Spotkanie organizacyjne
|
|
- Jarosław Krajewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Spotkanie organizacyjne Projekt: Pracownia internetowa w każdej szkole Na Na wszystkie pytania odpowiemy po po zakończeniu prezentacji (gdyż na na większość udzielimy odpowiedzi w czasie wystąpienia) Prowadzący spotkanie: Dariusz P. Fabicki Janusz S. Wierzbicki
2 Spotkanie organizacyjne Projekt: Pracownia internetowa w każdej szkole Koordynator ds. informatyki Romuald Zieliński
3 Spotkanie organizacyjne Projekt: Pracownia internetowa w każdej szkole Prowadzący spotkanie: Dariusz P. Fabicki Janusz S. Wierzbicki
4 Cel spotkania Zapoznanie z procedurami postępowania w ramach przygotowania szkoły do odbioru pracowni internetowej dostarczanej w ramach zamówień MENiS 2004
5 Plan spotkania Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Procedury odbioru zainstalowanej pracowni Eksploatacja - Najczęściej popełniane błędy Szkolenia OEIiZK wspiera Was
6 Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Przygotowanie elektryczne i logistyczne Pracowni informatycznej 15 stacji uczniowskich 1 serwer 1 stanowisko Mobilnego Zestawu Multimedialnego 2 drukarki sieciowe 2 skanery Projektor Multimedialny Multimedialne Centrum Informacji (Biblioteka) 4 stacje robocze Pracowni lekcyjnej 1 stanowisko dla MZM + projektor (gdzie? Np. w dobrze zaciemnianej sali) Miejsca pracy dla nauczycieli 1 stanowisko do podłączenia MZM (gdzie? Np. w pokoju nauczycielskim) Szkoła nie nie wykonuje sieci sieci logicznej!!!!!! Integrator Integrator wykonuje wykonuje sieć sieć logiczną logiczną (w (w czterech czterech pomieszczeniach) pomieszczeniach)!!!!!!
7 Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Przygotowanie elektryczne i logistyczne Pracowni informatycznej 15 stacji uczniowskich 1 serwer 1 stanowisko Mobilnego Zestawu Multimedialnego 2 drukarki sieciowe 2 skanery UWAGA!!!!!! Projektor Multimedialny Multimedialne Centrum Informacji (Biblioteka) 4 stacje robocze Pracowni lekcyjnej 1 stanowisko dla MZM + projektor (gdzie? Np. w dobrze zaciemnianej sali) Miejsca pracy dla nauczycieli 1 stanowisko do podłączenia MZM (gdzie? Np. w pokoju nauczycielskim) Szkoła ma obowiązek przygotować łącze do do Internetu, lub dysponować modemem zgodnym z wybranym systemem operacyjnym serwera
8 Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Przygotowanie elektryczne i logistyczne Pracowni informatycznej 19 stacji uczniowskich 1 serwer 1 stanowisko Mobilnego Zestawu Multimedialnego 2 drukarki sieciowe 2 skanery Projektor multimedialny Wytyczne z przykładowym Pracowni lekcyjnej 1 stanowisko dla MZM + projektor 10 (gdzie? 10 stanowisk Np. są w dobrze zaciemnianej są dostępne na sali) na Miejsca pracy dla nauczycieli 1 stanowisko do podłączenia MZM (gdzie? Np. w pokoju nauczycielskim) projektem sieci elektrycznej dla stronie
9 Przygotowanie elektryczne Instalacja elektryczna w pracowni musi mieć: Wydzielony obwód zasilający Centralny wyłącznik napięcia dla całej pracowni 2-3 gniazda z bolcem ochronnym dla każdego stanowiska uczniowskiego 4 gniazda dla serwera 1 gniazdo zasilania dla przełącznika (switch) Wydzielone zasilanie dla serwera Łączna moc urządzeń na jednym stanowisku - 500W
10 Przygotowanie elektryczne Instalacja elektryczna w MCI musi mieć: Wydzielony obwód zasilający Centralny wyłącznik napięcia dla całej sali 2-3 gniazda z bolcem ochronnym dla każdego stanowiska uczniowskiego Łączna moc urządzeń na jednym stanowisku - 500W
11 Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Zabezpieczenia Finansowe (ubezpieczenie) Mechaniczne (kraty, zamki, drzwi itp.) Alarmowe (systemy nadzoru, monitoringu) Najważniejsze są są wymagania firmy ubezpieczającej sprzęt UWAGA Ubezpieczamy na na wartość rynkową a nie księgową
12 Plan spotkania Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Procedury odbioru zainstalowanej pracowni Eksploatacja - Najczęściej popełniane błędy Szkolenia OEIiZK wspiera Was
13 Procedury odbioru zainstalowanej pracowni (1) Firma uzgadnia z wyprzedzeniem termin instalacji pracowni w szkole Szkoła może, ale nie musi zgodzić się na zaproponowany termin Szkoła jest klientem, a firma usługodawcą nie należy mylić tych relacji (np. przerywać szkolenia bo ) SPRZĘT DAROWANY SPRZĘT KUPIONY
14 Procedury odbioru zainstalowanej pracowni (2) Nie lekceważyć procedur odbioru pracowni Pracownia powinna być pod klucz Wszystkie testy wymienione na protokole powinny dać pozytywny rezultat Należy podpisać protokół odbioru, ale wymienić na piśmie wszystkie swoje uwagi oraz wątpliwości Nic nie podpisywać w ciemno!!! Jeszcze czeka Was spotkanie z dostawcą pracowni
15 Przebieg projektu a szkoła Zanim szkoła otrzyma pracownię Musi wywiązać się z zobowiązań formalnych (przygotować się na dostawę) Otrzyma zaproszenie do udziału w zebraniu z integratorami (firmami, które wygrają przetarg i będą dostarczać sprzęt) W czasie zebrania z Integratorami ustalony zostanie termin dostawy sprzętu do szkoły Gdy szkoła dostanie sprzęt Natychmiast powinna ubezpieczyć go jako sprzęt dydaktyczny
16 Plan spotkania Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Procedury odbioru zainstalowanej pracowni Eksploatacja - Najczęściej popełniane błędy Szkolenia OEIiZK wspiera Was
17 Eksploatacja - Najczęściej popełniane błędy Dostęp do serwera osób nie przeszkolonych Który Który z z pasażerów pasażerów czułby czułby się się komfortowo komfortowo w w samolocie samolocie pilotowanym pilotowanym przez przez walne walne zgromadzenie zgromadzenie akcjonariuszy akcjonariuszy linii linii lotniczych lotniczych?????? Dyrektor linii lotniczych samolot jest jego, ale ale czy koniecznie ON musi go go pilotować?
18 Plan spotkania Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Procedury odbioru zainstalowanej pracowni Eksploatacja - Najczęściej popełniane błędy Szkolenia OEIiZK wspiera Was
19 Szkolenia (1) Odbycie szkoleń jest warunkiem koniecznym do otrzymania pracowni Wybierać należy zweryfikowane i zalecane przez MENiS ośrodki edukacji informatycznej Ośrodki edukacji informatycznej powinny posiadać: odpowiednie certyfikacje (np. Microsoft, Novell) oprogramowanie identyczne z instalowanym w pracowni (inne niż z półki sklepowej) UWAGA!!!!!! Beta Beta wersja wersja oprogramowania SBS2003 przeznaczonego dla dla szkół szkół była była testowana od od kwietnia do do czerwca czerwca bieżącego roku roku w OEIiZK!!!
20 Szkolenia (2) rodzaje kursów Kurs M123 Dla nauczycieli różnych przedmiotów Nie jest przeznaczony dla informatyków Kurs K Dla kadry kierowniczej (dyrektorów i ich zastępców) Jeśli dyrektor jest informatykiem to kieruje swojego zastępcę Kurs D Dla opiekunów szkolnych pracowni internetowych Kurs I Dla informatyków, niekoniecznie opiekunów pracowni
21 Szkolenia (2) wymagania wstępne Kurs M123 oraz K zapisywanie i odczytywanie wyników swojej pracy porządkowanie plików i folderów modyfikowanie podstawowych ustawień systemu redagowanie tekstów zgodnie z przyjętymi, dostosowując ich formę do przeznaczenia projektowanie arkusza kalkulacyjnego, wykonywanie prostych obliczeń, tworzenie ilustracji graficznej danych łączenie informacji pochodzących z różnych aplikacji korzystanie z pomocy wbudowanej do aplikacji drukowanie opracowanych dokumentów
22 Szkolenia (2) kurs M123 (72 godziny) Jest to szkolenie metodyczne dotyczące wykorzystania Technologii informacyjnej w nauczaniu różnych przedmiotów Szkolenie składa się z trzech modułów!!! (3 razy po 3 dni) Koniecznie trzeba Ustalona je odbyć w określonym, Ustalona jednolitym i 3 nieprzerwanym dni cyklu!!! 3 dni 3 dni z góry przerwa z góry przerwa Szkoła wysyła na szkolenie minimum: 5 nauczycieli różnych przedmiotów Osoba skierowana na szkolenie M powinna posiadać już podstawowe umiejętności posługiwania się komputerem NIE JEST TO kurs podstaw posługiwania się komputerem
23 Szkolenia (4) kurs K (40 godzin) Celem kursu jest przybliżenie podstawowych zastosowań komputera w pracy administracyjnej, promocyjnej i dydaktycznej Przeznaczony został dla dyrektorów i/lub ich zastępców Szkolenie składa się z jednego, pięciodniowego modułu 1 dzień 2 dzień 3 dzień 4 dzień 5 dzień Szkoła wysyła na szkolenie minimum jedną osobę Osoba skierowana na szkolenie K powinna posiadać już podstawowe umiejętności posługiwania się komputerem Nie jest to szkolenie przeznaczone dla informatyków
24 Szkolenia (5) kurs I (40 godzin) Celem kursu jest przybliżenie zaawansowanych metod tworzenia stron WWW z elementami wykorzystania projektowania w architekturze klient serwer (PHP, SharePoint Services) Przeznaczony został dla nauczycieli informatyki Szkolenie składa się z jednego, pięciodniowego modułu 1 dzień 2 dzień 3 dzień 4 dzień 5 dzień Szkoła wysyła na szkolenie minimum jedną osobę Osoba skierowana na szkolenie I powinna umieć tworzyć proste strony z wykorzystaniem języka HTML To jest szkolenie dla nauczycieli informatyki zagadnienia omawiane na kursie można realizować na lekcjach
25 Szkolenia (6) kursy D 1, 2, 3 (3 x 40 godzin) Celem kursu jest zapoznanie się ze środowiskiem serwera SBS2003 w wersji stworzonej specjalnie dla polskich szkół Szkolenie przeznaczone zostało dla informatyków, którzy mają administrować serwerem i opiekować się pracownią Szkolenie składa się z trzech kursów, każdy po pięć dni We wszystkich szkoleniach musi wziąć udział ta sama osoba szkolenie D1 stanowi poprzednik szkolenia D2, a D2 poprzednik D3 Zapewniamy najwyższą jakość szkoleń dla opiekunów szkolnych pracowni, najlepsze materiały oraz wsparcie po po zakończeniu szkoleń!!!!!! 1 dzień D1 2 dzień D1 3 dzień D1 4 dzień D1 5 dzień D1 Szkoła wysyła na szkolenie minimum jedną osobę Dowolnie długa przerwa Osoba skierowana na szkolenia D powinna posiadać już biegłe 1 umiejętności dzień D2 2 posługiwania dzień D2 3 się dzień komputerem, D2 4 dzień ale nie D2 musi 5 dzień D2 posiadać umiejętności Dowolnie administratora długa przerwa 1 dzień D3 2 dzień D3 3 dzień D3 4 dzień D3 5 dzień D3
26 Szkolenia (7) kursy D Dlaczego są Wam potrzebne szkolenia??? Czy wiem, jak: przeprowadzić internetową, polową wideo-transmisję z meczu na szkolnym boisku? automatycznie i bez wysiłku zainstalować oprogramowanie na wszystkich komputerach w pracowni nie ruszając się z domu (bez konieczności wyłączania alarmu)? sprawdzić, który z uczniów, jakiego oprogramowania używał, o której godzinie i w jakim celu łączył się z Internetem? jak umożliwić uruchamianie czata tylko w określonym czasie (np. w czasie przerw międzylekcyjnych)? Szybko zbudować portal internetowy szkoły itp. itd.
27 Szkolenia (8) kursy D Dlaczego są Wam potrzebne szkolenia??? Czy wiem, jak: przeprowadzić internetową, polową wideo-transmisję z meczu na szkolnym boisku? automatycznie i bez wysiłku zainstalować oprogramowanie na wszystkich komputerach w pracowni nie ruszając się z domu (bez konieczności wyłączania alarmu)? sprawdzić, który z uczniów, jakiego oprogramowania używał, o której godzinie i w jakim celu łączył się z Internetem? jak umożliwić uruchamianie czata tylko w określonym czasie (np. w czasie przerw międzylekcyjnych)? Szybko zbudować portal internetowy szkoły Nie możecie znać oprogramowania SBS2003 w wersji dla dla MENiS dopiero się się ono ukazało po po przejściu testów w OEIiZK Pierwszy kurs odbył się sięw dniach VI VI itp. itd.
28 Jakość kursów D w OEIiZK Opracowane materiały (ok stron instrukcji na każde szkolenie 40 godzinne) Opracowany spójny program realizowany przez każdego prowadzącego Odpowiednio przygotowane i wyposażone sale szkoleniowe (Serwer + stacja) Każdy trener prowadzący zajęcia jest po odpowiednim szkoleniu prowadzonym w naszym Ośrodku przez autorów programu kursu Minimum teorii Maksimum praktyki Szkolenie jest zgodne z powstającym sylabusem certyfikacyjnym
29 Szkolenia (7) zwolnienia ze szkoleń Żadne certyfikaty, ukończone wcześniej formy doskonalenia itp. rzeczy nie zwalniają z uczestnictwa w kursie i nie mogą być podstawą wydania zaświadczenia Jeżeli w szkole mamy przeszkolonych nauczycieli, to na kursy wysyłamy tych, którzy szkoleń nie ukończyli Błędne jest twierdzenie, że np. kurs K jest równoważny kursowi lidera czy trenera Błędne jest twierdzenie, że skoro mam certyfikat administratora Windows 2000 to nie potrzebuje szkoleń D 1, 2, 3
30 Warunki szkoleń w OEIiZK
31 Plan spotkania Przygotowanie szkoły na dostawę sprzętu Procedury odbioru zainstalowanej pracowni Eksploatacja - Najczęściej popełniane błędy Szkolenia OEIiZK wspiera Was
32 OEIiZK wspiera Was (1) My dla WAS Od czterech lat testujemy intensywnie oprogramowanie systemowe SBS wysyłane do szkół Przeszkoliliśmy ponad 800 opiekunów szkolnych pracowni internetowych w całej Polsce Nawet nie potrafimy zliczyć jak wielu nauczycieli przeszło u nas pozostałe szkolenia internetowe Przeszkoliliśmy wszystkich trenerów projektu Intel nauczanie ku przyszłości
33 OEIiZK wspiera Was (2) My dla WAS Prowadzimy wsparcie techniczne dla opiekunów szkolnych pracowni internetowych w postaci: Stron WWW Grup dyskusyjnych Darmowych konsultacji Przygotowujemy podręcznik poradnik na temat zarządzania serwerem SBS2003 w wersji dla MENiS Współorganizujemy coroczne ogólnopolskie zjazdy opiekunów szkolonych pracowni internetowych w Mrozach
34 OEIiZK wspiera Was (2) Wyszukujemy najciekawsze oferty sprzętu uzupełniającego wyposażenie pracowni informatycznych Mamy bogatą ofertę kursów uzupełniających szkolenia proponowane w ramach projektu Planujemy serię dodatkowych warsztatów omawiających sposoby efektywnego i ciekawego dodatkowego wykorzystania szkolnych serwerów
35 Czas na pytania... Kontakt
Spotkanie organizacyjne
Spotkanie organizacyjne Projekt: Pracownia internetowa w Szkole Podstawowej Prowadzący spotkanie: Dariusz P. Fabicki Janusz S. Wierzbicki Cel spotkania Zapoznanie z procedurami postępowania w ramach przygotowania
Bardziej szczegółowoIV.2.1. Przygotowanie szkoły podstawowej i gimnazjum. 1) Od strony technicznej. Szkoła powinna przygotować na potrzeby pracowni komputerowej:
IV.2.1. Przygotowanie szkoły podstawowej i gimnazjum 1) Od strony technicznej. Szkoła powinna przygotować na potrzeby pracowni komputerowej: salę umoŝliwiającą swobodne rozmieszczenie min. 10 stanowisk
Bardziej szczegółowoKomputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online.
skdyronl Autorzy: Małgorzata Rostkowska Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla: Komputer w nowoczesnej szkole. Szkolenie online. Dyrektorów placówek oświatowych i ich zastępców, pracowników wydziałów
Bardziej szczegółowoIV.2. Zobowiązania organów prowadzących szkołę
IV.2. Zobowiązania organów prowadzących szkołę Warunkiem niezbędnym do otrzymania internetowego centrum informacji multimedialnej jest przyjęcie przez organ prowadzący szkołę następujących zobowiązań:
Bardziej szczegółowoTECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ
M TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ Autor: Zespół nauczycieli konsultantów Ośrodka Przeznaczenie Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli różnych przedmiotów, którzy
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum
Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA dla gimnazjum (wykonany w oparciu o program nauczania nr DKW 4014-87/99) Ilość godzin: 72 jednostki lekcyjne w dwuletnim cyklu nauczania Organizacja
Bardziej szczegółowoProgram szkolenia KURS SPD i PD Administrator szkolnej pracowni internetowej Kurs MD1 Kurs MD2 Kurs MD3 (dla szkół ponadgimnazjalnych)
Miejsce prowadzenia szkolenia Program szkolenia KURS SPD i PD Administrator pracowni internetowej Kurs MD1 Kurs MD2 Kurs MD3 (dla szkół ponadgimnazjalnych) Pracownie komputerowe znajdujące się w wyznaczonych
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM
SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI Z WYKORZYSTANIEM Technologii Informacyjnych Program szkolenia dla nauczycieli przedmiotów nieinformatycznych. Cel szkolenia Celem szkolenia jest przygotowanie nauczycieli przedmiotów
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. program do obsługi poczty elektronicznej np. Microsoft Outlook.
Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Wysyłanie listów pocztą elektroniczną 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: omówić podstawowe pojęcia związane z pocztą elektroniczną; opisać budowę okna programu
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności informatyka medyczna Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium PROGRAMOWANIE INTERNETOWE Internet Programming
Bardziej szczegółowoWykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych
Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych (dla nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych) Przeznaczenie Szkolenie przeznaczone jest
Bardziej szczegółowoSpecyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. 1. Liczba uczestników zajęć 10 uczniów 2. Czas trwania kursu wynosi: 60 godzin 3. Kurs odbywać się
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE. Informatyka Szkoła Podstawowa Klasa 4 NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Informatyka Szkoła Podstawowa Klasa 4 NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ NA ŚRÓDROCZNĄ CELUJĄCA Uczeń otrzymuje ocenę celującą, jeżeli jego wiedza i umiejętności w pełni spełniają
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,
Numer zadania: 11 Innowacje i kreatywność w nauczaniu dzieci i młodzieży - zastosowanie technologii informacyjnej z uwzględnieniem nauczania na odległość SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2009 Wydanie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Technologia informacyjna Information Technology Kierunek: inżynieria środowiska Kod przedmiotu:.10. Rodzaj przedmiotu: treści podstawowych, moduł Poziom kształcenia: I stopnia Semestr:
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Informatyka Information Technology Kierunek: inżynieria środowiska Kod przedmiotu: 1.5. Rodzaj przedmiotu: Nauk ścisłych, moduł 1 Poziom kształcenia: I stopnia Semestr: I Rodzaj zajęć:
Bardziej szczegółowoTemat 2. Program komputerowy
Temat 2. Program komputerowy Realizacja podstawy programowej 1. 3) stosuje podstawowe usługi systemu operacyjnego i programów narzędziowych do zarządzania zasobami (plikami) i instalowania oprogramowania;
Bardziej szczegółowoSunBajt Sp. z o.o. ul. Przejazdowa 25 05-800 Pruszków www.sunbajt.pl KRS 0000418911 NIP 5342486155 REGON 146102078
Profil działalności Jesteśmy kompleksowym integratorem zaawansowanych technologii informatycznych, Nasze usługi świadczymy dla dużych i średnich firm, urzędów i instytucji państwowych oraz przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowoPlan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego
Obowiązuje od roku szkolnego 000/00 Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego Szkoła podstawowa klasy IV VI Dział, tematyka L. godz. I rok II rok. TECHNIKA KOMPUTEROWA W ŻYCIU CZŁOWIEKA
Bardziej szczegółowoPROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ opracowała: mgr Celina Czerwonka nauczyciel informatyki - Szkoły Podstawowej w Tarnawatce SPIS TREŚCI WSTĘP...3 CELE OGÓLNE...4 UWAGI O
Bardziej szczegółowoTechnologia informacyjna
Technologia informacyjna w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Siedlcach Intel uwzględniająca treści programu Nauczanie ku przyszłości 21-11-2002 1 Cel Kształcenie i doskonalenie umiejętności posługiwania
Bardziej szczegółowoSpecyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku.
Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs programowania sterowników PLC dla uczniów grupy I w ZSP nr 2 w Brzesku. 1. Liczba uczestników zajęć 10 uczniów 2. Czas trwania kursu wynosi: 60 godzin 3. Zajęcia odbywać
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NAUCZYCIELA TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ MONIKI GONCIARZ
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NAUCZYCIELA TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ MONIKI GONCIARZ Sfery I ORGANIZACYJNA Lp. ZADANIA FROMY REALIZACJI TERMIN DOWODY REALIZACJI UWAGI 1. Poznanie
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. Programowanie aplikacji internetowych
KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu/modułu: Nazwa angielska: Kierunek studiów: Poziom studiów: Profil studiów Jednostka prowadząca: Programowanie aplikacji internetowych Web application development edukacja
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia. ZADANIE nr 2
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zał. nr 9 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia ZADANIE nr 2 Kursy / Szkolenia informatyczne dla beneficjentów
Bardziej szczegółowoNowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę
Nowe technologie w edukacji Inne spojrzenie na współczesną szkołę Oprogramowanie i sprzęt wykorzystywane w szkole na przykładzie zastosowania w praktyce w Gimnazjum nr 1 w Warszawie Andrzej Szymczak Gimnazjum
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania
Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania Klasy pierwsze Nauczyciel prowadzący: Marek Chemperek 1 Pierwszy rok nauczania semestr I. Tematyka Ocena
Bardziej szczegółowoNumer Obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia. TIK w kształceniu na drugim i trzecim etapie edukacyjnym. Symbol szkolenia: TIKSPGIM
Numer Obszaru: 4 Technologie informacyjnokomunikacyjne w realizacji podstawy programowej Temat szkolenia TIK w kształceniu na drugim i trzecim etapie edukacyjnym Symbol szkolenia: TIKSPGIM SZCZEGÓŁOWY
Bardziej szczegółowoUmiejętności interpersonalne informatyka
Technik Informatyk Informatyka Informatyka to dyscyplina naukowo-techniczna, która zajmuje się przetwarzaniem informacji za pomocą komputerów. Bez znajomości obsługi komputera oraz umiejętności korzystania
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@
Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki e szkoł@ XXI wiek - Społeczeństwo informacyjne Komputery Laptopy Tablety Internet Wi-Fi Palmtopy Netbooki
Bardziej szczegółowoOferta Ośrodka w semestrze letnim 2016
Oferta Ośrodka w semestrze letnim 2016 Referuje: J. A. Wierzbicki Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie Projekt Warszawa Programuje Cele projektu: Przygotowanie nauczycieli
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Inżynieria oprogramowania, Programowanie aplikacji internetowych Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do zajęć z informatyki. realizowanych według podręcznika
Rozkład materiału do zajęć z informatyki realizowanych według podręcznika E. Gurbiel, G. Hardt-Olejniczak, E. Kołczyk, H. Krupicka, M.M. Sysło Informatyka, nowe wydanie z 007 roku Poniżej przedstawiamy
Bardziej szczegółowoTematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami.
Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Zagadnienie tematyczne (blok tematyczny): Internet i sieci (Podr.cz. II, str.37-69) Podstawa programowa: Podstawowe zasady
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA im. Stanisława Staszica w Pile Załącznik do Zarządzenia Nr 9/15 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 27 lutego 2015 r. REGULAMIN
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie Program Praktyk w zawodzie Technik Informatyk Klasa 3 (cztery tygodnie, 8 godzin dziennie w sumie 160 godzin) I. Rodzaj
Bardziej szczegółowoPozdrawiam Andrzej Wegner, Consensus. Firma Usługowa.
Witam! Polecam Pani/Panu swoją usługę, zajmuję się projektowaniem i tworzeniem stron internetowych jestem włascicielem domeny grudz.pl" zarejestrowanej na potrzeby lokalnego rynku grudziądzkiego, serwerów
Bardziej szczegółowoUczysz się przez 4 lata w szkole i co dalej???
Uczysz się przez 4 lata w szkole i co dalej??? Każdy z Was chce, aby czas poświęcony na naukę w efekcie przyniósł jak największe korzyści... Jakie korzyści??? wiedzę, bo liczy się ekspert pieniądze, bo
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Administracja serwerami WWW
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Administracja serwerami WWW Web server administration Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator mgr Alfred Budziak Zespół dydaktyczny: mgr Alfred Budziak Opis kursu (cele kształcenia)
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc
Literka.pl Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc Data dodania: 2006-03-19 11:30:00 Przedstawiam Państwu swój plan rozwoju zawodowego. Imię i nazwisko nauczyciela
Bardziej szczegółowoNumer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:
Numer i nazwa obszaru: Obszar tematyczny nr 8 Tworzenie stron internetowych Temat szkolenia: Prezentacja treści na stronach internetowych wykonanych przez nauczycieli lub ich uczniów SZCZEGÓŁOWY PROGRAM
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
36 CZEŚĆ III OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA (OPZ) OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA formy dialogu obywatelskiego i konsultacji publicznych oraz szkolenia administracji samorządowej. 37 1. Nazwa (firma) i adres Zamawiającego.
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. wymienić różne sposoby pozyskiwania informacji ze szczególnym uwzględnieniem technologii informatycznej;
Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Poznajemy program edukacyjny 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: wymienić różne sposoby pozyskiwania informacji ze szczególnym uwzględnieniem technologii informatycznej;
Bardziej szczegółowoROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.
ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI. Rozkład materiału w klasach IV z przedmiotu "Elementy informatyki" w wymiarze a tygodniowo. Semestr I Lp. Jednostka tematyczna Osiągnięcia
Bardziej szczegółowoProgram szkolenia. Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną)
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W PILE Program szkolenia Jak zorganizować szkolna infrastrukturę informatyczną (sieć informatyczną) Opracowali: Roman Frąckowiak Piotr Halama Sławomir Kozłowski Piła, 2014
Bardziej szczegółowomobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin
Wykorzystanie mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin Realizacja projektu Jarocin KREATYWNA SZKOŁ@ rozpoczęła się 1 września 2010 roku. Celem projektu jest podniesienie jakości pracy
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Techniki informatyczne
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Techniki informatyczne Information technology Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Prof. dr hab. Jacek Migdałek Zespół dydaktyczny: Prof. dr hab. Jacek Migdałek Opis kursu
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II DZIAŁ I: KOMPUTER W ŻYCIU CZŁOWIEKA. 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSP. 2. Przykłady zastosowań komputerów
Bardziej szczegółowoTeraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1.
Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1. Grażyna Koba MIGRA 2019 Spis treści (propozycja na 2*32 = 64 godziny lekcyjne) Moduł A. Wokół komputera i sieci komputerowych
Bardziej szczegółowoKwestionariusz kwalifikacyjny dla szkół
Część obowiązkowa I. Informacje ogólne 1. Pełna nazwa szkoły:......... 2. Województwo:... 3. Miejscowość:. 4. Wielkość miejscowości: a. wieś b. miasto do 5 tysięcy mieszkańców c. miasto od 5 do 20 tysięcy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania - informatyka w gimnazjum
Przedmiotowy system oceniania - informatyka w gimnazjum 1.Zasady oceniania wynikają z przyjętego "Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania i dotyczą uczniów, którzy odbywają zajęcia z przedmiotu "Informatyka"
Bardziej szczegółowoJęzyk Java i technologie Web - opis przedmiotu
Język Java i technologie Web - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Język Java i technologie Web Kod przedmiotu 11.3-WI-INFP-JiTW Wydział Kierunek Wydział Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki
Bardziej szczegółowoAplikacje biurowe pakiet Microsoft Office kurs podstawowy
Aplikacje biurowe pakiet Microsoft Office kurs podstawowy Liczba godzin : 40 Szkolenie skierowane jest dla osób, które chciałyby nabyd podstawowe umiejętności w zakresie wykorzystania programów biurowych.
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE TECHNOLOGIE INFORMACYJNE. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. Dr inż. Tomasz Lis.
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
Bardziej szczegółowoPRACOWNIE INTERNETOWE DLA SZKÓŁ 2006 OFERTA SZKOLEŃ INFORMATYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO. Ryszard Stefanowski.
KRAJOWY OŚRODEK SZKOLENIOWY OFEK PRACOWNIE INTERNETOWE DLA SZKÓŁ 2006 OFERTA SZKOLEŃ INFORMATYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO Szanowni Państwo, Po wielu latach działalności na rynku szkoleń
Bardziej szczegółowoPR P E R Z E E Z N E T N A T C A JA C JA KO K RP R O P RA R C A Y C JN Y A JN ACTINA DATA MANAGER
PREZENTACJA KORPORACYJNA ACTINA DATA MANAGER Oprogramowanie Actina Data Manager (ADM) Podstawowe zagadnienia: 1. Zastosowanie 2. Grupa docelowych uŝytkowników 3. Bezpieczeństwo 4. Środowisko pracy 5. MoŜliwości
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia komputerowe
WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia komputerowe Zgodnie z podstawą programową przyjmuje się, jako priorytetowe na zajęciach komputerowych następujące zadania: bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem;
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Z Przedmiotowym Systemem Oceniania (PSO) uczniowie i rodzice zostają zapoznani na początku roku szkolnego. CELE OCENIANIA: Bieżące, okresowe, roczne rozpoznanie
Bardziej szczegółowoNowe Horyzonty szkolenia komputerowe dla osób 50+
ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Nowe Horyzonty szkolenia komputerowe dla osób 50+ Szkolenia w 100 % dofinansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego Organizator: INSTYTUT TURYSTYKI W KRAKOWIE SP.
Bardziej szczegółowoDziałanie komputera i sieci komputerowej.
Działanie komputera i sieci komputerowej. Gdy włączymy komputer wykonuje on kilka czynności, niezbędnych do rozpoczęcia właściwej pracy. Gdy włączamy komputer 1. Włączenie zasilania 2. Uruchamia
Bardziej szczegółowoStacja graficzna szkoleniowa typ A1, A2, B - Procedura odbioru sprzętu
Załącznik nr 3 do umowy z dnia Stacja graficzna szkoleniowa typ A1, A2, B - Procedura odbioru sprzętu. Sprawdzić, czy numery seryjne zestawu są zgodne z dokumentami dostawy i protokołami odbioru sprzętu.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Technikum Zawód: technik informatyk
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technikum Zawód: technik informatyk 351203 Lp. Temat 1 Zajęcia wprowadzające. Zapoznanie z zakładem, regulaminem pracy, przepisami BHP oraz instruktaż bhp. 2 Montaż i eksploatacja
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2020 realizacja w roku akademickim 2016/2017 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania - informatyka
Kryteria oceniania - informatyka 1. Informatyka jest przedmiotem o charakterze wybitnie praktycznym, co spowodowało stworzenie szczególnych form oceniania wiedzy ucznia. Formy te będą opierać się na rozwiązywaniu
Bardziej szczegółowoLiczba godzin 1,2 Organizacja zajęć Omówienie programu nauczania 2. Tematyka zajęć
rzedmiot : Systemy operacyjne Rok szkolny : 015/016 Klasa : 3 INF godz. x 30 tyg.= 60 godz. Zawód : technik informatyk; symbol 35103 rowadzący : Jacek Herbut Henryk Kuczmierczyk Numer lekcji Dział Tematyka
Bardziej szczegółowoKółko informatyczne dla klas 1-3 SP program autorski
Literka.pl Kółko informatyczne dla klas 1-3 SP program autorski Data dodania: 2012-05-08 18:53:20 Jest to program skierowany do uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej, którzy chcą pogłębiać swoją wiedzę z
Bardziej szczegółowoPROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM opracowała: mgr Celina Czerwonka nauczyciel informatyki - Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Tarnawatce Spis treści Wstęp...3 Zadania szkoły...
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Zał. nr 6 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Kursy/Szkolenia informatyczne dla beneficjentów projektu Podkarpacie stawia na zawodowców 1. Kurs Academia Cisco dla uczniów Liczba osób do przeszkolenia
Bardziej szczegółowoKOMPLEKSOWA OFERTA SZKOLEŃ MS EXCEL. z konsultacjami
KOMPLEKSOWA OFERTA SZKOLEŃ MS EXCEL z konsultacjami Przedmiot oferty Pakiet szkoleń przygotowujących w sposób kompleksowy do optymalnego wykorzystania arkuszy kalkulacyjnych w codziennej pracy. Znajomości
Bardziej szczegółowoZakres i stan zaawansowania prac dotyczących dostawy sprzętu komputerowego na potrzeby realizacji projektów BW i EA.
Zakres i stan zaawansowania prac dotyczących dostawy sprzętu komputerowego na potrzeby realizacji projektów BW i EA. Artur Maksymiuk Departament Geodezji i Kartografii Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego
Bardziej szczegółowoMOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO
MOBILNA PRACOWNIA INNOVATORS-ECO Mobilna pracownia INNOVATORS-ECO jest zaprojektowana w technologii bezprzewodowej, zwiększającej potencjał do wykorzystania komputerów w salach lekcyjnych i poza nimi,
Bardziej szczegółowoMagdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Magdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Zadania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania 7
Bardziej szczegółowoProgram modułu multimedialnego mgr Urszula Galant. PROGRAM MODUŁU MULTIMEDIALNEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV VI SP im. Szarych Szeregów w Płochocinie
PROGRAM MODUŁU MULTIMEDIALNEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV VI SP im. Szarych Szeregów w Płochocinie 1 I. WSTĘP Wraz z powszechną komputeryzacją większości dziedzin życia codziennego oraz szybkim rozwojem sprzętu
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł kierunku podstawowy Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Bardziej szczegółowo7. zainstalowane oprogramowanie. 8. 9. 10. zarządzane stacje robocze
Specyfikacja oprogramowania do Opis zarządzania przedmiotu i monitorowania zamówienia środowiska Załącznik nr informatycznego 1 do specyfikacji Lp. 1. a) 1. Oprogramowanie oprogramowania i do systemów
Bardziej szczegółowoAgenda. Podstawowe informacje o IT Essentials Prezentacja systemu e- learning Akademii Cisco. nauczycieli Kolejne kroki na przyszłość Podsumowanie
Akademia sieci komputerowych Cisco IT Essentials Sprzęt i oprogramowanie komputerów PC Lucjan Hajder Krzysztof Kilar Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie Agenda Podstawowe informacje
Bardziej szczegółowoSpotkanie otwierające Zespołu 2.0
Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 Spotkanie otwierające Zespołu 2.0 odbyło się 23. 10. 2013 r. i trwało 2 godziny. Uczestniczyli w nim: dyrektor szkoły, nauczyciele, którzy wyrazili chęć udziału w programie,
Bardziej szczegółowoNauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka
Strona 1 Wstęp Zbiór Mój przedmiot matematyka jest zestawem 132 scenariuszy przeznaczonych dla uczniów szczególnie zainteresowanych matematyką. Scenariusze mogą być wykorzystywane przez nauczycieli zarówno
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: ZAAWANSOWANE PROGRAMOWANIE INTERNETOWE Advanced Internet Programming Kierunek: Informatyka Forma studiów: Stacjonarne Rodzaj przedmiotu: Poziom kwalifikacji: moduł specjalności obowiązkowy:
Bardziej szczegółowoProgram komputerowy i przepisy prawa
Temat 2. Program komputerowy i przepisy prawa Cele edukacyjne Celem tematu 2. jest usystematyzowanie i rozszerzenie wiedzy uczniów o programach komputerowych ich rodzajach, instalowaniu i uruchamianiu,
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. Przykłady zastosowań komputerów w różnych dziedzinach życia. wymienić podstawowe pojęcia związane z procesem powstawania gazety;
Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Przykłady zastosowań komputerów w różnych dziedzinach życia 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: wymienić podstawowe pojęcia związane z procesem powstawania gazety;
Bardziej szczegółowoI. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: TECHNOLOGIA INFORMACYJNA 2. Kod przedmiotu: Ot 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Automatyka i Robotyka 5. Specjalność: Informatyka
Bardziej szczegółowoPracownia internetowa w każdej szkole (edycja Jesień 2007)
Instrukcja numer D1/02_05 Pracownia internetowa w każdej szkole (edycja Jesień 2007) Opiekun pracowni internetowej cz. 1 (D1) Tworzenie własnego portalu Internetowego przy użyciu oprogramowania SharePoint
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. zdefiniować pojęcia arkusz kalkulacyjny-program i arkusz kalkulacyjnydokument;
Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Wprowadzenie do arkusza kalkulacyjnego 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: zdefiniować pojęcia arkusz kalkulacyjny-program i arkusz kalkulacyjnydokument; opisać
Bardziej szczegółowo1. Scenariusz lekcji: Tuningi samochodów
1. Scenariusz lekcji: Tuningi samochodów a. b. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń: wie, jak skutecznie wyszukiwać informacje w sieci oraz jak wykorzystać adresy stron internetowych, zna korzyści płynące
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4
38 Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4 2 3 4 Temat Zaczynamy... Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Twoja wizytówka Łączenie tekstu i ilustracji edytor grafiki, np. Paint Co nowego
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: ADMINISTROWANIE INTERNETOWYMI SERWERAMI BAZ DANYCH Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Programowanie aplikacji internetowych Rodzaj zajęć: wykład,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH dla uczniów klas IV oraz PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI dla uczniów klas V-VI Szkoły Podstawowej nr 6 im. Janusza Korczaka w Jastrzębiu-
Bardziej szczegółowoDoskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego
rojekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 9. Administracja sieciowymi systemami operacyjnymi Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki
Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY (klasy I) Cele kształcenia wymagania ogólne 1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem
Bardziej szczegółowoOFERTA KURSÓW KOMPUTEROWYCH NA LAPTOPACH DLA FIRM
INTER-SPEED.PL - KRZYSZTOF DOLIŃSKI ul. Iwaszkiewicza 35/7, 55-200 Oława tel. kom. 0781 874 687, kontakt@inter-speed.pl NIP: 921-173-63-19, REGON: 021074232 ING Bank: 44 1050 1575 1000 0090 7067 1004 OFERTA
Bardziej szczegółowo1 Implementowanie i konfigurowanie infrastruktury wdraŝania systemu Windows... 1
Spis treści Wstęp... xi Wymagania sprzętowe (Virtual PC)... xi Wymagania sprzętowe (fizyczne)... xii Wymagania programowe... xiii Instrukcje instalowania ćwiczeń... xiii Faza 1: Tworzenie maszyn wirtualnych...
Bardziej szczegółowoprojekt współfinansowany przez Unie Europejską
projekt współfinansowany przez Unie Europejską PRACOWNIE KOMPUTEROWE DLA SZKÓŁ Instytucja wdrażająca - Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu SPIS TREŚCI: I. Realizacja projektu I.1. Główne cele projektu
Bardziej szczegółowoPodyplomowe Studium Informatyki w Bizniesie Wydział Matematyki i Informatyki, Uniwersytet Łódzki specjalność: Tworzenie aplikacji w środowisku Oracle
Podyplomowe Studium Informatyki w Bizniesie Wydział Matematyki i Informatyki, Uniwersytet Łódzki specjalność: Tworzenie aplikacji w środowisku Oracle EFEKTY KSZTAŁCENIA Wiedza Absolwent tej specjalności
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
ZP/NPE2/8/01/2014 - Kurs komputerowy oraz warsztaty informatyczne Załącznik nr 1 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie kursu komputerowego ECDL START
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI 2 CELE LEKCJI. 2.1 Wiadomości. 2.2 Umiejętności 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE
1 TEMAT LEKCJI Algorytmy rozwiązujące problemy liczbowe 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: wymienić przykłady klasycznych algorytmów służących rozwiązywaniu problemów liczbowych; opisać algorytm
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji. opisać działanie poczty elektronicznej; opisać podobieństwa i różnice między pocztą elektroniczną i tradycyjną;
Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Poczta elektroniczna 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: opisać działanie poczty elektronicznej; opisać podobieństwa i różnice między pocztą elektroniczną i tradycyjną;
Bardziej szczegółowo1. Scenariusz lekcji: Najnowsze marki samochodów
1. Scenariusz lekcji: Najnowsze marki samochodów a. b. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń: wie, jak skutecznie wyszukiwać informacje w sieci oraz jak wykorzystać adresy stron internetowych, zna korzyści
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Bytomiu Przedmiot: Obsługa informatyczna w hotelarstwie Klasa: 2H I. Zasady Przedmiotowego Systemu Oceniania PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W trakcie zajęć z obsługi
Bardziej szczegółowoPraca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I)
Praca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I) Propozycja tematyki sieć współpracy i samokształcenia dla dyrektorów szkół oraz nauczycieli (także nauczycieli nie prowadzących zajęć z zakresu informatyki
Bardziej szczegółowo