KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Transkrypt

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. LENGYEL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Lengyel nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldanád, figyelmesen olvasd el az utasításokat! Jó munkát! írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 24.

3 I. Przeczytaj tekst. W tabeli zaznacz odpowiedzi prawdziwe znakiem (+), a fałszywe znakiem (-). Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Pewna bardzo grzeczna dziewczyna o imieniu Kasia w ogóle nie umiała kłamać. To oczywiście bardzo dobra cecha, ale nie zawsze niemówienie rzeczy, które nie są prawdą, wychodziło jej na dobre. Są w życiu sytuacje, kiedy trzeba bardzo dyskretnie i dyplomatycznie pozwolić sobie na niewinne kłamstewko. Kasia o tym wiedziała i nieraz myślała, że nic się nie stanie, jeśli nie powie całej prawdy. Nic z tego. Kłamstwo po prostu nie chciało jej przejść przez usta. Mówiła ludziom szczerze wszystko, nawet jeśli było to dla nich niemiłe. Chyba przez to nieukrywanie całej prawdy nie miała prawdziwych przyjaciół. Ostatnio pogniewała się na nią najbliższa koleżanka. Monika włożyła sukienkę, w której wyglądała nieładnie. Było jej po prostu nie do twarzy. Kasia oczywiście, nie zastanawiając się długo, powiedziała, co myśli. Nie muszę dodawać, że szczerość dziewczynki nie wyszła jej na dobre. Monice zrobiło się przykro i nieprzyjemnie, i nie odzywa się do Kasi już od tygodnia. A Kasia zupełnie nie wie, jak załagodzić tę sytuację. Teraz zrozumiała, że niemądrze było mówić o tym, że Monika w tej sukience wygląda nieatrakcyjnie! Czy Monika nie mogła zareagować inaczej? Może powinna być wdzięczna Kasi za konstruktywną krytykę? Przecież Kasia nie chciała sprawić przyjaciółce przykrości, a jedynie przestrzec ją przed założeniem nieodpowiedniego stroju. Czyżby przyjaźń nie opierała się na szczerości? Wioletta Misiaszek, Wesołe dyktanda i zabawy ortograficzne dla klas 4-6, Warszawa 2008, s Dziewczyna o imieniu Kasia umiała kłamać jak z nut. ( ) 1. Są w życiu sytuacje, kiedy trzeba bardzo dyskretnie i dyplomatycznie skłamać. 2. Kasia zawsze była szczera wobec ludzi i dlatego nie miała prawdziwych przyjaciół. 3. Monika, młodsza siostra Kasi, włożyła sukienkę, w której wyglądała nieładnie i Kasia jej to powiedziała. 4. Monika obraziła się na przyjaciółkę i nie odzywa się do niej już od tygodnia. 5. Kasia chciała sprawić przyjaciółce przykrość i dlatego powiedziała jej, że źle wygląda w tej sukience Max. Elért 5 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 24.

4 II. Przyporządkuj nazwy rodzajów studiów odpowiednim opisom. Właściwe litery wpisz w tabelkę. Czytaj uważnie! Odpowiedzi znajdziesz w tekście. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. A B C D E F G H K Kandydaci muszą wykazać się zdolnością logicznego myślenia, umiejętnością analizy i syntezy informacji. Być ludźmi prawymi i sprawiedliwymi. Kierunki te powinny wybrać osoby uzdolnione artystycznie: plastycznie, manualnie, wokalnie, muzycznie czy aktorsko. Można zostać po nich astronomem, biologiem, geografem, ogrodnikiem, rybakiem itd. Często to także studia interdyscyplinarne np. Ochrona środowiska. Absolwenci tych kierunków powinni łatwo nawiązywać kontakty. Będą jako pedagodzy pracować z dziećmi i w związku z tym muszą je lubić. Wyjściowym przedmiotem jest matematyka, bo studia związane są z wytwarzaniem dóbr materialnych np. budową domu czy posługiwaniem się nowoczesnymi technologiami oraz techniką. Studenci tych studiów poznają wytwory ludzkiej działalności poprzez poznawanie np. archeologii, historii powszechnej, historii społeczeństw, ich struktur. Studia wymagają oczytania. Humaniści właśnie w ten sposób zdobywają wiedzę. Studenci towaroznawstwa, ekonomii, finansów i rachunkowości zdobywają wiedzę na temat produkcji, dystrybucji i konsumpcji dóbr, wykorzystywania zasobów, zakładania przedsiębiorstw, ich finansowania, prowadzenia działalności gospodarczej. Są to studia związane z nauką języków obcych i języka ojczystego. Czyta się literaturę piękną. Filolog kształcony jest także w zakresie kultury. Prestiżowe i trudne! Od kandydatów na te studia wymaga się wiedzy z biologii, chemii i fizyki. Mile widziana jest także znajomość łaciny i języka angielskiego, bo to pozwala czytać oraz korzystać z wiedzy i osiągnięć medycznych na świecie. Arkadiusz Janicki, W centrum uwagi, Nowa Era, 2014, s.170 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 24.

5 0. studia przyrodnicze 6. studia ekonomiczne 7. studia filologiczne 8. studia humanistyczne 9. studia medyczne 10. studia pedagogiczne 11. studia prawnicze 12. studia techniczne 13. studia artystyczne C Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 24.

6 III. Podane fragmenty opisu książek Krzysztofa Vargi, poukładaj w logicznej kolejności. Odpowiednią literę wpisz w ramkę. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. A B C D E F G H K L M Warszawskim. Od wielu lat pracuje jako redaktor działu kultury Gazety Wyborczej. Autor wielu książek o różnorodnej Fundacji Kultury za książkę 45 pomysłów na powieść. Nominowany był do Nagrody Literackiej Nike w roku 2002 (za Tequilę ) i 2008 Krzysztof Varga, pisarz i dziennikarz, syn Polki i Węgra, urodził się w 1968 roku w Warszawie. Studiował Polonistykę na Uniwersytecie kulinarne - i choćby stąd już widać, że Gulasz z turula ma ambicje całościowego opisu fenomenu węgierskości. Należy tu nadmienić, że tematyce. W 2008 roku wydał Gulasz z turula, który jest esejem o rozmiarach pełnowymiarowej książki, czasami przedstawiany też jako powieść (za Nagrobek z lastryko ). Warto wiedzieć, że prawie wszystkie jego książki zostały przełożone na język węgierski. orła, drapieżny ptak często pojawiający się na węgierskich pomnikach. Drugim zaznaczanym w tytule wątkiem są oczywiście kwestie Gulasz z turula nie jest pierwszą węgierską książką Vargi. Poprzedzała go powieść Bildungsroman, za której głównego bohatera wypadałoby uznać podsumowującego swoje życie podróżnicza. Varga mierzy się tam ze swoim węgierskim pochodzeniem i opisuje kraj swego ojca w nader melancholijnej tonacji. Tytuł zapowiada, że poruszony zostanie również temat traumatycznej historii ojca pisarza. Książka opisuje Budapeszt, jako krainę utraconej młodości i zwraca na siebie uwagę plastycznością i sensualizmem opisu. W 1998 Krzysztof Varga otrzymał Nagrodę Węgier, naznaczonej podziałem kraju na skutek traktatu w Trianon. Symbolem tych historycznych wątków jawi się turul - odpowiednik polskiego z dnia r C Max. Elért 10 írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 24.

7 IV. Poniżej słownikowe definicje polskich dokumentów. Wybierz poprawną definicję i wpisz ją do tabeli. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. 0. Książeczka wojskowa to: A/ rodzaj dokumentu bankowego B/ zbiór przepisów kulinarnych, opisujących sposób przygotowywania potraw C/ wojskowy dokument osobisty żołnierza 24. Dowód osobisty to: A/ dokument stwierdzający tożsamość osoby i poświadczający obywatelstwo B/ dokument poświadczający ukończenie szkoły C/ alfabetyczny spis abonentów wraz z numerami telefonów 25. Paszport to: A/ dokument potwierdzający przynależność do grupy, organizacji B/ dokument tożsamości uprawniający do przekraczania granic państwowych C/ nagranie dźwiękowe zawierające odczytany przez lektora tekst książki 26. Akt urodzenia to: A/ pisemna wiadomość wysyłana przez nadawcę do adresata B/ akt stanu cywilnego stwierdzający fakt narodzin dziecka C/ książka przeznaczona dla ucznia 27. Akt notarialny to: A/ szczególna forma dokumentu urzędowego potwierdzającego dokonanie określonej czynności prawnej sporządzona przez notariusza lub konsula B/ czynność wykonywana dla relaksu w czasie wolnym od obowiązków C/ krótki tekst o charakterze informacyjnym, nastawiony na przekaz danych 28. Prawo jazdy to: A/ licencja pilota statku powietrznego uprawniająca do pilotowania samolotów B/ zgoda na poruszanie się na łyżwach po tafli lodu, zwanej lodowiskiem C/ dokument potwierdzający uprawnienia jego posiadacza do prowadzenia pojazdów silnikowych tzn. samochodów, motocykli itp. 29. Akt małżeństwa to: A/ dokument uprawniający osoby niepełnoletniej do kierowania rowerem B/ rodzaj umowy o pracę C/ dokument poświadczający zawarcie małżeństwa 30. Umowa sprzedaży to: A/ rozwiązanie ważnego związku małżeńskiego przez sąd na żądanie jednego lub obojga małżonków B/ umowa przenosząca własność rzeczy ze sprzedawcy na kupującego C/ podstawowy dokument marynarzy zatrudnionych na statkach handlowych z dnia r C Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 24.

8 maximális pontszám I. feladat 5 I. Olvasott szöveg értése II. feladat 8 III. feladat 10 IV. feladat 7 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 24.

9 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. LENGYEL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Lengyel nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

10 Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldanád, figyelmesen olvasd el az utasításokat! Jó munkát! írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 24.

11 I. Podane w nawiasach kwadratowych wyrazy proszę zapisać w odpowiedniej formie gramatycznej, zachowując liczbę. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Powstanie warszawskie to wystąpienie zbrojne, które wybuchło 1 sierpnia 1944 r., przeciwko okupującym Warszawę [wojska niemieckie] wojskom niemieckim(0), zorganizowane przez [Armia Krajowa] (1) w ramach akcji Burza, połączone z ujawnieniem się i oficjalną działalnością najwyższych struktur Polskiego Państwa Podziemnego. Powstanie warszawskie było wymierzone militarnie przeciw Niemcom, a politycznie przeciw ZSRR oraz podporządkowanym mu [polscy komuniści] (2). Dowództwo AK planowało samodzielnie wyzwolić stolicę jeszcze przed wkroczeniem [Armia Czerwona] (3), licząc, że uda się w ten sposób poprawić [międzynarodowa pozycja] (4) legalnego rządu RP oraz zahamować realizowany przez Stalina proces sowietyzacji Polski. Po wybuchu powstania Armia Czerwona wstrzymała ofensywę na kierunku warszawskim, a [radziecki dyktator] (5) konsekwentnie odmawiał udzielenia powstaniu [poważna pomoc] (6). Wsparcie udzielone powstańcom przez USA i Wielką Brytanię miało natomiast ograniczony charakter i nie wpłynęło w sposób istotny na sytuację w Warszawie. W rezultacie słabo uzbrojone oddziały powstańcze przez 63 dni prowadziły [samotna walka] (7) z przeważającymi siłami niemieckimi, zakończoną kapitulacją 3 października 1944 roku. Na skutek walk powstańczych oraz systematycznego wyburzania miasta przez Niemców uległa zniszczeniu większość zabudowy [lewobrzeżna Warszawa] (8), w tym setki [bezcenne zabytki] (9) oraz obiektów o dużej wartości kulturalnej i duchowej. Powstanie warszawskie uznawane jest za jedno z najważniejszych wydarzeń w [najnowsza historia] (10) Polski. Ze względu na jego tragiczne skutki, w szczególności olbrzymie straty ludzkie i materialne, kwestia zasadności decyzji o rozpoczęciu zrywu pozostaje nadal przedmiotem debat i gorących polemik. z dnia r Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 24.

12 II. Odmień zaimki w nawiasach kwadratowych i wpisz je do tabeli. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Mam dobrego męża, z którym wychowuję trójkę naszych dzieci. Nigdy się z [on] nim (0) nie nudziłam i mam nadzieję, że on także się ze [ja] (11) nie nudził. Kiedy mamy jakieś problemy z [nasze] (12) dziećmi, staramy się wspólnie je rozwiązywać. Pracy w domu mamy dużo, ale dzielimy się [ona] (13) sprawiedliwie. [Moje] (14) zdaniem na tym polega partnerstwo. Koleżanki mi zazdroszczą, bo kiedy rozmawiam z nimi o rodzinie i o tym jak radzimy sobie ze [swoje] (15) problemami, nie chcą uwierzyć, że między [my] (16) panuje taka harmonia. Chyba czuwa nad nami jakiś dobry duch! Józef Pyzik, Przygoda z gramatyką, Kraków, 2003, s nim Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 24.

13 III. Odpowiednie przyimki wpisz do tabeli. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Jeśli dziś znów zjadłaś duże ciastko z (0) kremem i pomyślałaś, że na dietę przechodzisz (17) jutra, to idź (18) sklepu sportowego i kup skakankę! Tylko pół godziny intensywnego skakania pozwoli ci spalić około kcal! Ponadto regularne treningi poprawią wygląd twoich łydek, ud, pośladków a także co ciekawe ramion. Wprawiając skakankę w ruch, wzmacniasz górne partie ciała, skóra ramion staje się jędrniejsza i wygląda zdrowiej. Już (19) kilku intensywnych treningach zaczniesz wyglądać smuklej, a twoje nogi będą zachwycać wymodelowanym kształtem. Trenuj regularnie (20) cały miesiąc, a odczujesz efekty na wadze. Dodatkowe zalety skakania na skakance, to także niski koszt sprzętu i możliwość gimnastyki zarówno (21) domu, jak i (22) świeżym powietrzu. z dnia r z Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 24.

14 IV. Z czterech bezokoliczników w nawiasie kwadratowym wybierz ten, który jest odpowiedni i zapisz go, nie zmieniając aspektu, w poprawnej formie trybu rozkazującego. Przykład oznaczony jest symbolem (0). Nie wolno nic wpisywać w szare pola. Przepis na sernik składniki: kilogram białego sera, 5 jajek, pół kostki masła, szklanka cukru, cukier waniliowy, budyń waniliowy, paczka biszkoptów, polewa czekoladowa sposób wykonania: Żółtka [umyć, ubierać, utrzeć, ukraść] utrzyj (0) z cukrem i cukrem waniliowym na puszystą masę, dodaj tłuszcz i nadal ucieraj. Wkładaj porcjami ser nie przerywając miksowania. [Wytrzeć, Wymazać, Wyciągnąć, Wsypać] (23) budyń. Białka [ubić, urwać, uczesać, ugryźć] (24) na sztywną pianę i [dopisać, dodać, domalować, doczekać] (25) do masy serowej, delikatnie [wyrzucić, wynarodowić, wynaleźć, wymieszać] (26) to wszystko drewnianą łyżką. Okrągłą dużą tortownicę [wyłożyć, wyrzucić, wystąpić, wygonić] (27) papierem do pieczenia, na jej dnie ułóż biszkopty. Wylej na nie masę serową. Włóż tortownicę z masą do nagrzanego piekarnika (170 stopni C) na 40 minut. Po tym czasie piekarnik [włączyć, wyłączyć, wylać, wydać] (28), a sernik pozostaw do przestudzenia. Potem polej go polewą czekoladową. z dnia r Max. Elért 6 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 24.

15 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 24.

16 maximális pontszám I. feladat 10 II. Nyelvhelyesség II. feladat 6 III. feladat 6 IV. feladat 6 Feladatpont összesen 28 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 24.

17 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. LENGYEL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Lengyel nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

18 Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár nem használható! Mielőtt a feladatokat megoldanád, figyelmesen olvasd el az utasításokat! Jó munkát! írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / május 24.

19 Dzień dobry. Teraz sprawdzimy jak rozumiesz język polski ze słuchu. Egzamin składa się z trzech zadań. Każdy tekst usłyszysz dwa razy. Zadania do tekstu znajdziesz w otrzymanym zestawie. Zadania możesz wykonywać w czasie pierwszego i drugiego czytania tekstu, a także po zakończeniu czytania. Każde zadanie zaczyna się i kończy muzyką. Zadanie usłyszysz po muzyce. Potem będziesz miał czas, aby zapoznać się z zadaniem. Potem posłuchasz tekstu po raz pierwszy. Następnie znowu będziesz miał czas, aby jeszcze raz przejrzeć tekst. Potem posłuchasz tekstu po raz drugi. Znowu będziesz miał czas, aby sprawdzić, czy dobrze wykonałeś zadanie. Egzamin będzie trwał trzydzieści minut. Życzymy powodzenia! írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / május 24.

20 Zadanie I. Posłuchaj dialogu. W tekście podanym poniżej uzupełnij brakujące wyrazy. Przykład oznaczony jest symbolem 0. Nie wolno nic wpisywać w szare pola. - Cześć Anno! - Cześć! - Co robisz? - Uczę się. Za tydzień matura (0), a ja jeszcze nie jestem przygotowana do (1). - Jakie przedmioty wybrałaś? - Język (2) jest obowiązkowy, angielski jako obcy, a polski dodatkowo. - Język polski na jakim poziomie będziesz zdawać: podstawowym czy rozszerzonym? - Zdecydowałam się na poziom podstawowy, bo uczę się tego języka tylko dwa lata. - Dlaczego uczysz się właśnie polskiego? - Chciałam nauczyć się jakiegoś języka (3). Myślałam wówczas o rosyjskim, ale gdy na pierwszej lekcji zobaczyłam alfabet, to się przeraziłam i uciekłam. W naszej szkole można się uczyć oprócz rosyjskiego - jeszcze polskiego i (4). Po pierwszym spotkaniu z panią od polskiego wiedziałam, że to jest to! - Czy to trudny język? - Tak, ale jak pracujesz, uczysz się i masz dobrego nauczyciela to dasz radę! Każdy da radę! - Ile czasu zajmuje Ci nauka polskiego? - Mam 3 lekcje w tygodniu. - Tylko? - Tak. - Teraz rozumiem, dlaczego zdajesz ten egzamin na poziomie (5). - Angielski wybrałam rozszerzony! - No tak, po (6) latach nauki to chyba oczywiste. - A co ty robisz? - Uczę się anatomii. Za dwa tygodnie mam egzamin. To będzie bardzo poważny egzamin. Boję się, że nie zdążę się nauczyć na pamięć wszystkich nazw poszczególnych części (7) ciała. - Zdążysz! Zawsze byłeś pilnym i zdolnym uczniem. Na maturze miałeś same piątki! Nie mów teraz, że się boisz, że nie zdążysz. Wiem, że na studiach także chcesz być (8)! - Dobrze, już dobrze. Anno, ja dzwonię do Ciebie, bo chciałbym zaproponować spotkanie. - Teraz? - No może być teraz, może być jutro. - Tomku, ja mam za tydzień maturę! Muszę się uczyć! (9) to? - Anno, proszę. - Dobrze, jutro o 9.00 biegam w parku Bema. Możesz się przyłączyć. - Anno, myślałem raczej o kinie, teatrze, spacerze. - Tomku, co się stało? - Anno, chyba się w Tobie (10)! Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / május 24.

21 Zadanie II. Posłuchaj dialogu. W tabeli zaznacz odpowiedzi prawdziwe znakiem (+), a fałszywe znakiem (-). Przykład znajduje się w punkcie oznaczonym 0. Nie wolno nic wpisywać w szare pola. 0. Córeczka ma osiem lat. (+) 11. Ruskie pierogi są z ziemniakami, białym serem i smażoną cebulą. 12. Tata najbardziej lubi pierogi z truskawkami. 13. Tata zawiezie córeczkę na przyjęcie urodzinowe Aleksandra dostanie w prezencie urodzinowym zestaw edukacyjny o tematyce historycznej. Astronomię można studiować na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu! 16. Córeczka chciałaby polecieć na Marsa! 17. Córeczka zrobiła dwadzieścia pięć pierogów z truskawkami. Poczęstuje nimi swoich rodziców Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / május 24.

22 Zadanie III. Posłuchaj dialogu. W poniżej przedstawionych zdaniach wybierz prawidłową odpowiedź i wpisz ją do tabeli. Przykład znajduje się w punkcie oznaczonym 0. Nie wolno nic wpisywać w szare pola. 0. Jola przymierzyła: A) sześć sukienek B) sześć spódnic 18. Jola nie lubi ubrań: A) w kolorze granatowym B) w kwiaty, w groszki, w kratkę 19. Jola nosi ubrania w rozmiarze: A) trzydzieści sześć B) trzydzieści osiem 20. Jola do granatowej spódnicy wybrała bluzkę w kolorze: A) białym B) granatowym 21. Jola dobrała do spódnicy i bluzki szpilki: A) granatowe B) beżowe 22. Jola uważa, że najlepszym dodatkiem do tego stroju będzie biżuteria: A) ze starego srebra B) sztuczna A Max. Elért 5 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / május 24.

23 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / május 24.

24 maximális pontszám I. feladat 10 III. Hallott szöveg értése II. feladat 7 III. feladat 5 Feladatpont összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / május 24.

25 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. LENGYEL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Lengyel nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

26 Fontos tudnivalók Ebben a vizsgarész-összetevőben nyomtatott szótár használható! Mielőtt a feladatokat megoldanád, figyelmesen olvasd el az utasításokat! Ügyelj a megadott szószámra! Pontlevonással jár, ha a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb vagy hosszabb) a megadott szóintervallumtól. Jó munkát! írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / május 24.

27 Zadanie I. Pracujesz, ale coś się wydarzyło i musisz iść na nieplanowany urlop. Szef polecił Ci napisać formalny list, w którym wszystko wyjaśnisz. Napisz go według schematu: - miejsce i data pisania listu, - swoje dane personalne i teleadresowe, - dane adresata listu, - w pierwszym akapicie: o co się zwracasz, (o co prosisz): o urlop w terminie (od - do) - w drugim akapicie: umotywuj swoją nagłą i niespodziewaną nieobecność w pracy, napisz dlaczego chcesz lub musisz pójść na ten urlop, - w trzecim akapicie: wyraź nadzieję, że szef zgodzi się na Twój pilny urlop, - zakończ list formułką grzecznościową i podpisz się. Pamiętaj, że to pismo oficjalne i musi mieć nie tylko odpowiednią szatę graficzną, ale także charakterystyczne dla tego rodzaju listów sformułowania. Na potrzeby egzaminu posługuj się fikcyjnymi danymi! Twoja praca musi zawierać wyrazów. Zadanie pierwsze - napisz na stronie numer 4! írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / május 24.

28 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / május 24.

29 Zadanie II. UWAGA! Wybierz i napisz tylko jedno zadanie, A lub B! Pamiętaj, że Twoja praca musi zawierać wyrazów. A) Twoja koleżanka Anna napisała takiego oto a i oczekuje od Ciebie konstruktywnej odpowiedzi. Mam uczyć się czwartego języka! Po polskim ojczystym, angielskim i niemieckim rodzice dodali mi kolejny. Sama mam zdecydować, który będzie to język. Ale ja nie wiem! Nie chcę uczyć się francuskiego czy hiszpańskiego, ani też popularnych ostatnio języków azjatyckich. Orient mnie nie interesuje! Co pozostaje, co wybrać? Może któryś z języków słowiańskich? Tak w ogóle, to po co mi kolejny język obcy? Wolałabym w tym czasie uprawiać jakiś sport? Ale jak to wszystko powiedzieć rodzicom? Proszę napisz, co mam robić? Z pozdrowieniami Anna B) Do redakcji tygodnika Komputerowy świat przyszedł list: Szanowna Redakcjo! Jestem matką nastolatka, który interesuje się jedynie grami komputerowymi. Co zrobić, by rozbudzić w nim ciekawość świata, ale tego realnego? Mój syn dobrze się uczy i myśli o studiach informatycznych. Czy to dobrze? Martwi mnie jeszcze to, że on nie ma przyjaciół. Nikt go nie odwiedza, z nikim się nie spotyka. Proszę o radę, co zrobić, by mojego syna sprowadzić na ziemię z tego wirtualnego świata? Izabella ze Szczecina Redaktor naczelny Tobie zlecił, napisanie odpowiedzi. Zadanie II: część A lub część B - napisz na stronach numer 6-7! írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / május 24.

30 Wpisz literę wybranego tematu: írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / május 24.

31 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / május 24.

32 Feladat I. II. Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 I. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 II. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / május 24.