1. W 3 pkt. 2 ppkt. 4 dodaje się wyrażenie i egzaminów poprawkowych

Transkrypt

1 W Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania Gimnazjum nr 1 w Legionowie wprowadza się zmiany określone w załączniku nr 3 do Uchwały Nr XV /2014 RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W LEGIONOWIE z dnia 15 września 2014 r. Załącznik nr 3 do Uchwały Nr XV/2014 Rady Pedagogicznej ZS1 w Legionowie z dnia r. 1. W 3 pkt. 2 ppkt. 4 dodaje się wyrażenie i egzaminów poprawkowych 2. W 4 pkt. 3 ppkt. 1 otrzymuje brzmienie: 1) indywidualne rozmowy rodziców (prawnych opiekunów) z wychowawcami w trakcie zebrań rodzicielskich, dni otwartych organizowanych w szkole 3. W 4 pkt. 3 uchyla się ppkt W 4 pkt. 4 otrzymuje brzmienie: Wychowawca dokumentuje przeprowadzoną rozmowę w dzienniku elektronicznym. 5. W 11 pkt. 1 otrzymuje brzmienie: 1. Klasyfikowanie śródroczne przeprowadza się w przedostatnim tygodniu I semestru, zaś roczne w przedostatnim tygodniu II semestru. 6.W 14 pkt. 4 otrzymuje brzmienie: 4. Szczegółowe kryteria ocen ustalają nauczyciele poszczególnych przedmiotów (Przedmiotowe Systemy Oceniania PSO) 7.W 14 pkt. 5 dodaje się ppkt. o brzmieniu: bierze aktywny udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych i odnosi w nich sukcesy na poziomie województwa oraz, zawodach sportowych i innych, kwalifikując się do finałów na szczeblu wojewódzkim /powiatowym/ albo krajowym lub posiada inne porównywalne osiągnięcia. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim oraz laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą roczną ocenę klasyfikacyjną, a w przypadku zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasie programowo niższej (semestrze programowo niższym) - celującą końcową ocenę klasyfikacyjną z tych zajęć. 8. W 14 pkt. 8 uchyla się zwrot: Oceny za prace pisemne wpisywane są do dziennika w kolorze czerwonym.

2 9. W 15 pkt. 4 dotychczasowe brzmienie zwrotu: odnotowane ołówkiem w dzienniku lekcyjnym. zastępuje się słowami: i odznaczone w dzienniku elektronicznym w zakładce TERMINARZ 10. W 16 ust. 9 otrzymuje brzmienie: Kryteria ocen z zachowania w Gimnazjum nr 1 w Legionowie mogą być modyfikowane i zmieniane w miarę potrzeb. 11. W 18 w pkt.2 skreśla się zwrot w indeksie ucznia 12. W 18 uchyla się pkt W 20 pkt. 1 po wyrazie zgłoszone dodaje się pisemnie z podaniem uzasadnienia od dnia ustalenia tej oceny, nie później jednak niż w ciągu 7 dni 14. W 20 pkt. 8 dotychczasowe brzmienie wyrazu poprawkowego zastępuje się słowem: klasyfikacyjnego. 15. W 21 pkt. 4 skreśla się wyrażenie szkole podstawowej otrzymuje brzmienie: Harmonogram przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego ustala dyrektor Komisji Centralnej i ogłasza go na stronie internetowej Komisji Centralnej nie później niż do 20 sierpnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny otrzymuje brzmienie: Do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego uczeń przystępuje z tego języka obcego nowożytnego, którego uczył się w szkole jako obowiązkowego. Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia składają dyrektorowi szkoły, nie później niż do dnia 30 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny, pisemną deklarację wskazując język obcy nowożytny, z którego uczeń przystąpi do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego otrzymuje brzmienie: 1. Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, o których mowa w przepisach w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad, organizowanych z zakresu jednego z przedmiotów objętych sprawdzianem lub egzaminem gimnazjalnym, są zwolnieni: 1) w przypadku uczniów gimnazjum - z danego zakresu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, a w przypadku języka obcego nowożytnego - z części trzeciej tego egzaminu. 2. Zwolnienie następuje na podstawie zaświadczenia stwierdzającego uzyskanie przez ucznia gimnazjum tytułu odpowiednio laureata lub finalisty. Zaświadczenie przedkłada się przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego. 3. Zwolnienie, o którym mowa z danego zakresu części pierwszej lub z danego zakresu części

3 drugiej egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne z uzyskaniem z danego zakresu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego najwyższego wyniku. 4. Zwolnienie z części trzeciej egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne z uzyskaniem z tej części egzaminu gimnazjalnego najwyższego wyniku na poziomie podstawowym i rozszerzonym. 5. W przypadku gdy uczeń uzyskał tytuł laureata lub finalisty z innego języka obcego nowożytnego niż ten, który zadeklarował odpowiednio w części trzeciej egzaminu gimnazjalnego, dyrektor szkoły na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) ucznia, złożony nie później niż na 2 tygodnie przed terminem egzaminu gimnazjalnego, informuje komisję okręgową o zmianie języka obcego nowożytnego, jeżeli uczeń uczy się tego języka obcego nowożytnego w szkole jako przedmiotu obowiązkowego. 19. W 33 pkt. 1 ppkt. a, h, i otrzymują brzmienie: a) przygotowuje listę uczniów (słuchaczy) przystępujących do egzaminu gimnazjalnego; lista zawiera: imię (imiona) i nazwisko ucznia (słuchacza), numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość, miejsce urodzenia, datę urodzenia, płeć, informację o specyficznych trudnościach w uczeniu się, rodzaj zestawu zadań, symbol oddziału i numer ucznia (słuchacza) w dzienniku lekcyjnym; listę uczniów (słuchaczy) przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przesyła w formie elektronicznej dyrektorowi komisji okręgowej w terminie ustalonym przez dyrektora komisji okręgowej, nie później jednak niż do dnia 30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany sprawdzian lub egzamin gimnazjalny; h) sporządza wykaz uczniów (słuchaczy), którzy nie przystąpili do danego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego lub przerwali dany zakres albo poziom odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, oraz niezwłocznie po zakończeniu egzaminu gimnazjalnego przekazuje ten wykaz dyrektorowi komisji okręgowej; wykaz zawiera: imię (imiona) i nazwisko oraz numer PESEL ucznia (słuchacza), a w przypadku braku numeru PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość; i) zabezpiecza, po zakończeniu danego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, zestawy zadań i karty odpowiedzi uczniów (słuchaczy) i przekazuje je komisji okręgowej w sposób określony przez dyrektora tej komisji; 20. W 34 pkt. 2 otrzymuje brzmienie: Dla uczniów (słuchaczy), o których mowa w 30 ust. 1-3, czas trwania każdego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego może być przedłużony. Czas, o jaki może zostać przedłużony każdy zakres albo poziom odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, określa dyrektor Komisji. 21. W 35 pkt. 6 otrzymuje brzmienie: W przypadku egzaminu gimnazjalnego w skład zespołu nadzorującego nie może wchodzić wychowawca zdających oraz

4 a) w części pierwszej i części drugiej - nauczyciele przedmiotu lub przedmiotów, z których jest przeprowadzany dany zakres odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego; b) w części trzeciej - nauczyciele języka obcego nowożytnego, z którego jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny 22. W 36 uchyla się pkt. 1, 2, 3, 7 i nadaje się im brzmienie: 1. Przed rozpoczęciem danego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sprawdza, czy pakiety zawierające zestawy zadań i karty odpowiedzi oraz inne materiały niezbędne do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego nie zostały naruszone. 2.W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 1 zostały naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego zawiesza dany zakres albo poziom odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej informuje przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego o dalszym postępowaniu. 3.W przypadku stwierdzenia, że pakiety wymienione w ust. 1 nie zostały naruszone, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego otwiera je w obecności przewodniczących zespołów nadzorujących oraz przedstawiciela uczniów (słuchaczy), a następnie przekazuje przewodniczącym zespołów nadzorujących zestawy zadań i karty odpowiedzi do przeprowadzenia danego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w liczbie odpowiadającej liczbie uczniów (słuchaczy) w poszczególnych salach. 7.Na zestawie zadań i karcie odpowiedzi, przed rozpoczęciem danego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, zamieszcza się kod ucznia (słuchacza) nadany przez komisję okręgową oraz numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL - serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość. Uczniowie (słuchacze) nie podpisują zestawów zadań i kart odpowiedzi. 23. W 37 dodaje się pkt. 3 o brzmieniu: 3. Uczeń (słuchacz) samodzielnie rozwiązuje zadania zawarte w zestawie zadań, w szczególności tworzy własny tekst lub własne rozwiązania zadań w czasie trwania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego. 24. W 38 pkt. 1 otrzymuje brzmienie: 1. Każdy poziom danej części egzaminu gimnazjalnego rozpoczyna się o godzinie określonej w harmonogramie przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego. Czas pracy ucznia rozpoczyna się z chwilą zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczącego zespołu nadzorującego czasu rozpoczęcia i zakończenia pracy otrzymuje brzmienie: 1. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia, wniesienia lub korzystania przez ucznia w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego

5 lub zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa i unieważnia dany zakres albo poziom odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego tego ucznia. Informację o przerwaniu i unieważnieniu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego ucznia zamieszcza się w protokole. 2. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, unieważnia odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego tego ucznia. 3. Dyrektor komisji okręgowej przekazuje dyrektorowi szkoły oraz, za jego pośrednictwem, rodzicom (prawnym opiekunom) ucznia lub słuchaczowi, któremu został unieważniony dany zakres albo poziom odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, pisemną informację o przyczynach unieważnienia 4. W przypadkach, o których mowa w ust. 1 i 2, uczeń przystępuje ponownie do odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w terminie w dodatkowym ustalonym w harmonogramie przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego. 5. Jeżeli w trakcie ponownego odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego: a) stwierdzono niesamodzielne rozwiązywanie zadań przez ucznia lub uczeń wnosi urządzenie telekomunikacyjne lub korzysta z niego w sali egzaminacyjnej lub b) uczeń (słuchacz) zakłóca prawidłowy przebieg odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego tego ucznia i unieważnia go. 6. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia, który ponownie przystąpił do odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, unieważnia odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego tego ucznia. 7. W przypadkach, o których mowa w pkt. 5 i 6, w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach odpowiednio egzaminu gimnazjalnego dla danego ucznia w miejscach przeznaczonych na wpisanie wyników uzyskanych z odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, wpisuje się "0%". 8. Uczeń (słuchacz), który nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego w terminie określonym w harmonogramie przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego powtarza ostatnią klasę gimnazjum oraz przystępuje do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego w następnym roku. 9. Uczeń który w danym roku szkolnym przystąpił do egzaminu gimnazjalnego, ale nie uzyskał świadectwa ukończenia szkoły i w następnym roku szkolnym powtarza ostatnią klasę gimnazjum, przystępuje ponownie do egzaminu gimnazjalnego w tym roku szkolnym, w którym powtarza ostatnią klasę otrzymuje brzmienie: 1. Prace uczniów sprawdzają i oceniają egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorów powołani przez dyrektora komisji okręgowej. 2. Egzaminatorzy tworzą zespół egzaminatorów w zakresie odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego. 3. Dyrektor komisji okręgowej spośród członków zespołu egzaminatorów, o którym mowa w pkt. 2, wyznacza przewodniczącego tego zespołu. Przewodniczący zespołu egzaminatorów uczestniczy w szkoleniach organizowanych przez komisję okręgową przed sprawdzaniem prac uczniów, kieruje pracą zespołu egzaminatorów, a w szczególności odpowiada za przygotowanie i przeprowadzenie szkolenia egzaminatorów oraz organizuje i nadzoruje pracę egzaminatorów.

6 4. Wyniki egzaminu gimnazjalnego są wyrażane w procentach i na skali centylowej dla zadań z zakresu: 1) języka polskiego; 2) historii i wiedzy o społeczeństwie; 3) matematyki; 4) przedmiotów przyrodniczych: biologii, geografii, fizyki i chemii; 5) języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym; 6) języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym - w przypadku, gdy uczeń (słuchacz) przystąpił do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym. 5. Wyniki egzaminu gimnazjalnego wyrażone w procentach ustala komisja okręgowa na podstawie liczby punktów: 1) przyznanych przez egzaminatorów oraz 2) ustalonych na podstawie elektronicznego odczytu karty odpowiedzi - w przypadku wykorzystania czytnika elektronicznego 6. Wyniki egzaminu gimnazjalnego na skali centylowej ustala Komisja Centralna na podstawie wyników ustalonych przez komisje okręgowe. 7. Wynik egzaminu gimnazjalnego ustalony przez komisję okręgową jest ostateczny otrzymuje brzmienie: 1. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu w ustalonym terminie albo przerwał egzamin gimnazjalny, przystępuje do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu w dodatkowym terminie ustalonym w harmonogramie przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego. 2. Do ucznia, o którym mowa w pkt. 1, przystępującego do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu w dodatkowym terminie stosuje się odpowiednio przepisy 39 pkt Uczeń, który nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego w terminie ustalonym w harmonogramie przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego powtarza ostatnią klasę gimnazjum oraz przystępuje do egzaminu gimnazjalnego w następnym roku. 4. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego w terminie, ustalonym w harmonogramie przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego dyrektor komisji okręgowej, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia (słuchacza) z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor szkoły składa wniosek w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia otrzymuje brzmienie: Kryteria ocen zachowania dla uczniów Gimnazjum nr 1 w Legionowie 1. Za spełnienie każdego z wymagań uczeń otrzymuje określoną ilość punktów. 2. Uzyskanie 0 pkt. za dowolne z wyszczególnionych gwiazdką wymagań uniemożliwia uzyskanie oceny dobrej i wyższej zachowania. 3. Wychowawca ma decydujący głos przy wystawianiu oceny z zachowania. W uzasadnionych i przedstawionych Radzie Pedagogicznej przypadkach

7 wychowawca może podwyższyć lub obniżyć ocenę, która wynika z ilości uzyskanych punktów. 4. Wychowawca prowadzi indywidualne karty postępów ucznia w zachowaniu (za I i II semestr). 5. Informacje na temat zachowania i aktywności ucznia wychowawca czerpie z własnych obserwacji oraz uwag zapisanych w dzienniku elektronicznym. 6. Każdy nauczyciel zobowiązany jest do systematycznego dokonywania wpisów (pozytywnych i negatywnych) w dzienniku elektronicznym na temat każdego ucznia 7. Wszelkie zastrzeżenia dotyczące zachowania ucznia winny być udokumentowane, a jego rodzice na bieżąco informowani (odpowiada za to wychowawca klasy). 8. Uczeń i rodzice powiadamiani są o proponowanej ocenie zachowania najpóźniej na dwa tygodnie przed posiedzeniem rady pedagogicznej. Kryteria przyznawania punktów w celu ustalenia oceny zachowania Kategoria I - Stosunek do obowiązków szkolnych i aktywność społeczna: Punkty 1. Sumienne wywiązywanie się z obowiązków szkolnych: a) punktualne przychodzenie na lekcje (dopuszczalne 2 spóźnienia) 2-1-0* b) nie przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji (dopuszczalna jedna uwaga) 2-1-0* c) ilość godzin nieusprawiedliwionych (do 6) 2-1-0* d) sumienne przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych (dopuszczalna 1 uwaga) Uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych Pełnienie funkcji w szkole lub klasie Udział w konkursach przedmiotowych o zasięgu gminnym, powiatowym (1 pkt) wojewódzkim i ogólnopolskim (2 pkt) Wkład pracy w przygotowanie imprez szkolnych, klasowych, ogólnomiejskich w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych Uczeń czynnie uczestniczy w działaniach proekologicznych szkoły ( 10 uwag pozytywnych 1 pkt, 20 uwag pozytywnych 2 pkt) Kategoria II - Kultura osobista i umiejętność współżycia w zespole: 1. Przestrzeganie podstawowych form kulturalnego zachowania a) stosowanie form grzecznościowych (okazywanie szacunku kolegom, nauczycielom, pracownikom szkoły, osobom

8 starszym, osobom niepełnosprawnym w szkole i poza nią) 2-1-0* b) umiejętność opanowania własnych negatywnych emocji 2-1-0* c) nie używanie słów uznawanych jako obraźliwe (dbałość o kulturę słowa) 2-1-0* 2. Szanowanie własności osobistej, społecznej, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa 2-1-0* 3. Strój zgodny z regulaminem obowiązującym na terenie szkoły Nie uleganie zjawiskom patologicznym 2 lub 0* a) palenie papierosów b) picie alkoholu c) kradzież d) wagary e) przemoc fizyczna i psychiczna f) inne Uczeń może maksymalnie uzyskać 28 punktów. Ocenę zachowania przyznaje się według określonej punktacji: pkt. wzorowe pkt. bardzo dobre pkt. dobre pkt. poprawne 9-6 pkt. nieodpowiednie 0-5 pkt. naganne Załącznik do Kryteriów ocen zachowania w Gimnazjum nr 1 w Legionowie Karta postępów ucznia w zachowaniu Imię i nazwisko:... Klasa... rok szkolny... I. Stosunek do obowiązków szkolnych Szczegółowe kryteria oceny: Punktacja za semestr:

9 I II 1. Sumienne wywiązywanie się z obowiązków szkolnych: a) punktualne przychodzenie na lekcje (dopuszczalne 2 spóźnienia) b) nie przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji (dopuszczalna 1 uwaga) c) ilość godzin nieusprawiedliwionych (do 6) d) sumienne przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych (dopuszczalna 1 uwaga) 1a. 1b 1c... 1d 1a. 1b 1c... 1d 2. Uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych 3. Pełnienie funkcji w szkole lub w klasie 4. Udział w konkursach przedmiotowych o zasięgu gminnym, powiatowym (1 pkt) wojewódzkim i ogólnopolskim (2 pkt) 5. Wkład pracy w przygotowanie imprez szkolnych, klasowych, ogólnomiejskich w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych II. Kultura osobista i umiejętności współżycia w zespole Szczegółowe kryteria oceny: Punktacja za semestr: I II 1. Przestrzeganie podstawowych form kulturalnego zachowania: a) stosowanie form grzecznościowych (okazywanie szacunku kolegom, nauczycielom, pracownikom szkoły, osobom starszym, osobom niepełnosprawnym w szkole i poza nią) b) umiejętność opanowania własnych negatywnych emocji c) nieużywanie słów uznawanych jako obraźliwe (dbałość o kulturę słowa) 2. Szanowanie własności osobistej, społecznej, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa 3. Strój zgodny regulaminem obowiązującym na terenie szkoły (inny strój - dopuszczalny 2 x w semestrze) 4. Nieuleganie zjawiskom patologicznym 0 lub 2 pkt (palenie papierosów, picie alkoholu, kradzież, wagary, przemoc fizyczna i 1a. 1b 1c a. 1b 1c

10 psychiczna, inne) 4. 4.