Zasady Oceniania Zachowania. uczniów. w PG nr 2 w Łomży. im. Jana Pawła II

Transkrypt

1 Zasady Oceniania Zachowania uczniów w PG nr 2 w Łomży im. Jana Pawła II (Tekst jednolity) 1

2 ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA 1 Postanowienia ogólne 1. Ocenę zachowania ucznia wystawia wychowawca klasy biorąc pod uwagę: - punkty zdobyte przez ucznia w ciągu semestru - opinię nauczycieli uczących w klasie - własne spostrzeżenia - końcową opinię rady pedagogicznej 2. W szkole obowiązuje sześciostopniowa skala oceny zachowania ucznia: - zachowanie wzorowe - bardzo dobre - dobre - poprawne - nieodpowiednie - naganne 3. Oceny zachowania ucznia dokonuje się pod koniec każdego semestru nauki 4. Jedynym kryterium oceny zachowania jest liczba punktów zdobytych przez ucznia zgodnie z zasadami zawartymi w niniejszym regulaminie 5. Ustala się następujące przedziały punktowe dla poszczególnych ocen: - wzorowej 200 pkt. i więcej - bardzo dobrej pkt. - dobrej pkt. - poprawnej pkt. - nieodpowiedniej 50 0 pkt. - nagannej poniżej 0 pkt. 6. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje kredyt w wysokości 100 pkt. 7. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie, o ile prezentuje zachowania określone w rozdziale Zachowania pozytywne i punkty ujemne, o ile prezentuje zachowania określone w rozdziale Zachowania negatywne. 2 Tryb przyznawania punktów 1. Podstawą oceny zachowania są karty oceny zachowania ucznia znajdujące się u wychowawcy. Wzór karty oceny stanowi załącznik nr 1 do niniejszego regulaminu. 2. W dzienniku klasy znajdują się miesięczne karty zachowania, w których nauczyciele odnotowują zachowanie ucznia. 3. Raz w miesiącu wychowawca na forum klasy weryfikuje zapisy w kartach zachowania celem ustalenia ilości zebranych przez ucznia punktów. 4. Uczeń zobowiązany jest przedstawienia karty zachowania raz w miesiącu rodzicom, którzy fakt zapoznania się z nią potwierdzają podpisem. 5. Wychowawca klasy weryfikuje, konsultuje i uzupełnia zapisy w kartach oceny na koniec każdego semestru i na ich podstawie wystawia semestralną ocenę zachowania ucznia. 2

3 3 Zachowania pozytywne 1. Uczeń zdobywa dodatkowe punkty za następujące działania: A. Udział w olimpiadach przedmiotowych: - udział w etapie szkolnym 10 pkt. - udział w etapie rejonowym 20 pkt. - udział w finale wojewódzkim 40 pkt. - laureat finału wojewódzkiego 50 pkt. B. Konkursy międzyszkolne (międzygimnazjalne) typu Czar Par : - udział w konkursie ( za każdy konkurs ) 20 pkt. - za zdobycie I, II lub III miejsca 30 pkt. C. Konkursy szkolne: - udział w konkursie ( za każdy ) 10 pkt. - za zdobycie I, II lub III miejsca 25, 20, 15 pkt. D. Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych szkolnych i międzyszkolnych ( indywidualnie lub w zespole: nagradzany jest najwyższy wynik) a) pojedynczy start (za semestr) - zawody szkolne 5-15 pkt. -zawody miejskie 20 pkt. - zawody rejonowe 25 pkt. - zawody wojewódzkie 30 pkt. - półfinał krajowy 40 pkt. - finał krajowy 50 pkt. E. Inne konkursy i zawody 20 pkt. Punkty za udział w olimpiadach przedmiotowych i zawodach sportowych wystawia nauczyciel przedmiotu na koniec semestru, biorąc pod uwagę najwyższy wynik osiągnięty przez ucznia F. Organizowanie imprez szkolnych (każdorazowo i w wolnym czasie): - udział 10 pkt. - pomoc w przygotowaniu i organizowaniu w czasie wolnym ucznia (dekoracje, wydruki i in) pkt. - kibicowanie drużynie 5-10 pkt. G. Udział w akcjach charytatywnych (każdorazowo): ( Noworoczny Dar Serca, WOŚP i inne) - za każde podjęte i ukończone potwierdzone działanie 20 pkt. H. Czytelnictwo: - najlepszy czytelnik w klasie 10 pkt. - najlepszy czytelnik w pionie klas 15 pkt. - najlepszy czytelnik w szkole 20 pkt. -twórczość i publikacje 50 pkt. 3

4 I. Wypełnianie powierzonych obowiązków: - w klasie (samorząd, opieka nad dziennikiem) - za semestr 10 pkt. - w szkole (samorząd,) za semestr 10 pkt. - za wzorowe wypełnienie obowiązków dyżurnego (za semestr) 5 pkt. - praca na rzecz klasy, szkoły każdorazowo 5-10 pkt. (gazetka, sprzątanie, czyszczenie ławek) -przygotowanie lekcji i jej przeprowadzenie 30 pkt. J. Punktualność i obowiązkowość: - za 100% frekwencji ( za semestr ) 30 pkt. - za brak spóźnień ( za semestr ) 15 pkt. - brak punktów ujemnych co miesiąc 10 pkt. K. Darowizna na rzecz klasy, szkoły: kwiaty do sali, książki, płatna dyskoteka, surowce wtórne - maksymalnie w semestrze 50 pkt. L. Do dyspozycji wychowawcy klasy (za semestr): - szczególnie wyróżniająca kultura bycia 10 pkt. - praca w gazetce szkolnej, zespole wokalnym, obsługa sprzętu 20 pkt. - inne (koła zainteresowań, działalność poza szkołą) 10 pkt. - systematyczny udział w zajęciach pozalekcyjnych (za semestr) 20 pkt. M. Do dyspozycji Rady Pedagogicznej (za semestr) 20 pkt. 4 Zachowania negatywne 1. Uczeń może otrzymać punkty ujemne za następujące działania: A. Za każdą uwagę pisemną odnotowaną w karcie zachowania lub uwagę słowną przekazaną wychowawcy, a dotyczącą: - niewłaściwego zachowania na lekcji (przeszkadzania w jej prowadzeniu, samowolne przesiadanie się, chodzenie po klasie, jedzenie lub picie na lekcji -3 pkt. - niewłaściwego zachowania w stołówce, bibliotece, w czasie przerw na korytarzu, -5 pkt. -na apelu, podczas wyjść na zewnątrz szkoły każdorazowo -10 pkt. - oddalanie się od grupy na wycieczce -20 pkt. B. Niewłaściwy stosunek do nauczycieli i pracowników szkoły (każdorazowo): - arogancję, bezczelność, chamstwo, kłamstwo, oszustwo, samowolne wychodzenie z sali podczas lekcji itp. -10 pkt. - używanie na lekcji telefonu komórkowego, odtwarzaczy mp3, discmanów -10 pkt. C. Nie wywiązywanie się ze zobowiązań (lekceważenie dyżurów klasowych i w szatni, nieobecność na imprezach obowiązkowych, brak stroju galowego na uroczystym apelu, nie przynoszenie w terminie karty oceny od rodziców) każdorazowo - 5 pkt. 4

5 D. Za niezwrócenie zbiorów bibliotecznych w wyznaczonym terminie: - za każdą książkę - 5 pkt. - za nierozliczenie się z biblioteką( do Rady Pedagogicznej) - 20 pkt. E. Brak zmiany obuwia, noszenie obuwia na koturnie, brak zmiany wierzchniego okrycia, każdorazowo - 5 pkt. F. Niszczenie sprzętu szkolnego: - każdorazowo (jeżeli uczeń nie naprawi tego w krótkim czasie) - 10pkt. - wandalizm - 20 pkt. - niszczenie dokumentów (klasowych, szkolnych) obniżenie oceny o jeden stopień - za nierozliczeni się z wypożyczonego sprzętu sportowego w wyznaczonym terminie - 20 pkt. G. Umyślne niszczenie rzeczy należących do innych osób( jeśli uczeń nie naprawi w krótkim czasie wyrządzonej szkody) każdorazowo: - 10 pkt. H. Zaśmiecanie otoczenia (każdorazowo) - 3 pkt. I. Okazywanie braku szacunku dla innych uczniów i zachowania niekoleżeńskie: - każdorazowo -5 pkt. J. Agresywne zachowanie, które wyrządza krzywdę fizyczną i psychiczną bicie, szarpanie, wyzywanie, groźby słowne itp., także pod adresem pracowników szkoły (każdorazowo) - 20 pkt. K. Wulgarne słownictwo (każdorazowo) - 5 pkt. L. Opuszczanie zajęć bez usprawiedliwienia - każdorazowo, każda godzina - 2 pkt. - ucieczka z lekcji całej grupy lub klasy - 20 pkt. Ł. Spóźnienia na zajęcia, każdorazowo -1 pkt. M. Malowanie włosów, wyrazisty makijaż, wyzywający strój (każdorazowo) - 5 pkt. N. Palenie papierosów, picie alkoholu, wyłudzanie, kradzież, posiadanie, zażywanie narkotyków (udowodnione) i rozprowadzanie używek, posiadanie gazów łzawiących, petard i innych niebezpiecznych przedmiotów na terenie szkoły i poza nią, udział w bójkach - 50 pkt. O. Do dyspozycji wychowawcy klasy (za semestr) - 10 pkt P. Do dyspozycji Rady Pedagogicznej ( za semestr) - 20 pkt 5 Szczegółowe uwagi 1. Oceny wzorowej (pomimo posiadania 200 pkt) nie może uzyskać uczeń: a) który poza punktami dodatnimi posiada na koncie także 10 i więcej pkt ujemnych b) którego nie cechuje wysoka kultura osobista c) który ma godziny nieobecne nieusprawiedliwione 5

6 2. Oceny bardzo dobrej (pomimo posiadania 151 pkt) nie może uzyskać uczeń: a) który poza punktami dodatnimi posiada na koncie także 20 i więcej pkt ujemnych b) którego nie cechuje wysoka kultura osobista c) który ma godziny nieobecne nieusprawiedliwione 3. Oceny dobrej (pomimo posiadania 101 pkt) nie może uzyskać uczeń: a) który poza punktami dodatnimi posiada na koncie także 50 i więcej pkt ujemnych b) którego nie cechuje wysoka kultura osobista 4. Oceny poprawnej (pomimo posiadania 51 pkt) nie może uzyskać uczeń: a) który poza punktami dodatnimi posiada na koncie także 100 i więcej pkt ujemnych 5. Rada Pedagogiczna może podjęć decyzję o podwyższeniu lub obniżeniu oceny o jeden stopień, jeśli w okresie po wystawieniu ocen zaistniało szczególnie negatywne zachowanie ucznia lub takie zachowanie zostało ujawnione. 6 Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Ocenianie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych: 1. Uczniowie posiadający orzeczenie o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym - otrzymują z zachowania ocenę opisową. 2. Uczniowie z orzeczeniami o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim oraz z innymi deficytami sfery psychicznej będą oceniani według regulaminu punktowego, jednak w ich przypadku wychowawca i Rada Pedagogiczna mogą podwyższyć lub obniżyć ocenę o jeden stopień. a) W przypadku oceniania uczniów posiadających orzeczenia z zaburzeniach zachowania i emocji będziemy indywidualizować sposób oceniania ich zachowania mając na uwadze specyfikę ogólnego funkcjonowania ucznia oraz jego możliwości. W ocenie zachowania tych uczniów należy uwzględniać zasady postępowania dostosowane do występujących zaburzeń, nie należy karać ucznia punktami ujemnymi za zachowania wynikające z zaburzeń sfery psychicznej. b) W przypadku wystawiania ocen z zachowania uczniów z deficytami, wychowawcy klasy powinni skonsultować ocenę z pedagogiem i psychologiem szkolnym. Opracował zespół w składzie: Katarzyna Krystowczyk Hanna Bazydło Zofia Rusiłowicz Kleczyńska Inga Włodkowska 6