Ośrodek Doskonalenia Szkolnych Systemów Edukacji Pracownia Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej

Transkrypt

1 1 Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Łódź, tel/fax (42) wcdnikp@wckp.lodz.pl Ośrodek Doskonalenia Szkolnych Systemów Edukacji Pracownia Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej 1. Prezentacja dydaktyczna 2. Warsztaty Zespół Zadaniowy Przedszkolak badaczem ds. Wytwarzania i odkrywcą - wachlarz Innowacyjnych Rozwiązań pomysłów na edukację Metodycznych z Zakresu przyrodniczą w wychowaniu Edukacji Przyrodniczej przedszkolnym Nauczyciele z Zespołu ds. Edukacji Regionalnej z Elementami Orientacji Prozawowej Metoda projektu - Poznajemy zawody dawnych łodzian. Podsumowanie pracy zespołu 3. Konsultacje Nauczyciele zespołu Awans zawowy na stopień przedmiotowego edukacji nauczyciela mianowanego wczesnoszkolnej Szkoły Podstawowej nr 184 i dyplomowanego - kumentacja, powinności opiekuna stażu 4. Warsztaty 5. Modelowe zajęcia edukacyjne Nauczyciele edukacji przedszkolnej Nauczyciele edukacji przedszkolnej Aktywizujące metody pracy z dzieckiem w rozwijaniu aktywności przyrodniczej i ekologicznej Zabawy badawcze w edukacji przedszkolnej Zbiórka przed salą zabaw Agatka ul. Kusocińskiego 64 Szkoła Podstawowa nr 184 ul. Syrenki 19a Przedszkole Miejskie nr 138 Przedszkole Miejskie nr 49 ul. Marysińska Beata Wosińska współpraca: Emilia Twarwska Hanna Derewlana współpraca: Agnieszka Kacprzak Aleksandra Proc Anna Koralewska Alicja Krzyżańska

2 2 Pracownia Edukacji Humanistycznej 1. Konsultacje 2. Konsultacje 3. Warsztaty 4. Konsultacje 5. Konsultacje 6. Warsztaty 7. Konsultacje Nauczyciele języka polskiego, historii i sztuki w gimnazjum Nauczyciele języka polskiego w gimnazjum Nauczyciele języka angielskiego Nauczyciele języków obcych Nauczyciele języka rosyjskiego Nauczyciele języka angielskiego szkół Nauczyciele języka angielskiego wszystkich typów szkół 8. Seminarium Nauczyciele języka angielskiego Organizacja uczenia się przez projekty Stosowanie form dyskusji jako metody kształcenia Zastosowanie TIC (Total Immersion Concept) w praktyce edukacyjnej Awans zawowy nauczyciela mianowanego Atrakcyjna lekcja języka rosyjskiego - część II. Wdrożenie metody LDL (uczenie się przez nauczanie) Metoda projektu w liceum ogólnokształcącym Zawieranie kontraktu edukacyjnego pomiędzy nauczycielem a uczniem na lekcji języka angielskiego Wdrożenie metody projektów na przykładzie programu Erasmus+ i etwinning Publiczne Gimnazjum nr 8 ul. Żubardzka 26 Publiczne Gimnazjum nr 8 ul. Żubardzka 26 Gimnazjum nr 3 ul. Zacisze 7/9 Gimnazjum nr 3 ul. Zacisze 7/9 s. 3b XV Liceum ul. Traktorowa 77 XV Liceum ul. Traktorowa 77 XV Liceum ul. Traktorowa Jolanta Kaleta-Spychalska Jolanta Kaleta-Spychalska Sławomir Jaraszkiewicz sjaraszkiewicz@wckp.lodz.pl Sławomir Jaraszkiewicz sjaraszkiewicz@wckp.lodz.pl Katarzyna Stępień kstepien@wckp.lodz.pl Aneta Jachimowska ajachimowska@wckp.lodz.pl Aneta Jachimowska ajachimowska@wckp.lodz.pl Aneta Jachimowska ajachimowska@wckp.lodz.pl

3 3 9. Konsultacje 10. Konsultacje 11. Konsultacje 12. Konsultacje 13. Konsultacje 14. Konsultacje Nauczyciele języka angielskiego Nauczyciele religii Nauczyciele religii Nauczyciele religii Nauczyciele religii w szkołach Alumni WSD i katecheci opiekunowie praktyk Stosowanie burzy mózgów i innych form dyskusji na lekcji języka angielskiego jako metody kształcenia Stosowanie w praktyce edukacyjnej religii metody "nowego spojrzenia" tyczącej lepszego poznania obowiązków wynikających z przykazań Bożych w klasach szóstych szkoły podstawowej Zastosowanie technik odroczonego wartościowania przy ocenie moralnej czynu Ojca Maksymiliana Kolbego w świetle nauczania Ewangelii w klasach starszych szkoły podstawowej XV Liceum ul. Traktorowa 77 Filia UKSW ul. ks. I. Skorupki 7 Filia UKSW ul. ks. I. Skorupki 7 Stosowanie w procesie Filia UKSW edukacyjnym religii metody ul. ks. I. Skorupki 7 burzy mózgów przy podejmowaniu decyzji tyczących ważnych wyborów życiowych w młodszych klasach szkół podstawowych Organizacja procesu katechetycznego przez projekty edukacyjne w szkołach Ewaluacja wdrożenia nowego modelu praktyk katechetycznych w WSD Kuria ul. ks. I. Skorupki 3 pokój metodyków Kuria ul. ks. I. Skorupki 3 pokój metodyków Aneta Jachimowska ajachimowska@wckp.lodz.pl Irena Wolska Irena Wolska Irena Wolska ks. Włodzimierz Kujawin ks. Włodzimierz Kujawin

4 4 15. Konsultacje 16. Warsztaty 17. Konsultacje 18. Konsultacje 19. Warsztaty Nauczyciele religii i wychowania fizycznego Nauczyciele religii Nauczyciele religii Nauczyciele religii Nauczyciele języka niemieckiego Korelacja religii i sportu w procesie wychowawczym Elementy grafiki komputerowej w pracy katechety Wydział Katechetyczny Kurii Metropolitalnej Łódzkiej Publiczne Gimnazjum nr 38 ul. Dubois 7/9 Dyskusja jako metoda Wydział kształcenia w edukacji religijnej Katechetyczny Kurii Metropolitalnej Łódzkiej Zastosowanie metod i technik aktywizujących w procesie przygotowania sakramentu bierzmowania Wydział Katechetyczny Kurii Metropolitalnej Łódzkiej Landeskunde an Stationen - Szkoły Społeczne Berlin- Wir entdecken die Stadt T.O. "Edukacja" ul. Inżynierska 2/4 Pracownia Edukacji Matematyczno-Fizyczno-Chemicznej Grzegorz Zwoliński Grzegorz Zwoliński Grzegorz Zwoliński Grzegorz Zwoliński Ewa Ciemnicka 1. Warsztaty Nauczyciele matematyki szkół podstawowych Wykorzystanie tablicy interaktywnej na zajęciach matematyki s I spotkanie, II spotkanie Anna Bartos

5 5 2. Spotkania zespołów metodycznych 3. Spotkania zespołów metodycznych 4. Spotkania zespołów metodycznych 5. Spotkania zespołów metodycznych Nauczyciele matematyki szkół podstawowych Nauczyciele matematyki szkół podstawowych Nauczyciele chemii w szkołach Nauczyciele chemii w gimnazjach i szkołach Nauka przez zabawę zapoznanie nauczycieli z ogólnostępną platformą ZONDLE Origami na zajęciach matematyki Wdrażanie metody projektów jako metody kształcenia przyrody w liceum ogólnokształcącym Wykorzystanie w pracy z uczniem burzy mózgów i dyskusji jako metody kształcenia Szkoła Podstawowa nr 189 ul. Kossaka 19 Szkoła Podstawowa nr 5 ul. Łęczycka 23 s. 39 VIII Liceum ul. Pomorska 105 Pracownia Edukacji Przyrodniczej i Prozdrowotnej Anna Bartos Anna Bartos Małgorzata Kozieł Małgorzata Kozieł 1. Modelowe zajęcia edukacyjne 2. Spotkania zespołów metodycznych Nauczyciele wychowania fizycznego w szkołach podstawowych Nauczyciele pracujący w zespole zadaniowym Kształtujemy nawyk prawidłowej postawy Rozwiązania organizacyjno- w zakresie edukacji tanecznej Szkoła Podstawowa nr 111 ul. Jaracza 44/46 Szkoła Podstawowa nr 162 ul. Powszechna Ewa Sprawka Ewa Sprawka

6 6 3. Konsultacje Nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych - Bałuty i Polesie 4. Seminarium Nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych - Bałuty i Polesie 5. Warsztaty 6. Konsultacje Nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych - Bałuty i Polesie Nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych - Bałuty i Polesie 7. Inne Dyrektorzy i nauczyciele przyrody szkół podstawowych 8. Warsztaty Nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych, szkół, gimnazjów Stosowanie w praktyce edukacyjnej metod aktywizujących w procesie nauczania-uczenia się - wychowanie fizyczne, szkoła podstawowa, II etap edukacji Organizacja procesu uczenia się w edukacji zdrowotnej Organizacja procesu uczenia się poprzez projekty edukacyjne Organizacja procesu kształcenia innowacje dydaktyczne Uroczyste podsumowanie XII Konkursu Przyrodniczego Organizujemy zawody w bule (petanque). V Mistrzostwa Łodzi szkół podstawowych, gimnazjów i szkół XXXV Liceum ul. Staszica 1/3 XXXV Liceum ul. Staszica 1/3 XXXV Liceum ul. Staszica 1/3 XXXV Liceum ul. Staszica 1/3 Szkoła Podstawowa nr 37 ul. Szpitalna 9/11 Bulodrom przy XXXI Liceum Ogólnokształcącym ul. Kruczkowskiego Krystyna Solarz Krystyna Solarz Krystyna Solarz Krystyna Solarz Anna Romańska zawodów Teresa Libiszewska-Gozdan, Adam Szadkowski SP nr 141 i Bogusław Just XXXI LO

7 7 Pracownia Wychowania i Profilaktyki Pracownia Wychowania i Profilaktyki 1. Konsultacje Pedagodzy, psycholodzy szkolni ze wszystkich typów szkół 2. Szkolenie Rad Pedagogicznych Nauczyciele ZSETH w Łodzi Awans zawowy nauczyciela - przygotowanie kumentacji/ prezentacji na egzamin/rozmowę kwalifikacyjną Indywidualizacja procesu kształcenia s Jolanta Trawczyńska-Markiewicz Siedziba szkoły Jolanta Trawczyńska-Markiewicz

8 8 Ośrodek Kształcenia Zawowego i Ustawicznego Pracownia Edukacji Przedzawowej 1. Modelowe zajęcia edukacyjne 2. Warsztaty 3. Warsztaty 4. Modelowe zajęcia edukacyjne 5. Warsztaty Nauczyciele zajęć technicznych Nauczyciele zajęć technicznych Nauczyciele zajęć technicznych Nauczyciele zajęć technicznych Nauczyciele zajęć technicznych 6. Konferencja Nauczyciele zajęć technicznych ze szkół podstawowych i gimnazjów 7. Konsultacje Nauczyciele zajęć technicznych Prezentacja modułu żywieniowego "Normy żywieniowe w kuchni polskiej" Metody aktywizujące w praktyce szkolnej Kształcenie techniczne poprzez praktyczne działanie i odkrywanie Metody aktywizujące w praktyce Metoda projektu na zajęciach technicznych Edukacja techniczna - współczesne wyzwania Zestawy dydaktyczne zajęć praktycznych - nowa oferta edukacyjna Gimnazjum nr 15 ul. Sowińskiego Szkoła Podstawowa nr 30 ul. Rysownicza 1/3 Gimnazjum nr 5 ul. Sienkiewicza 117 Gimnazjum nr 5 ul. Sienkiewicza 117 Gimnazjum nr 5 ul. Sienkiewicza 117 Pracownia Edukacji Przedzawowej ul. Franciszkańska 137 Pracownia Edukacji Przedzawowej ul. Franciszkańska Barbara Preczyńska, Maria Nowicka Barbara Preczyńska Bożena Piekarska Bożena Piekarska Bożena Piekarska Bożena Piekarska, Wydawnictwo Nowa Era Krzysztof Makowski

9 9 Pracownia Edukacji Zawowej 1. Inne Uczniowie ZSP nr 10 w Łodzi 2. Konsultacje 3. Warsztaty 4. Warsztaty 5. Warsztaty Nauczyciele kształcenia zawodwego Nauczyciele zainteresowani opracowaniem materiałów zajęć lub próbnych egzaminów ze szkół zawowych Nauczyciele szkół ogólnokształcących, zawowych i gimnazjów Nauczyciele kształcenia zawowego Programowanie robotów w języku Melfa Basic Metoda WebQuest w kształceniu zawowym AKADEMIA POMIARU. Konstruowanie materiałów dydaktycznych wspomagających przygotowanie uczących się sprawdzianów szkolnych i egzaminu zewnętrznego (zadanie praktyczne) AKADEMIA POMIARU. Konstruowanie materiałów dydaktycznych wspomagających przygotowanie sprawdzianów szkolnych - testu diagnostycznego dla uczniów klas I Projektowanie procesów edukacyjnych w zakresie systemów zarządzania produkcją z wykorzystaniem materiałów dydaktycznych w języku angielskim Zespół Szkół Zawowych Specjalnych w Łodzi al. Dywizji 16/18 s. 108 s Ryszard Zankowski Maria Michalak Jadwiga Miłos, Jadwiga Morawiec Jadwiga Miłos, Jadwiga Morawiec Joanna Orda

10 10 6. Warsztaty 7. Warsztaty 8. Warsztaty 9. Konsultacje 10. Konsultacje 11. Konsultacje 12. Warsztaty 13. Warsztaty Nauczyciele kształcenia zawowego Nauczyciele kształcenia zawowego Nauczyciele kształcenia zawowego Dyrektorzy i nauczyciele szkół zawowych oraz pracodawcy Dyrektorzy i nauczyciele szkół zawowych oraz pracodawcy Nauczyciele szkół zawowych Nauczyciele szkół zawowych Nauczyciele szkół zawowych Projektowanie zajęć edukacyjnych z zakresu organizacji produkcji (opis procesów produkcyjnych) z wykorzystaniem materiałów w języku angielskim Projektowanie procesów edukacyjnych w zakresie zarządzania projektami z wykorzystaniem materiałów w języku angielskim Projektowanie zajęć edukacyjnych w zakresie zarządzania projektami z wykorzystaniem materiałów w języku angielskim Spotkanie Zespołu Zadaniowego ds. Sieci Współpracy "Kształcenie w zakresie materiałoznawstwa" Spotkanie Zespołu ds. Promocji Zawodów Mechanicznych Coaching w szkole zawowej s. 14 s. 14 Coaching jako nowa forma pracy z uczniami wdrażająca ul. Kopcińskiego adekwatnej samooceny s. 14 Jak kształtować kompetencje innowacyjne s Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda Joanna Orda

11 11 Regionalny Ośrodek Edukacji Mechatronicznej 1. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 2. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych 3. Edukacyjne zajęcia pozaszkolne dla uczniów jako klientów indywidualnych Uczniowie łódzkich szkół branży mechatronicznej Uczniowie łódzkich szkół branży mechatronicznej Uczniowie łódzkich szkół branży mechatronicznej Programowanie i obsługa urządzeń mechatronicznych Programowanie i obsługa urządzeń mechatronicznych Programowanie i obsługa urządzeń mechatronicznych s. 4 s. 4 s Ryszard Zankowski Ryszard Zankowski Ryszard Zankowski

12 12 Ośrodek Zarządzania w Edukacji Pracownia Zarządzania Szkolnym Systemem Edukacji 1. Konsultacje Dyrektorzy i wicedyrektorzy gimnazjów publicznych Istota sprawowania kontroli zarządczej s Ewa Derecka

13 13 Ośrodek Nowoczesnych Technologii Informacyjnych Pracownia Edukacji Informatycznej 1. Kurs Nauczyciele wszystkich typów szkół oczekujących na skonalenie w zakresie wykorzystania Łódzkiej Platformy Edukacyjnej Obsługa Łódzkiej Platformy Edukacyjnej, tworzenie i prowadzenie lekcji na ŁPE, zdalny pomiar dydaktyczny, tworzenie własnych interaktywnych i multimedialnych zasobów edukacyjnych s , , , , , , , Pracownia Promocji Czytelnictwa i Bibliotek Szkolnych Anna Kolu 1. Warsztaty Nauczyciele bibliotekarze wszystkich typów szkół Zrozumieć język mediów s , warsztatów z dnia Bogusława Walenta, Danuta Górecka

14 14 Ośrodek Edukacji Europejskiej i Regionalnej Pracownia Edukacji Regionalnej i Obywatelskiej 1. Konsultacje Nauczyciele przedmiotów humanistycznych w XVIII Liceum Ogólnokształcącym Jak zaplanować pracę z uczniem w kontekście zmian w Maturze 2016 XVIII Liceum ul. Perla Ewa Wiercińska-Banaszczyk

15 15 Ośrodek Doradztwa Zawowego Pracownia Orientacji i Poradnictwa Zawowego 1. Konsultacje Uczniowie technikum dla uczniów 2. Inne Uczniowie i nauczyciele szkół podstawowych Badanie predyspozycji zawowych Finał V Konkursu "O przyszłości marzę teraz" - radztwo zawowe Zespół Szkół Rzemiosła ul. Żubardzka 2 s. 210 Pracownia Przedsiębiorczości i Edukacji Ekonomicznej Małgorzata Redlicka Małgorzata Bartosiak 1. Warsztaty Nauczyciele podstaw przedsiębiorczości i edukacji ekonomiczno-prawnej Wykorzystanie metod aktywizujących w edukacji ekonomiczno-prawnej i przedsiębiorczości - przegląd brych praktyk s Agnieszka Mikina, Maria Wajgner

16 16 Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji 1. Konsultacje Uczniowie gimnazjów dla uczniów Sytuacja na rynku pracy w regionie łódzkim, zawody przyszłości Teren szkoły uczestników 1 godz. dydakt. Elżbieta Ciepucha, Anna Gębarowska-Matusiak 2. Konsultacje Uczniowie liceów dla uczniów ogólnokształcących Sytuacja na rynku pracy w Łodzi i w województwie łódzkim, zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje Teren szkoły uczestników 1 godz. dydakt. Elżbieta Ciepucha, Anna Gębarowska-Matusiak 3. Konsultacje Uczniowie zespołów szkół Sytuacja na rynku pracy dla uczniów w Łodzi i w województwie łódzkim w świetle aktualnych wyników badań Teren szkoły uczestników 1 godz. dydakt. Elżbieta Ciepucha, Anna Gębarowska-Matusiak 4. Warsztaty Pracownicy administracji szkolnej, dyrektorzy i nauczyciele Baza danych MS Access narzędzie łatwego zbierania i magazynowania danych w praktycznych zastosowaniach, po zebraniu zgłoszeń (3 dni - łącznie 16 godz. dydakt.) zgłoszenie pisemne 15 Jarosław Tokarski, Elżbieta Ciepucha 5. Konsultacje Dyrektorzy i nauczyciele szkół, zainteresowane osoby Sytuacja na rynku pracy regionu łódzkiego, oczekiwania pracodawców wobec s. 308 pracowników, zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje, branże rozwojowe, zawody przyszłości w telefonicznie zależności lub mailowo od potrzeb Elżbieta Ciepucha

17 17 6. Konsultacja indywidualna Uczniowie, rodzice, dyrektorzy i nauczyciele szkół, zainteresowane osoby Sytuacja na regionalnym rynku pracy, oczekiwania pracodawców wobec s. 308 pracowników, zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje, inne informacje tyczące rynku pracy w kontekście wyników badań godziny dyżurów pracowników ORPdE w telefonicznie zależności lub mailowo od potrzeb Zespół ORPdE