV miejsce w warszawskim konkursie Obywatel świata o globalizacji, wyróżnienie w warszawskim konkursie Zusammen in der Einheit, I i II miejsce w międzyszkolnym konkursie Mistrz Logiki 2016, I i II miejsce w IX Wolskim Międzyszkolnym Konkursie Matematycznym, III i IV miejsce w międzyszkolnym konkursie Rozrywki Matematyczne, wyróżnienie w międzyszkolnym konkursie publicystycznym Warszawska Wola w reportażu i felietonie, I miejsce w konkursie dzielnicowym Wolskie Kadry Historii, I miejsce w dzielnicowym konkursie English contest, I miejsce oraz wyróżnienie w dzielnicowym konkursie BE SMART and COOL, BE BEST AT SCHOOL, II i III miejsce w dzielnicowym konkursie karaoke w językach obcych, I miejsce w konkursie wolskich gazetek szkolnych w kategorii specjalnej na najciekawsze wydanie gazetki poświęcone 100 rocznicy przyłączenia Woli do Warszawy oraz wyróżnienie w konkursie gazetek wydawanych w bieżącym roku szkolnym, I miejsce w międzyszkolnych zawodach z przepisów ruchu drogowego. W ramach rozgrywek Wolskiej Olimpiady Młodzieży szkoła zajęła następujące miejsca: III miejsce piłka ręczna, V miejsce biegi sztafetowe, VI miejsce piłka koszykowa chłopców, VII miejsce piłka nożna chłopców, IX miejsce piłka siatkowa chłopców, IX miejsce piłka siatkowa dziewcząt, IX miejsce tenis stołowy chłopców. W dzielnicowych zawodach pływackich dla uczniów i nauczycieli: II miejsce styl dowolny uczniowie, II miejsce styl grzbietowy, II miejsce styl dowolny nauczyciele, I miejsce sztafeta, a w międzyszkolnych zawodach pływackich: II miejsce w sztafecie i II miejsce drużynowo. Uczniowie Zespołu Szkół im. Michała Konarskiego zajęli 2 i 3 miejsce: w województwie w XVII Ogólnopolskim Konkursie Matematyczny MAT oraz w Mazowieckim Konkursie Zostań mistrzem hotelarstwa. Szkolna drużyna zajęła 2 miejsce: w Konkursie dla klas pod patronatem Nadwiślańskiego Oddziału Straży Granicznej oraz w II Spartakiadzie Szkół Gastronomicznych na Mazowszu. W Mazowieckim Konkursie Kulinarnym na ryby jedna drużyna ze szkoły zajęła 1 miejsce, druga 3 miejsce, w Konkursie Arsenał Warszawa jedna drużyna zajęła 2 miejsce, a druga drużyna wyróżnienie. Towarzystwo Przyjaciół Warszawy przyznawało szkole certyfikat Varsavianistyczna szkoła m.in. za aktywność na rzecz środowiska lokalnego. Uczeń 2 klasy Technikum Samochodowego nr 2 im. Czesława Orłowskiego wchodzącego w skład Zespołu Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 został laureatem Konkursu Wiedzy Mechanicznej i Mechatronicznej, organizowanego przez Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Politechniki Warszawskiej. Uczniowie Zespołu Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 uzyskali następujące certyfikaty: certyfikat mechanika Toyoty TEAM 21 (4 uczniów), niemiecki certyfikat mechanika MAN (6 uczniów), certyfikat mechanika Mercedesa (9 uczniów), certyfikat Peugeot (22 uczniów), certyfikat Suzuki (2 uczniów), certyfikat BRD (23 uczniów), certyfikat Kwalifikowanej Pomocy Przedmedycznej (16 uczniów), certyfikat Pierwszej Pomocy Przedmedycznej (217 uczniów). Zespół Szkół Fototechnicznych uzyskał Certyfikat Srebrne Technikum 2016 w rankingu miesięcznika Perspektywy za wyróżniające się w skali kraju wyniki egzaminów zewnętrznych: maturalnego 52/182

53 i potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, W roku szkolnym 2015/2016 szkoła zajęła III miejsce w Warszawskim Turnieju Zawodów 2016 oraz uzyskała nagrodę główną w ogólnopolskim konkursie dobrych praktyk edukacyjnych realizowanych w szkołach zawodowych pt. Europejskie rozwiązania w zapewnianiu jakości oraz związany z nagrodą certyfikat Szkoła zawodowa najwyższej jakości za projekt pt. Twoja przyszłość kształtuje się dziś. Organizatorem konkursu była Fundacja Fundusz Współpracy i Mazowieckie Kuratorium Oświaty. Opracowany przez szkołę projekt pt. Twoje jutro kształtuje się dziś, uczestniczący w konkursie Changes/chances@work został zaliczony do grona finalistów tego konkursu. Szkoła zrealizowała wszystkie zadania programu Szkoła ambasador Parlamentu Europejskiego, którego organizatorem było Biuro Parlamentu Europejskiego w Polsce. Wręczenie szkole certyfikatu odbędzie się we wrześniu 2016 r. Uczniowie Zespołu Szkół Fototechnicznych osiągnęli znaczące sukcesy w IV Wojewódzkim Konkursie Fotograficznym Życie wokół mnie (II miejsce i wyróżnienie) oraz w ogólnokrajowych zawodach sportowych Z SKS-u do AZS-u w kategorii piłka siatkowa chłopców (4 miejsce w Polsce). Uczniowie uzdolnieni uczęszczający do zespołów szkół ponadgimnazjalnych otrzymali następujące nagrody i stypendia: Tabela 23: Stypendia/nagrody dla uczniów wybitnie zdolnych w szkołach zawodowych Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Nazwa nagrody /stypendium Stypendium Prezydenta Miasta Nagrody Prezesa Rady Ministrów Nazwa szkoły Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 Liczba uczniów /słuchaczy, którzy otrzymali nagrodę /stypendium Zespół Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego 1 Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Zespół Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka 1 Zespół Szkół im. Michała Konarskiego Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 1 Zespół Szkół Fototechnicznych 1 Zespół Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego 1 Stypendium m.st. Warszawy im. Jana Pawła II Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr Zespół Szkół Fototechnicznych 2 Stypendium wojewody mazowieckiego dla uczniów uzdolnionych w zawodzie Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 2 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 W roku szkolnym 2015/2016 poradnia zdobyła 3 granty na realizację własnych projektów edukacyjnych: 53/182

54 - Matematyczne potyczki program dla dzieci z klas I SP, - Dziecięce złości program dla zdolnych gimnazjalistów, - Trening zmysłów i uwagi program dla dzieci z klas I SP, Bardzo dużym sukcesem Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 2 były warsztaty: Symulacja matury, w którym wzięło udział 81 maturzystów. Program polegał na stworzeniu warunków zdawania matury ustnej. Uczeń podczas egzaminu był nagrywany, następnie psycholog indywidualnie omawiał z nim prezentację. Poradnia była również gospodarzem V edycji corocznego konkursu ortograficznego Wesołe potyczki z ortografią". Poza tym, Dyrektor Poradni został powołany przez Biuro Edukacji Urzędu m. st. Warszawy do Zespołu ds. Nauczania Dzieci Cudzoziemskich, którego celem jest wypracowanie narzędzi wspierania nauczycieli i dyrektora szkoły, w których uczą się dzieci cudzoziemskie, w tym dzieci uchodźców, imigrantów, jak też reemigrujące dzieci polskie. Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Nr 1 Dyrektor Zespołu jest członkiem Zespołu Interdyscyplinarnego i uczestniczy w cotygodniowych pracach podzespołów monitorującego i opiniującego Niebieskie Karty. Wydelegowano pracownika Zespołu jako lidera grup roboczych w ramach procedury Niebieskiej Karty. Dyrektor Zespołu przewodniczy także Warszawskiej Sieci Pomocy Dzieciom Wykorzystywanym Seksualnie. Członkowie tej sieci są zapraszani do ZPPP nr 1 systematycznie - dwa razy w każdym semestrze na spotkania szkoleniowo-superwizyjne. W roku szkolnym 2015/2016 dyrektor poradni współorganizował uroczystą konferencję warszawską z okazji piątej rocznicy powołania Warszawskiej Sieci Pomocy Dzieciom. Dyrektor Zespołu zaangażował się również w prace miejskiego programu wspierania pieczy zastępczej, który obecnie działa jako sieć współpracy instytucji wspierających pieczę zastępczą. Zespół Poradni został wytypowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji jako jedna z dwóch warszawskich poradni do wzięcia udziału w pilotażu wprowadzenia ICF Międzynarodowej Klasyfikacji Niepełnosprawności i Zdrowia do Systemu Oświaty. Z kolei Wicedyrektor ZPPP nr 1 przewodniczy Dzielnicowemu Zespołowi do Spraw Integracji, który zorganizował w tym roku warsztaty dla dyrektorów przedszkoli i szkół na temat Uczeń z niepełnosprawnością w przedszkolu i szkole. W roku szkolnym 2015/2016 zorganizowano dziewiątą edycję Forum Logopedów Wolskich pod tytułem Słuch i ruch. Do nauczycieli przedszkoli, adresowana była natomiast oferta warsztatów umiejętności zawodowych realizowana w przedszkolach na temat: co przeszkadza dzieciom prawidłowo rozwijać mowę. W roku szkolnym 2015/2016 poradnia zdobyła 2 granty: Kim jestem, kim chciałbym być?, Przygotuj swoje dziecko do szkoły. Zajęcia dla dzieci w wieku 5/6 lat w połączeniu z warsztatami dla Rodziców. W sumie, w roku szkolnym 2015/2016, wolskie poradnie działające na teranie Dzielnicy Wola uzyskały granty na kwotę zł. Zespół Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej Wychowankowie ZWPEK, jak co roku zdobywają wiele nagród i wyróżnień w konkursach artystycznych i sportowych, m.in.: - I miejsce w eliminacjach dzielnicowych 61 Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego - Talent Woli w kategorii otwartej, - II miejsce w II Oświatowym Festiwalu Artystycznym zorganizowanym przez Wola Park wraz z Urzędem Dzielnicy Wola, - II miejsce w eliminacjach dzielnicowych 39 Konkursu Recytatorskiego "Warszawska Syrenka", - wyróżnienie dla Teatru Rezonans Myśli za spektakl "Iwona, ofiara Burgundów?" w Przeglądzie Dziecięcych i Młodzieżowych Zespołów Teatralnych "Teatralia 2016", - wyróżnienie w eliminacjach dzielnicowych 39 Konkursu Recytatorskiego "Warszawska Syrenka", - przygotowanie uczniów do konkursu ogólnopolskiego Bliżej Norwida II nagroda i wyróżnienie. Drużyna FC Jordan osiągnęła wielki sukces i zakwalifikowała się do finału Turnieju Gramy o złotą piłkę. Finałowe mecze rozegrane zostały na Stadionie Warszawskiej Legii. Sukcesy Międzyszkolnego Ośrodka Sportowego Nr 6: Wśród dziewcząt: 54/182

55 Mini siatkówka 2 rocznik 2005 II miejsce na Mazowszu; Mini siatkówka 3 rocznik 2004 IV na Mazowszu; Mini siatkówka 4 rocznik /12 miejsce na Mazowszu; Młodziczki 1 miejsce na Mazowszu; III miejsce w Mistrzostwach Polski; Kadetki V miejsce na Mazowszu; Juniorki VI miejsce na Mazowszu; Młodziczki (piłka plażowa) II i IV miejsce na Mazowszu; Kadetki (piłka plażowa) IV i VI miejsce na Mazowszu; Juniorki (piłka plażowa) III miejsce na Mazowszu; Wśród chłopców: Mini siatkówka 2, rocznik 2005 III, V, VI miejsce na Mazowszu: Mini siatkówka 3, rocznik 2004 VII miejsce na Mazowszu: Mini siatkówka 4, rocznik 2003 III miejsce na Mazowszu; Młodzik IV miejsce na Mazowszu; Kadet I miejsce na Mazowszu, Półfinał Mistrzostw Polski; Junior I miejsce na Mazowszu, III miejsce w Mistrzostwach Polski; Młodzicy (piłka plażowa) II i IV miejsce na Mazowszu; Kadeci (piłka plażowa) I, IV, VI miejsce na Mazowszu; Juniorzy (piłka plażowa) I, II, III miejsce na Mazowszu! Sukcesy w turniejach towarzyskich: II miejsce Kadetów w Turnieju o Puchar Starosty Grodziska Mazowieckiego; II miejsce Kadetów w IX Festiwalu Siatkówki Radomskiej Cerrad Cup ; II miejsce Młodziczek w Międzynarodowych Warsztatach siatkarskich organizowanych przez Gimnazjum nr 48 w Warszawie; III miejsce Kadetek w Międzynarodowych Warsztatach siatkarskich organizowanych przez Gimnazjum nr 48 w Warszawie; II miejsce drugoligowego zespołu UMKS MOS Wola w Memoriale prof. W. Wawrzyczka w Olsztynie; I miejsce juniorów II w turnieju o Puchar Starosty Grodziska Mazowieckiego I miejsce Kadetów w turnieju organizowanym przez AZS Olsztyn; II miejsce Kadetek w XIX Międzynarodowym Turnieju Linden Volley Cup w Berlinie organizowanym przez VC Preuβen; I miejsce Kadetów w międzynarodowym turnieju w Druskiennikach; III miejsce Młodzików w międzynarodowym turnieju Striezel Cup w Dreźnie I miejsce Juniorów II w XXVI Turnieju o Puchar Burmistrza Grodziska Mazowieckiego ; III miejsce Kadetów w ogólnopolskim turnieju w Łodzi; I miejsce Czwórek dziewcząt w ogólnopolskim turnieju organizowanym przez NIKE Ostrołęka; III miejsce Dwójek dziewcząt w ogólnopolskim turnieju organizowanym przez NIKE Ostrołęka; I miejsce Młodzików w ogólnopolskim turnieju organizowanym przez LKS Orzeł Nadarzyn; II miejsce Kadetów II w międzynarodowym turnieju o Puchar Primatora miasta Svidnik 2016 na Słowacji; II miejsce czwórek dziewcząt w IV Grand Prix MOS Wola 2015/2016 ; I i II miejsce czwórek dziewcząt w turnieju o Puchar Burmistrza Grodziska Mazowieckiego ; II miejsce czwórek chłopców w międzynarodowym turnieju TSC Cup w Berlinie; I miejsce młodziczek w międzynarodowym turnieju MSV Cup w Bilovcu w Czechach; II miejsce reprezentacji Mazowsza kadetek na Ogólnopolskiej olimpiadzie młodzieży. 55/182

56 5. Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Wolskie przedszkola w roku szkolnym 2015/2016 brały udział w następujących projektach unijnych: Projekt EFS Erasmus+ Every Child is Special ( P237), KIK 34 Szwajcarsko Polski Program Współpracy na lata Zapobieganie nadwadze i otyłości oraz chorobom przewlekłym poprzez edukację społeczeństwa w zakresie żywienia i aktywności fizycznej, Internationale Kindergarten - projekt edukacyjny, którego celem jest umożliwienie dzieciom zdobywania wiedzy poprzez kreatywną zabawę oraz promocja idei różnorodności kulturowej i tolerancji w trakcie zajęć muzycznych, plastycznych, sportowych, kulturowych, tanecznych i integracyjnych, Chronimy Dzieci - edukacja społeczności przedszkolnej w zakresie ochrony dzieci przed przemocą Fundacja Dzieci Niczyje. Cztery przedszkola współpracują z placówkami wychowania przedszkolnego z innych krajów europejskich: Przedszkole nr 47 Mali Artyści z przedszkolem i szkołą podstawową w Nesslau, Sevelen k. Zurychu w Szwajcarii, Przedszkole nr 124 z przedszkolem i szkołą podstawową w Zurychu w Szwajcarii, Przedszkole nr 172 im. Danuty Wawiłow z przedszkolem w Norwegii, Przedszkole nr 237 im. Warszawskiej Syrenki z placówkami: w Estonii, Turcji, Portugalii, Grecji, Hiszpanii, Czechami, Włochami, Bułgarii. Współpraca ma na celu wymianę doświadczeń w czasie wizyt studyjnych i poznanie nowych metod pracy pedagogicznej. Natomiast wszystkie wolskie przedszkola brały udział w projekcie z realizowanym w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych pt. Wola Nasza Mała Ojczyzna. Budowanie tożsamości z Dzielnicą realizowanym w okresie styczeń - czerwiec 2016 r. b. Szkoły podstawowe W roku szkolnym 2015/2016 w szkołach podstawowych zrealizowano projekty, m.in.: 56/182

57 Tabela 24: Projekty realizowane w szkołach podstawowych Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, orga prowadzący) Szkoła Podstawowa nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej Szkoła Podstawowa nr 26 im. Mirosława Biernackiego Warszawa Stolicą Czystosci Książki naszych marzeń cały rok 667 dzieci z wolskich przedszkoli i szkół podstawowych (kl.0-3) cały rok 444 uczniów MEN Wars i Sawa cały rok 374 uczniów m.st. Warszawa Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy, Rada Rodziców, Szkoła Podstawowa nr 63 im. Zawiszy Czarnego Perspektywy życiowe to zadanie kluczowe e- Twinning Z naszej małej ojczyzny w szeroki świat luty - czerwiec 2016 r. październik 2015 r. maj 2016 r EFS Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy, udział własny szkoły Szkoła Podstawowa nr 132 im. Sandora Petöfiego Ogarnij inżynierię Jak Wojtek został dziennikarzem wrzesień 2015 r. czerwiec 2016 r. marzec - czerwiec 2016 r. 46 EFS 33 Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy Szkoła Podstawowa nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej Międzykulturowość w SP 139 wrzesień 2015 r. grudzień 2015 r. 500 Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawa Szkoła Podstawowa nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej Szkoła podstawowa na podbój świata chce być gotowa luty - czerwiec 2016 r. 60 Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 57/182

58 Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, orga prowadzący) Wars i Sawa grają w szachy cały rok 28 Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawa, Polski Związek Szachowy Twoje dane - Twoja sprawa cały rok 283 Główny Inspektor Danych Osobowych, EFS Książki naszych marzeń cały rok 258 MEN Szkoła Podstawowa nr 166 im. Żwirki i Wigury Szkoła Przyjazna Rodzinie cały rok 283 Szkoła współpracy cały rok 283 Centrum Wspierania Inicjatyw dla Życia i Rodziny MEN w partnerstwie z Fundacją Rozwoju Demokracji Lokalnej, EFS Dobra Edukacja cały rok 100 Stowarzyszenie Dobra Edukacja, EFS Mleko w szkole cały rok 283 Fundusz Promocji Mleka, EFS Szkoła Podstawowa nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej Owoce i warzywa w szkole Książki naszych marzeń cały rok 137 Agencja Rynku Rolnego cały rok 315 MEN 58/182

59 Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, orga prowadzący) Szkoła Podstawowa nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej Mistrzowie kodowania - Scrach II semestr 2016 r. 24 szkoła Żyjemy w świecie wielu kultur Kraj Kwitnącej Wiśni luty - czerwiec 2016 r. 245 Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy Szkoła Podstawowa nr 225 im. Józefa Gardeckiego Badania TIMSS 2015 i PIRLS 2016 Kidspeak językowy projekt międzynarodowy kwiecień 2016 październik 2015 r. 47 EFS 245 Fundacja MEDERI Dobry Klimat dla Morza/Good Climate for the Sea listopad 2015 r. kwiecień 2016 r. 240 O.K. Centrum Języków Obcych SP Z o.o. w Lublinie Szkoła Podstawowa nr 238 im. Christo Botewa Już pływam cały rok 80 EFS Ponadto szkoły nawiązywały bądź kontynuowały współpracę z zagranicą. 59/182

60 Tabela 25: Współpraca szkół podstawowych z zagranicą Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Nazwa szkoły Kraj/miasto Instytucja, placówka Forma współpracy Realizacja projektów: - popularnonaukowego Sierpiński Carpet Project Szkoła Podstawowa nr 63 im. Zawiszy Czarnego Hiszpania/Almeria Hiszpania/Walencja Albani/Elbasan Turcja/Efeler Uniwersytet w Almerii Szkoła Podstawowa Szkoła Podstawowa Szkoła Podstawowa - e-twinning wymiana prac uczniów: materiałów filmowych, fotograficznych i prezentacji oraz możliwość indywidualnego kontaktowania się z rówieśnikami z pozostałych szkół współpracujących w ramach realizacji projektu poprzez czat i fora internetowe oraz indywidualne profile. Szkoła Podstawowa nr 132 im. Sandora Petöfiego, Węgry Ambasada Węgier Instytut Kultury Węgierskiej Towarzystwo Przyjaźni Polsko - Węgierskiej Udział w państwowych uroczystościach węgierskich, patronat nad organizacją konkursu interdyscyplinarnego Węgierskie inspiracje ; Całoroczne warsztaty muzyczne dla dzieci prowadzone metodą Kodalya; Udział w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych Szkoła Podstawowa nr 166 im. Żwirki i Wigury Szwajcaria, Austria, Niemcy/ Rapperswil- Jona USA/New York Szwajcarska firma GEBERIT we współpracy z Austrią i Niemcami Institute of International Education Modernizacja łazienek szkolnych w ramach szkolnego projektu Woda bezcennym darem natury wspólna realizacja projektu; Realizacja szkolnego projektu językowoekologicznego Od kropli wody 60/182

61 Nazwa szkoły Kraj/miasto Instytucja, placówka Forma współpracy Szkoła Podstawowa nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej Ukraina Ambasada Ukrainy w Polsce Spotkanie na terenie szkoły z bajarzem ukraińskim Lirnikiem Saszko, ukraińską autorką książek dla dzieci oraz zorganizowanie warsztatów plastycznych prowadzonych przez ukraińskie artystki; uczestnictwo przedstawicieli ambasady w uroczystościach organizowanych na terenie szkoły; współpraca z Międzynarodową Federacją Bojowego Hopaka - zajęcia sportowe na terenie szkoły dla początkujących i zaawansowanych zainteresowanych tą sztuką walki Szkoła Podstawowa nr 238 im. Christo Botewa Włochy/Gravina Di Catania Szkoła Podstawowa Korespondencja elektroniczna, listowa; prezentacje multimedialne uczniów klas III z uczniami z Włoch c. Gimnazja Gimnazja w roku szkolnym 2015/2016 realizowały niżej wymienione projekty WIE, unijne i międzynarodowe. Tabela 26: Projekty realizowane w gimnazjach Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, organ prowadzący) Gimnazjum nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego ERASMUS + Zaangażowanie rodzin i społeczności lokalnej w proces edukacji młodzieży wrzesień sierpień 2016 r. wszyscy uczniowie szkoły fundusze europejskie 61/182

62 Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, organ prowadzący) PROJEKT WIE Śladami Ireny Sendlerowej 8 czerwiec 10 czerwiec 2016 r. 170 organ prowadzący Gimnazjum Integracyjne Nr 61 im. Ireny Sendlerowej PROJEKT MIĘDZYNARODOWY Konkurs: Irena Sendlerowa. Historia teraźniejszość przyszłość (udział młodzieży ze szkół sendlerowskich) 4 grudnia 2015 r. 50 organ prowadzący W roku szkolnym 2015/2016 wolskie gimnazja kontynuowały współpracę międzynarodową w zakresie: - realizacji projektów dwustronnych, - wymiany uczniów. Tabela 27: Współpraca gimnazjów z zagranicą Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Współpraca z zagranicą Nazwa szkoły Kraj/miasto Instytucja, placówka Forma współpracy Gimnazjum nr 45 im. Powstania Warszawskiego Wielka Brytania, Cardiff Hiszpania, Ferrol Erasmus+- projekt międzynarodowy realizowany przez m.st. Warszawa wymiana międzynarodowa - Zaangażowanie rodzin i społeczności lokalnej w proces edukacji młodzieży Gimnazjum nr 46 im. Szarych Szeregów Hiszpania, Callela Escola Pia Callela współpraca dwustronna z Educación Secundaria Obligatoria Gimnazjum nr 47 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marszałka Józefa Piłsudskiego Austria Instytut Austriacki projekt międzynarodowy Projektwoche Gimnazjum nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego Niemcy/Munster (koło Frankfurtu nad Menem) Szkoła dwustronna wymiany młodzieży współfinansowana przez Fundację Współpracy Młodzieży Polski i Niemiec 62/182

63 Francja, La Celle St- Cloud pod Paryżem szkoła dwustronna wymiany młodzieży Wielka Brytania, Londyn szkoła warsztaty językowe Hiszpania, Salamanca szkoła językowa warsztaty językowe Gimnazjum Dwujęzyczne nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego Hiszpania Walencja Szkoła językowa Campus Langauages w Walencji projekt językowy: Z hiszpańskim codziennie Niemcy/Hamburg Irena Sendler Schule wymiana międzyszkolna, udział w III Międzynarodowym Zjeździe Szkół Sendlerowskich Gimnazjum Integracyjne nr 61 im. Ireny Sendlerowej Niemcy/Euskirchen Meksyk/Leon Euskirchen LVR- Irena_Sendler_Schu le Instituto Irena Sendler w León udział w III Międzynarodowym Zjeździe Szkół Sendlerowskich udział w III Międzynarodowym Zjeździe Szkół Sendlerowskich Wielka Brytania/Hull Irena Sendler s Polish School / Polska Szkoła im. Ireny Sendlerowej w Hull, UK udział w III Międzynarodowym Zjeździe Szkół Sendlerowskich Wielka Brytania/ Farslev/Leeds wizyta uczniów ze szkoły z miasteczka Farslev, niedaleko Leeds jednorazowa wizyta 3. uczniów w szkole d. Licea ogólnokształcące Licea ogólnokształcące w roku szkolnym 2015/2016 realizowały niżej wymienione projekty: WIE, unijne i międzynarodowe. 63/182

64 Tabela 28: Projekty realizowane w liceach ogólnokształcących Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, organ prowadzący) Projekt edukacyjnojęzykowy wymiana międzynarodowa ze szkołą Liceo Gioberti Torino Włochy kwiecień środki UE, Rodzice XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza Projekt Z Westerlandu do Warszawy i na Podlasie historia i współczesność w relacjach polskich i niemieckich uczniów. listopad marzec Rodzice XXIV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida Rozwijanie zainteresowań i talentów uczniów XXIV LO im. C. K. Norwida cykl zajęć teatralnych Słowo, gest, ruch. Innowacja organizacyjnometodyczna nauczania przedmiotów realizowana przez dwóch lub większą liczbę nauczycieli w klasach drugich i trzecich 18 styczeń październik wrzesień wrzesień Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy, Rada Rodziców, sponsorzy Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy 64/182

65 Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Projekt WIE, pt. Interaktywne warsztaty geograficzne w różnych wymiarach przestrzeni przyrodniczej, czyli jak prowadzić terenowe badania naukowe i wykorzystywać potencjał e- learningu. 15 luty 2016 r. 31 październik 2016 r. Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem 31 Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, organ prowadzący) Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy, Rada Rodziców XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika Zajęcia przygotowujące do olimpiady i konkursów języka francuskiego Warszawskie Inicjatywy Edukacyjne. listopad grudzień 2015 r. luty czerwiec 2016 r. 6 5 Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego Razem dla Europy - Moja historia Twoja historia (My history- your history) Razem dla Europy - Lokalnie i Globalnie (Local in Global) Spotkanie z kanadyjską młodzieżą żydowskiego pochodzenia wrzesień 2015 r wrzesień wrzesień wrzesień Rodzice, berlińskie stowarzyszenie Kreisau-Initiative, Rotary Club Sobieski Rodzice, berlińskie stowarzyszenie Kreisau-Initiative Muzeum Żydów Polskich, POLIN 65/182

66 Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, organ prowadzący) Młodzież w Działaniu: Vrvazov Czechy; Bukowina - Czechy, Lyon Francja tematy: Zdrowe życie, zdrowy świat; Wiem co jem; Dobre życie dobry świat Rodzice (10%), środki UE (90%) EFS - Euroeek Szkoła Liderów tematy: Praca, Kariera, Lider, Motywacje wrzesień wrzesień wrzesień Rodzice, Europejskie Forum Młodzieży, środki UE Absolutnie Użyteczne Nauki Społeczne 1 wrzesień czerwiec Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Szkoła Demokracji 1 maj luty Centrum Edukacji Obywatelskiej XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Młodzi głosują Lebe gesund! Żyj zdrowo! 1.pażdziernik październik październik marca Centrum Edukacji Obywatelskiej European Language Label Projekt WIE, pt. Wolskie ślady historii 1 września czerwca Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy Obywatel to JA! narzędzia do współrządzenia w państwie demokratycznym 1.pa Biuro Komunikacji Społecznej Kancelarii Senatu oraz Fundacja ART. Przeciw Przemocy 66/182

67 Projekty realizowane (WIE, EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, organ prowadzący) LXXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu Zośka Warsztaty językowo kulturowe AIESEC grudzień Rodzice Centrum Pieniądza czerwiec Narodowy Bank Polski Licea ogólnokształcące w roku szkolnym 2015/2016 nawiązywały lub kontynuowały współpracę z zagranicą. Tabela 29: Współpraca liceów ogólnokształcących z zagranicą Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Współpraca z zagranicą Nazwa szkoły Kraj - miasto Instytucja, placówka Forma współpracy III Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Sowińskiego Francja - Hawr Łotwa - Ryga Licee Schuman - Perret Rigas Hanzas Vidusskola Projekt edukacyjny Wymiana młodzieży i nauczycieli XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza Włochy - Turyn Liceo Gioberti - Torino Wymiana młodzieży i nauczycieli Republika Czeska - Ostrava LO Educanet, LO Pavla Tigrida, LO Olgi Havlovej Wymiana młodzieży i nauczycieli Niemcy - Weilerwirst LO z Weilerwirst Wymiana młodzieży i nauczycieli XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika Włochy - Cuneo, Finlandia Esbo, Norwegia - Stavanger, Szkocja - Lockerbie Instituto Magistrale w Cuneo, Włochy; Leckerbie Academy, Szkocja;Mattlidens Gymnasium, Esbo, Finlandia oraz St Olav Veideregaende Skole, Stavanger, Norwegia Projekt współpracy wielostronnej ze szkołami:. Temat współpracy na 2015: Edukacyjna i Społeczna Wartość Zielonej Przestrzeni Miejskiej i Podmiejskiej. Albania - Elbasan Szkoła im. Kopernika w Elbasan Mikołaj Kopernik - naukowiec uniwersalny" projekt współpracy ze szkołą w Elbasan, Albania pod patronatem Ambasady RP w 67/182

68 Współpraca z zagranicą Nazwa szkoły Kraj - miasto Instytucja, placówka Tiranie Forma współpracy Niemcy Augsburg, Norwegia - Oslo Uniwersytet w Augsburgu, Centrum Naukowe Simula w Oslo Erasmus+ "Zintegrowane nauczanie przedmiotów ścisłych z perpektywą obliczeniową" - projekt we współpracy z Uniwersytetem Śląskim, Uniwersytetem w Augsburgu, AZS w Chorzowie, Centrum Naukowym Simula w Oslo. Malta -St Juliens, Hiszpania - Walencja Szkoły językowe PO WER - "Podniesienie kompetencji językowych nauczycieli" XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego Niemcy - Berlin Litwa - Wilno Kanada - Toronto Rotary Club / Szkoła w Lubece Liceum im. Adama Mickiewicza POLIN- Muzeum Żydów Polskich warsztaty edukacyjne warsztaty edukacyjne wymiana międzynarodowa e. Szkoły zawodowe 3 zespoły szkół zawodowych realizowały niżej wymienione projekty unijne i międzynarodowe. Tabela 30: Projekty realizowane w szkołach zawodowych Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Projekty realizowane (EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Nazwa projektu Termin realizacji Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, organ prowadzący) Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego KIK 34" wrzesień 2014 czerwiec uczniów SWISS CONTRIUBUTION Instytut żywności i żywienia 68/182

69 Projekty realizowane (EFS, projekty międzynarodowe) Nazwa szkoły Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 Zespół Szkół Fototechnicznych Nazwa projektu Tworzenie sieci innowacji i mobilności w kształceniu zawodowym Twoja przyszłość kształtuje się dziś Termin realizacji październik wrzesień 2017 wrzesień październik 2015 Liczba uczniów /słuchaczy objętych projektem 4 uczniów 10 uczniów Zespoły szkół zawodowych nawiązywały lub kontynuowały współpracę z zagranicą. Tabela 31: Współpraca szkół zawodowych z zagranicą Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Współpraca z zagranicą Źródło finansowania (rodzice, sponsorzy, organ prowadzący) Hiszpańska Agencja Narodowa Projekt finansowany wspólnie przez Polsko - Niemiecką Współpracę Młodzieży i Radę Rodziców Nazwa szkoły Kraj - miasto Instytucja, placówka Forma współpracy Zespół Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego Niemcy - Berlin Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy, WCIES, Berlin Opracowanie: publikacji metodycznej, materiałów dydaktycznych dla nauczycieli języka niemieckiego, programu warsztatów dla nauczycieli Zespół Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka Litwa - Wilno Wileński Zespół Edukacyjny Kształcenia Praktycznego Technologii i Biznesu Wymiana doświadczeń, wizyty dwustronne, udział delegacji w uroczystościach szkolnych Zespół Szkół im. Michała Konarskiego Szwajcaria - Zug Sea cheffs Organizowanie dla uczniów i nauczycieli praktyk zawodowych Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 Nowa Zelandia - Palmerston North Uniwersytet w Nowej Zelandii Massey University Projekt prowadzony przez Massey University przy wsparciu Instytutu Badań Edukacyjnych pt. Jak szkoły uczą się od siebie nawzajem? 69/182

70 Współpraca z zagranicą Nazwa szkoły Kraj - miasto Instytucja, placówka Forma współpracy Hiszpania - Ribadeo - Lugo Czechy - Olomouc Włochy - Pontevico Chorwacja - Zagrzeb Asociacion de profesores Tecnicos y de Ensenanza Secundaria de Automocion de Galicia Sredni Skola Polytechnicka Autoriparazioni Multicar SRL Elektrostrojarska obrtnicka skola Wspólna realizacja projektu Erasmus+ Wspólna realizacja projektu Erasmus+ Wspólna realizacja projektu Erasmus+ Wspólna realizacja projektu Erasmus+ Estonia - Kuressaare Kuressaare Ametikool Wspólna realizacja projektu Erasmus+ Zespół Szkół Fototechnicznych Niemcy - Berlin Zentrum für fotografische Ausbildung Wspólna realizacja projektów fotograficznych Berlin-Warszawa. Miasta sztuki, Warszawskie spotkania ze sztuką oraz Twoja przyszłość kształtuje się dziś (poświęconym preorientacji zawodowej, doradztwu zawodowemu i kształtowaniu umiejętności zawodowych) Szwecja - Sztokholm SALAR Lider projektu S2W Ze szkoły do pracy. Opracowanie koncepcji działań mających zapobiegać wypadaniu z systemu edukacji Centrum, Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 Łotwa - Ryga Szwecja - Eskilstuna Finlandia - Jyvaskyla Departament Edukacji Miasta Ryga Wydział Edukacji Miasta Eskilstuna Partner w projekcie S2W Partner w projekcie S2W Konsorcjum Edukacyjne Partner w projekcie S2W Estonia - Tartu Centrum Kształcenia Zawodowego Partner w projekcie S2W Litwa - Wilno Ministerstwa Edukacji Partner w projekcie S2W Niemcy - Lipsk Dom Europejski Partner w projekcie S2W 70/182

71 Współpraca z zagranicą Nazwa szkoły Kraj - miasto Instytucja, placówka Forma współpracy Anglia - Plymouth Grupa Edukacyjna Tellus Partner w projekcie S2W f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Międzyszkolny Ośrodek Sportowy nr 6 podejmował w roku szkolnym 2015/2016 współpracę z następującymi placówkami europejskimi: Tabela 32: Współpraca Międzyszkolnego Ośrodka Sportowego Nr 6 z zagranicą Źródło: Dane na podstawie ankiety dla jednostek samorządowych Kraj Miasto Instytucja, placówka Forma współpracy Niemcy Berlin Klub Sportowy TSC Berlin Wymiana młodzieży Niemcy Drezno VC Dresden Wymiana młodzieży Niemcy Berlin VC Preuβen e.v. Wymiana młodzieży Austria Wiedeń AON hot Volleys Wien Wymiana młodzieży Słowacja Świdnik Slavia Svidnik Wymiana młodzieży Słowacja Stropkov Matica Slovenska Stropkov Wymiana młodzieży Litwa Wilno Tauras Wilno Wymiana młodzieży Białoruś Grodno Szkoła Mistrzostwa Sportowego im. Sapiegi Wymiana młodzieży Czechy Biloviec SSK Bilovec Wymiana młodzieży Czechy Ostrava TJ Ostrava Wymiana młodzieży 6. Zasiłki szkolne, stypendia socjalne Stypendia szkolne były przyznawane w Dzielnicy Wola uczniom z rodzin o dochodzie nie przekraczającym 456 zł (do 30 września 2015 r.) oraz 514 zł na osobę w rodzinie (od 1 października 2015 r.), ze szczególnym uwzględnieniem rodzin dotkniętych bezrobociem, niepełnosprawnością, ciężką lub długotrwałą chorobą bądź alkoholizmem, narkomanią czy brakiem jednego z rodziców/ opiekunów. W roku szkolnym 2015/2016 liczba uczniów objętych pomocą materialną w formie stypendium szkolnego w okresie od września do grudnia 2015 r. wyniosła 805, a w okresie od stycznia do czerwca 2016 r. wyniosła 839. Zasiłki szkolne - dzielnica Wola obejmuje także pomocą materialną uczniów, którzy wymagają wsparcia finansowego z powodu zdarzenia losowego powodującego znaczne obniżenie dochodu 71/182

72 rodziny. W okresie od września do grudnia 2015 r. przyznano 83 zasiłki szkolne, a w okresie od stycznia do sierpnia 2016 r. przyznano 77 zasiłków szkolnych. Wyprawka szkolna - w związku z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (Dz. U. z 2015 r., poz. 938) uczniom klas III szkoły podstawowej, klas IV technikum oraz uczniom słabowidzącym, niesłyszącym, słabosłyszącym, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnością ruchową w tym z afazją, z autyzmem w tym z Zespołem Aspergera oraz uczniom z niepełnosprawnościami sprzężonymi w przypadku, gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona wyżej, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego pobierających naukę w szkołach dla dzieci i młodzieży ( z wyjątkiem klas I, II i IV szkoły podstawowej, I gimnazjum oraz z wyłączeniem szkół policealnych) w Dzielnicy Wola udzielono pomocy materialnej w formie dofinansowania zakupu podręczników szkolnych. W roku szkolnym 2015/2016 dofinansowaniem do podręczników szkolnych zostało objętych w sumie 312 uczniów w tym: 101 spełniających kryterium dochodowe na osobę w rodzinie, o którym mowa w art. 8 ust.1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2013 r. poz.182, ze zm.), 63 uczniów spełniających kryterium dochodowe na osobę w rodzinie, o którym mowa w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2009 r. Nr 175, poz. 1362, ze zm.) w ramach dodatkowej puli 5 % ogólnej liczby uczniów objętych pomocą. Ponadto w roku szkolnym 2015/2016 dofinansowaniem do zakupu podręczników szkolnych zostało objętych 148 uczniów szkół dla dzieci i młodzieży (w tym szkół ponadgimnazjalnych) słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnością ruchową w tym z afazją, z autyzmem w tym z Zespołem Aspergera oraz uczniom z niepełnosprawnościami sprzężonymi w przypadku, gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona wyżej, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Przeciętnie na jednego ucznia przeznaczono kwotę 315,03 zł. Źródło: Opracowanie własne Forma pomocy Liczba uczniów objętych pomocą w roku szkolnym 2015/2016 Kwota wydatków Stypendia szkolne ,03 Zasiłki szkolne Dofinansowanie zakupu podręczników (wyprawka szkolna) a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego W przedszkolach wolskich podejmowane były działania w zakresie wspierania dzieci z rodzin ubogich, znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej. Rodzice zwalniani byli z opłat za wyżywienie oraz ze świadczeń udzielanych przez przedszkole zgodnie z Uchwałą Nr XVII/326/2011 Rady m.st. Warszawy z dnia 16 czerwca 2011 r. w sprawie opłat za świadczenia i czasu przeznaczonego na bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę w przedszkolach m.st. Warszawy z późn. zm. b. Szkoły podstawowe W okresie od września do grudnia 2015 r. przyznano 462 stypendia szkolne dla wnioskodawców, którzy spełnili kryteria formalne. W okresie od stycznia do czerwca 2016 r. przyznano 474 stypendia. W Wydziale Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Wola w okresie od września do grudnia 2015 r. w szkołach podstawowych przyznano 32 zasiłki szkolne w wysokości 520 zł oraz 25 zasiłków 72/182

73 szkolnych w wysokości 590 zł. W okresie od stycznia do sierpnia 2016 r. przyznano 40 zasiłków szkolnych w wysokości 590 zł. W ramach Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (Dz. U. z 2015 r., poz. 938) przyznano dofinansowanie 186 uczniom na łączną kwotę ,00 zł. c. Gimnazja W okresie od września do grudnia 2015 r. przyznano 179 stypendiów szkolnych dla wnioskodawców, którzy spełnili kryteria formalne. W okresie od stycznia do czerwca 2016 r. przyznano 195 stypendiów. W Wydziale Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Wola w okresie od września do grudnia 2015 r. w gimnazjach przyznano 4 zasiłki szkolne w wysokości 520 zł oraz 8 zasiłków szkolnych w wysokości 590 zł. W okresie od stycznia do sierpnia 2016 r. przyznano 21 zasiłków w wysokości 590 zł. W ramach Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (Dz. U. z 2015 r., poz. 938) przyznano dofinansowanie 40 uczniom na łączną kwotę ,00 zł. d. Licea ogólnokształcące W okresie od września do grudnia 2015 r. przyznano 69 stypendiów szkolnych dla wnioskodawców, którzy spełnili kryteria formalne. W okresie od stycznia do czerwca 2016 r. przyznano 73 stypendia szkole. W Wydziale Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Wola w okresie od września do grudnia 2015 r. w liceach przyznano 6 zasiłków szkolnych w wysokości 520 zł, 1 zasiłek szkolny w wysokości 590 zł. W okresie od stycznia do sierpnia 2016 r. przyznano 9 zasiłków w wysokości 590 zł. W ramach Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (Dz. U. z 2015 r., poz. 938) przyznano dofinansowanie 28 uczniom na łączną kwotę ,00 zł. e. Szkoły zawodowe W okresie od września do grudnia 2015 r. przyznano 93 stypendia szkolne dla wnioskodawców, którzy spełnili kryteria formalne. W okresie od stycznia do czerwca 2016 r. przyznano 96 stypendiów szkolnych. W Wydziale Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Wola w okresie od września do grudnia 2015 r. w szkołach zawodowych przyznano 3 zasiłki szkolne w wysokości 520 zł oraz 4 zasiłki szkolne w wysokości 590 zł. W okresie od stycznia do sierpnia 2016 r. przyznano 7 zasiłków w wysokości 590 zł. W ramach Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (Dz. U. z 2015 r., poz. 938) przyznano dofinansowanie 48 uczniom na łączną kwotę ,00 zł. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Pomocą materialną zostali również objęci uczniowie szkół niepublicznych i artystycznych mających siedzibę na terenie Dzielnicy Wola, dla których m.st. Warszawa nie jest organem prowadzącym. 73/182

74 W okresie od września do grudnia 2015 r. przyznano 37 stypendiów szkolnych dla wnioskodawców, którzy spełnili kryteria formalne. W okresie od stycznia do czerwca 2016 r. przyznano 37 stypendiów. W Wydziale Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Wola w okresie od września do grudnia 2015 r. przyznano 2 zasiłki szkolne w wysokości 520 zł. W okresie od stycznia do sierpnia 2016 r. przyznano 1 zasiłek w wysokości 590 zł. W ramach Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (Dz. U. z 2015 r., poz. 938) przyznano dofinansowanie 10 uczniom na łączną kwotę 4 430,00 zł. 7. Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 37 Bajkowy Świat Przedszkole działa od 1952 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Szlenkierów 8. Budynek został wybudowany w 1952 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest miasto stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remont generalny budynku przeprowadzony został w 1996 r. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 820 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi 1102 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 820 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Przedszkole wyposażone jest w pomoce dydaktyczne ułatwiające kształcenie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz do prowadzenia zajęć terapeutycznych integracji sensorycznej. Przedszkole nr 47 Mali Artyści Przedszkole działa od 1950 r. Od 1950 r. mieściło się przy ul. Siedmiogrodzkiej. Obecnie od 1970 r. placówka usytuowana jest przy ul. Krochmalnej 1. Budynek został wybudowany w 1970 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa. Użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remont generalny budynku przeprowadzony został w 2004 r. wymiana instalacji elektrycznej i modernizacja bloku żywienia, w 2008 r. termomodernizacja budynku. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi 2 827,45 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 398,55 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada sześć sal dziecięcych, salę rytmiczną, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola jest dostosowane do potrzeb rozwojowych dzieci. Sala rytmiczna jest wynajmowana dwa razy w tygodniu po godz przez dwóch najemców. Przedszkole nr 58 im. Czesława Janczarskiego Przedszkole działa od 1978 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Batalionu Pięść 4. Budynek został wybudowany w 1978 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa. Użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest parterowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 916 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 916 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 62 Przedszkole działa od 1974 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Szarych Szeregów 6. Budynek został wybudowany w 1974 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa wg wypisu z rejestru gruntów, stan na r.: działka 74/182

75 nr 10 m.st. Warszawa, działka nr 11 Skarb Państwa. Według Centralnej Bazy Danych Ksiąg Wieczystych wg stanu na dzień 4 marca 2014 r. w/w działki należą do m.st. Warszawa, ale jest informacja z Wydziału Spraw Dekretowych i Związków Wyznaniowych o rozpatrywaniu roszczenia w stosunku do działki nr 10. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 74 Przy Zielonym Wzgórzu Przedszkole działa od 1954 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Wolskiej 79. Budynek został wybudowany w 1951 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 780 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi 4 445,09 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 681,71 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 93 Baśniowy Dworek na Kole Przedszkole działa od 1955 r. Placówka usytuowana jest przy ul. J. Brożka 5. Budynek został wybudowany w 1955 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa w trakcie ustanawiania trwałego zarządu. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono, w 2009 r. wykonano remont dachu. Systematycznie i na bieżąco dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 585 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 319 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 116 Przedszkole działa od 1954 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Okopowej 31. Budynek został wybudowany w 1954 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa. Lokal dla potrzeb Przedszkola nr 116 został udostępniony przez Zakład Gospodarowania Nieruchomościami w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest sześciopiętrowy dla potrzeb przedszkola zaadoptowano parter i pierwsze piętro. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Na bieżąco dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 634,98 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 678 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 118 z Oddziałami Integracyjnymi Przedszkole działa od 1953 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Nowolipie 31 A. Budynek został wybudowany w 1953 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 850 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 430 m². Obiekt znajduje się pod opieką Stołecznego 75/182

76 Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, salę do zajęć ruchowych oraz gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 124 Przedszkole działa od 1953 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Dzielnej 15 B. Budynek został wybudowany w 1953 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Wobec działki prowadzone jest postępowanie regulacyjne z wniosku Gminy Żydowskiej w Warszawie. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 830 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 650 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 127 im. Wandy Chotomskiej Przedszkole działa od 1957 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Nowolipki 21 A. Budynek został wybudowany w 1956 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 660 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 407 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, salę do zajęć ruchowych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Placówka posiada specjalistyczny sprzęt, który wykorzystywany jest do terapii dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Sala do zajęć ruchowych jest wynajmowana w godz przez jednego najemcę. Przedszkole nr 133 Przedszkole działa od 1952 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Okopowej 7 A. Budynek został wybudowany w 1952 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 815,9 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 384 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 134 Przedszkole działa od 1952 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Leszno 24/26A. Budynek został wybudowany w 1952 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 815,9 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 620 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr /182

77 Przedszkole działa od 1952 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Ringelbluma 1. Budynek został wybudowany w 1952 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest parterowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 685 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 685 m². Obiekt jest wpisany jest do rejestru zabytków. Przedszkole posiada trzy sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 136 Przedszkole działa od 1953 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Dobiszewskiego 3 A. Budynek został wybudowany w 1953 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa w trakcie ustanawiania trwałego zarządu. Budynek jest parterowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 691,1 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi 6 095,18 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 728,82 m². Obiekt znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 172 im. Danuty Wawiłow Przedszkole działa od 1960 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Żytniej 71. Budynek został wybudowany w 1960 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remont generalny budynku został przeprowadzony w 1992 r. W 2014 r. zmodernizowano przedszkolny plac zabaw, m.in. wymieniono ogrodzenie i nawierzchnię placu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi: m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 369 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych i zajęć plastycznych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole Integracyjne nr 209 Zaczarowane Ziarenko Przedszkole działa od 1993 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Deotymy 52. Budynek został wybudowany w 1956 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Lokal dla potrzeb przedszkola został udostępniony przez Zakład Gospodarowania Nieruchomościami w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Budynek jest dwupiętrowy, przedszkole mieści się na parterze. Remontu pomieszczeń przedszkola bez zaplecza kuchennego był przeprowadzony w 2014 r. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 533,36 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 401,49 m². Obiekt wpisany jest do rejestru zabytków. Przedszkole posiada trzy sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć terapeutycznych i do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Placówka posiada specjalistyczny sprzęt, który wykorzystywany jest do terapii dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Sala do zajęć ruchowych wynajmowana jest przez jednego najemcę 1 godz. tygodniowo. Przedszkole nr 234 Przedszkole działa od 1964 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Ożarowskiej 59. Budynek został wybudowany w 1950 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Lokal dla potrzeb przedszkola został udostępniony przez Zakład Gospodarowania Nieruchomościami dla Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Budynek jest trzypiętrowy, przedszkole mieści się na parterze. Remont generalny budynku został przeprowadzony w 1981 r. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 637,11 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi 77/182

78 1 200 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 637 m². Teren ogrodu przedszkolnego objęty jest ochroną konserwatorską, Przedszkole posiada trzy sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 237 im. Warszawskiej Syrenki Przedszkole działa od 1965 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Tyszkiewicza 33. Budynek został wybudowany w 1965 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa. Użytkownikiem wieczystym działki m 2 jest Miasto Stołeczne Warszawa, natomiast 345 m 2 terenu - użytkowanie wieczyste na rzecz spadkobierców. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 958 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 366 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Oddział Zamiejscowy Przedszkola nr 237 im. Warszawskiej Syrenki Oddział Zamiejscowy Przedszkola nr 237 działa od 16 marca 2015 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Leonarda 6/8. Budynek został wybudowany w 1953 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa. Użytkownikiem wieczystym działki jest Wspólnota Mieszkaniowa Leonarda 6/8. Lokal dla potrzeb Oddziału Zamiejscowego Przedszkola nr 237 został udostępniony przez Zakład Gospodarowania Nieruchomościami w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Budynek jest trzypiętrowy dla potrzeb przedszkola zaadoptowano piwnicę, parter i część pierwszego piętra. W 2014 r. i 2015 r. zmodernizowano i dokonano remontu pomieszczeń tj. piwnicy, parteru i części pierwszego piętra. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 602,64 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 482 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 238 Tęczowy Pajacyk Przedszkole działa od 1965 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Monte Cassino 5. Budynek został wybudowany w 1965 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest parterowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 628,9 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 628,9 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 253 Akademia Pana Kleksa Przedszkole działa od 1969 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Antka Rozpylacza 2. Budynek został wybudowany w 1968 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Dwie sale są wynajmowane przez dwóch najemców w soboty w godz Przedszkole nr 263 Przedszkole działa od 1971 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Miłej 39. Budynek został wybudowany w 1970 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, 78/182

79 na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 733,09 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi 2 276,5 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 331,5 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych i zajęć plastycznych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 269 Przedszkole działa od 1972 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Smoczej 22. Budynek został wybudowany w 1972 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 400 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych i zajęć plastycznych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 273 Przedszkole działa od 1975 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Olbrachta 28. Budynek został wybudowany w 1975 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 599 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę rekreacyjną do zabaw i salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 289 Przedszkole działa od 1973 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Twardej 60 A. Budynek został wybudowany w 1973 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 350 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Jedna sala wynajmowana jest przez jednego najemcę przez dwie godziny tygodniowo.. Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 310 Przedszkole działa od 1975 r. Placówka usytuowana jest przy ul. J. Brożka 17. Budynek został wybudowany w 1975 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych i salę do zajęć SI. Wyposażenie przedszkola 79/182

80 dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Placówka posiada specjalistyczny sprzęt, który wykorzystywany jest do terapii dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Dwie sale do zajęć ruchowych i do zajęć SI wynajmowane są przez dwóch najemców po trzy godziny tygodniowo. Przedszkole nr 350 Jaśminowy Gaj Przedszkole działa od 1978 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Wieluńskiej 12. Budynek został wybudowany w 1978 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest parterowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. Systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 888 m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 888 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada cztery sale dziecięce, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę do zajęć ruchowych. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Przedszkole nr 403 Przedszkole działa od 1986 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Góralskiej 1. Budynek został wybudowany w 1986 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remontu generalnego budynku nie przeprowadzono. W 1995 r. wykonano wymianę węzła cieplnego i remont łazienek. Poza tym systematycznie dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m², powierzchnia terenu wokół przedszkola wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 423 m². Obiekt nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Przedszkole posiada pięć sal dziecięcych, gabinet do prowadzenia zajęć przez specjalistów oraz salę audiowizualną. Wyposażenie przedszkola dostosowane jest do potrzeb rozwojowych dzieci. Wszystkie przedszkola posiadają ogrody przylegające bezpośrednio do placówek, z wydzielonymi placami zabaw dla poszczególnych grup dzieci. Są one wyposażone w różnorodny i wielofunkcyjny sprzęt rekreacyjny, zabawki terenowe, dostosowane do wieku dzieci, m.in. zjeżdżalnie, huśtawki, piaskownice, ścianki wspinaczkowe, równoważnie, zamki, domki inspirujące do różnorodnych zabaw ruchowych. Przedszkolne place zabaw przeznaczone są również do zajęć, obserwacji przyrodniczych organizowanych na świeżym powietrzu. b. Szkoły podstawowe Szkoła Podstawowa nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej Szkoła działa od 15 października 1954 r. Placówka obecnie usytuowana jest przy ul. Grzybowskiej 35. Budynek ten został wybudowany w 1971 r. Właścicielem obiektu jest m.st. Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy. Generalnego remontu budynku nie przeprowadzono, na bieżąco dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu, m.in. modernizacja kuchni 2005 r., remont schodów wejściowych 2014 r., malowanie sali gimnastycznej 2015 r., malowanie klatki schodowej na II piętrze 2015 r. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajduje się jeden lokal mieszkalny o powierzchni 48 m 2. Szkoła posiada 24 sale lekcyjne, pracownię komputerową wyposażoną w 25 komputerów, salę gimnastyczną niepełnowymiarową (180 m 2 ), boisko do siatkówki (276 m 2 ), boisko do koszykówki (395 m 2 ), boisko do piłki nożnej (1012m 2 ), dwie sale świetlicowe i salę zabaw. W ramach realizacji projektu Radosna szkoła wykonany został plac zabaw oraz wyposażono w pomoce dydaktyczne i pomoce do zajęć ruchowych, salę do zabaw. Plac zabaw wyposażony jest w zestaw sprawnościowy, karuzelę, podwójną huśtawkę ważka, zestaw do gry w kółko i krzyżyk, tablicę do rysowania, zestaw wieża domek z pomostem balkonowym i dwie ławki. Zajęcia w szkole odbywają się w systemie 80/182

81 jednozmianowym. Wynajmowana jest sala gimnastyczna. Budynek nie jest dostosowany dla osób niepełnosprawnych. Szkoła Podstawowa nr 26 im. Mirosława Biernackiego Szkoła działa od 1 września 1926 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Miedziana 8, budynek został wybudowany w latach Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy. Rozbudowa budynku nastąpiła w latach , a w 2007 r. remont generalny starej części budynku. Powierzchnia użytkowa budynku: 6 291,52 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły nie ma lokali mieszkalnych. Szkoła posiada 23 sale lekcyjne, pracownie językowe do j. polskiego, j. angielskiego, matematyczną, przyrody, historii, muzyki, religii, edukacji wczesnoszkolnej, halę (407m 2 ), 3 sale gimnastyczne (105m 2, 2 x 119m 2 ), 8 sal świetlicowych, izbę pamięci. Zajęcia w szkole odbywają się w systemie jednozmianowym. Wynajmowanych jest 5 sal. Budynek dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych winda wewnątrz budynku, podjazd; przystosowane łazienki. Szkoła Podstawowa nr 63 im. Zawiszy Czarnego Szkoła działa od 1 września 1959 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Płockiej 30, budynek został wybudowany w 1959 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, posiada podjazd do szatni. Termomodernizacja budynku i wymiana instalacji elektrycznej w 2011 r. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 3 705,99 m 2, powierzchnia terenu wokół budynku wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się dwa lokale mieszkalne. Szkoła posiada 23 sale lekcyjne, salę gimnastyczną z łącznikiem i salę terapii pedagogicznej, pracownię komputerową, bibliotekę z czytelnią, dwa boiska (piłka ręczna i koszykówka), bieżnię okólną oraz skocznię do skoku w dal, świetlicę i pomieszczenia do pracy z uczniami (łącznie 5 pomieszczeń). Zajęcia w szkole odbywają się w systemie jednozmianowym. Wynajmowanych jest 8 sal. Szkoła Podstawowa nr 132 im. Sandora Petöfiego Szkoła działa od 1 września 1962 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Grabowskiej 1, budynek został wybudowany w 1962 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Remont generalny boisk szkolnych, wymiana ogrodzenia, całej instalacji gazowej, hydrantowej został przeprowadzony w roku szkolnym 2015/2016. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 8 944,60 m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi 2 284,40 m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły nie ma lokali mieszkalnych. Szkoła posiada 14 sal lekcyjnych i 3 pracownie, pełnowymiarową salę gimnastyczną, 3 sale świetlicy oraz salę zabaw. Zajęcia w szkole odbywają się na 1,5 zmiany. Szkoła posiada podjazd dla osób niepełnosprawnych. Szkoła Podstawowa nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej Szkoła działa od 1 września 1966 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Syreny 5/7, budynek został wybudowany w latach Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy. Termomodernizacja budynku szkoły została wykonana w 2014 r., w 2015 r. wymiana centralnego ogrzewania, w 2016 r. wymiana instalacji wodno-kanalizacyjnej oraz remont toalet. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 6 953,40 m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi 1 151,6 m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Szkoła nie posiada lokali mieszkalnych. 81/182

82 Szkoła posiada 17 sal lekcyjnych w tym 3 pracownie, dodatkowe pomieszczenia dla logopedy i reedukatora, salę gimnastyczną, boiska (do koszykówki, siatkówki, piłki nożnej, unihokeja), pomieszczenia do pracy z uczniami świetlice (3 sale). Zajęcia w szkole odbywają się na 1,5 zmiany. Wynajmowanych jest 6 sal lekcyjnych, sala gimnastyczna i kuchnia z zapleczem. Budynek nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła Podstawowa nr 148 im. Hugona Kołłątaja Szkoła działa od 1 września 1965 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Ożarowskiej 69, budynek został wybudowany w 1965 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, częściowo podpiwniczony. Generalnego remontu budynku nie przeprowadzono, na bieżąco dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły nie ma lokali mieszkalnych. Szkoła posiada 23 sale lekcyjne i 1 jedną pracownię komputerową, salę gimnastyczną (175m 2 ), boisko. Zajęcia prowadzone są w systemie jednozmianowym. Wynajmowany jest korytarz na I piętrze, sala nr 102, 115 i sala gimnastyczna. Budynek nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła Podstawowa nr 166 im. Żwirki i Wigury Szkoła działa od 1 września 1949 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Żytniej 40, budynek został wybudowany w 1949 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy. Generalnego remontu budynku nie przeprowadzono, na bieżąco dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu np. remont szatni (2009 r.), remont dachu (2011 r.), remont dwóch wewnętrznych klatek schodowych (2015 r.), remont II piętra szkoły (2015 r.), wymiana 3 odcinków węzła cieplnego (2015 r.), adaptacja pomieszczenia na bibliotekę szkolną (2014r.). Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły nie ma lokali mieszkalnych. Szkoła posiada 18 sal lekcyjnych i pracowni, małą salę gimnastyczną, salę rekreacji dla najmłodszych, salę gimnastyczną pełnowymiarową, 2 duże i 3 małe pomieszczenia na świetlice, gabinet logopedyczny, bibliotekę multimedialną, pracownię modelarską, harcówkę, izbę pamięci. Zajęcia prowadzone są w systemie jednozmianowym (współczynnik zmianowości - 1,3). Wynajmowane są: duża i mała sala gimnastyczna oraz sale lekcyjne. Budynek nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła Podstawowa nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej Szkoła działa od 5 września 1960 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Ogrodowej 42/44, budynek został wybudowany w 1960 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne brak wpisu w księdze wieczystej. Budynek jest dwupiętrowy, posiada platformę przychodową dla osób niepełnosprawnych. W 2014 r. przeprowadzona była termomodernizacje budynku. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się dwa lokale mieszkalne (1-59 m 2 ; 2-59 m 2 ). Szkoła posiada 16 sal lekcyjnych w tym pracownię komputerową, dużą i 2 małe sale gimnastyczne, boisko sportowe, pomieszczenia świetlicy szkolnej, pokój terapii pedagogicznej i logopedycznej, pokój terapii psychologicznej i pokój pedagoga. Zajęcia prowadzone są w systemie jednozmianowym. Wynajmowane są trzy sale gimnastyczne i dwie sale lekcyjne. Szkoła Podstawowa nr 222 im. Jana Brzechwy Szkoła działa od 1 września 1965 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Esperanto 7a, budynek został wybudowany w 1965 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem 82/182

83 gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne. Budynek jest dwupiętrowy. Generalnego remontu budynku nie przeprowadzono, na bieżąco dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się dwa lokale mieszkalne (1-56,4 m 2 ; 2-56,4 m 2 ). Szkoła posiada 15 sal lekcyjnych i 4 pracownie, salę do zajęć reedukacyjnych, salę do zajęć muzycznych, 3 sale świetlicowe, salę gimnastyczną, salę do zajęć ruchowych, boisko w skład którego wchodzą: boisko do piłki nożnej i koszykówki, bieżnia, piaskownica do skoku w dal, plac zabaw. Zajęcia prowadzone są na 1,3 zmiany. Wynajmowanych jest 10 sal lekcyjnych, sala do zajęć ruchowych oraz korytarz na parterze i I piętrze. Budynek posiada podjazd do głównego wejścia oraz łazienkę dostosowaną dla osób niepełnosprawnych. Szkoła Podstawowa nr 225 im. Józefa Gardeckiego Szkoła działa od 1 września 1961 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Jana Brożka 15, budynek został wybudowany w 1960 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa i osoba prywatna, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy. Remont generalny budynku przeprowadzony został w 2011 r. - elewacja budynku. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Szkoła posiada 19 sal lekcyjnych i pracowni, 5 dodatkowych pomieszczeń do prowadzenia zajęć, salę gimnastyczną, salę do judo, boiska i plac zabaw, świetlicę. Zajęcia w szkole prowadzone są na 1,5 zmiany. Wynajmowanych jest 8 sal lekcyjnych. Budynek nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła Podstawowa nr 234 im. Juliana Tuwima Szkoła działa od 1 września 1961 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Esperanto 5, budynek został wybudowany w 1961 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, podpiwniczony. Remont generalny budynku przeprowadzony został w 1998 r., na bieżąco dokonywano napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 4 152m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły nie ma lokali mieszkalnych. Szkoła posiada 18 sal lekcyjnych i pracowni, pełnowymiarową salę gimnastyczną, 9 pomieszczeń do pracy z uczniami w tym świetlice. Zajęcia w szkole prowadzone są na 1 zmianę. Wynajmowanych jest 8 sal lekcyjnych, sala gimnastyczna, stołówka szkolna i kuchnia oraz sklepik szkolny. Budynek nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła Podstawowa nr 238 im. Christo Botewa Szkoła działa od 1 września 1963 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Redutowej 37, budynek został wybudowany w 1961 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, podpiwniczony. Generalnego remontu budynku nie przeprowadzono, dokonano modernizacji boisk szkolnych w 2015 r. oraz remontu instalacji elektrycznej. Powierzchnia użytkowa budynku: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się dwa lokale mieszkalne o łącznej powierzchni 117 m 2 (1-58,5 m 2 ; 2-58,5 m 2 ). Szkoła posiada 20 sal lekcyjnych i 3 pracownie, pełnowymiarową salę gimnastyczną, dwa boiska szkolne (koszykówka, piłka ręczna), gabinety pedagoga i logopedy, pokój reedukatora oraz dodatkowe dwie sale do pracy z uczniami przeznaczone na świetlicę i bibliotekę szkolną. Na terenie szkoły znajduje się budynek gospodarczy oraz hala sportowa Reduta. Zajęcia w szkole prowadzone 83/182

84 są na 1 zmianę. Wynajmowane są: sala gimnastyczna, 10 sal lekcyjnych oraz korytarz na II piętrze. Budynek nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. c. Gimnazja Gimnazjum nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego Szkoła działa od 1 września 1999 r., a oddziały integracyjne funkcjonują od 1 września 2009 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Żelaznej 71. Budynek został wybudowany w 1955 r. W budynku funkcjonowała Szkoła Podstawowa nr 7 im. por. Mieczysława Kalinowskiego. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, podpiwniczony. Generalnego remontu budynku nie przeprowadzono. W 2007 r. dokonano remontu instalacji elektrycznej, w 2012 r. wykonano remont dachu, w 2014 r. wyremontowano szatnię dla uczniów a w 2015 r. wymieniono klepkę na korytarzu II piętra. Na bieżąco dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku: 2169,90 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 3761 m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi 912 m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Szkoła wynajmuje 1 salę trzy razy w tygodniu 1 najemcy oraz 17 sal w soboty i w niedziele szkole niepublicznej. Placówka posiada 12 sal lekcyjnych i 6 pracowni, 2 gabinety, w których odbywają się zajęcia rewalidacyjne, salę gimnastyczną, 3 boiska do gry w siatkówkę, koszykówkę, piłkę ręczną i nożną, bieżnię z zeskocznią i siłownię. W szkole znajduje się świetlica i biblioteka szkolna. Zajęcia prowadzone są na jedna zmianę. Placówka nie jest dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. Gimnazjum nr 46 im. Szarych Szeregów Szkoła działa od 1 września 1999 r. Po II wojnie światowej w budynku funkcjonowała Szkoła Podstawowa nr 90. Placówka usytuowana jest przy ulicy Kasprzaka 1/3. Budynek został wybudowany w 1934 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest czterokondygnacyjny, podpiwniczony. Generalny remont budynku został przeprowadzony w 1990 r. Powierzchnia użytkowa budynku: 4008 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi 3115 m 2. Budynek jest objęty ochroną Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się 2 lokale mieszkalne o łącznej powierzchni 65 m 2 (1-27 m 2 ; 2-38 m 2 ).Remont generalny przeprowadzony był w 1990 roku. Szkoła wynajmuje 18 sal lekcyjnych i salę gimnastyczną dwa razy w miesiącu w soboty i w niedziele szkole niepublicznej. Placówka posiada 19 sal lekcyjnych, w tym 4 pracownie; 2 sale gimnastyczne, 3 boiska do gry w siatkówkę, koszykówkę, piłkę nożną, salę fitness. W szkole znajduje się sala multimedialna, biblioteka i czytelnia. Zajęcia prowadzone są na jedną zmianę. Placówka nie jest dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. Gimnazjum nr 47 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marszałka Józefa Piłsudskiego Szkoła działa od 1 września 1999 r. Od marca 1945 r. w budynku funkcjonowała Szkoła Podstawowa nr 125 im. Obrońców Woli. Placówka usytuowana jest przy ulicy Grenady 16. Budynek został wybudowany w 1923 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, Brak danych dotyczących użytkownika wieczystego działki. Budynek ma trzy kondygnacje naziemne i 1 podziemną. Generalnego remontu budynku nie przeprowadzono. W 2003 r. wymieniono instalację elektryczną. Powierzchnia użytkowa budynku: 5776 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi 1746 m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Na terenie szkoły znajdują się: budynek mieszkalny o powierzchni zabudowy 372 m 2 i powierzchni użytkowej 741,57 m 2 oraz budynek niemieszkalny o powierzchni 11 m 2 wchodzące w skład zasobu mieszkaniowego m.st. Warszawy. Szkoła wynajmuje salę gimnastyczną jednemu najemcy. Placówka posiada 22 sale lekcyjne, w tym 6 pracowni oraz 2 sale gimnastyczne. Do zajęć sportowych służy nowoczesny kompleks sportowy w skład, którego wchodzą boiska do gry w siatkówkę, koszykówkę, piłkę nożną, siłownia. W szkole znajduje się także biblioteka, strzelnica pneumatyczna, na której odbywają się zajęcia z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa oraz obserwatorium astronomiczne. Zajęcia prowadzone są na jedną zmianę. Placówka nie jest dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. 84/182

85 Gimnazjum nr 48 im. Jana Pawła II Szkoła działa od 1 września 1999 r. Budynek został wybudowany w 1955 r. Od 1956 r. w budynku funkcjonowała Szkoła Podstawowa nr 161 im. Dąbrowszczaków. Placówka usytuowana jest przy ulicy Deotymy 25/33. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, podpiwniczony. Generalnego remontu budynku nie przeprowadzono. W 2011 r. przeprowadzono termomodernizację, wymianę instalacji kanalizacyjnej i centralnego ogrzewania. Na bieżąco prowadzone są niezbędne remonty. Budynek szkoły nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Powierzchnia użytkowa budynku: 3369 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 9925 m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi 1100 m 2., a pod halą sportową 1747 m 2. Placówka posiada 20 sal lekcyjnych, w tym 4 pracownie. Ponadto szkoła posiada bibliotekę, która pełni także funkcję centrum multimedialnego. Znajduje się tu także sala do prowadzenia zajęć specjalistycznych. Do prowadzenia zajęć sportowych służy dwupoziomowa hala sportowa o łącznej powierzchni 3460 m 2, którą oddano do użytku w 2009 r., sala judo oraz wielofunkcyjne boisko na którym znajdują się: boiska do gry w siatkówkę, koszykówkę, piłkę nożną, bieżnia lekkoatletyczna oraz rzutnia do pchnięcia kulą. Szkoła wynajmuje dwupoziomową halę sportową, salę judo, wielofunkcyjne boisko. W roku szkolnym 2015/2016 zawarto łącznie 161 umów na wynajem zarówno w trakcie roku szkolnego jak i w czasie wakacji. Zajęcia prowadzone są na jedna zmianę. W hali sportowej znajdują się udogodnienia dla osób niepełnosprawnych: podnośnik osobowy, winda przyścienna oraz podjazd przy wejściu. Gimnazjum nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Starzyńskiego Szkoła działa od 1 września 1999 r. Od 1964 r. w budynku funkcjonowała Szkoła Podstawowa nr 170. Budynek został wybudowany w 1963 r. Placówka usytuowana jest przy ulicy Smoczej 19. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek ma trzy kondygnacje naziemne i 1 podziemną. W 2009 r. w budynku przeprowadzono remont elewacji i instalacji CO, w roku szkolnym 2011/2012 przeprowadzono remont sali gimnastycznej, w 2015 r. wyremontowano boisko szkolne. Powierzchnia użytkowa budynku: 3268,5 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 7841 m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi 1300 m 2. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Na terenie szkoły znajduje się lokal mieszkalny o powierzchni 67 m 2. Szkoła wynajmuje salę gimnastyczną 2. najemcom oraz boisko szkolne 2. najemcom w godzinach wieczornych od poniedziałku do piątku. Placówka posiada 24 pracownie przedmiotowe, salę gimnastyczną i boisko w skład, którego wchodzą boiska do gry w siatkówkę, koszykówkę, piłkę nożną oraz bieżnia lekkoatletyczna. W szkole znajduje się także biblioteka i sala do prowadzenia zajęć specjalistycznych. Zajęcia prowadzone są na jedna zmianę. Przy wejściu do szkoły znajduje się platforma do przewozu wózków dla osób niepełnosprawnych. Gimnazjum Dwujęzyczne nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego Zespół Szkół nr 117 Gimnazjum nr 50 działa od 1 września 2000 r. Z dniem 1 września 2012 roku utworzono Zespół Szkół nr 117 w skład którego weszło XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika i Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego. Z dniem 1 września 2013 r. nastąpiła zmiana nazwy gimnazjum na Gimnazjum Dwujęzyczne nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego. Dalsze informacje dotyczące budynku znajdują się poniżej w opisie budynku Zespołu Szkół nr 117. Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 65: Gimnazjum Integracyjne nr 61 im. Ireny Sendlerowej, Szkoła Podstawowa nr 236 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ireny Sendlerowej Gimnazjum Integracyjne nr 61 działa od 1 września 1999 r. i wraz ze Szkołą Podstawową nr 236 z Oddziałami Integracyjnym tworzy Zespół Szkól z Oddziałami Integracyjnymi nr 65. Placówka usytuowana jest przy ulicy Elekcyjnej 21/23. Budynek został wybudowany w 1962 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest jednopiętrowy. Generalny remont budynku nie został przeprowadzony. Na bieżąco dokonywano drobnych napraw i konserwacji sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku: 2 847,60 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 6894 m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. 85/182

86 Budynek nie jest objęty ochroną Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się 2 lokale mieszkalne o łącznej powierzchni 65,87 m 2. Szkoła wynajmuje 6 sal lekcyjnych 6. najemcom. Placówka posiada 20 sal, w tym 2 pracownie przedmiotowe, salę gimnastyczną i boisko w skład, którego wchodzą boiska do gry w siatkówkę, koszykówkę, piłkę nożną oraz bieżnia lekkoatletyczna. W szkole jest biblioteka, świetlica, 2 gabinety do prowadzenia zajęć specjalistycznych. Współczynnik zmianowości, to 1,5. Placówka nie jest dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. Zespół Szkół Integracyjnych nr 71 im. Edmunda Bojanowskiego: Gimnazjum Integracyjne nr 52, Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 317 Gimnazjum Integracyjne nr 52 działa od 1 września 1999 r. i wraz ze Szkołą Podstawową Integracyjną nr 317 tworzy Zespół Szkół Integracyjnych nr 71. Placówka usytuowana jest przy ulicy Deotymy 37. Budynek został wybudowany w 1964 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, podpiwniczony. Generalny remont budynku nie został przeprowadzony. W 2015 r. przeprowadzono modernizację boisk szkolnych. Na bieżąco dokonywane są drobne naprawy i konserwacja sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku: m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek jest przystosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych i nie jest objęty ochroną Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się 2 lokale mieszkalne o łącznej powierzchni 119,7 m 2. Szkoła wynajmuje salę gimnastyczną 5 razy w tygodniu 5. najemcom. Placówka posiada 17 sal lekcyjnych, w tym pracownię informatyczną, 3 sale świetlicy, 2 pracownie do prowadzenia zajęć specjalistycznych, 2 sale multimedialne (jedna znajduje się w bibliotece szkolnej). Zajęcia sportowe prowadzone są w sali gimnastycznej oraz na wielofunkcyjnym boisku, w skład którego wchodzą: boiska do gry w siatkówkę, koszykówkę, piłkę nożną, bieżnie oraz plac zabaw. Współczynnik zmianowości, to 1,12. Zespół Szkół nr 122: Gimnazjum nr 51 im. Bolesława Prusa, Szkoła Podstawowa nr 351 Gimnazjum nr 51 działa od 1 września 1999 r. Od 1 września 1974 r. w budynku funkcjonowała Szkoła Podstawowa nr 297, a 1 września 2012 r. rozpoczęła działalność Szkoła Podstawowa nr 351. Z dniem 1 września 2013 roku utworzono Zespół Szkół nr 122. Placówka usytuowana jest przy ulicy Jana Olbrachta 48/56. Budynek został wybudowany w 1974 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, podpiwniczony. Generalny remont budynku nie został przeprowadzony. W 2016 r. przeprowadzono modernizację boisk szkolnych. Na bieżąco dokonywane są drobne naprawy i konserwacja sprzętu. Powierzchnia użytkowa budynku 4 176,60 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie jest objęty ochroną Stołecznego Konserwatora Zabytków. Szkoła wynajmuje sale lekcyjne 5. najemcom, gabinet stomatologiczny (1 najemca) oraz salę gimnastyczną (2. najemców). Placówka posiada 17 sal lekcyjnych i 4 pracownie: informatyczną, laboratorium językowe, pracownię biologiczną i chemiczną, 4 sale świetlicy, 1 salę multimedialną, bibliotekę z czytelnią. W szkole są 2 sale gimnastyczne oraz 2 boiska: pełnowymiarowe do gry w piłkę nożną, wielofunkcyjne do gier zespołowych oraz plac zabaw. Zajęcia prowadzone są na jedna zmianę. Placówka nie jest dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. d. Licea ogólnokształcące III Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Sowińskiego Szkoła działa od 1 września 1923 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Rogalińskiej 2. Budynek został wybudowany w latach Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest 2 piętrowy, ma 4 kondygnacje (w tym 1 podziemną). Remont generalny budynku przeprowadzony został w latach Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 7 527, 90 m² (w użytkowaniu szkoły 5 700,00 m²), powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi ,00 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 3 409,00 m². Budynek znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku mieści się III Liceum Ogólnokształcące, Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 6, Dzielnicowe Biuro 86/182

87 Finansów Oświaty Wola. Szkoła wynajmuje 6 najemcom część korytarza szkolnego, sale gimnastyczne, bieżnię tartanową oraz pomieszczenie na bufet szkolny. XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza Szkoła działa od 1 września 1973 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Siennej 53. Budynek został wybudowany w 1905 roku. Właścicielem obiektu jest Skarb Państwa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Skarb Państwa, użytkownikiem wieczystym działki jest XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza. Budynek jest 4 piętrowy. Nie był przeprowadzany remont generalny. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 1 345,16 m², powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 1 580,00 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 305,00 m². Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Szkoła wynajmuje 2 najemcom sale lekcyjne. XXIV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida Szkoła działa od 1 września 1945 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Obozowej 60. Budynek został wybudowany w 1949 roku. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest XXIV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida. Budynek jest 2 piętrowy. Nie był przeprowadzany remont generalny budynku, w latach w szkole przeprowadzono częściowy remont sali gimnastycznej, korytarza, szatni, biblioteki, łazienek nauczycielskich, w 2014 r. zaadoptowano lokal mieszkalny na cele dydaktyczne. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 2 760,70 m², powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 4 890,00 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 1 974,00 m². Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajduje się 1 lokal mieszkalny o powierzchni 31,50 m². Szkoła wynajmuje salę gimnastyczną 2 najemcom, 2 sale lekcyjne 1 najemcy oraz pomieszczenie na bufet szkolny 1 najemcy. XXX Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego Szkoła działa od 1 września 1964 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Wolność 1/3. Budynek został wybudowany w 1972 roku. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem `remont generalny budynku, w latach w szkole przeprowadzono remont klatki schodowej, korytarza i łącznika. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 3 534, 00 m², powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 8 041,00m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 1 464,00 m². Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się 1 lokal mieszkalny (powierzchnia zabudowy 61,92 m², powierzchnia użytkowa 48,43 m²). Szkoła wynajmuje salę gimnastyczną 5 najemcom oraz 2 sale lekcyjne 1 najemcy. XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego Szkoła działa od 1 września 1964 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Platynowej 1. Budynek został wybudowany w 1964 roku. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest 2 piętrowy. Remont generalny budynku przeprowadzony został w latach W 2013 roku przeprowadzono remont boiska i szkolnych terenów rekreacyjnych. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 3 508,00 m², powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 5 184,00 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 2 664,00 m². Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Szkoła wynajmuje salę gimnastyczną 4 najemcom. XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta Szkoła działa od 1 września 1954 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Miłej 26. Od 1 września 1954 r. do 1977 roku, szkoła miała swoja siedzibę przy ul. Smoczej 7. Budynek został wybudowany w 1967 roku. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek szkoły podzielony jest na 3 pawilony: pawilon A jest 2 piętrowy, pawilony B i C są 1 piętrowe. Nie był przeprowadzany remont generalny budynku, w latach odmalowano salę gimnastyczną, szatnie uczniowskie, gabinet pielęgniarki, wymieniono piony kanalizacyjne w toaletach, pomalowano klatkę schodową, założono instalację hydrantową. 87/182

88 Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 3 270,80 m², powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 1 985,80 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 1 285,00 m². Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Szkoła wynajmuje salę gimnastyczną, sale lekcyjne i pomieszczenia kuchenne 5 najemcom. LXXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu Zośka Szkoła działa od 1 września 1965 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Garbińskiego 2. Budynek został wybudowany w 1965 roku. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest LXXXV Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu Zośka. Budynek jest 2 piętrowy. Nie był przeprowadzany remont generalny budynku. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 4 266, 90 m² powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 9 789,00 m² (w tym 4 848,00 m² zajmuje basen usytuowany na terenie szkoły), powierzchnia pod budynkiem wynosi 1 298,00 m². Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W budynku szkoły znajdują się 2 lokale mieszkalne o powierzchni 58,7m² każdy. Szkoła wynajmuje salę gimnastyczną i pomieszczenia kuchenne 3 najemcom. CXIX Liceum Ogólnokształcące im. Jacka Kuronia Szkoła działa od 1 września 1905 roku. Placówka usytuowana jest przy ul. Złotej 58. Budynek został wybudowany około 1905 roku. Właścicielem obiektu jest Skarb Państwa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest 4 piętrowy. Nie był przeprowadzany remont generalny budynku, w latach w szkole wykonano remont dachu budynku głównego i remont wodomiaru. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 2 599, 60 m², powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 303,26 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 921,74 m². Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika Zespół Szkół nr 117 Szkoła nie posiada oficjalnego dokumentu potwierdzającego datę powstania liceum. Z informacji zawartych w kronice szkolnej wynika, że Liceum Ogólnokształcące Nr 33 działa prawdopodobnie od 1 września 1957 r. (numer szkoły początkowo zapisany był cyframi arabskimi). XXXIII Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika działa od 1 września 1959 roku. Od 1 września 2009 r. nastąpiła zmiana nazwy Liceum na XXXIII liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika. Z dniem 1 września 2012 roku utworzono Zespół Szkół nr 117 w skład którego weszło XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika i Gimnazjum Dwujęzyczne nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego. Dalsze informacje dotyczące budynku znajdują się poniżej w opisie budynku Zespołu Szkół nr 117. Zespół Szkół nr 117 Zespół Szkół nr 117 działa od 1 września 2012 r. W skład zespołu szkół wchodzą: XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika i Gimnazjum Dwujęzyczne nr 50 im. gen. Władysława Sikorskiego. Placówka usytuowana jest przy ul. J. Bema 76. Budynek został wybudowany w 1926 roku. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Zespół Szkół nr 117. Budynek jest 3 piętrowy. Nie był przeprowadzany remont generalny budynku, natomiast w latach przeprowadzono wymianę dachu wraz z obróbkami blacharskimi, odwodnienie budynku i wykonanie izolacji pionowej oraz modernizację węzła cieplnego. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 7 041,67 m², powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 8 185,00 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 4 722,00 m². Budynek znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. e. Szkoły zawodowe Zespół Szkół nr 7 Zespół Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego działa od 1 września 1964 r. Usytuowany jest przy ul. Chłodnej 36/46. Budynek został wybudowany w 1964 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, 88/182

89 użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek szkoły składa się z 3 połączonych ze sobą budynków: czterokondygnacyjnego - dwupiętrowego - podpiwniczonego budynku głównego, trzykondygnacyjnej - jednopiętrowej - podpiwniczonej części wejściowej i jednokondygnacyjnej sali gimnastycznej z częścią mieszkalną. W 2014 roku. została wyremontowana sala gimnastyczna, a w 2015 roku wyremontowano przebieralnie dla uczniów i natryski przy sali gimnastycznej. Powierzchnia użytkowa budynków wynosi 3 470,5 m², powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 1 463,00 m². Budynek nie jest objęty ochroną konserwatorską. W budynku przylegającym do szkoły znajdują się 2 lokale mieszkalne (1-23,8 m 2, 2-44,7 m²). Lokal nr 1 niemieszkalny, przeznaczony na potrzeby działalności statutowej szkoły, lokal nr 2 zamieszkały przez dwoje lokatorów. Szkoła posiada 27 sal lekcyjnych, w tym 3 pracownie informatyczne i pracownię chemiczną oraz salę gimnastyczną o powierzchni 242 m² i siłownię. Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła wynajmuje 9 najemcom sale lekcyjne i salę gimnastyczną. Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego działa od 1 września 1961 r. Usytuowany jest przy ul. Ożarowskiej 71. Budynek został wybudowany w 1938 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Nie był przeprowadzany remont generalny. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 1 992,20 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. W obiekcie szkoły nie ma lokali mieszkalnych. Szkoła posiada 18 sal lekcyjnych i 3 pracownie specjalistyczne (2 informatyczne i 1 ortopedyczną), czytelnię oraz niepełnowymiarową salę gimnastyczną, wielofunkcyjne, tartanowe boisko sportowe oraz siłownię. W 3 piętrowym budynku jest podjazd i łazienki dla niepełnosprawnych. Szkoła wynajmuje 6 najemcom i 1 dzierżawcy: salę gimnastyczną, pomieszczenie na bufet szkolny, parking szkolny, garaże szkolne. Zespół Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka Zespół Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka działa od 1 września 1948 r. Usytuowany jest przy ul. Kasprzaka 19/21. Budynek został wybudowany w 1955 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest 3 piętrowy oraz ma tzw. niski parter od strony północnej oraz 2 piętra od strony południowej. Nie był przeprowadzany remont generalny budynku. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie jest objęty ochroną konserwatorską. W budynku szkoły znajduje się 1 lokal mieszkalny (41,57 m 2 ). Szkoła posiada 22 sale lekcyjne i 23 pracownie specjalistyczne (17 komputerowych i 6 do kształcenia w zawodzie elektronik), świetlicę oraz 2 sale gimnastyczne o powierzchni 423 m 2,120 m 2, siłownię, salę do tenisa stołowego, boisko do piłki nożnej, boisko do piłki siatkowej i 2 korty tenisowe (wynajęte na wyłączność). Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła wynajmuje okresowo 24 najemcom: salę gimnastyczną, sale lekcyjne, pomieszczenia użytkowe, garaże i 1 miejsce parkingowe. Zespół Szkół im. Michała Konarskiego Szkoła powstała z inicjatywy Michała Konarskiego w 1885 roku i mieściła się przy ul. Nowe Miasto 4. Od 1976 r. funkcjonowała pod nazwą Zespół Szkół Mechaniczno - Elektrycznych w Warszawie, a 1 września 1995 roku przyjęła nazwę Zespół Szkół im. Michała Konarskiego. Aktualnie zespół ma swoją siedzibę przy ul. Okopowej 55 a. Budynek został wybudowany w 1927 r., odbudowany w 1945 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest 4 piętrowy. Nie był przeprowadzany remont generalny budynku. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek szkolny wpisany jest do gminnej ewidencji zabytków. W budynku szkoły znajdują się 2 lokale mieszkalne (1-54,7 m 2 i 2-63,3 m 2 ). Szkoła posiada 31 sal lekcyjnych, 2 pracownie technologii gastronomicznej, 1 pracownię obsługi klienta, 2 pracownie komputerowe, 2 pracownie biologiczne, 1 pracownię chemiczną 1 salę do nauki 89/182

90 języków obcych, 2 sale gimnastyczne, pełnowymiarowe boisko do piłki nożnej oraz siłownię. Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła wynajmuje 9 stałym najemcom: 4 sale lekcyjne, bufet szkolny i boisko szkolne oraz okazjonalnie aulę szkolną. Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 działa od 1 września 1970 r. Usytuowany jest przy al. Jana Pawła II 69. Budynek został wybudowany w latach Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest 2 piętrowy. Nie był przeprowadzany remont generalny budynku. W roku szkolnym 2015/2016 przeprowadzono modernizację pracowni na terenie warsztatów szkolnych do celów dydaktycznych oraz stworzono stanowiska egzaminacyjne do kwalifikacji M.12, M.18. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2.. Budynek nie jest objęty ochroną konserwatorską. W budynku szkoły nie ma lokali mieszkalnych. Szkoła posiada 30 sal lekcyjnych, 2 pracownie informatyczne, bibliotekę z czytelnią, 1 salę gimnastyczną o powierzchni 300 m², boisko asfaltowe do piłki ręcznej i basen o powierzchni 220 m². Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Zespół Szkół Fototechnicznych Zespół Szkół Fototechnicznych w aktualnej lokalizacji działa od 1 września 1948 r. Usytuowany jest przy ul. Spokojnej 13 w dwóch połączonych 2 piętrowych budynkach (głównym i laboratoriach). Budynek główny odbudowany został w 1948 roku, budynek, w którym znajdują się laboratoria został zbudowany w 1965 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. W 2008 r. przeprowadzona była termomodernizacja i remont kapitalny instalacji elektrycznej w budynku głównym, w 2011 r. modernizacja boisk szkolnych i terenu rekreacyjnego wokół szkoły, w roku szkolnym 2015/2016 modernizacja studiów fotograficznych i pracowni komputerowych (sieć logiczna i elektryczna). Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 5 305,50 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2. Budynek nie jest objęty ochroną konserwatorską. W budynku przyległym do szkoły znajdują się 2 lokale mieszkalne (1-30 m 2, 2 40 m 2 ). Szkoła posiada 17 sal lekcyjnych, 6 pracowni komputerowych, 6 pracowni fotograficznych, salę widowiskową (110 miejsc) oraz niepełnowymiarową salę gimnastyczną i siłownię, niepełnowymiarowe boisko do piłki nożnej, pełnowymiarowe boiska do piłki siatkowej i piłki koszykowej, bieżnię okólną (200 m), bieżnię prostą (60 m), piaskownicę do skoku w dal, skocznię wzwyż, 2 zewnętrzne stoły do tenisa, koło do pchnięcia kulą oraz nowocześnie urządzony teren rekreacyjny. Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła wynajmuje 8 najemcom salę lekcyjną, salę gimnastyczną oraz pomieszczenia użytkowe. Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych działa od 1 września 1957 r. Usytuowany jest przy ul. Ogrodowej 16. Budynek został wybudowany w 1955 r. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Miasto Stołeczne Warszawa. Budynek jest 3 piętrowy. Remont generalny przeprowadzony został w latach Powierzchnia użytkowa budynku wynosi 2 803,19 m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi 3 843,71 m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi 1 055,29 m 2. Budynek nie jest objęty ochroną konserwatorską. W budynku szkoły znajduje się 1 lokal mieszkalny (77,15 m 2 ). Szkoła posiada 8 sal lekcyjnych i 9 pracowni, salę konferencyjną przeznaczoną dla 80 osób oraz salę gimnastyczną i 1 salę fitness z siłownią. Obiekt dostosowany jest do potrzeb osób niepełnosprawnych (podjazdy, dźwig osobowy, platforma dla osób niepełnosprawnych przed wejściem na salę gimnastyczną, toalety dla niepełnosprawnych). Szkoła wynajmuje 6 najemcom: 9 sal lekcyjnych, salę gimnastyczną i salę fitness. Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 działa od 1 września 1959 r. (poprzednio Centrum Kształcenia Ustawicznego nr 3). Od 1 września 2013 r. centrum mieści się w budynku przy ul. Księcia Janusza 45/47. Budynek wybudowany został w latach , rozbudowany w latach Do 31 sierpnia 2015 r. w budynku również funkcjonował Zespół Szkół nr 24 im. prof. Stefana Bryły. Właścicielem obiektu jest Miasto Stołeczne Warszawa. Właścicielem gruntu, 90/182

91 na którym usytuowano budynek jest Miasto Stołeczne Warszawa, użytkownikiem wieczystym działki jest Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1. Budynek szkoły składa się z dwóch połączonych części, jedna jest 1 piętrowa, druga 2 piętrowa. W 2014 roku dokonano modernizacji budynku obejmującej wymianę instalacji elektrycznej i co, wymianę pionów kanalizacyjnych. W części budynku wyremontowano pomieszczenia i adaptowano je na pracownie zawodowe i sale dydaktyczne. W 2015 roku wykonano izolację fundamentów budynku. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi m 2, powierzchnia terenu wokół szkoły wynosi m 2, powierzchnia pod budynkiem wynosi m 2 - szkoła, m 2 bursa. Budynek nie jest objęty ochroną konserwatorską. W budynku szkoły znajduje się 1 lokal mieszkalny (46,70 m²). Szkoła posiada 19 sal lekcyjnych, 12 pracowni, bibliotekę, aulę oraz pełnowymiarową salę gimnastyczną, siłownię, 5 boisk, w tym 2 do koszykówki, 1 do piłki nożnej, 1 do piłki ręcznej i 1 do piłki siatkowej. Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Szkoła wynajmuje 5 najemcom 8 sal lekcyjnych i boisko szkolne. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 2 Siedziba placówki mieści się w budynku Bursy Szkolnej Nr 4 przy ul. Księcia Janusza 45/47. Administratorem budynku jest Zespół Szkół Nr 24. Poradnia zajmuje powierzchnię 380 m². Nie jest znana dokładna data rozpoczęcia działalności poradni. Najwcześniejszy dokument potwierdzający istnienie poradni pochodzi z 1966 roku, ale wówczas placówka już funkcjonowała. Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Nr 1 Placówka usytuowana jest przy ul. Zawiszy 13. Budynek został wybudowany w 1962 r. Właścicielem obiektu jest m.st. Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest m.st. Warszawa. Użytkownikiem wieczystym działki jest m.st. Warszawa. Budynek jest dwupiętrowy, ma 4 kondygnacje. Remont generalny budynku przeprowadzony został w 2012 roku i dotyczył 1/3 części budynku. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 3 426,50 m², powierzchnia terenu wokół placówki wynosi: 8 027,5 m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 1 299,5 m². W budynku znajdują się 2 lokale mieszkalne o powierzchni 58 m² każdy. Wejście do obiektu jest bez schodów, znajduje się w nim winda, toaleta dla niepełnosprawnych, kącik dla matki z dzieckiem (przewijak). Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. ZPPP nr 1 wynajmuje 2/3 powierzchni budynku i 1/4 boiska niepublicznej placówce oświatowej. Jedna sala terapeutyczna jest wynajmowana jednemu najemcy. Międzyszkolny Ośrodek Sportowy Nr 6 Placówka działa od 1 stycznia 1965 roku. Mieści się w budynku przy ulicy Rogalińskiej 2. Budynek został wybudowany w latach: r. Właścicielem obiektu jest m.st. Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest m.st. Warszawa. Użytkownikiem wieczystym działki jest III Liceum Ogólnokształcące. Brak ustanowionego zarządu trwałego. Budynek jest jednopiętrowy. Remont generalny hali sportowej przeprowadzony został w 2000 roku. W latach: przeprowadzono remont generalny szatni, natrysków i toalet; w latach: 2003 i 2009 wykonano izolację pionową budynku; w latach: wykonano elewację zewnętrzną, nową więźbę dachową i pokrycia dachowe, w 2013 roku wykonano nowe wejście do budynku (schody, balustrady, zadaszenie); w 2014 rok przeprowadzono remont portierni. MOS nr 6 zajmuje powierzchnię 1023,92 m². Placówka wynajmuje halę sportową z zapleczem sanitarnym 4 najemcom w godzinach: Budynek znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Obiekt nie jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych. Zespół Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej Siedziba placówki mieści się przy ul. Brożka 1a w przedwojennym budynku, który był częściowo zburzony podczas wojny a następnie został odbudowany w 1949 roku. Od roku 1983 znajduje się w nim Młodzieżowy Dom Kultury, który w roku 1993 został połączony z V Ogrodem Jordanowskim w Zespół Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej. Właścicielem obiektu, w którym mieści się Młodzieżowy Dom Kultury jest m.st. Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek 91/182

92 jest skarb państwa. Użytkownikiem wieczystym działki jest skarb państwa. Budynek jest parterowy, dobudowana część mieszkalna jest jednopiętrowa. Cztery lokale o łącznej powierzchni 150 m² w części mieszkalnej budynku zarządzane są przez Zarząd Gospodarki Nieruchomościami Wola. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi m², powierzchnia działki wynosi: m², powierzchnia pod budynkiem wynosi: m². Placówka wynajmowała 4 sale, raz w tygodniu, w godzinach popołudniowych czterem najemcom. W ramach remontów i modernizacji w budynku wymieniono: okna (oprócz okien w piwnicy) w 2004 r., instalację centralnego ogrzewania w 2008 r., instalację elektryczną w latach: , instalację c.o. w części mieszkalnej budynku w 2009 r., część rur wodno-kanalizacyjnych i pompy cieplnej w węźle w 2015 r. Przeprowadzono również: remont pracowni nr 11 i holu w latach: , remont szatni i łazienki w 2014 r. oraz remont piwnic r. Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Budynek, w którym mieści się obecnie V Ogród Jordanowski został wybudowany w 2008 roku i znajduje się przy ul. Ludwiki 2/4. Właścicielem obiektu jest m.st. Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest skarb państwa, użytkownikiem wieczystym działki jest skarb państwa. Budynek jest parterowy. Powierzchnia użytkowa budynku wynosi: 205 m², powierzchnia ogrodu wynosi: m², powierzchnia pod budynkiem wynosi 250 m². Budynek nie znajduje się pod opieką Stołecznego Konserwatora Zabytków. Obiekt jest dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych ( podjazd, toalety). 8. Wyposażenie jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Bazy dydaktyczne przedszkoli są stale udoskonalane i wzbogacane. Pomieszczenia przedszkoli są estetycznie i funkcjonalnie urządzone, dysponują bogatym wyposażeniem, zapewniającym właściwy przebieg procesu wychowawczo-dydaktycznego. Dzielnica Wola podejmuje działania w celu unowocześniania, modernizacji bazy przedszkoli, bloków żywienia. Wyposażenie placówek było na bieżąco uzupełniane i wzbogacane o nowe pomoce dydaktyczne, meble, sprzęt ogrodowy i zabawki posiadające stosowne atesty i certyfikaty, dostosowane do potrzeb i możliwości dzieci w wieku przedszkolnym. Sale do zajęć ruchowych doposażono w atrakcyjny sprzęt do ćwiczeń i zabaw. Przedszkola posiadają nowoczesny sprzęt audiowizualny. W przedszkolach zainstalowane są monitoringi, w większości również systemy kodowe wejść do przedszkoli oraz wideodomofony w salach dziecięcych. Wszystkie placówki posiadają elektroniczne czytniki rejestrujące pobyt dzieci w przedszkolu. Place zabaw wyposażone są w zestawy rekreacyjno-zabawowe wszechstronnie usprawniające sprawność psychoruchową przedszkolaków, drewniany sprzęt sportowy, huśtawki, piaskownice, karuzele, skałki wspinaczkowe, domki z tunelem, zabawki drewniane i wolnostojące domki do zabaw zespołowych oraz zabawki mobilne - jeździki, rowerki, hulajnogi. Dyrektorzy przedszkoli urządzili gabinety dla logopedów wyposażając je w specjalistyczny sprzęt i pomoce dydaktyczne. Placówki integracyjne i z oddziałami integracyjnymi (P 37, P 209, P 118, P 127, P 310) posiadają pomoce dydaktyczne zakupione z Europejskiego Funduszu Społecznego ułatwiające kształcenie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz do pracy z dziećmi metodą Marii Montessori, sprzęt wspomagający terapię zaburzeń psychomotorycznych, ścieżki rehabilitacyjne do stymulowania rozwoju ruchowego, do prowadzenia zajęć terapeutycznych integracji sensorycznej. W kilku przedszkolach urządzono sale Doświadczania Świata. Wszystkie placówki wyposażone zostały w Mini Miasteczka Ruchu Drogowego. Wolskie przedszkola korzystają z szerokiej gamy różnorodnych pomocy dydaktycznych: tablic interaktywnych, komputerów, projektorów do prezentacji multimedialnych, sprzętu muzyczno-nagłaśniającego, programów do ćwiczeń logopedycznych i pracy z dzieckiem zdolnym i wymagającym wsparcia. b. Szkoły podstawowe Szkoły podstawowe posiadają boiska, sale gimnastyczne oraz place zabaw. Dyrektorzy szkół na bieżąco modernizują bazę i wzbogacają wyposażenie szkół. Oprócz środków zagwarantowanych w budżecie, pozyskują fundusze z różnych źródeł. Dostosowali teren i pomieszczenia do potrzeb wynikających z organizacji pracy i wymagań uczniów. Sale i pracownie przedmiotowe wyposażone są w nowoczesne pomoce dydaktyczne. 92/182

93 Szkoła Podstawowa nr 25 im. Komisji Edukacji Narodowej posiada 20 projektorów multimedialnych wraz z ekranami projekcyjnymi oraz 4 tablice interaktywne, 25 komputerów stacjonarnych (w tym 3 w bibliotece) i 13 przenośnych, pracownię komputerową (27 stanowisk). W ramach projektu Radosna szkoła wykonano plac zabaw oraz wyposażono w pomoce dydaktyczne i pomoce do zajęć ruchowych salę zabaw. Plac zabaw wyposażony jest w zestaw sprawnościowy, karuzelę, podwójną huśtawkę ważka, zestaw do gry w kółko i krzyżyk, tablice do rysowania, zestaw wieża domek z pomostem belkowym i dwie ławki. Szkoła Podstawowa nr 26 im. Mirosława Biernackiego posiada multimedialne sale konferencyjne, 11 tablic multimedialnych w salach i pracowniach, bibliotekę ICIM, bardzo dobrze wyposażone sale dla najmłodszych uczniów, nowoczesne pracownie świetlicowe. Młodsze dzieci mają do dyspozycji korytarz rekreacyjno edukacyjny na I piętrze, kąciki higieniczne, szafki na podręczniki oraz dostosowane toalety. Wszystkim dzieciom w salach zapewniono możliwość korzystania z pitnej wody niegazowanej. Każdy uczeń posiada swoją indywidualną szafkę na ubrania i podręczniki. Ponadto w szkole znajduje się nowoczesny blok żywienia oraz sklepik ze zdrową żywnością. Szkoła Podstawowa nr 63 im. Zawiszy Czarnego posiada pracownię komputerową na 30 stanowisk komputerowych, salę gimnastyczną, boisko do piłki nożnej/ręcznej, boisko do koszykówki, bieżnię, plac zabaw, świetlicę. Szkoła Podstawowa nr 132 im. Sandora Petöfiego posiada 16 sal lekcyjnych wyposażonych w rzutniki multimedialne, ekrany i zestawy komputerowe, pracownię komputerową na 25 stanowisk komputerowych. Wszystkie pracownie i sale lekcyjne wyposażone zostały w rolety; świetlica w nowe stoliki i krzesła. Szkoła Podstawowa nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej posiada pracownię komputerową i językową, każdą z 24 stanowiskami komputerowymi. Wszystkie sale lekcyjne posiadają stanowiska komputerowe i drukarki dla każdego ucznia. Zakupiono 8 tablic multimedialnych. Plac zabaw dla najmłodszych wyposażony został w piaskownicę, karuzelę i zestaw ogrodowy. Dzięki rozbudowie sieci telefonicznej w szkole, każda sala lekcyjna wyposażona została w telefon. Szkoła Podstawowa nr 148 im. Hugona Kołłątaja posiada 3 projektory, 3 tablice interaktywne, 4 tablety, wizualizer, 10 komputerów stacjonarnych zakupionych do pracowni komputerowej. Szkoła Podstawowa nr 166 im. Żwirki i Wigury posiada: 27 stanowisk komputerowych i stałe łącze internetowe w pracowni informatycznej, dostęp do Internetu bezprzewodowego, komputery przenośne, szafy do przechowywania komputerów przenośnych, urządzenia wielofunkcyjne, monitoring wizyjny, 5 tablic multimedialnych, odtwarzacze CD, rzutniki multimedialne z ekranami, syntezator. Na terenie placu szkoły znajduje się Miasteczko komunikacyjne z pełnym zestawem znaków drogowych oraz wymalowanymi planszami do egzaminu na kartę rowerową. Dla najmłodszych uczniów przygotowana została sala rekreacji z suchym basenem z kolorowymi piłkami, klockami, materacami piankowymi, bryłami do ćwiczeń gimnastycznych, zestawem do zajęć korekcyjnych. W 2015 r. doposażony został gabinet pomocy przedlekarskiej. Szkoła Podstawowa nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi posiada pracownię komputerową z 24 stanowiskami komputerowymi, rzutnikiem i drukarką; komputery w salach lekcyjnych, bibliotece, pokojach specjalistów; 4 zestawy (rzutnik, ekran, laptop) w salach: matematyczna, historyczna, przyrodnicza i muzyczna; 2 tablice interaktywne, kserokopiarki, zestaw nagłaśniający. Szkoła Podstawowa nr 222 każda sala lekcyjna wyposażona jest w TV, DVD, komputer z dostępem do Internetu w tym 12 sal posiada rzutniki; 7 tablic interaktywnych. Sala muzyczna wyposażona jest w 2 pianina elektryczne, 2 pianina klasyczne, sprzęt muzyczny typu gitara, tamburyno, itp. Pokój do zajęć logopedycznych ma na swoim wyposażeniu lustro do ćwiczeń, komputer ze specjalistycznym oprogramowaniem i pomocami, grami edukacyjnymi z dostępem do Internetu. Kompleks sportowy boisko do piłki nożnej z nawierzchnią sztucznej trawy, boiska do koszykówki i bieżnię z nawierzchnią tartanową, piaskownicę do skoku w dal, plac zabaw, salę gimnastyczną, salę rytmiczną do ćwiczeń tanecznych, teatralnych z lustrami, drabinkami oraz sprzętem do zajęć ruchowych i korektywy w klasach I-III zakupionymi w ramach projektu rządowego Radosna szkoła. Trzy sale z przeznaczeniem na zajęcia świetlicowe. 93/182

94 Szkoła Podstawowa nr 225 posiada: plac zabaw, boisko wielofunkcyjne do piłki ręcznej i piłki nożnej, siatkówki, tenisa ziemnego oraz bieżnię. Plac zabaw dostępny dla uczniów klas 0 III, wyposażony w atestowany sprzęt dostosowany do wieku dzieci. W salach lekcyjnych znajdują się tablice interaktywne, rzutniki, komputery stacjonarne - 29, sprzęt RTV, mikroskopy badawcze, kamera video do mikroskopów, projektory multimedialne, rzutniki, dzienniki elektroniczne dla każdej klasy notebook. Szkoła Podstawowa nr 234 posiada: pracownię komputerową z 23 stanowiskami komputerowymi, trzy sale świetlicy szkolnej, plac zabaw wyposażony w huśtawki, zjeżdżalnie, piaskownicę i pociąg Kleofas, gabinet logopedyczny z komputerem i programami multimedialnymi; dwie sale gimnastyczne, boiska do piłki siatkowej, piłki nożnej i piłki koszykowej; gabinet terapii pedagogicznej oraz gabinet pedagoga/psychologa wyposażone w komputery wraz z oprogramowaniem do zajęć terapii pedagogicznej. Biblioteka centrum informacji posiada 2 stanowiska komputerowe, a kawiarenka internetowa 6 stanowisk z dostępem do Internetu. Szkoła Podstawowa nr 238 posiada salę komputerową, salę zabaw, pracownię logopedyczną, reedukacji dostosowane do potrzeb uczniów, salę komputerową, dwie sale świetlicy szkolnej, gabinet pielęgniarki. c. Gimnazja Na terenie Dzielnicy Wola funkcjonuje 9 gimnazjów w budynkach wolnostojących z boiskami oraz salami gimnastycznymi, w tym cztery gimnazja funkcjonują w zespołach szkół. W roku szkolnym 2015/2016 kontynuowano doposażanie placówek w nowoczesne pomoce dydaktyczne. Obecnie wolskie gimnazja posiadają: Gimnazjum nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi pracownię komputerową z 25 stanowiskami, 4 projektory i 2 tablice multimedialne, 2 gabinety rewalidacji; dygestorium w pracowni chemicznej, pracownię biologiczną z zapleczem, sale wyposażone w rzutnik i ekran lub tablicę interaktywną, radiowęzeł uczniowski, siłownię, 3 boiska szkolne do gry w: koszykówkę, piłkę nożną i piłkę siatkową, bieżnię ze skocznią na sztucznej nawierzchni; Gimnazjum nr 46 nowoczesną salę informatyczną (20 stanowisk w sieci, dostęp do Internetu DSL, rzutnik multimedialny), w pracowniach chemicznej i fizycznej stanowiska uczniowskie z dostępem do zlewów, stół demonstracyjny, tv, magnetowid, salę fitness wyposażoną m.in. w bieżnię treningową, rowery i wiosła treningowe, salę multimedialną z laptopem, rzutnikiem, kino domowe, TV LCD, czytelnię z dostępem do Internetu dla 4 stanowisk komputerowych oraz salę teatralną; Gimnazjum nr 47 z Oddziałami Dwujęzycznymi nowoczesny kompleks sportowy: boisko do piłki nożnej, do piłki siatkowej i koszykowej, siłownię, strzelnicę sportową, 2 nowoczesne sale informatyczne z tablicami interaktywnymi, centrum multimedialne, pracownię chemiczną, fizyczną, biologiczną, bogato wyposażoną bibliotekę, klub gimnazjalisty ze stołem bilardowym; obserwatorium astronomiczne; Gimnazjum nr 48 - dwupoziomową halę sportową o całkowitej powierzchni m² - przystosowaną także dla osób niepełnosprawnych, z własnym systemem nagłośnienia, na pierwszym poziomie hali znajduje się sala treningowa, 8 szatni, miejsca dla organizatorów, sędziów, trenerów, na drugim poziomie zlokalizowana jest widownia na 165 miejsc, boisko do gry w piłkę siatkową z podziałem na 3 sektory oraz gabinet lekarski, salę przeznaczoną do sportów walki o powierzchni 160 m 2 z zapleczem, zmodernizowaną i wyposażoną w nowoczesny sprzęt informatyczny salę komputerową z 25 stanowiskami z kontrolowanym dostępem do Internetu, 5 sal dydaktycznych wyposażonych w tablice multimedialne, pracownię chemiczną wyposażona w dygestorium, pracownię biologiczną wyposażoną w stanowiska do wykonywania doświadczeń, centrum multimedialne w bibliotece szkolnej z systemem WI-FI, zmodernizowany zespół boisk wielofunkcyjnych obejmujący m. in. bieżnię okólną o nawierzchni syntetycznej na podbudowie asfaltobetonowej, skocznię, rzutnię, a także 3 boiska uniwersalne do gier zespołowych; natomiast szatnia uczniowska wyposażona jest w indywidualne szafki dla każdego ucznia, podzielona na 94/182

95 sektory, które przeznaczone są dla każdego poziomu wiekowego, oraz specjalistyczny przenośny zestaw multimedialny, maszynę myjącą, odśnieżarkę i kosiarkę spalinową; Gimnazjum nr pracownie przedmiotowe, w tym 3 pracownie informatyczne wyposażone w komputery, dygestorium, tablice interaktywne, rzutniki, telewizory, DVD, magnetowidy, sprzęt grający, radiowęzeł, oraz zmodernizowany w 2014 r. zespół boisk szkolnych; Gimnazjum Dwujęzyczne nr 50 w Zespole Szkół nr 117 komputer w każdej sali, 14 rzutników multimedialnych w salach oraz 2 zestawy przenośne, 2 tablice interaktywne, dobrze wyposażona pracownia biologiczna, chemiczna oraz fizyczna, 2 pracownie informatyczne z pełnymi stanowiskami dla 19 uczniów w każdej, stanowiskiem dla nauczyciela, rzutnikiem multimedialnym i drukarką. W szkole znajduje się pracownia artystyczna w której odbywają się zajęcia z muzyki, zajęcia artystyczne i drama. Pracownia wyposażona jest w pianino cyfrowe Yamaha, instrumenty perkusyjne, komputer, rzutnik multimedialny, ekran, wieża audio Panasonic, sztalugi, nieduża scena. Gimnazjum nr 51 2 sale gimnastyczne z zapleczem, pracownię multimedialną wyposażoną m.in. w tablicę interaktywną i rzutnik multimedialny, stanowiska do multimedialnej nauki języków obcych, pracownię komputerową wyposażoną w sprzęt komputerowy, projektory, kserokopiarki, siłownię, bibliotekę z bogatym księgozbiorem, boisko wielofunkcyjne, pełnowymiarowe boisko do piłki nożnej oraz maszynę sprzątającą i traktor ogrodowy; Gimnazjum Integracyjne nr 52 salę gimnastyczną, sale lekcyjne pracownię komputerową, multimedialną oraz polonistyczno filmową i gabinety specjalistyczne wyposażone w sprzęty i pomoce dydaktyczne dostosowane do specyfiki szkoły integracyjnej pracownię stymulacji audio-psycho-lingwistycznej metodą Tomatisa, salę rehabilitacyjną ze sprzętem do terapii sensorycznej, gabinety: psychologiczny, logopedyczny, reedukacyjny, rewalidacyjny, pokój dobrych praktyk, sprzęt informatyczny uzyskany w ramach programu Cyfrowa szkoła, salę multimedialną z wyposażeniem w ramach projektu: Dobre praktyki - dobrzy nauczyciele - dobra szkoła, nagłośnienie i automatyczny ekran w sali gimnastycznej, projektor ACER, 3 zestawy: laptop, ekran i głośniki, oddany do użytku w 2014 r. wielofunkcyjny kompleks boisk szkolnych wraz z terenem rekreacyjnym dla uczniów, monitoring zewnętrzny; Gimnazjum Integracyjne nr 61 sprzęt nagłaśniający - mikser 4 - kanałowy, kolumny estradowe, zestaw bezprzewodowy nagłaśniający oraz RTV - telewizor i odtwarzacz DVD zakupione w ramach realizowanych w szkole projektów Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych, 3 notebooki z tablicą multimedialną dla nauczycieli języka angielskiego oraz 2 mobilne tablice multimedialne, 2 pracownie komputerowe wyposażone łącznie w 34 komputery (część pochodzi z projektu ARGOS), 19 rzutników multimedialnych, 7 laptopów przeznaczonych do dyspozycji dla nauczycieli, sale lekcyjne wyposażone w magnetofony z możliwością odtwarzania mp3, telewizory i dvd, szatnia uczniowska wyposażona w indywidualne szafki dla każdego ucznia, a także sprzęty i pomoce dydaktyczne dostosowane do specyfiki szkoły integracyjnej - materiały do integracji zmysłowej i wielozmysłowej, urządzenia do monitoringu wizyjnego, radiowęzeł. d. Licea ogólnokształcące Na terenie Dzielnicy Wola funkcjonuje 12 liceów ogólnokształcących w budynkach wolnostojących z boiskami oraz salami gimnastycznymi, w tym 4 licea funkcjonują w zespołach szkół. Baza lokalowa dwóch szkół jest uboga: XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza przy ul. Siennej 53 i CXIX Liceum Ogólnokształcące im. Jacka Kuronia przy ul. Złotej 58 nie posiadają sali gimnastycznej i boiska. III Liceum Ogólnokształcące im. gen. Józefa Sowińskiego posiada nowoczesną bibliotekę multimedialną i czytelnię wyposażoną w komputery z dostępem do Internetu oraz bogaty księgozbiór liczący ok woluminów. Szkoła dysponuje 3 pracowniami komputerowymi, w tym jedna wyposażona w tablice multimedialną. Pracownie przedmiotowe i językowe wyposażone są w telewizory, wideo, magnetofony, projektory i laptopy; jedna z pracowni biologicznych oprócz wymienionego sprzętu wyposażona jest w mikroskop optyczny sprzężony z kamerą i telewizorem, natomiast pracownia fizyczna w tablicę multimedialną oraz 5 stanowisk komputerowych. Pracownie językowe doposażono w urządzenia audio z wejściami USB. Większość pracowni wyposażono 95/182

96 w nowoczesne telewizory LCD. Uczniowie mają możliwość korzystania z siłowni wyposażonej w wysokiej klasy sprzęt przystosowany do ćwiczeń ogólnorozwojowych, typu: atlas, ławka do podnoszenia ciężarów, rowery treningowe. Szkoła dysponuje salą teatralną (aulą) wyposażoną w profesjonalne oświetlenie teatralne oraz 40 calowy TV. W szkole zainstalowano Internet bezprzewodowy dostępny dla uczniów i nauczycieli. Ponadto szkoła wyposażona jest w 50 calowy TV dostępny dla młodzieży z podłączoną TV satelitarną oraz radiowęzeł sterowany komputerowo. XII Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza większość pracowni przedmiotowych jest wyposażona w sprzęt multimedialny, rzutniki, laptopy, telewizory oraz pomoce dydaktyczne. Szkolna pracownia internetowa wyposażona jest w 21 komputerów, w tym 4 w multimedialnym centrum informacji. Tablica interaktywna oraz sprzęt audiowizualny zainstalowany w pracowni geograficznej pozwalają uczniom na bieżąco wykorzystywać najnowsze informacje z Internetu. Pracownia chemiczna wyposażona jest w specjalistyczny stół laboratoryjny, dygestorium, odczynniki chemiczne i sprzęt laboratoryjny. Biblioteka szkolna posiada specjalistyczne regały na książki i czasopisma, pokaźne (sukcesywnie uzupełniane) zbiory biblioteczne, komputery, program komputerowy do katalogowania zbiorów bibliotecznych Moll. W ostatnim roku szkolnym zbiory biblioteczne zostały powiększone o nowe pozycje książkowe oraz zbiory na nośnikach elektronicznych. Siłownia szkolna wyposażona została w nowy sprzęt: ergometr, stół do ping-ponga, specjalistyczny rower stacjonarny, co umożliwia prowadzenie zajęć wychowania fizycznego na terenie szkoły mimo braku sali gimnastycznej. Zainstalowany na dziedzińcu szkoły oraz w szatni monitoring zwiększa bezpieczeństwo uczniów na terenie szkoły. Nowocześnie urządzone archiwum szkoły (regały, pudła archiwizacyjne z opisami do katalogowania i przechowywania dokumentów) pozwala na szybkie odnalezienie właściwych dokumentów. Gabinet lekarski wyposażony jest w podstawowy sprzęt medyczny (waga, lodówka, ciśnieniomierze, zestaw resuscytacyjny). W szkole dostępne są komputery z odpowiednim oprogramowaniem, nauczyciele zostali wyposażeni w laptopy wspomagające pracę dydaktyczną. Dzięki zainstalowaniu łączności bezprzewodowej WiFi w całej szkole jest dostęp do Internetu. Liceum posiada na bieżąco unowocześniany sprzęt nagłaśniający wykorzystywany podczas uroczystości szkolnych i zajęć pozalekcyjnych. W ostatnim roku zakupiono nowoczesny sprzęt fotograficzny służący do dokumentowania wydarzeń szkolnych, projektów, ciekawych inicjatyw z życia szkoły oraz publikowania ich na stronach internetowych liceum. XXIV Liceum Ogólnokształcące im. Cypriana Kamila Norwida szkoła posiada dwie pracownie informatyczne, w jednej z nich w minionym roku wymieniono na nowy cały sprzęt komputerowy. Obie pracownie wspólnie z biblioteką tworzą Centrum Multimedialne Szkoły. Jego wyposażenie to ponad 40 komputerów, drukarki cyfrowe, skanery, rzutniki i kilkadziesiąt programów multimedialnych. Dwa serwery szkolne umożliwiają przydzielenie indywidualnych kont każdemu uczniowi i każdemu pracownikowi. Dla poprawy warunków technicznych korzystania z Internetu zainstalowano nowoczesne łącze światłowodowe o dużej przepustowości. Przy pokoju nauczycielskim zorganizowano zaplecze komputerowe złożone z 4 komputerów, skanera, drukarki i 2 kserografów. Pozwala ono nauczycielom na przygotowywanie materiałów dydaktycznych oraz obsługę dziennika elektronicznego. Szkolne pracownie są bardzo dobrze wyposażone. W każdej z nich znajduje się komputer podłączony do sieci, rzutnik i ekran. W pracowniach biologicznej, chemicznej, fizycznej, geograficznej oraz matematycznych zainstalowane są tablice multimedialne. Nauczyciele korzystają także z takich pomocy jak: kamery, zestawy do elektrochemii, elektrolizy, destylacji, prezentacji procesów technologicznych. W pracowni biologicznej znajdują się: binokular z kamerą, modele człowieka i różnych narządów. Z programów multimedialnych korzystają nauczyciele języka polskiego i języków obcych, historii i WOS-u, matematyki i przedmiotów przyrodniczych. Wizytówką szkoły jest Sala Norwidowska wyposażona w sprzęt multimedialny, w której odbywają się ważne spotkania, konkursy i uroczystości. Szkolna sala gimnastyczna jest niewielka (ok 180 m 2 ), ale jej uzupełnieniem jest dobrze wyposażona siłownia. Większość zajęć z WF odbywa się w przylegającej do Liceum hali sportowej Koło. Szkoła jest dobrze wyposażona w sprzęt sportowy co pozwala na prowadzenie różnorodnych, atrakcyjnych dla młodzieży zajęć. Miejscem spotkań uczniów w czasie przerwy i poza zajęciami jest nowoczesna, przestronna szatnia wzorowana na teatralną, a także ogródek szkolny. XXX Liceum Ogólnokształcące im. Jana Śniadeckiego szkoła wyposażona jest w nowoczesną pracownię informatyczną z dostępem do Internetu i 17 zmodernizowanymi w 2015 r. stanowiskami komputerowymi. Ponadto wszystkie sale lekcyjne wyposażone są w komputery z dostępem do Internetu. W większości sal znajdują się projektory multimedialne. Pracownia matematyczna wyposażona jest dodatkowo w tablicę interaktywną. Szkoła posiada bibliotekę i czytelnię 96/182

97 multimedialną z 6 stanowiskami komputerowymi. Dysponuje także salą gimnastyczną oraz siłownią wyposażoną w atlas i sprzęt do fitness. XXXIII Liceum Ogólnokształcące Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika każda sala lekcyjna wyposażona jest w komputer, rzutniki multimedialne i 2 zestawy przenośne; doskonale wyposażona biblioteka z dużym zbiorem literatury i źródeł naukowych w języku angielskim; pracownia informatyczna z pełnymi stanowiskami dla 21 uczniów, stanowiskiem dla nauczyciela, rzutnikiem multimedialnym, drukarką; pracownia multimedialna (16 stanowisk komputerowych); pracownia chemiczna z indywidualnymi stanowiskami do prowadzenia samodzielnych doświadczeń; pracownia biologiczna z laboratorium; dobrze wyposażona pracownia fizyczna. Szkoła wyposażona jest w 2 tablice interaktywne. XL Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego szkoła posiada dwie pracownie komputerowe na 15 i 12 stanowisk z dostępem do Internetu, wyposażone w tablice interaktywne, rzutnik, laptop, wizualizer oraz drukarkę.; bibliotekę i czytelnię multimedialną z 8 stanowiskami komputerowymi i dostępem do Internetu. Pozostałe pracownie przedmiotowe: historii, języków obcych, geografii, biologii, chemii i fizyki oraz języka polskiego posiadają na stałe zamontowane projektory, laptopy lub komputery oraz ekrany. Pracownie humanistyczne (j. polskiego, historii)i dysponują także sprzętem audio/video oraz zestawami filmów edukacyjnych fabularnych, fabularyzowanych i dokumentalnych. Dobrze wyposażona jest pracownia chemiczna (dygestorium chemiczne, lada do ćwiczeń z niezbędnymi urządzeniami i odczynnikami oraz sprzęt multimedialny i komputerowy). Sale biologiczne posiadają zaplecze, w którym znajdują się mikroskopy, wizualizery, kserograf i urządzenie wielofunkcyjne oraz niezbędne preparaty, fantomy, atlasy i plansze, a także filmy dokumentalne. We wszystkich pozostałych pracowniach zamontowano ekran elektryczny i rzutnik. Oprócz sali gimnastycznej szkoła posiada siłownię wyposażoną w atlas, ergometry wioślarskie, materace, urządzenia fitness oraz salę baletową z poręczami i lustrami. Dobrze wyposażony jest pokój nauczycielski: 3 komputery, 3 kserografy, 1 komplet sprzętu multimedialnego przenośnego, 2 projektory, 2 drukarki, 14 odtwarzaczy CD. Szkoła posiada radiowęzeł z urządzeniami komputerowymi, mikserem, wzmacniaczami i systemem nagłaśniającym. Szkoła dysponuje nowoczesnym kompleksem boisk sportowych: do piłki siatkowej, koszykowej, ręcznej, bieżnię 60m oraz bieżnię do sztafety 400m. Na stałe zamontowane są trzy stoły do szachów, dwa stoły do tenisa stołowego (dysponuje również 3 stołami przenośnymi do tenisa stołowego). XLV Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta szkoła wyposażona jest w 2 pracownie informatyczne wyposażone w tablicę multimedialną, rzutnik, ekran. W roku szkolnym 2015/2016 pracownię przeniesiono do nowego, większego pomieszczenia i dokupiono 4 komputery. Szkoła dysponuje pracownią geograficzną, fizyczną, biologiczną i chemiczną. W 2015 roku w pracowni geograficznej w ramach dochodów oraz dzięki pomocy finansowej Fundacji wspierania edukacji im. Romualda Traugutta i sponsorów przeprowadzono gruntowny remont. Pracownie geograficzna i fizyczna wyposażone są w sprzęt komputerowy i RTV, rzutnik i ekran. Dodatkowo w ramach udziału w projekcie Szukając Einsteina Akademia Umysłów Ścisłych pracownia fizyczna wyposażona została w tablicę multimedialną i rzutnik. Pracownia chemiczna wyposażona jest w dygestorium, sprzęt komputerowy, RTV, rzutnik i tablicę multimedialną. W minionym roku szkolnym pracownię wyposażono w odczynniki chemiczne do przeprowadzania doświadczeń. Dzięki pomocy finansowej Fundacji Wspierania Edukacji im. Romualda Traugutta, wzbogacono zasoby biblioteki o nowe pozycje książkowe, encyklopedyczne. Dokumentacja prowadzona jest wyłącznie w formie elektronicznej. Wszystkie sale lekcyjne z dostępem do Internetu. Fundacja Wspierania Edukacji im. Romualda Traugutta zakupiła dla uczniów kserokopiarkę, sprzęt sportowy, tablice korkowe, antyramy, kalkulatory oraz pamięć przenośną pendrivy na egzaminy maturalne. LXXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Batalionu Zośka szkoła posiada 2 pracownie informatyczne oraz pracownię multimedialną fizyczną i chemiczną, które wyposażone są w tablicę interaktywne. W każdej sali lekcyjnej i pracowni znajduje się komputer z dostępem do Internetu oraz zainstalowany na stałe projektor multimedialny z ekranem. Szkoła posiada salę teatralną wyposażoną w profesjonalny sprzęt oświetleniowy i nagłaśniający oraz salę taneczną wyposażoną w lustra i poręcze niezbędne do przeprowadzenia zajęć tanecznych. W szkole jest siłownia wyposażona w rower treningowy, atlas A4, ławkę L11, stojak profilowany i sztangę profilowaną. Biblioteka szkolna wyposażona jest w woluminów oraz jeden komputer. 97/182

98 CXIX Liceum Ogólnokształcące im. Jacka Kuronia szkoła posiada jedną salę informatyczną. Pracownie biologiczna i matematyczna są wyposażone w interaktywne tablice multimedialne. Prawie wszystkie sale lekcyjne wyposażone są w rzutniki. Uczniowie mają możliwość nauki języka obcego w nowoczesnym laboratorium językowym. Pracownia chemiczna wyposażona jest w degestorium do przeprowadzania doświadczeń. Od września 2014 roku w szkole powstało profesjonalne studio filmowe wyposażone w green box, system oświetlenia, kamery, mikrofony, teleprompter, statywy, kran kamerowy i lider. e. Szkoły zawodowe Zespoły szkół ponadgimnazjalnych mieszczą się w budynkach wolnostojących z boiskami oraz salami gimnastycznymi. Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych nie posiada boiska szkolnego. Podobnie jak w latach ubiegłych w zespołach szkół tworzona była i unowocześniana baza technodydaktyczna odpowiadająca wysokim standardom edukacji zawodowej. Miało to korzystny wpływ na zdobywanie przez uczniów i słuchaczy umiejętności oraz kompetencji adekwatnych do określonych kwalifikacji zawodowych. W szkołach do dyspozycji uczniów i słuchaczy był nowoczesny sprzęt, urządzenia i oprogramowanie oraz najnowszej generacji pomoce i środki dydaktyczne: audiowizualne i multimedialne, dostępne w estetycznych i nowoczesnych pracowniach oraz salach lekcyjnych. Zespół Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego posiada 3 nowoczesne pracownie informatyczne z dostępem do Internetu oraz centrum multimedialne. Pracownie informatyczne wyposażone są w komputerowe uczniowskie zestawy, 1 zestaw komputerowy nauczycielski, drukarki, kserokopiarki, skanery, projektory multimedialne z ekranem. Szkoła dysponuje nowoczesną pracownią chemiczną, która wyposażona jest w stół demonstracyjny, szafkę wodną, ciąg hydrauliczny i dygestorium. We wszystkich salach znajdują się zestawy komputerowe lub komputery przenośne z dostępem do Internetu oraz projektory multimedialne wraz z ekranami, w 2 salach są rzutniki pism i wizualizery. Na wyposażeniu szkoły znajduje się 7 tablic interaktywnych (2 stacjonarne i 5 przenośnych). Szkoła posiada siłownię, w której znajduje się sprzęt do ćwiczeń (m.in. atlas wielofunkcyjny dla 4 - osób, twistery stojące, drążek korekcyjno - gimnastyczny, ławkę do ćwiczeń mięśni grzbietu z hantlami, drabinki gimnastyczne, specjalistyczny zestaw do ćwiczeń siłowych poszczególnych partii mięśni, stepy, maty do judo). Zespół Szkół nr 32 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego - posiada 2 pracownie informatyczne wyposażone w 15 stanowisk komputerowych, rzutniki, drukarki i tablice, 2 pracownie specjalistyczne: chemiczną (z digestorium) oraz geograficzną, 2 klaso - pracownie do realizacji podstawy programowej kształcenia w zawodzie technik obsługi turystycznej oraz warsztaty szkolne do kształcenia w zawodzie technik ortopeda. W szkole znajdują się 2 pracownie multimedialne. We wszystkich salach lekcyjnych są zestawy do prowadzenia zajęć nowoczesnymi metodami z wykorzystaniem rzutnika, ekranu, komputerów, laptopów, odtwarzaczy CD, TV. W szkole jest niepełnowymiarowa sala gimnastyczna, boisko sportowe ze sztuczną nawierzchnią trawiastą, tartanowa bieżnia lekkoatletyczna, tartanowe boisko do koszykówki i piłki siatkowej, zeskocznia piaskowa i siłownia na 8 stanowisk. Zespół Szkół nr 36 im. Marcina Kasprzaka dysponuje 22 standardowymi salami lekcyjnymi wyposażonymi w zestawy multimedialne, 17 pracowniami komputerowymi (po 15 stanowisk każda), 6 pracowniami do kształcenia w zawodzie technik elektronik (po 7 stanowisk każda). Szkoła posiada 335 komputerów, 22 laptopy, 5 tablic interaktywnych, 3 wizualizery, 43 projektory, 10 stanowisk do lutowania SMD oraz standardowe wyposażenie 6 pracowni do kształcenia w zawodzie technik elektronik oraz 1 pracownię do przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. Zespół Szkół im. Michała Konarskiego dysponuje 2 nowoczesnymi pracowniami technologii gastronomicznej, w których znajdują się profesjonalne urządzenia i sprzęt gastronomiczny zapewniający naukę sporządzania potraw i napojów z uwzględnieniem najnowszych technologii. Wyposażenie stanowią: piece konwekcyjno - parowe, patelnia elektryczna, grill, maszyny do rozdrabniania, pakowaczka próżniowa, kuchnie indukcyjne, szafy chłodnicze, chłodziarki podblatowe, frytkownica, zmywarki do naczyń i szkła, rozdrabniacz do warzyw, termoboxy, warniki, bamix. W szkole jest pracownia obsługi konsumenta wyposażona w profesjonalne meble i sprzęt stosowany do organizacji przyjęć bankietowych, cateringowych oraz w bieliznę i zastawę stołową. W pracowni znajduje się bar z ladą o standardowych wymiarach, otoczoną hokerami i sprzęt 98/182

99 barmański. W szkole zorganizowane są 2 pracownie komputerowe, wyposażone w zakupione w 2015 roku komputery (55) z dostępem do Internetu Oprogramowanie każdego stanowiska komputerowego zawiera specjalistyczne programy kształcenia zawodowego ( ProHoott dla technika hotelarstwa, Szef i Wikt dla technika żywienia i usług gastronomicznych). W pracowni biologicznej znajduje się zestaw złożony z kamery z wizualizerem oraz mikroskopy. W zespole jest pracownia językowa z 15 stanowiskami do nauki języków oraz sala kinowa wyposażona w tablicę interaktywną, laptop, rzutnik multimedialny i ekran. W placówce znajdują się 2 sale gimnastyczne (z nowoczesną aranżacją, zapleczami oraz szatniami połączonymi z natryskami oraz kompletnym wyposażeniem do gier zespołowych) i siłownia (wyposażona w przyrządy do ćwiczeń gimnastycznych, bieżnię, sztangi, wioślarza mechanicznego, rowery spiningowe, hantle, stepery, worek treningowy, ławki proste i skośne oraz do wyciskania, ciężary). Szkoła dysponuje biblioteką z czytelnią multimedialną, w której znajduje się 8 stanowisk komputerowych z dostępem do Internetu, aulą (wyposażoną w ekran panoramiczny, rzutnik panoramiczny, sprzęt nagłaśniający) i pełnowymiarowym boiskiem, pokrytym sztuczną trawą, z miejscami siedzącymi dla drużyny i sędziego oraz z możliwością nagłośnienia i oświetlenia obiektu. Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 posiada 3 pracownie samochodowe, w których znajdują się podnośniki, analizatory, urządzenia do wymiany opon i naprawy samochodów. Na wyposażeniu szkoły są: 92 komputery, 11 projektów multimedialnych, 10 tablice interaktywnych, 9 kserografów, 2 telewizory, 5 odtwarzaczy, 3 magnetofony stereo. Szkoła posiada 4 samochody dostosowane do praktycznej nauki jazdy samochodem oraz symulator jazdy. Placówka ma basen, siłownię, nowoczesny plac manewrowy do nauki jazdy samochodem, stanowiska do naprawy i obsługi pojazdów samochodowych oraz stację kontroli pojazdów Zespół Szkół Fototechnicznych - dysponuje 6 pracowniami komputerowymi wyposażonymi w komputery PC i Apple, monitory (w tym graficzne), drukarki, skanery, projektory, ekrany oraz 6 pracowniami fotograficznymi wyposażonymi w mało, średnio i wielkoformatowe aparaty fotograficzne analogowe i cyfrowe, powiększalniki, systemy oświetlenia studyjnego, systemy zawieszenia teł, komputery, drukarki, plotery, urządzenia do zarządzania barwą. W placówce znajduje się centrum multimedialne, w którym znajdują się komputery, monitory graficzne. Zespół Szkół Stenotypii i Języków Obcych posiada 2 pracownie informatyczne wyposażone w 34 komputery z dostępem do Internetu (jedna z pracowni została wyposażona w 17 nowych komputerów zakupionych w grudniu 2015 roku), 2 rzutniki multimedialne oraz 4 drukarki. Wszystkie komputery wyposażone są w pakiet MS Office, ponadto 17 komputerów w zmodernizowanej pracowni dodatkowo zostało wyposażonych w program graficzny Corel Draw w celu umożliwienia realizacji podstawy programowej w zawodzie technik organizacji reklamy oraz przeprowadzenia części praktycznej egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w kwalifikacji A.27. W pracowni rachunkowości jest 17 komputerów z dostępem do Internetu, 2 drukarki oraz rzutnik multimedialny. W roku szkolnym 2015/2016 został zaktualizowany program InSERT do nauki rachunkowości, dzięki czemu możliwa była realizacja podstawy programowej z kwalifikacji A.36 oraz przeprowadzenie egzaminu zgodnie z procedurami Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie. W pracowni biurowości znajduje się 15 komputerów z dostępem do Internetu, 1 drukarka, rzutnik multimedialny, laminator, bindownica, gilotyna laserowa oraz sprzęt mini wieża hi-fi. Oprócz podstawowego oprogramowania (MS Office) komputery zostały wyposażone w program do nauki bezwzrokowego pisania na klawiaturze komputera: Z klawiaturą na ty. Pracownia audiotypii wyposażona jest w 10 notebooków, drukarkę oraz zestaw urządzeń transkrypcyjnych. Urządzenia transkrypcyjne stanowią niezbędną część zestawu konferencyjnego, który wykorzystywany jest do zapisu rozmów na zebraniach i konferencjach. Podłączenie rejestratora do komputera z odpowiednim oprogramowaniem pozwala na sprawne i dokładne odtworzenie zapisu głosowego ze spotkań służbowych i konferencji. Umożliwia to słuchaczom naukę audiotypii. W grudniu 2015 roku pracownia obsługi turystycznej została wyposażona w 17 nowych komputerów z programem graficznym Corel Draw i dostępem do Internetu, w tym 10 komputerów posiada pakiet MS Office. Pozostałe komputery posiadają Open Office. Ponadto w pracowni znajduje się drukarka, rzutnik multimedialny, przenośny laptop, telewizor LED, odtwarzacz DVD oraz zestaw niezbędnych map tematycznych. Pracownia reklamy wyposażona jest we flipcharty (10 szt.), tablicę interaktywną, rzutnik multimedialny, przenośny laptop, kolorową drukarkę, skaner, telewizor LED. Pracownia języka angielskiego oraz pracownia 99/182

100 języka francuskiego wyposażone są w przenośny rzutnik multimedialny, przenośny laptop oraz mapy językowe. Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 dysponuje 4 pracowniami komputerowymi wyposażonymi w stacjonarne komputery z dostępem do Internetu i wideoprojektor (jedna z pracowni wyposażona jest zgodnie ze standardami wymagań CKE dla ośrodka egzaminacyjnego uprawnionego do przeprowadzania egzaminów zawodowych w formie elektronicznej), laboratorium językowym, w którym znajdują się 24 stanowiska interaktywne + słuchawki z mikrofonem, mobilna tablic interaktywna, pracowniami przedmiotowymi wyposażonymi w większości w laptop + projektor lub odtwarzacz DVD + telewizor lub tablicę interaktywną, wideoprojektor, mikroskop oraz salą konferencyjną, w której jest projektor, ekran elektryczny, rzutnik pisma, wizualizer i zestaw audiowizualny. W Centrum zorganizowano pracownię projektowania architektury krajobrazu wyposażoną w skaner, rzutnik, projektor, komputer, deski kreślarskie, pracownię urządzania i pielęgnacji roślinnych obiektów architektury krajobrazu wyposażoną w narzędzia i urządzenia służące do pielęgnacji zieleni (m. in. kosiarki, kosy spalinowe, nożyce do żywopłotu, aeratory, wertykulator, mikrociągnik jednoosiowy z osprzętem itp.) oraz pracownię fryzjerską wyposażoną w jednoosobowe stanowiska spełniające wymagania wynikające z przepisów bhp. f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Na terenie Dzielnicy Wola funkcjonują 2 poradnie psychologiczno pedagogiczne. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 2 mieści się w budynku razem z Bursą Szkolną nr 4, ul. Ks. Janusza 45/47, natomiast Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nr 1 zgodnie z uchwałą Rady m.st. Warszawy Nr L/1445/2013 z dnia 21 lutego 2013 r. w sprawie zmiany siedziby poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz utworzenia zespołu poradni psychologicznopedagogicznych prowadzi swoją działalność w siedzibie mieszczącej się przy ul. Zawiszy 13. Wolskie poradnie są wyposażone w Platformę Badań Zmysłów. Jest to nowoczesny sprzęt do prowadzenia badań przesiewowych wzroku, słuchu, mowy oraz wykonywania audiometrii u dzieci od 5. roku życia. Twórcami Platformy Badań Zmysłów są pracownicy Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu oraz Centrum Słuchu i Mowy "Medincus" w Warszawie. Platforma zawiera oprogramowanie do wykonywania badań i testów, które umożliwiają wczesne wykrycie zaburzeń i dysharmonii rozwojowych, podjęcie dokładnej diagnostyki oraz działań rehabilitacyjnych i terapeutycznych. W Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 2 jest 8 gabinetów służących do realizacji zadań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Gabinety wyposażone są w narzędzia diagnostyczne oraz pomoce edukacyjne w tym: zestaw multimedialny, komputery i laptopy. Na terenie Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nr 1 znajduje się dziesięć gabinetów wyposażonych w narzędzia testowe do badań przeznaczonych do indywidualnej pracy z dzieckiem i rodziną oraz wykonywania badań psychologicznych. W każdym gabinecie jest komputer połączony z siecią internetową oraz telefon. Jeden gabinet wyposażony jest w sprzęt do terapii biofeedback specjalistyczny zestaw komputerowy z monitorem i drukarką. Cztery gabinety do terapii pedagogicznej oraz diagnozy wyposażone są w baterie testów do badania dysleksji, dyskalkulii, pomoce do diagnozy i terapii ortoptyki, terapii trudności w nauce matematyki i języka polskiego. Poradnia dysponuje klimatyzowaną salą do prowadzenia zajęć integracji sensorycznej. Jest ona wyposażona w nowoczesny, atestowany sprzęt z podciągami pod sufitem do podwieszania ruchomych elementów (huśtawki, hamaki). W sali znajdują się specjalistyczne pomoce: 2 drabinki przymocowane na stałe do ścian, suchy basen z piłeczkami, duże piłki, deskorolki, huśtawki, materace. Obok sali do terapii znajduje się pokój do prowadzenia rozmów z rodzicami stanowiący również magazyn drobnych pomocy umieszczonych w zamkniętych szafach. Poradnia dysponuje także trzema stanowiskami do terapii logopedycznej wyposażonymi w lustra, kąciki do pracy i do zabawy z małym dzieckiem, bogaty zestaw pomocy do prowadzenia terapii logopedycznej. Stanowiska komputerowe w gabinetach przygotowane są do korzystania z programów specjalistycznych. Trzy sale przeznaczone są do prowadzenia zajęć grupowych. Znajdują się w nich materacyki, koce, fotele (w zależności od potrzeb i rodzaju zajęć) przystosowane do pracy z dziećmi, młodzieżą lub rodzicami. Jedna z sal wyposażona jest w lustro weneckie pozwalające na obserwację zachowań dzieci podczas sesji zabawy. Placówka posiada także klimatyzowaną salę wyposażoną 100/182

101 w składane stoły, przygotowaną do projekcji multimedialnych (ekran, tablica, telewizor i odtwarzacz DVD) oraz windę wewnętrzną. Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Nr 1 posiada także monitoring wewnętrzny i zewnętrzny, specjalistyczny sprzęt multimedialny, serwerownię, sieć komputerów połączonych z Internetem i z drukarkami oraz WIFI w całym budynku. Przy budynku znajduje się parking z bramą otwieraną na pilota. Poradnia ma w swoim wyposażeniu także sprzęt służący do utrzymywania estetyki i czystości terenu wokół budynku: kosiarki, kosę spalinową, odśnieżarkę. Międzyszkolny Ośrodek Sportowy nr 6 wyposażony jest w wielofunkcyjną halę sportową, na której znajdują się boiska do piłki siatkowej, koszykówki, badmintona, unihokeja i innych sportów ogólnorozwojowych. Hala wyposażona jest w sprzęt sportowy: słupki i siatki do piłki siatkowej, trenażery siatkarskie, 6 zainstalowanych na stałe tablic do gry w koszykówkę, materace gimnastyczne, płotki lekkoatletyczne, atlas i trenażery do ćwiczeń siłowych. Hala posiada dwie nawy boczne i trybuny dla 250 osób. Na terenie MOS nr 6 znajduje się gabinet odnowy biologicznej (sauna, hydromasaż, zabiegi fizykoterapeutyczne), sala klubowa z ekspozycją ponad 300 sportowych trofeów zdobytych przez młodych siatkarzy oraz zaplecze sanitarno higieniczne. Zespół Wolskich Placówek Edukacji Kulturalnej Placówka posiada sprzęt specjalistyczny do prowadzenia zajęć w poszczególnych pracowniach: - pracownia ceramiczna wyposażona jest w piec do wypału ceramiki oraz koło garncarskie, - pracownia multimediów posiada piec do wypału szkła, - pracownia komputerowa wyposażona jest w 13 komputerów, tablicę interaktywną, flipchart, - pracownia wokalna posiada podstawowy sprzęt do rejestrowania dźwięku, mikrofony i mikser, - pracownia teatralna posiada profesjonalne oświetlenie, nagłośnienie, wielkoformatowy ekran projekcyjny i projektor, - pracownia instrumentalna posiada 2 pianina, gitarę akustyczną, perkusję, keyboard, mikroporyt, - pracownia pedagogiki zabawy wyposażona jest w specjalistyczne zestawy klocków Lego, - pracownia organizacji imprez dysponuje aparatem fotograficznym, drukarką A3, kamerą. W V Ogrodzie Jordanowskim znajduje się: przenośny sprzęt muzyczny z mikrofonami. Na terenie placówki znajdują się plac zabaw i boiska: do piłki nożnej ze sztuczną trawą, do siatkówki, do mini futbolu, wielofunkcyjne oraz do koszykówki. 9. Inne istotne informacje o jednostkach w dzielnicy W szkołach i placówkach Dzielnicy Wola w roku szkolnym 2015/2016 zostały zorganizowane ważne uroczystości, w tym: lecie XXIV Liceum Ogólnokształcącego im. Cypriana Kamila Norwida, lecie Szkoły Podstawowej nr 139 im. Ludwiki Wawrzyńskiej, lecie Szkoły Podstawowej nr 225, lecie Przedszkola nr 238 Tęczowy Pajacyk, lecie Zespołu Szkół Integracyjnych nr 71 im. Edmunda Bojanowskiego. Ponadto w roku szkolnym 2015/2016 odbyło się około 150 konkursów o zasięgu dzielnicowym, wojewódzkim lub ogólnopolskim organizowanych przez szkoły i placówki oświatowe Dzielnicy Wola. Szczególnie warto zaznaczyć niżej wymienione przedsięwzięcia mające zasięg: ogólnopolski: - konkurs plastyczny Warzywno-owocowy zawrót głowy (P 62), - konkurs plastyczny Barwy pór roku oraz Sprawny i Twórczy Przedszkolak (P 127), - X edycja konkursu plastycznego Moja Rodzina (P 133), - konkurs fotograficzny Czarodziejskie drzewo w moim mieście (P 253), 101/182

102 - konkurs literacki Zwiastun wiosny oraz Mam prawo (P 124), - konkurs papieski dla klas I IV Śladami Jana Pawła II po Polsce (SP 25), - konkurs Grafika komputerowa (G49), - konkurs Irena Sendlerowa: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość (G 61), - konkurs Bliżej Norwida oraz konkurs przyrodniczy Tygrzyk - (XXIV LO), - Festiwal Amatorskich Teatrów Młodzieżowych W świecie Mrożka - (CXIX LO), - konkurs Wielkanocy NAU (LXXXVI LO), - konkurs Zrozumieć miniony czas (ZS nr 7), - Wola Cup turniej piłki siatkowej (MOS nr 6). wojewódzki: - VIII Przegląd Grup Teatralnych Rodziców Warszawskich Przedszkoli (P 253), - konkurs Co nam w duszy gra (G 49), - konkurs Czytanie Norwida - (XXIV LO), - konkurs literacki Żeromszczyzna (XL LO), - Spartakiada szkół gastronomicznych 2016 (ZS im. M. Konarskiego), - konkursy Sejm i Senat w systemie organów władzy państwowej oraz Czuję się obywatelem Rzeczpospolitej Polskiej ( ZS nr 7). dzielnicowy: - konkurs artystyczny VII Przegląd Małych Form Artystycznych Muzyką malowane (P47) - konkurs taneczny "Roztańczone przedszkolaki na Woli" (P 116), - konkurs literacki "Moja książka - moja bajka"- 2 edycja ( P 209), - konkurs muzyczny " Kolęduj razem z nami" (P 350), - VII Mini Spartakiada Przedszkolaków (P 263), - konkurs kulinarny (P 269), - Wolska debata - Prawa dziecka (SP 25), - turniej sportowy - Zerówka na medal dla oddziałów przedszkolnych (SP 26), - konkurs interdyscyplinarny SOVOIR - VIVRE klasy 4-6 (SP 63), - Węgierskie inspiracje - konkurs interdyscyplinarny klasy 1-6 (SP 132), - konkurs polonistyczny "Czytam więc jestem" (SP 139), - konkurs " Wielokulturowość w języku angielskim" (SP 166), - konkurs interdyscyplinarny matematyczno-przyrodniczy (SP 221), - konkurs "Palcem po mapie" (SP 225), - konkurs informatyczny "Programuj z Wolą" (SP 234), - konkurs recytatorski - klasy I-III (SP 351), - turniej strzelectwa sportowego (G 47), - konkurs literacko - historyczny "Zagubiony list do Marysieńki" (G 51), - międzyszkolny konkurs fizyczny "Taka jest fizyka" (III LO), 102/182

103 - Dzielnicowe Zawody Pływackie dla Uczniów i Nauczycieli (XII LO), - konkurs Wolskich Gazetek Szkolnych (XXX LO), - I Ty możesz zostać Einsteinem (konkurs biologiczno-fizyczno-chemiczny) (XXXIII LO), - "Wola - dawniej i dziś"- konkurs fotograficzny (XLV LO), - konkurs wiedzy o Parlamentaryzmie (CXIX LO), - Warszawska Wola Okiem Publicysty (ZS 36), - konkurs preorientacji zawodowej "Warszawo ma" (ZS 32), - Międzyszkolny Turniej Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego (ZSSiL 2), - konkurs z zakresu doradztwa zawodowego dla szkół ponadgimnazjalnych (ZSF), - Międzyszkolny Mikołajkowy Turniej Sportowy III edycja (CKZiU 1), - Festyn w Parku V Ogrodu Jordanowskiego rozpoczynający sezon 2016/ "Postaci z bajek" Jana Chrystiana Andersena (ZWPEK), - Jesienny plener malarski połączony z konkursem na najlepszą pracę plastyczną (ZWPEK), - "Iwona, księżniczka Burgunda"- spektakl teatralny z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru (ZWPEK) Ponadto organizowane były dzielnicowe konkursy dotyczące doradztwa zawodowego w przedszkolach i na wszystkich etapach edukacyjnych: - Jak będę dorosły to chciałbym być. - przedszkola, - Pomóż Kubie wybrać zawód - szkoły podstawowe, - Moja pasja początkiem drogi zawodowej - gimnazja, - Moja wizja kariery - licea ogólnokształcące, - Gdy dorosłość zapuka do drzwi - zespoły szkół zawodowych. 103/182

104 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy podsumowanie 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek Na terenie Dzielnicy Wola w roku szkolnym 2015/2016 funkcjonowało 41 placówek prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne dotowanych z budżetu Dzielnicy Wola: - 6 punktów przedszkolnych, - 15 przedszkoli, - 6 szkół podstawowych, - 5 gimnazjów, - 1 liceum ogólnokształcące, - 8 szkół zawodowych. a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Na terenie Dzielnicy Wola znajdowało się 15 przedszkoli oraz 6 punktów przedszkolnych prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne, do których (na dzień 1 stycznia 2015 roku) uczęszczało 847 dzieci. Tabela 33: Szczegółowy wykaz przedszkoli i punktów przedszkolnych prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne Źródło: Dane na podstawie systemu ODPN Nazwa placówki Adres placówki Niepubliczne Przedszkole "Poziomka" Przedszkole Niepubliczne Zielona Żyrafa Przedszkole Niepubliczne "Miasteczko Dzieci" Przedszkole "U Cioci Gosi" Przedszkole Niepubliczne "Przedszkolaki z Naszej Paki" Przedszkole Kids & Garden Prywatne Przedszkole Lauder - Morasha ul. Obozowa 86/ Warszawa ul. Jana Kazimierza 45/2, Warszawa ul. Ogrodowa Warszawa ul. Obozowa Warszawa ul. Olgi Boznańskiej Warszawa ul. Giełdowa 4B lok. U Warszawa ul. Wawelberga Warszawa 104/182

105 Nazwa placówki Adres placówki Niepubliczne Przedszkole Waldorfskie Academy International Centrum Dwujęzyczne Przedszkole Przedszkole Niepubliczne - Ochronka imienia Edmunda Bojanowskiego Sióstr Służebniczek N.M.P. Przedszkole Kids & Co Przedszkole Niepubliczne MINIHARWRD Niepubliczne Przedszkole Zaczarowane Motylki Przedszkole Publiczne "Kwiatki Św. Franciszka" Przedszkole nr 217 Sióstr Rodziny Maryi Punkt Przedszkolny Motylowe Przedszkole Punkt Przedszkolny "Watercolor Marina" Punkt Przedszkolny Karuzella Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Tik- Tak im. o. Leona Pokorskiego OFM Publiczny Punkt Przedszkolny Fundacji Familijny Poznań "Dumny Ryś" Publiczny Punkt Przedszkolny Fundacji Familijny Poznań "Dumny Orzeł" ul. Żytnia Warszawa ul. Krochmalna Warszawa ul. Dobrogniewa Warszawa ul. Chłodna 51, Warszawa ul. Sztuk Pięknych Warszawa ul. Jana Kazimierza 15/ Warszawa ul. Rabsztyńska Warszawa ul. Żelazna Warszawa ul. Olbrachta 29 lok Warszawa ul. Żytnia 16 lok. A Warszawa ul. Szulborska 3/5U Warszawa ul. Radziwie 7 lok. U 04, Warszawa ul. Elekcyjna 21/ Warszawa ul. Elekcyjna 21/ Warszawa 105/182

106 b. Szkoły podstawowe Na terenie Dzielnicy Wola znajdowało się 6 szkół podstawowych prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne, do których (na dzień 1 stycznia 2015 roku) uczęszczało 839 uczniów. w tym 46 uczniów do oddziałów przedszkolnych. Tabela 34: Szczegółowy wykaz szkół podstawowych prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne. Źródło: Dane na podstawie systemu ODPN Nazwa placówki Katolicka Szkoła Podstawowa Nr 7 im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego Szkoła Podstawowa Akademia Dobrej Edukacji im. Gen. Józefa Sowińskiego Katolicka Szkoła Podstawowa im. Ks. Piotra Skargi Prywatna Szkoła Podstawowa Nr 94 Szkoła "Lauder Morasha" Waldorfska Szkoła Podstawowa Nr 71 Academy International Karolkowa 49 Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa Adres placówki ul. Ogrodowa 3a Warszawa ul. Górczewska Warszawa ul. Bema 73/ Warszawa ul. Wawelberga Warszawa ul. Wolność 2 a Warszawa ul. Karolkowa Warszawa c. Gimnazja Na terenie Dzielnicy Wola znajdowało się 5 gimnazjów prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne, do których (na dzień 1 stycznia 2015 roku) uczęszczało 429 uczniów. Tabela 35: Szczegółowy wykaz gimnazjów prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne: Źródło: Dane na podstawie systemu ODPN Nazwa placówki Katolickie Gimnazjum Nr 15 im. Ks. Jerzego Popiełuszki Prywatne Gimnazjum Nr 22 Lauder Morasha Społeczne Gimnazjum Nr 31 Adres placówki ul. Ogrodowa 3a Warszawa ul. Wawelberga Warszawa ul. Wolność 2 a Warszawa 106/182

107 Nazwa placówki Społeczne Gimnazjum Hispaniola Publiczne Gimnazjum im. Ks. Piotra Skargi Adres placówki ul. Zawiszy Warszawa ul. Bema 73/ Warszawa d. Licea ogólnokształcące Na terenie Dzielnicy Wola znajdowało się 1 liceum ogólnokształcące prowadzone przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne, do którego (na dzień 1 stycznia 2015 roku) uczęszczało 474 uczniów. Tabela 36: Szczegółowy wykaz liceów prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne. Źródło: Dane na podstawie systemu ODPN Nazwa placówki I Społeczne Liceum Ogólnokształcące im. Jam Sahiba Digvijay Sinhji ul. Zawiszy Warszawa Adres placówki e. Szkoły zawodowe Na terenie Dzielnicy Wola znajdowało się 8 szkół zawodowych prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne, do których (na dzień 1 stycznia 2015 roku) uczęszczało 4033 uczniów. Tabela 37: Szczegółowy wykaz szkół zawodowych prowadzonych przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne. Źródło: Dane na podstawie systemu ODPN Nazwa placówki Policealna Szkoła Samochodowa Niepubliczna dla Dorosłych Policealne Studium Kosmetyczne Barbary Jaroszewskiej dla Dorosłych Zaoczna Policealna Szkoła "Cosinus" w Warszawie Policealna Szkoła "Cosinus I" w Warszawie Policealna Szkoła Medyczna Cosinus w Warszawie Adres placówki Al. Jana Pawła II Warszawa ul. Okopowa 55 a Warszawa ul. Łucka Warszawa ul. Łucka Warszawa ul. Łucka 13, Warszawa 107/182

108 Nazwa placówki Akademia Policealna Szkoła Zawodowa Nr 1 Medyczne Studium Zawodowe Adres placówki ul. Jana Kazimierza 45/ Warszawa ul. Kasprzaka Warszawa Policealne Studium Kosmetyczne Barbary Jaroszewskiej ul. Okopowa 55 a Warszawa f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Na terenie Dzielnicy Wola nie znajdowały się placówki wychowania pozaszkolnego lub poradnie psychologiczno-pedagogiczne prowadzone przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne, które otrzymywały dotacje. 2. Istotne informacje o jednostkach w dzielnicy Szkoły i placówki prowadzone przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne dopełniają ofertę edukacyjną Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Dynamicznie rośnie liczba nowotworzonych przedszkoli i punktów przedszkolnych, które uruchamiane są między innymi w budynkach banków, w nowoczesnych biurowcach czy na zasiedlanym dynamicznie obszarze Odolan. 1 września 2015 roku na terenie Dzielnicy Wola swoją działalność rozpoczął Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny TIK TAK. im. o. Leona Zdzisława Pokorskiego OFM z siedzibą przy ul. Radziwie 7 lok. U 04. Jest to specjalistyczna placówka, której oferta adresowana jest do dzieci w wieku od 2,5 do 7 lat z zaburzeniem ze spectrum autyzmu, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Punkt Przedszkolny zatrudnia psychologów, pedagogów specjalnych, logopedę, neurologopedę, terapeutów integracji sensorycznej, fizjoterapeutę oraz nauczycieli wychowania przedszkolnego. Wśród szkół funkcjonujących na terenie Dzielnicy Wola znajduje się m.in. Waldorfska Szkoła Podstawowa, nawiązująca do długiej tradycji szkół waldorfskich, które już od ponad 85 lat istnieją w Europie i na świecie. Pierwsza tego typu szkoła powstała w 1919 roku w Stuttgarcie w pomieszczeniach należących do fabryki papierosów Waldorf Astoria (stąd popularne określenie waldorfska). Aktualnie na świecie działa około 900 takich placówek. W szkole waldorfskiej do klasy piątej włącznie nie ma ocen cyfrowych, drugoroczności, a świadectwa zawierają ocenę opisową. Na terenie Dzielnicy Wola znajduje się również Zespół Szkół Lauder-Morasha pierwszy żydowski zespół szkół w Polsce, powstały po 1989 roku. W jego skład wchodzą przedszkole, szkoła podstawowa i gimnazjum. Od 2013 r. siedzibę na Woli ma Zespół Szkół im. Maharadży Jam Saheba Digvijay Sinhji Bednarska w Warszawie. Nazwa "Bednarska" pochodzi od ul. Bednarskiej, przy której mieścił się do roku 2013 jeden z budynków szkoły dawny gmach Łaźni Teodozji Majewskiej. "Bednarska" to pierwsza szkoła społeczna, która powstała w Polsce po II wojnie światowej z inicjatywy Krystyny Starczewskiej. Za jej sprawą w szkole kładzie się duży nacisk na indywidualne podejście do ucznia i tolerancję. Do szkoły przyjmowani są uczniowie z zagranicy, dzieci uchodźców czy powracających z emigracji Polaków. Szkoła znana jest także jako ośrodek promujący edukację wolnościową. Organem prowadzącym Zespół Szkół, w skład którego wchodzą między innymi: I Społeczne Liceum Ogólnokształcące Bednarska Gimnazjum Hispaniola 108/182

109 jest Towarzystwo Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego. Szkoły łączą wspólne założenia edukacyjne demokratyczność życia szkolnego, dbanie o dobro każdego ucznia, o rozwój intelektualny i społeczny członków społeczności. Idee te zapisane są we wspólnej Konstytucji Zespołu Szkół Bednarska. Na terenie Dzielnicy Wola znajduje się również Katolicki Zespół Edukacyjny im. ks. Piotra Skargi. Historia Katolickiego Zespołu Edukacyjnego im. Ks. Piotr Skargi sięga roku Dnia 1 września rozpoczyna działalność Katolickie Liceum Ekonomiczne par. św. Stanisława BM. Była to odpowiedź duszpasterzy par. św. Stanisława Biskupa Męczennika na apel Ks. Prymasa o uczczenie Jubileuszowego roku 2000 przez tworzenie różnorakich dzieł służących Kościołowi i Ojczyźnie. Szkoła powstała za aprobatą Ks. Kard. Józefa Glempa Prymasa Polski jako votum parafii na rok Jubileuszowy. Posiadała wówczas 6 sal lekcyjnych w dawnym budynku katechetycznym. W rok po rozpoczęciu działalności ks. Prymas nadał jej imię ks. Piotra Skargi, wielkiego polskiego wychowawcy i patrioty żyjącego na przełomie XVI i XVII wieku. W skład Katolickiego Zespołu Edukacyjnego wchodzą: Publiczne Przedszkole " Kwiatki św. Franciszka " Katolicka Szkoła Podstawowa im. ks. Piotra Skargi Publiczne Gimnazjum im. ks. Piotra Skargi Szkoły ponadgimnazjalne prowadzone przez inne niż m.st. Warszawa osoby prawne i osoby fizyczne oferują kształcenie ogólne oraz m.in. w zawodach: technik usług fryzjerskich, technik weterynarii, technik masażysta, technik ochrony fizycznej osób i mienia, florysta, technik prac biurowych, technik rachunkowości, technik organizacji reklamy, technik logistyk, technik bezpieczeństwa i higieny pracy, technik usług kosmetycznych, technik gazownictwa, technik pojazdów samochodowych, technik eksploatacji portów i terminali, technik geodeta. Oferta szkół policealnych jest systematycznie wzbogacana o nowe kierunki kształcenia takie jak: asystent kierownika produkcji filmowej/telewizyjnej, opiekun medyczny, opiekunka dziecięca czy asystentka stomatologiczna. 109/182

110 4. Finanse Tabela 38: Wydatki dzielnicy Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Lp. Wydatki dzielnicy w 2015 r. według sprawozdania Rb- 28S w okresie 1 stycznia - 31 sierpnia 2015 r. w okresie 1 września - 31 grudnia 2015 r. Wydatki dzielnicy w okresie 1 stycznia - 31 sierpnia 2016 r. według Wydatki ogółem ,85 zł ,86 zł ,99 zł ,66 zł ,65 zł 2 Inwestycje ,10 zł ,28 zł ,82 zł ,10 zł ,92 zł 3 Wydatki bieżące, z tego ,75 zł ,58 zł ,17 zł ,56 zł ,73 zł 4 Wynagrodzenia i pochodne ,73 zł ,73 zł ,00 zł ,19 zł ,19 zł 5 Dotacje (art. 80 i 90 ustawy o sys. oś) ,69 zł ,34 zł ,35 zł ,96 zł ,31 zł 6 Pozostałe dotacje ,00 zł ,00 zł - zł ,00 zł ,00 zł 7 Wydatki rzeczowe (bez remontów) ,38 zł ,76 zł ,62 zł ,03 zł ,65 zł 8 Remonty ,95 zł ,75 zł ,20 zł ,38 zł ,58 zł w tym: Wydatki dzielnicy w roku szkolnym 2015/2016 (kol.5 + kol.6) 9 Liczba uczniów w szkołach i przedszkolach m.st. Warszawy Liczba uczniów w szkołach i przedszkolach nie prowadzonych przez m.st. Warszawę Wydatki na 1 ucznia w jednostkach m.st. Warszawy (z kol. 7 wiersz 2 + wiersz 4 + wiersz 7 + wiersz 8) / z kol. 3 wiersz 9) ,55 zł Wydatki bieżące na 1 ucznia w jednostkach m.st. 12 Warszawy 9 763,57 zł (z kol. 7 wiersz 4 + wiersz 7 + wiersz 8) / z kol. 3 wiersz 9) Wydatki na 1 ucznia dotyczące jednostek nie 13 prowadzonych przez m.st. Warszawę 4 472,45 zł (z kol. 7 wiersz 5 / z kol. 3 wiersz 10) 110/182

111 Wydatki na wynagrodzenia i pochodne wyniosły ,19 zł co stanowi 68,57% ogółu wydatków. Wydatki rzeczowe (bez remontów) wyniosły ,65 zł co stanowi 14,29% ogółu. Remonty stanowią 1,57% ogółu wydatków, zaś inwestycje 3,49%. Tabela 39 Porównanie wydatków w roku szkolnym 2010/2011 do roku 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 oraz 2015/2016 Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola wyszczególnienie rok szkolny 2010/2011 rok szkolny 2011/2012 rok szkolny 2012/2013 rok szkolny 2013/2014 rok szkolny 2014/2015 rok szkolny 2015/2016 wynagrodzenia i pochodne wydatki rzeczowe (bez remontów) , , , , , , , , , , ,65 remonty , , , , , ,58 inwestycje , , , , , ,92 1. Struktura wydatków w roku szkolnym 2015/2016 Struktura wydatków w roku szkolnym 2015/2016 r. wyglądała następująco: a) w rozbiciu na rozdział klasyfikacji budżetowej Tabela 40: Struktura wydatków w rozbiciu na rozdział klasyfikacji budżetowej Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Typ jednostki Szkoły podstawowe (r ) Przedszkola i inne formy wych. przedszkolnego (r , i 80106) Gimnazja (r ) Licea ogólnokształcące (r ) Szkoły zawodowe (r ) Wychowankowie niepełnosprawni w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych (r ) Uczniowie niepełnosprawni w szkołach (r ) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (r ) Placówki wychowania pozaszkolnego (r ) Pozostałe wydatki Wydatki ogółem Kwota w zł ,78 zł ,71 zł ,90 zł ,67 zł ,89 zł ,32 zł ,74 zł ,52 zł ,22 zł ,90 zł ,65 zł 111/182

112 Wykres 1: Struktura wydatków w rozbiciu na rozdział klasyfikacji budżetowej Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Tabela 41. Porównanie wydatków w rozbiciu na typy jednostek w roku szkolnym 2010/2011 do roku 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 oraz 2015/2016 Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola wyszczególnienie rok szkolny 2010/2011 rok szkolny 2011/2012 rok szkolny 2012/2013 rok szkolny 2013/2014 rok szkolny 2014/2015 rok szkolny 2015/2016 Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego , , , , , ,78 szkoły podstawowe , , , , , ,71 gimnazja , , , , , ,90 licea ogólnokształcące , , , , , ,67 szkoły zawodowe , , , , , ,89 poradnie psychologicznopedagogiczne placówki wychowania pozaszkolnego , , , , , , , , , , , ,22 W stosunku do poprzedniego roku szkolnego wydatki przeznaczone na funkcjonowanie: 112/182

113 szkół podstawowych spadły o 8,46%, przedszkoli wzrosły o 4,37%, gimnazjów spadły o 7,37%, liceów ogólnokształcących wzrosły o 3,23%, szkół zawodowych wzrosły o 9,05%, Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych poradni psychologiczno-pedagogicznych wzrosły o 15,59%, placówek wychowania pozaszkolnego wzrosły o 6,98%. b) w rozbiciu na rodzaje wydatków Tabela 42: Struktura wydatków w rozbiciu na rodzaje Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola LP Rodzaj wydatków Kwota w zł 1. Inwestycje ,92 zł 2. Wynagrodzenia i pochodne ,19 zł 3. Dotacje ,31 zł 4. Wydatki rzeczowe bez remontów ,65 zł 5. Remonty ,58 zł Ogółem ,65 zł Wykres 2: Struktura wydatków w rozbiciu na rodzaje Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Wynagrodzenia i pochodne ,19 zł 68,6% Dotacje (art. 80 i 90 ustawy o sys. oś) ,31 zł 12,0% Pozostałe dotacje ,00 zł 0,1% Inwestycje ,92 zł 3,5% Wydatki rzeczowe (bez remontów) ,65 zł 14,3% Remonty ,58 zł 1,6% 113/182

114 Tabela 43 Porównanie wydatków w roku szkolnym 2010/2011 do roku 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 oraz 2015/2016 Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola wyszczególnienie rok szkolny 2010/2011 rok szkolny 2011/2012 rok szkolny 2012/2013 rok szkolny 2013/2014 rok szkolny 2014/2015 rok szkolny 2015/2016 wynagrodzenia i pochodne wydatki rzeczowe (bez remontów) , , , , , , , , , , ,65 remonty , , , , , ,58 inwestycje , , , , , ,92 dotacje , , , , , ,31 2. Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały 80103, i 80106) Wydatki związane z finansowaniem przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2015/2016, zarówno samorządowych, jaki też prowadzonych przez inne podmioty, wyniosły ogółem ,78 zł, w tym na wydatki bieżące ,23 zł oraz na inwestycje ,55 zł. Wykres 3: Struktura wydatków dotyczących przedszkoli i innych form wychowania przedszkolnego Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Wynagrodzenia i pochodne ,32 zł 64,8% Dotacje (art. 80 i 90 ustawy o sys. oś) ,66 zł 18,7% Pozostałe dotacje - zł 0,0% Wydatki rzeczowe (bez remontów) ,51 zł 11,0% Remonty ,74 zł 2,1% Inwestycje ,55 zł 3,4% 114/182

115 Tabela 44: Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego wydatki w roku szkolnym 2015/2016 w przeliczeniu na jednego ucznia Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Rodzaj jednostki oświatowej Liczba uczniów Kwota w zł Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące ,35 zł ,16 zł Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) ,67 zł W stosunku do poprzedniego roku szkolnego wydatki bieżące i inwestycje na prowadzenie przedszkoli prowadzonych przez m. st. Warszawa na jednego wychowanka spadły o 4,31%, wydatki bieżące wzrosły o 0,72%. 3. Szkoły podstawowe (rozdział 80101) Wydatki związane z finansowaniem szkół podstawowych w roku szkolnym 2015/2016 wyniosły ogółem ,71 zł, w tym na wydatki bieżące ,98 zł oraz na inwestycje ,73 zł. Wykres 4: Struktura wydatków dotyczących szkół podstawowych Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola 115/182

116 Tabela 45: Szkoły podstawowe wydatki w roku szkolnym 2015/2016 w przeliczeniu na jednego ucznia Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Rodzaj jednostki oświatowej Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące Liczba uczniów Kwota w zł 8.023,36 zł 7.170,68 zł Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) ,22 zł W stosunku do poprzedniego roku szkolnego wydatki bieżące i inwestycje na prowadzenie szkół podstawowych prowadzonych przez m. st. Warszawa na jednego ucznia spadły o 4,03%, wydatki bieżące spadły o 7.66%. 4. Gimnazja (rozdział 80110) Wydatki związane z finansowaniem gimnazjów w roku szkolnym 2015/2016 wyniosły ogółem ,90 zł, w tym na wydatki bieżące ,90 zł oraz na inwestycje ,00 zł. Wykres 5: Struktura wydatków dotyczących gimnazjów Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola 116/182

117 Tabela 46: Gimnazja wydatki w roku szkolnym 2015/2016 w przeliczeniu na jednego ucznia Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Rodzaj jednostki oświatowej Liczba uczniów Kwota w zł Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące ,03 zł zł Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) zł W stosunku do poprzedniego roku szkolnego wydatki bieżące i inwestycje na prowadzenie gimnazjów prowadzonych przez m. st. Warszawa na jednego ucznia spadły o 16,01%, wydatki bieżące spadły o 8,7%. 5. Licea ogólnokształcące (rozdział 80120) Wydatki związane z finansowaniem liceów ogólnokształcących w roku szkolnym 2015/2016 wyniosły ogółem ,67 zł, w tym na wydatki bieżące ,69 zł oraz na inwestycje ,98 zł. Wykres 6: Struktura wydatków dotyczących liceów ogólnokształcących Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola 117/182

118 Tabela 47: Licea ogólnokształcące wydatki w roku szkolnym 2015/2016 w przeliczeniu na jednego ucznia Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola Rodzaj jednostki oświatowej Liczba uczniów Kwota w zł Jednostki m.st. Warszawy (wydatki bieżące i inwestycje) Jednostki m.st. Warszawy - wydatki bieżące ,12 zł 7.375,51 zł Jednostki nieprowadzone przez m.st. Warszawę (dotacje) ,28 zł W stosunku do poprzedniego roku szkolnego wydatki bieżące i inwestycje na prowadzenie liceów ogólnokształcących prowadzonych przez m. st. Warszawa na jednego ucznia wzrosły o 5,78%, wydatki bieżące wzrosły o 3,61%. 6. Szkoły zawodowe (rozdział 80130) Wydatki związane z finansowaniem szkół zawodowych w roku szkolnym 2015/2016 wyniosły ogółem ,89 zł, w tym na wydatki bieżące ,89 zł. Wykres 7: Struktura wydatków dotyczących szkół zawodowych Źródło: dane uzyskane z DBFO-Wola 118/182